Guia docente Derecho Penal II by pepe diaz

GUÍA DOCENTE CURSO 2009-10 1. DATOS DE LA ASIGNATURA 1.1. Nombre

Derecho Penal II (Parte Especial)

1.2. Código

7533205

1.3. Plan

1953

1.4.Ciclo

1.5. Curso

Tercero

1.6. Tipo

Anual

1.7. Cuatrimestre

1.8.1. Teóricos

1.8. Créditos LRU

1.9. Créditos ECTS

1.10.Tipo de actividad I. ACTIVIDADES FORMATIVAS EN CLASE DE TEORÍA Y/O PRÁCTICA (Presenciales) II. ACTIVIDADES FORMATIVAS DIRIGIDAS ACADÉMICAME NTE (Presenciales y/o No presenciales) III. ACTIVIDADES FORMATIVAS REALIZADAS DE FORMA AUTÓNOMA POR EL ESTUDIANTE (No presencial)

Primer Ciclo

1.8.2. Prácticos

1.9.1. Total de horas de trabajo del estudiante 1.10.1.Previsión de actividades y su estimación en horas de trabajo del estudiante a) Enumeración y/o descripción de las b)Horas actividades del estudiante Actividades de enseñanza en clase de Teoría 56 (Grupos según OD). Mínimo 70% Actividades de enseñanza en clase de prácticas (Grupos según OD). 28 Mínimo 70%

Tareas con docente

Tareas docentes vinculadas a las actividades académicamente dirigidas (Seminarios, otros… máximo 30%)

6 + 15

Tareas autónomas Horas de preparación de actividades y trabajos (Teoría) Horas de preparación de actividades y trabajos (Práctica) Horas para la preparación, desarrollo y/o elaboración autónoma de las actividades académicamente dirigidas. Horas de estudio para pruebas y exámenes

100 40 10 17 1

1.11. Descriptores

Derecho Penal

1.12.Campos de estudio 2. DATOS DE LA PROFESORA/PROFESOR 2.1. Nombre

José Eduardo Sáinz-Cantero Caparrós M. Elena Torres Fernández M. Dolores Machado Ruiz Fátima Pérez Ferrer

2.2. Departamen to

Tomás y Valiente (Derecho 3)

2.3. Área de conocimiento 2.4. Despacho

Derecho Penal

1.100, 1.150, 1.100, 1.100

2.6. Horario de tutoría

Consultar página web

2.6.1. 1er Cuatrimestre 2.7. Teléfono

950015097 950015703 950015141 950015141

2.6.2. 2º Cuatrimestre 2.8. E-Mail

jsainz@ual.es etorres@ual.es dmachado@ual.es faperez@ual.es

2.9. Apoyo virtual WebCT

Sí

2.10. Página Web personal 3. ELEMENTOS DE INTERÉS DE LA ASIGNATURA 3.1. ¿Por qué cursar la asignatura? El objetivo de la asignatura es, esencialmente, facilitar al alumno los elementos conceptuales y aplicativos básicos de la Parte Especial del Derecho Penal, esto es de las figuras delictivas contenidas en los Libros II y II del Código Penal y en las Leyes Penales Especiales, exponiendo su problemática interpretativa y aplicativa, así como la elaboración científica y jurisprudencial de cada una de ellas. Desde el punto de vista práctico el alumno alcanzará a elaborar calificaciones jurídicas penales, así como a la fijación de las concretas responsabilidades derivadas del delito de que se trate. 3.2. Conocimientos previos y recomendaciones para estudiantes que vayan a cursar la asignatura

El alumno deberá haber cursado y tener previamente aprobada la asignatura Derecho Penal I (Parte General) que se imparte en 2º curso de la Licenciatura de Derecho.

3.3. Prerrequisitos

4. COMPETENCIAS 4.1. Competencias generales 1. Análisis, síntesis y gestión de información. 2. Comunicación oral/escrita en la propia lengua. 3. Trabajo y aprendizaje autónomos. 4. Adaptación a nuevas situaciones. 5. Capacidad de resolución de problemas. 6. Sensibilidad hacia la realidad social, económica y medioambiental. 7. Compromiso ético. 8. Capacidad autocrítica. 9. El alumno será capaz de interpretar las normas penales, determinando su sentido último a través del análisis de sus elementos, en el marco del sistema normativo. 10. El alumno deberá expresar correctamente los conocimientos, así como las soluciones jurídicas y los argumentos en que fundamente dicha solución, utilizando el complejo lenguaje técnico jurídico propio del Derecho Penal. 11. El alumno podrá realizar el proceso de análisis y valoración de forma autónoma, utilizando para ello las fuentes legales, jurisprudenciales y doctrinales precisas. 12. Los conocimientos a adquirir durante el curso no sólo facilitarán el conocimiento de la legislación vigente, sino también los instrumentos para poder interpretar sin problema los futuros textos legales o las reformas de los actualmente vigentes. 13. El alumno tendrá capacidad de proceder a la resolución, en términos normativos, de los conflictos que subyacen a la problemática jurídico penal. 14. Como en toda disciplina jurídica el alumno asumirá la trascendencia de la función social del Derecho y con ello, la importancia de la función del jurista como elemento del sistema de justicia. El alumno conocerá especialmente el conjunto de valores constitucionales 3

que fundamentan la propia naturaleza y función del Derecho Penal de un Estado social y democrático de Derecho.

4.2. Competencias específicas Competencias Específicas Conceptuales (Conocimiento Teórico): 1. Conocimiento de las figuras delictivas más trascendentes contra los Bienes Jurídicos individuales (delitos contra la vida humana dependiente o independiente, contra la salud y la integridad, la libertad, la libertad sexual, la integridad moral, la intimidad, el honor, el patrimonio) 2. Conocimiento de las figuras delictivas más trascendentes contra bienes jurídicos de naturaleza supraindividual (delitos socioeconómicos, relativos a la ordenación del territorio, el patrimonio histórico y el medio ambiente, la seguridad colectiva, los derechos de los trabajadores, etc) 3. Conocimiento de las principales figuras de delitos contra bienes jurídicos institucionales (delitos contra la Administración Pública, contra la Administración de Justicia, las Falsedades, etc.) 4. El alumno conocerá las distintas figuras delictivas, con los distintos elementos técnicos que las componen, y la responsabilidad penal que generan. 5. El alumno conocerá la problemática criminológica y material de cada una de las figuras delictivas. 6. El alumno conocerá el contenido sustancial de cada uno de los bienes jurídicos afectados por las distintas figuras delictivas 7. El alumno conocerá la problemática de la imputación de responsabilidad penal en el marco de cada figura delictiva. Competencias Específicas Procedimentales (Conocimiento Práctico): 1. El alumno deberá analizar y resolver los diversos problemas que suscita el sistema de interpretación y aplicación de las distintas figuras delictivas. 2. el alumno podrá afirmar o negar la existencia de una concreta infracción penal, así como será capaz de proceder a su atribución al sujeto o sujetos que se consideren jurídicamente responsables. El alumno será capaz de concretar las responsabilidades jurídicas derivadas del delito en el concreto caso de que se trate. 4

3. El alumno, a partir de un supuestos práctico, sabrá detectar y resolver razonadamente los diversos problemas de interpretación (concurso de leyes, aplicación analógica) y aplicación (en el tiempo y en el espacio) de la ley penal. 4. El alumno, a partir de un supuesto práctico, deberá ser capaz de determinar, razonadamente, si se dan o no todos los requisitos del concepto de infracción penal y dar una solución jurídicamente correcta para los casos en que falte alguno de esos elementos. 5. El alumno, siempre sobre la base del análisis de diversos supuestos o casos prácticos, habrá de conocer las reglas de imputación de responsabilidad penal a los sujetos que protagonizan el caso. El alumno, habrá de ser capaz de determinar con precisión y razonadamente la concreta sanción a aplicar al autor del caso de que se trate. Competencias Específicas Actitudinales: 1. Conocer el sistema de valores en que se fundamenta el derecho penal de un Estado Social y Democrático de Derecho. 2. Conocer la función protectora de valores fundamentales que desarrolla el Derecho Penal. Conocer y compartir el conjunto de valores esenciales que disciplinan el sistema de justicia penal en nuestro modelo político y social. 5. CONTENIDOS

1.CONTENIDOS TEÓRICOS: PROGRAMA DE LA PARTE ESPECIAL DEL DERECHO PENAL BLOQUE 1 DELITOS CONTRA BIENES JURÍDICOS INDIVIDUALES Lección 1ª. Del Homicidio y sus formas. I. Consideraciones generales sobre el Título I. II. El bien jurídico protegido. III. El Homicidio. IV. El Homicidio imprudente. Lección 2ª. Formas del Homicidio. I. El Asesinato. II. La Inducción y cooperación al suicidio. Lección 3ª. El Aborto y las Lesiones al feto. I. Consideraciones generales. La polémica en torno a la punición del aborto. II. El delito de Aborto. III. El delito de lesiones al feto. Lección 4ª. Las Lesiones. I. Consideraciones generales. II. Bien jurídico protegido. La disponibilidad del bien jurídico y el consentimiento en las lesiones. III. Elementos comunes a las distintas modalidades delictivas. IV. Análisis de los diversos tipos de lesiones. Lección 5ª. Delitos relativos a la manipulación genética. I. Consideraciones generales. II. Cuestiones comunes a los diversos tipos. III. Modalidades comisivas. Lección 6ª. Delitos contra la Libertad. I. Consideraciones generales: el bien jurídico tutelado. II. Detención Ilegal. III. Secuestro. IV. Figuras agravadas. V. Detención ilegal y secuestro realizados por funcionarios. Lección 7ª, Delitos contra la Libertad (II). I. Amenazas. II. Coacciones. Lección 8ª. De las Torturas y otros delitos contra la integridad moral. I. Consideraciones generales: el bien jurídico tutelado. El concepto de "integridad moral". Objeto de tutela en los delitos de Tortura. Cuestiones sistemáticas. La legislación internacional en la materia. II. Análisis de las figuras de torturas y otros delitos contra la integridad moral. Lección 9ª. Delitos contra la Libertad e Indemnidad Sexuales. I. Consideraciones Generales. El bien jurídico tutelado. sistemáticas. II. Delitos de agresiones y abusos sexuales.

Cuestiones

Lección 10ª. Delitos contra la Libertad e Indemnidad Sexuales (II). 6

I. El delito de Acoso Sexual. II. Los delitos de Exhibicionismo y Provocación Sexual. III. Los delitos relativos a la Prostitución. IV. Análisis de las Disposiciones Comunes a los delitos anteriores. Lección 11ª. De la omisión del deber de socorro. I. Consideraciones Generales. II. La Omisión del Deber de socorro: modalidades. III. Los delitos de denegación de asistencia y abandono de servicios sanitarios. Lección 12ª. Delitos contra la intimidad, el Derecho a la Propia Imagen y la inviolabilidad del domicilio. I. Consideraciones Generales: cuestiones sistemáticas. Objeto de tutela en las distintas modalidades delictivas. II. Descubrimiento de secretos. III. Revelación de secretos. IV. Interceptación de las comunicaciones. V. Modalidades cualificadas. VI. Descubrimiento y revelación de secretos cometidos por funcionarios. VII. Disposiciones generales. Lección 13ª. Delitos contra la intimidad, el Derecho a la Propia Imagen, y la inviolabilidad del domicilio (II). I. El allanamiento de morada. II. Allanamiento de domicilio. III. Allanamientos cometidos por autoridad o funcionario. Lección 14ª. Delitos contra el Honor. I. Consideraciones Generales: bien jurídico protegido. Límites a la tutela del Honor. Las distintas vías jurídicas de tutela. II. La Calumnia. III. La Injuria. IV. Disposiciones Generales. Lección 15ª. Delitos contra las relaciones familiares. I. Consideraciones Generales: bien jurídico tutelado. II. Matrimonios Ilegales. II. Suposición de parto, alteración de la paternidad, el estado o la condición del menor. Lección 16ª. Delitos contra las relaciones familiares (II). I. Sustracción de menores o incapaces. II. Inducción a menores o incapaces al abandono del domicilio familiar. III. Abandono de familia. IV. Impago de prestaciones económicas. V. Otros delitos relativos a la seguridad e indemnidad de menores e incapaces. VI. Medidas adicionales. Lección 17ª. Delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico. I. Consideraciones generales. Bienes jurídicos tutelados. Consideraciones criminológicas sobre los delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico. Conceptos fundamentales: patrimonio, orden socioeconómico, delincuencia patrimonial y socioeconómica. Lección 18ª. Delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico (II). I. El Hurto. II. Modalidades: hurto propio; furtum possessionis. Lección 19ª. Delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico (III). 7

I. El Robo. II. Modalidades: el robo con fuerza en las cosas; el robo con violencia o intimidación en las personas. Lección 20ª. Delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico (IV). I. La Extorsión. II. Robo y Hurto de uso de vehículos de motor. III. La usurpación. Lección 21ª. Delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico (V). I. Las defraudaciones. II. La estafa. Lección 22ª. Delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico (VI). I. La Apropiación Indebida. II. Las defraudaciones de energía eléctrica y análoga. Lección 23ª. Delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico (VII). I. Las insolvencias punibles. II. El Alzamiento de bienes. III. Las Quiebras Punibles. IV. La Alteración de precios en concursos y subastas públicas. V. Los Daños. VI. Disposiciones comunes. BLOQUE 2 DELITOS CONTRA BIENES JURÍDICOS SUPRAINDIVIDUALES Lección 24ª. Delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico (VIII). I. Consideraciones Generales: especificaciones. II. De los delitos relativos a la Propiedad Intelectual. III. Los delitos relativos a la Propiedad Industrial. IV. Los delitos relativos al mercado y a los consumidores. Lección 25ª. Delitos contra el Patrimonio y el orden socioeconómico (IX). I. Sustracción de la cosa propia a su utilidad social o cultural. II. Los llamados "Delitos Societarios". III. La receptación y el blanqueo de capitales. Lección 26ª. Delitos contra la Hacienda Pública y contra la Seguridad Social. I. Consideraciones Generales. Bien jurídico protegido. II. El delito de defraudación a la Hacienda Pública. III. El delito de defraudación a la Seguridad Social. IV. El fraude de subvenciones. V. Delitos relacionados con los fondos de las Comunidades Europeas. VI. El delito contable. Lección 27ª. Delitos contra los Derechos de los Trabajadores. I. Consideraciones Generales. II. Modalidades delictivas: elementos comunes. III. La imposición de condiciones laborales o de seguridad social restrictivas de derechos. IV. Tráfico ilegal de mano de obra. V. Migraciones laborales clandestinas o engañosas. VI Otras especialidades. Lección 28ª. Los delitos contra los derechos de los ciudadanos extranjeros. I. Consideraciones generales: la introducción de esta modalidad delictiva. II. Análisis del artículo 318 bis. III. Consideraciones de Política Criminal. Lección 29ª. Delitos relativos a la ordenación del Territorio y la protección del 8

Patrimonio Histórico y el Medio Ambiente. I. Consideraciones Generales. Bienes jurídicos objeto de tutela. II. Delitos relativos a la ordenación del Territorio. III. Delitos relativos al Patrimonio Histórico. IV. Delitos relativos al Medio Ambiente: modalidades. VI. Disposiciones Comunes. Lección 30ª. Delitos contra a la seguridad colectiva. I. Consideraciones Generales: bien jurídico tutelado. Cuestiones sistemáticas. II. Delitos de riesgo catastrófico. III. Delitos de incendio. Lección 31ª. Delitos contra la seguridad colectiva (II). I. Delitos contra la Salud Pública. II. Delitos contra la Seguridad del Tráfico. BLOQUE 3 DELITOS CONTRA BIENES JURÍDICOS INSTITUCIONALES Lección 32ª. Falsedades. I. Consideraciones Generales. Sistemática. II. Falsificación de monedas y efectos timbrados. III. Falsedades documentales. IV. Disposición General. Lección 33ª. Falsedades (II). I. Usurpación de Estado Civil. II. Usurpación de funciones públicas e intrusismo. Lección 34ª. Delitos contra la Administración Pública. I. Consideraciones Generales: bien jurídico tutelado. Especialidades sistemáticas y dogmáticas. II. Prevaricación de los funcionarios públicos y otros comportamientos injustos. III. Abandono de destino y omisión del deber de perseguir delitos. V. Desobediencia y denegación de auxilio. Lección 35ª. Delitos contra la Administración Pública (II). I. La infidelidad en la custodia de documentos y la violación de secretos. II. El Cohecho. III. La corrupción de agentes públicos extranjeros en transacciones comerciales internacionales. IV. El Tráfico de Influencias. Lección 36ª. Delitos contra la Administración Pública (III). I. Malversación. II. Fraudes y Exacciones Ilegales. III. Negociaciones y actividades prohibidas a los funcionarios, y los abusos en el ejercicio de su función. Lección 37ª. Delitos contra la Administración de Justicia. I. Consideraciones Generales: bien jurídico tutelado. II. Prevaricación. III. Omisión de los deberes de impedir delitos o de promover su persecución. IV. El encubrimiento. V. La realización arbitraria del propio derecho. Lección 38ª. Delitos contra la Administración de Justicia (II). I. Acusación y denuncia falsas y la simulación de delitos. II. Falso testimonio. III. Obstrucción a la justicia y deslealtad profesional. IV. Quebrantamiento de 9

condena. Lección 39ª. Delitos contra la Constitución. I. Consideraciones generales: bien jurídico tutelado. II. Rebelión. III. Delitos contra la Corona. IV. Delito contra las Instituciones del Estado. Lección 40ª. Delitos contra la Constitución (II). I. Delitos cometidos con ocasión del ejercicio de los derechos fundamentales y de las libertades públicas garantizadas por la Constitución. II. Delitos contra la libertad de conciencia, los sentimientos religiosos y el respeto a los difuntos. III. Delitos contra el deber de cumplimiento de la prestación social sustitutoria. Lección 41ª. Delitos contra la Constitución (III). I. Delitos cometidos por los funcionarios públicos contra la libertad individual. II. Delitos cometidos por los funcionarios públicos contra la inviolabilidad del domicilio, y demás garantías de la intimidad. III. Delitos cometidos por los funcionarios públicos contra los Derechos individuales. IV. Ultrajes a España. Lección 42ª. Delitos contra el Orden Público. I. Consideraciones Generales. II. Sedición. III. Atentados contra la autoridad, sus agentes y los funcionarios públicos. Resistencia y desobediencia. Lección 43ª. Delitos contra el Orden Público (II). I. Desórdenes públicos. II. Disposición común. III. Tenencia, tráfico, y depósito de armas, municiones, explosivos. IV. Los delitos de terrorismo. Lección 44ª. Delitos de traición y contra la Paz y la Independencia del Estado y relativos a la Defensa Nacional. I. Consideraciones Generales. II. Delitos de traición. II. Delitos que comprometen la paz o la independencia del estado. III. Los delitos relativos a la Defensa Nacional. Lección 45ª. Delitos contra la Comunidad Internacional. I. Consideraciones Generales. II. Delitos contra el derecho de gentes. III. Delitos de genocidio. IV. Delitos contra las personas y bienes protegidos en caso de conflicto armado. V. Disposiciones Comunes. Lección 46ª. Las faltas. I. Consideraciones Generales. II. Faltas contra las personas. III. Faltas contra el Patrimonio. IV. Faltas contra los intereses generales. V. Faltas contra el orden público. VI. Disposiciones comunes a las faltas. 2. CONTENIDOS PRÁCTICOS: PROGRAMA DE CASOS PRÁCTICOS DE PARTE ESPECIAL BLOQUE PRÁCTICO 1 10

DELITOS CONTRA BIENES JURÍDICOS INDIVIDUALES -

el homicidio y sus formas el aborto las lesiones y las lesiones al feto detenciones ilegales, coacciones y amenazas violación, agresiones y abusos sexuales. otros delitos contra la libertad e indemnidad sexuales. omisión del deber de socorro allanamiento de morada calumnias e injurias matrimonios ilegales, y delitos contra los derechos y deberes familiares robos y hurtos robo y hurto de uso de vehículos de motor estafas apropiación indebida BLOQUE PRÁCTICO 2

DELITOS CONTRA BIENES JURÍDICOS SUPRAINDIVIDUALES -

delitos societarios delito tributario y fraude de subvenciones y a la seguridad social delitos contra los derechos de los trabajadores y los ciudadanos extranjeros delitos contra el medio ambiente y la ordenación del territorio delitos de incendio delitos contra la salud publica: especial atención al tráfico de drogas delitos contra la seguridad del tráfico BLOQUE PRÁCTICO 3 DELITOS CONTRA BIENES JURÍDICOS INSTITUCIONALES

las falsedades delitos contra la administración pública: prevaricación y cohecho delitos contra la administración pública: las malversaciones y el tráfico de influencias delitos contra la administración de justicia: la prevaricación judicial delitos contra la administración de justicia: omisión del deber de evitar y denunciar determinados delitos delitos contra la administración de justicia: acusación y denuncia falsa, falso testimonio delitos contra la administración de justicia: el quebrantamiento de condena delitos contra la comunidad internacional: el genocidio 11

6. METODOLOGÍA 1. Metodología para el tratamiento de los contenidos teóricos: Los contenidos teóricos se desarrollarán con un especial protagonismo del Profesor encargado del grupo, que deberá exponer en contenido temático de que se trate, siendo no obstante recomendable la previa lectura por los Alumnos sea de los correspondientes temas en los Manuales recomendados, sea de las lecturas específicamente recomendadas por el Profesor. Las concretas sesiones teóricas se desarrollarán, dependiendo de su contenido: -

bien mediante una exposición sistemática y teórica a cargo del Profesor de los aspectos esenciales de cada tema, con aportación de la legislación y la doctrina jurisprudencial y científica esencial, bien mediante el planteamiento de uno o varios casos extraídos de la realidad jurisprudencial que por su adecuación a la materia a tratar permitan destacar los principales aspectos problemáticos del tema, siendo su discusión y valoración el objeto esencial de la correspondiente sesión.

2. Metodología para el tratamiento de los contenidos prácticos: Los contenidos prácticos se deben desarrollar con un especial protagonismo del alumno. Por ello no comenzará su impartición hasta que éste tenga los conocimientos suficientes para su desarrollo. Estando orientados a la adquisición de competencias en capacidad de análisis, resolución de problemas, capacidad crítica y de argumentación el sistema que se estima más adecuado, parte de la entrega, bien a principio de curso, bien a medida que se vayan desarrollando las clases, de CASOS o supuestos prácticos, que extraídos de la jurisprudencia (preferentemente) o diseñados ex profeso por el Profesor, presentarán para su resolución problemas de distinta índole y que afectan a cada una de las materias previamente presentadas. En las últimas semanas del curso, los casos tendrán la suficiente complejidad como para presentar un análisis completo de los diversos problemas penales, debiendo el alumno elaborar un dictamen completo sobre el caso que se le presenta.

7. SECUENCIACIÓN TEMPORAL DE ACTIVIDADES SEMANA

CONTENIDOS

TIPO DE ACTIVIDAD

Bloque 1 Bloque práctico 1

Teoría Práctica

Bloque 1 Bloque práctico 1

Teoría Práctica

Bloque 1 Bloque práctico 1

Teoría Práctica

Bloque 1 Bloque práctico 1 Bloque 1 Bloque práctico 1

Teoría Práctica Teoría Práctica

Bloque 1

Teoría

Bloque 1 Bloque práctico 1

Teoría Práctica

Bloque 1 Bloque práctico 1 Bloque 1 Bloque práctico 1 Bloque 1 Bloque práctico 1

Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica

Bloque 1 Bloque práctico 1

Teoría Práctica

Bloque 1 Bloque práctico 2

Teoría Práctica

Bloque 1 Bloque práctico 2

Teoría Práctica

Bloque 1 Bloque práctico 2 Bloque 1 Bloque práctico 2

Teoría Práctica Teoría Práctica

Bloque 1 Bloque práctico 2

Teoría Práctica

4 5

8 9 10

14 15 16

Bloque 1 Bloque práctico 2

HORAS (previsión)

Teoría Práctica

Bloque 1 Teoría Bloque práctico 2 Práctica Bloque 1 Teoría 19 Bloque práctico 3 Práctica Bloque 2 teoría 20 Bloque práctico 3 Práctica Bloque 2 Teoría 21 Bloque práctico 3 Práctica Bloque 2 Teoría 22 Bloque práctico 3 Práctica Bloque 2 Teoría 23 Bloque práctico 3 Práctica Bloque 2 Teoría 24 Bloque práctico 3 Práctica Bloque 3 Teoría 25 Bloque práctico 3 Práctica Bloque 3 Teoría 26 Bloque práctico 3 Práctica Bloque 3 Teoría 27 Bloque práctico Práctica 1,2,3 Bloque 3 Teoría 28 Bloque práctico Práctica 1,2,3 Bloque 3 Teoría 29 Bloque práctico Práctica 1,2,3 Bloque 3 Teoría 30 Bloque práctico Práctica 1,2,3 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 8.1. Lecturas obligatorias 18

MANUALES DE DERECHO PENAL PARTE ESPECIAL. AA.VV. (M. Cobo del Rosal, coord.) Derecho Penal español. Parte Especial. Madrid, Dykinson, 2005. MUÑOZ CONDE, Derecho Penal. Parte Especial. (16ª edición) Valencia, 2007. VIVES ANTON et alt. Derecho Penal. Parte Especial, Valencia 2005. QUERALT JIMÉNEZ, Derecho penal español. Parte Especial. Barcelona, 2008. *Comentarios al Código Penal -QUINTERO OLIVARES, G. (Dir).: Comentarios al nuevo Código Penal, Aranzadi, 2004. -CÓRDOBA RODA, J./GARCÍA ARÁN, M.: Comentarios al Código Penal. Parte Especial (2 vols.), Bosch, 2004. 14

-COBO DEL ROSAL, M. (Dir.) y otros: Comentarios al Código Penal, EDERSA, 2000. - DIEZ RIPOLLES/GRACIA MARTIN (coords.) Comentarios al Código Penal. Parte Especial I, Títulos I a VI y faltas correspondientes. Valencia 1997 - DIEZ RIPOLLES/ROMEO CASABONA (coords.) Comentarios al Código Penal, Parte Especial II, Títulos VII a XII, y faltas correspondientes. Valencia 2004. - RODRIGUEZ MOURULLO (dir) JORGE BARREIRO (coords.) Comentarios al código Penal. Madrid, 1997. - VIVES, BOIX, ORTS, CARBONELL, GONZALEZ. Comentarios al Código Penal de 1995, Valencia 1996. Revistas especializadas -

Cuadernos de Política Criminal, Edersa, Madrid. Anuario de Derecho Penal y Ciencias Penales, Ministerio de Justicia, Madrid. Revista de Derecho Penal y Criminología, UNED, Madrid. Revista Aranzadi de Derecho y Proceso Penal. Cuadernos de Derecho Penitenciario, Ilustre Colegio de Abogados de Madrid. La Ley. Revista de actualidad jurídica. Doctrina y Jurisprudencia. Revista General de Derecho penal. Revista del Poder Judicial. Madrid. Actualidad Jurídica Aranzadi. Pamplona. La Ley Penal. Madrid. Bases de Datos

- Westlaw.Aranzadi. http://www.westlaw.es (disponible entre los recursos de la Biblioteca de la Universidad de Almería) Direcciones web - http://criminet.ugr.es/recpc. Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología - http://www.dialnet.es. Dialnet. Servicio avanzado de búsqueda de bibliografía de autores españoles. - http://www.boe.es. Boletín Oficial del Estado. - http://www.iustel.com. Portal de Recursos Jurídicos Iustel. - http://www.poderjudicial.es. Consejo General del Poder Judicial. - http://www.tribunalconstitucional.es. Tribunal Constitucional. - http://www.fiscal.es. Portal de la Fiscalía General del Estado. - http://www.mjusticia.es. Portal del Ministerio de Justicia. - http:// www.migualdad.es. Portal del Ministerio de Igualdad. 9. SISTEMA DE EVALUACIÓN 9.1. Aspectos y/o criterios

Tipo de evaluación y exámenes: Para superar la asignatura el alumno habrá de cursar la totalidad de horas ofertadas en las distintas modalidades de actividad docente. Para ello y en la medida en que se ha previsto un sistema de evaluación continuada, sin la realización de exámenes parciales liberatorios, será esencial la asistencia a las distintas actividades, que será debidamente controlada, así como la participación activa en la misma. Lo cual no obsta a que cuando se estime necesario, y como método de control y seguimiento de la formación, se realicen pruebas de contenido parcial no liberatorio, tanto en las horas teóricas como en las prácticas. En cualquier caso, requisitos mínimos para la evaluación del alumno, serán la asistencia continuada a las horas presenciales, la participación en al menos 2 seminarios, y la realización de un trabajo de investigación tutelado (opcional, a propuesta del profesor). La superación de la asignatura exige, como condición irrenunciable, la superación de las correspondientes pruebas de conocimientos. En la consciencia de que no todos los alumnos matriculados podrán seguir con la regularidad requerida el sistema docente, así como que por circunstancias sobrevenidas algunos alumnos pudieran verse imposibilitados para concurrir a la evaluación prevista, se podrá realizar como forma alternativa de evaluación de la asignatura un único examen final, que contará con una prueba teórica y otra práctica. En estos casos, para superar la asignatura será necesario, como requisitos sine qua non, obtener al menos 5 puntos en el examen práctico, así como al menos 6 puntos en el teórico. La calificación final se obtendrá ponderando las correspondientes puntuaciones en teoría y práctica, y la nota máxima a obtener será SOBRESALIENTE (8,5 puntos).