Taller de Lectura

Colegio “Enrique Meiggs” Taller de Lectura

Leemos para nutrir el alma, avivar el espíritu y echar a andar el engranaje del pensamiento.

Docente: Rocío Julia Díaz Berdiales

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Taller de Lectura Integral Estimados Alumnos del Taller: La lectura es la base de la educación y la educación es el factor esencial de igualdad social en el mundo. Un niño que siente placer al leer, será un adulto capaz de utilizar la lectura como una herramienta básica para poder desarrollarse con éxito en la cada vez más competitiva sociedad actual.

El gusto por la lectura tiene muchos beneficios, en los niños especialmente, ayuda a despertar la imaginación y creatividad que en la vida adulta lo ayudará encarar los problemas con una mejor actitud y buscando varias alternativas para solucionarlos.

El valor de la lectura es insustituible. Sin ella no es posible comprender la información contenida en los textos y asimilarla de un modo crítico. La lectura estimula la imaginación y ayuda al desarrollo del pensamiento abstracto. En la actual sociedad de la comunicación, caracterizada por la sobreabundancia de datos, la lectura comprensiva tiene un papel clave para convertir la información en conocimiento. La tecnología no sólo no pone en peligro la pervivencia del hábito lector, sino que incluso ha convertido la lectura en la llave de la sociedad de la información.

Dada la trascendencia de la lectura en la conformación del individuo y, por tanto, de la sociedad, la adquisición y consolidación del hábito lector debe ser un objetivo prioritario de la política educativa. Pero la formación de los ciudadanos no debe circunscribirse exclusivamente al sistema de enseñanzas, sino que ha de convertirse en un elemento clave del desarrollo personal y profesional de la persona que influye a lo largo de toda la vida y que se manifiesta también en el empleo del ocio. Es en ese sentido en el que debe resaltarse el carácter estratégico de la lectura en la sociedad moderna.

Por ello desarrollamos este Programa de Lectura Integral mismo que esta diseñado en 20 Módulos de estudio, donde paso a paso ascenderás peldaños a peldaño te acercará a la meta de perfeccionar la lectura, de ampliar tus capacidades intelectuales y de aprovechar al máximo tu mente.

La Visión del programa de lectura Integral, Construir y mejorar la lectura

a lo largo de muchos años de investigación, análisis y

pruebas para lograr un método de lectura que reúne tres elementos fundamentales para hacer de este proceso una herramienta eficaz y placentera para el ser humano, rapidez, comprensión y memoria.

La misión: Es lograr una lectura dinámica y adquirir destrezas para su comprensión y retención,

desafío que lograremos con

voluntad y compromiso de los alumnos del

programa.

"No

leáis para contradecir o impugnar, ni para creer o dar por sentado, ni para hallar tema de conversación o de disertación, sino para sopesar y reflexionar."Sir Francis Bacón

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CAPITULO I PRIMERA ETAPA ETAPA ADAPTATIVA 1.1. Concepto de Lectura La lectura es la principal herramienta del proceso de aprendizaje, pues la mayoría de las actividades escolares se basan en la lectura. Leer es uno de los mecanismos más complejos a los que puede llegar una persona que implica decodificar un sistema de señales y símbolos abstractos. La

lectura es para el hombre una

herramienta que le permite desde su infancia a lo largo de toda su vida para adquirir conocimiento, leer es un acto que le permite al ser humano nuevos mundos, ampliar

sus horizontes, romper

indagar

las barreras del tiempo y la

distancia, informarse y permanecer al tanto de la evolución del mundo.

Sin embargo, el ritmo que impone el nuevo milenio, exige hombres y mujeres altamente competitivos, capaces de procesar

todo tipo de

información desde

temprana edad, en cuyo intento deben luchar contra factores como la carencia de tiempo y la inmediatez de los acontecimientos.

Tal situación implica encontrar nuevos caminos que optimicen el manejo del tiempo, pero que por sobre todo le permitan al ser humano recibir y comprender mensajes en el menor lapso posible y con un máximo de eficacia

La metodología de este programa de Lectura

Integral se basa en el

autoaprendizaje, proceso que va acompañado de profesionales en al educación dispuesto a resolver inquietudes y a apoyar el proceso de desarrollo.

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1.2. Tipos de lectura

1. Lectura mecánica Se limita a identificar palabras prescindiendo del significado de las mismas. Prácticamente no hay comprensión.

2. Lectura literal Comprensión superficial del contenido.

3. Lectura oral Se produce cuando leemos en voz alta.

4. Lectura silenciosa Se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales.

5. Lectura reflexiva Máximo nivel de comprensión. Se vuelve una y otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la más lenta.

6. Lectura rápida Sigue la técnica del “salteo” que consiste en leer a saltos fijándose en lo más relevante. Es una lectura selectiva.

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1.3. Malos hábitos en la lectura 1. La regresión Consiste en volver atrás sobre lo leído, antes de terminar el párrafo. Muchas veces, se hace de forma inconsciente. La regresión provoca un efecto negativo sobre la velocidad de lectura y la comprensión de lo leído, porque se divide el pensamiento.

2.-La subvocalización Cuando la lectura se acompaña con movimientos labiales, aunque no emita sonidos. Constituye un gran impedimento para la buena lectura porque el lector tiene que estar pendiente de cada palabra y de vocalizarla. Así se distrae la atención de lo fundamental.

Existen tipos de subocalizaciones: a) Muscular b) Mental 1.4. Movimientos corporales La lectura es una actividad mental y todo movimiento físico es innecesario, salvo el de los ojos. Algunos lectores se balancean, se sirven del dedo para recorrer las líneas, adoptan malas posturas, cuando el cuerpo debería estar relajado.

1.5. Vocabulario deficiente El buen lector tiene a mano y consulta con frecuencia el diccionario. Si el vocabulario es escaso habrá textos en los que descartamos gran cantidad de palabras y expresiones que harán que nuestra lectura sea lenta.

Es un círculo cerrado: hasta que no se empiece a usar con regularidad el diccionario no se ampliará el vocabulario y la lectura no será todo lo eficaz que debiera.

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SEGUNDA ETAPA DOMINIO OCULAR 2.1. NIVELES DE LA LECTURA: Nos corresponde ahora establecer cuales son las niveles de la lectura hasta llegar a su máximo desarrollo.

2.1.1 Primera Nivel: Lectura vocalizada u oral.

Es la primera del proceso y por lo tanto el sistema más elemental de lectura.

2.1.2 Segunda Nivel: Lectura subovocalizadas muscular.

Supone un avance con respecto a la anterior porque quienes consiguen superarla, eliminan el mecanismo de emisión de la palabra oral aunque se mantiene, en mayor o menor grado la actividad muscular interna tendiente a la formación de la palabra oral.

2.1.3 Tercera Nivel: Lectura Subvocalizada mental Representa un proceso notable frente a la anterior, pues se ha eliminado las actividades musculares. Sin embargo, se mantiene aún la relación con los signos sonoros: esta oportunidad a través de la imaginación del sonido de la palabra leídas.

2.1.4 Cuarta Etapa : Lectura Visual: Es el máximo de desarrollo que puede alcanzar la lectura. En este estadio la interpretación de los signos gráficos se realiza en forma totalmente independiente de la evocación sonora. La comprensión del mensaje se produce exclusivamente a través de la vía óptica. Por eso suele afirmarse que la buena técnica de lectura utiliza el camino ojo-mente.

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2.2. La percepción del texto: A finales del siglo pasado dos investigadores alemanes determinaron que

las

informaciones necesarias para efectuar el desciframiento de los mensajes escritos se percibe exclusivamente

durante las fijaciones. Establecieron

que la gran

velocidad a la que se desplazan los ojos incide la formación de imágenes nítidas en la retina

durante el movimiento

y por tanto, estos

no se encuentran en

condiciones de percibirlas. De allí concluyeron que el proceso de percepción se produce cuando ojos se encuentran quietos.

2.3. Fijaciones: Desde las primeras investigaciones, efectuadas en el siglo XIX, se advirtió que el tiempo que requieren las fijaciones en mucho mayor que el de los movimientos.

Fijaciones son entonces El lapso en que los ojos permanecen inmóviles supera en una docena de veces a las que emplean moviéndose.

Debemos considerar que la duración de la fijación está constituida por el tiempo de percepción y captación visual (necesario), más

el tiempo de subvocalización

(innecesario) 2.4. Ubicación del Punto de Fijación: Se denomina punto de fijación a aquel cuya imagen se produce en la zona de la retina de mayor nitidez o fóvea.

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TERCERA ETAPA AMPLIACIÓN DEL CAMPO VISUAL PARA LA LECTURA Se reforzará la técnica de fijación para ampliar el campo de lectura y lograr una lectura vertical.

Normalmente creemos que la longitud de las líneas de un texto esta directamente asociadas con su grado de dificultad, lo cual resulta un poco aventurado si tenemos en cuenta que hoy en día los libros de texto ( aún de alto nivel) están utilizando su diagramaciones columnas angostas.

De lo que si estamos seguros, es que la longitud de la línea esta en relación directa con las dificultades que presenta para su lectura. Este es el verdadero motivo por el cual las publicaciones recurren a las líneas breves: su lectura fácil.

El programa de Lectura Integral busca

que el lector pueda comprender

cualquier texto sin importa el tamaño de las líneas.

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CUARTA ETAPA INTELECTUAL Aquí recopilaremos correctamente los objetivos de las etapas anteriores, para poder hacer un correcto análisis y síntesis de los textos leídos y realizar una lectura selectiva: Rastreo y Salteo.

Aquí el alumno leerá un libro aplicando la lectura integral, utilizando

las técnicas especificas para su necesidad de lectura. Tiene como meta las 2000pxm, con el 100% en comprensión.

En esta etapa del programa vamos a privilegiar dos técnicas: 4.1. Técnica del Salteo: Es actualmente utilizada

en el mundo para adiestrar

a los lectores

en el

reconocimiento o identificación de los puntos principales de un texto. Su nombre tal vez no sea mas adecuado, pues el verbo saltear significa realizar una actividad en forma discontinua, o si

seguir

un orden establecido, por tanto en algunas

persona esta causando que realicen una lectura superficial y descuidada, este es un error que debemos

aclarar, pues no permite valorar al salteo en su verdadera

dimensión.

La actividad del salteo implica una gran concentración y una actitud activa, expectante, que se ve compensada

por la posibilidad

de abarcar la mayor

extensión posible de textos, Por ello se convierte en una aliado imprescindible cuando se trata de reconocer puntos fundamentales de un texto, o también para reconocer la

lectura integral de un texto difícil, convirtiéndose en un perfecta

prelectora que nos permite obtener un panorama general del texto.

4.2. Técnica del Rastreo: Tiene como objetivo localizar una información específica o de un dato preciso dentro del texto.. Para aprovechar al máximo la Técnica del rastreo se debe realizar practicas constante, tratando de ir siempre mas allá de lo habitual Para aumentar la capacidad es necesario edificarla paulatinamente, con constancia y disciplina.

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CAPÍTULO II

Comprensión Lectora

Leer un libro es volver a nacer. Es el camino para apropiarnos de un mundo y de una visión del hombre que, a partir de ese momento, entran a formar parte de nuestro ser.

Una lectura disfrutada con riqueza y plenitud, es la conquista más plena que puede hacer un hombre en su vida. Hay una condición esencial que hará que este regalo de los dioses sea para siempre. La lectura debe causarnos placer. Un placer que venga de lo más hondo del alma y que ha de quedarse allí intacto y disponible. Esto nos llevará a otro de los dones que concede la lectura y es la relectura. Así, volver a leer un libro tendrá siempre una condición reveladora y es ésta: a cada lectura el libro se nos va a presentar con un nuevo rostro, con nuevos mensajes, con otros ángulos para percibir el mundo y los seres que lo pueblan.

Suele hablarse en estos tiempos de la desaparición del libro por obra de tecnologías aparentemente inevitables. Grave error el pensar así. El libro acompañará al hombre hasta su último día sobre la tierra. Sencillamente porque ha sido la más alta representación de la presencia del hombre en el universo. Cuidemos el libro, amemos el libro, en el libro se esconden las más secretas claves de nuestro paso por la tierra, el más absoluto testimonio de nuestra esencia como hombres . El libro es el mensajero de un más allá cuyo rostro no acabamos de percibir.

Rocío Díaz de Cossio Docente del Taller de Lectura

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Modo de evaluar la capacidad lectora de una persona.

A la hora de evaluar la lectura, se pueden diferenciar dos aspectos. Ambos son importantes y hay que tenerlos en cuenta en la misma medida a la hora de valorar la forma de leer.

Son los siguientes: 1. Velocidad lectora.

En nuestra cultura, la lectura se realiza de izquierda a derecha. En este proceso, el principal órgano lector es el ojo. Sin embargo, el ojo no se desliza de forma continua, sino que se mueve dando breves saltos. Estas breves detenciones de denominan "fijaciones".

El buen lector hace fijaciones amplias. En cada una de ellas capta con claridad cuatro o cinco letras y percibe otras palabras no tan claras, pero que nuestro cerebro sí reconoce y capta. Se trata de conseguir, por tanto, que el ojo capte, en una sola fijación, el mayor número posible de palabras.

Para ello se utilizan diversas técnicas: • Ampliación del campo de percepción visual.

•

Deslizamiento de la vista por la parte superior de las palabras.

•

Supresión de la percepción de espacios.

2. Comprensión lectora.

No habrá ser humano completo que se conozca y se de a conocer, sin que posea un grado avanzado de su lengua. Porque el individuo se posee a sí mismo, se conoce, expresando lo que lleva dentro, y esa expresión cumple por medio del lenguaje.

Comprender es entender el significado de algo. Es decir, entender tanto las ideas principales como las ideas secundarias de un texto. Por tanto, se debe entender el significado explícito como aquellas que expresan el mensaje de fondo que el autor quiere comunicar. Para poder distinguir la idea principal de un texto hay que prestar mucha atención a la palabra clave que más se repite y a sus sinónimos, que a menudo se reúnen bajo el mismo concepto semántico.

Además, la idea principal es imprescindible. Si se suprime, el sentido global del párrafo queda incompleto. Para poder distinguir la idea secundaria hay que tener en cuenta que si la eliminamos, el párrafo no pierde su contenido esencial. Estas ideas suelen ser repeticiones de la idea principal, pero con diferentes palabras. Su función es apoyar el mensaje clave. Explicarlo y acompañarlo, para reforzar más su comprensión.

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3. Técnicas para mejorar la comprensión lectora

3.1. Conocimiento del Vocabulario:-Tiene como propósito cultivar y desarrollar la capacidad verbal del educando. Así como precisar la habilidad para comprender usar la lengua o idioma.

Es necesario cultivar la capacidad de desarrollar la capacidad verbal, entendiendo como la resolución de ejercicios y problemas, formulados mediante la palabra, o valiéndose del lenguaje oral o escrito.

3.1.1. La Palabra La PALABRA es la expresión de un conjunto, de manera que a través de la cantidad de palabras que integran el léxico de una persona, se aprecia la cantidad de ideas que maneja y de la capacidad que tiene para diferenciar una idea de otra.

3.2.1. CLASES DE PALABRAS Las palabras por la relación que guardan entre sí se clasifican en: 1.-PALABRAS SINÓNIMAS (del griego SYN, con ONOMA, nombre) hay sinonimia cuando dos o más palabras tienen significados iguales o parecidos, aunque la grafía o escritura sea distinta.

Ejemplo: árido, seco y estéril 2.-PALABRAS ANTÓNIMAS (Del griego ANTI, contra y ONOMA Nombre) hay antonimia cuando dos o más palabras tienen significados opuestos o contrarios.

Ejemplo: Gusto y disgusto; igual y desigual; verdad y mentira 3.-PALABRAS PARONIMAS (Del griego: PARA, al lado y ONOMA Nombre) Hay paronimia cuando dos o mas palabras son fónicas o gráficamente parecidas, aunque de distinta significación.

Ejemplo: Aptitud (capacidad) y actitud (postura) Esotérico (oculto) y exotérico (descubrimiento) 4.-PALABRAS HOMONIMAS (Del griego HOMOS, parecido y ONOMA, nombre) Hay homonimia cuando dos o más palabras son fónicas o gráficamente iguales, pero de distinta significación.

Si la fonética (sonido) es igual, se denominan HOMOFONAS. Ejemplo: ato (del verbo atar) y Hato (porción del ganado) Ola (movimiento del agua) y Hola (interjección) Si la grafía es igual, se denominan HOMÒGRAFAS. Ejemplo: Vela (del verbo velar) y vela (del velero) Lustro (del verbo lustrar) y lustro (lapso de cinco años)

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EJERCICIOS DE APLICACIÒN Nº 1 Marca la alternativa correcta: 1.-La palabra esotérico y exotérico son: a) Sinónimas b) parónimas

c) Homónimas

2.-La palabra obeso y adiposo son: a) Sinónimas b) Antónimas

c) Homónimas

3.-Las palabras abjurar y adjurar son: a) Sinónimas b) Antónimas

c) Parónimas

4.-Las palabras atajo y hatajo son: a) Sinónimas b) Antónimas

c) Parónimas

5.-Las palabras llama y llama son: a) Sinónimas b) Homófonas

c) Homógrafas

6.-Las palabras echo y hecho son: a) Antónimas b) Parónimas c) Homófonas 7.-Las palabras inconforme y disconforme son: a) Sinónimas b) Antónimas c) Homónimas 8.-Las palabras asenso y ascenso son: a) Sinónimas b) Homófonas c) Homógrafas 9.-Las palabras éticas y héticas son: a) Sinónimas b) Parónimas c) Homófonas 10.-Las palabras inocuas y innocuas son: a) Sinónimas b) Parónimas c) Homófonas 11.-Las palabras abrazar y abrasar son: a) Sinónimas b) Antónimas c) Parónimas 12.-las palabras imparcial y equitativo son: a) Sinónimas b) Antónimas c) Parónimas 13.-Las palabras imparciales y equitativas son: a) Sinónimas b) Antónimas c) Parónimas 14.-las palabras ora y hora son: a) Sinónimas b) Homófonas 15.-las palabras cima y sima son: a) Sinónimas b) Antónimas 16.-las palabras rayo y rallo son: a) Sinónimas b) Parónimas 17.-Las palabras rosa y roza son: a) Sinónimas b) Antónimas

c) Homógrafas c) Homógrafas c) Homófonas c) Parónimas

18.-las palabras incrustar y escrutar son: a) Sinónimas b) Antónimas c) Parónimas 19.-las palabras sien y cien son: a) Sinónimas b) Antónimas c) Parónimas 20.-las palabras parricida y patricida son: a) Sinónimas b) Antónimas c) Parónimas

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LOS SINÒNIMOS Es importante trabajar este tema porque conocer muchos sinónimos nos permite evitar repeticiones y a la vez podemos usar las palabras que expresan con precisión el pensamiento.

Los sinónimos son vocablos que están relacionados por sinonimia, es decir, palabras que tienen la misma o muy parecida significación o acepción equivalente, aunque la grafía o escritura sea diferente.

Ejemplos: ALABAR: Expresar de palabra o por escrito elogios a favor de alguien.

ALABAR es sinónimo de las siguientes palabras: elogiar, ensalzar, enaltecer, exaltar, celebrar, ponderar, recomendar, etc.

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EJERCICIO Nº 2 Con ayuda de un diccionario, definir y escribir 3 sinónimos para cada una de las palabras siguientes: 01. AFABLE: _________________________________________________________ a) ________________b)____________________c)____________________________ 02. BREVE: _________________________________________________________ a) ________________b)____________________c)____________________________ 03. COBARDE: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 04. DEROGAR: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 05. ESENCIAL: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 06. FRAGIL: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 07. GORDO: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 08. HABLAR: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 09. ILUSTRE: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 10. JOVEN: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 11. LUJURIA: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 12. MENTIRA: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 13. NECESARIO:_______________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 14. ODIO: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 15. PEREZA: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 16.RATIFICAR: _______________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 17. SERENO: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 18. AFABLE: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 19. TACAÑO: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 20. UNIFORME: _________________________________________________________ a)________________b)____________________c)____________________________ 15

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EJERCICIO 3 SINONIMOS: Determinar la alternativa que corresponda al sinónimo en cada ejercicios siguientes:

uno

de

los

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01. ACATAR

02.AMPLIAR

03.

BASTO

a) Aceptar

a) Alejar

a) Mucho

b) Rebajar

b) Extender

b) Grosero

c) Callar

c) Alzar

c) Delicado

04. CELEBRE

05.OSCURO

06.

REMOTO

a) Grande

a) Lóbrego

a) Temblor

b) Ilustre

b) Opaco

b) Miedo

c) Enorme

c) Sucio

c) Lejano

07. FUERTE

08.VERDADERO

09.

BARBARO

a) Vigoroso

a) Duradero

a) Cruel

b) Sano

b) Verídico

b) Bueno

c) Alto

c) Día

c) Mentiroso

10. ABISMO

11.ABOLIR

12. ABSURDO

a) Altura

a) Reponer

a) Posible

b) Asombro

b) Anular

é) Izquierdo

c) Precipicio

c) Vender

c) Ilógico

13. ORGULLO

14.IRA

15. PROEZA

a) Felicidad

a) Huída

a) Hazaña

b) Vanidad

b) Pena

b) Prontitud

c) Humildad

c) Enojo

c) Pereza

16. CAUDILLO

17.CONSTRUIR

18. COPIOSO

a) Cauce

a) Edificar

a) Abundante

b) Chiquillo

b) Arreglar

b) Copiado

c) Adalid

c) Cargar

c) Plagiado

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19.

ANALOGO a) Distinto b) Semejante c) Igual

22. DENIGRAR a) Desautorizar b) Infamar c) Agrandar

20. TIMAR a) Tirar b) Asustar c) Estafar

24. ASOLAR

a) Inmediato b) Mediato c) Acompañado 26. ALBOROZO

a) Dolor b) Dolo c) Duclo

a) Desorden b) Placer c) Llanto

a) Llanta b) Compañero c) Rueda

a) Lazo b) Vernáculo c) Final

23. CONTIGUO

25. DELITO

28. CAMARADA

21. VINCULO

a) Solear c) Arrasar c) Ventilar 27. ASEO a) Pulcritud b) Mirar c) Asiduo

29. FATALIDAD

30. NUTRICION

a) Fervor b) Desgracia c) Esplendor

a) Alimentación b) Compendio c) Resumen

31. AGIL a) Ligero b) Flaco c) Bajo

32. BIZARRIA a) Benévolo b) Gallardía c) Cobardía

34. QUINQUENIO a) Quincena b) Lustro c) Dinero

35. ROTULO a) Quebrado b) Pedazo c) Letrero

36. ZAFIO a) Tosco b) Liviano c) Flaco

37. ADQUIRIR

38. ANCIANIDAD

39. BODA

a) Recibir b) Ganar c) Obtener

40. UERRINCIIE a) Coraje

a) Muerte b) Veje.¡ c) Adultez

41. COLEGIR a) Indagar

-.

33. CALAMIDAD a) Calen b) Suerte c) Infortunio

a) Fiesta b) Casamiento c) Onomástico

42. VKI)ANIA 11) Inteligencia 19

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b) Líquido

b) Derivar

b) Conciencia

c) Sueño

c) Colorear

c) Locura

43. CONCEPTO

44. DECENTE

45. AGRADAR

a) Ciencia

a) Honesto

a) Complacer

b) Consejo

b) Profesor

b) Comer

c) Idea

c) Alumno

c) Reír

46. VITUPERAR

47. CORTES

48. MUECA

a) Agrupar

a) Atento

a) Risa

b) Denigrar

b) Navegante

b) Mohín

c) Alabar

c) Esférico

c) Llanto

49. PROVERBIO

50. CONDONAR

51. TACITURNO

a) Poema

a) Otorgar

a) Bohemio

b) Refrán

b) Acceder

b) Melancólico

c) Introito

c) Perdonar

c) Noctámbulo

52. LAPIDAR

53. FESTINAR

54. PROCAZ

a) Derrochar

a) Festejar

u) Eficaz

b) Matar

b) Halagar

b) Grosero

c) Estirar

c) Apresurar

c) Feroz

55. DECORO

56. CONFIANZA

57. CADUCO

a) Insignia

a) Confidencia

a) Nuevo

b) Honor

b) Sosiego

b) Ileso

c) Salud

c) Paciencia

c) Decrépito

58. FRANQUEZA

59. SERENO

60. LUEGO

a) Franquicia

a) Manchado

a) Antes

b) Lealtad

b) Lento

b) Después

c) Falacia

c) Tranquilo

c) Luego

LOS ANTONIMOS

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Son los vocablos que están relacionados por antonimia, es decir, palabras que tienen significación opuesta o contraria.

Ejemplos ALABAR: Expresar de palabra o por escrito elogios en favor de alguien.

Ejem. Dijo mil alabanzas en mi honor.

ALABAR es antónimo de las palabras siguientes: desalabar, censurar, criticar, difamar, motejar, infamar, vituperar, denigrar, desprestigiar, fustigar, afrentar, vejar, vilipendiar, desacreditar, denostar, estigmatizar, ultrajar, zaherir, agraviar, ofender, insultar, injuriar, calumniar, regañar, reprender, reñir, reconvenir, reprochar, amonestar, sermonear, impostura, maledicencia, detracción, inventiva, diatriba, mordacidad, dicacidad, filípica, catilinaria, etc.

La antonimia puede formarse mediante afijos prefijos.

Ejemplos gusto y disgusto; prestigio y desprestigio; paciente e impaciente; legal e ilegal; conforme y disconforme o inconforme o desconforme.

Las preguntas en relación a los antónimos exigen un razonamiento específico orientando a la oposición del concepto, respecto a una palabra propuesta.

Ejercicio de Aplicación Nº 4 ANTONIMOS: Con ayuda de un diccionario, definir y escribir 3 antónimos para cada una de las palabras siguientes.

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Ejemplo INSIGNIFICANTE: Que significa o vale muy poco (importante, significativo, trascendente, esencial, valioso, notable, etc.)

1.

ALEGRE.:………………………………………………………………………………

a)………………..

2.

b)……………………….

BROMISTA.:…………………………………………………………………………

a)………………..

3.

b)……………………….

b)……………………….

b)……………………….

b)……………………….

b)……………………….

b)……………………….

c)…………………………

IGNORANTE.:…………………………………………………………………………

a)………………..

9.

c)…………………………

GIGANTE.:……………………………………………………………………………

a)….………..

8.

c)…………………………

FELICIDAD.:……………………………………………………………………………

a)………………..

7.

c)…………………………

EGOISMO.:……………………………………………………………………………

a)………………..

6.

c)…………………………

DEBIL.:………………………………………………………………………………

a)………………..

5.

c)…………………………

CERCANO:………………………………………………………………………………

a)………………..

4.

c)…………………………

b)……………………….

c)…………………………

LENTO.:………………………………………………………………………………

a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

10. MODERADO.:………………………………………………………………………… a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

11. NUEVO.:……………………………………………………………………………… a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

12. OBEDIENTE.:…………………………………………………………………………… a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

13. PERPETUO.:…………………………………………………………………………… a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

14. RAPIDO.:……………………………………………………………………………… a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

15. SOBERBIA.:…………………………………………………………………………… a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

16. TEMPORAL.:………………………………………………………………………… a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

17. UNIÒN.:…………………………………………………………………………… a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

18. VICTORIA.:……………………………………………………………………………… a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

19. CAMPEÒN.:……………………………………………………………………………

20.

a)………………..

b)……………………….

c)…………………………

Ejercicio de Aplicación Nº 6 Antónimos:

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Colegio “Enrique Meiggs” Taller de Lectura Determinar la alternativa que corresponda al antónimo en cada uno de los ejercicios,

1

ABARATAR

2. ABOLIR

3.

ADQUIRIR

a) Avalar

a) Promulgar

a) Recibir

b) Encarar

b) Derogar

b) Obtener

c) Desgastar

c) Construir

c) Perder

5. PROFUNDO

6. DISPERSAR

a) Recuperar

a) Vadeable

a) Ahorrar

b) Llevar

b) Llano

b) Convocar

c) Dar

c) Liso

c) Esparcir

4. TRAER

7. IMPUGNAR

8. DIFERIR

9

PUSILANIME

a) Discutir

a) Apuntar

a) Rico

b) Luchar

b) Adelantar

b) Miserable

c) Concordar

c) Fallar

c) Osado

10 ALTO

11.DIAFANO

12. POBRE

a) Pequeño

a) Claro

a) Rico

b) Bajo

b) Oscuro

b) Escaso

c) Fino

c) Limpio

c) Pródigo

13. ARRUINAR

14. CASTIDAD

15. CIELO

a) Destruir

a) Lujuria

u) Nube

b) Construir

b) Pureza

b) Firmamento

c) Alzar

c) Claridad

c) Averno

16 TRISTE

17. LEVANTARSE

18 OCUPADO

a) Reír

a) Dormir

a) Ocioso

b) Alegre

b) Conmover

b) Aplicado

c) Serio

c) Quedarse

c)Pacífico

19. EXTRAÑO

20. DERECHO

21 EMERGER

a) Apartado

a) Corvo

a) Bucear

b) Conocido c) Distanciado

b) Blando c) Horizontal

b) Nadar c) Hundirse

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La palabra analogía proviene de dos voces griegas: ANA conforme a. y LOGOS, razón.

Las analogías se refrieren a las relaciones similares entre palabras ( términos o concepto), partiendo de una relación indicada en dos conceptos que encabezan la serie, ose, que previamente se sabe establecer la relación entre las palabras que encabezan la serie, para luego descubrir en cuál de las siguientes parejas de palabras propuestas se encuentra la misma relación. En consecuencia se trata de establecer una ANALOGÍA entre relaciones y no entre cosas.

Ejemplo OCIOSIDAD: VICIO es frecuente escuchar que “ la ociosidad es la madre de todos los vicios”, es decir, que la ociosidad es la causa de la aparición y expansión de los vicios o conductas viciosas. La relación entre estos dos conceptos es la CAUSA (Ociosidad) EFECTO (vicio)

Una vez se ha determinado la relación entre los términos que se dan como base, se procede a realizar el mismo análisis entre las parejas de palabras propuestas: aquella alternativa que contenga la pareja de palabras con una relación igual o similar a la relación base, será la respuesta.

PRINCIPALES TIPOS DE RELACIONES QUE SE UTILIZAN EN LA ANALOGÍAS 1.

RELACION DE SINONIMIA (SINÓNIMOS) Se dan cuando los términos de la relación son sinónimos entre sí.

Ejemplo: Senil : Anciano Avaro : Mezquino

2.

RELACION DE ANTONOMÍA (ANTONIMOS) Se dan cuando los términos de la relación son antónimos entre sí.

Ejemplo: Blanco : Negro Prólogo : Epílogo

3.

RELACION DE CONTIGUIDAD (SECUENCIALIDAD) Se dan cuando los términos de la relación son vecinos o colindantes ya sea en el tiempo o en el espacio.

Ejemplo: Jueves: Viernes Perú : Ecuador

4.

RELACION DE INCLUSIÓN (CONTENIDO) Se dan cuando los términos de la relación está constituido en el otro, el cual constituye un grupo clasificatorio.

Ejemplo: Yema : Huevo Vientre: Intestino

5.

RELACION DE SUJETO A CARACTERÍSTIC (CARACTERÍSTICA A SUJETO) Se dan cuando los términos de la relación se refiere a un ser animado (ser vivo), y el otro se refiere a una nota distinta o particular del sujeto.

Ejemplo: Pez : Nadar Inteligencia: Hombre

6.

RELACION DE OBJETO CARACTERÍSTICA (CARACTERÍSTICA A OBJETO) Se dan cuando los términos de la relación se refiere a un ser inanimado ( ser inerte), y el otro se refiere a una propiedad de dicho objeto..

Ejemplo: Carbón : Negro Combustible: Kerosene

7.

RELACION DE OBJETO A FUNCIÓN (FUNCIÓN A OBJETO) Se dan cuando los términos de la relación se refiere a un objeto o cosa, y el otro se refiere a función o aplicación.

Ejemplo: Cocina : Cocinar Lavar : Lavadora

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8.

9.

RELACION DE SUJETO A MEDIO (MEDIO A SUJETO) Se dan cuando los términos de la relación se refiere a un ser animado, y el otro se refiere al lugar o ambiente en el cual se ubica dicho sujeto.

Ejemplo: Profesor : Escuela Establo : Vaca RELACION DE OBJETO A MEDIO (MEDIO A OBJETO) Se dan cuando los términos de la relación se refiere a un ser inanimado, y el otro se refiere al lugar o ambiente en el cual se ubica dicho ente.

Ejemplo: Tren : Riel Agua : Barco

10. RELACION DE OBJETO A SUSTANCIA (SUSTANCIA A OBJETO) Se dan cuando los términos de la relación se refiere a un ente inanimado, y el otro se refiere al elemento capaz de poner en actividad a dicho ente.

Ejemplo: Ventilado : Electricidad Gasolina : Motor 11. RELACION DE CAUSA A EFECTO (EFECTO A CAUSA) Se dan cuando los términos de la relación genera o produce un efecto expresado en el otro término.

Ejemplo: Herida : Dolor Temblor : Pánico 12. RELACION DE PARTE A TODO (TODO A PARTE) Se dan cuando los términos de la relación se refiere a una parte de un todo, que está expresado en el otro término.

Ejemplo: Angulo : Triángulo Guitarra : Cuerda 13. RELACION DE GRADO A INTENSIDAD (INTENSIDAD A GRADO) Se dan cuando los términos de la relación se refieren a una misma realidad o entidad, pero señalan variaciones o matices diferentes.

Ejemplo: Temblor : Terremoto Mayor : Capitán 14. RELACION DE OBRA AUTOR (TODO A PARTE) Se dan cuando los términos de la relación se refiere a una obra determinada, y el otro se refiere a su respectivo autor.

Ejemplo: “El Sexto” : Arguedas Dios : Hombre

Ejercicio de Aplicación Nº 6 Analogías: Responde correctamente encontrando la relación de finalidad 25

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1.-Carta es a buzón como moneda es a: a) Grabado

b) país

c) Banco

d) Estado

e) figura

2.-Muelle es a barco, como, garaje es a: a) Mecánico

b) Automóvil c) tránsito

d) gasolina

e) rueda

3.-Libro es a librería, como aceitunas es a : a) Agricultura b) especie c) abono

d) mercado

e) planta

4.- Acueducto es a agua como, vena a: a) corpúsculo b) cuerpo c) sangre

d) plasma

e) coagulación

5.- Nariz es a respirar como, diente es a: a) Gustar b) saborear c) triturar d) gozar

e) endulzar

6.- Refrigeradora es a alimentos como venta es a: a) guardián b) dinero c) combinación d) caja registradora

e) balance

7.- Manos es a agarrar como oído es a: a) sonido b) ruido c) escuchar d) palpar

e) distinguir

8.- Cama es a dormir como, silla es a: a) Mueble b) sentarse c) descansar d) levantarse

e) despertar

9.- Gimnasio es a atletismo como, biblioteca es a: a) libros b) estudio c) catálogo d) bibliotecario

e) alumnos

10.- Teléfono es a conversación como microscopio es a: a) Bacterias b) microbios c) observación d) asepsia 11.- Ventana es a aireación como, puerta a) llave b) entrada c) marco d) adorno 12.- Tensiómetro

e) inmunología.

es a: e) madera

es a presión como, estetoscopio

es a:

a) Observación b) auscultación c) inoculación d) transferencia

13.- Termómetro

es a temperatura como reloj

a) Minutos b) días c) tiempo d) adorno

e) difusión

es a:

e) agujas 26

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14.- Tijeras

es a cortar

como, lápiz

es a:

a) pintura b) tinta c) interpretar d) borrador 15.- Antiséptico

es a gérmenes,

a) Contagio b) infección 16.- Gasolina

17.- Reloj

es a cálculo,

a) Dibujo b) estadística 19.- Tests

como barómetro

c) presión d) lluvia

18.- Computadora

como aceite

c) filtro d) lubricante

es a hora,

a) gas b) aire

como vacuna

es a:

c) inmunidad d) desinfección

es a combustión,

a) Automóvil b) motor

e) escribir

e) disección

es a:

e) evaporación es a:

e) humedad como organigrama

es a:

c) gráfica de la empresa d) gerencia

es a medición mental,

como socio grama

e) análisis

es a:

a) estudio del carácter b) estudio de la inadaptación c) estudio de las relaciones del individuo en su grupo d) estudio de la personalidad anormal e) estudio de los trastornos hipocondríacos.

20.- Periódico

es a noticias,

a) Letras b) linotipos

como imprenta

c) edición d) grabación

es a: e) reproducción

Desarrollo del Pensamiento Crítico producción de Texto 27

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Entendemos el Pensamiento Crítico como un juicio autorregulado y con propósito que conduce a interpretación, análisis, evaluación e inferencia; así como a la explicación de la evidencia, concepto, metodología, criterio o contexto sobre el que se basa ese juicio.

El Pensador Crítico ideal es habitualmente inquisitivo, bien informado, de raciocinio confiable, de mente abierta, flexible, evalúa con justicia, honesto en reconocer sus prejuicios, prudente para emitir juicios, dispuesto a reconsiderar, claro con respecto a los problemas, ordenado en materias complejas, diligente en la búsqueda de información relevante, razonable en la selección de criterios, enfocado en investigar y persistente en la búsqueda de resultados que sean tan precisos como lo permitan el tema, la materia y las circunstancias de la investigación.

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: a) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

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Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: b) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

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Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: c) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

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Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Principal: _______________________________________________________________________________

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Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: e) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: g) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: h) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

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Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Colegio “Enrique Meiggs” Taller de Lectura

Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: p) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Personajes

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Resumen

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Apreciación

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Ortografía

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Presentación

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Colegio “Enrique Meiggs” Taller de Lectura

Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: q) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

: _____

Personajes

: _____

Resumen

: _____

Apreciación

: _____

Ortografía

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Caligrafía

: _____

Presentación

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: r)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________

Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

: _____

Personajes

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Resumen

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Apreciación

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Ortografía

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Caligrafía

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Presentación

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: s) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Resumen

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

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Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: t)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________

Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Personajes

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Resumen

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Ortografía

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

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Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: u) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Resumen

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

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Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: v) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Resumen

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: w) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Personajes

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Resumen

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: x) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Personajes

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Resumen

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Ortografía

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: y) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Personajes

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Resumen

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Ortografía

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Caligrafía

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: z) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

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Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Resumen

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: aa) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

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Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: bb) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

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Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: cc) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

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Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Ortografía

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docente: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: dd) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

•

Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

Docentes: R.Díaz Grado: 5° de Primaria

Fecha Inicio Lectura: ____/____/ 2009 Nombre: _____________________________

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Título de la obra: _________________________________________________________________________________ Autor: ___________________________________ Editorial: ________________________________ Vocabulario: ee) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Sinónimo: _______________________________________________________________________________ Personajes: •

Principal: _______________________________________________________________________________

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Secundarios:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resumen: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Apreciación crítica de la obra: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Datos generales : _____

Vocabulario

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Fecha de revisión : ___/___/ 2009

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