Memoria del Manual de Identidad Visual de la eiic by Elena Cazorla

Memoria del Manual de Identidad Visual realizado conjuntamente entre las alumnas: Elena Cazorla González y Laura Larrosa Ascanio

Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Productos Identidad Visual y Corporativa

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Título: Memoria del Manual de Identidad Visual de la EIIC

2015

Ăn di ce

1 INVESTIGACIร N 2 CONCLUSIONES GLOBALES 3 PROPUESTAS Laura Larrosa Ascanio 4 PROPUESTAS Elena Cazorla Gonzรกlez

investigación En la asignatura de Identidad Visual nos plantean el reto de rediseñar la imagen corporativa de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles, ya que tras la fusión de las carreras técnicas con las ingenierías superiores, se crea una nueva identidad, comprendiendo únicamente carreras de Grado. Esto supone la creación de una nueva imagen corporativa de la escuela. Se plantea una introducción que permite conocer el origen de los conceptos elegidos para el nuevo diseño del identificador visual.

Tiempo Recurso Proyecci贸n

Imagen

Experiencias

Datos

Espacio Idea

Informaci贸n

Identidad

Diferenciar

Cualidad

Caracter铆sticas Identificativo Instituci贸n Mostrar

Identificador

Signo Entidad Persona Visual Corporativo Reconocer

Briefing

Para realizar un nuevo logotipo la escuela propone un concurso con el único enunciado de que fuera un logotipo. Con esta pregunta se consiguieron resultados inadecuados que no responden con la identidad corporativa de la escuela. Se pide realizar el Manual de Identidad Corporativa de la EIIC, donde se muestre todo el proceso de diseño que se debe llevar a cabo, acabando en los pasos necesarios para realizar un Identificador Visual que funcione según los requisitos necesarios, y que por tanto diste notablemente de los resultados que se obtuvieron en el concurso realizado anteriormente.

Introducción

1.1 Briefing 1.2 ULPGC 1.3 EIIC 1.4 Ingeniería 1.5 Conceptos

Vemos que ha intentado que el logotipo transmita todos las ramas de la ingeniería, ha intentado representar todos los conceptos quedándole un logotipo que no cumple con los requisitos mínimos para que sea el identificador visual de una identidad.

Identidad ganadora del concurso

Grado en Ingeniería Eléctrica Grado en Ingeniería Civil

Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Grado en Ingeniería Químia Industrial

Grado en Ingeniería en Organización Industrial Grado en Ingeniería Industrial y Desarrollo de Productos

Grado en Ingeniería en Tecnología Naval

Grado en Ingeniería Mecánica Grado en Ingeniería Geomática y Topografía MANUAL DE IDENTIDAD

Ulpgc

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria cuenta con una amplia oferta de titulaciones, con la pretensión de ofrecer una formación integral a cuántos acuden a ella, en una apuesta basada en la innovación, la calidad y la internacionalización. La ULPGC dispone de seis Campus, tres de los cuales están situados en Las Palmas de Gran Canaria; uno en el término municipal de Arucas (Gran Canaria) y otros dos en las islas de Lanzarote y Fuerteventura. La ULPGC ha obtenido la consideración de Campus de Excelencia Internacional en el área marino-marítima en la convocatoria de 2010 del Ministerio de Educación. La ULPGC ha apostado por la creación de Parques Científicos y Tecnológicos (PCT) que dinamicen la transferencia de resultados de I+D+i hacia la sociedad del entorno, así como para que sirvan de base a la creación de empresas de base tecnológica.

1.1 Briefing

Además, cuenta con una oficina de Relaciones Internacionales que asesora y gestiona los diferentes programas de movilidad de estudiantes, tanto con Europa como con universidades de América Latina y Estados Unidos.

1.2 ULPGC 1.3 EIIC 1.4 Ingeniería

Logotipo actual

1.5 Conceptos

Antiguo logotipo

Conceptos ULPGC

Participación Carácter Volúmenes Competitividad Educación superior Áreas de conocimiento Serenidad Sociedad Formación integral Servicios Libros Progreso Salas de lectura Viveza Necesidades sociales Recursos humanos Independencia

Renovación de conocimientos Seriedad Sistema universitario Europa Responsabilidad Modernidad Profesores Docencia Tecnología Avance Tranquilidad Amércia Transparencias Idiomas Empresas Autonomía Sociedad local Investigación Titulaciones Calidad Bibliotecas Grandeza Internacionalización Campus Apoyo Universidad Compromiso Actividad Solidez Salas de estudio Calificación Africa Aulas de informática Transmisión de conocimientos Dinamismo Alumnado Social Materiales impresos Seguridad Programas movilidad Innovación Medio ambiente MANUAL DE IDENTIDAD

eiic

Misión Formar profesionales para dirigir o integrar equipos técnicos, polivalentes, dotados de formación científica y conocimientos de tecnología

Equipo Razonamiento Formación Ciencia Transparencia Actividad Ingeniero Titulaciones TécnicoTecnología Escuela Transparencias Desarrollo Gestión Comunicación Profesionales Estudiante Ingeniería Civil

1.1 Briefing 1.2 ULPGC 1.3 EIIC

Diseño

1.4 Ingeniería 1.5 Conceptos

Valores Reconocer derechos fundamentales e igualdad de oportunidades Sensibilidad hacia el medio ambiente Responsabilidad y profesionalidad Vocación de trabajo en equipo Compromiso con la docencia Transparencia en la gestión Razonamiento crítico

Visión Consolidar la EIIC en lugar de referencia y convertirla en centro de excelencia docente e investigadora

201

198

Escuela de Ingenierías industriales y Civiles 5

197

1 197 4 197

ía ier n nge y I cen ánica e r a a c Ap me ctric elé

n ció o rom eros p ra ni me Inge iales i r P de r ust d In

a ad e l s d tra Se iﬁcio ías d r al E genie In

la za ocion n e mi rom o C a p do r a me de gr i r p

Objetivos Establecer sistema de actuación y documentación para la calidad del centro Potenciar los estamentos de coordinación y gestion de las titulaciones Tener en la planificación docente los objetivos de la escuela Fomentar y ampliar convenios de colaboración y movilidad Diseñar oferta formativa ajustada a las necesidades Actualizar y mejorar las fuentes de comunicación

MANUAL DE IDENTIDAD

Ingeniería

¿Qué es ingeniería? Elena Cazorla

“La ingeniería se encarga de mejorar la vida de las personas por medio de la tecnología aplicando, por medio de ensallo y error soluciones válidas a necesidades que surgen a través de una experiencia”. Laura Larrosa

1.1 Briefing 1.2 ULPGC 1.3 EIIC

“La ingeniería es el conjunto de conocimientos que se tienen con el fin de buscar los problemas que hay en la vida cotidiana para encontrarles una solución”.

1.4 Ingeniería 1.5 Conceptos

Definición final “La ingeniería es la aplicación de conocimientos de alto nivel, adquiridos mediante la experiencia y la experiencia prueba-error, a través de la interconexión de artefactos y sistemas, para la resolución de necesidades humanas con precisión y garantía.”

En la asignatura de “Taller de Diseño” realizando un proceso cognitivo estuvimos definiendo qué era la ingeniería. Por lo que acudimos a múltiple información para realizar un mapa conceptual del que sacamos los conceptos que definían a la ingeniería.

Experiencias

Sistemas

Articulación

Conocimiento Alto nivel

INGENIERÍA

Precisión

Artefacto

MANUAL DE IDENTIDAD

CIE NC IAS

ICAS JUvRÍD Y LES A I C SO

Competitividad Educación superior Transmisión de conocimientos Programas movilidad Innovación Áreas de conocimiento Seguridad Viveza Seriedad

CIE N C IA S

1.5 Conceptos

Conceptos secundarios Autonomía Grandeza Seriedad Seguridad Dinamismo Solidez Investigación

IDADES MAN HU SY TE AR

1.4 Ingeniería

ARQUITECTU RA

1.3 EIIC

IC) (EI

1.2 ULPGC

Escuela Universidad CIENCI AS Renovación/transmisión de conocimientos UD L A Docencia IN AS Carácter Servicios GE L Calidad E Sociedad Libros Serenidad Social Necesidades sociales Progreso Ingeniería Materiales impresos Formación integral Recursos humanos Independencia Interconección Salas de lectura Internacionalización Social Interrelación Renovación de conocimientos Alumnado Organización sistemas Sistema universitario Volúmenes Medio ambiente Articulación Autonomía Europa Transparencias Precisión Avance Profesores Modernidad Tecnología Compromiso Tranquilidad Docencia Responsabilidad Grandeza Artefacto Idiomas Investigación Amércia Apoyo Experiencias Calidad Empresas Bibliotecas Sociedad local innovación Universidad Titulaciones Campus Salas de estudio Africa Progreso Actividad Solidez Calificación Compromiso Carácter Participación Dinamismo Aulas de informática

ÍA ER NI

conceptos 1.1 Briefing

Conceptos seleccionados

15 proyectos con África 13 proyectos con Iberoamérica

rcam b inte i de

15.897 alumnos de Grados 621 alumnos de máster oficiales 1.862 alumnos matriculados en titulaciones en línea 4.859 alumnos de primer y segundo ciclo (No EEES) 584 alumnos de programas formativos especiales 469 alumnos de másteres y expertos propios

Soc ied ad

119 estudiantes enviados y 169 recibidos en el Sicue-Séneca 56 estudiantes enviados y 63 recibidos América Latina/EEUU 52 profesores desplazados a Europa

MAYORÍA ESTUDIOS GRADO MAYORÍA < 25 AÑOS

180 convenios con Universidades extranjeras

675 estudiantes enviados y 734 recibidos por Erasmus

Persona

Arte

Diseño Invención

Intervención

Manejo

Ingeniería EIIC

CONCEPTOS

GRADOS

Entendimiento

755 matriculados en acceso de mayores de 25 años Contenido mental Entidad Cosa /objeto Ingeniero Concepción Ingenio Naturaleza Material Producto Investidagor Universo Mecánica campo ARTICULACIÓN Herramienta Artefacto Especialista Técnica Mecánica Poder Ser humano Texto Estructura Fuente Arquitecto Implicación Civil disciplina Programa Perfeccionamiento Experto Estímulo Ley Eléctrica Procedimiento Producción Conocimiento Atributo PRECISIÓN Consejo Gestión Discurso Domino Capacidad Química Propiedad Beneficio Ventaja Complejidad Competencia Sistema Informática Proceso Abstracción Alma Ser vivo Animal Importancia Física Matemáticas Ciencia Comodidad Tecnología Naval Forma ARTEFACTO Materia Facultad Mecánica Máquina Palabra Química Industrial Hombre Razón Especialización Fuerza Creación Comunicación Desarrollo Evaluación Rama Organización Industrial Habilidad Género Cambio Objetivo Implicación SISTEMAS Tecnología Geomática y Topografía Individo Relación Actividad Recurso Aplicación Dirección Estudio Electrónica Industrial y Automática Acto/Acción Decubrimiento Servicio Apoyo Área Animación Tecnologías de la Telecomunicación Empresa EXPERIENCIAS Creación Ámbito Análisis Utilización Industria Diseño Industrial y Desarrollo de Productos Física Producto Determinación Relación Producción Aprovechamiento Matemáticas Construcción Energía Trabajo Trabajador Cualidad Calidad

MANUAL DE IDENTIDAD

GLOBALES

CONCLUSIONES

Estudio

ESTUDIO DE LAS GEOMETRÍAS BÁSICAS

2.1 Estudio Formal 2.2 Gama de color

Estabilidad Equilibrio Rectitud Honestidad Esmero Permanencia Rectitud Limpieza

Calidez Protección Infinidad Calor Movimiento Conjunto

Social Comunidad Dinamismo

Crecimiento Inversión

Ascenso constante Progreso

Direccionalidad Tensión Acción Conflicto Flecha hacia arriba

CONCEPTOS ENTIDAD

Formal

Escuela Universidad Transmisión conocimientos Renovación conocimientos Docencia Calidad Social Ingeniería Interconexión Interrelación Organización sistemas Articulación Precisión Compromiso Artefacto Experiencias innovación Progreso Carácter Autonomía Grandeza Modernidad

P112-3C

P 113-13C

P 2767

P 1-6 C

Calidez Entusiasmo Dinamismo Energía Positivismo Sociabilidad Juventud

P 2-7 C

P 3-7 C

Diversión Inteligencia Juventud Creatividad Amistad Alegría Optimismo

color

P Orange 021 P 1665

P Warm red

Conocimiento Integridad Poder Estabilidad Lealtad Confianza Sabiduría

Docencia Organización sistemas

eiic

Ingeniería

Autonomía

Grandeza Social

Artefacto

Compromiso

Interrelación

Interconexión Articulación

Transmisión conocimientos

Calidad

Modernidad

Precisión

color

2.1 Estudio Formal

Experiencias Universidad Escuela

Gama de

Relación de los conceptos de los colores con los conceptos de la EIIC

innovación

Progreso Carácter

Renovación conocimientos

2.2 Gama de color De los colores planteados, se escogen aquellos que se relacionan mejor con la entidad y los conceptos que transmite.

Gama de

Variaciones de color Según las aplicaciones se podrá poner un color u otro, por ello, para poder elegir los colores se hacen distintas variaciones con las tonalidades que se observan y a partir de éstos se eligen los más adecuados. P112-3C

P 113-13C

P 114-15C

P 2767

P 5-8 C

P 2-7 C

P 3-7 C

P 2767

P 99-7C

P 1-6 C

P 1-7 C

P 1-8 C

P 2767

color

2.1 Estudio Formal 2.2 Gama de color

P 1-6 C

P 1-7 C

P 1-8 C

Pantone 2767 Pantone Warm red

Pantone 172

Pantone 1665

Pantone Orange 021

pantone 166 pantone 165

Laura larrosa Ascanio

Propuestas

Memorabilidad

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

anagrama

LOGOTIPO-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Estabilidad y eficacia.

Memorabilidad

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Acrónimo

Isotipo

LOGOTIPO-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Estabilidad y eficacia.

Memorabilidad

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n

Social Comunidad Dinamismo

Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Símbolo

LOGOTIPO-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Estabilidad y eficacia.

Estabilidad y eficacia. Memorabilidad

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Símbolo

LOGOTIPO-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Crecimiento Ascenso constante Direccionalidad

Estabilidad y eficacia. Memorabilidad

Social Comunidad Dinamismo

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Símbolo

LOGOTIPO-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Memorabilidad

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Símbolo

Acrónimo

LOGOTIPO-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Estabilidad y eficacia.

Memorabilidad

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Símbolo

Acrónimo

LOGOTIPO-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Estabilidad y eficacia.

Memorabilidad Simplicidad Diferenciación

P112-3C

P 113-13C

P 114-15C

P 2767

P 5-8 C

P 2-7 C

P 3-7 C

P 2767

P 99-7C

P 1-6 C

P 1-7 C

P 1-8 C

P 2767

Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información

P 1-6 C

P 1-7 C

P 1-8 C

No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Símbolo

Acrónimo

LOGOTIPO-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

REQUISITOS GENERALES

Estabilidad y eficacia.

11,5x

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

8,5x 8x

Memorabilidad

17x

3,4x

Estabilidad y eficacia.

Simplicidad 11,5x

17x

12x 8,5x 8x

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

2,5x

8,5x 8x 12,9x 3,4x

Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n

17x

12x 20x

Area de aislamiento

11,5x

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Imagotipo

LOGOTIPO-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

REQUISITOS GENERALES

29x

Diferenciación

Elena Cazorla Gonzรกlez

Propuestas

Memorabilidad

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n Estructura Versatilidad reproducible Jerarquía información No defraudar

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Acrónimo

LOGOTIP-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Estabilidad y eficacia.

Estabilidad y eficacia. Memorabilidad

Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

Estructura ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

Versatilidad reproducible Jerarquía información

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

No defraudar

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

P 2-7 C

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Acrónimo

Isotipo

P 3-7 C

Símbolo

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

LOGOTIP-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad

Memorabilidad

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

Estructura

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

Versatilidad reproducible Jerarquía información ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

No defraudar

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Acrónimo

Isotipo

Símbolo

LOGOTIP-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Estabilidad y eficacia.

Memorabilidad

REQUISITOS GENERALES

Simplicidad Diferenciación Area de aislamiento Test de reducción Test de desenfoque Correcto funcionamiento b&n

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

Estructura

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

Versatilidad reproducible Jerarquía información ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

No defraudar

ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

Naming

Acrónimo

Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

EIIC

NAMING

Logotipo

Imagotipo Isotipo ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Y CIVILES

LOGOTIP-IMAGOTIPO

ESTRUCTURA FORMAL

CROMATISMO

TRATAMIENTO GRÁFICO

CONCEPTOS ENTIDAD

Estabilidad y eficacia.

Identidad Visual y Corporativa

2015