a r e Lid
e d zgo
o p i u q e
Liderazgo de equipo Las situaciones actuales, caracterizadas por su complejidad y ambigüedad, hacen difícil que un líder externo pueda desempeñar exitosamente todas las funciones de liderazgo.
Liderazgo de equipo El trabajo basado en el conocimiento requiere dotar de suficiente autonomĂa a los grupos de profesionales, que pasan a desempeĂąar funciones de liderazgo.
Liderazgo de equipo Aunque se dispone de un amplio conocimiento sobre liderazgo y equipos por separado, el liderazgo de equipo apenas se ha investigado.
Liderazgo de equipo Se tiene un buen conocimiento sobre c贸mo un l铆der dirige a colectivos de subordinados, pero menos sobre c贸mo el liderazgo promueve los procesos de equipo (c贸mo consigue integrar las actividades del equipo, crear un clima positivo, desarrollar el aprendizaje colectivo, etc.).
Liderazgo de equipo El liderazgo de equipo puede entenderse de dos formas diferentes (Day, Gron y Salas, 2004): 1. Como aquellos atributos (habilidades, conductas) que aportan los miembros al equipo (carisma, integridad, proactividad) y que operan como insumos que influyen en los procesos y el rendimiento del equipo.
Liderazgo de equipo 2. Como resultado de procesos de equipo (ej. el aprendizaje grupal), facilitando la adaptaci贸n y el rendimiento del equipo a trav茅s de las diferentes etapas de su desarrollo.
Liderazgo de equipo El primer enfoque subraya la importancia del liderazgo funcional en los equipos, poniendo de manifiesto la contribuci贸n individual del l铆der sobre procesos y resultados conjuntos.
Liderazgo de equipo No cabe duda de que muchos equipos poseen los conocimientos y habilidades necesarias para realizar bien su trabajo; no obstante, el lĂder a travĂŠs de sus actuaciones (definir metas, organizar el equipo, motivar, dar apoyo, etc.) puede ayudar a conseguir las metas del equipo.
Referencia: • Gil, F.; Alcover, C.; Rico, R.; Sánchez, M., (2011). Nuevas formas de liderazgo en equipos de trabajo. Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos. España.