GOBIERNO REGIOANAL, MUNICIPAL, APP Y EMPRESA PRIVADA.
PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA LA EDUCACIÓN ESTA CAMBIANDO EN TODO EL MUNDO En la actualidad, existe un consenso acerca del impacto que tiene la educacion sobre el crecimiento economico y la reduccion de las desigualdades socioeconomicas (Galor 2011) (FORO, CEPLAN 2014).
Contenido La Educación esta cambiando .... 1 El Sistema educativo y las ......... 2 Evaluaciones Pisa y Ece ............. 3 Educación para la Región ………...4 –5 Respaldo Institucional ……………….6
Impactos del cambio:
Así mismo, la dinamica educativa esta experimentando profundos cambios debido a las tendencias demograficas, la globalizacion, la restructuracion economica, el desarrollo de las neurociencias y la evolucion de las tecnologías de la informacion y comunicacion sobre todo en los países de ingresos per capita altos (FORO, CEPLAN 2014).
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En el rol de los actores del proceso educativo.
En el rol de la gestion del aprendizaje.
En el rol de los recintos educativos.
El SISTEMA EDUCATIVO Y LAS COMPETENCIAS EN EL PERÚ El sistema educativo peruano esta en crisis. Las razones son falta de inversion publica en infraestructura educativa y la baja calidad de la ensenanza que se brinda en los colegios publicos. (Carmona et al. U. ESAN 2014). Así lo evidencia los Programas de Evaluacion Internacional de Estudiantes (PISA) donde se muestra que el Peru 2012 estaba en el ultimo lugar en Latinoamerica en los tres rubros de la prueba: matematica, ciencia y compresion lectora y la Evaluacion Censal de Estudiantes 2014. “Dos factores de la crisis educativa: falta de inversión pública en infraestructura educativa y la baja calidad de la enseñanza que se brinda en los colegios públicos “ (Carmona E. Et al. 2014)
El Estado peruano en el 2014 para salir de la crisis ha incrementado el 0.4 % del PBI en Educacion para mejora de remuneraciones a docentes e infraestructura . Así mismo ha declarado de interés nacional y prioridad la promoción de la inversión privada y público-privada. Estos hechos se presentan como una oportunidad de apostar por el desarrollo sostenible y competitivo para las regiones en el Peru formando ciudadanos competentes y empleables en el mediano plazo: invertir en el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales que tiene sus fundamento en la Educacion Basica Regular (EBR).
Puede que la fuerza laboral este limitada en habilidades numericas y comunicativas pero con una estrategia de capacitacion se supera, siempre y cuando las habilidades blandas o socioemocionales esten bien desarrolladas (Goldmark et al. 2012:85) y eso se forja en la EBR. 2
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PISA, resultados de la evaluación´, por competencias, 2012
ECE A NIVEL NACIONAL - 2007 al 2014: NIVELES DE LOGRO COMPRENCIÓN LECTORA
MATEMÁTICA
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Educacion para el futuro de la Region DESARROLLO COMPETENCIAS DOCENTES
“MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN COMPRENSIÓN LECTORA Y MATEMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIA DE LA EBR CON APORTES DE LA NEUROEDUCACION EN LA REGIÓN” Objetivo: Docentes evidencian eficiente desarrollo en sus competencias relacionadas a los procesos de ensenanza-aprendizaje y socioemocionales, que conduce a elevar los niveles de logro en comprension lectora y matematica de los estudiantes del ambito de influencia de la Region.
La variable; conocimiento y experiencia de un adulto educador capacitado va a incidir en gran medida en crear las condiciones adecuadas para el desarrollo del niño o niña, acompañado de un entorno adecuado y mejorar la propuesta de atención y educación.
Estrategias fundamentales basadas en el funcionamiento del cerebro que tienen un soporte experimental definido y que resultan imprescindibles en la práctica educativa. Como la plasticidad cerebral que es única en cada persona, los procesos emocionales y cognitivos son inseparables, los ejercicios predisponen física y psicológicamente para el aprendizaje, la repetición ayuda al aprendizaje, el juego contribuye al aprendizaje, etc.
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Las regiones para apostar por el desarrollo sostenible y competitivo es prioridad, de cara al futuro en desarrollar las habilidades cognitivas y socioemocionales que se requieren para contar con ciudadanos competentes. Estas habilidades se forjan En la etapa de los primeros anos de vida, la interaccion entre los genes y las experiencias con el entorno ejercen un gran impacto en la estructura cerebral de los ninos y ninas: moldeandola las habilidades socioperceptivas, físicas, sociales y morales para toda la vida. En esta etapa de la vida, el cerebro de un nino o nina es mas vulnerable a diferentes factores del entorno, como la desnutricion, el estres toxico, al maltrato, etc., y principalmente, al perfil del adulto que lo educa, cuida y atiende. En este sentido, y considerando las últimas investigaciones (entre ellas Sanders & Rivers, 1996 y McKinsey, 2007) evidencian que la calidad del maestro incide sobre el desempeño de los estudiantes más que cualquier otra variable.
PROYECTO 1 NEUROEDUCACION
COMPONENTES 1
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Recursos y materiales neuroeducativos: acceso a herramientas y materiales de apoyo a la formacion en los seminaries de inicio. Impletentacion con kit y de recursos y materiales neuroeducativos (Brainbox). Instrumentalizacion a traves de Plataforma Virtual, Tutoría Virtual y Telefonica.
Capacitación: Seminario de inducción y seminario de cierre. Capacitacion presencial y semi presencial con el aporte de la neuroeducacion en comprension lectora y matematica. Monitoreo y acompanamiento presencial en aula con el aporte de la neuroeducacion.
BENEFICIARIOS: UBICACIÓN Los beneficiaries directos son 3060 docentes nombrados Todas las Provincias de los niveles de incial y primaria de todas las provincias de la Region. de la region.
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Educacion para el futuro de la Region “GESTION DEL CONOCIMIENTO A TRAVES DE LA IMPLEMENTACIÓN Y USO DE UN MEGAPORTAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA LE MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANAZA Y APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS SELECCIONADAS DE LA EBR DE LA PROVINCIA DE LA REGIÓN. Objetivo: Mejorar los procesos de aprendizaje – ensenanza, desarrollando la gestion del conocimiento, a traves de la implementacion y uso de un Megaportal de servicios educativos en las instituciones publicas seleccionadas de EBR, de la provincia de la Region. Las regiones para apostar por el desarrollo sostenible y competitivo es prioridad, de cara al futuro en desarrollar las habilidades cognitivas y socioemocionales que se requieren para contar con ciudadanos competentes. El Proyecto provee un mejor servicio educativo con equipamiento en tecnologías de informacion y comunicaciones; asimismo desarrollar las capacidades de los docentes. Enmarcado en facilitar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades de los estudiantes. Las distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los estudiantes, entre otros factores requieren de una tecnología utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz, de esta manera dar como resultado un impresionante cambio en la calidad de la ensenanza y del aprendizaje. A nivel de institucion, le permitio a esta mejorar el nivel de percepcion de sus padres de familia y otros colegios cercanos. A nivel de directivos, tener informacion del avance de sus profesores y alumnos con respecto a su programacion mensual, bimestral o anual. A nivel de docentes, el permitirles insertarse en el mundo de las TIC de forma intuitiva a traves de pasos sencillos y sin modificar sus estrategias de trabajo. Mantener una comunicacion fluida con los alumnos y hacer un seguimiento a sus niveles de aprendizaje. A nivel de estudiantes, el darles nuevas formas de aprender. A través del uso de recursos tecnologicos, visualizar informacion, produciendo informacion y compartiendola con sus companeros.
PROYECTO 2 LAS TIC
COMPONENTES Dotación de aula virtual: Conexión a internet. Adquisición y distribucion de 275 kits de materiales tecnologicos entregados a cada una de las aulas de la I.E. beneficiarias. Licencias de acceso al Mega Portal. Adquisicion y distribucion de 20 equipos backup para cada I.E. beneficiaria. Capacitación: Inducción, monitoreo y asesoría de docentes, en el uso de las tics y acceso al Megaportal. Induccion, monitoreo y asesoría a directivos en el uso de las tics y acceso al Megaportal. Induccion, monitoreo y asesoría a PP. FF. en el uso de las tics y acceso al Megaportal. Soporte tecnico y pedagogico. Monitoreo y Asesoría Pedagogica . BENEFICIARIOS: Los beneficiaries directos son 16,098 estudiantes de las I.E. selecionadas del nivel primaria y secundario de la provincia de la region.
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UBICACIÓN La Capita de la Region.
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RESPALDO INSTITUCIONAL Organizaciones
INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL MONTERRICO Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico, institución educativa con 142 años de experiencia en formación de profesores, inspirada en el carisma de la sociedad del Sagrado Corazón, que tiene como misión la formación integral de la persona y su ser docente, comprometida con el desarrollo educativo de nuestro país y la investigación educativa, para aportar los elementos pedagógicos y la vivencia de valores necesarios a fin de animar, orientar e innovar el proceso de mejoramiento de la calidad de la educación. Cuenta con rango universitario y es el único instituto pedagógico acreditado en la Calidad de la Educación por el CONEACES.
CEREBRUM SAC Centro Iberoamericano de Neurociencias, Educación y Desarrollo Humano - CEREBRUM, corporación educativa con presencia en Perú, Chile, Colombia y Brasil; que tiene como objetivo fundamental contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación y al desarrollo humano, a través de los aportes de la Neurociencia al campo educativo y de la promoción de la Neuroeducación. Cuenta con más de trece años de experiencia diseñando e implementando programas de posgrado, contribuyendo a la innovación de la práctica pedagógica y a la transformación de la educación de los millones de niñas, niños y adolescentes de nuestra región.
INVERSIONES IQUEÑAS CONSULTING E.I.R.L.
ASOCIACIONES PÚBLICO - PRIVADAS APP
Somos una empresa de ámbito nacional al servicio de las diversas entidades públicas y privadas que requieran ser asistidas en temas de consultoría, asesoría, estudios, capacitaciones, asistencias y diagnósticos, todo esto con la mejor tecnología disponible.
ACCION SOLIDARIA PARA EL DESARROLLO Es una Asociación Civil sin Fines de Lucro con personería jurídica que viene trabajando en todo el ámbito nacional, realizando trabajos basados en consultoría empresarial, educativa, estudios de mercado, proyectos de desarrollo social, estudios de diagnostico, líneas de base, asesoramiento en gestión del desarrollo y gestión pública, etc.
“Hay que iniciar la transformación de la visión de lo que es enseñar y aprender.” Contacto:
Carlos A. Herrera Roque Consultor en Proyectos y Programas de Desarrollo.
hrcamgpds@gmail.com cherrera_roque@hotmail.com cherrerar@pucp.gob.pe Movil: 950834587 Movil RPM: #950834587 https://pe.linkedin.com/pub/carlos-herrera-roque/26/96b/868