Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo – FCSES
ISSN 2317-8205
REVISTA ELETRÔNICA DE EXTENSÃO DA FACULDADE CATÓLICA SALESIANA DO ESPIRITO SANTO V. 03 N. 02 – Dezembro/2014 Vitória-ES
Extensão - Revista Eletrônica
Vitória
V. 3, N. 2 p.1-22
Dezembro/2014
EXPEDIENTE Diretor Geral L Cledson Rodrigues Diretor Executivo Dr. Jolmar Luis Hawerroth Corpo Editorial Alessandra Rodrigues Garcia Dos Santos Alexandre Cardoso Aranzedo Ana Emília Brasiliano Thomaz Cláudia Câmara de Jesus Weindler Danilo Camargo Santos Elisangela Maria Marchesi Fabio Olímpio Venturim Joao Luiz Coelho De Faria Jolmar Luis Hawerroth Marcia Valeria Goncalves Marisa Marqueze Patrício Baiônco Mindelo Biaguê Paulo Cesar Delboni Pedro Canal Filho Conselho Editorial André Cypriano Monteiro Costa Christyne Gomes Toledo de Oliveira Fabiana Campos Franco Lívia Perasol Bedin Lilian Cristiane Moreira Patrícia Bourguignon Prezotti Bomfim Selma Aparecida Hebling Talita Cristina Garcia ISSN 2317-8205 Editoração Setor de Comunicação Integrada | 27 3331-8562 marketing@catolica-es.edu.br Coordenação: Nicolau Campedelli | 27 3331-8562 ncampedelli@catolica-es.edu.br Diagramação: Vinicius Rossi Vacari | 27 3331-8625 vvacari@catolica-es.edu.br Revisão Geral: Profa. Thaíse Madeira | tmadeira@catolica-es.edu.br
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Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo
EXTENSÃO [recurso eletrônico]: Revista Eletrônica de Extensão da Faculdade Católica Salesiana - V. 03, N. 02 (Dezembro 2014) – Dados eletrônicos. – Vitória: Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo, 2014. Sistema requerido: Modo de acesso: <http://www.catolica-es.edu.br> I. Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo. II. Título: Revista Eletrônica de Extensão da Faculdade Católica Salesiana CDU 001.891(05) Periodicidade: Semestral
Sumário Apresentação...............................................................................................................6 1 Resumos – Arquitetura e Urbanismo......................................................................8 1.1 Roteiro cultural religioso no Centro Histórico de Vitória - capacitação de monitores...... 9 2 Resumos – Ciências Biológicas (bacharelado)..................................................... 10 2.1 Monitoramento e avaliação da qualidade sanitária das praias mais frequentadas do Município de Vitória-ES........................................................................................................................11 2.2 A Projeto “Católica Sustentável”.................................................................................................12 3 Resumos – Educação Física................................................................................... 13 3.1 Projeto Esporte Cidadão...............................................................................................................14 3.2 Dança na Faculdade Católica Salesiana: processos criativos, formação estética e a significação no âmbito pessoal/profissional dos diferentes sujeitos por meio da dança....15 3.3 Projeto cultura e arte na Faculdade..........................................................................................16 4 Resumos – Nutrição............................................................................................... 17 4.1 Reeducação alimentar em funcionários públicos municipais de Vitória-ES..............18 4.2 Projeto emagreser - acompanhamento nutricional de um grupo de obesidade infantil no centro integrado de atenção à saúde da católica.................................................19 5 Resumos – Psicologia............................................................................................ 20 5.1 Orientação vocacional - pensando o futuro com responsabilidade............................21 6 Resumos – Tecnologia em Redes de Computadores........................................... 22 6.1 Restruturação da rede da empresa óticas VIP.......................................................................23
APRESENTAÇÃO A Faculdade Católica, ao longo da sua história, desenvolve uma série de atividades extensionistas que contemplam os seus diversos cursos. Essas atividades, respeitado o carisma Salesiano, têm como propósito contribuir com a formação qualificada dos alunos para o acesso ao mercado de trabalho e para o seu responsável empenho social. A Extensão da Católica tem como política promover o desenvolvimento e a integração social, estimulando o exercício da cidadania, a valorização da saúde e do desenvolvimento sustentável, o resgate e o progresso artístico e cultural no intercâmbio entre a instituição e a comunidade. A política de desenvolvimento e integração social possibilita a troca de conhecimentos entre a academia e a sociedade, propiciando aos alunos a vivência da práxis, e à comunidade a possibilidade de obter conhecimentos e serviços especializados. Os programas educativos implementados estão de acordo com as especificidades dos cursos de graduação e as necessidades das comunidades com as quais a Instituição interage. Além de instrumentalizadora do processo dialético teoria/prática, a Extensão promove um trabalho interdisciplinar que favorece a visão integrada dos aspectos sociais. A Faculdade Católica aplica, na implantação dos programas, projetos, cursos, eventos, prestações de serviços e produção acadêmica ligada à extensão, um conjunto de princípios de funcionamento, entre os quais pode-se destacar: •a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade como interação de modelos e conceitos complementares, de material analítico e de metodologias, buscando uma consistência teórica e operacional que estruture o trabalho dos colaboradores; •a necessária e obrigatória articulação da extensão com o ensino e a pesquisa, de forma institucionalizada; •a formação do profissional cidadão, preocupado e responsável com a qualidade de vida da sociedade e com o meio ambiente; •a atuação social articulada aos movimentos sociais, priorizando ações que visem ao desenvolvimento da comunidade do entorno. A Católica desenvolve também atividades artísticas e culturais por meio da extensão, com o intuito de atender a sua política e operacionalizar a diretriz que destaca o resgate e o desenvolvimento artístico e cultural. A Instituição incentiva o desenvolvimento de projetos por meio do lançamento de editais específicos, com destaque para o projeto Mostra Cultural da Católica - projeto que contempla, entre outras atividades, o intervalo cultural. Anualmente é lançado um edital de extensão específico para atender essa diretriz. Assim, busca-se consolidar a excelência acadêmica por meio de um adequado alinhamento entre as políticas, as diretrizes e as ações para o desenvolvimento de uma gestão corresponsável, valorizando a aquisição e o compartilhamento de saberes, cumprindo a sua missão e potencializando a atuação de pessoas, processos e recursos rumo à constante agregação de valor às atividades que, de fato, geram conhecimento para a comunidade acadêmica e a sociedade, no âmbito da extensão e das atividades artísticas e culturais. XV Semana de Pesquisa e Extensão - Revista de Extensão da Faculdade Católica Salesiana do ES - 2014/2
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Dessa forma, esta publicação contribui para a consolidação da excelência acadêmica por meio de um adequado alinhamento entre a política, as diretrizes e as ações para o desenvolvimento da extensão e da responsabilidade social.
Profa. Marisa Marqueze
Coordenadora do Núcleo de Projeto Processos Organizacionais (NPPO)
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1 RESUMOS – ARQUITETURA E URBANISMO
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Arquitetura e Urbanismo 1.1 ROTEIRO CULTURAL RELIGIOSO NO CENTRO HISTÓRICO DE VITÓRIA - CAPACITAÇÃO DE MONITORES Aluno(s): Matheus Siqueira Vieira, Jailton Moura de Lima, Hian Santos Bruno e Raquel de Almeida Alves Lima Coautor(es): Pedro Canal Filho Resumo Este projeto de extensão visa aprofundar o tema do turismo cultural religioso, propondo o estudo das edificações religiosas de interesse histórico-cultural do Centro Histórico de Vitória, além de um roteiro guiado específico sobre o tema ,e a capacitação de monitores locais. No processo de reinserção do Centro Histórico de Vitória na demanda turística, considerando seu importante patrimônio cultural, vários subprojetos foram implementados por meio de um programa da municipalidade, um deles intitulado “Visitar”, o qual foi coordenado pelo Instituto Goia, parceiro desse projeto. O programa foi executado em cinco etapas: 1. Catalogação dos monumentos e levantamento histórico; 2. Estabelecimento de um percurso ligando esses monumentos; 3. Elaboração de folder/roteiro com as informações pesquisadas; 4. Realização de treinamento com o público alvo e 5. Busca de parcerias para impressão do material produzido. Tratase também de uma importante ação no sentido de estimular os Alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo a debaterem o tema da valorização do nosso patrimônio cultural, e a desenvolverem projetos que gerem melhoria da qualidade de vida, despertando ainda o sentimento de cidadania nos usuários do espaço. Além de estabelecer um vínculo da Faculdade Salesiana com a população do Centro Histórico, por meio da divulgação do roteiro proposto, o projeto contribuiu para a qualificação de jovens formados pela Escola Multidisciplinar Profissionalizante de Artes e Ofícios – EMPAO, servindo, portanto, como ferramenta de trabalho para monitores, turismólogos e pessoas envolvidas com a Requalificação do Centro Histórico de Vitória. Palavras-chave: Centro histórico de Vitória. Patrimônio Cultural. Edificações religiosas. Roteiro Histórico. Turismo cultural religioso.
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2 RESUMOS – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (BACHARELADO)
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Ciências Biológicas (Bacharelado) 2.1 MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DA QUALIDADE SANITÁRIA DAS PRAIAS MAIS FREQUENTADAS DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA-ES Aluno(s): Gislany Raíssa de Azevedo, Enzo Baptisti, Ediane Sampaio Coautor(es): Marcus Andrade Covre Resumo A manutenção da qualidade sanitária da água e areia destinadas a recreação humana é muito importante, por se tratar de agentes capazes de veicular inúmeros contaminantes físicos, químicos e, principalmente biológicos que podem ser nocivos à saúde humana. O Estudo da balneabilidade das praias de Vitória é um instrumento de gestão ambiental, pois possibilita o conhecimento da qualidade microbiológica desse ambiente além de dar base às tomadas de decisão para minimização dos riscos à saúde dos frequentadores. Amostras de areia e água foram coletas em três praias de Vitória, Espírito Santo. As análises bacteriológicas foram realizadas no Laboratório de Microbiologia da Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo, para os parâmetros Enterococcus, Coliformes Termotolerantes e Escherichia coli, seguindo as recomendações analíticas preestabelecidas pelo “Standard Methods for Examination of Water and Wastewater” e pela CETESB. Os dados levantados até o momento sobre a qualidade bacteriológica da areia das praias de Vitória podem ser considerados alarmantes e merecem atenção. As estações monitoradas com maiores níveis de contaminação estão localizadas nas praias da Curva da Jurema e Camburi. Tal fato pode acarretar riscos sanitários aos banhistas e frequentadores dessas praias, uma vez que a elevada contagem de bactérias de origem fecal pode indicar uma maior probabilidade da presença de outros microrganismos patogênicos, como vírus, helmintos, fungos e protozoários, também causadores de doenças gastrintestinais e na pele. Palavras-chave: Balneabilidade. Praia. Vitória. Areia. Água do mar.
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Ciências Biológicas (Bacharelado) 2.2 A PROJETO “CATÓLICA SUSTENTÁVEL” Aluno(s): Nataly Senna Gerhardt, Thaciana Fabiola Marques, Jordana dos Santos Trezena, Erima Kelly Gonçalvez da Silva, Taisnara Ingrid Golçalves da Silva, Yasmin Perovano Oliveira, Leandra Carvalho Alves, Lúcia Helena Pereira, Michelle Loyola do Nascimento, Roberto Rossi do Nascimento Silva, Cissa Victoria Martinelli, Edilene Oliveira de Souza, Merislaine Gomes Ramos, Ariane Majevski, Leticia Fonseca dos Santos e Cirleia Calmon Teixeira. Coautor(es): Marcus Andrade Covre e Danilo Camargo Santos Resumo A problemática dos resíduos sólidos diz respeito a um conjunto de fatores combinados que se caracterizam pelo modelo de crescimento econômico marcado pelo consumo exagerado e desperdício de recursos naturais. Sabendo desse problema, a comunidade Salesiana, com o projeto de extensão “Católica Sustentável”, pretende conscientizar e esclarecer as dúvidas básicas e informar sobre a importância da segregação e destinação final dos resíduos sólidos gerados na Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo, com o intuito final de promover a redução dos impactos ambientais. O presente projeto, de caráter eminentemente educativo, visa resgatar essas ações e discussões isoladas e implantar o Programa de Coleta Seletiva, propondo a construção de novos saberes e práticas inseridos no contexto mais amplo de utilização sustentável dos recursos naturais do Planeta. A metodologia de ação desse projeto foi a implantação de coletores para lixo seco e úmido em todo o campus, além de abordagens educativas sobre as formas de separação e destinação correta dos resíduos gerados na instituição. Em cada área foram utilizadas estratégias específicas, baseadas no perfil do público-alvo, tais como comunicação oral nas salas de aula e nas áreas externas, montagem de stand para esclarecimentos a respeito da coleta seletiva de resíduos, divulgação por meio de painéis, cartazes e palestras. Com isso, o projeto adquiriu resultados expressivos com as abordagens e instalações dos coletores específicos, mas a manutenção e eficiência do projeto “Católica Sustentável” depende de todos os usuários da instituição, desde professores, Aluno(os)s, colaboradores e gestores, e assim construir de forma responsável, a cidadania sustentável. Palavras-chave: Sustentabilidade. Educação ambiental. Resíduo sólido.
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3 RESUMOS – EDUCAÇÃO FÍSICA
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Educação Física 3.1 PROJETO ESPORTE CIDADÃO Aluno(s): Lucas Martins do Rosário, Sthefany Castro, Demora Nascimento, Ananda Castão, Caio Oliveira, Kelly Kruger, Korine Santana, Darlene Rocha, Carlos Barbosa e Amanda Giurizzato, Marcelo Almeida Coautor(es): Samuel Thomazini de Oliveira Resumo O Projeto Esporte Cidadão é um projeto da Prefeitura de Vitória em Parceria com a FCSES. Ele atende crianças e adolescentes (de 7 aos 14 anos de idade), residentes nas comunidades da Grande Vitória. Em média, são assistidos 500 participantes por ano, nas modalidades: natação, ginástica artística, futebol, futsal, handebol, vôlei, basquete, dança e luta. A Proposta deste trabalho é contribuir para o exercício da cidadania dos educandos participantes, auxiliando no processo de desenvolvimento pessoal, social e educacional de crianças e adolescentes. Com esse mesmo objetivo, pretende-se ampliar formação profissional de futuros professores de Educação Física da FCSES, estimulando a reflexão permanente sobre práticas de ensino contextualizadas. Os procedimentos metodológicos que deram suporte aos trabalhos no segundo semestre de 2014 foram desenvolvidos por meio de reuniões (não obrigatórias) e discussões acerca das vivências e aulas (propostas, conteúdos, problemas encontrados, soluções); apresentação de reflexões individuais e em grupo, e produção de trabalho acadêmico (Apresentação de trabalho em congresso – Congresso regional CBCE, 2014). O critério de não obrigatoriedade de participação nas reuniões funcionou como ‘termômetro’ para identificação do engajamento dos participantes no processo. Nesse sentido, a relação entre construção de conhecimento e intervenção se deu de maneira indissociável. A partir da relação teoria\prática\teoria, novas demandas puderam ser identificadas, reconsideradas e impulsionaram novas intervenções e estudos que estão em andamento (Elaboração de 2 TCC’s e pesquisa sobre os sentidos e significados das ações do projeto). Por meio das experiências foi possível estabelecer diálogo teórico e prático, e sua ressignificação constante nas aulas e no processo de formação do grupo. Palavras-chave: Projeto de extensão. Projeto social. Atuação profissional. Formação. Educação física.
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Educação Física 3.2 DANÇA NA FACULDADE CATÓLICA SALESIANA: PROCESSOS CRIATIVOS, FORMAÇÃO ESTÉTICA E A SIGNIFICAÇÃO NO ÂMBITO PESSOAL/PROFISSIONAL DOS DIFERENTES SUJEITOS POR MEIO DA DANÇA Aluno(s): Debora Nascimento e Stephany Castro de Freitas Coautor(es): Danubia Aires de Souza Resumo O Projeto de Extensão em Dança, desenvolvido na Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo, tem por objetivo fomentar o ensino da dança na instituição, com vistas à produção e difusão de conhecimentos acerca dessa linguagem artística. O segundo semestre de aulas, estudos e organizações das atividades, foi marcado por processos criativos em função da proposta de construção do espetáculo ‘Marias’, cuja intensão é revelar as diferentes faces de ‘Maria’, que se manifestam de forma pontual, no cotidiano de cada mulher. Os processos que envolvem a aprendizagem da dança visam o ‘sujeito criador’, sendo possível por meio da dança fomentar novos sentidos e (re)significados estéticos, atribuídos aos existentes. Nessa perspectiva, com vistas à construção do trabalho, foram percorridos os seguintes caminhos: Vivência dos fundamentos da dança por meio dos laboratórios de criação e experimentação; Criação e composição coreográfica e ensaios para apresentações. Ressalta-se que, para além do aprendizado técnico dos movimentos e esforço para a assimilação coreográfica, homens e mulheres envolveram-se e surpreenderam no decorrer da trajetória com a autoria de poemas, cânticos e manifestações expressivas. Resultados da sensibilização nos processos de criação em dança/arte, fator preponderante para formação do comportamento estético. Na medida em que nos compreendemos enquanto ‘pessoa’ que antecede o profissional civilizado, nos permitimos participar de ações espontâneas e fugir das repressões que nos impõem e atêm o nosso ser e o sentir. Concluímos, dando ênfase à importância da experiência estética, que somente vivenciando e sentindo-a é possível apropriar-se das imagens senso-corpóreas que a dança nos incita. Palavras-chave: Processos criativos. Dança. Formação estética.
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Educação Física 3.3 PROJETO CULTURA E ARTE NA FACULDADE Aluno(s): Darlene Fabri Ferreira, Korine Cardoso Santana Coautor(es): Juliana Moreira da Costa Resumo Com o objetivo de incentivar o conhecimento e usufruto da arte no ambiente acadêmico no segundo semestre de 2014 o projeto de extensão Cultura e Arte na Faculdade realizou a exibição de filmes e a divulgação da programação cultural da Grande Vitória. Além disso, foi realizado um concurso de fotografia e um evento em comemoração ao Dia Nacional do Samba na instituição. Os filmes foram divididos em mostras: filmes latino americanos, personalidades no cinema, e filme sobre importantes nomes do samba nacional. Com o aumento das fontes de pesquisa e por meio das redes sociais, o mural com a programação ficou pequeno para a quantidade de cartazes de divulgação. Este era alimentado às terças-feiras. Para uma participação mais ativa de Aluno(os)s e colaboradores da faculdade, realizamos o concurso de fotografia com o tema ‘Gentileza Gera Gentileza’. As fotos dos participantes foram expostas na Semana de Pesquisa Ensino e Extensão e por meio dos critérios descritos no edital a melhor foto foi premiada. Para fechar o semestre com cultura bem brasileira, foi realizada uma comemoração ao Dia Nacional do Samba com música, dança, filme e mesa redonda com convidados que dedicaram e dedicam a vida ao samba capixaba. Com diversificadas formas de usufruto e promoção da arte a intenção do projeto é estimular a sensibilidade aliada à formação profissional, a fim de auxiliar na construção estética e humana. Palavras-chave: arte, estética, formação humana.
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4 RESUMOS – NUTRIÇÃO
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Nutrição 4.1 REEDUCAÇÃO ALIMENTAR EM FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS MUNICIPAIS DE VITÓRIA (ES) Aluno(s): Caique Passos Covre, Karolynne Bonatto, Lhuanna Fagundes, Amanda Bolonha e Ana Paula Laurindo Coautor(es): Mírian Patrícia Castro Pereira Paixão Resumo Cada vez mais a busca pela otimização dos processos produtivos tem aumentado, despertando o interesse de empresas de todos os setores por questões que cercam a relação do homem com o trabalho. O presente projeto teve por objetivo desenvolver atividades de reeducação alimentar com funcionários da secretaria de Habitação de Vitória (ES). A população será composta por 50 funcionários da Secretaria praticantes de atividade física e envolvidos no projeto ‘Corpo em Equilíbrio’. Esse grupo será escolhido por conveniência, levando em consideração uma demanda apresentada pela secretaria de Habitação para o curso de Nutrição. Para efetuar o acompanhamento foram realizadas oficinas quinzenais na secretária no turno da tarde em horário préagendado com o grupo além de prescrição dietética quinzenal. Foi feita avaliação da composição corporal através de medidas de peso corporal, altura, percentual de gordura, circunferências e pregas. Como resultado da avaliação nutricional, foram observados 34% dos pacientes em eutrofia. A partir daí, foram aplicadas as oficinas de reeducação alimentar, dez passos para alimentação saudável, e montagem da pirâmide alimentar. Após tais intervenções observou-se que dos dez pacientes que participaram da intervenção nutricional, 20% obtiveram alterações da composição corporal, devido às mudança nas práticas alimentares e adesão à praticas de atividade físicas, o que destaca a importância da orientação nutricional para a saúde do trabalhador. Palavras-chave: Reeducação alimentar. Intervenção nutricional.
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Nutrição 4.2 PROJETO EMAGRESER ACOMPANHAMENTO NUTRICIONAL DE UM GRUPO DE OBESIDADE INFANTIL NO CENTRO INTEGRADO DE ATENÇÃO À SAÚDE DA CATÓLICA Aluno(s): Gilmara Gonçalves de Oliveira, Lidiany Barros Lopes e Natália Guerrieri Coautor(es): Luciene Rabelo Pereira Resumo A obesidade é consequência do sedentarismo e da má alimentação geradas pela transição nutricional e epidemiológica, resultando em doenças crônicas não transmissíveis como diabetes e hipertensão, entre outras. Devido a esse fator esse projeto objetivou a realização de intervenções nutricionais em crianças com excesso de peso atendidas no CIASC, no município de Vitória/ES, com o intuito de promover mudanças nos hábitos alimentares dessas crianças e consequentemente alcançar a perda de peso saudável. Para tal finalidade o projeto contou com a participação de 19 crianças com idade entre 5 e 10 anos, com diagnóstico de obesidade. Foram realizadas atividades de educação nutricional e avaliação antropométrica, a fim de analisar os resultados de tais ações. Antes das intervenções, a maioria das crianças 94,73% (n=18) apresentavam condição de obesidade e apenas 5,26% (n= 1) estavam com sobrepeso. Após as intervenções 84,21% (n= 16) ainda se encontravam em condição de obesidade, 5,26% (n= 1) com sobrepeso e 10,52% (n= 2) desistiram do projeto. Antes 84,21% (n= 16) não praticavam atividade física e após intervenções 47,36% (n= 9) passaram a praticar. 52,63% (n=10) das crianças passaram a ingerir mais água, seguindo com a mesma significância (p<0,05) o consumo de verduras e legumes, prevalecendo com maior significância as crianças que passaram a realizar as refeições longe da televisão. Concluímos que, embora as crianças prevaleçam em condição de sobrepeso/obesidade, houve mudanças nos hábitos alimentares, e conscientização da família da importância da alimentação adequada. Contudo, as intervenções devem ser realizadas com um tempo mais prolongado para melhor eficácia. Palavras-chave: Obesidade. Crianças. Intervenção Nutricional.
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5 RESUMOS – PSICOLOGIA
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Psicologia 5.1 ORIENTAÇÃO VOCACIONAL - PENSANDO O FUTURO COM RESPONSABILIDADE Aluno(s): Angela Aparecida Cassemiro Del Rey e Paola Cristina de Almeida Barcellos Coautor(es): Thais Caus Wanderley Resumo Visando dar suporte psicossocial à adolescentes do Ensino Médio que estão para escolher suas profissões, o Projeto de Extensão “Orientação vocacional - pensando o futuro com responsabilidade” vem apresentando a proposta de prestar serviços de Orientação Vocacional à Aluno(os)s do CESAM e do Colégio Estadual do Espírito Santo. A metodologia utilizada é a de encontros semanais com grupos de adolescentes previamente selecionados pelas instituições parceiras. Foram realizados em 2014/02 3 encontros com 22 Aluno(os)s do CESAM e 3 encontros com 49 Aluno(os)s do Estadual, divididos em 3 grupos, totalizando o atendimento a 71 estudantes. Em parceria com PROEXTENSINO da Faculdade Católica Salesiana, também foram realizados encontros educativos sobre cursos superiores e programas de financiamentos. O objetivo do trabalho não foi conduzir os estudantes a uma escolha profissional imediata, mas, sim, dar a eles condições e propriedade para refletirem bem sobre suas decisões profissionais e poderem tomar uma decisão madura na hora que julgarem necessário. Para tanto, nos 3 encontros com cada grupo foram focados os seguintes temas, respectivamente: a capacidade de escolher; as variáveis envolvidas em um processo de escolha profissional e a capacidade de decidir com base em reflexões sobre o assunto. Percebeu-se que este trabalho permitiu a compreensão do processo de escolha dos participantes, tanto que ao fim do processo, não necessariamente todos os Aluno(os)s estavam convictos de suas direções profissionais, mas o discurso deles apontava para uma apropriação madura deste processo de escolha, assumindo os benefícios e as responsabilidades pelas decisões a serem tomadas. Palavras-chave: Orientação vocacional. Escolha. Profissão. Estudante. Adolescente.
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6 RESUMOS – TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES
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Tecnologia em Redes de Computadores 6.1 RESTRUTURAÇÃO DA REDE DA EMPRESA ÓTICAS VIP Aluno(s): Lucas Nunes de Moraes, Alcimar Soares Sepulchro, Luiz Henrique Demuner e Pierre Mantovani Godoy Coautor(es): Rostan Piccoli Resumo O projeto tem como base a restruturação da rede da empresa Óticas VIP Ltda., visando mobilidade, flexibilidade, conforto e segurança aos seus usuários. A ideia é desenvolver uma metodologia de restruturação da rede, sendo que nesse processo serão envolvidos vários tipos de tecnologias. Temos como principal objetivo aplicar os conhecimentos adquiridos e utilizados durante o curso, detalhando ao máximo possível esse processo de restruturação. Preparamos um projeto que atenda às necessidades dos clientes, e para tal iremos utilizar a metodologia topdown, de maneira a explorar todas as características abrangentes e relevantes na rede. Iniciamos o projeto analisando as metas e necessidade do cliente; e, de posse dessas informações, analisamos os aspectos físicos da empresa, como a planta, para modelar toda a parte estrutural e lógica do projeto. Julgamos ser fundamental analisar o processo junto com cliente, e revisar o projeto constantemente, tanto para detectar possíveis falhas, como para realizar correção e melhorias no projeto. Por fim, utilizamos o conhecimento técnico adquiridos para projetar da melhor maneira possível uma rede de computadores para a organização, de forma a atender suas necessidades e prever futuras modificações e/ ou ampliações. Assim poderemos verificar a implementação da rede cabeada, sem fio, bem como a implantação de servidores, computadores e APs, a comunicação entre a Matriz e as 10 filiais atuais da empresa, e toda configuração lógica da rede. Palavras-chave: Projeto. Reestruturação. Rede.
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