“Del Cabo de Gata al de Finisterre”. (PROYECTO de COMPRENSIÓN – 6º PRIMARIA) Introducción Hola, soy Yago, un chico de 12 años y, como cualquier chico de mi edad, me gusta el mismo tipo de música que a la mayor parte de vosotros: bacalao, house, pop-rock, incluso el rap. Pero también, os soy sincero, me atrae la música propia de mi tierra, de mis raíces: la música folclórica. De hecho, estoy en un grupo de bailes y actuamos en público. Sin embargo, a mi amiga Carolina no le gusta porque piensa que es una música pasada de moda, vamos, que no se lleva, y… ni siquiera la ha escuchado. ¿Me ayudáis a demostrarle que esto no es cierto? Quiero hacerle descubrir a ella y a sus amigos el folclore de algunas Comunidades de España, no sólo su música, instrumentos, danzas típicas, sino también los trajes que utilizan. Estoy segura de que cambiarán de opinión. Gracias por echarme una mano.
La tarea Para poder convencer a estos amigos he pensado que podríais recopilar en siete folletos, la música, los instrumentos, danzas, trajes…de seis Comunidades de España. Cada folleto deberá contener, además del texto, algunas imágenes sacadas de Internet.
El proceso Vamos a empezar: .- Necesitáis 8 equipos de expertos, uno para cada Comunidad española, y otro para las características generales del folklore. .- Disponéis de dos semanas para realizarlo (dos sesiones), como el tiempo en el cole resultará escaso sería bueno que investigarais antes por vuestra cuenta en casa –de forma individual o grupal- y tomarais anotaciones en un documento Word. Material de investigación que luego también entregareis junto con el folleto a vuestro profe .- En las sesiones siguientes, tendréis que exponer a los demás lo que habéis elaborado para enriquecernos todos. .- Hacer un folleto será el resultado final.