E portafolio 23 by Claudia Torres

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb TICS PARA PROMOVER EL nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer APRENDIZAJE EN LA EDUCACION SUPERIOR tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas E-folio de las herramientas virtuales dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx Claudia Torres cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm 17/06/2013

INDICE

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INTRODUCCIร N BLOG Y VOKI LINK DE BLOG Y VOKI ANIMOTO, PREZI, GOANIMATE LINK DE ANIMOTO, PREZI, GOANIMATE ISSUU Y WIKI LINK DE ISSUU Y WIKI FACEBOOK Y TWITTER LINK DE FACEBOOK Y TWITTER GOOGLE DRIVE, SKYPE LINK DE GOOGLE DRIVE, SKYPE CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA

Pรกg. No. 3 5 6 7 9 11 13 15 18 19 20 21 22

INTRODUCCIÓN

Con la incorporación de la tecnología y sus avances han surgido servicios y herramientas cuyos contenidos son aportados por usuarios, dando como resultado una serie de fuentes de información con algunas características especiales, peculiaridades y sobre todo sus posibles utilidades han cambiado la forma de presentar la información en la Web ya que se cuenta con la facilidad de obtener instrumentos y recursos para satisfacer las necesidades de información de cualquier persona, en cualquier momento sin importar la distancia o espacio físico, en su mayoría de forma gratuita y de fácil acceso de casi todas ellas. Los sistemas de recuperación de la información que emplean son sencillos e intuitivo y sobre todo tienen la capacidad de atender la demanda del nuevo paradigma educativo que es necesario “aprender a aprender” derivado que la formación no se ciñe a un espacio y tiempo determinado el docente puede atender esta necesidad ahora a distancia en asesoramiento académico con el soporte de un campus virtual universitario como entorno de aprendizaje y del apoyo de herramientas de la Web con el propósito de desarrollar las competencias básicas requeridas en la cultura del aprendizaje en entornos virtuales de aprendizaje. Derivado que la información no es algo estacional, ya que ya que va y viene de forma fácil y actualizada como se observa al hacer uso de la Web y sobre todo con las nuevas tecnologías, se han desarrollado herramientas como los blog, voki, prezi, animoto, goanimate, ISSUU, google drive, Skype, Facebook y tweeter por mencionar algunas, ofreciendo nuevas formas de comunicación y sobre todo de expresar ideas e información de forma clara y sencilla. Es importante involucrar al estudiante dando a conocer estas herramientas novedosas ya que el obtendrá el beneficio de una alternativa para presentar sus trabajos, en la cual puede plasmar sus ideas. Al utilizar estas herramientas útiles y didácticas, se despertara la inquietud del uso y su aplicación ya que aparte de ser novedosas se pueden obtener de forma gratuita mediante el internet, facilitando el uso de las nuevas tecnologías. Favoreciendo la retroalimentación y evaluación de cualquier curso.

MODELOS EN EL USO DEL BLOG Aula: se proporcionan instrucciones o bien recursos a los estudiantes Colectivo: no se utiliza cuando son muchas actividades y estas son de forma continua, es utilizada más para resultados finales de los estudiantes. Estudiantes: permite la exposición de múltiples artículos, en blog individuales de los estudiantes. Wiki de estudiantes: permite el desarrollo de tareas con elevado coste temporal y de cierta complejidad

LINK de las herramientas blog y voki COMENTARIO PERSONAL SOBRE EL DISEÑO BLOG CLAUDIA TORRES

En lo personal del diseño no puedo decir más que muchas veces ya que en ocasiones visite varios blog y no me paso por la mente que podía tener uno propio, también vi en ocasiones los voki y fueron desapercibidos es por ello que ahora que elabore mi blog, presiento que me desvelare un par de días. Sin embargo le invertiré tiempo para logra un acercamiento con mis estudiantes los cuales demandan este tipo de aprendizaje y herramientas así que agradezco el http://claudiatorres-blogyblogget.blogspot.com/ compartirlas y el motivarnos a utilizarlas, adjunto el link el cual presenta mi blog del cual ya estoy completamente entusiasmada y fue elaborado no solo como requisito de tarea sino como un espacio virtual propio el cual seguiré alimentando ya que en ocasiones se requiere de un espacio comunicarse con otras personas que la distancia o la economía no permite el acercamiento oportuno.

Gracias!!!

HERRAMIENTAS ANIMOTO, GO!ANIMATE Y PREZI Es una herramienta que permite elaborar

presentaciones en la nube, es decir, no es necesario descargar ningún tipo de software para diseñar, o bien pagar un costo, permitiendo una visualización compartida de trabajos. La presentación es similar a la de un mapa mental, dejando atrás la presentación de diapositivas presentadas de forma lineal. El espectador es guiado por el lienzo el cual le permite acercarse o alejarse de cada elemento de la presentación. La herramienta Prezi brinda dentro de sus beneficios la importación de presentaciones realizadas en Power Point. Software libre completo que permite hacer comics animados o bien videos. Es una herramienta de la Web que periódicamente sus creadores la mejoran y la hacen novedosa para el usuario. Desde el punto de vista del Docente, es una interesante herramienta con una interfaz bastante amigable y no demasiado difícil de usar, ni para profesores, ni para estudiantes. Que lo que se necesita básicamente es registrarse lo cual es de forma gratuita, disponer de una cuenta la cual permite almacenar las animaciones editables, tanto en fondos, personajes, objetos, efectos, música de acompañamiento e incluso grabar el propio audio, los videos creados se pueden incluir en blog o páginas web por ejemplo. Acercándose a las técnicas cinematográficas, esta pequeña utilidad ofrece la posibilidad de usar un zoom pudiendo pasar desde un plano general al primer plano, creando así efectos bastante interesantes. Es una aplicación Web que permite crear de forma fácil películas, impresionantes videos a partir de imágenes o fotografías incluyendo música luego se puede publicar en la Web o blog. En un tiempo máximo de 5minutos. Esta herramienta utiliza tecnología de inteligencia artificial, con sistemas de movimientos, usadas actualmente en el cine. Los videos pueden ser bajados y compartidos en las redes sociales, reproducirse en los móviles, publicarse en You Tube y lo más importante es que es online, gratuito y únicamente se requiere registrarse.

LINK de las herramientas animoto, go!animate y prezi

Que oportunos conocimientos llegaron en mi vida, próximo tengo unos 15 años y la verdad estas herramientas me han dado una genial idea para hacer una presentación para la quinceañera, por lo que en lo personal me encanto hacer el video en animoto creo que lo experimentare más en el uso familiar, ahora bien con el goanimate ya tengo el video para iniciar el próximo curso, prezi sin igual sigue sorprendiéndome.

http://animoto.com/play/1qm4EGjhSxxcGMjWIFI0Qw http://goanimate.com/videos/0_rU4ezJ4P9A?utm_source=linkshare http://prezi.com/n2erwviiw8bh/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Qué excelentes herramientas

HERRAMIENTAS WIKI Se utiliza para el trabajo colaborativo es de fácil publicación, por lo que se han convertido en fuentes de información en la web, comenzando por la Wikipedia, las materias específicas desarrolladas con el objetivo de compartir recursos en proyectos en grupo.

Principales características: Rapidez para la publicación, lo que facilita su actualización Actualidad de los contenidos, Facilidad de acceso a la información. Contenidos suelen acogerse a licencias de propiedad intelectual diferentes del copyright, de manera que sus posibilidades de reutilización son mayores.

Desventajas: Ausencia de revisión de los contenidos por parte de expertos, lo que provoca dudas sobre su fiabilidad. Contenidos revisados únicamente en entornos cerrados (grupos de trabajo, por ejemplo) o en wikis profesionales, donde los participantes suelen ser expertos.

ISSUU

Es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente como libros, portafolios, números de revistas, periódicos y otros medios impresos de forma realística y personalizable. El servicio que brinda en el área de publicación se puede comparar con lo que Flickr hace para compartir fotografías y lo que Youtube hace para compartir video.

El material subido al sitio es visto a través de un navegador Web y está hecho para parecerse lo más posible a una publicación impresa, con un formato que permite la visualización de dos páginas a la vez, como un libro o una revista abiertos y una vuelta a la página animada.

Wikis interesantes: LisWiki LibrarySuccess DokuPedia

LINK de las herramientas ISSUU y wiki

Estas herramientas son de suma importancia en un trabajo colaborativo ya que las wiki (aun cuando es menos amigable que un blog) permiten interactuar con varias personas a la vez y de esta forma colaborar con material y aportes, los documentos publicados en ISSUU requieren de un objetivo claro para poder plasmar en un par de hojas el mensaje claro, por lo que opino que en el trabajo colaborativo es de gran utilidad.

Estas herramientas de gran utilidad sobre todo en trabajo colaborativo.

http://claudiatorres.wikispaces.com http://issuu.com/cntr/docs/estrategias_didacticas

Investigación analítica y descriptiva sobre las redes sociales Facebook y Twitter acebook es un sitio web de redes sociales, fue creado para que los estudiantes formaran grupos, se mantuvieron en contacto y compartieran información sin necesidad de iniciar cadenas de mails, como por ejemplo: avisar la inasistencia de un profesor a clases, recordar un examen o la entrega de trabajos y compartir resúmenes e información sobre una clase.

Más tarde los usuarios le dieron un uso social, incorporando a familiares y amigos; herramientas que facilitan ese uso como por ejemplo subir fotos, buscar amigos, entre otros. A partir de septiembre de 2006 se abrió a todos los usuarios del internet siendo la formaleza de facebook y lo que la hace interesante para un posible uso educativo de carácter colaborativo, llegando a ser una de las mayores comunidades a nivel mundial.

SERVICIOS, USOS Y UTILIDADES QUE OFRECE FACEBOOK 1. Los servicios que ofrece Facebook son gratuitos y se prestan en línea. 2. Una de las mayores facilidades que ofrece Facebook es poder ubicar personas a través de su correo electrónico. 3. Posibilidades de interacción:  Como Usuario: Donde cada persona invita otros a formar parte de su red social para intercambiar mensajes, fotos, videos y enlaces.  Grupos: Es el más indicado para usarlo con fines educativos. Reúne a personas con intereses comunes o fines específicos, bajo la administración de uno de los miembros; su acceso puede ser abierto, privado o secreto; cuenta con foro de discusión y calendario para publicar eventos y se pueden añadir, enlaces, fotos y videos.  El Muro: es una especie de cartelera que cuenta cada usuario donde éste y sus amigos colocan los mensajes.  Páginas: Son creadas por usuarios para fines específicos también, como

comerciales, institucionales, centros docentes, o de página web de una personalidad por ejemplo, y son seguidas por usuarios interesados en su contenido. Cuenta con foro de discusión, calendarios para publicación de eventos, y se pueden publicar fotos, videos, notas. Permite crear varias páginas. Facebook ofrece la posibilidad de que los mismos usuarios desarrollen aplicaciones que pueden compartir con el resto de la comunidad.

witter es una herramienta de comunicación directa, la cual presenta un crecimiento descomunal. Es un servicio online de comunicación, como la mensajería instantánea con un límite de 140 caracteres, donde la gente escribe respondiendo a la pregunta: ¿Qué estás haciendo? También se puede interactuar con otros, ya que cada usuario “sigue” lo que escriben otros usuarios, así que la interactividad entre otros forma un gran chat, con las ventajas de entrar cuando se lo desea, lo mismo para responder y ver lo que escribe la gente a la que se quiere seguir; se puede enviar mensajes privados, y recibirlos gratis en el teléfono móvil. Se constituye en una caja de resonancia de y en la vida social, cultural, política y económica de un país o región: sólo enterarse de los seguidores de políticos locales, funcionarios gubernamentales, estrellas del espectáculo televisivo y otros, como también de los de la globalidad (el presidente Obama, comenzó y adoptó el Twitter para robustecer su campaña política, y otros repiten actos similares), debería tenerse en cuenta.

INTRODUCCION Y ARTICULACION DEL ESPACIO DEL TWITTER EN TERMINOS EDUCATIVOS Es importante la asistencia presencial del estudiante y en cursos virtuales, mezclando la plataforma electrónica donde trabaja y estudia. Así como conocer las fortalezas y debilidades ya que es importante por sus posibles impactos en la socialización y formación contemporánea. FORTALEZAS  Herramienta democrática, si se posee conectividad está al alcance de todos los que deseen pasar información breve  Es un servicio gratuito, flexible y amistoso y tiene facilidad de aprendizaje y manejo  Fortalece la escritura, genera síntesis

DEBILIDADES Y CRÍTICAS  Depende de negocios multimillonarios de las empresas de telecomunicaciones  Límite de 140 caracteres  Su uso de difusión económica y de propaganda política  Necesita de chequeo constante de la información directa que aparece y se publica  Fomenta la dependencia con las pantallas y la búsqueda/ adición de “estar informado” a todo instante.

LINK de las herramientas Facebook y twitter

Más que herramientas en lo personal se reduce a redes ya que bien se ha dicho que Facebook trae consigo muchos beneficios ya que es eso precisamente una red a lo igual que twitter son medios de comunicación rápida, sin embargo en lo personal opino que lo rápido no siempre es bueno y opino que se requiere bastante intuición al momento de usarlos para evitar correr algún peligro, el uso de estas herramientas requiere de un cierto cuidado para estar seguros y no caer en las redes de la delincuencia virtual.

Estas herramientas facilitan la velocidad de la comunicación.

@Ing_Claudia_T http://www.facebook.com/groups/459809694102719/

Investigación analítica y descriptiva sobre las herramientas Google Drive y Skype Google Drive un propio repositorio de archivos y carpetas que está disponible en cualquier lugar. En él se puede guardar y compartir todo lo que se desee. Con Google Drive se puede acceder a archivos, carpetas y documentos de Google Docs desde un navegador web o desde cualquier dispositivo en el que hayas instalado Google Drive. Google Drive está en la nube, pero también puedes instalar las aplicaciones para escritorios y móviles a fin de acceder a tus archivos desde el ordenador, el Smartphone, el tableta o desde cualquier otro dispositivo móvil con Android o iOS. Además, cuentas con una interfaz web en drive.google.com. La función de sincronización que incorpora Google Drive garantiza que los archivos, las carpetas y los documentos de Google Docs sean idénticos en todos los dispositivos.

Skype

Se destaca por su sencillez y gratuidad, su calidad de audio, su alto nivel de privacidad mediante la encriptación de la voz. Es una herramienta para comunicarse con usuarios de todo el mundo y permite una comunicación oral y escrita. Es el sistema que utilizan los corresponsales, requiriendo que cada corresponsal tenga su propia cuenta agregada a la del noticiero. Por lo que la imaginación y el conocimiento, en el proceso de enseñanza aprendizaje serán de beneficio en la utilización de herramientas tecnológicas como Skype, que permite por ejemplo en clases de lenguas extranjeras o de comunicación intercultural conocer el mundo, sin gastar más que en internet.

LINK de las herramientas Skype y google Drive

Estas herramientas son utilizadas con la finalidad de ahorrar tiempo y dinero, ya que ambas herramientas por su naturaleza permiten que varias personas se comuniquen sin pretexto de tiempo y costo, en lo personal utilizo Skype para video llamadas siendo muy econรณmico y sobre todo se mantiene una comunicaciรณn efectiva, adicional en relaciรณn a la herramienta de google drive no solo es un ahorro de tiempo sino econรณmico derivado de su facilidad de trabajar en la nube.

Ing_Claudia_Torres

claudiantr@gmail.com

Estas herramientas no solo facilitan la velocidad de la comunicaciรณn sino que no generan costo adicional.

CONCLUSIONES

 El uso de herramientas en la comunicación inmediata en el aprendizaje virtual son parte de la esencia del proceso de aprendizaje además del diseño, la planificación didáctica, ya que las herramientas son sólo el medio.  Los docentes para construir su propio aprendizaje en el contexto virtual deberán establecer una asociación con los sistemas E-learning y ser los tutores que asesoren al estudiante en el proceso del aprendizaje virtual.  Los entornos virtuales de aprendizaje están en continua mejora a fin de hacerlos más operativos, funcionales, hay que aprovechar las herramientas que brinda la web, ya que este impulso de avance tecnológico está al servicio de la educación a distancia en forma gratuita.  Las nuevas tecnologías ponen al alcance nuevas formas para practicar la expresión escrita en el aprendizaje. Además del formato texto, ahora se puede incorporar nuevos formatos e incluso integrar otras destrezas en la expresión escrita.  Las actividades dirigidas al diseño y desarrollo de herramientas tecnológicas, diseño de contenidos y servicios de soporte técnico, observándose el docente como proveedor de formación virtual o, mejor dicho, como el que desarrolla software o contenidos.  El uso de herramientas didácticas que no tienen ningún costo aportan soluciones que van aumentando de tal manera que día a día son más usuarios los que se integran a este modo de trabajo.  Las TIC son parte de la vida cotidiana, se están ampliando y multiplicándose. Lo cual requiere y requerirán otras nuevas alfabetizaciones, de modo de ser apropiadas, incorporadas y utilizadas de modo creativo, prudente y útil en la vida formativa de las personas, grupos y organizaciones, que por el momento no se da.

WEBGRAFÍA

 http://maestroselectronicos.blogspot.com/2007/11/atrvete-y-pon-un-voki-entu-blog.html  http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3269872  http://www.slideshare.net/olga02/que-es-voki  Santamaría González, F. (2005). Herramientas colaborativas para la Enseñanza. Usando Tecnologías Web: Webblogs, Redes Sociales, Wikis, Web 2.0. Disponible en: http://www.gabinetedeinformatica.net/descargas/herramientas_colaborativas.

 Morales Alicia. http://www.monografias.com/trabajos13/lnuevtec/lnuevtec.shtml(Consulta: 02/05/2013).  http://www.student.colostate-pueblo.edu/rs.johnson/FinalProjectPaper.pdf  http://www.ucm.es/investigar-investigacion(Consulta: 02/05/2013).  Ofelia Ángeles Gutiérrez, septiembre 2003, Fundamentos psicopedagógicos

de los enfoques y estrategias centrados en el aprendizaje en el nivel de educación superior.