Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar Segundo Semestre
Materia: La tecnología informática aplicada en los centros escolares Docente a cargo de la materia: Roberto David Mendoza Barrera Alumna: Jacqueline Carolina Jiménez Cardona Planeación: Conozcamos a los animales
Zacatecas, Zac. Junio de 2015
Jardín de Niños: María Guadalupe Vega de Luévano Grado y grupo: Segundo “C” Planeación: Conozcamos a los animales Tema: Los animales Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural Objetivo general:
Desarrollar
en los niños el conocimiento acerca de los animales que existen, que los sepan distinguir, que aprendan las diferencias y semejanzas que existen entre ellos y sobre todo que lo sepan explicar con sus palabras
Objetivo específico:
Que
los niños aprendan características, semejanzas y diferencias de los animales
Competencia:
Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras. Aprendizajes esperados:
Describe características de los seres vivos (partes que conforman un a un animal) y el color, tamaño textura y consistencia de elementos no vivos
Identifica similitudes y diferencias entre un perico o una paloma, un perro y un gato, u otros objetos y seres del medio natural. Recursos:
Hojas de máquina Revistas Lápices Colores Computadora Cañón
Tijeras Resistol Tiempo estimado:
1 día
Espacio
Aula de clases Secuencia didáctica: *Inicio: -
Se comienza cuestionando a los niños acerca de los animales ¿Les gustan los animales? ¿Qué animales conoces? ¿Dónde viven? ¿Qué sonidos hacen? ¿Qué comen? ¿Tienes alguno en casa? ¿Será importante cuidarlos?
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Presentar el video https://www.youtube.com/watch?v=IshLfmlniBY para que sepan distinguir los animales con los sonidos que realizada cada uno de ellos y enseguida https://www.youtube.com/watch?v=ykj6qKx3wlA para que puedan ir distinguiendo las características, semejanzas y diferencias de ciertos animales ( 30 min)
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*Desarrollo:
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El docente leerá un cuento a los niños relacionado con las características de los animales (15 min)
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Organizar a los alumnos en parejas para que juntos expongan las características de un animal en específico que el docente les otorgue, podrán utilizar revistas para buscar imágenes. (20 min)
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*Cierre
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Realizar una obra de teatro caracterizando a los animales que hemos estado trabajando en clase, mencionando características, diferencias, semejanzas con sus respectivos sonidos.
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(20 min)
Evaluación
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Utilizar Educaplay para que pasen de uno por uno los niños a señalar el animal que corresponde. (45 min)
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http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1906050/siluetas_de_ani males.htm
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http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1905680/los_animales.ht m
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http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1898069/localiza_los_ani males.htm
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http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1900522/animales.htm
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La colaboración, Respeto y compañerismo que surgió al trabajar en parejas
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Disposición al trabajo que tuvo cada uno de los alumnos al realizar cada actividad.
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Aciertos obtenidos en educaplay
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo
Aspectos a evaluar en la lista de cotejo Aspecto Distingue semejanzas y diferencias entre los animales Distingue los sonidos de acuerdo al animal Sabe describir los animales con sus propias palabras Utilización correcto y adecuado el
Excelente
Bueno
Regular
No lo logró
Educaplay