LA EDUCACIÓN Y
LA PEDAGOGÍA EN EL
HORIZONTE DE LA
CONTEMPORANEIDAD
DANIELA GANTIVA ZAPATA
CLARA ÁLVAREZ ARBOLEDA
La pedagogía y la educación son procesos culturales, sociales y académicos bastante complejos al igual que el ser humano lo es. En la contemporaneidad podemos observar que la educación, objeto de estudio de la pedagogía, se ha visto afectada por los acontecimientos y tendencias sociales que repercuten en todos los aspectos estructurales de la educación tales como: la áreas de estudio, la didáctica, los modelos, las herramientas para la enseñanza y el aprendizaje, y hasta la forma de pensar la educación, el maestro y la pedagogía, elementos del sistema que se ven afectados por cambios culturales y sociales frecuentes ya que, la escuela como hija de la sociedad y productora de cultura, no se puede pensar fuera de éstas u omitir algún acontecimiento que la afecte. Es por esto, que la educación y la pedagogía en la contemporaneidad ha tenido que aliarse y crear nuevas formas para llevar a cabo un proceso educativo íntegro en ésta sociedad llena de tensiones e individualísimos. En la contemporaneidad podemos apreciar significativos avances en cuanto a la percepción de la pedagogía como una forma de saber que es fundamental en la educación y mas aún, para el maestro, como aquella interdisciplinariedad que contiene en sí, el estatus y la dignidad de un maestro, aquel saber que es propio de su profesión, de su forma de vida y en la cual reúne su praxis educativa para generar herramientas útiles para su propia pedagogía. En muchas situaciones vemos que se piensa que para ejecutar dicha profesión, no es importante profundizar el ámbito pedagógico, el hecho de ser profesional en cualquier área del conocimiento, te puede abrir las puertas al mundo de la docencia (piensan muchos profesionales). A pesar de los diferentes avances que se han llevado a cabo en la educación y en la pedagogía, no se le ha dado el estatus suficiente al maestro y a la profesión misma, pues en muchas ocasiones no se piensan como una trabajo digno, sino como una vocación difícil de llevar a cabo, a la cual, muy pocas personas sienten el deseo de trabajar para ella.
La educación debe ir más allá del cúmulo de conocimientos que, tanto el estudiante como el docente, debe poseer por ende esta tiene que centrarse en la comprensión del entorno en la cual los individuos están sumergidos; es apostarle a la educación como solución a nuestras presiones y desgracias sociales. Uno de los mayores retos tanto de la educación como la pedagogía, es el permanecer en constante progreso e innovación para lograr adecuarse a las necesidades educativas que genera la sociedad, es decir para poder algún día encontrar la forma adecuada, si es que existe, para entender y apreciar el ser humano en toda su expresión, es decir encontrar diferentes formas de educar al hombre íntegramente teniendo en cuenta que éste es un ser complejo y diverso que necesita de los demás frecuentemente para vivir; éste objetivo es accesible gracias a las muchas ventajas que trajo consigo los avances educativos y pedagógicos contemporáneos ya que éstos permitieron el acceso a nuevas ciencias, consideraron al estudiante como un sujeto activo y perfeccionaron la perspectiva del maestro y la pedagogía.