Católica de Vitória - Centro Universitário
ISSN 2317-8205
REVISTA ELETRÔNICA DE EXTENSÃO DA CATÓLICA DE VITÓRIA - CENTRO UNIVERSITÁRIO V. 05 N. 02 – Dezembro/2016 Vitória-ES
Extensão - Revista Eletrônica
Vitória
V. 5, N. 2 p.1-42
Dezembro/2016
EXPEDIENTE Reitor L Cledson Rodrigues Vice-Reitor/Pró-Reitor Acadêmico Dr. Jolmar Luis Hawerroth Corpo Editorial Alessandra Rodrigues Garcia Dos Santos Alexandre Cardoso Aranzedo Ana Emília Brasiliano Thomaz Cláudia Câmara de Jesus Weindler Danilo Camargo Santos Elisangela Maria Marchesi Fabio Olímpio Venturim João Luiz Coelho De Faria Jolmar Luis Hawerroth Marcia Valeria Goncalves Marisa Marqueze Patrício Baiônco Mindelo Biaguê Paulo Cesar Delboni Pedro Canal Filho Conselho Editorial André Cypriano Monteiro Costa Christyne Gomes Toledo de Oliveira Fabiana Campos Franco Lívia Perasol Bedin Lilian Cristiane Moreira Patrícia Bourguignon Prezotti Bomfim Selma Aparecida Hebling Talita Cristina Garcia ISSN 2317-8205 Editoração Setor de Comunicação Integrada | 27 3331-8562 marketing@salesiano.com.br Coordenação: Nicolau Campedelli | 27 3331-8562 ncampedelli@ucv.edu.br Diagramação: Vinicius Rossi Vacari | 27 3331-8541 vvacari@ucv.edu.br Revisão: Geraldina Malbar Moscon | gmoscon@ucv.edu.br
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Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Católica de Vitória - Centro Universitário
EXTENSÃO [recurso eletrônico]: Revista Eletrônica de Extensão da Católica de Vitória - Centro Universitário) – Dados eletrônicos. – Vitória: Católica de Vitória - Centro Universitário, 2016. Sistema requerido: Modo de acesso: <http://www.ucv.edu.br> I. Católica de Vitória - Centro Universitário. II. Publicações III. Título: Revista Eletrônica de Extensão da Católica de Vitória - Centro Universitário CDU 001.891(05) Periodicidade: Semestral
Sumário APRESENTAÇÃO........................................................................................................................................ 6 1 RESUMOS – ARQUITETURA E URBANISMO.................................................................................. 8 1.1 Os patrimônios do Centro: Transformando-os em lugar comum......... 9 1.2 Calçada cidadã.........................................................................................................................10 2 RESUMOS – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (BACHARELADO)...........................................................11 2.1 Católica sustentável: Educação ambiental como instrumento de sensibilização ao descarte adequado de resíduos sólidos..........................12 2.1 Intervenção SocioEducativa quanto às medidas de prevenção relacionadas ao Aedes Aegypti.......................................................................................................13 3 RESUMOS – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (LICENCIATURA)............................................................14 3.1 Conhecendo o Aedes aegypti...........................................................................................15 4 RESUMOS – DIREITO..........................................................................................................................16 4.1 PROJETO SALEX..............................................................................................................................17 5 RESUMOS – EDUCAÇÃO FÍSICA.....................................................................................................18 5.1 Evolução das habilidades motoras em mulheres atendidas pelo PECC............................................................................................................................................................19 5.2 Nossas “Andanças”: caminhos percorridos em 2016.......................................20 6 RESUMOS – ENGENHARIA CIVIL....................................................................................................21 6.1 Descomplicando a Matemática......................................................................................22 6.2 Engenharia e Tecnologias Sociais: Uma contribuição para o saneamento ambiental do bairro Cruzamento......................................................................23 7 RESUMOS – ENFERMAGEM.............................................................................................................24 7.1 Bem nascer....................................................................................................................................25 8 RESUMOS – FARMÁCIA.....................................................................................................................26 8.1 Propriedades, coleta, armazenamento e modos de uso das plantas medicinais.............................................................................................................................................27 8.2 Oficina de Produção de Aromatizantes de Ambiente: Ação como Repelente de Insetos e uma proposta alternativa de renda.................................28 9 RESUMOS – FILOSOFIA.....................................................................................................................29 9.1 Filosofia em tela.......................................................................................................................30 10 RESUMOS – FISIOTERAPIA.............................................................................................................31 10.1 Auriculoterapia promovendo interação entre a Católica e a comunidade......................................................................................................................................................32 11 RESUMOS – NUTRIÇÃO..................................................................................................................33 11.1 Crescer bem................................................................................................................................34 11.2 Cuidar, comer, prevenir: A Educação Nutricional como promotora da qualidade de vida e saúde.................................................................................................35 11.3 Educação Alimentar e Nutricional conforme Pirâmide Americana para pacientes submetidos à cirurgia bariátrica com mais de três meses de procedimento cirúrgico.....................................................................................................36 12 RESUMOS – PSICOLOGIA...............................................................................................................37 12.1 O ser mãe na prisão: Uma experiência com grupos focais.......................38 12.2 Humans of Vitória.................................................................................................................39 13 RESUMOS – SERVIÇO SOCIAL.......................................................................................................40 13.1 DIÁLOGOS SOBRE JUVENTUDE................................................................................................41 13.2 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE EM DEBATE............................................42
APRESENTAÇÃO A Faculdade Católica, ao longo da sua história, desenvolve uma série de atividades extensionistas que contemplam os seus diversos cursos. Essas atividades, respeitado o carisma Salesiano, têm como propósito contribuir com a formação qualificada dos alunos para o acesso ao mercado de trabalho e para o seu responsável empenho social. A Extensão da Católica tem como política promover o desenvolvimento e a integração social, estimulando o exercício da cidadania, a valorização da saúde e do desenvolvimento sustentável, o resgate e o progresso artístico e cultural no intercâmbio entre a instituição e a comunidade. A política de desenvolvimento e integração social possibilita a troca de conhecimentos entre a academia e a sociedade, propiciando aos alunos a vivência da práxis, e à comunidade a possibilidade de obter conhecimentos e serviços especializados. Os programas educativos implementados estão de acordo com as especificidades dos cursos de graduação e as necessidades das comunidades com as quais a Instituição interage. Além de instrumentalizadora do processo dialético teoria/prática, a Extensão promove um trabalho interdisciplinar que favorece a visão integrada dos aspectos sociais. A Faculdade Católica aplica, na implantação dos programas, projetos, cursos, eventos, prestações de serviços e produção acadêmica ligada à extensão, um conjunto de princípios de funcionamento, entre os quais pode-se destacar: •a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade como interação de modelos e conceitos complementares, de material analítico e de metodologias, buscando uma consistência teórica e operacional que estruture o trabalho dos colaboradores; •a necessária e obrigatória articulação da extensão com o ensino e a pesquisa, de forma institucionalizada; •a formação do profissional cidadão, preocupado e responsável com a qualidade de vida da sociedade e com o meio ambiente; •a atuação social articulada aos movimentos sociais, priorizando ações que visem ao desenvolvimento da comunidade do entorno. A Católica desenvolve também atividades artísticas e culturais por meio da extensão, com o intuito de atender a sua política e operacionalizar a diretriz que destaca o resgate e o desenvolvimento artístico e cultural. A Instituição incentiva o desenvolvimento de projetos por meio do lançamento de editais específicos, com destaque para o projeto Mostra Cultural da Católica - projeto que contempla, entre outras atividades, o intervalo cultural. Anualmente é lançado um edital de extensão específico para atender essa diretriz. Assim, busca-se consolidar a excelência acadêmica por meio de um adequado alinhamento entre as políticas, as diretrizes e as ações para o desenvolvimento de uma gestão corresponsável, valorizando a aquisição e o compartilhamento de saberes, cumprindo a sua missão e potencializando a atuação de pessoas, processos e recursos rumo à constante agregação de valor às atividades que, de fato, geram conhecimento para a comunidade acadêmica e a sociedade, no âmbito da extensão e das atividades artísticas e culturais. XIX Semana de Pesquisa e Extensão - Revista de Extensão da Católica de Vitória - Centro Universitário - 2016/2
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Dessa forma, esta publicação contribui para a consolidação da excelência acadêmica por meio de um adequado alinhamento entre a política, as diretrizes e as ações para o desenvolvimento da extensão e da responsabilidade social.
Profa. Marisa Marqueze
Coordenadora do Núcleo de Projeto Processos Organizacionais (NPPO)
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1 RESUMOS – ARQUITETURA E URBANISMO
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Arquitetura e Urbanismo 1.1 Os patrimônios do Centro: Transformando-os em lugar comum. Aluno(s): Adriel de Brito Santos, Jaceline Silva Rocha, Marília Brandão Oliosi, Milton Moreira Soares Neto, Natalia Freitas de Lima Silva, Paulo Soares Júnior, Agatha Nalesso Palcich. Coautor(es): Thaíse Valentim Resumo O uso dos patrimônios materiais e imateriais das cidades revela o modo como é criada, organizada e agenciada a memória social de determinada coletividade na contemporaneidade e, como isso, se reflete, politicamente, na organização das cidades. Desta forma, o projeto de extensão “Os patrimônios do Centro: transformando-os em lugar comum” propõe a ocupação de um espaço público do Centro de Vitória. Há, nessa região, grande quantidade de monumentos históricos, pois esse foi o primeiro perímetro urbano ocupado na ilha de Vitória, um espaço que hoje é conhecido como Cidade Alta. Os espaços de memória do Centro e a suas reorganizações sociais contribuem para a construção identitária dos sujeitos, pois através desses espaços, a memória social é afirmada, fortalecida ou reconstruída. Para realização do projeto, foi feito o mapeamento dos espaços abandonados ou em desuso do Centro. Em seguida, foi realizado um encontro, juntamente os moradores locais, associações e ONG’s, para avaliar as perspectivas sobre esse novo espaço, que será uma construção física, mas também e, principalmente, uma representação simbólica, de como o morador do Centro percebe o seu território. Concluímos que através dessa ocupação poderemos entender as mudanças espaciais que ocorreram no centro da cidade, dar sentido a elas, estabelecer formas de uso de espaços vagos, transformando-os em lugar comum. Palavras-chave: Centro. Ocupação. Memória.
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Arquitetura e Urbanismo 1.2 Calçada cidadã. Aluno(s): Thaylla Christ Ribeiro de Amorim. Coautor(es): Carla Valéria Siqueira P. da Silva Resumo O Projeto Calçada Cidadã é uma simplificação da NBR 9050 que trata da Acessibilidade a Edificações, Mobiliário, Espaços e Equipamentos Urbanos, abordada em diversas legislações federais, estaduais e municipais e exigida na implantação dos diversos empreendimentos públicos e privados. O Projeto foi realizado em parceria com os cursos de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil do Centro Universitário Católico de Vitória - UCV, com o intuito de simplificar a norma e conscientizar os moradores e comerciantes sobre a maneira correta de sua implementação, além de demonstrar os benefícios que a correta calçada pode proporcionar, dentre os quais, destacar a melhoria da mobilidade pelo leito urbano ou o aumento do atrativo, através da circulação para o comércio local. Portanto, foi realizado um estudo de caso na Avenida João Santos Filho, Jucutuquara, Vitória, ES, escolhida por ser uma avenida comercial e de serviços, com fluxo constante de pedestres e carros. Assim, destacamos a importância do Projeto não só para o âmbito dos cursos envolvidos, mas para essa instituição de ensino como um todo, buscando estreitar laços com a comunidade a partir de ações alinhadas com os conceitos de desenvolvimento sustentável e integração social, além de possibilitar aos alunos uma maior interação com a temática da acessibilidade, garantindo uma aplicação prática desses conhecimentos no processo de orientação aos munícipes de Vitória para a execução de suas calçadas. Palavras-chave: Acessibilidade. Segurança urbana. Locomoção pedonal.
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2 RESUMOS – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (BACHARELADO)
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Ciências Biológicas (Bacharelado) 2.1 Católica sustentável: Educação ambiental como instrumento de sensibilização ao descarte adequado de resíduos sólidos Aluno(s): Bruno Hibner de Almeida, Raul Tavares Alvarenga Collado, Ramon de Almeida Zardo, Juliana Krause Viana, Diego Loureiro Basílio. Coautor(es): Danilo Camargo Santos. Resumo O descarte inadequado de resíduos sólidos é um problema enfrentado pela sociedade desde os primórdios da civilização. Esse problema foi agravado a partir do advento do capitalismo e da revolução industrial que em conjunto permitiram que a população consumisse, constantemente, os produtos industrializados, promovendo um enorme aumento na quantidade de resíduos sólidos gerados. O projeto tem como meta divulgar o conhecimento sobre a gestão adequada dos resíduos sólidos, visando à construção de novos saberes e práticas que estejam inseridos no contexto mais amplo de utilização sustentável dos recursos naturais do Planeta. O projeto tem como metodologia, realização de reuniões periódicas, confecção de jogos que incentivem de maneira lúdica as práticas sustentáveis, participação em eventos para apresentação do tema e material elaborado, e, ainda, realização de oficinas. Através da participação no projeto durante as oficinas escolares, assim como, demais eventos, obtivemos bons resultados do público. Pode-se constatar que muitas pessoas para as quais foi apresentado o projeto, não sabiam sobre os métodos adequados de descarte de resíduos sólidos, revelando a ineficiência das políticas públicas que visam informar às pessoas a respeito dos métodos de descarte adotados pelos órgãos públicos responsáveis. Conclui-se que o projeto tem atendido às expectativas, difundindo a cultura da sustentabilidade através da sensibilização das pessoas com o fornecimento de informações e realização de atividades lúdicas. Palavras-chave: Jogos. Sustentabilidade. Meio Ambiente.
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Ciências Biológicas (Bacharelado) 2.1 Intervenção SocioEducativa quanto às medidas de prevenção relacionadas ao Aedes Aegypti. Aluno(s): Douglas Ferreira Salarini. Coautor(es): Fabiana Marques Dias e Silva Resumo A dengue é uma doença de grande incidência no Espírito Santo, bem como no Brasil. Esta manifestação é adquirida através da picada da fêmea do mosquito, Aedes aegypti. Esse inseto é bem adaptado ao meio urbano e depende de reservatórios contendo água limpa e parada como criadouro. Lixo, garrafas, latas, pneus, entre outros podem acumular água, fornecendo o ambiente propício para o inseto. Assim, se faz necessário educar a população quanto aos perigos relacionados à presença do inseto, em ambiente domiciliar e peridomiciliar. O presente trabalho teve como objetivo conscientizar as pessoas, quanto às medidas preventivas referentes ao Aedes aegypti. Esse projeto contempla uma das atividades do PECC. As intervenções foram realizadas em dois momentos. O primeiro foi no CAJUN e a abordagem foi voltada para as crianças, com a realização de uma atividade que comtemplava, através do lúdico, a educação quanto aos criadouros do inseto, bem com, o descarte adequado do lixo. O segundo momento de intervenção aconteceu na praia de Camburi, onde foram distribuídas 500 velas de citronela, produzidas no laboratório da UCV. O resultado observado nas duas abordagens foi a participação e o envolvimento da comunidade nas atividades desenvolvidas. No CAJUN, as crianças participaram com interesse, demonstrando conhecimentos relacionados ao vetor da Dengue. O quê também foi observado no evento realizado na praia de Camburi. Conclui-se que a realização de projetos como esse, é uma importante ferramenta para a educação ambiental e educação em saúde, bem como, auxiliam na formação do profissional Biólogo. Palavras-chave: Dengue. Educação Ambiental. CAJUN.
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3 RESUMOS – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (LICENCIATURA)
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Ciências Biológicas (Licenciatura) 3.1 Conhecendo o Aedes aegypti Aluno(s): Juliana Guedes da Silva Santos, Rayane Matos Caigaro, João Victor Martins do Nascimento, Werley Rodrigues Pereira Coautor(es): Fabiana Marques Dias e Silva Resumo O Aedes aegypti se apresenta em ampla distribuição geográfica, sendo, preferencialmente, encontrado nos países tropicais e subtropicais. Esse inseto é também um importante vetor de arbovirose para o homem, destacando-se a Dengue, Zika e Chinkungunya. Essas doenças são consideradas problemas de saúde pública não só no Espírito Santo, mas em grande parte do território brasileiro. O projeto Conhecendo Aedes aegypti tem como principais objetivos: promover a informação e a conscientização da população, do munícipio de Vitória-ES, sobre as medidas de combate ao vetor no ambiente domiciliar e peridomiciliar; orientar a população sobre os sinais e sintomas das diferentes morbidades. Para a execução do projeto, foi elaborado um folder, contendo as características do inseto, sinais e sintomas da Dengue, Zika e Chinkungunya, bem como um checklist dos principais criadouros do vetor. Esse folder foi utilizado nas abordagens realizadas em feiras livres, no município de Vitória, cuja incidência de casos é maior. Foram realizadas duas abordagens nas feiras de Maruípe e no Centro da capital e uma terceira abordagem na feira de São Pedro. Em conjunto com as abordagens, foi aplicado um questionário para avaliar o conhecimento da população sobre o vetor e a satisfação com as ações realizadas pela Secretaria Municipal de Saúde (SEMUS). Os resultados iniciais demonstraram que o nível de informação da população sobre os possíveis criadouros e hábitos do mosquito é superficial, entretanto conclui-se que a grande maioria está satisfeita com as ações realizadas pela SEMUS, mas ressaltam que ainda há o que melhorar. Palavras-chave: Dengue. Feiras Livres. Prevenção.
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4 RESUMOS – DIREITO
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Direito 4.1 PROJETO SALEX Aluno(s): Leonardo Pinheiro Gaulke, Fernanda Nascimento da Silva, Frampton Sarte Fossi, Natan Freitas de Oliveira, Vinícius Barros Vieira, Hélio Henrique Maciel Mieis. Coautor(es): Talita Garcia Resumo O projeto Salex se caracteriza como um site interativo, criado com o objetivo de difundir o conhecimento jurídico e o acesso da sociedade à esfera do Direito. Possui como cerne o desenvolvimento tecnológico do site, bem como pesquisa bibliográfica para o abastecimento das informações e uso de pesquisa de campo para compreender as necessidades das comunidades interna e externa da Católica. O resultado buscado com o desenrolar do projeto açambarca a ampla divulgação dos conteúdos jurídicos a populações interna e externa da instituição, promovendo o exercício da cidadania e o desenvolvendo cultural do público em geral, contribuindo assim, com os objetivos estabelecidos pelo Centro Universitário e pelo próprio curso de Direito. Busca-se também mostrar o quê os alunos do curso produzem, servindo de incentivo para os demais. Tratando-se de um universo em que todas as sociedades estão inseridas (não existe sociedade sem Direito e nem Direito sem sociedade, válido o uso do brocardo jurídico “ubi societas ibi jus”), depreende-se a importância de tornar essa ciência acessível a todos que integram o seio social. Por fim, pode-se concluir que a forma como o conteúdo está sendo disposto na plataforma criada (site) apresenta áreas dedicadas ao acadêmico e ao cidadão e, ainda, caracteriza-se como uma ferramenta de grande valor educativo, de fácil acesso a todos que buscam se aprofundar no ordenamento jurídico que nos circunda. Palavras-chave: Direito. Sociedade. Salex
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5 RESUMOS – EDUCAÇÃO FÍSICA
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Educação Física 5.1 Evolução das habilidades motoras em mulheres atendidas pelo PECC Aluno(s): Alecsandro Paranha Alves Coautor(es): Leonardo Miglinas Resumo O projeto de Extensão da Católica na comunidade (PECC) é uma ação promovida pelos diversos cursos oferecidos pela Faculdade Católica Salesiana, coordenado pelas Profa. Elisângela Maria Marchesi e Profa. Virgínia Pertence Couto, com o objetivo de viabilizar ações, nos bairros Romão, Forte São João e Cruzamento, que colaborem com exercício da cidadania, direito, muitas vezes negado aos moradores dessas regiões. As atividades propostas pelo curso de Educação Física, orientados pelo prof. Leonardo Miglinas, são desenvolvidas nos espaços comunitários em questão. Nossa proposta se constitui na oferta de atividades ginásticas, circuitos funcionais, caminhada e alongamento para adultos em geral, diversificando nossa prática com muita descontração e alegria. Abordaremos em nosso estudo, os benefícios, para o desenvolvimento de habilidades motoras, promovidos por nossas atividades no cotidiano das alunas. Serão observadas 2 alunas, atendidas pelo projeto, com grandes dificuldades motoras, para isso, usaremos exercícios com escada de agilidade, circuitos combinados e faremos a observação de progresso com recursos de multimídia e, ainda, usaremos como referência os estudos de PELLEGRINI( 2000), para que os objetivos propostos sejam alcançados. Além de contribuir com minha formação, o PECC tem contribuído para que várias mulheres, atendidas pelo projeto, tenham acessos a alguns direitos básicos que, em muitos momentos, lhe são negados. Palavras-chave: Educação Física. Habilidades Motoras. Cidadania.
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Educação Física 5.2 Nossas “Andanças”: caminhos percorridos em 2016. Aluno(s): Igor de Souza Gonçalves, Erikson Wanderley Faria dos Santos Coautor(es): Danúbia Aires de Souza Resumo O Projeto de Extensão Andanças, desenvolvido no Centro Universitário Católico de Vitória, em seu terceiro ano de execução, tem por escopo a produção e difusão da dança, articulando ensino e pesquisa à extensão. No trabalho realizado em 2016, estabelecemos como meta a circulação e divulgação da produção artística do Grupo de dança “Andanças” em apresentações internas e externas. A proposta se ancora nos pressupostos teóricos da Arte-Educação, como preconiza Barbosa (1984), bem como no diálogo com a perspectiva Freiriana (1967; 1968), o que corrobora para que a produção artística desenvolvida seja carregada de problematizações acerca de diferentes questões que atravessam o corpo, a sexualidade, a intolerância religiosa e as diferentes formas de preconceito, constantemente, vivenciadas em nossa sociedade. Nessa direção, outro objetivo alcançado com êxito, refere-se à parceria estabelecida entre o Centro Salesiano do Adolescente Trabalhador (CESAM) e a oficina “Eu e a (in) diferença: Diálogos sobre diversidade e diferença por meio da dança!”. A oficina teve início em agosto, sendo a culminância do trabalho realizada na Semana da Consciência Negra. Foram atendidos, semanalmente, 50 adolescentes nas seguintes atividades: aulas regulares de dança, ensaios para apresentação e rodas de conversa sobre a temática raça, diversidade e diferença. Com a concretização temporal do projeto, ponderamos ser relevante pontuar os seguintes aspectos: o desenvolvimento da autonomia; a valorização do sujeito criador, autor de seu movimento, logo, dos significados a ele atribuídos; a formação de um grupo ativo e sensível ao reconhecimento e ao respeito à diversidade e a diferença. Palavras-chave: Dança. Diversidade. Diferença.
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6 RESUMOS – ENGENHARIA CIVIL
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Engenharia Civil 6.1 Descomplicando a Matemática Aluno(s): Wélene Regina Sulke dos Santos, Maisa Mylena Santos Cruz Coautor(es): Jerry Adriane Domingos. Resumo O Projeto de Extensão “Descomplicando a Matemática” é um projeto de reforço escolar de Matemática para crianças do 6º ano da escola Irmã Jacinta Soares de Souza Lima, localizada na Rua Hermes Curry Carneiro – Ilha de Santa Maria, em Vitória. O projeto visa auxiliar alunos que possuem dificuldades com a disciplina de Matemática, ressaltando sua importância, despertando assim o interesse deles. Serão também desenvolvidas atividades lúdicas que contribuirão com o crescimento social e pessoal dos educandos. As aulas acontecem aos sábados, das 8h30 às 10h30 da manhã, com, no mínimo, um bolsista e quatro monitores. Foram oferecidas 40 vagas, sendo que a seleção dos alunos foi feita pela escola. As aulas acontecem de forma descontraída, com dinâmicas, slides, explicações de forma clara, exercícios e com atenção especial para cada aluno, oportunizando cada um expor suas dúvidas e acertos. Os monitores reforçam os conteúdos estudados em sala de aula, porém de forma diferenciada para que os alunos compreendam com mais facilidade e obtenham melhor desempenho nas avaliações. Mesmo com a redução da quantidade de alunos ocorrida ao longo do ano, os que frequentaram até o encerramento do projeto desejam que haja continuidade dele e afirmam que ele contribuiu para melhorar o desempenho escolar do grupo, agradando a pais e alunos envolvidos. Palavras-chave: Matemática. Aprendizagem. Reforço Escolar.
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Engenharia Civil 6.2 Engenharia e Tecnologias Sociais: Uma contribuição para o saneamento ambiental do bairro Cruzamento Aluno(s): Rodrigo Ferreira de Sousa da Silva, Patrícia Siqueira da Silva, Ana Cristina de Souza Silva, Mário Sérgio dos Santos, Mariana Gaigher Pires. Coautor(es): Camila Candido Pizzol. Resumo O presente trabalho tem como objetivo contribuir para o saneamento ambiental do bairro Cruzamento, localizado ao sul da ilha de Vitória, Espírito Santo, com o intuito de propor soluções para os problemas de entupimentos das redes de esgotos e pontos viciados de deposição de resíduos, provenientes da população do bairro, através do uso de tecnologias sociais. O estudo se deu através de pesquisas bibliográficas a fim de aprofundar os conhecimentos no que se referem à legislação dos Planos e Políticas Federais, Estaduais e Municipais, que estabelece o saneamento básico, tecnologia e infraestrutura adequada, doenças originadas de ambientes insalubres e possíveis interversões técnica-econômica-social. As investigações de campo colaboraram para a identificação dos problemas existentes e elaboração de propostas para solucionar problemas referentes ao saneamento ambiental local. Os resultados permitiram observar que o bairro Cruzamento tem algumas deficiências generalizadas e localizadas nos quesitos de coleta de lixo, esgotamento sanitário, drenagem pluvial e em educação ambiental. A partir dessas deficiências encontradas, foi possível mensurar a necessidade de programas socioeducativos à comunidade do bairro Cruzamento, traçando estratégias de ação para por em prática soluções dos problemas encontrados, como por exemplo, realização de palestras sobre a importância da preservação do meio ambiente, de como manusear o lixo doméstico, como o dispor para a coleta ou, ainda, como selecionar o lixo reciclável, como manusear adequadamente os resíduos despejados na rede de esgoto e, ainda, oferecer oficinas sobre a reutilização do lixo reciclável, gerando trabalho e renda para a comunidade. Palavras-chave: Bairro Cruzamento. Lixo reciclável. Saneamento ambiental.
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7 RESUMOS – ENFERMAGEM
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Enfermagem 7.1 Bem nascer Aluno(s): Carolina Alves Silva, Dyenny Menezes de Souza Nascimento, Hevellyn Andrade Faller Régino, Leidaiana Marcelino Pereira, Ana Carolina Valentim Pereira Nunes, Poliana Rosalem Franciso da Silva, Camile Oliveira Pereira, Caroline Pivetta Coautor(es): Claudia Curbani Vieira Manola. Resumo Atualmente, as questões relativas ao parto e sua assistência pontuam situações que se configuram como problemas relevantes de saúde pública, tais como, altos coeficientes de mortalidade materna em todas as regiões do país, altas taxas de cesárea, déficit de leitos de maternidade, pré-natal pouco qualificado, precária organização do sistema de saúde, entre outros. No que tange a assistência ao momento do nascimento em si, o parto normal vem sendo conduzido como um evento tecnicista, ou seja, predomínio das intervenções em detrimento das suas reais necessidades ou indicações científicas. Diante ao que foi descrito, o objetivo do“Bem nascer”consiste em aumentar os índices de satisfação com o parto, bem como, a diminuição das angústias e experiências negativas desnecessárias no nascimento. Para atingir o objetivo proposto, como método, temos a utilização de técnicas não farmacológicas de alívio da dor, que favorecem o trabalho de parto, como a utilização da bola de pilates, massagens, banhos quentes, posições facilitadoras, banqueta para parto de cócoras. As experiências práticas proporcionadas pelo projeto vão muito além do esperado, as usuárias relatam satisfação com o serviço de suporte contínuo e, facilmente, conseguimos perceber como as intervenções têm diminuído sensivelmente, fazendo com que a mulher seja protagonista de fato no nascimento do seu bebê. Acreditamos que suporte contínuo, físico e emocional por parte da equipe de enfermagem durante o trabalho de parto e parto, pode incidir positivamente para a mulher, seu bebê, sua família e, ainda, para o sistema de saúde como um todo. Palavras-chave: Parto. Gestação. Acompanhamento.
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8 RESUMOS – FARMÁCIA
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Farmácia 8.1 Propriedades, coleta, armazenamento e modos de uso das plantas medicinais Aluno(s): Nayara Santos da Costa Coautor(es): Selma Aparecida Hebling Resumo As plantas medicinais são alternativas de baixo custo para o tratamento de males pequenos, sendo uma opção de cultivo que pode ser estimulada em comunidades mais carentes. Por meio de projeto de extensão universitário, é possível desenvolver uma ação educativa que propicie o uso adequado de plantas medicinais. Nesse contexto, o Curso de Farmácia participou do Projeto de Extensão da Católica na Comunidade (PECC), com o objetivo de incentivar o cultivo, a coleta e o uso adequado de plantas medicinais pelos pais dos alunos do ‘Projeto Caminhando Juntos’ (CAJUN) da Prefeitura de Vitória, que atende crianças e adolescentes entre 6 e 15 anos. Para que o projeto fosse desenvolvido, inicialmente, foi realizada uma capacitação para os alunos da graduação, seguida pelo cultivo das plantas medicinais. A ação na comunidade foi realizada por meio de uma palestra na sede do CAJUN, com a participação de alunos e professores. No evento, foi realizada a entrega de mudas de plantas medicinais, com informações sobre quando e como coletar, qual a forma adequada de uso e quais as contraindicações. A ação resultou no interesse da comunidade em compreender sobre os efeitos benéficos das plantas medicinais, assim como, contribuiu com a formação humana e acadêmica da aluna da graduação. O projeto abordou conteúdos interdisciplinares e desenvolveu o trabalho em equipes. Conclui-se que a ação efetuada promoveu nos alunos da faculdade valores salesianos, como: solidariedade, ética, dignidade e integridade, além de permitir a integração com a comunidade. Palavras-chave: Projeto de Extensão Católica na Comunidade. Plantas Medicinais. Comunidade.
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Farmácia 8.2 Oficina de Produção de Aromatizantes de Ambiente: Ação como Repelente de Insetos e uma proposta alternativa de renda. Aluno(s): Nayara Santos da Costa, Valéria Alves Borges, Nathasha Nascimento Carlini Nunes Coautor(es): Selma Aparecida Hebling Resumo Os aromatizadores de ambiente são uma tendência em decoração e permitem que o ambiente tenha uma identidade olfativa. A matéria-prima para a fabricação desse item inclui o uso de óleos essenciais que possuem metabólitos secundários, como de citronela, extraído do Cymbopogon nardus (L.) Rendle, Gramineae, com ação repelente de insetos. Por meio de projeto de extensão universitária, é possível desenvolver uma ação educativa que propicie a difusão desse conhecimento. Nesse contexto, o Curso de Farmácia participou do Projeto de Extensão da Católica na Comunidade (PECC), com o objetivo de ensinar como fazer um aromatizador de ambiente com óleo essencial, com ação repelente, incentivando sua produção como forma de renda. O público alvo foram os alunos e pais do ‘Projeto Caminhando Juntos’ (CAJUN) da Prefeitura de Vitória, que atende crianças e adolescentes entre 6 e 15 anos de idade. Para que o projeto fosse desenvolvido, inicialmente, foi feita uma capacitação para os alunos da graduação, seguida por uma ação realizada com a comunidade nas instalações do Centro Universitário Católica. Os participantes produziram 50 aromatizadores com o uso de essência de citronela, corante, água destilada e álcool de cereal. Foram abordados temas sobre: a importância das diferentes ações das essências e sobre a comercialização de aromatizadores. Os resultados dessa ação suscitou o interesse da comunidade em produzir e usar aromatizadores de ambiente, contribuindo com a formação humana e acadêmica das alunas da graduação. Palavras-chave: Projeto de Extensão Católica na Comunidade. Aromatizadores de ambiente. Repelentes de inseto.
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9 RESUMOS – FILOSOFIA
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Filosofia 9.1 Filosofia em tela Aluno(s): Huezer Viganô Sperandio Coautor(es): Paulo Cesar Delboni Resumo O Projeto “Filosofia em tela” nasceu da ideia de ampliar as discussões realizadas em sala de aula e trazer a teoria para análise e discussão, ainda que em contextos cinematográficos que misturam realidade e ficção, contribuindo para o exercício filosófico de contemplar e questionar situações. A linguagem do cinema está ao alcance de todos que vivem em sociedades audiovisuais e, à medida em que se torna acessível, esse tipo de linguagem aprimora a “competência de ver” do sujeito, despertando sua sensibilidade e contribuindo para o “processo de ensinar a ver”. Executado na EEEFM “Hunney Everest Piovesan” em Campo Grande, Cariacica (ES), entre os meses de março a dezembro de 2016, o projeto levou dezenas de alunos a exercitarem sua capacidade reflexiva. Ao findar do ano, o projeto pôde fornecer crescimento humano e intelectual aos alunos participantes, com um olhar crítico sobre a sociedade e sobre as temáticas trabalhadas. O Impacto da maturação crítica reflexiva proporcionada por esse projeto pôde ser percebido, verificando os argumentos e as análises mais criticas e fundamentadas dos alunos (e demais participantes) após as apresentações. O impacto é muito além do simples momento, é uma atitude de vida reflexiva, de autonomia e liberdade no pensar sendo trabalhada. Inserindo ainda, atitude de filosofar de uma forma mais prazerosa no ambiente escolar. Palavras-chave: Educação. Reflexão. Cinema.
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10 RESUMOS – FISIOTERAPIA
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Fisioterapia 10.1 Auriculoterapia promovendo interação entre a Católica e a comunidade Aluno(s): Márcio Roberto Pacheco Figueira Coautor(es): Carolina Peres Campagnoli Resumo A auriculoterapia é uma terapia oriental da Medicina Tradicional Chinesa. A região auricular é um microssistema que quando estimulado é capaz de atuar no macrossistema, que é o corpo humano e todos os seus sistemas envolvidos. O objetivo é atender os pacientes da comunidade local, melhorando suas queixas clínicas. Esse projeto está vinculado a um projeto maior, PECC, com intuito de prestação de serviço à comunidade. Como método, foram realizadas atividades de divulgação, com inscrição e seleção dos pacientes para o projeto. O tratamento se inicia com análise do desequilíbrio principal, depois é elaborado o plano de tratamento, a escolha e a colocação dos pontos na região auricular. A terapêutica consiste em dez sessões. O projeto, no ano de 2016, teve um bom resultado na quantidade de pacientes atendidos, foi alcançado o número de 109 pacientes, comparado com 2015, que teve em média 30 pacientes. As queixas mais relatadas foram: dores na coluna 47,9%, seguida pela ansiedade 20,4%, dores nos joelhos 17,3%, dores de cabeça 12,2% e insônia 6,1%. As melhoras eram relatadas desde a segunda e terceira sessão. Muitos pacientes descontinuaram o tratamento, o que impossibilitou registrar mais melhoras. Os motivos das desistências se correlacionam com as melhoras do quadro clínico, impossibilidades nos horários e os que não viram melhoras imediatas. Concluímos que a auriculoterapia é cada vez mais aceita na comunidade e os resultados se mostram promissores. Palavras-chave: Auriculoterapia. Medicina chinesa. PECC.
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11 RESUMOS – NUTRIÇÃO
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Nutrição 11.1 Crescer bem Aluno(s): Drielly Kirmse, Nathalia Helena Costa Hottes do Nascimento Coautor(es): Kelly Ribeiro Amichi Resumo A boa alimentação é fundamental para a manutenção da saúde dos indivíduos. Entende-se por alimentação saudável, aquela capaz de fornecer nutrientes e energia para as atividades diárias, para o bom funcionamento fisiológico e para a prevenção de doenças, ou seja, está intimamente relacionada com a qualidade de vida. A consciência de escolhas saudáveis deve ser construída desde a infância, por esse motivo, a educação alimentar, com incentivo a escolhas de alimentos saudáveis e variados, deve ter destaque, principalmente, nas fases pré-escolar e escolar, que são períodos decisivos na formação dos hábitos alimentares que irão continuar durante a vida adulta. O projeto de extensão “Crescer bem” teve como objetivo promover a educação alimentar de crianças frequentadoras de um abrigo social, utilizando atividades dinâmicas e educativas, a fim de ensiná-las sobre os benefícios dos alimentos para o organismo, incentivando o aumento de ingestão de frutas e hortaliças e, ainda, a diminuição do consumo de alimentos industrializados. Esse projeto melhorou a relação das crianças com os alimentos através do conhecimento, melhorou também a aceitação de alimentos in natura, reduzindo o risco de desnutrição daquela população participante e, ainda, despertou maior preocupação com a saúde nutricional por parte dos responsáveis pela Obra Social que fornecem refeições às crianças durante o período em que elas lá se encontram. Palavras-chave: Educação Nutricional. Infância. Alimentação Saudável.
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Nutrição 11.2 Cuidar, comer, prevenir: A Educação Nutricional como promotora da qualidade de vida e saúde Aluno(s): Mariana Souza Repinaldo, Raphaela Brunela de Souza Silva Coautor(es): Ana Cristina de Oliveira Resumo A presente proposta de extensão universitária se refere à realização de trabalho de intervenção com atividades de promoção à saúde e Qualidade de Vida (QV) junto aos funcionários não docentes do Centro Universitário Católico de Vitória. O projeto foi realizado com grupos formados por até 20 pessoas adultas, de ambos os sexos, com duração de três meses, objetivando promover ações com foco em melhoria da qualidade de vida, estimulando a adoção rotineira de hábitos de vida saudáveis e educação nutricional, transcendendo o espaço físico da instituição e que sejam adotados na vida cotidiana dos participantes. A promoção da saúde, no local de trabalho, se refere à combinação de educação em saúde e programas com intervenções destinadas a facilitar a mudança de comportamento e adaptação do ambiente a fim de melhorar ou proteger a saúde. O objetivo dessas iniciativas é manter a saúde e não, necessariamente, tratar doenças ou enfermidades. Estudos apontam que as doenças crônicas não transmissíveis, como problemas cardíacos e hipertensão arterial, estão entre as principais doenças que provocam afastamento do trabalho e que estão relacionadas à má alimentação e maus hábitos de vida. Para isso, foram realizados encontros semanais, com duração de 2 horas cada, nos quais foram abordados temas sobre nutrição e Q.V e realizadas oficinas culinárias com a participação dos envolvidos. A avaliação nutricional foi realizada no início e final do cronograma. Foi observada uma melhoria satisfatória na concepção de nutrição e vida saudável dos participantes, novas condutas e melhoria no perfil corporal. Palavras-chave: Intervenção. Alimentação. Saúde.
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Nutrição 11.3 Educação Alimentar e Nutricional conforme Pirâmide Americana para pacientes submetidos à cirurgia bariátrica com mais de três meses de procedimento cirúrgico Aluno(s): Orleane Ferreira de Oliveira; Rosangela Domingues Guimarães, Ivana Campos Scandian Batista, Priscila Freitas da Silva, Stela Domingas Perim Coautor(es): Luciene Rabelo Pereira. Resumo O objetivo do projeto foi realizar educação nutricional em pacientes submetidos à cirurgia bariátrica, utilizando como ferramenta a pirâmide alimentar americana, desenvolvida por Moize e colaboradores (2010) para esses pacientes. A metodologia do trabalho se deu em sete etapas com dois grupos. Nas primeira e segunda etapas, houve encontros em grupo para conhecimento das técnicas cirúrgicas e disabsorções, nas segunda e terceira etapas foram realizados os diagnósticos nutricionais dos indivíduos envolvidos no projeto, da quarta a sexta etapa foi promovido uma dinâmica com psicólogas, especialistas em nutrição comportamental, por fim, na sétima etapa, deuse a elaboração de cardápios e a oficina de culinária. Os resultados nos mostraram que a educação nutricional é de extrema importância para o público escolhido, contribuindo para que haja mudança de hábitos, evitando a recidiva de peso, que pode ocorrer por vários processos como: aumento do consumo energético, distúrbios alimentares e sedentarismo. Foram realizadas palestras, dinâmicas e oficinas para conscientização da importância da reeducação alimentar após a cirurgia bariátrica, objetivando que o paciente obtenha sucesso no procedimento sem consequências de recidiva de peso e ou comorbidades e, ainda, oportunizando que os acadêmicos envolvidos tivessem experiência de como acompanhar o paciente bariátrico, já que essa cirurgia é uma ferramenta utilizada como forma de cura para obesidade. Conclui-se que a cirurgia bariátrica tem se mostrado uma técnica de grande auxílio na condução em casos de obesidade severa, porém faz-se necessária a reeducação alimentar contribuindo para mudança dos seus hábitos alimentares. Palavras-chave: Cirurgia bariátrica. Educação nutricional. Obesidade.
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12 RESUMOS – PSICOLOGIA
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Psicologia 12.1 O ser mãe na prisão: Uma experiência com grupos focais Aluno(s): Amanda Schimid da Silva, Roberta Luchi dos Santos Coautor(es): Daniella Messa e Melo Cruz Resumo Este trabalho tem como objetivo relatar as ações realizadas em um projeto de extensão desenvolvido com mulheres gestantes e em período de amamentação, que estão em regime de privação de liberdade em unidade do sistema prisional. As intervenções se basearam no desenvolvimento de grupos focais reflexivos, realizadas semanalmente no berçário da unidade prisional. Os encontros iniciais foram destinados à coleta de demandas e conhecimento da realidade desse grupo, assim após esse período inicial, foi elaborada a proposta da confecção de um Livro da Vida de cada participante. A cada encontro, trabalhavam-se temáticas referentes ao processo de maternidade na prisão a partir de colagens, desenho e processo de escrita do livro, além das discussões e reflexão a respeito da construção realizada. Nesse sentido, todas as temáticas trabalhadas nos encontros foram pensadas para provocar reflexão sobre as histórias de vida das detentas, as concepções acerca da violência, as representações sociais acerca da maternidade e as expectativas para o futuro. Dessa forma, a possibilidade de contar sua própria história foi utilizada para estimular a autonomia e valorizar o protagonismo das participantes na construção de sua realidade, possibilitando a reflexão sobre temas pertinentes em suas vidas e oferecendo um espaço acolhedor de escuta. O objetivo foi alcançado, uma vez que, questionadas sobre os resultados, as mulheres relataram ter apreciado as intervenções, destacando as reflexões acerca das expectativas para o futuro. A continuidade do projeto faz-se necessária pelo fato de algumas das representações sociais acerca da maternidade precisarem ainda ser trabalhadas. Palavras-chave: Maternidade. Psicologia. Sistema Prisional.
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Psicologia 12.2 Humans of Vitória Aluno(s): Agatha Nalesso Palcich, Adriel de Brito Santos, Jaceline Silva Rocha, Marília Brandão Oliosi, Milton Moreira Soares Neto, Natália Freitas de Lima Silva, Paulo Soares Júnior. Coautor(es): Thaíse Valentim Resumo O projeto “Humans of Vitória” tem por objetivo apresentar diferentes histórias de vida, de pessoas anônimas da cidade, mostrando a relação delas com o seu território. A partir desses relatos de experiências, podemos identificar o perfil e o comportamento dos citadinos de Vitória, apresentando, sob o olhar deles, o mosaico de expressões que compõem “a cara” da cidade e da sua cultura. Para isso, foram realizadas entrevistas, acompanhadas de registros fotográficos dos moradores e visitantes de cada bairro, dentro das nove regiões administrativas da Grande Vitória. Cada perfil tem sido publicado na página Humans of Vitória do Facebook. Através dessa página, criamos um catálogo de memórias, vivências, sentimentos e expressões que embora sejam individuais, são também coletivos, pois refletem experiências comuns aos seres humanos, e por isso, se entrecruzam, traduzindo-se em diferentes práticas sociais. Apesar do anseio comum pela busca de uma cidade mais humana e solidária, com esse projeto, concluímos que há em Vitória uma fronteira simbólica que segrega, em bairros, diferentes grupos culturais. Tais barreiras devem ser desconstruídas cotidianamente, através da promoção do convívio social, da ocupação da cidade, e do fortalecimento da identidade coletiva. Também concluímos que as redes sociais podem nos fornecer uma grande possibilidade de interação e exercício da alteridade, além de possibilitar a construção de uma cidade, na qual seus habitantes e não seus patrimônios materiais são considerados mais importantes. Palavras-chave: Humans of Vitória. Cidade. Identidade.
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13 RESUMOS – SERVIÇO SOCIAL
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Serviço Social 13.1 DIÁLOGOS SOBRE JUVENTUDE Aluno(s): Juliana Ribeiro dos Santos, Rosely Costa de Souza Coautor(es): Camila Lopes Taquetti Resumo O projeto de extensão Diálogos sobre juventude é uma proposta do Núcleo de Estudos em Política Social Infanto-juvenil, ligado ao curso de Serviço Social do Centro Universitário Católico de Vitória, junto à entidade coparticipante, Observatório Capixaba de Juventude. Esse projeto versa, prioritariamente, sobre a promoção de espaços qualificados, denominados Diálogos, para realização de debates sobre temas relacionados à juventude, como políticas públicas, direitos juvenis, participação e cidadania. Tais atividades são bimensais e dirigidas ao público jovem, ativistas ou profissionais interessados na temática. Para tanto, os extensionistas devem conhecer o debate através de leituras, organização de eventos e mobilização do público participante a fim de proporcionar debates de forma dialogada e transversal. Assim, convidamos pessoas, referência no tema, dentre eles: militantes, acadêmicos e profissionais para conduzirem os Diálogos. Outra frente desse projeto de extensão é a elaboração e execução de oficinas criativas e lúdicas sobre o Estatuto da Juventude, voltadas a adolescentes, jovens estudantes e aprendizes, objetivando promover a difusão, reflexão e o (re)conhecimento dos direitos, da promoção da cidadania e do reconhecimento do potencial político dos jovens. Nesse sentido, essa proposta visa possibilitar à comunidade externa e ao corpo discente, a troca de saberes e experiências, intensificando assim as dimensões do ensino, pesquisa e extensão universitária, pilares para uma formação profissional comprometida com a práxis e a superação da realidade social. Palavras-chave: Juventude. Extensão Universitária. Direitos Juvenis.
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Serviço Social 13.2 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE EM DEBATE Aluno(s): Carmelina Costa dos Santos, Fernanda Coimbra Xavier, Wisla Maura Duarte dos Santos, Luana Aparecida Alves Ferreira Amaral da Silva. Coautor(es): Elisangela Maria Marchesi Resumo O projeto de extensão NEPOS (Núcleo de Estudo em Política Social) tem por objetivo desenvolver oficinas sobre o conteúdo do estatuto da criança e do adolescente junto às crianças e adolescentes, aos conselheiros de direitos, conselheiros tutelares e demais profissionais do sistema de garantia dos direitos. Para tal, foram realizados encontros com palestras, seguidas de debates, o quê possibilitou a troca de experiências, fortalecendo o conhecimento em torno das políticas públicas voltadas à criança e ao adolescente. A partir desses estudos, foram ministradas também oficinas junto às escolas de ensino fundamental e médio no município de Vitória, ES. Para que se desenvolvesse melhor o projeto acerca do Ecriad, as apresentações foram feitas de formas lúdicas para que se pudesse alcançar o público alvo (Crianças e adolescentes). Além disso, também foi realizada oficina junto aos operadores do sistema de garantia de direitos. Dessa forma, foi possível fomentar o debate sobre a importância do protagonismo de sua própria realidade, assim como, possibilitar o conhecimento a respeito do que é direito e o que é dever da família, Estado e sociedade. Nas atividades realizadas, foi debatido o papel do Estado na primazia da oferta de políticas sociais que garantam o desenvolvimento biopsicossocial do segmento infanto-juvenil. É necessário aferir que pouco se sabe sobre o conteúdo do Estatuto da criança e do adolescente. Assim, há necessidade de socializar a informação para que todos tenham acesso aos seus direitos, garantindo a ampliação e defesa dos direitos humanos, da liberdade e da justiça social. Palavras-chave: Ecriad. Criança e Adolescente. Política Social.
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