Ficha para inserção de blocos, recursos e atividades no AVA – MOODLE Objetivo Adquirir habilidades para a configuração de cursos no AVA MOODLE. Conteúdo Configuração de blocos, recursos e atividades. Público-alvo Autores e tutores de cursos online que utilizam o Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE. Dinâmica da atividade A atividade visa possibilitar que os participantes do curso possam pôr em prática conhecimentos adquiridos sobre a utilização efetiva do AVA Moodle para a autoria e tutoria de cursos. Desta forma, as ações aqui descritas se encontram dividida em três etapas: ETAPA 1 – Reconhecimento do Espaço Recebido para a Configuração de um Curso. ETAPA 2 – Excluindo e Inserindo Blocos. ETAPA 3 – Inserção e configuração de Recursos e Atividades. Objetivo final O objetivo final deste documento é apresentar pedidos que permitam ao aluno (enquanto autor de curso) compreender os mecanismos de funcionamento do MOODLE bem como apresentar, ao final da execução dos pedidos constantes deste documento, um curso pronto para - a partir dos ajustes e revisão final efetivado pela equipe de design instrucional - ser ofertado ao público-alvo para o qual o curso foi idealizado. Material de Apoio Todas as solicitações constantes deste documento se baseiam nas explicações e vídeos constantes da Unidade 5 do curso. Em caso de dúvidas, favor visualizar a referida unidade sempre que necessário.
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Ficha para inserção de blocos, recursos e atividades no AVA – MOODLE ETAPA 1 – Reconhecimento do Espaço Recebido para a Configuração de um Curso. 1.1. Identificação da sala de treinamento. Para que você pudesse participar desta atividade, nossa equipe abriu, previamente, uma Sala de Treinamento no ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Nesta sala, seu status será o de autor (a) de curso. Assim, por favor, acesse agora essa Sala de Treinamento que foi previamente criado para que você possa realizar as solicitações constantes desta ficha. Para realiza-la, clique em <Página Inicial> e, a seguir, no curso cujo nome está na forma da palavra “Curso” + “Letra”. Exemplo: “Curso A”, “Curso B”, “Curso MN”, etc. Observação: É recomendável que você mantenha essa sala de treinamento aberta, simultaneamente, com a sala de aula do Curso de Produção de Cursos em AVA MOODLE. Para isso, mantenha pressionada a tecla Ctrl e clique em página inicial. Nesta nova aba que será aberta, clique para acessar sua respectiva Sala de Treinamento. A Figura 1 apresenta a aparência inicial de sua sala de treinamento.
Figura 1- Aparência geral da sala de treinamento.
1.2. Identificação de funcionalidades importantes. a. Observe no canto superior direito da tela uma figura em forma de engrenagem b. Clique sobre esta figura. c. Observe que um menu é apresentado (Figura 2).
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O menu de configuração apresenta diferentes opções. No entanto, considerando-se a ação do autor de curso / tutor, há dois que merecem destaque. O primeiro é o editar configurações cujo objetivo é dar acesso ao formulário primário de configuração do curso. O outro é o que efetivamente utilizaremos para iniciarmos nossos trabalhos. Trata-se do Ativar edição. Assim, por favor, clique neste botão / link agora. Figura 2 - Ativar edição
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ATIVAR EDIÇÃO
- Ao clicar no botão ATIVAR EDIÇÃO, você poderá iniciar o trabalho de criação efetiva de seu curso. - Observe que, ao clicar no botão Ativar Edição, vários ícones com funções específicas foram habilitados. - Para visualizar esses ícones. identifique o recurso “Fórum de notícias” que se encontra logo no início do curso. Agora, clique sobre o link “Editar”. Observe que um menu de edição com várias funcionalidades aparecerá (Figura 3).
Figura 3 - Menu de Edição
Observe cada uma das possibilidades, incluindo-se editar configurações (para alterar o contexto do recurso ou atividade), mover para direita, ocultar o item, duplicar, designar funções específicas e excluir (apagar). ETAPA 2 – Excluindo e Inserindo Blocos Os blocos são funcionalidades administrativas ou didática que ficam nas laterais do curso. Pedido 2.1 – Excluir todos os blocos do curso presentes na sala de treinamento: Pesquisar nos fóruns, Últimas notícias, Próximos eventos e Atividade recente. Para executar esta atividade, visualize cada bloco e clique no botão de editar configurações. Em seguida, clique em “Apagar bloco”, conforme figura 4.
Figura 4: Apagar bloco
Pedido 2.2 – Inserir novos blocos na sala de treinamento. Para executar esta atividade, siga os seguintes passos: 3 ROBSON SANTOS DA SILVA – Ms.
Ficha para inserção de blocos, recursos e atividades no AVA – MOODLE a. Clique na figura com formato de 3 linhas que se encontra no canto superior esquerdo da tela (Figura 5).
Figura 5 – Mostrar menus laterais
b. Observar no canto inferior esquerdo a caixa de menu “Acrescentar blocos”. c. Clicar sobre esta caixa e, um a um, acrescentar os seguintes blocos: c.1.Clique em “Adicionar” e acrescente o Bloco “Participantes”. c.2.Clique em “Adicionar” e acrescente o Bloco “Mensagens”. c.3.Clique em “Adicionar” e insira o Bloco “Usuários on-line”. c.4.Clique em “Adicionar” e insira o Bloco “Próximos eventos”. c.5.Clique em “Adicionar” e insira o Bloco “HTML”. Observação: Para alterar a ordem dos blocos, devemos clicar no ícone do bloco que se quer recolocar em nova posição; manter a tecla do botão esquerdo pressionada e, então, arrastar o bloco para a posição desejada. ETAPA 3 – Inserção e configuração de Recursos e Atividades. Nesta etapa, iremos compreender o funcionamento dos principais Recursos e Atividades do MOODLE. Para realizar esta etapa, observe os seguintes fundamentos: - Lembre-se que para os comandos de edição se apresentarem, é preciso clicar em ativar edição. - Ao executar cada um dos pedidos, leve em consideração o curso que você planejou e cujo storyboard da apresentação e da unidade 1 já foram criados na unidade 4. - Como não sabemos previamente como você pretende estruturar seu curso e a fim de facilitar seu entendimento, os pedidos desta Etapa 3 se encontram agrupados em 04 partes: Tópico Zero (Apresentação); Tópico 1 (Unidade 1); Tópico 2 (Unidade 2); e Tópico 3 (Unidade 3).
Tópico Zero - “Apresentação” Ao criarmos um novo curso no MOODLE, automaticamente, o software apresentará um espaço inicial padrão. Ele se diferencia dos demais por não ter número ou qualquer outra indicação ou datas. É nele que autores e tutores, normalmente, colocam: apresentação pessoal, saudação aos alunos, plano de curso, dicas de como estudar, formas de avaliação, especificidades do curso e tudo mais que o aluno precisa compreender para realizar as atividades e avaliações com sucesso. Observação: Lembre-se de inserir os pedidos abaixo no “Tópico Zero” do curso. Pedido 3.1 - Clique sobre o link Editar do Tópico Zero. Em seguida, clique em Edit Section (Figura 6). Desmarque a caixa “Utilizar o nome de seção padrão” e insira, no nome da Seção, a palavra “Apresentação”. Em seguida, clique em “Salvar mudanças”.
Figura 6 – Editar nome do tópico
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Ficha para inserção de blocos, recursos e atividades no AVA – MOODLE Pedido 3.2 - Utilizando o Recurso “Rótulo”, insira o nome do seu Curso (curso que você idealizou na confecção da avaliação da unidade 4). Utilize letra de cor para azul marinho (ou outra cor à sua escolha); coloque o mesmo em Negrito e Centralize o título. Dica: Clique no primeiro ícone de edição do Rótulo (cujo nome é Toolbar Toggle) para que ele mostre todas as ferramentas de edição disponíveis (Figura 7).
Figura 7 – Acionando o menu de edição de rótulo.
Pedido 3.3 - Utilizando o Recurso “Rótulo”, insira uma saudação de boas-vindas para todos os integrantes do curso. Pedido 3.4 - Utilizando o Recurso “Página”, insira uma solicitação para que o aluno “Atualize seu perfil e insira sua foto”. Pedido 3.5 - Utilizando o Recurso “Página”, apresente a Estrutura do Curso, Avaliação e Certificação (informe detalhes e critérios). Pedido 3.6 - Utilizando o Recurso “URL”, inserir um link para o site da ESPI. Em “Aparência”, configurar o recurso para que o site apareça “em uma janela pop-up”. Pedido 3.7 - Acrescente um “Fórum”, do tipo “uma única discussão simples”, nomeando-o de “Sala do Cafezinho”. Neste fórum, você deverá postar as instruções para uso do fórum e, clicando em responder, fazer uma breve apresentação pessoal sobre si. Pedido 3.8 - Utilize o recurso “Arquivo” e insira o Storyboard da Apresentação (o mesmo arquivo em .pptx utilizado como critério de avaliação da unidade 4 do nosso curso). Pedido 3.9 - Utilize o recurso “Pasta”, crie uma Biblioteca do Curso. Em seguida, adicione 03 arquivos (figuras, PDF, Word, Excel, ou qualquer outro à sua escolha) nesta pasta. Pedido 3.10 - Excluir o “Fórum de notícias”.
Tópico 1 - “Unidade 1” 3.11 - Clique sobre o ícone de edição de títulos (engrenagem) do Tópico 1, proceda como mencionado no pedido 3.1 e escreva “ Unidade 1”. 5 ROBSON SANTOS DA SILVA – Ms.
Ficha para inserção de blocos, recursos e atividades no AVA – MOODLE 3.12 - Utilizando o Recurso “Rótulo”, insira o nome da unidade. Utilize letra de cor para azul marinho (ou outra cor à sua escolha); coloque o mesmo em Itálico. 3.13 - Utilize o Recurso “Arquivo” e insira o Storyboard da Unidade 1 (o mesmo arquivo em .pptx utilizado como critério de avaliação da unidade 4 do nosso curso). 3.14 – Agende um Chat com um tema relevante para daqui a 02 dias e mantenha as discussões sempre visíveis. 3.15 - Estabeleça um fórum sobre os assuntos relativos à Unidade 1 e “responda” com uma primeira mensagem para que, a partir dela, os comentários possam ser realizados. 3.16 - Insira um Glossário – secundário – com o nome “Termos técnicos da Unidade 1” e, quando pronto “feche o olho” deixando o item oculto para os alunos até que a coordenação libere o recurso para uso. ---------------------
Tópico 2 - “Unidade 2” 3.17 - Clique sobre o ícone de edição de títulos (engrenagem) do Tópico 2, proceda como mencionado no pedido 3.1 e escreva “ Unidade 2”. 3.18 - Utilizando o Recurso “Rótulo”, insira o nome da unidade. Utilize letra de cor para azul marinho (ou outra cor à sua escolha); coloque o mesmo em Itálico. 3.19 - Utilize o Recurso “Arquivo” e insira o Storyboard da Unidade 2. Caso não tenha construído este documento. Insira um arquivo em PDF e com o nome de “Material de Estudo da Unidade 2”. 3.20 - Crie um WIKI para que um texto possa ser construído coletivamente por todos os participantes do curso considerando-se assuntos relativos à Unidade 2 do curso. 3.21 - Insira uma “Tarefa” e solicite uma atividade em que os alunos deverão, individualmente, produzir um artigo online com 15 linhas a respeito de um determinado tema. ---------------------
Tópico 3 - “Unidade 3” 3.22 - Clique sobre o ícone de edição de títulos (engrenagem) do Tópico 3, proceda como mencionado no pedido 3.1 e escreva “ Unidade 3”. 3.23 - Utilizando o Recurso “Rótulo”, insira o nome da unidade. Utilize letra de cor para azul marinho (ou outra cor à sua escolha); coloque o mesmo em Itálico. 3.25 - Utilize o Recurso “Livro” e insira um conteúdo que sirva de suporte à Unidade 3. 6 ROBSON SANTOS DA SILVA – Ms.
Ficha para inserção de blocos, recursos e atividades no AVA – MOODLE 3.26 - Insira uma “Tarefa” e solicite uma atividade de produção de texto em Word em que, depois de pronto, os alunos devem ENVIAR O ARQUIVO para correção. Anexe no pedido da tarefa o modelo de documento que deverá ser preenchido. 3.27. Utilizando uma atividade “Questionário”, crie uma avaliação online com 04 perguntas utilizando os seguintes tipos de questões: - Múltipla escolha - Resposta curta - V ou F - Ensaio --------------------FIM DA ATIVIDADE / AVALIAÇÃO
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