Edición Agosto-Día del Niño

La revista para papás 2.0

AÑO 4/ EDICIÓN 36/ 2012

www.revistacarrusel.com AGOSTO

Regalar con

Sentido

CELEBREMOS LA INFANCIA Más calidad

menos

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S O M A R B CE L E o iñ n l e d ía el d

CRECIENDO CO NTIGO

sel, “Día del u rr a C e d o rs u c l con ¡Participa! en e s y podrás o ig m a s tu a a it , inv Niño” hazte fan ás amigos m e tr n e , s io m pre ganar increíbles tienes de ganar. s e d a id il ib s o p invites más

ras prime as palabr

ros prime pasos

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EDITORIAL Daniella Rossi Directora Contenidos

Ser niñ@ es maravilloso, es simple y lleno de aventuras.

05 06 10 12 14 17 26 30 32 36 38

Ser niñ@ es ser libre, tener una imaginación sin los límites autoimpuestos por la madurez, pensar que uno puede volar, que existen los duendes, ratoncitos de los dientes, ogros, brujas y súper héroes. Ser niñ@ es un regalo y un derecho que debe ser protegido y respetado por todos los miembros de la comunidad.

Punto verde Embarazo La aventura de crecer Salud Emprendedores Cadena de aprendizaje Desafío de ser padres Lo que debes saber Vida inclusiva Panoramas Recomendados

Porq ue son

A pesar de que en agosto celebramos el día del niño, aquellos que tenemos la suerte de compartir con los peques, sabemos que en realidad la celebración del es día tras día. Cada vez que un niñ@ aprende algo nuevo, da su primer paso, canta una canción, aprende a leer, juega o se emociona, es un motivo para celebrar, porque es un milagro en sí.

Creo que no hay mejor momento que ver a un niñ@ feliz cuando juega con sus papás “de igual a igual”, cuando no hay barreras y están todos en la misma parada de “pasarlo bien”.

gría

nuestra ale ¡¡F ELIZ DÍA!!

A veces nos cuesta salirnos de nuestros trajes de adulto, nos cuesta tirarnos al suelo, hacer hablar muñecas, tomar té invisible y pretender que somos un mago que hechiza a media casa transformando a sus habitantes en diferentes criaturas. Nos cuesta y debemos esforzarnos más.

El esfuerzo de ser niñ@ junto a nuestros hijos no es sólo un regalo para ellos, también lo es para nosotros. Dejar de lado un rato las cuentas, proyectos, jefes, problemas, peleas, tráfico, cocina, aseo, tareas, etc. es un regalo para nuestra alma. Jugar con nuestros hijos nos hace bien y a ellos también.

Celebremos el milagro de la niñez día a día jugando como niños y disfrutando de lo simple que puede ser la vida si la miramos desde la altura de un niñ@.

Director Comercial: Esteban Pinto (epinto@revistacarrusel.cl) Directora de Contenidos: Daniella Rossi (drossi@revistacarrusel.cl) Editora Periodística: Pamela Arancibia (parancibia@revistacarrusel.cl) Periodistas: Pamela Arancibia, María de los Ángeles Ríos y Tamara Busel Diseño y Dirección de Arte: Rodrigo Garrido Contacto: info@revistacarrusel.cl / Teléfono: (56-2) 2317816 Revista Carrusel / BRAINUP Patrocinado por: Certificado PEFC Este papel proviene de bosques manejados en forma sustentable y fuentes controladas PEFC/24-44-300

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Av. Providencia 1945, of. 503, Providencia - Santiago, Chile.

(CC) LICENCIADO CON CREATIVE COMMONS www.brainup.cl

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Vitrina

El que busca ENCUENTRA / Envíanos tus productos a: info@revistacarrusel.cl Pandu: Talleres de Apego y Desarrollo de Vínculo Educación Prenatal, Yoga Prenatal, Masaje Infantil, Estimulación Temprana, Cuenta Cuentos, Despierta sus Sentidos y Yoga para Niños, son algunos de los talleres que ofrece PANDU, centro de desarrollo de apego y vínculo entre padres - madres - hijos desde los primeros meses de gestación hasta la segunda infancia. Más información en: www.pandu.cl - contacto 7-8879524.

Mail: info@pandu.cl. Facebook:www.facebook.com/pandu.cl

Dr. Carlos Gonzalez en Chile El pediatra Dr. Carlos González ofrecerá por primera vez en Chile una charla sobre crianza afectiva, lactancia materna y alimentación infantil el próximo martes 31 de agosto en el salón de conferencias del Colegio Institución Teresiana (Av. Isabel la Católica 7445, Las Condes) desde las 17:00 hasta las 21:00 hrs.

Inscripciones en http://carlosgonzalezchile.wordpress.com/inscripcion

Imexporta: Para este día del niño, trae novedosos juguetes.

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Destacan las muñecas Lolaloopsy, creadas especialmente para estimular la imaginación de niñas entre 4 a 10 años y las Cápsulas Monsuno, juego de acción que combina las habilidades de los personajes de la popular serie de TV que defienden a la Tierra de las amenazas extraterrestres.

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Rincón Didáctico Contribuye al desarrollo de los niños a través del juego, ofreciendo material didáctico y educativo, de gran calidad.

Más información: www.rincondidactico.cl Mail: ventas@rincondidactico.cl

Monitoreo online de cámaras de seguridad Estamos comprometidos a mantener un constante desarrollo de superioridad tecnológica, dando como resultado soluciones óptimas y beneficiosas para cada uno de ellos. Usted puede contratar nuestro servicio de instalación decámaras de seguridad, optando por diferentes sistemas que se ajusten a sus necesidades.

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Punto Verde

Belleza Verde Lo mejor está en tu refrigerador

G

eneralmente las mujeres, aunque no dejemos de lado a los hombres, se sienten agobiadas con los múltiples roles que deben cumplir día a día y dejan en el olvido el preocuparse por ellas mismas o simplemente regalarse algunos minutos al día para sentirse linda y con mucha vitalidad.

Quizás muchas y muchos piensan que realizar un tratamiento de belleza o de cuidado integral luego de acostar al bebé, de llegar del trabajo, de la reunión del colegio, entre otras actividades, requiere de extrema preparación, tiempo y dinero. Sin embargo queremos transmitir e informar que existen productos naturales, que pueden estar en tu refrigerador o despensa, que te proporcionarán un tratamiento de belleza inigualable.

MAQUILLAJE MÁS DURADERO: el limón es el secreto. Con sólo medio limón ya podremos hacer que nuestro maquillaje dure más. Corta por la mitad un limón y pásalo por todo tu rostro antes de maquillarte. Con esto conseguirás una mayor fijación y evitarás retoques y brillos indeseados.

No pierdas más tiempo y registra cada uno de estos trucos naturales y dedícate un momento sólo para ti.

UÑAS FUERTES: todas las noches antes de acostarse aplica sobre las uñas un poco de aceite de almendras dulces. Esto, puede ser acompañado de muy delicados masajes.

PELO RESECO Y DAÑADO: la Palta mezclada con yogurt es la solución perfecta. Se debe moler la palta, luego agregar yogurt, revolver hasta obtener una pasta. Aplícalo en el pelo recién lavado durante una hora.

Luego enjuagar con agua tibia. Realizar esta actividad una vez por semana o cada quince días es suficiente.

NO MÁS OJERAS: El té es el mejor truco natural para eliminar el efecto de ojos hinchados y cansados. Debes tener un poco de té tibio. Además añádele un cuarto de cucharadita de sal. Aplica sobre los párpados un algodón empapado en esta mezcla de té durante 15 ó 20 minutos. Luego lava tu cara con agua fría.

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Embarazo y recién nacido

S

i no es el tema principal de cualquier discusión sobre el bebé que viene en camino, es uno de los más importantes: ¿cómo se llamará nuestro hij@?

Cómo se llamará

¿

nuestro hij@?

Muchas veces las mujeres sabemos, desde que comenzamos a jugar con muñecas, cuáles van a ser los nombres de nuestros hijos, hijas, nietos y hasta bisnietos... pero cada vez son menos estos casos; además hay muchos hombres y mujeres que recién se ven enfrentados a ver cómo se llamarán sus hijos sólo cuando ellos vienen en camino.

Identidad

es nuestro primer gran regalo para nuestros hijos.

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Claramente, cualquier tema que trate sobre nuestros bebés, como pareja, causa conflictos y más aún el cómo se llamará nuestro futuro hij@.

Pero entonces ¿qué hacemos para elegir el nombre de nuestro bebé?

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Algunos de los tips más recurrentes para elegir el nombre de los pequeños es tener definidas algunas situaciones, como por ejemplo si queremos saber con anticipación el sexo o simplemente cuando nazca, qué nombres no nos gustan, si queremos repetir o no los nombres del papá o de la mamá, abuelitos, etc., cuáles son nuestros apellidos (porque querámoslo o no, hay nombres que no suenan bien con apellidos en español, inglés u otro idioma) y por supuesto, la importancia que queremos que el nombre de nuestro hij@ tenga en su vida.

Ya teniendo algunas cosas claras podemos sentarnos en la mesa a debatir:

• Cada uno toma un papel y escribe todos los nombres para niño y niña que tenga en su mente, desde los más clásicos que se te puedan ocurrir hasta aquellos que de verdad no le pondrías pero que consideras entretenidos.

• Busquen los significados en Google, puedes conocer datos como cuántos famosos tienen ese nombre o algún lugar que se llame así. También puedes encontrar los nombres más repetidos en el Registro Civil. Seleccionen los 3 que más les gusten y luego llegarán al nombre final.

Algunos datos útiles: • El Registro Civil todos los años hace una estadística sobre los nombres más utilizados y

también sobre la creatividad de los chilenos al inventar un nombre especial.

• 10 nombres femeninos más utilizados en 2011: Martina, Sofía, Florencia, Valentina, Isidora, Antonella, Antonia, Emilia, Catalina y Fernanda.

• 10 nombres masculinos más utilizados en 2011: Benjamín, Vicente, Martín, Matías, Joaquín, Agustín, Cristobal, Maximiliano, Sebastian, Tomás.

Visítanos y resuelve tus dudas del embarazo en: • www.revistacarrusel.com/embarazo

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Embarazo y recién nacido

¿Donarías

tu leche materna?

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Conocidos son los beneficios de la leche materna, sin embargo hay madres que no pueden tener una lactancia exitosa, por esta razón desde el 2001, se han comenzado a crear distintos Bancos de Leche Humana (BLH) en países como Estados Unidos, Gran Bretaña, España, India, China, Japón, Australia, Cuba, Venezuela, Ecuador, Uruguay, Brasil y Argentina, siendo, oficialmente, una estrategia de la Organización Mundial de la Salud (OMS) para disminuir la mortalidad infantil en el mundo.

Estos BLH están destinados a prematuros (que aún no son capaces de succionar y deglutir) y a recién nacidos que sufren infecciones intestinales, deficiencias inmunitarias, desnutrición, alergias a la proteína de leche de vaca y post-operatorio gastrointestinal. Pero también a niñ@s que necesitan seguir con la lactancia materna y sus madres no pueden darles pecho.

En Chile, el artículo 18 del código sanitario señala que “La leche de la madre es de propiedad exclusiva de su hijo y, en consecuencia, está obligada a amamantarlo por sí misma, salvo que por indicación médica, se resuelva lo contrario.

La madre no podrá amamantar niños ajenos mientras el propio lo requiera, a menos que medie autorización médica”.

Este artículo buscaba que dejarán de existir las madres nodrizas, pero a su vez impide que se formen los Bancos de Leche Humana.

Lo más parecido a un BLH en Chile son los Lactarios que se han implementado en distintos Hospitales públicos para bebés prematuros o que se encuentran hospitalizados. Además existe la organización “Lactancia Solidaria LaSo”.

Tienen un fan page que funciona creando espacios donde familias donantes y receptoras puedan comunicarse de manera privada y así hacer el intercambio. No apoya ni aprueba la venta de leche materna a través de internet, no recolecta, almacena o distribuye leche materna.

• Ingresa a su FACEBOOK: http://www. facebook.com/LactanciaSolidariaChile

Multivitamínicos en el embarazo • Las futuras mamás, necesitan de micronutrientes, es decir minerales y vitaminas, y la manera de alcanzar un óptimo nivel, poco apoco, es adaptar su estilo de vida y hábitos alimenticios.

• En base a esta necesidad, la ciencia

ha desarrollado multivitamínicos para cocisión de embarazarse. Recientemente, Boehringer Ingelheimha desarrollado Matruelle, un nuevo multivitamínico que el médico puede recomendar desde el planeamiento del embarazo, mantenerlo durante todas las etapas de gestación, e incluso extender su recomendación en la etapa de la lactancia.

La aventura de crecer

Premia lo bueno e ignora lo malo

No pegues, nunca recoges tus juguetes, comete la comida, no corras en la cocina, no le tires el pelo a tu hermana, etc. Todos hemos repetidos estas y muchas otras frases en un intento, a veces desesperado, para evitar que nuestros hijos se “porten mal”.

I

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ntenta premiar el buen comportamiento y trata de ignorar cuando se porten mal.

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Los premios ganados no deben estar enfocados en cosas materiales, tampoco asociarlos con comida para no crear una relación peligrosa y poco sana con ella.

¿Qué tipo de premios puedes acordar con tu hijo?:

OJO premiar no

• Elegir la película que verán en familia.

• Una tarde para el solo con mamá/ papá (buena idea para nuevos hermanos mayores).

es lo mismo que Reforzar lo positivo, pero de sobornar. forma especifica. Por ejemplo: • Cocinar su comida favorita.

“Pepito, tu pieza quedo muy lindo ordenada ¡te felicito!” en vez de “Pepito, • Dormir en “carpa” en el living de la casa. eres un niño muy ordenado”.

• Ir de picnic al parque.

Es importante que tu hijo sepa cuales son los comportamientos esperados. Los niños suelen ser • Lee más sobre este tema y descarga premios en bastante concretos y darles mucha información nuestro Nuevo Maletín de Premios Carrusel. no sirve de mucho. Si en tu familia uno de los hijos esta “encargado” de darle la comida al perro, es importante que él lo sepa y que sea ALETINES capaz de hacerlo, si tiene 2 años, probablemente no es la mejor tarea para él.

Una forma fácil y entretenida es hacer un mural con las “tareas” de los niños. Cada tarea completada es una estrellita (o lo que elija el niño) y cada cierta cantidad, el niño recibe un premio. Puedes descargar uno en nuestra web.

PREMIOS

Se conversa en Carrusel

Una tendencia que aumenta + Cesáreas - parto natural ¿Por qué ?

¿Qué opinas?...

PamelaAzocar @cienporcienmama Muchas mujeres deciden cesárea por comodidad, sin saber que la recuperación no es miel sobre hojuelas.

Lo que hoy debes saber...

Valeria Ferreira Lira Yo tuve cesárea, mi bebé tenía el cordón enrrollado en su cuello, tuve una excelente recuperación.

Al día siguiente me duché y empecé a caminar, afortunadamente no tuve ningún problema.

Camembarazada: Sería un progreso volver al parto en casa ya con los conocimientos y la experiencia de las doulas como Patricia Gallo.

Bélgica Núñez : @belyiknu Mis dos embarazos fueron cesárea, la primera era inevitable, pero la segunda la pedí yo, por cesárea.

Rose Marie Carolina Jofré Isla No sé, mis dos partos fueron normales y eso que Carlitos venía con su corazón a la mitad. Voto por el parto normal siempre que no afecte la vida del niño

Para tener en cuenta...

37%

de las chilenas tuvieron sus hijos mediante cesárea en el sistema público. durante el 2012.

Mientras que en el sistema privado correspondería a un

66%

Andrea Millar: @andemiva Si es necesarea por el sufrimiento del feto o el riesgo de ambos estoy de acuerdo...en caso contrario, NO!

Danos tu opinión y cuéntanos tu experiencia en

www.revistacarrusel.com/foro-las-cesareas-en-chile

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Salud

El abus del

paracetamol e ibuprofeno

E

s muy frecuente que mamás y papás pregunten a nuestras redes sociales o página web sobre cuál es la dosis adecuada de paracetamol e ibuprofeno que deben administrarle a sus hijos, sobre todo en épocas de alto contagio de enfermedades invernales como Influenza, Tos convulsiva, Bronquitis, Fiebre, entre otras.

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Ante esta pregunta consultamos a especialistas con la finalidad de ayudarlos a despejar las dudas y a prevenir intoxicaciones o uso indebido de estos fármacos.

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de los más chicos de la casa. Esta acción es lo primero que debemos cambiar. Debemos tener un botiquín o lugar alejado de los menores.

El paracetamol es un fármaco con propiedades analgésicas, sin propiedades antiinflamatorias clínicamente significativas.

Es eficaz contra la fiebre. El uso en niños debe estar muy restringido, por ejemplo si el menor presenta una fiebre sobre 38º. En niños, la dosis recomendada es de 20 mg por kilo y una dosis tóxica es por sobre 150 mg por kilo.

Lo primero que deben saber en casa es que estos medicamentos, paracetamol e ibuprofeno son de venta libre, es decir no se necesita receta.

Esto deriva en que no tienen ningún riesgo para la salud, siempre y cuando se usen correctamente, de lo contrario pueden causar problemas muy graves, tanto en niños como adultos.

El abuso de paracetamol puede producir insuficiencia hepática en grado agudo, donde se puede llegar a necesitar un transplante.

El problema está que como son tan comunes en el hogar que no se toman las precauciones necesarias.

Además en adultos mayores sirve para la artritis y aunque no lo crean en adolescentes es utilizado para casos de acné.

Muchas veces los podemos encontrar encima de la mesa de comedor, en el velador, la cocina, pieza de los niños, en definitiva siempre al alcance

Por lo general en niños la dosis es de 5 a 10 mg por kilo en un intervalo de tiempo de 6 a 8 horas.

El Ibuprofeno es un antiflamatorio. Se utiliza frecuentemente para dolor de cabeza, dental, muscular, postquirúrgico y menstruales.

Sigue nuestros consejos en

El abuso de ibuprofeno puede dañar los riñones y la médula ósea. Por ello siempre se debe consultar con el pediatra, doctor de cabecera y en casos de intoxicación llevar de inmediato a un centro asistencia de urgencia.

Lo más importante es que en ambos casos se debe respetar los intervalos de tomarlos cada 6 u 8 horas al día, como máximo.

Para tener en cuenta...

Las intoxicaciones por paracetamol o ibuprofeno se dan más por la ingesta de jarabes o gotas. Una intoxicación por estos fármacos no da síntomas inmediatos, por lo tanto hay que estar muy alertas y seguir las indicaciones.

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Emprendimiento

Una mamá DIGITAL

Si quieres ser parte de nuestros emprendedores destacados ingresa a

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¿Cómo nace el emprendimiento?

Contáctanos en: Pamela Azocar Manzur web: www.cienporcientomama.com mail: ventas@cienporcientomama.com fono: (56 9) 86499322 facebook: www.facebook.com/100MamaStore

nombre

de

tu

El nombre nace por que estoy dedicada a la crianza de mis hijos a full time, además es el nombre de mi blog personal. La tienda nace como un complemento a este. ¿Cómo surgió la idea de tener una tienda?

Hace tiempo venía planificando empezar con una tienda online de ropas para recién nacidos y bebés, pero hace un año conoci los beneficios del porteo con mis hijos (llevarlos en porta bebé) cuando hice unos Mei Tai para un viaje. Entonces decidí sumar a la ropa los portabebés. ¿Quién ha sido tu mayor apoyo en este proceso?

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Por supuesto toda mi familia ha sido un gran apoyo, pero el mayor apoyo durante este proceso ha sido mi marido, su actitud positiva y entusiasmo en este proyecto me motiva día a día.

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¿Cuál es la mejor herramienta que utilizas para potenciar tu emprendimiento e idea?

Sin lugar a dudas es internet, las redes sociales y mi blog personal. Pero además hay personas que me han visto en la calle cargando a mi hijo en el Fular y me preguntan donde los venden, eso es publicidad gratuita. ¿Cómo crees que manejarás 3 hijos, un marido y una casa, además de un negocio?

Bueno, quizás será un poco más caótico de lo que ya es, jeje, por suerte tengo una red de apoyo excelente que encabeza mi madre, por lo que espero que las cosas no se compliquen mucho.

Si ese fuera el caso, a poner el hombro no más. ¿Qué consejo le darías a otras mamás que quieran emprender?

¿Qué es lo que más miedo te ha dado?

Como a cualquier persona que inicia un negocio mi mayor miedo es al fracaso y no cumplir con las expectativas de mis clientes.

Perseverancia y entusiasmo. No tener temor al riesgo porque como bien dicen, “el que no se arriesga no cruza el río”, y yo al menos ya me lance al agua.

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Publireportaje

La fiebre en

los niños N

o es una enfermedad, sino parte de la respuesta defensiva y de control del cuerpo frente a las infecciones. Cuando se manifiesta nos avisa que algo pasa.

Aunque en si no es grave, siempre es necesario determinar qué la provoca.

El termómetro más exacto es el de mercurio pero tiene la desventaja que puede quebrarse. El digital es más seguro.

Cuando la fiebre es causada por una patología grave también hay: Decaimiento intenso.

¿Cuándo ir al médico?

Falta de interés por jugar al disminuir la temperatura.

La mayoría de las veces la fiebre es causada por una infección. Con frecuencia se debe a una enfermedad viral, que probablemente no requerirá tratamiento específico. En ese caso, solo hay que disminuir las molestias del niño hasta que la dolencia pase.

• Si su hijo tiene menos de tres meses y su temperatura es igual o superior a 38ºC. A esta edad los síntomas y signos son menos notorios, y enfermedades graves se pueden presentar solo con fiebre.

Falta de apetito (incluso líquidos).

• Si la fiebre es muy alta, sobre 40°C, a cualquier edad.

Llanto inconsolable.

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La fiebre no es grave. Lo importante es averiguar qué la provoca. Solo temperaturas muy altas (más de 41°C) son riesgosas para la vida, independiente de la enfermedad causal.

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Síntomas preocupantes

Este síntoma suele acompañarse de dolor de cabeza, dolores musculares, falta de apetito, entre otros. Para bajarla, es recomendable usar antipiréticos (paracetamol, ibuprofeno) en la dosis indicada por su médico.

Adminístrelos cuando el niño se sienta mal o si la temperatura es alta (39,5°C o más). No aplique paños fríos, ni dé baños tibios o helados, sin dar antes un antipirético.

• Si después de 48 horas de observación no hay señales que orienten hacia algún órgano enfermo.

• Si el niño presenta convulsiones, independiente de la temperatura.

• Si el niño tiene dolor de garganta y romadizo, y al bajar la temperatura recupera las ganas de jugar y alimentarse, es probable que se trate de una enfermedad leve. Puede esperar algunas horas y hasta 1 a 2 días para consultar al médico.

Dificultad para respirar.

Respiración rápida o quejosa.

Vómitos frecuentes (no relacionados con la comida ni la tos).

Aparición de manchas rojo vinosas en el cuerpo.

Por Dra. Tamara Hirsch.

Infectología pediátrica y Servicio de Urgencia Red Salud UC.

Visítanos en: www.redsaluduc.cl

Cadena de Aprendizaje

Decreto 115

Un retroceso para todos

E

n varias columnas anteriores ya he hablado sobre ¿Qué es Calidad en educación prescolar?, ¿qué características debieran tener los jardines infantiles, sus educadoras y sus metodologías para que tengan un real impacto en la educación de nuestros niños?. Pero no debemos nunca de dejar de pensar que no somos máquinas, somos personas a cargo de personas pequeñitas, que requieren cariño, cuidado, un abrazo cuando hay que acunar y felicitar y un mirar a los ojos cuando y hacer un cariño cuando algún niño tiene pena.

Las educadoras somos personas que les vamos a leer cuentos a los niños y para que esto tenga un real impacto en el desarrollo del lenguaje le voy a tener que hacer preguntas al niño, lo voy a tener que escuchar, hacer que razone críticamente.

También voy a organizar juegos matemáticos, donde con tapitas de jugo voy a hacer que clasifique por color, forma y tamaño.

Nuestra labor como educadoras implica crear y planificar estratégicamente actividades que vayan acorde al nivel de desarrollo de los niños y llevarlos más allá, que sueñen que quieran aprender cosas nuevas, que gocen con mundos y experiencias nuevas.

La educadora es clave para entregar a los papás información y consejos CONCRETOS para que ellos los pongan en práctica en sus casas, junto a sus hijos.

Las educadoras también nos debemos a las familias de nuestros niños, tenemos que orientarlos y guiarlos en esta importante etapa, debemos darles las herramientas necesarias para que ellos sean buenos padres. Para todo esto necesitamos tiempo y tranquilidad para pensar en nuestro quehacer educativo. ¿Alguien en su sano juicio cree que yo voy a ser capaz de realizar estas actividades con 40 niños y con una auxiliar de párvulos que ahora, además de ayudarme va a tener que hacer el aseo del jardín infantil?

Como educadora a cargo de una sala, ¿voy a ser capaz además de ser Directora?, o ¿necesito de una Directora líder que me guíe en mi labor?, y la manipuladora de alimentos, ¿puede ser cualquier persona?, osea, ¿da lo mismo qué se lleva un niño a la boca?, ¿da lo mismo la certificación?, ¿nuestros niños dan lo mismo?, ¿su educación da lo mismo?

cuidado asistencial de los niños mientras los padres trabajan, se equivocan. Todas las investigaciones científicas nos avalan, donde hay que poner las platas y las mentes es en educación inicial, sólo así se nivela la cancha para todos.

Todo niño merece tener una buena educación, pero son los más pobres los que la necesitan de manera urgente. Con este decreto 115 son ellos los que más van a sufrir estos cambios, son ellos los que nuevamente, serán olvidados.

Más información acerca de educació inicial en: www.revistacarrusel.com/foro-decreto-115

Dejémonos de bromas, para que haya una real CALIDAD DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, nuestras autoridades debieran CREER que esto es importante, ya que si piensan que nuestra labor como educadoras se limita al

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Cadena de aprendizaje

Los animales en la educación La utilización de los animales de compañía como ‘herramienta’ en el proceso de enseñanza – aprendizaje no es nuevo. Ya a finales del siglo XIX e inicios del XX el médico belga Ovide Decroly los utilizaba como un medio de enseñanza para niños con y sin necesidades especiales.

pequeños y la sociabilización con sus propios pares.

Las intervenciones educativas entre niños preescolares es de especial importancia, ya que la relación con un animal es un comportamiento n la actualidad se sabe que la interacción de tipo aprendido. Es por esto que la educación de mascotas con niños, permite que éstos ambiental juega un papel importante en el valoren de forma diferente a los animales y al desarrollo moral e intelectual de los niños, a medio ambiente que los rodea. Los acerca a pesar de que el desarrollo moral se desenvuelva paralelamente al cognoscitivo, la naturaleza, los convierte en estos dos se terminan seres sensibles, preocupados entrecruzando, interactuando ya no sólo de sí mismos, e influenciando la actitud que sino de la comunidad donde se tenga frente a los animales. mascota y niñ@ conviven. animal es adecuado para intervenciones educativas. La Introducir animales a un aula Por otro parte la utilización docilidad es primordial para requiere de una adecuada de animales puede ayudar permitir la interacción libre. capacitación del docente en el trabajo del docente o del profesional a cargo que aumentando la potencialidad llevará a cabo el manejo de los de su metodología, ayudando a animales. que los estudiantes se motiven por aprender a través del conocimiento del mundo de los animales, sus hábitos, comportamientos, No cualquier animal es adecuado para ser tipo de alimentación, fisiología, etc., permitiendo, utilizado en intervenciones educativas. El además, fortalecer la autoconfianza de los buen estado sanitario de los animales es primordial

E

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No cualquier

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para evitarla transmisión de posibles zoonosis, la docilidad de los animales es de vital importancia para permitir la libre interacción con los niños.

Desde el punto de vista pedagógico existe una variedad de metodologías que pueden ser implementadas para el logro de los objetivos planteados, siendo esencial tenerlos bien definidos antes de realizar este tipo de intervenciones, yendo de los más generales como es el desarrollo de valores hasta los más específicos como es aprender sobre cuidados de salud de los animales como también de los propios humanos y en forma muy especial desarrollar ciudadanos comprometidos con la Tenencia Responsable de los animales.

Francisco Velásquez Semper Médico Veterinario Prof. Biología y Química.

Master of Art (Ciencias de la Educación) www.ceba.cl

Cadena de Aprendizaje

La elección del

Sabías que...

colegio

Para realizar una buena elección existen algunos puntos que deben ser considerados: • Fechas de postulación y vacantes.

• Valores del colegio concuerden con los entregados por la familia.

• Conocer el proyecto educativo del colegio.

• La jornada en la que estarán los niños (media o completa).

• Cantidad de estudiantes por curso.

• La metodología que ocupan.

• Matricula y mensualidad.

• Posibilidades de transporte.

Comienza agosto y con él llegan un sinfín de preocupaciones que van más lejos del día del niño, el invierno o todo un segundo semestre por delante. Para muchos agosto es el mes de postulaciones al colegio.

Desde un comienzo las familias se enfrentan a constantes cambios, siendo uno de ellos el paso del jardín al colegio. Salir de esta pequeña burbuja donde los menores se relacionan con un grupo pequeño de niños, para enfrentarse a un entorno mucho más amplio y donde, además, deberán ser más independientes; definitivamente puede causar angustia en muchos padres.

Es importante que no excluyan a los niños de esta experiencia, sino todo lo contrario.

Conversarles del nuevo proceso que vivirán en Arte Aviso 7cm x 20 cm unos cuantos meses más los ayudará a motivarse

Crean

en.

Aprend

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y sentirse seguros respecto al cambio, ya que si lo pensamos bien, son ellos los que tendrán que acostumbrarse a nuevos horarios, costumbres y hábitos. Con esto se logrará que su adaptación a los nuevos espacios sociales sea de forma natural y sin presiones por parte de los padres o entorno.

Heifara Henríquez Ex Presidenta Centro de Estudiantes Educación de Parvulos Universidad Católica

Más que un paseo un gran Imag inan.

Tráelos a City Toys para que se diviertan y aprendan con nuestros City Tours. Una inolvidable experiencia para Colegios y Jardines que busquen potenciar las capacidadesintelectuales y creativas de sus niños y niñas.

viaje

para la imaginación

¡Ellos y tú lo pasarán muy bien!

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Cadena de aprendizaje

Dejar una huella en tus libros E

x libris es una locución latina que significa literalmente “de entre los libros de”. Esta es una antigua manera para marcar los libros.

De hecho, el Museo Británico en Londres conserva uno que tiene más de 3.500 años, utilizado por el faraón egipcio Amenhotep III para señalar su propiedad sobre los estuches de los rollos de papiro de su biblioteca.

Esta milenaria tradición normalmente consiste en una etiqueta o timbre y suele ponerse en el reverso de la portada de un libro. La pieza contiene el nombre del dueño del ejemplar o de la biblioteca propietaria, antecedido usualmente de la expresión “ex libris” o la frase “este libro pertenece a”.

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Los ex libris, por lo general, tienen alguna imagen, que puede ser de los más variados tipos.

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Antiguamente predominaron los modelos con escudos de armas, pero hoy en día las temáticas se han ampliado a infinitas materias: animales, símbolos personales, personajes de la literatura universal, figuras abstractas, etc.

Promover a que los niños tengan su propio ex libris para identificar sus libros es una excelente forma para favorecer a que generen un sentimiento de pertenencia con sus textos.

Además, propicia el cuidado y amor por ellos.

Además, propicia el cuidado y amor por ellos.

Existen múltiples maneras en las que se pueden fabricar ex libris con los niños: creando etiquetas en el computador con una imagen que les guste, identifique o incluso haya sido dibujada por él mismo; haciendo timbres hechos con una papa o de goma; con la técnica del grabado.

Hay diversas formas para acercar la lectura a los niños, muchas de ellas no están ligadas sólo a leer o a leerles, sino que también a familiarizarlos con el libro desde otras dimensiones. Dentro de este ámbito de actividades se encuentra la creación de un ex libris.

Aquí, puedes encontrar...

Ejemplos de hermosos ex libris: •http://www.geebrothers.co.uk/elsl.php •http://www.letterology.blogspot.com/ search/label/Ex%20Libris •http://milan-bauer.cz/exl.html

Soledad Camponovo Llanos Historiadora y Periodista PUC Plan Nacional de Fomento de la Lectura LEE CHILE LEE Consejo Nacional de la Cultura y las Artes

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Cadena de aprendizaje

Mis Primeras

palabras

Cuando pasa el tiempo y un hij@ no inicia el habla es normal que los padres se preocupen, especialmente cuando ven que otros niños, de la misma edad y cercanos a la familia, ya están hablando. Esta situación genera mucha ansiedad y es habitual que cerca al año de edad se generen muchas expectativas en cuanto a cuales serán las primeras palabras.

R

ecordemos que no todos los niñ@s tienen un desarrollo idéntico. Dentro del rango de normalidad existen variantes personales e individuales donde las etapas del desarrollo se van cumpliendo de acuerdo a la madurez neurológica de cada niño. ¿Qué es un retraso del Lenguaje?

Se habla de retraso del lenguaje cuando un niñ@ está por debajo de la media de los niños de su edad. Esto puede ser a nivel del vocabulario o en otros niveles del lenguaje. Este retraso no debe estar relacionado de forma directa con otros problemas, como por ejemplo algún tipo de trastorno del desarrollo, cierto nivel de deficiencia mental, pérdida auditiva o cualquier alteración neurológica.

lo poco que hablan lo pronuncia bien pero solo utilizan algunos sonidos o palabras y además tiene dificultad para emplearlos y ordenarlos dentro de una palabra u oración de acuerdo a cada caso. Entonces una pregunta que surge es ¿cuándo podemos pensar que nuestro hij@ tiene un Retraso del Lenguaje?

Si usamos un criterio cronológico es decir tomando en cuenta la edad del niño podemos estar frente a un posible Retraso del Lenguaje si a los 18 meses el niñ@ no pronuncia o dice ninguna palabra. Comúnmente la primera palabra debe estar presente a los 11 meses.

A LOS 2 AÑOS

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debemos tomar acciones si mi hij@ no habla.

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Los niños con Retraso del Lenguaje tienen la aparición de sus primeras palabras en forma más tardía y su evolución es más lenta que el resto. Por lo general su articulación -“modulación”- es adecuada o sea

El desarrollo del lenguaje son procesos evolutivos que responden a la edad y desarrollo madurativo de cada niño.

Es importante observar si el menor tiene la intención de comunicarse, ya sea verbalmente o usando gestos.

Los Retrasos del Lenguaje tienen buen pronóstico ya que paulatinamente los niños logran nivelarse con sus pares y luego seguir con su desarrollo normal.

Algunos hitos en las diferentes etapas del desarrollo lingüístico: • Entre los 06 – 09 meses: vocalizan sonidos silábicos como ma, ma, ma, u otras repeticiones silábicas.

• Entre 09 – 12 meses: repiten sonidos de otras personas. Vocalizan mientras juegan.

• Entre 01 – 1,6 años: pueden nombrar algunos objetos sencillos ( de 01 a 03 objetos ).

• Entre 1,6 – 02 años: aparecen las primeras frases simples de 02 palabras; Ejemplo: Un auto;.

Siempre debemos considerar que desde el nacimiento debemos estimular adecuadamente a nuestros hijos, ya que una mala estimulación no favorece la mejoría de los Retrasos del Lenguaje. Además de vital relevancia el rol de los padres y de todas las personas que participan en el cuidado diario del niñ@.

Por último me gustaría comentar que muchos padres preguntan si es cierto que las niñas hablan antes y en más cantidad que los niños. Lo cierto es que las asimetrías cerebrales entre hombres y mujeres son diferentes, por lo tanto tenemos distintas habilidades.

Algunas ideas para una correcta estimulación son: 1.- Dar al niño desde el nacimiento un “baño de palabras“ o sea hablarle mucho, describiendo por ejemplo las actividades que se realizan a diario, como: lavar, barrer, cocinar, etc.

2.- Evitar usar términos sustitutos o imitar sonidos.

3.- Hablar lentamente y marcando bien los sonidos.

4- Realizar juegos que fomente la interacción del niño con su entorno y que lo “obligue” a expresar sus necesidades y requerimientos.

Johann Sturzenegger G. Fonoaudiólogo U. de Chile Especialista en Habla y Lenguaje Infantil.

Cel: 9 359 7558 Mail: johann.stg@gmail.com 23

Cadena de aprendizaje

Educación Parvularia:

no

sacrifiquemos calidad por cobertura

P

olémica ha causado el decreto 115 que cambia las reglas del juego en educación parvularia. En resumen, la nueva normativa aprobada por el Ejecutivo aumenta el número de niños atendidos por cada educadora y auxiliar de párvulos, pasando a grupos de hasta 32 alumnos.

Lo que hace este decreto es “legalizar” una práctica que pone en jaque la calidad de la enseñanza. Según la Organización Mundial Educación Preescolar (OMEP), los efectos positivos de la educación parvularia se dan sólo en el marco de ciertas condiciones.

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De no cumplirse “los niños no tendrán bienestar y no aprenderán todo aquello que sus potencialidades le permiten”.

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En este sentido, aumentar el tamaño de los grupos atendidos por las educadoras de párvulo o disminuir la cantidad de técnicas auxiliares serviría para ampliar la cobertura de la educación parvularia, pero representa un riesgo en cuanto a calidad. Ya tenemos experiencia de lo que sucede cuando se aumenta cobertura sin calidad, no queremos que suceda lo mismo que en el sistema escolar.

El país ha avanzado genuina e integralmente en materias de primera infancia. Políticas como el programa Chile Crece Contigo o la campaña comunicacional que este año implementó el Gobierno para informar a las familias sobre los beneficios de la educación parvularia son avances, pero este decreto muestra serias señales de retroceso. La educación es mucho más que tener una silla donde sentarse en la sala. La Constitución garantiza el derecho

a la educación, que no significa simplemente a asistir a una sala de clase, ya sea en el colegio, en el jardín o en la sala cuna, sino tener un espacio real de aprendizaje donde todos los niños tengan la oportunidad de desarrollar sus habilidades.

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Jimena Cosso, socióloga de Política Educativa de educación 2020

Conversamos con

@Sergiolagos en

Twitter...

Twiteamos con @SergioLagos, papá roquero, entretenido y que al hablar de su hijo se nota el amor infinito que tiene en el corazón hacia León de casi 4 añitos.

Un papá que se mueve en la vida pública, pero que en privado es un padre que procura jugar y sentirse como un niño cada vez que lo hace. @revistacarrusel: ¿Qué recuerdos tienes del día del niño de cuando tú eras chico? @SergioLagos: Tengo la sensación de que no existía el día del niño. No tengo recuerdo de celebrarlo.

@SergioLagos: Algo que intento mantener hoy, jugar con la vida. Los niños se juntan, entretienen y hacen cosas nuevas. Yo intento no perder eso, jugar. @revistacarrusel:Y lo más entretenido de ser papá...

@revistacarrusel:¿Crees que es importante esta celebración? ¿Por qué?

@SergioLagos: Que me puedo transformar en niño a ratos al jugar con León. Me acuerdo de como era yo de niño.

@SergioLagos: Creo que son todas las celebraciones importantes. Hay que darle el valor que merece y que no tome valor comercial.

@revistacarrusel:¿Qué harás con tu hijo León para este día del niño?

@revistacarrusel: ¿Cómo han sido los días del niño ahora que tú eres papá?

@SergioLagos:Tenemos ganas de ir al zoológico que está en Rancagua. Dicen que es muy bonito.

@SergioLagos: La paternidad hace que todos los días sean un evento feliz y emocionante.

Todos los días han sido día del niño desde la llegada de León. @revistacarrusel: Lejos lo más entretenido de ser niño en tus recuerdos es....

Se comenta en twitter @sergiolagos: Vamos!!! Hacer Tv con cariño es ya un premio gigante. Ahora si el respetable premia el esfuerzo... Cuanto mejor. #minombreesvip 25

El desafío de ser padres

ÍA DEL NIÑ@ DRegalar con sentido Independiente que estos días son fuertemente publicitados por el comercio para ganar dinero, la mayoría de nosotros igualmente lo celebramos, lo importante es como hacer de esta fecha un momento inolvidable, como hacer que ese recuerdo se plasme en el aparato psíquico del niño inscribiéndose como algo estructurante, donde se sienta considerado, importante y amado por sus padres, abuelos, tíos, etc.

Un regalo, una expresión de amor

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Cuando pensamos en nuestros hijos no podemos descuidar pequeños detalles, un hijo es único, posee características propias que lo diferencian de otros niños de su edad, es nuestro deber de padres estar sintonizados con sus necesidades y con sus gustos. Por lo tanto no podemos entrar a una juguetería y preguntar ¿Qué tiene para un niño de 4 años? , debemos pensar que será especial para ese niño en particular, cual es su juego favorito, que pieza le falta en su colección de dinosaurios, que personaje ve en la tele y que será muy significativo para él. El valor de ese regalo no lo tendrá el objeto en sí mismo, lo que tendrá más valor será que los padres se conectaron emocionalmente con su hijo para entregarle algo, así vivirán ese momento como una señal de afecto, no solo recibirá lo que quería sino además sabrá lo valioso que es para sus padres.

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E

s importante que no proyectemos nuestros deseos en el regalo del niñ@, como cuando los padres quieren que el menor sea medico igual que el padre y le regalan un juego de doctor, cuando quizás los intereses de ese niñ@ van por otro lado. A veces regalar mucho

puede crear patología, no tiene nada de malo regalar a un hijo siempre que esto no ocurra en exceso, y que este dar regalos no se convierta en un estimulo de premio para lograr cosas, como cuando le decimos “te traigo un regalo si te comes la comida”, el niño debe comerse la comida porque debe alimentarse y porque sus padres se lo están diciendo, no debería existir algo material a cambio para que esto ocurra, sino podemos condicionar todas las conductas

Es importante

donde a veces el tiempo para los hijos se reduce y ellos dentro de este contexto valoran no solo los objetos materiales, sino lo más importante es estar cerca de sus padres, tener un poco del tiempo de ellos y poder compartir desde lo más simple, un día corriendo en una plaza, una reunión familiar, un paseo en bicicleta y quizás una conversación con sus padres.

que el niño aprenda a agradecer, a ser empático, a ponerse en el lugar del otro y así cuando sea el momento también él regale a otros.

del niñ@ con objetos y se pierde el sentido del regalo como expresión de amor. Los regalos no siempre deben ser materiales, ni caros, puede ser un dibujo, una canción o un juego compartido con los padres, un beso, un abrazo, etc. iPor otra parte, actualmente vivimos en una sociedad muy estresada, donde siempre estamos ocupados, cumpliendo distintas tareas y roles,

A veces es tan grande la demanda social hacia los padres, que no tienen tiempo para estar con sus hijos. Hay familias que priorizan otras cosas, creyendo que la educadora, la asesora del hogar etc. le entregan a su hijo todo lo que necesita. Si bien no podemos dejar de reconocer el aporte emocional que hacen los cuidadores sustitutos, los niños necesitan tiempo con sus padres, para hacer actividades, jugar y compartir en familia.

Qué y cuándo regalar...

• Un regalo es una expresión de amor • El regalo debe ser significativo y pensado especialmente para el niño • Regalar en exceso puede causar una patología • Los regalos deben ser agradecidos • Los mejores regalos pueden ser los mas simples.

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Carla Mladinic Pérez Psicóloga Clínica infantil Especialista en Infancia temprana Magister en Psicología Clínica Mail: carla.mladinic@gmail.com

Tecnología

TABLETS para niños D

e que la tecnología llegó, está claro, y que llegó para quedarse, eso está aún más claro. Pero muchos somos los papás y mamás que nos gusta la tecnología y que queremos que nuestros hijos las utilicen de una manera adecuada y eficiente.

• Animales: Es una aplicación para niños de 2 a 7 años, aprenden las palabras básicas a través de entretenidos rompecabezas de animales acompañados de pronunciación de cada letra. El objetivo del juego es ordenar las letras en el orden correcto para formar una palabra. Aplicación disponible desde iPad , iPod touch o iPhone.

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Colorear libros, armar rompecabezas, escuchar libros infantiles, identificar letras y números, escuchar oraciones en distintos idiomas, identificar lugares y animales, son algunas de las 200 mil aplicaciones disponibles para el iPad.

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El iPad es una herramienta muy efectiva para todos los niños de cualquier edad, desde aquel que es independiente y aprende sin necesidad de

que tienen como objetivo incentivar la curiosidad y creatividad natural de los pequeños del hogar.

números, letras, formas, ropa, partes del cuerpo humano e instrumentos musicales utilizando eFlash Spanish. Esta aplicación ofrece tarjetas ilustrativas -flash cardspara las distintas categorías con las que los niños aprenden nuevos vocablos a través de la interacción visual. Esta aplicación es gratuita y está disponible en App Store.

El iPad es un objeto de deseo para grandes, pero para los chicos puede ser una entretenida herramienta de aprendizaje y de estimulación.

De manera natural e intuitiva, los niños utilizan la punta de sus dedos para seleccionar, agrandar, rotar e interactuar con imágenes. Dar acceso este método de aprendizaje visual les permite sentir, tocar, ver e interactuar con lo que están aprendiendo, convirtiendo el aprendizaje en algo divertido y muy eficaz.

Dispositivos

guía, hasta los que dependen más del apoyo y supervisión para mejorar su lenguaje, habilidades motoras o sensoriales, aprender otros idiomas y alcanzar avances en su desarrollo.

Algunas de las aplicaciones más entretenidas que puedes encontrar son: • eFlash Spanish: Aprende sobre las palabras relacionadas con alimentos, transporte, colores,

Te invitamos a leer...

• Aplicaciones para mamás 2.0 • Tendencias tecnológicas • Tendencias tecnológicas www.revistacarrusel.com/tecnologia

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Lo que debes saber

Importante:

Las tasas de divorcio son mayores en parejas con esta modalidad de crianza. Madres helicópteros sufren de mayor ansiedad y depresión.

idiomas, sepan leer a la edad de 4 años, tengan un buen vocabulario, etc, que sean perfectos, los hemos privado de una de las cosas mas importantes que la infancia entrega, libertad.

Padres

helicóptero

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D

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ía tras día veo a pequeños que no son capaces de tomar decisiones que a su edad ya deberían ser capaces de tomar, que tiene una muy baja autoestima, irresponsables, son poco autosuficientes e incluso se extraña algo de sentido común por parte de ellos.

La verdad es que pueden haber muchas razones por las que más y más niños han crecido de esta forma, pero una muy real, y hoy muy discutida,

son los que los americanos llaman “Padres Helicóptero”. para otras en cambio, se puede transformar en una gran incertidumbre respecto a qué es lo más adecuado para su hijo.

Aquellos papás y mamás que no dejan que sus hijos experimenten ser niños, que están sobre ellos monitoreando cada paso y actividad, no los dejan pensar por ellos mismos diciéndoles todo lo que “deben saber” y guiándolos de forma casi patológica en cada paso que dan.

Mirar en los ojos de un hij@ e imaginarse su futuro como un adulto de bien, feliz y con las mejores herramientas para ser exitoso en todo ámbito, es el sueño de todos los padres, sin embargo, los padres helicópteros se encontrarán con todo lo contrario.

Sí, ser padres es difícil. Sí, es importantísimo darles tiempo a los hijos. Sí, la educación es la mejor herramienta que les podemos entregar. Sí, es importante guiarlos.

Ser padres no es fácil, nadie sería capaz de decir lo contrario y cada uno de nosotros intenta con las herramientas que tiene y va adquiriendo ser el mejor papá y mamá posible.

PERO, hacer que un niño de 2 años aprenda 3 idiomas, contratar un tutor porque no lee bien a los 4 años y no dejarlos jugar en libertad, sin pensar “que es un juego poco educativo”, NO es necesario.

Sin embargo, en nuestra misión de hacer de nuestros hijos seres de éxito, que hablen varios

La idea, como en todo, es buscar el equilibrio. Papás y mamás que practican la

“crianza intensiva” son sobreprotectores y que ahogan a sus hijos día tras día solo conseguirán crían hijos incapaces de enfrentar el mundo que les tocara.

Las mamás y papás que tienen este estilo de crianza (helicóptero) sufren de mayor ansiedad, depresión, aislamiento de su círculo social y entorno que los rodea; perjudicabdo, sin duda, al proceso de crecimiento y desarollos de los hijos.

En la adolescencia y juventud, los hijos de mamás y papás helicópteros tienden a: • • • • • • • • •

Ser mas dependientes Menos abiertos a sociabilizar y aceptar a otros Indecisos Sufrir de angustia Poco empáticos Poco aventureros Poco resilientes Les cuesta auto-reflexionar sobre sus vidas y elecciones Falta de compromiso

Más consejos de crianza en... www.revistacarrusel.com/psicologia 31

Vida inclusiva

Tartamudez en la infancia ¿Q

ué es la Tartamudez?

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Es una alteración de la fluidez del habla. Tiene edad de inicio alrededor de los 3 años, y afecta la comunicación social (aparece cuando hablamos con alguien). La observamos cuando al niño le cuesta mantener el flujo suave y continuo al decir las palabras. Algunas formas de manifestarse son repetir 3 o más veces un mismo sonido o sílaba o prolongarlos por varios segundos. Los niños realizan un esfuerzo notorio al hablar, se bloquean, pudiendo no terminar la frase, además, existe tensión facial y/o del resto del cuerpo. Ante experiencias negativas durante la interacción social, los niños van desarrollando miedo a hablar y evitan algunas situaciones de comunicación.

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Cabe señalar, que en los niños pequeños (entre los 2 y los 5 años), es normal que atraviesen períodos de habla no fluída. Esto porque están adquiriendo cada día palabras nuevas y aprendiendo a organizarlas en nuevas oraciones.

Lo cual, genera detenciones en su discurso y repeticiones de palabras. Suelen aparecer cuando el niño está alterado, nervioso, Escanea y descubre interesantes consejos y sugerencias acerca de educación y psicología.

cansado, o cuando quiere decir algo largo y complicado. Los niños pequeños no son conscientes de estas disfluencias ni muestran reacciones emocionales por estas pausas o vacilaciones.

En general

las dificultades más alarmantes son prolongar sonidos, repetir más de tres veces sonidos o sílabas, bloquearse o atascarse al hablar.

Esta condición propia del desarrollo normal del lenguaje, se diferencia de la Tartamudez, sin aparecer bloqueos, tensiones ni miedo ante la comunicación verbal. ¿Cuándo debo pedir ayuda profesional?

La evolución de la tartamudez es muy variable en cada niño, puede llegar a desaparecer después de un periodo de tiempo. Sin embargo,

en algunos casos puede mantenerse la dificultad hasta la edad escolar o la edad adulta. En la etapa inicial, el niño puede no tener problemas en comunicarse, a pesar de tener conciencia de su dificultad, hasta que la familia y el entorno se lo hacen evidente, generalmente tratando que el niño corrija esta dificultad.

En consecuencia, en una etapa posterior, el niño pierde el interés de comunicar, pasando el habla a ser una fuente de frustración al adquirir una mayor conciencia del problema. Aparecen movimientos de compensación, de esfuerzo y conductas de ansiedad. Una atención temprana ayuda a evitar que el problema se haga mayor.

Por lo tanto, es preferible no esperar y tratar al niño lo antes posible.

Paola Moreno Herrera Fonoaudióloga Centro de Audición, Lenguaje y Aprendizaje COMUNICA www.ceba.cl

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Recetas

Especial recetas infantiles

A todos los padres les encanta poder sorprender a sus hijos con una rica, saludable y entretenida receta, sobre todo en este mes de agosto que se celebra el Día del Niño.

Ratoncitos de papas Ingredientes

Preparación

4 papas 1 cucharada de aceite 5 cucharadas de leche 4 tomates cherry 8 pasas 4 rabanos 30 gr. de mantequilla 600 gr. de queso rallado Ramitas de cebollín Sal y pimienta

Lavar las papas. Pincharlas con un tenedor y colocarlas en una bandeja de horno. Las cubrimos con una pequeña capa de aceite y las llevamos a hornear hasta que estén blanditas, más o menos 1 hora a 200°. Dejar enfriar y cortar por la mitad. Hacer un puré con la pulpa que sacamos.

Añadir mantequilla, el queso, la sal y la pimienta, mezclar todo.

Luego rellenar con este puré las papas y polvorear con un poco de queso rallado. Gratinar las papas en el horno para que queden doradas. Sacar del horno y adornar para hacer los ratoncitos con las verduras. Con una rama de cebollín hacemos el rabo y los bigotes que estarán en la nariz de los ratoncitos en la cual debemos poner un tomate cherry.

Para los ojos ponemos dos pasas y luego cortamos los rebanitos para hacer las orejas. ¡Y listo!.

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Ensala con huevos revueltos

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Ingredientes

Preparación

3 tomates 2 huevos 2 pepinos 3 salchichas Aceite de oliva queso de untar Sal y vinagre

Lavar los pepinos, pelarlos y cortarlos en láminas finas. Colocar en el borde del plato formando un círculo. Freír las salchichas durante unos minutos. Prepara los huevos revueltos. Colocar en el centro del plato.

Cortar los tomates por la mitad. Encaja una salchicha en la parte plana de cada tomate, para formar las setas. Colócalas sobre el huevo. Con el queso de untar puedes hacer los puntitos de las ‘setas’.

Aliñar el plato con aceite, sal y un poquito de vinagre. ¡Y servir!.

Galletitas multicolores Ingredientes

Preparación

2 tazas de harina y 1 huevo 1 cucharada de esencia de vainilla 1 taza de Chispas de colores 1 cucharadita de sal ½ taza de azúcar morena ½ sobre de levadura ½ taza de azúcar blanca 60 gr de mantequilla Nueces o avellanas picadas (opcional)

El nuevo sabor de la entretención

Aquí podrás encontrar entretenidas y deliciosas recetas para descargar. Papillas, postres,sopas, galletas ¡y mucho más!

En un bol, batir las medidas de azúcar con la mantequilla. Si puedes utilizar una batidora, mejor.

La mezcla debe quedar perfectamente integrada y con una consistencia esponjosa. Añadir el huevo y volver a batir. Cuando esté todo muy bien mezclado, añades la harina, la sal, la levadura, la esencia de vainilla y, con la ayuda de una cuchara de madera, mezclas todo hasta que quede uniforme. Cuando la mezcla esté lista para amasar comienzas a dar forma a las galletas. Primero haces una bolita y luego la aplastas.

Disponer las galletas por una fuente untada con mantequilla y harina (para evitar que se peguen), e ir incrustando los “chubis” (m&m o chispita) de distintos colores en cada una de las galletas.

Las galletas deben estar distanciadas ya que crecerán durante la cocción.

Lleva las galletas al horno, precalentado a 180ºC, por unos 15 minutos, aproximadamente. Cuando notes que sus bordes estén tostados, retirarlas del horno y dejarlas enfriar ¡Ahora a disfrutar junto a tu peque de unas coloridas y sabrosas galletitas caseras!

Algunos beneficios...

Las frutas y verduras deben formar parte de la dieta de toda la familia cada día, y desde la infancia es importante que los niños reciban todos los beneficios de estos alimentos.

Ayudan a mantenernos bien hidratados, son fuente de vitaminas y antioxidantes. Son ricas en fibras, no tienen grasas y nos ayudan a eliminar líquidos.

Más recetas de invierno en

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Panoramas

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SER NIÑOS SIEMPRE es un día especial

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El Gato con Botas

La compañía de Teatro Run Run presenta esta obra infantil en La Corporación Cultural De La Reina todos los domingos de agosto a las 17:00 hrs.

Dirección: Santa Rita #1153.

Entrada General: $ 2.000.

Entrada Niños: $1.500.

Cantando Aprendo a Hablar

Para celebrar a los más pequeños se presentarán con un show especial día del niño.

Si quieres conocer esta avantura asiste este 12 de agosto a las 12:30, 15:30 y 18:00Hrs en el Teatro La Cúpula. Del Parque O’higgins. Entradas por Punto Ticket.

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ES MUCHO + QUE DECIR

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TE QUlERO

Los Tres Chanchitos

Obra de teatro cuya historia es de tres cerditos que, de un día para otro, tienen que vivir sus vidas de manera independiente.

Teatro La Troupe Mall Florida Center, Viernes 3, 10, 17, 24 y 31 de Agosto a las 19:00 hrs / Sábado 4, 11, 18 y 25 de Agosto.

Valor entrada: $3.000 general.

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Feria de los Juegos Artequin

Los domingos 5 y 12 de agosto se realizarán actividades para los más pequeños.

Horario: 11.00 a 18.00 hrs Dirección:Avenida Portales 3530, Estación Central. Metro Quinta Normal Entrada: $1.000 general.

Zoológico de Rancagua

Vive una experiencia extrema junto a tus hijos en Parque Safari. Podrás hacer un tour de leones además de uno educativo. Ver hérvivoros y mucho más. También puedes celebrar tu cumpleaños. Dirección y precios en: www.parquesafari.cl Horarios: Martes a Domingo/10.00 a 18.00 hrs.

¿Tienes + panoramas?...

ELLOS QUIEREN

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SUGERENCIAS, IDEAS Y + PANORAMAS A NUESTRO CORREO: PANORAMAS@REVISTACARRUSEL.CL ESTA SECCIÓN ES PARA NOSOTROS SÍGUENOS EN

5 Disney On Ice

100 años de Magia Espectáculo con más de 60 personajes Disney, clásicos y modernos, que se adueñan de una inmensa pista de hielo para compartir recuerdos, risas y emociones. Movistar Arena Fecha: 15 de agosto a las 11:00 Hrs. Precios: desde $7.000 a $50.000

7 Manualidades Infantiles

En nuestra página web de Carrusel puedes encontrar entretenidas manualidades para hacer con los más pequeños de la casa. Así fomentamos la creatividad e imaginación. www.revistacarrusel.com/maletin-manualiddes ¡Mándanos tus manualidades!

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