Programa Academia CENIT Junio 2011

Agradecimientos: 隆Gracias por su ayuda y colaboraci贸n!

Recuerden…

“Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender” Betty B. Anderson “El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento.”

Albert Einstein “El educador mediocre habla. El buen educado explica. El educador superior demuestra. El gran educador inspira” William Arthur Ward “Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida” Pitágoras “Educar es adiestrar al hombre para hacer un Buen uso de su vida, para vivir bien; lo cual quiere decir que es adiestrarse para su propia felicidad.”

Antonio Maura

Anotaciones: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

MENSAJE DEL DIRECTOR TALLER USO Y MANEJO DEL LABORATORIO MÓVIL Por: Alex Wichy Camera Mundi Descripción:

Los participantes del taller se familiarizarán con el uso y manejo del laboratorio móvil. En el mismo trabajarán con los antivirus, uso de las baterías, como usar el internet, protección del equipo, passwords del estudiante y del maestro. Uso y manejo de los programas del sistema.

TALLER : USO Y MANEJO DE LAS UTILIDADES DE WINDOWS Por: María del Mar Villafañe

Descripción: El Sistema Operativo de Windows nos provee unas utilidades gratuitas para dar mantenimiento y rapidez a tu computadora. Una de las utilidades es la de limpieza del disco conocido como "Disk Cleanup" que nos ayuda a eliminar los archivos innecesarios, otras de las utilidades es la de defragmentar conocido como "Defragment" que nos a ayuda a acceder la información con rápidez. En adicón tenemos Microsoft Essencial que es un antivirus que nos provee microsoft, se explicara como realizar updates y scanner su pc de posibles virus.

“El maestro deja una huella para la eternidad; nunca puede decir cuando se detiene su influencia.”

Henriqueta Lisboa

El Proyecto CENIT culminará otra fase con su Octava Academia de Verano. Siéntanse orgullosos y complacidos. Tengan siempre presente que su entrega y compromiso como maestros ensalza nuestro sistema educativo.

La alta tecnología ha conquistado el campo académico. Como maestros no podemos quedar rezagados ante el reto que representa integrar la alta tecnología al currículo. Nuestros estudiantes representan el futuro, por lo tanto, debemos preparar jóvenes que puedan enfrentar con éxito los retos de la sociedad en que vivimos. ¡Adelante maestros, no basta saber, es necesario hacer!

Prof. Carlos Vega Medina Director Unidad de Tecnología y Currículo

MENSAJE DE LA COORDINADORA “…El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento…”

Albert Einstein

CENIT ha hecho la diferencia porque ha recorrido un camino con amor, compromiso y entrega. La inmersión en el mundo de la alta tecnología es el reto mayor que enfrenta la educación. Integrar efectivamente la misma a la sala de clases es nuestra prioridad y nuestro norte.

La buena enseñanza es eficiente con o sin el uso de la alta tecnología. Sin embargo, ésta puede utilizarse como herramienta para hacer más excitantes las experiencias de aprendizaje, transformándolas en algo profundo, rico y motivador.

Como maestros, educamos a un pueblo para la vida, somos eje de una sociedad, fortalecemos la patria. El trabajo es arduo, pero la satisfacción será grande. Hemos escogido la profesión más noble

que existe… el MAGISTERIO. Recuerden…“Enseñar es aprender dos veces…”

Joseph Joubert “Enseñar es un ejercicio de inmortalidad…”

Rubén Alves Nilda Ortiz Valdez Coordinadora Proyecto CENIT

Programa General de la Academia SketchUp 6

Por: Arnaldo Rivera Descripción: SketchUp es un programa computacional de modelaje y diseño en 3D (tercera dimensión) encaminado a la arquitectura, desarrollo de videojuegos, películas, ingeniería civil o simple entretenimiento personal.

SketchUp fue diseñado para usarlo de una manera intuitiva y flexible, facilitando ampliamente su uso en comparación con otros programas de modelado 3D. Cualquier persona, desde un niño hasta un adulto, pueden de manera muy sencilla aprender a utilizar esta herramienta para diseño tridimensional

APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE VIDEOCONFERENCIA EN LA SALA DE CLASES Por: Fernando Cruz, Audio Visual Concepts

Descripción: Demostración y manejo de las diversas tecnologías necesarias para implantar sistemas de videoconferencia que se utilizan en la sala de clases. Discusión de proyectos educativos.

USO Y MANEJO DE EDUPLATFORM Por: Giovanni Paoli Dreyfous & Associates

Descripción: EduPlatform, es la herramienta ideal para la creación y distribución de lecciones digitales, le provee al maestro una variedad de opciones que les ayudará a minimizar distracciones y maximizar su tiempo lectivo. En el taller de Classroom Manager se discutirán estrategias efectivas utilizando las funciones que provee el EduPlatform como lo son monitoreo, Internet dirigido, abrir y cerrar aplicaciones y enviar y recibir archivos entre otros.

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

7:00- 8:00 am

Registro y desayuno

Registro y desayuno

Registro y desayuno

8:00- 9:00 am

Registro y desayuno

Reflexión Logística

Reflexión Logística PLENARIA

9:0010:00 am

Actividad de inicio

10:0011:00 am

Presentación Portal y revista CENIT

11:0012:00 pm

Taller de facilitación

Talleres concurrentes S. 3 Talleres concurrentes S. 3 Talleres concurrentes S.3

Talleres concurrent es S. 5 Talleres concurrent es S. 5 Talleres concurrent es S. 5

Almuerzo

Almuerzo

Almuerzo

Talleres concurrentes Sección 1 Talleres concurrentes Sección 1 Talleres concurrentes Sección 1

Talleres concurrentes S.4 Talleres concurrentes S.4 Talleres concurrentes S.4

Talleres concurrent es S. 6 Talleres concurrent es S. 6 Talleres concurrent es S. 6

Taller de facilitación

Taller de facilitación

Trabajando mi tarea

Trabajand o mi tarea

12001:00 pm

Llegada adiestradores

1:00- 2:00 pm

Llegada adiestradores

2:00 – 3:00 pm

Almuerzo

3:00 – 4:00 pm

Preparación de salones

4:00 – 5:00 pm

Preparación de salones

5:00 – 6:00 pm

Preparación de salones

6:00- 7:00 pm

Preparación de salones

Cena

Cena

Cena

7:00 – 8:00 pm

Cena

Talleres concurrentes Sección 2

Exhibición de nuevas tecnologías

Finalizar tarea

8:00 – 9:00 pm

Reunión Staff

9:0010:00

Reunión Staff

Talleres concurrentes Sección 2 Taller de facilitación

Exhibición de nuevas tecnologías Taller de facilitación

Check Inn y entrega de equipos Check Inn y entrega de equipos

Finalizar tarea Taller de facilitación

Viernes Registro y desayuno Check out Reflexión Logística Talleres concurrentes S. 7 Talleres concurrentes S. 7 Talleres concurrentes S. 7 Entregando mi tarea Almuerzo Actividad de cierre Actividad de cierre Reunión de Staff

Programa General de los talleres Concurrentes Martes PM S. #1

S. #2

Squeak 3hrs.

1:00-4:00 Por: Sylma Centeno One Note 3hrs.

1:00-4:00 Por: Samuel Vélez

E-Blocks 3hrs.

1:00-4:00 Dra. Jacqueline Guzmán S. #4 Hot Potatoes 3hrs.

1:00-4:00 Por: Elizabeth Troche S. #3

S. #5

S. #6

Elluminate 3hrs.

1:00-4:00 Por: Gloria Romero Uso y manejo de Eduplatform 3hrs.

1:00-4:00

Trabajando con Smart Math 3hrs.

1:00-4:00 Por: Dr. Jaime Abreu Maximizando el S. #8 uso de Skydrive 3hrs. 1:00-4:00 Por: María E. Aponte

S. #7

Martes PM (nocturno) Uso y manejo del laboratorio Móvil 7:00-9:00 2hrs.

Por: Alex Wichy Carteles Virtuales 7:00-9:00 2hrs.

Por: Omayra Colón iGoogle [Directores] 7:00-9:00 2hrs.

Por: Minerva Galvéz Uso y manejo de utilidades Windows 7:00-9:00 2hrs.

Por: María del Mar Villafañe Slideshare 7:00-9:00 2hrs.

Por: Waleska Rodríguez Wink 7:00-9:00 2hrs.

Por: Samuel Vélez Mouse Mischief 7:00-9:00pm 2hrs.

Por: Gloria. Romero Scracht 7:00-9:00 2hrs.

Por: Sylma Centeno

Miércoles AM Google Site Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Lissette Rullán Blogger Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Mildred Irizarry Wiki 9:00am-12:00m 3hrs.

Por: Elizabeth Troche Writters Companion 9:00am-12:00m 3hrs.

Por: Dra. Jacqueline Guzmán Arcade para Blog Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Gloria Romero All inclusive Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Jerson Nieves One Note [Directores] Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Samuel Vélez Mesas interactivas Todo el día Por: Dr. Luis De Jesús/Héctor Vanderbys

Recursos…

Soy Lizette Rullán Beauchamp, maestra de español en la Escuela Pre-Técnica Luis Muñoz Marín en Arecibo. Tengo 29 años de servicio con Departamento de Educación. Llevo trabajando para Proyecto CENIT desde la Fase 2. Ingresé al grupo como Facilitadora ya que venía de trabajar en otra propuesta conocida como PRSSI. Llevo como 15 años como Facilitadora en diferentes propuestas.

Ahora en la fase 9 pertenezco a los Nuevos Navegantes. En la academia estaremos aclarando las dudas sobre el uso de Google doc en mi Site y reforzando las destrezas en el uso de Google Site. Los ayudaré a terminar de crear su página de la clase o la escuela. Estaré también presentando la herramienta de Popplets otra posibilidad de crear organizadores gráficos. Además serviré de facilitadora a un grupo asignado. ¡Éxito!

Soy Waleska J. Rodríguez Bonilla, llevo 7 años como maestra de inglés en la Escuela Elemental Medianía Alta en Loíza.

Tengo un Bachillerato Educación Elemental 4-6. Mi función en el proyecto CENIT y en la Academia es de Maestra Adiestradora, facilitadora y tallerista.

Cuando entré al proyecto solamente utilizaba la tecnología para uso personal, mientras que ahora pienso que la tecnología es una herramienta poderosa para nuestros estudiantes.

Me puedes localizar en wallys5180@yahoo.com, waleskaenator@gmail.com Soy María del Mar Villafañe, llevo 11 años como Técnica de Sistemas en el Departamento de Educación.

Actualmente trabajo dando servicio a las escuelas de Caguas y Aguas Buenas. Tengo grado asociado en Programación de Computadoras y Bachillerato en Ciencia de Computadoras. Me puedes escribir a villafanecmdm@gmail.com. Empecé a laborar en el proyecto CENIT este año y ha sido una experiencia enriquecedora. Estaré compartiendo con ustedes en la academia como adiestradora y recurso.

Recursos…

Soy Esperanza Colón. Me desempeño como maestra en la Escuela Antonio Domínguez Nieves en Caguas. Tengo un Bachillerato en Ciencias. En la actualidad me desempeño Maestra Adiestradora Tecnológica del Proyecto CENIT. En la Academia trataré de que la experiencia que llegue a los maestros supere sus expectativas; todo un reto. Mi correo electrónico es epicolon407@gmail.comMucho antes trataba de que los estudiantes absorbieran el conocimiento como esponjas, en la actualidad pongo a sus pies toda la tecnología y herramientas a sus alcance para que sean ellos los que decidan qué y hasta donde desarrollar su intelecto.

Soy Mildred Irizarry Suárez, trabajo en la Escuela Elemental Santiago Iglesias Pantín de San Juan 2. Tengo un Bachillerato en Biología con una sub especialidad en escuela elemental.

Si quieres comunicarte conmigo me puedes localizar en coquimil@gmail.com. Soy maestra adiestradora del Proyecto CENIT y estaré como colaboradora tallerista y facilitadora en la Academia. La alta tecnología ayuda a crear un ciudadano que exprese las ideas. CENIT permite clarificar ideas equivocadas sobre la tecnología a la vez que presentan alternativas apoyadas de maestros para maestro, lo que hace este proyecto uno singular y pertinente al maestro.

Soy Zaida N. Aponte Ortiz Maestra Especialista En Español Secundaria, Maestría en Biblioteca Escolar, Maestra Adiestradora Proyecto CENIT. Durante la Academia de Verano estaré ofreciendo El taller “ Creando una lección con “Lesson Builder , Eduplatform”. La Octava Academia de Verano permitirá obtener experiencias educativas con la tecnología como apoyo esencial del entorno escolar. El proyecto pretende impactar, motivar, apoyar, ayudar, colaborar en la implantación de la tecnología en las escuelas participantes. Nuestro rol es de guiarlos y asistirlos en dicha labor.

Programa General de los talleres Concurrentes

S. #1

Miércoles PM

Jueves AM

Google Site Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Lizette Rullán

Uso y Manejo de Eduplatform Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Giovanni Paoli

Blogger Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Mildred Irizarry

S. #2

Hot Potatoes 1:00-4:00pm 3hrs.

Por: Elizabeth Troche Inspiration S. #4 1:00-4:00pm 3hrs.

Por: Dra. J. Guzmán S. #3

S. #5

S. #6

Publisher Live Meeting 9:00am-12:00m 1:00-4:00pm 3hrs.

3hrs.

Por: Waleska Por: F. Rodríguez Maldonado Applets Photosynth 9:00am-12:00m 1:00-4:00pm 3hrs.

3hrs.

Por Samuel Vélez Por: C. Robles E-Blocks Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Dra. Jacqueline Guzmán

Arcade para Blog Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Gloria Romero

Autocollage 9:00am-12:00m 3hrs.

Por: Carmen Robles

All inclusive Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Jerson Nieves

Skecht up 9:00am-12:00m 3hrs.

Por A. Rivera

One Note [Directores] Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Samuel Vélez Mesas S. #8 interactivas Todo el día Por: Dr. Luis De Jesús/H. Vanderbys

S. #7

Jueves PM

Portal del SIE para padres [Directores] 1:00-4:00pm 3hrs.

Por. M. Aponte Toon Doo 1:00-4:00pm 3hrs.

Por: O. Colón

Smart Response World Wide 9:00am-12:00m Telescope 3hrs 9:00am-12:00m Por: Epy Colón/ H. 3hrs.

Vanderbys. Por: Epy Colón Salón Inteligente Todo el día 9:00am – 4:00pm Por: Dr. Jaime Abreu/ Jaime Acuña

Viernes AM Goggle Earth 8:00am-11:00m 3hrs.

Por: Epy Colón Autocollage 8:00am-11:00m 3hrs.

Por: C. Robles Jclic 8:00am-11:00m 3hrs.

Por: S. Centeno Popplet 8:00am-11:00m 3hrs.

Por: L. Rullán

Paint.net 8:00am-11:00m 3hrs.

Por: M. Irizarry Picassa 2 8:00am-11:00m 3hrs.

Por: M. Galvéz La videoconferencia en la educación 8:00am-11:00m 3hrs.

Por: F. Cruz Creando una lección con Eduplatform 8:00am-11:00m 3hrs.

Por: Zaida Aponte

PAINT.NET Por: Mildred Irizarry Suárez Descripción: Es un programa gratuito que permite editar foto e imágenes que corran en Windows. Utiliza capas, efectos especiales y otras herramientas útiles. Se le pueden añadir parchos que contienen otros elementos de ediciones, además de poseer vía internet un grupo de apoyo y tutoriales. Se puede comparar a Adobe Photoshop, y Corel.

TRABAJANDO SALAS SINCRÓNICAS CON LA HERRAMIENTA LIVE MEETING Por: Prof. Frank R. Maldonado Font, MIS

Descripción: Microsoft Office Live Meeting es una solución de colaboración que conecta a los asistentes a reuniones online, capacitaciones y eventos.

Con los asistentes participando desde sus PCs se pueden compartir presentaciones, lanzar un proyecto, mantener reuniones de “brainstorming”, editar archivos, colaborar en pizarras y llegar acuerdos sin tener que desplazarse.

Con LiveMeeting podemos realizar fácilmente salas Sincrónicas con múltiples propósitos. Esto significa que lo mismo que hacemos en la sala de clases de forma presencial lo podemos realizar por medio de esta herramienta de forma virtual, ya que provee una pizarra (whiteboard) donde podemos presentar los contenidos, audio y video donde podemos explicar estos contenidos, una herramienta de pareticipación por medio de chat y Preguntas y Respuestas, herramienta de assessment y herramienta de grabar todo lo que suceda en la sala y ponerlo disponible para todos.

En este taller te explicare como trabajar con esta herramienta como moderador y participante y como configurar esta para ambos escenarios.

Duración del taller: 3 horas

Recursos…

Soy Frank Maldonado Font, maestro de Matemáticas y computadoras hace 30 años.

Comencé mi carrera de maestro en la Escuela Juan Ponce de León. Luego estuve varios años en la Escuela Sotero Figueroa, posteriormente, trabaje en la Escuela Superior University Gardens por varios años. Algunos de mis estudios son: Maestría en Sistemas de Información (MIS), 45 créditos graduados en Investigaciones Pedagógicas, Certificación de Maestro Especialista en Tecnología Educativa, Certificación como Maestro Recurso en Computadora y Bachillerato en Educación en Matemática Secundaria. Hace aproximadamente seis años se me invito a trabajar como Coordinador del Proyecto CENIT y luego como director de éste. Se me dio la gran tarea de coordinar la Unidad de Tecnología y Currículo del Departamento de Educación por tres años aproximadamente. Me desempeñé como Maestro Especialista en Tecnología Educativa en el Distrito San Juan 2, Maestro Adiestrador del Proyecto CENIT. Actualmente estoy retirado del DE y me desempeño como Profesor Universitario de cursos de Tecnología..

Soy Gloria E. Romero Alvarado, maestra de Química y Física de la Escuela Intermedia y Superior Dr. Cesáreo Rosa Nieves de Río Piedras. Tengo 19 años de experiencia. He sido maestra cooperadora de estudiantes maestros de diversas Instituciones Universitarias. Tengo un Bachillerato en Ciencias Naturales con Especialidad en Biología y una Maestría en Computación Educativa. Mis correos electrónicos son glorem1999@yahoo.com, glorem1999 @gmail.com. En el Proyecto CENIT soy maestra adiestradora tecnológica. En la academia estaré como maestra facilitadora y tallerista. Pienso que nuestros estudiantes son altamente tecnológicos, pues integrar la tecnología en la sala de clases ayuda a motivarlos y a mejorar su aprovechamiento académico, su vida personal y su futura vida profesional.

Recursos…

CREANDO UNA PÁGINA WEB UTILIZANDO GOOGLE SITE Por: Lissette Rullán

Soy Carmen R. Robles Núñez y me desempeño como maestra de Título I de español y matemáticas en la Esc. Rafael Hernández Marín de Vega Alta. Soy educadora en el Departamento de Educación hace 24 años. Tengo un bachillerato en Inglés Elemental y una Maestría en Tecnología Educativa y Sistemas de Información. Actualmente me desempeño como Maestra Adiestradora del Proyecto CENIT, pero mis inicios en el mismo fue como Maestra Líder en la Fase 4.

En esta Academia de Tecnología tendré la responsabilidad de ofrecer talleres y colaborar como facilitadora de los maestros líderes y participantes de la fase 9. Con el Proyecto CENIT cambié a una nueva visión al integrar la tecnología al currículo; ahora ubico al estudiante como el protagonista en el uso de las herramientas tecnológicas que le ayudarán a crear su propio conocimiento. Si deseas comunicarte me puedes contactar en carmenroblesnunez@miescuela.pr o en crobles63@yahoo.com

Descripción: Google Site es una herramienta que reúne muchas cualidades entre las que están:  Su facilidad de uso permite crear sitios colaborativos al toque de muy pocos “clicks”.  Mantener y compartir sitios entre la comunidad escolar  Estaremos refinando el mismo. ¿Qué necesita?: Ideas para completar su site.

Requisito: Haber toma la primera parte del taller.

Duración: 6 horas Materiales que requiere el participante: Site iniciado, logo, estándares (digitales), expectativas (digitales), fotos(puede ser suya, escuela, salón), temas, requisitos de la clase, posible horario, todo lo que le interese crear en página.

Qué se espera del participante?: Que termine el site de su clase y/o escuela.

CREANDO UN WIKI

Requisitos: Por: Elizabeth Troche Soy Elizabeth Troche Ortiz, trabajo en la Escuela Segunda Unidad Sebastián Pabón Alves del Barrio El Corozo de Cabo Rojo.

Tengo una Maestría en Inglés como Segundo Idioma y llevo trabajando 30 años en el nivel intermedio. Si quieres comunicarte conmigo me puedes escribir a mi correo electrónico troche. elizabeth@gmail.com . Trabajo como Maestra Adiestradora Tecnológica con CENIT y en la Academia trabajaré como tallerista y facilitadora. Mi visión para la educación es que mis estudiantes encuentren la tecnología integrada en todas las clases. Que la misma sea utilizada constantemente en cada área física de la escuela: salas de clase, laboratorios de computadoras y la biblioteca.

Descripción: Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario y por medio de una interfaz muy simple. Ésto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales (e-mail), donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver 'quién' hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios destructivos.

Los participantes crearán una página Wiki como parte de los trabajos en el taller.

Requisitos: Laptop y conexión al Internet

AUTOCOLLAGE 2008

Recursos…

Por: Carmen R. Robles Núñez Descripción: Es una aplicación de Microsoft que se descarga gratuitamente. Es un programa de procesamiento de imágenes para crear collage.

El mismo programa hace la detección de rostros, los filtros de prominencia, identifica las partes interesantes de las fotos y utiliza tecnologías de visión por computador avanzada para combinar estas piezas y crear una nueva.

El collage es una técnica de assessment muy utilizada en nuestras prácticas educativas. Este taller pretende capacitar al docente en el uso y manejo de la aplicación con un enfoque educativo. Los participantes tendrán la oportunidad de crear collages de diversos temas integrando la tecnología. Además compartirán ideas para integrar esta herramienta en las diferentes materias.

MICROSOFT PHOTOSYNTH Por: Carmen R. Róbles Nuñez

Descripción: Es una aplicación para crear, a partir de fotografías, el mundo en 3D. Esta aplicación es gratuita y te permite utilizar las vistas tridimensionales creadas en tus páginas Web o Blogs, además puedes compartirlas enviando el enlace por correo electrónico, enviarlas a Facebook y enlazarlas a Bing Maps. Si quieres aportar y/o utilizar los recursos de la comunidad de Photosynth.net para crear experiencias de aprendizaje a través de la captura de imágenes, entonces, este taller es para ti.

iGOOGLE

Por: Minerva Gálvez Descripción: iGoogle te permite crear una página principal personalizada que incluya un cuadro de búsqueda de Google en la parte superior y todos los «gadgets» que quieras en la parte inferior. Los «gadgets» pueden adoptar una gran variedad de formas, y permiten acceder a actividades y a información de toda la Web, por lo que no tendrás que salir de tu página de iGoogle.

Soy Nilda Ortiz Valdés trabajo en el CITeD del Distrito Escolar de Aguas Buenas. Me desempeño como Coordinadora del Proyecto CENIT. Si quieres comunicarte conmigo me puedes encontrar en cited- aguas buenas@de.gobierno.pr Tengo un bachillerato en Educación con concentración en Biología y Ciencia.

Además, tengo una Maestría en Administración y Supervisión.

En mis 24 años en el campo de la educación he tenido la oportunidad de servir a mi país como maestra. En la actualidad trabajo como Maestra Especialista en Tecnología Educativa. En el proyecto CENIT y en la Academia estaré ofreciendo talleres y adiestramientos. Trabajaré en las publicaciones y los multimedios que se ofrecerán a los maestros del proyecto. Entiendo que integrando tecnología en la sala de clase se hace la diferencia entre la enseñanza tradicional y la de avanzada.

Soy Arnaldo R. Rivera Ojeda. Hace 23 años que ejerzo como maestro de Educación Tecnológica en la Escuela Manuela Toro Morice en Caguas. Tengo una Maestría en Artes en Educación con especialidad en Sistemas de Instrucción y Tecnología Educativa. Además, una subespecialidad en Informática y Multimedios en la Educación. Pienso que la tecnología, al ser integrada a la educación, permite que el ser humano tenga acceso a herramientas de productividad variadas. Estas herramientas agilizan y facilitan la obtención de conocimiento. También, es conocido que mejoran el desempeño educativo. Es por esto, que se hace imperativo el integrar la tecnología al proceso educativo para maximizar los resultados del aprovechamiento académico. Mi función en el proyecto CENIT es de apoyo a los maestros líderes. En la Academia daré apoyo a los maestros y realizaré funciones técnicas (tomar fotos, video y otros). Mi correo electrónico: renearnaldo@gmail.com

Recursos…

Soy Jerson L. Nieves Velázquez, actualmente trabajo en la Escuela Especializada University Gardens, como Maestro de Historia. Soy Maestro Adies trador del Proyecto CENIT. Tengo 24 años de experiencia en el magisterio. Comencé en CENIT desde la 1era fase. Para comunicarte conmigo me puedes escribir a mi correo electrónico: jersonlnv@gmail.com, Mi preparación: Bachillerato en Historia, 45 créditos graduados, Ph.D en curso. La alta tecnología nos abre un abanico de posibilidades en cuanto a integración se refiere. Su utilización efectiva en la sala de clases es una manera de entrar al siglo XXI apoderándonos de un medio poderoso mediante el cual podemos llegar a generar un aprendizaje realmente significativo en nuestros estudiantes.

Soy Roberto J. Ortiz Santiago, maestro de Estudios Sociales e Historia de la Escuela Apolo San Antonio de Vega Alta. Tengo un Bachillerato en Estudios Sociales e Historia y créditos conducentes a maestría en Historia de Puerto Rico y del Caribe. Me puedes escribir a mi correo electrónico en rjortiz@gmail.com . En el Proyecto CENIT y en la Academia soy maestro adiestrador y tallerista. Mi enfoque en la integración de la tecnología es en especial atención en los fundamentos teóricos y filosóficos constructivista de la pedagogía.

Metodológicamente el estructurar y articular lecciones y actividades de reto al educando.

Soy Samuel Vélez García, trabajo en la Escuela Ramón E. Rodríguez Díaz de Hormigueros. Tengo un Bachillerato en Matemáticas Puras y en Educación.

Como profesional, me preocupo por estar al día en todo lo que tiene que ver con la educación. En el Proyecto CENIT y en la Academia mi función es facilitar el proceso de talleres y adiestramientos.

Cada vez más, los estudiantes exigen la utilización de recursos más allá del lápiz y la libreta. Por otro lado, la integración de la tecnología, requiere una preparación adicional del maestro. El uso del Internet y programados, facilitan a los estudiantes la creación de esquemas mentales que logran mayor fijación de destrezas y conocimientos. Mi correo electrónico es svelez@prdigital.com.

ALL INCLUSIVE…

Por: Jerson L. Nieves Velázquez Ph. D. (c) Descripción: En este taller estaremos integrando de manera sincrónica tres estrategias que pueden transformar tu sala de clases en una divertida experiencia, en donde el aprendizaje se dé de forma relajada y efectiva. Para ser efectivos como educadores, debemos enamorar a nuestros estudiantes de lo que queremos que aprendan. Como parte de un sistema educativo estructurado, la estructura de nuestros cursos implica un contexto de aprendizaje formal explícito. Esto, nos coloca en contra de la manera en que el ser humano aprende. Por lo tanto, tenemos que transformar nuestra forma de enseñar para que de lo formal explícito se convierta en informal implícito. Esto es sencillo y divertido integraremos la alta tecnología con la enseñanza lúdica y la colaborativa. Trabajaremos mucho, aprenderemos mucho y nos divertiremos un montón…

Requisitos: Uso y manejo de computadora. Duración: 6hrs.

Material que requiere el participante: Computadora con el programa de Notebook de Smart. Documentos y materiales relacionados a la materia o materias que enseña.

Qué se espera del participante? Que cada participante pueda crear por lo menos tres actividades integrando lo aprendido en el taller.

PICASA 2

Por: Minerva Gálvez Descripción: Picasa es un programa gratuito ofrecido por Google que requiere descarga. Permite organizar, editar y subir fotos a la Web desde tu equipo de forma rápida y sencilla. Organiza tus fotos en carpetas y álbumes y borra sus imperfecciones con las eficaces herramientas de edición. Comparte el magnífico resultado con todo el mundo utilizando Álbumes web de Picasa. Contiene casi todo lo que podemos pedir en esencia para lograr editar buenas imágenes desde el punto de vista fotográfico, pero realmente su punto fuerte es la velocidad y sencillez con la que nos permite gestionar toda nuestra biblioteca fotográfica. Es una excelente herramienta para hacer uso de ella en la sala de clases; ya que nos facilita integrar de forma fácil y sencillla, nuestras fotos al blog, al periódico escolar, a una foto-novela, o simplemente para hacer una presentación de diapositivas, entre otras funciones.

Requisitos: Tener cuenta en Gmail. Tener varias carpetas de fotos o imágenes

USO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA ELLUMINATE Por: Gloria Romero Descripción: Taller diseñado para conocer y trabajar con Elluminate, herramienta innovadora que utilizaremos como recurso para la preparación de un ambiente de aprendizaje en los adiestramientos virtuales. Durante el taller, el participante utilizará las ventanas de la pizarra, chat y audio. El participante asumirá el rol de estudiante y el de moderador.

Elluminate permite diseñar actividades didácticas variadas: clases interactivas, simulaciones, juegos, discusiones en grupos de trabajo, producciones conjuntas, navegaciones compartidas, entre otros.

El Maestro Especialista creará su perfil, utilizará las herramientas pizarra, chat y audio. El participante creará una sección e integrará la plataforma sincrónica de Elluminate en las capacitaciones virtuales que ofrezca posteriormente.

Requisitos: Tener laptop y headset (micrófono y audífono)

¿QUÉ ES EL JCLIC? Por: Sylma Centeno Pagán Descripción: JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, entre otros. Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos.

Objetivos del taller: El maestro utilizará el programado para conocer las diferentes actividades que puede crear en él. ¿Qué se expondrá? Se le pondrá al maestro una presentación en Power Point con la información necesaria para que los maestros aprendan a instalar el programa, a acceder al programa, y como pueden crear distintas actividades en el programado.. ¿Qué se realizará? El tendrá la experiencia de trabajar en el programado y realizar las diferentes actividades en y crear su propio paquete de actividades.

Tiempo 4 horas Datos importantes o a tomar en consideración en la descripción de su taller. Tiene que estar montado el programado en el laboratorio a utilizarse.

Recursos…

Soy Omayra Colón Vázquez. Trabajo en la Escuela Ramón E. Rodríguez Díaz de Hormigueros. Tengo una Maestría en Educación en las Enseñanzas de las Ciencias. Como maestra de la sala de clase me gusta integrar la alta tecnología y dejar que los estudiantes construyan su propio conocimiento. Eso es un trabajo duro, pero placentero. En el Proyecto CENIT, realizo la función de maestra adiestradora. En la Academia estaré en el proceso de facilitadora y tallerista. La computadora es una herramienta de trabajo, que nos ayuda a mejorar los métodos de enseñanza y ayuda a los estudiantes aumentar el aprovechamiento académico. Esto se basa en una buena planificación. Si quieres comunicarte conmigo me puedes escribir a mi correo electrónico: omayracolon@gmail.com.

Soy Minerva Gálvez Calcaño, maestra de Nivel Elemental. Poseo un Bachillerato en Educación Elemental y en Artes del lenguaje, 42 créditos conducentes al grado de Maestría en Currículo de Kinder a Tercero y 12 créditos conducentes al grado de Maestría en Tecnología Educativa. Llevo 12 años de experiencia como educadora, pero desde el 2005 me desempeño como Maestra de Tecnología en la Esc. S. U. Rafael Rexach Dueño, del Distrito Escolar de Luquillo. Desde esa fecha y hasta el día de hoy, atiendo a todos los grupos de la escuela, enseñando destrezas de computadoras y uso y manejo de diferentes programados, integrados, específicamente, a la clase de Español. Además, coordino el uso del laboratorio en la escuela como Maestra Líder de la Fase 4. Desde que entré al Proyecto CENIT me mantengo a la vanguardia de la tecnología y a los cambios en el ambiente educativo, ya que entiendo que la tecnología es una excelente herramienta para que el estudiante aprenda a construir su propio conocimiento. Actualmente colaboro en el Proyecto CENIT como Maestra Adiestradora. Mi correo es sharixi3@yahoo.es/ sharixi3@gmail.com

Recursos…

Soy Sylma R. Centeno Pagán trabajo en la Escuela Intermedia y Centro Pre Vocacional Pachín Marín de Hato Rey. Tengo un Bachillerato en Educación Vocacional de Oficios (Cosmetología) y una concentración en Artes Industriales. Mi correo electrónico es el srcenteno@hotmail.com.

Para mí la visión del uso de la alta tecnología es cuando usamos la misma para apoyar y ampliar los objetivos curriculares.

Es importante enriquecer las actividades que le ofrecemos de una forma diferente y creativa. Mi función en el proyecto CENIT es de Maestra Adiestradora. En la Academia estaré contigo como facilitadora y tallerista.

Mi nombre es María Elena Aponte Mercado. Hace 27 años soy maestra.

Actualmente trabajo en el CITeD de Comerío. Mi correo electrónico es: citedcomerio@gmail.com; Tengo una Maestría en Ciencias Bibliotecarias y de Información (MLS) y un Bachillerato en Matemáticas Nivel Secundario. Me apasionan lo cambios que emergen de la tecnología, en especial los que impactan la educación. Mi misión en el Proyecto CENIT es promover el aprender a aprender con placer con colegas maestros para un desarrollo profesional y personal efectivo. Utilizar e integrar la tecnología de forma natural apoyando y enriqueciendo los objetivos educativos de manera que estimule al estudiante a apoderarse y construir su propio aprendizaje, es mi meta.

Soy Milagros Aponte Mercado, hace 21 años soy maestra. Actualmente trabajo en el CITeD de Barranquitas. Puedes comunicarte conmigo a través de: citedbarranquitas@gmail.com. Tengo una maestría y especialidades en: Educación Secundaria Español, Maestra Recurso en el uso de la computadora, Maestra Especialista en Tecnología Educativa, y en Computación Educativa. Me siento comprometida con la educación de nuestros niños y en ese sentido, el Proyecto CENIT contribuye con nuestra comunidad escolar para que ésta logre sus expectativas académicas más altas.

MOUSE MISCHIEF Por: Gloria Romero

Descripción: Mouse Mischief es un complemento de PowerPoint que se usa para crear y reproducir presentaciones para varios mouse. Los estudiantes participan en las presentaciones con su propio mouse.

En el taller crearás una lección interactiva.

MÓDULOS INTERACTIVOS CON VISUAL BASIC Por: Gloria Romero

Descripción: En el taller se preparará un módulo interactivo utilizando las herramientas de Power Point y códigos de visual basic. El módulo se puede utilizar para presentar un tema, repasar, re enseñar o como modelo para que los estudiantes diseñen módulos de diferentes temas con preguntas. Es requisito tener un conocimiento básico de Power Point. El taller aplica a todos los niveles y materias.

SCRATCH

Por: Sylma Centeno Pagán Descripción: Fue diseñado como medio de expresión para ayudar a niños y jóvenes a expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades de pensamiento lógico y de aprendizaje del Siglo XXI. Se busca que el estudiante utilice tanto estructuras de control como el conjunto de instrucciones para elaborar procedimientos con el fin de solucionar problemas, elaborar simulaciones o comunicar información. ¿Qué se expondrá? Se le pondrá al maestro una presentación en Power Point con la información necesaria para que los maestros aprendan a instalar el programa, a acceder al programa, y como pueden crear distintas actividades en el programado .¿Qué se realizará? El tendrá la experiencia de trabajar en el programado y realizar las diferentes actividades y crear su propio proyecto.

Tiempo 4 hrs Datos importantes o a tomar en consideración en la descripción de su taller. Tiene que estar el programado instalado en el laboratorio y se necesita un mouse de tres botones para cada máquina.

TALLER USO Y MANEJO DEL PROGRAMA INSPIRATION Por: Idalmis Crespo Camera Mundi

Descripción: El taller trabajará con el Programa Inspiration que está asociado a una de las técnicas del lenguaje visual. Este programa ayuda a fortalecer el pensamiento crítico, la comprensión y la escritura en todas las materias.

Los participantes explorarán esta herramienta tecnológica que fomenta la creatividad, forma nuevos conocimientos, desarrolla ideas, analiza temas complejos y mejora las habilidades de organización. Con este programa los maestros podrán personalizar la enseñanza, cumplir estándares, evaluar el progreso del estudiante e infundir vigor al aprendizaje.

TALLER USO Y MANEJO DEL PROGRAMA BILINGÜE WRITTERS COMPANION

Recursos externos…

Audio Visual Concepts…

Dr. Luis De Jesús

Dr. Jaime Abreu

Camera Mundi…

Por: Dra. Jacqueline Guzmán Camera Mundi Descripción: El taller trabajará con el Programa Writters Companion que ayuda a fortalecer el conocimiento de los estudiantes en el proceso de escritura.

Los participantes se familiarizarán con el proceso secuencial que ayuda a los estudiantes a aprender a escribir de una forma organizada. La integración de este programa creará un ambiente dinámico que estimula al estudiante a comunicarse a través de la expresión escrita y gráfica. Además, estimulará en los estudiantes a comunicarse utilizando la alta tecnología incluyendo páginas de web y el correo electrónico.

Alex Wichy

Vernet Inc…

Idalmis Crespo

Dreyfous…

CREANDO UNA LECCIÓN CON “LESSON BUILDER , EDUPLATFORM Por: Zaida Aponte Ortiz

Descripción: Esta herramienta le permite al maestro planificar, organizar, y ejecutar en su totalidad las clases o lecciones. El educador puede controlar las computadoras de todos los estudiantes; crear una lección en todas sus partes desde la planificación hasta el contenido (páginas Web, presentaciones, documentos y vídeos entre otros. Para la evaluación se pueden crear ejercicios que el programa en el momento que el estudiante ejecuta. Provee para chat y navegador controlado por el maestro. Sin duda un gran recurso.

Yolanda Arroyo Pizarro

Giovanni Paoli

APPLETS Y SIMULADORES Por: Samuel Vélez García Descripción: En este taller veremos applets y simuladores para diversas clases, en su mayoría para ciencias y matemáticas, que se pueden ejecutar en tu máquina desde el Internet de forma gratuita. Un applet es un componente de una aplicación que se ejecutará en un navegador web.

Un Java applet es un código JAVA que se utiliza principalmente para el trabajo de páginas web, ya que es un pequeño programa que es utilizado en una página HTML y representado por una pequeña pantalla gráfica dentro de ésta. Para ver un applet de Java se tiene que bajar el programa JAVA del Internet. A diferencia de un programa, un applet ofrece información gráfica y a veces interactúa con el usuario.

Ejemplos comunes de applets son las Java applets y las animaciones Flash. Otro ejemplo es el Windows Media Player utilizado para desplegar archivos de video incrustados en los navegadores como el Internet Explorer. Otros plugins permiten mostrar modelos 3D que funcionan con una applet.

Duración del taller: 2 horas Requisitos; Tener actualizado JAVA y Flash player

MS ONE NOTE

Por: Samuel Vélez García Descripción: Microsoft OneNote, es un producto de software desarrollado por Microsoft para facilitar la toma de Notas, la recopilación de información, y la colaboración multi-usuario. OneNote visualiza una toma nota en una página de dos dimensiones y ofrece características para agregar dibujos, diagramas, fotografías, elementos multimedia, audio, vídeo e imágenes escaneadas, así como la creación de una impresora virtual a fin de enviar archivos o documentos desde otros programas. Ofrece además el intercambio de notas a través del uso compartido de archivos o WebDAV.

CARTELES VIRTUALES Por: Omayra Colón

Descripción: Esta es un herramienta donde puedes crear carteles virtuales (“gloster online”) donde puedes integrar distintos multimedios como texto, imágenes, videos, sonido y data a la misma vez. El programa que estaremos usando es el Gloster EDU de web 2.0.

Esta sección es para maestros con el propósito de que ellos creen sus carteles, como también los estudiantes creen el suyo y/o que sea trabajo cooperativo para que trabajen en conjunto. Es fácil de usar y divertido.

TALLER USO Y MANEJO E-BLOCK Por: Dra. Jacqueline Guzmán Camera Mundi Descripción: Los participantes del taller trabajarán con el uso y manejo del sistema E-Block y como este se integra al currículo del primer nivel. Se familiarizarán con el panel sensorial, que permite que los estudiantes en diferentes niveles de aprendizaje interactúen entre sí y con las actividades multimedia. Los programas de EBlocks® enseñan matemáticas, español, inglés como segundo idioma y lectura por medio de imágenes, canciones, animaciones y juegos que propician la colaboración y logran que el aprendizaje sea significativo, exitoso y una experiencia social enriquecedora.

E-Blocks® es un innovador método de aprendizaje multisensorial que incorpora la teoría de respuestas total al crear una experiencia educacional interactiva para los niños, combinando software, bloques del tamaño de sus palmas, “flash cards” y guías para el maestro.

POPPLET.COM

Por: Lissette Rullán Descripción: Con el programa de Popplet (http://popplet.com/ ) donde estaremos realizando un organizador gráfico en línea incluyendo fotos, película, dibujos que amplién nuestro organizador.

Qué necesita?: Un tema para desarrollar.

Requisitos; Computadora, Internet. Duración: 2 horas Materiales que requiere el participante: Tema, computadora.

Qué se espera del participante?: Crear y compartir con la tallerista su organizador gráfico.

SQUEAK Por: Sylma Centeno Pagán Descripción: Squeak funciona como un simulador de mundos virtuales donde es posible experimentar reproduciendo fenómenos y procesos de la realidad (o inventados Mediante su manipulación se despierta de una manera natural ganas de crear, conocer, investigar... La potencia de Squeak permite unos usos muy diferentes si se mide con aquellos criterios: 1.- el usuario construye un mundo donde experimentar, analizar, reflexionar y sacar conclusiones.

2.alguien construye un mundo para que el usuario experimente, analice, reflexione y saque conclusiones. 3.- alguien elabora información para ser observada y respuestas (habitualmente si/no) a unas cuestiones que dictaminan si te has enterado:

SMART NOTEBOOK Y SMART NOTEBOOK MATH Por: Jaime W. Abreu Ramos Ed.D Audio Visual Concepts Descripción: En el taller se preparará un módulo interactivo utilizando las herramientas de Power Point y códigos de visual basic. El módulo se puede utilizar para presentar un tema, repasar, re enseñar o como modelo para que los estudiantes diseñen módulos de diferentes temas con preguntas.

Es requisito tener un conocimiento básico de Power Point. El taller aplica a todos los niveles y materias.

GOOGLE EARTH

Por: Esperanza Colón Nieves Descripción: El taller consistirá en la aplicación de la herramienta virtual de Google earth y map’s para el estudio y comprensión de los cinco temas de la geografía. De forma aplicada el conocimiento geográfico se aplicara sobre Puerto Rico en el Caribe y en el contexto mundial. Se explorará la herramienta de Google earth y map’s a través de este contenido en el uso de la mayoría de las herramientas y aplicaciones del programa. Es necesario que cada maestro tenga una cuenta en gmail y a la vez acceda a todas las herramientas de google tales como: google doc’s, google map’s entre otros.

MICROSOFT WORLDWIDE TELESCOPE Por: Esperanza Colón Nieves

Descripción: Microsoft ya tiene a punto su telescopio virtual en línea, llamado Microsoft WorldWide Telescope. Esta aplicación, que debes descargar e instalar aún no funciona directamente en el navegador, utiliza imágenes de la NASA para recrear un universo virtual al que puedes acceder realizando búsquedas por nombre, posición o simplemente, observando aleatoriamente el cielo. Para facilitar las cosas, y hacerlo más asequible a los más pequeños, incluye numerosas ayudas, como las guías, que realizan viajes guiados a ciertos lugares, los planetas del sistema solar, recorridos históricos, como los viajes o aterrizajes a la luna, Marte, entre otros.

SIE: CREACIÓN DE CUENTAS PARA EL PORTAL DE PADRES Por: María Elena Aponte Mercado Maestra Adiestradora Proyecto CENIT Descripción: En este taller vamos a adiestrar al Director Escolar en la creación de cuentas para acceder al portal de padres en el SIE y en el uso efectivo de la herramienta para apoyar y promover en éstos la integración y colaboración en los procesos educativos escolares.

Además, utilizaremos recursos que nos ofrece la tecnología y la Internet (24 X 7) para brindar alternativas adicionales para comunicar y mantener al padre informado sobre el aprovechamiento académico de sus hijos y establecer una relación directa entre estos y la escuela. También cotejaremos si las cuentas creadas están activas para tomar decisiones respecto a ofrecer talleres u otras alternativas para promover la utilización de la cuenta. Se facilitarán documentos y otros recursos para propiciar mayor efectividad en la creación de las cuentas y posterior implantación en las escuelas ceniteñas.

Requisitos: Computadora con acceso a Internet. Cuenta del SIE con el rol de Director. Informe generado en el SIE (estudiantes matriculados en la Escuela y en nombre del padre o encargado).

Duración: 4 hrs.

Material que requiere el participante: Informe digital generado en el SIE (estudiantes matriculados en la Escuela y el nombre del padre o encargado). ¿Qué se espera del participante? Cada participante accederá a su cuenta como Director y creará cuentas para acceder al portal de padres y las validará.

MS PUBLISHER COMO HERRAMIENTA PARA DIRECTORES Por: Waleska Rodríguez

Descripción: Office Publisher es un programa de creación de materiales de marketing y publicidad diseñado para ayudarle a crear de forma eficaz materiales de comunicación con diseños de página enriquecidos (prospectos, hojas de datos, folletos) y materiales de marketing internos para imprimir, Web y correo electrónico.

La Introducción se ha rediseñado para simplificar la creación de publicaciones de aspecto profesional que reflejen su identidad de marca desde el primer momento.

TOONDOO

Por: Omayra Colón Descripción: Es una herramienta divertida para crear tu propio “comic online”, luego la descargas o publicas en la Web. Promueve en los estudiantes la creatividad y la fijación de conceptos. En Toondoo los alumnos podrían hacer uso de su creatividad y poner en práctica lo que han aprendido mientras crean todo tipo de viñetas. Toondoo ofrece una alternativa perfecta al papel y al bolígrafo para aquellos que no saben dibujar, así como la ventaja de que es una página gratuita y de libre acceso. Así que no debes descargar ningún programa ya que la web te da todas las herramientas que necesitas. Tiene bastante variedad, por lo que podemos dejar realmente volar nuestra imaginación a la hora de crear “comics”. En cuanto a los personajes en sí, también los tiene de diferentes estilos, así que encontrar uno que nos agrade no es tan difícil. La aplicación está construida en Flash y funciona bien para este tipo de productos, pues, añadir personajes, burbujas, fondos y demás, es facilísimo.

Requisitos: Conocimiento básico del uso y manejo de computadora.

Duración: 2hrs.

Material que requiere el participante: Computadora y conexión a internet. ¿Qué se espera del participante? Que cada participante pueda crear un “comics”. Aprender a descargar o publicar su “comic”.

WINK

Por: Samuel Vélez García Descripción: El programa Wink graba acciones en el desktop o aplicaciones en windows y crea demostraciones animadas en Flash. Es una herramienta para crear tutoriales y presentaciones sobre como utilizar programas (ejemplo: MS Word, MS Excel, etc. Usando Wink podrás capturar imágenes del programa, usar imágenes que ya tengas, escribir explicaciones para cada paso, crear navegación con botones, retrasos (delays), títulos, entre otros. De esta forma se puede crear un tutorial altamente efectivo para los usuarios.

En Wink capturas imágenes de la pantalla, movimientos del ratón y especificas tus propias explicaciones con ello. Los tutoriales que creas podrán ser vistos en la web. El formato de salida básica de Wink es Flash. Flash se puede ver en un web browser usando el Flash player de Macromedia el cuál está instalado en la mayoría de las computadoras o podrá ser instalado la primera vez que el usuario trate de ver un archivo Flash.

CREANDO ACTIVIDADES DE AVALÚO CON EL SMART RESPONSE SYSTEM Por: Esperanza Colón Nieves, Escuela Antonio Domínguez Nieves, Caguas Héctor Javier Vanderdys, Audio Visual Concepts Descripción: Demostración y práctica en el uso del Smart Response System para el avalúo del aprendizaje y su integración con la Pizarra Smart. Se proveerá tiempo para ensayar las destrezas. Se discutirán aspectos básicos de avalúo del aprendizaje.

BLOGGER

Por: Mildred Irizarry Suárez Descripción: Blogger es una plataforma virtual de Google fácil de usar donde puedes enlazar y añadir todos los elementos necesarios para tu materia, escuela o tema. Esta plataforma te permite añadir un sin fin de elementos que hará de tu blog uno muy atractivo y educativo. Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Conoceremos las herramientas básicas de blog para ser utilizada en la sala de clases. Crearás un Blog sencillo para que lo desarrolles como medio educativo, ya sea para tu curso o para ampliar temas con los estudiantes.

Requisitos: Tener cuenta en Gmail.

Duración del taller: 2 horas

Maximizando el uso de Windows Live SkyDrive Por: María Elena Aponte

Descripción: En este taller vamos a acceder a nuestro disco duro virtual SkyDrive disponible a través de nuestra cuenta oficial del DE en Live@Edu. Conoceremos la interfaz de este excelente recurso que nos ofrece una unidad de almacenamiento remota con capacidad de 25 Gb. Pretendemos subir archivos y organizarlos de manera que podamos accederlos, verlos, editarlos y compartirlos al disponer de una computadora con Internet; todo esto desde un navegador web.

Además, vamos a poder crear documentos de texto, hoja de cálculo, presentaciones o archivos de OneNote utilizando Office Web Apps.

Con Office Web Apps en SkyDrive, Live@edu nos proporciona la capacidad de crear y compartir contenido desde cualquier lugar con la interfaz de Office que nos resulta bastante familiar.

Requisitos: Cuenta de acceso a miescuela.pr Duración: 2 hrs.

Material que requiere el participante: Computadora con acceso a Internet. Documentos y materiales relacionados a la materia o materias que enseña para subir y almacenar en el disco duro virtual. ¿Qué se espera del participante? Cada participante accederá a su disco duro virtual en la cuenta oficial del DE, creará carpetas para organizar el contenido y subirá, compartirá y descargará archivos, además de crear y editar documentos (Word, Excel, PowerPoint y OneNote) utilizando Office Web Apps.

HOT POTATOES

Por: Elizabeth Troche Descripción: Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas para elaborar contenidos digitales. Estas utilidades le permitirán elaborar ejercicios interactivos de tipo página Web y de diferentes modalidades. Los ejercicios generados son páginas Web estándar que utilizan código XHTML 1.1 para la visualización, y JavaScript para la interactividad.

Estos estándares W3C son soportados por todos los navegadores modernos incluyendo Mozilla, Internet Explorer, Safari, y mucho otros.

Así, se pueden crear ejercicios en cualquier idioma, o en una mezcla de idiomas. Usted no necesita saber nada sobre XHTMO o JavaScript para utilizar los programas. Todo lo que necesita hacer es introducir sus datos - textos, preguntas, respuestas, etc - y los programas crearán automáticamente las páginas web.

SLIDESHARE COMO HERRAMIENTA PARA COMPARTIR DOCUMENTOS ON LINE Por: Waleska Rodríguez Descripción: Slideshare es un espacio gratuito on line que le permite al usuario accesar, subir y bajar presentaciones y/o documentos en formato PDF, DOC. Objetivos del taller:  Aprender abrir una cuenta en slideshare, a subir documentos a la aplicación y a subir documentos a la Web. ¿Qué se expondrá?  ¿Qué es slideshare?; ¿Cómo abrir una cuenta en slideshare?; ¿Cómo subir un documento?; ¿Cómo bajar un documento? ¿Qué se realizará? Crear una cuenta, subir documento y bajar documento en slideshare Tiempo 2 hrs

EL SALÓN INTELIGENTE UNA ALTERNATIVA EN LA EDUCACIÓN Por: Jaime Abreu, Ed.D; Jaime Acuña, Audio Visual Concepts

Descripción: El taller atiende dos conjuntos de destrezas: uso y manejo de la pizarra y creación de páginas y actividades. Se proveerá tiempo amplio para practicar ambas destrezas.

USO Y MANEJO DE MESAS INTERACTIVAS Por: Luis M. de Jesús, Ed.D; Héctor Javier Vanderdys, Audio Visual Concepts Descripción: El taller incluye los elementos básicos en el uso de las Mesas Interactivas tales como modalidades, aplicaciones y orientación.

Se proveerá tiempo para crear actividades usando el SMART Table ToolKIT.