Hei! A1 Arbeidsbok spor 2

Page 1

JON OLAV RINGHEIM og VIBECE MOI SELVIK

HEI!

HEI! A1 er et læreverk i norsk for voksne

innvandrere på spor 1 og spor 2. Hei! A1 dekker målene i læreplanen på nivå A1. Læreverket legger opp til mye muntlig aktivitet og deltakersamarbeid. Hei! A1 har arbeidsbøker tilpasset hvert spor, der det er lagt til rette for differensiert undervisning og samarbeid mellom deltakere på spor 1 og 2. Arbeidsbok spor 2 passer for deltakere som er vant til å bruke skrift for å lære. Oppgavene er varierte og tar tematisk utgangspunkt i tekstene i Hei! A1 Tekstbok.

NORSK FOR VOKSNE INNVANDRERE

HEI! A1

I Arbeidsbok spor 2 får deltakerne mulighet til å øve grundig på viktig vokabular, fraser og temaer knyttet til tekstboka. I tillegg er det grammatikkoppgaver som gir øvelse i språkstrukturer deltakerne trenger for å kommunisere om temaene i tekstboka. Hei! A1 består av:

hei.cdu.no • Elev-CD

Nettressursen inneholder digital bok, lærer­veiledning og tavlebok, oppgaver til tekstene, temaoppgaver, uttaleøvinger, oppgaver i lytte- og leseforståelse, skriftlige oppgaver, ordlister, grammatikkforklaringer og strukturerte grammatikkøvinger.

ARBEIDSBOK SPOR 2

• Tekstbok • Arbeidsbok for spor 1 • Arbeidsbok for spor 2 • Nettressurs med digital bok:

Forfatterne Jon Olav Ringheim og Vibece Moi Selvik underviser på Nygård skole i Bergen.

ISBN 978-82-02-47387-7

9 788202 473877 www.cdu.no

Hei arbeidsbok S2 omslag.indd 1

ARBEIDSBOK Spor 2

A1 08.05.15 09.05


Hei arbeidsbok spor 2.indd 2

07.05.15 15.31


TIL LÆREREN Det er to arbeidsbøker til Hei! A1: ei arbeidsbok for deltakere på spor 1 og ei arbeidsbok for deltakere på spor 2. Spor 2-arbeidsboka passer for deltakere som er vant til å bruke skrift for å lære, og oppgavene i denne boka krever derfor mer skriving enn oppgavene i spor 1-boka. Det er også større variasjon i oppgavetyper, og spor 2-boka har litt flere og mer krevende ­grammatikkoppgaver enn spor 1-boka. Oppgavene i Hei! A1-arbeidsbøkene er differensiert på en slik måte at en deltaker som bruker spor 2-arbeidsboka, kan samarbeide med en deltaker som bruker spor 1-arbeidsboka. Hei! A1-arbeidsbøkene legger på denne måten til rette for differensiert undervisning samtidig som deltakerne kan være ressurser for hverandre. Vi legger opp til mye muntlig øving og samarbeid mellom deltakere, og oppgavene er nært knyttet til tekstboka. Hovedfokuset er at deltakerne skal få mulighet til å øve grundig på viktig vokabular, fraser og språkfunksjoner knyttet til de ulike temaene i tekstboka. Hei! A1-arbeidsbøkene har også grammatikkøvinger der deltakerne øver på språkstrukturer de trenger for å kommunisere om temaene som blir presentert i tekstboka. Mange deltakere på spor 1 og 2 trenger mye øving og repetisjon. Derfor har vi lagt opp til at de fleste oppgavene kan gjøres flere ganger og på ulike måter. Mange oppgaver skal først løses muntlig i samarbeid med andre deltakere, og deretter skriftlig. Til slutt holder man over riktig svar og øver muntlig flere ganger. Vi bruker disse symbolene i Hei! A1-arbeidsbøkene: snakke (sammen med andre eller alene)

holde over og øve flere ganger

skrive

Hei arbeidsbok spor 2.indd 3

07.05.15 15.31


Hei arbeidsbok spor 2.indd 4

07.05.15 15.31


INNHOLD 1 HEI!

6

2 FARID GÅR PÅ NORSKKURS

15

3 MALI HANDLER

26

4 FAMILIE

39

5 EN VANLIG DAG

48

6 HALINA REISER

59

7 HJEMME

70

8 FRITID

82

9 I KLESBUTIKKEN

92

10 MALI HAR BURSDAG

104

11 KÅRE OG ALI DRAR PÅ FISKETUR 115 12 FARID FORELSKER SEG

129

13 KROPP OG HELSE

140

14 PLANER FOR FRAMTIDA

154

15 HA DET BRA!

164

Hei arbeidsbok spor 2.indd 5

07.05.15 15.31


LEKSJON 1

HEI! 1 LÆR TALLENE A  Tallene 1–10

1

2

3

4

5

en

to

tre

fire

fem

6

7

sju

8

åtte

9

10

11

12

13

14

15

elleve

tolv

tretten

fjorten

femten

16

17

18

19

20

seksten

sytten

atten

nitten

tjue

21

22

23

24

25

tjueen

tjueto

tjuetre

tjuefire

tjuefem

26

27

28

29

30

tjueseks

tjuesju

tjueåtte

tjueni

tretti

10

20

30

40

50

ti

tjue

tretti

førti

femti

60

70

80

90

100

seksti

sytti

åtti

nitti

hundre

seks

ni

ti

B  Tallene 11–20

C  Tallene 21–30

D  Tallene 10–100

6  LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 2.indd 6

07.05.15 15.31


2 SKRIV ORDENE SOM MANGLER Jeg heter ……………………………………………………………. SIDE

Jeg er …………………………………………… år.

8–

Jeg bor i ……………………………………………….

11

Jeg kommer fra ………………………………………………. Jeg snakker arabisk og litt ………………………………………. Jeg går på ………………………………………………………………….

Jeg ……………………………………… Mali Timkun Hansen. Jeg ……………………………………… 24 år. Jeg ……………………………………… i Bergen. Jeg ……………………………………… fra Thailand. Jeg ……………………………………… thai, engelsk og litt norsk. Jeg ……………………………………… på norskkurs.

Jeg heter Halina Dudek, ……………………… jeg er 38 år. Jeg kommer fra Polen, ……………………… jeg bor i Norge. Morsmålet ……………………… er polsk. Jeg snakker også engelsk og …………………………… norsk. Jeg går på norskkurs, ………………………… jeg jobber i ei kantine.

LEKSJON 1: Hei! 7

Hei arbeidsbok spor 2.indd 7

07.05.15 15.31


Jeg heter Ali Osman, og jeg ……………………… 55 år. Jeg kommer fra Somalia, ……………………… jeg bor i Norge. ……………………………………………………… mitt er somali. Jeg snakker også norsk, arabisk og …………………………… italiensk. Jeg …………………………………… på et lager.

Jeg …………………………………… Kåre Alnes, og jeg er 58 år. Jeg …………………………………… fra Norge. Jeg snakker ……………………………………… og litt engelsk. Jeg kommer fra Ålesund, men jeg …………………… i Bergen. ……………………… jobber på et lager.

3 SKRIV INFORMASJON OM DEG SELV Jeg heter…………………………………………………………………………………………. Jeg er …………………………………………………… år. Jeg kommer fra………………………………………………………………………………. Jeg bor i ……………………………………………………………………………………………. Jeg snakker …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

DEG SELV

Jeg …………………………………………………………………………………………………….

8  LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 2.indd 8

07.05.15 15.32


4 VIKTIGE ORD A  Oversett til morsmål. Hold over og øv NORSK

MORSMÅL

jeg

......................................................................................................................................................

du

......................................................................................................................................................

han

......................................................................................................................................................

hun

......................................................................................................................................................

B  Oversett til morsmål. Hold over og øv NORSK

MORSMÅL

Hva heter du?

...........................................................................................................................

Hvor kommer du fra?

...........................................................................................................................

Hva er morsmålet ditt?

...........................................................................................................................

Hvor bor du?

...........................................................................................................................

Hva gjør du?

...........................................................................................................................

5 HUN ELLER HAN? Skriv riktig ord

………………… han

…………………

…………………

…………………

…………………

LEKSJON 1: Hei! 9

Hei arbeidsbok spor 2.indd 9

07.05.15 15.32


6 HUSKER DU? Riktig eller feil? Sett kryss RIKTIG

FEIL

–1

5

Kåre kommer fra Polen.

SIDE

12

Han kjører truck.

Halina kommer fra Norge. Hun jobber i ei kantine.

Farid kommer fra Syria. Han jobber på et lager.

Mali kommer fra Thailand. Hun går på norskkurs.

Ali går på norskkurs. Han kom til Norge for lenge siden.

7 SVAR PÅ SPØRSMÅLENE A  Hva heter de? Hva heter hun? ����������������������������������

Hva heter han? ����������������������������������

Hva heter hun? ����������������������������������

Hva heter han? ����������������������������������

Hva heter han? ����������������������������������

10  LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 2.indd 10

07.05.15 15.32


B  Hvor kommer de fra? 1. Hvor kommer Mali fra?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

2. Hvor kommer Halina fra?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

3. Hvor kommer Ali fra?

..........................................................................................................

4. Hvor kommer Kåre fra?

..........................................................................................................

5. Hvor kommer Farid fra?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

C  Hvor bor de? 1. Hvor bor Mali?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

2. Hvor bor Halina?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

3. Hvor bor Ali?

..........................................................................................................

4. Hvor bor Kåre?

..........................................................................................................

5. Hvor bor Farid?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

D  Hva gjør de? 1. Hva gjør Mali?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

2. Hva gjør Halina?

��������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������

3. Hva gjør Ali?

..........................................................................................................

4. Hva gjør Kåre?

..........................................................................................................

5. Hva gjør Farid?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

LEKSJON 1: Hei! 11

Hei arbeidsbok spor 2.indd 11

07.05.15 15.32


8 SKRIV RIKTIG INFORMASJON Farid Afram............................................................. Alder: ……21 år.................................................................................... Bosted: ……Bergen ........................................................................ Hjemland: …… Syria........................................................................... Morsmål: ……arabisk....................................................................... Navn: ……

Navn:…………………………………………………………………………………………… Alder: ........................................................................................................ Bosted:………………………………………………………………………………………… Hjemland: …………………………………………………………………………………… Morsmål: ..................................................................................................

Navn: ………………………………………………………………………………………… Alder: ………………………………………………………………………………………… Bosted: ……………………………………………………………………………………… Hjemland: …………………………………………………………………………………… Morsmål: ..................................................................................................

Navn: ………………………………………………………………………………………… Alder: ………………………………………………………………………………………… Bosted: ……………………………………………………………………………………… Hjemland: …………………………………………………………………………………… Morsmål: ……………………………………………………………………………………

DEG SELV

12  LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 2.indd 12

07.05.15 15.32


9 SPØRSMÅL OG SVAR A  Skriv riktig spørreord

Hva Hvor Hvem Hvem

…………………………… er dette?

Dette er Farid.

…………………………… kommer han fra?

Han kommer fra Syria.

…………………………… er morsmålet til Farid?

Morsmålet til Farid er arabisk.

…………………………… bor han?

Han bor i Bergen.

…………………………… gjør han?

Han går på norskkurs.

B  Hva sier Farid?

Hva heter du? FARID

Jeg heter Mali.

MALI Jeg kommer fra Thailand.

Morsmålet mitt er thai.

Jeg bor i Bergen.

Jeg går på norskkurs.

C  Snakk med noen. Bruk spørsmålene fra oppgave 9A og 9B LEKSJON 1: Hei! 13

Hei arbeidsbok spor 2.indd 13

07.05.15 15.32


10 FORTELL OM DEG SELV A  Fortell om deg selv B  Les eksempelteksten og skriv om deg selv Mali Jeg heter Mali Timkun Hansen, og jeg er 24 år. Jeg kommer fra Thailand, men jeg bor i Norge. Morsmålet mitt er thai. Jeg snakker også engelsk og litt norsk. Jeg går på norskkurs.

....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

11 FORTELL OM NOEN I KLASSEN A  Fortell om noen i klassen B  Skriv om noen i klassen ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 14  LEKSJON 1: Hei!

Hei arbeidsbok spor 2.indd 14

07.05.15 15.32


LEKSJON 2

FARID GÅR PÅ NORSKKURS 1 HVA ER KLOKKA? A  Se på klokkene og spør hverandre 11

12

11

1

10 9

3 8 6

11

12

11

3 8

11

12

3 4 6

5

Klokka er ni. 09:00 21:00

11

3 8

4 7

6

12

5

Klokka er ti. 10:00 22:00

7

6

8

4

3

11

4 5

Klokka er elleve. 11:00 23:00

1

6

5

Klokka er åtte. 08:00 20:00

2

8

12

2

1

3

5

9

7

9

6

10

5

10

2

9

6

Klokka er sju. 07:00 19:00

1

10

2

8

12

11

4 7

3

Klokka er fire. 04:00 16:00

2 3

5

4

1

8

Klokka er seks. 06:00 18:00 11

9

6

12

8 7

9

4 7

1

10

7

3

5

Klokka er fem. 05:00 17:00

11 10

2

1 2

5

Klokka er tre. 03:00 15:00

1

8

6

12

10 9

4 7

9

4 6

12

3

5

10

2

8

Klokka er to. 02:00 14:00

2

9

6

11

1

9

4 7

1

10

7

3

5

12

10

2

8

Klokka er ett. 01:00 13:00

11

1

9

4 7

12

10

2

12

1

10

2

8

4

9

3

7

6

5

Klokka er tolv. 12:00 00:00

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 15

Hei arbeidsbok spor 2.indd 15

07.05.15 15.32


B  Se på klokkene og spør hverandre 11

12

11

1

10 9

6

Klokka er halv ett. 00:30 12:30 11

12

11

9

7

6

11

12

11

9

7

6

Klokka er halv ti. 09:30 21:30

3

11

3 4 6

4

5

Klokka er halv elleve. 10:30 22:30

6

5

Klokka er halv åtte. 07:30 19:30

2

7

5

8

1

8

4 6

12

1 2

7

9

3

7

5

Klokka er halv ni. 08:30 20:30

11

12

10

5

10

2

8

4

6

5

9

4

Klokka er halv sju. 06:30 18:30

1

9

3 8

12

10

2

11 2

7

4 6

Klokka er halv fire. 03:30 15:30

1

3

5

Klokka er halv seks. 05:30 17:30

1

10

6

12

8

4 7

8 7

9

3

5

Klokka er halv fem. 04:30 16:30

11 10

2

2 3

5

Klokka er halv tre. 02:30 14:30

1

8

4

6

1

9

4 7

9

3 8

12

10

2

3

5

Klokka er halv to. 01:30 13:30

1

10

6

12

10

2

8

4 7

11

1

9

3

5

12

10

2

8

4 7

11

1

9

3 8

12

10

2

12

1

10

2

8

4

9

3

7

6

5

Klokka er halv tolv. 11:30 23:30

2 HUSKER DU? A  Riktig eller feil? Sett kryss RIKTIG

FEIL

1. Farid står opp klokka halv åtte.

–2

1

2. Han spiser frokost klokka åtte. SIDE

18

3. Han går til kurset klokka ni. 4. Kurset begynner klokka ti. 5. Farid er ny i klassen. 6. Farid snakker med læreren. 7. Læreren heter Ina. 8. Farid snakker litt engelsk.

16  LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 2.indd 16

07.05.15 15.32


B  Svar på spørsmålene 1. Når står Farid opp?

����������������������������������������������������������������������������������������������������

2. Når spiser han frokost?

����������������������������������������������������������������������������������������������������

3. Når går han til norskkurset?

..................................................................................................... ����������������������������������������������������������������������������������������������������

4. Når begynner kurset?

.....................................................................................................

5. Hvem snakker Farid med?

.....................................................................................................

6. Hvor kommer Ina fra?

.....................................................................................................

7. Hva er etternavnet til Farid?

.....................................................................................................

8. Hva er morsmålet til Farid?

����������������������������������������������������������������������������������������������������

3 BOKSTAVER OG NAVN A  Hva heter bokstavene?

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÆØÅ a bc def g hi j k l m n o p q r s t u v w x yzæ ø å B  Stav fornavnet og etternavnet ditt C  Navnediktat. Spør tre personer hvordan de staver fornavn og etternavn. Skriv navnene FORNAVN

ETTERNAVN

1. ………………………………………………………

1. ………………………………………………………

2. ………………………………………………………

2. ………………………………………………………

3. ………………………………………………………

3. ………………………………………………………

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 17

Hei arbeidsbok spor 2.indd 17

07.05.15 15.32


4 LAND OG SPRÅK A  Skriv riktig informasjon LAND

SPRÅK

Viviana og Felipe

Chile ……………………………………………

spansk ……………………………………………

Idris

……………………………………………

……………………………………………

Samatar, Abdi og Madar ……………………………………………

……………………………………………

Una og Anita

……………………………………………

……………………………………………

Juliana

……………………………………………

……………………………………………

Mali

……………………………………………

……………………………………………

Farid

……………………………………………

……………………………………………

2–

23

NAVN

SIDE

2

B  Lag setninger med informasjonen fra 4A EKSEMPEL: Viviana og F ­ elipe kommer fra Chile. De snakker spansk.

Idris kommer fra Eritrea. Han snakker tigrinja.

5 FORTELL OM KLASSEN A  Fortell om klassen din • Hvor mange går i klassen din? • Hvor kommer deltakerne fra? • Hva heter læreren? • Når går dere på kurs? • Hva gjør dere på kurset? • Hvem sitter ved siden av deg?

18  LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 2.indd 18

07.05.15 15.32


B  Les eksempelteksten og skriv en tekst om klassen din Klassen min Vi er 20 deltakere i klassen. Vi kommer fra forskjellige land, og vi snakker forskjellige språk. Vi går på kurs fem dager i uka. Vi begynner klokka ni, og vi slutter klokka to. Vi har pause fra elleve til halv tolv. Vi gjør mye forskjellig på kurset. Vi hører på læreren. Vi leser og skriver. Vi snakker sammen. Vi bruker PC, og vi hører norsk. Læreren heter Ina, og hun kommer fra Norge. Jeg sitter ved siden av Mali. Hun kommer fra Thailand.

....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 19

Hei arbeidsbok spor 2.indd 19

07.05.15 15.32


6 HVA GJØR DE? Se på bildene og spør hverandre

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1. Han står opp.   4. Han går til kurset.   7. Hun bruker PC. 10. De snakker sammen.

2. Han dusjer. 5. Han ­leser. 8. De hører norsk. 11. Hun går hjem.

3. Han spiser. 6. Han skriver. 9. De hører på læreren. 12. Han gjør lekser.

20  LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 2.indd 20

07.05.15 15.32


7 HVA ER DET? Se på bildene og spør hverandre

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1. en blyant   4. en PC   7. en sekk 10. ei bok

2. en blyantspisser 5. en stol 8. ei veske 11. et viskelær

3. en penn 6. en pult 9. ei tavle 12. et papir

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 21

Hei arbeidsbok spor 2.indd 21

07.05.15 15.32


8 HUSKER DU? A  Riktig eller feil? Sett kryss RIKTIG

FEIL

1. Farid og Mali har pause klokka halv elleve. 6–

29

2. De går til kantina.

SIDE

2

3. Mali kjøper et glass jus og en bolle. 4. Farid kjøper en kopp kaffe og et eple. 5. Mannen til Mali heter Jan. 6. Mali og Jan har barn. 7. Mannen til Mali kjører drosje. 8. Farid er gift.

B  Svar på spørsmålene 1. Når har Farid og Mali pause? 2. Hvor går de? 3. Hva kjøper Mali? 4. Hva kjøper Farid? 5. Hva gjør de i kantina? 6. Hva gjør mannen til Mali? 7. Når går Farid og Mali tilbake til klasserommet?

1. ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 2. ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 3. ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 4. ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 5. ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 6. ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 7. ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

22  LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 2.indd 22

07.05.15 15.32


9 VIKTIGE ORD A  Oversett til morsmål. Hold over og øv NORSK

MORSMÅL

mandag

......................................................................................................................................................

tirsdag

......................................................................................................................................................

onsdag

......................................................................................................................................................

torsdag

......................................................................................................................................................

fredag

......................................................................................................................................................

lørdag

......................................................................................................................................................

søndag

......................................................................................................................................................

B  Oversett til morsmål. Hold over og øv NORSK

MORSMÅL

jeg

......................................................................................................................................................

du

......................................................................................................................................................

han

......................................................................................................................................................

hun

......................................................................................................................................................

de

......................................................................................................................................................

dere

......................................................................................................................................................

vi

......................................................................................................................................................

C  Lag setninger. Bruk ordene fra oppgave 9A og 9B ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 23

Hei arbeidsbok spor 2.indd 23

07.05.15 15.32


10 PRONOMEN Skriv riktig pronomen

Hvor bor du?

…………………… bor i Norge.

Hva gjør …………………………?

Jeg går på norskkurs.

Hvor bor Farid?

…………………… bor i Norge.

Hva gjør Mali?

…………………… går på norskkurs.

Er dere gift?

Ja, ………………… er gift.

Har …………………… barn?

Nei, vi har ikke barn.

Er Mali og Jan gift?

Ja, ………………… er gift.

Går Mali, Farid og Halina på kurs?

Ja, ………………… går på kurs.

8–

33

jeg du han hun vi dere de

SIDE

2

11 HUSKER DU? A  Riktig eller feil? Sett kryss RIKTIG

FEIL

1. Farid går hjem klokka halv to. 2. Farid gjør lekser klokka tre. 3. Farid spiser klokka fire. 4. Farid går ut klokka fem. 5. Han møter Ali klokka seks. 6. Han møter Ali i ei kantine. 7. Ali hjelper Farid. 8. Farid treffer Ali på skolen. 9. Ali jobber som frivillig for Røde Kors.

24  LEKSJON 2: Farid går på norskkurs

Hei arbeidsbok spor 2.indd 24

07.05.15 15.32


B  Svar på spørsmålene 1. Når går Farid hjem?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

2. Når gjør han lekser?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

3. Når spiser han?

..........................................................................................................

4. Hva gjør han klokka fem?

..........................................................................................................

5. Hvor møter han Ali?

..........................................................................................................

6. Når møter han Ali?

..........................................................................................................

7. Hvem jobber Ali for?

..........................................................................................................

8. Hva gjør Ali og Farid?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

12 SPØRSMÅL OG SVAR A  Hva spør Ali om? Skriv spørsmålene 1. …………………………………………………………………………… ?

1. Jeg heter Farid.

2. …………………………………………………………………………… ?

2. Jeg kommer fra Syria.

3. …………………………………………………………………………… ?

3. Ja, jeg går på norskkurs.

4. …………………………………………………………………………… ?

4. Det går bra. Jeg lærer mye norsk.

5. …………………………………………………………………………… ? 6. …………………………………………………………………………… ?

5. Jeg går på kurs mandag, ­tirsdag, onsdag, torsdag og fredag. 6. Kurset begynner klokka ni.

7. …………………………………………………………………………… ?

7. Jeg har pause klokka elleve.

8. …………………………………………………………………………… ?

8. Kurset slutter klokka to.

B  Snakk med noen. Bruk spørsmålene fra 12A

LEKSJON 2: Farid går på norskkurs 25

Hei arbeidsbok spor 2.indd 25

07.05.15 15.32


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.