Movimento Sol da Paz 2017

MOVIMENTO SOL DA PAZ 2017

E-mail: soldapazheliopolis@gmail.com facebook.com/MovimentoSolDaPaz E-book issuu.com/ceuheliopolis Instagram: @ceuheliopolis Tel.: 23534317

CEU Heliópolis Profª Arlete Persoli Estrada das Lágrimas, 2385 Te: 25354000

Realização:

Olá, Este é um material preparado pelo Movimento Sol da Paz especialmente para você!

Ao longo de 2013 nós conseguimos reunir vários manifestos que foram escritos nesses anos todos de Caminhada. Em 2014 resolvemos, então, fazer algumas mudanças no sentido de ampliar a participação da comunidade em todas as etapas de preparação da Caminhada, preparamos este material e realizamos o I Concurso de Manifesto Caminhada Pela Paz, que resultou no manifesto da 15ª Caminhada Pela Paz. Em 2016, realizamos o II Concurso de Manifesto Caminhada Pela Paz e o Concurso de Logotipo. A participação da comunidade foi um sucesso e resultou não só nos manifestos e logotipo, como também em uma linda exposição dos concorrentes durante o Festival da Paz. Ao longo das próximas páginas, você vai encontrar os manifestos das caminhadas passadas, links interessantes e também pequenas sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas nos diferentes equipamentos e projetos de Heliópolis.

Nossa expectativa é que numa próxima edição, no próximo ano por exemplo, a gente possa ampliar este material com outras sugestões de atividades criadas por vocês. Por isso, pedimos que os registros das atividades realizadas a partir desse material sejam enviados para o email: soldapazheliopolis@gmail.com, com o assunto: “Atividades – Manifestos” para que possamos publicá-los e socializá-los com quem estiver interessado e até realizar outra exposição durante o Festival da Paz. Nesse material você vai encontrar: Manifestos?!

Três páginas que contém

desenvolvidas nos equipamentos, a partir das

concursos. E você, o equipamento Concursos e

editais

Conseguimos encontrar os manifestos desde a 5ª

famílias, enfim, quem quiser pode você encontra o regulamento deste

você se manifesta?”; “Qual a Heliópolis?” e “Tema?!”

onde você atua, os estudantes, as participar! No final deste material

seguintes questões: “Pelo que memória do seu lugar em

Paz e o cartaz dessa edição serão escolhidos através da realização de

algumas reflexões e sugestões de atividades que podem ser

O manifesto da 19ª Caminhada Pela

Manifestos Antigos!

concurso e também o edital para inscrição no Festival da Paz. Em 2017 nós criamos o prêmio

Novidades!

Nobel da Paz de Heliópolis, onde, através de edital iremos

Caminhada eles estão

reconhecer e premiar uma

publicados aqui, na íntegra! Há

ação da comunidade ligada à

também sugestões de

construção da Cultura de Paz.

atividades que podem ser realizadas em sala de aula.

CARTA DE APRESENTAÇÃO MOVIMENTO SOL DA PAZ

Em 1999, a aluna Leonarda Soares Alves, estudante da EMEF Pres. Campos Salles foi assassinada na saída da escola. Indignados com o ocorrido, o diretor Braz Nogueira, o Prof. Orlando Jeronimo e o então presidente da UNAS (União de Núcleos e Associações dos Moradores de Heliópolis e Região) João Miranda, propuseram a organização de uma caminhada pela paz nas ruas de Heliópolis. Assim, aconteceu a primeira caminhada, que se tornou um dos eventos mais importantes para a comunidade.

Ao longo dos anos a Caminhada Pela Paz (que iniciou com pouco mais de duas mil pessoas e na última edição contou com mais de quinze mil) provocou significativas transformações em Heliópolis, como a diminuição da violência e a ocupação da rua como espaço público de convivência e de reivindicação de direitos.

Já nos primeiros anos da Caminhada, a comunidade reivindicou um movimento que fosse além de uma caminhada anual. Nasceu assim o Movimento Sol da Paz de Heliópolis e a noção de Bairro Educador, onde todos podem educar e ser educados, através da solidariedade e da consciência coletiva, e a percepção de que o Estado não é formado apenas por um conjunto de parlamentares que definem o destino e as prioridades de uma nação, mas por todos os cidadãos e cidadãs que fazem parte dela. Por isso, o tema das últimas caminhadas tem sido: Consciência Comunitária + Políticas Públicas = Sociedade Educadora.

Acreditamos que a Educação é fundamental para a solução dos problemas do povo, por isso temos como objetivos: 

Integrar escolas e equipamentos educativos da região, fortalecê-los para que se tornem centros de

liderança e articulá-los para a inclusão de temas pertinentes à comunidade e à cultura de paz em seus currículos, de modo a desenvolver atividades cotidianas que estimulem respeito ao ser humano, independente de sua cor, religião ou sexualidade; 

Reivindicar a participação da comunidade na busca de soluções coletivas e na construção de políticas

públicas para a garantia da democracia e dos direitos humanos; 

Compreender que a violência é um problema social causado pela exclusão, pelo desrespeito aos direitos

humanos básicos e pela lógica do lucro, por isso não pode ser resolvida com punições, e sim com a transformação dessa sociedade injusta e perversa em uma outra sociedade sem desigualdade e sem relações de opressão; 

Encorajar as pessoas a agir coletivamente em busca da garantia dos direitos humanos;



Transformar Heliópolis em um Bairro Educador, onde todos se sintam estimulados a ensinar e a

aprender, com base em seus cinco princípios: tudo passa pela educação, a escola como um centro de liderança, solidariedade, responsabilidade e autonomia.

A PAZ É DE TODOS OU NÃO É DE NINGUÉM!

ΜΑΝΙFΕSΤΟ 5° CΑΜΙΝΗΑDΑ PELA PAZ ΡΕLΑ ΡΑΖ ΡELA VΟΖ

Violência, desemprego, falta de moradia, fome, educação e saúde sem os cuidados necessários.

Nós, os moradores, os trabalhadores e estudantes de Heliópolis, São João Clímaco e Vila Carioca vivemos todos esses problemas no nosso dia a dia.

Essas questões não atingem você também?

Venha então mostrar sua indignação contra todas essas formas de violência.

Se esses problemas são antigos a sua atitude pode ser nova: Manifeste-se! Fale! O silêncio não está do nosso lado. Por melhores condições de vida! Por uma educação de qualidade! Por um atendimento à saúde digno! Pelo direito de fazermos valer nossa opinião nos rumos que o bairro, a cidade e o país vão seguir no futuro!

Nós do Movimento Sol da Paz contamos com você para mudança desta realidade. Não reclame em casa, sozinho. Junte-se a nós. Precisamos nos organizar para conquistarmos nossos direitos Precisamos ter uma voz forte para sermos ouvidos. Mostre o seu rosto, faça a sua voz ser ouvida.

O seu silêncio faz as coisas permanecerem exatamente como estão. Não deixe isso acontecer.

Vamos mostrar nossa força. Participe da 5° Caminhada pela Paz em Heliópolis. Junte-se a nós!

Texto do manifesto de autoria do Movimento Sol da Paz — Heliópolis

5º SUGESTÃO DE ATIVIDADE PELA PAZ, PELA VOZ

Sugerimos algumas atividades para serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações, a partir da leitura deste manifesto: 

O "silêncio" pode ser algo bom ou ruim, dependendo das circunstâncias. Quando ele é bom? Quando ele é ruim?



Quebre seu silêncio. Grite em bom tom a reivindicação de alguma coisa que você acha necessário.

ΜΑΝΙFΕSΤΟ - 6° CΑΜΙΝΗΑDΑ ΡΕLΑ ΡΑΖ Α ΡΑΖ ΡΕDΕ ΡΑSSΑGΕΜ

Para construirmos a paz Não basta pedirmos por paz A paz nascerá de cada ação Na nossa rua, bairro, cidade, país Em cada ato de solidariedade Na ajuda e no amor ao colega, ao vizinho, ao semelhante Assim nascerá a paz A paz não vira de governos ou leis.

Crescerá na escola que acolhe e educa Nos grupos que unem.

No bairro que organiza Da vida de todos nós nascerá a paz Não virá de uma vez por todas Virá a cada dia, a cada conquista, a cada vitória Contra a mesquinharia, a exploração.

A paz pede para ficar E deixar de lado as violências Serão crianças que a farão brotar Os adultos vão sustentar essa paz, cuidarão dela Uma paz criada assim será nossa, de todos!

Quem será capaz de ir contra construção tão poderosa?

Que a caminhada pela paz seja uma semente, das mais vigorosas.

Nascerá a paz porque a queremos e a faremos nascer.

Texto do manifesto de autoria do Movimento Sol da Paz — Heliópolis

6º SUGESTÃO DE ATIVIDADE A PAZ PEDE PASSAGEM

Sugerimos algumas atividades para serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações, a partir da leitura deste manifesto:  Segundo este manifesto, a paz não virá de governos ou leis. De onde você acha que a paz virá?  O que você entende por "A paz nasce das crianças, os adultos devem sustentá-las."

MANIFESTO 7° E 8º CAMINHADA PELA PAZ SOLIDARIEDADE, JUSTIÇA SOCIAL – ATITUDES DE PAZ

Paz não rima com lixo nem com luxo.

A paz, a flor mais bela, por todos deve ser

Paz não é a fome, nem a fama;

conquistada.

Não é o barão nem o ladrão;

Para livrá-la do ódio, da opressão da

Não combina com a morte na esquina.

Mas também, não é um eterno amém.

Precisamos ir além.

A paz é a força de um povo criando o novo. É a ousadia, rompendo o medo de cada dia. É a expressão da livre vontade.

Contra a força bruta de toda insana autoridade. É a conquista da dignidade. É um lugar para todos na cidade. É a casa, a escola, a saúde, a praça... É o trabalho livre, criativo — não de graça.

Sem o mando do ladrão, nem o lucro do patrão.

exploração, Juntos e organizados aprendemos a dizer NÃO! Não aos assassinatos de crianças, jovens e adolescentes!

Não à violência doméstica!

Não à violência social!

Não ao preconceito!

Não ao desemprego!

Não à fome!

Pela Educação Pública de Qualidade!

Pela Igualdade Social!

Pelo Direito à Vida!

7º E 8º SUGESTÃO DE ATIVIDADES PELA PAZ SOLIDARIEDADE, JUSTIÇA SOCIAL – ATITUDES DE PAZ

Sugerimos algumas atividades para serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações, a partir da leitura deste manifesto:  A que você gostaria de dizer NÃO? 

Por que a paz não rima com luxo nem com lixo?

 Faça uma ilustração ou uma poesia para "A paz, a flor mais bela".

ΜΑΝΙFΕSΤΟ DΑ 9° CΑΜΙΝΗΑDΑ ΡΕLΑ ΡΑΖ QUE FALTA DE EDUCAÇÃO!

Aluna sendo morta ao sair da escola?

Políticos desviando dinheiro público

Que falta de EDUCAÇÃO!

Em intermináveis ondas de corrupção?

Criança fora da escola?

Que falta de EDUCAÇÃO!

Que falta de EDUCAÇÃO!

Guerras infindas em nome da religião?

Escola sem estrutura e educador sem vocação?

Que falta de EDUCAÇÃO!

Que falta de EDUCAÇÃO!

Sociedade indiferente à falta de paz? Essa não!

Aluno destruindo a escola?

Que falta de EDUCAÇÃO!

Que falta de EDUCAÇÃO!

Discriminar por raça, crença, sexo ou qualquer

Professor ofendendo aluno?

Que falta de EDUCAÇÃO! Aluno agredindo professor?

Que falta de EDUCAÇÃO! Diretor achando que a escola é sua casa?

Que falta de EDUCAÇÃO! Ausência de professores na Escola Pública?

Que falta de EDUCAÇÃO! Ausência de política educacional no país?

Que falta de EDUCAÇÃO! A Saúde tão precária mata de indignação.

Não ter casa onde morar?

Que falta de EDUCAÇÃO!

razão?

Que falta de EDUCAÇÃO! Transformar nossas crianças em réus ou vítimas?

Que falta de EDUCAÇÃO! Achar que a ESCOLA não significa nada?

Que falta de EDUCAÇÃO! Achar que a ESCOLA, sozinha, é responsável por tudo?

Que falta de EDUCAÇÃO! Família culpando Escola?

Escola culpando Família?

Lideranças sem buscar solução?

Que falta de EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO: DIREITO E RESPONSABILIDADE DE TODOS! EDUCAR É TRANSFORMAR.

9º SUGESTÃO DE ATIVIDADE QUE FALTA DE EDUCAÇÃO!

Sugerimos algumas atividades para serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações, a partir da leitura deste manifesto:  Cite algumas coisas que as pessoas fazem que você considera falta de educação. 

O que você acha da sua escola?



Quando está na escola, você se sente em casa? Por quê?

ΜΑΝΙFΕSΤΟ DΑ 11ª CΑΜΙΝΗΑDΑ ΡΕLΑ ΡΑΖ HELIÓPOLIS: BAIRRO EDUCADOR CONSTRUINDO A PAZ

Era uma distante

vez

um

lugar

POUCAS ESCOLAS E MAL PREPARADAS

Onde havia BARRO e alguns BARRACOS

Pois pra muita perigoso o SABER

Uma família rico e dominante

Mas foi da FAVELA que veio a luz

Dizia: nós somos FORTES, eles são FRACOS Como toda moeda tem dois lados

gente

é

Ao invés de agredir e odiar

Pra que a chama da VIDA

Uma MULHER EDUCADORA percebeu

Pudesse brotar

Que a fraqueza de HOJE é a força do AMANHÃ

Que para poucos costuma brilhar

Porém nada cala a voz da CONSCIÊNCIA RESISTÊNCIA INDIGNAÇÃO

E nasce

a da

Quanta LUTA! Quanta GENTE! E como gente é pra brilhar Logo procurou-se a LUZ Para tudo iluminar O político lanterna

trouxe

uma

De luz tão fraca que logo apagou POUCAS CASAS, DOENTE,

SAÚDE

MUITO DESCASO E POUCO LAZER

Ao invés de julgar e condenar

Era a luz da VELA

Uma artesã

e

EDUCAR-SE PARA AGIR EDUCAR-SE CONSCIENTIZAR

Clareando a morte MENINA LINDA

Sofreu violência perseguição

Ao invés de só sonhar e refletir

No meio da noite a iluminar

Tecendo a vida como

Juntou-se do MARIDO, juntou-se aos VIZINHOS

EDUCAR-SE PARA SONHAR

da

EDUCAR-SE PARA AMAR Ao invés de excluir e separar EDUCAR-SE INTEGRAR

Um novo dia trouxe o SOL

Porém HELIÓPOLIS CIDADE DO SOL

PRA

é

PARA

Ao invés de matar ou morrer EDUCAR-SE PARA VIVER! Era Uma vez Uma FAVELA

E como um GIRASSOL, num giro de dança

Que acendeu uma VELA

Em sua direção começou a girar

E num ato de AMOR À JUSTIÇA e à IGUALDADE

Na CIDADE DO SOL

Virou COMUNIDADE

Um HOMEM corria

E renasceu bem mais BELA

Olhava, oυνiα

pαrανα,

falανα

e

Misturava COMUNIDADE/ESCOLA/ FAMÍLIA Promovendo UNIÃO

uma

grande

Integrou-se à grande ousadia Dos que sonhavam que tudo mudaria Através da EDUCAÇÃO Ao invés de desistir e aceitar

Depois ficou VELHA

Como BAIRRO EDUCADOR Essa história não acaba, porque tudo é um PROCESSO Nos EDUCANDO a perceber que QUEM QUER É QUEM FAZ A CIDADE DO SOL que era só uma favela Hoje é BAIRRO EDUCADOR CONSTRUINDO

A

PAZ.

11º SUGESTÃO DE ATIVIDADE HELIÓPOLIS: BAIRRO EDUCADOR CONSTRUINDO A PAZ

Sugerimos algumas atividades para serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações, a partir da leitura deste manifesto:  Como em muitas histórias infantis, este manifesto começa com "Era uma vez...".

Narre a história de sua comunidade. Era uma vez... 

Quem é a "menina linda" citada no manifesto? Faça uma breve pesquisa sobre ela.

 Em sua opinião, há alguma diferença entre "favela" e "bairro educador"? Em caso afirmativo, qual?

MANIFESTO DA 12ª CAMINHADA PELA PAZ HELIÓPOLIS: BAIRRO EDUCADOR CONSTRUINDO A PAZ

Muitos materiais

Pra se construir a base

Constroem uma

De uma nova EDUCAÇÃO

COMUNIDADE

Depois veio uma MENINA

Sonhos, lutas, esperanças

E mesmo sem saber

Ou só a necessidade

Ensinou-nos com sua morte

Consciência, liderança

A magia de VIVER

Busca da felicidade Mas o que dá liga a tudo

EU me verei em VOCÊ

É a SOLIDARIEDADE

Sua voz será meu grito

Ela existe nos meus olhos

Só assim construiremos

Quando te vejo como eu

Um mundo justo e mais bonito

E no BAIRRO EDUCADOR

Depois das dez o silêncio

Foi o que aconteceu

Para podermos descansar

Uma mulher então se viu

No espaço que é de todos

Nos que nem tinham confiança

TODOS vão se respeitar

Educou-os a lutar

TUDO SERÁ SAGRADO

E ensinou-lhes a

NADA SERÁ PROFANO

ESPERANÇA

Não haverá rico ou pobre

Um homem também se viu

Branco ou negro

Nos que queriam solução

Jovem ou idoso

Para as carências dessa vida:

Hétero ou gay

CASA, COMIDA E LAZER

HAVERÁ SER HUMANO

Nos que queriam mudanças

Sua alegria é meu sorriso

E acesso ao SABER

Sua tristeza é minha dor

Esse homem ensinou

Isto é SOLIDARIEDADE

A força da integração

Isto é BAIRRO EDUCADOR

Da corrente que se forma

Que, com solidariedade

Corpo a corpo, mão a mão

Nos ensina tão bem

Que A PAZ É DE TODOS OU NÃO É DE NINGUÉM!

12º SUGESTÃO DE ATIVIDADE HELIÓPOLIS: BAIRRO EDUCADOR CONSTRUINDO A PAZ

Sugerimos algumas atividades a serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações a partir da leitura do manifesto:  Propor aos grupos de estudantes uma "tempestade cerebral" desencadeada pelas palavras/expressões em destaque no manifesto, abaixo relacionadas: COMUNIDADE

SABER

TUDO SERÁ SAGRADO

SOLIDARIEDADE

EDUCAÇÃO

NADA SERÁ PROFANO

BAIRRO EDUCADOR

MENINA

HAVERÁ SER HUMANO

ESPERANÇA

VIVER

A PAZ É DE TODOS OU

CASA

EU

NÃO É DE NINGUÉM.

COMIDA

VOCÊ

LAZER

TODOS

 Para otimizar o tempo, as palavras/expressões podem ser dividas entre os grupos.

Os grupos podem escolher um escriba para registrar em cartolina a "tempestade cerebral". O educador pode expor esse material, para que todos compartilhem e cheguem ao que seria a base do 12° Manifesto. Obs.: No caso de um grupo não alfabetizado, o educador pode ser o escriba.  A partir da leitura da 6° estrofe do manifesto: os estudantes podem relatar e/ou escrever histórias de pessoas da família/comunidade que para eles, de alguma maneira, sejam um exemplo.

MANIFESTO DA 13ª CAMINHADA PELA PAZ POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSCIÊNCIA COLETIVA ASSEGURANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE EDUCADORA

Em cada um uma força

Em cada um uma

Pela

Uma história, uma vontade

força

CONSCIENTIZAÇÃO

Um desejo somado a outros

Uma história, uma

Mas não basta

Forma Uma

vontade

CONSCIÊNCIA,

COMUNIDADE

Um desejo somado a

Para limpar a cidade

Outros

Diminuir a violência

Eu mereço

Forma uma

E EDUCAR a sociedade

Morar, comer

COMUNIDADE

Manter só as ruas sem lixo Não é o bastante, não

De forma saudável viver

Eu mereço

Pois o lixo mais nocivo

Amar, me divertir

Morar, comer

É o da CORRUPÇÃO

Estudar e Aprender

De forma saudável

Que se eduque o

viver

ΕSΤΑDΟ

Eu devo

Amar, me divertir

Para educar a POPULAÇÃO

Compreender e

Estudar e Aprender

Com

Ensinar

O amor não tem cor

Te ajudar a crescer

Não tem sexo,

Reinventar uma

nem idade

maneira

E sua razão de ser

Bem mais justa de viver

Nossa história pode

POLÍTICAS

que

assegurem Desde já a formação De Uma SOCIEDADE Renovada e inovadora Tolerante, diversificada, Democrática

e

EDUCADORA

mudar

Para sermos mais felizes

O amor não tem cor

O grito mais poderoso

E podermos dizer um dia

Não tem sexo,

Às vezes vem do

NÓS TEMOS EDUCAÇÃO,

nem idade

coração

E sua razão de ser

Nasce na SOLIDARIEDADE E une ɑ COMUNIDADE

NÓS TEMOS CIDADANIA!

13° SUGESTÃO DE ATIVIDADE POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSCIÊNCIA COLETIVA ASSEGURANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE EDUCADORA

Sugerimos algumas atividades a serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações a partir da leitura do manifesto:  Identificar o sentido de COMUNIDADE para o grupo, a partir das questões 

Você faz parte de alguma COMUNIDADE? Qual? Como é sua atuação nesse grupo?



Diante das respostas do grupo o educador pode identificar/construir o sentido de COMUNIDADE para aqueles estudantes e expandi-lo para o BAIRRO EDUCADOR.



O educador pode propor, numa roda de conversa, que os estudantes falem sobre o que sabem a respeito de Leonarda. Posteriormente, caso seja pertinente, o grupo pode efetivar uma pesquisa de textos ou imagens disponíveis na internet e até mesmo fazer entrevistas com familiares, conhecidos ou vizinhos sobre Leonarda.

MANIFESTO DA 14ª CAMINHADA PELA PAZ Meus senhores, minhas senhoras peço vossa atenção Pra contar uma história feita com dedicação Muita luta, muitos sonhos e muita transformação De tristeza em alegria e em conscientização Essa história começa com a menina LEONARDA Cujo grande erro foi amar a pessoa errada Ao sair de sua escola, numa noite estrelada Deparou-se com a morte pois a menina sem sorte logo foi assassinada Enquanto a pobrezinha no caixão era velada Todos quase que podiam ouvir uma gargalhada O diabo que adora exibir sua maldade narrava o seu abuso como se fosse bondade.

Violência descarada assim até que assusta mas, ao invés do silêncio, optou-se pela luta Se sozinho não se pode mudar tanta perdição, forma-se uma corrente onde o outro é meu irmão É a SOLIDARIEDADE que promove a união CONSCIÊNCIA COLETIVA será nossa salvação A luta entre o bem e o mal é uma luta bem antiga O mal se modernizou pra atrapalhar a nossa vida Vem em forma de ausências que tiram dignidade E impedem as pessoas de terem felicidade Foi isso que percebeu a nossa COMUNIDADE Educou-se e uniu-se com o nó da SOLlDARIEDADE É ausência de SAÚDE e também de MORADIA Nos negaram EDUCAÇÃO, pobreza cresce a cada dia O jovem não tem LAZER nem acesso à CULTURA Por isso “HAY QUE ENDURECERSE PERO SIN PERDER LA TERNURA" Pois violência com violência não se combate, não O que todos nós queremos é uma transformação Como sementes brotando numa vasta plantação Irrigada não por armas, mas pela EDUCAÇÃO Quem devia ser o bem, muitas vezes é o mal E não podemos achar que isso tudo é normal Normal é se alimentar, morar bem e ir pra ESCOLA Ter saúde e futuro são direitos que nós temos Pois pagamos os impostos, nada disso é esmola Foi com essa consciência que HELIÓPOLIS despertou Consciência coletiva que seu destino mudou Recusou-se a ser favela porque era tão mais bela Como a bela LEONARDA educou-se para a vida Hoje é BAIRRO EDUCADOR e o LIVRO foi sua espada!

A todos eu agradeço pela nobre atenção a história que vos conto não termina agora, não Atenção, ó minha gente um dia essa semente Vai brotar de mente em mente e florescer toda NAÇÃO Que essa história para todos seja muito inspiradora Que transforme nossa gente numa gente lutadora Quem sabe de bairro em bairro com CONSCIÊNCIA COLETIVA Acabemos por formar uma NAÇÃO EDUCADORA! Orlando Jeronymo

14ª SUGESTÃO DE ATIVIDADE

Sugerimos algumas atividades para serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações, a partir da leitura deste manifesto: 

Este manifesto foi escrito com características de literatura de Cordel. Faça uma breve pesquisa sobre esse gênero literário.



Geralmente o Cordel nos conta histórias de luta do bem contra o mal. Que coisas você identifica no manifesto como "bem" e quais as que você identifica como "mal"?



Pelo que você entendeu do manifesto, como é que o "bem" pode vencer o "mal"? - A frase "Hay que endurecerse pero sin perder la ternura..." (E preciso ficar mais forte, mas sem perder a ternura) é de Che Guevara. Quem foi ele? Como você interpreta essa frase?

MANIFESTO DA 15ª CAMINHADA PELA PAZ POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSCIÊNCIA COMUNITÁRIA ASSEGURANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE EDUCADORA O que é que há? Qual é que é, meu irmão? É CONSCIÊNCIA! É EDUCAÇÃO! O que é que há? Qual é que é, meu irmão? É COLETIVIDADE É EDUCAÇÃO! É COLETIVIDADE É EDUCAÇÃO! Mais uma vez estamos aqui, num novo dia Unidos e construindo a nossa cidadania São tantas coisas certas, são tantas coisas errɑdɑs São tantas coisas que precisam ser modificadas Você pode ficar na sua, mas é solidão demais Ou pode transformar o mundo,você é capaz Rompa a prisão do medo, você não está sozinho

É COLETIVIDADE É EDUCAÇÃO! Seu carro existe pra transportar e não matar Aonde você quer chegar com tanta pressa?

Do lado de lá? Sem essa!

E não satisfeito ainda apronta mais: Destrói a NATUREZA e maltrata os ANIMAIS Você precisa do SILÊNCIO para poder descansar Mas o vizinho sem CONSCIÊNCIA insiste em desrespeitar Impondo um som tão alto, ignorando o fato De que na manhã seguinte você tem que trabalhar Nossas

CRIANÇAS

estão

tendo

a

infância

Podemos trilhar JUNTOS por um mesmo caminho

roubɑdɑ

Junte sua voz à minha voz e então seremos

Elas estão matando ou sendo massacradas

Um coral de vozes fortes e gritaremos

Se essa rua fosse minha eu mandava iluminar

Para que não haja outras LEONARDAS

E cobrava a PREFEITURA pra minha rua limpar

As MULHERES estão sendo assassinadas

EDUCAVA meu vizinho pra limpeza conservar

É tanta intolerância, é tanto preconceito

Pois se o lixo traz doença e acaba tomando a rua

O GAY não pode amar, não tem esse direito

A culpa é do ESTADO, mas também é MINHA e

Quem deveria defender é o primeiro a atacar HOMOFÓBICO RACISTA NÃO PODE NOS REPRESENTAR Tem gente morando na rua, pois falta MORADIA Alimentando-se com crack na morte do dia a dia Melhor rezar pra Deus para não ficar doente Porque a SAÚDE por aqui anda muito carente Carente de leitos seriedade e competência Mas para mudar isso é preciso ter

SUA Haveria muito espaço de CULTURA e LAZER ESCOLA de qualidade para a gente aprender Uma ESCOLA SEM PAREDES haveria de existir Pra se misturar com a VIDA e para você descobrir Somos todos EDUCADORES e devemos nos unir E Uma SOCIEDADE EDUCADORA construir Construída com JUSTIÇA e com muita PAZ também Pois A PAZ É DE TODOS OU NÃO É DE NINGUÉM!

CONSCIÊNCIA

O que é que há? Qual é que é, meu irmão?

O que é que há? Qual é que é, meu irmão?

É CONSCIÊNCIA! É EDUCAÇÃO!

É CONSCIÊNCIA! É EDUCAÇÃO!

O que é que há? Qual é que é, meu irmão?

O que é que há? Qual é que é, meu irmão?

É COMUNIDADE É EDUCAÇÃO!

Orlando Jeronymo

15º SUGESTÃO DE ATIVIDADE POLÍTICAS PÚBLICAS E CONSCIÊNCIA COMUNITÁRIA ASSEGURANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE EDUCADORA

Sugerimos algumas atividades a serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações a partir da leitura do manifesto: 

A partir dos versos: "São tantas coisas certas"..."São tantas coisas erradas"... "São tantas coisas que precisam ser modificadas"... Os estudantes podem dar exemplos de "coisas certas, erradas e que precisam ser modificadas" de acordo com a visão que cada um deles tem da comunidade em que vivem.



A partir da leitura do 15º Manifesto, reflita com os estudantes sobre as questões: 

Você já sofreu ou sofre preconceito?



Você ou sua família já precisou do sistema de saúde pública disponível no seu bairro? Como foi?



Você e sua família tem direito ao SILÊNCIO para estudar, dormir ou descansar quando precisam?

 A partir da leitura do trecho "Se essa rua, se essa rua fosse minha..." converse com os estudantes sobre a seguinte questão: 

Se essa rua fosse sua, o que você faria? O educador pode propor, para crianças ou adultos, a reflexão sobre, por exemplo, a rua onde mora e, nesse sentido, vislumbrar o que nela poderia ser feito. Lembrando aqui que trata-se de um bem que é comunitário, público.

O 16º Manifesto é resultado de uma compilação de trechos dos melhores manifestos apresentados para o I Concurso de Manifestos realizado em 2014. Eis O resultado. Boa Leitura! - Comissão do Manifesto e Música — Movimento Sol da Paz

16° Caminhada Pela Paz Consciência Comunitária + Políticas Públicas = Sociedade Educadora

A paz é de todos ou não é de ninguém Quero a paz para mim e para você também!

Queremos alegria

Aqui em Heliópolis educação vamos buscar Ampliando horizontes e as crianças educar

Paz e amor todo dia

Casas para todas as famílias, um lar

Para que a felicidade vire rotina

Parques sem lixo para a criança brincar Água limpa e saudável para o povo tomar

Sei que preciso lutar pela paz

O apoio do governo nós vamos cobrar

Mas meu corpo, exausto, não aguenta mais Como podemos viver num país assim?

Mas não se esqueça que nada vai mudar

Com desigualdade e injustiça sem fim?

Se a consciência comunitária não reinar Do que adianta você cobrar os seus direitos

E ainda me perguntam por que eu tô

Se não colaborar?

revoltado?

Não se esqueça você faz a diferença

Desgraça tá mais viva E o povo acostumado

Nosso bairro avança mais e mais

Pessoas indo embora e você aí parado!

Menos violência Mais amor

E os jovens onde estão?

Vamos pra frente, Bairro Educador!

Nas ruas gritando, chamando, chamando…

A atenção de autoridades Para

que

possamos

ter

educação

de

qualidade hospitais

que

atendam

Nos ensina que a consciência comunitária Junto com as políticas públicas

(sem escola o mundo não rola) E

Nossa comunidade é de fato professora

nossas

Nos transformam em Sociedade Educadora

necessidades Autores: Ana Suellen (8º ano), Andressa de Jesus França (9º ano), Andressa Sapucaia (9º ano), Ângela Kelianny (9º ano), Brenda Rodrigues Felix (7º ano), Carolina Silva Rodrigues de Sousa (9º ano), Gabrielly Machado (5º ano), Giovanna Benício Grisólia (9º ano), Juliana Maria (9º ano), Keila Verdeiro (7º ano), Lucas M. (8º ano), Marcio Ribeiro (4o Etapa), Maria Isabel P. da Silva (9º ano), Nicoly dos Santos (7º ano), Talia Ap. (9º ano), Valéria Lima (9º ano), Verônica Leme (9º ano), Vitória Leme (9º ano), Yasmin Nayara (8º ano).

Todos estudantes da EMEF Pres. Campos Salles .

16ª SUGESTÃO DE ATIVIDADE POLÍTICAS PÚBLICAS + CONSCIÊNCIA COMUNITÁRIA = SOCIEDADE EDUCADORA

Sugerimos algumas atividades a serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações a partir da leitura do manifesto:  A partir do verso: “Nossa comunidade é de fato professora”. Reflita sobre as seguintes questões: 

O que vocês acham que essa frase significa?



O que a comunidade já ensinou para vocês?



O que vocês gostariam que ela ensinasse?



Como fazer para ela ensinar essas coisas?

MANIFESTO 17ª CAMINHADA PELA PAZ POLÍTICAS PÚBLICAS + CONSCIÊNCIA COMUNITÁRIA = SOCIEDADE EDUCADORA

Caminhando pela vida Em busca de uma verdade Numa noite tão sombria Somente eu e a cidade No silêncio dessa noite Só ouvia as batidas Do meu descrente coração Então vi uma menina De cabeça abaixada Uma névoa de tristeza Essa criança aprisionava Imaginei-a no futuro Uma mulher resplandecente Ou talvez mais uma vítima Da violência crescente Do outro lado da rua Da minha desesperança Um chefe de família Chorava feito criança Não tem casa, pensei Com tantas casas na cidade Negaram sua moradia Roubaram sua dignidade Uma fila interminável Num decadente hospital Espera sem esperança Encontrar logo um final Para a dor que fere a gente Nem sempre de um mal exposto O grande mal e invisível Também se morre de desgosto Prossegui na caminhada Solitário e revoltado Até me deparar Com um negro açoitado Era somente um menino Era um menor algemado

E como por magia Com crueldade atroz O chicote era erguido Pelo invisível algoz: O racismo brasileiro Que convive entre nós Vi um gay estendido na rua Numa cena comovente Morreu por amar um igual Morreu por ser diferente O horror e o desespero Tomaram conta de mim Por que estamos tão sozinhos?

Por que esta noite não tem fim?

Foi então que aconteceu Um daqueles milagres da vida Pois o sol trouxe um novo dia E com ele, a esperança perdida O gay se ergueu lindamente E pra mim sua mão estendeu Ao tocá-la tive a consciência De que ele também era eu Do lado oposto, uma mão negra Sua outra mão entrelaçava Mão negra como a noite E, como a noite, aveludada A força da ancestralidade Em sua pela grudada A menina, de repente, O seu rostinho ergueu E o milagre da vida Novamente aconteceu Seu rosto não era triste Era um rosto de guerreira Era Arlete, era Leonarda Era a mulher brasileira

Sua mão forte e vibrante A minha outra mão tocou E a ciranda da vida De repente se formou O chefe de família Logo parou de chorar Pois a consciência comunitária Pode o destino mudar Então juntou-se à ciranda No que logo foi imitado Pela fita do hospital E o bem foi instaurado Todos juntos muçulmanos e judeus Católicos, evangélicos e umbandistas Espíritas, ateus, rastafaris e budistas Água fresca e cristalina Pra nossa sede matar Limpar os caminhos E nossa alma lavar Escola de qualidade Pois só a educação Pode reger a ciranda Da conscientização E na ciranda da vida A paz vai predominar Eu não estarei sozinho O outro vou enxergar Vou me educar para o outro Vou me educar para amar Vou me educar para o outro Também poder me educar E para o bem de todos Políticas públicas vamos cobrar Essa ciranda é minha Mas ela é sua também Porque "A paz é de todos ou não é de ninguém"

Orlando Jeronymo

17º SUGESTÃO DE ATIVIDADE POLÍTICAS PÚBLICAS + CONSCIÊNCIA COMUNITÁRIA = SOCIEDADE EDUCADORA

Sugerimos algumas atividades a serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações a partir da leitura do manifesto:  Nas primeiras estrofes o autor do manifesto caminha pelas ruas e vê uma série de problemas que assolam a sociedade brasileira. Quais problemas são esses? Você já passou por algum deles?  Em um momento dessa caminhada o autor começa a dar as mãos para os outros personagens que ele encontra, formando uma "ciranda da vida". Você já viveu algum momento de solidariedade em sentiu que alguém "dava a mão" para você? Como foi esse momento?  Qual você acha que é a relação entre a formação dessa "ciranda da vida" e a primeira parte do tema da Caminhada Pela Paz "consciência comunitária"?

18ª CAMINHADA PELA PAZ ECO DA PAZ

Na cidade do sol

Pássaros cantando

O sol nasce e aquece o dia

Vão em bando

As folhas caem e o vento

Assim como nós vamos

Nos trazem toda harmonia.

Em busca de dias melhorias E do nosso recanto.

A gente aprende que

Solucionando problemas.

nossos

O sol traz Mais um dia de vitória Somos capazes nossa história.

de

mudar

A felicidade não tem preço

A gente sonha com isso

Adquirimos a

Dia após dia até agora nada

Amor e paz

Esperança de um recomeço.

A esperança é a juventude

Resistência na derrota

Da nossa quebrada.

Que o futuro nos reserva

Com muita garra e fé

Muita luz e glória.

A gente mantém a conduta Mostrando que um filho teu

Que segue firme com

Por um Bairro Educador

Não foge à luta.

Consciência e atitude

Estamos todos nessa

Disposição total

Com fé no nosso criador

Além de muita saúde.

Vamos agir depressa.

Nosso território é pobre

Garantir democracia

Mas o argumento é nobre

E a paz também

Trabalhador mistura

Pois a paz é de todos

Lágrima e suor no corre.

Ou não é de ninguém.

Pátria amada Heliópolis Ó mãe gentil Quem foi que disse que não temos Nosso lugar no Brasil.

Navegadores Do mesmo navio Não desistimos De quem desistiu.

Luta difícil desde o início Vai valer a pena Com compromisso

Victor Guilherme – Projetos Jovens

Alconscientes/UNAS

18º SUGESTÃO DE ATIVIDADE ECO DA PAZ

Sugerimos algumas atividades a serem realizadas por escrito, oralmente ou por ilustrações a partir da leitura do manifesto:  Reúna um grupo de pessoas e crie um grande painel que represente as imagens que você identifica em “Eco da Paz” – 18º Manifesto da Caminhada Pela Paz. Você pode inscrevê-lo no Festival da Paz.  Crie um verso sobre a paz a partir de cinco palavras que lhe chamam a atenção no Manifesto.  No trecho que se segue abaixo o autor do manifesto faz uma alusão a um trecho do hino do Brasil. Reflita com seus amigos sobre essa parte do manifesto e depois escolha outro trecho do hino nacional e faça como o autor fez.

Com muita garra e fé A gente mantém a conduta Mostrando que um filho teu Não foge à luta.

Pátria amada Heliópolis Ó mãe gentil Quem foi que disse que não temos Nosso lugar no Brasil.

REGULAMENTO – III CONCURSO “Manifesto Caminhada Pela Paz” 1)

O que é o Concurso “Manifesto Caminhada Pela Paz”?

Tradicionalmente os manifestos das Caminhadas têm sido elaborados pelo Profº

Orlando. Em 2014, porém, o Movimento Sol da Paz decidiu abrir espaço para que qualquer pessoa da comunidade possa escrevê-lo através do Concurso “Manifesto – Caminhada da

Paz”.

Em 2016 o Movimento retomou o processo refazendo o concurso como uma forma de revelar os talentos literários da comunidade, oportunizando para todos que gostam de escrever a reflexão sobre o tema e também para esquentar os motores para a Caminhada Pela Paz. 2)

Quem pode se inscrever?

Crianças, jovens e adultos, de qualquer idade. Os manifestos podem ser feitos coletivamente também, por instituições ou por pessoas que queiram participar, sem necessariamente estarem vinculadas a projetos ou escolas.

3) Quais as regras para criar o manifesto para a 19ª Caminhada Pela Paz? Para criar o cartaz é preciso levar em consideração: - O tema da 19ª Caminhada: “Políticas Públicas + Consciência Coletiva = Sociedade Educadora”; - Os slogans do Movimento Sol da Paz: *”Coloque você também esse sol na sua cabeça” *”A paz é de todos ou não é de ninguém” - A carta de apresentação do Movimento Sol da Paz. 4)

Como faço para participar?

Você pode entregar seu manifesto no CEU Heliópolis Profª Arlete Persoli (Polo) – Estrada das Lágrimas, 2385, Fones: 2353-4300 ou 2083-2203, das 10h às 20h - ou enviar por e-mail no endereço: soldapazheliopolis@gmail.com, com o assunto "Concurso Manifestos"

PRAZO: até dia 26.04.2017 Junto com seu manifesto envie também os seguintes dados: Nome completo Telefone E-mail Instituição, se houver OBS: Caso julgue necessário, a Comissão Julgadora poderá propor alterações nos manifestos, previamente combinadas com os autores ou seus representantes.

REGULAMENTO – I CONCURSO “Cartaz da Caminhada Pela Paz”

1) O que é o Concurso Cartaz da Caminhada Pela Paz? O Sol da Paz de Heliópolis é um dos principais articuladores do movimento que busca transformar Heliópolis em um Bairro Educador, onde todos podem educar e ser educados, através da solidariedade, da consciência coletiva e da percepção de que o Estado não é formado apenas por um conjunto de parlamentares que definem o destino e as prioridades de uma nação, mas por todos os cidadãos e cidadãs que fazem parte dele. Por isso, o tema das últimas caminhadas tem sido: Consciência Comunitária + Políticas Públicas = Sociedade Educadora.

Acreditamos que a Educação é fundamental para a solução dos problemas do povo, seu campo de luta é o da cultura, por isso, ela deve atuar através da conscientização e reflexão sobre os símbolos e as estéticas que envolvem os processos políticos pedagógicos. O Movimento escolheu como símbolo o girassol, essa flor que está sempre em busca da luz.

Heliópolis, que significa “Cidade do Sol”, está sempre em movimento, assim como o Sol da Paz nas suas discussões e na luta pela igualdade social.

Há alguns anos, nas reuniões do Movimento percebemos que há uma certa confusão entre o Movimento SOL DA PAZ e o SOU DA PAZ, por isso, inspirados na música Trem Azul de Lô Borges, criamos um slogan: “Coloque você também esse sol na sua cabeça” para ressaltar as diferenças entre os dois movimentos, além de auxiliar as pessoas, escolas, projetos etc. a conhecerem o Sol da Paz. Por conta do sucesso do concurso de Logotipo em 2016, em 2017 o Movimento Sol da Paz criou o I Concurso de Cartaz da Caminhada Pela Paz como forma de incentivar ainda mais a participação da comunidade no processo de organização da 19ª Caminhada Pela Paz. 2) O que é um cartaz? O que é um slogan?

Um cartaz é uma forma de comunicação que tem uma função especialmente informativa, mas também apelativa. É uma das formas mais comuns de transmitir mensagens porque nos deparamos com ele todos os dias. Assim, seu objetivo é estabelecer uma interação com o

receptor da mensagem, comunicando algo para alguém, uma informação acerca de um evento, por exemplo.

Já um slogan é uma palavra ou frase curta e de fácil memorização, usada com frequência em propaganda comercial, política, religiosa etc. Os slogans são amplamente usados nos meios de comunicação. Para criar um slogan, normalmente recorremos a frases curtas e simples, nas quais estão presentes as características essenciais daquilo que o slogan anuncia, com o objetivo de que ele permaneça na memória de quem o escuta, por isso, ele é uma frase-chave ou expressão que sintetiza aquelas características. É uma espécie de“logotipo verbal”, devendo constar em todas as ações de comunicação, e muitas vezes é apresentado juntamente com o logotipo, que é a identidade visual da organização.

FONTE:https://www.todamateria.com.br/o-cartaz-como-genero-textual 3) Quais as regras para criar um cartaz para a 19ª Caminhada Pela Paz? Para criar o cartaz é preciso levar em consideração: - O tema da 19ª Caminhada: “Políticas Públicas + Consciência Coletiva = Sociedade Educadora”; - Os slogans do Movimento Sol da Paz: *”Coloque você também esse sol na sua cabeça” *”A paz é de todos ou não é de ninguém” - O símbolo e logotipo do Movimento Sol da Paz - A carta de apresentação do Movimento Sol da Paz. 4) Quem pode se inscrever?

Crianças, jovens e adultos de qualquer idade. Os cartazes podem ser feitos coletivamente também, por instituições ou por pessoas que não necessariamente estejam vinculados a projetos ou escolas.

5) Como fazer para participar?

Você pode entregar a arte do seu cartaz no CEU Heliópolis Profª Arlete Persoli (Polo) – Estrada das Lágrimas, 2385, Fones: 2353-4300, das 10h às 20h - ou enviar por e-mail no endereço: soldapazheliopolis@gmail.com, com o assunto: "Concurso - Cartaz" A imagem pode estar no formato de um arquivo do tipo “.jpg” ou pode ser entregue em um desenho feito à mão, que será transformado em um arquivo de computador.

PRAZO: até dia 26.04.2017 Junto com seu logotipo envie também os seguintes dados: Nome completo Telefone E-mail Instituição, se houver OBS: Caso julgue necessário, a Comissão Julgadora poderá propor alterações nos cartazes previamente combinadas com os autores ou seus representantes.

REGULAMENTO – FESTIVAL DA PAZ 2017 1) O que é o festival da paz?

O Festival da Paz é um evento organizado pelo Movimento Sol da Paz, no qual escolas, equipamentos educativos e artistas de Heliópolis apresentam seus trabalhos ligados à Cultura de Paz. O objetivo do Festival é celebrar a paz e apresentar alternativas artísticas à construção de uma cultura que valorize os Direitos Humanos.

2) Que tipo de apresentação eu posso fazer?

Você poderá inscrever apresentações ou intervenções em qualquer modalidade artística, como teatro, música, performance, repente, rinha de MCs, poesia, trova, cordel, pinturas, fotografia etc., mas sempre tendo como tema principal a Cultura da Paz. O Movimento Sol da Paz – formado também por artistas - se disponibiliza a ir visitar os artistas e escolas que se interessarem para auxiliar no desenvolvimento das obras a serem apresentadas, basta ligar para 2353-4300 e agendar com a Laila Sala, com a Débora Orellana ou com a Meire Lima.

Como forma de apoiar a construção das intervenções de forma que elas se relacionem a uma reflexão sobre a Cultura de Paz e ao tema da 19ª Caminhada Pela Paz, o Movimento Sol da Paz sugere que sejam usados como referência os Manifestos da Caminhada Pela Paz, o logotipo, os cartazes e a carta de apresentação.

3) Onde eu posso me apresentar?

As apresentações poderão ser realizadas em diversos locais de Heliópolis: no CEU Profª Arlete Persoli, nas escolas da região ou até mesmo na rua. As propostas serão analisadas e os locais serão decididos pela Comissão de organização do Festival da Paz, junto com os artistas inscritos.

4) Quem pode se inscrever?

Crianças, jovens e adultos, de qualquer idade, além de escolas, famílias de Heliópolis, projetos sociais, artistas locais etc.

5) Como, onde e quando eu posso me inscrever?

Você pode entregar sua ficha de inscrição no CEU Heliópolis Profª Arlete Persoli (Polo) – Estrada das Lágrimas, 2385, Fones: 2353-4300 das 10h às 20h - ou enviar por e-mail no endereço: soldapazheliopolis@gmail.com com o assunto: "Festival da Paz - Inscrição" As inscrições poderão ser feitas de 29/03/2017 a 22/05/2017.

Nesta ficha de inscrição você indicará qual a relação entre o tema da Cultura de Paz e a sua apresentação; o tempo de duração da apresentação; as necessidades técnicas – por exemplo, equipamentos de som e iluminação etc. -; os nomes dos participantes e o local onde deseja realizar sua apresentação. Lembrando que a proposta do local da apresentação será examinada pela Comissão de Organização do Festival da Paz. Se o local proposto não for viável, a equipe se reunirá com você para analisar outras possibilidades. Para facilitar o trabalho da comissão organizadora é importante preencher a ficha com o máximo de detalhes possíveis sobre sua apresentação para que possamos garantir a qualidade técnica necessária.

FICHA DE INSCRIÇÃO – FESTIVAL DA PAZ 2017 1) Nome da apresentação: _____________________________________________________________________

2) Dados do responsável: NOME: _______________________________________________________________ TELEFONE: ___________________________________________________________ E-MAIL:_______________________________________________________________

3) Participa de alguma instituição de Heliópolis? (Por exemplo, escolas, projetos etc.) ( ) SIM. Qual? _________________________________________________________ ( ) NÃO.

4) Quem vai participar da apresentação? (Indicar nome dos participantes, se for possível, a quantidade e a faixa etária dos artistas). _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

5) Qual o tempo de duração de apresentação? _____________________________________________________________________

6) O que será apresentado (cena teatral, coreografia, performance, exposição etc.)?

Indique também o público indicado para assistir à apresentação (faixa etária, quantidade de pessoas etc.). _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

7) Qual a relação dessa apresentação com a Cultura de Paz e o tema da 19ª Caminhada Pela Paz “Consciência Comunitária + Políticas Públicas = Sociedade Educadora”? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

8) Onde será a apresentação? (Sujeito à confirmação pela Comissão Organizadora). _____________________________________________________________________

9) Qual o horário e dia de preferência para a apresentação? ( ) 05/06/2017 ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) 07/06/2017 ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite

10) Quais as necessidades técnicas da apresentação (marque um X nos equipamentos necessários)? Sujeito à confirmação pela Comissão Organizadora. ( ) Microfones. Quantos? ____ ( ) Caixas de Som. Quantas? ____________________________ ( ) Projetor ( ) Equipamento de luz. Quais?______________________________________________ _____________________________________________________________________ ( ) Outros. Quais?_______________________________________________________ ________________________________________________________

I CONCURSO PRÊMIO NOBEL DE HELIÓPOLIS

1) O que é o “Prêmio Nobel de Heliópolis”?

O Prêmio Nobel de Heliópolis terá sua primeira edição em 2017. Trata-se de um prêmio anual, criado pelo Movimento Sol da Paz, com o objetivo de valorizar ações que favoreceram o florescimento da paz no Bairro Educador durante o ano anterior, escolhendo e premiando uma pessoa que tenha realizado a maior, ou melhor, ação pela fraternidade entre os moradores.

O prêmio compreende uma única categoria: Maior ou melhor ação pela paz no Bairro Educador de Heliópolis.

Um Comitê será composto por membros nomeados pelo Movimento Sol da Paz, com a função de escolher o premiado do ano. O prêmio será entregue pelo comitê durante o Festival da Paz. Regulamento: 1. Cada equipamento poderá indicar uma pessoa, explicar porquê ela se destacou em ações pela paz e descrever brevemente a(s) ação(ões) que levaram à sua indicação.

2. Qualquer morador do bairro de Heliópolis e região poderá indicar uma pessoa, desde que justifique sua escolha e descreva as ações que levaram à indicação.

3. O Comitê se reunirá, em posse de todas as indicações e escolherá o premiado do ano.

4. O premiado receberá um troféu e um certificado e participará da Caminhada da Paz. 5. Você pode entregar sua ficha de inscrição no CEU Heliópolis Profª Arlete Persoli (Polo) – Estrada das Lágrimas, 2385, Fones: 2353-4300 das 10h às 20h - ou enviar por e-mail no endereço: soldapazheliopolis@gmail.com com o assunto: "Prêmio Nobel da Paz Inscrição" As inscrições poderão ser feitas de 29/03/2017 a 22/05/2017.

Ficha de indicação para o Prêmio Nobel da Paz de Heliópolis

Nome do(a) indicado(a):___________________________________________________ Endereço do(a) indicado(a): _______________________________________________ ___________________________________________________________________ Telefones: Res:__________________ Cel:___________________ Rec: ____________________

Nome de quem fez a indicação:_____________________________________________ ____________________________________________________________________ Telefones: Res:__________________ Cel:___________________ Rec: ____________________

Descrever a ação ou as ações que levaram à indicação: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________