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GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA CURSO 2009/2010
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1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA 1.1.Nombre
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
1.2. Código UNESCO
5603
1.3. Código
7533204
1.4.Plan
1953
1.5.Curso académico
2009-2010
1.7. Curso de la Titulación
TERCERO
1.8.Tipo: obligatoria, optativa
TRONCAL
1.9. Cuatrimestre
1.11. Créditos ECTS Organización de las actividades
I. TRABAJO PRESENCIAL DEL ESTUDIANTE
1.11.2. Horas no 15 presenciales del estudiante Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad Clases de Teoría
(Trabajo Autónomo)
PRIM ER
1.10 Créditos LRU
15
1.11.1. Horas presenciales del estudiante
Horas 80
Clases Prácticas
25
Seminarios
15
Prácticas externas Tutorías individuales
II. TRABAJO NO PRESENCIAL DEL ESTUDIANTE
1.6. Ciclo formativo
Tutorías colectivas
5
Realización de pruebas de evaluación
10
Trabajo en grupo
80
Trabajo individual (preparación de exámenes, horas de estudio, consultas 160
en WCT, etc)
375
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
2. DATOS DEL/ LA PROFESOR/A 2.1. Nombre
Pablo Martín Rodríguez, Eva Díez Peralta, Jesús González Jiménez, Francisco Hernández Cruz
2.2. Departamento
Derecho 3 “Tomás y Valiente”
2.3. Despacho
109;102;115
2.4. Horario de tutoría
Consultar página web o despacho del profesor
2.4.1. 1er Cuatrimestre 2.5. Teléfono 2.8. Página web personal
2.4.2. 2º Cuatrimestre (950) -015099; 015703; 015142
2.6. Email
pamartin@ual.es; emdiez@ual.es; jgonzale@ual.es
2.7. Apoyo virtual Web-CT
Sí
No
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3. ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
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3.1. Breve descripción de los contenidos Esta asignatura pretende la formación, comprensión y aprendizaje crítico por los alumnos del fenómeno jurídico internacional y del ordenamiento jurídico internacional en tanto que ordenamiento de la Sociedad Internacional. Siendo la integración europea un fenómeno internacional de trascendencia jurídica indiscutible para nuestro país se le otorga una atención específica. Para ello resulta necesario analizar la evolución de la sociedad internacional y de su ordenamiento regulador. Los sujetos, su estructura normativa y los procedimientos de formación de sus normas, las relaciones con los derechos internos, mecanismos de garantía y funciones, en particular, las de regulación de competencias y espacios, de pacificación de las relaciones internacionales, y de cooperación internacional, son los contenidos fundamentales de esta materia. A ello se adiciona el proceso de integración europea (evolución, estructura y principios básicos), el modelo competencial e institucional de la Unión europea, su sistema de normas y actos jurídicos, los principios que rigen las relaciones con los Derechos internos y específicamente el Derecho español, así como el sistema jurisdiccional comunitario.
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3.2. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios
No existe relación directa con otras materias troncales del Plan de Estudios de 1953, si bien sí posee una relación especial con la asignatura impartida por la Cátedra Jean Monnet “Instituciones de Derecho comunitario europeo”.
3.3. Relación con las competencias del perfil académico y profesional de la titulación El conocimiento del Derecho internacional público y del Derecho de la Unión Europea forma una parte creciente de las competencias básicas requeridas al jurista español contemporáneo. El hecho de constituir dos ordenamientos jurídicos diferentes que se integran en el ordenamiento español desarrolla y complementa de forma notable las competencias específicas del perfil académico y profesional de la titulación. La internacionalización de las relaciones jurídicas como reflejo de la internacionalización de las relaciones sociales ha desembocado en la necesaria formación en Derecho internacional público y Derecho comunitario europeo en la formación jurídica general. 3.4. Conocimientos necesarios para abordar la asignatura (Conocimiento previos, idioma en que se imparte, etc.) Es necesario tener ciertos conocimientos, terminología y cultura jurídicas generales previas para cursar esta asignatura, a fin de capacitar al alumnado para comprender e introducirse en el fenómeno jurídico internacional. En especial, son necesarios conocimientos de Derecho Constitucional y Teoría General del Derecho.
3.5. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación No es necesario haber aprobado ninguna otra asignatura del plan de Estudios de Derecho.
4. OBJETIVOS Objetivos generales de la materia: 1. Adquisición de los fundamentos básicos del análisis científico del Derecho internacional público 2. Manejo de la doctrina, jurisprudencia y bases de datos españolas e internacionales sobre Derecho internacional público 3. Adquisición de la capacidad de exponer y argumentar por escrito y oralmente cuestiones de Derecho internacional público 4. Adquisición del bagaje conceptual necesario para el aprendizaje en Derecho internacional y para la valoración jurídica de los acontecimientos internacionales 5. Despertar interés por las actividades y hechos internacionales, tomando conciencia de su creciente relevancia e influencia sobre los procesos y fenómenos nacionales.
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5. COMPETENCIAS 5.1. Competencias genéricas
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1. Conocimiento sobre fundamentos de la investigación científica 2. Conocimiento, respeto y actitud positiva hacia la diversidad de personas y culturas 3. Análisis, síntesis y gestión de información 4. Manejo de ordenadores e Internet 5. Comunicación oral / escrita en la propia lengua 6. Comunicación oral / escrita en una segunda lengua 7. Trabajo y aprendizaje autónomos 8. Capacidad (auto)crítica 9. Actitud positiva hacia el trabajo en un contexto internacional 5.2. Competencias específicas Competencias Específicas Conceptuales (Conocimiento Teórico): - Comprensión y conocimiento de la Sociedad internacional, de sus sujetos, de su ordenamiento jurídico y de sus principales instituciones y funciones. - Comprensión de la articulación entre el ordenamiento internacional y los sistemas jurídicos internos. Competencias Específicas Procedimentales (Conocimiento Práctico): - Capacidad de aplicación de la teoría a la práctica - Entendimiento, terminología y cultura jurídicas. - Expresión y comunicación oral y escrita - Manejo de bases de datos, textos, documentos, y normas internacionales Competencias Específicas Actitudinales: Razonamiento crítico Capacidad de análisis y síntesis
6.1 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDAD ORGANIZATIVA DE ENSEÑANZA Bloques temáticos
Modalidad propuesta siguiendo modelo CIDUA
Metodología de trabajo del estudiante (procedimientos y actividades formativas)
Bloque I Primera Parte: El ordenamiento jurídico internacional – Introducción 1. Derecho internacional y sociedad internacional 2. Aproximación histórica a las instituciones internacionales 3. El pensamiento jurídico internacional
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase magistral participativa Debates
Clase de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Estudio de casos, trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo
Bloque 2 Primera Parte: El ordenamiento jurídico internacional – Elementos generales 4. Estructura de poder y ordenamiento jurídico internacional 5. La estructura normativa del Derecho internacional público (I): las categorías normativas 6. La estructura normativa del Derecho internacional público (II): la dinámica del sistema
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase magistral participativa Debates
Clase de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Estudio de casos
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Bloque 3 Primera Parte: El ordenamiento jurídico internacional – Los sujetos internacionales 7. El Estado en Derecho internacional: identidad, continuidad y sucesión 8. El estatuto jurídico internacional del Estado (I): poderes y límites (competencia territorial) 9. El estatuto jurídico internacional del Estado (II): poderes y límites (competencia personal) 10. El estatuto jurídico internacional del Estado (III): las relaciones entre Estados 11. La organización internacional: personalidad y estatuto jurídico 12. Las organizaciones internacionales y el Derecho internacional (I): la Organización de Naciones Unidas 13. Las organizaciones internacionales y el Derecho internacional (II): el sistema de Naciones Unidas y las organizaciones regionales
Bloque 4 Primera Parte: El ordenamiento jurídico internacional – La formación del Derecho Internacional 14. La formación de normas y obligaciones internacionales (I) 15. La formación de normas y obligaciones internacionales (II) 16. La regulación del procedimiento convencional (I): celebración, validez e interpretación 17. La regulación del procedimiento convencional (II): efectos, modificación, suspensión, extinción y exigencias procedimentales 18. La celebración de tratados en Derecho español
Bloque 5 Primera Parte: El ordenamiento jurídico internacional – Aplicación y sanción del Derecho internacional A) Mecanismos de aplicación del Derecho Internacional 19. El cumplimiento de las obligaciones internacionales 20. El cumplimiento de las obligaciones internacionales en Derecho español B) El contencioso de la legalidad 21. La responsabilidad internacional (I) 22. La responsabilidad internacional (II) 23. La solución internacional de las controversias C) La aplicación forzosa del Derecho internacional 24. Las reacciones al ilícito: contramedidas y sanciones
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase magistral participativa Debates
Clase de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Estudio de casos. Ejercicios prácticos de interpretación normativa
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase magistral participativa Seminario de debate, ampliación de explicaciones, etc.
Clase de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Ejercicio de interpretación normativa internacional. Estudio de casos, trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase magistral participativa Debates
Clases de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Estudio de casos. Identificación y seguimiento del proceso jurídico internacional Resolución de casos en Derecho español, aprendizaje basado en la resolución de problemas Argumentación jurídica. Redacción de textos jurídicos Manejo de bases de datos jurídicas. Interpretación de textos normativos y jurisprudenciales
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Bloque 6 Segunda Parte. Las funciones del Derecho Internacional – La pacificación de las relaciones internacionales A) El arreglo de controversias 25. Los medios de solución pacífica de controversias. Los medios políticos 26. Los medios de solución jurídicos B) Paz y seguridad internacionales 27. La prohibición del uso de la fuerza 28. La seguridad internacional 29. La instrumentación de medidas tendentes a evitar conflictos armados o a paliar y humanizar sus consecuencias
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase magistral participativa Debates
Clase de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Estudio y simulación de casos. Elaboración de argumentaciones jurídicas. Exposición Oral. Trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo
Bloque 7 Segunda Parte. Las funciones del Derecho Internacional – La distribución y régimen jurídico de los espacios 30. El régimen jurídico de los espacios marinos 31. El régimen jurídico de otros espacios y la protección del medio humano
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase magistral participativa Debates
Clase de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Estudio de casos, trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo
Bloque 8 Segunda Parte. Las funciones del Derecho Internacional – La protección de los derechos de los pueblos y las personas 32. El sistema universal de protección de los derechos de los pueblos y las personas 33. Los sistemas regionales de protección de los derechos humanos y de las minorías 34. El Derecho penal internacional
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase magistral participativa Debates
Clase de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Estudio de casos, trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo Resolución de casos, aprendizaje basado en resolución de problemas
Bloque 9 Segunda Parte. Las funciones del Derecho Internacional – La regulación económica internacional 35. El sistema económico internacional: elementos generales e institucionales 36. La regulación de las relaciones comerciales internacionales
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase magistral participativa Debates
Clase de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Estudio de casos, trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo
Bloque 10 Tercera Parte. La Unión Europea 37. El proceso de integración europea 38. El sistema competencial e institucional 39. Estructura orgánica y las relaciones interinstitucionales 40. Los objetivos de la Unión Europea (I) 41. Los objetivos de la Unión Europea (II) 42. El sistema de normas y actos jurídicos 43. La relación del Derecho comunitario con los ordenamientos internos 44. El sistema jurisdiccional de la Unión Europea 45. Derecho comunitario y Derecho Español
Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo docente)
Clase de contenido práctico (a desarrollar en grupo de trabajo)
Clase magistral participativa Debates Seminario de debate, ampliación de explicaciones Estudio de casos, trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo, Resolución de casos, aprendizaje basado en resolución de problemas Argumentación jurídica. Redacción de textos jurídicos Manejo de bases de datos jurídicas. Interpretación de textos normativos y jurisprudenciales
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6.2 PLANIFICACIÓN Y SECUENCIACIÓN TEMPORAL DE ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
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BLOQUES TEMÁTICOS
CONTENIDOS/TEMA
1
Primera Parte. El ordenamiento jurídico internacional – Introducción Temas 1-3
2
Elementos generales Temas 4-6
3
Los sujetos internacionales Temas 7-13
4
La formación del Derecho internacional Temas 14-18
5
Aplicación y sanción del Derecho internacional Temas 19-24
6
Segunda Parte. Las funciones del Derecho Internacional – La pacificación de las relaciones internacionales Temas 25-29
7
La distribución y régimen jurídico de los espacios Temas 30-31
8
La protección internacional de los derechos de los pueblos y las personas Temas 32-34
9
La regulación económica internacional Temas 35-36
10
Tercera Parte. Unión Europea Temas 37-45
DESCRIPCIÓN DE TAREAS DEL ESTUDIANTE
Asistencia a sesiones presenciales. Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas Asistencia a sesiones presenciales Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas Asistencia a sesiones presenciales Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas Asistencia a sesiones presenciales Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas Asistencia a sesiones presenciales Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas Asistencia a sesiones presenciales Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas Asistencia a sesiones presenciales Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas Asistencia a sesiones presenciales Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas Asistencia a sesiones presenciales Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas Asistencia a sesiones presenciales Asistencia a Seminario. Adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las unidades temáticas Realización de las actividades prácticas previstas
HORAS (previsión de actividades presenciales y trabajo autónomo)
4+4+8
8+8+16
10+10+20
10+10+20
10+10+20
10+10+20
5+5+10
8+8+16
5+5+10
20+15+20+40
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7. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS 7.1. Criterios de evaluación
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Existirán dos modalidades de evaluación: un sistema tradicional para los alumnos que no participen de forma habitual en las actividades teóricas y prácticas de las clases y un sistema de evaluación continua para los alumnos con participación activa en el desarrollo de la materia. De conformidad con la normativa, también existirá un sistema de evaluación de los conocimientos teóricos y otro de los conocimientos prácticos, correspondiendo el 70% de la nota final de la asignatura a la teoría y el 30% a la práctica. a) Sistema de evaluación continua Se podrán acoger al sistema de evaluación continua en la convocatoria ordinaria de junio los alumnos con participación activa en las clases teóricas y prácticas. La evaluación continua de las clases teóricas supondrá el 70% de la nota final y la de las clases prácticas el 30%. En lo que respecta a las clases teóricas, el alumno deberá realizar las lecturas de los materiales que le sean indicadas por el profesor y luego intervenir de forma activa en el desarrollo de las clases teóricas. Además, el alumno deberá superar dos pruebas de control de conocimientos, que se llevarán a cabo en las fechas que indique el profesor. La no participación activa y la no superación de la primera prueba de control supondrán para el alumno el abandono del sistema de evaluación continua y su paso al sistema tradicional de evaluación. En lo que respecta a las clases prácticas, los alumnos deberán realizar satisfactoriamente un alto porcentaje de las actividades prácticas que se desarrollen, así como resolver 4 de los 5 casos prácticos incluidos en el programa de la asignatura. Respecto a estos últimos, el alumno entregará por escrito y de forma impresa la solución del caso práctico antes de su discusión en la clase correspondiente, en la que tendrá que participar activamente. Una vez realizada la mitad de estos casos prácticos, el profesor indicará aquellos alumnos cuyo trabajo es insuficiente para continuar con el sistema de evaluación continua. Los alumnos acogidos al sistema de evaluación continua deben participar en las conferencias y seminarios organizados como complemento a la docencia teórica y práctica por el Área de Derecho internacional público. b) Sistema tradicional de evaluación Se podrán acoger a él los alumnos matriculados en la asignatura que decidan no participar activamente en las actividades de las clases teóricas y prácticas. Estos alumnos realizarán un examen final escrito en la convocatoria ordinaria de junio en la fecha fijada por la Facultad, que comprenderá un parte teórica y la resolución de un caso práctico, correspondiendo el 70% de la nota final a la teoría y el 30% a la práctica. Las preguntas teóricas se corresponderán con los temas del Programa de la asignatura, que el alumno preparará con la ayuda de la bibliografía recomendada. La parte práctica del examen consistirá en la resolución de un caso práctico que guardará relación con los casos prácticos realizados durante el curso. Esta modalidad de examen se aplicará a todos los alumnos en las convocatorias extraordinarias de exámenes. Los alumnos acogidos al sistema tradicional de evaluación deben participar en las conferencias y seminarios organizados como complemento a la docencia teórica y práctica por el Área de Derecho Internacional Público. 7.2. Instrumentos de evaluación a) Calificación para alumnos en régimen de evaluación continua Se puntuará de 1 a 10, de acuerdo con la normativa vigente. El 70% de la nota corresponderá a los contenidos teóricos de la asignatura y el 30% restante a los contenidos prácticos y actividades complementarias en función de cumplimiento de los objetivos pautados de consecución de competencias. En particular, se atenderá al esfuerzo desplegado por el alumno durante el desarrollo del curso para la adquisición de las competencias generales y específicas identificadas como modulador del resultado numérico obtenido en las distintas pruebas teóricas y prácticas realizadas. b) Calificación para alumnos en régimen de evaluación tradicional Se puntuará de 1 a 10, de acuerdo con la normativa vigente. El 70% de la nota corresponderá a los contenidos teóricos de la asignatura, cuyo conocimiento se demostrará mediante la realización de un examen escrito. El 30% restante de la calificación final corresponderá a los contenidos prácticos y actividades complementarias y se obtendrá resolviendo un supuesto práctico similar a los planteados durante el curso en la docencia práctica el día del examen escrito, con la ayuda de los textos normativos. 7.3. Recomendaciones para la recuperación A salvo de las indicaciones personalizadas para cada alumno que se derivarán del examen intermedio del desarrollo del curso realizado en el mes de febrero, la recuperación de la materia implica el paso al sistema de
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evaluación tradicional, por lo que se recomienda contactar con el profesor para diseñar una estrategia de adquisición de conocimientos teóricos y preparación de aplicaciones prácticas que conduzcan a la efectiva superación de la asignatura. En cualquier caso, el estudio de los materiales teóricos y prácticos a disposición del alumno, así como el seguimiento de las indicaciones contenidas en el Programa detallado de la asignatura, que se encontrará a disposición de los alumnos a comienzo del curso académico suministrará información suficiente para afrontar la recuperación.
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7.4. Mecanismos de seguimiento (se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento del/la estudiante. p. ej: asistencia a tutoría, etc.) Con carácter adicional a la disponibilidad del Profesor en el horario de tutorías ordinario (6 horas semanales) para resolver toda cuestión que se presente en el desarrollo normal del curso, existen previstas cinco horas de tutorías colectivas e individuales que se intercalarán de forma periódica a lo largo del curso y, en particular, tras las realizaciones de los trabajos prácticos de mayor entidad y de la prueba intermedia de control. Tras dicha prueba, el horario de tutorías se dedicará a una entrevista personalizada para discutir el desarrollo y rendimiento académico del estudiante.
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 8.1. Bibliografía básica 8.1. Lecturas obligatorias: La preparación de los contenidos teóricos de la asignatura requiere la lectura obligatoria de los capítulos pertinentes de los manuales al uso en Derecho internacional Público. En este sentido, y a salvo de lo que se indique expresamente en el programa detallado de la asignatura, se recomiendan los siguientes: M. DÍEZ DE VELASCO: Instituciones de Derecho Internacional Público. 16ª ed., Tecnos, Madrid, 2007. M. DÍEZ DE VELASCO: Las Organizaciones Internacionales. 15ª ed., Tecnos, Madrid, 2008. A. MANGAS MARTÍN y D. J. LIÑÁN NOGUERAS: Instituciones y Derecho de la Unión Europea, 5ª ed., Tecnos, Madrid, 2005. Además de los capítulos de manuales, los profesores indicarán lecturas de textos jurisprudenciales y doctrinales de utilidad para la comprensión de los contenidos teóricos de la asignatura. La utilización de textos normativos es también obligatoria y necesaria para el aprendizaje de la asignatura y, especialmente para la resolución de los casos prácticos. Las recopilaciones de textos normativos más útiles son: J. D. GONZÁLEZ CAMPOS, P. ANDRÉS SÁENZ DE SANTA MARÍA: Legislación básica de Derecho Internacional Público. 5ª ed., Tecnos, Madrid, 2005. N. TORRES UGENA: Textos normativos de Derecho Internacional Público. 9ª ed., Civitas, Madrid, 2004. A. MANGAS MARTÍN: Tratado de la Unión Europea y Tratados constitutivos de las Comunidades Europeas, 12ª ed., Tecnos, Madrid, 2008. 8.2. Lecturas recomendadas: La preparación de la asignatura se optimiza con la lectura y consulta por parte de los alumnos de obras generales sobre Derecho Internacional Público y Derecho de la Unión Europea. Entre las existentes, se recomiendan las siguientes: P. ANDRES SAENZ DE SANTAMARÍA, J. GONZALEZ VEGA, B. FERNANDEZ PEREZ: Introducción al Derecho de la Unión Europea, 2ª ed., Eurolex, Madrid, 1999. V. ABELLÁN HONRUBIA y B. VILÀ COSTA: Lecciones de Derecho Comunitario Europeo, 5ª Ariel, Barcelona, 2005. J. A. CARRILLO SALCEDO: Curso de Derecho Internacional Público, Tecnos, Madrid, 1996. J. D. GONZÁLEZ CAMPOS, L. I. SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, M. P. ANDRÉS SÁENZ DE SANTAMARÍA: Curso de Derecho Internacional Público, 4ª ed., Thomson-Civitas, Madrid, 2008. C. GUTIÉRREZ ESPADA: Derecho internacional público, Trotta, Madrid, 1995. G. ISAAC: Manual de Derecho Comunitario general. 5ª ed., Ariel, Barcelona, 2001. F. MARIÑO MENÉNDEZ: Derecho Internacional Público, Parte General, 4º ed. revisada, Trotta, Madrid, 2005. J. A. PASTOR RIDRUEJO: Curso de Derecho Internacional Público y Organizaciones Internacionales, 12ª ed., Tecnos, Madrid, 2008. A. REMIRO BROTÓNS et al: Derecho Internacional, Tirant lo blanch, Valencia, 2007. J. ROLDÁN BARBERO: Las relaciones exteriores de España, Dykinson, Madrid, 2001. A. RODRÍGUEZ CARRIÓN: Lecciones de Derecho Internacional Público. 6ª ed, Tecnos, Madrid, 2006.
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Direcciones de Internet sobre Derecho Internacional Público En el ámbito del Derecho Internacional Público exieten numerosas direcciones web de imprescindible uso en la enseñanza y aprendizaje de esta disciplina. Las direcciones de las páginas web más importantes están recogidas y ordenadas por la Asociación Española de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales en su página http://cde.ugr.es/AEPDIRI y son las siguientes: Recuros Generales de búsqueda: • Guía ASIL de recursos electrónicos sobre Derecho Internacional: http://www.asil.org/resource/Home.htm • WW Virtual Library: International Affairs Resources: http://www2.etown.edu/vl/ • Investigación sobre cuestiones de Derecho Internacional usando Internet (University of Chicago): http://www.lib.uchicago.edu/%7Ellou/forintlaw.html#miscellaneous • Guía para la Investigación del Derecho Internacional en Internet (University of Bologna): http://www2.spfo.unibo.it/spolfo/ILGUIDE.html • Foreign and International Law (Cornell Law Library): http://www.lawschool.cornell.edu/lawlibrary/guides/foreign2/ Organizaciones Internacionales Universales •
Sistema de las Naciones Unidas: http://www.unsystem.org/ o ONU: http://www.un.org/spanish/ o ACNUR (Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados): http://www.unhcr.ch/ o Banco Mundial: http://www.bancomundial.org/ o FMI (Fondo Monetario Internacional): http://www.imf.org o OMC (Organización Mundial del Comercio) : http://www.wto.org/ o PNUMA (Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente): http://www.unep.ch/ o UNCTAD (Conferencia de las Naciones Unidas para el Comercio y el Desarrollo): http://www.unctad.org/Templates/StartPage.asp?intItemID=2068&lang=3 Organizaciones Internacionales Regionales • ASEAN (Association of South East Asian Nations): http://www.aseansec.org/ • Consejo de Europa: http://www.coe.int/ • OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte) : http://www.nato.int/ • OEA (Organización de Estados Americanos): http://www.oas.org/ • OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos): http://www.oecd.org/ • OSCE (Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa): http://www.osce.org/ • Tratado de Libre Comercio de América del Norte: http://www.nafta-secalena.org/DefaultSite/index_s.aspx?ArticleID=1 • Unión Africana: http://www.africa-union.org/ Órganos Jurisdiccionales Internacionales • Tribunal Internacional de Justicia : http://www.icj-cij.org/ • Instituto de Información Legal de la Universidad de Cornell: http://www.law.cornell.edu/ • Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas: http://europa.eu.int/cj/es/index.htm • Tribunal Europeo de Derechos Humanos: http://www.echr.coe.int/echr • Corte Interamericana de Derechos Humanos: http://www.corteidh.or.cr/ • Tribunal Penal Internacional: http://www.icc-cpi.int/ • Repertorio de enlaces sobre Derecho Internacional Penal: http://www2.spfo.unibo.it/spolfo/CRIMLAW.htm#ICTR Tratados Internacionales • Colección de Tratados Depositados en Naciones Unidas: http://untreaty.un.org/ • Multilaterals Project, desarrollado por la Fletcher School of Law and Diplomacy de la Universidad de Tufos: http://fletcher.tufts.edu/multilaterals.html • Colección de Tratados del Consejo de Europa: http://conventions.coe.int/ Derechos Humanos • Equipo Nizkor: Instrumentos Internacionales de Protección de Derechos Humanos (textos en castellano): http://www.derechos.org/nizkor/ley/ • Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos (Naciones Unidas): http://www.ohchr.org/spanish/ • Human Rights Web - Council of Europe: Guía de recursos sobre derechos humanos del Consejo de Europa: http://www.coe.int/T/E/Human_rights/
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Direcciones de Internet sobre Derecho de la Unión Europea El Derecho de la Unión Europea requiere, también, la utilización de Internet. Una importancia fundamental reviste la utilización del Portal donde se concentra toda la información jurídica sobre al UE, que es el Portal Genérico Europa: http://europa.eu.int/index-es.htm De forma complementaria, son también, muy útiles las siguientes direcciones: Parlamento Europeo: http://www.europarl.eu.int/home/default_es.htm Comisión Europea: http://europa.eu.int/comm/index_es.htm Oficina de Representación en España: http://europa.eu.int/spain/representacion/index.htm Consejo de la UE: http://ue.eu.int/es/summ.htm Comité Económico y Social: http://www.ces.eu.int Tribunal de Justicia de las Comunidades: http://curia.eu.int/es/index.htm Defensor del Pueblo Europeo: http://www.euro-ombudsman.eu.int Tribunal de Cuentas Europeo: http://www.eca.eu.int Comité de las Regiones: http://www.cor.eu.int/es.html Banco Europeo de Inversiones: http://www.bei.org Banco Central Europeo http://www.ecb.int EURLEX: http://europa.eu.int/eur-lex/es/index.htm Oficina de Publicaciones Oficiales de la Comunidad Europea: http://eudor.eur-op.eu.int DOUE: http://europa.eu.int/eur-lex/es/oj/index.htm SCAD PLUS: http://europa.eu.int/scadplus/scad_es.htm Tratados Consolidados: http://europa.eu.int/abc/obj/treaties/es/estoc.htm
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