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El presente está compuesto de la exposición y posterior reflexión sobre los 3 ejercicios realizados durante el semestre 201702 en el curso Proyecto Habitar. Así mismo también se compone de una reflexión del semestre en el curso en gene-
ral. Esto con el fin de realizar una mirada en retrospectiva, mirar cuáles fueron los aprendizajes obtenidos, y qué factores son mejorables para futuros proyectos. De esta forma, el libro está compuesto de material gráfico, y texto que lo soporta, no sólo para mayor entendimiento de
las imágenes, sino también para comunicar ideas que no están presentes en estas.
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Índice
-EJERCICIO 1: EL HABITAR DOMÉSTICO, LA UNIDAD DE VIVIENDA EN LA HORIZONTAL …………………………..………………………..4 -EJERCICIO 2: EL HABITAR DOMÉSTICO, LA UNIDAD DE VIVIENDA EN LA VERTICAL ………………………………………………………….8 -EJERCICIO 3: EL HABITAR DOMÉSTICO COLECTIVO, LA AGRE-
GACIÓN EN ALTURA DE UNIDADES DE VIVIENDA ……..………...13 -CONCLUSIÓN Y REFLEXIÓN FINAL………………….……………………..22
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EJERCICIO 1: EL HABITAR DOMÉSTICO, LA UNIDAD DE VIVIENDA EN LA HORIZONTAL
“Este ejercicio tiene como propósito proyectar una unidad de vivienda para dos habitantes en un entorno tipo-morfologico preciso y claramente contrastado con el segundo ejercicio, un vacío dentro de un espacio delimitado, un patio de amplias dimensiones, y donde el estudiante debe desarrollar una unidad de vivienda en un solo nivel, enfatizándose la horizontalidad de la misma. Este ejercicio hace igualmente énfasis en el habitar domestico entendido no solo cómo la respuesta a un entorno social, cultural y urbano sino además como un problema de dimensiones, formas de organización y relaciones entre los diferentes espacios, sus habitantes, sus hábitos y objetos que comúnmente la componen.“
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Planteamiento arquitectónico
Esta casa fue un gran reto, ya que fue mi primera aproximación a la vivienda como arquitectura. Por tal motivo, decidí apegarme a una tipología, en este caso, la de 2 barras desplazadas que se encuentran en una barra central ( ϟ ) En la casa busqué generar 2 grandes patios sumamente generosos sirviendo cada uno al área social y al área privada respectivamente. Esto debido a que en ese entonces valoraba de igual manera el sol y la sombra, y consideraba que debían tener iguales condiciones. Por cuestiones de la dimensión de la casa, decidí posicionar el estudio en la mitad de esta, este hecho, me llevó a la conclusión de que el estudio tenía que ser algo efímero, algo que pudiera desaparecer eventualmente para poder generar una gran sala en la casa que sirviera para eventos especiales. Una obsesión que tuve en este ejercicio, fue la de “hermetizar” la casa, es decir pegarme lo menos posible a los bordes, y alejarme de estos. Por tal razón la casa resulta centrada en el lote, y a esta,
sólo se puede ingresar a través de un puente que sirve como preparación de ingreso al recinto. 5
Descripción formal Es así como la casa se compone a partir de 3 vo-
lúmenes, centrados en el lote. Uno de estos siendo el área privada, el otro la zona de entrada y el estudio; y el último el área social y de servicios. Cada uno cuenta con su propio patio, el cual cambia de carácter dependiendo de a qué área
esté sirviendo. En el caso del patio de ropas y del área privada, el patio tiene un suelo duro, mientras que para el área social, decidí ponerlo mixto, con un área dura y la mayoría blanda. La casa cuenta con 2 habitaciones, una para una pareja, dotada de un baño, y la otra con 2 camas
individuales. Cada habitación se encuentra ventilada y cuenta con armario. Así mismo, la casa cuenta con un estudio, que gracias a su ubicación, puede ser eventualmente “desmontado” para abrir un espacio más abierto en la casa. La sala y el comedor se encuentran en un gran espacio compartido, que se puede agrandar más por medio del estudio antes mencionado. La cocina y las ropas, están ubicadas en el extremo del volu-
men social.
En cuanto al manejo técnico, la estructura es mixta. Existen elementos murarios y columnas, que sostienen una cubierta hecha con viguetas, con una placa armada de casetón recuperable, que fue posteriormente cubierta con cielo raso abajo, y con impermeabilización arriba. Los muros que no son estructurales, tienen debajo de la placa apoyo en dado de ciclópeo, mientras que los elementos estructurales cuentan con viguetas. 6
Autoevaluación En este ejercicio aprendí cosas clave para la realización de vivienda. Aprendí los módulos elementales de las partes de la casa, es decir, aprendí a amoblar. Aprendí también las formas de organizar cada parte dentro de la casa, y la manera adecuada de posicionarlas.
Aprendí que cada espacio tiene una altura acorde, que es variable dependiendo del caso. Técnicamente aprendí las formas en las que la casa se relaciona con el terreno, ya que venía con una noción de
proyectos pesados que necesitaban elementos de soporte de mayores dimensiones. Sin embargo, tuve falencias tanto en medida como en orden. La habitación principal quedó con un hall demasiado grande, lo que hacía que hubiera mucho espacio de sobra en esta, mientras que la habitación secundaria quedó estrecha y con las camas mirando hacia la ventana. Esta falla se debe, en parte, a que durante el desa-
rrollo del ejercicio, decidí probar tipologías distintas y transformarlas en cada sesión, con el fin de explorarlas para adquirir más aprendizaje, gracias a esto, tuve poco tiempo para revisión y corrección de la que sería la casa definitiva, lo que se terminó notando en la entrega. No obstante, este aprendizaje fue útil para ejercicios posteriores.
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EJERCICIO 2: EL HABITAR DOMÉSTICO, LA UNIDAD DE VIVIENDA EN LA VERTICAL
“En la vida urbana contemporánea el diseño de la vivienda es uno de los principales quehaceres en la práctica del arquitecto. Este ejercicio tiene como propósito proyectar una unidad de vivienda para dos habitantes en un entorno tipo-morfologico preciso, un espacio vacío entre medianeras, poco ancho y profundo, pe-
ro con la posibilidad de un desarrollo vertical en cuatro alturas. Este ejercicio hace énfasis en el habitar domestico entendido no solo cómo la respuesta a un entorno social, cultural y urbano sino además como un problema de dimensiones, formas de organización y relaciones entre los diferentes espacios, sus habitantes, sus hábitos y objetos que comúnmente la componen.”
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Planteamiento arquitectónico
El principal objetivo que tuve con este ejercicio, que lo ejecuté de principio a fin, fue el de separar claramente los servicios del área social, ya que en el ejercicio pasado habían quedado en la misma área y no quedé satisfecho. Por tal motivo, decidí partir la placa del segundo piso en 2, lo que resultó
en una altura distinta para cada área, la zona que quedó alta sería destinada a los social, mientras que la zona que quedó baja quedaría dispuesta como zona de servicios. Sin embargo, quería que el tercer nivel fuera completamente plano, sin cambios de nivel, lo que provocó que la placa del tercer piso fuera plana, generando, de nuevo, cambios en la altura en el segundo nivel. De esta forma, la zona alta la destiné a la alcoba principal, mientras que la zona baja la dediqué a la habitación secun-
daria. Otra intención fue resolver la casa alrededor de un atrio de luz, sin embargo, este era algo anecdótico, por lo que se optó por resolver la escalera a su alrededor para sumarle valor.
Finalmente, los valores dados de área resultaron en un escalonamiento de la casa en la parte trasera, añadiéndole valor al patio trasero, que resulta con mayor visual del cielo.
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Una intención determinante para el desarrollo de la fachada, fue la relación con los vecinos, por
tal motivo, terminan generándose
linealidades
horizontales contínuas a lo largo de todas las casas, mientras que estas, se reflejan por pares y comparten el patio frontal.
Otra intención detrás de la fachada, fue la de generar continuidad vertical y vacíos en esta, por tal
razón, se abre un vacío de doble altura que marca la entrada, y que ventila el baño en segundo piso en la parte superior..
Por último, se quiere generar una enmarcación del paisaje en la parte superior, por lo que se propone un marco que lo enmarca, tanto de adentro hacia
afuera, como de afuera hacia adentro.
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Descripción formal La casa está conformada por 3 plantas, cada una con un carácter distinto.
Para comenzar, la primera planta está compuesta por el patio frontal, el hall de entrada, salacomedor, patio central, cocina, ropas y patio trasero. Toda la zona social se engloba hacia la entrada en un espacio compartido, luego aparece el patio que separa esta y la zona de servicios, que finalmente comunica con el patio.
El segundo nivel, queda puesto sobre una placa con un cambio de nivel, lo que provoca que existan escaleras que separan la habitación principal y la alcoba secundaria, que son los elementos que lo componen. Así mismo, existe un vacío en medio, causado por el patio que aparece en el primer nivel. El tercer nivel sólo está compuesto por el estudio, ya que el resto es área descubierta, es decir, terra-
za. En esta, aparece un jardín, enmarcado por la fachada, y un jacuzzi, que surgen como respuesta a la pregunta de cuales elementos o actividades se pueden realizar en esta.
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Autoevaluación En este ejercicio desempeñé mejor que el ejercicio pasado, aprendí de mis errores y en cuanto a orden y medida quedó bien, los cuartos se resolvieron de manera impecable y no hubo problemas de espacios sobrantes. Adicional a esto, aprendí a resolver satisfactoriamente una casa verticalmente, y aprendí cuáles eran las relaciones que se pueden
establecer entre niveles y como comunicarlos correctamente. No obstante, le di demasiada importancia a la fachada sin considerar lo demás, lo que resultó en que el cuarto secundario, que da a
la parte frontal, se retrocediera de esta, para crear una “segunda fachada” al interior, generando un vacío en la segunda planta y un gran ventanal de doble altura en la fachada frontal. Esto, por claras razones resultó en que el cuarto no tuviera ventilación real, grave error. Otro error fue el hecho de que cumplí en área, pero me olvidé del porcentaje de ocupación, el cuál era del 55%. Resulta evidente que
la casa estaba pasada en área en el primer piso, sin embargo, esto se refleja en los pisos superiores, donde el área disminuye drásticamente.
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EJERCICIO 3: EL HABITAR DOMÉSTICO COLECTIVO, LA AGREGACIÓN EN ALTURA DE
UNIDADES DE VIVIENDA
“En la vida urbana contemporánea, una de las posibilidades más presentes en el habitar doméstico, está representado por conjuntos en altura, agregación de unidades de vivienda en la vertical. Este ejercicio sigue haciendo énfasis en el orden y las dimensiones del espacio doméstico, en este caso no solo de la unidad de vivienda, pero igualmente en los sistemas de organización que permiten agregar y articular unidades, así como en las dimensiones del edificio, y su relación para con un sistema estructura, un sistema formal y un entorno urbano preciso.
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Planteamiento arquitectónico -El lugar: En el proceso de planteamiento del proyecto, para mi el lugar fue vital, y fue algo crítico en su momento, ya que los ejercicios anteriores no tenían lugar, estaban flotando en algún sitio del espacio, con latitud 4ºN, pero en el espa-
cio finalmente. Es así como llegados a este ejercicio, hay un choque, ahora hay un lugar que tener en cuenta. En el momento que lo visité por primera vez, tomé varias decisiones, que resultaron ser
acertadas eventualmente. Una de ellas, la más determinante de todas a lo largo de cada etapa del proyecto fue: La vista hacia el sur es vital dada la preexistencia del cementerio central, sin embargo, la
vista hacia el surorente es aún mejor, en donde están presentes los rascacielos ícono de la ciudad, y un hito clave, el cerro de Guadalupe. Surge un problema, quien se recueste paralelamente sobre la calle 26 en ese punto, estaría condenado a mirar hacia el suroccidente de la ciudad, en donde sólo se alcanzan a ver montañas a una gran distancia, perdidas entre el smog y la contaminación. Es así como surge la solución: la diagonal y el es-
calonamiento en planta.
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-Morfología y disposición en el lote: Algo que resulta evidente al mirar la situación del barrio Armenia, es el hecho de que su carácter no
es de edificios de más de 4 pisos de altura. En ese momento tomé otra decisión, el edificio debe recostarse lo más posible hacia la calle 26, debe mantener cierto respeto con su entorno y con sus vecinos, no puede y no debería proyectar una
sombra que empeore las condiciones de estos. Así mismo, mirando la morfología del barrio, y siguiendo el consejo del profesor surge otra decisión, el paramento en las primeras plantas debe ser lo más
continuo posible perimetralmente, para no irrumpir y causar perturbaciones en un modelo que ya está establecido.
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-Espacio público: Es así como entonces, tomando en cuenta todo lo anterior, surge el edificio, que cuenta con una plataforma en planta. La intención fue que esta fuera sumamente transparente y transitable, por lo cal
se disponen circulaciones transversales y entradas en cada módulo. Sin embargo, al acceso a los apartamentos se le quiere dar otro carácter, razón por la cual se ubica en el espacio creado entre la plataforma y el edificio, y refugiado entre árboles y naturaleza.
Fueron todas estas decisiones las que le fueron dando forma al espacio público, en donde se busca un carácter más cívico y monumental en el lado de
la calle 26, dada la preexistencia de la plaza, pero se busca algo más austero y callado en el lado del barrio, sin embargo transitable. En la esquina oriental del lote aparece entonces un conjunto de espejos de agua, que son formados según las circulaciones diagonales que pueden ocurrir ahí, así como en el lado occidental del lote apare-
ce una alameda y equipamentos de parque a lado y lado, que crean actividad en esa zona y hacen más amena la llegada al hogar.
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Descripción formal El resultado: Un edificio de 12 plantas, con 2 plantas de espacio público, 10 de vivienda, y 2 niveles
de parqueadero. En cuanto al los primeros 2 niveles, se disponen módulos en diagonal que generan un ritmo de aperturas en el paramento hacia el lado sur. Mientras que hacia al lado norte, los módulos se disponen paralelos a la calle, lo que genera un paramento continuo. Los dos niveles de espacio público cuentan con 11 locales cada uno, un gimnasio y un salón comunal.
El espacio público de suelo duro se compone principalmente de 3 texturas: Adoquín en espina de pescado, adoquín en hiladas y adoquín ecológico. Adicional a estos aparecen zonas verdes y espejos de agua.
La plaza preexistente es conservada, y articulada con el resto del lote. En cuanto al acceso vehicular, se genera una nueva salida, además de la entrada, para no generar
problemáticas en la movilidad. 17
Los parqueaderos están compuestos por una circulación principal de doble crujía compuesta por dos partes: una con parqueaderos dispuestos diagonalmente y desfasados uno del otro, y la otra con los parqueaderos puestos de manera pareada. Cada uno cuenta con 63 parqueaderos, es decir, 126 parqueaderos en total.
Al primer nivel del sótano, llegan los ductos y el shut de basuras, por tal motivo se disponen las máquinas y el deposito de basuras en este nivel.
Nivel 1 (Piso -1)
Nivel 2 (Piso –2)
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En el proyecto existen 107 apartamentos en total, y son 3 tipos de apartamentos, los cuales son de 40m2, 70m2 y 120m2, y de cada uno hay 80, 20 y 7 respectivamente. En cuanto a apartamentos existen 2 tipos de planta: un tipo de planta que se repite del piso 4 al 10 y es la de los apartamentos de 70m2 y 40m2, esta está dispuesta en forma de una sola crujía, en la que
los apartamentos intermedios son los pequeños y los de los extremos son los medianos. El otro tipo
de planta existente es la de los dúplex, que son los últimos dos pisos, y está compuesta por 7 apartamentos dúplex, con un vacío en el medio, y patios a lado y lado.
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Autoevaluación En este ejercicio, desempeñé bien desde el principio, creo yo que se debe en parte a la suma de todos los aprendizajes que surgieron de
haber
cometido
errores
en
ejercicios
anteriores.
Es un ejercicio que en suma es muy denso y requiere mucha disciplina para sí. Sin embargo, así mismo se gana mucho conocimiento en su realización. En mi caso, aprendí a realizar un anteproyecto de
vivienda colectiva en un lugar dado, a organizar y disponer apartamentos siguiendo la modulación dada de parqueaderos, a disponer parqueaderos teniendo en cuenta las posibilidades de apartamentos arriba, a amoblar estos apartamentos teniendo en cuenta la existencia de elementos estructurales de grandes dimensiones, y en el sentido plástico, a darle forma a una torre. En este ejercicio también aprendí la cantidad de detalles que pue-
den aparecer en un plano 1:25, y la importancia de trabajar en las escalas posibles en cada etapa del proyecto, para que el resultado final sea algo más completo y habitable.
En qué cosas pude haber mejorado, considero que mi manejo de espacio público no fue el mejor, y es mejorable en sentido de articularse mejor con el barrio, y con la actividad que puede llegar desde distintas direcciones a la manzana, así mismo, la organiza20
ción de actividades en la plataforma es mejorable en sentido de que los locales tienen la posibilidad de extenderse hacia la plaza, sin embargo, esto no se ve expresado en ningún sitio, lo que me lleva al siguiente problema y es el de la representación. La representación en este ejercicio fue algo problemático, dada su complejidad y las exigencias que implica, no fui capaz de repre-
sentar todo lo que quería, esto hablando en materia de detalle, y actividades que quise poner en la primera planta, así mismo, mi manejo de las herramientas digitales sigue siendo algo precario, lo
que se ve reflejado en la entrega. No obstante, considero que aprendí sobre representación de las texturas en el suelo, en sentido de que estas comunican los materiales, y las características de cada zona designada. Considero que aprendí también sobre la representación de elementos naturales como lo son el agua, las zonas verdes y los árboles tomando en cuenta que técnicamente es están bien representados y no irrum-
pen, a mi parecer, con la lectura del plano.
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CONCLUSIÓN Y REFLEXIÓN FINAL Al curso lo considero sumamente productivo y considero que aporta mucho a mi proceso de aprendizaje. En este aprendí lo relacionado a la arquitectura como vivienda, tema con el que no había tenido contacto antes. Considero que la estructura del curso es correcta, en sentido de que me permitió aprender, paso a paso, la forma de hacer arquitectura en vivienda, considero que cada ejercicio tiene su propio aprendizaje, y que cada uno es el resultado de la suma de los aprendizajes de los ejercicios anteriores. Del curso saco herramientas que considero usaré durante toda mi vida profesional, ya que sin importar cómo son los cambios que vienen en el futuro, la manera de habitar del hombre no va a cambiar, es esta manera de habitar el aprendizaje más valioso que saco del curso. Aún así tuve falencias durante el semestre especialmente en el tema de representación, sin embargo, considero que más allá de ser un problema, ser consciente de estas falencias es una oportunidad para mejorar, y hacer cosas mejores en futuros proyectos.
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