LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
1. Sistemas de clasificación.
2. Clasificar la diversidad
2.1. Sistemas artificiales.
2.2. Sistemas naturales.
2.3. Evolución histórica
2.4. Categorías taxonómicas.
3. La evolución como fundamento de la clasificación 3.1. Árboles filogenéticos. 4. Concepto de especie. 4.1. Evolución histórica. 4.2. Nomenclatura binomial.
UNIDAD 4. CLASIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD.
5. Estudio de la clasificación en cinco reinos. 5.1. Características generales. 6. El sistema de clasificación en tres dominios. 6.1. Las relaciones filogenéticas entre los grandes taxones de seres
vivos. 7. Observación microscópica de organismos unicelulares 8. Manejo de tablas dicotómicas para la clasificación de animales y plantas
CLASIFICAR LA BIODIVERDIDAD
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
Bloque 4. LA BIODIVERSIDAD
1. La clasificación y la nomenclatura de los grupos principales de seres vivos.
1. Conocer los grandes grupos taxonómicos de seres vivos.
1.1. Identifica los grandes grupos taxonómicos de los seres vivos. 1.2. Aprecia el reino vegetal como desencadenante de la biodiversidad.
2. Las grandes zonas biogeográficas.
2. Interpretar los sistemas de clasificación y nomenclatura de los seres vivos.
2.1. Conoce y utiliza claves dicotómicas u otros medios para la identificación y clasificación de diferentes especies de animales y plantas.
3. Patrones de distribución. Los 3. Definir el concepto de biodiversidad y conocer los principales biomas. principales índices de cálculo de diversidad biológica.
3.1. Conoce el concepto de biodiversidad y relaciona este concepto con la variedad y abundancia de especies. 3.2. Resuelve problemas de cálculo de índices de diversidad.
4. Factores que influyen en la distribución de los seres vivos geológicos y biológicos.
4. Conocer las características de los tres dominios y los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos.
4.1. Reconoce los tres dominios y los cinco reinos en los que agrupan los seres vivos. 4.2. Enumera las características de cada uno de los dominios y de los reinos en los que se clasifican los seres vivos.
5. La conservación de la biodiversidad.
5. Situar las grandes zonas biogeográficas y los principales biomas.
6. El factor antrópico en la conservación de la biodiversidad.
6. Relacionar las zonas biogeográficas con las principales variables climáticas.
5.1. Identifica los grandes biomas y sitúa sobre el mapa las principales zonas biogeográficas. 5.2. Diferéncialos principales biomas y ecosistemas terrestres y marinos 6.1. Reconoce y explica la influencia del clima en la distribución de biomas, ecosistemas y especies. 6.2. Identifica las principales variables climáticas que influyen en la distribución de los grandes biomas.
7.Interpretar mapas biogeográficos y determinar las formaciones vegetales correspondiente
7.1. Interpreta mapas biogeográficos y de vegetación. 7.2. Asocia y relaciona las principales formaciones vegetales con los biomas correspondientes.
8. Valorar la importancia de la latitud, la altitud y otros factores geográficos en la distribución de las especies.
8.1. Relaciona la latitud, la altitud, la continentalidad, la insularidad y las barreras orogénicas y marinas con la distribución de las especies.
9. Relacionar la biodiversidad con el proceso evolutivo.
9.1. Relaciona la biodiversidad con el proceso de formación de especies mediante cambios evolutivos. 9.2. Identifica el proceso de selección natural y la variabilidad individual como factores clave en el aumento de biodiversidad.
10. Describir el proceso de especiación y enumerar los factores que lo condicionan.
10.1. Enumera las fases de la especiación. 10.2. Identifica los factores que favorecen la especiación.
11. Reconocer la importancia biogeográfica de la Península Ibérica en el mantenimiento de la biodiversidad.
11.1. Sitúa la Península Ibérica y reconoce su ubicación entre dos áreas biogeográficas diferente. 11.2. Reconoce la importancia de la Península Ibérica como mosaico de ecosistemas. 11.3. Enumera los principales ecosistemas de la península ibérica y sus especies más representativas 12.1. Enumera los factores que favorecen la especiación en las islas. 12.2. Reconoce la importancia de las islas en el mantenimiento de la biodiversidad.
12. Conocer la importancia de las islas como lugares que contribuyen a la biodiversidad y a la evolución d las especies. 13. Definir el concepto de endemismo y conocer los principales endemismos de la flora y fauna españolas.
13.1. Define el concepto de endemismo o especie endémica. 13.2. Identifica los principales endemismos de plantas y animales en España.
14. Conocer las aplicaciones de la biodiversidad en campos como la salud, la medicina, la alimentación y la industria.
14.1. Enumera las ventajas que se derivan del mantenimiento de la biodiversidad para el ser humano.
15. Conocer las principales causas de pérdida de biodiversidad, así como y las amenazas más importantes para la extinción de especies.
15.1. Enumera las principales causas de pérdida de biodiversidad. 15.2. Conoce y explica las principales amenazas que se ciernen sobre las especies y que fomentan su extinción.
16. Enumerar las principales causas de origen antrópico que alteran la biodiversidad.
16.1. Enumera las principales causas de pérdida de biodiversidad derivadas de las actividades humanas. 16.2. Indica las principales medidas que reducen la pérdida de biodiversidad.
17. Comprender los inconvenientes producidos por el tráfico de especies exóticas y por la liberación al medio de especies alóctonas o invasoras.
17.1. Conoce y explica los principales efectos derivados de la introducción de especies alóctonas en los ecosistemas.
18. Describir las principales especies y valora la biodiversidad de un ecosistema cercano.
18.1 Diseña experiencias para el estudio de ecosistemas y la valoración de su biodiversidad.
LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA ES RESPONSABLE DE LA BIODIVERSIDAD
SELECCIÓN NATURAL
ESPECIE ES UNA PALABRA LATINA QUE SIGNIFICA “TIPO” O “APARIENCIA”. DISTINGUIMOS ENTRE VARIOS “TIPOS “ DE PLANTAS Y ANIMALES, ENTRE PERROS Y GATOS, POR DIFERENCIAS EN SU ASPECTO. PERO, ¿LOS ORGANISMOS SE ENCUENTRAN VERDADERAMENTE DIVIDIDOS EN ESTAS UNIDADES DISCRETAS QUE LLAMAMOS ESPECIES O ÉSTA ES UNA CLASIFICACIÓN ARBITRARIA QUE INTENTA IMPONER ORDEN EN LE MUNDO NATURAL? PARA ELLO LOS BIÓLOGOS HAN NO SOLO LA MORFOLOGÍA, SINO EL CONCEPTO BIOLÓGICO DECOMPARADO ESPECIE SUBRAYA EL AISLAMIENTO TAMBIÉN LA FISIOLOGÍA, BIOQUÍMICA Y LAS SECUENCIAS DE ADN. LOS RESULTADOS, REPRODUCTIVO GENERALMENTE, CONFIRMAN QUE LAS ESPECIES DIFERENTES DESDE EL PUNTO DE VISTA MORFOLÓGICO SON EN REALIDAD GRUPOS DISCRETOS, CON MUCHAS DIFERENCIAS ADEMÁS DE LAS MORFOLÓGICAS.
CONCEPTO DE ESPECIE
Especie es una palabra latina que significa “tipo” o “apariencia”. Distinguimos entre varios “tipos “ de plantas y animales, entre perros y gatos, por diferencias en su aspecto. Pero, ¿los organismos se encuentran verdaderamente divididos en estas unidades discretas que llamamos especies o ésta es una clasificación arbitraria que intenta imponer orden en le mundo natural? Para ello los biólogos han comparado no solo la morfología, sino también la fisiología, bioquímica y las secuencias de ADN. Los resultados, generalmente, confirman que las especies diferentes desde el punto de vista morfológico son en realidad grupos discretos, con muchas diferencias además de las morfológicas.
EL CONCEPTO BIOLÓGICO
DE ESPECIE SUBRAYA EL AISLAMIENTO REPRODUCTIVO
Ernst Mayr en 1942 Una especie es una población o grupo de poblaciones cuyos miembros
tienen el potencial de entrecruzarse en la naturaleza y producir descendencia viable y fértil, pero que no son capaces de producir descendientes viables y fértiles con miembros de otras poblaciones. En otras palabras, lo que une a los miembros de una especie biológica es ser reproductivamente compatibles, al menos potencialmente.
CONCEPTO DE ESPECIE
Concepto biológico de especie
Turpial oriental y gorjeador.
STURNELLA MAGNA Y STURNELLA NEGLECTA
LA ARDILLA ANTÍLOPE DE HARNS AMMOSPERMOPHILUS HARRISI HABITA EN LA ORILLA O BORDE SUR DEL CAÑÓN. SEPARADA POR UNAS POCAS MILLAS, LA ARDILLA ANTÍLOPE DE COLA BLANCA AMMOSPERMOPHILUS LEUCURUS, ESTRECHAMENTE EMPARENTADA, VIVE EN EL BORDE NORTE.
FIGURE 24-04BJKL
LIMITACIONES DEL CONCEPTO BIOLÓGICO DE ESPECIE Mientras que el hincapié en el aislamiento reproductivo del concepto biológico de
especie ha influido enormemente en la teoría evolutiva, el número de especies a las cuales puede aplicarse con utilidad este concepto es limitado.
No hay forma de evaluar el aislamiento reproductivo de los fósiles u organismos
asexuados como los procariotas. Muchos transfieren genes por conjugación y otros procesos, pero esta transferencia es diferente de la recombinación sexual.
Además, los genes se transfieren, por lo general, entre procariotas lejanamente
emparentados.
También es difícil aplicar el concepto biológico de especie a muchos organismos
sexuales sobre los que se conoce muy poco acerca de su capacidad de aparearse con diferentes tipos de organismos Po esas razones, en ciertas situaciones son útiles conceptos alternativos para definir qué es una especie.
OTRAS DEFINICIONES DE ESPECIE. Mientras el concepto biológico de especie recalca la separación de una especie
con respecto a otra por medio de barreras reproductivas, muchas otras definiciones subrayan la unidad entre las especies.
Por ejemplo, el concepto morfológico de especie caracteriza a una especie por la
forma de su cuerpo, su tamaño y otras características estructurales.
El concepto morfológico de especie tienen ventajas puede aplicarse a organismos
sexuales y asexuales, y puede ser útil aún sin información de la extensión del flujo génico.
En la práctica, así es cómo los científicos distinguen a la mayoría de las especies.
Una desventaja, sin embargo, es que se fundamente en criterios subjetivos, los investigadores puede no estar de acuerdo en cuales son las características estructurales que distinguen a una especie.
LA ESPECIACIÓN PUEDE TENER LUGAR CON SEPARACIÓN GEOGRÁFICA O SIN ELLA. Especiación alopátrica. Una
población forma una nueva especie cuando se aísla geográficamente de la población progenitora.
Especiación alopátrica. Una
población forma una nueva especie cuando se aísla geográficamente de la población progenitora.
DEFINICIONES DE ESPECIE El concepto paleontológico de
especie, se centra desde el punto de vista morfológico en especies discretas conocidas solo a través del registro fósil.
Concepto ecológico de especie,
analiza una especie en función de su nicho ecológico, es decir, su papel en una comunidad biológica. Ej. Dos especies de pinzones de Galápagos pueden ser similares en su aspecto pero se diferencia en función de lo que comen, esta definición puede aplicarse tanto a las especies sexuales como las asexuales
Concepto filogenético de especie,
define a una especie como un conjunto de organismos con una historia genética única, es decir, como una rama en el árbol de la vida. Los biólogos trazan la historia filogenética de una especie comparando sus características físicas o sus secuencias moleculares con las de otros organismos. Este análisis puede distinguir grupos de individuos que son suficientemente diferentes para ser considerados especies separadas.
ADAPTACIONES ADAPTACIONES DE DE LOS LOS ORGANISMOS ORGANISMOS AL AL MEDIO MEDIO LA ADAPTACIÓN AL MEDIO ES EL RESULTADO DE UN PROCESO EVOLUTIVO QUE PERMITE A LOS ORGANISMOS VIVIR Y REPRODUCIRSE EN UN AMBIENTE DETERMINADO
VALENCIA ECOLÓGICA ECOLÓGICA DE DE UNA UNA VALENCIA ESPECIE ESPECIE LA VALENCIA ECOLÓGICA DE UNA ESPECIE ES LA CAPACIDAD QUE TIENEN SUS INDIVIDUOS PARA SOPORTAR CAMBIOS EN LOS FACTORES DEL MEDIO EN EL QUE VIVEN.
VALENCIA ECOLÓGICA
Especies Especies eurioicas eurioicas aa las las
que que tienen tienen una una valencia valencia ecológica ecológica alta alta yy por por lo lo tanto tanto toleran toleran grandes grandes cambios cambios en en elel medio medio
Especies estenoicas estenoicas aa Especies
las que que tienen tienen una una valencia valencia las ecológica baja. baja.Están Están muy muy ecológica adaptadas aa las las condiciones condiciones adaptadas de un un medio medio determinado determinado de no soportan soportan cambios cambios en en yy no las mismas. mismas. las
FACTOR LIMITANTE LIMITANTE FACTOR
Para cada factor del medio existe un valor óptimo en el
que los individuos de una especie desarrollan su máxima actividad. Hay además, unos limites de tolerancia en el que esos organismos pueden vivir. Si se sobrepasan esos limites, el factor será un factor limitante. Factor limitante es aquel factor del medio que se sitúa fuera del margen de tolerancia y pone en peligro la supervivencia de los individuos de la especie.
ADAPTACIONES PARA PARA EL ELATAQUE-DEFENSA ATAQUE-DEFENSA ADAPTACIONES
VEGETALES: VEGETALES: Espinas:falsa falsaacacia, acacia,acebo, acebo,cactáceas. cactáceas. Espinas: Aguijones:rosal, rosal,zarzamora. zarzamora. Aguijones: Sustanciastóxicas: tóxicas:adelfa, adelfa,cicuta, cicuta,etc. etc. Sustancias
ADATPACIONES PARA PARA EL EL ATAQUEATAQUEADATPACIONES DEFENSA DEFENSA MIMETISMOS CROMÁTICOS Y DE FORMA, HUIDA, VENENOS, CUBIERTAS RÍGIDAS, ORGANOS Y SONIDOS INTIMIDATORIOS.
ADAPTACIONES ADAPTACIONES
Los organismos han adquirido estructuras que le han permitido sobrevivir en un
medio y en unas condiciones ambiéntales determinadas, estos cambios constituyen lo que se denominan adaptaciones al medio
TIPOS DE ADAPTACIONES MORFOLÓGICAS O ANATÓMICAS MORFOLÓGICAS O ANATÓMICAS COMPORTAMIENTO COMPORTAMIENTO FISIOLÓGICAS. FISIOLÓGICAS.
ADAPTACIONES DE DE LOS LOS ANIMALES ANIMALES AL AL ADAPTACIONES MEDIO ACUÁTICO ACUÁTICO MEDIO
SALINIDAD. Organismos eurihalinos son capaces de acomodarse a los cambios de salinidad
del medio
CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO MARINO
Salinidad alta, 35 g/l de sales minerales
Densidad: alta, aumenta con la salinidad y la profundidad
Viscosidad: alta, dificulta el desplazamiento
Iluminación: irregular, la luz penetra hasta unos 200 m de profundidad. Temperatura: casi constante, pero disminuye con la profundidad y la latitud Gases: el oxigeno el anhídrido de carbono están disueltos en el agua. Mayor concentración de dióxido que de oxígeno Movimiento del agua: especialmente importante en la costa, donde los seres vivos han de protegerse de los choques
ADAPTACIONES AL MEDIO MARINO
ESPECIES REPRESENTATIVAS DE LA FLORA ESPAÑOLA
¿QUÉ TIPO DE ADAPTACIÓN PRESENTAN LAS PLANTAS EPÍFITAS?
PLANTAS XERÓFITAS ADAPTADAS A ZONAS SECAS
LOS MATORRALES ALMOHADILLADOS Y ESPINOSOS SE EXTIENDEN POR LOS PISOS DE MONTAÑA Y DE ALTA MONTAÑA, COMO EL DE LA IMAGEN EN LA QUE DOMINA LA CRUCÍFERA PERENNE HORMATOPHYLLA SPINOSA (POZOS DE LA NIEVE, SIERRA ESPUÑA, TOTANA). FOTO F. ALCARAZ ARIZA.
ADAPTACIONES DE LOS ANIMALES:
ANATÓMICAS FISIOLÓGICA COMPORTAMIENTO
En primavera, los machos de las serpientes de jarretera de flancos rojos, comienzan una carrera multitudinaria y frenética para aparearse, tras oler el menor rastro de las feromonas sexuales de una hembra. Esta especie de serpiente que habita que habita en praderas y otros ambientes húmedos, desde Canadá hasta Costa Rica, forma auténticos montones enmarañados de hasta 100 machos que se lanzan sobre una sola hembra.Los machos detectan el olor de las hembras en el aire, sacando y metiendo la lengua. Después de aparearse, el macho deja un "tapón" de una sustancia cerosa dentro de la hembra, para impedir que se aparee con otros machos. Incluso, algunos pueden imitar el comportamiento y olor de las hembras receptivas para distraer a los competidores. Esta "orgía" anual, garantiza que todas las hembras queden preñadas media hora después de haberse despertado, de modo que las crías nazcan antes de la hibernación -
Ecología[editar · editar fuente]
Por lo general les gusta vivir en fondos fangosos o arenosos, pudiendo encontrarse desde la superficie hasta a gran profundidad. Tienen actividad esencialmente nocturna, permaneciendo enterrado durante el día en la arena, de forma que sólo sobresalen losojos y los espiráculos. Se alimenta de crustáceos, moluscos y pequeños peces del fondo, a los que captura tras aturdirlos mediante una descarga eléctrica. Sus presas son capturadas de lejos y engullidas enteras. Son vivíparos; tras un período de gestación de 7 a 10 meses nacen hasta 32 crías de unos 10 cm de largo. Alguna vez se ha presenciado cómo se defiende este animal tras ser acosado. En estas ocasiones, tras una insistente persecución el pez torpedo optó por revolverse sobre sí mismo y, mostrando el vientre a su perseguidor, efectuar una serie de descargas eléctricas intimidatorias. En la época de los romanos ya se conocían las propiedades eléctricas de los torpedos y se empleaban para tratar el reuma
SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN
LA TAXONOMÍA La Taxonomía es la rama de la biología relacionada con la identificación,
denominación y clasificación de los seres vivos.
Cada grupo de organización recibe el nombre de taxón. Los taxones se crean atendiendo a las semejanzas y diferencias existentes entre
los individuos.
Actualmente, además, intenta reflejar la historia natural y las relaciones
evolutivas entre seres vivos de distintos grupos mediante un sistema jerárquico de taxones.
La jerarquía se establece de forma que un taxón inferior (específico) sería
englobado por otro superior (genérico).Las categorías taxonómicas que se utilizan en la actualidad son las siguientes:
Especie→ Género → Familia → Orden → Clase → Filum (División) → Reino → Dominio
SISTEMÁTICA Y TAXONOMÍA La taxonomía se encarga de
poner las reglas y procedimientos para identificar, nombrar y clasificar a cada una de las especies en las categorías o niveles de forma jerárquica, siguiendo los patrones de la sistemática
La sistemática se encarga de crear
sistemas de clasificación en los cuales se toma en cuenta:
Los rasgos de similitud Diferencias Origen Relaciones evolutivas de cada especie
Morfología y Anatomía Genética Citología Biología Molecular Química Embriología
Filogenia Paleontología Evolución
ÁRBOLES FILOGENÉTICOS Las relaciones de parentesco
entre los diferentes organismos, se pueden representar gráficamente como un árbol en que la base del tronco se encuentra el antepasado común de todos los seres vivos ( especie ancestral) y de él parten ramas, que se van diversificando en otras nuevas, cada una de las cuales engloba las distintas categorías taxonómicas, hasta llegar a la periferia, donde se encuentran las especies actuales.
NOMENCLATURA BINOMIAL
El nombre científico
es una combinación de dos palabras en latín. Éstas son , el nombre genérico, o género, y el nombre específico. Estas dos palabras deben estar escritas en letra cursiva y deben ir acompañadas por el apellido abreviado del naturalista que lo describió por primera vez.
Canis familiaris
NOMENCLATURA BINOMIAL
Olea europaea
Ceratonia siliqua
NOMENCLATURA
NOMENCLATURA
SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN Desde tiempos de Aristóteles hasta
mediados del siglo XIX, los biólogos dividieron a los organismos en dos reinos, Plantae y Animalia. Con el desarrollo de los
microscopios, se hizo cada vez más evidente que muchos organismos no podían asignarse con facilidad al reino vegetal o al animal.
LOS GRANDES GRUPOS DE SERES VIVOS
CARL VON LINNEO SXVIII Reino Animal Reino Vegetal
ERNST HAECKEL XIX REINO PROTISTA REINO ANIMAL REINO VEGETAL REINO PROTISTA
WHITTAKER 1969
L. MARGULIS Y K.V.SCHWARTZ
CARL WOESE 1990 TRES DOMINIOS
SISTEMA DE CLASIFICACION DE SEIS REINOS
LOS CINCO REINOS
ACTIVIDADES INICIALES Papilio machaon, es el representante europeo más extendido de la familia de los papiliónidos, a la que pertenecen otras especies también comunes como puedes observar en la transparencia “clasificar la diversidad”. A. Repasa las categorías taxonómicas estudiadas y clasifica la especie seleccionada Papilio machaon ( cola de golondrina). REINO
B. ¿Qué categoría taxonómicas incluye mayor número de individuos?.
PHYLUM
C. ¿Qué categorías taxonómicas tienen en común todos los artrópodos?.
CLASE ORDEN
D. De los animales de la ilustración, ¿ con quienes comparte Papilio machaon más características?.
FAMILIA GÉNERO
E. Define el concepto especie ESPECIE
ESPECIE
El concepto de especie biológica se define como el conjunto de poblaciones
formadas por individuos que tienen el potencial para cruzarse entre ellos y producir descendencia fértil, y que se encuentran aislados de otros grupos próximos; esta definición también es conocida como especie sexual.
PAPILIÓNIDOS