02 Sophomore record

Page 1

ARCHITECTURE SOPHOMORE

PORTFOL IO 2018 秋 - 2019 夏

成功大學建築系 109 級 邱意芳 E 7 4 0 5 4 0 5 9


邱意芳 Chiu, Yi Fang

CONTENT

Taoyuan,Taiwan +886903004086 cyfuniarch@gmail.com

01

|

始末循環轉換

02

之間

|

靈魂停駐之地

03

介質

|

空間自然交流

04

|

生活環境場域

05

動靜

|

和其光同其塵

熱愛探險、好奇心 旺盛、喜歡與人相處 習慣把不同的事情連結並串成網絡 社區反造再起、老屋重生、在地文化 於興趣中尋找價值、讓活動發生 Be optimistic and havine fun in Life ! 一個好的城市能容納人的各種情緒, 而建築、綠地、角落有責任去組構、回應。 人在其中交流、創造活動而又同於自然環境中。 期許建築的硬體和軟體的活動組織交織, 總能穿梭其中,找到屬於此時此刻自己的專屬角落。

Experience 2017 - 2018 Gap Year in Kinmen 2018 06-08 落雨設計 2019 0 1 - 0 2 REN Architect

Workshop 2019 金門迷彩之嶼工作營


0 1 01

框 框 框

主題|玄關 基地|宜蘭蘇澳臨海側 主題|玄關 主題|玄關 主題|玄關 指導|陳穎澤老師 基地|宜蘭蘇澳臨海側 基地|宜蘭蘇澳臨海側 基地|宜蘭蘇澳臨海側 指導|陳穎澤老師 指導|陳穎澤老師 指導|陳穎澤老師 玄關,心境由外在多樣視野、紛擾,至關注環境和自身。

B’ B’ B’ B’

玄關,心境由外在多樣視野、紛擾,至關注環境和自身。 玄關,心境由外 在多樣視野、紛擾,至關注環境和自身。 玄關,心境由外在多樣視野、紛擾,至關注環境和自身。

基 地 |宜 蘭 蘇澳面海山坡,多雨,四周樹林圍繞。 基地 地|宜 |宜蘭 蘭蘇澳面海山坡,多雨,四周樹林圍繞。 蘇 澳面海山坡,多雨,四周樹林圍繞。 基 基 地 |宜 蘭蘇 澳面海山坡,多雨,四 周樹林圍繞。

概 念 |從 雨 和霧、自然循環發想,試圖製造心情轉化。 概念 念|從 |從雨 雨和 和霧、自然循環發想,試圖製造心情轉化。 概 霧、自然循環發想,試圖製造心情轉化。 概 念 |從 雨 和霧、自然循環發想,試圖製造心情轉化。

C’

C

C’ C’ C’

CC C

A

A’

AA A

A’ A’ A’

PLAN PLAN PP LL AA NN

利 用 開 口 對 應環境關係,從入門至家中,由小窗的見微知著,到開闊的景色,聚焦 利一 用事 開物 口, 對到使心境開闊的大面風景,進而拋開雜念感受周遭。建築材料和形式因 應 環境關係,從入門至家 中,由小窗的見微知著,到開闊的景色,聚 焦 單 利 用 開 口 對 應環境關係,從入門至家中,由小窗的見微知著,到開闊的景色,聚焦 利 用 開 口 對 應 環境關係,從入門至家中,由小窗的見微知著,到開闊的景色,聚焦 單蘇 一澳 事多 物雨 ,氣候,牆面採用耐雨的青磚,而屋瓦採當地板岩,構成沈穩感受。採斜 到 使心境開闊的大面風景 ,進而拋開雜念感受周遭。建築材料和形式 因 應 單 一 事 物 , 到使心境開闊的大面風景,進而拋開雜念感受周遭。建築材料和形式因 單 一 事 物 , 到 使心境開闊的大面風景,進而拋開雜念感受周遭。建築材料和形式因 應頂 蘇形 澳式 多並 雨設置水池,透過水的意象和感官洗滌心靈。 氣 候,牆面採用耐雨的青 磚,而屋瓦採當地板岩,構成沈穩感受。採 斜 屋 應 蘇 澳 多 雨 氣候,牆面採用耐雨的青磚,而屋瓦採當地板岩,構成沈穩感受。採斜 應 蘇 澳 多 雨 氣 候,牆面採用耐雨的青磚,而屋瓦採當地板岩,構成沈穩感受。採斜 屋頂 頂形 形式 式並 並設置水池,透過水的意象和感官洗滌心靈。 設 置水池,透過水的意象 和感官洗滌心靈。 屋 屋 頂 形 式 並 設 置水池,透過水的意象和感官洗滌心靈。

PERSPECTIVE P E R S P E CC TT II VV EE PPP EEE RRR SSS PPP EEE C C TT II VV EE PERSPECTIVE

AA’ AA’ AA AA ’’

SECTION S E CC TT II OO NN SS EE C TION

WEST WEST W W W EEE SSS TTT

B BB B

ELEVATION E L E V A T I OO NN EEE LLL EEE VVV AAA TTT III O O NN

WEST ELEVATION

BB’ BB’ BB BB ’’

SECTION S E CC TT II OO NN SS EE C TION

NORTH N OO RR TT HH NNN O O RR TT HH NORTH

ELEVATION E L E V A T I OO NN EEE LLL EEE VVV AAA TTT III O O NN ELEVATION

CC’ SECTION CC C CC ’’’ SSS EEE C CC TTT III O OO NNN C


C’

02

之間

C

主題|家宅空間 基地|台南安平海邊 指導|郭炳偉老師

家,容納不同性格,感受家人、掌握空間動態,分界性。

基 地 | 與 海 相 間著防風林,位於道路轉角的平地。 AA’ SECTION

概 念 | 自 然 環境滲透空間,再由客人 、家人、個人三層次有不同區隔方式。 自 然 氛 圍 透 過水的視覺延伸包圍空間 而延續,庭園則與外藉形成距離。客人家人間 透 過 一 二 樓 分界公私場域,個人場所 透過單獨樓梯區隔。主要空間由中庭的水池及 廊 道 分 為 前 後兩部分,連接空間由大 面玻璃包覆,而空間則有向外窗口。形塑視覺 上 的 通 透 性 ,實為向性空間。 BB’ SECTION A’

B

1.5F P L A N

2.5F P L A N

A

1F PLAN

SOUTHEASTERN

B’

RF PLAN

2F PLAN

SOUTHWESTERN

NORTHEASTERN

NORTHWESTERN


03

介質

主題|剖面形塑空間 基地|台南國華街商圈 指導|辛柏毅老師

人之間的交流活動透過視線及動線感知,空間佈置塑造氛圍。

基 地 | 相 鄰 兩側分別緊貼道路及鄰房的街屋空間。

B

C

D

E

F

A

A’

1F PLAN 概念 概念 | | 藉 由 機能的拆解、重組,空間界定分割,讓背包客與當地人自然交流。 藉由 機 能 的 拆解、重組,空間界定分割,讓背包客與當地人自然交流、接觸。 人行 道 內 移 ,塑造巷弄氛圍,行走安 全,互動機會高。屋頂坡向面對街景,與城 市對 ,聆聽分享。甜點工作室,等待烘焙時間是 市 對 話 。 背 人行 話 道。 內背 移 包客棧,以交流空間為重 ,塑造巷弄氛圍,行走安全,互動機會高。屋頂坡向面對街景,與城 聊天 開口與工作室連結,引入光、引導視覺,聲 水 交 談 空 間 包客 的 棧好 ,時 以 光。茶水交談空間,挑空 交流空間為重,聆聽分享。甜點工作室烘焙時間是聊天的好時光。茶 音與 香 味 流 竄蔓延。客棧床位則以空 中廊道區隔。 ,挑 空 開 口 與工作室連結,引入光、引導視覺,聲音與香味流竄蔓延。客棧床位 則以空中廊

B’

C’

D’

E’

F’

2F PLAN

道區 隔 。

3F PLAN

WEST ELEVATION

SOUTH ELEVATION

AA’ SECTION

BB’

CC’

4F PLAN

DD’

EE’

FF’


04

主題|可游可棲的橋下建築 基地|開元陸橋下場域 指導|洪于翔老師

人流匯集之地,塑造活動場域、進而增加互動機會。

基 地 | 橋 體 和 道路切分,交通動線和 人流的交錯之地。

概 念 | 橋 下 本身特別的空間氛圍,選定兩社團,注入活力。 AA’ SECTION

滑 板 場 域 的 高低差和邊緣性,區隔車流及步行區域,並能近距離觀賞極限運 動 。 音 樂 社 團抬高至二層,下留有廣場空間,利用斜坡路線環繞兩者,增進 活 動 及 人 群 的互動性。 A

B

D’ G’ C

A’ F’ G

BB’ SECTION

C’

B’

1F PLAN

E’ F

CC’ SECTION

E D

2F PLAN

DD’ SECTION

DETAIL

EE’

FF’

GG’


05

動靜

主題|心靈地景 基地|高雄澄清湖陡坡旁 指導|黃恩宇老師

藉由感知自然而瞭解滄海一粟,因過程而面對內心拉扯。

基 地 | 高 低 落差大,臨湖之地,生態多樣,樹林圍繞。

概 念 | 藉 由 移動的觸覺感受、心之所向、視覺方向、腳步的朝向,而對內心有細 膩 的 變 動 刻 畫 ,試圖讓心境到達與環境為一體的狀態。 藉 多 樣 的 自 然環境,配合路徑所帶來的不同感受,分為七段路程。由行走的過程 感 受 思 考 , 自 我意識的存在、身體與心靈的脫開。面對自身的恐懼,感受自然的浩 大 , 湖 水 不 斷 找尋平衡,感受內心平靜,不斷變化的世界,找回自我信念。 B A’

A C

G’

D’

A

NORTH ELEVATION +200 PLAN

+520 PLAN D A’

C’ G

B’

CC’ +1000

-900 PLAN

AA’ SECTION

-155 PLAN

DD’ SITE PLAN

-630 PLAN BB’ SECTION


成功大學建築系 109 級 cyfuniarch


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.