Edición número 3 de Revista Carrusel

á m a M l a Especi

EMBARAZO Y PRIMERA INFANCIA

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PSICOLOGÍA

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SALUD

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Los controles dentro de tus nueve meses

Cómo manejar el apego de los padres

Guía infecciones respiratorias

MAY 09

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AÑO 1 • EDICIÓN 3 • MAYO 2009 • REVISTA CARRUSEL 1 www.revistacarrusel.cl

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Sin duda, todas las madres representan una figura clave en nuestras vidas. Nos acompañan, nos educan, nos entienden, nos orientan, nos consuelan y, sólo al vernos, saben qué nos ocurre.

Contenidos

06 Embarazo y primera infancia

Primerizas: a mantener el control en el embarazo

Este mes queremos dedicar nuestra edición a todas esas mujeres que nos han cargado en su vientre y que nos han guiado en estos años, porque han sido claves en nuestra vida y porque, sin duda, son parte de Carrusel.

Es por eso que, a través de nuestro Club te queremos regalonear con excelentes premios, y en todas nuestras páginas te entregamos lo mejor de nuestros contenidos: claves para alimentarse bien durante el embarazo, los aspectos fundamentales de la lactancia, cuidados para los recién nacidos, cómo manejar los apegos y mucho más.

Esperamos sinceramente que esta edición te sirva y sea de tu agrado, que disfrutes, durante todo este mes, porque en Carrusel creemos que un solo día no basta para celebrar a nuestras mamás.

Editor General : Pedro Pablo Retamal Comité Editorial : Daniella Rossi

: Simón Ergas

: Sebastián Echeverría

: Pedro Pablo Retamal Director Comercial : Esteban Pinto Psicologa : Daniella Rossi Periodistas: : Lía Toledo, Alejandra Sierra Font, Sandra Piracés, Loreto León.

Diseño y Dirección de Arte : Carolina Leyton Buccicardi

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Editorial

SUMARIO

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15Salud 05 Día de la Madre

La guía de las infecciones respiratorias

Concursos Carrusel para tí mamá

27 Tecnología

Los abuelitos 2.0

info@revistacarrusel.cl PERMITIDA SU REPRODUCCIÓN, CITANDO LA FUENTE.

Revista Carrusel • KOOCH www.revistacarrusel.cl • www.kooch.cl

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EMBARAZO Y PRIMERA INFANCIA

Primerizas:

A mantener el control en el embarazo A pesar de los legítimos

temores que surgen por tu nueva condición, debes tener claro que lo importante es realizar todos los controles que recomienda tu especialista.

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Descubrir que tu primer bebé está en camino es sin duda motivo de gran alegría, sin embargo, también puede ser fuente de muchas dudas. En este escenario, lo primero que debemos aclarar es que el embarazo es una condición normal de la mujer. Por lo tanto, como es un estado fisiológico, no hay razón para alarmarse ni preocuparse más de la cuenta.

Lo importante durante todo este proceso es enfrentarlo con un control adecuado y periódico a través de exámenes. Cuáles son los más comunes, para qué sirven y cuándo debes realizarlo son algunas de las interrogantes que responde la gineco obstetra Ximena Manzur.

“Usualmente se realizan exámenes de laboratorio durante el primer trimestre. Luego hay algunos estudios más específicos que se deben hacer entre las semanas 28 y 35, pero la frecuencia y el tipo pueden variar en cada paciente en particular, de acuerdo a la evolución de su embarazo y la presencia de factores de riesgo”, explica la profesional.

Uno de los test más comunes es el de las ecografías. Por lo general, éstas se llevan a cabo tres veces durante el embarazo para evaluar el desarrollo del feto, la anatomía fetal y detectar malformaciones, sin embargo, los exámenes normales no descartan la presencia de alguna malformación o patología.

• Una primera ecografía se realiza entre las semanas 8 y 9. Con este examen se puede confirmar si la mujer está embarazada o no.

• Una cuarta ecografía, que se realiza en la semana 32, corrobora la proyección de peso y crecimiento del bebé.

• Una segunda se puede hacer entre las semanas 12 y 14. Principalmente trata de detectar malformaciones como, por ejemplo, el Síndrome de Down. Este examen arrojará como resultado la existencia de un mayor o menor riesgo de que el bebé padezca este defecto.

• Junto con lo anterior, alrededor de la semana 28 se debe agregar el examen de determinación de diabetes estacionaria.

Según el American College of Obstetricians and Gynecologists (ACOG), una de cada cien mujeres en edad fértil padece diabetes antes del embarazo (diabetes preexistente) y un cuatro por ciento adicional desarrolla la llamada diabetes gestacional.

• Una tercera ecografía puedes hacerla entre las semanas 20 y 24. Básicamente se dedica a hacer un recorrido completo del cuerpo del bebé, buscando malformaciones congénitas de pies a cabeza. Como el cuerpo del feto ya está completamente formado, este examen puede detectar desde problemas cardíacos hasta labio leporino.

“Ésta se detecta por un examen de rutina que toda mujer embarazada debe realizar alrededor de la semanas 28. La paciente debe ser manejada por un especialista y el tratamiento va desde cambios en la alimentación hasta insulina. Las consecuencias de la diabetes

no tratada son diversas puede determinar la presencia de malformaciones, alteraciones del crecimiento fetal y hasta la muerte del mismo”, explica la doctora Manzur.

• Entre las semanas 34 y 36, es muy recomendable realizar un estudio de portación del estreptococo agalactiae, un germen que forma parte de la flora normal del tracto gastrointestinal, pero que puede llegar a colonizar la vagina, poniendo en riesgo la salud del bebé. Este problema puede ser mucho más común de lo que se creería, pero la solución es tan simple como un tratamiento con antibióticos intravenosos al momento del parto.

¿Pueden teñirse el pelo las embarazadas?

¿Qué tan peligrosos son los cambios de presión en las mujeres que están en esta condición?

Normalmente la presión arterial baja durante el embarazo, el aumento de la presión arterial determina menor flujo sanguíneo hacia el feto y puede producir retardo del crecimiento, prematurez, desprendimiento placentario, muerte fetal o la de la madre.

¿Pueden causar problemas la radiación del PC, la TV o las ondas del celular?

No existen evidencias que la radiación de estos aparatos produzcan daño.

¿Es peligroso tener animales dentro de la casa durante el embarazo?

La presencia de animales en el hogar siempre puede ser una fuente de infección, sin embargo, depende mucho del cuidado que se tengo con ellos.

¿Se puede dormir boca abajo durante el embarazo?

¿Qué es una ecografía?

Mitos y verdades en el embarazo

No existen estudios que contraindiquen la tintura, sin embargo, es recomendable que usen los productos más naturales.

La ecografía, también conocida como “sonograma”, es una forma de tomar una fotografía de los órganos internos sin utilizar rayos X. La ecografía utiliza ondas acústicas inofensivas que se envían hacia los órganos del cuerpo. Las ondas acústicas se convierten en una fotografía (o “imagen”) en un monitor, muy similar a la pantalla de una computadora. Las ondas acústicas se han utilizado en ecografías de manera segura durante muchos años.

Es probable que a medida que el abdomen crece no se pueda adoptar esta posición, sin embargo, al inicio del embarazo es factible.

Si quieres continuar leyendo, dirígete al Blog Carrusel en

www.revistacarrusel.cl/embarazo

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EMBARAZO Y PRIMERA INFANCIA

La higiene del bebé Cuando son muy pequeños, todos los bebés son muy delicados, por lo que para casi todas sus rutinas diarias debes tomar en cuenta varias cosas.

Es por ello que acá te entregamos las recomendaciones que da el pediatra Pedro Barreda (www.pediatraldia.cl) para todo el proceso que implica bañar a un bebé.

1. Antes de meter al niño a la bañera debe estar preparado TODO (toalla, jabón, champú, etc.) para que no se descuide de él ni un solo segundo.

2. La temperatura del baño o la pieza donde vaya asearlo debe oscilar

entre los 22 y 25 grados centígrados, mientras que la del agua debe tener entre 35 y 37 grados, es decir, la misma temperatura del cuerpo. (Con un simple termómetro se verifican estas condiciones ambientales).

4. Sobre la frecuencia misma del baño depende de la disponibilidad de los padres. Si el bebé no está afectado por algún problema dermatológico, lo normal es una vez al día, pero si se relaja y disfruta puede aumentar la frecuencia.

5. Después del baño es conveniente hidratar la piel con alguna loción o aceite. Escoger en el mercado aquellas marcas que no tengan colonias ni alcohol y que sean lo más naturales posibles. El talco no se usa en la actualidad porque irrita y reseca la piel. La colonia, en general, no es recomendable, salvo que se coloque en la ropa y no en la piel.

6. Sobre los cepillos, hay algunos especiales para el cabello. Los ojos, en

principio, no necesitan un cuidado especial, pero puede pasar una gasa mojada en agua hervida desde un extremo hasta el lacrimal. Una gasa por cada ojo. Por los oídos se pasa una gasa húmeda o un cotonito detrás de la oreja y por los pliegues externos. NUNCA debe introducirlo en el oído porque puede perforar el tímpano. Si en la nariz quedan mucosidades después de los estornudos del pequeño (de esa manera limpia su interior) o los orificios están demasiados secos, puede recurrir a la gasa húmeda.

Los artículos de aseo

3. El primer baño debe constituirse en una verdadera fiesta para el bebé.

No exagero cuando le recomiendo que participe toda la familia en esta ocasión. Hasta los abuelitos, si es posible.

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Jabones de Ph neutro porque los de adultos irritan la piel del bebé. También existen lociones limpiadoras que no requieren uso de agua.

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El champú tiene que ser suave para no irritar los ojos, en caso de que se introduzca en ellos.

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De las cremas y aceites no se debe hacer abuso.

Escoger aquellas que no contengan alcohol ni colonia.

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También es necesario disponer de termómetro de ambiente y de agua.

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Las gasas y apósitos son muy útiles para el aseo del cuerpo, mientras que la adquisición de cotonitos es opcional.

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La toalla debe ser muy suave y del porte suficiente para cubrir completamente al bebé. En el invierno puede calentarla para hacerle agradable la salida del baño.

7. Como el bebé no controla sus movimientos, suele rasguñarse si tiene las

uñas largas. Hay que cortárselas con frecuencia, aunque esto no sea de su agrado. Es preferible cumplir esta tarea cuando duerma profundamente.

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¿Quieres leer más? Revisa la entrevista al doctor Francisco Riedemann.

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PSICOLOGÍA

Apego parental

La importancia de saber calmar a tus hijos Más que estar pegado o no físicamente a los pequeños, la clave en este tema es la capacidad de los padres para disminuir el estrés y la angustia en los niños.

El tema del apego de los padres con los niños siempre ha tenido mucha importancia debido a que una buena relación favorece los lazos afectivos entre la madre y su hijo lo que, a futuro, estimula un mejor desarrollo psicomotor y una salud óptima para los pequeños.

El apego es una relación que se establece entre un niño recién nacido y la principal persona que se hace cargo de él, sea su

madre biológica o adoptiva. Para Francisco Jaume, psicólogo de la Fundación Chilena de la Adopción lo que caracteriza el vínculo de apego y lo diferencia de otros tipos de relación, es el momento especial de poder calmar al bebé cuando está en estados de estrés.

“En la medida en que se sacie sistemáticamente las necesidades del niño se irá conformando un mejor vínculo de apego”, explica.

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¿Cómo se genera esta particular relación? El apego de los niños comienza desde su gestación en el vientre materno. El estado emocional de la madre durante el embarazo es importante ya que de alguna manera puede afectar el ambiente en que el feto se encuentra, por eso es necesario disminuir el estrés en las mujeres embarazadas para que el desarrollo del bebé no se vea alterado.

“También se puede ir construyendo el apego en la medida en que se comparta con el niño, ya que la presencia de los padres en los momentos en que el pequeño está estresado les da la posibilidad de ir a tranquilizarlo. Para ello es importante poder desarrollar la sensibilidad parental, que significa que los papás logren aprender a leer las señales físicas y corporales de los niños para interpretarlas en términos emocionales, qué siente, y en términos intencionales, qué necesita para calmarse”.

Los problemas de una mala relación de apego La depresión post parto puede influir en la relación de apego que la madre desarrolle con el hijo porque el vínculo es una coordinación emocional. Si el cuidador tiene un estado emocional complicado dificulta la relación con el niño. En esos casos es importante trabajar el estado mental de la madre e ir viendo caso a caso, ya que las reacciones son diferentes en cada uno.

Por otro lado, los niños que son víctimas de abuso por sus cuidadores se enfrentan a una contradicción que es perjudicial en su desarrollo biológico y psicológico porque puede repercutir en su autoestima y mecanismos de regulación ante el estrés, además, el niño va a ser más propenso a desarrollar enfermedades.

El potente acto de amamantar

Comprensión. Seguridad. Confianza

El acto de amamantar es muy potente porque cumple muchas funciones de regulación al mismo tiempo. “Lo que ocurre es que son muchos los niveles que pueden estar desregulados y que a través de la lactancia materna vuelven al equilibrio, por eso es tan potente el acto de amamantar”, explica el psicólogo.

Un aspecto importante en la relación es que la madre sea sensible a los estados de su hijo y que vaya considerando que el niño puede ir entendiendo que es lo que está ocurriendo en su mundo, para que lo comprenda es importante que la madre le vaya explicando claramente que es lo que esta sucediendo.

Para que eso sea efectivo, es fundamental ser consecuente con lo que se dice y lo que se hace, para que se desarrolle una confianza.

Antes de los dos años los bebés no pueden hacer ningún tipo de manipulación, pero sí están generando conductas de apego, ya que cuando están en estado de estrés saben que aumenta la probabilidad de que la madre acuda, por lo que generalmente la conducta de apego es un llanto.

“Si la madre calma constantemente al bebé, lejos de hacer que el niño sea más dependiente cuando crezca, hace que el niño sea más autónomo porque dentro de los dos primeros años de vida va experimentando un desarrollo cerebral que nunca más va a tener.

A partir de esa experiencia el niño genera una serie de sustancias, hormonas y neurotransmisores que le permitirán una maduración cerebral para regular por si sólo su estado emocional. Cuando los padres son efectivos al llevar al niño del estrés a la calma, generan que se sienta más seguro para poder manejarse solo. Pues lejos de ser más dependiente de los padres, el niño ya tiene los recursos para ser más independiente y poder explorar el mundo con más autonomía”, cuenta Jaume.

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Puntos clave Una relación afectiva no necesariamente genera una relación de apego.

Para un buen apego se debe aprender a distinguir los tipos de llantos y las necesidades de los bebés.

La relación parental se puede desarrollar logrando una sintonización entre los padres y el niño.

La continua regulación del bebé lejos de hacer que el niño sea más dependiente en épocas posteriores, hace que el niño sea más autónomo.

Ser consecuente con lo que se dice y lo que se hace desarrolla una mejor confianza.

COLUMNA

El apego: Una vinculación de amor ¿Qué se nos viene a la cabeza cuando escuchamos la palabra apego?

Posiblemente amor, vinculación, relación madre-hijo(a), contacto y mucho más. Lo claro es que el término apego se utiliza cada vez más en la vida cotidiana y representa algo que madre y padre quieren desarrollar con cada uno de sus hijos. Los padres y las madres intuyen y saben que el desarrollo de este vínculo afectivo entre ellos y sus hijos, determina en gran medida la clase de adulto que serán sus niños en el futuro.

Los primeros autores que describieron el apego, establecieron que era un vínculo posible de desarrollar desde que el niño nacía y que estaba influido por su temperamento, así como también de las experiencias que la madre, principalmente por ser la cuidadora más habitual, el padre o cuidador, hayan vivido durante su infancia en la etapa de vinculación.

El apego ha sido descrito como un vínculo, una relación muy estrecha que une al niño con su madre, padre o cuidador, que llena el espacio entre ellos, los hace sentir felices y permite el desarrollo de la sensación de seguridad.

Está mediado por el contacto piel con piel, las caricias, el contacto visual y el intercambio de sonidos que denotan tranquilidad.

Hoy en día se sabe que el desarrollo del vínculo afectivo comienza antes, durante el embarazo. Según Cyrulnick, el apego comienza a desarrollarse en el momento que madre y padre imaginan al niño antes de verlo realmente, cuando le hablan, aunque el niño no pueda escucharlos. Luego, la madre y el niño se conectan durante el embarazo con movimientos y caricias que les permiten conocerse día a día y estrechar esta relación.

Sin embargo, esta unión de amor tan estrecha y espontánea durante el embarazo, requiere de iniciativa mutua, una vez que el niño nace. Bowlby describió que el recién nacido tiene la necesidad innata de aferrarse, de buscar la seguridad, pero requiere que un adulto le permita aferrarse a él.

Es una relación que está determinada por factores internos y externos que necesita ser cultivada y trabajada para que su establecimiento sea positivo.

Frente al nacimiento de un hijo, aunque haya sido el niño más deseado, los padres y madres sienten inseguridad, perciben la gran responsabilidad que esto significa, lo que les provoca incertidumbre, les hace cuestionarse acerca de sus verdaderas capacidades para la crianza. Muchas veces los padres no saben qué hacer con este hijo que llega, al parecer la capacidad

de contactarnos está tan en desuso, que es difícil para algunos padres y madres relacionarse con sus hijos. Para que se establezca este vínculo afectivo se requiere contacto, caricias y el desarrollo de la sensibilidad para percibir las necesidades del otro.

El amamantamiento es una de las formas naturales que ayudan a establecer y fortalecer el vínculo, porque la lactancia materna, en esencia, es una experiencia de contacto, es un momento en que madre e hijo están ensimismados, concentrados uno en el otro. Durante el amamantamiento madre e hijo se miran a los ojos, se tocan, se acarician e intercambian sonidos de amor. La madre le habla a su hijo y éste le contesta con balbuceos.

La clave en el desarrollo de este proceso y de la crianza es dejarse llevar por la relación que se está estableciendo, permitir que durante el contacto se acreciente el conocimiento entre ambos y comiencen a estar en sintonía uno del otro.

Además de la lactancia materna, todos los momentos de relación y de contacto favorecen el establecimiento del vínculo afectivo, todo lo que permita el contacto estrecho del niño con su madre, padre o cuidador. Hoy en día se han rescatado para el mundo occidental técnicas como el masaje infantil que, al propiciar el contacto piel a piel, el contacto visual y vocal, ayudan a establecer esta vinculación y permiten que también el padre tenga un rol más activo en la relación.

Una vinculación afectiva positiva hará niños y adultos más felices, seguros y preparados para establecer relaciones afectivas sanas con otros.

Francisca Márquez Doren Enfermera – Matrona UC. Magíster en Enfermería UC Especialista en Lactancia Materna Instructora de Masaje Infantil

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NUTRICIÓN

Tu alimentación importa mamá

Varios estudios médicos han establecido que la frecuencia de recién nacidos de bajo peso es mayor en mujeres con bajo peso antes de su embarazo y con poco aumento de peso durante la gestación. Por otra parte, la obesidad en la mujer predispone a complicaciones durante el embarazo y el parto En ambos casos la idea es establecer con el médico el tipo de alimentación que se necesita y no hacer por cuenta propia un régimen alimenticio.

¿Cuánto se puede subir de peso?

Según la matrona Leyla Lama San Juan, si se está embarazada con un peso normal, hay que seguir con la dieta habitual, aumentando 300 ó 500 calorías más. “La idea es que se aumente un kilo por mes comiendo sano, consumiendo muchas frutas, verduras y alimentos con fibras, tomando dos litros de agua al día y evitando las grasas”.

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Recomendaciones alimenticias generales • • • • • •

• •

Es preferible consumir los alimentos frescos, cocidos, asados o a la plancha.

Evita grasas, embutidos y alimentos fritos.

Usa con moderación el aceite y las especies.

Evita las salsas, alimentos ahumados, salados y picantes.

Los dulces sólo aportan hidratos de carbono que te harán engordar.

Los alimentos con alto contenido de fibras, como las verduras y las frutas, favorecen el movimiento intestinal y mejoran la estitiquez, tan corrientes en el embarazo.

No consumas alcohol. Reduce el consumo de bebidas gaseosas con azúcar y prefiere las dietéticas.

Bajo ciertas condiciones puedes utilizar sacarina y/o nutra sweet, como cuando no hay contraindicaciones médicas.

¿Qué alimentos son recomendables? (*) 1.

Alimentos ricos en proteínas animales y vegetales. Se recomiendan dos raciones promedio de 80-100 grs. de alimento comestible cocinado. Por ejemplo, carne de vacuno, ave, pavo, cordero o cerdo desgrasada, pescados blancos, porotos, garbanzos o lentejas cocidas y huevos.

2.

Leche y productos lácteos son básicos por su gran cantidad de calcio, fósforo y vitamina D. Es recomendable dos raciones diarias, por ejemplo, un vaso de leche entera y descremada más un yogur natural o 40 grs. de queso seco o semiblando y dos porciones medianas de quesillo.

3.

Frutas y verduras son esenciales por el alto aporte de vitaminas, sales minerales y fibras. Tanto frutas como verduras pueden consumirse frescas o congeladas, sin variar sus propiedades nutritivas, pero la cocción excesiva disminuye el contenido de vitamina C.

4.

Los farináceos (harina) aportan calorías en forma de hidratos de carbono. La dieta debe incluir tres raciones promedio. Acá van ejemplos de raciones, por ejemplo, 100 gramos de pan es una marraqueta, o cuatro torrejas de pan de molde, diez galletas de agua. MIentras que una taza de arroz, fideos, puré o choclos cocidos y dos papas medianas cocidas corresponden a dos raciones.

5.

Aproximadamente el 30% de las calorías diarias son aportadas por alimentos por las grasas. Ella se encuentra en la leche, queso, carnes y huevos. Las grasas puras se encuentran en aceite, mantequilla, margarina y mayonesa. Su consumo debe ser moderado. (*) Fuente: Web Clínica Las Condes

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Lactancia materna, la alimentación ideal para tu hijo Es sabido que la lactancia materna tiene innumerables ventajas para la madre y para el bebé. Además de ser el alimento ideal para el niño, causa una mejor vinculación entre madre e hijo, es cómodo, higiénico y también económico.

Según nos explica la directora de la carrera de nutrición de la Universidad del Desarrollo, Rinat Ratner, cada especie animal produce leche acorde a las necesidades de sus crías. “Es así, como la leche de vaca cubre las necesidades del becerro, el que pesa cerca de 50 kilos al momento de nacer. Aportando tres veces más proteínas, sodio, fósforo y otros minerales, que la leche materna. Nuestros hijos nacen pesando tres kilos aproximadamente, por lo que sus necesidades son muy distintas que las del becerro”.

Ventajas generales: • • • • •

La leche materna es el único alimento capaz de satisfacer todos los requerimientos nutricionales durante los primeros 6 meses de vida, sin requerir otros alimentos agregados como agua o jugos.

La leche materna es superior a cualquier otra alternativa.

Es bacteriológicamente segura.

Siempre está fresca.

Es gratuita.

Beneficios para el bebé: • • • • • • • •

Es la nutrición óptima para nuestro hijo. Con ella corren menor riesgo de sobrealimentarse, promoviendo un óptimo crecimiento y desarrollo.

Es de gran digestibilidad.

Aporta protección inmunológica.

Reduce la posibilidad de que el niño se enferme, evitando las infecciones gastrointestinales, respiratoria, urinaria y otitis.

Favorece el adecuado desarrollo de las mandíbulas.

Disminuye el riesgo de que el niño tenga alergias.

Favorece el vínculo afectivo.

Se ha observado un mayor CI y desarrollo intelectual en bebés alimentados con pecho en forma exclusiva hasta los seis meses.

Beneficios para la madre: • • • •

Disminuye el riesgo de cáncer de mama y ovario.

Acelera el regreso del útero a su tamaño original.

Favorece el contacto físico y psicológico madre-hijo.

Favorece la recuperación del peso y de los pechos.

Para leer toda la experiencia de Macarena, dirígete al Blog Carrusel en

www.revistacarrusel.cl/lactancia

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SALUD

Infecciones respiratorias invernales La guía para cuidar a tus hijos

Según el Departamento de Epidemiología del Ministerio de Salud, la neumonía es la primera causa de mortalidad infantil tardía, mientras que las infecciones respiratorias agudas constituyen la primera causa de consulta y hospitalización pediátrica en nuestro país.

Entre estas infecciones, la neumonía y el síndrome de obstrucción bronquial son las más graves y se presentan durante el invierno, atacando especialmente a lactantes, niños y adultos mayores.

Debido a las numerosas consultas de nuestros lectores en el Blog Carrusel (www.revistaacrrusel.cl/blog), acá te entregamos una útil guía con las infecciones respiratorias más comunes del invierno, sus características, síntomas y formas de actuar.

Antes de comenzar a revisar cuáles son, debemos distinguir que en el sistema respiratorio humano existe una vía superior, compuesta por nariz, faringe y laringe, y una vía inferior compuesta por la tráquea y los bronquios.

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Resfrío común Esta enfermedad viral, generalmente leve, se caracteriza por el compromiso de las vías respiratorias superiores y una duración aproximada de dos a cinco días. Sus síntomas son obstrucción nasal, romadizo, estornudos, tos seca poco frecuente, y a veces, fiebre hasta 38,5°C. En los menores de un año puede haber trastornos en la alimentación y el sueño.

No se trata con antibióticos y los descongestionantes no deben usarse en menores de tres meses de edad. Las recomendaciones generales son reposo si se requiere y gran cantidad de líquido. En caso de fiebre sobre 38°C durante más de tres días o dificultades para respirar, se debe acudir a un centro médico.

Las complicaciones del resfrío común pueden ser sinusitis, otitis media, adenoiditis, bronquitis obstructiva y neumonía.

Bronquitis aguda obstructiva Enfermedad generalmente producida por virus y que se caracteriza por la obstrucción de bronquios y bronquiolos, con tos de intensidad variable, fiebre moderada, respiración agitada y dificultosa, sibilancia audible (ruido en el pecho) y problemas para tragar alimento.

Se presenta mayoritariamente en niños menores de dos años. En niños de tres meses o menos puede haber episodios de apnea (el niño deja de respirar). Se debe acudir a un centro médico, donde se definirá la gravedad del caso de acuerdo a una escala de puntajes predeterminados que definirán el tratamiento a seguir y se instruirá a la persona responsable del cuidado del niño, a fin de evitar complicaciones posteriores, como por ejemplo, neumonía.

Laringitis Es una inflamación aguda de la laringe, generalmente de origen viral, que provoca diversos grados de obstrucción.

Evoluciona rápidamente, causando disfonía o afonía, tos disfónica (tos de perro), estridor inspiratorio, diferentes grados de dificultad respiratoria y fiebre moderada.

Esta infección puede ir de moderada a intensa, llegando al agotamiento del niño. Si los síntomas son leves se pueden manejar en la casa, pero es necesario acudir a un centro de salud para recibir las instrucciones adecuadas.

Faringoamigdalitis Se trata de una inflamación de la faringe y/o de las amígdalas, provocada por una bacteria. Es un cuadro de comienzo brusco con decaimiento, dolor de cabeza, dolor de garganta y fiebre alta (sobre 38,5°). Se puede observar enrojecimiento y aumento de las amígdalas, en ocasiones acompañado de manchas blancas y dolor en ganglios submaxilares.

Se debe consultar al médico, ya que es necesario medicamentar al paciente. Además, se recomienda reposo.

La faringoamigdalitis puede complicarse con un absceso periamigdaliano, que requiere evaluación urgente de un médico otorrino.

Para más información sobre enfermedades respiratorias visita nuestro blog.

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Y para saber acerca de la Campaña de Vacunación contra la Influenza visita www.minsal.cl

Neumonía Enfermedad de origen viral o bacteriano que provoca una inflamación en el pulmón. Como es difícil establecer las causas de la infección, la neumonía se trata con antibióticos, que deben ser prescritos por un profesional médico.

Sus síntomas más comunes son tos, fiebre y dificultad respiratoria, pudiendo presentarse dolor abdominal, puntada en el costado, vómitos, escalofríos y expectoración. En el lactante se aprecia compromiso del estado general, rechazo al alimento, quejido, hundimiento debajo de las costillas y aleteo nasal.

Por sus múltiples complicaciones y riesgo de apnea y paro cardiorespiratorio, es necesario acudir rápidamente a un centro médico, realizar una radiografía de tórax y hemograma con VHS y, en niños menores de tres años, hospitalizar. Una secuela importante de la neumonía son las bronquiectasias, es decir, zonas de los bronquios que quedan dañadas, aumentando la posibilidad de infecciones a repetición.

Otitis Inflamación aguda del oído medio y trompa de Eustaquio, que puede afectar a uno o a los dos oídos. Esta inflamación puede ser causada por virus respiratorios o bacterias y provoca intensos dolores de oídos y fiebre. Su comienzo es brusco. En lactantes genera irritabilidad como manifestación del dolor. Se puede presentar supuración del oído y dificultad para escuchar.

Habitualmente esta inflamación corresponde a una complicación del resfrío común, ataca principalmente a niños menores de tres años y puede llegar a necesitar una intervención quirúrgica para drenar el fluido desde el oído medio. Es necesario acudir a un centro médico y, en otitis con supuración y resistentes al tratamiento habitual, se recomienda realizar un cultivo de secreción en laboratorio.

Para aliviar el dolor se puede aplicar calor local, pero NO se debe taponear el conducto auditivo externo. Si hay fiebre se recomienda reposo y si se presentan tres o más episodios en un año, secreción persistente del oído o hipoacusia por más de tres semanas, se debe consultar un médico otorrino. La otitis no es contagiosa.

Influenza La influenza es una infección respiratoria aguda (IRA), causada por los virus influenza A, B y C. Se trata de una enfermedad “seca” y de comienzo brusco, es decir, sin romadizo, con fiebre alta, escalofríos, tos seca, dolor de cabeza y dolores musculares. En el resfrío, en cambio, los síntomas se presentan paulatinamente con congestión nasal, romadizo, estornudos y una temperatura normal o poco elevada.

Aunque frecuentemente la enfermedad es de carácter leve, tiene una alta capacidad de propagación, es decir, es muy contagiosa y puede producir complicaciones graves o incluso ser mortal.

El modo de transmisión más frecuente es la vía aérea, por contacto directo mediante gotitas de saliva, en particular al estar expuesto a la tos de una persona infectada. El virus gripal puede persistir en un espacio cerrado durante horas, especialmente en ambientes fríos y húmedos.

Esta característica facilita el contagio en salas de clases, oficinas, tiendas, etc. El período de incubación es corto, habitualmente entre 1 y 5 días.

La mejor herramienta para prevenir la influenza es la vacunación. En nuestro país se debe aplicar la vacuna aproximadamente en abril o mayo de cada año, ya que el sistema inmune demora entre 6 a 8 semanas en responder a la vacunación. Los niños deben acudir a control de salud periódicamente y tener sus vacunas al día.

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COLUMNA

Seguridad afectiva: Los cuidados cotidianos en el niño pequeño El día a día de un niño pequeño está lleno de detalles, como bañarlo, mudarlo, vestirlo, darle de comer, tomarlo en brazos para transportarlo, etc. Todos éstos son momentos de una relación muy íntima entre la mamá y el bebé o niño pequeño, ya que está cuerpo a cuerpo con su hijo, por lo tanto, será muy importante evitar que estas actividades se vuelvan totalmente mecánicas y nos impidan la comunicación con el niño.

Las primeras formas de hacerlo, es con la mirada, el tono de nuestra voz, la manera de sostenerlo en nuestros brazos y cómo lo manipulamos al mudarlo o vestirlo, ya que en todas estas acciones lo primero que siente el niño es nuestra actitud al hacerlas, las que están enlazadas con nuestras emociones que, al mismo tiempo, el niño capta rápidamente, gracias a que el cerebro del bebé desarrolla tempranamente el sistema límbico que, entre otras funciones, se encarga de captar las emociones del ambiente.

Por ejemplo, si lo tomamos de manera ansiosa y rápida, si estamos distraídos al mudarlo, si no lo miramos o no le pedimos su colaboración de manera suave y alegre, estaremos generando y transmitiéndole situaciones cargadas de emociones tensas que no le permiten la tranquilidad para comunicarse con nosotros ni con el mundo que lo rodea, por lo tanto, estaremos obstaculizando su capacidad de abrirse a los otros y a la exploración, ya que todo su ser estará más pendiente de defenderse y sobrevivir frente a estas situaciones que las vive de manera angustiosa y caótica.

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Si en una situación cotidiana necesitamos llevar al niño a comer justo cuando el está muy concentrado en alguna actividad, mirándose las manitos o jugando con algún objeto interesante, es fundamental que él sienta que nos acercamos suavemente para levantarlo. Lo podemos tocar suavemente, esperamos que se contacte con nuestra mirada para saber si está disponible y que nos ha visto, le hablamos sobre lo que él hace: “ahh! Pero que linda esa pelotita con la que juegas…” y luego le mostramos el babero y le decimos: “te vengo a buscar para ir a comer”. Le ofrecemos nuestros brazos y esperamos su iniciativa para estirarnos los suyos. Lo alzamos suavemente y lo llevamos a comer.

Si todas las situaciones de cuidados cotidianos las realizamos con delicadeza, sin apuros, con una mirada atenta a los intereses del niño para responder a sus preguntas y a sus iniciativas con nuestros gestos o palabras, si disfrutamos de cada momento y estamos muy presentes y sin distracciones, estaremos construyendo una base muy sólida en su seguridad afectiva y por lo tanto, personal, lo ayudamos a construir la unidad de sí y a sentirse bien en su cuerpo.

Más tarde en su capacidad de estar solo y ser autónomo en situaciones de juego y exploración, ya que tendrá muy integrada la presencia afectiva del adulto, padre, madre o persona significativa que lo cuida.

Solange Butendieck.

Licenciada en psicomotricidad Cuyo psicomotricidadparalainfancia.blogspot.com

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¿Cómo contamos un cuento?

Debemos relatar una historia, describiendo o narrando los acontecimientos que van sucediendo, no sólo enseñar vocabulario. Para esto debemos hacer una correcta elección del libro. También debemos crear un ambiente agradable para iniciar la descripción de un evento y establecer al principio el tema del libro. Transmitir la idea central de cada lámina, no ocuparse tanto de los detalles, centrar la atención en una sola página a la vez y mantener la atención del niño durante el tiempo requerido para narrar la historia.

SOCIALES

Seminario

Clínica Las Condes Carrusel estuvo presente en el seminario “Descubriendo la maternidad”, donde sorteamos un premio sorpresa de Cuarto Diseño, que fue ganado por Paola Tagle y Andrés Music.

Los mejores productos para Padres y Bebés de Hoy

Muchas novedades hubo en este año en la segunda versión de esta exposición. Durante las próximas ediciones de Carrusel informaremos cuando se realizará la tercera Expo, que promete ser aún más grande.

Otro elemento básico es saber cuando detenerse, sin obligar al niño a continuar viendo el libro, usar ayudas no verbales como gestos, sonidos, etc. para promover el compartir significados. Volver a páginas anteriores para tener referencias adecuadas. Hacer hablar a los personajes del libro utilizando distintas voces. y dar la oportunidad al niño de predecir (ej: antes de dar vuelta la hoja preguntarle

al niño: ¿qué crees que va a pasar?). Comentar acerca de los comportamientos inapropiados de los personajes., relacionar las láminas con la propia experiencia del niño y utilizar lenguaje repetitivo para dar la oportunidad al niño que nos imite. Hacer preguntas que le permitan razonar y que tome la iniciativa de vez en cuando. y seguirlas cuando lo haga. Es básivo transmitir alegría y diversión con el libro.

¡Lo más importante es que ambos lo pasemos bien!

BELLEZA

Belleza durante el embarazo Aunque estos meses son de muchos cambios en tu cuerpo, no existen contraindicaciones para que cuides tu piel y tu pelo, de hecho, mantenerte bien físicamente te hará muy bien para tu seguridad y tu estado emocional.

Cuando Viviana estuvo embarazada su estado anímico pasó por varias etapas. Se sentía feliz por lo que estaba viviendo y porque llevaba a su hijo dentro de ella, pero también encontraba que "estaba fea".

"A veces me miraba al espejo y me veía la guatita, pero cuando empezaba a mirarme de pies a cabeza, sentí que estaba hecha un desastre. Estaba gorda, con el pelo horrible, la piel seca y, en general, con muy mal de aspecto", cuenta Viviana.

Varias de sus amigas supieron que estaba triste, así es que las que ya habían pasado por eso, le explicaron que era natural sentirse mal porque los cambios que se experimentan en esos nueve meses eran muchos. Por otro lado, la mayoría de las mujeres no tiene ni tiempo ni ganas de complicarse la vida con una rutina de belleza.

Luego de varias conversaciones y de pensarlo mucho, Viviana se dio cuenta de que también debía dedicar tiempo a sí misma, por lo que averiguó en libros y sitios web acerca de la belleza durante el embarazo. Días después comenzó a aplicar algunas de las cosas que leyó y los resultados fueron más que positivos: "mejoró mi ánimo, me sentía más segura y creo que también me veía mejor. La verdad es que fue súper bueno, casi como una terapia".

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Cuidado del pelo

Limpieza de cutis

Durante el embarazo el pelo sufre alteraciones debido a las hormonas placentarias. El efecto que este cambio producirá en tu propia cabellera dependerá del tipo de pelo que tengas antes del embarazo. En cualquier caso, la tendencia es que durante el primer trimestre la grasitud del pelo aumente y tienda a crecer más rápido. Para que lo tengas saludable, durante el embarazo y después del parto, es muy importante mantener una dieta con alto contenido de frutas y verduras. Esos alimentos brindan protección al folículo del cabello y fomentan el crecimiento. También es bueno tratar el cabello con suavidad cuando esté frágil y mojado y evitar los secadores u otros instrumentos calientes para el pelo.

Durante estos nueves meses puede que tu piel sea víctima de acné, picazón, urticaria y estrías. En estos casos los tratamientos de spa pueden ser beneficiosos, pero ten cuidado.

Durante el embarazo, la piel cambia mucho y puede ser más sensible a los tratamientos que antes.

También puede que tu piel cambie de tonalidad. Esto es porque en este período aparecen manchas oscuras debido a la mayor producción de hormonas suprarrenales. Ten en cuenta que por el momento no van a desaparecer, así que puedes utilizar una base de maquillaje para unificar el tono de tu rostro. Una vez que hayas dado a luz estas manchas desaparecerán paulatinamente.

Otra alteración que puede sufrir tu piel es la aparición de pequeñas

manchas rojas (como hilos) en la nariz y las mejillas. Éstos son problemas de los vasos capilares y también puedes disimularlas con maquillaje. Como consejo general, deja que tu piel respire lo más posible. Lávate antes de acostarte con tu limpiadora y, al terminar, aplica una crema hidratante hipoalergénica.

Si al final del embarazo se te hincha tu cara y tu cuello, normalmente la causa está en la retención de líquidos, para disminuir la hinchazón aplícate en tu rostro una toalla empapada en agua fría o una mascarilla descongestionante.

Recuerda que puedes utilizar maquillaje teniendo cuidado con los productos con alcohol y perfumados para minimizar los riesgos de alergia y manchas en tu piel

Las estrías Durante estos meses el aumento de peso y los cambios hormonales pueden causar estrías. La razón es la fragilidad de las fibras de elastina y colágeno que no aguantan el estiramiento excesivo y se rompen. Por lo general aparecen en el segundo trimestre del embarazo y se presenta en casi el 80% de las mujeres. La principal recomendación es aumentar de peso en forma gradual y moderada, hacer ejercicio antes de quedar embarazada para fortalecer la pared abdominal, alimentarse apropiadamente y tomar bastante agua.

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Queremos invitarte a conocer un cofre repleto de informaciones, experiencias, debates, trabajos y conocimientos, en el que todos pueden participar. Eso es el Baúl Carrusel, un espacio dedicado a la educación, donde educadoras, papás y mamás encontrarán las más útiles herramientas para criar y formar a los más pequeños.

Si eres educadora y quieres participar, regístrate enviándonos un email a contacto@revistacarrusel.cl, podras contribuir y participar en concursos especialemente pensados en ti. Si eres papá o mamá entra a nuestro Baúl

www.revistacarrusel.cl/baul, comenta nuestros contenidos y entréganos tus sugerencias.

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La experiencia internacional demuestra que un niño o niña que tiene un buen manejo del lenguaje está mejor preparado para enfrentar los desafíos del mundo educativo, laboral y social en general.

La lectura es una de las mejores instancias para el desarrollo del lenguaje desde los primeros años.

Leer abre nuevos mundos, permite jugar con la imaginación, aprender a enfrentar desafíos, vivir emociones, comprometernos afectiva e intelectualmente con nuestro entorno.

Fomentar la lectura desde los primeros años de vida es algo que debe nacer desde el hogar, donde padres y madres encuentren espacios de intimidad para compartir con sus niños y niñas un buen momento junto a un libro. Es bueno que -aun mucho antes de aprender a leer- ellos tengan un primer vínculo afectivo, emocional y estético con el libro en compañía de sus padres.

En este espacio doméstico se abre un espacio privilegiado para el desarrollo emocional, social y cognitivo de niños y niñas.

¡Y para qué hablar de los buenos recuerdos que los acompañarán hasta que ellos mismos se vean leyendo juntos a sus nietos!

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COLUMNA

Diversas investigaciones demuestran que la interacción de las personas con el ambiente natural y los animales contribuyen a su salud y bienestar general, el cual se manifestará en lo físico, lo psicológico y lo social.

Dentro del primero podemos mencionar la estimulación de liberación de endorfinas, la reducción de la presión sanguínea, el aumento de realización de ejercicios y actividades al aire libre, la disminución de niveles de estrés y la mejora del equilibrio, coordinación y la motricidad, entre otros.

Sumado a lo anterior están los beneficios psicológicos, como la mejora de la autoestima y sensación de seguridad en sí mismo, la disminución de sentimientos de soledad, la responsabilidad y cuidado del otro o la alegría. Además, dentro de los beneficios sociales se describe que los animales son facilitadores sociales, ya que estimulan la comunicación entre humanos y, en definitiva, la interacción social.

Gracias a estos importantes beneficios es que diferentes tipos de animales se están utilizando en terapias de rehabilitación de diversos grupos humanos, por ejemplo, en personas con discapacidad o niños y adultos en riesgo social. Esta área es conocida como terapia asistida con animales o zooterapia.

Clínica Las Condes y el Centro de Extensión realizan más 300 actividades al año, gratuitas y dirigidas a la comunidad, entre ellas, seminarios, jornadas de embarazo y recién nacidos y charlas sobre diferentes temas, dirigidas por doctores y profesionales de la Clínica.

La armoniosa convivencia entre nuestros hijos y los animales de compañía permite que estos beneficios se expresen en la vida de los niños. Para esto es muy importante tener en cuenta los siguientes puntos: • Asesoría en la selección del animal de compañía a adquirir. Se debe recurrir a un Médico veterinario especializado en el comportamiento animal para que oriente a la familia, teniendo en consideración la composición de esta, el lugar en que viven y el compromiso con la mascota que están dispuestos a asumir.

• Educación de la familia en cuidados alimentarios y sanitarios del animal seleccionado. Esto lo transmiten los médicos veterinarios clínicos durante los controles periódicos.

• Educación de la familia en comportamiento del animal seleccionado.

Tarea que llevan a cabo Etólogos clínicos, quienes entregan los conocimientos básicos de comportamiento social, etapas de desarrollo, comunicación, enriquecimiento ambiental, entre otros, respecto de la mascota elegida.

• Participación activa de los niños en el cuidado y educación de la mascota, de manera de desarrollar en ellos la responsabilidad, el cuidado y respeto por los seres vivos.

• Existen cursos y talleres para niños y sus familias donde se les enseña sobre los puntos anteriores y pueden interactuar con animales de compañía (clases para cachorros y sus dueños, clases de entrenamiento canino para niños, talleres de tenencia responsable de mascotas, entre otros).

ESTE MES

María José Ubilla Médico Veterinario Magister en Etología Clínica y Bienestar Animal

Como lograr un vínculo positivo entre niños y animales de compañía

Las inscripciones se pueden realizar a través de la página

Jornada Embarazo

o llamando al call center al número 610 8800.

• Dr. Alfredo Germain, Controles • Dra. Ada Cuevas, Nutrición.

Martes 2 de junio

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Todas las actividades son gratuitas.

MAYO

PANORAMAS

RO

RO

TEAT

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Sábados y domingos

TEAT

Sábados y domingos

Kiwala y el gran viaje

Blanca Nieves, el regreso

Con la intención de conocer el mar la llama Kiwala parte en una aventura donde conocerá a sus eternos compañeros de viaje.

Luego de un año fuera del Bosque, Blanca Nieves vuelve a vengarse de la malvada Bruja tras un duro entrenamiento de lucha.

Lugar: Centro Cívico Vitacura. Av. Bicentenario 3800 Horario: sábado y domingo, 12:30.

Valores: $3.000 general, $2.000 niños Web: www.centromori.cl

Lugar: Horario: Valores: Web:

OS

OS

E MUS

Teatro El Árbol, Ernesto Pinto Lagarrigue 236 sábado y domingo 15:30. $2.500 www.teatroelarbol.cl

Lunes a domingo

E MUS

Martes a domingo

Nueva sala en el MIM

Redesarmo

La sala “Mente y Cerebro”, en el segundo piso del museo, es un nuevo espacio que ofrece un recorrido interactivo que acerca a los misterios de la mente humana.

Exhibición que utiliza la tecnología para dar vida a un organismo cibernético que se mueve por sensores que lo auto estimulan y que capta la presencia del espectador.

Lugar: Punta Arenas 6711, La Granja.

Horario: lunes a domingo desde las 9:30.

Valores: $ 3.900, estudiantes $2.600 Web: www.mim.cl

Lugar: Museo de Artes Visuales. José Victorino Lastarria 307 Horario: martes a domingo de 10:30 a 18:30.

Valores: $1.000 adultos, $500 niños Web: www.mavi.cl

¿Quieres conocer más panoramas?

Ingresa todos los jueves a www.revistacarrusel.cl/blog

CINE

Desde el 21 de mayo La noche en el museo 2 Continuación de la primera parte de la película que cuenta la historia de un guardia del museo que extrañamente vive la reanimación de los personajes históricos y animales prehistóricos.

Lugar: Cines de Santiago Horario: desde el 21 de mayo Web: www.cinemark.cl

O

R TEAT

Sábados y domingos 17:00 hrs.

R

E TALL

Sábados

Una historia de juguetes

Ballet

El objetivo de esta obra es rescatar el juego, reforzar valores e incrementar la imaginación a través de la interacción directa con nuestro público

Curso de Pre-Ballet Nivel 1, para que niños entre tres y seis años comprendan y desarrollen al amor por la danza.

Dictado por la Esculea de Ballet del Teatro Municipal.

Lugar: Horario: Valores: Web:

Centro Cívico Vitacura. Av. Bicentenario 3800 sábado y domingo 17:00 General $3000, Niños $2000 www.centromori.cl

RO TEAT

Sábados y domingos 17:00 hrs.

Lugar:

Horario: Valores: Matrícula: Web:

Teatro Mori Parque Arauco.

Boulevard del Parque Arauco Sábado de 11:00 a 12:00 hrs. $45.000.$15.000.www.centromori.cl www.embrujo.cl

Cantando aprendo a hablar Sara Palabras, Fito Consonantes y John Letters son socios en un agencia solucionadora de problemas y misterios relacionados con las palabras, los sonidos y el lenguaje.

Lugar: Horario: Valores: Web:

Centro Mori, Parque Arauco, Av. Kennedy 5413. domingo 12:00.

General $3.500 www.parquearauco.cl

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UES

PARQ

Lunes a viernes

RO

TEAT

Por un cuerpo más sano

Granjaventura

Tres payasos cuentan la historia de un niño que comienza a comer comida chatarra en exceso.

Obra que destaca la importancia de la buena alimentación y la amistad.

Aquí se pueden realizar actividades recreativas y estar en contacto directo con algunas especies de animales. Tiene juegos, casa en el árbol, puentes colgantes, lianas e invernadero.

Lugar: Horario: Valores: Web:

Lugar: Avenida Larraín 11095 Horario: Lunes a viernes de 9.00 a 18.00.

Valores: Entrada general $ 3.500

Biblioteca de Santiago, Matucana 151, Metro Quinta Normal sábado y domingo, 16:00. adhesión voluntaria www.bibliotecadesantiago.cl

RO

TEAT

Sábado y domingo

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RO

TEAT

Domingos 17:00 hrs.

El Principito

Tres cuentos del lobo feroz

El Principito vive en un planeta donde sólo hay tres volcanes y una hermosa flor. Debido a su soledad emprende un viaje a otros planetas para conocer nuevas formas de vida.

Mezcla del lenguaje del teatro convencional, el de marionetas y la música original del talentoso actor y músico Edmundo Benitos.

Lugar: Centro Mori, Parque Arauco,

Av. Kennedy 5413.

Horario: sábado y domingo, 17:00 hrs.

Valores: General $4.000, Estudiantes $2.500 Web: www.parquearauco.cl

Lugar: Corporación Cultural de La Reina,

Santa Rita 1153.

Horario: domingo 17:00 hrs.

Valores: $1.500 Web: www.culturalareina.cl

TECNOLOGÍA

La modernidad no tiene edad Hay un dicho popular que dice: “más sabe el diablo por viejo que por diablo” y la verdad es que esto se puede aplicar a cualquier tipo de cosas, incluso a lo digital. Es que muchas veces no hay mejor consejo que el que entregan las abuelitas, por el simple hecho de conocer más y haber vivido más cosas. Algo tan bueno como los consejos que pueden dar es guiar a sus nietos en su inmersión en el ambiente digital. Éste es el caso de Lina Smithson quien tiene 73 años y a diario comparte con sus cuatro nietos de 7, 4 y un par de mellizos de 1 año. Como su hija trabaja media jornada Lina cuida a sus nietos, comparte gran parte del tiempo libre con ellos, juega, canta y los entretiene, pero además de eso está potenciando su inmersión en el ambiente digital.

Lina les muestra novedades en Youtube y googlea con ellos para consultar por palabras desconocidas, lugares o cosas, prácticas tan simples que son muy valoradas por sus nietos, quienes la han convertido en una súper abuela que todo lo puede y todo lo hace. “Los niños me preguntan cosas y yo las busco en Internet, además les doy ideas para que ellos aprendan más, esto me ha acercado mucho a ellos”.

Las prácticas que a diario tiene Lina en Internet no se terminan con el cuidado de sus nietos, por el contrario, cuando los niños están en el colegio ella pasa alrededor de cinco horas al día sentada frente al computador, visita su cuenta en Facebook, revisa su correo electrónico, lee los diarios y conversa a través de Messenger y Gtalk con algunas de sus amigas que también se manejan en estas aplicaciones.

Es así como el caso de Lina Smithson no es algo aislado, sino más bien es una de muchas personas de la tercera edad que se están convirtiendo en “abuelos 2.0”, teniendo una nueva forma sociabilizar y acotar la brecha generacional con su entorno. De hecho, en el sitio ligasmayores.bcn.cl/ los adultos mayores, pueden entregar su particular visión del mundo.

No se queden fuera de este movimiento que cada vez se está dando cada vez con más intensidad en el mundo actual. Algunas abuelitas 2.0 compartieron su experiencia con nosotros. Lee sus relatos en nuestro blog www.revistacarrusel.cl/blog.

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Fundación Mírame trabaja por la inclusión escolar de niños con trastornos del desarrollo. Busca generar conciencia de la necesidad de integrar a estos niños en el sistema educacional chileno, así como el resultante enriquecimiento de sus pares al enfrentarlos a la diversidad.

Para lograrlo, se realizan una serie de actividades, charlas y cursos para orientar a profesores, padres y educadores en general, en la importante tarea de potenciar el desarrollo de los niños. Esta labor se hace aún más especial con los niños más vulnerables, como son los que presentan Trastornos del Desarrollo.

Además, se está trabajando en un Plan Piloto de Inclusión Escolar, en la Escuela Belén O´Higgins, un sector de alta vulnerabilidad social en La Florida. Este es un proyecto pionero a nivel nacional y lo lidera la Presidenta del Consejo Consultivo de la Fundación, la Dra. Amanda Céspedes, neuropsiquiatra infanto juvenil.

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Envíado por Daniella Rossi 04/05/2009 a las 00:00 A.M.

En el Blog Carrusel podrás obtener información día a día de todos los temas que tocamos en esta revista: nutrición, psicología, salud, embarazo, espacio para los papás y mamás y herramientas para apoyarte en la educación de tus hijos; además, los panoramas para cada fin de semana, las noticias del mundo infantil y todos nuestros concursos.

La web es un espacio que podemos aprovechar para que todos nuestros lectores participen. Aquí puedes enviarnos comentarios, opiniones, experiencias y consultas sobre inquietudes que tengan sobre los temas que vamos conversando. También puedes inscribirte a nuestro Newsletter para que semana a semana te lleguen nuestras noticias frescas a tu mail.

Etiqueta: niños | papás | educación | psicología | jardines infantiles | embarazo | entretención | vida sana | deporte Mandar a un amigo | Comentar

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