egitim@hotmail.es
5. ÜN‹TE
Ö⁄RENME ALANI: B‹L‹M, TEKNOLOJ‹ VE TOPLUM SÜRE: 12 ders saati KONULAR • HAYATIMIZDA TEKNOLOJ‹ • ZAMANI ÖLÇÜYORUZ • B‹R ZAMANLAR… • HAYATIMIZ HIZLANIYOR • B‹ZDEN PROJELER • NASIL KULLANMALIYIZ? • ÜN‹TE DE⁄ERLEND‹RMES‹ KAZANIMLAR 1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullan›m alanlar›na göre s›n›fland›r›r. 2. ‹nsanl›¤›n kulland›¤› belli bafll› zaman ölçme araçlar›n› ve belirleme yöntemlerini tan›r. 3. Kulland›¤› teknolojik ürünlerin zaman içindeki geliflimini kavrar. 4. Teknolojik ürünlerin hayat›m›zda ve çevremizde yapt›¤› de¤ifliklikleri dikkate alarak geçmiflle bugünü karfl›laflt›r›r. 5. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola ç›karak kendine özgü ürünler tasarlar. 6. Teknolojik ürünleri kendisine, baflkalar›na ve do¤aya zarar vermeden kullan›r.
KAVRAMLAR Teknoloji Benzerlik ve farkl›l›k Ulafl›m Bu kavram girifl düzeyinde verilecektir. Bu kavram gelifltirme düzeyinde verilecektir. Bu kavram pekifltirme düzeyinde verilecektir.
Bilimin, bilgiyi benimseme ve onu üretme yolu ile geliflebildi¤i, teknolojinin neden bilimin ürünü oldu¤u belirtilerek teknolojinin yaflam›m›z› nas›l kolaylaflt›rd›¤›, teknoloji ürünlerine yak›n çevreden örnekler vererek aç›klan›r. 8. Atatürk’ün bilim ve teknolojiye verdi¤i önem Aç›klama: Atatürk'ün bilim ve teknolojiye verdi¤i önem vurgulanarak bilim ve teknoloji konusundaki sözlerine örnekler verilir. Atatürk'ün “Hayatta en hakiki mürflit ilimdir.” sözünden hareketle her alanda yapt›¤› çal›flmalarda neden bilimi esas ald›¤› aç›klanarak bilimsel çal›flmalar›na örnekler verilir.
UYARI Gazete Kupürlerinden Yararlanma 2. kazan›m y›lbafl› ile iliflkilendirilirken Atatürk 4 ve 6. kazan›mlar “Gazete Kupürlerinden Yararlan-ma” önderli¤inde zaman ölçülerine getirilen yeniliklere vurgu ile iliflkilendirilecektir. Teknolojik ürünlere yönelik makale, haber, yaz› dizileri, yap›l›r. araflt›rma/inceleme vb. ile ilgili gazete kupürleri derlenerek ö¤rencilerden konuyla ilgili duygu ve düflüncelerini anlatan Atatürkçülükle ‹lgili Konular (1-7; 4-8) 7. Bilim ve teknolojinin anlam› ve önemi metin oluflturmalar› istenebilir. Müze ile E¤itim Aç›klama: Bilimin ne oldu¤u üzerinde durularak 1, 2, 3 ve 4. kazan›mlar Müze ile E¤itim’le iliflkilendiriinsanlar›n do¤ru karar vermelerinde bilimin nas›l yol lecektir. gösterdi¤i, bir toplumun kalk›nma düzeyi ile bilim ve Teknolojik ürünlerin sergilendi¤i kurum, kurulufllarla teknolojideki geliflme düzeyi aras›ndaki iliflki aç›klan›r. kiflilerin kurdu¤u özel müzelerde nesne çal›flmas› yap›labilir.
166