CERED2014 Conferinţa Naţională de Cercetare în Educaţie
Titlul lucrării Prenume NUME prim-autora, Prenume NUME al doilea autorb a
Afilierea primului autor Afilierea celui de-al doilea autor
b a
Adresa e-mail prim-autor, bAdresa e-mail al doilea autor
Abstract Întregul text al lucrării nu va depăşi 10 pagini şi va fi redactat obligatoriu în limba română (cu diacritice!). Alinierea se va face în format Justified, după modelul prezentului şablon (format A4, marginile de sus, jos şi dreapta de 2,5 cm, iar marginea din stânga de 3 cm). Paginile nu se vor numerota. Cuvântul „Abstract” va fi redactat cu caractere Times New Roman, de dimensiune 12 pt., îngroşate şi poziţionate la un tab (1TAB=1,27 cm). Textul abstractului pe cât posibil!!! nu va depăşi 150 de cuvinte şi se va redacta cu caractere de dimensiune 11 pt., scrise la un rând, italic. Cuvinte cheie: abstractul lucrării va fi urmat în mod obligatoriu de maxim 5 cuvinte cheie.
1. INTRODUCERE Vă rugăm să urmaţi cu atenţie toţi paşii prezentaţi în continuare atunci când trimiteţi lucrările dvs. în vederea publicării. Aceste instrucţiuni de tehnoredactare includ descrierea completă a caracterelor, alinierilor şi alte asemenea informaţii pe care trebuie să le aveţi în vedere la întocmirea lucrării dvs.
2. FORMATUL LUCRĂRII Întregul conţinut al lucrării (text, ilustraţii, grafice, tabele) va fi organizat în marginile prezentului şablon. Vă rugăm să nu depăşiţi parametrii fixaţi!
3. TITLUL LUCRĂRII Titlul lucrării va fi poziţionat în partea de sus a primei pagini, plasat central şi redactat cu caractere Arial, de dimensiune 14 pt., îngroşate. Se vor folosi majusculele pentru celelalte titluri de secţiune din textul lucrării dvs. Se vor lăsa două rânduri libere după titlul lucrării şi două rânduri înainte de abstract. Primul paragraf va fi întotdeauna spaţiat cu 6 puncte după titlul secţiunii. Între secţiuni se lasă un rând.
4. NUMELE AUTORULUI (AUTORILOR) ŞI AFILIEREA LOR Prenumele şi numele autorilor şi afilierea lor vor fi aliniate central şi poziţionate sub titlul lucrării, redactate cu caractere Times New Roman, de dimensiune 12 pt., respectiv 11 pentru instituţie, fără a fi îngroşate. Pentru lucrările cu mai mulţi autori, numele acestora se vor scrie în continuare, despărţite prin virgulă, cu precizarea afilierii pentru fiecare nume în parte (doar dacă este vorba de afilieri diferite). Afilierile presupun indicarea, după caz, a centrului universitar şi a facultăţii / departamentului la care sunt afiliaţi autorii. Acestea vor fi aliniate central şi plasate imediat sub numele autorilor, evidenţiate cu caractere italice, dar fără a fi îngroşate. În acelaşi mod se va preciza şi adresa de e-mail a respectivului autor. Între ultimele informaţii referitoare la autori şi textul principal al lucrării se vor lăsa două rânduri libere.
CERED2014 Conferinţa Naţională de Cercetare în Educaţie
5. TEXTUL PRINCIPAL AL LUCRĂRII Textul lucrării va fi redactat cu caractere Times New Roman, de dimensiune 11 pt., scrise la un rând. Toate paragrafele vor începe cu aliniat, la o distanţă de 1,27 cm de marginea din stânga, fără a lăsa rânduri libere între paragrafe. Graficele şi tabelele vor fi inserate în text, fără a depăşi însă marginile fixate, iar titlurile acestora vor fi redactate cu caractere Times New Roman, de dimensiune 10 pt., scrise italic şi centrate deasupra graficului sau tabelului respectiv. Acestea trebuie numerotate separat. Spre exemplu: Figura 1. Reprezentarea grafică a bazei de date sau Tabelul 1. Datele de intrare. Sub fiecare grafic, tabel ori figură se va preciza în mod obligatoriu sursa preluării informaţiilor (dacă este cazul).
6. SUBTITLURILE LUCRĂRII Subtitlurile lucrării vor fi aliniate la fel ca textul şi redactate cu caractere Times New Roman, de dimensiune 11 pt., îngroşate (exemplu 2.1. 2.1.1. ). Se va lăsa câte un rând liber înainte şi după aceste subtitluri.
7. NOTELE DE SUBSOL Se interzice folosirea subsolurilor, preferându-se includerea în textul lucrării, între paranteze rotunde, a eventualelor observaţii periferice absolut necesare.
8. LISTAREA ENUMERĂRILOR
• Enumerările se vor redacta cu caractere Times New Roman de dimensiune 11 pt., aliniate tip Justified la distanţă de 1 TAB de marginea din stânga a paginii.
9. REFERINŢELE BIBLIOGRAFICE Titlurile complete sunt prezentate la sfârşit în secţiunea de referinţe bibliografice conform stilului de citare APA (American Psychological Association). Redactarea va fi făcută cu caractere Times New Roman, de dimensiune 10 pt. Toate sursele bibliografice incluse în lucrare trebuie să se regăsească în lista bibliografică finală, în ordine alfabetică, după cum toţi autorii incluşi în lista bibliografică trebuie să fie inseraţi în textul lucrării sub forma: (Autor, anul). EXEMPLE: Carte – autor unic Cucoș, C. (2008). Științele educației. Structuri, conținuturi, tehnici. Iași: Editura Polirom. Carte – mai mulţi autori Potolea, D., Neacșu, I, Iucu, R., Pânișoară, I.O. (2008). Pregătirea psihopedagogică. Manual pentru definitivat și gradul didactic II. Iași: Editura Polirom. Carte – grup de autori nenominalizaţi aparţinând unei agenţii, unei organizaţii Institutul de Științe ale Educației, UNICEF (2004). Perspective asupra dimensiunii de gen în educație. București. Capitol într-o carte (volum) Sava, S. (2012). Profesionalizare in educația adulților. În Sava S., Ulrich C., Iucu, R. (coord., 2012). Școala și educația în spațiul social (p. 418-436). București: Editura Universității din București. Studiu nepublicat prezentat la o conferinţă Bocoș, M. (2007, martie). Conceptul de „didactica disciplinelor” - grilă de analiză.
CERED2014 Conferinţa Naţională de Cercetare în Educaţie
Aplicaţie la didactica disciplinelor pedagogice, Lucrare prezentată la Sesiunea Naţională de Comunicări Ştiinţifice cu Tema „Schimbări de paradigmă în ştiinţele educaţiei”, 30-31 martie 2007, Alba Iulia, România. Articol publicat în revistă de specialitate Wegner, C., Strehlke, F., Minnaert, L. (2012). Provocarea unui profesor de a identifica și a preda personalităţilor diferite ale studenţilor. Revista de Științele Educației, 8(2), 39-46. Observaţie: Cele două numere ajută la identificarea numărului revistei în care a fost publicat articolul; foarte adesea, primul coincide cu numărul de ani ai apariţiei revistei, iar cel de-al doilea cu poziţia de apariţie a revistei în anul respectiv; de pildă, 8(2) – indică faptul că articolul a fost publicat în al doilea număr al celui de-al optulea volum (an de apariţie) a Revistei de Științele Educației.
Articol găsit pe internet Mackay, R.F. (1 Martie 2013). Playing to learn. Panelist at Stanford discussion say using games as an educational tool provides opportunites for deeper learning. Găsit la adresa: http://news.stanford.edu/news/2013/march/games-education-tool-030113.html la 3 august 2014. Dacă documentul găsit pe internet nu ar fi fost datat, am fi utilizat Mackay, R.F. (nd), unde nd semnifică lipsa datei (no date). Lucrare de licenţă (disertaţie, teză de doctorat) nepublicată Moţiu, A. (1999). Aspecte pedagogice ale gândirii interogative. Lucrare de Licenţă nepublicată. Universitatea de Vest din Timişoara.
10. ÎNSCRIEREA LUCRĂRII SPRE PUBLICARE Lucrarea trebuie remisă redacţiei, spre publicare, în format Word, într-un fişier al cărui titlu va avea următoarea formă: numele_prenume.doc, cu precizarea că numele şi prenumele vor fi cele ale primului autor al lucrării.