AUTOESTIMA EN PALABRAS SENCILLAS

HERNÁN MINA C. cinéclubee@gmail.com EDICIÓN DIGITAL REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL No 216839 Reservados los derechos de autor, Prohibida la reproducción Parcial o total de este libro CD, sin previa autorización del autor.

ISBN No 9978-43-572-7

Descubra su nivel de autoestima y su talento creativo en el desarrollo de Emprendimientos y transformaciones, potencialice sus recursos, desarrolle Emprendimientos productivos que le permitan enfrentar el presente y futuro De una manera más llevadera su autoestima; potencializa, equilibra, Interioriza y exterioriza sus verdades interiores y está a la orden de usted.

Es su verdad, puede desarrollar sus planteamientos y posibles soluciones En el mundo globalizado competitivo y de avances cibernéticos de muchas Variables de cambios y movimientos constantes, necesitamos una carta de Navegación y desarrollo de emprendimientos positivos e innovadores para El individuo a nivel personal o social.

Y podemos disfrutar de una excelente calidad de vida consientes de la Aptitud y retos que asumimos cotidianamente.

Después de leer este libro cd digital Ud. como ser humano actuará con Mayor responsabilidad personal y social y su talento y capacidad formaran Parte del extraordinario capital social que Ecuador necesita para Proyectarse al desarrollo y al mundo con nuevas competencias innovadoras Y transformadoras practicando un continuo mejoramiento personal, social y Productivo en respuesta a una cultura emprendedora e innovadora con Resultados a la vista.

CONTRAPORTADA Este libro como herramienta de trabajo le será de gran ayuda, en los Tiempos en los que nos ha tocado vivir, el estudiante, el profesional, el Padre o madre de familia, o la persona corriente, tenemos que estar Conscientes de los problemas ha los que nos enfrentamos en el convivir Cotidiano.

Para disfrutar de las oportunidades de crecer haciendo de las Dificultadas un reto, podemos tomar a su AUTOESTIMA COMO EL RECURSO MAS IMPORTANTE CON LO QUE USTED CUENTA. Su AUTOESTIMA lo valorará a usted como un ser idóneo, para Aprovechar su propia oportunidad, lo potencial izará y le dará auto Confianza en sí mismo, producir algo en su fuente de riqueza, con Resultados a la vista, con más problemas resueltos lo volverá una Persona más alegre, más entusiasta, más optimista.

Su AUTOESTIMA ES EL RECURSO PSICOLÓGICO, EMOCIONAL Y ENERGÉTICO CON LO QUE USTED CUENTA EN LA VIDA. Su autoestima lo volverá un triunfador y lo llevará a conquistar sus Propias metas.

SU AUTOESTIMA INTERIORIZA O EXTERIORIZA, POTENCIALIZA, EQUILIBRA LAS REALIDADES DE CADA PERSONA, ES SU VERDAD.

AUTOESTIMA EN PALABRAS SENCILLAS

Dedicado a JAELA Y SNAYDER mi último reto…. a mis amigos y a los jóvenes ecuatorianos con un ideal y un proyecto de vida.

HERNÁN MINA C

EDICION 2019

AUTOESTIMA PALABRAS SENCILLAS HERNÁN MINA C

EN

AUTOESTIMA EN PALABRAS SENCILLAS Pensamiento Han transcurrido casi 25 años de mis primeros pasos en desarrollo humano, ha sido gratificante este tiempo en saber que se puede ayudar en algo a la cimentación de valores en los jóvenes ecuatorianos y del mundo cuando empezamos este trajín de escribir libros de autoayuda era un sueño una utopía realizable … recuerdo mis primeros pininos en un computador , mis investigaciones no puedo olvidarme de RENNE MANANGON un facilitador ,un Coach (entrenador )como yo la tarea ha sido fructífera sembrada en terreno fértil lo importante no es llegar a ser una persona importante lo idóneo es ser útil y creo que todos somos útiles .

Al pasar el tiempo se conoce el corazón de los hombres y nos damos cuenta que existe el bien y el mal, prefiero el bien por las leyes naturales después de haber sido un todo o nada me atrevo al desafío de empezar de nuevo con la aventura DE AYUDAR A LOS JOVENES ECUATORIANOS después de conocer a nuestros hijos cuando joven escritor soltero ahora cada sado con hijos, esposa y una responsabilidad. dé avanzar de ser bueno, ser mejor, ser excelente, ser productivo, ser efectivo ser una roca en el oasis de problemas en los que circula los tiempos modernos hablemos de pequeñas soluciones y pequeños logros que pueden ser grandes metas y grandes propósitos. empiezo

contigo y TU CONMIGO creo que terminaremos TRANSFORMANDO una nación no esperes que el mundo cambie cambia tu MIENTRAS LA ESCULTURA ESTÁ SIENDO ESCULPIDA POR EL ESCULTOR EL ESCULTOR ESTÁ SIENDO ESCULPIDO POR ELLA. Esta aventura de volver a estar aquí se la debo a la inteligencia espiritual del cosmos que nos guía cada paso suerte a todos… y encontremos una solución a los conflictos cotidianos que tenemos se nos ha dado una misión y esa misión es ser bondadoso con los seres humanos das y recibes pides y se te da…busca y encuentras ama y se amado siembra y cosechas aprendes enseñas.

Eres la luz del universo cósmico que todo lo puede piensa y existes ¡eres único! tu proyecto de vida ¡eres único ¡en el universo de ti depende ser feliz en el lugar donde te encuentres potencialízate y actúa vamos adelante tu puedes prepárate y adelante en la era cibernética lo que cuenta es tus habilidades y Dios que todo lo sabe y todo lo puede siempre respetando las leyes de la naturaleza causa y efecto y a Dios que está dentro del mundo y fuera de él ,dentro de ti y fuera de ti Dios está en el universo y en tu corazón ,mejor si está cubierto con energía y el amor… una silueta en la humanidad para el mundo vamos adelante tu puedes y yo también, todo lo que los seres humanos queremos anhelamos pedimos de corazón allí ponemos a trabajar a esa energía cósmica de lo divino, lo mágico con la ayuda de ti mismo y la ayuda de dios en esta edición encontraras una perspectiva de los ingredientes que necesitamos para tener éxito y llegar buscar y encontrar nuestro equilibrio en la naturaleza Hernán Mina C Coach (entrenador) de desarrollo humano, escritor de libros de autoestima, de desarrollo de emprendimiento, los emprendedores sociales liderazgo gestión comunitaria desarrollo humano la cinética del amor 1ª, 2ª 3ª edición de manuales del dirigente, de liderazgo, desarrollo de microempresas desarrollo de emprendedores y con una experiencia. cineclubee@gmail.com twiter@cineclubee FACEBOOK Hernan Mina C

NADA ES IMPOSIBLE".

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Aliko Dangote Empresario Sud Ă frica

10 Frases de Barack Obama respecto al ĂŠxito, trabajo y motivaciĂłn

1. El ĂŠxito no llegarĂĄ si esperamos por alguien o por algo.

Nosotros somos por quien hemos estado esperando.

2. Nada que valga la pena en la vida viene fĂĄcil.

3. No llegamos a este mundo a temerle al futuro.

Llegamos a moldearlo.

4. El progreso vendrá en forma de ajustes y comienzos.

No siempre es una línea recta, no siempre es un camino fácil.

5. Los cínicos tendrán la voz más alta, pero te prometo que estos son los que harán menos.

6. Una voz puede cambiar una habitaciรณn.

7. Veamos el futuro no como algo fuera de control, sino como algo que puedes darle forma para mejorar por medio del esfuerzo concentrado y colectivo.

8. Necesitamos interiorizar esta idea de excelencia. No muchas personas invierten mucho de su tiempo tratando de ser excelentes.

9. Si estás dispuesto a trabajar duro y cumplir con tus responsabilidades puedes salir adelante. No importa de dónde vengas, cómo luzcas o a quien ames.

10. Crear tu marca en el mundo es difícil. Si fuera fácil, todo el mundo lo haría. Pero no lo es, esto toma paciencia, compromiso y bastantes fracasos en el camino.

LA NOCHE ESTRELLADA La noche estrellada de Vincent van Gogh

La noche estrellada (en neerlandés De sterrennacht) es la obra maestra del pintor postimpresionista Vincent van Gogh. El cuadro lo realizó en el sanatorio Saint-Rémy-deProvence, donde se recluyó hacia el final de su vida. Fue pintada a mediados de 1889, trece meses antes de la muerte de van Gogh. Desde 1941 forma parte de la colección permanente del Museo de Arte Moderno de Nueva York. Considerado como el magnum opus de van Gogh, el cuadro ha sido reproducido en numerosa conocida como una de las pinturas más famosas de la historia. Usó óleo humedecido y pinceles finos para realizar la obra

GONZALO ENDARA CROW PINTOR Y ESCULTOR ECUATORIANO.

“La cosa no va de tener ideas, es de hacer que sucedan�

Scoot Belsky

“Mucha gente tiene ideas pero solo unos pocos deciden llevarlas a cabo hoy y no mañana”

Nolan Brsuchell “Si trabajas en algo que te gusta y te apasiona no necesitas tener un plan maestro de cómo hacer las cosas, sucederán”

Mark Zuckerberg “Cuando todo parezca ir en contra tuyo, recuerda que el avión despega con el viento en contra, no a favor”

Henry Ford “No importa lo lento que vayas mientras no te pares”

Confucius “No hay nada malo en una empresa pequeña. Puedes hacer grandes cosas con un equipo pequeño”

Jason Fried “A nadie le van a importar tus fracasos, ni a ti deberían importarte. Lo único que importa en los negocios es acertar una sola vez y entonces todos te dirán cuan afortunado eres”

Mark Cuban “Si quieres hacerlo, hazlo ahora, sino, te arrepentirás”

1.

Qué es Autoestima 2. Cómo se forma la Autoestima 3. Por qué necesitamos Autoestima 4. La vida sin Autoestima 5. Comportamientos característicos del Desestimado 6. Algunos comportamientos de Baja Autoestima 7. Creencias Sanadoras 8. La vida con Autoestima 9. Comportamientos característicos del Autoestimado 10. Algunos Comportamientos de Alta Autoestima 11. Creencias Limitadoras 12. Autoestima y Relaciones 13. La relación familiar 14. Relación entre padres e hijos 15. La relación de pareja 16. Autoestima y Trabajo 17. Conclusiones

18. Referencias Bibliográficas INTRODUCCIÓN. Muchas personas afirman que tienen tantos problemas que no pueden salir adelante y lograr colocar sus vidas al nivel en el que desearían tenerla. Es cierto que no todos cuentan con las mismas oportunidades, el mismo nivel de Autoestima, la misma preparación intelectual ni la misma base económica.

Sin embargo es factible persuadir que se tiende a engrandecer las dificultades, a convertirlas en nuestros verdugos y a disminuir y subestimar nuestra capacidad para resolverlas y avanzar creativamente.

En esta investigación se estudiará un poco más el interior de lo que engloba la palabra "AUTOESTIMA" para una mejor comprensión de su significado, ya que es un tema del que tanto se dice y tan poco se comprende. Para ello se citara su concepto desde distintos tipos de vista, cómo se forma, la vida con y sin ella, porqué se necesita, algunos comportamientos dependiendo del nivel de Autoestima poseído, cómo incide sobre las relaciones sociales y sobre el trabajo y su relación con la sociedad.

QUÉ ES LA AUTOESTIMA. No existe un concepto único sobre Autoestima, más bien hay diferentes formas de entender lo que significa. Como todo, el significado de Autoestima puede entenderse a partir de varios niveles, el energético y el psicológico.

Desde el punto de vista energético, se entiende que: Autoestima es la fuerza innata que impulsa al organismo hacia la vida, hacia la ejecución armónica de todas sus funciones y hacia su desarrollo; que le dota de organización y direccionalidad en todas sus funciones y procesos, ya sean éstos cognitivos, emocionales o motores.

De aquí se desprende: _ Existe una fuerza primaria que nos impulsa hacia la vida. _ Esa fuerza posibilita la realización de las funciones orgánicas armónicamente. _ Esa fuerza nos permite desarrollarnos. _ Esa fuerza nos permite tener una organización, una estructura. _ Esa fuerza es responsable de nuestros procesos de funcionamiento, y tiene que ver con nuestros pensamientos, nuestros estados emocionales y nuestros actos.

Desde el punto de vista psicológico, puede decirse que: Autoestima es la capacidad desarrollable de experimentar la existencia, conscientes de nuestro potencial y nuestras necesidades reales; de amarnos incondicionalmente y confiar en nosotros para lograr objetivos, independientemente de las limitaciones que podamos tener o de las circunstancias externas generadas por los distintos contextos en los que nos corresponda interactuar.

De aquí se desprende lo siguiente: _ La Autoestima es una disposición, un contenido, un recurso natural en el ser humano. _ La Autoestima es desarrollable. _ La Autoestima sólo existe relacionada con la experiencia de la vida. _ La Autoestima está relacionada con el hecho de estar conscientes de nuestras potencialidades y necesidades.

_ La Autoestima está relacionada con la confianza en uno mismo.

Catherine Cook “Hay muchas razones por las que empezar una empresa, pero solo una buena, una legítima: cambiar el mundo” _ Existen necesidades reales y otras que no lo son aunque a veces así lo pensemos. _ La Autoestima está relacionada con el amor incondicional hacia uno mismo. _ La Autoestima orienta la acción hacia el logro de los objetivos y el bienestar general. _ Podemos tener limitaciones y a pesar de ello tener Autoestima. _ Los eventos externos, las contingencias, no necesariamente deben afectar nuestra Autoestima., al menos no de manera estable o permanente.

Otros conceptos de Autoestima, relacionados de alguna forma con los que ya hemos expuesto arriba, sugieren que: _ Es el juicio que hago de mi mismo. _ La sensación de que encajo y de que tengo mucho por dar y recibir. _ La convicción de que con lo que soy basta para funcionar; que no tengo que incorporar nada nuevo a mi vida, sino reconocer aspectos de mí que no he concientizado, para luego integrarlos. _ La reputación que tengo ante mí mismo. _ Es una manera de vivir orientada hacia el bienestar, el equilibrio, la salud y el respeto por mis particularidades.

Para efectos de facilitar la comprensión de todo lo expresado anteriormente, asumiremos que la Autoestima es siempre cuestión de grados y puede ser aumentada, ya que si lo vemos con cuidado, concluiremos que siempre es posible amarnos más, respetarnos más o estar más conscientes de nosotros y de la relación que tenemos con todo lo que nos rodea, sin llegar a caer en el narcisismo o egoísmo, que es cuando sólo podemos amarnos a nosotros mismos. Por eso utilizaremos expresiones como aumentar, elevar o desarrollar la Autoestima, para aludir al hecho de que alguien pueda mejorar en los aspectos citados.

De manera que sí es posible una potenciación de este recurso de conocimiento, aceptación y valoración de uno mismo.

Cuando nos referimos a personas o situaciones de poco amor o respeto hacia nosotros mismos, utilizaremos los términos "DESVALORIZACIÓN" o "DESESTIMA", como palabras que se refieren a una manera inconsciente de vivir que niega, ignora o desconoce nuestros dones, recursos, potencialidades y alternativas.

También es conveniente aclarar, que podemos tener comportamientos de baja Autoestima, en algún momento, aunque nuestra tendencia sea vivir conscientes, siendo quienes somos, amándonos y respetándonos. Puede también suceder lo contrario: vivir una vida sin rumbo, tendente al Autosabotaje y a la inconsciencia, pero podemos experimentar momentos de encuentro con nuestra verdadera esencia. Fragmentos de tiempo de inconsciencia y desconfianza en uno, no son

igual que una vida inconsciente regida por el miedo como emoción fundamental. Lo uno es actitud pasajera, lo otro es forma de vida. Hay que distinguir.

CÓMO SE FORMA LA AUTOESTIMA. Desde el momento mismo en que somos concebidos, cuando el vínculo entre nuestros padres se consuma y las células sexuales masculina y femenina se funden para originarnos, ya comienza la carga de mensajes que recibimos, primero de manera energética y luego psicológica.

Debido a que los pensamientos y emociones son manifestaciones de energía y en el organismo se presentan en forma de reacciones eléctricas y químicas, cada vez que una mujer embarazada piensa o siente algo con respecto al niño en formación, su cerebro produce una serie de químicos que se esparcen por todo su cuerpo y que la criatura recibe y graba en su naciente sistema nervioso, sin tener la suficiente consciencia como para comprender o rechazar lo que recibe a través de un lenguaje químico intraorgánico.

El hecho de que alguno de los progenitores, por ejemplo, asuma como un problema la llegada del niño, es captado por éste emocionalmente, y su efecto formará parte del archivo inconsciente del pequeño y tendrá repercusiones más adelante, cuando reaccione de diferentes formas y no logre comprender las causas generadoras de sus conflictos. Igualmente, cuando ya se ha producido el alumbramiento, todo estímulo externo influirá en el recién nacido y le irá creando una impresión emocional que influirá sus comportamientos futuros. Los padres y otras figuras de autoridad, serán piezas claves para el desarrollo de la Autoestima del niño, quien dependiendo de los mensajes recibidos, reflejará como espejo lo que piensan de él y se asumirá como un ser apto, sano, atractivo, inteligente, valioso, capaz, digno, respetado, amado y apoyado o, por el contrario, como alguien enfermo, feo, ignorante, desvalorizado, incapaz, indigno, irrespetado, odiado y abandonado. La forma como nos tratan define la forma como nos trataremos, porque esa es la que consideraremos como la más normal.

Con la llegada de la pubertad y la adolescencia, se da la bienvenida a la sexualidad y a la necesidad del joven de encontrarse a sí mismo. Se inicia la llamada "brecha generacional" y el tránsito hacia una mayor definición de la personalidad. Esta etapa es crucial ya que en ella surgen con fuerza la competencia y el deseo de ser mejor que los demás. El joven experimenta una gran necesidad de aprobación por parte de su grupo cercano y aprende a dirigirse hacia quienes lo aplauden y a huir de quienes lo pitan. Desarrolla, con tal de ser querido, conductas muy específicas que se generalizarán hacia la vida adulta.

El ingreso al mundo laboral complica el asunto de la formación y manifestación de la Autoestima, ya que en ese contexto se nos mide por lo que hacemos y no por lo que somos. Si produces, te quedas y si no te vas. Esa es la medida cuando de dinero se trata.

Finalmente en la pareja y el matrimonio se expresa mucho de lo aprendido en los años precedentes: grabaciones, condicionamientos, tradiciones; lo que fue vertido en el molde durante muchos años y que hemos llegado a creer que somos. En este tiempo, formamos parte de una sociedad uniformada en la que muchos han

renunciado a expresar su originalidad y tienen ideas fijas de las cosas, que casi siempre siguen aunque no les funcionen. La inconsciencia y falta de comprensión Phil Libin “El precio del éxito es trabajo duro, dedicación y determinación en que, ganes o pierdas, habrás hecho todo lo que estaba en tus manos” de lo que ocurre, induce a culpar, a resentir, a atacar, a agredir a los demás, a quienes se ve "como malos que no nos comprenden".

Para entonces, ya hemos construido una imagen de nosotros (autoimagen), puesto que habremos aprendido una forma de funcionar, y llevamos como marca en la piel de vaca, el sello de lo que creemos que podemos o no ser, hacer y tener.

LOS MAPAS. Es pertinente definir un término al que ya nos hemos referido sin darle nombre: LOS MAPAS. La Autoestima, como lo hemos visto, obedece a un conjunto de programaciones que define la forma como el individuo funcionará y procesará sus experiencias, los mapas son informaciones codificadas, obtenidas de nuestros padres, maestros, personas importantes más cercanas, que hemos ido guardando desde que nacemos. Experiencias del ayer que quedaron codificadas, ancladas en el sistema nervioso central o periférico.

Incluyen todo lo vivido, experienciado, lo aprendido, lo informado.

Si nos preguntamos cuándo nuestro mapa mental es adecuado o positivo, podemos encontrar la respuesta en las palabras del famoso terapeuta Fritz Perls: "Un mapa adecuado es aquel que representa la realidad tan fielmente como sea posible en un momento determinado". En líneas generales, cada quien percibe la realidad (su realidad) de acuerdo con sus mapas personales.

POR QUÉ NECESITAMOS AUTOESTIMA. La vida humana es el transcurrir de experiencias y eventos con los que entramos en contacto; un transcurrir en ritmos y fluctuaciones; un ir y venir de flujos y reflujos.

En este devenir, podemos llegar a vivir momentos altos y momentos bajos.

La relación social, generalmente signada por cambios rápidos y frecuentes, y por una elevada competitividad, nos obliga a permanentes readaptaciones. En ciertas circunstancias, nuestro sentido de valor personal y de confianza en las propias capacidades puede verse afectados y hacernos creer que vivimos a merced de las contingencias. En esos momentos la confusión, la impotencia y la frustración producidas por el no logro, nos lleva a dudar de nuestro poder creador, de la capacidad natural de restablecernos, y es entonces cuando optamos por crear y a veces sostener conductas autodestructivas, lejanas al bienestar generado por la Autoestima, es decir, por la consciencia, el amor incondicional y la confianza en uno mismo. Los seres humanos, somos "la única especie capaz de traicionar y actuar contra nuestros medios de supervivencia". En estado de desequilibrio, el hombre opta por manejarse de formas diversas aunque nocivas y elige, generalmente, los siguientes caminos: PARÁLISIS.

La frustración es interpretada de forma tal que incapacita para la acción creativa. La apatía es una forma de manifestación de esta reacción.

NEGACIÓN. La impotencia induce un bloqueo perceptivo, un autoengaño severo basado en el miedo al dolor. El adicto que asegura no tener adicción, es una muestra de este mecanismo.

EVASIÓN. Aquí la estrategia es hacer todo lo que nos impida ver la situación a la cara. Se conoce su presencia pero se teme enfrentarla y se pospone. La diversión compulsiva es una forma de evasión bastante común.

ENFERMEDAD. Aunque cualquiera de las manifestaciones anteriores conduce, si se prolongan, a estados de desequilibrio orgánico, en ocasiones se toma el camino corto y la reacción a la frustración es violenta, y se manifiesta en forma de enfermedad.

Todos estos modos de reacción, de manejo inadecuado de la energía interior, reflejan ausencia de Autoestima, de conciencia de la capacidad para responder creativamente a las circunstancias. Es por eso, por la tendencia creciente que exhibe el humano de hoy a la autodestrucción, por lo que necesitamos un recurso protector que nos guíe hasta nuestro poder personal, hacia el restablecimiento del ritmo, del equilibrio, de la conciencia, de la integración. Ese recurso es la Autoestima, con él nacemos pero debemos reencontrarlo.

LA VIDA SIN AUTOESTIMA. Es factible para el observador atento o entrenado, detectar los niveles de Autoestima o Desestima en las personas, ya que su manifestación se extiende a pensamientos, palabras, estados emocionales, hábitos y otras maneras de experiencias. La manera como vive un ser autoestimado es bastante diferente de la forma como funciona un desestimado.

COMPORTAMIENTOS CARACTERÍSTICOS DEL DESESTIMADO. Algunos comportamientos característicos de las personas desestimadas son: INCONSCIENCIA. Ignora quien es y el potencial que posee; funciona automáticamente y depende de las circunstancias, eventualidades y contingencias; desconoce sus verdaderas necesidades y por eso toma la vida con indiferencia o se dedica a hacer mil cosas que no le satisfacen; ignora las motivaciones, creencias, criterios y valores que le hacen funcionar. Muchas áreas de su vida reflejan el caos que se desprende del hecho de no conocerse. Parte de ese caos, generalmente auto inducido, se observa en conductas autodestructivas de distinta índole. El desestimado vive desfasado en el universo temporal; tiene preferencia por el futuro o el pasado y le cuesta vivir la experiencia del hoy: se distrae con facilidad. Pensar y hablar de eventos pasados o soñar con el futuro, son conductas típicas del ser que vive en baja Autoestima.

DESCONFIANZA. El desestimado no confía en sí mismo, teme enfrentar las situaciones de la vida y se siente incapaz de abordar exitosamente los retos cotidianos; se percibe incompleto y vacío; carece de control sobre su vida y opta por inhibirse y esperar un mejor momento que casi nunca llega. Tiende a ocultar sus limitaciones tras una

"careta", pues al no aceptarse, teme no ser aceptado. Eso lo lleva a desconfiar de todos y a usar su energía para defenderse de los demás, a quienes percibe como Vince Lombardi “Si no eres una persona a la que le guste arriesgar, deberías sacar tu culo del mundo de los negocios” seres malos y peligrosos; siempre necesita estar seguro y le es fácil encontrar excusas para no moverse. La vida, desde aquí, parece una lucha llena de injusticia.

IRRESPONSABILIDAD. Niega o evade sus dificultades, problemas o conflictos. Culpa a los demás por lo que sucede y opta por no ver, oír o entender todo aquello que le conduzca hacia su responsabilidad. Sus expresiones favoritas son: "Si yo tuviera", "Si me hubieran dado", "Ojalá algún día", y otras similares que utiliza como recurso para no aclarar su panorama y tomar decisiones de cambio.

En su irresponsabilidad, el desestimado acude fácilmente a la mentira. Se miente a sí mismo, se auto engaña y engaña a los demás. Esto lo hace para no asumir desde la consciencia adulta las consecuencias de sus actos, de su interacción con el mundo. Ninguna cantidad de nubes puede tapar por mucho tiempo el sol.

INCOHERENCIA. El desestimado dice una cosa y hace otra. Asegura querer cambiar pero se aferra a sus tradiciones y creencias antiguas aunque no le estén funcionando. Vive en el sueño de un futuro mejor pero hace poco o nada para ayudar a su cristalización.

Critica pero no se autocrítica, habla de amor pero no ama, quiere aprender pero no estudia, se queja pero no actúa en concordancia con lo que dice anhelar. Su espejo no lo refleja.

INEXPRESIVIDAD. Por lo general reprime sus sentimientos y éstos se revierten en forma de resentimientos y enfermedad. Carece de maneras y estilos expresivos acordes con el ambiente, porque no se lo enseñaron o porque se negó a aprenderlos. En cuanto a la expresión de su creatividad, la bloquea y se ciñe a la rutina y paga por ello el precio del aburrimiento.

IRRACIONALIDAD. Se niega a pensar. Vive de las creencias aprendidas y nunca las cuestiona.

Generaliza y todo lo encierra en estereotipos, repetidos cíclica y sordamente. Pasa la mayor parte de su tiempo haciendo predicciones y pocas veces usa la razón.

Asume las cosas sin buscar otras versiones ni ver otros ángulos. Todo lo usa para tener razón aunque se destruya y destruya a otros.

INARMONÍA. El desestimado tiende al conflicto y se acostumbra a éste fácilmente. Se torna agresivo e irracional ante la crítica, aunque con frecuencia critique y participe en coros de chismes. En sus relaciones necesita controlar a los demás para que le complazcan, por lo que aprende diversas formas de manipulación. Denigra del prójimo, agrede, acusa y se vale del miedo, la culpa o la mentira para hacer que los demás le presten atención. Cuando no tiene problemas se los inventa

porque necesita del conflicto. En estado de paz se siente extraño y requiere de estímulos fuertes generalmente negativos. En lo interno, esa inarmonía se evidencia en estados ansiosos, que desembocan en adicciones y otras enfermedades.

Para el desestimado, la soledad es intolerable ya que no puede soportar el peso aturdidor de su consciencia.

DISPERSIÓN. Su vida no tiene rumbo; carece de un propósito definido.

No planifica, vive al día esperando lo que venga, desde una fe inactiva o una actitud desalentada y apática. Se recuesta en excusas y clichés para respaldar su permanente improvisación.

DEPENDENCIA. El desestimado necesita consultar sus decisiones con otros porque no escucha ni confía en sus mensajes interiores, en su intuición, en lo que el cuerpo o su verdad profunda le gritan.

Asume como propios los deseos de los demás, y hace cosas que no quiere para luego quejarse y resentirlas. Actúa para complacer y ganar amor a través de esa nefasta fórmula de negación de sí mismo, de auto sacrificio inconsciente de sus propias motivaciones. Su falta de autonomía, la renuncia a sus propios juicios hace que al final termine culpándose, auto incriminándose, resintiendo a los demás y enfermándose como forma de ejecutar el autocastigo de quien sabe que no está viviendo satisfactoriamente. La dependencia es el signo más característico de la inmadurez psicológica, que lleva a una persona, tal como dice Fritz Perls, a no pararse sobre sus propios pies y vivir plenamente su vida.

INCONSTANCIA. Desde el miedo, una de las emociones típicas del desestimado, las situaciones se perciben deformadas y el futuro puede parecer peligroso o incierto. La falta de confianza en las propias capacidades hace que aquello que se inicia no se concrete.

Ya sea aferrándose a excusas o asumiendo su falta de vigor, el desestimado tiene dificultad para iniciar, para continuar y para terminar cualquier cosa. Puede que inicie y avance en ocasiones, pero frente a situaciones que retan su confianza, abandonará el camino y buscará otra senda menos atemorizante. La inconstancia, la falta de continuidad, señala poca tolerancia a la frustración.

RIGIDEZ. La persona desvalorizada lucha porque el mundo se comporte como ella quiere.

Desea que donde hay calor haya frío, que la vejez no exista y que todo sea lindo.

Le cuesta comprender que vivimos interactuando en varios contextos con gente diferente a nosotros en muchos aspectos, y que la verdad no está en mí o en ti, sino en un "nosotros" intermedio que requiere a veces "estirarse". Sufrir porque está lloviendo, negarnos a entender que una relación ha finalizado, empeñarnos en tener razón aunque destruyamos vínculos importantes, demuestra incapacidad para abandonar posturas rígidas que nos guían por la senda del conflicto permanente.

Eso es no quererse, eso es Desestima.

En general, el desvalorizado es un ser que no se conoce, que no se acepta y que no se valora; que se engaña y se auto sabotea porque ha perdido el contacto consigo mismo, con su interioridad, y se ha desbocado hacia el mundo con el afán

de ganar placer, prestigio y poder, es decir, de obtener a cualquier precio la aprobación de los demás, como un niño que requiere el abrazo materno para Ray Krok “Observa, escucha y aprende. Tú no puedes saberlo todo por ti mismo. Cualquiera que piense eso está destinado a la mediocridad”

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Sobrevivir. El desestimado no se percata fácilmente de que ha roto el equilibrio que necesita para vivir paz y disfrutar de la vida, que como un don especial le ha sido.

ALGUNOS COMPORTAMIENTOS DE BAJA AUTOESTIMA. Además de los mencionados anteriormente, existen otros comportamientos que reflejan desamor e irrespeto por nosotros, y como consecuencia de eso, por los demás. Sin que deban ser tomados como algo inmutable y absoluto, algunos de los más frecuentes son: Mentir Llegar tarde Necesitar destacar Irrespetar a las personas Preocuparse por el futuro Actuar con indiferencia Creerse superior Descuidar el cuerpo Negarse a ver otros puntos de vista Negarse a la intimidad emocional Vivir aburrido, resentido o asustado Desconocer, negar o inhibir los talentos Vivir de manera ansiosa y desenfrenada Descuidar la imagen u obsesionarse con ella Desarrollar enfermedades psicosomáticas Seguir la moda y sufrir si no estamos "al día" La maternidad y paternidad irresponsables Improvisar la vida, pudiendo planificarla Descuidar la salud como si no fuera importante Negarse a aprender Idolatrar a otras personas Asumir como estados habituales la tristeza, el miedo, la rabia y la culpa Tener y conservar cualquier adicción (Cigarrillo, licor, comida, sexo, etc.)

Anclarse en lo tradicional como excusa para evitar arriesgarse a cosas nuevas Negarse a la sexualidad(salvo casos especiales vinculados al celibato espiritual) Incapacidad para manejar los momentos de soledad Quejarse Perder el tiempo en acciones que no nos benefician Manipular a los demás Culparse por el pasado

Actuar agresivamente Donald Trump “El éxito para contratar a las personas adecuadas es este; busca gente que quiera cambiar el mundo”                

Auto descalificarse Discriminar y burlarse de los demás Sentirse atrapado y sin alternativas Preocuparse porque otro destaque(Envidia) Actuar tímidamente Dar compulsivamente para ganar aprobación Invadir el espacio de otros sin autorización Depender de otros pudiendo ser independientes Celar de manera desmedida a amigos o a la pareja Compulsión por obtener títulos académicos y dinero Irrespetar a las personas Incapacidad para expresar los sentimientos y emociones Maltratar a los hijos en vez de optar por comunicarnos Denigrar de uno mismo y de los demás de manera frecuente Sostener relaciones con personas conflictivas que te humillen y maltraten

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CREENCIAS SANADORAS. Las cosas van a salir bien Confío en mí mismo Siempre hay una forma de lograr lo que quiero Hoy es un día maravilloso Soy una persona valiosa Merezco dar y recibir amor Me gusta mi vida Trabajar es algo agradable Soy inteligente La comida me cae bien Esta noche voy a dormir muy bien Todo lo que pasa tiene una razón de ser y siempre deja algo positivo No hay mal que por bien no venga La vida es maravillosa No existen problemas sino oportunidades de aprender Cada quien tiene derecho a su propia Soy un ser espiritual, y transciendo mis limitaciones físicas Tengo el poder de sentirme bien Puedo hacer que mi cuerpo me obedezca Mi fe es firme y crece cada día más La gente es buena aunque a veces actúe desde la rabia o el miedo Puedo encontrar una pareja adecuada para mí

El pasado no dirige ni mi presente ni mi futuro Marc Benloff “Entrega siempre más de lo que se espera de ti”         

Preocuparme no me ayuda. Lo adecuado es actuar creativamente Sé que puedo desarrollar cualquier cualidad si lo decido Detrás de cada aparente pérdida viene una ganancia Perdonar es importante y liberador Mi tiempo es valioso y sé administrarlo Tengo atractivo Voy a ganar dinero suficiente Le agrado a la gente LA VIDA CON AUTOESTIMA. Cuando la vida se vive desde la Autoestima todo es diferente. Las cosas cambian de color , sabor y signo, ya que nos conectamos con nosotros y con el mundo, desde un perspectiva más amplia, integral, equilibrada, consciente y productiva.

COMPORTAMIENTOS CARACTERÍSTICOS DEL AUTOESTIMADO. La caracterología que ofrece una persona con una Autoestima desarrollada, es más o menos la siguiente: CONSCIENCIA. El autoestimado es la persona que todos podemos ser. Alguien que se ocupa de conocerse y saber cuál es su papel en el mundo. Su característica esencial es la consciencia que tiene de sí, de sus capacidades y potencialidades así como de sus limitaciones, las cuales tiende a aceptar sin negarlas, aunque o se concentra en ellas, salvo para buscar salidas más favorables. Como se conoce y se valora, trabaja en el cuidado de su cuerpo y vigila sus hábitos para evitar que aquellos que le perjudican puedan perpetuarse. Filtra sus pensamientos enfatizando los positivos, procura estar emocionalmente arriba, en la alegría y el entusiasmo, y cuando las situaciones le llevan a sentirse rabioso o triste expresa esos estados de la mejor manera posible sin esconderlos neuróticamente.

En el autoestimado el énfasis está puesto en darse cuenta de lo que piensa, siente, dice o hace, para adecuar sus manifestaciones a una forma de vivir que le beneficie y le beneficie a quienes le rodean, en vez de repetir como robot lo que aprendió en su ayer cuando era niño o adolescente. Esa consciencia de la autoestima, hace que el individuo se cuide, se preserve y no actúe hacía la autodestrucción física, mental, moral o de cualquier tipo. La gratitud es norma en la vida de quien se aprecia y se sabe bendito por los dones naturales que posee.

CONFIANZA. Autoestima es también confianza en uno mismo en las fuerzas positivas con las que se cuenta para abordar el día a día. Esta confianza es la guía para el riesgo, para probar nuevos caminos y posibilidades; para ver alternativas en las circunstancias en que la mayoría no ve salida alguna; para usar la inteligencia y seguir adelante

aunque no se tengan todas las respuestas. Estas es la características que hace que el ser se exprese en terrenos desconocidos con fe y disposición de éxito. Cuando se confía en lo que se es, no se necesitan justificaciones ni explicaciones para poder Larry Page “En 20 años estarás más decepcionado por las cosas que no hiciste que por aquellas que hiciste, así que suelta amarras y navega fuera de puertos seguros” Ser aceptado. Cuando surgen las diferencias de opinión, confiar en uno hace que las críticas se acepten y se les utilice para el crecimiento.

RESPONSABILIDAD. El que vive desde una Autoestima fortalecida asume responsabilidad por su vida, sus actos y las consecuencias que éstos pueden generar. No busca culpables sino soluciones. Los problemas los convierte en un "cómo", y en vez de compadecerse por no lograr lo que quiere, el autoestimado se planteará las posibles formas de obtenerlos. Responsabilidad es responder ante alguien, y ese alguien es, él mismo o Dios en caso de que su visión de la vida sea espiritual. Toma como regalo el poder influir en su destino y trabaja en ello. Quien vive en este estado no deja las cosas al azar, sino que promueve los resultados deseados y acepta de la mejor forma posible lo que suceda.

COHERENCIA. La Autoestima nos hace vivir de manera coherente y nos impulsa a realizar e esfuerzo necesario para que nuestras palabras y actos tengan un mismo sentido.

Aunque el autoestimado guste de hablar, sus actos hablarán por él tanto o más que sus palabras. No quiere traicionarse y se esmera en combatir y vencer sus contradicciones internas.

EXPRESIVIDAD. Los que viven confiado en su poder, aman la vida y lo demuestran en cada acto. No temen liberar su poder aunque puedan valorar la prudencia y respetar las reglas de cada contexto. Mostrar afecto, decir "te quiero", halagar y tocar físicamente, son comportamientos naturales en quienes se estiman, ya que disfrutan de sí mismos y de su relación con las personas. La forma de vincularse es bastante libre y sin l típica cadena de prejuicios que atan culturalmente al desvalorizad. En esa expresividad, es seguro observar límites, ya que para expresarse no hay que invadir ni anular a nadie. La expresividad del autoestimado es consciente y natural, no inconsciente ni prefabricada.

RACIONALIDAD. En el terreno de la Autoestima se acepta lo espontáneo aunque el capricho es indeseable. La vida es vista como una oportunidad lo bastante especial como para no dejarla en manos de la suerte. De esta visión se deriva un respeto por la razón, el conocimiento y la certeza. Quien anda de manos del amor propio, no juega consigo y por eso valora el tiempo como recurso no renovable que es. Quien se respeta busca, sin compulsiones, alcanzar un mínimo control de su existencia y para eso usa su inteligencia y capacidad de discernimiento, confiando en lograr sus objetivos al menor costo. He allí la consciencia de efectividad de la Autoestima.

ARMONÍA. Autoestima es sí misma armonía, equilibrio, balance, ritmo y fluidez. Cuando existe valoración personal, también se valora a los demás, lo que favorece relaciones sanas y plenas medidas por las honestidad, la ausencia de conflicto y la aceptación de las diferencias individuales. Por ser las paz interna la máxima conquista de la Autoestima, quienes están por ese camino hacen lo posible por armonizar y aminorar cualquier indicador de conflicto. Esta armonía interior ahuyenta la ansiedad y hace tolerable la soledad, vista a partir de un estado armónico de vida como un espacio de crecimiento interior, encuentro con uno mismo y regocijo.

RUMBO. El respeto hacia nosotros y hacia la oportunidad de vivir engendra una intención de expresar el ser, de trascender, de lograr y de ser útil. Eso se hace más factible al definir un rumbo, un propósito, una línea de objetivos y metas, un plan para ofrendarlo a la existencia y decir "esto es lo que soy y esto es lo que ofrezco". La vida es un don que se expresa a través de una misión y una vocación; descubrirlo es tarea de cada quien, y es únicamente en ese camino donde hallaremos la plenitud y la alegría de vivir. No hacerlo, equivale a nadar en tierra o arar en mar. E rumbo es indispensable aunque podamos modificarlo, si se llegara a considerar necesario.

AUTONOMÍA. La autonomía tiene que ver con la independencia para pensar, decidir y actuar; con moverse en la existencia de acuerdo con las propias creencias, criterios convicciones, en vez de como seguimiento del ritmo de quienes nos rodean. No se puede vivir para complacer expectativas de amigos, parientes o ideologías prestadas, mientras algo dentro de nosotros grita su desacuerdo y pide un cambio de dirección. El autoestimado busca y logra escucharse, conocerse, dirigirse y pelear sus propias batallas confiado en que tarde o temprano las ganará. No se recuesta en la aprobación, sino que mira hacia el interior donde laten sus auténticas necesidades, sin desdeñar lo que el mundo puede ofrecerle.

VERDAD. El autoestimado siente respeto reverencial por la verdad, no la niega sino que la enfrenta y asume con sus consecuencias. Los hechos son los hechos, negarlos es un acto irresponsable que nos quita control sobre nuestra vida. Cuando se evade la verdad, comienza uno a creerse sus propias mentiras. No recuerdo quien fue la persona que dijo "no le temas tanto la verdad como para negarte a conocerla".

PRODUCTIVIDAD. La productividad es un resultado lógico de la Autoestima. Me refiero a una productividad equilibrada en las distintas áreas de la vida humana. No a la productividad meramente económica que suele ser causas de enormes distorsiones en las relaciones y en la salud. Esta productividad equilibrada es consecuencia de reconocer y utilizar los dones y talentos de manera efectiva. Iniciativa, creatividad, perseverancia , capacidad de relacionarse y otros factores asociados con una sana Autoestima posibilitan, al entrar en funcionamiento, la obtención de aquello que deseamos, o l menos de algo bastante cercano.

PERSEVERANCIA. Cuando alguien tiene confianza en sí mismo, es capaz de definir objetivos trazar un rumbo, iniciar acciones para lograr esos objetivos y, además desarrollar la

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capacidad para el esfuerzo sostenido, la convicción de que tarde o temprano verá el sueño realizado. La perseverancia es por eso característica clara de la persona autoestimada, para quien los eventos frustrantes son pruebas superables desde sus conciencia creativa.

FLEXIBILIDAD. Es característica de la persona autoestimada aceptar las cosas como son y no como se le hubiese gustado que fueran. Ante la novedad, para no sufrir, es necesario flexibilizar nuestras creencias y adecuar nuestros deseos sin caer, claro está, en la resignación o la inacción. Flexibilidad implica abrirse a lo nuevo, aceptar las diferencias y lograr convivir con ellas; tomarse algunas cosas menos en serio, darse otras oportunidades y aprender a adaptarse. Todas estas son manifestaciones de inteligencia, consciencia y respeto por el bienestar.

De forma sencilla y resumida, Lair Ribeiro al referirse a los atributos de la persona autoestimada nos dice que ésta es "ambiciosa sin ser codiciosa, poderosa sin ser opresora, auto afirmativa sin ser agresiva, e inteligente sin ser pedante".

ALGUNOS COMPORTAMIENTOS DE ALTA AUTOESTIMA. Algunos comportamientos que revelan Autoestima, sin que deban ser tomados como algo absoluto, son los siguientes: Aprender Agradecer Reflexionar Planificar Procurarse salud Producir dinero Cuidar el cuerpo Vivir el presente Valorar el tiempo Respetar a los demás Disfrutar la soledad Abrirse a lo nuevo Actuar honestamente Cumplir los acuerdos Perdonarse y perdonar Respetar a los demás Vivir con moderación Actuar con originalidad Aceptarnos como somos Aceptar los éxitos ajenos Halagar y aceptar Halagos Disfrutar del trabajo diario Actuar para lograr objetivos Respetar el espacio físico y psicológico de los demás Vivir con alegría y entusiasmo Cuidar la imagen personal Dar ejemplos positivos a los hijos Confiar en las capacidades propias Reconocer y expresar los talentos

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Expresar los sentimientos y emociones Abrirse a la intimidad económica y física Respetar las diferencias de ideas y actitudes Pensar y hablar bien de uno y de los demás Relacionarse con personas positivas y armónicas Disfrutar de las relaciones con las demás personas Desarrollar independencia en todos los órdenes posibles. 

Mark Twain

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“No debes centrarte en porqué no puedes hacer algo, eso lo hace todo el mundo.

Céntrate en conseguirlo y convertirte en la excepción”

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Steve Case

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“Una persona que nunca se ha equivocado es porque nunca ha probado nada nuevo”

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Albert Einstein

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“Estoy convencido de que lo único que separa a los emprendedores con éxito de los que han fracasado es la perseverancia”

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Steve Jobs

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“La forma de emprender algo es dejando de hablar de ello y empezar a hacerlo”

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Walt Disney

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“Mi mejor consejo para emprendedores es este: olvídate de los errores que comenterás, simplemente hazlo”

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Ajaero Tony Martins

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“No podemos resolver nuestros problemas con la misma forma de pensar que usábamos cuando los creamos”

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Albert Einstein

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“No te avergüences de tus fracasos, aprende de ellos y empieza de nuevo”

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Richard Branson

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“Si no sabes qué hacer con tu vida, haz algo para salvar vidas. El mundo está lleno de gente necesitada”

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Sanjeev Saxena

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“Si puedes soñarlo, puedes hacerlo”

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Walt Disney

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“”Algún día” son palabras que llevaran tus sueños a la tumba contigo. Las estrellas nunca se van a alinear igual que los semáforos nunca se ponen verdes al mismo tiempo. Las condiciones no son nunca perfectas, simplemente hazlo y ves corrigiendo las cosas por el camino”

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Timothy Ferris

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“Debéis ignorar a los inversores; ellos quieren cosas predecibles y resultados instantáneos. Escuchar a vuestro cliente real; vuestra visión, y hacer algo a largo plazo, porque eso es lo que se tarda”

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Seth Godin

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“No te preocupes por la financiación si no tienes. Hoy en día empezar un negocio es más barato que nunca”

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CREENCIAS LIMITADORAS. Las cosas van a salir mal No creo que pueda lograrlo Hoy va ser un día terrible No sirvo para nada No le agrado a la gente Es difícil producir dinero Trabajar es aburrido y cansón Detesto mi vida Soy bruto, soy tonto, soy torpe Todo me sale mal Tengo mala suerte Nunca me alcanza el tiempo No soporto que me critiquen Es lógico que siempre me sienta mal La gente es mala y hay que cuidarse de todos No existen hombres (o mujeres) que valgan la pena Yo soy así y no puedo cambiar Estoy preocupado(a) Para qué habré nacido. La vida es terrible Tengo muchos defectos Los problemas me persiguen Lo bueno dura poco Yo olvido pero no perdono Me odio, no me soporto Me las van a pagar No merezco que nadie me ame

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Mi familia no me gusta Seguro que voy a enfermarme No quiero vivir

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AUTOESTIMA Y RELACIONES. En la vida social, todo lo que logramos tiene que ver con personas. Vivimos en un permanente estado de interdependencia en el cual todos nos necesitamos mutuamente, y lo que uno hace afecta a los demás de distintas maneras.

En virtud de que no es posible vivir y realizarse sino a través de la relación social, es fácil intuir que necesitamos aprender a relacionarnos para obtener y brindar más y mejores beneficios para todos. Ese es el destino del "animal político", del que habla Platón al referirse al hombre.

Sin embargo, no todo es tan sencillo, ya que cada quien se relaciona con los demás desde su nivel de conciencia, desde su equilibrio o su desorden interior, desde su manera particular de experimentar la vida e interpretarla; desde lo que aprendió y reforzó con el tiempo; es decir desde su Desvalorización o desde su Autoestima.

Cuando estamos centrados, satisfechos con lo que somos y confiados de nuestra capacidad para lograr objetivos, la manera como nos relacionamos con las personas suele ser transparente y honesta; nos acercamos a ellos para compartir y los valoramos por el simple hecho de ser humanos, de haber nacido. Esto es lo que se conoce como "relación primaria", vínculos que se basan en compartir lo que somos.

Por el contrario, cuando nuestros Mapas, los aprendizajes que traemos archivados en la memoria, nos dicen que no somos capaces, cuando nuestra Autoestima está debilitada, tendemos a establecer vínculos desde el interés material, desde utilitarismo. Es entonces cuando deja de importarnos la persona y pasamos a prestar atención al beneficio que nos pueda deparar. Pasamos a preguntarnos lo que nos aporta, lo que podemos obtener de ellas. Este es el tipo de relación que se conoce como "relación secundaria".

Desde la Desvalorización somos tímidos o agresivos. El equilibrio, la firmeza, la honestidad, es decir, la Asertividad es únicamente posible en la persona Autoestimada.

TIMIDEZ. Es una estrategia de vinculación basada en el miedo, asumida por las personas cuando intentan evitar ser desaprobadas y proteger la imagen que tienen de sí mismas (autoimagen). La Timidez puede ser muy nociva cuando: Impide la expresión libre de ideas y sentimientos.

Bloquea el disfrute de las relaciones.

Resta oportunidades sociales.

Genera ansiedad, depresión, adicciones.

Impide la defensa de nuestros derechos legítimos.

La persona que actúa con timidez, desarrolla una serie de mecanismos de defensa que lo protejan de los encuentros e interacciones que cree que serán tensos. Esos mecanismos los podemos englobar bajo la denominación de "Zona de Seguridad": un espacio de protección física y psicológica que nos sirve para evitar que se nos conozca a fondo. Todo esto es una respuesta a un miedo irracional y aprendido. No somos tímidos, aprendemos a actuar tímidamente.

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Algunas formas como manifestamos nuestra Zona de Seguridad, son: Marcar distancia física (alejarse, no tocarse, interponer objetos) Evadir miradas Hacer creer que no escuchamos lo que nos dicen Hacer creer que no entendemos lo que nos dicen Actuar con indiferencia Hacerse el indiferente Actuar irónicamente o agresivamente Evitar abordar temas personales Actuar con falsedad, fingir (ponerse una "careta")

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AGRESIVIDAD. Es una forma inadecuada de canalizar la frustración, que facilita el desbordamiento emocional con consecuentes daños en las relaciones. Generalmente surge como una reacción defensiva al miedo y/o culpa que la persona siente pero se niega a reconocer. Se relaciona con la imposición, la intolerancia, el autoritarismo y el abuso.

Algunas desventajas de la Agresividad, son: Demuestra debilidad psicológica Hace que la gente se aleje por autoprotección Impide evaluar los hechos adecuadamente Induce a reacciones destructivas Al prolongarse, genera enfermedades psicosomáticas

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ASERTIVIDAD. La tercera forma de vinculación, la única que responde a una Autoestima desarrollada, es la Comunicación Asertiva. Se entiende por ésta al estilo honesto, directo y equilibrado de comunicación, caracterizado por diálogo respetuoso y frontal, para expresar y defender nuestros derechos a través de comportamientos adecuados con voz firme, contacto visual, postura recta y frontal y uso de expresiones verbales que reflejan autorrespeto, como por ejemplo: Me sentiría mejor contigo, si...

Algo que sucede y que me está afectando, es...

No me siento bien, cuando...

Cuando haces... yo me siento... por favor no lo hagas de nuevo....

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Vale decir que las razones por las que no somos asertivos, y optamos por relacionarnos a través de formas auto saboteadoras, son: Aprendizaje por modelaje de patrones familiares Inconsciencia de los beneficios de una comunicación asertiva Miedo a la desaprobación y al rechazo Carencia de entrenamiento en conductas asertivas.

LA RELACIÓN FAMILIAR. La primera relación trascendente en la vida del individuo es la relación familiar, ya que la familia es el inicial y más importante contexto que permite al ser humano desarrollar su Autoestima. La familia es el espejo en el que nos miramos para saber

quiénes somos, mientras vamos construyendo nuestro propio espejo; el eco que nos dice cómo actuar con los demás para evitar que nos lastimen.

Dependiendo de cómo sea la familia, así será la persona, la cual resultará modelada por las reglas, los roles, forma de comunicación, valores, costumbres, objetivos y estrategias de vinculación con el resto del mundo que impere a su alrededor.

LA FAMILIA AUTOESTIMADA. En las familias que se forman y desarrollan con una Autoestima sana, la forma de funcionamiento de sus miembros tiene características particulares. En este contexto grupal, las reglas están claras, sus miembros las adoptan como faro de mar para transitar con certeza por las aguas de la vida, aunque se muestran dispuestos a revisarlas e incluso a modificarlas si acaso éstas llegan a quedar desactualizadas y dejan de guiarlos a puerto seguro. No se siguen parámetros automáticamente, sólo por el hecho de que los abuelos o los tíos así lo hayan hecho. Hay disposición a buscar lo que conviene a las necesidades de todos los integrantes.

La comunicación es abierta, por lo que está permitido expresar los sentimientos directamente, sin el temor de parecer ridículos, cursis o de recibir una cruda represalia. La interacción se basa en el amor más que en el poder, por lo que emociones como la rabia, la tristeza o el miedo, tienen cabida y son respetadas siempre que se expresen adecuadamente con la intención de encontrar soluciones, y no de manera irresponsable y anárquica, como simple catarsis. En la familia Autoestimada quienes dirigen se afanan en comprender en vez de escapar por las puertas oscuras de la crítica, la queja estéril y la acusación ciega.

Desde esta óptica, los padres comprenden que sus hijos no se "portan mal" por ser malos, sino porque algo los desequilibra y afecta temporalmente.

Existen objetivos familiares que permiten que todos sus miembros crezcan sin que tengan que renunciar a su vocación fundamental para complacer a padres u otros familiares. Cada quien debe elegir, en algún momento, el sabor del agua que desea beber, lo cual es síntoma inicial de verdadera madurez. Cuando los objetivos son comunicados adecuadamente, satisfacen las necesidades reales del grupo y logran ser comprendidos, todos se sienten motivados para involucrarse sin traumas; se benefician, aprenden y crecen a través del apoyo mutuo. La forma de proceder de la familia Autoestimada es nutritiva porque se orienta a partir del deseo de ganar y no del miedo a perder.

LA FAMILIA DESVALORIZADA: Las familias que carecen de Autoestima se caracterizan por la ausencia de reglas, las cuales cuando existen son difusas, contradictorias o basadas en la tradición y en estereotipos que nada tienen que ver con las verdaderas necesidades del grupo.

Hacen lo que se ha hecho siempre, lo aceptado, lo tradicional, sin considerar su verdadera utilidad y adecuación. Hay obligaciones para todos y por todas partes, aunque nadie sepa en qué se basan, quién las establece y con qué criterio. Creer en Dios, ser Comunista, ponerse la pijama antes de dormir, no caminar descalzo o ser vegetarianos, pueden ser mandatos arbitrarios, caprichosos u hormonales, cuando nadie explica las razones, por qué debemos hacerlo.

Impera la anarquía porque no existen roles definidos y cada quien actúa dependiendo de cómo se siente. Lo que uno arma el otro lo desarma; uno hace, el otro interfiere. Los hermanos mayores juegan a ser papas de los menores: les pegan, los castigan y resienten la responsabilidad que padres insensatos les han

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endilgado; las madres actúan como niñas y obligan a sus hijos a velar por ellas; los padres son duros hoy y blandos mañana. Nadie sabe qué calle tomar.

La comunicación es caótica y las relaciones de sus miembros se establecen desde el poder, lo cual origina vínculos perversos en los que cada uno presiona como puede para asegurarse atención y estímulos. Crean entre todos una red confusa e intrincada , en la que a pesar de la buena intención terminan atrapados, dolidos y desanimados.

Los hijos trataran de evitar de hacer todo aquello que puede desagradar a sus padres o lo harán a escondidas abrazando la mentira, a la que terminaran viendo como algo normal. Para cuando los miembros de la familia desestimada puedan percatarse de lo que han estado haciendo, deberán conformarse con sentirse culpables, quejarse, rumiar su pena e infligirse enfermedades psicosomáticas.

No existen objetivos familiares. En los hogares Desvalorizados, se vive en permanente ensayo y error, sin una meta común por la cual luchar unidos; no hay un proyecto de vida definido, sujeto a valores y criterios coherentes.

RELACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS. Si aceptamos que los padres tienen una influencia dramática en los hijos, expresada durante la crianza, debemos admitir que la Autoestima de los primeros, será el modelo a seguir de los segundos. Podemos destacar algunos vicios de trato que los padres suelen tener con los hijos en la relación comunicacional cotidiana, así como las estrategias más afectivas para optimizar los vínculos, he aquí algunas de las más nefastas, y unas cuantas alternativas favorables y efectivas.

Estrategias Inefectivas: Dar ordenes Amenazar Moralizar Negar percepciones Distraer Criticar y ofender Ridiculizar Comparar Elogiar Confundir

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Estrategias Efectivas: Aunque no existen recetas mágicas para la crianza, la actitud amorosa y consciente es la que parece brindar los mejores resultados. Algunas alternativas que pueden funcionar mejor que las fórmulas antes expuestas, son: Sintonía Honestidad Responsabilizar Delimitar Negociar Anticipar Reforzar Noah Everett

“Tus clientes más insatisfechos son tu mejor fuente de aprendizaje” Bill Gates “No he fallado, solo he encontrado 10.000 caminos que no funcionaban” Thomas Edison “Si no te avergüenzas de la primera versión de tu producto es que la has lanzado demasiado tarde” Reid Hoffman “El pensamiento positivo te permitirá hacerlo todo mucho mejor que el pensamiento negativo” Zig Ziglar “Cualquier cosa que la mente pueda concebir o creer, la mente lo puede conseguir” Dr. Napoleon Hill “Puedo aceptar el fracaso, todos fracasamos en algo. Pero no puedo aceptar el no haberlo intentado” Michael Jordan “En toda historia de éxito encontrarás a alguien que tomó una decisión valiente” Peter F. Drucker

Cortesía de Steve Jobs: “Recordar que vas a morir es la mejor forma que conozco de evitar la trampa de pensar que voy a perder algo. Ya estás desnudo. No hay razón para no seguir a tu corazón” “No puedes conectar los puntos mirando hacia adelante, solo puedes hacerlo mirando hacia atrás. Así que tienes que crees que de alguna manera los puntos se acabarán conectando en un futuro. Debes creer en algo – en tu barriga, el destino, la vida, el karma, lo que sea”

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En la adolescencia, las fricciones entre padres e hijos suelen acentuarse durante esta etapa, ya que los jóvenes necesitan ser ellos mismos, sin perder el cariño y el apoyo de sus padres, quienes a su vez temen que sus hijos sufran daños a causa de la inexperiencia. Además el miedo de muchos adultos a perder el control que durante tantos años han mantenido, genere no pocos inconvenientes.

Aunque la influencia del medio ambiente, especialmente la de otros jóvenes, es poderosa y ejerce peso sobre los adolescentes, podría decirse que la responsabilidad fundamental en la relación recae sobre los padres, por ser ellos quienes tomaron la decisión de tener hijos, porque cuentan con la mayor experiencia y porque tienen la posibilidad de predicar con el ejemplo. Cuando los hijos llegan a la adolescencia, la Autoestima de los padres es puesta a prueba, ya que es entonces cuando parecen perder el control y el sentido común. Entonces: Se tornan sobreprotectores y exageradamente controladores.

Comparan a sus hijos con otros ("mira como lo hace tu hermano"), o con ellos (los padres) cuando eran jóvenes ("cuando yo tenía tu edad...").

Los critican y culpabilizan para que obedezcan.

Les invaden el espacio personal Ocultan sus debilidades y errores para parecer padres perfectos Les invaden el espacio personal Administran el tiempo y dinero de los hijos ignorando sus propias prioridades Exageran y dramatizan situaciones sencillas y normales Les condicionan el apoyo como chantaje Deciden por ellos, imponiendo sus criterios Los asustan haciéndoles creer que el mundo es peligroso y que nadie como ellos (sus padres) podrán cuidarlos debidamente Los espían descaradamente.

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Comportamientos de este tipo revelan una gran carga de inconsciencia, desconfianza e inmadurez, que pocos padres serían capaces de aceptar, por la absurda creencia de que eso les haría perder respeto y autoridad frente a sus hijos.

LA RELACIÓN DE PAREJA. Al igual que en cualquier contexto formado por personas, el funcionamiento de la pareja depende de la Autoestima de sus miembros. La formación de pareja es una necesidad del ser humano en la búsqueda de ensanchar su horizonte personal y de compartir lo que es, a través de distintas maneras de expresión. En la relación de dos, se abre un mar de posibilidades de proximidad que reduce la sensación de soledad y vacío a través de la búsqueda y encuentro de intimidad física y psicológica.

La pareja Autoestimada: Visto de manera esquemática y sencilla, la pareja autoestimada se caracteriza por comportamientos positivos que tienden al bienestar y al logro. Algunos de esos comportamientos efectivos que reflejen conciencia, confianza, valoración y respeto, son.

Dialoga frecuentemente y no evade los conflictos Expresa sus sentimientos abiertamente Acepta las diferencias individuales de sus miembros Se apoya mutuamente sin crear dependencia

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Se dedica a crecer Se comunica desde cualidades y coincidencias, y no desde defectos y diferencias Se desarrolla en torno a proyectos en común Respeta la individualidad del otro miembro de la pareja Se esfuerza por conocerse No depende de la aprobación externa. Es autónoma Vive con acuerdos, reglas y valores definidos Se compromete Se tiene lealtad y confianza mutua Evita depender y controlar Enfrenta las rupturas y separaciones con madurez

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La pareja Desvalorizada: Por su parte, la pareja desestimada funciona de manera diferente, con un nivel reducido de consciencia de sus capacidades y necesidades, poca confianza de sus miembros, indignidad y mínima valoración de sí misma. Sus características resaltantes suelen ser: Tiende a la incomunicación y evade la realidad para no enfrentarla Bloquea la expresión de sus sentimientos; los ignora, evade o se avergüenza de ellos.

Es conflictiva e inarmónica Carece de reglas, acuerdos y valores claros y definidos No acepta las diferencias de sus miembros. Vive del "debe ser" Crea dependencia psicológica, económica, sexual.

No se plantea el crecimiento como objetivo Carece de proyectos comunes; cada quien funciona por su lado El apoyo se brinda condicionado Invade el espacio personal del otro Ignora el uno lo que desea o necesita el otro Vive del "qué dirán"; es guiada desde el exterior Se relaciona circunstancialmente, sin compromisos verdaderos y honestos Desconfía del otro Enfrenta las rupturas y separaciones con inmadurez.

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AUTOESTIMA Y TRABAJO. La Autoestima tiene una poderosa influencia en el logro de objetivos relacionados con la ocupación, el oficio, la profesión. La relación que existe entre las variables Autoestima – trabajo es, desde todo punto de vista, indisoluble.

Aceptando esto como cierto, podemos decir que la persona que trabaje desde su Autoestima, se desempeña de una manera diferente a aquella que lo hace desde su Desvalorización. En el plano de las creencias, el Desvalorizado suele estar anclado, envuelto en una serie de creencias negativas con relación al trabajo.

El trabajador Desvalorizado: Algunas de sus características más resaltantes, en relación con el marco laboral, son: Trabaja sin tener claridad de rumbo, ignora su verdadera vocación.

No respeta el tiempo propio ni el ajeno

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No confía en sus capacidades puesto que por lo general las desconoce Vive frustrado y presionado por el trabajo Tiende a la dependencia y pone su carga sobre cuanto hombro vea dispuesto Su estilo es la rutina Vive en la fantasía, en el "debe ser" Su actitud es apática y desinteresada, actúa como si nada le importara realmente No persevera, abandona lo poco que logra iniciar Depende de otros, de sus decisiones y aprobación, lo cual le resta autonomía y le hace sentirse indigno, culpable y manejable No asume responsabilidades, evade el esfuerzo y responde con un típico: "eso no me toca a mí" o un "yo no sé nada de eso" Establece relaciones conflictivas basadas en el interés y el utilitarismo Carece de control sobre su trabajo; su estado más frecuente es la confusión y tiene mal relación consigo mismo, con las máquinas, los procesos y las personas.

1. “El ingrediente más importante es levantarte y hacer algo. Así de simple. Muchas personas tienen ideas, pero solo algunas deciden hacer algo hoy. No mañana. No la siguiente semana. Sino hoy. El verdadero emprendedor actúa en lugar de soñar” - Nolan Bushnell, emprendedor.

2. “Hacer o no hacer. No sirve intentar, solo hacer”- Yoda, Maestro Jedi.

3. “Para cualquier emprendedor: si quieres hacerlo, hazlo ahora. Si no lo haces te vas a arrepentir” - Catherine Cook, cofundadora de MyYearbook.

4. “No es sobre las ideas. Sino hacer que éstas se vuelvan realidad”- Scott Belsky, cofundador de Behance.

5. “He perdido más de nueve mil oportunidades en mi carrera. He perdido casi 300 juegos.

Me han confiado veintiséis veces el tiro ganador y he fallado. He fracasado una y otra vez en mi vida y por eso he tenido éxito" - Michael Jordan, basquetbolista profesional.

6. “No tiene nada de malo ser pequeño. Puedes hacer grandes cosas con un equipo así" Jason Fried, fundador de 37signals.

7. “Las ideas son fáciles, implementarlas es lo difícil”- Guy Kawasaki, fundador de AllTop. 8. “Si solo trabajas en cosas que te gusten y te apasionen, no deberías tener un plan maestro para ver cómo resulta todo” - Mark Zuckerberg, fundador de Facebook.

9. “El mejor momento para plantar un árbol fue hace veinte años. El segundo mejor momento es ahora” - proverbio chino.

10. “Si estás pasando por un mal momento, sigue adelante”- Winston Churchill, Primer Ministro de Inglaterra.

11. “Hay muchas malas razones para empezar una empresa. Pero solo hay una buena razón y creo que sabes cuál es: para cambiar el mundo” - Phil Libin, fundador de Evernote.

12. “El secreto para contratar a los mejores es: busca a personas que quieran cambiar al mundo”- Marc Benioff, CEO de Salesforce.

13. “El precio del éxito es trabajar duro y la determinación de que, sin importar si perdiste o ganaste, diste lo mejor de ti mismo en el proyecto” - Vince Lombardi, entrenador de los Empacadores de Green Bay. 14. “Cuando todo parezca ir en tu contra, recuerda que el avión despega contra el viento” - Henry Ford, fundador de Ford Motor Company.

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El trabajador Autoestimado: Podríamos decir que el trabajador Autoestimado: Trabaja desde su vocación, tiene un propósito claro y posee objetivos y metas definidos Valora su tiempo y su energía, por lo que elige con agudeza a qué dedicar su atención y su intención Confía en sus potencialidades porque las conoce, e intenta cultivarlas a través del discernimiento, el estudio y la práctica. Usa lógica y también la intuición Disfruta lo que hace ya que es consciente de que actúa, no por obligación, sino por elección personal, lo cual lo lleva alejarse de lo que no le produce auténtica satisfacción Busca ser independiente, dentro de la normal interdependencia del mundo actual Crea sus circunstancias a través de la acción inteligente, de la iniciativa y la creatividad Respeta la realidad y no niega los hechos; tiende a buscar las lecciones que se ocultan detrás de lo que parece estar en contra Su actitud es entusiasta y resulta Es perseverante en sus intenciones Respeta el tiempo propio y el ajeno porque lo sabe valioso e irrecuperable Es relativamente autónomo en sus decisiones sin perder la apertura a las opiniones foráneas Asume responsabilidades porque se cree capaz de manejarlas Se vincula honestamente con los demás, respeta sus ideas, estados emocionales y decisiones Controla su trabajo y mantiene armonía consigo mismo, con las máquinas, con las personas y con los procesos CONCLUSIONES. La Autoestima se forma desde la gestación, durante el período prenatal y en los años que siguen el nacimiento del niño, quien aprenderá, de acuerdo con lo que perciba en su entorno, si es apto para lograr objetivos y ser feliz, o si debe resignarse a ser común; uno más en una sociedad en la que vivirá posiblemente resentido, ansioso y funcionando muy por debajo de su verdadera capacidad. Los niveles de salud, éxito económico y calidad de relaciones, están frecuentemente relacionadas con una Autoestima fuerte. El desequilibrio, el caos en estas áreas, se puede vincular a una baja, débil o escasamente desarrollada autoestima.

La Autoestima es un recurso psicológico que permite que las personas se orienten hacia el bienestar y no hacia la autodestrucción. Sin embargo de manera automática y poco consciente, acostumbramos desarrollar comportamientos que afectan y reducen de manera significativa nuestra calidad de vida.

Envidiar, criticar, maltratar, celar, quejarse, negarse a aceptar las cosas como son, evitar los cambios necesarios, trabajar compulsivamente, fumar o beber en exceso y actuar tímidamente o con apatía, entre otras conductas frecuentes, revelan desamor por uno mismo, pérdida del equilibrio de la mente y del cuerpo y, por consiguiente, la urgente necesidad de restablecer la Autoestima, que es la pieza

clave para todo tipo de relación en nuestras vidas: paternal, amorosa, de trabajo o simplemente social.  15. “Si no te gusta tomar riesgos, debes salir corriendo del negocio” - Ray Kroc, fundador de McDonald's.  16. “Observa, escucha y aprende. No puedes saberlo todo. Todo el que piensa que lo sabe todo está destinado a la mediocridad” - Donald Trump, presidente de The Trump Organization.  17. “Siempre da más de que lo esperan de ti” - Larry Page, cofundador de Google.  18. “Dentro de veinte años estarás más decepcionado por las cosas que no hiciste que por las que hiciste. Así que suelta amarras, navega lejos de puertos seguros, atrapa los vientos favorables en tus velas. Explora. Sueña” - Mark Twain, escritor.  19. “No deberías enfocarte en por qué no puedes hacer algo, que es lo que la mayoría de la gente hace. Sino en por qué no puedes hacerlo y ser una de las excepciones” - Steve Case, cofundador de AOL.  20. “Una persona que nunca cometió un error, nunca intentó algo nuevo”- Albert Einstein, físico.  21. “Arriesgarte más de lo que los otros piensan es seguro. Soñar más de lo que los otros piensan es práctico”- Howard Schultz, CEO de Starbucks.  22. “Estoy convencido que la mitad de lo que separa a los emprendedores exitosos de los que han fracasado es la perseverancia” - Steve Jobs, cofundador de Apple.  23. “Sé innegablemente bueno. Ningún esfuerzo de marketing o palabra en redes sociales puede ser un sustituto para eso” - Anthony Volodkin, fundador de HypeMachine.  24. "La forma de empezar es dejar de hablar y empezar a actuar"- Walt Disney, cofundador de The Walt Disney Company.  25. “No te avergüences por tus fracasos, aprende de ellos y comienza de nuevo” Richard Branson, fundador de Virgin Group.  26. “Casi siempre levantar capital es más difícil y toma más tiempo de lo que piensas”- Richard Harroch, inversionista.  27. "Si no sabes qué hacer con tu vida, haz algo que salve vidas. El mundo está lleno de gente con necesidades, sé parte de su vida y llena esa necesidad”- Sanjeev Saxena.  28. “No importa qué tan lento vayas mientras no te detengas” - Confucio.

ES LA AUTOESTIMA EL MOTOR DE NUESTRO COMPORTAMIENTO?

Apuntes sesión segunda para Escuela de Padres de ATELMA (Taller de desarrollo Emocional) La autoestima (lo que una persona siente por sí misma) está relacionada con el conocimiento propio (lo que una persona piensa de sí misma) y se siente obligada a actuar expresando estas dos facetas. En un individuo puede detectarse su autoestima por lo que hace y cómo lo hace. Existen tres buenos motores: – Actuar para obtener una mayor satisfacción y creerse mejor. Por ejemplo, buscar alabanzas eludiendo tareas en las que podría fallar y haciendo aquellas en las que está seguro.

– Actuar para confirmar la imagen que los demás, y él mismo, tienen de sí. Por ejemplo, si una persona cree ser un buen futbolista, querrá jugar al fútbol a la menor oportunidad. Si por el contrario cree que se le da mal el bricolaje, arreglará mal ciertas cosas del hogar y dirá que es por azar cualquier mejoría que experimente en esta afición.

– Actuar para ser coherente con la imagen que tiene de sí, por mucho que cambien las circunstancias. Para el individuo es muy difícil cambiar algo de sí mismo que afecte a alguna de sus ideas básicas y posibilite un comportamiento diferente.

Estos tres motores influyen en el comportamiento del individuo y suelen manifestarse simultáneamente.

CARACTERISTICAS DE LOS INDIVIDUOS CON ALTA AUTOESTIMA: -Valora sus éxitos.

-Desea mantener relaciones con los otros.

-Toma iniciativas.

-Afronta nuevos retos.

-Es capaz de asumir responsabilidades.

-Actúa con independencia y con decisión propia.

-Sabe superar los fracasos, muestra tolerancia a la frustración.

-Muestra amplitud de emociones y sentimientos.

CON BAJA AUTOESTIMA: -Desprecia sus aptitudes.

-Tiene miedo a relacionarse, siente que no será aceptado.

-Sin iniciativas, necesita la guía de los otros.

-Tiene miedo a los nuevos retos.

-Tiene miedo a asumir responsabilidades.

-Es dependiente de aquellas personas que considera superiores, se deja influir.

-Tiene poca tolerancia a la frustración, se pone a la defensiva fácilmente.

-Muestra estrechez de emociones y sentimientos. ¿ES CIERTO QUE LA AUTOESTIMA POSITIVA CONSISTE EN VERNOS COMO “¿PERSONAS MARAVILLOSAS” ¿DOTADAS DE LAS MÁS PRECIADAS CUALIDADES, A LAS QUE TODO NOS VA BIEN Y EL ÉXITO NOS ACOMPAÑA PERMANENTEMENTE?, ¿HABLAMOS EN ESTE CASO, DE VERDADERA AUTOESTIMA O SE TRATA DE UNA “PSEUDOAUTOESTIMA” MUY COMÚN Y FÁCIL DE IDENTIFICAR EN NUESTROS ENTORNOS? Según Nathaniel Branden “Si puedo aceptar que soy quien soy, que siento lo que siento, que hice lo que hice, -si puedo aceptarlo, me guste o no-, puedo aceptarme a mí mismo. Puedo aceptar mis defectos, las dudas con respecto a mí mismo, mi baja autoestima. Y una vez que puedo aceptar todo esto (estoy del lado de la realidad, no contra ella) entonces tengo libre el camino para comenzar a fortalecer mi autoestima.”

Una autoestima sana implica una valoración objetiva y realista de nosotros mismos, aceptándonos tal como somos y desarrollando sentimientos positivos hacia nosotros mismos. Es preciso no olvidar dos cosas: – Que la autoestima positiva no consiste en verse como una persona maravillosa, dotada de las más preciadas cualidades, a la que todo le va bien y a la que el éxito acompaña permanentemente. Lo verdaderamente importante es tener una percepción y valoración objetivas y positivas de uno mismo y aceptarse como es y con todo lo que es, con sus aspectos positivos y negativos, con sus aciertos y sus errores y con sus logros y sus limitaciones…

– Que, en contra de lo que muchos creen y de lo que aparece escrito en bastantes lugares, cambiar la autoestima negativa es una tarea difícil, que puede necesitar la intervención de algún especialista.

El mejor camino para desarrollar una autoestima positiva es crear un clima de relaciones personales en el que la persona experimente seguridad, respeto, aceptación y libertad para actuar; donde sienta la amistad y el apoyo de los demás y donde tenga unas metas a lograr bien definidas y unos criterios de conducta objetivos, donde pueda tener experiencias nuevas y equivocarse sin temer consecuencias negativas y donde no tenga que auto protegerse, distorsionando para ello la visión y valoración de sí mismo.

ASPECTOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE NUESTRA AUTOESTIMA DESDE QUE SOMOS NIÑOS. La autoestima es un sentimiento que surge de la SATISFACCION que experimentamos cuando somos niños y se han dado en nuestra vida ciertas condiciones. Pero si existen ciertas carencias, no se desarrollan en totalidad los siguientes aspectos que constituyen el fundamento de nuestra autoestima: – VINCULACIÓN: Consecuencia de la satisfacción que obtiene el niño al establecer vínculos que son importantes para él y que los demás reconocen como importantes. Por ejemplo, formar parte del grupo de clase, pertenecer a una familia…

– SINGULARIDAD: Resultado del conocimiento y respeto que el niño siente por las cualidades o atributos que le hacen especial o diferente, apoyado por el respeto y la aprobación que recibe de los demás por esas cualidades. Por ejemplo, saber que él es alguien especial para…, saber expresarse a su manera…

– PODER. Consecuencia de que el niño disponga de los medios, de las oportunidades y de la capacidad de modificar las circunstancias de su vida de manera significativa. Por ejemplo, creer que normalmente puede hacer lo que planea, sentir que tiene a su cargo algunas responsabilidades importantes en su vida…

– PAUTAS DE GUÍA: Que reflejen la habilidad del niño para referirse a los ejemplos humanos, filosóficos y prácticos adecuados que le sirvan para establecer su escala de valores, sus objetivos, ideales y exigencias personales. Por ejemplo, saber qué personas pueden servir de modelo a su comportamiento, desarrollar su capacidad de distinguir lo bueno de lo malo…

Ninguno de estos cuatro aspectos es más importante que el resto. Los niños con autoestima positiva poseen buenos vínculos, se saben singulares, tienen modelos que les guían y sensación de poder manejar su vida.

CÓMO MEJORAR EL GRADO DE VINCULACION EN LA FAMILIA: -Dar oportunidades para que todos los componentes de la familia trabajen y jueguen juntos.

-Establecer reglas para toda la familia que mejoren el grado de vinculación.

-Dar oportunidades para que los componentes de la familia compartan con los demás sus asuntos personales.

-Clarificar los papeles de los componentes de la familia.

-Fomentar las soluciones positivas de los problemas que surjan entre los miembros de la familia.

CÓMO MEJORAR EL GRADO DE SINGULARIDAD DENTRO DE LA FAMILIA: -La organización del espacio dentro de la casa puede influir positivamente sobre la singularidad.

-Estimular con premios el buen comportamiento.

-Tener en cuenta las habilidades, las dotes o los intereses especiales de cada niño cuando se distribuyan tareas o trabajos.

CÓMO MEJORAR EL GRADO DE PODER DENTRO DE LA FAMILIA Y REDUCIR SU CONFLICTIVIDAD: -Los padres no deben cambiar las reglas sin discusión o sin previo aviso.

-Los componentes de la familia deben participar en las decisiones importantes que les afectan.

-Es necesaria la existencia de algún sistema para resolver las quejas.

-Es necesario estimular a los hijos para que acepten retos más complicados mayores responsabilidades.

-Se deben distribuir los recursos de la familia entre sus distintos componentes de una manera equitativa.

-Los padres dejarán claramente definido que ellos son los responsables de los niños y cuáles son las decisiones que ellos pueden tomar solos.

CÓMO MEJORAR LOS MODELOS Y LAS PAUTAS DENTRO DE LA FAMILIA: -Comunicarse con claridad.

-Decir a los niños lo que se espera de ellos.

-Planificar las actividades diarias con organización.

-Mantener el orden en las tareas familiares.

29. “Odio cómo piensa la gente con el “vaso medio vacío” cuando en realidad su vaso está casi lleno. Estoy agradecido cuando tengo una gota más en el vaso porque sé exactamente qué hacer con ella” - Gary Vaynerchuk, cofundador y CEO de VaynerMedia.

30. "Es difícil derrotar a una persona que nunca se rinde” - Babe Ruth, miembro del Salón de la Fama de Béisbol.

31. "Para la mayoría de las cosas importantes, el tiempo siempre es un problema. ¿Esperas un buen momento para renunciar a tu trabajo? Las estrellas nunca se alinearán y los semáforos nunca se pondrán en verde al mismo tiempo. El universo no conspira en tu contra, pero tampoco se sale de su camino para acomodar las cosas. Las condiciones nunca son perfectas. "Algún día" es una enfermedad que llevará tus sueños a la tumba. Las listas de pros y contras son igual de malas. Si es importante para ti y quieres hacerlo "eventualmente", sólo hazlo y corrige el curso sobre la marcha" - Timothy Ferris, autor de La semana de cuatro horas.

32. “Fracasa seguido para que puedas tener éxito pronto”- Tom Kelley, socio IDEO. 33. “Por el momento no estamos planeando conquistar el mundo”- Sergey Brin, cofundador de Google.

34. “El tiempo, la perseverancia y diez años de intentos eventualmente te harán ver como un éxito de la noche a la mañana” - Biz Stone, cofundador de Twitter.

35. “Puedes estar decepcionado si fracasas, pero estás acabado si no lo intentas” - Beverly Sills, cantante de ópera.

36. “Los medios quieren éxitos de la noche a la mañana. Ignóralos. Ignora también a los inversionistas que quieren tácticas probadas y resultados instantáneos y previsibles.

Escucha en cambio a tus clientes, a tu propia visión y haz algo que dure mucho tiempo” Seth Godin, gurú del marketing.

37. “Cuando dejas de soñar dejas de vivir” - Malcolm Forbes, presidente y editor en jefe de la revista Forbes.

38. “No te preocupes por el financiamiento si no lo necesitas. Hoy es más económico que nunca iniciar un negocio” - Noah Everett, fundador de Twitpic.

39. “Si no puedes volar, corre, si no puedes correr, camina, si no puedes caminar, gatea. Sin importar lo que hagas, sigue avanzado hacia adelante” - Martin Luther King Jr, activista y líder.

40. “Tus clientes más infelices son tu fuente de aprendizaje más grande” - Bill Gates, cofundador de Microsoft.

¿Qué es la autoestima?

La autoestima es el conjunto de creencias, percepciones, evaluaciones y pensamientos que tenemos acerca de nosotros mismos, la valoración que realizamos basándonos en nuestras experiencias.

¿Qué síntomas me pueden avisar de que tengo la autoestima baja?

Algunos de los síntomas principales que nos pueden advertir de que nuestra autoestima no está en el mejor momento son los siguientes: 

No tengo seguridad en mí mismo



No expreso mis gustos u opiniones por miedo a ser rechazado o por pensar que mis opiniones no tienen el mismo valor que las opiniones de los demás



No me siento merecedor de las cosas buenas de la vida



No me esfuerzo por conseguir lo que quiero ya que de antemano creo que no lo voy a lograr



No me relaciono con los demás como me gustaría ya que pienso que no voy a hacerlo bien y me van a dejar de lado



Necesito la aprobación de los demás con mucha frecuencia



Me dejo pisar con facilidad ya que no me atrevo a imponerme cuando es necesario



Veo al resto de personas como superiores a mí y me gustaría ser como ellos



Temo decir lo que siento ya no tal vez no les guste a los demás lo que digo



Suelo atribuir a causas externas mis logros y a causas internas mis fracasos



Casi nunca estoy contento con lo que hago ya que creo que podría estar mejor



No me siento feliz



Me cuesta acabar lo que empiezo ya que me desmotivo con mucha facilidad



La toma de decisiones se convierte en algo muy difícil ya que creo que decida lo que decida va a ser la opción incorrecta así que me dejo llevar por lo que decidan los demás, aunque sea de mi propia vida



Pienso en mis debilidades y casi nunca me paro a pensar en mis fortalezas



Me siento nervioso la mayor parte del día



Me es casi imposible tomar la iniciativa



Me siento evaluado casi constantemente en situaciones sociales



Me siento culpable



Me siento poco atractivo



Envidio la vida de los otros



Siento que no tengo nada que aportar Si te has sentido así en varias ocasiones, puede que el resto de tus problemas vengan a raíz de tener una baja autoestima. Intentemos ponerle solución con unos ejercicios para que empieces a valorarte y a creer en ti. Podrías llegar a sorprenderte mucho de tus capacidades si te esfuerzas en mejorar tu autoestima. ¿Cómo puedo aumentar mi autoestima?

Muchas personas se preguntan si hay alguna manera de mejorar su propia autoestima.

Obviamente no existe ninguna poción mágica, sino que debemos tomar conciencia de que solo cada persona puede mejorar en este sentido a base de constancia y siguiendo algunos consejos. 41. “No fracasé. Sólo encontré 10 mil formas que no funcionan” - Thomas Edison, inventor.

42. “El emprendimiento no es ni ciencia ni arte, es una práctica” - Peter Drucker, filósofo de management.

43. “En el mundo moderno de los negocios, es inútil ser un pensador creativo y original a menos que también vendas lo que creas” - David Ogilvy, fundador de Ogilvy & Mather.

44. “No importa cuántas veces falles, solo debes de estar en lo correcto una vez. Entonces todos te llamarán un éxito de la noche a la mañana y te dirán lo afortunado que eres” Mark Cuban, presidente de AXS TV. 45. “El éxito es qué tan alto rebotas después de que tocaste fondo” - George Patton, general del Ejército de los Estados Unidos.

46. “Si no te avergüenza la primera versión de tu producto, lo lanzaste muy tarde” - Reid Hoffman, cofundador de LinkedIn. 47. “El pensamiento positivo te dejará hacer todo mejor que el negativo” - Zig Ziglar, conferencista.

48. “No trates de ser original, solo trata de ser bueno”- Paul Rand, diseñador gráfico.

49. “No tengo miedo de morir, tengo miedo de no intentarlo” - Jay Z, músico.

50. “Ten en mente que tu propósito y tu plan para lograrlo puede ser modificado de vez en cuando… lo importante es que comprendas el significado de trabajar siempre con un objetivo en mente y con un plan bien estructurado” - Napoleon Hill, autor de Piense y hágase rico.

Bonus: “Puedes decirle cualquier cosa a la gente, pero la forma en la que lo dices determinara cómo reaccionarán” - John Rampton, emprendedor e inversionista.

1. "La innovación es lo que distingue a un líder de un seguidor” La visión de este emprendedor ha impulsado al desarrollo de nuevos esquemas para el ecosistema digital y la interactividad empresarial.

2. “La creatividad se trata de conectar cosas. Cuando les preguntas a personas creativas cómo hicieron algo, se sienten un poco culpables porque realmente no lo hicieron, sólo lo vieron.

Pareció obvio para ellos después de un tiempo” Una conocida técnica de Jobs para ser más creativo eran las caminatas, ya que prefería tener juntas y conversaciones mientras caminaba por la empresa. Otra, era contratar a personas talentosas, a quienes daba la oportunidad de brillar con su creatividad.

1. Deja de machacarte Tenemos que ser realistas tanto con nuestras virtudes como con nuestros defectos. No somos perfectos, pero la intención no es serlo. El objetivo es ser feliz. Así que para lograrlo debemos aceptar las cosas que no hacemos tan bien y aprender de ello. Y por supuesto, no restarle importancia a las cosas que sabemos hacer bien, sino valorarlas como se merecen.

Vamos a observar y ser conscientes de lo bueno que tenemos, de lo bueno que somos, de lo bueno que hacemos. ¿Por qué seguir pensando que soy un desastre? ¿A dónde me ha llevado este tipo de razonamiento?

2. Empieza a pensar en positivo Cambia tus pensamientos. El ”no puedo” por “voy a intentarlo”, “voy a tener éxito” “me va a ir bien”. Parece un tópico pero forzarse un poco a mirar las cosas buenas de la vida nos puede ayudar a salir de la dinámica negativa.

3. Ponte metas realistas

Y que puedas cumplir. Metas a las cuales sea relativamente fácil llegar. Poco a poco las podemos aumentar, y veremos que paso a paso estamos consiguiendo lo que nos proponemos. Si fracasamos, aprendamos de ello sin culparnos de nuestros errores, ya que fallar es una manera de saber cómo hacerlo de manera distinta la siguiente vez. Atrévete a afrontar retos.

4. No te compares Cada persona es un mundo y tú eres el dueño del tuyo. Céntrate en ti. En tu vida. Envidiando e idealizando la vida del resto lo único que conseguiremos es sentirnos desgraciados

5. Acéptate y perdónate Escribe una carta en la que describas todo aquello que no te gusta de ti, y todo aquello de lo que te sientes culpable. No te dejes nada. Léela con atención y valora lo que puedes mejorar.

Despídete de esa carta y pártela en mil pedazos. A partir de ese momento empieza de cero,

con todo lo que has aprendido pero dejando atrás la culpabilidad. Aún estás a tiempo de hacer borrón y cuenta nueva.

6. Haz críticas constructivas acerca de ti mismo Que todo lo que te digas sirva para mejorar, no para estancarse y culpabilizarte.

Asimismo, aprende a encajar las críticas de forma que no te afecten.

7. Trátate con cariño y respeto, siempre Eres lo mejor que te ha pasado, así que demuéstratelo. Tienes derecho a ser feliz.

8. Regálate tiempo Haz actividades que te hagan feliz. Es la mejor manera de encontrarse con uno mismo y desarrollar tus habilidades.

9. Supera tus lastres Hay personas que viven arrastrando mochilas llenas de peso: trabajos que no les satisfacen, relaciones que no les aportan nada, hábitos que no les gustan… Para superar todos estos lastres, es preciso tomar cierto control sobre la situación, pensar en positivo y tratar de cambiarlas.

10. Cada noche antes de acostarte… …Piensa en las cosas buenas que te ha traído el día, los retos superados, los errores que hemos cometido y cómo podemos mejorar.

Intenta, durante 30 días, poner en práctica estos consejos. Ya verás que cuando finalice el mes te sentirás mejor y muchos de los síntomas que sentías desaparecen. Y recuerda, hay una única persona capaz de cambiar tu vida, y esa persona, ¡eres tú!

Aprende a quererte a ti mismo En el siguiente artículo te explicamos más aspectos interesantes sobre la percepción que tienes de ti mismo, y cómo lograr mejorar en aquello que te propongas. Esperamos que te sean útiles estos consejos y que logres segur este buen camino que hoy has iniciado.

La autoestima estĂĄ conformada por pensamientos, sentimientos y opiniones que tenemos sobre nosotros mismos. Esto significa que la autoestima no es fija. Puede cambiar, segĂşn la manera en la que pensamos. Con el transcurso del tiempo, los hĂĄbitos de pensamientos negativos sobre nosotros mismos pueden hacer caer la autoestima.

¿Cuál de las siguientes cosas sería más probable que hagas para elevar tu autoestima?

Pensar en algo que te gustaría lograr y hacer un plan. autocríticos.

Reducir los pensamientos

Olvidarme de la necesidad de ser siempre prefecto.

mismo que los errores son oportunidades de aprendizaje, no fracasos. lo mejor.

Votar

Recordarme a mí Esforzarme por hacer

A veces, las personas ni siquiera se dan cuenta de que tienen pensamientos tan negativos acerca de sí mismos. Pero una vez que tomes consciencia y sepas que la manera de pensar depende de ti, puedes cambiar la manera de pensar. Y cambiar el modo de pensar acerca de ti mismo cambia la manera en que te sientes contigo.

Por eso, si quieres sentirte mejor contigo mismo, prueba algunas de estas cosas: Maneja tus críticas internas. Sé consciente de las críticas que te haces a ti mismo. ¿Le hablarías así a tu mejor amigo? Una voz interna severa simplemente nos puede

demoler. Si tienes el hábito de pensar críticamente sobre ti mismo, reentrénate y transforma estos pensamientos negativos y desagradables en comentarios más constructivos.

Concéntrate en lo que te está yendo bien. ¿Estás tan acostumbrado a concentrarte en tus problemas que son lo único que ves? La próxima vez que te encuentres fijándote en los problemas y las quejas que tienes de ti mismo o de tu día, busca algo positivo para contrarrestarlo. Todos los días, escribe tres cosas buenas acerca de ti mismo y/o tres cosas buenas que sucedieron ese día debido a un acto o un esfuerzo tuyo.

Apunta al esfuerzo más que a la perfección. Algunas personas se refrenan por su propia presión para ser perfectas. No logran cosas porque no lo intentan. Si piensas: "No voy a presentarme a la audición para la obra porque probablemente no me den el papel principal", seguramente ese rol lo obtendrá otra persona.

Piensa en los errores como en oportunidades de aprendizaje. Acepta que cometerás errores. Todos lo hacen. Forman parte del aprendizaje. En lugar de pensar "Siempre hago las cosas mal", recuérdate a ti mismo que eso no ocurre siempre sino que es lo que ocurrió en esta situación específica. ¿Qué puedes hacer de manera diferente la próxima vez?

Modifica los pensamientos que te hacen sentir inferior. ¿Con frecuencia te comparas con otros y terminas sintiéndote menos talentoso o realizado? Sé consciente de lo que estás pensando. Algo como: "Es mucho mejor que yo. No soy bueno en el basquetbol. Tendría que dejar de jugar", te llevará a sentirte inferior y a no sentirte bien contigo mismo.

Recuérdate que todos se destacan en diferentes cosas. Concéntrate en lo que haces bien y celebra el éxito de los otros. Pensar algo más similar a "Ella es una gran jugadora de basquetbol; pero la realidad es que yo soy mejor para la música que para los deportes. Aun así, continuaré jugando porque lo disfruto" te ayudará a aceptarte a ti mismo y a sacar lo mejor de la situación.

Prueba nuevas cosas y date el crédito. Experimenta con diferentes actividades que te ayuden a conectarte con tus talentos. Después, enorgullécete de tus nuevas habilidades. Piensa en los buenos resultados. Por ejemplo: ¡Me anoté en atletismo y descubrí que soy bastante rápido! Estos pensamientos positivos se transforman en buenas opiniones de ti mismo y mejoran tu autoestima.

Reconoce lo que puedes y lo que no puedes cambiar. Si te das cuenta de que no estás feliz con algo de ti mismo, puedes cambiarlo (por ejemplo, tener un peso saludable); comienza hoy mismo. Si se trata de algo que no puedes modificar (como tu altura), trabaja para aceptarlo. Obsesionarte con las "fallas" puede sesgar tu

opinión de ti mismo y bajarte la autoestima. La mayoría de las veces, ¡las demás personas ni siquiera notan esas cosas!

Establece metas. Piensa en lo que te gustaría lograr. Después, haz un plan para determinar cómo lograrlo. Respeta tu plan y lleva un registro de tus avances.

Entrena a la voz de tu conciencia para que te recuerde lo que estás logrando. Por ejemplo: "He estado siguiendo mi plan de hacer ejercicio físico todos los días durante 45 minutos. Me siento bien por haber cumplido la promesa que me hice a mí mismo. Sé que puedo continuar así".

Enorgullécete de tus opiniones y tus ideas. No tengas miedo de expresarlas. Si alguien no está de acuerdo, no está haciendo una reflexión sobre lo que vales o sobre tu inteligencia. Esa persona simplemente ve las cosas de otro modo.

Acepta los elogios. Cuando tenemos la autoestima baja, es fácil pasar por alto las cosas buenas que la gente dice de nosotros. Cuando alguien nos dice algo agradable, no lo creemos. Al contrario, pensamos "... si, pero no soy tan bueno..." y silenciamos el elogio. En lugar de eso, acepta un elogio, aprécialo y tómatelo en serio. Haz elogios sinceros tú también.

Ayuda a alguien. Ayuda a estudiar a un compañero de clase que tenga problemas, ayuda a limpiar tu vecindario, participa de una recolección de fondos para una buena causa u ofrécete como voluntario de alguna otra manera. Cuando puedas ver que lo que haces marca una diferencia, tu opinión positiva de ti mismo crecerá y te hará sentir bien. Eso es la autoestima. ¡Haz ejercicio físico! Estar activo y en forma bien con uno mismo. ¡Aliviarás el estrés y, además, estarás más saludable!

Relájate y diviértete. ¿Alguna vez piensas cosas como: "si fuese más atractivo, tendría más amigos"? Los pensamientos de este tipo pueden abrir un camino hacia la baja autoestima porque se centran en lo que no es perfecto en lugar de sacar lo mejor de la realidad. Pasa tiempo con personas a las que quieras, haz las cosas que amas y concéntrate en lo que está bien. Esto te ayudará a sentirte bien contigo mismo, tal como eres. 3. “Tu trabajo va a llenar gran parte de tu vida, la única manera de estar realmente

satisfecho es hacer lo que creas que es un gran trabajo y la única manera de hacerlo es amando lo que haces. Si no lo has encontrado aún, sigue buscando. Como con todo lo que tiene que ver con el corazón, sabrás cuando lo hayas encontrado” Jobs siempre recalcaba que era tonto desperdiciar el tiempo trabajando en el sueño de alguien más. Varias veces les dijo a los recién graduados que no dejaran ir la oportunidad de hacer sus deseos realidad y que no escucharan las opiniones ajenas que sólo los distraerían de sus objetivos.

4. “Estoy convencido que la mitad de lo que separa a los emprendedores exitosos de los que han fracasado es la perseverancia”

Los emprendedores deben ser capaces de lidiar con obstáculos. Un negocio no se construye de la noche a la mañana, toma tiempo. Debes acostumbrarte a que la gente te diga que no.

5. “Ser el hombre más rico del cementerio no significa nada para mí. Irme a la cama por las noches sabiendo que hice algo extraordinario es lo que más me importa” Muchas personas quieren iniciar un negocio por el dinero que puede llegar a ganar, pero sólo unos pocos lo hacen por la verdadera pasión que sienten de hacer realidad su idea.

Busca trascender.

6. “Ser despedido por Apple fue la mejor cosa que me pudo haber pasado. La pesadez de ser exitoso fue reemplazada por la ligereza de empezar nuevamente. Me liberó para entrar en uno de los periodos más creativos de mi vida” ¿Sabes cuántas veces Jobs tuvo que volver a empezar y cuántos fracasos tuvo que enfrentar para convertirse en un exitoso empresario?

7. “La calidad es más importante que la cantidad. Un “home run” es mejor que dos dobles” Crea un producto que supere las expectativas de tus clientes. Los consumidores más exigentes están dispuestos a pagar más por aquello que les da un valor extra.

8. “No puedes conectar los puntos viendo hacia adelante, sólo puedes conectarlos viendo hacia atrás. Así que tienes que confiar que de alguna manera se conectarán en un futuro.

Debes confiar en algo, tu instinto, destino, vida, karma, lo que sea” Como dueño de un negocio, todo el tiempo necesitas generar nuevas ideas. Prácticamente te encuentras creando una visión del mañana de un mundo que aún no existe, y tu principal recurso para lograrlo es tu instinto.

9. “Recordar que vas a morir, es la mejor manera que conozco para no pensar que tienes algo que perder. Ya estás desnudo. No hay ninguna razón para no seguir a tu corazón” Si estás seguro de tu llamado como emprendedor, arriésgate y vívelo. Creer no dice mucho si no respaldas tus deseos con acciones.

La mujer: Motor del desarrollo Nélida Huamán López* Hablar de desarrollo es preocuparse por el progreso social, por el crecimiento económico y por el desarrollo del individuo, de su cultura moral, de sus valores éticos y espirituales; y la mujer juega un rol de gran

trascendencia educadora y formadora en el seno familiar, que garantiza el éxito de la obra de desarrollo, porque su preocupación y su objetivo principal

y

motivación

es

el

individuo.

En la actualidad se admite la igualdad entre el hombre y la mujer. Sin embargo, la pretensión del varón de demostrar su valía, su preocupación por hacer más que por ser, envolviéndolo todo con el carácter objetivado de la verdad organizada, contrasta con la actitud de la mujer quien, siendo también creadora de ciencia, arte y filosofía según la evolución registrada en la historia de la cultura, ha activado esta capacidad creadora para actuar

en

todos

los

ámbitos

sin

objetivaciones.

La capacidad de la mujer para trascender las propias fronteras, Para evitar encerrarse en sí misma para hallar como persona el sentido y la plenitud de

la

vida

en

el

otro,

la

muestran

como

un

ser

singular.

La elección libre, la aceptación voluntaria de lo que Dios nos da para ser motor del desarrollo: la maternidad, debe formar seres con recto comportamiento moral y ético. La moral de las personas, de las familias, de la comunidad, es condición fundamental para ser fuentes ricas en humanidad, capaces de enfrentar las dificultades de la vida y abrir caminos de superación; y siendo la mujer artesana laboriosa en la construcción del clima moral adecuado, convierte a la familia en escuela de humanidad, de socialidad, donde se enseña y realiza el cuidado y amor a

los

pequeños,

a

los

enfermos,

a

los

ancianos.

El cuidado de la salud y la atención a los enfermos han formado parte de las actividades propias de la mujer, pues la experiencia de la maternidad

y de crianza las ha habilitado con naturalidad para tareas de este tipo en sus

comunidades.

La mujer es protagonista de la renovación de los hombres y de las estructuras

de

la

sociedad,

pues

contribuye

a

su

construcción

comprometiéndose en la eliminación de la injusticia, trabajando por la paz y sintiéndose responsable por los pobres, enfermos, marginados y oprimidos.

La mujer ha sobresalido en todos los campos, en el manejo del verbo, de la prosa, en la educación, en la salud y aun en la política. El perfil de contribuciones de la mujer peruana en el desarrollo del país es sin duda decisivo, habiendo muchas mujeres ejercido funciones y cargos de considerable valor, determinando que, igual que el hombre, pueda asumir responsabilidades específicas en el compromiso de buscar, construir y garantizar

el

bien

común.

Las mujeres peruanas también integran la población económicamente activa, observándose una participación creciente de la mano de obra fémina, explicable por la crisis en que vivimos: al deteriorarse la economía familiar, se ve obligada a salir del rol doméstico que tradicionalmente se le ha asignado. El trabajo de la mujer también se halla involucrado en el fenómeno de la informalidad y la incursión en el mundo del trabajo se da preferentemente en profesiones y oficios considerados "femeninos".

La socialización que se inicia en el hogar presenta una mano de obra mucho más productiva en la medida en que está preparada para determinadas actividades que requieren de habilidades, tales como la

destreza manual, disciplina, capacidad para realizar trabajos repetitivos, capacidad de concentración; pero esta calificación previa no es reconocida como tal por originarse en el ámbito doméstico y no en instituciones educativas

formales.

La participación de la mujer en la distribución del ingreso nacional es en promedio inferior a la de los hombres, y esto depende fundamentalmente de la categoría ocupacional y de los sectores donde confluye la mayor parte

de

la

mano

de

obra.

La ubicación de la mujer en el mercado del trabajo reporta una remuneración baja y el trabajo en el hogar carece de reconocimiento económico, es socialmente subvalorado y sin embargo cumple una importante función en la reproducción de la fuerza de trabajo y de la sociedad; pues cuida de la mano de obra y vela por la salud física y la primera educación de los futuros integrantes de nuestra sociedad.

En el campo de la educación, diversos cambios en la sociedad peruana han sentado las bases para la movilización y la mayor participación de la mujer.

El mayor acceso de la mujer a la educación formal y al mundo laboral le ha facilitado un mejor conocimiento de sus derechos y la incorporan a la experiencia

de

organización

favoreciendo

su

participación

social,

enriqueciéndose al desarrollarse en diferentes espacios, en actividades diversas

con

reivindicaciones.

Actualmente, sobre un total aproximado de 30,000 médicos colegiados,

más de 5,000 son mujeres, cantidad que deja constancia de la incorporación femenina a una carrera humanística como la Medicina, que en tiempos no muy lejanos era una actividad exclusiva del sexo masculino.

Hoy el hambre y la miseria han alcanzado en nuestro país dimensiones preocupantes. Estamos ante un desafío que espera de nosotras una respuesta inmediata, pues muchos hombres y mujeres sufren la falta de progreso. ¿Qué hacer para el progreso de nuestro país? ¿Qué hacemos nosotras

las

mujeres?

Sin duda el aumento de las fuerzas productivas tiene su valor, así como la promoción del desarrollo social; sin embargo para el desarrollo de un país, el epicentro debe ser el hombre, el ser humano. Debemos trabajar para la construcción de una sociedad independiente, donde se respete a la persona humana en su dignidad y libertad y donde se viva esta libertad como responsabilidad y compromiso para con todos los hombres. La persona humana y su promoción integral deben constituir el centro de nuestra

preocupación

social.

La mujer es verdaderamente mujer en la medida en que, dueña de sus acciones y jueza de su valor, se hace ella misma autora de su progreso, según la naturaleza que le ha sido dada por su Creador y de la cual asume libremente

*

las

posibilidades

y

las

exigencias.

Profesora en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Master

en

Medicina

Humana.

Especialista en Gastroenterología y Geriatría.

10.

“Quiero dejar mi marca en el universo” Haz un producto o servicio que realmente trascienda. Aunque Jobs probablemente no lo sabía en un principio, estaba construyendo una marca que hoy tiene millones de seguidores.

Bill Gates, co-fundador de Microsoft

Foto: REUTERS | Gus Ruelas

11. “Cuida celosamente tus costos y maximiza el uso inteligente de los recursos” Una administración inteligente del dinero requiere mucho más que una comprensión de las matemáticas.

12. “Está bien celebrar el éxito pero es más importante prestar atención a las lecciones del fracaso” El co-fundador de Microsoft ha enfrentado varias caídas. Su primera empresa, Traf-O-Data, se hundió y productos como Windows Me Millenium, Microsoft Bob y Windows Vista no funcionaron.

13. “El éxito es un mal maestro. Seduce a la gente inteligente a creer que nunca puede perder” Desde sus inicios como emprendedor, Gates supo que la clave del éxito está en rodearse de gente inteligente y contratar a los mejores empleados.

14. “Tus clientes más infelices son tu fuente de aprendizaje más grande” Si una persona se queja mucho de tu producto, no lo tomes personal, más bien aprende de esa retroalimentación. Eso te ayudará a mejorar tu producto o servicio.

15. “Nunca me tomé un día libre en mis veintes.

Ninguno” Vete haciendo a la idea de que, como emprendedor, no vas a tener mucho tiempo libre.

Pero el sacrificio valdrá la pena.

16. “Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo” Simplemente: crea algo grandioso.

17. “Decimos a nuestros empleados que si nadie se ríe al menos de una de sus ideas, probablemente es que no están siendo lo suficientemente creativos”

Impulsa un ecosistema donde las personas puedan aportar ideas para solucionar problemas, crear productos o mejorar estrategias.

Edgar Gutz. alias "Poste" es arquitecto y diseñador de Guadalajara Jalisco Mexico y se dedica tambien al arte y a la ilustración Vive en Copenhague Dinamarca y ha expuesto en esta misma ciudad y en Barcelona España tanto sus obras

18. “No te compares con nadie en este mundo. Si lo haces, te estás insultando a ti mismo” Cuando gastas tu tiempo y energía tratando de analizar la percepción que otras personas tienen de ti, te quedarás estancado. plasticas como sus ilustraciones y caricaturas.

19.

“Sé generoso con tu sociedad” Bill Gates es conocido también por su labor filantrópica. Junto a su esposa, Melinda, dirige la Fundación Bill y Melinda Gates, dedicada a reequilibrar oportunidades en salud y educación a nivel local.

20. “Habrá dos tipos de negocios en el siglo XXI: aquellos que estén en el Internet y aquellos que ya no existan” El internet es el futuro y sólo aquellos que son visionarios saben lo que deben dejar atrás y las herramientas que deben adoptar.

Jeff Bezos, fundador de Amazon

Foto: Reuters | Richard Brian

21. “Si no puedes alimentar a un equipo con dos pizzas, éste es demasiado grande” Bezos quería una empresa descentralizada en donde las ideas independientes prevalecieran sobre el pensamiento grupal. Él cree que las personas con equipos pequeños son más productivas.

22. “Tratamos de innovar en el área del e-commerce. Ésa es nuestra herencia” Después de lograr que Amazon se convirtiera en la “librería más grande del mundo” con más de un millón de títulos, Bezos no se quedó ahí. Decidió abrirse a nuevos mercados para conquistar a más clientes.

23. “Nuestra visión es ser la empresa más centrada en el consumidor del mundo, donde éste puede encontrar todo lo que quiera online” Esta ideología se muestra desde en su sitio Web fácil de navegar y alimentado con los comentarios y calificaciones de los usuarios; hasta en la política de envíos que es sumamente eficiente.

24. “Si pretendes que jamás te critiquen, entonces no hagas nada” En la vida, como en los negocios, especialmente en las ventas, no serás exitoso si nunca te critican.

25. “En Amazon tenemos tres grandes ideas que las hemos conservado por 18 años y son la razón de nuestro éxito: poner al consumidor en primer lugar, inventar y tener paciencia”

DIEGO

RIVERA

MURALISTA

MEXICANO

BIOGRAFÍA DE FRIDA KAHLO Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón fue una pintora, nació el 06 de julio de 1907 en Coyoacán, México. Conocida en el mundo por el sufrimiento que reflejaban sus obras, que están basadas es su vida y por lo que tuvo que atravesar.

Frida Kahlo es la tercera hija de la unión entre el fotógrafo alemán, Guillermo Kahlo, y Matilde Calderón. La primera hija fue Matilde, de ahí siguió Adriana, Guillermo (Murió a los pocos días), Frida y Cristina; Cristina fue la más unida a Frida y fue la única que dejó descendencia. Guillermo Kahlo antes de conocer a Matilde, tuvo una relación con María Cardeña Espino, quien murió en el parto de Margarita, con quien tuvo tres hijas: Luisa, María (falleció a los pocos días de nacida) y Margarita.

Tras la muerte su mamá y la situación con la nueva pareja de su papá, Wilhelm (Guillermo) Kahlo se subió a bordo en Hamburgo y llegó a Veracruz, México en 1890. Como sinónimo de haber roto relaciones con su familia de origen, se cambió el nombre a Guillermo, significado de su nombre en español. En 1893 se casó con María Cardeña, quien falleció cuatro años después. En 1898 contrajo matrimonio con Matilde Calderón. En 1904 la familia se trasladó a Coyoacán, a la muy reconocida y famosa, Casa Azul, que es actualmente donde está ubicado el Museo Frida Kahlo.

Desde temprana edad, Frida Kahlo tuvo que soportar el sufrimiento físico a causa de varias enfermedades que padeció. En 1913 contrajo poliomielitis, así fue como empezó varias cadenas de operaciones, lesiones, accidentes. Esta enfermedad la hizo permanecer nueve meses en cama, y le dejó una secuela, pues su pierna derecha es mucho más delgada que la pierna izquierda. La muy notable limitación motriz y sus varias operaciones hicieron que Frida creciera de modo distinto y a menudo se viera limitada de compartir con otros niños.

En 1922 Frida había tenido la oportunidad de observar a Diego Rivera mientras realizaba su primer mural en el Anfiteatro Simón Bolívar de la Escuela Nacional Preparatoria.

El 17 de septiembre de 1925 Frida Kahlo sufrió un accidente mientras regresaba con su novio Alejandro Gómez Arias de la escuela, pues el autobús en el que ellos viajaban se accidentó con un tranvía, quedando así aplastado contra un muro y

destruido. Su columna vertebral quedó fracturada en tres partes, sufriendo además fracturas en la clavícula, tres en el hueso pélvico y en dos costillas. Su pie derecho se dislocó, su hombro izquierdo se descoyuntó, su pierna derecha se fracturó en once partes y un pasamanos la atravesó desde la cadera izquierda hasta salir por la vagina. A causa de todas estas fracturas, fue operada muchísimas veces, tras de eso tuvo que vivir con corsés.

“Pies para qué los quiero si tengo alas pa’ volar”

Frida antes del accidente no mostraba interés sobre el arte, pues a causa de la poliomielitis ella se inclinaba más hacia el deporte. Pero luego de su accidente, lo que menos tenía que hacer era moverse para que así sanara más rápido, y fue ese tiempo en el cual aprendió a pintar, y que influyó con toda posibilidad en la creación del complejo mundo psicológico que se refleja en sus pinturas.

En septiembre de 1926 Frida Kahlo hizo su primer autorretrato, lo pintó como regalo para su novio de aquellos tiempos, Alejandro Gómez Arias, quien había terminado la relación. Se lo dio con el fin de recuperar su afecto y que la recordara. En la parte de atrás escribió en alemán: “Hoy es siempre todavía”. En esa primera obra aprendió algo que haría el resto de su vida, reflejar en sus pinturas los sucesos de su vida y los sentimientos que le producían.

En 1927 Frida ya había hecho varios retratos, entre esos a su hermana menor, Cristina. Para ese tiempo Frida ya frecuentaba ambientes políticos, intelectuales y artísticos. Frida conoció a Julio Antonio Mella, un comunista cubano, y su esposa, la fotógrafa Tina Modotti. Tina y Frida se hicieron amigas y Tina invitaba a Frida Kahlo a varias reuniones políticas del partido comunista mexicano, organización en la que se incorporó Frida.

En 1928 se encontró de nuevo a Diego Rivera en varias reuniones y cenas a las que iba con Tina Modotti. Frida nunca había hablado con él, pero un día lo visitó mientras hacía varios murales en el edificio de la Secretaría de Educación Pública, para mostrarle varias de sus obras. Diego Rivera quedó fascinado por sus obras y la animó para que continuara, y desde ese día fue constantemente invitado a la casa de los Kahlo Calderón.

En el año de 1929, Frida Kahlo y Diego Rivera contrajeron matrimonio; su relación se basaba en aventuras con otras personas, amor, creatividad y odio.

En 1930 Frida quedó embarazada por primera vez, pero debido a la posición extraña del feto y a las secuelas del accidente en el autobús, el embarazo de tres meses debió ser interrumpido. El primero de varios embarazos fallidos de Frida.

Entre 1931 y 1934, Frida y Diego vivieron en Nueva York. En 1932 se trasladaron a Detroit, ya que Diego tenía varios encargos de murales allí. En esa ciudad Frida sufrió otro aborto, mientras su recuperación pintó su autorretrato Aborto en Detroit.

En 1933 volvieron a México. La pareja lograba complementarse a pesar de sus amoríos fuera de la relación. Diego Rivera engañó a Frida con varias mujeres, entre esas está su hermana menor, Cristina, pero este romance con Cristina afectó tanto a Frida y dio un giro concluyente en sus relaciones de pareja. Frida inició otras relaciones amorosas tanto con hombres como con mujeres que continuaron toda su vida.

Entre 1937 y 1939, León Trotsky y su esposa vivieron exiliados en la casa de Frida en Coyoacán. Frida y León Trotsky tuvieron un amorío. Después del asesinato de León, Frida y Diego fueron arrestados y acusados por ello, pero luego fueron dejados en libertad.

En 1939 Frida y Diego se separan. Frida regresó temporalmente a su casa de Coyoacán. Fue un tiempo de ánimo depresivo en el que Frida consumió alcohol como forma de aliviar su sufrimiento físico y psicológico. En ese mismo año expuso en París en la galería Renón et Collea gracias a Bretón. Esa estancia en París la llevó a relacionarse con el pintor español, Picasso.

En todos sus cuadros Frida Kahlo aparece vestida de mexicana y lleva joyas precolombinas. A Diego Rivera le gustaba tanto su manera de vestir como su largo cabello negro. En Autorretrato con pelo cortado de 1940, Frida Kahlo renuncia a los atributos de su feminidad y se muestra vestida con un gran traje de hombre y sentada en una silla amarilla sobre un suelo de colores rojo y naranja rodeado por su cabello cortado, en la parte superior del cuadro aparecen escritos los versos de una canción mexicana: “Mira que si te quise, fue por el pelo, ahora que estás pelona, ya no te quiero”.

“Creían que yo era surrealista, pero no lo era. Nunca pinté mis sueños. Pinté mi propia realidad”

Luego de la separación, Diego y Frida seguían compartiendo parte de su vida social.

En junio de 1940 Diego viajó a San Francisco, Frida le siguió en septiembre de ese año. Dos meses después la pareja decidió casarse de nuevo. El nuevo pacto amistoso consistía en vivir juntos, compartir los gastos, seguir con la colaboración artística y suprimir de su relación la vida sexual de pareja.

En esos años se fue volviendo más reconocida e hizo varias exposiciones en varios museos de diferentes países y ciudades. En 1943 dio clases en una escuela conocida como La Esmeralda.

En 1950 tuvo que ser hospitalizada, y permaneció un año. En 1953 en México hubo una exposición individual, la exposición fue en la Galería de Arte Contemporáneo.

Frida para ese año estaba muy grave de salud y los doctores le prohibieron asistir.

Pero Frida llegó a la exposición en una ambulancia, acostada en una camilla. La camilla fue colocada en el centro de la galería de arte; Frida tomó, cantó y contó chistes toda la tarde. En ese mismo año, debido a una infección de gangrena, a Frida le tuvieron que amputar la pierna (Por debajo de la rodilla), esto la hizo volver a caer en depresión e hizo varios intentos de suicidio. En ese tiempo Frida Kahlo escribía poemas en sus diarios, la mayoría tenían que ver sobre el sufrimiento y el dolor. En 1954 Frida escribía sobre sus intentos suicidas y que lo único que la retenía era no faltarle a Diego. El 19 de abril de ese año fue internada por intento de suicidio, y el 6 de mayo de ese mismo año volvió a recaer y fue internada de nuevo por otro intento de suicidio.

En su museo se exhibe su último cuadro, se trata de una pintura en óleo que muestra varios cortes de sandías en tonos muy vivos. En uno de esos trozos y a lado de su firma está escrito “Viva la vida”. Las últimas en su diario fueron:

“Espero alegre la salida y espero no volver jamás” – Frida Kahlo.

El 13 de julio de 1954 falleció Frida Kahlo, fue velada en el Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de México, su cuerpo fue cremado en el Crematorio Civil de Dolores y sus cenizas se guardan en la Casa Azul de Coyoacán, actual museo de Frida Kahlo, el lugar que la vio nacer y crecer.

Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón (Coyoacán, 6 de julio de 1907-ibidem, 13 de julio de 1954) fue una pintora mexicana. Su vida estuvo marcada por el infortunio de contraer poliomielitis y después por un grave accidente en su juventud que la mantuvo postrada en

cama

durante

largos

periodos,

llegando

a

.

Este empresario sabe que los grandes resultados se ven con el tiempo, no son inmediatos.

Y lo más importante: ofrece un gran servicio al cliente.

26. “Hay dos tipos de compañías: aquellas que trabajan por cobrar más y aquellas que trabajan por cobrar menos.

Nosotros seremos la segunda” Si tienes algo de calidad a buen precio, más personas estarán interesadas en lo que haces y te recomendarán con otros.

27.

“En cada descubrimiento, siempre habrá algo de suerte” Cuando Bezos decidió vender en internet, tenía una selección de 20 productos. Al final decidió vender los libros, ya que tendría una gran ventaja competitiva frente a las librerías fijas donde sólo podían guardar cierta cantidad de libros.

28. “La vida es muy corta como para rodearse de gente que no te aporte” Ningún empresario puede pensar que llegará a la meta solo, todos necesitan ayuda para cruzarla.

29.

“Trabaja duro.

Diviértete.

Haz historia” Cuando haces algo que realmente disfrutas, no importarán las horas que pases en ese proyecto porque al final todo habrá valido la pena.

30. “Los libros no están muriendo, simplemente, se están volviendo digitales” Si el internet está evolucionando tanto, no te quedes atrás. Busca nuevas formas de sacarle jugo.

Warren Buffett, gurú de las inversiones

31. “Tienes que saber comunicarte y, en la vida, esto es crucial. Las escuelas, a su modo, tienden a restarle en énfasis que merece. Si no te puedes comunicar para hablar con otras personas y expresar tus ideas, estás desperdiciando tu potencial” Buffett tiene como filosofía comunicarse efectivamente con las personas. De esta forma todos los procesos en la organización son más eficientes.

32. “Personalmente, espero tratar a todos de la misma manera. Creo que he hecho un buen trabajo hasta el momento, pero sé que puedo hacerlo mejor” La regla de oro de Buffett es convivir con todos los empleados, en especial con aquellos que son más callados. Si todas las personas se sienten igual de apreciadas en una empresa, se crea una familia.

PICASSO

PINTURA DE BOTERO PINTOR COLOMBIANO

SALVADOR DALI

PINTURA DE DIEGO RIVERA MURALISTA MEXICANO 35. “No importa qué tan grandes sean tus talentos o esfuerzos, algunas cosas simplemente llevan tiempo. No puedes producir un bebé en un mes embarazando a nueve mujeres” Buffett es un hombre paciente, sabe que las cosas buenas llegan a su tiempo. A lo largo de su carrera, se ha esforzado por negociar con éxito y ha sido muy perseverante, cualidad única de los emprendedores.

36. “Debes tener control sobre tu tiempo, y no puedes hacerlo a menos que digas “no”.

No puedes dejar a las personas establecer tu agenda” Aprende a delegar y apartar tiempo para tus seres queridos. Buffett mantiene espacios vacíos dentro de su agenda. El millonario se justifica diciendo que le gusta tener tiempo para aventurarse, así como para dedicarse a todo aquello que él ve como prioridad.

37. “Lo más importante que debes hacer si te encuentras en un agujero es dejar de cavar" No sigas adelante con tu idea si ves que ya tienes bastantes problemas. Al contrario, identifica el momento en el que estés estancado y analiza por qué fue.

38. “Siempre supe que iba a ser rico. No creo haberlo dudado ni un minuto" No dejes de creer que vas a tener éxito. La mente es muy poderosa y si tienes una actitud positiva obtendrás sólo cosas buenas.

39. "Regla número 1: nunca pierdas dinero. Regla número 2: nunca olvides la regla número 1" Piensa bien en qué vas a invertir tu capital. Analiza y toma buenas decisiones.

40. "Parece existir una perversa característica humana a la que le gusta hacer difíciles las cosas fáciles" Nada en esta vida que de verdad valga la pena es fácil. Habrá obstáculos en tu camino y te aseguro de una vez que seguro vas a fracasar. Pero, si te logras levantar y aprendes de tus errores, vas a cumplir todo lo que te propongas.

Sam Walton, fundador de Walmart y Sam's Club

Conferencista, Empresaria,CEO CINFRA (Centro Internacional de Negocios Mujer Fuente de Riqueza).

33. "Toma 20 años construir una buena reputación y cinco minutos arruinarla. Si piensas en eso, harás las cosas diferente" Para los emprendedores, tener una mala reputación se extiende también a la reputación de la marca. Si haces algo que dañe cualquiera de las dos podrías destruir tu compañía.

34. “Trato de comprar acciones en los negocios que son tan maravillosos que un tonto podría manejarlos.

Tarde o temprano uno lo hará" Todo buen emprendedor es inteligente y realista. Además, puede ver oportunidades donde los demás sólo ven problemas.

41. “Los líderes sobresalientes salen de su camino para potenciar el autoestima de su personal. Si las personas creen en sí mismas, es increíble lo que pueden lograr” Para asegurar un alto nivel de compromiso de los trabajadores, Walton trataba a todos como socios e implementaba metas para los trabajadores de bajo rendimiento para que entre todos se ayudaran.

42.

“Comprométete a triunfar y sé entusiasta” Sam Walton estaba decidido a hacer lo que fuera necesario para realizar sus sueños. Solía ir a trabajar a las 4:00 a.m. para revisar los informes de venta del día anterior y pensar un poco antes de que llegaran los demás ejecutivos.

43. “Si no confías en tus trabajadores y no dejas que sepan lo que está ocurriendo, ellos sentirán que no los consideras realmente socios” Todos los que laboran contigo merecen saber lo que ocurre en la empresa. Cuando hay secretos vienen los rumores y es ahí cuando la gente desconfía de su líder.

44. “Creo haber superado cada una de mis deficiencias personales por la pasión al trabajo.

No sé si naciste con esa pasión, pero se puede aprender porque se necesita” Cuando algo te apasiona, no te debería costar trabajo aprender todo lo que puedas sobre eso. Entre más informado estés, más fácil será hacer realidad tu idea.

45. “Controla tus gastos mejor que tus competidores. Es ahí donde siempre puedes encontrar tu ventaja competitiva” No te compares con la competencia, pero sí asegúrate de tener en orden tus gastos.

46.

“Las expectativas altas son la llave para alcanzarlo todo” Una mente positiva puede llegar muy lejos. No estamos diciendo que te ilusiones sin sustento, pero es importante que creas que tu idea es capaz de superar fronteras.

47. “Ve con buen humor tus fracasos y no los tomes muy en serio” No te obsesiones con la idea del fracaso. Todos los empresarios exitosos pasaron por eso alguna vez y lo que aprendieron les dio una lección que nunca olvidarán.

La cantante Rihanna va a convertirse en el rostro de una nueva campaña de Dior que se lanzará la próxima primavera con un vídeo grabado la semana pasada en el Palacio de Versalles, confirmó la marca francesa.

Un portavoz de Dior señaló a Efe que Rihanna será la estrella de ese vídeo dirigido por Steven Klein para la campaña “Secret Garden” (Jardín Secreto).

Se convertirá así en la primera mujer negra utilizada como símbolo propio por Dior, y sucederá a Marion Cotillard, Jennifer Lawrence o Natalie Portman. Ya llevan varias

temporadas que la cantante está presente en la primera fila de los desfiles de la casa francesa pero esta vez el paso que dio fue más allá.

De hecho, Dior mantiene una estrecha relación con mujeres negras como, por ejemplo, la ganadora del Oscar Lupita Nyong’o, a quien vistió para la alfombra roja en varias ocasiones, pero Rihanna marcó la diferencia y fue la que más lejos llegó en la historia de marca francesa hasta el momento.

Lupita Nyong’o Pero ya hay precedentes. En el 2014, la marca francesa de belleza Lancôme, propiedad del gigante L’Oréal, anunció a Lupita como su nueva embajadora y se convirtió en la primera mujer negra en protagonizar una campaña para la firma.

“Talentosa y entregada, fiel a su belleza africana, además de que muestra una gran curiosidad y mente abierta en las decisiones que ha tomado en su carrera, Lupita representa la esencia de la mujerLancôme”, señalaron desde la marca. Ícono de moda El estilo de Rihanna la convirtió en un auténtico ícono de la moda actual. Anna Wintour, editora de la edición estadounidense de la revista Vogue, premió el año pasado a la cantante con el título de Ícono “fashion” del año, en una ceremonia que se realizó en Lincoln Center, templo oficial de la moda en Nueva York.

La cantante pop de 27 años ya tiene experiencia en el mundo de la moda, con marcas como Balmain para la campaña de su colección Primavera-Verano 2014 y Armani.

Como si eso no fuera poco, la cantante también diseñó ropa en alianza para Armani. Su canción “Skin”, fue utilizada en la campaña de Armani Jeans y Emporio Armani Underwear. En esa misma línea, Rihanna produjo y grabó su propio programa de televisión, “Styled To Rock”, en donde ayudaba a diseñadores británicos a perfeccionar sus líneas de ropa.

En febrero de 2013, Rihanna presentó su primera colección de moda en London Fashion Week para la marca de moda urbana River Island, en colaboración con su estilista personal Adam Selman.

La mujer: Motor del desarrollo Nélida Huamán López* Hablar de desarrollo es preocuparse por el progreso social, por el crecimiento económico y por el desarrollo del individuo, de su cultura moral, de sus valores éticos y espirituales; y la mujer juega un rol de gran trascendencia educadora y formadora en el seno familiar, que garantiza el éxito de la obra de desarrollo, porque su preocupación y su objetivo principal y motivación es el individuo.

En la actualidad se admite la igualdad entre el hombre y la mujer. Sin embargo, la pretensión del varón de demostrar su valía, su preocupación por hacer más que por ser, envolviéndolo todo con el carácter objetivado de la verdad organizada, contrasta con la actitud de la mujer quien, siendo también creadora de ciencia, arte y filosofía según la evolución registrada en la historia de la cultura, ha activado esta capacidad creadora para actuar en todos los ámbitos sin objetivaciones.

La capacidad de la mujer para trascender las propias fronteras, Para evitar encerrarse en sí misma para hallar como persona el sentido y la plenitud de la vida en el otro, la muestran como un ser singular.

La elección libre, la aceptación voluntaria de lo que Dios nos da para ser motor del desarrollo: la maternidad, debe formar seres con recto comportamiento moral y ético.

La moral de las personas, de las familias, de la comunidad, es condición fundamental para ser fuentes ricas en humanidad, capaces de enfrentar las dificultades de la vida y abrir caminos de superación; y siendo la mujer artesana laboriosa en la construcción del clima moral adecuado, convierte a la familia en escuela de humanidad, de socialidad, donde se enseña y realiza el cuidado y amor a los pequeños, a los enfermos, a los ancianos.

El cuidado de la salud y la atención a los enfermos han formado parte de las actividades propias de la mujer, pues la experiencia de la maternidad y de crianza las ha habilitado con naturalidad para tareas de este tipo en sus comunidades.

La mujer es protagonista de la renovación de los hombres y de las estructuras de la sociedad, pues contribuye a su construcción comprometiéndose en la eliminación de la injusticia, trabajando por la paz y sintiéndose responsable por los pobres, enfermos, marginados y oprimidos.

La mujer ha sobresalido en todos los campos, en el manejo del verbo, de la prosa, en la educación, en la salud y aun en la política. El perfil de contribuciones de la mujer peruana en el desarrollo del país es sin duda decisivo, habiendo muchas mujeres ejercido funciones y cargos de considerable valor, determinando que, igual que el hombre, pueda asumir responsabilidades específicas en el compromiso de buscar, construir y garantizar el bien común.

Las mujeres peruanas también integran la población económicamente activa, observándose una participación creciente de la mano de obra fémina, explicable por la crisis en que vivimos: al deteriorarse la economía familiar, se ve obligada a salir del rol doméstico que tradicionalmente se le ha asignado. El trabajo de la mujer también se halla involucrado en el fenómeno de la informalidad y la incursión en el mundo del trabajo se da preferentemente en profesiones y oficios considerados "femeninos".

La socialización que se inicia en el hogar presenta una mano de obra mucho más productiva en la medida en que está preparada para determinadas actividades que requieren de habilidades, tales como la destreza manual, disciplina, capacidad para realizar trabajos repetitivos, capacidad de concentración; pero esta calificación previa no es reconocida como tal por originarse en el ámbito doméstico y no en instituciones educativas formales.

La participación de la mujer en la distribución del ingreso nacional es en promedio inferior a la de los hombres, y esto depende fundamentalmente de la categoría ocupacional y de los sectores donde confluye la mayor parte de la mano de obra.

La ubicación de la mujer en el mercado del trabajo reporta una remuneración baja y el trabajo en el hogar carece de reconocimiento económico, es socialmente subvalorado y sin embargo cumple una importante función en la reproducción de la fuerza de trabajo y de la sociedad; pues cuida de la mano de obra y vela por la salud física y la primera educación de los futuros integrantes de nuestra sociedad.

En el campo de la educación, diversos cambios en la sociedad peruana han sentado las bases para la movilización y la mayor participación de la mujer.

El mayor acceso de la mujer a la educación formal y al mundo laboral le ha facilitado un mejor conocimiento de sus derechos y la incorporan a la experiencia de organización favoreciendo su participación social, enriqueciéndose al desarrollarse en diferentes espacios, en actividades diversas con reivindicaciones.

Actualmente, sobre un total aproximado de 30,000 médicos colegiados, más de 5,000 son mujeres, cantidad que deja constancia de la incorporación femenina a una carrera humanística como la Medicina, que en tiempos no muy lejanos era una actividad exclusiva del sexo masculino.

Hoy el hambre y la miseria han alcanzado en nuestro país dimensiones preocupantes.

Estamos ante un desafío que espera de nosotras una respuesta inmediata, pues muchos hombres y mujeres sufren la falta de progreso. ¿Qué hacer para el progreso de nuestro país? ¿Qué hacemos nosotras las mujeres?

Sin duda el aumento de las fuerzas productivas tiene su valor, así como la promoción del desarrollo social; sin embargo para el desarrollo de un país, el epicentro debe ser el hombre, el ser humano. Debemos trabajar para la construcción de una sociedad independiente, donde se respete a la persona humana en su dignidad y libertad y donde se viva esta libertad como responsabilidad y compromiso para con todos los hombres.

La persona humana y su promoción integral deben constituir el centro de nuestra preocupación social.

La mujer es verdaderamente mujer en la medida en que, dueña de sus acciones y jueza de su valor, se hace ella misma autora de su progreso, según la naturaleza que le ha

sido dada por su Creador y de la cual asume libremente las posibilidades y las exigencias. *

Profesora en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Master en Medicina Humana. 48. “Recuerda que las dos palabras más importantes para

que el cliente vuelva son: ‘satisfacción garantizada’” Esto tiene que ver con la calidad. Crea una relación de confianza con tu consumidor y hazle saber que estás ahí por si surge algún problema o inquietud.

49. “Supera las expectativas de tus consumidores. Dales lo que quieren y un poco más” El cliente no sólo busca un producto de calidad, también quiere una experiencia completa y muy pocas marcas toman esto en cuenta. Tu meta debe ser lograr que la persona salga feliz después de tu compra.

50.

“Nada contra la corriente” Recorre el camino al revés. Si todos están haciéndolo de una manera, hay una buena posibilidad de que encuentres un espacio si haces exactamente lo opuesto. Lo último que Walton escuchó fue que una ciudad con menos de 50,000 habitantes no podía mantener una tienda de ofertas por mucho tiempo.

Jack Ma, fundador de Alibaba

Foto: Reuters | Lucas Jackson

51. "Las oportunidades están ahí, donde los demás no las ven" Para que este empresario tuviera la empresa de e-commerce más valiosa del mundo, le dio gran importancia a la innovación. Todos hablan sobre cambiar el mundo y ganar miles de dólares, pero aquellos que realmente lo logran son personas con grandes ideas.

52. "El empresario debe tener una visión del futuro de su compañía” Ma vio en internet un gran potencial para conectar negocios a través de todos los habitantes de China, así fue como él y su esposa juntaron a 17 amigos y reunieron 60 mil dólares para fundar la empresa.

53. "Olvídate del dinero y de la forma en la que lo vas a ganar. En lugar de implementar pequeñas tácticas y trucos, céntrate en los planes de estabilidad y, a largo plazo, tu actitud determinará cuán lejos llegarás" No te concentres en los ingresos, sino en que tu idea enamore. Mientras más personas tengas de tu lado, será más fácil alcanzar la estabilidad.

54. "Las peores cualidades de un emprendedor es ser arrogante, no saber evaluar adecuadamente una situación y ser incapaz de ver hacia el futuro"

Pon los pies sobre la tierra. Si crees que todas las decisiones que tomes son las acertadas, estarรกs en serios problemas. Debes pensar detenidamente todos los pasos que des y ser humilde.

PINTURA

DE

KIGMAN

55. “Los grandes problemas llevan a grandes oportunidades” La falta de materiales para la infraestructura en China siempre ha sido un obstáculo para la gran cantidad de comerciantes de pequeños negocios. Alibaba resolvió eso y ahora representa el 80 por ciento del comercio electrónico del país asiático.

56. “Párate en los hombros de los gigantes…. pero aprende de sus errores” Alibaba es una empresa de comercio electrónico, al igual que Amazon y eBay, pero a diferencia de éstas, Alibaba no tiene un inventario, es decir no vende cosas.

57. “¿Qué hay en el nombre?

Menos de lo que crees” Jack Ma tiene muy clara una cosa: importa más lo que hagas por tus clientes que el nombre que tengas.

58. "Veo que los jóvenes de Alibaba tienen sueños mejores y más brillantes que los míos, y son capaces de construir un futuro que les pertenece" Los millennials pueden ser muy valiosos: te darán ideas frescas y buscarán superarse.

Apóyate en ellos.

59.

“Sueña en grande” Ma fundó Alibaba en su departamento. Si tiene éxito no es porque hizo un gran trabajo, sino porque tenía un sueño hace 15 años y creyó de verdad que el Internet podría ayudar a las pequeñas empresas.

60. "No se puede unificar el pensamiento de todos pero se puede unificar a todo el mundo a través de un objetivo en común" Si todos tienen la misma visión y objetivos, no será necesario convencer a nadie de cambiar de idea. Una empresa funciona mucho mejor si todos saben hacia dónde se dirigen y dónde está la meta.

Elon Musk, co-fundador de PayPal, SpaceX y Tesla Motors

Especialista en Gastroenterología y Geriatría.

POLÍTICA ANALÍTICA Juan Fernando Perdomo La Mujer:¿Motor de Desarrollo?

Mucho se ha hablado de la importancia del papel de la MUJER en el desarrolloactual de nuestro país. Baste mencionar el crecimiento dentro de las empresas entodos los niveles. Aunque insuficiente aún, hay claras muestras de la CAPACIDAD de las mujeres desde la creación de su propia MICROEMPRESA ya sea de costura, alimentos, artesanías y curiosidades, hasta las Directoras generales y presidentas de Consejo, así como Políticas y funcionarios públicas del primer orden. Y hay que recordar que las mujeres son las que más votan en las elecciones; cumplen con sus responsabilidades civiles; ejercen sus derechos...Lograrlo les ha costado mucho esfuerzo. Parte de la razón de ello son el rezago y las creencias... ¡LA CULTURA y LA EDUCACION! No solamente de ellas sino de nosotros, los varones. ¿Son hoy, ¿las MUJERES, Motor de Desarrollo? Actualmente comento mucho del orgullo que tengo por contar con amigas en puestos públicos y empresariales que han alcanzado el máximo nivel dentro de las organizaciones a las que sirven. Un caso muy particular es el de una Cordobesa que es orgullo por muchas razones: HILDA CATALINA CRUZ SOLÍS. Tal vez muy pocos amigos de aquí la conocen porque salió de muy joven a Monterrey, pero los que saben del encargo que tiene y la responsabilidad que conlleva reconocen su trayectoria. Lo comentaré brevemente:Hilda Catalina nació en Córdoba en 19.... (bien, a las mujeres no les gusta mucho hablar de eso) y con gran esmero y dedicación logró conseguir una beca en elTEC DE MONTERREY. Ahí estudiamos juntos parte de la carrera. Ella se graduó con muy buenas calificaciones y tuvo que cumplir con su compromiso de trabajar en el TEC para cubrir el valor de su beca. A finales de los 70´s la invité a incorporarse a la primera empresa de computación que creamos en el sureste de México. Con gran esfuerzo desarrollamos sistemas y tradujimos libros de inglés a español para iniciar una plataforma tecnológica que ahora está reflejada en los escritorios de muchísimos empleados que usan las PCy las empresas de servicio de software son encabezadas por exempleados o alumnos nuestros de esas épocas y de mediados de los 80`s. Pero no me desvío del asunto de Hilda Catalina. Un día me informó que deseaba continuar estudiando su maestría y que el TEC le ofrecía esa oportunidad. A pesar de que eso me afectaba pues perdía a un gran elemento, acepté su deseo con resignación. Terminó su maestría y continuó dando clases en el TEC, en el campus Toluca, en donde nos encontramos con motivo de una charla que fui a dar. Hace unos meses, en una reunión en Monterrey, me volví a encontrar a HildaCatalina.- ¿Cómo estás?. ¿Qué haces? Le dije.- Trabajo aquí, en el TEC. Soy Vicerrectora del Sistema TEC- con alegría me comentó. ¡La primer Mujer Vicerrectora en los 60 años de vida del TEC! Además del esfuerzo que representó estudiar, además de haber tenido que trasladarse y costearse su estancia; además de ser Cordobesa, ¡Que orgullo para ella y los cordobeses que sea la primera Mujer en ocupar un cargo de ese nivel! Es obvio que luchó contra muchas adversidades, pero tenía muy claro que iba a sobresalir y contribuir, con su trabajo, al mejor desarrollo de México y a demostrar que la MUJER puede estar en cualquier nivel. ¡Felicidades! Pero no todo mundo piensa que debe o puede ser así. Yo he comentado que no soy feminista, sino que creo que, a pesar de nuestras diferencias físicas y sentimentales, en términos de un trabajo eficiente podemos tener los mismos espacios y posibilidades tanto

unas como los otros. Un amigo me preguntó :- ¿A que se dedican tus hermanas?Trabajan en las empresas del grupo- respondí.- ¿ Pero que hacen?.Entendí lo que quería: Comprobar que su papel en las empresas es mínimo. Perole respondí:- Una es gerente general de una empresa; la otra coordina un programa deservicios del grupo y la otra lidera una empresa que se está creando. Todas tienen hijas, pero dedican de manera organizada su tiempo para realizarse plenamente.- le comenté.

Pero también mi Mamá dedica mucho de su tiempo en estar activa sobretodo en cuestiones de orden social. Es una mujer muy inquieta que nos heredó a toda esa vocación de servicio que siempre desempeño junto a mi Papá. Mi esposa maneja, como mi mamá y mis hermanas (y muchas otras mujeres) las finanzas y operación de la casa. Las casas son como empresitas que requieren de un manejo ordenado.

Pero ella me apoya también en asunto de negocios... ¡y de Política! También dentro de mis colaboradores hay mujeres muy capaces. Y, como ya lo dije, tengo muchas amigas que hoy ocupan posiciones muy importantes a base de un gran esfuerzo.Esta bien, Perdomo, ¿Qué nos quieres decir?¡ Hay que brindarle a la mujer sus espacios y las oportunidades que les permitanllegar a donde ellas desean! Que tomen la decisión ellas o con sus familias ( siestán casadas) de las labores que quieren realizar, sin descuidar la atención y elcuidado a su familia, proceso en el cual el hombre debe participar también. Para lograrlo es necesario que desde niños (y niñas) logremos establecer una clarificación del concepto de EQUIDAD de GENERO. Repito, no significa queseamos “iguales” físicamente, pero si debemos de respetarnos y considerarnos con las mismas potencialidades para el trabajo sea este en el sector público, como en la política y la empresa. Debemos, también, asegurarles a las mujeres más oportunidades de CAPACITACIÓN y EDUCACIÓN para participar en la vida “productiva” de nuestra sociedad. Donde ellas lo deseen ya sea el sector público o el privado. Se deben reformar los artículos del Seguro Social que eliminen la violación a las garantías individuales, para que las mujeres puedan ser CONTRATADAS independientemente de si están embarazadas, o de su estado civil; modificando el número de cotizaciones para recibir el pago de incapacidad por maternidad. Hay que crear un CUERPO JURÍDICO con perspectiva de GÉNERO, para que la mujer denuncie todo tipo de discriminación que le brinde confianza en sus derechos para trabajar independientemente de su situación personal. Se debe SANCIONAR el DESPIDO, a una mujer, por motivo de embarazo, licenciada maternidad o por estado civil y promover y legislar para que exista igualdad de OPORTUNIDADES en CUALQUIER trabajo para la mujer, así como fomentar e incentivar la instalación de SERVICIOS DE GUARDERÍA en las comunidades o ellas empresas con recursos Federales, Estatales y municipales. En varias empresas e instituciones ya cayeron en la cuenta que si una mujer tiene la oportunidad de contar con el servicio de GUARDERÍA que le brinde confianza, ésta se desempeña de manera más comprometida que los hombres. En el tema del Embarazo, se debe AMPLIAR el DESCANSO de las 6 semanas anteriores y posteriores en caso de EMBARAZO de RIESGO. Un tema muy delicado es el de la VIOLENCIA INTRAFAMILIAR. Este mal lacera mas a las mujeres y sus hijos por lo que es menester aplicar medidas que disminuyan la violencia intrafamiliar en particular sobre las mujeres y sus hijos, con

sanciones más fuertes. La mujer y sus hijos no son “propiedad” del Varón, pero sí su responsabilidad. Además, es necesario Impulsar reformas jurídico-institucionales para el desarrollo INTEGRAL de las mujeres en el área RURAL; la formación y promoción de una nueva cultura de la REVALORIZACIÓN SOCIAL de la mujer; contar con programas de APOYO a madres SOLTERAS y brindar una gran PROTECCIÓN contra hostigamiento SEXUAL y VIOLENCIA con una aplicación RIGUROSA de la ley. Pienso que también debemos promover la IGUALDAD de DERECHOS para trabajadores y trabajadoras sociales que fomenten la PATERNIDADRESPONSABLE y permitan LICENCIAS de trabajo al hombre para los CUIDADOSPATERNOS de sus hijos. Y, en la edad de la adolescencia y la juventud, se debe cuidar de la atención, educación y prevención, en temas de SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA, ante el crecimiento del embarazo ADOLESCENTE. En este sentido, el GRUPO SIGMA y el CONSEJO CIUDADANO estamos realizando un Foro de SEXUALIDAD denominado:” SEXO ENTRE JOVENES” el próximo Jueves 20 de Marzo a las 3:30P.M. en el TEATRO PEDRO DIAZ, con entrada gratuita para todos. Amigas (os) : Debemos de considerar que el hombre y la mujer somos distintos en nuestra esencia pero, además de complementarnos podemos apoyarnos y desarrollarnos para que, como dice el poeta: “... crezcamos juntos, pero que el aire pase entre nuestras ramas...”¡ Porque, definitivamente hoy, las mujeres son MOTOR DE DESARROLLO Foto: Reuters | Lucas Jackson

61. “Debes ser extra riguroso al hacer todo lo mejor posible. Encuentra lo que está mal y arréglalo” Musk es uno de los emprendedores más brillantes al tomar riesgos en el mercado.

62. “Creo que las personas se auto limitan. Se requiere de mucha energía mental para innovar. Los emprendedores se despiertan y piensan: ¿Por qué no innovar?”

No te detengas sólo porque crees que ya se inventó todo. Siempre habrá cosas nuevas que mostrar al mundo y nuevos mercados que conquistar.

63. “La persistencia es muy importante. No debes renunciar a menos que te veas obligado a renunciar” La persistencia representa el escudo del emprendedor, está dispuesto a escuchar muchos “no” pero nunca los aceptará como respuesta. Su reto principal es levantarse y seguir caminando recto.

64. “El primer paso es establecer que algo es posible; entonces la probabilidad ocurrirá” Todo es posible con la actitud correcta. Muchos ven como obstáculo el no tener dinero o contactos, pero muchos otros han sabido salir adelante a pesar de estos retos.

65. “Lanzar y hacer crecer un negocio tiene que ver con la innovación, unidad y determinación de la gente, así como con su producto”

Al final todo se junta, es como si unieras los ingredientes de un pastel. No puede quedar bien si te falta determinación o un buen producto.

66. “Presta atención a la retroalimentación negativa y solicítala, particularmente de tus amigos.

Difícilmente alguien hace eso y es de mucha ayuda” Aunque no lo creas, las ideas y opinión de la gente que más te quiere son las más importantes, ya que son las que buscan que crezcas.

67. “Creo que éste es el mejor consejo: piensa constantemente cómo podrías hacer mejor las cosas” Siempre busca mejorar. No importa si tu producto o servicio es el mejor del mercado, si no innovas, otra empresa podría venir y llevarse a tus clientes.

68. “A algunas personas no les gusta el cambio, pero necesitan abrazarlo si la alternativa es el desastre” El cambio es lo único constante en la vida. Aprende a adaptarte.

69. “Quieres tener un futuro donde esperas que las cosas sean mejores, no uno donde esperas que las cosas sean peores” Depende de ti y de tus decisiones que tu empresa vaya por buen camino.

¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL?

La inteligencia espiritual o trascendente es la que nos permite entender el mundo, a los demás y a nosotros mismos desde una perspectiva más profunda y más llena de sentido, ya que, nos ayuda a trascender el sufrimiento y a ver más allá del mundo material, entrando en esa amplia e interconectada dimensión espiritual tan alejada del mundo material en el que habitualmente nos desenvolvemos. Por este motivo, muchos autores la consideran el tipo de inteligencia más elevada de todos.

La Inteligencia Espiritual se refiere a la lucha humana por encontrar el significado, visión, conocimiento espiritual el valor. Cuando la Inteligencia Espiritual infantil es alentada, sus mayores talentos y potencial de curación y felicidad se consiguen. Es vital para su supervivencia y bienestar.

Características más comunes en niños con una capacidad espiritual alta 

Capacidad de ser flexible

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Poseer un alto nivel de conciencia de sí mismo como para, por ejemplo, tener la capacidad de ser inspirado por visiones y valores.

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Capacidad de afrontar y trascender el dolor, así como también, el sufrimiento.

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Reluctancia, oposición a causar daños innecesarios.

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Tendencia a ver las relaciones entre las cosas (holismo), así como también, facilidad para estar contra las convenciones.

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Marcada tendencia a preguntar ¿Por qué? o ¿Y si? y a pretender respuestas fundamentales.

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Esta forma de inteligencia permite la creatividad.

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Da la base para cambiar situaciones existentes.

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Es la plataforma sobre la cual se informa la virtud.

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Se es capaz de determinar si algo va a afectar a un individuo, grupo o empresa de forma negativa o positiva.

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La inteligencia trascendente permite a los seres humanos qué considerar y cómo resolver una solución en medio de una serie de toma de decisiones por lo que, esto, es lo que finalmente determina el resultado al momento de decidir entre el bien y el mal.

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Buscar respuestas fundamentales.

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Buscar la conectividad y la coherencia entre diversos temas.

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Evitar hacer daño.

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Evitar las críticas (no se refiere al espíritu crítico).

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Jerarquizar valores y vivirlos con coherencia.

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Superar los efectos del dolor.

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Ser y estar conscientes de sí mismo.

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Ser altamente adaptable Los niños y niñas educados en la inteligencia trascendente son niños formados integralmente así que, por este motivo, terminan desarrollando una personalidad equilibrada.

Imágenes del mejor liderazgo del mundo: Ronald Stern y su liderazgo horizontal con inteligencia espiritual ha preguntado usted cómo está de inteligencia espiritual? En esta charla con Aleteia, detectamos junto a Francesc Torralba de qué trata la inteligencia espiritual. Este experto, consultor del Pontificio Consejo para la Cultura, los ha condensado en el libro Inteligencia espiritual publicado por Plataforma.

1 ¿Vale la pena vivir?

Sea cual sea la formulación concreta, ¿Tiene sentido la vida? ¿Qué me cabe esperar?, esta pregunta hace explícito el carácter misterioso de la persona.

El ser humano siempre está en búsqueda.

El ser humano, en virtud de su inteligencia espiritual, es capaz de interrogarse por el sentido de su existencia, tiene el poder de preguntarse por lo que realmente va a dotar de valor su estancia en este mundo.

En grados distintos, podemos distinguir en los mamíferos superiores formas de inteligencia lingüística, emocional, interpersonal, pero la inteligencia espiritual es una modalidad específica del ser humano.

2. El preguntar último ¿Qué tipo de interrogaciones son un producto de la inteligencia espiritual?: ¿Para qué estoy en el mundo? ¿Qué sentido tiene mi existencia? ¿Qué puedo esperar después de mi muerte? ¿Qué sentido tiene el mundo? ¿Para qué sufrir? ¿Para qué luchar? ¿Qué es lo que merece ser vivido?

No disponemos de respuestas evidentes a tales preguntas, pero el preguntar último, la búsqueda del para qué constituye un estímulo al desarrollo filosófico, científico y tecnológico de la humanidad.

La inteligencia espiritual no se satisface con el cómo, ni con el porqué. Necesita conocer el para qué.

3. La capacidad de distanciamiento

La inteligencia espiritual da el poder de tomar distancia de la realidad circundante, pero también de nosotros mismos.

Tomar distancia no debe entenderse en un sentido físico. La inteligencia espiritual nos permite separarnos del mundo, de nuestro propio cuerpo, pero tal operación es únicamente mental.

Consiste, pues, en separarse, sin dejar de ser, sin abandonar el mundo.

La distancia es, paradójicamente, el único modo de comprender realmente algo. Para poder valorar la textura y la calidad de un vínculo, de una relación, de una amistad, es esencial tomar distancia y, luego, desde la contención de las pasiones y las emociones, valorar con ecuanimidad.

4. La auto trascendencia Trascender consiste en ir más allá, en no contentarse con lo que se es, con lo que se tiene, con lo que se sabe. El trascender expresa una carencia, pero también una esperanza.

Más allá del significado religioso de la palabra trascendencia, la capacidad de trascender no es algo que acontece sólo en personas religiosas, sino en todo ser humano, pues toda persona aspira a superar un límite.

5. El asombro Una cosa existir. Otra cosa, muy distinta, es darse cuenta de que uno existe. La planta existe, ocupa un lugar en el espacio y dispone de tiempo de vida, pero ella no sabe que existe. No experimenta la sorpresa de existir, ni el vértigo del fluir temporal.

La admiración requiere de la distancia física. Para admirarse de una obra pictórica, de un paisaje, del cielo estrellado o de un cuerpo bello, uno debe tomar distancia física, alejarse de ello.

Cuando uno se da cuenta que existe, pudiendo no haber existido, experimenta una sorpresa y esta sorpresa le conduce a amar la vida y a gozar intensamente de ella, a convertir su estar en el mundo en un proyecto.

6. El autoconocimiento La inteligencia espiritual nos faculta para adentrarnos por aquella infinita senda que conduce al conocimiento de uno mismo.

Los grandes maestros de la historia de la humanidad, desde Sócrates hasta Confucio, han mostrado que el primer objetivo de la educación es el conocimiento de uno mismo Cuando una persona cultiva la inteligencia espiritual tiene capacidad para distinguir el personaje del ser, la representación de la esencia. Entonces uno puede llegar a desprenderse de lo que algunos autores denominan el ego y abrirse a la dimensión trascendente que nombra el Self.

7. La facultad de valorar

La tarea de valorar es inexcusablemente humana y convierte al ser humano en un sujeto ético. La experiencia ética halla su fundamento en la inteligencia espiritual.

Somos seres capaces de tener experiencia ética, porque tenemos capacidad para tomar distancia y llevar a cabo valoraciones.

Sólo el ser humano es capaz de construir su propia pirámide de valores (pirámide axiológica) y vivir conforme a ella.

8. El gozo estético Un ser espiritualmente sensible se deleita con la belleza natural, con las manifestaciones artísticas y con la simplicidad de las pequeñas cosas.

La experiencia estética es una vivencia específica del ser humano, una peculiaridad de su ser en el mundo que no se detecta en ningún otro ser.

El animal busca la presa y cuando la tiene a su alcance, ataca. El ser humano es capaz de tomar distancia de los impulsos primarios, de contenerlos y de canalizarlos oportunamente. Le basta con vivir, anhela la bondad, el bien, la unidad, la belleza y, ante todo, vivir una vida con sentido.

9. El sentido del misterio Lo misterioso circunda al ser humano por todas partes. El misterio es lo insondable, lo que va más allá de lo desconocido o se conoce mal. En sentido estricto, significa lo que está oculto, lo que no se percibe con los sentidos, ni se aclara con la razón.

El ser humano, a lo largo de la historia, se siente constantemente invitado a aclarar el misterio del mundo y de la persona.

La inteligencia espiritual nos faculta para suscitar preguntas. Una persona profunda aprende a convivir con las últimas preguntas.

10. La búsqueda de una sabiduría Al ser humano no le basta con los conocimientos científicos. Toda persona anhela una orientación que le permita aspirar a vivir una vida feliz.

La inteligencia espiritual faculta para la labor de síntesis, para la mirada de conjunto.

El hecho de que no existan respuestas concluyentes en el plano científico, no significa que no existan respuestas inteligentes, con plenitud de sentido.

1. Todo comienza con el espíritu, tu propio espíritu 2. Los cambios en leadership tienen que empezar desde arriba 3. El trabajo en equipo es condición sine-qua-non de leadership 4. Misión y visión deben estar bien alineadas 5. El CEO es un CSO en el mundo 3.0

6. El Ejecutivo tiene que hablar bien inglés y ser humilde 7. Training en LinkedIN es necesario para todo el mundo 8. Los MBAs no son válidos para gestionar negocios 9. El Mundo ha cambiado muy radicalmente 10. El CEO tiene tener inteligencia espiritual 11. El liderazgo es espiritual porque trata con seres humanos 12. Los conceptos de las "C" aplicados al liderazgo de gestión 13. El cliente es el centro de la empresa 14. Una empresa tiene que re conceptuarse continuamente15. El liderazgo real es horizontal 16. Los gestores y la fuerza de ventas necesitan buenos modales 17. Las palabras tienen que producir la visión 18. Liderar es siempre influenciar 19. Las estrategias no aciertan por centrase en la técnica 20. El CEO tiene que demandarse mucho de sí mismo 70. "El fracaso es una opción. Si las cosas

no están fallando, no están innovando lo suficiente" Cuando Tesla estaba teniendo problemas financieros en 2008 y se encontraba a orillas del fracaso, Musk invirtió todo su dinero y pidió más a sus amigos para cubrir sus gastos de vida. Él afirma que, como puso todo de su parte, otros estaban dispuestos a invertir. En sus propias palabras, una vez que el financiamiento estaba asegurado “innovó para evitar la muerte”.

Reid Hoffman, co-fundador de LinkedIn

71. “Trata de hacer un cambio que sea realmente innovador, que genere un quiebre a lo que existía antes, y en lo posible que sea muy masivo, tal como el caso de Skype o de Paypal”

Hazle ver a la gente que estás presentando algo que nunca antes había existido y que llegó para facilitarles la vida.

72. “No importa cuán brillante sea tu mente o estrategia, si estás jugando solo, siempre perderás ante un equipo” Si crees que puedes llegar al otro lado completamente solo estás equivocado, pues un buen equipo es lo que todo líder necesita para cumplir sus objetivos.

73. “Todos los humanos son emprendedores, no porque todos ellos deban crear empresas, sino porque la voluntad de crear está codificada en el ADN humano” Cuando alguien tiene el corazón puesto en el negocio no importan los retos y problemas que se presenten, siempre tendrá una solución para salvar a su creación.

74. “Ponte un objetivo grande. Se gasta la misma cantidad de sangre, sudor y lágrimas si creas una pequeña empresa o una grande. Por eso siempre es mejor pensar en generar cambios grandes a nivel mundial” Piensa en grande. Si desde un inicio estás convencido de que tu empresa no dejará de crecer, ten por seguro que tendrás un producto que vivirá por siempre.

75. “Es esencial pensar en crecer las redes, pero puedes hacerlo de una manera muy humana” Haz networking, pero de manera sincera y real.

76. “Haz una lista de las cosas buenas y malas del proyecto y conócelo a fondo” Si sabes exactamente qué involucra tu idea y no quieres dejarla ir, será más fácil realizar un cambio para adaptar el producto o servicio según las circunstancias

Fíjate si será acertado lo que dice Ronald que este video de Bob Proctor va en esa dirección Porque Proctor ha explicado una y otra vez (ahora mismo le estoy leyendo en el libro You Were Born Rich que tenía que haber leído ya en 2010 cuando leí 177 Mental Toughness Secrets of the World Class de Siebold que es el primero que lo recomienda) que el cuerpo no es mas que una terminal de lo que le dice la mente. Por eso, y por otras muchas razones, Ronald dice acertadamente que el concepto de inteligencia emocional de Goleman es una contradicción en término (que es lo que significa oxymoron en inglés). Y Bob Proctor viene a decir lo mismo que Ronald cuando dice "Be aware, however, that many of the people whom you try to share your new awareness with are simply not ready for it. In fact, nine out of ten people will laugh and tell others you are odd, when you have shared your formula—Let Go And Let God— with them. You must realize this is because the vast majority of people whom you encounter every day, treat God like some cosmic bellboy, who is supposed to run and fetch and then deliver.

These individuals erroneously believe that merely because a person verbalizes certain thoughts in their mind—“God please get me this,” or “God give me that,”— they will receive what they have asked for. But unfortunately, these people do not understand the true nature of prayer and what is even more tragic— they don’t even know, that they don’t know!. Potential Is Everywhere Always Understand this—everything you see in this universe, yourself included, is nothing but the expression of an infinite power. This power is forever flowing into and through you. Scientists will tell you that everything is energy. I choose to say that everything is Spirit."

Ronald por tanto acierta de pleno. ¿Como es posible? Pues porque es un erudito que ha leído más de 4.000 libros como bien sabe Bruno Rodriguez Lopez. Por eso cuando Proctor dice más adelante "For all things are possible in Spirit, because in its original state, Spirit is a sensitive, unseen, creative substance whose sole purpose is expansion and fuller expression; in other words, “growth.” However, spirit or creative substance, can only reproduce, expand and express itself in a greater way in accordance with the limitation placed upon the instrument through which it expresses itself. Since Spirit is flowing to and through you, you are the instrument" Como ves todo al 100% consistente con lo que aprendes de Ronald por eso cuando Proctor dice "Many people today live their entire lives on the basis of “seeing is believing.” That is to say, the only images they get emotionally involved with are the ones they can discern with their physical senses. But the individuals of real “vision”, down through the ages, have always known the overriding principle is, “What you see is what you get.” Expressed somewhat differently, what this means is that the images in people’s minds actually precede the concrete images which pervade our material world. Therefore, you should be aware of the fact that the fascinating physical world we see before us, with all of its conveniences for making our lives more comfortable, has been built largely by image- makers—men and women of vision who knew what they could do and “Expected” everything else to “fall into place,” regardless of what their critics might say to the contrary." vuelve a acertar. Yo hace décadas que le leí a Kiyosaki aquello de que "It is not what you see, it is what do yo do not see" Ya sé que es dificil aceptar y entender esto para ti. Que crees que lo que ves es lo que sabes. Siendo Domingo hoy no te voy a hablar mucho de LinkedIn pero créeme que esto aplica al 100% también a que crees que es lo que ves y no puedes ver un montón de pantallas de inteligencia de negocios que empieza en 12 pasos del patrón del éxito que siguen con Pasar del 1.0 al 3.0 que como puedes ver está generando artículos como El CEO 3.0 que contienen un análisis 3.0 que aún así no es mejor que este que tenemos nosotros

Como es posible que servidor tenga un análisis más detallando aún que alguno de la India hablando del CEO de Google?

El éxito…

Todos deseamos ser exitosos en la vida y sin embargo muchas personas se quedan sólo soñando y no lo logran.

Lograr el éxito, significa conseguir los objetivos y metas propuestas sin importar si estos ambiciosos o no, incluso se puede hablar de éxito en los pequeños detalles de la vida.

Pero… ¿Cómo hacer para lograr siempre lo que uno se propone? ¿Existen secretos para el éxito?…

Aunque no es posible garantizar que cualquier persona pueda ser exitosa, realmente sí existen maneras de aumentar las probabilidades de triunfar en la vida.

Todos los seres humanos exitosos de la historia han tenido ciertas cosas en común.

Y con base en esos rasgos comunes, se han desarrollado los siguientes pasos: 1. Define Tus Propósitos Decide exactamente cuáles son tus ideales para con tu vida, traza una estrategia que te permita acercarte cada vez más a lo que quieres lograr.

Esto es importante porque muchas personas no saben lo que quieren y por tanto no logran nada significativo.

2. Delimita Tus Objetivos Intenta definir con claridad qué es lo que quieres conseguir, ya sea cosas materiales, o logros personales. No digas cosas como “quiero ser muy exitoso” di más bien “quiero tener libertad financiera, no tener que trabajar por el dinero, pasar mucho tiempo con mi familia” 3. Establece Cantidades Y Fechas No es lo mismo decir: “quiero ganar mucho dinero” a decir: quiero ganar $2000 dólares mensuales. Determina con exactitud el alcance de tus objetivos en cuantía y tiempo de consecución. Si defines una fecha, te programarás inconscientemente para lograrlo en el tiempo establecido, o antes � 4. Divide Y Vencerás Divide tus objetivos y metas en partes más pequeñas, de manera que sea más simple ir por cada uno de esos propósitos, que encarar el reto de uno muy grande,

así pues, aplicando la regla “divide y vencerás” conseguirás simplificar el proceso a través del tiempo. ¡Ni siquiera te darás cuenta, cuando ya estarás disfrutando de tus logros!

5. Visualiza El Éxito Un paso importante para el éxito, es la visualización. Obsérvate a ti mismo en el estado final de tanto esfuerzo. Haz de cuenta que todo aquello por lo que luchas, ya lo has conseguido e intenta personificarte en aquel tú exitoso”.

Es importante que visualices también el esfuerzo que debes realizar para lograr el éxito, porque si no tu visualización estaría basada en la fantasía.

6. Llénate De Optimismo El optimismo puede facilitar tu labor, en el sentido en que estarás menos predispuesto para el fracaso si sólo piensas en que lo lograrás. Será más difícil para ti equivocarte y esto no lo notarás, tendrás un piloto automático que te conducirá en tu vuelo hacia el éxito.

7. Nunca Te Rindas Insistir, persistir, resistir y no desistir son puntos vitales de todo emprendimiento, cuando veas que la situación se torna más difícil, es cuando más tienden a florecer los jardines del éxito, no desistas en tu lucha por llegar al lugar propuesto, y sobre todo, nunca culpes a nadie por tus fracasos, encárgate de tu vida! que se note que tienes el control!

8. Compite Contra Ti Mismo Supérate, lucha contra ti mismo para mejorar en todo momento, no te detengas cuando logres tus cometidos, continúa con la labor de hacerte grande.

9. Siente Cerca Tus Metas Y Objetivos Intenta no definirlas hacia el futuro, ya que el futuro no existe.

Traza tus metas como un camino en un mapa. Y aunque parezca lejano y difuso, confía en tu camino (como lo hacen los conductores cuando van de una ciudad a otra, solo necesitan ver el camino unos metros adelante, para llegar a su destino).

10. Continúa Siendo Exitoso No te detengas en tu lucha, comparte con las personas que amas y multiplica tu éxito.

Enséñale a quien más puedas los pasos para lograr el éxito y consigue que todos te vean como una persona ejemplar, por tus palabras y obras para con el mundo.

En conclusión, el éxito está en tus manos. Sólo debes comprometerte con triunfar en la vida y esforzarte al máximo para hacer realidad tus sueños. 5 secretos para tener éxito duradero Conoce cuáles son las "herramientas de poder cerebral" que definen a los empresarios que alcanzan sus metas. .

77. “Una vez ideado el proyecto, hay que implementarlo. Entre más rápido encuentres los errores, más fácil será corregirlos” Ten los ojos bien abiertos ante cualquier problema, ya que si te das cuenta muy tarde podrías perder tiempo, dinero y esfuerzo necesarios para finalizar.

78.

“Vuela alto y no temas caerte” El miedo es un sentimiento normal en todo emprendedor. Si ya te lanzaste, es mejor que aproveches el viaje y llegues lo más arriba posible. Nunca sabes qué podría pasar.

79. “Una buena idea para un emprendimiento es importante, sin embargo, lo más importante es saber cómo darla a conocer” No basta con tener una idea y que le guste al cliente, también debes pensar en cómo promoverla y llevarla a las manos del consumidor final.

80.

“Algunas reglas fueron hechas para romperse” Un emprendedor quiere deshacer el estatus quo; no te conformes con lo que está "escrito".

Richard Branson, fundador de Virgin Group

Foto: Bloomberg / Contributor

81. “No des a tus empleados por sentado. Si no valoras a tu equipo, ellos no valorarán a tus clientes” Tu equipo de trabajo es el que representa a tu marca y mientras más involucrado esté con lo que sucede en el negocio, se sentirá más valorado y motivado para trabajar.

82. “No deberías basar tu servicio de atención al cliente bajo la premisa de que tu organización nunca cuestionará los caprichos de tus clientes” ¿Qué podemos ofrecerles a los clientes que otros no les ofrecen porque están sólo preocupados por las ganancias? Si basas tus negocios en esta premisa te será mucho más fácil adelantarte a tu competencia.

83. “No te avergüences por tus fracasos, aprende de ellos y comienza de nuevo” Pocos lo admiten, pero casi todos los grandes han fracasado alguna vez. Toma nota de todos las lecciones que aprendiste de las caídas.

84.

“Sigue tus sueños” Vas a vivir una vida mejor si persigues tus pasiones. Las personas que trabajan en cosas que aman disfrutan más de la vida.

Nadia Goodman - Guest Writer Las opiniones expresadas por los colaboradores de Entrepreneur son personales.

Las personas exitosas comúnmente dicen que la suerte y el trabajo duro las llevaron a donde están hoy. Pero debajo de esta superficie hay mucho más. La gente que está en la cima de sus ramos tiene mucho en común; y aprender qué es lo que los hace diferentes del resto te ayudará a encontrar el éxito duradero en tu propio negocio.

Jeff Brown, psicólogo de la Harvard Medical School y co-autor de The Winner's Brain (El cerebro del ganador), estudia a las personas altamente exitosas, observando su actividad cerebral e historias de vida para identificar las claves que las hacen únicas. Resulta que sí piensan diferente que aquellos que nunca llegan a obtener el éxito. “Las personas que son exitosas han aprendido a optimizar sus cerebros”, dice Brown.

El experto ha develado estrategias, a las cuales llama “herramientas de poder cerebral”, las cuales usan las personas exitosas para conseguir sus metas. Cada herramienta es una forma de pensar que afecta tus decisiones y acciones conforme trabajas para alcanzar una meta.

Todas juntas te ayudan a encontrar oportunidades, superar fracasos y cambiar el estatus quo.

Toma nota de los cinco secretos de Brown para lograr el éxito duradero: 1. Crea tu propio destino Si observas a la gente altamente exitosa, su camino a la grandeza estuvo lleno de giros y cambios. “Las personas exitosas toman muchos circuitos”, dice Brown. “Tienen un truco para reconocer las oportunidades no tradicionales”.

En lugar de esperar en una larga fila de sucesión, sigue caminos que otros no han intentado.

Toma proyectos que añadan una habilidad única a tu caja de herramientas, encuentra formas de reunirte con personas que admiras o busca oportunidades inesperadas. No temas ser creativo; recuerda que hay muchas formas de llegar al mismo lugar.

2. Identifica qué es lo que aportas Las personas exitosas toman inventario de sus habilidades regularmente, y usan esto para darse retroalimentación y mejorar. “Si tienen un déficit, saben cuál es”, dice Brown.

Pide a mentores y coaches que evalúen tus fortalezas y debilidades, y mide tus habilidades lo más objetivamente que puedas. Usa esa información para identificar qué debes aprender o practicar para dominar tus fortalezas y disminuir tus debilidades. No te alejes de las críticas por miedo u orgullo, recomienda Brows. “Ése es el beso de la muerte cuando se trata de éxito”.

3. Enfócate en una meta La capacidad de elegir una meta y trabajar en torno a ella sin distraerte es una marca común en la gente exitosa. “Tienen gran enfoque, lo que potencia su capacidad para pensar y ejecutar”, dice Brown.

Crea una lista de prioridades y úsala para seleccionar las oportunidades a seguir. “No te engañes por la ilusión de una oportunidad perdida cuando tienes todo para conseguirla”, afirma Brown. “Ponle llave a tu meta y no te distraigas”.

4. Trabaja en el límite de tu zona de confort Los riesgos son necesarios si realmente quieres sobresalir, y la gente exitosa toma riesgos con un sentido claro de qué tanto pueden soportar. “Pueden moderar los riesgos”, afirma Brown. “Están fuera de su zona de confort, pero tampoco están locos”.

Pon a prueba tus propios límites buscando riesgos que te hacen sentir algo incómodo pero emocionado y ansioso al mismo tiempo. “Tienes un rango de riesgo óptimo que debes aprender a calibrar y entender”, reconoce Brown. Conforme más experimentes tomando riesgos, grandes y pequeños, más fácil será encontrar tu punto exacto en el futuro.

5. Pon tu energía en el trabajo diario Las personas exitosas trabajan sin cansancio para alcanzar sus metas. Están impulsadas por una energía interna que les permite seguir adelante, incluso cuando enfrentan fracasos o cuando el éxito parece lejano. “Siguen dándole al proceso e invirtiendo en él”, dice Brown.

Su empuje no es demandante; es persistente.

En lugar de ver hacia delante, hacia la meta final, sumérgete en la práctica diaria de construirlo. Aprender a disfrutar el proceso te ayudará a desarrollar la resistencia que necesitas. “Debes disfrutar la búsqueda del éxito”, dice Brown. “Esa persecución dura mucho más que el logro en sí”.

85.

“Delega y pasa más tiempo con tu familia” Esta es una de las habilidades que todos los emprendedores deben tener. Contrata a gente que pueda hacer las tareas en las que no seas muy bueno para planear el futuro de la empresa.

86.

“Apaga tu computadora y smartphone y sal” No te sientes frente a una pantalla todo el día. Aléjate de la tecnología un rato para poder convivir con tus amigos, familia y pareja.

87. “El miedo no es una excusa para una idea de negocios” Cuando Branson decidió instalar su empresa de telefonía celular en Sudamérica, y sobre todo en México, mucha gente le dijo que era una locura por la competencia. No les hizo caso.

88. “Un buen líder busca lo mejor de las personas, no las critica y a su vez busca que sean grandes líderes para que se preocupen por los otros” Alguien que no se preocupa por el estado de ánimo de todo el equipo puede destruir a la compañía y a la moral de la misma.

89. “Además de negociar y tener éxito, es importante pensar en los demás” Es decir, si podemos usar nuestras habilidades de emprendedores para hacer dinero, podemos usar las mismas habilidades para solucionar los problemas del mundo.

90. “Si no te estás divirtiendo y si no te gusta ser emprendedor, entonces lo estás haciendo mal” Si te diviertes hay una mayor probabilidad de crear una atmósfera positiva e innovadora en tu negocio.

Jack Dorsey, fundador de Twitter y Square

91.

“Aprende a reflexionar” Cuestiónate todo lo que haces: tus prácticas, operaciones, estrategias... todo.

92.

“Comparte toda la información” Dorsey tiene como objetivo dar a conocer a los empleados cuáles son los objetivos de la

empresa y qué está ocurriendo en ella. Todos reciben un correo electrónico con los detalles de cada una de las reuniones que se realizan.

93.

“Ten una imagen clara” Dorsey afirma que si quieres crear algo útil debes regresar en el tiempo, meditar cómo era algo, descomponerlo en partes pequeñas y colocarlas en secuencia. Si no tienes una imagen clara de qué quieres construir, no lograrás nada nuevo.

94.

“Hazlo personal” Sea lo que sea que planees, tiene que ser algo que quisieras usar, algo por lo que sientas pasión, con lo que te veas trabajando a diario.

95.

“La vida es corta, hazlo hoy” El primer paso para emprender es lo más retador, es fácil tener una idea y discutirla en tu cabeza pero lo complicado es hacerla realidad.

96.

“Haz lo que sea necesario” Éste es el verdadero espíritu emprendedor. Algunas veces ganas la apuesta, otras la pierdes, pero debes seguir intentando.

97.

“Pide consejos a tus mentores” Los padres de Dorsey eran emprendedores y su abuela tenía una tienda, así que ellos siempre estaban presentes. Pero a pesar de eso, buscó a más personas experimentadas para que le enseñaran más.

98.

“Resuelve un deseo” Muchos creen que la filosofía de los emprendedores es resolver los problemas de los demás, pero para Dorsey lo importante es satisfacer los deseos de la gente.

99.

“Muéstralo, no lo digas” Dorsey explicó repetidas veces su proyecto de Twitter, pero nadie comprendía por qué eso ayudaría en algo. Lo demostró después de un fuerte terremoto.

100.

“Deja atrás las excusas” Dorsey aconseja a los emprendedores jóvenes que no se esperen a tener al inversionista adecuado o al equipo ideal. Empieza a trabajar en tu proyecto y lo demás se irá dando por sí solo.

EL ÉXITO SE CONSTRUYE, ESPERA NI SE PERSIGUE

NO

SE

No existe ninguna varita mágica que vaya a traer suerte y éxito a tu vida, porque este no suele llamar a las puertas sin invitación previa. Si lo quieres, vas tener que construirlo y darle forma con tus propias manos. Pero, para ello, tienes que delimitar aquello que quieres conseguir, o dicho de otra manera, hacia qué dirección el viento te sería favorable. Una vez identificado, una buena formación y una ilusión desbordante, en forma de energía, que te den la fuerza suficiente como para enfrentarte a las primeras dificultades, serán unos buenos señuelos para el éxito.

Pero no todo será un camino de rosas. El fracaso -o él o su sombra- estará esperándote en cada esquina para atemorizarte y hacerte dudar sobre si seguir adelante o dar marcha atrás. Sin embargo, esto será parte de tu escalada hacia el éxito, parte del aprendizaje. No te lo tomes como una llamada de atención para que abandones lo que con tanta ilusión empezaste. Tu esfuerzo siempre tendrá su recompensa si lo administras con paciencia e inteligencia.

“He fallado una y otra vez en mi vida, por eso he conseguido el éxito”.

-Michael Jordan-.

El primer paso es lo más difícil, pero también el más importante Dar el primer paso es siempre una difícil decisión: es crear una inercia partiendo de una posición estática. Es como el escritor que se encuentra ante ese papel en blanco que despierta todos sus miedos. Sin embargo, una vez hemos pasado esta barrera será más fácil avanzar, llevando de la mano a nuestra gran aliada: la determinación.

Tenemos miedo a dar el primer paso porque en muchas ocasiones nuestra mente anticipa sufrimiento o fracaso. Un fracaso que quizás no llegue, pero al que nos adelantamos. Tal vez porque deseamos la inmediatez de los resultados, que el camino hacia el éxito sea lo más corto posible. Esto sí nos trasmitirá una gran frustración, pues todo llega a su tiempo.

Cuanto más lejos esté nuestro objetivo, cuanto más sepamos que tardaremos en conseguir lo que queremos, más difícil nos resultará tomar la decisión de dar ese primer paso. Pues las dudas y las preocupaciones nos abordarán. ¿Y si nos quedamos por el camino? ¿Lograremos superar todos los fracasos a los que nos tendremos que enfrentar?

Los fracasos forman parte del proceso de aprendizaje.

El “no puedo” no es una opción Nuestra vida está llena de “no puedo”. Dos palabras que forman parte de nuestro vocabulario y que las utilizamos más de lo que deberíamos. Como bien decíamos al principio la magia no existe. El éxito no vendrá a buscarnos, a menos que nosotros salgamos en su búsqueda. Sin embargo, esto no será posible si nosotros mismos nos limitamos.

Nuestras palabras tienen un gran poder. Si yo digo “puedo”, así será. Si yo digo “no puedo”, así será. En ocasiones, todo lo negativo que nos decimos proviene de nuestro entorno. De personas que tenemos a nuestro alrededor y no confían en nosotros, de gente que constantemente insiste en lo descabelladas que son nuestras metas. Todo esto nos hace replantearnos si vamos a conseguir lo que queremos, si seremos capaces.

Ante todo esto solo hay una solución. Hacer oídos sordos a todas esas palabras que los demás nos dirigen y que no hacen más que frenarnos en el camino hacia nuestro éxito y responderles a todas esas personas con una amplia sonrisa. Sabemos mejor que nadie lo que somos capaces de conseguir y hacer. Nadie tiene por qué hacernos

dudar

de

nosotros

mismos.

Plantearse objetivos que vayan a poder realizarse La mejor manera de gestionar ese fracaso al que tanto tememos es plantearnos, con antelación, objetivos que sepamos que vamos a ser capaces de llevar a cabo. No hace falta que sean muy grandes. Lo más importante es que sea posible que den resultados a corto plazo. De esta manera mantendremos los pies en la tierra, algo indispensable para poder alcanzar el éxito. ¿Quiere esto decir que tenemos límites? No, lo que quiere decir es que tenemos que ser realistas. Porque, en ocasiones, nuestras ilusiones y sueños nos juegan una mala pasada y nuestras expectativas se disparan haciéndonos perder la perspectiva.

Dando pequeños pasos seguros, sin perder la paciencia, sin anhelar llegar a la meta cuando todavía no nos hemos puesto en marcha nos preparará para resolver cualquier problema que se presente. Así, cuando menos lo esperemos, empezaremos a visualizar en la realidad aquello que teníamos en mente. Rara vez será exactamente igual, porque el camino deja su huella, normalmente para bien.

“Quizás aún no he llegado a mi meta, pero estoy más cerca de lo que estaba ayer”.

-Anónimo-.

Si nos quedamos a esperar al éxito mal, si lo perseguimos sin mesura todavía peor. Para que todo llegue a buen término es imprescindible construirlo día a día, seguros, sin perder la perspectiva y, sobre todo, si el reto lo merece, dándolo todo.

Es todo un reto ponerse en marcha, pero lo es más mantenerse en el camino a pesar de los problemas y las dificultades que se nos presentarán. Eso sí, todo esto forma parte del proceso. ¿A qué esperas para empezar a construir tu éxito?

D EF IN ICIÓ N

D E CO N F IA N ZA

La confianza es la seguridad o esperanza firme que alguien tiene de otro individuo o de algo. También se trata de la presunción de uno mismo y del ánimo o vigor para obrar. Por ejemplo: “Este hombre no me inspira confianza, creo que no voy a aceptar el trato”, “Juan le dio su confianza y ella lo traicionó”, “Tengo la confianza necesaria para derrotar al rival”.

Partiendo de dicha acepción nos encontramos con una serie de términos que también emplean el concepto que ahora estamos analizando. Este sería el caso, por ejemplo, de la expresión “abuso de confianza”. Con ella lo que se quiere expresar es que alguien al que otra persona le ha respaldado y le ha dado crédito en todo momento se ha aprovechado de esa circunstancia, consciente o inconscientemente, para perjudicarla o burlarse de ella.

De la misma manera, tampoco podemos pasar por alto que existe otro término que de igual modo emplea la palabra que ahora nos ocupa. Se trata de “voto de confianza”. Con esta expresión lo que se quiere dejar de manifiesto es que alguien autoriza a otra persona para que lleve a cabo una acción determinada.

No obstante, esa misma expresión se utiliza en el ámbito político. Y es que con ella se establece que, en el seno de unas cámaras legislativas, los miembros de las mismas dan su respaldo y aceptación a las acciones que el gobierno reinante está llevando a cabo en un ámbito o situación concreta. De la misma forma, también se emplea para referirse a cuando aquellas le dan la autorización a la entidad gubernamental para que acometa unas tareas determinadas.

Precisamente dentro del citado sector político, está también la expresión “cuestión de confianza”. Con ella se viene a hacer referencia a un proceso por el cual el jefe del Estado o el gobierno son analizados por el resto de miembros de la cámara legislativa para, mediante una votación correspondiente, dictaminar si deben seguir o no realizando sus funciones.

Confianza se refiere, por otra parte, a la familiaridad en el trato: “No hace falta que te peines cada vez que voy a tu casa, ya tenemos bastante confianza”, “¿Cómo te atreves a hablarme de esa forma? Nunca te di semejante confianza”.

Para la psicología social y la sociología, la confianza es un hipótesis que se realiza sobre la conducta futura del prójimo. Se trata de una creencia que estima que una persona será capaz de actuar de una cierta manera frente a una determina situación: “Voy a contarle todo a mi padre, tengo confianza en que me entienda y me ayude”.

En este sentido, la confianza puede reforzarse o debilitarse de acuerdo a las acciones de la otra persona. En el ejemplo anterior, si el padre ayuda a su hijo, la confianza saldrá fortalecida; de lo contrario, la confianza se verá traicionada y, en el futuro, lo más probable es que el hijo no actúe de la misma forma.

La confianza supone una suspensión, al menos temporal, de la incertidumbre respecto a las acciones de los demás. Cuando alguien confía en el otro, cree que puede predecir sus acciones y comportamientos. La confianza, por lo tanto, simplifica las relaciones sociales.

Significado de Responsabilidad

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Qué es Responsabilidad: Responsabilidad es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de algo.

Responsabilidad, se utiliza también para referirse a la obligación de responder ante un hecho.

Procede del latín responsum, del verbo respondere, que a su vez se forma con el prefijo re, que alude a la idea de repetición, de volver a atrás, y el verbo spondere, que significa "prometer", "obligarse" o "comprometerse".

El valor de la responsabilidad La responsabilidad se considera una cualidad y un valor del ser humano. Se trata de una característica positiva de las personas que son capaces de comprometerse y actuar de forma correcta. En muchos casos, la responsabilidad viene dada por un cargo, un rol o una circunstancia, como un puesto de trabajo o la paternidad.

En una sociedad, se espera que las personas actúen de forma responsable, ejerciendo sus derechos y desempeñando sus obligaciones como ciudadanos. En muchos casos, la responsabilidad obedece a cuestiones éticas y morales.

Vea



Valores



Valores éticos



Valores morales

también:

Responsabilidad social Responsabilidad social es la carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad, como individuos o como miembros de algún grupo, tienen entre sí y para la propia sociedad.

Es un tipo de responsabilidad basada en la ideología y las normas internas de una entidad.

La responsabilidad social puede ser positiva, en el sentido de obligarse a actuar o a realizar algo, y también puede ser negativa, en referencia a abstenerse de actuar o de realizar algo.

La responsabilidad social empresarial (RSE), también conocida como responsabilidad social corporativa, es el compromiso y contribución voluntaria y activa de una empresa a la mejora socioeconómica y ambiental, orientada principalmente al aumento de su competitividad, su valoración y su valor añadido.

Vea también Responsabilidad social.

Responsabilidad civil La responsabilidad civil es la obligación de una persona de reparar un daño a la persona que lo ha sufrido. La responsabilidad civil puede ser adquirida por contrato (contractual) o estar estipulada por ley (extracontractual). Cuando la persona que responde por los daños es una persona diferente al autor, se llama responsabilidad por hechos ajenos.

Responsabilidad solidaria

La responsabilidad solidaria es la obligación o compromiso de una empresa principal de responder, en caso de que existan deudas del contratista o subcontratista con sus trabajadores. Este tipo de responsabilidad, por lo tanto, se aplica a varias personas que responden ante una obligación contraída sin que sea necesaria una declaración de insolvencia del agente principal. De este modo, el acreedor puede reclamar la deuda contra una o todas las partes a la vez.

Responsabilidad limitada Una sociedad de responsabilidad limitada (SRL), o simplemente sociedad limitada (SL), es un tipo de sociedad mercantil en la que la responsabilidad se limita al capital aportado.

Por lo tanto, si existiesen deudas, los socios de este tipo de organización no deben responder con su patrimonio personal. En este sentido, las participaciones sociales no se corresponden con las acciones de las sociedades anónimas (SA).

Cómo citar: "Responsabilidad".

D EF IN ICIÓ N D E A PO YO Apoyo es un término que procede de apoyar. Este verbo refiere a hacer que algo descanse sobre otra cosa; a fundar o basar; a confirmar o sostener alguna opinión o doctrina; o a favorecer y patrocinar algo.

El apoyo, por lo tanto, puede ser una cosa física (material) o una cuestión simbólica. En el primer caso, puede definirse como apoyo a aquello que sostiene una estructura o un objeto. Por ejemplo: “Las patas de acero constituyen un apoyo firme y sólido para la mesa”, “¡No muevas esa caja! La uso como apoyo de la biblioteca”, “Si te cuesta levantarte, utiliza los codos como apoyo”.

Los cantantes profesionales utilizan el término apoyo para referirse a la capacidad de controlar la salida del aire, de forma que no se ejerza una presión exagerada sobre la laringe, lo cual podría causar daños irreparables además de un sonido débil y poco timbrado. Existen diversas técnicas y consejos para conseguir dicho apoyo, pero a nivel físico se trata de dominar el diafragma para impedir que, después de cada inspiración, vuelva a su posición original y produzca que la expulsión del aire sea inmediata.

Gracias al apoyo, los cantantes pueden controlar la intensidad del sonido y generar todo tipo de adornos y colores con la voz, sin dañar sus cuerdas vocales y sin necesidad de usar

mucho aire; de hecho, a mayor técnica menos aire se requiere para ejecutar una misma melodía. Según cuentan los especialistas, la forma de respirar que utilizan los vocalistas es la misma que todos los mamíferos terrestres practicamos al nacer; lamentablemente, los seres humanos rápidamente dejamos de usar la parte baja de los pulmones para enfocarnos en la alta, y eso nos vuelve menos aptos para actividades físicas muy demandantes, como es el canto a nivel profesional.

En sentido simbólico, el apoyo puede ser el fundamento o la prueba de un comentario, una teoría o una doctrina: “Los periodistas no creen en mi denuncia: voy a mostrarles estas fotografías como apoyo de mis declaraciones”, “Si quieres que el Estado te conceda un subsidio para tu investigación, tienes que presentar algunas pruebas que sirvan de apoyo a tu hipótesis”, “Las palabras del Dr. Fullman fueron el apoyo que necesitaba para saber que mi postulado era correcto”.

A la hora de hacer una declaración pública que pueda tener fuertes repercusiones es muy importante el apoyo en una base teórica fiable, en una o más fuentes que nos aseguren la veracidad de nuestras palabras, o que al menos indiquen que están más cerca de ser ciertas que falsas. La ausencia de este fundamento no siempre ocurre por error o casualidad, sino que cuando se desea manipular la información casi no existen límites para intentar convencer a un interlocutor de una mentira, por grande que sea.

El apoyo, por otra parte, puede ser un favor, auxilio o protección que se brinda a alguien o a algo: “Mi hija necesitará apoyo escolar para pasar de año y no repetir”, “Tenemos que dar apoyo a las personas que han perdido todas sus pertenencias por las inundaciones”, “Quiero expresar mi apoyo al candidato que ha sufrido estas cobardes amenazas anónimas”, “Gracias, sin tu apoyo nada de esto hubiese sido posible”.

La amistad se caracteriza, en parte, por ser un espacio en el cual se puede conseguir el apoyo que verdaderamente necesitamos, ése que nos suelen negar en otros tipos de relaciones. Sin embargo, es importante no esperar que los amigos nos apoyen en cualquier decisión, sino confiar en su criterio para saber decirnos que estamos equivocados, para oponerse firmemente a ciertas actitudes nuestras siempre que lo consideren necesario para nuestro bienestar.

Qué es Esfuerzo: Como esfuerzo denominamos la fuerza que aplicamos contra algún impulso o resistencia, para contrarrestarlo o revertirlo. Asimismo, se llama esfuerzo a la energía o el vigor que se pone en la realización de algo, venciendo obstáculos.

El esfuerzo también se considera una virtud del ánimo, relacionada con la fuerza o el empeño con que afrontamos una dificultad o nos proponemos alcanzar un objetivo.

En este sentido, el esfuerzo requiere de valores como la constancia, la confianza y la esperanza en la empresa en que nos proponemos.

El esfuerzo es fundamental para lograr metas difíciles, que requieren paciencia, valor y mucha energía de nuestra parte.

Sinónimos de esfuerzo, como tal, serían: energía, brío, vigor, valor, voluntad, empeño, afán, ahínco.

En inglés, la palabra esfuerzo” (voy a poner la ley del mínimo esfuerzo en vigor al hacer un compromiso para tomar ciertas medidas).

Vea también Ahínco.

Esfuerzo en Física En Física, más específicamente en la rama de la Mecánica, como esfuerzo se conoce la fuerza que actúa sobre un cuerpo para deformarlo. En este sentido, el comportamiento de la materia variará dependiendo de cómo se aplique esta fuerza. Así, esta puede causar diferentes deformaciones en los cuerpos: estirarlo (esfuerzo de tracción), aplastarlo (esfuerzo de compresión), doblarlo (esfuerzo de flexión), cortarlo (esfuerzo cortante o de corte), o retorcerlo (esfuerzo de torsión).

Autoestima 1. 1.  El Autoestima es quererse a uno mismo y querer a los demás. Significa saber que eres valioso (a), digno (a), que vales la pena, que eres capaz, y afirmarlo. Implica respetarte a ti mismo y enseñar a los demás a hacerlo.

2. 2. En lo que nos rodea, a medida que nos desarrollamos desde que somos niños, la sociedad nos enseña a poner "etiquetas" de lo que está bien y de lo que no está, en muchos casos, sin tener en cuenta los verdaderos valores que como seres humanos debemos practicar.

3. 3. BUSCA DENTRO DE TI: ESCÚCHATE A TI MISMO MAS QUE A LOS DEMÁS: Analiza con cuidado las opiniones de los demás sobre ti, tú y solo tú eres quien debe tomar la última decisión acerca de ti. CONVIERTE LO NEGATIVO EN POSITIVO: Nunca pierdas las ganas de pensar en positivo, invierte todo lo que parezca mal o que no tiene solución, ejm: 4. 4. MENSAJES NEGATIVOS CONVERTIDOS EN AFIRMACIONES "Tengo cosas importantes "No hables" que decir""¡No puedo hacer nada!" "Tengo éxito cuando me lo propongo “No esperes demasiado" "Haré realidad mis sueños “No soy suficientemente bueno" "¡Soy bueno!"

5. 5. Puedes pensar en 5ejemplos que te hace especial. Por ejm:Soy sincero, mis jefes siempre confían en mí, amigable, me encanta bailar, experto en la cocina. Siempre tenemos cualidades en que podemos destacar, algunas hasta el momento ni siquiera las hemos descubierto.

6. 6. La aceptación es la base de la seguridad, la confianza, el amor y la autoestima.

Aceptarse a sí mismo implica conocerse, que importa si el lunar que tienes en la cara no "le guste" a los demás, analiza el resto de las partes de tu cuerpo y verás que ellas están funcionando bien. Me debo comportar a mi manera siempre que ello no

moleste a los demás. Cuando alguien te hace una broma, sonríe. Trata de disfrutar prácticamente de todo. Y si a veces hay cosas que te puedan poner triste, piensa que eso es pura casualidad, y que eso tendrá que pasar porque la vida se ha inventado para vivirla lo mejor que podamos.

7. 7. Aprende a ser independiente, y a no depender de los demás. Las parejas sobreviven más tiempo cuando ambos tratan de ser lo mas independientes el uno del otro. Alimento, agua, vestido; seguridad y cobijo; querer y pertenecer; autoestima, y la autorrealización. De vez en cuando no estaría mal que te dieras el gusto de ir a lugares que son una postergación para ti, aunque resulten caros, pero atiende tus necesidades, por ejm. : si una de ellas escomerte un plato exótico que solo lo encuentras en algún restaurante caro, hazlo aunque sea una vez en meses, pero date ese gusto. No debemos ser postergadores del presente si para ello no hay una razón importante.

8. 8. La salud mental y física caminan de la mano. Salud mental es estar sonriente, es llegar a tiempo, es evitar la tristeza, es sentirse cómodo en cualquier momento. La salud física esta relacionado con la práctica de un estilo de vida saludable: No drogas, “comer para vivir y no vivir para comer", y la práctica de un deporte sano. La risa es uno de las formas de tratamiento en algunos hospitales. El ejercicio te hace sentir bien, las "endorfinas se elevan con la práctica del ejercicio", y nos sentimos bien. No esta demás el gimnasio, los aeróbicos, la natación, algún deporte de competencia, o simplemente salir a caminar.

9. 9. Deja de usar sustancias psicoactivas(drogas). Si consumes alcohol hacerlo con moderación. Sifumas deberías dejar de hacerlo. Ahora existen terapias antitabaquismo de mucho éxito (chiclets, parches, bupropion,etc), nunca es tarde para empezar una vida sana. La autoestima es quererse a uno mismo, y quererse a uno mismo es optar por una buena salud. Piensa que en un accidente de tránsito donde hubo muchos testigos, probablemente cada uno de los testigos de una versión diferente; ¿cuáles son tú primeras decisiones o "verdades que recuerdas haber tomado en la vida?... ¿cuáles son tus creencias respecto del amor?,¿de los niños?, ¿de la autoridad?, ¿de Dios?, ¿de los políticos? La vergüenza es un sentimiento profundo que te inmoviliza. Los más desvergonzados son los niños. La vergüenza deriva en debilidad, incompetencia, incapacidad; ¿entonces?... ¿investiga quién te juzga? y sepárate de esa fuente.

10. 10. Tienes unos segundos para pensar en tu primer amor..., te recuerdas aquello?, pero me temo que los recuerdos que tengas no hayan sido de tu primer amor, es que el primer amor es uno mismo, si quieres que la gente te quiera, te respete, te de amor,... primero ámate a ti mismo irradia felicidad. Cuando estés frente a un espejo simplemente sonríe. La felicidad nace de uno mismo, y puede nacer hasta de las pequeñas cosas que a ti te suceden, es cuestión de aprender a sentirla. Cada persona tiene distintos aspectos del Yo. Algunos son visibles, otros no lo son. Si tengo miedo para hablar en público es una debilidad, si dejo el miedo se convierte en una fortaleza. Quizá tienes habilidades para la pintura y hasta ahora no lo sabes.

El hombre nunca termina de aprender.

11. 11. No debemos pensar en que todo es blanco o es negro, eso te crea ansiedad.

Nadie es perfecto, porque todos somos diferentes, algunos tenemos unas cualidades en las que destacamos mejor que otros. ¿El estrés es una epidemia en estos momentos, como aliviarlo?, pasa algún momento asolas durante el día, tomate unas mini-vacaciones durante el día, e imagina que estas en una playa maravillosa. Duerme lo suficiente. Practica algún deporte. Cuando tengas una preocupación respira profundamente y plantea soluciones.

12. 12. La ira es un momento de locura. En relación a la ira, más que saber enfrentarla, es aprender a no sentirla. Antes de llegar a ponerte de cólera, piensa si merece la pena; cuenta hasta diez y respira profundamente. Cada ser humano tiene derecho a elegir el momento de estar en soledad el momento de estar con los amigos, con el novio (a), con el esposo (a), o con los familiares; se tú quien debe decidir, sin que ello lleve a algún enfrentamiento.

13. 13. Cuando nos perciben como dignos de confianza, los demás estarán dispuestos a ser honestos abiertos con nosotros. Di elogios con honestidad. Acepta y respeta las diferencias. Respeta tus fronteras y las fronteras de los demás. Haz del momento de la diversión una prioridad, hoy y todos los días. Es bueno jugar con los niños algunas veces. Motívate con el trabajo que realizas, ríete de ti mismo si quieres, ríe en soledad...reír en soledad no es una locura cuando uno es consciente de lo que le motiva reírse.

14. 14. La mayoría de las personas creen saber escuchar, sin embargo muy pocas saben hacerlo de verdad. Has preguntas que lleven a la persona a ir mas lejos: ¿y entonces que pasó?, ¿cómo fue eso?, ¿cómo te sentías? El mejor conversador es aquel que sabe escuchar de verdad. Ni de tú mismo con otras personas. Ni de las personas con las demás. Si deseas llamar la atención a alguien hazlo en privado. El perdón no excusa el comportamiento. No significa la aprobación. Más bien implica estar dispuestos a ver con compasión. La persona que te hizo daño probablemente hizo lo que hizo por su propia debilidad y sus limitaciones.

15. 15. Haz una lista de las personas más importantes en la vida ¿saben ellas lo importante que son para ti?, ¿cuándo fue la última vez que la escribiste o lo llamaste?. Encuentra un interés común con gente que sea importante para ti. Pide permiso antes de traspasar las fronteras, debes tener que todas las personas tienen un mundo interior que debemos respetar y que no debemos traspasar a memos que ellas nos lo permitan. Responsabilidad significa estar dispuestos a responder ser capaces de hacerlo. Si algo no sale bien, distinguen lo que es tu responsabilidad y la de los demás.

16. 16. Alargar la mano y conectar con otras personas nos proporciona una sensación de bienestar y de apoyo. El buen humor y el trato agradable nos permitirá llegar amas y ganar más amigos. Es bonito trabajar en equipo, pero con independencia, el éxito tuyo será el éxito de todos y te sentirás a gusto en lo que forma parte de tu vida cotidiana, el trabajo.

17. 17. La fuente esta en uno mismo. Todos los días tiene lugar algún milagro que ni siquiera reconocemos: un cielo azul, unas nubes blancas, unas hojas verdes, los curiosos ojos negros de un niño. Puedes desarrollar una práctica espiritual que te

mantenga en el camino día a día. Es bueno disfrutar hasta de las pequeñas cosas que te da la vida. No es fácil ser perfecto, cuando únicamente eres un ser humano.

Los perfeccionistas siempre buscan algo que este mal lo encuentran y luego se sienten traumatizados por ello. Por tanto, hay que tener prioridades y ordenarlas según lo que sea mas importante para tí.

18. 18. En nuestra sociedad de ganar-o-perder, la mayoría de las personas pasan un montón de tiempo sintiéndose perdedoras. Escribe tus 10 éxitos del día anterior.

Percibe como sigues mejorando. Aprecia y celebra tu progreso. El éxito es levantarte más veces que las quecaes. El éxito es el fracaso al revés, es el matiz plateado deesa nube incierta, que no te deja ver aún estando cerca. Muchas personas hieren a los demás; sin embargo, quizá no se den cuenta de ello si sonreímos y lo soportamos; en el mundo todos pensamos diferente, y a veces quisiéramos que nos entendieran tal y como somos o queremos, pero eso casi resulta imposible, por eso es mejor aprender a entender a la gente, que buscar que la gente te entienda.

19. 19. Aprende a sentirte mascó modo con la incomodidad. Es importante ser curioso y experimentar cosas nuevas cada día. No temerle al fracaso te ayudará a decidir.

Enumera las áreas importantes de tu vida: la familia, los amigos, la carrera, la economía, lo personal. Luego imagina que te gustaría tener en cada categoría y escríbelo. Por último, pon una fecha en cada punto. Una meta es un deseo con una línea de tiempo.

20. 20. La autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar. Es a partir de los 5-6 años cuando empezamos a formarnos un concepto de cómo nos ven nuestros mayores (padres, maestros), compañeros, amigos, etcétera y las experiencias que vamos adquiriendo. El mantenimiento de una buena autoestima es una tarea mayor de cualquier psicoterapia, pues suele ser un síntoma recurrente de los variados problemas conductuales humanos, la presencia de actitudes hipercríticas no-racionales hacia sí mismo.

21. 21. Renny Yagosesky, orientador y autor del libro "Autoestima en palabras sencillas”, considera que la Autoestima es una función del organismo y un recurso integral y complejo de autoprotección y desarrollo personal. Es un constructo que trasciende la idea básica de autovaloración, y aunque la incluye, va más allá e incorpora aspectos biopsicosociales, pues las debilidades de autoestima afectan la salud, las relaciones y la productividad, mientras que su robustecimiento potencia en la persona global, es decir, su salud, su adaptabilidad social y sus capacidades productivas. La definición correcta del término autoestima es materia de debate en las diferentes escuelas psicológicas y psiquiátricas, así como en áreas fuera del enfoque científico para el bienestar mental humano. Particularmente en el New Age, las definiciones suelen ir en el sentido de halagar al creyente. Otros psicólogos de la autoestima, como Nathaniel Branden, insisten en la necesidad de reformar las convicciones filosóficas dañinas programadas en el paciente para así poder lograr la curación.

Definición de Liderazgo 

General

Se denomina de esta forma al conjunto de habilidades que debe poseer determinada persona para influir en la manera de pensar o de actuar de las personas, motivándolos para hacer que las tareas que deben llevar a cabo dichas personas sean realizadas de manera eficiente ayudando de esta forma a la consecución de los logros, utilizando distintas herramientas como el carisma y la seguridad al hablar además de la capacidad de socializar con los demás.

No solo se debe generalizar este término a la forma de cambiar de parecer a las personas, sino también a las capacidades de tomar la iniciativa, proporcionar ideas innovadoras, evaluar determinados proyectos de manera eficiente, el líder no solo debe tener la capacidad de dar órdenes y también debe tener en cuenta las inquietudes y opiniones que las personas que se encuentran bajo su cargo puedan ofrecer, lo que genera seguridad en los subordinados y esto a su vez evita la discusión sobre su rol dejando bien en claro la figura que éste representa, en alguna ocasiones el liderazgo es ejercido utilizando tácticas autoritarias y de intimidación, en cuyo caso la figura del líder puede llegar a ser respetada pero de manera obligatoria y no voluntaria.

En el entorno laboral es de vital importancia la presencia de la figura del líder ya que se cree que dicha persona puede guiar a un determinado grupo de persona a la consecución de los objetivos de manera más rápida y efectiva que si cada una de estas lo hiciera por sí sola. En la actualidad hay gran cantidad de personas que poseen las cualidades de un líder y que ejercen este rol de diferentes maneras, es por eso que el liderazgo se clasifica según el tipo de método que se utilice para dirigir a un determinado grupo de persona, entre los tipos de liderazgos se pueden mencionar:

Liderazgo empresarial: Es aquel tipo de liderazgo que es ejercido por la persona a cargo dentro del ámbito empresarial y que posee la cualidad de comunicarse de forma exitosa con los empleados al momento de hacer recomendaciones o sugerencias, formando un vínculo con los trabajadores y el objetivo a conseguir de dicha empresa, por lo cual es reconocido por los trabajadores como un líder dentro de la empresa, su principal función es la de ocuparse del perfecto funcionamiento en todas las áreas de la organización para así obtener el éxito.

Liderazgo autocrático: es aquel en el cual determinada persona se hace cargo de las responsabilidades y de tomar las diferente decisiones en un lugar determinado, además de eso se encarga también de dar las órdenes a las demás personas que se encuentran bajo su mando, es decir el poder se encuentra centralizado en una persona y donde los

subordinados no son considerados competentes al momento de tomar las decisiones ya que este tipo de líder cree que es el único capaz de hacerlo de manera correcta.

Liderazgo democrático: tipo de liderazgo que se lleva a cabo mediante una persona, la cual toma en cuenta la participación de los demás miembros que conforman determinada organización, acepta las ideas y las críticas que los mismos puedan dar para de esa manera mejorar, también se encarga de responder cualquier inquietud que las personas bajo su cargo tengan, esto puede generar confianza entre sus subordinados, lo que incentiva al trabajo en equipo y a la vez a lograr la consecución de las metas planteadas.

Liderazgo Laissez faire: este se conoce por ser muy liberal por ello su nombre como liderazgo laissez faire, que es una expresión de origen francés y cuya traducción al español es “dejar hacer” en este modelo el líder suele ser una figura pasiva que permite que las personas a su cargo poseen todo el control de lo que se está haciendo, ya que se les facilita toda la información y herramientas necesarias para la eficaz realización de las labores y donde el líder sólo deberá intervenir si el subordinado solicita su ayuda.

Liderazgo paternalista: este se caracteriza porque el líder adquiere toda la responsabilidad de orientar y velar por el bienestar de sus subordinados, esto con el fin de generar mejores resultados en cuanto al trabajo se refiere, para que esto suceda el líder debe utilizar incentivos con los trabajadores, ofreciéndoles recompensas en caso que el trabajo se realice de forma exitosa, es por eso que se denomina liderazgo paternalista, ya que al igual que un padre en el hogar, éste asume dicho rol en la empresa.

Liderazgo carismático: tipo de liderazgo caracterizado porque el líder posee la capacidad cautivar y generar entusiasmo en las personas que se encuentra dirigiendo, para ello utiliza la comunicación con las personas a su cargo, dándoles inspiración para que de esa forma den su máximo esfuerzo, si es necesario el líder es capaz de cambiar las aspiraciones y la visión las personas con el fin de lograr las metas ya establecidas.

Liderazgo lateral: es el tipo de liderazgo el cual se basa en la creencia de que cualquier persona está en la capacidad de poder dirigir a un determinado grupo de personas, ésto sin necesitar ser el jefe, por lo general este tipo de liderazgo se lleva a cabo a través de

personas que aunque tienen un mismo nivel dentro de la empresa que otras personas, se caracterizan por poseer una experiencia basta en el desempeño de sus funciones.

Liderazgo situacional: este modelo de liderazgo está basado en la adaptación del tipo de liderazgo que el jefe debe tomar con respecto al nivel de desarrollo de los empleados y la situación en la que se encuentre, lo que lo hace bastante eficaz, puesto que se ejerce el más adecuado con respecto a la situación en la que esté el equipo de trabajo adaptándose a sus necesidades.

La importancia del liderazgo se centra en el poder que este puede tener sobre determinadas personas, además de que éste permite conocer lo que determinado grupo de personas desean y tratar de solventar las inquietudes y necesidades de los mismo, haciendo sentir protegido al grupo, lo que generará una motivación extra al momento de lograr de manera eficiente los objetivo.

¿QUÉ ES UNA POTENCIALIDAD? Al escuchar este término en el ámbito educativo, específicamente en la evaluación de los aprendizajes, surgen muchas dudas en cuanto a su conceptualización, implicaciones y la diferencia con una competencia. Es por ello que en este escrito trataremos de aclararlas.

Una potencialidad es: 

algo.

 

Que no es o no existe, pero tiene la posibilidad de ser o de existir en el futuro



Fuerza o poder del que se dispone para lograr un fin.

La POTENCIALIDAD se refiere a las capacidades que una persona puede desarrollar.

Abarca incluso aquellas capacidades que no existen de manera natural en cada uno de nosotros pero que se pueden desarrollar a partir del interés que nos producen y de una práctica adecuada.

El potencial humano es lo que somos capaces de hacer o conocer, el potencial que tiene una persona en su interior y obviamente dicho potencial se puede entrenar. El concepto del Potencial humano es importantísimo porque hay que ser consciente de que todos tenemos un gran potencial humano y podemos utilizarlo para mejorar nuestra vida y por qué no mejorar el mundo, de hecho desarrollar nuestro potencial humano es mejorar el mundo porque si nosotros somos mejores personas el resto del mundo lo va a notar.

El resultado de la fase diagnóstica inicial me va a arrojar un listado priorizado de necesidades, potencialidades, fortalezas y debilidades del estudiante donde la mayor necesidad será a partir del cual se establecerán las líneas de acción (proyecto) para la transformación de la realidad existente.

Al evaluar surgen las interrogantes ¿Cuáles son las necesidades, potencialidades, fortalezas y debilidades que inciden en el educando? ¿Cuál es el problema que más nos afecta y cuáles son las causas que lo originan?, ¿qué medios pueden usarse para su resolución? y ¿existen posibilidades reales para solucionarlos? ¿Qué recursos necesito?

Para conocer cuáles son las aptitudes o capacidades, qué nos interesa o gusta y qué podemos desarrollar, es necesario que analicemos y consideremos en el diagnostico uno a uno los diferentes elementos de la personalidad de los estudiantes, entre los que

resultarían de mayor importancia los siguientes: Habilidades sociales, lenguaje, capacidad intelectual, destrezas, artística-sensorial y otros rasgos de personalidad.

Finalmente, se debe tener claro que las capacidades básicas que debemos tomar en cuenta para la elección de nuestro futuro se refieren a las habilidades con que contamos de manera natural y que nos han caracterizado a lo largo de nuestra vida, es por ello que el docente debe partir de allí para acomodar los nuevos conocimientos, trabajar en función de pulir esas habilidades innatas o aprendidas en el contexto para que sean útiles y provechosas para el desarrollo personal y social de cada uno de los estudiantes.

Eres realmente un ser extraordinario como me agradaría colaborar contigo en un emprendimiento desde ecuador para desarrollar este país importante para el mundo te lo agradecería tener guiar ayudar a crear un centro de las dimensiones de tus proyectos desde ecuador para Latinoamérica que gusto eres un ser extraordinario algún proyecto a tuis ordenes

D EF IN ICIÓ N D E CR EA TIVID A D

Engendrar. Este es el significado literal que tiene el término creatividad y que se obtiene al establecer el origen etimológico de aquel. Un origen que se encuentra en el latín y en concreto en el verbo creare.

Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad creativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un determinado propósito. La creatividad permite cumplir deseos personales o grupales de forma más veloz, sencilla, eficiente o económica.

Partiendo de dichas acepciones podríamos establecer como ejemplo las siguientes frases: “Miguel de Cervantes fue alabado por su gran creatividad gracias a la cual nació una de las obras cumbres de la Literatura Española, Don Quijote” o “José era un inventor que, sin duda alguna, debía parte de su éxito a su creatividad ya que era capaz de crear los aparatos más singulares

y

llamativos”.

Generar ideas e impulsar propuestas novedosas también se conoce como capacidad de inventiva, pensamiento original, pensamiento divergente o imaginación constructiva.

Se trata de conceptos y nociones que describen a la predisposición para inventar algo (es decir, aprovechar y hacer uso del ingenio), la habilidad para hallar caminos originales y la voluntad de transformar el entorno.

Desde diversas ramas y disciplinas, la ciencia se encarga de poner a la creatividad en foco, en busca de soluciones, respuestas y términos lógicos precisos. La inventiva puede considerarse desde una perspectiva técnica como un proceso, como una característica de la personalidad o como un producto. 5. A veces es cuestión de dejarse llevar…

Sigue tus sueños, ellos saben el camino

Para la psicología, el pensamiento divergente es una actividad amparada en la imaginación, que consiste en realizar una acción nueva o un mismo plan pero de manera diferente. Muchos especialistas han analizado la relación entre la creatividad y la inteligencia.

Para la sociología, en cambio, la imaginación constructiva surge a partir de la intervención de tres variables: el campo (los grupos sociales), el dominio (el área o la disciplina) y el individuo. Esto quiere decir que un individuo concreta cambios en el marco de un dominio que son analizadas desde un grupo social.

A escala más general, puede afirmarse que un sujeto creativo goza de confianza en sí mismo, fineza de percepción, capacidad intuitiva, imaginación, entusiasmo y curiosidad intelectual.

En el ámbito artístico es frecuente que se mida la creatividad del autor de una obra en cuestión comparándolo así con otros contemporáneos. Entre las distintas medidas que existen para puntuar el grado de facilidad de creación y de innovación que tiene un artista en cuestión se utilizan parámetros tales como la fluidez, la originalidad, la sensibilidad, la abstracción, la síntesis o la flexibilidad.

Siguiendo en este campo podemos determinar que a lo largo de la historia muchos han sido los pintores, escultores o escritores que han sido admirados por sus grandes dosis de creatividad. Este sería el caso, por ejemplo, de artistas de la talla del pintor holandés Van Gogh.

Y lo mismo puede decirse del cineasta y guionista norteamericano David Lynch cuya filmografía está considerada como una de las más creativas y originales del séptimo arte. Y es que, entre otras cosas, en sus películas siempre apuesto por introducir elementos surrealistas o incluso dadaístas.

15 frases motivadoras para que no dejes de perseguir tus sueños Escrito el Lunes, noviembre 17th, 2014 en 10:18.

Escrito por Agudiza el Ingenio Redactando la última entrada del blog sobre la historia de la colección de moda “Persigue tu sueño”, se nos vino a la cabeza que podría gustaros una recopilación de frases motivadoras a la que poder recurrir cuando flaqueéis en la lucha por vuestros sueños, para esos días en los que os sentís un poco plof, y en los que la realidad os pesa, os abruma…

Y en muchas ocasiones los lunes son clave para tener ese sentimiento…cuesta arrancar con la semana y con los propósitos de la misma. Pero, aquí estamos nosotras, con un soplo de motivación para que recordéis, que aunque tengamos días duros, hay que seguir adelante, porque todo parece imposible…hasta que se hace.

1. Comenzamos con un poema que nos ha encantado, su autor es E.J. Malinowski, un argentino al que llaman el poeta callejero, y queríamos compartirlo con vosotros, porque da que pensar…

Ahora es el momento de hacer lo que más quieres. No esperes al lunes, ni esperes a mañana.

Que no aumente en ti la caravana de sueños pisoteados. Ya no esperes. No reprimas por miedo o cobardía. No postergues la vida con más muerte, y no esperes más nada de la suerte que no hay más que tu tesón y tu energía. Si tu sueño es hermoso dale forma como esculpe el arroyo la ribera; como el viento que vive y se transforma. Y para que todo resulte a tu manera, redacta para ti mismo tu norma y convierte tu otoño en primavera.

2. En segundo lugar, rescatamos una frase de El Principito: Es una locura odiar a todas las rosas porque una te pinchó. Renunciar a todos tus sueños porque uno de ellos no se realizó.

Y es que a veces tiramos la toalla cuando algo no nos sale. Sin embargo, si nos caemos, hay que levantarse y seguir haciendo camino…la meta está más cerca de lo que a veces pensamos.

3. Si alguna vez te han dicho “estás loc@”, “eso no tiene sentido”, “qué fantasías tienes”… ya sabes qué hacer: Si te llaman loco por seguir tus sueños, demuéstrales que lo tuyo no tiene cura 4. Nunca subestimes un sueño Ningún soñador es pequeño y ningún sueño es demasiado grande 6. Muchos piensan que luchar por un sueño es una pérdida de tiempo que te aleja de la realidad, pero quizás es simplemente que sus miedos no les dejan ver más allá…

Si dejas salir todos tus miedos, tendrás espacio para vivir todos tus sueños 7. ¿Alguna vez has pensado “me encantaría lograrlo, pero es demasiado y no lo conseguiré”? Apúntate esto: Si tus sueños son grandes es porque tu capacidad de lograrlos también lo es 8. No te conformes, persigue lo que realmente te hará feliz No reduzcas tus sueños sino agranda tu coraje y tus habilidades 9. Nadie dijo que el camino fuera fácil, pero el resultado merecerá la pena Si no escalas la montaña, jamás podrás disfrutar del paisaje 10. La magia existe y no consiste en sacar un conejo de la chistera. Nos quedamos con esta cita del poeta y novelista Goethe: Magia es creer en ti mismo. Si puedes hacer eso puedes hacer que cualquier cosa suceda.

11. Reconocemos que en algunas ocasiones nos han invadido las excusas, pero las hemos apartado a un lado cuando hemos ido a por todas.

El éxito ocurre cuando tus sueños son más grandes que tus excusas 12. El futuro nos pertenece…sigamos creyendo. Gran cita de Eleanor Roosevelt, fiel defensora de los Derechos Humanos.

El futuro pertenece a quienes creen en la belleza de sus sueños 13. Porque tus sueños pueden llevarte a cualquier parte…

Los sueños son la meta, la imaginación el transporte, la realidad el punto de partida 14. Abre los ojos, observa, escucha, permanece muy atento… Ya nos lo decía Paulo Coelho: Nunca desistas de un sueño. Sólo trata de ver las señales que te lleven a él 15. Terminamos tal y como empezamos en el número uno diciendo “Ahora es el momento”. Ya estás list@ y lo sabes. Desde Agudiza el Ingenio te animamos a que sigas luchando por tus sueños y que no te rindas nunca… ¡A por todas!

Si emociona pensarlo, imagínate hacerlo Esperamos que os haya gustado esta recopilación de citas motivadoras para seguir adelante por vuestros sueños. Os dejamos con la muestra de nuestra colección Persigue tu Sueño.

En ella encontrarás gargantilla, sudaderas, pulseras…todas con el emblema.

Complementos

y

prendas

para

ir

hacia

nuestros

sueĂąos.

Si tenéis alguna otra cita que os inspire, que os cargue las pilas, ¡nos encantaría ampliar este repertorio! ¡Comentad, comentad!

Hoy cumplo 1 año más de vida. Y le doy gracias a Dios por ello. Si puedo definir mi vida en una frase es “Persigue tus Sueños“. Te cuento por qué…

Estudié en un colegio Jesuita llamado San José, donde me grabaron la frase: “Ser más para servir mejor“. Yo elegí estar en este colegio, y eso lo sabe mi madre, mi tía y mi abuela. Pese a que me gustaba mi colegio, nunca logré encajar. Algunos de mis compañeros de clase se metían mucho conmigo. A veces sentía que no podía destacar porque se meterían más conmigo.

     

La opinión de alguien no tiene que ser tu realidad.

Me di cuenta de que si creía con el corazón en algo, lo podía hacer.

Me prometí que nunca más iba a olvidarme de mis sueños.

Aprendí después de mucho buscar, que los ganadores, la gente que es exitosa, la gente que es feliz, son personas con buenos hábitos Mi próximo sueño es tener una vida más saludable, hacer crecer mi negocio, y compartir con otros mis experiencias.

Siempre hay que ser agradecido. Por un nuevo día de vida, por la salud, por la tranquilidad, por el trabajo, por el sol, porque podemos estar con los nuestros.

LA

OPINIÓN

DE

ALGUIEN

NO

TIENE

QUE

SER

TU

REALIDAD.

Cuando ingresé a la universidad, me hice el firme propósito de cambiar mi vida. Ya no estaban esas personas que trataban de minimizarme, y fue ahí cuando me creí lo de “TÚ PUEDES”. Fueron 5 años muy buenos en la universidad. Conocí mucha gente, me sentía orgulloso de mí, de mi esfuerzo. Trabajaba, estudiaba, jugué en la selección peruana de básquet y obtuve muchos reconocimientos. Jugué contra jugadores de la NBA. Época gloriosa.

ME DÍ CUENTA DE QUE SI CREÍA CON EL CORAZÓN EN ALGO, LO PODÍA HACER. Un día me rompí el peroné derecho jugando básquet. Me operaron y el médico me dijo que mi recuperación iba a demorar al menos 1 año. Y que volvería a jugar básquet en 1 año y medio. Estaba devastado, y renegaba de mi mala suerte.

Alguien arriba, solo quería darme una dosis de humildad. Me sentía motivado. Y así empecé mi rehabilitación, fue muy dolorosa, pero quería volver a jugar básquet y sobre todo caminar bien.

Trabajé muchas horas al día en mi recuperación. Mi sueño era jugar el primer partido del campeonato en marzo. Me operaron un 31 de octubre. Durante 4 meses me decían los médicos y otras personas que no podía, pero yo y mi mente decíamos lo contrario.

Siempre he creído que existe un “Guerrero” dentro de mí. Dicho y hecho, el primer partido del campeonato lo jugué, con un poco de miedo pero jugué. Y ese año salí mejor jugador del campeonato, mayor encestador, y campeoné con mi equipo.

ME PROMETÍ QUE NUNCA MÁS IBA A OLVIDARME DE MIS SUEÑOS. En el Perú me sentía atascado, y decidí salir del Perú y conocer Europa y estudiar ahí una temporada. Dios me lo dio después de mucho pedir. Estudie un MBA, un Máster en Dirección de Proyectos, una especialización en eBusiness en Alemania, un Máster en Coaching y un PhD (falta terminar la tesis).

Fueron los mejores años de mi vida intelectual. Aprendí mucho. Y en esta época cayó en mis manos el libro “La semana laboral de 4 horas“. Y mi vida cambió para siempre. Y empecé a construir un negocio en internet, que me permitiera trabajar desde cualquier sitio, a mi ritmo, y que no dependiera de ningún trabajo para vivir bien.

APRENDÍ DESPUÉS DE MUCHO BUSCAR, QUE LOS GANADORES, LA GENTE QUE ES EXITOSA, LA GENTE QUE ES FELIZ, SON PERSONAS CON BUENOS HÁBITOS Dejé de fumar después de años de lucha por dejarlo, empecé a levantarme a las 6am para aprovechar el día, leo la biblia todos los días, he dejado de beber alcohol (no era un

borracho, simplemente ya no bebo), y he empezado a comer más sano. Es un camino difícil, pero si no duele, después no se goza.

Como te has dado cuenta, cada mejora en mi vida, ha sido gracias a una motivación que tenía dentro de mí. Si algo he aprendido en estos años de vida, es que nunca debemos dejar de Perseguir Nuestros Sueños, porque son nuestra MOTIVACIÓN. Y una vida sin motivos, no es vida. Hoy soy feliz, pero aún tengo varios sueños. ¿Y sabes qué? Los voy a compartir contigo en este blog. Voy a contarte mis experiencias, mis métodos, lo que voy aprendiendo para MOTIVARTE. Aunque sea un poquito.

MI PRÓXIMO SUEÑO ES TENER UNA VIDA MÁS SALUDABLE, HACER CRECER MI NEGOCIO, Y COMPARTIR CON OTROS MIS EXPERIENCIAS. No dejes que nada ni nadie, te quite tus sueños, tus ganas, tu felicidad. Lucha por ellos, y yo intentaré ayudarte desde aquí.

En el dia de mi cumpleaños, quiero agradecer a Dios por darme siempre lo mejor. A mi madre, a mi tía Francis y a mi abuela Julia por corregirme y darme mucho amor. A mi padre, a mis hermanas, a Luciana, a Leire, a mi familia. A mis amigos, a todas las personas que me han ayudado (nunca me olvidaré de todos ustedes). Siempre estaré ahí cuando me necesiten.

SIEMPRE HAY QUE SER AGRADECIDO. POR UN NUEVO DIA DE VIDA, POR LA SALUD, POR LA TRANQUILIDAD, POR EL TRABAJO, POR EL SOL, PORQUE PODEMOS ESTAR CON LOS NUESTROS. Sueña aunque no te lo permitan. Cree que tú eres el elegido, da lo mejor de ti. Reclama lo que es tuyo. Vas a caer muchas veces, pero tu grandeza te ayudará a levantarte y seguir luchando por alcanzar tus sueños… Yo tengo un sueño y tu Una idea es una representación mental que surge a partir del razonamiento o de la imaginación de una persona. Está considerada como el acto más básico del entendimiento, al contemplar la mera acción de conocer algo.

El concepto, de todos modos, tiene varios usos. Una idea puede ser un plan o la voluntad de realizar algo: “Mi idea es renunciar y salir de viaje”, “La idea de Juan era diferente, pero el accidente modificó los plazos”, “Ernesto sigue con la idea de vender la casa”; puede hacer referencia al conocimiento que alguien tenga sobre un tema determinado: “¿Tienes idea de lo difícil que es manejar esta empresa?”, “No conozco demasiado sobre el tema, sólo tengo una idea”; o puede incluso encontrarse relacionada con una ocurrencia repentina que al ser efectuada provoca determinadas consecuencias: “La mejor idea que se me ocurrió en la vida fue venir de vacaciones a esta ciudad”.

Existen a su vez determinadas frases hechas que permiten darle al concepto diferentes sentidos, aquí postulamos alguna de ellos: *Unaidea fija es una obsesión o un pensamiento recurrente del que una persona parece no poder escapar: “Ser futbolista profesional era una idea fija durante mi adolescencia”, “El Dr. Filumerry mantiene su idea fija de cerrar el laboratorio a partir de marzo”. *Una persona tiene una idea remota sobre alguna cosa cuando sus conocimientos al respecto carecen de precisión, posiblemente porque nunca se ha topado con ese tema, porque no ha investigado lo suficiente o bien porque se trata de un plan que aún no se sabe si será llevado a cabo: “Es probable que desarrolle un proyecto de inversión en estas tierras, aunque aún es una idea remota”. *La expresión “hacerse a la idea” se vincula a la resignación o aceptación de algo que no es del todo agradable: “Tengo que hacerme a la idea de que ya no va a volver”; mientras que “no tener ni idea” se refiere a que una persona no tiene conocimientos claros sobre una cosa. “No tenía ni idea de que tus padres habían muerto”. ¿Qué es una idea delirante?

En psicología se utiliza el concepto de idea delirante para referirse a un tipo de patología que se caracteriza por estar formada por ideas que no son modificables por el sujeto y que no pueden ser llevadas a cabo; lo peligroso de este trastorno es que esas ideas invaden toda la personalidad del individuo convirtiéndose en el eje en torno al cual comienza a girar la

vida del paciente. La persona cambia rotundamente, antes de que apareciera la idea delirante se comportaba de una manera y a partir de su presencia comienza a ser de otra, cambiando toda su existencia en torno al delirio, tenga este fundamento o no.

Una idea delirante puede estar relacionada con la hipocondría (el sujeto cree que se encuentra enfermo constantemente y recurre a los médicos), sentimientos de ruina (está convencido de que le aguarda una vida donde la desgracia es fundamental protagonista), sentimientos de culpa (se autoconvence de haber hecho algo terrible y con eso justifica el sentirse mal, como si se lo mereciera), ideas de persecución (convencido de que va a sufrir algún tipo de ataque vive temeroso de todo cuanto le rodea; se encuentra presente en la esquizofrenia paranoide)o con ideas de tipo eróticas o erotomaníacas (el individuo cree que todos se encuentran pendientes de él y desean acostarse con él; se trata de un delirio crónico).

Existen otro tipo de ideas delirantes, la mayoría relacionadas con alguna patología en particular. De acuerdo a cómo se encuentren formadas las ideas delirantes pueden ser: *Celos delirantes: El convencimiento de que su compañero sexual lo engaña con otra persona; el individuo actúa en consecuencia a esta idea y generalmente su comportamiento lo

lleva

a

perder

a

su

pareja;

*Delirios de grandeza: Una noción de sí mismo un poco exagerada, sobre valorándose por el resto de los mortales. También puede ocurrir que dicha sobre valoración esté enfocada en

otro

individuo,

ya

sea

un

familiar

o

una

persona

famosa;

*Delirios de referencia: Ideas delirantes relacionadas con el entorno del paciente, a veces implican el desprecio por otros individuos, en otros casos la alabanza; el sujeto mira su entorno a partir de esas ideas preconcebidas y no puede analizar la vida con rigurosidad.

Ecuador logra el segundo lugar en Una Idea para Cambiar la Historia Estéfano Dávila Ferri Bio Byte, el proyecto desarrollado en Ecuador, quedó en segundo lugar en el concurso Una Idea para Cambiar la Historia organizado por The History Channel. Fidel Mena, estudiante

de la Universidad Tecnológica Equinoccial, fue el encargado de representar al país durante la premiación. BioByte es un dispositivo que utiliza ondas de baja frecuencia para dosificar medicamento a un paciente a través de la piel sin el uso de agujas. El primer lugar fue para Max Hidalgo, de Perú, que presentó el proyecto Yawa, una pequeña turbina eólica que permite condensar agua del aire para dotar del líquido vital a zonas donde este escasea. El tercer lugar fue para Eduardo Lozano, de México, con el proyecto LIZA, un dispositivo para detectar enfermedades de transmisión sexual que reduce hasta en ocho veces el costo de las pruebas de laboratorio. El proyecto ganador recibe USD 60 000 para financiarse. El segundo lugar recibe USD 40 000; el tercer lugar, USD 20 000; y los dos últimos lugares reciben USD 10 000. Uno de los grandes protagonistas de la velada de premiación del concurso fue Diego Aguinsaca, ecuatoriano ganador de la edición 2016 de Una Idea para Cambiar la Historia. Diego fue parte del equipo desarrollador de Hand Eyes, un pequeño dispositivo preparado como ayuda a las personas con discapacidad visual. Él fue el encargado de hacer algunas de las transmisiones en vivo previas a la ceremonia que fueron transmitidas por la red social Facebook, y también tuvo la responsabilidad de dar uno de los discursos inaugurales de la ceremonia de premiación. Cada uno de los presentadores con los que compartió el escenario tuvieron palabras cálidas y de afecto para este emprendedor, en las que destacaron su excelente ánimo, su alegría y su naturaleza emprendedora. Los cinco emprendedores que llegaron a la ronda final del concurso, luego de un proceso de selección por parte de History Channel y una ronda de votación abierta al público. Los dos últimos lugares fueron para Camila Quevedo, de Chile, con el proyecto MiVOS, un traductor de lenguaje de señas; Carlos Cifuentes, de Colombia, con T-Flex, una prótesis de bajo costo que funciona, a manera de exoesqueleto, para ayudar con la rehabilitación de personas con algún tipo de lesión en sus extremidades.

El éxito se construye, no se espera ni se persigue 

 

NO EXISTE NINGUNA VARITA MÁGICA QUE VAYA A TRAER SUERTE Y ÉXITO A TU VIDA, porque este no suele llamar a las puertas sin invitación previa. Si lo quieres, vas tener que construirlo y darle forma con tus propias manos. Pero, para ello, tienes que delimitar aquello que quieres conseguir, o dicho de otra manera, hacia qué dirección el viento te sería favorable. Una vez identificado, una buena formación y una ilusión desbordante, en forma de energía, que te den la fuerza suficiente como para enfrentarte a las primeras dificultades, serán unos buenos señuelos para el éxito.

Pero no todo será un camino de rosas. El fracaso -o él o su sombra- estará esperándote en cada esquina para atemorizarte y hacerte dudar sobre si seguir adelante o dar marcha atrás.

Sin embargo, esto será parte de tu escalada hacia el éxito, parte del aprendizaje. No te lo tomes como una llamada de atención para que abandones lo que con tanta ilusión empezaste. Tu esfuerzo siempre tendrá su recompensa si lo administras con paciencia e inteligencia.

“He fallado una y otra vez en mi vida, por eso he conseguido el éxito”.

-Michael Jordan-.

El primer paso es lo más difícil, pero también el más importante Dar el primer paso es siempre una difícil decisión: es crear una inercia partiendo de una posición estática. Es como el escritor que se encuentra ante ese papel en blanco que despierta todos sus miedos. Sin embargo, una vez hemos pasado esta barrera será más fácil avanzar, llevando de la mano a nuestra gran aliada: la determinación.

Tenemos miedo a dar el primer paso porque en muchas ocasiones nuestra mente anticipa sufrimiento o fracaso. Un fracaso que quizás no llegue, pero al que nos adelantamos. Tal vez porque deseamos la inmediatez de los resultados, que el camino hacia el éxito sea lo más corto posible. Esto sí nos trasmitirá una gran frustración, pues todo llega a su tiempo.

Cuanto más lejos esté nuestro objetivo, cuanto más sepamos que tardaremos en conseguir lo que queremos, más difícil nos resultará tomar la decisión de dar ese primer paso. Pues las dudas y las preocupaciones nos abordarán. ¿Y si nos quedamos por el camino? ¿Lograremos superar todos los fracasos a los que nos tendremos que enfrentar?

Los fracasos forman parte del proceso de aprendizaje.

El “no puedo” no es una opción Nuestra vida está llena de “no puedo”. Dos palabras que forman parte de nuestro vocabulario y que las utilizamos más de lo que deberíamos. Como bien decíamos al principio la magia no existe. El éxito no vendrá a buscarnos, a menos que nosotros salgamos en su búsqueda. Sin embargo, esto no será posible si nosotros mismos nos limitamos.

Nuestras palabras tiene un gran poder. Si yo digo “puedo”, así será. Si yo digo “no puedo”, así será. En ocasiones, todo lo negativo que nos decimos proviene de nuestro entorno. De personas que tenemos a nuestro alrededor y no confían en nosotros, de gente que constantemente insiste en lo descabelladas que son nuestras metas. Todo esto nos hace replantearnos si vamos a conseguir lo que queremos, si seremos capaces.

Ante todo esto solo hay una solución. Hacer oídos sordos a todas esas palabras que los demás nos dirigen y que no hacen más que frenarnos en el camino hacia nuestro éxito y responderles a todas esas personas con una amplia sonrisa. Sabemos mejor que nadie lo que somos capaces de conseguir y hacer. Nadie tiene por qué hacernos dudar de nosotros

mismos.

Plantearse objetivos que vayan a poder realizarse La mejor manera de gestionar ese fracaso al que tanto tememos es plantearnos, con antelación, objetivos que sepamos que vamos a ser capaces de llevar a cabo. No hace falta que sean muy grandes. Lo más importante es que sea posible que den resultados a corto plazo. De esta manera mantendremos los pies en la tierra, algo indispensable para poder alcanzar el éxito. ¿Quiere esto decir que tenemos límites? No, lo que quiere decir es que tenemos que ser realistas. Porque, en ocasiones, nuestras ilusiones y sueños nos juegan una mala pasada y nuestras expectativas se disparan haciéndonos perder la perspectiva.

Dando pequeños pasos seguros, sin perder la paciencia, sin anhelar llegar a la meta cuando todavía no nos hemos puesto en marcha nos preparará para resolver cualquier problema que se presente. Así, cuando menos lo esperemos, empezaremos a visualizar en la realidad aquello que teníamos en mente. Rara vez será exactamente igual, porque el camino deja su huella, normalmente para bien.

“Quizás aún no he llegado a mi meta, pero estoy más cerca de lo que estaba ayer”.

-Anónimo-.

Si nos quedamos a esperar al éxito mal, si lo perseguimos sin mesura todavía peor. Para que todo llegue a buen término es imprescindible construirlo día a día, seguros, sin perder la perspectiva y, sobre todo, si el reto lo merece, dándolo todo. Es todo un reto ponerse en marcha, pero lo es más mantenerse en el camino a pesar de los problemas y las dificultades que se nos presentarán. Eso sí, todo esto forma parte del proceso. ¿A qué esperas para empezar a construir tu éxito?

Cuando dejas de esperar tu vida cambia Consigues y viene a ti lo más bello de la vida cuando dejas de esperar. Y te das cuenta que las expectativas te limitan…Ver más» 

  

Raquel Lemos Rodríguez Soy escritora y una apasionada de la música. Rodeada de libros desde pequeña, siento la necesidad de plasmar escribiendo aquello que me inquieta y provoca curiosidad.

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ÂżQuieres ser un triunfador? Coaching Liderazgo Personal

Es tiempo para el cambio. Los paradigmas científicos, económicos, sociales, laborales y personales están cambiando de una forma radical. Las viejas creencias del modo de supervivencia y del modelo materialista son obsoletas. Hoy en día, es imprescindible liderar el propio proyecto personal.

Vivimos en la “Era Multi”. La sociedad se ha convertido en multicultural, el entretenimiento es multimedia, los trabajos exigen multitareas, los perfiles son multidisciplinares, las cosas son multifuncionales, surgen nuevos multimillonarios… ¿Por qué conformarse con un estilo de vida insatisfactorio? ¿Qué sentido tiene “sobrevivir” con una vida monótona y rutinaria?

Disponemos de múltiples opciones para elegir.

El futuro pertenece a un tipo de persona con otro modelo de ver el mundo y, por tanto otro modo de pensar. De una economía del “consumo de bienes” se está pasando a la nueva “economía de las ideas” y a un modelo post-materialista. Está emergiendo una nueva mentalidad más creativa y humanitaria.

Poseemos más potencial del que imaginamos.

Los triunfadores de la nueva era son los líderes, autónomos, cooperativos, imaginativos y creativos. Algunas de las tendencias que se integran con fuerza en la sociedad actual son las siguientes: 

Liderazgo vs. victimismo.



Autonomía vs. dependencia.



Cooperación vs. competencia.



Creatividad vs. experiencia.



Atención focalizada vs. distracción.



Incertidumbre vs. comodidad.



Empatía vs.autofocus.

Cada vez existen más personas que elevan su nivel de conciencia y cambian radicalmente su manera de ver el mundo y, por tanto, su vida. El afán de independencia y libertad se convierte en su prioridad. La búsqueda de sentido tiene cada día más relevancia.

Triunfar significa aprender a crear tu propia realidad de una forma consciente.

La definición de éxito es personal e intransferible. Cada uno lo define a su manera. Pero es vital asumir la responsabilidad de alcanzar la armonía y el equilibrio interior. La contribución de cada uno es sumamente importante. No pierdas la oportunidad de ayudar a crear un mundo mejor: conviértete en el líder de tu vida. ! Reinvéntate ¡ “Lo que un hombre piensa de sí mismo es lo que determina o más bien indica su destino”.

Henry David Thoreau C Ó MO EMPR EN D ER T U N E GOC IO PAR A VIVIR D E T U PASIÓ N Convierte tu talento en un negocio rentable y escalable Únete a esta increíble comunidad y recibe gratis recursos semanales y un ebook de regalo.

MONICA FUSTE Te ayudo a convertir tu talento en un negocio rentable y escalable. ¡Si quieres crear un estilo de vida libre y realizado ofreciendo tus servicios profesionales y lanzando tu marca personal, contáctame! Consulta mis Programas de Mentoring de alto impacto. « Artículo Anterior Mònica Fusté es la coach personal de Llucià Ferrer Excelente y actualísimo párrafo, Mónica, esta perfectamente reflejada la conciencia actual,que en tan poco tiempo está cambiando mentalidades de trabajar y modos de vida, tiempo de cambios, que hemos de digerir, para no quedarse sin una razón por la que continuar nuestro proyecto de vida, no queda nada más para tener armonía entre cuerpo y espíritu que la reinvención ,un abrazo querida Mónica.

ANTONIO VALENCIA

Jeferson

perez

Seguridad Alimentaria y Nutricionall Conceptos Básicos Programa Especial para la Seguridad Alimentaria - PESA - Centroamérica Proyecto Food Facility Honduras “El hambre perpetúa la pobreza al impedir que las personas desarrollen sus potencialidades y contribuyan al progreso de sus sociedades” (Kofi Annan, ONU, 2002) 30 de octubre de 2006, Roma durante la presentación del informe anual de la FAO “El estado de la inseguridad alimentaria en el mundo” (SOFI-2006, por sus siglas en inglés), el Director General de la FAO, Jacques Diouf, exhortó a los líderes mundiales a cumplir el compromiso adquirido hace una década de reducir a la mitad el número de personas que pasan hambre en el mundo para 2015.

Tras recordar que las promesas no sustituyen los alimentos, Diouf señaló que “hoy sufren hambre más personas en los países en desarrollo -820 millones- que en 1996”, cuando se celebró la Cumbre Mundial sobre la alimentación (CMA)”. El concepto de Seguridad Alimentaria surge en la década del 70, basado en la producción y disponibilidad alimentaria a nivel global y nacional. En los años 80, se añadió la idea del acceso, tanto económico como físico. Y en la década del 90, se llegó al concepto actual que incorpora la inocuidad y las preferencias culturales, y se reafirma la Seguridad Alimentaria como un derecho humano.

Según el Instituto de Nutrición para Centroamérica y Panamá (INCAP), la Seguridad Alimentaria Nutricional ¨es un estado en el cual todas las personas gozan, en forma

oportuna y permanente, de acceso físico, económico y social a los alimentos que necesitan, en cantidad y calidad, para su adecuado consumo y utilización biológica, garantizándoles un estado de bienestar general que coadyuve al logro de su desarrollo”. Según la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), desde la Cumbre Mundial de la Alimentación (CMA) de 1996, la Seguridad Alimentaria ¨a nivel de individuo, hogar, nación y global, se consigue cuando todas las personas, en todo momento, tienen acceso físico y económico a suficiente alimento, seguro y nutritivo, para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus preferencias, con el objeto de llevar una vida activa y sana”.

En esa misma Cumbre, dirigentes de 185 países y de la Comunidad Europea reafirmaron, en la Declaración de Roma sobre la Seguridad Alimentaria Mundial, "el derecho de toda persona a tener acceso a alimentos sanos y nutritivos, en consonancia con el derecho a una alimentación apropiada y con el derecho fundamental de toda persona a no padecer hambre." ¿Qué es la Seguridad Alimentaria y Nutricional (SAN)? ¿En qué consiste el derecho a los Alimentos? 2 Desde sus inicios, las Naciones Unidas han establecido el acceso a una alimentación adecuada como derecho individual y responsabilidad colectiva. La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 proclamó que "Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación..." Casi 20 años después, el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (1996) elaboró estos conceptos más plenamente, haciendo hincapié en "el derecho de toda persona a un nivel de vida adecuado para sí y su familia, incluso la alimentación...", y especificando "el derecho fundamental de toda persona a estar protegida contra el hambre". 3 Así pues ¿qué diferencia hay entre el derecho a estar protegidos contra el hambre y el derecho a tener una alimentación adecuada? El primero de estos derechos es fundamental. Significa que el Estado tiene la obligación de asegurar, por lo menos, que las personas no mueran de hambre. Como tal, está intrínsecamente asociado al derecho a la vida. Además, no obstante, los Estados deberían hacer todo lo posible por promover un disfrute pleno del derecho de todos a tener alimentos adecuados en su territorio, en otras palabras, las personas deberían tener acceso físico y económico en todo momento a los alimentos en cantidad y de calidad adecuadas para llevar una vida saludable y activa. Para considerar adecuados los alimentos se requiere que además sean culturalmente aceptables y que se produzcan en forma sostenible para el medio ambiente y la sociedad. Por último, su suministro no debe interferir con el disfrute de otros derechos humanos, por ejemplo, no debe costar tanto adquirir suficientes

alimentos para tener una alimentación adecuada, que se pongan en peligro otros derechos socioeconómicos, o satisfacerse en detriment 4 DISPONIBILIDAD ESTABILIDAD ACCESO Y CONTROL CONSUMO Y UTILIZACIÓN BIOLÓGICA de alimentos a nivel local o nacional, tiene en cuenta la producción, las importaciones, el almacenamiento y la ayuda alimentaria. Para sus estimaciones se han de tener en cuenta las perdida postcosecha y las exportaciones. se refiere a solventar las condiciones de inseguridad alimentaria transitoria de carácter cíclico o estacional, a menudo asociadas a las campañas agrícolas, tanto por la falta de producción de alimentos en momentos determinados del año, como por el acceso a recursos de las poblaciones asalariadas dependientes de ciertos cultivos. En este componente juegan un papel importante: la existencia de almacenes o silos en buenas condiciones así como la posibilidad de contar con alimentos e insumos de contingencia para las épocas de déficit alimentario. sobre los medios de producción (tierra, agua, insumos, tecnología, conocimiento…) y a los alimentos disponibles en el mercado. La falta de acceso y control es frecuentemente la causa de la inseguridad alimentaria, y puede tener un origen físico (cantidad insuficiente de alimentos debido a varios factores, como son el aislamiento de la población, la falta de infraestructuras…) o económico (ausencia de recursos financieros para comprarlos debido a los elevados precios o a los bajos ingresos). de los alimentos. El consumo se refiere a que las existencias alimentarias en los hogares respondan a las necesidades nutricionales, a la diversidad, a la cultura y las preferencias alimentarias.

También hay que tener en cuenta aspectos como la inocuidad de los alimentos, la dignidad de la persona, las condiciones higiénicas de los hogares y la distribución con equidad dentro del hogar. La utilización biológica está relacionada con el estado nutricional, como resultado del uso individual de los alimentos (ingestión, absorción y utilización). La inadecuada utilización biológica puede tener como consecuencia la desnutrición y/o la malnutrición.

Con frecuencia se toma como referencia el estado nutricional de los niños y las niñas, pues las carencias de alimentación o salud en estas edades, tienen graves consecuencias a largo plazo y a veces permanentes. En Centroamérica, los Programas Especiales para la Seguridad Alimentaria (PESA), ejecutados por FAO y los Ministerios de Agricultura de Guatemala, Honduras, Nicaragua y El Salvador, han incorporado un componente en su análisis: el Fortalecimiento Institucional. En efecto, aumentar las capacidades de las familias en torno a grupos de interés, de las comunidades, los municipios y el propio Estado, no se puede considerar como un elemento transversal más, sino como un componente que los programas, políticas y estrategias deberían alcanzar junto a la disponibilidad, el acceso, el

consumo y el buen aprovechamiento biológico. Componentes Básicos de la SAN Conceptos Estrechamente Ligados a la SAN Subnutrición: Malnutrición: Desnutrición: 1. Desnutrición aguda: 2. Desnutrición crónica: 3. Desnutrición global: (Inseguridad alimentaria crónica) la ingestión de alimentos no cubre las necesidades de energía básicas de manera continua. estado patológico debido a la deficiencia, el exceso o la mala asimilación de los alimentos. estado patológico resultante de una dieta deficiente en uno o varios nutrientes esenciales o de una mala asimilación de los alimentos. Hay tres tipos: Deficiencia de peso por altura (P/A). Delgadez extrema. Resulta de una pérdida de peso asociada con periodos recientes de hambruna o enfermedad que se desarrolla muy rápidamente y es limitada en el tiempo.

Retardo de altura para la edad (A/E). Asociada normalmente a situaciones de pobreza, y relacionada con dificultades de aprendizaje y menos desempeño económico. Deficiencia de peso para la edad. Insuficiencia ponderal. Indice compuesto de los anteriores (P/A x A/E = P/E) que se usa para dar seguimiento a los Objetivos del Milenio. 5 En esta tercera edición de Conceptos Básicos de SAN, el Programa Especial para la Seguridad Alimentaria (PESA) en Centroamérica y el Proyecto Food Facility Honduras, con el apoyo financiero de la Unión Europea, incluyen conceptos relacionados a los desastres naturales y la gestión del riesgo.

HAMBRE: HAMBRUNA: POBREZA: Es un concepto más claro y entendible por todo el mundo, y más mediático, pero se trata de un término con muchas y diferentes acepciones, algunas de ellas basadas en percepciones subjetivas. Se puede definir como “escasez de alimentos básicos que causa carestía y miseria generalizada“. concepto asociado con imágenes de inanición masiva y que se suele entender como un hecho aislado, y no como la culminación de un proceso. Se puede definir como “el resultado de una secuencia de procesos y sucesos que reduce la disponibilidad de alimentos o el derecho al alimento, causando un aumento notable y propagado de la morbilidad y mortalidad “. pobreza general o pobreza relativa. El PNUD la define como “falta del ingreso necesario para satisfacer las necesidades esenciales no alimentarias como el vestuario, la energía y la vivienda, así como las necesidades alimentarias. Para el Banco Mundial, la pobreza es “vivir con menos de 2,5 USD al día”. pobreza absoluta o indigencia. El PNUD la define como “falta del ingreso necesario para satisfacer las necesidades básicas de alimentos, que se suele definir sobre la base de las necesidades mínimas de calorías”. Según el Banco Mundial “pobres extremos son los que viven con menos de 1,25 USD al día”. nuevo concepto que se refiere a la privación en cuanto a la capacidad más esencial de la vida, incluso vivir una larga vida y saludable, tener conocimientos, tener aprovisionamiento económico suficiente, y

participar plenamente en la vida de la comunidad. es uno de los desastres naturales más complejos y que impacta a más personas en el mundo. Además de sus efectos directos en la producción, la sequía puede afectar el abastecimiento de agua para bebida, forzar a las poblaciones a emigrar, e incluso causar hambrunas y muerte de personas. A diferencia de otros desastres naturales, las consecuencias de las sequías pueden prevalecer por varios años, con un efecto negativo en el desarrollo. combinación de la probabilidad de que se produzca un evento y sus consecuencias negativas, provocando daños sociales, ambientales y económicos, como por ejemplo la muerte o lesiones de personas, daños a las propiedades, medios de subsistencia, interrupción de actividad económica, deterioro ambiental, entre otros. El riesgo depende de la confluencia de factores de amenaza y factores de vulnerabilidad y se puede representar de la siguiente forma: POBREZA EXTREMA: POBREZA HUMANA: SEQUÍA: RIESGO: VULNERABILIDAD: AMENAZA: IMPACTOS DE LAS SEQUÍAS: características y las circunstancias de una comunidad, sistema o bien que los hacen susceptibles a los efectos dañinos de una amenaza. Los diversos aspectos de la vulnerabilidad surgen de factores físicos, sociales, económicos y ambientales. fenómeno, sustancia, actividad humana o condición peligrosa que pueden ocasionar la muerte, lesiones u otros impactos a la salud, al igual que daños a la propiedad, la pérdida de medios de sustento y de servicios, trastornos sociales y económicos, o daños ambientales. dependen de la vulnerabilidad y de la habilidad de las comunidades para enfrentar el fenómeno, lo que a su vez está influido por las condiciones socioeconómicas, productivas y de calidad de los recursos de las poblaciones. Mientras para el Banco Mundial la línea de pobreza y pobreza extrema la marca el ingreso diario de 1,25 y 2,5 dólares respectivamente, para la CEPAL, la línea de Indigencia o extrema pobreza la determina la Canasta Básica de Alimentos, y la línea de Pobreza la Canasta Básica Vital, recogidas ambas en base a encuestas de hogares nacionales 6 Riesgo = Vulnerabilidad x Amenaza 7 GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES: REDUCCIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES: proceso sistemático de utilizar directivas administrativas, organizaciones y habilidades y capacidades operativas para poner en marcha estrategias y políticas, así como para mejorar las capacidades de cooperación para reducir los impactos adversos de los peligros y la posibilidad de una catástrofe. se basa en la necesidad de conocer la vulnerabilidad y la promoción de la resistencia mediante acciones destinadas a el entorno físico y los procesos humanos, principalmente los sistemas socioeconómicos. La es un concepto mucho más amplio que engloba a todos los anteriores, íntimamente relacionado con la vulnerabilidad, y que se

puede definir como “la probabilidad de una disminución drástica del acceso a los alimentos o de los niveles de consumo, debido a riesgos ambientales o sociales, o a una reducida capacidad de respuesta”. INSEGURIDAD ALIMENTARIA t ó r l r i e óm o/ c l Pa r n no ma de c ec mi nto econ ic so ia Marco de la gestión del riesgo de desastres El hambre es una violación de la dignidad humana y al mismo tiempo un obstáculo para el progreso social, político y económico. El derecho internacional reconoce que todos tienen el derecho fundamental a no padecer hambre, y 22 países han incorporado el derecho a los alimentos en su constitución. Bibliografía Borton, J. and Nichols, N. Sequía y hambruna. Programa de políticas de socorro y desastres. Instituto de Ultramar. Regent´s Collage. Londres. 1994.

CEPAL. Objetivos de Desarrollo del Milenio. Una mirada desde América Latina: Conclusiones del Foro Mundial sobre Soberanía Alimentaria. La Habana, Cuba, Septiembre 2001. Da Silva, J., Takagi.Hambre cero política pública y ciudadanía. UIMP. Santander. FAO. 2009. El estado de la inseguridad alimentaria en el mundo. SOFI 2009.Roma. FAO. Maletta, Héctor. 2003.

Una nota sobre los conceptos de seguridad alimentaria. FODEPAL. PNUD. 2000. “Los compromisos para reducir la pobreza”, informe sobre la pobreza , capitulo 1. PNUD . 2004 . “Hambre y alimentos” Revista OPCIONES. Ziegler, Jan. Informe derecho al alimentación.

Quincuagésimo octavo período de sesiones de NN.UU. Tema 119 (b) del programa provisional* Cuestiones relativas a los derechos humanos, incluidos distintos criterios para mejorar el goce efectivo de los derechos humanos y las libertades fundamentales.

Seguridad Alimentaria Nutricional, Conceptos Básicos 3ra Edición, febrero de 2011 http://www.eclac.cl/cgibin/getProd.asp?xml=/publicaciones/xml/1/21541/P21541.xml&xs l=/tpl/p9f.xsl&base=/tpl/top-bottom.xsl : http://viacampesina.org/sp/ La FAO y la gestión de riesgo de catástrofes Las Organizaciones Internacionales en el fomento y desarrollo de instrumentos de gestión de riesgos. FAO. 2010 . Gestión del riesgo de sequía y otros eventos climáticos

en

Chile.

Santiago

Vía

Campesina

http://aplicaciones.mapya.es/documentos_pwe/confe10/presentacion_fao2_es.pdf http://www.fao.cl/pubs/pdf/climachl.pdf

Componente

de

Coordinación

Regional

Programa Especial para la Seguridad Alimentaria (PESA)en Centroamérica Proyecto Food Facility Hondura

La revista TIME publicĂł la lista de los mejores inventos del 2017, para la cual toma en cuenta inventos de todo el mundo que abarcan desde el terreno cientĂ­fico hasta productos para la vida cotidiana.

En la selección de este año destacan algunas marcas famosas como Apple, Nintendo o Tesla, pero la variedad es amplia, ya que puedes encontrar inventos como elevadores que no solo se mueven de arriba hacia abajo, sino que pueden ir en múltiples direcciones -muy al estilo de 'Charlie y la fábrica de chocolate'-, también hay un módulo de aterrizaje de la NASA que sondeará más allá de la superficie de Marte Mars Insight; o por qué no, una taza que mide y mantiene la temperatura exacta para disfrutar tu café.

A continuación te presentamos el top 8 y un extra de esta lista anual: 1 Un purificador de aire para el hogar. , 1 Molekule Foto: Molekule sitio oficial.

, Molekule es un filtro de aire que a comparación de los que ya existen en el mercado, purifica y destruye por completo los agentes dañinos a través de un nanofiltro, que funciona con la luz, con lo que evita que toxinas e incluso el moho y las bacterias vuelvan a desarrollarse.

Costo: 799 dólares. , 2 El smartphone más reciente de Apple.

, La más reciente apuesta de Apple no podía quedarse fuera de la lista, y es que ha sido catalogado por expertos en tecnología como probablemente el smartphone más sofisticado del mundo, esto debido a sus características como una pantalla que se extiende en todos los bordes, realidad aumentada y cámara inteligente.

Costo: 999 dólares. , 3 El automóvil eléctrico (relativamente accesible) de la fábrica de 'Elon Musk'. , 1 Model 3 Foto: Tesla México.

, Otra que no podía quedarse atrás es Tesla, la compañía del visionario tecnológico Elon Musk, pues conjuntó en el Model 3 dos cosas importantes: un auto que funciona con baterías en lugar de gasolina, que además disminuye las emisiones contaminantes.

Costo: 35 mil dólares aproximadamente. , 4 Módulo de aterrizaje de la NASA

,

Bueno y qué sería de esta lista sin un invento de la NASA, que en esta ocasión fue seleccionado por el proyecto 'Mars InSight', el cual estudiará más allá de la superficie del 'Planeta Rojo', e irá hacia el interior profundo de Marte para avanzar en la comprensión de la historia temprana de todos los planetas rocosos, incluida la Tierra.

Costo: Evidentemente no tiene XD. , 5 Casco innovador para los jugadores de futbol americano.

1 VICIS Zero1 Foto: Página oficial.

, Al neurocirujano pediátrico, Sam Browd, se le ocurrió cambiar la manera de proteger a los jugadores de Americano, pues durante años han usado los mismos cascos duros. Así que Browd se hizo acreedor a un lugar en la lista por VICIS Zero 1, un casco que funciona con el método de los automóviles, reduce la fuerza y el sonido al momento de un impacto.

Además en palabras de su creador "es el casco más seguro que jamás se haya creado".

Ahora es utikizado por equipos de la NFL. Costo: mil 500 dólares.

6 La consola portátil del 'padre' de los videojuegos, Nintendo.

Consola Nintendo Switch Foto: Página oficial.

, Nintendo se ha reinventado, y al parecer le dio al clavo con su consola Nintendo Switch, pues es lo que todo gamer alguna vez 'soñó', ya que el juego nunca será interrumpido porque es portátil.

Además de que sus orillas son deslizables y otros jugadores pueden entrar en acción. Por si fuera poco, al llegar a casa pueden conectarla a su consola tradicional.

Costo: 299.99 dólares.

7 Taza que mantiene tu café o té en la temperatura ideal.

Foto: Instagram oficial.

, ¿Quién no ha sufrido el dolor de quemarse la lengua por tomar una bebida hirviendo? Ya sea por prisa o antojo quemarse la lengua no es divertido, así que ahora sabemos por qué este invento ocupa un lugar en la lista.

La firma Ember Technologies ha creado una solución para este problema, con estataza de acero inoxidable que mantiene los líquidos a una temperatura ideal, cotejada con expertos, que va desde 120° a 145° Fahrenheit.

Costo: $79.95 dólares. , 8 Helado que te permite 'pecar' sin remordimiento. , 1 Halo Top Foto: Página oficial.

, El helado es uno de los postres preferidos, pero también uno de los que tienen más calorías, por lo que Halo Top, creó un helado con menos de 360 calorías por litro,además de que contiene proteínas, bajo contenido de calorías; algunos de sus endulzantes son Stevia y azúcar de caña.

Costo: 5.99 dólares aproximadamente por bote. , Si aún sigues con nosotros, aquí está el bonus... , 9 El juguete de moda que gira sin parar.

, Desde los niños pequeños hasta los adultos, nadie se salvó de la euforia que causaron los Spinners -que casi hipnotizan a cualquiera por las vueltas y vueltas que dan-, siendo un éxito en varios lugares del mundo, incluido México, su éxito fue tal, que hay quienes aseguran que tiene beneficios terapéuticos para personas con autismo y ansiedad, aunque hasta el momento no hay nada confirmado.

1. ¿Qué es la administración del talento humano?

2. Definición de recursos y talento humano 3. ¿Por qué la administración del talento humano es importante?

4. Desarrollo de una filosofía propia de la administración del talento humano 5. Prácticas de selección 6. Análisis de puestos 7. Usos de la información del análisis de puestos 8. Pasos en el análisis de puestos 9. Instrumentos de selección 10. Conceptos básicos de las pruebas 11. Proceso de formación y desarrollo del talento humano 12. Enfoque de diagnóstico a la formación 13. Estimación de las necesidades de formación 14. Selección y diseño de los programas de formación 15. Elección del contenido de la formación 16. Elección de los métodos para impartir información 17. La motivación 18. Un modelo de expectativas del proceso de motivación 19. ¿Qué quieren las personas?

20. Conclusiones 21. Bibliografía INTRODUCCIÓN En los nuevos escenarios, por los cuales estamos transitando, se pueden identificar tres aspectos que se destacan por su importancia: La globalización, el permanente cambio del contexto y la valoración del conocimiento.

Las viejas definiciones que usan el término Recurso Humano, se basan en la concepción de un hombre como un "sustituible" engranaje más de la maquinaria de producción, en contraposición a una concepción de "indispensable" para lograr el éxito de una organización. Cuando se utiliza el término Recurso Humano se está catalogando a la persona como un instrumento, sin tomar en consideración que éste es el capital principal, el cual posee habilidades y características que le dan vida, movimiento y acción a toda organización, por lo cual de ahora en adelante se utilizará el término Talento Humano. La pérdida de capital o de equipamiento posee como vías posibles de solución la cobertura de una prima de seguros o la obtención de un préstamo, pero para la fuga del talento humanos estas vías de solución no son posibles de adoptar. Toma años reclutar, capacitar y desarrollar el personal necesario para la conformación de grupos de trabajos competitivos, es por ello que las organizaciones han comenzado a considerar al talento humano como su capital mas importante y la correcta administración de los mismos como una de sus tareas mas decisivas. Sin embargo la administración de este talento no es una tarea muy sencilla. Cada persona es un fenómeno sujeto a la influencia de muchas variables y entre ellas las diferencias en cuanto a aptitudes y patrones de comportamientos son muy diversas. Si las organizaciones se

componen de personas, el estudio de las mismas constituye el elemento básico para estudiar a las organizaciones, y particularmente la Administración del Talento Humano. ¿QUÉ ES LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO? Para ubicar el papel de la Administración del Talento Humano es necesario empezar a recordar algunos conceptos. Así pues, precisa traer a la memoria el concepto de administración general. Aunque existen múltiples definiciones, mas o menos concordantes, para que el propósito de este ensayo diremos que es: "La disciplina que persigue la satisfacción de objetivos organizacionales contando para ello una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado".

Como fácilmente puede apreciarse, el esfuerzo humano resulta vital para el funcionamiento de cualquier organización; si el elemento humano esta dispuesto a proporcionar su esfuerzo, la organización marchará; en caso contrario, se detendrá. De aquí a que toda organización debe prestar primordial atención a su personal, (talento humano).

En la practica, la administración se efectúa a través del proceso administrativo: planear, ejecutar y controlar.

DEFINICIÓN DE RECURSOS Y TALENTO HUMANO La organización, para lograr sus objetivos requiere de una serie de recursos, estos son elementos que, administrados correctamente, le permitirán o le facilitarán alcanzar sus objetivos.

Existen tres tipos de recursos: · RECURSOS MATERIALES: Aquí quedan comprendidos el dinero, las instalaciones físicas, la maquinaria, los muebles, las materias primas, etc. · RECURSOS TÉCNICOS: Bajo este rubro se listan los sistemas, procedimientos, organigramas, instructivos, etc. · TALENTO HUMANO: No solo el esfuerzo o la actividad humana quedan comprendidos en este grupo, sino también otros factores que dan diversas modalidades a esa actividad: conocimientos, experiencias, motivación, intereses vocacionales, aptitudes, actitudes, habilidades, potencialidades, salud, etc. ¿POR QUÉ LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO ES IMPORTANTE? No hay duda de que muchos trabajadores por lo general están insatisfechos con el empleo actual o con el clima organizacional imperante en un momento determinado y eso se ha convertido en una preocupación para muchos gerentes. Tomando en consideración los cambios que ocurren en la fuerza de trabajo, estos problemas se volverán más importantes con el paso del tiempo.

Todos lo gerentes deben actuar como personas claves en el uso de técnicas y conceptos de administración de personal para mejorar la productividad y el desempeño en el trabajo.

Pero aquí nos detenemos para hacernos una pregunta: ¿Pueden las técnicas de administración del talento humano impactar realmente en los resultados de una compañía?

La respuesta es un "SI" definitivo. En el caso de una organización, la productividad es el problema al que se enfrenta y el personal es una parte decisiva de la solución. Las técnicas de la administración de personal, aplicadas tanto por los departamentos de administración

de personal como por los gerentes de línea, ya han tenido un gran impacto en la productividad y el desempeño.

Aun cuando los activos financieros, del equipamiento y de planta son recursos necesarios para la organización, los empleados - el talento humano - tienen una importancia sumamente considerable. El talento humano proporciona la chispa creativa en cualquier organización. La gente se encarga de diseñar y producir los bienes y servicios, de controlar la calidad, de distribuir los productos, de asignar los recursos financieros, y de establecer los objetivos y estrategias para la organización. Sin gente eficiente es imposible que una organización logre sus objetivos. El trabajo del director de talento humano es influir en esta relación entre una organización y sus empleados.

"La dirección del talento humano es una serie de decisiones acerca de la relación de los empleados que influye en la eficacia de éstos y de las organizaciones" En la actualidad los empleados tienen expectativas diferentes acerca del trabajo que desean desempeñar. Algunos empleados desean colaborar en la dirección de sus puestos de trabajo, y quieren participar en las ganancias financieras obtenidas por su organización.

Otros cuentan con tan pocas habilidades de mercado que los empresarios deben rediseñar los puestos de trabajo y ofrecer una amplia formación antes de contratar. Así mismo, están cambiando los índices de población y la fuerza laboral.

DESARROLLO DE UNA FILOSOFÍA PROPIA DE LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO Las acciones de las personas siempre están basadas en sus suposiciones básicas; esto es particularmente cierto en relación con la administración de personal. Las suposiciones básicas con respecto a las personas, pueden ser, si se les puede tener confianza, si les desagrada el trabajo, si pueden ser creativas, por qué actúan como lo hacen y la forma en que deben ser tratadas, comprenden una filosofía propia de la administración de personal.

Todas las decisiones sobre el personal que se tomen - la gente que se contrate, la capacitación que se les ofrece, las prestaciones que se le proporcionen - reflejan esta filosofía básica. ¿Cómo se desarrolla una filosofía así? En cierta medida, eso es algo que se tiene de antemano. No cabe la menor duda de que una persona trae consigo a su trabajo una filosofía inicial basada en sus experiencias, educación y antecedentes, sin embargo, esta filosofía no está grabada en piedra. Debe evolucionar continuamente en la medida en que la persona acumula nuevos conocimientos y experiencias. Por lo tanto, se procederá a analizar algunos de los factores que influyen en estas filosofías. · Influencia de la filosofía de la alta administración.

Uno de los factores que darán forma a la filosofía personal de cada empleado será la de la alta administración de la empresa para la cual trabaje. Aunque la filosofía de la alta administración puede o no ser explícita, generalmente se comunica por medio de sus acciones y se extiende a todos los niveles y áreas en la organización. · Influencia de las suposiciones básicas propias acerca del personal.

La filosofía que se tenga sobre la administración del personal estará influida también por las suposiciones básicas que se hagan sobre las personas. Por ejemplo, Douglas McGregor distingue entre dos conjuntos de suposiciones que clasificó como Teoría X y Teoría Y. Afirma

que las suposiciones de la Teoría X sostienen que: 1.- El ser humano promedio tiene un rechazo inherente hacia el trabajo y lo evitará si puede.

2.- Debido a esta característica humana de rechazo al trabajo, la mayoría de las personas deben ser obligadas, controladas, dirigidas y amenazadas con castigos a fin de lograr que realicen un esfuerzo adecuado.

3.- El ser humano promedio prefiere ser dirigido y desea evitar responsabilidades.

En el otro extremo, las acciones de algunos gerentes reflejan un conjunto de suposiciones de la Teoría Y, las cuales sostienen que: 1.- El ser humano promedio no rechaza inherentemente el trabajo.

2.- El control externo y la amenaza de castigos no son los únicos medios para lograr que se realice un esfuerzo hacia los objetivos de la organización.

3.- Los empleados estarán más motivados al satisfacer sus necesidades de orden superior en cuanto al logro, estima y autorrealización.

4.- El ser humano promedio aprende, en condiciones apropiadas, no solo a aceptar sino también a buscar responsabilidades.

5.- La capacidad de ejercer un grado relativamente alto de imaginación, ingenio y creatividad en la solución de problemas organizacionales están continuamente distribuidas en la población y no al contrario.

Rensis Likert afirma que, suposiciones como éstas, se manifiestan a sí mismas en dos tipos o sistemas básicos de organizaciones a las que califica como Sistema I y Sistema IV. En las organizaciones de Sistema I señala: 1.- La gerencia es considerada como desconfiada hacia los subordinados.

2.- El grueso de las decisiones y la fijación de metas de la organización se realiza en la cúpula.

3.- Los subordinados se ven forzados a trabajar con temor, amenazas y castigos.

4.El control está muy concentrado en la alta dirección.

En su lugar, Likert propone el Sistema IV, es decir, una organización basada en suposiciones del tipo de la Teoría Y. En las organizaciones del Sistema IV: 1.La gerencia tiene confianza absoluta en los subordinados.

2.- La toma de decisiones está generalmente dispersa y descentralizada.

3.- Los trabajadores se sienten motivados por su participación e influencia en la toma de decisiones.

4.- Hay una amplia y amistosa interacción entre superiores y subordinados.

5.- La responsabilidad para el control está muy difundida y los niveles más bajos tienen una participación importante.

Además de los dos factores mencionados anteriormente, existe otro - La necesidad de motivar a los empleados - que afectará la formación de una filosofía propia sobre el personal. Este factor será explicado con detenimiento más adelante.

Imaginemos en este momento que dentro de una organización existe un puesto vacante. ¿Qué se puede hacer para incrementar la probabilidad de que la persona que se elija para ocuparlo permanezca en la organización y sea productiva? Tal vez se podría pedir a los solicitantes al puesto que hagan una serie completa de pruebas de personalidad, intereses y aptitudes. También se puede considerar la posibilidad de someter a los candidatos a una serie de entrevistas.

Sin embargo, se sabe que la validez de las pruebas escritas y las entrevistas no merecen calificaciones muy elevadas. Es decir, éstas no prevén el rendimiento laboral posterior. Al parecer, ello se debe a que están muy alejadas de las conductas laborales reales. Por tanto, para poder realizar una selección efectiva y correcta de la persona que ocupará un puesto vacante dentro de una organización se debe primero efectuar un análisis de puestos.

Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior PRÁCTICAS DE SELECCIÓN El objetivo de la selección efectiva es integrar las características individuales (capacidad, experiencia y demás) a los requisitos del puesto. Cuando la administración no logra una buena integración, tanto el rendimiento como la satisfacción de los empleados se ven afectados. En esta búsqueda por lograr la debida integración entre el individuo y el puesto, ¿por dónde empieza la administración?. La respuesta sería: en determinar las exigencias y los requisitos del puesto. El proceso de determinar las actividades de un puesto se llama análisis del puesto.

ANÁLISIS DE PUESTOS Se denomina Análisis de Puestos al procedimiento a través del cual se determinan los deberes y naturaleza de las posiciones y los tipos de personas (en términos de capacidad y experiencia), que deben ser contratadas para ocuparlas. Proporciona datos sobre los requerimientos del puesto que más tarde se utilizan para desarrollar las descripciones del puesto (lo que implica el puesto) y las especificaciones del puesto (el tipo de persona que se debe contratar para cubrirlo).

Como supervisor o gerente, por lo general se tratará de obtener uno o más de los siguientes tipos de información por medio de la realización de análisis de puestos: *Actividades del Puesto. Primero, por lo general se obtiene información sobre las actividades reales de trabajo desempeñadas tales como limpieza, cortar, galvanizar, codificar o pintar. En ocasiones, tal lista indica también cómo, por qué y cuando un trabajador desempeña cada actividad. * Comportamientos Humanos. Podría reunirse información también sobre comportamientos humanos tales como sensibilidad, comunicación, toma de decisiones y escritura. En este punto se incluiría información referente a las exigencias personales del puesto en términos de gasto de energía, caminar largas distancias y otros. * Máquinas, Herramientas, Equipo y Auxiliares utilizados en el trabajo. Aquí se incluye información sobre los productos fabricados, los materiales procesados, el conocimiento que se maneja o se aplica (como física o derecho) y los servicios proporcionados (como asesorías o reparaciones). * Estándares de Desempeño. También se reúne información con respecto a los estándares de desempeño (por ejemplo, en términos de cantidad, calidad o tiempo dedicado a cada aspecto del trabajo), por medio de los cuales se evaluará al empleado en ese puesto. * Contexto del Puesto. En este punto se incluye información referente a cuestiones como condiciones físicas del trabajo, horario del trabajo y el contexto social y organizacional; por ejemplo, en los términos de la gente con la que el empleado deberá interactuar normalmente. También podría incluirse aquí información referente a los incentivos financieros y no financieros que conlleva el empleo.

* Requisitos de Personal. En resumen, por lo general se reúne información con respecto a los requisitos humanos del puesto tales como los conocimientos o habilidades relacionados con el mismo (educación, capacitación, experiencia laboral, etc), así como los atributos personales (aptitudes, características físicas, personalidad, intereses, etc) que se requieren.

USOS DE LA INFORMACIÓN DEL ANÁLISIS DE PUESTOS Como se resume en la siguiente figura, la información generada por el análisis de puestos se utiliza como base de varias actividades interrelacionadas de la administración de personal: Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior Reclutamiento y selección.

El análisis de puestos proporciona información sobre lo que representa el puesto y los requisitos humanos que se requieren para desempeñar esas actividades. Esta información es la base sobre la que se decide qué tipos de personas se reclutan y contratan.

Compensaciones.

También es necesaria una clara comprensión de lo que cada empleo representa para estimar el valor de los puestos y la compensación apropiada para cada uno. Eso se debe a que la compensación (salario y bonos) está vinculada generalmente a la capacidad requerida, al nivel de educación, a los riesgos de seguridad y otros; todos ellos son factores que se identifican por medio del análisis del puesto.

Evaluación del desempeño.

La evaluación del desempeño implica comparar el desempeño real de cada empleado con su rendimiento deseado. Con frecuencia es a través del análisis de puestos que los Ingenieros Industriales y otros expertos determinan los estándares que se deben alcanzar y las actividades específicas que se tiene que realizar.

Capacitación.

Se utilizará la información del análisis de puestos para diseñar los programas de capacitación y desarrollo. Esto se debe a que el análisis y las descripciones resultantes del puesto muestran el tipo de habilidades que se requieren, y por lo tanto de capacitación.

PASOS EN EL ANÁLISIS DE PUESTOS Los seis pasos para realizar un análisis de puestos son: Paso I: Determinar el uso de la información resultante del análisis de puestos. Se empieza por identificar el uso que se le dará a la información, ya que eso determinará el tipo de datos que se reúnan y la técnica que se utilice para hacerlo.

Paso II: Reunir información sobre los antecedentes. A continuación, es necesario revisar la información disponible sobre los antecedentes, como es el caso de los organigramas, diagramas de proceso y descripciones del puesto. Los organigramas muestran la forma en que la posición en cuestión se relaciona con otros puestos y cuál es su lugar en la organización. El organigrama debe identificar el título de cada población y, por medio de líneas que las conectan, debe mostrar quien debe reportar a quién y con quién se espera que la persona que ocupa el puesto se comunique.

Una tabla de proceso ofrece una comprensión más detallada del flujo de trabajo que la que se puede tener con un organigrama. En su forma más simple, un diagrama de proceso muestra el flujo de insumos y productos del puesto estudiado.

Paso III: Seleccionar las posiciones representativas para analizarlas. El siguiente paso es seleccionar varias posiciones representativas que serán analizadas. Esto es necesario cuando hay muchos puestos similares por analizar y cuando toma demasiado tiempo el análisis de, por ejemplo, las posiciones de todos los trabajadores de ensamblaje.

Paso IV: Reunir información del análisis del puesto. El siguiente paso es analizar realmente el puesto obteniendo los datos sobre las actividades del mismo, las conductas requeridas de los empleados, las condiciones de trabajo y los requerimientos humanos.

Paso V: Revisar la información con los participantes. El análisis de puestos ofrece información sobre la naturaleza y funciones del puesto, esta información debe ser verificada con el trabajador que lo desempeña y el superior inmediato del mismo. El verificar la información ayudará a determinar si ésta es correcta, si está completa y si es fácil de entender para todos los involucrados. Este paso de "revisión" puede ayudar a obtener la aceptación del ocupante del puesto con relación a los datos del análisis que se obtuvieron, al darle la oportunidad de modificar la descripción de las actividades que realiza.

Paso VI: Desarrollar una descripción y especificación del puesto. En la mayoría de los casos, una descripción y especificación de un puesto son dos resultados concretos del análisis de la posición; es común que se desarrollen posteriormente. La descripción del puesto es una declaración por escrito que describe las actividades y responsabilidades inherentes al puesto, así como las características importantes del mismo tales como las condiciones de trabajo y los riesgos de seguridad. La especificación del puesto resume las cualidades personales, características, capacidades y antecedentes requeridos para realizar el trabajo, y podría ser un documento separado o en el mismo documento que la descripción del puesto.

INSTRUMENTOS DE SELECCIÓN ¿Qué tienen en común solicitudes, entrevistas, pruebas de empleo, verificación de antecedentes y cartas personales de recomendación? Todos ellos son instrumentos para obtener información del solicitante al empleo y pueden ayudar a la organización a decidir si las habilidades, conocimientos y capacidades del solicitante son adecuados para el puesto en cuestión. Repasemos algunas de los instrumentos de selección más importantes.

Entrevistas Sin duda, la entrevista es el medio de selección que más se usa y del cual dependen las organizaciones para diferenciar a los candidatos. Desempeña un papel primordial en más del 90% de las decisiones de selección.

Se puede decir, además, que la entrevista lleva bastante peso. Es decir, no solo se usa mucho, sino que sus resultados suelen tener una influencia inconmensurable en la decisión de la selección.. El candidato que sale mal librado en la entrevista de empleo puede ser excluido del conjunto de solicitantes, independientemente de su experiencia, las calificaciones de sus pruebas o sus recomendaciones. Por el contrario, con frecuencia, la persona con técnicas más refinadas para buscar trabajo, sobre todo en las usadas en el proceso de la entrevista, es la contratada, aunque quizá no sea el candidato ideal para el puesto.

Estos resultados son importantes porque, para asombro de muchos, la entrevista típica, mal estructurada, es un mal instrumento de selección para la mayor parte de los empleos. ¿Por

qué? Porque los datos reunidos en estas entrevistas suelen estar sesgados y no guardan relación con el rendimiento laboral futuro.

La evidencia sugiere que las entrevistas son buenas para determinar la inteligencia del solicitante, su nivel de motivación y sus habilidades interpersonales. Cuando estas evidencias están relacionadas con el rendimiento laboral, la entrevista debe ser un instrumento valioso.

Pruebas Escritas Las pruebas escritas típicas son pruebas de inteligencia, aptitudes, capacidad e intereses.

Las pruebas de capacidad intelectual, de capacidad mecánica y espacial, de exactitud de percepción y de capacidad motora han demostrado ser proyectoras con cierto grado de validez para muchos puestos operativos, especializados y semiespecializados en organizaciones industriales. Las pruebas de inteligencia son proyectoras razonablemente buenas para los puestos de supervisión. Sin embargo, la administración tiene la obligación de demostrar que las pruebas utilizadas guardan relación con el puesto. Como las características que tocan muchas de estas pruebas están bastante alejadas del rendimiento real del empleo mismo, no se han podido obtener coeficientes altos de su validez. El resultado ha sido un menor uso de pruebas escritas tradicionales y un mayor interés por las pruebas de simulación del rendimiento.

Pruebas de Simulación del Rendimiento ¿Qué mejor manera de averiguar si un solicitante puede ocupar un puesto que pedirle que lo desempeñe? Ésta es la lógica de las pruebas de simulación.

Las pruebas de simulación del rendimiento han ido adquiriendo popularidad en los pasados veinte años. Sin duda, el entusiasmo por estas pruebas se deriva del hecho de que se basan en datos del análisis de puestos y, por tanto, deben satisfacer mejor el requisito de su relación con el trabajo que las pruebas escritas. Las pruebas de simulación del rendimiento están compuestas por conductas laborales reales y no por sustitutos, como sería el caso de las pruebas escritas.

Las dos pruebas de simulación del rendimiento más conocidas son las muestras de trabajo y los centros de evaluación. Las primeras son ideales para empleos rutinarios, mientras que las segundas son ideales para la selección del personal administrativo.

Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior Las muestras de trabajo representan un esfuerzo por hacer una réplica de un puesto, en miniatura. Los solicitantes demuestran que tienen el talento necesario realizando las actividades. Mediante la preparación cuidadosa de muestras de trabajo, con base en los datos del análisis del puesto, se determinan los conocimientos, las habilidades y capacidades necesarias para cada empleo. Después, cada elemento de la muestra de trabajo se equipara con un elemento correspondiente del rendimiento laboral.

Una serie más compleja de pruebas de simulación del rendimiento, diseñadas en concreto para evaluar el potencial administrativo de un candidato, serían los centros de evaluación. En los centros de evaluación hay ejecutivos de línea, supervisores y sicólogos especializados que evalúan a los candidatos mientras se someten a ejercicios, que duran entre dos y cuatro días, que simulan problemas reales que enfrentarían en su puesto. Con base en una lista de dimensiones descriptivas que tiene que satisfacer la persona que ocupa el puesto, las actividades pueden incluir entrevistas, ejercicios para resolver problemas

internos, análisis de grupo y juego de decisiones empresariales.

Medición de la personalidad y los intereses Casi nunca es suficiente medir la habilidad física y mental de una persona para explicar el desempeño en el trabajo de la misma, ya que también son importantes otros factores como su motivación y habilidades interpersonales. En ocasiones se utilizan los inventarios de intereses y personalidad como posibles medios de predicción de esos intangibles.

Las pruebas de personalidad se utilizan para medir aspectos básicos de la personalidad del aspirante, como la introversión, la estabilidad y la motivación. Muchas de las pruebas de personalidad son proyectivas; a la persona que se somete a la prueba se le presenta un estímulo ambiguo como podría ser una mancha de tinta o una imagen borrosa y se le pide que lo interprete o reaccione ante ello.

Las pruebas de personalidad son las más difíciles de evaluar y usar. Un experto tiene que evaluar las interpretaciones y reacciones de quien se sometió a la prueba e inferir a partir de ellas su personalidad. Por lo tanto, la utilidad de estas pruebas para la selección supone el poder encontrar una relación entre algún rastro de la personalidad que se pueda medir (como la introversión) y el éxito en el empleo.

Los inventarios de intereses comparan los intereses de una persona con los de elementos en diversas ocupaciones. Por lo tanto, si una persona se somete a un Inventario StrongCampbell, recibiría un informe que mostrara sus intereses en relación con los de personas que ya están en ocupaciones como las de Contador, Ingeniero, Gerente o Técnico en Medicina. Los inventarios de intereses tienen muchos usos. Es posible que sean útiles en la planeación de la carrera, ya que tal vez una persona se desempeñe mejor en empleos que incluyan actividades en las que está interesado. Estas pruebas pueden ser útiles también como instrumentos de selección. Es claro que si se puede seleccionar a personas cuyos intereses son similares a los de los empleados de éxito en puestos para los que se desea contratar personal, hay más probabilidades de que los aspirantes tengan éxito en sus nuevas posiciones.

CONCEPTOS BÁSICOS DE LAS PRUEBAS Validez Una prueba, básicamente, es una muestra de la conducta de una persona. Sin embargo, con algunas de ellas, la conducta que se estudia es más fácil de evaluar que con otras. Por lo tanto, en algunos casos la conducta que se analiza es evidente a partir de la prueba misma: una prueba de mecanografía es un ejemplo de ello. Aquí, la prueba corresponde claramente a una conducta en el trabajo, en este caso la mecanografía. En el otro extremo, podría no haber una relación aparente entre los elementos de la prueba y la conducta. Éste es el caso de las pruebas de personalidad proyectiva, por ejemplo. Por lo tanto, en la prueba de apercepción temática, se pide a la persona que explique cómo interpreta una fotografía un tanto difusa; esa interpretación se utiliza después para obtener conclusiones sobre su personalidad y conducta.

En resumen, algunas pruebas son más representativas de la conducta que deben evaluar que otras. Debido a esto, es mucho más difícil "probar" que algunas pruebas evalúan lo que deben medir, es decir, que son válidas.

La validez de una prueba responde a la interrogante: ¿qué mide esta prueba?. Con respecto

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a las pruebas para la selección de personal, el término validez con frecuencia se refiere a la evidencia de que la prueba está relacionada con el empleo, en otras palabras, que el rendimiento en la prueba es un predictor válido del desempeño subsecuente en el trabajo. * Criterio de validez. Demostrar el criterio de validez se refiere básicamente a la demostración de que los que se desempeñan bien en la prueba también lo harán en el empleo, y que los que se desempeñan mal en la prueba, lo harán también en el empleo. Por lo tanto, la prueba tiene validez en la medida en que las personas con calificaciones más altas se desempeñan mejor en el empleo. En la evaluación psicológica, la forma de predecir es la medida que se está tratando de relacionar con un criterio, como sería el desempeño en el trabajo. El término criterio de validez proviene de esa terminología. El siguiente cuadro resume los resultados sobre la validez de diversos instrumentos de selección. Las pruebas del desempeño real ocupan el primer lugar, las evaluaciones indirectas como las pruebas psicológicas o el desempeño académico ocupan un lugar más bajo. Esto sugiere: (1) los medios de predicción como estos se utilizan mejor en conjunción con otros instrumentos de selección y que (2) se deben utilizar de manera adecuada para que sean útiles.

Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior Confiabilidad ¿Qué hace que una prueba como la Graduate Record Examination sea útil para los directores de admisiones universitarias? ¿Qué hace que una prueba de comprensión mecánica sea útil para un gerente que intenta contratar a un maquinista?

Las respuestas a ambas preguntas por lo general es que las calificaciones de las personas en esas pruebas han demostrado que pueden predecir la forma en que se desempeñarán.

Por lo tanto, si todo lo demás es igual, los estudiantes que obtienen una calificación alta en las pruebas de admisión de graduados también se desempeñan mejor en la escuela.

A fin de que cualquier prueba de selección sea útil, una empresa deberá estar segura de que las calificaciones en la prueba están relacionadas en una forma predecible con el desempeño en el trabajo. En otras palabras, es imperativo que se valide la prueba antes de utilizarla: la empresa deberá estar segura de que las calificaciones en la prueba son un buen medio para tener algún criterio como el desempeño en el trabajo. El proceso de validación requiere generalmente de la experiencia de un psicólogo industrial y es coordinado por el departamento de personal. El proceso de validación consta de cinco pasos que se muestran a continuación: Paso I: Analizar el puesto Paso II: Escoger la prueba Paso III: Aplicar la prueba Paso IV: Relacionar las calificaciones de las pruebas con los criterios Paso V: Validación cruzada y revalidación PROCESO DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO "La formación es un proceso sistemático en el que se modifica el comportamiento, los conocimientos y la motivación de los empleados actuales con el fin de mejorar la relación entre las características del empleado y los requisitos del empleo".

En la actualidad, las compañías consideran la formación como una parte de su inversión estratégica al igual que las plantas y el equipo, y la ubican como un componente vital en la construcción de la competitividad.

La formación debe enlazar estrechamente con otras actividades del talento humano.

La planificación del empleo puede identificar las insuficiencias de habilidades, las cuales pueden compensarse ya sea por medio de la provisión de personal o reforzando las habilidades de la fuerza laboral actual. Con la provisión de personal se puede hacer hincapié en la formación de personas contratadas y promovidas. La evaluación del desempeño ayuda a identificar las brechas entre los comportamientos deseados y los existentes o en los resultados, y a menudo dichas brechas se convierten en los objetivos de la formación. Por último, motivar a los empleados para adquirir y usar nuevas habilidades con frecuencia requiere reconocer este aprendizaje con el salario y otras remuneraciones. Quizás, el contacto más estrecho se encuentre entre la formación y la provisión de personal interno.

A menudo, la dirección de carrera requiere una estrategia de formación integrada que prepare a los empleados para futuras oportunidades internas de trabajo. Con frecuencia, la primera experiencia de formación que tiene el empleado es su orientación inicial en la organización. Además, los empleados generalmente informan que la mayor parte de su desarrollo ocurre en el puesto de trabajo, y no en los programas de formación que proporcionan las compañías.

A pesar de contar con grandes presupuestos, buenas intenciones y necesidades reales, muchos programas de formación no logran resultados duraderos. Muy a menudo, esto se debe a la imprecisión en las metas de la formación y a una evaluación ejecutada en forma insatisfactoria. Si no sabemos a dónde vamos, es imposible decir si algún día llegaremos.

Muchas organizaciones gastan millones en la formación y nunca saben si ésta funciona; pero hay técnicas para enlazar la formación con los resultados.

ENFOQUE DE DIAGNÓSTICO A LA FORMACIÓN En el siguiente cuadro, se ilustran tres niveles principales en el desarrollo, la puesta en marcha y la evaluación de las actividades de formación.

Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior La estimación de las necesidades consiste en examinar las metas en los niveles de la organización, el trabajo, la tarea, el conocimiento-habilidad-capacidad (CHC), así como la persona-individuo. Este proceso identifica las brechas que se convierten en los objetivos de la instrucción. En las etapas de formación y desarrollo, los objetivos se usan para seleccionar y diseñar el programa de instrucción, y para impartir la formación. Por último, la fase de evaluación abarca la aplicación de criterios que reflejen los objetivos y los modelos de evaluación con el fin de determinar si la formación cumplió con los objetivos originales. Los resultados de esta evaluación constituyen la base para una nueva estimación de las necesidades, y así continua el proceso.

ESTIMACIÓN DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN ¿Alguna vez ha estado en una clase en donde el instructor no establezca ningún objetivo específico, y al parecer nadie sabe qué es lo que se intenta lograr? Si es así, usted sabe que es muy posible realizar la formación sin objetivos específicos, pero nunca sabrá si funciona.

La estimación de las necesidades para la formación es un caso especial del proceso general de elección de objetivos y modelos de evaluación. De hecho, los objetivos de la planificación del talento humano son el comienzo para el análisis de las necesidades de formación. Las brechas entre los resultados deseados y los reales, los logros de unidad, los niveles de desempeño del trabajador y otras características de éste pueden ser los objetivos de la formación bajo dos condiciones: ü Deben considerarse lo suficientemente importantes como para merecer la atención de la organización ü Deben obtenerse por medio de la formación.

La formación no es una panacea. A menudo lo que al principio parecía ser un problema de formación se dirige de mejor manera por medio de otras actividades. En ocasiones, la formación se diseña directamente en respuesta a la petición del empresario. Sin embargo, con mayor frecuencia, deben desarrollarse las necesidades mediante el proceso de análisis de las necesidades. Las necesidades de formación pueden identificarse en los niveles de la organización, trabajos, tareas, CHC o el puesto de trabajo, y en el del individuo-persona.

Análisis de la organización El análisis de las necesidades en el nivel de la organización comprende el examen de las direcciones generales de la organización y la necesidad por determinar el ajuste de la formación. La "organización del aprendizaje" se cataloga como una clave para la competitividad, la flexibilidad y la elevación de los niveles de vida. Mientras no haya un consenso en el significado exacto de la organización del aprendizaje, muchos estarán de acuerdo en que dicha organización abundará en incertidumbre, le dará poder a los directores medios, constantemente se esforzarán en mejorar y fomentará la lealtad colectiva. La organización del aprendizaje proporciona ejemplos de necesidades a nivel organizacional que podrían dirigirse por medio de la formación. Se puede categorizar las necesidades a nivel organizacional como mantenimiento, eficiencia y cultura de la organización.

El mantenimiento de la organización pretende asegurar un abastecimiento estable de habilidades. Se relaciona estrechamente con la planificación del empleo y la planificación de la sucesión. Los desequilibrios de las habilidades pueden iniciar una necesidad de formación para preparar a los individuos a cambiar a nuevas tareas de empleo o a tomar roles rediseñados.

La eficiencia de la organización se relaciona con la eficiencia objetiva en el modelo de diagnóstico. Las ganancias, los costos laborales, la calidad del producto y otras medidas podrían significar brechas que la formación puede estrechar. En efecto, una razón importante para aumentar la formación en muchas organizaciones es que la fuerza de trabajo existente debe adquirir habilidades para tomar decisiones, resolver problemas, trabajar en equipo y mostrar otros comportamientos en apoyo a la "calidad".

La cultura de la organización refleja el sistema de valores o la filosofía de la organización. Al examinar este factor, se puede identificar las áreas en donde la formación puede ayudar a aclarar o a lograr la aceptación de los valores entre los empleados.

Análisis del trabajo, la tarea y el conocimiento-habilidad-capacidad Anteriormente se describieron los procedimientos para el análisis de los puestos de trabajo y para desarrollar descripciones y especificaciones del puesto de trabajo.

Estos documentos ofrecen una valiosa fuente de información acerca de las necesidades potenciales de formación, y algunos enfoques de análisis del puesto de trabajo pueden proporcionar información específica acerca de las habilidades o los conocimientos necesarios para realizar las tareas del puesto de trabajo. Con frecuencia los cambios en el equipo usado en el proceso de producción motivarán las necesidades de formación.

Análisis de la persona Examinar si las características de los individuos cumplen con las características necesarias para lograr los objetivos individuales y de la organización puede revelar las necesidades de formación. La característica más evidente a examinar sería el desempeño del empleado, y el proceso de evaluación sería el lugar lógico para identificar las brechas entre los comportamientos reales y deseados del empleado. Sin embargo, a menudo los directores rehúsan efectuar dichas evaluaciones del desarrollo debido a que los empleados suelen tener reacciones negativas ocasionadas por la identificación de las brechas en su desempeño. Con frecuencia es mejor realizar evaluaciones con propósitos de recompensa o retroalimentación que con objeto de identificar las necesidades de formación.

Comparación y uso de los métodos de estimación de necesidades En el cuadro siguiente, se comparan varias técnicas de estimación en términos de la oportunidad para implicar a los participantes, la necesaria implicación de los directores o supervisores, el tiempo requerido, costo y si el proceso proporciona datos que se puedan cuantificar (expresar en números). La implicación del alumno puede ser útil para promover la motivación y un sentido de responsabilidad para que la formación tenga éxito.

La implicación de la dirección puede ayudar a constituir una base de apoyo y motivación para los alumnos, con el fin de que utilicen sus nuevas habilidades cuando regresen a sus puestos de trabajo. Una vez que todo se encuentre en equilibrio, serían preferibles los métodos que requieren menos tiempo, cuestan menos y producen información que puede documentarse como números.

SELECCIÓN Y DISEÑO DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN "El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en conocimientos, habilidades, creencias, actitudes o comportamientos".

Obsérvese que el aprendizaje se define en forma amplia e incluye mucho más que la simple capacidad para afirmar hechos o nuevos conocimientos. Antes de que se lleve a cabo la información, debe existir ciertas condiciones previas para que se logre el aprendizaje. Al diseñar los programas de formación es preciso establecer tales condiciones previas.

Habilidad del alumno para aprender Los individuos ingresan a la formación con diferentes experiencias, grados distintos de familiaridad con el material y diversas capacidades físicas y mentales. Las personas encargadas del diseño de la formación deben asegurarse de que sus demandas se ajusten a las habilidades del alumno. Es probable que la formación que sea muy difícil o muy fácil resulte muy poco efectiva. La inteligencia general u otras habilidades pueden predecir el desempeño posterior, pero las habilidades que contribuyen al desempeño difieren de acuerdo con la etapa del proceso de aprendizaje en que se encuentren los alumnos.

Ponerlos a prueba antes de empezar la formación puede ayudar a asegurar que logren buenos resultados. Se ha demostrado que las pruebas de muestras de trabajo pueden

pronosticar la disposición a la formación, aunque se pronostica mejor esta disposición a corto plazo que a largo plazo.

Motivación del alumno por aprender Incluso los alumnos más hábiles no aprenderán a menos que se encuentren motivados para hacerlo. Los factores que afectan la motivación del alumno incluyen el establecimiento de metas, el refuerzo y las expectativas. · Establecimiento de metas. Los modelos para el establecimiento de metas postulan que las metas o intenciones conscientes de los individuos regulan sus comportamientos. Entonces, el trabajo del formador es lograr que los alumnos adopten o asimilen las metas de formación del programa. Kenneth Wexley y Gary Latham identifican tres puntos clave en la motivación del alumno: a.- los objetivos del aprendizaje del programa deben comunicarse al principio y en varios puntos estratégicos durante el programa. b.- los metas deben tener la suficiente dificultad para que constituyan un reto adecuado para los alumnos y de esta manera, permitirles que sientan satisfacción cuando las alcancen, pero no deben ser tan difíciles que no se puedan lograr. c.- la meta final del programa completo debe complementarse con submetas (pruebas de trabajo, cuestionarios, periódicos), a fin de mantener los sentimientos de logro y motivarlos a que se preparen para el próximo obstáculo. · Refuerzo. Según la teoría del refuerzo, la frecuencia de un comportamiento se encuentra influida por sus consecuencias. Se puede configurar el comportamiento reforzando progresivamente los acercamientos al comportamiento deseado. Es necesario administrar el refuerzo tan pronto como se logre el comportamiento deseado. Cuanto más familiarizado esté un formador con un grupo de alumnos, más probable será que los refuerzos puedan adaptarse a los alumnos. · Teoría de las expectativas. En la teoría de las expectativas se afirma que los individuos están motivados a elegir el comportamiento alternativo que es más probable que tenga las consecuencias deseadas. Hay dos aspectos en la expectativa: primero, el alumno debe creer que mejorar sus habilidades o conocimientos tendrá resultados valiosos; segundo, el alumno debe cree que participar en el programa de formación puede hacer que mejoren sus habilidades y conocimientos y, por tanto, que se aprecien sus resultados. Esto puede parecer obvio, pero la gente que ha estado desempleada por largo tiempo no suele tener estas expectativas; no esperan que el esfuerzo dedicado a aprender nuevos comportamientos en un programa de formación pueda conducirlos a conseguir empleos significativos. Los formadores no deben suponer que los alumnos cuentan con percepciones precisas acerca de las contingencias de recompensa. Se les debe decir a los alumnos qué resultados se pueden esperar si se lleva a cabo de manera satisfactoria el programa de formación.

Práctica activa Para lograr el máximo aprendizaje, es necesario que haya una práctica activa de las habilidades que vayan a adquirirse. La práctica debe continuar más allá del punto en donde las tareas puedan realizarse con éxito repetidas veces. Las sesiones de práctica distribuidas (divididas en segmentos) son más efectivas que las prácticas en masa, un hecho ignorado a

menudo en los programas de formación a causa de la conveniencia.

Conocimiento de los resultados Imagine que se está aprendiendo a jugar boliche y que una cortina impide observar si la bola derriba algunos pines. Si desconoce el resultado de sus intentos, será muy difícil mejorar. Los errores se eliminan más rápido cuando los alumnos reciben retroalimentación acerca de sus éxitos o fracasos. Dicha retroalimentación puede recibirse de la tarea misma o bien de los formadores o los modelos de roles. Es importante que se proporcione la retroalimentación en forma inmediata a las acciones que provocan los resultados, de manera que los aprendices puedan relacionar sus acciones con los resultados. Así mismo, la retroalimentación debe ser precisa, pues se ha demostrado que, en ausencia de retroalimentación, los aprendices intentarán lograr más consistencia, aunque esto provoque que se equivoquen con más frecuencia. El siguiente cuadro muestra un modelo de evaluación de la capacitación.

Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior Retención Con el fin de utilizar la formación, ésta se debe retener lo suficiente para aplicarse en situaciones de trabajo reales. La cantidad de retención depende de: (1) qué tan bien se aprendió la tarea y repetirla incluso después de alcanzada la destreza mejora la retención; (2) el significado del material, el cual puede mejorarse al demostrar constantemente cómo se relaciona la formación con el trabajo de los alumnos, o al proporcionar estructuras organizadas; (3) la cantidad de interferencia, ya sea de conocimientos previos que contradigan la formación o de eventos subsecuentes que distraigan o debiliten la formación; (4) los motivos o las percepciones que pueden ocasionar que evitemos recordar aspectos desagradables.

La transferencia entre la formación y el trabajo Cuando se forma para los comportamientos en el trabajo, es muy importante que el aprendizaje mostrado durante la formación se transfiera y utilice en situaciones de trabajo reales. La transferencia es mayor cuando se requieren las mismas tareas y responsabilidades tanto para la formación como para el trabajo. La transferencia es mínima cuando la tarea de la formación y el tipo de respuestas requeridas son diferentes a las del trabajo. La transferencia se encuentra influida por el diseño de la formación, las características del alumno y el ambiente de trabajo. Así mismo, la resistencia activa o el resentimiento en la situación de trabajo pueden inhibir la transferencia. El compromiso de la alta dirección con la formación y su trasferencia al trabajo puede ayudar a reducir al mínimo estos problemas.

El ambiente de la instrucción y los instructores Es obvio que las características del ambiente de la instrucción y de los instructores afectan la eficacia de la formación.

El ambiente de la instrucción. Las investigaciones indican que el ambiente de la instrucción puede diseñarse a partir de nueve aspectos básicos: 1.Obtener la atención 2.Informar a los aprendices acerca de los objetivos 3.Recordar los requisitos en forma estimulante 4.Presentar el material que motive la formación

5.- Proporcionar la orientación al aprendizaje, como son las indicaciones verbales, sugerencias y el contexto 6.- Fomentar el desempeño, como pedir la solución a un problema 7.Proporcionar retroalimentación 8.Estimar el desempeño 9.- Aumentar la retención y la transferencia, proporcionando una gran cantidad de ejemplos o problemas La preparación del instructor. También es importante que el instructor esté bien preparado. Los instructores deben asegurarse de que han realizado lo siguiente: 1.Dar difusión al programa 2.- Informar a todos acerca del tiempo, el lugar y los planes 3.Organizar las instalaciones 4.- Verificar los requisitos físicos como asientos, comida y provisiones 5.- Asegurar el equipo necesario y que funcione de manera adecuada 6.Establecer los objetivos de la formación 7.- Estudiar el plan de lección para anticiparse a las respuestas del grupo y preparar experiencias, ejemplos e historias 8.Inculcar entusiasmo personal por el tema Aunque esto parece obvio, es probable que se recuerde haber impartido o asistido a una clase que no se concluyó satisfactoriamente, porque se omitió alguno de estos puntos.

ELECCIÓN DEL CONTENIDO DE LA FORMACIÓN Áreas comunes del contenido de la formación La formación de habilidades para ejecutivos, directores y profesionales técnicos es lo más común, mientras que quienes se encuentran cerca del inicio de la escalera jerárquica suelen recibir menos atención por parte del departamento de formación. Esto no significa que no se forma a los empleados de producción, sino que se les forma de maneras que están fuera del presupuesto de formación formal de la organización. Las habilidades que pertenecían a los directores o profesionales técnicos pueden convertirse en fundamentales para un trabajo de producción efectivo.

Orientación A menudo la primera experiencia de formación de los nuevos empleados es su orientación hacia su nuevo empresario. Podría preguntarse por qué se analiza este punto. La orientación empieza antes de que la persona ingrese a la organización, ya que las actividades como el reclutamiento, las entrevistas previas de trabajo, las entrevistas de selección y otras actividades de reclutamiento y selección envían señales a los empleados potenciales. Sin embargo, la razón por la que se analiza esto aquí es que la orientación incluye el aprendizaje, así como abandonar ciertos valores, actitudes y comportamientos conforma el reclutado aprende las metas de la organización, los medios para lograrlas, las responsabilidades básicas del puesto de trabajo, los comportamientos de trabajo efectivos y las reglas laborales.

Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior Desarrollo de la dirección Las habilidades para ejecutivos y directores se enseñan más comúnmente por medio de programas de formación formales, aun cuando muchas de estas habilidades se aprenden

también mediante las experiencias en el puesto de trabajo. A menudo estas habilidades son menos observables, y el director que se está formando asume una gran responsabilidad para desarrollarlas.

ELECCIÓN DE LOS MÉTODOS PARA IMPARTIR INFORMACIÓN Formación en el lugar de trabajo La mayor parte de la formación se imparte en el lugar de trabajo, sobre todo en el caso de empleados a nivel no directivo. De hecho, es probable que la formación en el lugar de trabajo se utilice más que la formación que la formación fuera de éste; a menudo es informal y raras veces a parecer en las estimaciones formales de las actividades de formación.

En un programa típico de formación en el lugar de trabajo, se ubica al alumno en una situación laboral real, en donde un trabajador experimentado o u n supervisor demuestran el trabajo y los trucos del oficio. Con la formación en el lugar de trabajo se evitan las principales dificultades de la formación fuera de éste: falta de relevancia y refuerzo en la situación real de trabajo.

Aunque en la situación de trabajo la formación suele requerir escasos recursos de formación y se da de manera más natural, también tiene sus riesgos. Los trabajadores novatos pueden dañar la maquinaria, producir con calidad deficiente, molestarse con los clientes y desperdiciar material. Se puede tomar precauciones rigurosas para no poner en peligro la seguridad de los demás empleados.

Conferencias Las conferencias consisten en que un instructor presente el material a un grupo de aprendices. Éste es el enfoque que prevalece en las escuelas y en la mayor parte de los programas de formación industrial. El desarrollo e impartición de las conferencias es relativamente es relativamente económico y éstas pueden resultar efectivas al proporcionar conocimientos reales en forma rápida y eficiente. Sus desventajas son la naturaleza unilateral de la comunicación; la indiferencia a las particularidades del aprendiz en su estilo, capacidad e interés, y la falta de retroalimentación para el aprendiz. Muchas de estas dificultades se pueden superar con una conferencia competente que combine de manera efectiva la discusión en la sesión de aprendizaje. Así mismo, la instrucción uno a uno, en la cual un instructor se entrevista con un aprendiz a la vez, puede superar muchas de estas desventajas. Las pruebas con respecto a la efectividad de las conferencias son escasas en comparación con otras técnicas, pero su familiaridad y bajo costo ayudan a evitar que se les descarte, sólo por ser menos excitantes o elaboradas que otras técnicas.

Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior Técnicas audiovisuales En este grupo se incluyen las grabaciones, las películas y las diapositivas que pueden distribuirse a los aprendices y usarse en forma independiente o junto con otros métodos de formación. La creciente facilidad en el uso y la disminución en los precios de las cámaras de video y los sistemas de audio hacen posible que las organizaciones produzcan sus propios videos de formación a precios relativamente bajos. Los videos con calidad profesional son más costosos, pero pueden tener más atractivo e impacto.

La ventaja de las técnicas audiovisuales es su capacidad para brindar con rapidez una

formación consistente a una gran cantidad de individuos, sin estar constreñidos por los límites de tiempo del instructor o por los requisitos de contar con los instructores y los aprendices en el mismo sitio. Las técnicas audiovisuales producidas a nivel profesional pueden generar también más atención y participación, siempre y cuando se construyan bien. Una vez producidas, las películas, las diapositivas y las grabaciones, su distribución resulta menos costosa.

Instrucción programada Este enfoque se refiere a la instrucción que el aprendiz por sí mismo va programándose, y que le presenta una serie de tareas, además de permitirle evaluar el éxito en intervalos durante la formación, y proporcionarle retroalimentación sobre las respuestas correctas e incorrectas conforme avanza el aprendiz. Los enfoques de la instrucción programada se pueden incorporar en libros, máquinas y mas recientemente en computadores, y la instrucción programada se utiliza para formar en cualquier área, desde matemáticas en la escuela elemental hasta reglas de control del tráfico aéreo. Los programas de la instrucción programada pueden proceder por medio de una secuencia ordenada de experiencias o bien dividirse desde un punto a otro, dependiendo de qué también comprenda el aprendiz las diferentes partes del material.

Instrucción asistida por computadora En este tipo de instrucción se utiliza un computador para presentar el material, evaluar las respuestas del aprendiz, proporcionar la retroalimentación apropiada y tomar decisiones acerca de qué se presentará más adelante, a menudo con base en el patrón de respuestas del aprendiz. Por supuesto, esta formación es importante para los puestos de trabajo en donde los empleados trabajarán directamente con los computadores. Sin embargo, los avances tecnológicos hacen posible presentar el material de casi cualquier tema.

Las computadoras se pueden relacionar con los videodiscos, los cuales almacenan el material de audio y video que puede presentarse, como un programa de televisión o una película. Esta instrucción por medio de videodiscos interactivos permiten al aprendiz observar y escuchar cosas que nunca experimentará en la realidad, como por ejemplo el choque de un jet, la explosión de una planta nuclear o la mezcla de sustancias químicas peligrosas.

La formación con base en el computador comparte muchas de las ventajas de la instrucción programada, a la vez que aumenta la posibilidad de adoptar la formación al aprendiz, utilizar el audio y video de entretenimiento para ilustrar los puntos del aprendizaje y proporcionar un atractivo ambiente de formación. Al agregar el audio y el video se proporciona una gran flexibilidad para enseñar conceptos complejos, y al reducir el gasto de impartir la formación se pueden compensar los costos de desarrollo iniciales.

LA MOTIVACIÓN La motivación es una de las tareas administrativas más simples pero al mismo tiempo de las más complejas. Es simple porque las personas se sienten básicamente motivadas o impulsadas a comportarse en forma tal que se les produzca recompensas. Por lo tanto, motivar a alguien debe ser fácil: simplemente hay que encontrar lo que desea y colocarlo como una posible recompensa (incentivo). Sin embargo, es allí donde se presenta la complejidad de la motivación. Sucede que lo que una persona considera como una

recompensa importante, otra persona podría considerarlo como inútil. De todas formas, sin considerar las complejidades de la motivación, no hay duda que el desempeño es la base de la administración. Los gerentes logran que las personas hagan cosas. Por lo tanto, se debe aceptar la complejidad de la motivación como un hecho de la vida y analizar que es lo que se sabe con respecto a motivar a los empleados.

UN MODELO DE EXPECTATIVAS DEL PROCESO DE MOTIVACIÓN Para motivar a las personas no es suficiente ofrecerles algo para satisfacer sus necesidades importantes. La razón para esto es que a fin de que se sientas motivados, deberán estar también razonablemente convencidos de que tiene la capacidad para obtener la recompensa.

Víctor Vroom desarrolló una teoría de las expectativas para la motivación que toma en consideración las expectativas de éxito de la persona. Básicamente afirma que la motivación ocurrirá si suceden des cosas: - Si la valencia o valor del resultado particular es muy elevado para la persona - Si la persona siente que tiene oportunidades razonablemente buenas para lograr el trabajo y obtener el resultado La teoría de Vroom tiene mucho sentido, y aunque no todas las investigaciones la sustentan, muchas si lo hacen.

En resumen, el modelo de expectativas de Vroom afirma que las personas están motivadas o impulsadas a comportarse en forma tal que sienten que les producirá recompensas. Sin embargo, en la motivación es más fácil hablar que hacer, ya que no hay dos personas que tengan las mismas necesidades. ¿QUÉ QUIEREN LAS PERSONAS? Abraham Maslow y la jerarquía de las necesidades Abraham Maslow afirma que el hombre tiene cinco categorías básicas de necesidades: fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y autorrealización. Señala que estas necesidades forman una jerarquía de necesidades o escalera y que cada una de ellas se activa solamente cuando la necesidad del nivel inmediato inferior está razonablemente satisfecha. * Las necesidades fisiológicas. El nivel más bajo de la jerarquía de Maslow contiene las necesidades fisiológicas. Se trata de las necesidades más elementales que todos tenemos; por ejemplo, la necesidad de alimentos, bebida, abrigo y descanso. * Las necesidades de seguridad. Cuando se satisfacen razonablemente las necesidades fisiológicas, entonces se activan las necesidades de seguridad. Se convierten en las necesidades que la persona trata de satisfacer, las necesidades que lo motivan. Son necesidades de protección contra el peligro o la privación. * Las necesidades sociales. Una vez que las necesidades fisiológicas y de seguridad de una persona están satisfechas, de acuerdo con Maslow ya no motivan la conducta. Ahora las necesidades sociales se convierten en los motivadores activos de la conducta, necesidades como las de afiliación, de dar y recibir afecto y de amistad. * Las necesidades de estima. A continuación en la jerarquía están las necesidades de estima, que Douglas McGregor interpretó de la siguiente manera:

1.- las necesidades que se relacionan con la autoestima; necesidades de autoconfianza, de independencia, de logro de confianza, de conocimiento; 2.- las necesidades que se relacionan con la reputación de la persona; necesidades de status, de reconocimiento, de aprecio, del respeto ganado ante los compañeros.

Una de las grandes diferencias entre las necesidades de estima y las fisiológicas, de seguridad y sociales es que las primeras pocas veces quedan satisfechas. Por lo tanto, de acuerdo con Maslow, las personas tienen un apetito constante por un mayor logro, mayor conocimiento y más reconocimiento. Sin embargo, como las otras necesidades, las de estima solamente motivan el comportamiento una vez que las necesidades de nivel más bajo han quedado razonablemente satisfechas. * Necesidades de autorrealización. Finalmente, existe una última necesidad, necesidad que solamente empieza a dominar el comportamiento de la persona una vez que las necesidades de nivel más bajo están razonablemente satisfechas. Esta es la necesidad de autorrealización o satisfacción, la necesidad que tenemos todos de convertirnos en la persona que creemos podemos llegar a ser.

Frederick Herzberg y la teoría de la motivación de los factores motivadores-higiénicos Frederick Herzberg divide la jerarquía de Maslow en un nivel de necesidades inferior (fisiológico, seguridad, social) y uno superior (estima, autorrealización), y afirma que la mejor manera de motivar a alguien es ofrecer la satisfacción de las necesidades de nivel superior. Herzberg afirma que ofrecer a una persona un aumento o mejores condiciones de trabajo, no es la manera de motivarlo, ya que las necesidades de nivel bajo quedan satisfechas rápidamente, y una vez que están satisfechas, la única manera de motivarla es ofrecerle todavía más dinero o condiciones de trabajo aún mejores en un proceso interminable.

Según Herzberg, la manera correcta de motivar a alguien es estructurar el puesto en forma tal que la persona tenga una sensación de logro al realizarlo. Posteriormente, al desempeñar el puesto, la persona estará motivada a seguir tratando de satisfacer su infinito apetito por satisfacer necesidades de orden superior para elementos como el logro y el reconocimiento. * Higiénicos y motivadores. Con base en sus estudios, Herzberg cree que los factores (a los que llama factores de higiene) que pueden satisfacer las necesidades de nivel bajo son diferentes de aquellos (que conoce como motivadores) que pueden satisfacer las necesidades de nivel superior de la persona. Afirma que si los factores de higiene (como mejores condiciones de trabajo, salario y supervisión) son inadecuados, los empleados se sentirán insatisfechos. Sin embargo, y esto es extremadamente importante, añadir más de estos factores de higiene al puesto es una manera equivocada de tratar de motivar a alguien, ya que las necesidades de nivel inferior quedan satisfechas rápidamente, y una vez satisfechas, se tendrá que aumentar la oferta para motivar más a esa persona.

Por otra parte, de acuerdo con Herzberg, el contenido del puesto o factores motivadores (como las oportunidades de logro, reconocimiento, responsabilidad y empleos con más retos) pueden motivar a los empleados. Eso se logra debido a que se apela a las necesidades de nivel superior de los empleados para obtener el logro y la autoestima. Se trata de necesidades que nunca quedan completamente satisfechas y por las que la mayoría de las personas tienen un apetito infinito.

CONCLUSIONES El principal desafío que enfrenta la sociedad es el mejoramiento continuo de las organizaciones que la integran. La administración del talento humano existe para mejorar la contribución de las personas a las organizaciones.

Para llevar a cabo su función, los departamentos de personal necesitan satisfacer objetivos múltiples que en ocasiones son conflictivos. Es necesario hacer frente a necesidades sociales, de la organización y personales. Estos objetivos se pueden lograr mediante actividades diversas de personal, enfocadas a mantener, utilizar, evaluar y conservar una fuerza laboral eficaz.

A lo largo de este proyecto, se establecieron algunos enfoques para la administración del talento humano.

Entre estos aspectos fundamentales se cuentan: ü Enfoque del talento humano. El objetivo de esta disciplina es la administración del talento más importante para toda la sociedad: los hombres y las mujeres constituyen el elemento básico para que la organización pueda lograr sus objetivos. La eminente dignidad de la persona humana nunca debe perderse en el proceso de alcanzar los objetivos de una organización. Sólo mediante una cuidadosa atención a las necesidades humanas puede crecer y prosperar cualquier organización. ü Enfoque administrativo. La administración adecuada del talento humano es la responsabilidad de todo gerente. El departamento de talento humano existe para apoyar y asesorar a la gerencia mediante sus recursos y conocimientos especializados. En último término, el desempeño y bienestar de cada trabajador son responsabilidad tanto de su supervisor inmediato como del departamento de talento humano. ü Enfoque proactivo. La administración del talento humano puede incrementar su contribución a los empleados, a los gerentes y a la organización en general, mediante la anticipación adecuada de los desafíos que enfrentará. Cuando sus esfuerzos solamente son reactivos, pueden agrandarse los problemas y es posible que se pierdan oportunidades.

Las acciones de las personas están siempre basadas en parte en sus suposiciones básicas, y es por eso qué es tan importante desarrollar una filosofía general para la administración del talento humano. Los factores que influyen en la filosofía propia de la administración del talento humano incluyen las experiencias pasadas, la educación y los antecedentes: la filosofía de la alta administración, las suposiciones básicas que se tengan sobre las personas y la necesidad de motivar a los subordinados y mejorar el desempeño y la productividad en el trabajo.

Existen muchos tipos de pruebas de personal en uso, incluyendo las pruebas de inteligencia, las de capacidades físicas, las de rendimiento, las pruebas de aptitud, los inventarios de interés y las pruebas de personalidad.

Para que una prueba de selección sea útil, las calificaciones de la misma deberán estar relacionadas de manera predecible con el desempeño en el empleo; es necesario validar la prueba. Esto requiere cinco pasos: (1) análisis del puesto; (2) elegir las pruebas; (3) aplicar la prueba; (4) relacionar las calificaciones de la prueba con los criterios y (5) revalidar la prueba y hacer una validación cruzada.

En el presente proyecto se analizaron algunos principios del aprendizaje que deben entender todos los instructores. Las normas incluyen hacer que el material sea significativo,

organizándolo en trozos significativos y que utilice términos familiares así como ayudas visuales; es necesario contemplar la posibilidad de transferencia en la capacitación, ofrezca retroalimentación, trate de motivar a la persona en entrenamiento e incluya práctica y repetición.

La capacitación en el puesto de trabajo es una metodología de capacitación técnica. Podría incluir el método de sustitución, la rotación en los puestos o asignaciones especiales y comités. En cualquier caso, debe incluir cuatro pasos: preparación para el empleado, presentación de la operación, pruebas de desempeño y un seguimiento. Otros métodos de capacitación son, a saber, técnicas audiovisuales, pláticas y la instrucción con apoyo de computadoras.

Básicamente las personas están motivadas o se sienten impulsadas a comportarse de cierta manera que sienten les producirá recompensas. Por lo tanto, existen dos requerimientos básicos para motivar a alguien: (1) el incentivo o recompensa debe ser importante para la persona y (2) esa persona deberá sentir que probablemente el esfuerzo de su parte le producirá la recompensa. Esta es la esencia de la teoría de expectativas para la motivación de Vroom.

Abraham Maslow afirma que las necesidades de las personas pueden presentarse en una jerarquía. Cada necesidad sucesiva hacia arriba no surge hasta que la necesidad inmediatamente inferior está satisfecha. En orden ascendente en la jerarquía las cinco necesidades de Maslow son: fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización.

Herzberg afirma que los factores del trabajo que coadyuvan a producir satisfacción y motivación en el puesto son separados y diferentes a los que producen insatisfacción en el mismo. Los que producen insatisfacción (si no están presentes) son los factores higiénicos.

Incluyen factores "extrínsecos" como la supervisión, las condiciones de trabajo y el salario.

Los factores que producen satisfacción y motivación (si están presentes) son los factores "intrínsecos" como el logro y el reto.

Motivar a alguien depende de lo que esa persona desea. A continuación se encuentran algunas cosas importantes que hay que tener en consideración sobre lo que las personas desean, sobre cuáles son sus necesidades: a) las personas tienen muchas necesidades diferentes, b) una necesidad satisfecha no es un motivador, c)las necesidades están estructuradas en una jerarquía de dos niveles, d) las necesidades difieren en cuanto a lo que las satisface, e) en un momento dado se activa más de una necesidad, f) el dinero responde a varias necesidades diferentes y g) las personas también tienen una gran necesidad de recibir un trato equitativo.

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5 Pasos que todo Emprendedor debe Dar para montar un buen Negocio 1 diciembre, 2015 50 SHARES Recuerdo que un gran conferencista comentó en su ponencia la fórmula del éxito de los negocios, inicio con unos algoritmos larguísimos para terminar diciendo que no existe.

Igualmente sucede con el Emprendimiento, no hay una fórmula mágica para ser exitoso, pero si algunos pasos que de seguro te llevaran por un camino que dará muchos frutos.

Hemos querido compartir con ustedes “5 Pasos que todo Emprendedor debe Dar” en su camino hacia el éxito, ya que hemos entrevistado y asesorado muchos emprendedores, esto nos ha permitido conocer cuáles serían esos 5 elementos que han utilizado en su vida para poder lograr los emprendimiento exitosos que han tenido.

5 Pasos de un Emprendedor para montar un Negocio Exitoso 1. Encontrar una pasión. En todas las ideas de negocio que han salido al mercado hemos encontrado una pasión grande por lo que hacen, los emprendedores han descubierto su foco y se dedican de cuerpo y alma a su emprendimiento y esto los ha llevado al éxito.

“Si hay algo que te apasiona y trabajas duro, yo creo que acabarás teniendo éxito” Pierre Omidyar, fundador de eBay. 2. Armar un buen Equipo de trabajo. Es esencial encontrar con quien asociarse, el equipo no se debe escoger por afiliación familiar o emocional, se debe buscar a los mejores y tener un equipo multidisciplinario para afrontar retos.

También te puede interesar: 7 Razones del Por qué Fracasan los Modelos de Negocio 3. Capacitarse constantemente. Los emprendedores o las personas de negocio tienen una buena tendencia hacia la capacitación y el estudio, esto les provee de herramientas necesarias para afrontar el mundo competitivo en el que se mueven. Una buena herramienta es la educación online, gracias a métodos como el de IEP que apuesta por la formación 100% en sus maestrías y MBA´s.

“La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser” Hesiodo 4. Descubrir un modelo de negocio. Esto les permitirá validar muy bien su mercado con un producto o un servicio que satisfaga necesidades específicas de los consumidores. Es necesario que ese modelo de negocio tenga alta dosis de diferenciación.

5. Gestionar varias opciones de recursos. Como el dinero no es un obstĂĄculo para iniciar cualquier negocio, el emprendedor debe tener varias opciones para financiarlo, puede hacer un Crowdfunding(muy de moda ahora), buscar inversionista para su negocio o presentarse a convocatorias que constantemente estan saliendo para apoyar a los emprendedores o gestores de ideas de negocio.

Puedes leer: 7 Preguntas que deberĂ­a responder para Validar su Modelo de Negocio

Los anteriores pasos resultan de haber asesorado y creado varias ideas de emprendimiento que hoy estan funcionando en el mercado y se las compartimos para que los emprendedores puedan priorizar su primeros pasos en la conformación de las Startup.

Si puedes recomendarnos otro paso para emprender, no dudes en dejarnos un comentario o escribirnos en nuestras redes sociales. Únete a nuestra comunidad, te invitamos a compartir este artículo Estrategias y Casos de Éxito Empresarial

Las estrategias competitivas son utilizadas por las empresas para competir. Y fueron clasificadas en 1987 por M. Porter, quien las denominó “alternativas estratégicas“:

Mientras las estrategias de Liderazgo en Costes o de Diferenciación se dirigen a un sector, la estrategia de Especialización lo hace únicamente para una parte del mismo. Es importante conocer sobre qué aspectos se puede fundamentar cada una de las citadas estrategias. Estos aspectos, denominados dimensiones estratégicas, determinan el origen de las diferentes estrategias competitivas: Diferenciación o o o o

Calidad Diseño Servicio Innovación    

o o

Tecnología Imagen

Liderazgo en costes     

Escala Experiencia Tecnología Sinergias Gestión interna

De Producto De Proceso En Marketing Organizativa

Especialización  

De producto Geográfica

El crecimiento es una tendencia natural de la empresa. Las empresas pueden crecer por múltiples razones: porque pueden producir con menores costes (economías de escala), por eliminar competidores actuales, por asegurar todo tipo de abastecimientos, por afianzar la posición en el mercado frente a los clientes e incrementar beneficios, etc. Las estrategias básicas de crecimiento son: PDF: Expansión PDF: Diversificación A continuación, se analizan los diversos factores de éxito de empresarial aplicados a casos reales de empresas de la provincia de Huesca, ubicadas o con origen en el medio rural, a fin de poner en valor el tejido empresarial de nuestro territorio y demostrar que es posible emprender con éxito en él. Concretamente, se han analizado doce empresas: Experiencias en los caminos del éxito y del fracaso 13/08/2014 Paola Félix Díaz 

Quien no cuenta que ha fracasado alguna vez, es un gran perdedor. Así las cosas, aprovecho este espacio para compartirles, desde mi perspectiva, algunas situaciones de éxito y fracaso al fundar una agencia de relaciones públicas (RP) en pleno siglo XXI y en una ciudad como la de México.

Aquí les comparto estos consejos para ayudarlos a quebrar cualquier industria de servicios de mercadotecnia. El secreto del fracaso porque lo viví en carne propia: 1. Depende de un sólo cliente. Que un sólo cliente defina tu estabilidad. Si tu contacto o cliente interno, se va o se cambia de puesto, es muy probable que te mentas en un gran lío de estabilidad para tu agencia.

2. Haz tus cartas credenciales ambiguas, generales. Trata de proyectar que eres bueno para todo y nada especializado. Esto le dará mucha incertidumbre a tus prospectos y seguro nunca ganarás ningún pitch o concurso.

3. Una mala administración seguro te pondrá en problemas. Hasta el más creativo necesita orden y proceso.

Durante tres años seguí claramente el camino del fracaso -de 2008 a 2011-. Todo sirve, cada fracaso te orienta hacia el camino del éxito, si lo sabes leer y entender. Ya en los últimos tres años de vida en mi agencia, el secreto para facturar más y ser más exitoso pareciera ser más simple y concreto.

Hay que hacer un proyecto de vida para tu agencia, ¿A dónde quieres llegar y quién quieres ser?

Cimentar tu identidad como persona –director, fundador– y como marca o empresa. Aquí los pasos que a mí me han resultado para enderezar el camino y orientarlo al éxito más constante en la agencia de relaciones públicas que he fundado: 1.

2.

Enfócate Tu

centro

en del

mundo

lo es

que tu

cliente.

eres Sin

y él,

no lo

pierdes

eres. todo.

3. Diversifica en tus prospecciones. Que no implica distraerte de tus clientes.

4. Todos los días gana aliados. Siempre te sorprenderán porque son tus principales promotores.

5. Vincúlate realmente con los medios. Hazte su aliado y genera junto con ellos contenido –información útil– para sus audiencias.

6. Siempre encuentra talento más inteligente que tú. El talento es lo más importante de cualquier empresa.

7. Nunca apartes el ojo de las formas y de los medios digitales. Hoy en 2014, cualquier agencia de RP debe tener una persona clave en medios digitales y en diseño. Si no la tiene, es una buena agencia de RP pero del siglo pasado.

8. Siempre dile la verdad a tus clientes, por más mala que sea, ellos lo agradecerán.

COLUMNAS ANTERIORES

1/10/2014 EXPERIENCIAS DE ÉXITO - ESTUDIANTES

Mi experiencia en Volkswagen de México Dicen que el 90% del éxito consiste en nunca desistir, y yo estoy de acuerdo con ello. Para empezar, debo decir que no fue algo planeado, fue una oportunidad repentina. Estaba realizando mis prácticas en una organización civil, pero estaba buscando algo que significara

un reto, incluso pensé en ingresar a una agencia de diseño. Posteriormente, pregunté por otras opciones y coincidió que se acercaba el periodo para realizar entrevistas a posibles practicantes nacionales en Volkswagen México. Para mí fue una opción, que posteriormente se convirtió en mi mayor aspiración.

Me postulé para el periodo de prácticas de julio del 2013 a enero del 2014 que consistió en un proceso largo. La comunicación fue siempre vía e-mail y por teléfono. El proceso fue el siguiente: Primero que nada la clave es tener listo el CV, subirlo al portal ingresando los datos que te envían por e-mail. Después, estar al pendiente del correo y del teléfono.

Te piden como requisito inicial realizar evaluaciones psicométricas en línea en determinada fecha y hora. Se comunican con mensajes de correo electrónico para el proceso de admisión, que consiste en una entrevista.

Es indispensable tener listo el portafolio de tus trabajos para el día de la entrevista. Asistí a la entrevista programada para junio del 2013 en la Universidad Iberoamericana. Nos reunimos un amplio grupo de estudiantes; de diseño gráfico fuimos aproximadamente 14 postulantes de Universidades como UPAEP, IBERO, BUAP, UVM y Universidad de Oriente.

La entrevista inicial es frente a 6 personas que no necesariamente tienen algún puesto de diseño gráfico dentro de la empresa pero sí tienen un proyecto de diseño en diversas áreas.

En la entrevista de aproximadamente 30 minutos te piden que te presentes. Puedes mencionar tus hobbies, tus virtudes y áreas de oportunidad. Tienes que hablar de algún proyecto que haya representado un logro para ti y el por qué deseas entrar a la Volkswagen. Después de esto te hacen una entrevista individual. Curiosamente en el momento en que estaban por contratarme, recordé lo importante que era asistir puntualmente a mis clases para los avances de mi tesis. Entonces mis clases interferían con las 8 horas que pedían para realizar las prácticas, por lo que deserté y las pospuse para el periodo de enero 2014. Capté que lo que principalmente buscan los sponsors (personas que tienen un proyecto preparado) es alguien dispuesto a cubrir el tiempo completo (8 horas diarias). Al principio creía que era mucho tiempo, después comprendí que por el proyecto que realizas con ellos es un tiempo justo. Incluso terminas amando a la empresa y hasta quieres realizar más horas. Es un lugar increíble, es como si te fueras a otro país. La planta es, por el tamaño que abarca, una ciudad, pero por la mentalidad que tienen dentro de ella, ¡es otro mundo!

Esperé a que alguien me llamara pero sin duda, yo tenía el deseo de entrar y ser parte de la empresa. Fui investigando y opté por seguir en busca de otra oportunidad. Mientras más conocía o escuchaba de la Volkswagen más deseos me daban de ingresar. También pensé en realizar prácticas en Francia, pero para ello necesitaba de un financiamiento y conocimientos del idioma, que simplemente no domino.

Una vez que tuve la oportunidad de postularme de nuevo el proceso fue parecido al anterior, pero con menos aspirantes. Fuimos sólo 4. Las prácticas las realizaría de enero a julio de 2014, así que en noviembre fui lo mejor preparada posible, ahora que ya conocía el proceso, llevé mi portafolio impreso y platiqué de mi avance en tesis. Al final de la presentación individual los sponsors eligieron y llamaron uno a uno a entrevista. Una vez que todos fueron entrevistados nos avisaron si fuimos o no elegidos. Tuve la fortuna de ser seleccionada y me entregaron un papel con el nombre del área y a dónde debía presentarme para entregar la carta de aceptación, así que me dirigí con la coordinadora del área de practicantes, que en ese momento era Marcela Canchola.

En diciembre del 2013 me llamaron para que llevara la carta expedida por mi Universidad y para firmar una carta compromiso que me obligaba a no divulgar la información que se maneja adentro de la planta. Me presenté formalmente para comenzar las prácticas el 6 de enero del 2014. Fue el inicio de la aventura que sería estar ya dentro de la planta. Para empezar yo no sabía cómo llegar, ya que está en la lateral de la autopista México – Puebla.

Sin duda alguna, fue un descubrimiento para mí, no conocía mucho de la Volkswagen, de sus autos y menos de la cultura alemana, misma que me sorprendió y me agradó desde un principio.

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El primer día de entrada. La cita fue a las 8 de la mañana. Nos pedían llevar lunch porque habría pláticas de inducción hasta las 12 de la tarde. Bueno, me pareció que la organización fue tardía pero fue muy interesante que nos otorgaran información sobre la seguridad de los datos que manejan, el código de conducta dentro de la empresa y principalmente saber lo que me ofrecían durante mi estancia: Transporte Entrada al club deportivo familia Volkswagen Cursos de capacitación con valor curricular Tarifas preferenciales en el Centro de Idiomas Servicio médico Comida diaria Estas prácticas no son remuneradas económicamente, pero por lo que te ofrecen y la experiencia de trabajar en una mega fábrica, considero que vale bastante la pena. Me parece que es una empresa enorme donde conoces a muchas personas de diferentes áreas y departamentos. La experiencia y el aprendizaje son inolvidables.

Comencé mis prácticas con muchas dudas y preguntas, pero terminé con muchas anécdotas y amistades.

En la primera semana es sencillamente conocer tu nueva área de trabajo, tu equipo de trabajo y quién o quiénes son tus jefes directos (sponsor). Es preciso saber más del proyecto del que formas parte, hacer las preguntas obligadas para conducir satisfactoriamente el propósito del mismo, por lo que el primer día conoces a tu jefe y el trabajo que te tiene preparado.

Es importante saber que pueden surgir trabajos ocasionales adicionales al proyecto ya programado.

Posteriormente, en el primer periodo la labor consiste en programar por objetivos cada una de las actividades que se van realizando. Una de las cosas que aprendí es tener en cuenta el plazo y siempre preguntar para cuándo se entrega. Es importante medir tus tiempos y cumplir con los avances, eso te dará una buena imagen. En la empresa aprendes a ser más responsable y te obligas a cumplir con horarios. Lo más difícil en el primer periodo, considero que es el horario de 8:00 a 17:00 horas, con su respectivo tiempo de comida.

El uso de credenciales, la vigencia del seguro facultativo y la carta de confidencialidad son cosas que debes tener muy en cuenta. No perder las credenciales y reponerlas al instante en caso de perderlas. Considerar la entrega a tiempo del seguro de la Universidad al área de practicantes y la carta de confidencialidad que debes firmar en caso de quedar laborando en un área restringida.

En tu permanencia puedes: Hacer Amistades. Conoces a mucha gente, otros practicantes, trainees, colegas, etc.

Hacer relaciones laborales. Creces profesionalmente tratando con gerentes, jefes de áreas y, en mi caso, fundamentalmente con profesores, consultores e instructores, personal empleado, técnicos y externos.

Convivir con personas de tu área. Creces también personalmente con la oportunidad de conocer otros puntos de vista, conocer y aprender de la experiencia de los demás.

Aprender contenido interesante de los cursos de ética profesional, inteligencia emocional y técnica de presentación, entre otros, que te enriquecen con conocimientos que te pueden ayudar profesionalmente.

Degustar deliciosa comida buffet o del menú, en restaurantes del interior donde sí pagas pero es un costo promedio de 50 pesos y puedes servirte las veces que desees, con una entrada, plato fuerte, postre y bebidas.

Asistir a eventos. Tuve la suerte de que en mi temporada de prácticas se celebraron los 50 años de Volkswagen de México. Nos asignaron la tarea de repartir a personal técnico los boletos para el festejo en la Unidad Deportiva de la Familia Volkswagen junto con su libro conmemorativo. A modo de agradecimiento, nos regalaron un libro conmemorativo. Su contenido es la historia de la armadora alemana, sus 50 años cumplidos en nuestro país y un par de boletos para asistir al evento, donde estarían grupos como Intocable, los exTimbiriche, los Ángeles Azules, también la colocación de una feria, venta de alimentos, exposición Think Blue, juegos mecánicos, etc.

También asistí a la festividad del día del maestro, estuve en convivencia con profesores de Volkswagen Instituto, donde festejan como siempre el día del maestro, con comida, música, pláticas, dinámicas, entre otras actividades.

Recorridos en planta. Como parte de la inducción te ofrecen un recorrido en combi por algunas de las naves (edificios dentro de la planta), mientras te explican el proceso de producción de un automóvil. Me di tiempo de recorrer la planta a pie varias veces, conocí muchas zonas, observé cómo trabajan las personas y comprendí el orden de todo proceso, por lo que le tomé aprecio a un automóvil de la marca VW. Acceso libre a la unidad deportiva, conocida como USTAD. La cual brinda servicios como canchas deportivas de basquetbol, volibol de playa, futbol, alberca con clima, frontón, saunas, gimnasio, talleres de yoga, zumba y más.

Workshop, un día programando para el área, donde se organizan dinámicas de grupo, se organiza y se ve el trabajo realizado. La verdad es que es un trabajo real, te tratan como profesional y tu actitud debe ser así, profesional, siempre responsable.

En conclusión, ha sido de las mejores experiencias de mi vida. Fue la mejor elección que pude haber tomado. Decidirme fue el inicio de mi éxito, no desistir, tener la convicción de entrar, esperar el proceso, estar al tanto de los avisos, ser prudente, responsable, segura de mí misma, presentarme una y otra vez, intentarlo cuantas veces se te dé la oportunidad, porque eso te ayuda a abrirte paso, a eliminar la timidez, a crecer personal y profesionalmente. Finalmente tu evaluación final es una presentación de tu trabajo, sobre tu aportación al proyecto. Efectivamente te deja un buen sabor de boca que te recomienden y que hablen bien de ti, pero principalmente que extrañen tu trabajo, es fabuloso; también es agradable saber que valoran tu trabajo, pero lo más gratificante es hacer conexiones que perdurarán por el resto de mi vida.

DIANA BELÉN GONZÁLEZ VILLA, Estudiante de Diseño Gráfico.

“El haber realizado mis prácticas profesionales en el Consulado General de México en Laredo Texas fue una increíble experiencia. Como practicante tuve la oportunidad de comprender la situación de los migrantes en el exterior y de observar el papel que desempeña el Consulado diariamente. Durante mis prácticas pude trabajar en los departamentos de administración, protección y documentación. Realizar las prácticas profesionales fuera de México me permitió observar el escenario internacional de una manera más clara. Sin duda alguna considero que las prácticas profesionales me ayudaran a cumplir mis metas y mis sueños.”

FERNANDO GARCÍA BONET, Estudiante de Relaciones Internacionales

"Llegar a la Oficina de la Organización de las Naciones Unidas en Ginebra y presenciar de primera mano cómo funciona este organismo internacional, me ha ayudado a comprender mejor el sistema político internacional. Se trata de una experiencia única e irrepetible. Todos los días aprendes algo nuevo. El ambiente multicultural que se vive aquí es increíble, pues aprendes a ver más allá de tu forma de pensar. Aunque a veces hay mucho trabajo por hacer e incluso debes estar preparado para utilizar varios idiomas en cualquier momento, estoy convencido que valió la pena atreverme a llegar hasta aquí para vivir mi vocación al máximo" RICARDO MORALES KUHN, Estudiante de Relaciones Internacionales (Noviembre 2013)

"Mis prácticas profesionales me han ayudado a encaminarme a mi futura inserción laboral ya que gracias a haber puesto en práctica mis conocimientos obtenidos hasta ahora de mi carrera y al tener la oportunidad de desarrollar mi potencial ya en lo práctico, sin duda me deja una gran experiencia que desde luego me respaldara no únicamente en mi futuro profesional, también en lo personal."

ORQUÍDEA

VILLALOBOS

FIGUEROA,

Estudiante

de

Psicopedagogía.

Tipos de innovación A menudo se asocia la innovación con una actividad relacionada con la creatividad, el azar o la inspiración de un momento. Pero estos elementos, que pueden ser importantes para que se dé el proceso de innovación, son sólo algunos de los componentes que intervienen en dicho proceso.

A menudo se asocia la innovación con una actividad relacionada con la creatividad, el azar o la inspiración de un momento. Pero estos elementos, que pueden ser importantes para que se dé el proceso de innovación, son sólo algunos de los componentes que intervienen en dicho proceso. En efecto, tener ideas es sencillo, tener buenas ideas ya es más complicado, pero lo que realmente constituye un reto estratégico para las empresas es generar continuamente buenas ideas y convertirlas en productos y servicios con éxito comercial en el mercado. Eso es lo que llamamos gestión de la innovación, centrada en estos casos en innovación en producto/servicio.

Otra forma de innovar es modificando la forma en que se hacen las cosas dentro de la empresa. Por ejemplo, redefinir los procesos productivos puede servir para aumentar el valor del producto final gracias a un menor coste de fabricación, un menor tiempo de respuesta o una mayor calidad. Es lo que llamamos innovación en proceso.

Pero también se innova redefiniendo o incorporando nuevos procesos de gestión en la empresa (innovación en la gestión): definición de nuevos procedimientos para sistematizar ciertas operaciones (compras, control de calidad, seguridad en el trabajo, etc.), modificación de las formas de relacionarse con clientes y proveedores incorporando nuevas

tecnologĂ­as de comunicaciĂłn, redefiniendo las estrategias de comercializaciĂłn de productos

o servicios, etc.

Es decir, la innovación no implica exclusivamente la generación de nuevos productos y servicios, sino que afecta también a la forma de hacer las cosas. En este sentido, existen diversas definiciones de tipos o clases de innovación. El Manual de Oslo (OCDE, 2005), referencia bibliográfica en materia de innovación, define los siguientes cuatro tipos de innovación: 

Innovación en producto/servicio: Introducción en el mercado de nuevos (o significativamente mejorados) productos o

servicios. Incluye alteraciones

significativas en las especificaciones técnicas, en los componentes, en los materiales, la incorporación de software o en otras características funcionales. 

Innovación en proceso: Implementación de nuevos (o significativamente mejorados) procesos de fabricación, logística o distribución.



Innovación organizacional: Implementación de nuevos métodos organizacionales en el negocio (gestión del conocimiento, formación, evaluación y desarrollo de los

recursos humanos, gestión de la cadena de valor, reingeniería de negocio, gestión del sistema de calidad, etc.), en la organización del trabajo y/o en las relaciones hacia el exterior. 

Innovación de marketing: Implementación de nuevos métodos de marketing, incluyendo mejoras significativas en el diseño meramente estético de un producto o embalaje, precio, distribución y promoción.

En muchas ocasiones se suelen agrupar las definiciones de innovación organizacional y de marketing bajo la denominación general de innovación en la gestión. Así, podríamos estar hablando de los siguientes tipos de innovación: 

Innovación en producto/servicio: definición de nuevos productos/servicios o incremento sensible en la calidad o funcionalidades de los ya existentes



Innovación en proceso: definición de nuevos procesos, o la mejora de los existentes, encaminada a incrementar el nivel de eficiencia de la empresa

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Innovación en la gestión: mejoras en las actividades de gestión de la empresa (logística, administración, almacén, etc.)

e A continuación os mostramos algunos ejemplos de los tipos de innovación indicados.

Innovación en producto/servicio 

Nuevos productos o mejora de los existentes: el lanzamiento del iPhone supuso un antes y un después en el mundo de la telefonía. Sus constantes mejoras se pueden considerar igualmente innovación de producto.



Nuevos servicios o mejora de los existentes: con el fin de ofertar nuevos servicios y fidelizar a sus clientes, la empresa se encuentra en continuo desarrollo de aplicaciones gratuitas o de pago (navegador, mapas y brújula, juegos, acceso a redes sociales, etc.)

Innovación en proceso Incorporación de nuevas tecnologías de fabricación, incremento del nivel de automatización de los procesos productivos mediante incorporación de sistemas robotizados, etc.

Donuts: la empresa ha innovado en el proceso de fabricación para ofrecer un producto mejorado. Una de las presentaciones del producto es el envasado en blisters individuales con atmósferas controladas (ricas en CO2) que aumentan la duración del producto. Supone innovación en proceso (adaptación del proceso de fabricación para envasado en atmósfera controlada) e innovación en la forma de presentación del producto.

Innovación en gestión 

Implantación Sistemas de Gestión

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Implantación de sistemas de gestión de la calidad, gestión medioambiental, gestión de la I+D+i, etc.

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Implantación de herramientas software de apoyo a la gestión empresarial (ERP, CRM, sistemas de gestión documental, etc.)

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Nuevas formas de hacer llegar los servicios a los clientes: incorporación de sistemas de comercio electrónico, sistemas de gestión on-line, banca electrónica, etc. (Ejemplo: ING Direct) Es de destacar también la definición de tipos de innovación que se utiliza a efectos de aplicación de deducciones fiscales en el Impuesto de Sociedades. En este caso, la legislación solamente diferencia entre innovación tecnológica y no tecnológica, siendo la primera la única válida para la aplicación de las deducciones. En este sentido, se entiende por innovación tecnológica la actividad cuyo resultado sea un avance de nuevos productos o procesos de producción o mejoras sustanciales de los ya existentes. Es decir, quedaría fuera de la definición la innovación en gestión y, en ciertas ocasiones, la innovación de proceso.

Nadie dijo que emprender fuera fácil, y aquellos que hayan empezado una startup o estén pensando en hacerlo, seguro que ya se han visto absorbidos por el temor, las dudas y el estrés. Si eres de los que tiene una idea pero luego se pregunta: ¿merecerá la pena el esfuerzo y sacrificio?, no tomes una decisión sin oír antes estas 40 frases inspiradoras de hombres y mujeres de negocios, entre otros, con más éxito del mundo. Estoy segura que te harán ver las cosas de otra manera.

30 promesas: los emprendedores argentinos En los último años, las redes sociales no solo son un espacio para hacer publicaciones personales, se han convertido también en herramientas de trabajo para impulsar un sinnúmero de negocios.

Alimentos, ropa, decoración y maquillaje son solo algunos de los productos que hallamos en varias plataformas, sobre todo en Instagram, Facebook y Twitter.

Por el fácil acceso que tienen las redes sociales y los bajos costos que se requieren para su manejo, estas se han vuelto muy atractivas y cada vez se usan con más frecuencia.

Amy, Ana Belén, Johanna y Nicole son cuatro jóvenes que transformaron una simple idea en un gran emprendimiento, y para que esto sea posible, las redes sociales fueron sus mejores aliadas.

Ana Belén, 26 años (Homemade) Su pasión por los postres y las ganas de compartir su afición con otros jóvenes la llevaron a crear Homemade, un espacio colorido donde sus ideas, y las de otros amantes de los dulces, se mezclan para elaborar nuevas recetas.

Ana Belén Guevara empezó su labor hace cuatro años con un blog en el que compartía el paso a paso de los postres que preparaba para luego obsequiarlos a sus seguidores. Llevó sus creaciones a las redes sociales y, por la gran cantidad de seguidores y pedidos que recibía, empezó a elaborar sus dulces en mayor cantidad y comercializarlos. Para poder dedicarse a tiempo completo a esto tuvo que dejar su trabajo en una compañía.

Las plataformas digitales son las vitrinas de sus productos y han permitido que el anhelo de esta joven se convierta en un emprendimiento que involucra a más personas. Según Guevara, su clave ha sido la continua preparación.

“Yo dedico gran parte del tiempo de mi semana a leer y conocer, a comprar libros y seguir blogs. Tomo cursos online para poder estar empapada y poder estar al día”.

Para ella, las redes sociales no es algo que se toma a la ligera si se busca manejar las plataformas de forma adecuada. Señala que prepara contenido distinto para cada espacio, procurando que sus videos e imágenes sean de buena calidad. “Cada una de las redes sociales es diferente. Si las tratas igual no les puedes sacar el provecho. Las personas que ya te siguen en Facebook por qué te van a seguir en Instagram si estás compartiendo lo mismo”.

A esto añade el que sus recetas llevan su marca personal. Procura que la información que ofrece a sus seguidores sea original y con valor agregado, diferenciándose de otras que se puedan hallar en internet.

Aunque tener un local no es una idea que le desagrada, considera que actualmente su prioridad es seguir capacitándose y afianzando la comunidad que ha creado para transmitir sus conocimientos y animar a otros jóvenes a que pierdan el recelo a la cocina.

Amy Monroy (Monroy) Comenzó en las redes sociales y actualmente ya cuenta con un local para comercializar sus productos. Monroy, una marca que ofrece calzado para mujeres y hombres inició como una idea concebida por las hermanas Amy y Dayanna Monroy, de 21 y 26 años. Su mamá, Teresa Tapia, también las apoya.

Empezaron solicitando 15 pares de zapatos para vender bajo pedido y poco a poco fueron incrementando la producción para cubrir la demanda que tenían, llegando incluso, a abrir un local al que sus clientes pueden acudir a adquirir lo que ofrece la marca.

¿Cómo fue este proceso? Amy Monroy señala que las redes sociales fueron sus aliadas para desarrollarse. Una de sus claves, dice, es la calidad del producto que ofrecen y el cuidado de los detalles en cada publicación que realizan en las plataformas digitales.

Desde un inicio pensaron en las redes sociales como la vía para empezar su negocio debido a el alcance que tienen estas herramientas y los bajos costos que representa.

Señala que además de contar con fotografías de alta calidad y videos atractivos, busca ofrecer una guía a sus clientes, mostrándoles con qué atuendos puede usarse el calzado que tienen a la venta y posibles combinaciones de colores.

“Tratamos en las fotos de que la gente vea cómo se pueden combinar los zapatos.

Ayudamos con un poco de asesoría”, asegura.

Los mensajes con los que se acompañan las imágenes también deben ser originales y orientados al público que se desean llegar, afirma, por lo que cada texto es muy bien pensado.

A pesar de contar con un local, la promoción que realizan en redes sociales continúa por la facilidad que ofrecen estas herramientas para mostrar sus productos.

Johanna Basurto y Nicole Vera (Krepé Lunatic) El papel y los lápices de colores inspiraron a Johanna Basurto y Nicole Vera, dos amigas que decidieron compartir su creatividad con los demás y crearon la marca Krepé Lunatic para llevarlo a cabo.

Estas jóvenes, de 24 y 26 años, elaboran agendas, separadores de libros, decoran jarros, entre otros artículos. Todos de diseños originales de sus creadoras que son acompañados de mensajes motivadores.

Aunque su intención no fue afianzar su negocio a través de las redes sociales, empezaron a compartir sus productos en estas plataformas. Con el paso del tiempo, contemplaron las ventajas de promocionarse por esta vía (menor inversión, gran alcance, facilidad de acceso) y empezaron a comercializar sus creaciones de esta forma.

A pesar de que no han tomado cursos específicos sobre el manejo de plataformas digitales, sí han asistido a charlas relacionadas con el tema y han tomado en cuenta las sugerencias de amigos que también se promocionan en redes.

En un principio, aumentar los seguidores no fue una tarea fácil, según ellas, pero el trabajo minucioso las ha ayudado mejorar. “Sorteamos un jarro que nos trajo muy buenos resultados. Se difundió mucho con nuestros conocidos y luego se extendió más”, señala Nicole Vera.

Tras esa experiencia, consideran que el éxito en las redes sociales es consecuencia de la constancia y cuidado que se dé a la cuenta que se maneja. “Al principio no teníamos una visión tan clara de cómo se manejan estas cuentas, pero mucho se trata de investigar.

Conforme fuimos mejorando, obtuvimos mejores respuestas”. (

Sebastián Stranieri.

SEBASTIÁN STRANIERI – "Vu Security" (Ciberseguridad). Fundó su empresa en 2007 y hoy cuenta con oficinas en Argentina, Chile, Uruguay, Ecuador, Colombia, Costa Rica, México y Perú. Su facturación anual supera los $35 millones.

Matías Badano.

MATÍAS BADANO – "Foster Jobs" (Educación). Con una base de 100 mil estudiantes argentinos, su startup propone un cambio en el reclutamiento de talentos.

Martín Spinetto.

MARTÍN SPINETTO – "Widow Games" (Entretenimiento). Frente a un Mercado de videojuegos móviles sobresaturado de oferta, su respuesta fue enfocarse en juegos de mesa clásicos y famosos. Factura $9 millones y ya cuenta con más de 1,5 millones de descargas.

Diego Martínez.

DIEGO MARTÍNEZ – "Bior" (Alimentos). Bior apuesta a la llamada "alimentación inteligente". Con su producto emblema, Energy Bar, recauda 6,5 millones.

Celeste Medina y Ezequiel González.

CELESTE MEDINA y EZEQUIEL GONZÁLEZ – "ADA" (Impacto social). Este emprendimiento ya capacitó a más de 500 mujeres (sin acceso a la universidad o desempleadas) en programación y desarrollo de software, conectándolas con oportunidades laborales tanto en la misma empresa como en otras compañías.

Nicolás Araujo.

NICOLÁS ARAUJO – "Bandit" (Servicios). Se trata de una plataforma online que une el talento digital con las empresas de una manera "transparente y eficiente". Su fundador la describe como "una aplicación similar a Tinder: se rechazan o aceptan entrevistas".

Javier Goilenberg.

“Tu trabajo va a ocupar gran parte de tu vida y la única forma de estar verdaderamente satisfecho es haciendo lo que crees que es un buen trabajo. Y la única forma de hacer un buen trabajo es amar lo que haces. Si aún no lo has encontrado, sigue buscando. No te conformes”.

“Estoy tan orgulloso de las cosas que no hicimos como de las que sí. La innovación es decir no a cientos de cosas” “Me he mirado en el espejo cada mañana los últimos 33 años y me he preguntado: ¿si hoy fuera el último día de mi vida, querría hacer lo que voy a hacer hoy?”

“La creatividad es solo conectar cosas. Cuando preguntas a personas creativas como han conseguido hacer algo, se sienten un poco culpables porque no lo hicieron realmente, simplemente vieron algo y les parecía obvio”

Nadie dijo que era fácil ser emprendedor. Ya sea que estés iniciando tu negocio, acabando de asegurar el financiamiento de tu startup o listo para lanzar tu producto, siempre habrá tres componentes a la hora de preguntarte si todo esto vale la pena.

En lugar de rendirte y tirar la toalla, mantén tu cabeza arriba y toma nota de las siguientes cincuenta frases para motivarte durante esas épocas difíciles: Los 13 emprendedores más importantes de la historia moderna Steve Jobs fue nombrado como el emprendedor más destacado de la historia moderna, según la revista Fortune. Lo siguen Bill Gates y Fred Smith.

La

Revista

Fortune

ha

publicado

un

interesante

listado

donde

destaca

los emprendedores que más le han aportado a la cultura empresarial de la época moderna, y que literalmente "cambiaron el mundo de los negocios tal y como lo conocíamos".

La revista destaca la capacidad de cada uno de estos emprendedores para convertir sus sueños en realidad. "Las grandes ideas que revolucionan el mundo son poco frecuentes y difíciles de lograr -. Pero esa es la diferencia entre el soñador y el hacedor."

El ranking fue elaborado de acuerdo a aspectos como el impacto social y económico generado por el empresario, la visión de cambiar el mundo, la inspiración generada a los empleados y otros empresarios, la innovación y el desempeño de sus empresas a través del tiempo.

Te invito a revisar un poco de las inspiradoras historias de estos admirables emprendedores y sus empresas.

1. Steve Jobs

"Visionario, inspirador y brillante", son las características que describen a Steve Jobs.

A pesar de su actitud mezquina, arrogante y hasta abusiva con las personas que trabajaban para él, Jobs es considerado como "el empresario por excelencia" de nuestra generación.

Uno de los aspectos que más impactaron de este empresario es su opinión acerca de los focus groups y las investigaciones de mercados, conceptos que considera como "limitantes de la innovación". Una vez se le pregunto sobre cuánta investigación había hecho para decidir el lanzamiento del iPad. Su respuesta fue: "Ninguna. No es el trabajo de los consumidores saber qué es lo que quieren. Es difícil que los consumidores te puedan decir qué quieren cuando nunca han visto nada ni remotamente parecido a lo que les ofreces".

Otra importante habilidad de Steve Jobs es la de "seguir su intuición", una herramienta que uso para detectar tecnologías emergentes y definir el rumbo de Apple. Si deseas conocer más sobre la filosofía de este emprendedor, te invito a revisar el "Celebre discurso de Steve Jobs". Un video imperdible para emprendedores.

2. Bill Gates

Bill Gates es uno de los empresarios más extraordinarios de todos los tiempos, gracias a que su revolucionaria mente lo llevó a cambiar el mundo en 2 oportunidades: Primero, como el friki más influyente del mundo, ayudó a marcar el comienzo de la revolución del ordenador personal. Ahora está abordando los difíciles retos de la salud mundial y la educación pública como el filántropo más generoso del mundo.

Como CEO de Microsoft o como co-presidente de la fundación "Bill & Melinda Gates", siempre se enfocó en contratar personas muy inteligentes y ponerlos a trabajar en pequeños grupos para resolver los grandes problemas.

Una vez se le preguntó cuál fue su mejor decisión de negocios, Gates respondió: "La decisión de entrar en el negocio con Paul Allen es, probablemente, la primera de la lista de la lista, y posteriormente la contratación de un amigo, [el sucesor de Gates como presidente ejecutivo de Microsoft] Steve Ballmer. Es importante tener a alguien de su entera confianza, que este totalmente comprometido, que comparta su visión, pero, que también tenga un conjunto de habilidades ligeramente diferentes y que actúe como una especie de control sobre usted."

3. Fred Smith

En la tercera posición tenemos al fundador de Fedex, una de las empresas de logística más grandes del mundo.

Fred Smith desarrollo su habilidad empresarial gracias a la experiencia durante la guerra de Vietnam. Desde 1967 hasta 1969 se desempeñó durante dos períodos de servicio, primero como líder del pelotón de fusileros de la infantería de marina de EE.UU. y más tarde como un controlador de aire.

Fue una experiencia muy formativa. Por un lado, Smith llegó a ver de cerca los esfuerzos logísticos imponentes de los militares para movilizar eficazmente más de medio millón de soldados y millones de toneladas de suministros. La disciplina, la capacitación y experiencia de liderazgo se quedarían con el capitán de la Marina. "Cuando la gente me pregunta qué principios me han guiado desde que empecé a FedEx Corp. años atrás", dice, "mi respuesta

a menudo les asusta: Son los principios de liderazgo que aprendí en el Cuerpo de Marines de EE.UU. durante mi servicio en Vietnam."

Para Fred Smith una de las claves del éxito empresarial es confiar en los gerentes de primer nivel (homólogos de la empresa a los suboficiales).

4. Jeff Bezos

En cuarto lugar tenemos a Jeff Bezos, el emprendedor que revolucionó las compras a través de Internet.

Amazon.com fue una de las empresas pioneras en el comercio electrónico y su historia es bastante inspiradora. Cuando Jeff Bezos, se le ocurrió la idea de lo que se convertiría en Amazon.com, se fue a dar un paseo en el Parque Central con su jefe para compartir su epifanía.

Bezos, en 1992, fue vicepresidente senior para "The New York hedge fund D.E. Shaw". Él describió su sueño de crear una empresa que vende libros en Internet. Su jefe escuchó atentamente antes de darle un pequeño consejo: "Eso suena como una muy buena idea, pero sería una mejor idea para alguien que no tuviera ya un buen trabajo."

Guiado por su visión y pasión, Bezos decide ignorar el consejo de su jefe y en 1994 pone en marcha su proyecto, pero le tomaría más de 6 meses reportar su primer beneficio trimestral. La paciencia y constancia han sido factores clave para hacer de Amazon una empresa importante y duradera.

Una de las practicas más interesantes de este emprendedor es que al final de cada trimestre se toma un tiempo a solas, para alejarse un poco de la frenética vida empresarial. "Acabo de encerrarme. No hay las distracciones de la oficina. No suenan los teléfonos. Es sólo porque con un poco de aislamiento me encuentro con que empiezo a ser más creativo. Puedo dedicarme un montón de tiempo a navegar por Internet durante los dos o tres días y sólo

mirar lo que los aficionados y los hackers están haciendo. ¿Cuáles son los tipos de cosas que están en la vanguardia?"

Si deseas conocer más acerca de este gran empresario te invito a consultar el artículo "La historia de Amazon y Jeff Bezos".

5. Larry Page & Sergey Brin

La historia se divide en 2: El antes y después de Google. Larry Page & Sergey Brin son los creadores del motor de búsquedas que revolucionó el mundo entero. Google es sinónimo de Internet, y para muchos este buscador es la interfaz para acceder a un mundo de conocimiento e información único.

Larry Page, recuerda la noche en 1996, cuando tenía 23 años y había soñado vívidamente sobre la descarga de toda la Web en los ordenadores. "Cogí un bolígrafo y empecé a escribir", dice el cofundador y CEO de Google. "Pasé la mitad de esa noche garabateando los detalles y convenciéndome a mí mismo de que iba a funcionar."

Estos dos jóvenes han creado toda una filosofía empresarial, orientada hacia la innovación y el aprovechamiento del potencial de cada miembro de la organización.

Actualmente Google ha dejado de ser solo un gran buscador para convertirse en una de las empresas que esta definiendo el futuro del Internet y del mundo, gracias al desarrollo de múltiples productos que abarcan desde aplicaciones web y herramientas empresariales hasta software y conectividad móvil.

Las cifras de Google son sorprendentes, y estos dos emprendedores son un claro ejemplo de que para tener éxito hay que soñar con cambiar el mundo.

6. Howard Schultz

Starbucks vivió una época negra durante la recesión, pero Howard Schultz regresaría para levantarla. A su regreso, los ingresos y ganancias de Starbucks estaban por el piso, y el precio de las acciones había caído tan severamente que en un momento se temió que la empresa podría quebrar.

Schultz hizó bien su trabajo como empresario. Él trajo la disciplina financiera, eficiencia en la línea de fondo, y un enfoque de vuelta a lo básico para la empresa. El crecimiento y el éxito había cubierto una gran cantidad de errores y dio lugar a nuevos desarrollos e innovaciones en los productos de la compañía.

Al igual que con Steve Jobs en Apple, la segunda venida de Howard Schultz a Starbucks, la salvó de ser simplemente otra empresa del montón, y dar un giro a una marca icónica.

Schultz, de 58 años, demostró que podía hacer lo que la mayoría de los fundadores se dice que no se debe hacer: desafiar a la vieja manera de hacer las cosas.

7. Mark Zuckerberg

Mark Zuckerberg esta pronto a cumplir 28 años, y en su relativamente corta vida ha logrado cambiar el mundo.

Facebook, en solo 8 años desde su fundación, cambió nuestra manera de socializar, de vivir y hasta de hacer negocios. Según algunos, esta red social produjo una de las revoluciones más importantes de la historia, al igual que la produjo la revolución industrial en su momento.

"Zuckerberg es un es un genio obsesivo empresarial", así lo define la revista, y aunque muchos consideren su éxito como un golpe de suerte, la verdad es que este joven empresario ha demostrado grandes habilidades para llevar las riendas de Facebook.

8. John Mackey

En 1978, John Mackey y su entonces novia Renee Lawson abrieron su primera tienda de comida vegetariana en una antigua casa victoriana en Austin. Ellos tenían modestas ambiciones: ganarse la vida, divertirse y ayudar a algunas personas a comer mejor para llevar una vida más saludable.

Las tiendas "Whole Foods" tienen ahora más de 300 supermercados y más de 56.000 empleados (o "miembros del equipo"). El éxito de la minorista de alimentos de lujo ha cambiado la forma en que muchos de los competidores principales de la industria operan. "Si usted me dijo hace 20 años que Wal-Mart sería uno de los vendedores principales de alimentos orgánicos en el mundo, yo habría pensado que era ridículo", dice Mackey, de 58 años de edad.

¿Cómo lo hace? Entre los preceptos fundamentales que se encuentran en el núcleo de Whole Foods tenemos: compromiso de vender los productos naturales y orgánicos de la más alta calidad disponible, satisfacer y deleitar a los clientes, y promover el cuidado del medio ambiente. Muchas empresas tienen declaraciones de misión, con elevados principios que son poco más que tapices.

9. Herb Kelleher

Herb Kelleher es el fundador de Southwest Airlines, la aerolinea más grande de Estados Unidos que celebró su 39º año consecutivo de rentabilidad en el año 2011. ¿Cómo logró Kelleher hacerlo? Él mantuvo los costos extraordinariamente bajos y se enfocó en brindar un excelente servicio al cliente. Al igual que Sam Walton, entendió que el personal de primera línea o bien puede hacer o deshacer un negocio. Y Kelleher inició un programa a través de planes de reparto de utilidades y opciones de acciones que hicieron a los empleados sentirse y actuar como propietarios.

"Hace años", dijo una vez a un entrevistador, "las escuelas de negocios plantean un enigma.

Decían: `Bueno, ¿quién viene primero? ¿Sus empleados, sus accionistas, o sus clientes? Pero no es un acertijo. Sus clientes son lo primero. Y si usted trata a sus empleados correctamente, ¿adivinen qué? Que atienden bien y sus clientes se sienten satisfechos y vuelven, y esto hace felices a sus accionistas. Comience con los empleados y el resto vendrá solo".

10. Narayana Murthy

Demostró que la India podría competir con el mundo al asumir el trabajo de desarrollo de software que había sido durante mucho tiempo de la provincia de Occidente. Como uno de los seis co-fundadores de Infosys y el director general durante 21 años, Murthy ayudó a desencadenar la revolución de la externalización que ha representado miles de millones de dólares en riqueza para la economía india y transformó su país en la trastienda del mundo.

Su lección importante: Una organización puede partir de cero pero debe formarse un equipo de personas para crear un sistema de valor duradero. "Se trata de sacrificio, trabajo duro, con mucha frustración, estar lejos de su familia, con la esperanza de que algún día obtendrás un rendimiento adecuado de eso."

11. Sam Walton

El fundador de Wal Mart, la tienda minorista más grande de Estados Unidos y una de las empresas más grandes del mundo.

La piedra angular del éxito de su empresa, en última instancia, es poner en venta productos al menor precio posible, algo que él era capaz de hacer al echar a un lado los intermediarios y dirigirse directamente el regateo con los fabricantes para bajar los costos. La idea de "comprar bajo, pila en alto, y vender barato" se convirtió en un modelo de negocio sostenible en gran medida debido a Walton.

Él compartió los datos en tiempo real con los proveedores para crear alianzas que permitieron a Wal-Mart de ejercer una importante presión sobre los fabricantes para mejorar su productividad y ser cada vez más eficientes. A medida que la influencia de Wal-Mart creció, también lo hizo su poder para casi dictar el precio, volumen, entrega, embalaje, y la calidad de muchos de los productos de sus proveedores. El resultado: Walton volteo la relación proveedor-minorista a su favor.

Puedes encontrar más sobre este emprendedor en el artículo "La historia de un visionario que armó un imperio rompiendo reglas".

12. Muhammad Yunus

Y continuamos con Muhammad Yunus, creador del Grameen Bank.

En la década de 1970, Muhammad Yunus estaba enseñando la teoría económica a los estudiantes en un aula universitaria en Bangladesh. Pero fuera del campus de la Universidad de Chittagong, todo lo que veía estaba aplastando el hambre y la pobreza. Su deseo de hacer algo para ayudar a los ciudadanos locales, llevó a un gesto simple pero poderoso: Yunus prestó 27 dólares a tejedores de cestas indigentes en un pueblo junto al campus de su universidad.

No podía creer que la emoción causada por la pequeña cantidad de dinero. Para las personas que viven con unos centavos al día, sólo un poco dólar puede transformar sus vidas - y en muchos casos lo hizo. El regalo fue utilizado para apoyar y ampliar este tipo de empresas muy pequeñas, y ayudó a muchos salir de la pobreza. Para sorpresa de Yunus, la canasta de tejedores de hecho pagó los préstamos. Luego se mudó de un pueblo a otro en la búsqueda de todo tipo de proyectos de emprendimiento para financiar.

No fue sino hasta 1983 que Yunus fundó el Banco Grameen, la institución que ayudó a desarrollar y difundir el concepto del microcrédito. En el momento que Yunus ganó el Nobel

de la Paz en 2006, el Banco Grameen tenía préstamos pendientes de pago a casi 7 millones de pobres en 73.000 aldeas de Bangladesh. Más importante aún, Yunus, de 71 años, ayudó a crear un movimiento global hacia el microcrédito. El modelo Grameen se trasladó a más de 100 países en todo el mundo y ha ayudado a millones de personas.

Puede que el banco haya erradicado la pobreza, pero levantó muchas vidas. No menos importante, la idea de Yunus inspiró un sinnúmero de jóvenes a dedicarse a emprendimientos sociales en todo el mundo.

13. Elon Musk

Y finalizamos el listado con Elon Musk, cofundador de PayPal, Tesla Motors, SpaceX, Hyperloop y OpenAI. Actualmente es el director ejecutivo de SpaceX, director ejecutivo de Tesla Motors y Presidente de SolarCity. Musk es conocido por haber creado el primer automóvil eléctrico viable para producción en la era moderna (Tesla Roadster), por SolarCity (que suministra electricidad renovable a los automóviles de Tesla), por diseñar un sucesor privado del Transbordador Espacial (el F9/Dragon) y crear PayPal, el sistema de pagos en línea más grande del mundo.

En una entrevista que concedió a Ashlee Vance, el periodista que escribió la biografía, Elon dijo: “Descansar el fin de semana es de putos blandengues. Yo voy a colonizar Marte”.

Larry Page, cofundador de Google, dijo que "preferiría donar su dinero a Elon Musk que a la caridad".

Es un emprendedor visionario. Sus proyectos han literalmente cambiado el mundo y no para de trabajar por construir un futuro mejor de la mano de la tecnología.

Via: The greatest entrepreneurs of our time ¿Estás de acuerdo con este ranking de emprendedores? ¿Cuál es el emprendedor por el qué sientes mayor admiración? ¿A qué otro empresario admiras que no está en el listado? ¡Deja tu comentario!

14 emprendedores latinos con futuro Hemos seleccionado 14 emprendedores destacados de América Latina que han desarrollado proyectos exitosos y con previsiones de seguir creciendo.

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Máximo Cavazzani - Etermax Argentino de 30 años, fue un programador informático aficionado en su adolescencia, antes de graduarse en ingeniería de software en el Instituto Tecnológico de Buenos Aires. Cuando todavía era un estudiante universitario desarrolló iStockManager, la primera aplicación gratuita de compraventa de acciones, que tuvo un éxito inmediato y fue comprada por la agencia de corredores estadounidense TD Ameritrade, por una cantidad que podría rondar los siete dígitos.

De modo que con apenas 22 años, Máximo ya había hecho una fortuna. Pero en lugar de dedicarse a gastar su dinero decidió fundar Etermax, la firma creadora de la aplicación Apalabrados, el juego más descargado de 2012 en España, y de Preguntados, que desde su lanzamiento en 2013 se ha descargado más de 150 millones de veces en todo el mundo y logró convertirse en la aplicación gratuita más descargada de la tienda Apple en Estados Unidos.

Hoy su empresa cuenta con más de 200 empleados y Preguntados ya está disponible en 15 idiomas. El secreto del éxito de la app es que son los usuarios quienes envían la mayoría de las preguntas y deciden si son pertinentes o no, además de funcionar bajo un modelo de negocio que permite ganar dinero a través de anuncios, compras dentro de la interfaz y pagos de los usuarios que quieren la versión sin anuncios.

El mundo de los negocios ha cambiado; si bien podemos crear negocios que sean exitosos en el ámbito local, hoy en día contamos con la posibilidad de emprender negocios que impacten a una comunidad global.

En parte esto se debe a la globalización, la cual ha hecho que compitamos con empresas que no conocemos, que vendamos a clientes en otros países, y que tengamos proveedores que (posiblemente) no hablen nuestro mismo idioma.

Si estás considerando la posibilidad de emprender, deberías analizar el contexto global primero. Ahora, si ya tienes un negocio y este tiene un enfoque local, deberías tener en cuenta una serie de realidades; ya que no hacerlo implicaría correr unos riesgos que pueden llevarte a la quiebra, y que son fácilmente evitables.

En este artículo queremos compartirte 3 razones para emprender globalmente y contarte 3 historias de éxito de emprendedores latinoamericanos que impactaron al mundo con sus ideas. Empecemos.

3 razones para emprender globalmente: 1. En el mundo de los negocios, las fronteras de los países no existen.

No importa si tus clientes se encuentran en Colombia, México o España; en la actualidad los mercados te permiten llegar a tus consumidores, independientemente del lugar dónde te encuentres.

Ver: Cómo saber si tu idea de negocio tendrá mercado Lo mismo sucede con tu posible competencia y mejores proveedores; los cuales pueden estar ubicados más allá de tus fronteras sin que esto signifique que no puedas cerrar negocios con ellos.

Es por esto que debes tener una visión global de tu negocio: el mercado así lo demanda y si no lo tienes, posiblemente vas a fracasar. ¿y qué sucede en la realidad?

Muchos negocios locales se preocupan por la competencia que tienen a la vuelta de la esquina, cuando el verdadero competidor (el que le está quitando el mercado) se encuentra a miles de kilómetros de distancia, y sus clientes acceden a él por medio de un computador.

Es por esto que si estás pensando en crear una empresa que impacte a miles de personas, deberás pensar más allá de tu ciudad y país. No te limites a tus clientes, competencia y proveedores locales; independientemente de tu servicio o producto, analiza qué están haciendo en el mundo, pregúntate cómo puedes llegar a ellos y analiza sus estrategias.

2. El comercio internacional va más allá de tratados o aprender a importar y exportar Muchos emprendedores piensan que el comercio internacional, o crear una empresa con impacto global se trata de aprender a exportar productos o importar materias primas.

Algunos, inclusive, piensan que se trata de simplemente leerse algunos tratados internacionales que aplican a su país y catalogarse como emprendedores globales.

Mala noticia: estas personas están condenadas al fracaso a la hora de crear su empresa.

Para tener éxito a la hora de emprender con impacto global, necesitas tener una mentalidad global y multicultural, ciertas habilidades que se adquieren con la experiencia, y un conocimiento de expertos que pueden brindarte herramientas indispensables.

Es decir, no solo debes considerar tu mentalidad y experiencia, sino que deberías complementarlas con alguno de los masters en comercio internacional que existen actualmente, y que te capacitan para enfrentar la realidad del comercio internacional.

Cuando complementas tu experiencia con todos los beneficios de un master, los cuales van desde conocer otros profesionales en tu industria, hasta el aprendizaje de técnicas y formación práctica, estás formándote integralmente para enfrentar un comercio que cambia día a día.

3. Lo que debes tener en cuenta a la hora de emprender un negocio con impacto global Existen muchos factores a tener en cuenta a la hora de crear un negocio con impacto global.

Por ejemplo, existen casos de emprendedores exitosos que han logrado financiar sus proyectos con inversión extranjera; conseguir aliados y proveedores en otras partes del mundo, clientes y demás. Es decir, esto va más allá de unos tratados o requisitos del país al que quieres llegar.

Ver: La emprendedora que ha levantado medio millón de dólares Todos estos procesos requieren de conocimiento, habilidades y asesoría, ya que de no tenerlo, cada una de las situaciones que acabamos de presentar podrían convertirse en una invitación a fracasar.

Para terminar, queremos presentarte algunas maneras de pensar que debes evitar…

– Si te quedas pensando en tu proveedor local, seguramente estarás dejando pasar oportunidades valiosas de adquirir materias primas a un costo inferior, o de mejor calidad que puedes encontrar en otros países.

– Si te quedas pensando localmente, seguramente estarás dejando pasar clientes que están dispuestos a pagarte un mejor precio, que pueden comprarte más cantidades o establecer mejores relaciones de largo plazo.

– Si te quedas pensando localmente, seguramente en algunos años tu competencia, que ni siquiera conoces, terminará acabando con tu negocio.

Así que deja de pensar localmente; más allá de tus fronteras tienes infinidad de oportunidades, así que prepárate mentalmente y en conocimiento para explotarlas al máximo.

3 emprendedores latinoamericanos que impactaron al mundo con sus ideas A continuación te presentamos 3 casos exitosos de emprendedores jóvenes, quienes pensaron más allá de su país y han logrado impactar a millones de personas alrededor del mundo, creando negocios exitosos y sumamente rentables: Mercado Emprendedor: Marcos Galperín

Libre

Este emprendedor nació en Buenos Aires, Argentina en 1971. Desde sus 19 años se fue a vivir a Estados Unidos, donde estudió finanzas y tiempo después obtuvo su MBA en la Universidad de Stanford.

Mercado Libre comenzó cuando Marcos estaba terminando sus estudios del MBA, junto a su socio Hernán Kazah, los cuales gracias a su profesor de finanzas pudieron conectarse con diferentes inversionistas alrededor del mundo como JP Morgan, Goldman Sachs y Banco Santander (inversionistas globales).

De igual manera tuvo aliados como eBay, quienes compraron un 19.5% de MercadoLibre en el 2001 convirtiéndose en el principal accionista.

A lo largo de los años fueron adquiriendo empresas en todo América Latina, convirtiéndose en un líder para la región, y durante el 2007 realizaron su oferta pública de acciones para transar en la Nasdaq (más inversionistas globales).

Ver: 8 Industrias para crear un negocio innovador Según las últimas cifras de Comscore, MercadoLibre es el comercio electrónico con mayor tráfico en América Latina, y ocupa el octavo lugar dentro de los sitios retail en el mundo.

Cuentan con 62 millones de usuarios y sorprendentemente se realizan dos compras cada segundo en su portal según sus datos.

OLX Emprendedor: Alec Oxenford

Alec Oxenford es un emprendedor argentino que en 1999 fundó Deremate.com, comercio electrónico que fue adquirido en el año 2005 por MercadoLibre. Este administrador con un MBA de la universidad de Harvard fundó en el año 2006 OLX.com un sitio de clasificados online, cuyas iniciales significan Online Exchange.

Su mentalidad global lo llevó a desarrollar OLX no en Argentina, su país natal, sino en países donde habían más oportunidades como India y Brasil (clientes globales).

Dentro de sus inversionistas se encuentran The Founders Fund, quienes invirtieron en Facebook, y Naspers, un fondo sudafricano que adquirió el 95% de la compañía en el año 2010.

Hace algunos años tenían más de 200 millones de usuarios únicos al mes y solo en Argentina tenían más de 250 empleados que daban soporte en servicio al cliente en todo el mundo según el Clarin.

Open Emprendedor: Andrés Moreno

English

Andrés Moreno es el fundador de Open English, una de las escuelas digitales más grandes que enseñan inglés en el mundo.

Su historia como emprendedor comenzó en Venezuela, donde cofundó Optimal English, una academia donde enseñaban y capacitaban a empresarios latinoamericanos (clientes globales) en el idioma de manera tradicional.

Sin embargo, en el año 2005 decidió emprender un nuevo proyecto, ahora digital, junto a su socio y amigo William Sarmiento, donde las personas pudieran aprender el idioma 24 horas al día, 7 días a la semana, independientemente de su ubicación.

Ver: Las 8 claves para ser exitoso en el mundo digital Su visión global a la hora de emprender lo han llevado a tener alrededor de 400.000 estudiantes en más de 20 países. Open English está valorada en 350 millones de dólares según su información.

En 2014, Andrés Moreno identificó una nueva oportunidad dentro de la capacitación online, creando Next University dedicada a la enseñanza de tecnología digital.

Conclusión Existen muchos otros emprendedores que han tenido la mentalidad para crear empresas globales. Emprendedores como Pedro Freire, co-fundador de Linio, Luis Von Ahn creador de Duolingo, Captcha y Recaptcha y Andrés Barreto con sus negocios, son ejemplos de las oportunidades que existen si tienes la mentalidad, herramientas y conocimiento para crear un negocio con impacto global.

Así que empieza, emprende tu negocio, que si bien puede empezar de manera local, con las herramientas suficientes, podrás convertirlo en un gigante como la historias que acabas de leer.

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Los grandes empresarios dan grandes lecciones. A continuación, te presentamos algunos de sus mejores consejos para triunfar en el mundo de los negocios. Toma nota: Steve Jobs, co-fundador de Apple 1. "La innovación es lo que distingue a un líder de un seguidor” La visión de este emprendedor ha impulsado al desarrollo de nuevos esquemas para el ecosistema digital y la interactividad empresarial.

2. “La creatividad se trata de conectar cosas. Cuando les preguntas a personas creativas cómo hicieron algo, se sienten un poco culpables porque realmente no lo hicieron, sólo lo vieron.

Pareció obvio para ellos después de un tiempo” Una conocida técnica de Jobs para ser más creativo eran las caminatas, ya que prefería tener juntas y conversaciones mientras caminaba por la empresa. Otra, era contratar a personas talentosas, a quienes daba la oportunidad de brillar con su creatividad.

3. “Tu trabajo va a llenar gran parte de tu vida, la única manera de estar realmente satisfecho es hacer lo que creas que es un gran trabajo y la única manera de hacerlo es amando lo que haces. Si no lo has encontrado aún, sigue buscando. Como con todo lo que tiene que ver con el corazón, sabrás cuando lo hayas encontrado” Jobs siempre recalcaba que era tonto desperdiciar el tiempo trabajando en el sueño de alguien más. Varias veces les dijo a los recién graduados que no dejaran ir la oportunidad de hacer sus deseos realidad y que no escucharan las opiniones ajenas que sólo los distraerían de sus objetivos.

4. “Estoy convencido que la mitad de lo que separa a los emprendedores exitosos de los que han fracasado es la perseverancia” Los emprendedores deben ser capaces de lidiar con obstáculos. Un negocio no se construye de la noche a la mañana, toma tiempo. Debes acostumbrarte a que la gente te diga que no.

5. “Ser el hombre más rico del cementerio no significa nada para mí. Irme a la cama por las noches sabiendo que hice algo extraordinario es lo que más me importa” Muchas personas quieren iniciar un negocio por el dinero que puede llegar a ganar, pero sólo unos pocos lo hacen por la verdadera pasión que sienten de hacer realidad su idea.

Busca trascender.

6. “Ser despedido por Apple fue la mejor cosa que me pudo haber pasado. La pesadez de ser exitoso fue reemplazada por la ligereza de empezar nuevamente. Me liberó para entrar en uno de los periodos más creativos de mi vida”

¿Sabes cuántas veces Jobs tuvo que volver a empezar y cuántos fracasos tuvo que enfrentar para convertirse en un exitoso empresario?

7. “La calidad es más importante que la cantidad. Un “home run” es mejor que dos dobles” Crea un producto que supere las expectativas de tus clientes. Los consumidores más exigentes están dispuestos a pagar más por aquello que les da un valor extra.

8. “No puedes conectar los puntos viendo hacia adelante, sólo puedes conectarlos viendo hacia atrás. Así que tienes que confiar que de alguna manera se conectarán en un futuro.

Debes confiar en algo, tu instinto, destino, vida, karma, lo que sea” Como dueño de un negocio, todo el tiempo necesitas generar nuevas ideas. Prácticamente te encuentras creando una visión del mañana de un mundo que aún no existe, y tu principal recurso para lograrlo es tu instinto.

9. “Recordar que vas a morir, es la mejor manera que conozco para no pensar que tienes algo que perder. Ya estás desnudo. No hay ninguna razón para no seguir a tu corazón” Si estás seguro de tu llamado como emprendedor, arriésgate y vívelo. Creer no dice mucho si no respaldas tus deseos con acciones.

10.

“Quiero dejar mi marca en el universo” Haz un producto o servicio que realmente trascienda. Aunque Jobs probablemente no lo sabía en un principio, estaba construyendo una marca que hoy tiene millones de seguidores.

Bill Gates, co-fundador de Microsoft 11. “Cuida celosamente tus costos y maximiza el uso inteligente de los recursos” Una administración inteligente del dinero requiere mucho más que una comprensión de las matemáticas.

12. “Está bien celebrar el éxito pero es más importante prestar atención a las lecciones del fracaso” El co-fundador de Microsoft ha enfrentado varias caídas. Su primera empresa, Traf-O-Data, se hundió y productos como Windows Me Millenium, Microsoft Bob y Windows Vista no funcionaron.

13. “El éxito es un mal maestro. Seduce a la gente inteligente a creer que nunca puede perder” Desde sus inicios como emprendedor, Gates supo que la clave del éxito está en rodearse de gente inteligente y contratar a los mejores empleados.

14. “Tus clientes más infelices son tu fuente de aprendizaje más grande” Si una persona se queja mucho de tu producto, no lo tomes personal, más bien aprende de esa retroalimentación. Eso te ayudará a mejorar tu producto o servicio.

15. “Nunca me tomé un día libre en mis veintes.

Ninguno” Vete haciendo a la idea de que, como emprendedor, no vas a tener mucho tiempo libre.

Pero el sacrificio valdrá la pena.

16. “Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo” Simplemente: crea algo grandioso.

17. “Decimos a nuestros empleados que si nadie se ríe al menos de una de sus ideas, probablemente es que no están siendo lo suficientemente creativos” Impulsa un ecosistema donde las personas puedan aportar ideas para solucionar problemas, crear productos o mejorar estrategias.

18. “No te compares con nadie en este mundo. Si lo haces, te estás insultando a ti mismo” Cuando gastas tu tiempo y energía tratando de analizar la percepción que otras personas tienen de ti, te quedarás estancado.

19.

“Sé generoso con tu sociedad” Bill Gates es conocido también por su labor filantrópica. Junto a su esposa, Melinda, dirige la Fundación Bill y Melinda Gates, dedicada a reequilibrar oportunidades en salud y educación a nivel local.

20. “Habrá dos tipos de negocios en el siglo XXI: aquellos que estén en el Internet y aquellos que ya no existan” El internet es el futuro y sólo aquellos que son visionarios saben lo que deben dejar atrás y las herramientas que deben adoptar.

Jeff Bezos, fundador de Amazon 21. “Si no puedes alimentar a un equipo con dos pizzas, éste es demasiado grande” Bezos quería una empresa descentralizada en donde las ideas independientes prevalecieran sobre el pensamiento grupal. Él cree que las personas con equipos pequeños son más productivas.

22. “Tratamos de innovar en el área del e-commerce. Ésa es nuestra herencia” Después de lograr que Amazon se convirtiera en la “librería más grande del mundo” con más de un millón de títulos, Bezos no se quedó ahí. Decidió abrirse a nuevos mercados para conquistar a más clientes.

23. “Nuestra visión es ser la empresa más centrada en el consumidor del mundo, donde éste puede encontrar todo lo que quiera online” Esta ideología se muestra desde en su sitio Web fácil de navegar y alimentado con los comentarios y calificaciones de los usuarios; hasta en la política de envíos que es sumamente eficiente.

24. “Si pretendes que jamás te critiquen, entonces no hagas nada” En la vida, como en los negocios, especialmente en las ventas, no serás exitoso si nunca te critican.

25. “En Amazon tenemos tres grandes ideas que las hemos conservado por 18 años y son la razón de nuestro éxito: poner al consumidor en primer lugar, inventar y tener paciencia” Este empresario sabe que los grandes resultados se ven con el tiempo, no son inmediatos.

Y lo más importante: ofrece un gran servicio al cliente.

26. “Hay dos tipos de compañías: aquellas que trabajan por cobrar más y aquellas que trabajan por cobrar menos.

Nosotros seremos la segunda” Si tienes algo de calidad a buen precio, más personas estarán interesadas en lo que haces y te recomendarán con otros.

27.

“En cada descubrimiento, siempre habrá algo de suerte” Cuando Bezos decidió vender en internet, tenía una selección de 20 productos. Al final decidió vender los libros, ya que tendría una gran ventaja competitiva frente a las librerías fijas donde sólo podían guardar cierta cantidad de libros.

28. “La vida es muy corta como para rodearse de gente que no te aporte” Ningún empresario puede pensar que llegará a la meta solo, todos necesitan ayuda para cruzarla.

29.

“Trabaja duro.

Diviértete.

Haz historia” Cuando haces algo que realmente disfrutas, no importarán las horas que pases en ese proyecto porque al final todo habrá valido la pena.

30. “Los libros no están muriendo, simplemente, se están volviendo digitales” Si el internet está evolucionando tanto, no te quedes atrás. Busca nuevas formas de sacarle jugo.

Warren Buffett, gurú de las inversiones 31. “Tienes que saber comunicarte y, en la vida, esto es crucial. Las escuelas, a su modo, tienden a restarle en énfasis que merece. Si no te puedes comunicar para hablar con otras personas y expresar tus ideas, estás desperdiciando tu potencial” Buffett tiene como filosofía comunicarse efectivamente con las personas. De esta forma todos los procesos en la organización son más eficientes.

32. “Personalmente, espero tratar a todos de la misma manera. Creo que he hecho un buen trabajo hasta el momento, pero sé que puedo hacerlo mejor” La regla de oro de Buffett es convivir con todos los empleados, en especial con aquellos que

son más callados. Si todas las personas se sienten igual de apreciadas en una empresa, se crea una familia.

33. "Toma 20 años construir una buena reputación y cinco minutos arruinarla. Si piensas en eso, harás las cosas diferente" Para los emprendedores, tener una mala reputación se extiende también a la reputación de la marca. Si haces algo que dañe cualquiera de las dos podrías destruir tu compañía.

34. “Trato de comprar acciones en los negocios que son tan maravillosos que un tonto podría manejarlos.

Tarde o temprano uno lo hará" Todo buen emprendedor es inteligente y realista. Además, puede ver oportunidades donde los demás sólo ven problemas.

35. “No importa qué tan grandes sean tus talentos o esfuerzos, algunas cosas simplemente llevan tiempo. No puedes producir un bebé en un mes embarazando a nueve mujeres” Buffett es un hombre paciente, sabe que las cosas buenas llegan a su tiempo. A lo largo de su carrera, se ha esforzado por negociar con éxito y ha sido muy perseverante, cualidad única de los emprendedores.

36. “Debes tener control sobre tu tiempo, y no puedes hacerlo a menos que digas “no”.

No puedes dejar a las personas establecer tu agenda” Aprende a delegar y apartar tiempo para tus seres queridos. Buffett mantiene espacios vacíos dentro de su agenda. El millonario se justifica diciendo que le gusta tener tiempo para aventurarse, así como para dedicarse a todo aquello que él ve como prioridad.

37. “Lo más importante que debes hacer si te encuentras en un agujero es dejar de cavar" No sigas adelante con tu idea si ves que ya tienes bastantes problemas. Al contrario, identifica el momento en el que estés estancado y analiza por qué fue.

38. “Siempre supe que iba a ser rico. No creo haberlo dudado ni un minuto" No dejes de creer que vas a tener éxito. La mente es muy poderosa y si tienes una actitud positiva obtendrás sólo cosas buenas.

39. "Regla número 1: nunca pierdas dinero. Regla número 2: nunca olvides la regla número 1" Piensa bien en qué vas a invertir tu capital. Analiza y toma buenas decisiones.

40. "Parece existir una perversa característica humana a la que le gusta hacer difíciles las cosas fáciles" Nada en esta vida que de verdad valga la pena es fácil. Habrá obstáculos en tu camino y te aseguro de una vez que seguro vas a fracasar. Pero, si te logras levantar y aprendes de tus errores, vas a cumplir todo lo que te propongas.

Sam Walton, fundador de Walmart y Sam's Club 41. “Los líderes sobresalientes salen de su camino para potenciar el autoestima de su personal. Si las personas creen en sí mismas, es increíble lo que pueden lograr” Para asegurar un alto nivel de compromiso de los trabajadores, Walton trataba a todos como socios e implementaba metas para los trabajadores de bajo rendimiento para que entre todos se ayudaran.

42.

“Comprométete a triunfar y sé entusiasta” Sam Walton estaba decidido a hacer lo que fuera necesario para realizar sus sueños. Solía ir a trabajar a las 4:00 a.m. para revisar los informes de venta del día anterior y pensar un poco antes de que llegaran los demás ejecutivos.

43. “Si no confías en tus trabajadores y no dejas que sepan lo que está ocurriendo, ellos sentirán que no los consideras realmente socios” Todos los que laboran contigo merecen saber lo que ocurre en la empresa. Cuando hay secretos vienen los rumores y es ahí cuando la gente desconfía de su líder.

44. “Creo haber superado cada una de mis deficiencias personales por la pasión al trabajo.

No sé si naciste con esa pasión, pero se puede aprender porque se necesita” Cuando algo te apasiona, no te debería costar trabajo aprender todo lo que puedas sobre eso. Entre más informado estés, más fácil será hacer realidad tu idea.

45. “Controla tus gastos mejor que tus competidores. Es ahí donde siempre puedes encontrar tu ventaja competitiva” No te compares con la competencia, pero sí asegúrate de tener en orden tus gastos.

46.

“Las expectativas altas son la llave para alcanzarlo todo” Una mente positiva puede llegar muy lejos. No estamos diciendo que te ilusiones sin sustento, pero es importante que creas que tu idea es capaz de superar fronteras.

47. “Ve con buen humor tus fracasos y no los tomes muy en serio” No te obsesiones con la idea del fracaso. Todos los empresarios exitosos pasaron por eso alguna vez y lo que aprendieron les dio una lección que nunca olvidarán.

48. “Recuerda que las dos palabras más importantes para que el cliente vuelva son: ‘satisfacción garantizada’” Esto tiene que ver con la calidad. Crea una relación de confianza con tu consumidor y hazle saber que estás ahí por si surge algún problema o inquietud.

49. “Supera las expectativas de tus consumidores. Dales lo que quieren y un poco más” El cliente no sólo busca un producto de calidad, también quiere una experiencia completa

y muy pocas marcas toman esto en cuenta. Tu meta debe ser lograr que la persona salga feliz después de tu compra.

50.

“Nada contra la corriente” Recorre el camino al revés. Si todos están haciéndolo de una manera, hay una buena posibilidad de que encuentres un espacio si haces exactamente lo opuesto. Lo último que Walton escuchó fue que una ciudad con menos de 50,000 habitantes no podía mantener una tienda de ofertas por mucho tiempo.

Jack Ma, fundador de Alibaba 51. "Las oportunidades están ahí, donde los demás no las ven" Para que este empresario tuviera la empresa de e-commerce más valiosa del mundo, le dio gran importancia a la innovación. Todos hablan sobre cambiar el mundo y ganar miles de dólares, pero aquellos que realmente lo logran son personas con grandes ideas.

52. "El empresario debe tener una visión del futuro de su compañía” Ma vio en internet un gran potencial para conectar negocios a través de todos los habitantes de China, así fue como él y su esposa juntaron a 17 amigos y reunieron 60 mil dólares para fundar la empresa.

53. "Olvídate del dinero y de la forma en la que lo vas a ganar. En lugar de implementar pequeñas tácticas y trucos, céntrate en los planes de estabilidad y, a largo plazo, tu actitud determinará cuán lejos llegarás" No te concentres en los ingresos, sino en que tu idea enamore. Mientras más personas tengas de tu lado, será más fácil alcanzar la estabilidad.

54. "Las peores cualidades de un emprendedor es ser arrogante, no saber evaluar adecuadamente una situación y ser incapaz de ver hacia el futuro" Pon los pies sobre la tierra. Si crees que todas las decisiones que tomes son las acertadas, estarás en serios problemas. Debes pensar detenidamente todos los pasos que des y ser humilde.

55.

“Los grandes problemas llevan a grandes oportunidades” La falta de materiales para la infraestructura en China siempre ha sido un obstáculo para la gran cantidad de comerciantes de pequeños negocios. Alibaba resolvió eso y ahora representa el 80 por ciento del comercio electrónico del país asiático.

56. “Párate en los hombros de los gigantes…. pero aprende de sus errores” Alibaba es una empresa de comercio electrónico, al igual que Amazon y eBay, pero a diferencia de éstas, Alibaba no tiene un inventario, es decir no vende cosas.

57. “¿Qué hay en el nombre?

Menos de lo que crees” Jack Ma tiene muy clara una cosa: importa más lo que hagas por tus clientes que el nombre que tengas.

58. "Veo que los jóvenes de Alibaba tienen sueños mejores y más brillantes que los míos, y son capaces de construir un futuro que les pertenece" Los millennials pueden ser muy valiosos: te darán ideas frescas y buscarán superarse.

Apóyate en ellos.

59.

“Sueña en grande” Ma fundó Alibaba en su departamento. Si tiene éxito no es porque hizo un gran trabajo, sino porque tenía un sueño hace 15 años y creyó de verdad que el Internet podría ayudar a las pequeñas empresas.

60. "No se puede unificar el pensamiento de todos pero se puede unificar a todo el mundo a través de un objetivo en común" Si todos tienen la misma visión y objetivos, no será necesario convencer a nadie de cambiar de idea. Una empresa funciona mucho mejor si todos saben hacia dónde se dirigen y dónde está la meta.

Elon Musk, co-fundador de PayPal, SpaceX y Tesla Motors

61. “Debes ser extra riguroso al hacer todo lo mejor posible. Encuentra lo que está mal y arréglalo” Musk es uno de los emprendedores más brillantes al tomar riesgos en el mercado.

62. “Creo que las personas se auto limitan. Se requiere de mucha energía mental para innovar. Los emprendedores se despiertan y piensan: ¿Por qué no innovar?”

No te detengas sólo porque crees que ya se inventó todo. Siempre habrá cosas nuevas que mostrar al mundo y nuevos mercados que conquistar.

63. “La persistencia es muy importante. No debes renunciar a menos que te veas obligado a renunciar” La persistencia representa el escudo del emprendedor, está dispuesto a escuchar muchos “no” pero nunca los aceptará como respuesta. Su reto principal es levantarse y seguir caminando recto.

64. “El primer paso es establecer que algo es posible; entonces la probabilidad ocurrirá” Todo es posible con la actitud correcta. Muchos ven como obstáculo el no tener dinero o contactos, pero muchos otros han sabido salir adelante a pesar de estos retos.

65. “Lanzar y hacer crecer un negocio tiene que ver con la innovación, unidad y determinación de la gente, así como con su producto” Al final todo se junta, es como si unieras los ingredientes de un pastel. No puede quedar bien si te falta determinación o un buen producto.

66. “Presta atención a la retroalimentación negativa y solicítala, particularmente de tus amigos.

Difícilmente alguien hace eso y es de mucha ayuda” Aunque no lo creas, las ideas y opinión de la gente que más te quiere son las más importantes, ya que son las que buscan que crezcas.

67. “Creo que éste es el mejor consejo: piensa constantemente cómo podrías hacer mejor las cosas” Siempre busca mejorar. No importa si tu producto o servicio es el mejor del mercado, si no innovas, otra empresa podría venir y llevarse a tus clientes.

68. “A algunas personas no les gusta el cambio, pero necesitan abrazarlo si la alternativa es el desastre” El cambio es lo único constante en la vida. Aprende a adaptarte.

69. “Quieres tener un futuro donde esperas que las cosas sean mejores, no uno donde esperas que las cosas sean peores” Depende de ti y de tus decisiones que tu empresa vaya por buen camino.

70. "El fracaso es una opción. Si las cosas no están fallando, no están innovando lo suficiente" Cuando Tesla estaba teniendo problemas financieros en 2008 y se encontraba a orillas del fracaso, Musk invirtió todo su dinero y pidió más a sus amigos para cubrir sus gastos de vida. Él afirma que, como puso todo de su parte, otros estaban dispuestos a invertir. En sus propias palabras, una vez que el financiamiento estaba asegurado “innovó para evitar la muerte”.

Reid Hoffman, co-fundador de LinkedIn 71. “Trata de hacer un cambio que sea realmente innovador, que genere un quiebre a lo que existía antes, y en lo posible que sea muy masivo, tal como el caso de Skype o de Paypal” Hazle ver a la gente que estás presentando algo que nunca antes había existido y que llegó para facilitarles la vida.

72. “No importa cuán brillante sea tu mente o estrategia, si estás jugando solo, siempre perderás ante un equipo” Si crees que puedes llegar al otro lado completamente solo estás equivocado, pues un buen equipo es lo que todo líder necesita para cumplir sus objetivos.

73. “Todos los humanos son emprendedores, no porque todos ellos deban crear empresas, sino porque la voluntad de crear está codificada en el ADN humano” Cuando alguien tiene el corazón puesto en el negocio no importan los retos y problemas que se presenten, siempre tendrá una solución para salvar a su creación.

74. “Ponte un objetivo grande. Se gasta la misma cantidad de sangre, sudor y lágrimas si creas una pequeña empresa o una grande. Por eso siempre es mejor pensar en generar cambios grandes a nivel mundial” Piensa en grande. Si desde un inicio estás convencido de que tu empresa no dejará de crecer, ten por seguro que tendrás un producto que vivirá por siempre.

75. “Es esencial pensar en crecer las redes, pero puedes hacerlo de una manera muy humana” Haz networking, pero de manera sincera y real.

76. “Haz una lista de las cosas buenas y malas del proyecto y conócelo a fondo” Si sabes exactamente qué involucra tu idea y no quieres dejarla ir, será más fácil realizar un cambio para adaptar el producto o servicio según las circunstancias.

77. “Una vez ideado el proyecto, hay que implementarlo. Entre más rápido encuentres los errores, más fácil será corregirlos” Ten los ojos bien abiertos ante cualquier problema, ya que si te das cuenta muy tarde podrías perder tiempo, dinero y esfuerzo necesarios para finalizar.

78.

“Vuela alto y no temas caerte” El miedo es un sentimiento normal en todo emprendedor. Si ya te lanzaste, es mejor que aproveches el viaje y llegues lo más arriba posible. Nunca sabes qué podría pasar.

79. “Una buena idea para un emprendimiento es importante, sin embargo, lo más importante es saber cómo darla a conocer” No basta con tener una idea y que le guste al cliente, también debes pensar en cómo promoverla y llevarla a las manos del consumidor final.

80.

“Algunas reglas fueron hechas para romperse” Un emprendedor quiere deshacer el estatus quo; no te conformes con lo que está "escrito".

Richard Branson, fundador de Virgin Group 81. “No des a tus empleados por sentado. Si no valoras a tu equipo, ellos no valorarán a tus clientes” Tu equipo de trabajo es el que representa a tu marca y mientras más involucrado esté con lo que sucede en el negocio, se sentirá más valorado y motivado para trabajar.

82. “No deberías basar tu servicio de atención al cliente bajo la premisa de que tu organización nunca cuestionará los caprichos de tus clientes” ¿Qué podemos ofrecerles a los clientes que otros no les ofrecen porque están sólo preocupados por las ganancias? Si basas tus negocios en esta premisa te será mucho más fácil adelantarte a tu competencia.

83. “No te avergüences por tus fracasos, aprende de ellos y comienza de nuevo” Pocos lo admiten, pero casi todos los grandes han fracasado alguna vez. Toma nota de todos las lecciones que aprendiste de las caídas.

84.

“Sigue tus sueños” Vas a vivir una vida mejor si persigues tus pasiones. Las personas que trabajan en cosas que aman disfrutan más de la vida.

85.

“Delega y pasa más tiempo con tu familia” Esta es una de las habilidades que todos los emprendedores deben tener. Contrata a gente que pueda hacer las tareas en las que no seas muy bueno para planear el futuro de la empresa.

86.

“Apaga tu computadora y smartphone y sal” No te sientes frente a una pantalla todo el día. Aléjate de la tecnología un rato para poder convivir con tus amigos, familia y pareja.

87. “El miedo no es una excusa para una idea de negocios” Cuando Branson decidió instalar su empresa de telefonía celular en Sudamérica, y sobre todo en México, mucha gente le dijo que era una locura por la competencia. No les hizo caso.

88. “Un buen líder busca lo mejor de las personas, no las critica y a su vez busca que sean grandes líderes para que se preocupen por los otros” Alguien que no se preocupa por el estado de ánimo de todo el equipo puede destruir a la compañía y a la moral de la misma.

89. “Además de negociar y tener éxito, es importante pensar en los demás” Es decir, si podemos usar nuestras habilidades de emprendedores para hacer dinero, podemos usar las mismas habilidades para solucionar los problemas del mundo.

90. “Si no te estás divirtiendo y si no te gusta ser emprendedor, entonces lo estás haciendo mal” Si te diviertes hay una mayor probabilidad de crear una atmósfera positiva e innovadora en tu negocio.

Jack Dorsey, fundador de Twitter y Square

91.

“Aprende a reflexionar” Cuestiónate todo lo que haces: tus prácticas, operaciones, estrategias... todo.

92.

“Comparte toda la información” Dorsey tiene como objetivo dar a conocer a los empleados cuáles son los objetivos de la empresa y qué está ocurriendo en ella. Todos reciben un correo electrónico con los detalles de cada una de las reuniones que se realizan.

93.

“Ten una imagen clara” Dorsey afirma que si quieres crear algo útil debes regresar en el tiempo, meditar cómo era algo, descomponerlo en partes pequeñas y colocarlas en secuencia. Si no tienes una imagen clara de qué quieres construir, no lograrás nada nuevo.

94.

“Hazlo personal” Sea lo que sea que planees, tiene que ser algo que quisieras usar, algo por lo que sientas pasión, con lo que te veas trabajando a diario.

95.

“La vida es corta, hazlo hoy” El primer paso para emprender es lo más retador, es fácil tener una idea y discutirla en tu cabeza pero lo complicado es hacerla realidad.

96.

“Haz lo que sea necesario” Éste es el verdadero espíritu emprendedor. Algunas veces ganas la apuesta, otras la pierdes, pero debes seguir intentando.

97.

“Pide consejos a tus mentores” Los padres de Dorsey eran emprendedores y su abuela tenía una tienda, así que ellos siempre estaban presentes. Pero a pesar de eso, buscó a más personas experimentadas para que le enseñaran más.

98.

“Resuelve un deseo” Muchos creen que la filosofía de los emprendedores es resolver los problemas de los demás, pero para Dorsey lo importante es satisfacer los deseos de la gente.

99.

“Muéstralo, no lo digas” Dorsey explicó repetidas veces su proyecto de Twitter, pero nadie comprendía por qué eso ayudaría en algo. Lo demostró después de un fuerte terremoto.

100.

“Deja atrás las excusas” Dorsey aconseja a los emprendedores jóvenes que no se esperen a tener al inversionista adecuado o al equipo ideal. Empieza a trabajar en tu proyecto y lo demás se irá dando por sí solo.

Las 40 mejores frases inspiradoras para emprendedores

Nadie dijo que emprender fuera fácil, y aquellos que hayan empezado una startup o estén pensando en hacerlo, seguro que ya se han visto absorbidos por el temor, las dudas y el estrés. Si eres de los que tiene una idea pero luego se pregunta: ¿merecerá la pena el esfuerzo y sacrificio?, no tomes una decisión sin oír antes estas 40 frases inspiradoras de hombres y mujeres de negocios, entre otros, con más éxito del mundo. Estoy segura que te harán ver las cosas de otra manera.

“La cosa no va de tener ideas, es de hacer que sucedan” Scoot Belsky “Mucha gente tiene ideas pero solo unos pocos deciden llevarlas a cabo hoy y no mañana” Nolan Brsuchell “Si trabajas en algo que te gusta y te apasiona no necesitas tener un plan maestro de cómo hacer las cosas, sucederán” Mark Zuckerberg “Cuando todo parezca ir en contra tuyo, recuerda que el avión despega con el viento en contra, no a favor”

Henry Ford “No importa lo lento que vayas mientras no te pares” Confucius “No hay nada malo en una empresa pequeña. Puedes hacer grandes cosas con un equipo pequeño” Jason Fried “A nadie le van a importar tus fracasos, ni a ti deberían importarte. Lo único que importa en los negocios es acertar una sola vez y entonces todos te dirán cuan afortunado eres” Mark Cuban “Si quieres hacerlo, hazlo ahora, sino, te arrepentirás” Catherine Cook “Hay muchas razones por las que empezar una empresa, pero solo una buena, una legítima: cambiar el mundo” Phil Libin “El precio del éxito es trabajo duro, dedicación y determinación en que, ganes o pierdas, habrás hecho todo lo que estaba en tus manos” Vince Lombardi “Si no eres una persona a la que le guste arriesgar, deberías sacar tu culo del mundo de los negocios” Ray Krok “Observa, escucha y aprende. Tú no puedes saberlo todo por ti mismo. Cualquiera que piense eso está destinado a la mediocridad” Donald Trump “El éxito para contratar a las personas adecuadas es este; busca gente que quiera cambiar el mundo” Marc Benloff

“Entrega siempre más de lo que se espera de ti” Larry Page “En 20 años estarás más decepcionado por las cosas que no hiciste que por aquellas que hiciste, así que suelta amarras y navega fuera de puertos seguros” Mark Twain “No debes centrarte en porqué no puedes hacer algo, eso lo hace todo el mundo.

Céntrate en conseguirlo y convertirte en la excepción” Steve Case “Una persona que nunca se ha equivocado es porque nunca ha probado nada nuevo” Albert Einstein “Estoy convencido de que lo único que separa a los emprendedores con éxito de los que han fracasado es la perseverancia” Steve Jobs “La forma de emprender algo es dejando de hablar de ello y empezar a hacerlo” Walt Disney “Mi mejor consejo para emprendedores es este: olvídate de los errores que comenterás, simplemente hazlo” Ajaero Tony Martins “No podemos resolver nuestros problemas con la misma forma de pensar que usábamos cuando los creamos” Albert Einstein “No te avergüences de tus fracasos, aprende de ellos y empieza de nuevo” Richard Branson “Si no sabes qué hacer con tu vida, haz algo para salvar vidas. El mundo está lleno de gente necesitada” Sanjeev Saxena “Si puedes soñarlo, puedes hacerlo”

Walt Disney “”Algún día” son palabras que llevaran tus sueños a la tumba contigo. Las estrellas nunca se van a alinear igual que los semáforos nunca se ponen verdes al mismo tiempo.

Las condiciones no son nunca perfectas, simplemente hazlo y ves corrigiendo las cosas por el camino” Timothy Ferris “Debéis ignorar a los inversores; ellos quieren cosas predecibles y resultados instantáneos. Escuchar a vuestro cliente real; vuestra visión, y hacer algo a largo plazo, porque eso es lo que se tarda” Seth Godin “No te preocupes por la financiación si no tienes. Hoy en día empezar un negocio es más barato que nunca” Noah Everett “Tus clientes más insatisfechos son tu mejor fuente de aprendizaje” Bill Gates “No he fallado, solo he encontrado 10.000 caminos que no funcionaban” Thomas Edison “Si no te avergüenzas de la primera versión de tu producto es que la has lanzado demasiado tarde” Reid Hoffman “El pensamiento positivo te permitirá hacerlo todo mucho mejor que el pensamiento negativo” Zig Ziglar “Cualquier cosa que la mente pueda concebir o creer, la mente lo puede conseguir” Dr. Napoleon Hill “Puedo aceptar el fracaso, todos fracasamos en algo. Pero no puedo aceptar el no haberlo intentado”

Michael Jordan “En toda historia de éxito encontrarás a alguien que tomó una decisión valiente” Peter F. Drucker

Cortesía de Steve Jobs: “Recordar que vas a morir es la mejor forma que conozco de evitar la trampa de pensar que voy a perder algo. Ya estás desnudo. No hay razón para no seguir a tu corazón” “No puedes conectar los puntos mirando hacia adelante, solo puedes hacerlo mirando hacia atrás. Así que tienes que crees que de alguna manera los puntos se acabarán conectando en un futuro. Debes creer en algo – en tu barriga, el destino, la vida, el karma, lo que sea” “Tu trabajo va a ocupar gran parte de tu vida y la única forma de estar verdaderamente satisfecho es haciendo lo que crees que es un buen trabajo. Y la única forma de hacer un buen trabajo es amar lo que haces. Si aún no lo has encontrado, sigue buscando. No te conformes”.

“Estoy tan orgulloso de las cosas que no hicimos como de las que sí. La innovación es decir no a cientos de cosas” “Me he mirado en el espejo cada mañana los últimos 33 años y me he preguntado: ¿si hoy fuera el último día de mi vida, querría hacer lo que voy a hacer hoy?”

“La creatividad es solo conectar cosas. Cuando preguntas a personas creativas como han conseguido hacer algo, se sienten un poco culpables porque no lo hicieron realmente, simplemente vieron algo y les parecía obvio” 8 emprendedores menores de 20 años que están cambiando el mundo con sus ideas Ser emprendedor se ha convertido en una prioridad en la vida de muchos jóvenes del nuevo milenio. Dentro de este grupo, vale la pena resaltar aquellos que desde muy temprana edad han logrado crear negocios propios, sostenibles y auténticos.

Una de las principales características de los adolescentes de hoy en día es que se consideran a sí mismos como personas emprendedoras. Muchos de ellos, han decidido fundar sus propias compañías desde muy pequeños, sacando provecho de las necesidades y oportunidades que se presentan constantemente en el mundo.

A continuación les presentamos 8 emprendedores menores de 20 años, que hoy ya son noticia en el mundo entero y que con su corta edad, han logrado darle forma a sus ideas para constituir empresas y proyectos que han alcanzado el éxito.

1. Leanna Archer Con tan solo 9 años de edad, Leanna inició su propia empresa: Leanna’s Hair, una línea de productos naturales especializados en el cuidado del cabello. Esta pequeña emprendedora comenzó a empaquetar, vender y distribuir recetas exclusivas que su abuela hacía. Hoy en día y con tan solo 18 años de edad, Leanna es la CEO de su propia compañía, la cual factura alrededor de 100 mil dólares anuales. Además, Leanna se ha preocupado por apoyar causas filantrópicas: en el 2008 fundó la Leanna Archer Education Foundation, una organización enfocada en proveer mejores oportunidades para los niños más necesitados en Haití.

2. Freddy Vega A los 18 años de edad, este ingeniero colombiano, creó su primera empresa: Cristalab, una de las comunidades virtuales de formación en diseño interactivo más importantes de habla hispana, la cual hoy en día tiene más de 2 millones de visitas únicas mensuales. Además, en el 2012, fundó Mejorando. La, una plataforma educativa que enseña a las personas sobre tecnología, por medio de charlas y cursos en la Web, y que en el 2013, obtuvo alrededor de 1 millón de dólares en ingresos.

3. Hart Main

Cuando era pequeño, Hart Main comenzó a fabricar y vender ‘velas perfumadas varoniles’, idea que se le ocurrió cuando su hermana vendía perfumes para niñas en la escuela. Main se empeñó en sacar adelante su negocio de velas ManCans, compañía que vende velas de distintos aromas como Fogata, Bacon, Hierba recién cortada, entre otros. Con tan solo 15 años de edad, Main es hoy en día dueño de su propia empresa con sede en Ohio, Estados Unidos. Sus velas están disponibles en alrededor de 60 ciudades de todo el país.

4. Caine Monroy En el 2010, con tan solo 9 años de edad, Caine construyó una galería de cartón en el garaje de su casa, llamada Caine’s Arcade. Ésta consistía de distintas máquinas para jugar, todas construidas con materiales reciclados, a las cuales los habitantes del barrio podían acceder pagando un tiquete de 2 dólares.

En el 2012, el cineasta Nirvan Mullick conoció el peculiar negocio y decidió crear un cortometraje alrededor de la historia del pequeño Caine y su imaginación. Gracias al éxito de la película y al ruido generado en los medios, se ha logrado recolectar hasta la fecha más de 239 mil dólares que serán destinados a financiar la vida académica de Caine.

5. Nick D’Aloisio

Este emprendedor británico nacido en Australia es la mente creadora de Summly, una aplicación que por medio de algoritmos crea resúmenes de noticias para el iPhone. Desde el 2008, D’Aloisio ha creado distintas aplicaciones para el iOS. En el 2011 y con tan solo 15 años de edad fundó Summly, empresa que se ha convertido en un éxito tecnológico. Tanto así, que en el 2013Yahoo adquirió la compañía por 30 millones de dólares, compra que convirtió a D’Aloisio en uno de los multimillonarios más jóvenes del mundo por mérito propio.

6. Beth Reekles Cuando tenía solo 15 años, Beth Reekles escribió una novela llamada The Kissing Booth, la cual compartió en la plataforma Wattpad. En ésta, el popular escrito de la joven escritora recibió más de 19 millones de vistas, lo cual llamó la atención de Random House. En el 2013 y con 17 años de edad, Reekles firmó un contrato con la casa editorial para publicar tres libros consecutivos, iniciando con The Kissing Booth. Además, ya vendió los primeros derechos cinematográficos para que su primer éxito sea llevado a la pantalla grande.

7. Robert Nay

En diciembre del 2010, salió al mercado una aplicación llamada Bubble Ball, la cual alcanzó en las primeras dos semanas más de 1 millón de descargas. El exitoso juego fue construido en su totalidad por Robert Nay, un joven emprendedor que en aquel entonces tenía tan solo 14 años, después de hacer una ardua investigación y escribir alrededor de 4.000 líneas de código individuales, asegura CNN. Hasta la fecha, el juego ha sido descargado más de 7 millones de veces y se ha convertido en el entorno digital. En la actualidad, Nay es el CEO de su propia compañía: Nay Games.

8. Neha Gupta A la edad de 9 años, Neha Gupta comenzó a vender vino artesanal de puerta en puerta en su comunidad para recaudar dinero para darle a los niños huérfanos de la India, libros escolares u otros gastos para su educación. Su idea fue creciendo hasta convertirse en una organización sin fines de lucro llamada Empower Orphans, en el 2005. Hasta la fecha, Gupta ha el ha recaudado más de 1 millón de dólares para su emprendimiento social y ha sido galardonada con distintos premios por sus esfuerzos como el World of Children Award, Kohls Cares, Power of Children Award, entre otros.

Neha Gupta Imagen: Cain Monroy de vimeocdn.com También puede interesarle: Las frases “célebres” con mensaje, sin son “célebres” tienen mensaje, me llaman poderosamente la atención. Una gran filosofía de vida, una compleja estrategia empresarial o una inteligente campaña de marketing encapsuladas y sintetizadas al máximo en frases pronunciadas normalmente por personajes con éxito en algún campo que no son conscientes en ese momento de la impronta educativa que provocarán con tales ocurrencias.

Cada cierto tiempo me sorprende una frase, antigua o actual. Por tanto este será el primero de una serie de artículos dedicados a las frases con mensaje para emprendedores y empresarios.

Por cierto, si no quieres perderte ninguna actualización del Blog del Emprendedor Primerizo, suscríbete por email aquí, y recibirás en tu correo una actualización cada vez que se publique una entrada. Y ahora vamos al grano.

Estas son algunas de las frases “célebres” que me marcaron y que re-pronuncio cada vez que siento que me desmarco de sus directrices. Empezamos por un bloque de frases para “iluminar” el camino de los emprendedores: Frases para emprendedores 1.- “No pretendas que las cosas cambien si siempre haces lo mismo”. Albert Einstein.

2.- “No abandones un sueño por el tiempo que llevará. El tiempo pasará igual”. Desconocido.

3.- “Cuando soplan vientos de cambio, unos buscan refugios y se ponen a salvo y otros construyen molinos y se hacen ricos”. Claus Möller, alemán experto en management y calidad. Fundador de TMI World, una de las mayores consultoras del mundo. Frase magistral que te hace resurgir de las cenizas cuando las cosas no van del todo bien.

4.- “La imaginación es más importante que el conocimiento”. Albert Einstein.

5.- “Si a todo el mundo le parece buena idea… ¿cómo va a ser buena?”. Creo haber leído en su día que la había dicho uno de los fundadores de Fresc Co, la cadena de restaurantes saludables que ahora pertenece a la familia Carulla, dueños y fundadores de Gallina Blanca, aunque ahora no encuentro información sobre ello. No obstante, la frase tiene su aplicación en situaciones tan comunes para un emprendedor como las primeras visualizaciones de la idea empresarial. Si has emprendido entenderás el gran significado de esta reflexión.

6.- “Nunca andes por el camino trazado pues te conducirá a donde otros ya fueron”.

Alexander Graham Bell, escocés científico e inventor del teléfono (aunque recientemente se ha sabido y reconocido que anteriormente había sido desarrollado por Antonio Meucci).

De las básicas, no la olvides.

7.- “Si te debo una libra tengo un problema. Si te debo un millón el problema es tuyo”. John Maynard Keynes, reconocido economista británico que formuló teorías con gran repercusión en políticas económicas.

8.- “Donde hay una empresa de éxito alguien tomó alguna vez una decisión valiente”. Peter Ferdinand Druker, abogado y tratadista austriaco autor de reconocidas obras sobre gestión de organizaciones, sistemas de información y sociedad del conocimiento.

9.- “Tu imaginación anticipa lo bueno que te sucederá en la vida”. Otra de Einstein, este hombre era un genio ¿no?

10.- “Para triunfar necesitas talento y mil cosas más, y son esas mil cosas más las que te harán triunfar”. Julio Iglesias a Bertín Osborne en sus inicios como cantante. Esta es una frase que tengo muy presente, es otra de las básicas.

11.- “Si en carrera lo tienes todo bajo control, es que no vas al límite”. Airton Senna, brasileño triple campeón mundial de F1. Falleció a los 34 años en una carrera. Cuando eres emprendedor y pequeño tienes que poner todo el carbón en la caldera, y en ocasiones hay algo que escapa a tu control, no te preocupes, elige lo importante, no lo urgente, y continúa a toda máquina con tu objetivo entre ceja y ceja.

12.- “Las personas y los empresarios se parecen a los barcos veleros. Dan su verdadera cara con el viento en contra”. Esta es del Emprendedor Primerizo, cosecha propia, será por eso que le encuentro un significado especial. Ya lo decía tu madre, pues tenía razón.

Vamos ahora con otro bloque de frases para valorar y ensalzar nuestro trabajo.

Frases sobre el trabajo 13.- “El trabajo hecho con gusto y con amor siempre es una creación original y única”.

Roberto Sapriza 14.- “No podemos llegar a sobresalir en el trabajo si no hacemos otra cosa que trabajar”.

Anna Quindlen, escritora y periodista norteamericana.

15.- “La mayor recompensa de nuestro trabajo no es lo que nos pagan por él, sino aquello en lo que nos convierte”: John Ruskin, escritor y sociólogo británico del s. XIX. 16.- “Cuando llegue la inspiración, que me pille trabajando”. Pablo Picasso 17.- “La recompensa del trabajo bien hecho es la oportunidad de hacer más trabajo bien hecho”. Jonas Edward Salk, investigador médico estadounidense conocido por descubrir y desarrollar la primera vacuna contra la poliomielitis.

18.- “La jubilación es para los que se pasan la vida trabajando en algo que no les gusta”.

Woody Allen.

19.- “El único lugar donde el éxito viene antes que el trabajo es en el diccionario”. Donald M. Kendall, CEO de Pepsi desde 1971 a 1986.

Continuamos con frases sobre la empresa y los negocios. Pero antes…

Frases sobre empresa y negocios 20.- “En el nuevo juego de los negocios, los ganadores no son los mejores sino los que dominan el juego”. Roberto Serra, profesor de estrategia empresarial y trade marketing en la Universidad de Belgrano.

21.- “Los buenos artistas copian, los geniales roban”. Pablo Ruíz Picasso. Frase muy utilizada por “genios” informáticos como Steve Jobs y Bill Gates. Se aplica a la virtud que puede suponer copiar, extraer lo bueno de un concepto y mejorarlo.

22.- “Yo no busco, yo encuentro”. Otra de Picaso. Supuestamente tiene que ver con la “utilización” del azar en el arte. Yo le encuentro múltiples aplicaciones en el mundo de los negocios, aunque he leído interpretaciones de todo tipo respecto a esta frase.

23.- “Un hombre inteligente es aquel que sabe ser tan inteligente como para contratar gente más inteligente que él”. John F. Kenedy.

24.- “Un líder sabe qué se debe hacer. Un administrador sólo sabe cómo hacerlo”. Kenneth Adelman, diplomático, político y escritor estadounidense.

En el próximo artículo comentaremos mis 30 frases de cabecera sobre marketing y fracaso, te recomiendo que no te las pierdas. Ya sabes que puedes suscribirte a este blog mediante RSS o si lo prefieres recibir todos los artículos por email.

Termino este post con una frase que me encanta, te reto a que le busques aplicación: 25.- “Un tonto que sabe demasiado es dos veces más tonto que un ignorante”. Molière.

Espero verte de nuevo por aquí. Gracias por leerme. Y recuerda, si te ha gustado esta entrada, ¡¡Compártela!!

2 Ejemplos de emprendedores exitosos

Nada más inspirador para un emprendedor que conocer los casos de éxito de otros emprendedores, por ello les quiero compartir un pequeño reportaje donde nos muestran la hisotria de 2 jóvenes que se aventuraron a iniciar su propio negocio y ahora son empresarios exitosos.

Ellos son Jerónimo Eusebio y Karen Lema, 2 jóvenes Peruanos que con trabajo, constancia, pasión y convicción lograron hacer realidad su tan anhelado sueño de emprender.

Por una parte, Jerónimo comenzó trabajando junto a su padre en el negocio de la chatarra, pero su visión lo llevaría a crear una empresa para aprovechar los fierros en desuso. Este joven emprendedor vio una oportunidad de negocio donde los demás veían solo chatarra.

Karen, por su parte, detectó la necesidad de cargar cómodamente a su bebe, y es así como decide poner en marcha una empresa dedicada a la fabricación de productos que hicieran más fácil esta tarea para las madres. El éxito de sus productos ha sido tal que ya se encuentra exportando hacia diferentes países.

Sin duda, estos dos jóvenes son un un claro ejemplo de superación y de emprendimiento.

A continuación te invito a conocer un poco más de sus historias.

8 empresarios exitosos que fueron más pobres que tú

Nunca he entendido por qué la mayoría de personas con las que hablo, o a las que he conocido en cursos o conferencias de emprendimiento, creen que los empresarios más exitosos construyeron sus fortunas con un gran capital que ya tenían.

Te voy a contar un pequeño secreto. ¿Sabías que el 65% de los multimillonarios de hoy en día fueron extremadamente pobres en sus primeros años de vida?

Ninguno de ellos hicieron sus patrimonios actuales gracias al dinero de papá, o a una herencia de gran dinero recibida; ni siquiera crearon sus imperios porque un día fueron al banco y les concedieron un gran préstamo de dinero.

Nada de eso: crearon sus primeros negocios con lo poco que tenían. Y en muchas ocasiones, eso suponía no comer ese día o no poder pagar las facturas de ese mes.

Hoy quiero compartirte las historias personales de 8 empresarios exitosos que empezaron siendo extremadamente pobres, y que gracias a no rendirse, su esfuerzo y su trabajo duro han llegado hasta la cima.

Si todos ellos pudieron triunfar siendo incluso más pobres que tú, no hay ninguna razón para que pienses que tú no puedes ser como ellos.

8 empresarios exitosos que fueron extremadamente pobres

1. Howard Schultz Howard Schultz es el presidente actual de la gran compañía de café Starbucks. Ahora tiene una fortuna de 2,5 billones (con “b”, no te confundas con millones) de dólares. ¿Y sabes qué? Este hombre llegó a vender su sangre para conseguir dinero.

Cuando era pequeño, vivía en Nueva York junto a sus padres y hermanos en un edificio protegido por el gobierno para personas que no podían siquiera pagar un pequeño alquiler.

En los deportes, vio una salida de escape a su pobreza y empezó a practicar fútbol y béisbol, y gracias a ello consiguió una beca deportiva convirtiéndose en la primera persona de su familia en ir a la universidad.

Pero allí pronto se dio cuenta de que no era tan buen jugador como pensaba: dejó el deporte y la beca le fue retirada también.

Ya no tenía dinero para pagar su carrera, pero sabía que quería llegar a ser alguien.

Así que para pagar la escuela pidió préstamos, trabajó como camarero donde le pagaban una miseria, y como no era suficiente, recurrió incluso a vender su sangre a cambio de dinero.

Gracias a todos estos esfuerzos terminó sus estudios, y así es como llegó a Starbucks, primero trabajando en puestos más bajos, hasta que poco a poco ascendió a su actual posición de presidente ejecutivo de la compañía de cafeterías más grande del mundo.

Sigue tu corazón y tu conciencia. La única cosa que te separa de tus sueños es tu deseo.

2. Jan Koum Quizás el nombre de Jan Koum no te suene de nada. Pero ¿y si te digo que es uno de los empresarios más exitosos porque es el cofundador de la famosa aplicación Whatsapp?

Jan era un adolescente que vivía en Ucrania, pero a los 16 años tuvo que emigrar a Estados Unidos sólo con su madre – dejando a su padre atrás – en busca de un futuro mejor.

En el camino se encontraron demasiadas dificultades: al ser extranjeros, tuvieron que adaptarse no sólo a un nuevo país, sino también a un nuevo idioma, nuevas costumbres, y nuevas gentes.

Su madre trabajó como niñera para ganar algo de dinero para mantenerlos a los dos, mientras él trabajaba limpiando en una frutería, y necesitaron de ayudas del gobierno para sobrevivir.

Koum se interesó desde joven por la tecnología, y por eso se esforzó en trabajar todas las horas que pudo para ahorrar e ir a la universidad con 18 años.

Cuando finalizó sus estudios, acudió a varias entrevistas de trabajo para que le contrataran, y al final lo hicieron en la empresa Yahoo.

Allí conoció a Brian Acton, y juntos crearon la famosa aplicación para chatear WhatsApp. Jan Koum hoy tiene una fortuna de 8.6 billones de dólares.

No tuve una computadora hasta los 19. Pero eso no me impidió llegar a donde quería.

3. J.K. Rowling J.K. Rowling es conocida en el mundo entero por ser la escritora de una de las sagas más famosas de la literatura: Harry Potter.

La historia de esta mujer es algo diferente que la de los dos empresarios exitosos anteriores: creció en una familia de clase media, aunque tuvo una mala relación con su padre.

Cuando su madre, que había estado enferma desde que ella era pequeña, murió, Rowling se mudó a Portugal para dar clases de inglés y escribir, y allí conoció a su marido con quien tuvo una hija.

Pero el matrimonio no fue feliz: su pareja la maltrataba y ella terminó separándose de él y mudándose de nuevo a Escocia para estar cerca de su hermana.

En esa época, la escritora se veía como un fracaso: se había divorciado, no tenía trabajo y apenas le quedaba dinero para mantener a su hija.

Incluso pensó en suicidarse debido a su gran depresión.

Fue en este momento cuando empezó a ir a cafeterías donde a veces no podía ni pagar un café para que ella y su pequeña tuviesen un lugar caliente donde quedarse unas horas, ya que en su casa no podían permitirse encender la calefacción.

Y comenzó a escribir en las mesas de estos cafés. Todas sus experiencias de niña, sus sentimientos depresivos y el amor por su madre que había muerto le inspiraron para crear el primer libro de Harry Potter.

El resto es historia: vendió su libro a una editorial, y creó un imperio de mil millones de dólares, y una colección de libros que siempre serán recordados a lo largo de los años.

Cualquier cosa es posible si tienes suficiente coraje.

4. Jeff Bezos

Jeff Bezos es el presidente ejecutivo de Amazon, y su fortuna personal está valorada en unos 59 billones de dólares. Aunque hace años no tenía siquiera dinero para pagar sus estudios.

Cuando era un niño, trabajaba en el rancho de su abuelo colocando tuberías, dando de comer al ganado, y reparando los molinos de viento.

Siendo adolescente trabajó en McDonald´s durante todo un verano para poder pagarse sus vacaciones. Sin embargo, siempre mostró una actitud muy emprendedora.

Y al año siguiente inició un campamento de verano para niños que querían aprender más acerca de la ciencia – algo que a él siempre se le había dado bien -.

Les cobró 600 dólares a los 6 niños que se inscribieron de su vecindario.

Al terminar la universidad, tuvo varios trabajos relacionados con sus estudios: trabajó en Wall Street con ordenadores, luego en un banco en el mismo sector…

Pero él sabía que no quería trabajar para otros; quería ser su propio dueño y fundar su propia empresa.

Y así es como creó el gigante Amazon, y lo hizo en el garaje de su casa, habiendo dejado atrás un trabajo en el que le pagaban bien y arriesgándolo todo por conseguir su verdadero sueño: ser emprendedor.

Sólo hay una cosa de la que te puedes arrepentir: no haberlo intentado.

5. Larry Ellison Aunque Ellison es ahora el fundador de la compañía Oracle (una corporación tecnológica), luchó mucho para llegar a su meta más preciada.

Su madre era una adolescente soltera de Nueva York que no pudo cuidar de él, y tuvo que darlo en adopción a sus tíos para que lo hiciesen por ella. Pero la relación con ellos no fue nada buena.

Su padre adoptivo le decía a menudo que no llegaría a nada, y que lo mejor era que empezase a trabajar en cualquier cosa para aportar algo a la economía tan pobre que tenían en casa.

Consiguió ingresar en la universidad, pero al poco tiempo abandonó los estudios y fue saltando de un empleo a otro.

Pero siempre interesado por el mundo de las computadoras y las tecnologías, con sólo 22 años creó una base de datos para la CIA, a la que llamó Oracle, y que sería el nombre de la empresa que tantos ingresos le genera ahora.

Cuando haces algo innovador, debes estar preparado para que todo el mundo te diga que estás loco.

6. Shahid Khan Shahid Khan es el dueño de varios equipos prestigiosos de fútbol alrededor del mundo.

Nacido en Pakistán y ahora ciudadano estadounidense, la revista Forbes le sitúa en el puesto 84 de los más ricos de América.

Aunque nació en una familia de clase media, con sólo 16 años se mudó a Estados Unidos para estudiar en la universidad, pero la situación no fue como él esperaba.

La primera noche, durmió en una habitación de la universidad que costaba 2 dólares por noche; y su primer trabajo fue lavando platos por un sueldo de 1,2 dólares la hora.

Así que imagínate la cantidad de horas que este hombre tuvo que trabajar para poder pagar sus estudios, la renta de su habitación, su comida y demás gastos.

Pero todo ello fue un trabajo y un esfuerzo que valió la pena: gracias a estos sacrificios, a estudiar de día y trabajar de noche, consiguió terminar su carrera como ingeniero, y pronto fue contratado en una compañía de automóviles.

Sabía que quería algo que fuese suyo, creado por él, y así arrancó su propia empresa fabricante de parachoques para coches.

Poco a poco, ahorró el dinero que eso le iba generando, expandió su compañía, y en el 2010 empezó a invertir sus ganancias en comprar varios equipos de fútbol tanto de la liga americana como inglesa.

Mi experiencia me dice que el camino más difícil suele ser siempre el camino correcto.

7. Oprah Winfrey Poco se puede decir de Oprah que ya no conozcas.

Es una de las presentadoras de televisión más conocidas en el mundo entero; tiene programas, libros, e incluso su propia cadena de televisión.

Por eso es sorprendente que esta mujer que se ha convertido en una de las empresarias más exitosas de nuestro tiempo no tuviese su primer par de zapatos hasta que cumplió 6 años.

Su madre era adolescente y soltera cuando la tuvo, y apenas tenían dinero para alimentarse.

Vivió en una pobreza extrema (su abuela le hacía ropa con sacos de patatas) y sufrió abusos sexuales que a los 14 años le dejaron embarazada. Su bebé fue prematuro y murió al nacer.

Pero ella era una mujer inteligente y sabía bien comunicarse, así que pocos años después se esforzó por salir de esa situación y trabajó casi gratis en una radio local como locutora para adquirir habilidades en los medios de comunicación.

Fue ascendiendo poco a poco, siendo contratada en otros canales, y así es como a los 32 años consiguió su primer programa de televisión.

Piensa como una reina. A una reina no le da miedofracasar. El fracaso sólo es otra piedra más en el camino hacia la grandeza.

8. Zhang Xin Zhang Xin está a la cabeza de una de las empresas más importantes – y millonarias – de bienes raíces en China llamada Soho China.

Pero antes de convertirse en la emprendedora que es hoy, esta mujer apenas fue a la escuela cuando era pequeña. Su familia era muy pobre, y ella tenía que aportar un sueldo en casa.

Trabajó en una fábrica de juguetes y productos electrónicos en Hong Kong donde ganaba un sueldo que apenas le servía para pagarse el transporte a casa.

Ahorró dinero durante 5 años para pagarse un billete de avión a Londres y tomar un curso de inglés allí.

Después de eso, tuvo varios trabajos en Inglaterra para costearse sus estudios en la Universidad de Cambridge, y al finalizarlos, gracias a su esfuerzo y buenas notas, le contrataron en la compañía de inversiones Goldman Sachs.

Con todas estas historias de éxito lo que me gustaría es que reflexionases sobre tu propia situación ahora mismo.

Piensa qué es lo que quieres conseguir en la vida, hasta dónde quieres llegar. Y luego mira dentro de ti y pregúntate qué estás haciendo HOY que te llevará a donde quieres llegar MAÑANA. Es imposible que alcances tus metas si no das el primer paso para recorrer el camino.

Y, después de haber leído estas 8 historias de éxito, espero que te hayas dado cuenta de que esas excusas como “no tengo dinero, ni tiempo” o “no sé hacer esto” debes eliminarlas ya de una vez por todas. ¿Cuál de estos 8 empresarios exitosos te ha motivado y emocionado más con su historia? Déjame un comentario aquí abajo y dime qué piensas.

Jenny del Castillo Soy periodista especializada en negocios pero mi gran pasión es la motivación personal y ayudar a otros a lograr sus metas. Creo firmemente que las oportunidades en la vida no ocurren: las creas tú. tipo no tenia nada y logro su empresa ademas no contaba con nada absolutamente nada y con un salario misero muy por debajo del mio este caballero demostro que cuando se quiere se puede. Muy buen aporte Gracias Redes sociales: Historias de éxito de emprendedores ecuatorianos ECONOMÍA

Viernes, 3 de febrero, 2017 - 00h01 AMPLIAR Ana Belén, Amy, Johanna y Nicole son cuatro jóvenes que transformaron una simple idea en un gran emprendimiento, y para que esto sea posible, las redes sociales fueron sus mejores aliadas.

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En los último años, las redes sociales no solo son un espacio para hacer publicaciones personales, se han convertido también en herramientas de trabajo para impulsar un sinnúmero de negocios.

Alimentos, ropa, decoración y maquillaje son solo algunos de los productos que hallamos en varias plataformas, sobre todo en Instagram, Facebook y Twitter.

Por el fácil acceso que tienen las redes sociales y los bajos costos que se requieren para su manejo, estas se han vuelto muy atractivas y cada vez se usan con más frecuencia.

Amy, Ana Belén, Johanna y Nicole son cuatro jóvenes que transformaron una simple idea en un gran emprendimiento, y para que esto sea posible, las redes sociales fueron sus mejores aliadas.

Ana Belén, 26 años (Homemade) Su pasión por los postres y las ganas de compartir su afición con otros jóvenes la llevaron a crear Homemade, un espacio colorido donde sus ideas, y las de otros amantes de los dulces, se mezclan para elaborar nuevas recetas.

Ana Belén Guevara empezó su labor hace cuatro años con un blog en el que compartía el paso a paso de los postres que preparaba para luego obsequiarlos a sus seguidores. Llevó sus creaciones a las redes sociales y, por la gran cantidad de seguidores y pedidos que recibía, empezó a elaborar sus dulces en mayor cantidad y comercializarlos. Para poder dedicarse a tiempo completo a esto tuvo que dejar su trabajo en una compañía.

Las plataformas digitales son las vitrinas de sus productos y han permitido que el anhelo de esta joven se convierta en un emprendimiento que involucra a más personas. Según Guevara, su clave ha sido la continua preparación.

“Yo dedico gran parte del tiempo de mi semana a leer y conocer, a comprar libros y seguir blogs. Tomo cursos online para poder estar empapada y poder estar al día”.

Para ella, las redes sociales no es algo que se toma a la ligera si se busca manejar las plataformas de forma adecuada. Señala que prepara contenido distinto para cada espacio, procurando que sus videos e imágenes sean de buena calidad. “Cada una de las redes sociales es diferente. Si las tratas igual no les puedes sacar el provecho. Las personas que ya te siguen en Facebook por qué te van a seguir en Instagram si estás compartiendo lo mismo”.

A esto añade el que sus recetas llevan su marca personal. Procura que la información que ofrece a sus seguidores sea original y con valor agregado, diferenciándose de otras que se puedan hallar en internet.

Aunque tener un local no es una idea que le desagrada, considera que actualmente su prioridad es seguir capacitándose y afianzando la comunidad que ha creado para transmitir sus conocimientos y animar a otros jóvenes a que pierdan el recelo a la cocina.

Amy Monroy (Monroy) Comenzó en las redes sociales y actualmente ya cuenta con un local para comercializar sus productos. Monroy, una marca que ofrece calzado para mujeres y hombres inició como una idea concebida por las hermanas Amy y Dayanna Monroy, de 21 y 26 años. Su mamá, Teresa Tapia, también las apoya.

Empezaron solicitando 15 pares de zapatos para vender bajo pedido y poco a poco fueron incrementando la producción para cubrir la demanda que tenían, llegando incluso, a abrir un local al que sus clientes pueden acudir a adquirir lo que ofrece la marca.

¿Cómo fue este proceso? Amy Monroy señala que las redes sociales fueron sus aliadas para desarrollarse. Una de sus claves, dice, es la calidad del producto que ofrecen y el cuidado de los detalles en cada publicación que realizan en las plataformas digitales.

Desde un inicio pensaron en las redes sociales como la vía para empezar su negocio debido a el alcance que tienen estas herramientas y los bajos costos que representa.

Señala que además de contar con fotografías de alta calidad y videos atractivos, busca ofrecer una guía a sus clientes, mostrándoles con qué atuendos puede usarse el calzado que tienen a la venta y posibles combinaciones de colores.

“Tratamos en las fotos de que la gente vea cómo se pueden combinar los zapatos.

Ayudamos con un poco de asesoría”, asegura.

Los mensajes con los que se acompañan las imágenes también deben ser originales y orientados al público que se desean llegar, afirma, por lo que cada texto es muy bien pensado.

A pesar de contar con un local, la promoción que realizan en redes sociales continúa por la facilidad que ofrecen estas herramientas para mostrar sus productos.

Johanna Basurto y Nicole Vera (Krepé Lunatic) El papel y los lápices de colores inspiraron a Johanna Basurto y Nicole Vera, dos amigas que decidieron compartir su creatividad con los demás y crearon la marca Krepé Lunatic para llevarlo a cabo.

Estas jóvenes, de 24 y 26 años, elaboran agendas, separadores de libros, decoran jarros, entre otros artículos. Todos de diseños originales de sus creadoras que son acompañados de mensajes motivadores.

Aunque su intención no fue afianzar su negocio a través de las redes sociales, empezaron a compartir sus productos en estas plataformas. Con el paso del tiempo, contemplaron las ventajas de promocionarse por esta vía (menor inversión, gran alcance, facilidad de acceso) y empezaron a comercializar sus creaciones de esta forma.

A pesar de que no han tomado cursos específicos sobre el manejo de plataformas digitales, sí han asistido a charlas relacionadas con el tema y han tomado en cuenta las sugerencias de amigos que también se promocionan en redes.

En un principio, aumentar los seguidores no fue una tarea fácil, según ellas, pero el trabajo minucioso las ha ayudado mejorar. “Sorteamos un jarro que nos trajo muy buenos resultados. Se difundió mucho con nuestros conocidos y luego se extendió más”, señala Nicole Vera.

Tras esa experiencia, consideran que el éxito en las redes sociales es consecuencia de la constancia y cuidado que se dé a la cuenta que se maneja. “Al principio no teníamos una visión tan clara de cómo se manejan estas cuentas, pero mucho se trata de investigar. Conforme fuimos mejorando, obtuvimos mejores respuestas”. (I)

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D EF IN ICIÓ N D E CIB ERN ÉTICA

Cibernética es un término que puede emplearse como sustantivo o como adjetivo. En el primer caso, refiere a la especialidad científicaque compara el funcionamiento de una máquina y el de un ser vivo, sobre todo en lo referente a la comunicación y a los mecanismos de regulación.

Como adjetivo, cibernética alude a aquello vinculado a la realidad virtual y a lo que fue producido

o

es

controlado

a

través

de

una computadora (ordenador).

Las funciones de comunicación y de control son fenómenos internos y externos de los sistemas. En el caso de los seres vivos, forman parte de sus capacidades naturales. A partir del estudio de estas funciones, los expertos en cibernética lograron imitarciertas facetas del funcionamiento de los organismos vivos en diferentes tipos de máquinas.

La cibernética, como ciencia, comenzó a desarrollarse a comienzos de la década de 1940.

El progreso de la computación, la informática, la programación y la robótica se vincula a este campo de estudios.

Específicamente, el nacimiento de la ciencia conocida como “cibernética” tuvo lugar en el año 1942, y los pioneros en la materia fueron Arturo Rosenblueth Stearns y Norbert Wiener. Más tarde, en 1950, un matemático norteamericano llamado Ben Laposky creó el concepto de abstracciones electrónicas a través de un ordenador analógico; en pocas palabras, se trataba de la manipulación de ondas para su registro en medios electrónicos.

Os explicamos las habilidades que debes fomentar para que puedas desarrollar completamente tu capacidad de liderazgo empresarial. Convertirte en un buen líder es una de las claves para que puedas lograr un trabajo en equipo eficiente e integrador.

Un líder no es simplemente un jefe, si no que un grupo de trabajadores acepta a una persona como su líder cuando entienden que sus recomendaciones son las más convenientes para la mayoría. Para ello, debes saber cómo comunicarte con tu equipo, motivarlos para poder conseguir mejores resultados y un clima donde todos compartáis unas mismas ideas y objetivos.

Según la RAE, el liderazgo empresarial se define como: «Situación de superioridad en que se halla una empresa, un producto o un sector económico, dentro de su ámbito.»

Según la Wikipedia: «El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.»

Sea como fuere, un líder es una persona que se consigue todo aquello que se propone. En la actualidad, todas las empresas deben tener un perfil dentro de su organigrama que rebose dotes de liderazgo empresarial; un líder que sepa guiar a la compañía hacia los objetivos marcados.

En futuros artículos veremos los diferentes tipos de liderazgo empresarial que nos

podemos encontrar dentro del mundo empresarial, pero antes, veamos cuales son las

características o aptitudes que debe reunir todo líder.

7 ideas para mantener el enfoque

Estos días tengo muchas cosas sobre la mesa…un webshop, un catálogo, un sitio web, el proyecto X… Hasta que esta mañana me puse un poco nervioso porque cuando empecé a trabajar, perdí mi enfoque completamente. Tuve un breakdown de atención. Es normal, nos pasa a todos de vez en cuando y es fácil marearse.

Aunque escribo mucho sobre los riesgos de Twitter, Facebook, IM, Skype etc etc, soy igual de propenso que cualquiera para perderme en tareas poco esenciales.

Mantener el enfoque, he aprendido, no es algo que se activa al principio del día y apaga cuándo se va de la oficina…resulta que es un pelín más complicado que eso…

Unas ideas para mantener el enfoque: 1. Apaga inputs no esenciales. ¿Realmente necesitas tener internet activado cuando estás haciendo bocetos para tu próximo diseño en Photoshop? Es más fácil ser disciplinado si apagas posibles ladrones de atención.

2. Pon un límite de tiempo para la ejecución de una tarea. Quizás no es necesario que la tarea sea ejecutada a la perfección, puede ser que solo el comenzarla sea suficiente.

3. Deja de pensar demasiado y céntrate en el ahora. Pensar nunca puede reemplazar a la acción, resulta más fácil si te tomas 2 minutos para respirar bien y luego empezar a trabajar con cualquier tarea, lo importante es crear un flow.

4. Enfócate en una tarea por vez. No te dedices a la multitarea, harás las dos cosas (o las tres) mal. Mejor hacer una cosa bien, pero intenta evitar obsesionarte para lograr la perfección, la mayoría de las veces no es necesaria.

5. Identifica las tareas esenciales. Para sentir que has tenido un día productivo, mejor realizar una tarea crítica para la progresión de tus objetivos principales en vez de dedicarte a varias tareas. Tenemos días buenos y días malos. Hay que reconocer cuándo tenemos un día malo, posiblemente hacer sólo una tarea, ya es un éxito.

6. Enfócate en lo positivo. Muchas veces cuándo estamos estresados, es fácil empezar a pensar en una manera negativa. Cuando vivimos emociones negativas, tenemos una tendencia a no ver el bosque por los árboles. Cuándo se encuentra en un estado positivo, nuestra atención y enfoque es más afinada.

7. Distingue entre lo urgente y lo importante. ¿Estás dedicando tu tiempo a apagar fuegos o dedicas tu tiempo a moverte hacia el logro de tus objetivos? No malinterpretes algo urgente como algo importante. ¿Quizás ni siquiera hay que realizar esa tarea urgente, que pasaría si lo dejas pasar?

Personalmente he decidido que voy a seguir diseñando el webshop porque es el deadline más cercano y además lo que más me apetece hacer en este momento. ¡Que tengas un día muy productivo! ¿Cuándo pierdes el enfoque, que trucos utilizas para recuperarlo?

Entradas Lo más conectados estamos, lo más 11 técnicas infalibles para realizar Enfócate en lo esencial – simplifica tu listado to-do

10 habilidades que debe reunir el liderazgo empresarial

tontos nos tu listado

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1. Carisma: la habilidad natural para atraer y seducir personas es muy necesaria en un líder. Un líder con carisma permite ganarse al equipo de trabajo y que estos saquen lo mejor de sí mismos para el beneficio de la empresa. El carisma te hace único y atractivo para los demás; aprende a sacar partido de ello. El líder siempre sobresale por encima del resto.

2. Organizativo: obviando la parte de que debe tener un conocimiento profundo sobre la empresa, el líder tiene que saber manejar y organizar los recursos que tiene a su disposición. Deberá tener todo bajo control y estar atento a futuros conflictos que puedan surgir y tener buena capacidad de reacción así como de resolución de problemas.

3. Visionario: no se trata únicamente de tener una buena idea sino de que esta sea única y encima poder llevarla a cabo. Todo líder se caracteriza por su visión a largo plazo, por adelantarse a los problemas, por detectar oportunidades que sólo él ve, por estar en constante búsqueda de la perfección y de ir siempre por delante.

4. Comunicador: el líder tiene que ser un buen orador para transmitir de manera acertada sus pensamientos con el resto del equipo. Esta habilidad le va a permitir “vender” sus ideas de manera sugerente y persuasiva. Si no se es capaz de hacer comprender el mensaje de forma clara, entonces el mensaje deja de tener sentido.

5. Entusiasta: muy relacionada con la anterior ya que debe saber transmitir todo este entusiasmo al resto de personas para que crean en él y que perciban el mensaje del líder como una meta positiva tanto para ellos como para la organización. Tiene que conseguir que todo el equipo le siga y remen en la misma dirección.

6. Resolutivo: el líder quiere resultados ya que al fin y al cabo es lo más importante. Y los quiere rápido. Debe poner solución a los problemas que vayan surgiendo de manera inmediata y efectiva. Toma decisiones, es valiente y no se esconde ante sus posibles consecuencias.

7. Disciplina: el líder basa su éxito en su capacidad de liderazgo y en el arte de la convicción, pero en ocasiones tiene que saber imponer su autoridad cuando la situación lo requiere. Es comprensivo sí, pero no es blando ni se empequeñece ante los problemas. Debe saber transmitir la exigencia no sólo a su equipo de trabajo sino también a sí mismo.

8. Creativo: todo liderazgo debe rebosar creatividad para proponer soluciones innovadoras. El líder tiene que ser atrevido y poder ver situaciones desde nuevas

perspectivas. Un líder creativo es capaz de fomentar ideas novedosas y enfrentarse a los riesgos que estas puedan generar.

9. Negociador: un buen líder es un gran negociador que trata con clientes, empleados, proveedores etc. Sabe venderse muy bien él y sus ideas a través de la persuasión y la convicción ya que presenta sus argumentos de forma que consigue ganarse la atención de la otra parte.

10. Honesto: la última pero no menos importante. La honestidad es un valor ético que debe estar presente en cualquier persona con liderazgo. Si el equipo detecta esta honestidad, comprenderá que están delante de un líder que no les va a dejar en mitad del camino y tendrá su confianza ganada.

Y os vamos a dejar una de regalo: el líder tiene que estar en constante desarrollo aprendiendo nuevas capacidades y conocimientos que poner en práctica.

Si se tienen todas estas aptitudes estaríamos delante de un líder completo. Las pueden tener en mayor o menor medida, ser algunas más potentes que otras, pero estrictamente deben estar presentes en su comportamiento. ¿Tu empresa lo tiene?

El liderazgo empresarial consiste en la habilidad o proceso por medio del cual el líder de la empresa es capaz de influir en los demás para poder conseguir los objetivos y satisfacer las necesidades de la empresa. Busca desarrollar el máximo potencial en empresa y trabajadores. Por eso, las empresas ya no solo necesitan jefes sino también líderes.

Características del liderazgo empresarial 

Buena capacidad de comunicación

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Buena capacidad de motivación del equipo

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Carisma

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Entusiasmo

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Capacidad de resolución

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Organización y capacidad para gestionar los recursos

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Visión de futuro

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Capacidad de negociación

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Creatividad

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Disciplina

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Escucha activa

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Honestidad

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Estrategia

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Capacidad para tomar decisiones



Buena imagen

Aunque según cual sea la empresa darán más importancia a unos valores, capacidades o habilidades que a otros. Hay diferentes tipos de liderazgo y la empresa ha de conocer cuáles son los más adecuados para su negocio.

Aunque a muchos no les parezca bien el uso del liderazgo autocrático se utiliza en muchos negocios, pese a que en la actualidad el liderazgo basado en el miedo o superioridad no funciona como tiempo atrás de imaginaba porque aunque se consiguen resultados nunca llegará a obtenerse la máxima productividad y resiente también en los trabajadores. Pueden funcionar mucho mejor los tipos de liderazgo democrático, carismático, cooperativo, situacional o cualquier otro que no solo se base en el miedo. Ahora hay que saber valorar a los empleados y preocuparse por ellos como un activo importante de la empresa. Aunque esto es decisión de cada empresa y lo que pretende conseguir con la clase de liderazgo utilizada.

Beneficios de un buen liderazgo empresarial 

Mejora el rendimiento empresarial

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Se consiguen los objetivos a corto, medio y largo plazo



Mantiene a los empleados contentos y motivados



Se favorece el trabajo en equipo



Aumentan las ventas de la empresa

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Incrementan los beneficios de la empresa



Se reducen las ausencias en el trabajo y el malestar



Mejora el clima empresarial



Se mejora la empresa en general y su imagen interior y exterior



Mejora la competitividad de la empresa

Hay muchos que tienen la capacidad de liderazgo de las personas, de organizaciones, en entidades deportivas, en la educación, en la familia o de diferentes otras cosas, pero el liderazgo empresarial está basado en las empresas para conseguir el éxito de los negocios a largo plazo.

Hay que tener en cuenta que además de todo esto, el liderazgo puede fracasar, y es por ello por lo que hay que analizar y diseñar bien las estrategias empresariales para conseguir que todo vaya en función al bien de la empresa y los objetivos empresariales

La Teoría de la Información, La Cibernética Hacia mediados del siglo XX hacen su aparición nuevas teorías sobre el funcionamiento de la mente humana. Y comienza a desarrollarse la cibernética como la ciencia que estudia las comunicaciones y el autocontrol en los sistemas complejos, animales y máquinas, y aun en los sistemas sociales. El término se deriva del vocablo griego kibernetes (timonel).

La cibernética tiene que ver con el control y la comunicación en sistemas vivos, en máquinas y en estructuras organizadas. Es la ciencia que mantiene el orden en tales sistemas.

Según L. Ruiz de Gopegui, la cibernética aborda el estudio de los mecanismos de la materia animada, especialmente de las características del cuerpo humano y su cerebro. Este autor cita a Ampére, quien en el siglo pasado definía la cibernética como el arte de gobernar las máquinas. “Actualmente algunos autores la entienden como la técnica de hacer más eficaz la acción, si bien en términos más precisos se puede decir que es la ciencia que estudia las comunicaciones y el control -entendido éste como regulación y mando- en las máquinas y los organismos”.

Fue Norbert Wiener (1894-1864), matemático estadinense de MIT, quien estableció la cibernética como la ciencia que trata de los factores comunes de control y comunicación en los organismos vivos, las máquinas y las organizaciones. Su libro Cybernetics, publicado en 1948, ha sido traducido al castellano y apareció en este idioma en 1971.

La cibernética trata de la teoría de sistemas tales como el sistema nervioso de los animales, las calculadoras y los computadores electrónicos, los servosistemas para el control automático de máquinas y aparatos y otros sistemas de procesamiento de la información.

En consecuencia, se sobrepone a campos tales como la neurofisiología, los computadores, la teoría de la información y la teoría de la automatización, y busca e identifica características comunes a tan diversas disciplinas (Encycl Brit 1965). También resultas apropiado hablar de la cibernética de las organizaciones y sistemas sociales.

El origen de la cibernética está en la investigación sobre técnicas bélicas. Específicamente, se trataba por esa época de diseñar mecanismos para que un proyectil de autopropulsión, o sea un cohete, diera en un blanco móvil. Relata Ruiz de Gopegui que la solución fue diseñar unos circuitos de retroalimentación, de feedback, que le permitieran al proyectil cambiar y modular la trayectoria para el cumplimiento de su objetivo. De allí partió el desarrollo de los mecanismos de autorregulación mediante retroalimentación informativa, lo que se conoce como cibernética.

El desarrollo de los mecanismos de retroalimentación, de la cibernética, en conjunto con la Teoría de la Comunica- ción, ya mencionada como el modelo de cómo ocurre el proceso comunicativo de las telecomunicaciones, y con la Teoría General de los Sistemas, son los factores que impulsaron el enorme avance de las comunicaciones que ha caracterizado la segunda mitad del siglo XX. La culminación de este proceso es la aparición del computador, y con éste el desarrollo de la inteligencia artificial.

El modelo cibernético corresponde igualmente al proceso de comunicación en el organismo vivo, el cual, como toda estructura organizada, contiene información dentro de sí mismo.

Aquí se entiende la información en su sentido etimológico, como un agente activo.

El concepto de información así entendido, permitió una mejor interpretación de la conducta del ser humano, por lo que muy pronto se comenzó a hablar de la analogía del computador para explicar los procesos mentales. Pero la analogía se ha debilitado, y hoy se habla más bien de metáfora en lugar de la analogía del computador. De todas maneras, la cibernética viene abordando desde hace años el estudio de los mecanismos de la materia

animada, de las características y funciones del cuerpo humano y del sistema nervioso (Ruiz de Copegui 1983).

Los avances en biología molecular han venido a dar apoyo al planteamiento de Erwin Schrüdinger en sus famosas conferencias dictadas en Dublin en 1943 (Schrüdinger 1947, 1986), que en principio los organismos vivos no son complejos sistemas físicos.

En este sentido, los organismos no son diferentes de las máquinas: el todo es la suma de sus partes, las cuales están organizadas en tal forma que una fuente interna de energía puede hacerlas funcionar y mover de acuerdo con un programa interno que determina el propósito de la acción. El control y la regulación de los mecanismos que operan a nivel molecular, y que determinan el desarrollo y el comportamiento, no son sino mecanismos cibernéticos (Enc Brit 1993d).

El Computador y El Cerebro En 1956 tuve la fortuna, cuando adelantaba mi adiestramiento de post grado en cirugía, de asistir a las famosas Silliman Leclures de la Universidad de Yale dictadas por le gran matemático húngaro del Inst’ituto de Estudios Avanzados de Princeton, John von Newmann, quien para esa época estaba ya confinado a una silla de ruedas por su enfermedad neoplática. El libro, The Computer and the Brain (Yale University Press, 1958), publicado poco después de su muerte, es una verdadera joya bibliográfica que reposa en mi biblioteca personal.

Von Newmann, quien fue uno de los científicos del Manhattan Project, trabajó en el Electronic Computer Project, y con la colaboración de un renombrado grupo dc investigadores, construyó en Princeton un calculador electrónico experimental, el JONIAC, el cual se convirtió luego en modelo para cl desarrollo de las calculadoras modernas. Por su interés en la analogía entre los computadores y el cerebro humano, el diseño se hizo imitando las operaciones del cerebro; von Newmann vino a ser reconocido como un experto en ciencias neurológicas.

El famoso libro que reúne sus Conferencias Silliman de 1956 en Yale, The Computerand the Brain, está dividido en dos partes: en la primera discute los principios del diseño de los computadores analógicos y digitales, y en la segunda compara el funcionamiento del cerebro humano con la operación de un computador. “Los sistemas de células nerviosas, que se estimulan las unas a las otras en diversas formas cíclicas, también constituyen memorias. Estas serían memorias hechas de elementos activos (células nerviosas). En la tecnología de nuestras máquinas computadoras tales memorias se hallan en uso frecuente y significativo; en realidad. fueron las primeras en ser introducidas”.

Su conclusión es que el cerebro opera en parte digitalmente, en arte analógicamente. pero que utiliza un lenguaje estadístico peculiar en nada similar a la operación de los computadores mecánicos. Esta es la contribución seminal que abrió el camino para el trabajo ulterior sobre el automatismo del cerebro humano y el de las máquinas inteligentes construidas por el hombre, y con este aporte se estimuló la investigación comparativa sobre la cibernética del sistema nervioso y la de los computadores.

L. Ruiz de Gopegui en su obra Cibernética de lo Humano se refiere al cerebro como un gigantesco computador biológico y a la inteligencia como el programa que le gobierna. A su vez, considera las funciones más delicadas de la personalidad, tales como inteligencia, consciencia, voluntad, etc., como mecanismos cibernéticos y pasa a analizar las correlaciones entre la materia inanimada, la vida y la mente, que son las piedras angulares sobre las cuales descansa toda la evolución cósmica.

Mucho se ha debatido el interrogante, ¿pueden pensar los computadores? Weinstein y Keim dicen: “Cuando una bomba se utiliza como corazón artificial, no se considera un corazón; con todo, es sangre en circulación. Un computador no se considera un cerebro, pero cuando ejecuta las funciones del cerebro en lo que se refiere a organización de datos, retención de éstos en la memoria y solución de problemas, ¿no es razonable decir que está pensando?”

Lo anterior fue expresado en su conocido libro, Principios Básicos de los Computadores, aparecido hace casi 30 años. Ahora, con computadores enormemente más sofisticados y

con capacidad cada vez mayor de ejecutar las funciones del cerebro humano, la pregunta se hace más pertinente y se la transporta al terreno de la inteligencia artificial.

El gran físico matemático de Oxford, Roger Penrose, en su monumental obra La Nueva Mente del Emperador asume una posición socrático-platónica afirmando que ni la mecánica clásica ni la cuántica podrán explicar nunca la forma en que pensamos, y plantea que la inteligencia es subsidiaria de la conciencia, o sea que es inconcebible que la verdadera inteligencia pueda estar presente a menos que esté acompañada de consciencia.

Pemose sugiere que mientras que las acciones inconscientes del cerebro pueden proceder según un modelo algorítmico, la acción de la consciencia es bien diferente y no puede ser descrita mediante tal modelo.

Se opone a la idea de que la actividad mental consiste meramente en llevar a cabo una secuencia bien definida de operaciones, lo que se denomina algoritmo, y afirma que parece haber algo no-algorítmico en nuestro pensamiento consciente y que la conciencia es una formación de juicios no-algorítmica; “la formación de juicios es la impronta de la consciencia, es ella misma, algo sobre lo que la gente de inteligencia artificial no tendrá ninguna idea de cómo programar en un ordenador”. Pemose se manifiesta en esta obra como el gran opositor de la idea de que la inteligencia humana pueda ser simulada adecuadamente mediante algoritmos, es decir mediante un computador, en el sentido que hoy utilizamos el término.

En su última obra, aparecida en 1994, Shadows of lhe Mind. A Search for the Missing Science of Conciousness, Pemose plantea nuevos argumentos para apoyar su posición expresada en el libro anterior, ahora con base en la idea de que los efectos de la gravilación cuántica son mediados por microtúbulos de la estructura proteica del esqueleto de las neuronas. Tales microtúbulos son tan pequeños que los fenómenos cuánticos pueden afectar su funcionamiento, pero no lo suficientemente grandes para que afecten la función global de las neuronas.

La idea de procesos cuánticos no computables que colapsan en los microtúbulos, aunque provocativa, no es convincente (Chalmcrs 1995). Sin embargo, Pemose sigue siendo el

campeón de quienes piensan que hay funciones cerebrales que nunca habrá de lograr la inteligencia artificial.

Tal vez la manera mejor de abordar el interrogante de si un computador puede pensar es haciendo la comparación entre información y conocimiento, por una parte, y entre sensopercepción y pensamiento, por otra, para analizar la capacidad relativa de operación del cerebro versus las del computador.

La inteligencia artificial es otro de los grandes temas que vivió un crecimiento importante durante la década de los cincuenta, en este caso de la mano de William Ross Ashby, un médico y neurólogo británico. Este concepto se puede definir en pocas palabras como la inteligencia que exhibe una máquina, gracias a la cual es capaz de percibir su entorno y tomar ciertas decisiones que aumenten sus probabilidades de éxito en el desarrollo de sus tareas.

Una de las grandes confusiones que suele despertar este concepto es la idea de que inteligencia artificial es sinónimo de “ordenadores que actúan de forma infalible”; si bien uno de los objetivos de la cibernética es conseguir que las máquinas lleven a cabo actividades de gran complejidad con el menor porcentaje de error posible, también busca replicar las características de los seres humanos en los robots, y en ese punto la inteligencia debe admitir un cierto margen de error para reflejar “naturalidad”.

La teoría de control o regulación automática es uno de los pilares de la cibernética. Se basa en el control de un estado específico de un proceso (haciendo que una temperatura o una velocidad se mantengan estables y constantes, por ejemplo). Otro concepto importante es el de retroalimentación: una proporción de una salida del sistema es redirigida nuevamente a la entrada para el control del comportamiento.

El concepto de retroalimentación también se conoce con el nombre de realimentación y es uno de los más importantes en el marco de la cibernética. En biología, economía, arquitectura e ingeniería, entre otros sistemas complejos, también podemos apreciar ejemplos de retroalimentación. Se basa en el proceso administrativo, según el cual se destina una etapa cuantitativa y cualitativa al control, para apoyar sobre ella la planificación.

En definitiva, la cibernética se basa en la retroalimentación para el desarrollo de sistemas de control. Mediante la cibernética, por citar un caso, es posible programar máquinas para que desarrollen ciertos trabajos repetitivos.

La revolución tecnológica de la que somos testigos en la actualidad surgió en gran parte gracias al desarrollo de la cibernética. Entre los nombres más importantes dentro de este campo se encuentran John von Neumann(matemático que realizó aportes esenciales para la física cuántica), Alan Turing (científico considerado uno de los precursores de la informática moderna) y Norbert Wiener (quien acuñó el término “cibernética”).

Profesiones del futuro. Prepárate, que no es poco Las profesiones del futuro (¡y las profesiones con futuro) ya están aquí.

Descubre cuáles son y cómo prepararte para triunfar con ellas. ¿Estás preparad@ para las profesiones del futuro? Pues si no sabes la que se avecina, prepárate. Hablamos en este post de empleo, de trabajo, de futuro y, por supuesto, de profesiones con futuro.

Todo esto viene a cuento porque el otro día leí un artículo basado en el último informe del Foro económico Mundial, en el que se hablaba de la tormenta perfecta que sufrirá el empleo en 5 años (fuentes al final del post).

Tiene mucho que ver con algo que ya hemos tratado en este blog, concretamente al hablar del futuro laboral que nos espera. Y evidentemente, es algo para lo que no todo el mundo está preparado. Hay personas que esperan que las turbulencias

económico-financieras se calmen algún día, para que el mundo vuelva a ser apacible y tranquilo como antes: un mundo pre crisis, en el que la gente tiene una retribución porque es contratada haciendo las tareas que siempre ha hecho. Un mundo feliz, con un hogar feliz y un empleo feliz. De vez en cuando un poco de circo y así, entre pan y circo, la vida sigue igual.

Pero no, la vida no sigue igual, mal que nos pese, aunque el circo siempre esté ahí para entretenimiento de las masas

.

Este artículo, pues, está basado en el informe de los sres. del foro de Davos, lo cual no significa que respecto a ellos muestre yo una especial predilección.

(Inciso: ¿Qué es el Foro de Davos? Para quien no lo sepa, es El Foro Económico Mundial, que se reúne anualmente en la localidad de Davos (Suiza), para hablar de temas de economía, sociología, liderazgo, salud, medio ambiente, ciencia, cultura y análogos. Lo conforman líderes políticos y empresariales, especialistas en distintas materias y periodistas, y se presenta como foro independiente, cuestión esta que yo no voy a valorar o cuestionar aquí) ¿Cuál es esa tormenta perfecta de la que hablan?

Lo contamos.

Profesiones del futuro que surgen del caos que se avecina El caos que se avecina trae como consecuencia que 7 millones de empleos se perderán antes de 2020.

Que 5 millones de ellos se perderán para siempre.

Y que el paro puede ser mucho más intenso y duradero si no se toma conciencia de los cambios venideros. ¿Quién tiene la culpa de esta situación? Pues nadie y todos: el mundo, la sociedad, la vida… Pero si no quieres encontrar culpables, sino adaptarte a los cambios, al fluir de las cosas, sigue leyendo. Hay lugar para todos, siempre que tu ego no se empeñe en imponer su voluntad y en exigir el modelo de vida en el que tú te sientes cómod@. ¿Cuáles son los factores que hacen que tengamos que hablar de profesiones del futuro, distintas a las que hemos conocido hasta ahora?

Básicamente dos: por un lado tecnológicos, y por otro sociales, demográficos y económicos.

# 1 Disrupción tecnológica ¿Qué es esto? El cambio brusco, radical, exponencial, que se produce en la tecnología hoy en día, que se va a seguir produciendo en los próximos años y que va a afectar sobremanera a nuestra forma de ver el mundo. Dicho de otra forma: un mundo como no hemos conocido nunca, sin transición, sin solución de continuidad, sin tiempo para tomarse una pastillita que atempere los efectos. ¿Es esto bueno, malo, regular? Yo no juzgo ni califico, tan solo atestiguo.

Factores que van a producir esta situación: el desarrollo de Internet y su consolidación en el mundo móvil, la robótica (de esto ya se habla en el e book ¿Hay trabajo en un futuro exponencial?) y en el artículo El trabajo en la era de los robots y la paradoja de Moravec), el desarrollo de la inteligencia artificial, la biotecnología, el mundo de la impresión 3D, etc.

Est oy l e yen do so bre l os ca mb io s que se av ecinan y las # prof es iones con #f ut uro - ¡Compártelo! # 2 Cambios sociales, económicos y demográficos Producidos por factores como el auge de la economía colaborativa, el desarrollo de las startups o empresas tecnológicas, el envejecimiento de la población, las por el contrario cada más jóvenes poblaciones en países emergentes, las nuevas pautas de comportamiento de los consumidores (ética, respeto al medio ambiente…), la mayor flexibilidad en el trabajo (ya sabes que el trabajo, por naturaleza, es flexible.

Nadie está obligado a contratar a nadie), el auge del fenómeno del tele trabajo, etc.

Ante este panorama, ¿cuáles son las profesiones, los empleos que más destrucción sufrirán?

Trabajos SIN futuro Básicamente dos tipos:

# 1 Trabajos administrativos y de oficinas Es decir mover papeles, coger el teléfono, hacer cuentas, abrir la puerta…

Si la empresa está en la nube, ¿qué puerta vas a abrir: la de San Pedro

?

Si el papel físico ya no existe, ¿cómo lo vas a llevar de una mesa a otra, mientras te entretienes por el camino, a la espera de que suene la campana para irte a tu casa?

Si las cuentas las hace una computadora, un algoritmo, un programa… ¿qué me vas a contar, vida mía?

Descubr e los # e mpl eos qu e NO t endrán f ut uro - ¡Compártelo! # 2 Trabajos de producción y fabricación Por varias causas: La tecnología y la robótica hacen cada vez más cosas. Si lo hace una máquina, que ni se queja, ni pide aumento de sueldo, ni vacaciones, ni está afiliada al sindicato, ni tiene problemas en trabajar 24 horas al día, ni exige que le pagues seguridad social, ¿para qué lo vas a hacer tú?

El creciente aumento de la desigualdad en el mundo. No es ningún misterio que en el mundo hay cada vez más ricos y más pobres. Esto no es ninguna contradicción, sino simplemente la consecuencia de la desaparición de la clase media. Por desagracia, mientras haya pobres, por vivir en una sociedad deshumanizada como

la nuestra, habrá personas dispuestas a hacer lo que sea por un mísero salario. Y personas que prefieran pagarlo antes que pagártelo a ti. Por lo tanto, si tu trabajo consiste en hacer cosas con las manos, olvídate: hay gente que lo hace igual y más barato.

Por contra, a lo que vamos: ¿Cuáles son las profesiones del futuro, las profesiones con futuro?

Negocios, finanzas y dinero ¿Ves la importancia de la educación financiera? ¿La importancia del dinero -aunque sea una gran mentira-, el emprendimiento, la creatividad…? ¿La importancia de crear tus fuentes de ingreso?

Ventas Con el auge de la economía colaborativa, esto cobrará radical importancia.

Aprender a vender, a venderse y a utilizar las diferentes estrategias del marketing (aquí hemos hablado del marketing experiencial). Aprender también a vender lo que hoy no existe, pero existirá. Lo nuevo, lo novedoso, lo innovador. El mundo no existe, se crea a cada instante. El mundo lo crean las personas, los seres, la conciencia, la intención. Somos creadores, somos libres. ¿ Sabí as que e l mund o no exist e, sino qu e se crea a cad a inst ant e? Arquitectura e ingeniería No lo entiendo muy bien, pero por algún motivo lo dice el informe de Davos.

Informática y matemáticas Ya hemos hablado de la tecnología.

Manejo de la información y análisis de datos (big data) La información es poder, la información es conocimiento y la información da dinero.

Y como quizá te preguntes: ¿qué podría hacer para garantizarme mi éxito en el futuro?, vamos a ello.

Claves para tener un buen trabajo, una buena profesión en el futuro # 1 Formarse. Educación, formación y conocimiento (y gestión del conocimiento). # 2 Especialización. Lo cual nos lleva a la importancia de ser un experto. # 3 Anticiparse al futuro. Saber lo que se demandará y lo que no, lo que está en alza o a la baja. Lo hemos visto antes. # 4 Adaptarse, reconocer y aceptar los cambios. El mundo es como es, no como tú quieres que sea. Ya lo cantaba aquel: así es la vida, no la he inventado yo… # 5 Capacidad de reconversión, reciclaje. Si lo tuyo ya no sirve, a por otra cosa (autodescubrimiento y autosuperación). # 6 Desarrollo del talento. Todos tenemos talento, si no lo sabes aprovecho para decírtelo. Si quieres descubrirlo, aquí tienes el curso digital Descubre tu talento. # 7 Creatividad, toma de decisiones y capacidad de resolución de problemas.

Habrá que afrontar nuevas situaciones y las soluciones aprendidas no sirven, hay que crearlas, pero no pasa nada: es el camino para crear negocios con éxito y alcanzar una buena independencia económica. # 8 Inteligencia emocional, empatía y capacidad de coordinar. # 9 Desarrollo de nuevas formas de obtención de ingresos. No pensar solo en trabajos por cuenta ajena o en montar un negocio. Surge una tercera vía, un tercer tipo de personas: los ingresarios, los que generan ingresos a partir de la creación de activos. ¿Dónde aprender más? Aquí. ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ Reflexión final ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ Reconozco que esta es una realidad no fácil de digerir para muchos. Reconozco que habrá gente que diga que es injusto que no puedan llegar a fin de mes, que envían currículums y nadie les llama. Yo insisto: no juzgo ni califico, tan solo me hago consciente de la realidad presente y venidera.

Los gobernantes (ellos, los ínclitos) seguirán diciendo que van a crear no sé cuántos mil puestos de trabajo. Recordarte que salvo en las economías estalinistas, los gobiernos no crean empleo, lo hacen las personas. Prometerte ellos empleo es como prometerte yo unas vacaciones en Jamaica.

No te invito a la desesperación, sino a la innovación y a la alegría ante el cambio.

Recuerda que eres libre y que, si eres hombre eres un creador, y si eres mujer una creadora. Recuerda que tienes (tenemos) una misión.

Si quieres que cada vez más gente sea consciente de esta situación, por favor, compártelo en tus redes favoritas.

(Fuente: La tormenta perfecta que sufrirá el empleo en 5 años, según los sabios de Davos. Diario El Confidencial) (Actualización: Navegando por el ciber espacio, me encuentro con este artículo en la edición digital del diario El País, que narra cómo en España se perderá el 12% de puestos de trabajo a consecuencia de la robotización.

Cuando hablamos de robotización, nos referimos a automatización, inteligencia artificial, impresoras 3D, drones… en definitiva, todo lo que conforma la llamada cuarta revolución industrial.

España es el tercer país en el que más se notará el proceso, por detrás de Alemania y Austria, aunque el fenómeno será más evidente y acuciante en los países emergentes que en los industrializados. En este sentido, ya hay empresas de teléfonos móviles en China que prevén sustituir decenas de miles de empleos.

Datos inquietantes, sin duda, para quienes decidan esperar y suspirar porque el mundo vuelva a ser como antes. Pero como en todo, si para algunos será inquietante, estoy convencido de que para otros será retador, divertido e innovador) ¿Te ha gustado el artículo? ¡¡Descárgatelo y

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Infórmate sobre las tendencias del mundo laboral, y cuáles serán los puestos de trabajo que ofrecerán más vacantes.

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Prepara tu búsqueda de empleo en concordancia con las necesidades del mercado.

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La aplicación de las tecnologías y el ámbito digital ha cambiado el panorama laboral.

No existe una fórmula mágica para confirmar que estudiar cierto tipo de carrera te asegure un trabajo. Muchos son los factores que entran en juego, a la hora de competir en el sector laboral.

Pero lo que sí que es verdad es que conocer las tendencias de las profesiones más demandadas, te ayudará a buscar trabajo, y sobre todo, a completar tu formación para mejorar tu empleabilidad.

El 2017 ya ha dado muestras de cuál es la actual orientación del empleo: expertos en big data, ciberseguridad o robótica son ahora los nuevos profesionales más buscados, y el tipo de perfil laboral que presenta un índice de desempleo más bajo.

Este tipo de expertizaje, conocido como los perfiles STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematic), serán las profesiones más demandadas en 2018, y en los próximos años. Se calcula que esta demanda aumentará un 14% anualmente, hasta 2020.

Y los profesionales de STEM no se concentrarán solo en un sector, sino todo lo contrario: su especialidad será necesaria para procesos en diferentes tipos de actividades, y podremos verles en empresas relacionadas con la alimentación, la salud o el ocio, por poner un ejemplo.

Lo que también vislumbra esta tendencia es: que aparte de los STEM, que se encargarán de aplicar las innovaciones y hacer nuevos hallazgos en el tipo de aplicaciones de tecnologías; también serán necesarios un gran número de profesionales relacionados con las tareas técnicas y de mantenimiento.

Es lo que ya está ocurriendo en fábricas chinas bajo el industry 4.0.: la mano de obra de producción ha sido sustituida por robots. Pero, por otro lado, se contratan plantillas destinadas a revisar y controlar el estado de los robots. ¿TE INTERESA LA FORM ACIÓN PROFESIONAL? Dentro del mercado español, estas son las profesiones que cada vez tienen más demanda, y van a continuar así en los próximos años. A parte de la tecnología y la ingeniería; los expertos en negocio y en marketing también son garantía de éxito en el mundo laboral: Tecnología – Big Data Ingeniería – Ingeniero Informático Comercial – Comercial Digital

Ingeniería – Ingeniero Industrial Comercial – Especialista en Punto de Venta Marketing – Responsable de estrategia digital Comercial – Account Manager Comercial – Comerciales para nuevos mercados Tecnología – Project Leaders Marketing – Especialista Online / Digital Tecnología – e-commerce Marketing – Brand Managers Operarios Cualificados – Mantenimiento Tecnología – Project Manager Tecnología – Especialista en Sistemas de Información Salud – Médico de Farmacovigilancia Operarios Cualificados – Operadores de Fábrica Tecnología – Especialista de aplicaciones Ingeniería – Ingeniero Mecánico Ingeniería – Ingeniero de Desarrollo Salud – Médicos oncólogos Comercial – Comerciales de Exportación Marketing – SEM analytics Web designer

Marketing – Community Manager (RRSS) Tecnología – Desarrollador web y analista de datos Tecnología – Programador Web, IOS, Android Profesionales relacionados con el mundo de la sanidad y la educación, deberán enfocar su formación a la integración de la tecnología para mejorar su competencia y adaptarse al nuevo panorama profesional.  windows office Centres d'intérêt  cursos de autogestión  cursos de Liderazgo TRANVERSAL  desarrollo de emprendimientos  desarrollo de proyectos nacionales e internacionales  gestión pública o privada  incubación de microempresas  responsabilidad social  ética y desarrollo banco interamericano de desarrollo BID  GESTOR PROYECTOS COMUNIDAD ECONOMICA EUROPEA  Gerente de Relaciones Públicas de Publi EC  Puyo Ecuador CURRICULUM VITE Currículo vitae 1._datos personales datos personales Nombres Hernán Severo Apellidos mina Congo Edad 50 años Lugar de nacimiento prov., del Carchi cantón Mira parroquia Gijón y Caamaño Fecha de nacimiento febrero 13 de 1969 Cedula de identidad 040090182_3 Nacionalidad ecuatoriana cineclubee@hotmail.com Facebook Hernan Mina C Twiter cineclubee Sr. MINA CONGO HERNAN SEVERO Coach instructor de desarrollo humano sustentable, escritorfacilitador de desarrollo personal y profesional estudios realizados primaria escuela “Guayaquil” Ibarra -ecuador secundaria colegio nacional nocturno “6 de diciembre Universitaria ESCUELA Superior Politécnica del Ejército ESPE ( informática) Institutos y academias seminarios talleres cursos de bellas artes taller de bellas artes “Luis morales” Carnegie internacional BogotáColombia sistem internacional Bogotá- Colombia Sicología dinámica Quito –Ecuador comunicación social Quito _Ecuador Antropología social casa de la cultura Benjamín Carrión sociología experiencia profesional cursos de marketing digital, servicio al cliente calidad total control de calidad cursos de Windows, office, e internet “escuela politécnica del ejercito Autor de la primera, segunda, y tercera edición de los libros “la cinética del amor” AUTOESTIMA EN PALABRAS SENCILLAS Congresos de cooperativismo liderazgo y trabajos comunitarios Ceols (Quito Ecuador escritor –COACH facilitador de programas de desarrollo humano desarrollo de talento humano desarrollo de emprendedores desarrollo humano sustentable Desarrollo de la autoestima liderazgo desarrollo de líderes emprendedores desarrollo de líderes comunitarios marketing mejoramiento continuo calidad total servicio al cliente planeación y organización de procesos la reingeniería del desarrollo humano y sus procesos de producción publicidad mercadeo imagen empresarial e institucional cooperativismo

desarrollo de estadísticas censos gestión de proyectos desarrollo de proyectos nacionales e internacionales cursos de autogestión ética y desarrollo banco interamericano de desarrollo responsabilidad social desarrollo de emprendimientos Incubación de microempresas gestión pública o privada cursos de desarrollo de la comunidad políticas comunitarias investigación de mercados marketing digital Ex Carnegie internacional, Sistem internacional técnico auxiliar de informática entre otros presidente ejecutivo de la fundación ecuatorianos emprendedores de servicios y desarrollo comunitario experiencia laboral como instructor de desarrollo humano sustentable y facilitador de desarrollo personal y profesional. Autor de los libros de desarrollo de la autoestima, de desarrollo de emprendimiento, los emprendedores sociales liderazgo gestión comunitaria desarrollo humano cinética del amor 1ª ,2ª 3ª edición de manuales del dirigente, de liderazgo, desarrollo de microempresas desarrollo de emprendedores y con una experiencia sólida en el área del desarrollo humano nacional e internacional. , conferencista Experiencias Empresas EC emprendedores  autor  control de calidad  internet  servicio al cliente  marketing  windows office Centres d'intérêt  cursos de autogestión  cursos de Liderazgo TRANVERSAL  desarrollo de emprendimientos  desarrollo de proyectos nacionales e internacionales  gestión pública o privada  incubación de microempresas  responsabilidad social  ética y desarrollo banco interamericano de desarrollo BID  GESTOR PROYECTOS COMUNIDAD ECONOMICA EUROPEA  Gerente de Relaciones Públicas de Publi EC  Puyo Ecuador