1
Índex
3
Sessió 1:
Què ens
9
Sessió 2:
Ratolí i teclat
14
Sessió 3:
L’esriptori
21
Sessió 4:
Icones i
26
Sessió 5:
Aventura
33
Sessió 6:
Resum
espera?
finestres
digital
2
Sessi贸 1 Qu猫 ens espera?
3
4
SESSIÓ 1: Què ens espera? Durant les properes 8 setmanes tenim com a objectiu trencar la por de fer servir l’ordinador. Avui en dia la vida ja ens és casi impossible sense les noves tecnologies. Com totes les altres coses de la vida, la pràctica en l’ús de l’ordinador s’adquireix a base d’hores provant coses davant un PC. El PC és una màquina, per tant no li hem de tenir por, nosaltres la manem i farà el que nosaltres li diem.
El món 2.0 obra noves oportunitats laborals i et facilita l’accés al mercat laboral.
En les properes sessions ens centrarem en: 1. TEORIA: farem una petita introducció com funciona l’ordinador, com l’encenem i apaguem, quins components bàsics té l’ordinador i com es fa servir l’escriptori 2. PRÀCTICA: durant les properes 8 setmanes aprendràs a encendre i apagar l’ordinador, crear les teves pròpies carpetes, entraràs en els diferents programes que et facilitaran la teva recerca de feina i podràs imprimir els teus primers documents creats en l’ordinador.
5
Activitat 1 – “PERQUÈ?” La idea d’aquest exercici és entendre la importància de l’ús diari del PC en el sector empresarial. Ens posem en parelles. Anoteu els processos diaris de l’empresa on creus que es fa servir l’ordinador. Analitzeu empresa de correus o un supermercat.
PER A QUÈ FA SERVIR L’EMPRESA L’ORDINADOR HABITUALMENT?
I ara: presentem els resultats davant de tots els companys! 6
Activitat 2 – “Encenem! Mans a l’obra” Ara que ja sabem que l’ordinador ens ajuda en molts processos diaris, doncs anem a mirar com s’encén l’ordinador i com funciona! Segur que ja saps quins son els diferents apartats de l’ordinador! Apunta el nom de cada component de l’ordinador (hardware):
P. N . . . . A R.T..Í T.C..T T.R.E Ara que ja sabem els diferents components de l’ordinador, anem a encendre la torre i la pantalla per entrar en l’escriptori! Busca el botó d’encendre!
7
Activitat 3: “Vídeo – Informàtica” Ara anem a mirar com realment funciona un ordinador per dintre. Si vols veure el video des d’Internet i practicar d’aquesta forma l’accés, només cal posar en la barra de navegador:
http://youtu.be/dH8cAdkR08E Si encara no et sents segur entrant en Internet, no et preocupis! El teu educador t’acompanyarà en veure el vídeo directament en la pantalla!
Activitat 4: “Apaguem!” Per poder apagar l’ordinador, hem d’anar al botó INICIO i fer un click sobre INICIO.
8
Per poder apagar l’ordinador, hem d’apretar un cop el botó “APAGAR”
Ens apareix per pantalla la següent taula on l’ordinador ens preguntarà si hi som segurs que volem apagar l’equip. Li confirmem, pulsant un cop el botó ACEPTAR.
9
Sessi贸 2 10
RatolĂ i teclat
11
SESSIÓ 2: Ratolí i teclat No et preocupis! Avui no tindrem a la classe cap ratolí viu! familiaritzarem amb el ratolí i teclat de l’ordinador!
Avui ens
Què és un ratolí?
El ratolí es composa habitualment de 2 botons i altres dispositius opcionals com una roda i/o altres botons secundaris. El ratolí té com a funció facilitar i millorar la comoditat per poder treballar amb l’ordinador. L’objectiu principal del ratolí és seleccionar diferents opcions que poden aparèixer en la pantalla, amb un o dos clicks, mitjançant pulsacions en algun dels 2 botons. Pel seu ús ens hem d’acostumar a polsar un o dos cops seguits per la majoria de les tasques.
Què és el teclat? 12
El teclat, igual que el ratolí, té com a funció comunicar-se directament amb la torre de l’ordinador. Els dos tenen com a funció donar ordres directes a la torre. Existeixen diferents tipus de teclats segons el número de tecles i el idioma. En el dibuix podràs veure el teclat bàsic que habitualment fem servir. Permet introduir dades, lletres i altres caràcters a l’ordinador. Normalment a cada lletra li correspon una tecla, però ens podem trobar algunes tecles que tenen dos o tres signes. La posició de les tecles és la mateixa que les màquines d’escriure amb l’agregat de més tecles per funcions específiques. El teclat de l'ordinador és molt semblant al d'una màquina d'escriure convencional: les lletres, els signes de puntuació i la barra d'espai són iguals. No obstant això, també té moltes diferències com, per exemple, els accents, el teclat numèric o les tecles específiques per a l'ús informàtic. Tecles de funcions de la línea superior:
Les tecles situades a la part de dalt de l'ordinador no representen cap lletra o caràcter, sinó que el que fan és executar ordres o funcions. Entre aquestes tecles hi ha la tecla d'escapada que anul·la l'acció que està en curs. La resta de les tecles estan vinculades a accions del programa que s'utilitza en un moment determinat, per això la seva funció varia.
Accents i majúscules:
Per posar un accent abans s'ha de prémer la tecla de l'accent i després la tecla amb la lletra que volem accentuar. Per escriure una lletra en majúscules s'ha de prémer al mateix temps la tecla de majúscula i la lletra en qüestió.
Tecles especifiques:
Tecla de retorn (també se'n diu Intro o Enter), que serveix per a moltes coses, però la seva funció principal és canviar de línia quan escrivim un text. També la utilitzem per validar la introducció d'una dada. 13
Tecla de retrocés, que serveix per esborrar el caràcter que hi ha a l'esquerra del cursor. Tecla de suprimir, que esborra el caràcter que està situat immediatament a la dreta del cursor. Tecla de bloquejar majúscules (BloqMayús), que quan s'activa els caràcters s'introdueixen en majúscula. Serà així fins que tornem a prémer aquesta tecla. Tecla de control, que serveix per dotar de més funcionalitat altres tecles o el ratolí. Fletxes per moure el cursor. Aquestes fletxes serveixen per poder moure el cursor en un text segons la seva direcció.
Tecles de tres i dos símbols: Una altra diferència són les tecles amb tres símbols: • •
•
Per exemple, si volem escriure el número 2, només hem de prémer la tecla sense fer res més. Si volem escriure les cometes (") (part superior de la tecla), haurem de fer-ho prement la tecla de majúscula i, alhora, prémer la tecla amb les cometes. Ara bé, si volem utilitzar el símbol arrova (@, part dreta de la tecla), ho hem de fer prement, al mateix temps, la tecla Alt Gr (alternativa gràfica) i la tecla amb el símbol @. Totes les tecles amb tres símbols funcionen de la mateixa manera. Les tecles de dos símbols funcionen d'una manera similar: sempre que volem utilitzar el símbol que hi ha a la part superior de la tecla, fem la combinació de majúscula i la tecla corresponent.
14
Activitat 1: Caça de bruixes! Anem a practicar amb el ratolí. Entrem a Internet amb l’ajuda de l’educador i posem en la barra de navegador el següent link:
http://www.jocsweb.cat/flash/CACABRUIXES.swf Durant els propers 10 minuts farem la competició qui és capaç de captar més bruixes!
Activitat 2: Mecanografia Comencem a practicar amb el teclat i provar la teva tècnica d’escriure. Saps que pots utilitzar les 2 mans a la vegada escrivint? Anem a practicar-ho!
http://www.xtec.cat/~figlesi2/mecanografia/teclat.htm
Activitat 3: Vedoque Practiquem directament buscant les diferents tecles!
http://www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografiavedoque.swf
15
Sessió 3 L’escriptori
16
SESSIÓ 3: L’escriptori Com ja sabem, l’ordinador és una màquina que rep ordres. Però a la vegada no deixa de ser un magatzem de documents, carpetes, dibuixos, fotos, música etc. Com qualsevol magatzem, és molt important que sigui ben ordenat per poder trobar sempre les coses en el seu lloc. Per poder treballar en la majoria de llocs de treball d’administració i atenció al client, necessitem el nostre propi escriptori. Allà tenim les carpetes, els documents etc. Doncs, l’ordinador funciona exactament igual. Quan vols començar a jugar o treballar amb l’ordinador, el punt de partida sempre serà l’escriptori.
Per començar a explorar les funcions de l’ordinador, farem servir el botó de
INICIO.
17
Per poder entrar en Inici, només cal que facis un click sobre INICIO. Es desplegarà la finestra amb molts programes. Ens hi posem amb el ratolí sobre “TODOS LOS PROGRAMAS”
Els programes que farem servir a la llarga de tota la formación serán els següents: -
Microsoft Word Internet Explorer Accesorios (calculadora, bloc de notas etc.) Juegos
18
Activitat 1: A jugar! L’ordinador no serveix només per treballar. També pot servir per divertir-te. Per a practicar com es treballa amb diferents programes, entrarem en buscar els diferents jocs que ens ofereix el nostre ordinador. Posa’t davant de l’ordinador i marca el botó INICIO i després TODOS LOS PROGRAMAS. Busca la carpeta “JUEGOS”.
Posa’t sobre JUEGOS i veuràs que es desplegaran diferents noms del joc. Pots escollir el joc quin més t’agradi i fer un click sobre per començar a practicar.
19
Activitat 2: Creació de carpetes en l’escriptori! A partir d’ara, tindràs sempre una carpeta amb el teu nom en aquest ordinador. Anem a practicar com es crea la teva futura carpeta! Et poses amb el ratolí sobre l’escriptori en qualsevol lloc. Apretes el botó dret i et sortiran diferents opcions. Tria l’opció NUEVA i automàticament es despleguen diferents opcions. L’opció correcta és CARPETA.
20
Es crearà una nova carpeta! Només cal escriure el teu nom i cognom i polsar el botó INTRO.
21
Activitat 3: Bloc de notes Ens hi posem en parelles! La vostra missió serà trobar des de INICIO el programa BLOC DE NOTAS! Comença a buscar en les diferents opcions. Quan el trobes, cal obrir el bloc i anotar les 3 frases escrites en la pissarra. Avisa a l’educador quan acabis! A veure si tu ets el guanyador!
22
Sessi贸 4 Icones i finestres
23
SESSIÓ 4: ICONES Per accedir a qualsevol icona només cal fer doble clic. Podem moure les icones si hi cliquem a sobre i movem el ratolí sense deixar anar el botó esquerra. On deixem anar el botó s’hi quedaran. També les podem moure per grups. Cliquem amb el ratolí en un lloc on no hi hagi cap icona i sense deixar anar el botó esquerra fem un requadre que encercli les icones. Aquestes quedaran marcades i fent el mateix d’abans les mourem totes juntes. Una altre opció interessant consisteix en fer que s’ordenin les icones automàticament. Podem fer-ho clicant amb el botó dret sobre qualsevol lloc de l’escriptori on no hi hagi cap icona i seleccionant Organitza icones per>Disposició automàtica Podem crear dreceres a l’escriptori de programes que tinguem instal·lats o de fitxers que tinguem guardats a l’ordinador. Per exemple, per fer una drecera de la Calculadora, anem a Inicia>Tots els programes>Accessoris>Calculadora i prement el botó dret seleccionem Envia a>Escriptori. Ara podrem accedir a la Calculadora fent doble clic des de l’escriptori.
24
FINESTRES Totes les finestres de Windows tenen tres botons:
Minimitzar: plega la finestra a la barra inferior. La podem tornar a obrir clicant a la barra inferior.
Restaura/Maximitza: obre la finestra al màxim o la fa petita per tal que la puguem moure clicant a la barra de dalt i movent sense deixar anar el botó esquerra. Quan és petita també podem canviar l’amplada o la llargada posant la rata a la punta inferior dreta i clicant sense deixar anar quan apareixen les fletxetes negres.
Tancar: la creu vermella ens permet tancar la finestra.
Si tenim varies finestres obertes, les podrem anar seleccionant clicant a la barra inferior sobre cada una d’elles (botó esquerra). Si estan minimitzades i les cliquem es maximitzen (s’obriran) i si estan obertes i les cliquem es minimitzaran. Quan el contingut d’una finestra és més gran del que ens permet veure la pantalla, apareixen les barres de desplaçament. Aquestes ens permet moure cap a les parts no visibles. Els ratolins més moderns porten un rodeta molt pràctica (entre els botons dret i esquerra) que ens permet fer els desplaçaments còmodament.
25
Activitat 1: Exploradors T’hem preparat una petita sorpresa! Només cal començar a buscar en les diferents carpetes en el teu escriptori. Dins d’una de les carpetes trobaràs una petita sorpresa en forma d’imatge que et resultarà molt familiar. 1. Pas: buscar entre les diferents carpetes i trobar la imatge de sorpresa! El nom de la imatge es SORPRESA. 2. Pas: obrir la imatge 3. Pas: imprimir la imatge – no et preocupis, l’educador et donarà un cop de mà amb la impressió. 4. Pas: tancar la imatge.
Activitat 2: Treball amb fitxers
Crea un document de text: obrim el Word fent doble clic a l’escriptori. Si no hi és el podem trobar a Inicio>Tots els programes>Microsoft Office. Escrivim un text i el guardem anant a Fitxer>Anomena i desa... Seleccionem a la part esquerra Els meus documents, posem un nom al fitxer i cliquem a Desa. Ja podem tancar el Word.
Obrir el document des de l’aplicació: tornem a obrir el Word i anem a Fitxer>Obre i de Els meus documents cliquem al fitxer que hem creat abans i premem Obre. Ja tenim el fitxer. Ara el podem modificar i tornarlo a guardar. Tanquem el Word.
Obrir el document des de l’explorador: anem a obrir l’Explorador de Windows i anem a Els meus documents. Fem doble clic sobre el fitxer que hem creat i ja se’ns obre l’aplicació corresponent. Tanquem el document.
Moure el fitxer: anem a l’Explorador de Windows i a Els meus documents. A la part dreta ens posem on no hi hagi cap icona i amb el botó dret creem un carpeta (tal com ho hem fet més amunt). Ara cliquem sobre el fitxer que hem creat abans i sense deixar anar el botó esquerra l’arrosseguem fins a la carpeta que acabem de crear. Si fem doble clic sobre la carpeta (la obrim) podem veure el fitxer que acabem de moure.
26
Buscar un fitxer: si tenim un fitxer guardat però no recordem on el vam guardar podem usar la opció de Cerca que està a Inicia>Cerca. Seleccionem Tots els fitxers i carpetes i escrivim el nom del fitxer que estem buscant. Cliquem a Cerca i a la part dreta ens anirà mostrant els documents que coincideixin amb el nom que hem escrit. Ara podem obrir el fitxer que ha trobat fent doble clic..
27
Sessió 5 Aventura digital
SESSIÓ 5: AVENTURA DIGITAL 28
Internet = xarxa de les xarxes
Alguns defineixen Internet com “La xarxa de xarxes”, i altres com “Les Autopistes de la Informació”. Efectivament, Internet és una Xarxa de xarxes perquè està feta a base d’unir moltes xarxes locals d’ordinadors (o sigui, d’uns pocs ordinadors en un mateix edifici o empresa). A més, també és la Xarxa de xarxes perquè és la més gran. Pràcticament tots els països del món tenen accés a Internet. Per la xarxa Internet circulen constantment quantitats increïbles d’informació. Per aquest motiu s’anomena també Les Autopistes de la Informació. Hi ha centenars de milions d’Internautes, es a dir, de persones que naveguen per Internet a tot el món. S’anomena navegar perquè és normal veure informació que prové de molts llocs diferents del món en una sola sessió. Un dels avantatges d’Internet és que fa possible la connexió amb tot tipus d’ordinadors, des dels personals fins als més grans que ocupen habitacions senceres. Fins hi tot podem veure connectades a la xarxa càmeres de vídeo, emissores de ràdio…
29
Les possibilitats que ofereix Internet s’anomenen serveis. Cada servei és una manera independent de treure profit de la xarxa. Una persona pot utilitzar només un d’aquests serveis sense necessitat de saber res dels altres restants. Tot i així, és convenient conèixer tot el que pot oferir Internet per poder treballar amb el que més ens interessi. Avui dia, els serveis més usats són els següents:
El Correu Electrònic ens permet enviar missatges i tot tipus de documents amb l’ordinador a altres persones que tinguin accés a la xarxa. Els missatges queden acumulats a “Internet” fins al moment que es recuperen. És llavors quan són enviats a l’ordinador de destí. El correu electrònic és gairebé instantani, a diferència del correu normal i, a més, molt barat.
El World Wide Web, o www (com es sol abreviar), es va inventar a finals dels anys 80 en el CERN, el Laboratori de Física de Partícules més important del món. Es tracta d’un sistema de distribució d’informació tipus revista. A la xarxa hi queden emmagatzemades el que s’anomenen pàgines web, que no són res més que pàgines amb text, gràfics, fotos, so o vídeo. Aquells que es connecten a Internet poden accedir a aquestes pàgines. Aquest sistema de visualització de la informació va revolucionar el desenvolupament d’Internet. A partir de l’aparició del www, moltes persones van començar a connectar-se a Internet des de casa seva, per pur entreteniment.
L’FTP (File Transfer Protocol) ens permet enviar fitxers de dades per Internet. Ja no és necessari, per tant, la utilització de disquets per traslladar fitxers d’un ordinador a un altre.
La Missatgeria instantània (MSN Messenger, Google Talk, Yahoo Messenger), és un sistema que permet intercanviar missatges entre dues o més persones en temps real (poden ser missatges escrits o es pot crear una videoconferència). Normalment, hi ha un llistat d’adreces vàlides a qui hem autoritzat per parlar amb nosaltres.
Els serveis de telefonia són les últimes aplicacions que han aparegut per Internet. Ens permeten establir una connexió amb veu entre dues persones connectades a Internet des de qualsevol lloc del món sense haver de pagar el cost d’una trucada internacional (telefonia IP). Alguns d’aquests serveis incorporen no només veu sinó també imatge. Això s’anomena videoconferència. També una de les aplicacions d’aquests 30
serveis més estesa és poder escoltar la ràdio a través d’Internet. Moltes emissores ja emeten a través de la xarxa.
El P2P (peer to peer o d’igual a igual) són xarxes que permeten intercanviar fitxers entre ordinadors connectats a Internet sense passar per servidors fixos. Una de les aplicacions més conegudes que utilitza aquest tipus de servei és l’emule.
Deixem la teoría aquí i anem a practicar. No et preocupis perquè en el Mòdul 3 entrarem en més detall de l’aventura digital.
Activitat 2: Primer contacte amb Internet Comencem com sempre pel botó de INICIO i triem el INTERNET (Google Chrome o Internet Explorer).
Fes un click sobre Internet i espera un moment fins que no aparegui una nova finestra amb Internet obert.
31
Ara ja estás directament en el Google – el buscador més utilitzat per trobar diferent tipus de informació. Busca en la barra de recerca, marcada en color vermell en l’anterior dibuix, i entra el text “associació arep”.
32
T’apareixerà aquesta finestra:
Fes un click sobre Inici Arep – el text que està marcat de color blau (sempre aquest tipus de text permét entrar i obrir tota la informació. Ara ja estás directament en la pàgina web de l’Associació Arep. Navega per la pàgina web i fes una petita recopilació de dades per poder fer la presentació als teus companys durant 1 minut. Si vols i tens temps, també pots buscar La Calaixera!
33
Activitat 3: Busca la teva cançó Ja que saps com funciona el Google, tornem a la pàgina inicial del Google i posem en el buscador YouTube. Entrem directament a YouTube. YouTube és un cercador de cançons, videos, películes i altres tipus de mitjans de tot tipus. A veure si pots trobar la teva cançó preferida!
34
Sessi贸 6 Resum
35
Sessió 6: RESUM Activitat 1: “Explica com funciona l’ordinador”
Ens dividim en 2 grups i cada grup tindreu a la vostra disposició una cartulina Dina3 i post-its per poder explicar com funciona l’ordinador i que heu aprés darrera dels últims dies en el curs. Heu de triar una persona representant que explicarà tots els vostres coneixement davant de tots durant 5 minuts! Teniu 10 minuts per preparar-ho! Mans a l’obra!
Activitat 2: “Google – Recerca de feina” Ja hem pogut practicar com entrar a Internet i veure com funciona el Google. Avui anirem una mica més enllà. Entra en Google i posa en el buscador el lloc de treball en quin t’agradaria treballar (per exemple – administrativa, missatger, dependenta etc.) Comença a explorar els resultats. El teu objectiu serà imprimir com a mínim una oferta laboral!
36
37