UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHAL A
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE L A SALUD CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA
SYLL ABUS ESTANDARIZADO 1.- DATOS GENERALES Asignatura: Control de Medicamentos
Código de la Asignatura: BF.5.08
Eje Curricular de la Asignatura: Profesional
Año Lectivo: 2016-2017
Horas presenciales teoría: 48
Ciclo/Nivel:
Horas presenciales práctica: 48
Quinto Año
Número de créditos: 6
Horas atención a estudiantes: 128
Horas trabajo autónomo: 144
Fecha de Inicio: 9 de mayo del 2016
Fecha de Finalización: 28/02/2017
Prerrequisitos: BF.4.03 Correquisitos: BF.5.03
FARMACOLOGÍA
FARMACIA HOSPITALARIA
BF.5.05 BIOFARMACIA Y
FARMACOCINÉTICA
2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA En la actualidad
la innovación tecnológica es arrolladora y no se desliga de la calidad del
producto, el análisis garantiza la calidad de los principios activos de los fármacos, por lo que la sinergia es fundamental en biotecnología para el desarrollo de la industria farmacéutica, esta cátedra es producto de la necesidad de proporcionarle a los estudiantes de bioquímica y farmacia el papel de la gestión de la calidad en respuesta a los niveles cada vez mayores de competitividad. Abordaremos desde conceptos generales de calidad, se introduce el uso de análisis estadísticos para manejar datos de una forma didáctica abordando lo relacionado con el control de los métodos analíticos y se hace referencia a la evaluación de formas farmacéuticas, la eficacia y estabilidad de los medicamentos como requisito de calidad y sobre todo aplicando
buenas prácticas de laboratorio. Por ello se la considera como una
asignatura profesional de años superiores De ahí de que la asignatura tiene como propósito formar profesionales con capacidad científica-técnica-humanista para desarrollar un control de Calidad de formas farmacéuticas mejorando de esta manera la calidad de vida de la zona 7 y el país.
3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO. Syllabus Estandarizado-UTMACH |
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3.1 Objeto de estudio de la asignatura Tecnologías para el control de Formas Farmacéuticas 3.2 Objetivo de la asignatura Desarrollar procedimientos y métodos tecnológicos de control y evaluación calidad de formas farmacéuticas, aplicando reglamentaciones, que se evalué y garantice la aplicación en el ser vivo
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje CONTRIBUCIÓN AL RESULTADOS DE APRENDIZAJE PERFIL PROFESIONAL (alta, media, baja) Desarrolla procedimientos y métodos tecnológicos de control y evaluación calidad de formas farmacéuticas, aplicando reglamentaciones, que se evalué y garantice la aplicación en el ser vivo
ALTA
3.4 Proyecto o producto de la asignatura: Al finalizar el curso, los estudiantes deberán realizar en forma grupal un ensayo, sobre las normas que deben cumplirse para un debido control y evaluación de Formas Farmacéuticas inherentes a la profesión, fundamentado con revisiones bibliográficas en revistas científicas con el análisis correspondiente de la información recopilada. 4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES: 4.1 Estructura de la asignatura por unidades: UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Interpreta conceptos y objetivos del Control de Calidad
1. Objetivos y organización del Control de Calidad
Principios generales Evolución de la Calidad Breve Historia del Control de Calidad Definición de Conceptos Generales Control de Calidad Condiciones de Calidad Características de Calidad
2. Control total de la calidad, análisis, tamaño,
Medición de calidad Interpreta Control Integral de Calidad Calidad Principios Básicos para
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un
control Total
de
forma y textura.
3. Métodos analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad. Inspección y muestreo 4. Patrones de calidad. Normalización, campos de normalización 5. Bases matemáticas y estadísticas en el control de calidad 6. Optimización de operaciones, sistemas y teorías de optimización. Sistemas de control de calidad
Implementar un Sistema de Control Integral de Calidad Sistema de Gestión de la Calidad Funciones del Control Integral de Calidad Métodos para evaluar la calidad: analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad
Patrones de Calidad
La estadística aplicada al control de Calidad
Optimización. Sistemas de control de calidad
Desarrolla Métodos analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad de las Formas Farmacéuticas
Desarrolla Métodos analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad de las Formas Farmacéuticas mediante Patrones de Calidad Desarrolla Métodos matemáticos – Estadísticos para interpretar un control de Calidad Desarrolla Métodos para Optimización de Sistemas control de calidad
4.2 Estructura detallada por temas: UNIDAD I: Objetivos y organización del Control de Calidad SEMANAS TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS HORAS DE DE ESTUDIO APRENDIZAJE 09 al 14 de 1.Objetivos y Encuadre de la Elaboración: 3 mayo organización Asignatura Parafraseo del Control de Familiarización y Elaboración de Calidad normativa inferencias .Resumir Analogía. Syllabus Estandarizado-UTMACH |
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la de
Responder preguntas. Elaboración conceptual 16 al 21 de 1.Objetivos y Principios Elaboración: 3 mayo organización generales Parafraseo del Control de Evolución de la Elaboración de Calidad Calidad inferencias Breve Historia del .Resumir Control de Calidad Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual 23 al 28 de 1.Objetivos y Definición de Elaboración: 3 mayo organización Conceptos Parafraseo del Control de Generales Elaboración de Calidad Control de Calidad inferencias Condiciones de .Resumir Calidad Analogía. Características de Responder Calidad preguntas. Elaboración conceptual UNIDAD II: Control total de la calidad, análisis, tamaño, forma y textura. SEMANAS TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS HORAS DE DE ESTUDIO APRENDIZAJE 30 de mayo 2. Control Medición de Elaboración: 3 al 04 de total de la calidad Parafraseo junio calidad, Control Integral de Elaboración de análisis, Calidad inferencias tamaño, forma Principios Básicos .Resumir y textura. para Implementar Analogía. un Sistema de Responder Control Integral de preguntas. Calidad Elaboración conceptual Organización: Técnica. Uso de categorías, Redes semánticas. Uso de estructuras textuales
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06 al 11 de 2. Control junio total de la calidad, análisis, tamaño, forma y textura.
Control Integral de Calidad Sistema de Gestión de la Calidad Funciones del Control Integral de Calidad
Elaboración: Parafraseo Elaboración de inferencias .Resumir Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual Organización: Técnica. Uso de categorías, Redes semánticas. Uso de estructuras textuales
3
13 al 18 de 2. Control junio total de la calidad, análisis, tamaño, forma y textura.
Práctica laboratorio evaluación calidad comprimidos
Elaboración: Parafraseo Elaboración inferencias. Resumir Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual
3
20 al 25 de 2. Control junio total de la calidad, análisis, tamaño, forma y textura.
Práctica de laboratorio 2. evaluación de calidad de una forma farmacéutica Solida
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
3
27 de junio 2. Control al 02 de total de la julio calidad, análisis, tamaño, forma y textura.
Control Integral de la Calidad
Elaboración: Parafraseo Elaboración de inferencias. Resumir Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual Organización: Técnica. Uso de categorías, Redes semánticas. Uso de estructuras textuales Elaboración del portafolio
3
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5
de 1. de de
de
UNIDAD III: Métodos analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad. Inspección y muestreo SEMANAS TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS HORAS DE DE ESTUDIO APRENDIZAJE 04 al 09 de 3. Métodos Generalidades Elaboración: 3 julio analíticos, Fundamentos Parafraseo micro analítico, s. Elaboración de biológico, elaboración. inferencias. físicos y Control de calidad Resumir químicos en el Métodos Analogía. control de analíticos, micro Responder calidad. analítico, preguntas. Inspección y biológico, físicos y Elaboración muestreo químicos conceptual 11 al 16 de 3.Métodos Práctica de julio analíticos, laboratorio 3. micro analítico, evaluación de biológico, calidad de la físicos y Dipirona químicos en el control de calidad. Inspección y muestreo 18 al 23 de 3.Métodos Práctica de julio analíticos, laboratorio 4. micro analítico, evaluación de biológico, calidad del acido físicos y borico químicos en el control de calidad. Inspección y muestreo 25 al 30 de EXAMEN DE PRIMER TRIMESTRE julio 01 al 06 de 3.Métodos Práctica de agosto analíticos, laboratorio 5. micro analítico, evaluación de biológico, calidad del físicos y diclofenaco sodico químicos en el
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6
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
3
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
3
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el
3
control de calidad. Inspección y muestreo 08 al 13 de 3.Métodos agosto analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad. Inspección y muestreo 15 al 20 de 3.Métodos agosto analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad. Inspección y muestreo 22 al 27 de 3.Métodos agosto analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad. Inspección y muestreo 29 al 03 de 3.Métodos septiembre analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad. Inspección y muestreo 05 al 10 de 3.Métodos septiembre analíticos,
Laboratorio a bases de reacciones
Práctica de laboratorio 6. evaluación de calidad del citrato de piperazina
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
3
Práctica de laboratorio 7. evaluación de calidad del Gluconato de Calcio por complexometria
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
3
Práctica de laboratorio 8. evaluación de calidad del Gluconato de Calcio por permanganometrí a
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
3
Práctica laboratorio evaluación calidad Metionina
de 9. de de
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
3
Práctica laboratorio
de 10.
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones.
3
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7
Elaboración del micro analítico, evaluación de portafolio biológico, calidad de Demostración práctica: físicos y Vitamina C Los Fármacos serán químicos en el evaluados en el Laboratorio a bases de control de reacciones calidad. Inspección y muestreo Socialización 12 al 17 de 3.Métodos Práctica de 3 Discusión, Análisis y septiembre analíticos, laboratorio 11. comparación. Síntesis y Conclusiones. micro analítico, evaluación de Elaboración del biológico, calidad de Ácido portafolio Demostración físicos y ascórbico método práctica: químicos en el 2 Los Fármacos serán evaluados en el control de Laboratorio a bases de calidad. reacciones Inspección y muestreo UNIDAD IV: Patrones de calidad. Normalización, campos de normalización SEMANAS TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS HORAS DE DE ESTUDIO APRENDIZAJE 19 al 24 de 4.Patrones de Elaboración: 3 septiembre calidad. Introducción Parafraseo Normalización, Generalidades Elaboración de campos de Ejemplos inferencias normalización .Resumir Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual 26 de 4.Patrones de control de calidad. Elaboración: 3 septiembre calidad. A base de Parafraseo al 1 de Normalización, Patrones Elaboración de octubre campos de inferencias normalización .Resumir Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual
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3 al octubre
8
10 al 15 de octubre 17 al 22 de octubre 24 al 29 de octubre 31 de Octubre al 05 de noviembre
4.Patrones de calidad. Normalización, campos de normalización
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
Práctica de laboratorio 12. evaluación de calidad a base de Patrones
3
Gira académica a Industria Farmacéutica Semana de recuperación de clase EXAMEN DE SEGUNDO TRIMESTRE 4.Patrones de calidad. Normalización, campos de normalización
Práctica de laboratorio 13. evaluación de calidad a base de Patrones
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
3
UNIDAD V: Bases matemáticas y estadísticas en el control de calidad SEMANAS TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS HORAS DE DE ESTUDIO APRENDIZAJE 07 al 12 de 5.Bases Elaboración: 3 noviembre matemáticas y Introducción Parafraseo estadísticas en Generalidades Elaboración de el control de Importancia de la inferencias calidad Estadística en el .Resumir Control de calidad Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual 14 al 19 de 5.Bases Definiciones y Elaboración: 3 noviembre matemáticas y Conceptos Parafraseo estadísticas en Clasificación de la Elaboración de el control de Estadística inferencias Syllabus Estandarizado-UTMACH |
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calidad
21 al 26 de 5.Bases Población noviembre matemáticas y Muestra estadísticas en Variable el control de Estadística calidad Clasificación Frecuencia
28 de noviembre 03 de diciembre
5.Bases Parámetros matemáticas y Estadísticos estadísticas en Probabilidad el control de calidad
05 al 10 de 5.Bases Práctica diciembre matemáticas y laboratorio estadísticas en evaluación el control de calidad calidad aplicación de estadística
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.Resumir Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual y Elaboración: 3 Parafraseo Elaboración de y inferencias .Resumir Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual Elaboración: 3 Parafraseo Elaboración de inferencias .Resumir Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual Organización: Técnica. Uso de categorías, Redes semánticas. Uso de estructuras textuales de 14. de y la
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
3
12 al 17 de 5. Bases diciembre matemáticas y estadísticas en el control de calidad
19 al 24 de diciembre
Práctica laboratorio evaluación calidad aplicación de estadística
de 15. de y la
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
Elaboración: Parafraseo Elaboración de 5. Bases Aplicación de las inferencias matemáticas y NTICS la .Resumir estadísticas en estadística y Analogía. el control de control de calidad Responder calidad preguntas. Elaboración conceptual Organización: Técnica. Uso de categorías, Redes semánticas. Uso de estructuras textuales
3
3
26 al 31 de CAPACITACIÓN DOCENTE diciembre UNIDAD VI: Optimización de operaciones, sistemas y teorías de optimización. Sistemas de control de calidad SEMANAS TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS HORAS DE DE ESTUDIO APRENDIZAJE 02 al 07 de 6.Optimización Generalidades Elaboración: 3 enero 2017 de Optimización de Parafraseo operaciones, operaciones Elaboración de sistemas y Sistemas de inferencias teorías de control de Calidad .Resumir optimización. Analogía. Sistemas de Responder control de preguntas. calidad Elaboración conceptual Syllabus Estandarizado-UTMACH |
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Organización: Técnica. Uso de categorías, Redes semánticas. Uso de estructuras textuales 09 al 14 de 6.Optimización enero del de 2017 operaciones, sistemas y teorías de optimización. Sistemas de control de calidad 16 al 21 de 6.Optimización enero del de 2017 operaciones, sistemas y teorías de optimización. Sistemas de control de calidad
23 al 28 de enero del 2017 30 de enero al 4 de febrero al 2017 06 al 11 de febrero 2017 13 al 18 de
Práctica laboratorio evaluación calidad aplicación de estadística optimización Operaciones
de 16. de y la de
Socialización Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Demostración práctica: Los Fármacos serán evaluados en el Laboratorio a bases de reacciones
Cierre de temarios Elaboración: Revisión de Parafraseo Investigaciones Elaboración de inferencias .Resumir Analogía. Responder preguntas. Elaboración conceptual Organización: Técnica. Uso de categorías, Redes semánticas. Uso de estructuras textuales
3
3
Semana de recuperación de clases Clase Práctica de Presentación de Proyecto de Asignatura EXAMEN DE TERCER TRIMESTRE
EXAMEN DE RECUERACION ENTREGA DE CALIFICACIONES.
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febrero del 2017 20 al 28 de AUTOEVALUACIÓN EXAMEN FIN DE CARRERA febrero del 2017 MARZO PERIODIO VACACIONAL
5.- METODOLOGIA a) • • • •
Métodos de enseñanza Expositivo Investigativo Problémico Elaboración conjunta
b) • • • • • • • • • •
Formas de enseñanza
Exposición heurística Seminario Taller Lluvia de Ideas Debate Análisis de artículos Investigación de internet Videos Práctica en laboratorio Clase Práctica Proyecto Clases magistrales Luego de la motivación correspondiente, se expondrán los temas de manera teórica, analizando ejemplos y determinando la discusión del mismo, para llegar al aprendizaje significativo. Trabajo en grupo Para realizar las prácticas correspondientes y formar equipos como recurso operativo para elaborar el documento científico. Trabajo autónomo Que permitirá estructurar el portafolio estudiantil, al que se agregará el trabajo en grupo: 1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual. 2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos. Formas organizativas de las clases
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Los alumnos asistirán a clase con el material guía (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente. Aplicando las NTICS Los Alumnos llevaran un seguimiento de la materia y sus prácticas que será enlazado a toda la red proyectándola a través de una página web (Blog) donde se podrá observar de cualquier lugar del planeta las habilidades y destrezas que presenta dicho alumno
c) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza: • Pizarrón para tiza líquida y marcadoresde varios colores. • Libros y revistas de la biblioteca. • Internet y material de Webs. • Equipo de proyección multimedia y material académico en diseñador de presentaciones. • Aula Virtual • Equipos de laboratorio • Reactivos y sustancias farmacéuticas • Equipos de Laboratorio • Material de laboratorio • Reactivos • Computadora • CD • Videos • Papelones • Marcadores • Tarjetas • Hojas de apoyo • Guías didácticas • Entrevistas • Syllabus
Escenarios de aprendizajes •
Laboratorio
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• •
Virtual Áulico
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: La investigación a realizar será formativa, relacionada a temas en la asignatura, relacionadas al control de calidad de formas farmacéuticas, permita lograr el perfil de egreso, del bioquímico farmacéutico. Para ellos el estudiante se apoyarás en la Bibliografía Básica, de Apoyo, Internet en Páginas de Web (artículos científicos), y documentos proporcionados por el docente en el aula virtual. 7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA El estudiante preparará el portafolio durante del avance de la asignatura de forma organizada con el siguiente contenido • • • • • • •
Syllabus de la asignatura Trabajos de investigación individual y en grupo. Informes de prácticas de Laboratorio Informes de Clase Prácticas Actividades intraclase y extraclase. Evaluaciones desarrolladas de parcial y final Proyecto Final de la asignatura
8. EVALUACIÓN El criterio de evaluación periódica a aplicarse a los estudiantes será a través de las pruebas parciales, las mismas serán tanto individuales como por grupos. Cada alumno deberá realizar seminarios, clases prácticas y laboratorios. Estos son obligatorios y se consideran como parte de la nota del curso. En los laboratorios se evaluará su desempeño, preguntas teóricas iniciales y se pedirá por equipo de trabajo, el informe final de la práctica según la estructura (Partes preliminares: Caratula, índice, cuerpo del documento: introducción, materiales y métodos, resultados y discusión, Conclusiones y recomendaciones según el caso, y por último listado de la referencia bibliográfica citada aplicando las normas correspondientes vigentes, anexo de ser necesario). Las clases prácticas y seminarios igualmente son evaluativos por su desempeño y pregunta final. En conferencias se realizarán preguntas iniciales que permitan evaluar el trabajo autónomo de los estudiantes. La calificación será trimestral (tres trimestres) , el 30 % corresponderá a la prueba escrita y el restante 70% por la participación en el proceso educativo. 8.1 Evaluaciones Parciales:
Las evaluaciones parciales se realizarán por tema incluyendo ejercicios de clases prácticas y seminarios, así como evaluaciones generales en conferencias Syllabus Estandarizado-UTMACH |
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8.2 Exámenes:
La asignatura presenta tres exámenes trimestrales escritos 8.3 Parámetros de Evaluación:
PARAMETROS DE EVALUACION
PORCENTAJES 1er. Trimestre
2do. Trimestre
3er. Trimestre
Pruebas parciales dentro del proceso
2
2
2
Presentación de informes escritos
1
1
1
Investigaciones bibliográficas
1
1
1
Participación en clase
1
1
1
Trabajo autónomo
1
1
1
Prácticas de laboratorio
1
1
1
Exámenes Finales
3
3
3
Total
10
10
10
Prácticas de campo
9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA •
García Carlos. Control de Calidad de los Medicamentos volumen I y II Ecuador Ediciones UTMACH 2015
•
Vila Jato ed. Tecnología farmacéutica. Vol. I y 2. España. Ed. Síntesis. 2009.
COMPLEMENTARIA • • • •
Curso de Análisis Farmacéutico K.A. Connors. Editorial Reverté S.A. Enciclopedia de Tecnología Raymond E. Kirk-Donald F. Othmer. Manual de Merck. Diagnóstico. Octava Edición. Ediciones Doyma Farmacia Práctica de Rémington Martín, Cook, Lavallen, Tee Van Melér
•
http://controldemedicamentos.blogspot.com/
https://books.google.com.ec/books?id=mRiyyuEmd4C&lpg=PA66&dq=patrones%20de%20normalizacion%20en%20el %20control%20de%20calidad&pg=PA66#v=onepage&q=patrones%20de %20normalizacion%20en%20el%20control%20de%20calidad&f=false 10. DATOS DE LA DOCENTE: Syllabus Estandarizado-UTMACH |
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2.8 BREVE CURRÍCULUM VITAE DEL PROFESOR: DATOS PERSONALES: NOMBRE : DOMICILIO : DIRECCIÓN: TELÉFONO : Email: CARGO ACTUAL. Químicas y de la Salud DEDICACIÓN:
Carlos Alberto García González Machala – El Oro Cdla. Santa Inés Mz A Villa 11AB 0984789510 cgarcia@utmachala.edu.ec Docente de la Facultad de Ciencias Tiempo Completo (40 horas)
TÍTULOS: o Bioquímico y Farmacéutico o Programador de Sistemas o Profesionalización o Maestría en Química Farmacéutica. o Cursos varios
11. FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS
Bioq. Carlos Alberto García González MsC. Profesor FCQ y S-UTMch
12. FECHA DE PRESENTACION 9 de Mayo del 2016
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