CONTENIDOS MÍNIMOS

08‐09

Contenidos mínimos y criterios de evaluación

PRIMER CICLO DE LA ESO

IES MIGUEL HERRERO . TORRELAVEGA (CANTABRIA)

Contenidos mínimos-1ºESO-1 1. Números naturales, potencies y raices • Aplicación de las propiedades de las operaciones con nº naturales en la resolución de problemas.

• Cálculo del producto y el cociente de potencias de la misma base y la potencia de una potencia.

• Determinación de la raíz cuadrada exacta o entera y el resto de un número natural.

• Cálculo de operaciones combinadas con y sin calculadora.

• Aproximaciones de números naturales por redondeo o truncamiento, y calcular el error cometido.

• Resolución de problemas reales que impliquen el cálculo con números naturales.

2. Divisivilidad • Determinación de si un número es múltiplo o divisor de otro número dado.

• Obtención de todos los divisores de un número.

• Determinación de si un número es primo o compuesto.

• Descomposición de un número en producto de factores primos.

• Obtención del máximo común divisor y del mínimo común múltiplo de un conjunto de números, a partir de su descomposición en producto de factores primos.

3. Fracciones • Utilización de las distintas interpretaciones de una fracción.

• Obtención de fracciones equivalentes a una fracción dada.

• Determinación de la fracción irreducible.

• Obtención del común denominador de varias fracciones.

• Comparación de fracciones. Operaciones con fracciones.

• Resolución de problemas reales que impliquen la realización de cálculos con fracciones.

4. Números decimales • Expresión de un número decimal como fracción decimal.

• Cálculo de la expresión decimal de una fracción cualquiera.

• Comparación de dos números decimales.

• Resolución de sumas y restas de números decimales mediante fracciones decimales o por el método habitual.

• Multiplicación y división de números decimales.

• Redondeo y estimación del resultado de operaciones con números decimales.

5. Números enteros • Cálculo del valor absoluto de un número entero.

• Comparación y representación de un conjunto de números enteros.

• Cálculo del opuesto de un número entero.

• Resolución de sumas y restas de números enteros.

• Resolución de operaciones combinadas con números enteros.

• Multiplicación de números enteros.

Contenidos mínimos-1ºESO-2 6. Iniciación al álgebra • Expresión de enunciados dados en lenguaje usual en lenguaje algebraico, y viceversa.

• Cálculo del valor numérico de una expresión algebraica.

• Suma y resta de monomios semejantes.

• Distinción entre ecuaciones e identidades algebraicas.

• Comprobación de la solución de una ecuación.

• Aplicación del método general de resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita.

• Planteamiento y resolución de ecuaciones para encontrar la solución de problemas sencillos de la vida real.

7. Sistema Métrico Decimal • Utilización de distintas unidades de medida para medir una cantidad de cierta magnitud.

• Transformación de unas unidades de medida en otras.

• Traducción de medidas en forma compleja a forma incompleja, y viceversa.

• Expresión de una medida en la unidad adecuada al contexto.

8. Proporcionalidad Numérica • Cálculo del término desconocido en una proporción.

• Distinción de la relación de proporcionalidad entre dos magnitudes.

• Cálculo de porcentajes.

• Resolución de problemas con porcentajes.

9. Rectas y ángulos • Sumas y restas de dos o más ángulos dados.

• Expresión de la medida de un ángulo en el sistema sexagesimal.

• Paso de unas unidades de medida de ángulos y tiempo a otras.

• Suma y resta de medidas de ángulos y tiempos en el sistema sexagesimal.

Contenidos mínimos-1ºESO-3 10. Polígonos y circunferencias • Clasificar un triángulo cualquiera.

• Aplicar las propiedades de los paralelogramos en la resolución de problemas.

11. Perímetros y áreas • Utilizar las fórmulas del área de paralelogramos, trapecio y polígono regular.

• Calcular el área de cualquier triángulo.

• Hallar la longitud de una circunferencia y el área de su círculo.

• Determinar el área de una figura plana cualquiera, por descomposición en otras figuras de área conocida.

12. Poliedros y cuerpos de revolución • Utilizar la terminología adecuada para describir cuerpos geométricos, sus elementos y propiedades.

13. Funciones y gráficas • Dibujar un punto en un eje de coordenadas a partir de sus coordenadas cartesianas.

• Determinar las coordenadas cartesianas de un punto en el plano.

• Construir tablas de pares de valores ordenados.

• Construir e interpretar gráficas a partir de tablas, fórmulas y descripciones verbales de un problema.

• Interpretar y utilizar gráficas para resolver problemas.

14. Probabilidad • Obtener el espacio muestral, los sucesos elementales, el suceso seguro y el suceso imposible de un experimento aleatorio.

• Determinar las frecuencias absolutas y relativas de distintos sucesos.

Contenidos mínimos-2ºESO-1 1. Estadística (Unidad 14 del libro) • Realización del recuento de una serie de datos para formar una tabla.

• Cálculo de las frecuencias absolutas y relativas de un conjunto de datos.

• Representación gráfica de un conjunto de datos.

• Cálculo de la media aritmética, la mediana y la moda.

2. Números enteros. Divisibilidad (Unidad 1 del libro) • Representación y ordenación de un conjunto de números enteros.

• Suma y resta de números enteros.

• Multiplicación y división de números enteros aplicando la regla de los signos.

• Utilización de las reglas de las operaciones con potencias.

• Cálculo de la raíz cuadrada entera y el resto de un número natural.

• Conocimiento y utilización de la jerarquía de las operaciones, los paréntesis y signos en el cálculo de operaciones combinadas con números enteros.

• Determinación de todos los divisores de un número entero.

• Cálculo del m.c.d. y del m.c.m. de dos nº enteros mediante su descomposición en factores primos.

3. Números fraccionarios (Unidad 2 del libro) • Obtención de fracciones equivalentes y de la fracción irreducible de una fracción.

• Reducción de fracciones a común denominador.

• Ordenación de un conjunto de fracciones.

• Utilización de los algoritmos de suma, resta, multiplicación y división de fracciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana.

• Cálculo de potencias y raíces cuadradas exactas de fracciones.

4. Números decimales (Unidad 3 del libro) • Interpretación y utilización de los números decimales, así como de sus operaciones, en distintos contextos reales.

• Cálculo de la expresión decimal de una fracción cualquiera.

• Comparación de números decimales.

• Cálculo de la raíz cuadrada de un número.

5. Sistema sexagesimal (Unidad 4 del libro) • Expresión de un ángulo en grados, minutos y segundos.

• Expresión de tiempo en horas, minutos y segundos.

• Transformación de una medida de tiempo o angular de forma compleja a incompleja, y viceversa.

• Suma y resta de medidas de tiempo o angulares en el sistema sexagesimal.

• Multiplicación y división de medidas de tiempo o angulares.

Contenidos mínimos-2ºESO-2 6. Expresiones algebraicas. Polinomios (Unidad 5 del libro) • Obtención del valor numérico de un polinomio.

• Suma, resta y multiplicación de polinomios.

• División de un polinomio entre un monomio.

• Desarrollo de las igualdades notables.

7. Ecuaciones de primer y segundo grado (Unidad 6 del libro) • Resolución de ecuaciones de primer grado por el método general.

• Resolución de ecuaciones de segundo grado.

• Resolución de problemas de la vida real planteando ecuaciones de primer y segundo grado, y comprobando la validez de las soluciones obtenidas.

8. Sistemas de ecuaciones (Unidad 7 del libro) • Resolución de sistemas de ecuaciones utilizando los métodos de reducción, sustitución e igualación.

• Planteamiento y resolución de problemas mediante la aplicación de expresiones algebraicas y sistemas de ecuaciones comprobando la validez de la solución.

9. Funciones (Unidad 8 del libro) • Representación en un sistema de coordenadas cartesianas.

• Construcción e interpretación de gráficas a partir de tablas, fórmulas y descripciones verbales de un problema.

• Representación, reconocimiento y utilización de funciones de proporcionalidad directa.

Contenidos mínimos-2ºESO-3 10. Figuras planas. Áreas • Aplicación del teorema de Pitágoras. Cálculo de áreas de polígonos.

• Obtención del área de figuras circulares.

• Aplicación de las fórmulas para calcular la suma de los ángulos interiores de un polígono y, en el caso de polígonos regulares, la medida de un ángulo interior y de su ángulo central.

• Descripción de diferentes tipos de ángulos en una circunferencia.

11. Cuerpos geométricos • Cálculo del área de prismas y pirámides aplicando las fórmulas en la resolución de problemas geométricos de la vida real.

• Cálculo del área de cilindros y conos aplicando las fórmulas en la resolución de problemas geométricos de la vida real.

12. Volumen de cuerpos geométricos • Paso de unas unidades de volumen a otras.

• Relación de las unidades de volumen, masa y capacidad para el agua destilada.

• Obtención del volumen de prismas, pirámides, cilindros, conos y esferas aplicándolo en la resolución de problemas reales.

13. Proporcionalidad numérica (Unidad 8 del libro) • Distinción entre magnitudes directa o inversamente proporcionales.

• Construcción de tablas de proporcionalidad directa e inversa.

• Resolución de problemas mediante reglas de tres simples (directas e inversas) y por reducción a la unidad.

• Resolución de problemas de cálculos de porcentajes.

14. Proporcional geométrica (Unidad 9 del libro) • Aplicación del teorema de Tales en la resolución de problemas.

• Utilización de los criterios de semejanza de triángulos en distintos contextos para resolver problemas.

• Determinación de la semejanza entre dos polígonos y obtención de su razón de semejanza.

LA EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN. 1º ESO

1. Criterios de calificación

• a.- Exámenes: 80% de la nota final.

- Se realizarán al menos, dos exámenes por cada evaluación.

-

Si en alguno de los exámenes que conforman este apartado la nota obtenida por el alumno fuera inferior a 3, la calificación en la evaluación será Insuficiente, independientemente del resultado de la media de los apartados.

• b.- Cuaderno de trabajo del alumno: 10% de la nota final -

Se valorará que contenga el mayor número de actividades que hayan sido realizadas y corregidas en clase, el grado de corrección de las mismas, el orden, la buena presentación y la claridad.

• c.- Observación del trabajo en clase: 10% de la nota final.

-

Se valorará la realización de las tareas encomendadas, la actitud positiva hacia la materia y la colaboración en el trabajo de aula y en el desarrollo de las clases.

• Si una de las evaluaciones permanece suspensa después de la correspondiente prueba escrita de recuperación la materia tendrá una calificación final ordinaria de Insuficiente.

• Si las tres evaluaciones tienen una calificación de cinco o más, la calificación final será la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

2. Recuperación y Prueba extraordinaria.

• Recuperación de evaluaciones suspensas - La prueba de recuperación de cada evaluación se realizará al final de la misma. La nota final en caso de aprobar, no podrá ser mayor de 5 (Suficiente).

• Prueba extraordinaria En cada curso, los alumnos que no obtengan al menos la calificación de Suficiente (5) en la evaluación ordinaria de junio, deberán realizar una prueba extraordinaria en el mismo mes de junio, tras asistir a unas sesiones programadas de recuperación y refuerzo.

-

Se realizará de una forma global y no por evaluaciones.

La nota final en caso de aprobar, no podrá ser mayor de 5 (Suficiente).

-

Se tendrá en cuenta la evolución del alumno durante las evaluaciones ordinarias y la valoración de las actividades de recuperación y refuerzo.

Para que la calificación final extraordinaria sea de Suficiente (5), el resultado de la prueba extraordinaria ha de ser de al menos 4 puntos (siempre que la valoración de los otros dos aspectos sea positiva a criterio del profesor).

LA EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN. 2º y 3º ESO 1. Criterios calificación

de

•

Se realizarán al menos, dos exámenes por cada evaluación.

-

Si en alguno de los exámenes que conforman este apartado la nota obtenida por el alumno fuera inferior a 3, la calificación en la evaluación será Insuficiente, independientemente del resultado de la media de los apartados.

• -

•

2. Recuperación y Prueba extraordinaria.

a.- Exámenes: 80% de la nota final.

-

b.- Cuaderno de trabajo del alumno: 10% de la nota final Se valorará que contenga el mayor número de actividades que hayan sido realizadas y corregidas en clase, el grado de corrección de las mismas, el orden, la buena presentación y la claridad. c.- Observación del trabajo en clase: 10% de la nota final.

-

Se valorará la realización de las tareas encomendadas, la actitud positiva hacia la materia y la colaboración en el trabajo de aula y en el desarrollo de las clases.

•

Si una de las evaluaciones permanece suspensa después de la correspondiente prueba escrita de recuperación la materia tendrá una calificación final ordinaria de Insuficiente.

•

Si las tres evaluaciones tienen una calificación de cinco o más, la calificación final será la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

•

Recuperación de evaluaciones suspensas

-

•

La prueba de recuperación de cada evaluación se realizará al final de la misma.

La nota final en caso de aprobar, no podrá ser mayor de 5 (Suficiente).

Prueba extraordinaria En cada curso, los alumnos que no obtengan al menos la calificación de Suficiente (5) en la evaluación ordinaria de junio, deberán realizar una prueba extraordinaria en el mismo mes de junio, tras asistir a unas sesiones programadas de recuperación y refuerzo.

3. Recuperación de asignaturas pendientes

-

Se realizará de una forma global y no por evaluaciones.

-

La nota final en caso de aprobar, no podrá ser mayor de 5 (Suficiente).

-

Se tendrá en cuenta la evolución del alumno durante las evaluaciones ordinarias y la valoración de las actividades de recuperación y refuerzo. Para que la calificación final extraordinaria sea de Suficiente (5), el resultado de la prueba extraordinaria ha de ser de al menos 4 puntos (siempre que la valoración de los otros dos aspectos sea positiva a criterio del profesor).

•

Serán evaluados, a lo largo del curso, por el profesor que les imparta la materia en el curso superior.

•

Estos alumnos, realizarán una prueba escrita a finales del mes de enero que comprenda aproximadamente la mitad de los contenidos mínimos, y otra posteriormente de la otra mitad, a finales de mayo (si un alumno no se presenta en enero, no tendrá derecho a presentarse en mayo).

•

Si el alumno no recupera la materia en el proceso descrito en el apartado anterior tendrá la opción de presentarse a la prueba extraordinaria para alumnos pendientes.

•

Independientemente de lo anterior, si en el presente curso el alumno aprueba dos de las tres evaluaciones, se le dará por recuperada la materia pendiente del curso anterior.