Planeación ¿Cómo nacen, crecen y se alimentan las plantas? Tema: Las plantas Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo natural Justificación: La presente temática surge a partir de la importancia que se tiene que el niño aprenda el desarrollo de las plantas, su función y el cuidado de ellas. Por este motivo decidí remitirme al programa de preescolar en el campo formativo de exploración y conocimiento del mundo. Objetivo: Desarrollar en los niños el conocimiento acerca del medio natural en el que viven, que conozcan acerca de cómo nacen y se desarrollan las plantas, su función y el cuidado de ellas. Competencia: •
Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.
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Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.
Aprendizajes esperados: Manipula y examina plantas del medio natural, se fija en sus propiedades y
comenta lo que observa. Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable.
Recursos: Frasco de vidrio Algodón Frijol o lentejas. Cartulina Crayolas o colores Libros y/o revistas
Tiempo estimado: 5 días
Secuencia didáctica:
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Se comienza cuestionando a los niños acerca de las plantas: ¿Qué son? ¿Conocen sus partes? ¿Para qué nos sirven? ¿cómo crecen? ¿Cómo se alimentan? ¿Por qué toman agua? ¿Qué necesitamos para plantar una semilla? ¿Tienen plantas en sus casas? Etc.
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Se presentará un video acerca de las partes de las plantas (Raíz, tallo, hoja, clorofila y fotosíntesis) *Desarrollo:
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El niño cuidadosamente deberá envolver el frijol en el algodón y ponerle un poco de agua.
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En una tabla, el pequeño deberá registrar día por día durante una semana lo que sucede.
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El pequeño deberá cuidar su planta y hacerse cargo de que cada día reciba la luz del sol y que siempre tenga agua.
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*Cierre
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Cada uno de los alumnos llevará sus respectivas plantas a sus hogares para darle continuidad a su cuidado.
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Realizar, en equipos de 3 niños una lámina con dibujos y recortes acerca de lo aprendido, incluyendo las partes de las plantas, como crecen y como debemos cuidarlas
Evaluación -
Exposición de sus láminas para que cada niño pueda expresarse ampliamente explicando lo que entendió.
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Pegar sus trabajos en la institución para que otras personas puedan observarlos
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El niño deberá reconocer las partes que componen una planta, como crece, que cuidados deberá tener y el beneficio que este nos brinda.
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Que el niño reconozca las partes que compone
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La colaboración, Respeto y compañerismo que surgió al trabajar en equipo
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Disposición al trabajo que tuvo cada uno de los alumnos al realizar cada actividad.