Hei! A1 Arbeidsbok spor 1 by Cappelen Damm

JON OLAV RINGHEIM og VIBECE MOI SELVIK

HEI! A1 er et læreverk i norsk for voksne

HEI!

innvandrere på spor 1 og spor 2. Hei! A1 dekker målene i læreplanen på nivå A1. Læreverket legger opp til mye muntlig aktivitet og deltakersamarbeid. Hei! A1 har arbeidsbøker tilpasset hvert spor, der det er lagt til rette for differensiert undervisning og samarbeid mellom deltakere på spor 1 og 2.

Arbeidsbok spor 1 passer for deltakere som er lite vant med å bruke skrift for å lære. Oppgavene er varierte og tar tematisk utgangspunkt i tekstene i Hei! A1 Tekstbok.

NORSK FOR VOKSNE INNVANDRERE

HEI! A1

I Arbeidsbok spor 1 får deltakerne et utvalg oppgavetyper som går igjen i alle leksjonene. Deltakerne blir trygge på å jobbe med disse oppgavetypene, og kan konsentrere seg om å lære språket. De fleste oppgavene i spor 1-arbeidsboka kan gjøres muntlig i samarbeid med andre deltakere. Derfor kan også deltakere med svake lese- og skriveferdigheter ha utbytte av å bruke spor 1-arbeidsboka.

ARBEIDSBOK Spor 1

Hei! A1 består av:

hei.cdu.no • Elev-CD

Nettressursen inneholder digital bok, lærerveiledning og tavlebok, oppgaver til tekstene, temaoppgaver, uttaleøvinger, oppgaver i lytte- og leseforståelse, skriftlige oppgaver, ordlister, grammatikkforklaringer og strukturerte grammatikkøvinger.

ARBEIDSBOK SPOR 1

• Tekstbok • Arbeidsbok for spor 1 • Arbeidsbok for spor 2 • Nettressurs med digital bok:

Forfatterne Jon Olav Ringheim og Vibece Moi Selvik underviser på Nygård skole i Bergen.

ISBN 978-82-02-47388-4

9 788202 473884 www.cdu.no

Hei arbeidsbok S1 omslag.indd 1

A1 12.05.15 15.22

Hei arbeidsbok spor 1.indd 2

13.05.15 13.19

TIL LÆREREN

Det er to arbeidsbøker til Hei! A1: ei arbeidsbok for deltakere på spor 1 og ei arbeidsbok for deltakere på spor 2. Spor 1-arbeidsboka passer for deltakere som er lite vant med å bruke skriftspråket som redskap for læring. Oppgavene i spor 1-arbeidsboka krever derfor mindre skriving, og vi har utelatt oppgaver som erfaringsmessig gir lite læringsutbytte for denne deltaker gruppa. Spor 1-arbeidsboka har et utvalg oppgavetyper som går igjen i alle leksjonene. Deltakerne blir trygge på å jobbe med disse oppgavene, og kan konsentrere seg om å lære språket, uten å bli forstyrret av mange forskjellige oppgavetyper som ofte bidrar til forvirring i stedet for læring. De fleste oppgavene i spor 1-arbeidsboka kan gjøres muntlig i samarbeid med andre deltakere. Derfor kan også deltakere med svake lese- og skriveferdigheter ha utbytte av å bruke spor 1-arbeidsboka. Oppgavene i Hei! A1 arbeidsbøkene er differensiert på en slik måte at en deltaker som bruker spor 1-arbeidsboka kan samarbeide med en deltakere som bruker spor 2-arbeidsboka. Hei! A1 arbeidsbøkene legger på denne måten til rette for differensiert undervisning samtidig som at deltakerne kan være ressurser for hverandre. Vi legger opp til mye muntlig øving og samarbeid mellom deltakere, og oppgavene er nært knyttet til tekstboka. Hovedfokuset er at deltakerne skal få mulighet til å øve grundig på viktig vokabular, fraser og språkfunksjoner knyttet til de ulike temaene i tekstboka. Hei! A1 arbeidsbøkene har også en del grammatikkøvinger der deltakerne øver på språkstrukturer de trenger for å kommunisere om temaene som blir presentert i tekstboka. Mange deltakere på spor 1 og 2 trenger mye øving og repetisjon. Derfor har vi lagt opp til at de fleste oppgavene kan gjøres flere ganger og på ulike måter. Mange oppgaver skal først løses muntlig i samarbeid med andre deltakere, og deretter skriftlig. Til slutt holder man over riktig svar og øver muntlig flere ganger. Vi bruker disse symbolene i Hei! A1-arbeidsbøkene: snakke (sammen med andre eller alene)

holde over og øve flere ganger

skrive

Hei arbeidsbok spor 1.indd 3

13.05.15 13.19

Hei arbeidsbok spor 1.indd 4

13.05.15 13.19

INNHOLD 1 HEI!

2 FARID GÅR PÅ NORSKKURS

3 MALI HANDLER

4 FAMILIE

5 EN VANLIG DAG

6 HALINA REISER

7 HJEMME

8 FRITID

9 I KLESBUTIKKEN

100

10 MALI HAR BURSDAG

114

11 KÅRE OG ALI DRAR PÅ FISKETUR 127 12 FARID FORELSKER SEG

141

13 KROPP OG HELSE

155

14 PLANER FOR FRAMTIDA

170

15 HA DET BRA!

180

Hei arbeidsbok spor 1.indd 5

13.05.15 13.19

LEKSJON 1

HEI! 1 LÆR TALLENE A Tallene 1–10

tre

fire

fem

sju

åtte

elleve

tolv

tretten

fjorten

femten

seksten

sytten

atten

nitten

tjue

tjueen

tjueto

tjuetre

tjuefire

tjuefem

tjueseks

tjuesju

tjueåtte

tjueni

tretti

tjue

tretti

førti

femti

100

seksti

sytti

åtti

nitti

hundre

seks

B Tallene 11–20

C Tallene 21–30

D Tallene 10–100

6 LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 1.indd 6

13.05.15 13.19

2 SKRIV ORDENE SOM MANGLER Jeg heter …………………………………………………………………………………………. SIDE

Jeg er ………………………………… år.

8–

Jeg bor i ……………………………………………….

Jeg kommer fra ………………………………………………. Jeg snakker arabisk og litt ………………………………………. Jeg går på ………………………………………………………………….

Jeg heter …………………………………………………………………………………………. Jeg er ………………………………… år. Jeg bor i ………………………………………………. Jeg kommer fra ………………………………………………. Jeg snakker thai, engelsk og litt ………………………………………. Jeg går på ………………………………………………………………….

Jeg heter …………………………………………………………………………………………. Jeg er …………………………………… år. Jeg bor i ………………………………………………. Jeg kommer fra ………………………………………………. Jeg snakker polsk, engelsk og litt ………………………………………………. Jeg går på norskkurs, og jeg jobber i ei …………………………………………. LEKSJON 1: Hei! 7

Hei arbeidsbok spor 1.indd 7

13.05.15 13.19

Jeg heter …………………………………………………………………………………………. Jeg er …………………………………………………… år. Jeg kommer fra ………………………………………………………. Jeg bor i …………………………………………………………………. Jeg snakker somali, arabisk, norsk og litt ………………………………………. Jeg jobber på et ……………………………………………………….

Jeg heter …………………………………………………………………………………………. Jeg er……………………………………… år. Jeg kommer fra …………………………………………………………. Jeg bor i ………………………………………………………………. Jeg snakker norsk og litt ……………………………………………………. Jeg jobber på et ………………………………………………………….

3 SKRIV INFORMASJON OM DEG SELV Jeg heter…………………………………………………………………………………………. Jeg er …………………………………………………… år. Jeg kommer fra………………………………………………………………………………. Jeg bor i ……………………………………………………………………………………………. Jeg snakker …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

DEG SELV

Jeg går på ……………………………………………………………………………………….

8 LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 1.indd 8

13.05.15 13.19

4 VIKTIGE ORD A Oversett til morsmål. Hold over og øv NORSK

MORSMÅL

jeg

......................................................................................................................................................

han

......................................................................................................................................................

hun

......................................................................................................................................................

B Oversett til morsmål. Hold over og øv NORSK

MORSMÅL

Hva heter du?

...........................................................................................................................

Hvor kommer du fra?

...........................................................................................................................

Hva er morsmålet ditt?

...........................................................................................................................

Hvor bor du?

...........................................................................................................................

Hva gjør du?

...........................................................................................................................

5 HUN ELLER HAN? Skriv riktig ord

………………… han

…………………

LEKSJON 1: Hei! 9

Hei arbeidsbok spor 1.indd 9

13.05.15 13.19

6 HUSKER DU?

–1

A Fortell om personene

SIDE

• Kåre • 58 år • Norge

• Halina • 38 år • Polen

• Ali • 55 år • Somalia

• Farid • 21 år • Syria

• Mali • 24 år • Thailand

10 LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 1.indd 10

13.05.15 13.19

B Riktig eller feil? Sett kryss RIKTIG

FEIL

Kåre kommer fra Polen. Han kjører truck.

Halina kommer fra Norge. Hun jobber i ei kantine.

Farid kommer fra Syria. Han jobber på et lager.

Mali kommer fra Thailand. Hun går på norskkurs.

Ali går på norskkurs. Han kom til Norge for lenge siden.

7 SVAR PÅ SPØRSMÅLENE A Hva heter de?

Hva heter hun?

Hva heter han?

Hun heter

Han heter

��

LEKSJON 1: Hei! 11

Hei arbeidsbok spor 1.indd 11

13.05.15 13.19

B Hvor kommer de fra? 1. Hvor kommer Mali fra?

Hun kommer fra ��

2. Hvor kommer Halina fra?

Hun kommer fra ��

3. Hvor kommer Ali fra?

Han kommer fra ..........................................................................

4. Hvor kommer Kåre fra?

Han kommer fra ..........................................................................

5. Hvor kommer Farid fra?

Han kommer fra ��

C Hvor bor de? 1. Hvor bor Mali?

Hun bor i ��

2. Hvor bor Halina?

Hun bor i ��

3. Hvor bor Ali?

Han bor i ........................................................................................

4. Hvor bor Kåre?

Han bor i ........................................................................................

5. Hvor bor Farid?

Han bor i ��

D Hva gjør de? 1. Hva gjør Halina?

Hun går på �� og hun jobber i ei ��

2. Hva gjør Ali?

Han jobber på et ��

3. Hva gjør Kåre?

Han jobber på et .........................................................................

4. Hva gjør Farid?

Han går på ....................................................................................

5. Hva gjør Mali?

Hun går på ��

12 LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 1.indd 12

13.05.15 13.19

8 SKRIV RIKTIG INFORMASJON

Farid Afram............................................................. Alder: ……21 år.................................................................................... Hjemland: …… Syria........................................................................... Navn: ……

Navn:…………………………………………………………………………………………… Alder: ........................................................................................................ Hjemland: ……………………………………………………………………………………

DEG SELV LEKSJON 1: Hei! 13

Hei arbeidsbok spor 1.indd 13

13.05.15 13.19

9 SPØRSMÅL OG SVAR A Svar på spørsmålene

Hva Hvor Hvem Hvem er dette?

Dette er ��

Hvor kommer han fra?

Han kommer fra ��

Hva er morsmålet til Farid?

Morsmålet til Farid er ��

Hvor bor han?

Han bor i ��

Hva gjør han?

Han går på ��

B Hva sier Mali? Svar på spørsmålene

Hva heter du?

FARID

Jeg heter Hvor kommer du fra?

MALI

Jeg kommer fra Hva er morsmålet ditt? Morsmålet mitt er Hvor bor du? Jeg bor i Hva gjør du? Jeg går på

14 LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 1.indd 14

13.05.15 13.19

C Snakk med noen Hva heter du? Hvor kommer du fra? Hva er morsmålet ditt? Hvor bor du? Hva gjør du?

10 FORTELL OM DEG SELV A Fortell om deg selv B Les eksempelteksten og skriv om deg selv Mali Jeg heter Mali Timkun Hansen. Jeg er 24 år. Jeg kommer fra Thailand. Jeg bor i Bergen. Jeg går på norskkurs.

....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

LEKSJON 1: Hei! 15

Hei arbeidsbok spor 1.indd 15

13.05.15 13.19

LEKSJON 2

FARID GÅR PÅ NORSKKURS 1 HVA ER KLOKKA? A Se på klokkene og spør hverandre 11

10 9

3 8 6

3 8

4 6

Klokka er ni. 09:00 21:00

3 8

4 7

Klokka er ti. 10:00 22:00

4 5

Klokka er elleve. 11:00 23:00

Klokka er åtte. 08:00 20:00

Klokka er sju. 07:00 19:00

4 7

Klokka er fire. 04:00 16:00

2 3

Klokka er seks. 06:00 18:00

8 7

4 7

Klokka er fem. 05:00 17:00

11 10

1 2

Klokka er tre. 03:00 15:00

10 9

4 7

4 6

Klokka er to. 02:00 14:00

4 7

Klokka er ett. 01:00 13:00

4 7

Klokka er tolv. 12:00 00:00

16 LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 1.indd 16

13.05.15 13.19

B Se på klokkene og spør hverandre 11

10 9

3 8 6

3 8

4 6

Klokka er halv ni. 08:30 20:30

3 8

4 7

Klokka er halv ti. 09:30 21:30

4 5

Klokka er halv elleve. 10:30 22:30

Klokka er halv åtte. 07:30 19:30

Klokka er halv sju. 06:30 18:30

4 7

Klokka er halv fire. 03:30 15:30

2 3

Klokka er halv seks. 05:30 17:30

8 7

4 7

Klokka er halv fem. 04:30 16:30

11 10

1 2

Klokka er halv tre. 02:30 14:30

10 9

4 7

4 6

Klokka er halv to. 01:30 13:30

4 7

Klokka er halv ett. 00:30 12:30

4 7

Klokka er halv tolv. 11:30 23:30

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 17

Hei arbeidsbok spor 1.indd 17

13.05.15 13.19

2 HUSKER DU? A Riktig eller feil? Sett kryss RIKTIG 1

1. Farid står opp klokka halv åtte.

–2

SID

FEIL

8 E1

2. Han spiser frokost klokka åtte. 3. Han går til kurset klokka ni. 4. Kurset begynner klokka ti. 5. Farid er ny i klassen. 6. Farid snakker med læreren. 7. Læreren heter Ina. 8. Farid snakker litt engelsk.

B Svar på spørsmålene 1. Når står Farid opp?

Han står opp klokka ��

2. Når spiser han frokost?

Han spiser frokost klokka ��

3. Når går han til norskkurset?

Han går til norskkurset klokka ��

4. Når begynner kurset?

Kurset begynner klokka ��

5. Hvem snakker Farid med?

Han snakker med ��

6. Hvor kommer Ina fra?

Hun kommer fra ��

7. Hva er etternavnet til Farid?

Det er ��

8. Hva er morsmålet til Farid?

Det er ��

18 LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 1.indd 18

13.05.15 13.19

3 BOKSTAVER OG NAVN A Les de store bokstavene sammen med noen

ABCDEFGHIJKLMNO PQRSTUVWXYZÆØÅ B Les de små bokstavene sammen med noen

abcdefghijklmno pqrstuvwxyzæøå C Skriv små bokstaver A …………

G …………

L …………

R …………

Y …………

B …………

H …………

M …………

S …………

Æ …………

D …………

I …………

N …………

T …………

Ø …………

E …………

J …………

O …………

U …………

Å …………

F …………

K …………

P …………

V …………

D Skriv navnet ditt ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

E Stav navnet ditt

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 19

Hei arbeidsbok spor 1.indd 19

13.05.15 13.19

4 LAND OG SPRÅK A Skriv riktig land 1. Viviana og Felipe kommer fra ��

2. Idris kommer fra �� 2–

3. Samatar, Abdi og Madar kommer fra ��

2 SIDE

4. Una og Anita kommer fra �� 5. Juliana kommer fra �� 6. Mali kommer fra �� 7. Farid kommer fra ��

B Skriv riktig språk 1. Viviana og Felipe snakker �� 2. Idris snakker �� 3. Samatar, Abdi og Madar snakker �� 4. Una og Anita snakker �� 5. Juliana snakker �� 6. Mali fra snakker �� 7. Farid snakker ��

C Lag setninger om deltakere i klassen din

20 LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 1.indd 20

13.05.15 13.19

5 FORTELL OM KLASSEN A Fortell om klassen din

• Hvor mange deltakere er det i klassen din? • Hvilke dager går du på kurs? • Når begynner kurset? • Når slutter kurset? • Når er det pause? • Hva gjør du på kurset? • Hvem sitter du ved siden av?

B Les eksempelteksten og skriv setninger om klassen din Klassen min Vi er 20 deltakere i klassen. Vi går på kurs fem dager i uka. Vi begynner klokka ni. Vi slutter klokka to. Vi har pause klokka elleve. Vi snakker norsk. Vi leser. Vi skriver. Vi hører på læreren.

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 21

Hei arbeidsbok spor 1.indd 21

13.05.15 13.19

6 HVA GJØR DE? Se på bildene og spør hverandre

1. Han står opp. 4. Han går til kurset. 7. Hun bruker PC. 10. De snakker sammen.

2. Han dusjer. 5. Han leser. 8. De hører norsk. 11. Hun går hjem.

3. Han spiser. 6. Han skriver. 9. De hører på læreren. 12. Han gjør lekser.

22 LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 1.indd 22

13.05.15 13.19

7 HVA ER DET? Se på bildene og spør hverandre

1. en blyant 4. en PC 7. en sekk 10. ei bok

2. en blyantspisser 5. en stol 8. ei veske 11. et viskelær

3. en penn 6. en pult 9. ei tavle 12. et papir

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 23

Hei arbeidsbok spor 1.indd 23

13.05.15 13.19

8 HUSKER DU? A Riktig eller feil? Sett kryss RIKTIG

FEIL

6–

1. Farid og Mali har pause klokka halv elleve.

SIDE

2. De går til kantina. 3. Mali kjøper et glass jus og en bolle. 4. Farid kjøper en kopp kaffe og et eple. 5. Mannen til Mali heter Jan. 6. Mali og Jan har barn. 7. Mannen til Mali kjører drosje. 8. Farid er gift.

B Svar på spørsmålene 1. Når har Farid og Mali pause? 2. Hvor går de? 3. Hva kjøper Mali? 4. Hva kjøper Farid? 5. Hva gjør de i kantina? 6. Hva gjør mannen til Mali? 7. Når går Farid og Mali tilbake til klasserommet?

1. De har pause klokka �� 2. De går �� 3. Hun kjøper �� 4. Han kjøper �� 5. De drikker og spiser, og de �� 6. Han �� 7. De går tilbake til klasserommet klokka ��

24 LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 1.indd 24

13.05.15 13.19

9 VIKTIGE ORD A Oversett til morsmål. Hold over og øv NORSK

MORSMÅL

mandag

......................................................................................................................................................

tirsdag

......................................................................................................................................................

onsdag

......................................................................................................................................................

torsdag

......................................................................................................................................................

fredag

......................................................................................................................................................

lørdag

......................................................................................................................................................

søndag

......................................................................................................................................................

B Oversett til morsmål. Hold over og øv NORSK

MORSMÅL

jeg

......................................................................................................................................................

han

......................................................................................................................................................

hun

......................................................................................................................................................

dere

......................................................................................................................................................

C Lag setninger. Bruk ordene fra oppgave 9A og 9B

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 25

Hei arbeidsbok spor 1.indd 25

13.05.15 13.19

10 PRONOMEN Skriv riktig pronomen

0–

han hun de SIDE

Mali kommer fra Thailand.

……………………… kommer fra Thailand.

Mali snakker thai.

……………………… snakker thai.

Farid kommer fra Syria.

……………………… kommer fra Syria.

Farid snakker arabisk.

……………………… snakker arabisk.

Mali og Farid går på norskkurs.

……………………… går på norskkurs.

Mali og Farid går til kantina i pausen.

……………………… går til kantina i pausen.

Mali og Farid snakker sammen.

……………………… snakker sammen.

11 HUSKER DU? A Riktig eller feil? Sett kryss RIKTIG

FEIL

1. Farid går hjem klokka halv to. 2. Farid gjør lekser klokka tre. 3. Farid spiser klokka fire. 4. Farid går ut klokka fem. 5. Han møter Ali klokka seks. 6. Han møter Ali i ei kantine. 7. Ali hjelper Farid. 8. Farid treffer Ali på skolen. 9. Ali jobber som frivillig for Røde Kors.

26 LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 1.indd 26

13.05.15 13.20

B Svar på spørsmålene 1. Når går Farid hjem?

Han går hjem klokka ��

2. Når gjør han lekser?

Han gjør lekser klokka ��

3. Når spiser han?

Han spiser klokka ��

4. Hva gjør han klokka fem?

Han ��

5. Hvor møter han Ali?

Han møter Ali på en ��

6. Når møter han Ali?

Han møter Ali klokka ��

7. Hvem jobber Ali for?

Han jobber for ��

8. Hva gjør Ali og Farid?

De ��

12 SPØRSMÅL OG SVAR Spør hverandre og skriv svar etterpå. Hold over og øv 1. Hva heter du?

Jeg heter ��

2. Hvor kommer du fra?

Jeg kommer fra ��

3. Går du på norskkurs?

��

4. Når begynner kurset?

Kurset begynner klokka ��

5. Når slutter kurset?

Kurset slutter klokka ��

6. Når har du pause?

Jeg har pause klokka ��

7. Hvilke dager går du på norskkurs?

Jeg går på norskkurs ��

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 27

Hei arbeidsbok spor 1.indd 27

13.05.15 13.20