Observatorul Educatiei Ianuarie 2016

Ianuarie 2016

#8

CUM PUTEM RĂMÂNE CONECTAŢI LA TOT CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN DOMENIUL DINAMIC AL EDUCAŢIEI CÂND INIŢIATIVELE PRIVIND EDUCAŢIA SUNT ATÂT DE NUMEROASE?

Preuniversitar Universitar Societatea civilă Mediul business şi educaţia

Oportunităţi, evenimente Studii/cercetări

Vezi stirile, noutăţile ,si informaţiile agregate de către , OBSERVATORUL EDUCA,TIEI (monitor lunar de agendă publică în domeniul educaţiei)

Priorităti , strategice

Dezbateri privind educatia ,

Criterii de performantă ,

Reguli noi pentru doctorate

Acest material a fost realizat în cadrul proiectului "Coaliția pentru Educație", proiect finanţat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul cadrul Fondului ONG în România. www.fondong.fdsc.ro

www.coalitiadu.ro

www.eeagrants.org

www.coalitiaedu.ro

Facebook: Coaliţia pentru Educaţie

1

Ministerul Educației a publicat prioritățile strategice în educație și cercetare Ministerul Educației Naționale și Cercetării Ș ințifice (MENCS) a stabilit prioritățile strategice și planurile de acțiuni pentru anul 2016, în domeniul educației și al cercetării. As el, în p e r i o a d a u r m ă t o a r e e fo r t u r i l e ministerului vor viza îndeplinirea următoarelor obiec ve strategice: ● asigurarea transparenței în educație și cercetare; ● re g l e m e nta re a ș i implementarea la scară națională a învățământului profesional dual; ● îmbunătățirea tranziției de la învățământul secundar superior (clasele a XI-a și a XII-a) la învățământul terțiar (facultate);

Noutăti/ stiri , ,

● implementarea Strategiei de Cercetare-Dezvoltare și Inovare (2014-2020) pentru specializare inteligentă; ● internaționalizarea învățământului superior. + infograficul de pe edu.ro P e n t r u a n g e r e a o b i e c v e l o r, Ministerul Educației are în vedere integrarea Sistemului Informa c din Educație și Cercetare, dezvoltarea capacității ins tuționale a universităților, reabilitarea seismică a clădirilor și căminelor studențeș .

Prioritățile strategice ale Ministerului Educației și planurile de acțiuni sectoriale pentru anul 2016.

2

Coaliția pentru Educație

Coaliția pentru Educație despre prioritățile strategice ale Ministerului Educației Daniela Vișoianu, președinta Coaliției pentru Educație a publicat o serie de precizări și considerații la adresa priorităților strategice ale Ministerului Educației. O primă cri că este adresată directorilor și experților care au contribuit la realizarea strategiei ministerului, dar și a strategiilor celorlalte ministere, aceș a dând dovadă de lipsă de curaj, disponibilitate spre noi provocări, curiozități, integritate, toate fiind comportamente esențiale în învățare.

O altă observație cu privire la conținutul documentului este faptul că cele mai multe teme sunt dedicate învățământului superior și cercetării, tangența cu învățământul secundar

fiind marcată prin obiec vul facilitării unui transfer mai bun între nivelul secundar superior și cel terțiar (unde direcția și efortul vin din proiectul Băncii Mondiale). O ul mă observație privește administrația centrală în ans

amblul său, o administrație centrată pe ea însăși, care a pierdut contactul cu scopul și misiunea pentru care a fost înființată, respec v contactul cu principalii beneficiari.

Românii au alocat, în 2015, doar 0,2% pentru educație din totalul cheltuielilor lunare de consum Un studiu al Ins tutului Național de Sta s că (INS) privind nivelul de trai al românilor, analizează date aferente trimestrului al treilea din 2015, respec v date privind lunile iulieseptembrie, și plasează educația pe ul mul loc în lista priorităților românilor. La un nivel mediu al cheltuielilor de consum pe gospodărie de 2.351 de lei, într-o gospodărie s-au alocat aproape 5 lei lunar pentru educație, media pe cap de locuitor

ajungând as el sub valoarea de 2 lei, în mp ce aproape 10 lei pe cap de locuitor au fost cheltuiți pentru distracție și viață socială, bani direcționați către hoteluri, cafenele și restaurante. Cei mai mulți bani sunt cheltuiți pe produsele agroalimentare și băuturi nealcoolice, urmate de cele alcoolice și de tutun, în mp ce pentru îmbrăcăminte sunt alocate 6 procente din venituri, iar pentru sănătate 4,8%.

3

Administrația prezidențială lansează conceptul ”Dezbaterilor Naționale pentru Educație și Cercetare” Administrația Prezidențială a anunțat calendarul dezbaterilor care au ca obiec v o nouă reformă în domeniul educației. Dezbaterile naționale pentru educație și cercetare au ca principal obiec v "preluarea viziunii societății", as el încât până în 2018 să existe o nouă lege a educației sau modificări legisla ve în această zonă care să adreseze nevoi reale și de actualitate.

"Preluarea viziunii societății" este doar prima etapă a dezbaterilor desfășurate pe parcursul celor trei ani. Etapa a II-a va demara în 2017 și presupune elaborarea strategiei și a planului operațional și lansarea acestuia în dezbatere publică. Ul ma etapă

presupune dezvoltarea unui "ansamblu de poli ci și un model de guvernanță în educație și cercetare" până în 2018. În această perioadă a fost demarată prima etapă a procesului amin t, cea a consultării tuturor actorilor interesați și implicați în domeniul educației și cercetării, care se va finaliza cu stabilirea obiec velor de țară în domeniu pentru 2018-2030. În cadrul acestei etape, au fost lansate în dezbatere criteriile pe care ar trebui să le îndeplinească orice organizație, grup sau ins tuție care va propune organizarea unui eveniment de dezbatere în cadrul acestui proces amplu asumat de președinție, respec v sub egida "Dezbaterii Naționale pentru Educație și Cercetare - România educată".

Descarcă de aici comunicatul integral al Administrației Prezidențiale În legătură cu acest proiect și prioritățile Administrației Prezidențiale în domeniul educației, Președintele Klaus Iohannis a oferit un interviu în exclusivitate pentru Market Watch.

4

Se pregătesc înscrierile în învățământul primar Potrivit proiectului de metodologie emis pentru anul școlar 2016 - 2017 și pus în dezbatere publică de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Ș ințifice (MENCS), cererile pentru înscrierea copiilor în învățământul primar se realizează în două etape: 29 februarie - 18 mar e și 30 mar e - 8 aprilie. Acestea pot fi completate online sau la unitatea de învățământ la care părinții solicită înscrierea copiilor, iar validarea acestora se va face la școala respec vă. Perioada de înscriere

Noutăti/ stiri , , Preuniversitar

va fi precedată între 24 februarie - 3 mar e de "Ziua porților deschise", organizată în fiecare unitate de învățământ în care se desfășoară ac vități specifice clasei pregă toare.

Listele finale cu cei înscriși în clasa pregă toare vor fi afișate pe data de 15 aprilie, iar între 18 aprilie - 22 aprilie se vor centraliza și soluționa, de către Inspectoratul Școlar, cererile părinților copiilor care nu au fost, până la acea dată, înscriși la vreo unitate de învățământ.

Statutul elevilor ar putea fi finalizat în primăvară

În urma unor discuții cu o delegație de consilieri din Ministerul Educației, reprezentanții elevilor au primit p ro m i s i u n e a c ă fo r m a fi n a l ă a documentului ar putea fi conturată până în luna aprilie a acestui an.

De patru ani, Consiliul Național al Elevilor cere ca statutul elevilor să fie adoptat oficial ca document care să prevadă drepturile și obligațiile elevilor din România. Pe lista propunerilor de prevederi incluse în statut se află și decontarea integrală a transportului, dar și manuale

gratuite inclusiv pentru cei aflați în ul mii doi ani de liceu. As el de măsuri ar reduce rata abandonului școlar, susțin nerii. Solicitările elevilor au generat o serie de reacții printre care cea a inspectorului școlar general al Municipiului Bucureș care consideră exagerate cereri precum dreptul de a protesta și cel de a refuza par ciparea la cursuri, dacă acestea depășesc șapte ore pe zi. Situația statutului elevilor a fost prezentată pe larg și în cadrul emisiunii Starea Nației, difuzată pe TVR1.

5

Dezbaterile privind planurile-cadru pentru clasele V-VIII continuă Până pe 7 februarie 2016 are loc, la nivel de grup de lucru al Ministerului Educației, analiza propunerilor primite de la toți profesorii din țară privind propunerile de planuri-cadru pentru clasele V-VIII, lansate în dezbatere de Ins tutul de Ș ințe ale Educației.

Printre modificările care au stârnit cele mai multe reacții se numără scoaterea orei de limba la nă de la clasa a VIII-a, reducere numărului de ore de limba română din clasa a V-a de la cinci ore la patru și existența de materii opționale în fiecare arie curriculară. De asemenea, două dintre variante prevăd câte o oră de istorie și geografie în primii trei ani de gimnaziu și două în ul mul, iar în cealaltă variantă istoria și geografia au alocate câte două ore în clasele a V-a și a VIII-a și câte una în ceilalți doi ani de studiu. În urma evaluării planurilor, specialiș i din Bucureș au făcut publice o serie de concluzii și propuneri. Printre recomandările grupului de la Bucureș s e n u m ă ră fo r m a r e a i n i ț i a l ă a profesorilor (de ex. prin organizarea masteratului didac c pentru cei care vor să profeseze în sistemul educațional) și introducerea ac vităților informale și non-formale în

norma didac că a profesorilor și diminuarea numărului de ore obligatorii. Cadrele didac ce din Vaslui sunt de asemenea nemulțumite de propunerile de plan-cadru, în special în ce privește scoaterea orei de Limba la nă la clasa a VIII-a și a unei ore de Limba română la clasa a V-a.

La rândul lor, reprezentanții Facultății de Istorie și Filosofie a Universității ”Babeș-Bolyai" (UBB) Cluj-Napoca susțin că, „dacă istoria nu este predată în condiții decente, două ore pe săptămână, pe parcursul întregului ciclu gimnazial, atunci poate ar fi mai bine să se renunțe de tot la această materie.”

De asemenea, există și opinii conform cărora, problema reală a propunerilor nu constă în obiectele de studiu și numărul de ore, ci în lipsa viziunii de ansamblu.

6

Discuții la Ministerul Muncii privind salariile cadrelor didactice Guvernul a anunțat că intenționează să introducă criterii de performanță în Legea salarizării unice, după ce, încă din luna august a anului trecut, Coaliția pentru Educație a întâmpinat vestea creșterilor salariale din învățământ cu solicitarea unui program de formare con nuă și de evaluare a profesorilor și a altor măsuri, în lipsa cărora creșterile salariale nu vor avea un impact in sistem.

Coaliția amintea și de faptul că legea educației prevede din 2011 obligația ca nerii care vor să fie profesori să termine un program de masterat didac c.

Grupul de lucru interministerial creat în vederea elaborării noii legi a salarizării publice a avut a doua întâlnire de lucru, la Ministerul Muncii. Ministerul va elabora proiectul legii salarizării unitare până în data de 10 februarie 2016, lege care să aibă la bază conceptul de “performanță profesională”, criteriu în funcție de care să se stabilească nivelul salariilor.

C o n fo r m s t ra t e g i e i M i n i s t e r u l u i Educației, vor fi impuse criterii de performanță precum: programe de studii suplimentare față de calificarea inițială; diplomă de doctor; par ciparea la atragerea de finanțări extrabugetare pentru unitatea de învățământ; par ciparea în comisiile de organizare și desfășurare a

examenelor și concursurilor naționale; par ciparea la programe și proiecte educaționale, centre de documentare și informare, laboratoare; par ciparea în co m i s i i d e l a n i ve l u l u n i tăț i i d e învățământ, etc.

Majoritatea profesorilor se opun iniția vei, argumentând că o as el de măsură ar tensiona atmosfera din școli.

Reprezentanții Federației Sindicatelor Libere din Învățământ și ai Federației Sindicatelor din Educație Spiru Haret nu susțin ini a va.

Președintele Federației Sindicatelor din Educație (FSE) ”Spiru Haret”, Marius Nistor, a declarat la ieșirea de la discuțiile purtate la minister, că a cerut să se facă corecțiile necesare privind salarizarea în sistemul de învățământ preuniversitar. În ceea ce privește criteriile de performanță, acesta a afirmat că însă în multe situații, precum cuan ficarea progresului școlar, criteriile nu sunt suficient de clare.

La rândul lor, reprezentanții Federației Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) consideră că noua lege de salarizare unitară trebuie să elimine actualele inechități și dezechilibre.

7

Profesorii din România au cele mai mici salarii din Uniunea Europeană Sta s cile internaționale arată că un cadru didac c debutant din țara noastră câș gă doar 2.500 de euro pe an, în mp ce în țări ca Luxemburg, Germania sau Elveția profesorii debutanți pot câș ga și de 25 de ori mai mult, adică peste 60.000 de euro.

D i n a c e s t m o v, î n v ă ț ă m â n t u l românesc nu este atrac v pentru cei mai b u n i a bs o l ve nț i d e facultate, iar „calitatea actului didac c depinde de calitatea

omului pe care elevii îl au în față”, spune Daniela Vișoianu, președinte Federația Coaliția pentru Educație. „Când doar 2% din absolvenți își mai doresc o carieră didac că cineva trebuie să înțeleagă ca principala prioritate ar trebui să fie inves ția în resursa umană”, completează Marius N i sto r, p re ș e d i nte l e Fe d e raț i e i Sindicale Spiru Haret. Printre măsurile care ar putea îmbunătăți calitatea actului didac c în România se numără: un examen de tularizare exigent, mai multe ore de prac că pedagogică și un masterat didac c obligatoriu.

O comisie consultativă a MENCS abordează subiectul manualelor școlare Ministrul Educației Naționale și Cercetării Ș ințifice (MENCS), Adrian Curaj, a decis, prin ordin de ministru, cons tuirea unei comisii consulta ve pentru manuale școlare, care este compusă din 21 de membri.

Comisia, completează grupul de lucru privitor la problema ca curriculară și a manualelor școlare: "Misiunea acestui grup de lucru, parte a procesului de consultare a societății civile demarat de minister, o reprezintă analizarea și furnizarea de recomandări Ministerului Educației

Naționale și Cercetării Ș ințifice privind procesul de evaluare și aprobare a proiectelor de manuale școlare pentru clasele V-VIII, precum și procedura de achiziționare a acestora", se precizează într-un comunicat oficial al ministerului. Într-un ar col , academicianul Solomon Marcus detaliază aspecte privind conținutul manualelor aprobate la acest moment. El descrie agresiunea la care sunt supuși elevii de clasa a V-a prin conținutul și forma de prezentare a manualelor.

8

Momentan elevii din clasele a XI-a şi a XII-a primesc înapoi doar 55 de lei din cei peste 200 de lei pe care îi cheltuiesc pentru cărţi Toți elevii din ul mii ani de liceu au avut dreptul să cumpere manuale și să primească banii înapoi de la minister, în limita a 55 de lei. Măsura a fost luată anul trecut, când reprezentanţii elevilor au acuzat Ministerul Educației că nu respectă legea, conform căreia toți ar trebui să primească manuale gratuit. Cu toate acestea, suma acordată este considerată de cei mai mulți ca insuficientă, de aceea doar o cincime din numărul elevilor care aveau acest drept au

considerat că merită să facă demersuri pentru obținerea sumei. În prima conferință de presă din acest an, Asociaţia Elevilor din Constanţa și-a anunțat obiec vele pe 2016, printre primele numărându-se obținerea manualelor gratuite pentru clasele a XIa și a XII-a.

Evaluările Naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a vor avea loc în perioada 23 mai - 10 iunie Conform calendarului publicat pe siteul Ministerului Educației Naționale și Cercetării Ș ințifice, evaluările vor avea loc după cum urmează: * clasa a VI-a: 23 mai - Limbă și comunicare, 24 mai - Matema că și ș ințe, * clasa a IV-a: 30 mai - Limba română, 31 mai - Matema că, 2 iunie - Limba maternă, * clasa a II-a: Limba română - 6 iunie (scris) și 7 iunie (ci t), Limba română pentru minoritățile naționale - scris/ ci t - 7 iunie, Matema că - 8 iunie,

Limba maternă - 9 iunie (scris) și 10 iunie (ci t).

În ce privește simulările examenelor naționale din anul școlar 2015 - 2016, acestea urmează să se desfășoare în zilele de 22, 23 și 24 februarie (Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a), respec v pe 7, 8, 9 și 10 mar e (Bacalaureat - pentru elevii claselor a XI-a și a XII-a).

9

Unitățile de învățământ vor fi somate să publice la aviziere și pe site-urile proprii bugetul de venituri și cheltuieli Ministrul Educației Naționale și Cercetării Ș ințifice, Adrian Curaj, a transmis o notă către inspectoratele școlare prin care le cere să asigure transparența decizională și să monitorizeze ca până pe 31 ianuarie toate unitățile de învățământ să asigure afișarea bugetelor la avizier, precum și postarea pe prima pagină a site-urilor proprii a bugetului. Încă din 2014, Societatea Academică din România a solicitat Ministerului

Educației să afișeze bugetul pentru fiecare școală, iar, la începutul acestui an școlar, România Curată, în parteneriat cu Consiliul Național al E l e v i l o r, a l a n s a t c a m p a n i a “Transparenţa în Educaţie”, în cadrul căreia au fost transmise cereri către t o a t e p r i m ă r i i l e d i n o ra ș e l e reședință de județ ale țării, pentru a afla bugetele școlilor și liceelor ale căror fonduri sunt ges onate de către consiliile locale, potrivit legii.

Programul “Fiecare copil în grădiniță” demarat la nivel național Potrivit normelor de aplicare a Legii 248/2015 privind s mularea par cipării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, chetele sociale acordate în baza programului "Fiecare Copil în Grădiniță" vor putea fi u lizate numai pentru achiziționarea de produse alimentare, de igienă, de îmbrăcăminte și/sau rechizite. Legea promovează prezența la grădiniță a copiilor între 3 și 6 ani, prin acordarea unui s mulent financiar sub forma unui chet social de 50 de lei lunar, acordat familiilor cu venituri lunare mai mici de 284 de lei pe membru de familie, ex nzând la nivel național Programul pilot "Fiecare Copil în Grădiniță", lansat de Asociația

Membru al Coaliției pentru Educație

OvidiuRo și Ministerul Educației în iulie 2010.

Ministerul Muncii es mează că peste 111.000 de copii vor fi eligibili pentru a primi chetul social de 50 de lei.

Asociația OvidiuRo, membră fondatoare a Coaliției pentru Educație, a demarat de asemenea o serie de sesiuni județene de informare cu privire la aplicarea Legii 248/2015. Prima sesiune a avut loc la Ploieș , unde primarii, asistenții sociali, directorii de grădiniță și inspectorii școlari din județul Prahova au apreciat Fiecare Copil în Grădiniță ca fiind un program bun, dar complex în implementare, pentru care vor avea nevoie de sprijin și consultanță.

10

MENCS a anunțat că Legea Educației Naționale va suferi modificări în acest an în privința doctoratelor Ministrul Educației, Adrian Curaj, a anunțat că ac vitatea comisiei ministeriale privind acuzațiile de plagiat, și-a încheiat ac vitatea urmând să facă o serie de recomandări ce vor contribui la modificarea legii educației.

"Am introdus în contractul ins tuțional de finanțare al universităților din România obliga vitatea ca până la sfârșitul semestrului I să își evalueze școlile doctorale, să facă o prezentare a raportului în Senat, iar raportul să fie apoi făcut public", a declarat ministrul.

As el, în contextul numeroaselor controverse cu privire la cazurile de plagiat în rândul demnitarilor, ministrul Educației a anunțat că în următoarele săptămâni va fi schimbat cadrul legisla v în baza căruia sunt verificate acuzațiile de plagiat în lucrări de doctorat, precizând totodată că va recomanda ca demnitarii să nu se înscrie la doctorat în perioada în care ocupă funcții publice.

Ca o primă măsură , ins tuțiile de învățământ superior și Academia Română vor avea responsabilitatea analizării tuturor situațiilor deja semnalate, iar instanța de “apel la nivel național” este Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Cer ficatelor Universitare (CNATDCU), care poate recurge la experți independenți pentru a lua o decizie.

Dacă acesta este plagiat, “decizia se reîntoarce la universitate pentru care există obligația de a o pune în prac că”, a explicat ministrul Educației Adrian Curaj într-un interviu.

Prin urmare, imediat ce modificarea efectuată de ministru în lege își va produce efectele, Universitatea din Bucureș va fi în măsură să-i retragă tlul de doctor lui Victor Ponta.

Mai mult, Mircea Dumitru, rectorul Universității, a anunţat că în momentul în care modificarea Legii 206/2004 privind buna conduită în cercetarea ș ințifică, dezvoltarea tehnologică și inovare va intra în vigoare și va permite acest lucru, Universitatea va retrage tlurile de doctor ale demnitarilor care au plagiat în tezele de doctorat.

Persoanele vizate sunt Victor Ponta, Gabriel Oprea și Olguța Vasilescu.

De asemenea, Universitatea din Bucureș a finalizat analiza privind suspiciunile de plagiat în cazul cărții scrise de omul de afaceri George Copos, „Alianțe matrimoniale în poli ca principilor români din Țara Românească și Moldova în secolele XIV-XVI”, stabilind că este vorba tot de un caz de plagiat, dar un plagiat „sub l, realizat prin copiere deghizată sau/și repoves re”.

11

Peste 400 de cărţi au fost scrise de deţinuţi în ultimii trei ani, cu gir universitar Peste 400 de cărți scrise de deținuți au apărut în ul mii trei ani, cu scopul de a le aduce autorilor lor reduceri ale pedepselor. La fiecare carte considerată lucrare ș ințifică, unui deținut i se scad, potrivit legii 254/2013, câte 30 de zile din pedeapsă, cu condiția ca un profesor universitar să ateste că respec va lucrare respectă canoanele ș ințifice.

Universității “Lucian Blaga” din Sibiu a amânat luarea unei decizii în privința cadrelor didac ce care s-au implicat în scrierea unor unor as el de lucrări ș ințifice, după ce Mitropolitul Ardealului și alte două cadre didac ce ale Universității "Lucian Blaga" Sibiu care au coordonat lucrările unor deținuți nu s-au prezentat pentru audieri.

Printre primele reacții la această controversă se numără demisiile profesorilor Marius Moga și Alexandru Ionaș din funcțiile deținute în cadrul Universității Transilvania din Brașov, respec v Spiru Haret.

De asemenea, Universitatea din Craiova a decis ca profesorii care au avizat lucrările scrise de către de nuți în pușcării să fie cercetați în cadrul unei comisii speciale, iar DNA a emis un comunicat prin care a anunțat că s-a autosesizat în cazul celor câteva zeci de pușcăriași care au scris cărți în penitenciar și a început cercetări pentru presupuse infracțiuni de favorizare a făptuitorului.

Ministrul Jus ției, Raluca Prună, a anunţat că va solicita guvernului să emită o ordonanță de urgență care să anuleze dispoziția care permite ca deținuții care scriu cărți ș ințifice să primească o reducere de pedeapsă de 30 de zile. Consiliul Superior al Magistraturii nu au fost de acord cu propunerea ministrului, invocând că măsura propusă este discriminatorie față de deținuții cu pregă re intelectuală în raport cu cei care muncesc cât mp sunt în penitenciare și beneficiază de reducerea pedepsei.

Proiectul de ordonanță de urgență a guvernului pentru abrogarea art.96 alin.(1) lit. f) din Legea nr.254/2013 a fost publicat pe site-ul Ministerului de Jus ție și a fost discutat în ședința de Guvern din 3 februarie.

P ro fe s o r u l N i c o l a e M a n o l e s c u , președintele Uniunii Scriitorilor, consideră că scrierea și publicarea unor cărți în detenție, în ul mii ani, reprezintă "o escrocherie națională", "o bătaie de joc fără margini".

Lista profesorilor universitari și a editurilor care au girat „lucrările ș ințifice” scrise de deținuți în pușcării

La rândul său, Comisia de E că a

12

Universitatea “Dunărea de Jos” din Galați a achiziționat un soft anti-plagiat Universitatea ”Dunărea de Jos” din Galați deține un so an -fraudă prin care este verificată originalitatea lucrărilor ș ințifice de doctorat sau post-doctorat. Președintele senatului universității, Lucian Georgescu, a propus Ministerului Educației ins tuirea la nivel național a acestei metode de verificare an -plagiat. So ul

specializat a costat 10.000 lei și verifică lucrările — ulterior introducerii în sistemul electronic — prin comparație cu toate celelalte lucrări existente în lume pe tema respec vă. O as el de procedură durează aproxima v 24 de ore.

Alianţa Naţională a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR) cere finanţarea universităţilor pe criterii de performanță Potrivit unui comunicat, ANOSR solicită Ministerului Educației ca universitățile să fie finanțate ținându-se cont de criterii ca: "numărul de cadre didac ce nere (de până în 35 de ani), ac vitățile de cercetare ale studenților, numărul de studenți străini, numărul de studenți și de cadre didac ce care au par cipat în programe de mobilități, numărul de parteneriate internaționale, contribuția universității la fondul de burse, numărul Burse studii pentru refugiaţi de locuri de a , dedecazare, , capacitatea integra și susține studenți proveniți din medii defavorizate, transparența".

Noutăti/ stiri

Metodologia de alocare a fondurilor bugetare pentru finanțarea de bază și finanțarea suplimentară a ins tuțiilor de învățământ superior de stat pentru anul 2016 pot fi ci te AICI. Propunerile ANOSR pentru Metodologia de alocare și u lizare a fondului pentru dezvoltarea ins tuțională a universităților de stat, pentru anul 2016 pot fi ci te AICI.

Luna iunie în: Universitar

Propunerile ANOSR pentru capitolul „finanțare suplimentară” din

13

,

Alegeri de rectori în universitățile din România În această perioadă, în universitățile româneș au loc alegeri de rectori și membri ai senatelor conform prevederilor Legii Educației Naționale și ale Metodologiei-cadru referitoare la procesul de stabilire și de alegere a structurilor si funcțiilor de conducere la nivelul ins tuțiilor din sistemul național de învățământ superior.

Conform primelor rezultate, au rămas în funcție: - Rectorul UVT, Marilen Pirtea (mai multe detalii găsiți aici); - Rectorul Univ.Dunarea de jos din Galați, Iulian Bârsan (mai multe detalii găsiți aici); - Rectorul SNSPA, Remus Pricopie (mai multe detalii găsiți aici); - Rectorul UMF Iași, Viorel Scripcariu (mai multe detalii găsiți aici), ales în contextul unor proteste de amploare ale studenților străini din universitate.

Actualul rector al Universității "Lucian Blaga" din Sibiu (ULBS) va rămâne probabil în funcție, prof. univ. dr. ing Ioan Bondrea fiind singurul care și-a depus candidatura pentru un nou mandat în fruntea universității sibiene.

La Universitatea Ștefan cel Mare din Suceava, singurul care și-a depus candidatura este actualul rector Valen n Popa, iar alegerile vor fi mai mult o formalitate.

Tribunalul Iași a decis suspendarea alegerilor la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iași Reprezentanții studenților au transmis un comunicat prin care își exprimă nemulțumirea față de modul în care au fost organizate alegerile pentru desemnarea reprezentanților studenților în Senatul Universității și Consiliile Facultăților UAIC, solicitând Ministerului Educației Naționale și Cercetării Ș ințifice (MENCS) să intervină urgent în vederea soluționării acestor probleme. Ulterior, la sfârșitul lunii decembrie, reprezentanții studenților au înaintat și o cerere către Tribunalul Iași de suspendare a M e t o d o l o g i e i d e o r ga n i za r e a alegerilor pentru structurile și funcțiile de conducere academică din ins tuția de învățământ superior.

Magistrații Tribunalului Iași au decis suspendarea alegerilor la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iași. Au fost suspendate alegerile pentru funcțiile de rector al universității, decani ai f a c u l t ă ț i l o r, p r e c u m ș i p e n t r u reprezentanții în senatul universității, co n s i l i i l e fa c u l tăț i l o r, co n s i l i i l e departamentelor și consiliile școlii doctorale. Decizia judecătorilor de la Tribunalul Iași nu este defini vă.

14

Rectorul Universității de Vest din Timișoara propune crearea Universității Metropolitane a Timișoarei Marilen Pirtea, rectorul Universității de Vest din Timișoara, a declarat că este dispus să-și depună mandatul de rector pentru a crea Universitatea Metropolitana a Timișoarei. Acesta consideră că un as el de proiect este un răspuns la creșterea compe vității.

"Construcția unei universități performante, moderne și vizionare, care să aibă dezideratul de a reuni oferta educațională regională, de a valorifica

diferențele, de a fi o forță în cercetare și un vârf de lance în educația academică, se poate face și pe bazele a ceea ce există în Timișoara și, în general, în regiunea de Vest a României.", a declarat rectorul. În același mp, Viorel-Aurel Șerban, rectorul Universității Politehnica din Timișoara, a declarat că nu a avut niciun fel de discuții pe acest subiect.

ANOSR solicită îmbunătățirea Programului național "Tabere Studențești" Alianța Națională a Organizațiilor Studențeș din România (ANOSR) a solicitat Ministerului Tineretului și Sportului să înceapă cât mai curând consultările pentru Metodologia privind organizarea și desfășurarea P r o g r a m u l u i n a ț i o n a l " Ta b e r e Studențeș " 2016.

ANOSR a pregă t și o serie de recomandări pentru Programului național "Tabere Studențeș ", și anume: creșterea numărului de locuri de tabără de la 6.000 la cel puțin 7.000, creșterea duratei unui sejur de tabără de la cinci la șapte zile, prețurile prac cate în locațiile de tabără să asigure trei mese pe zi încadrându-se în bugetul zilnic alocat de MTS pentru această ac vitate, fără a exista alte

costuri suplimentare suportate de studenți.

Referitor la taberele studențeș organizate în vara anului trecut studenții s-au plâns printre altele de durata prea scurtă a unei serii de ta b ă ră , d e p reț u r i l e p re a m a r i prac cate de agenții economici care au asigurat masa în tabere și numărul prea mic de locuri de tabără alocate de MTS.

15

Elevii unei școli din Cluj-Napoca au organizat un marș împotriva violenței Zeci de copii de la o școală din ClujNapoca au par cipat la un marș împotriva violenței și pentru promovarea solidarității față de persoanele defavorizate, afișând mesaje împotriva violenței.

Marșul organizat de elevii Școlii Gimnaziale "Nicolae Iorga" face parte dintr-un proiect mai amplu, derulat cu ajutorul Fundației Noi Orizonturi (FNO) și al cluburilor de iniția vă comunitară

,,

,

Societatea civilă

IMPACT dezvoltate cu ajutorul FNO. După marșul organizat marți, prin care elevii au dorit să atragă atenția comunității asupra obstacolelor și neajunsurilor pe care le au de depășit orfanii, copiii cu nevoi speciale sau care provin din medii defavorizate, elevii vor să organizeze și un carnaval.

Membru al Coaliției pentru Educație

O semnătură pentru o “Școală Altfel” mai bună!

Grupul “Școala Al el. TOT Educație!”, cons tuit la iniția va Fundației Noi Orizonturi a pregă t o serie de propuneri de îmbunătățire a programului “Școala Al el”, prezentate în scrisoarea deschisă care urmează să fie transmisă ministrului Adrian Curaj.

sunt invitați să semneze până pe data de 29 februarie Pe ția Școala Al el.

TOT Educație!

. Cei care susțin aceste recomandări,

Fundaţia Noi Orizonturi este unul din câştigătorii proiectului ”Te Implici 2015”, susţinut de Telekom România Fundația Noi Orizonturi, membru fondator al Coaliției pentru Educație, va dezvolta în cadrul proiectului finanțat prin grantul ”Te implici 2015” de către Telekom Romania un set de instrumente digitale care să îi ajute pe profesori în ac vitatea lor de predare valorificând

dezvoltările tehnologice disponibile.

Mai multe detalii privind proiectul „Resurse educaționale online pentru profesori și scoli” al Fundației Noi Orizonturi pot fi găsite aici.

16

Fundația pentru o societate deschisă: dezbatere pe competențe, nu discipline în ce privește curriculumul pentru gimnaziu Ministerul a lansat în decembrie în dezbatere planul-cadru pentru clasele V-VIII. În contextul acestei dezbateri, Fundația pentru o societate deschisă a înaintat o serie de propuneri către Ministerul Educației: Prelungirea dezbaterii asupra planurilor-cadru și suprapunerea acesteia cu d e z b a te re a p ro g ra m e l o r, pentru că alegerea unui număr de ore pentru o disciplină are sens doar înțelegând contribuția pe care fiecare disciplină o are la a ngerea competențelor cheie;

unui scurt document de sinteză în care sa prezinte schema c modul și proporția în care fiecare disciplină propusă contribuie la consolidarea profilului absolventului de gimnaziu, așa cum a fost stabilit prin documentul de poli ci;

●

● Propunerea de către Ins tutul pentru Ș ințele Educației a

● Deschiderea de către Ministerul Educației Naționale ș i C e rc etă r i i Ș i nț i fi c e ș i Ins tutul pentru Ș ințele Educației, în paralel, a unei dezbateri despre statutul educației civice în școala românească, prin care să stabilim cât și cum suntem dispuși să inves m pentru a avea viitori cetățeni, nu doar absolvenți încărcați cu diverse cunoș nțe.

ANOSR solicită guvernului acordarea de tarife reduse cu 75% pentru accesul studenţilor la manifestări culturale Cu ocazia „Zilei Culturii Naționale”, Alianța Națională a Organizațiilor Studențeș din România (ANOSR) a solicitat Ministerului Educației Naționale și Cercetării Ș ințifice (MENCS) și Ministerului Culturii adoptarea unor măsuri imediate pentru ca toate ins tuțiile publice de

p muzeu, teatru, operă, filarmonică, cinematograf să aplice art. 205 alin (3) din Legea Educației Naționale nr.

1/2011 și să acorde tarife reduse cu 75% pentru toți studenții din România.

AICI puteți ci adresa transmisă de ANOSR celor două ministere.

17

ţ Metrorex a răspuns solicitărilor ANOSR privind facilitarea cumpărării de abonamente de către studenți și elevi În urma sesizărilor primite din partea studenților din centrul universitar B u c u re ș , A l i a n ța N a ț i o n a l ă a Organizațiilor Studențeș din România (ANOSR) a solicitat Metrorex acordarea posibilității elevilor și studenților de a achiziționa abonamente cu tarif redus 50% de la casieriile Metrorex din toate stațiile, inclusiv în perioada vacanțelor școlare și suplimentarea numărului de ghișee și ex nderea programului de funcționare pentru casieriile din

stațiile cele mai frecventate de student. În urma demersului inițiat de ANOSR și susținut de Consiliul Municipal al E l e v i l o r d i n B u c u re ș ( C M E B ) , Metrorex a implementat o parte din măsurile solicitate și și-a asumat că în decursul acestui an va moderniza sistemului de taxare în așa fel încât elevii și studenții să își poată face abonamente în toate stațiile de metrou.

ţ “Decât o Revistă” a lansat ”EduDoR” o serie săptămânală de texte despre educație „finanțarea de bază” – ar trebui să fie În cadrul seriei de Raport de cercetare: Discriminarea în mediul universitar: percepţii, suficientă pentru desfășurarea în a rdeccombatere o l e E d u D oşiR reectare , mecanisme în mass-media „condiții normale” a învățământului Sorana Stănescu ne preuniversitar. prezintă un text comprehensiv privitor la finanțarea educației în România, cu Ar colul atrage atenția asupra unor ajutorul unor infografice realizate de aspecte contrariante precum faptul că Mădălina Răileanu. statul plătește 321 de lei per elev pe an pentru cheltuielile cu bunurile și Ar colul prezintă mix-ul de surse care serviciile, în mp ce o magnolie dintr-un finanțează educația unui preșcolar și a parc din sectorul 5 din Bucureș a costat unui elev în clasele I-XII: fonduri de la 405 lei. bugetul de stat („finanțare de bază”), de la bugetul local („finanțarea Alte ar cole din seria EduDoR: complementară”), de la ministerul ź Dezbatere tabu: Educație sexuală sau Educației („finanțarea suplimentară”), educație pentru sănătate? dar și de la părinți, legea educației ź Profesorii care schimbă jocul p re c i zâ n d că p r i m a cate go r i e –

18

Program de incluziuneţ şcolară derulat de fundaţiile Motivation România şi Special Olympics România În cadrul proiectului social derulat de cele două fundații, copiii au beneficiat de transport, programe educa ve, recuperare medicală, etc. Ac vitățile la care copii au par cipat fac parte din proiectul ”ACCES la Educație, Servicii și Comunitate pentru copiii și adulții în s c a u n e r u l a n t e ”, fi n a n ț a t p r i n granturile SEE 2009 - 2014.

Proiectul a început în mar e 2014 și se va încheia în aprilie 2016, iar până în prezent, opt copii au fost deja integrați în sistemul educațional general („de masă”), fiind vorba despre copii a căror vârstă variază, de la clasa pregă toare și până la elevi de liceu.

ţ

Educatiecudragoste.ro: Cât timp dedică temelor copiii de 15 ani Blogul educa ecudragoste.ro ne atrage atenția asupra unui alt element important în viața de zi cu zi a elevilor – temele. “Avem manuale noi la clasa I. Ar fi trebuit să fie revoluționare în grafică și abordare, cu CD-uri și lecții interac ve.

Nu sunt așa. Pentru că nimic esențial nu s-a schimbat în conținutul lor. Programa de învățământ a rămas aceeași, iar noile manuale sunt doar o formă fără fond. Așa că, încă de la clasa I, copiii primesc pagini întregi de teme în fiecare zi.” www.educa ecudragoste.ro

19

Noutăti, : Mediul business şi educaţie

Proiecte dedicate comunităţii de studenţi români din diaspora Liga Studenților Români din Străinătate (LSRS) și Kaufland România au anunțat demararea unei serii de proiecte dedicate comunității de studenți români din diaspora.

Una dintre primele idei este de a crea un fond de burse, acordate pe baza meritelor academice, pentru elevii și studenții români ce își doresc să s t u d i e ze l a c e l e m a i r e n u m i t e universități ale lumii. As el împreună

cu Kaufland România, proiectul Fondul pentru Excelență în Străinătate (FES)/Fondul Educațional Românesc (FER) își propune să ofere prima rundă de burse de studiu, nerilor talentați în anul 2016. Un alt proiect este pregă rea unor oportunități de carieră și de dezvoltare în mediul privat ce vor aduce plus valoare proiectelor LSRS deja existente, precum Hai Acasă!, BCCSE sau SMART Internships.

Oportunităţi, nanţări şi evenimente Burse de cercetare în Germania Bursele de cercetare finanțate de către Federația Germană de Mediu (DBUDeutsche Bundess ung Umwelt) sunt des nate absolvenților de studii superioare din țările Europei Centrale și de Est. Scopul acestor granturi este de a susține cercetarea în vederea rezolvării problemelor de mediu și conservării naturii în țările de origine

ale absolvenților. Aplicațiile pot fi trimise până la data de 16.02.2016, iar aproxima v 60 de burse de cercetare sunt aprobate anual de DBU. Pentru a aplica: Applica on for an exchange scholarship in the CEE Programme.

Burse de masterat, doctorat și de nivel post-doctoral în Franța Ambasada Franței și Ins tutul Francez oferă burse pentru masterat, doctorat si de nivel post-doctoral, pentru studenții și cercetătorii români din toate domeniile și disciplinele, cu condiția ca aceș a să fi susținut teza de

doctorat în ul mii șase ani.

Găsiți aici detalii despre cuantumul bursei, condițiile de obținere a burselor și conținutul dosarelor de candidatură.

20

Stagii de pregătire în administrația publică centrală 150 neri vor par cipa, anul acesta, la Programul oficial de Internship al G u ve r n u l u i , p e n t r u a d o b â n d i experiență și cunoș nțe prac ce.

Aceș a vor fi recrutați la Palatul Victoria, în ministere și în celelalte ins tuții publice centrale incluse în proiect.

Programul oficial de Internship al Guvernului, coordonat de Cancelaria

Prim-ministrului, se va derula în perioada 22 iulie – 22 septembrie 2016, iar termenul limită pentru înscriere este 15 mai.

Detalii suplimentare privind Programul de Internship al Guvernului sunt disponibile pe pagina oficială h p://internship.gov.ro/.

Studii/Rapoarte ţ Studiul SNSPA: „Piața Universității – noiembrie 2015”

Departamentul de Sociologie din cadrul Facultății de Ș ințe Poli ce din Școala N aț i o n a l ă d e S t u d i i Po l i c e ș i Administra ve (SNSPA), a realizat cercetarea "Piața Universității – noiembrie 2015", bazată pe 300 de interviuri cu manifestanți care au fost prezenți în Piața Universității în seara

zilei de vineri, 06.11.2015 (eșan onul reprezintă aproxima v 10% din n u m ă r u l to ta l d e m a n i fe sta nț i par cipanți prezenți la protest în acea zi).

Raport - Cercetare “Piaţa Universităţiinoiembrie 2015”

Problema demografică și limitările politicilor publice pro-nataliste Analiza publicată pe pla orma România Curată atrage atenția cu privire la o foarte probabilă înrăutățire a situației demografice a țării după anul 2020 și evaluează o serie de poli ci publice pronataliste deja implementate. Poli cile naționale considerate a fi cele mai eficiente presupun acordarea de compensații financiare directe și un

concediu maternal generos, dar și facilitarea plasamentului în creșe de calitate, reduceri de impozite și facilități fiscale pentru companiile care angajează mame. Ar colul propune, la final, o serie de propuneri de as el de poli ci (complementare) potrivite contextului românesc.

21

Studiul ANOSR: Universitățile „copy-paste”: fenomenul plagiatului și impostura academică în învățământul superior românesc

Încă de la începutul acestui an universitar, Alianța Națională a Organizațiilor Studențeș din România (ANOSR) a lansat campania ”Vrem universități curate și bine finanțate!” prin care sublinia faptul că „studenții din România își doresc să învețe în universități ”curate” – în care faptele de corupție să nu-și găsească locul și unde termenii de „plagiat” și „șpagă” să nu fie tolerați”.

Î n ca d r u l A d u n ă r i i G e n e ra l e a membrilor federației studențeș , desfășurate în perioada 7 – 10 ianuarie 2016, împreună cu liderii studenților din întreaga țară, ANOSR a lansat studiul ”Universitățile „copy-paste”: fenomenul plagiatului și impostura academică în învățământul superior românesc – perspec va studenților” accesibil integral AICI.

Ministerul Educației Naționale a publicat lista școlilor doctorale Aici regăsiți lista universităților, a ș co l i l o r d o c to ra l e , p re c u m ș i a conducătorilor de doctorat din cadrul acestora. Datele prezentate sunt cele aferente lunii septembrie 2015. În același mp, reprezentanții ministerului

au anunțat că so ul na onal an plagiat nu va fi funcțional în următoarea perioadă, deși proiectul în valoare de 12 milioanede lei în cadrul căruia a fost realizat, s-a terminat în mar e 2015.

Documente ale Ministerului Educației, aflate în dezbatere publică Ministerul Educației Naționale a lansat în dezbatere publică două anexe de Hotărâri de Guvern: Anexele proiectului de Hotărâre de Guvern privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor și al specializărilor/programelor de studii universitare și a structurii ins tuțiilor de învățământ superior pentru anul universitar 2016-2017.

Anexele la proiectul de Hotărâre de Guvern privind domeniile și programele de studii universitare de master acreditate și numărul maxim de student ce pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017, precum și domeniile de studii universitare de doctorat din cadrul ins tuțiilor de învățământ superior.

22

Barometrul industriei realizat de IRSOP și Facultatea de Management a SNSPA

Ins tutul Român pentru Sondarea Opiniei Publice (IRSOP) și Facultatea de Management a Școlii Naționale de Studii Poli ce și Administra ve (SNSPA) realizează lunar Barometrul industriei, pe un eșan on de 300 de firme cu peste 9 angajați din România.

Rezultatele arată că „în luna noiembrie, compara v cu octombrie,

ac vitatea din industrie a înce nit vizibil. Referitor la încrederea în economie, „indicatorul global de încredere în ac vitatea viitoare a scăzut după 3 luni de creștere, de la 61 în octombrie la 57 în noiembrie, cu 3 puncte sub media op mismului în intervalul septembrie 2014-noiembrie 2015”.

Stiri pe scurt , Sesiunea specială a examenului de Bacalaureat se va desfășura în perioada 14 - 27 mai Ministerul Educației organizează în fiecare an școlar o sesiune specială pentru elevii din clasele a XII-a/ a XIII-a par cipanți la loturile olimpice și la compe țiile spor ve și ar s ce internaționale care se desfășoară în perioada sesiunii normale de Bacalaureat. Potrivit unei note publicate pe site-ul Ministerului Educației Naționale și Cercetării Ș ințifice, sesiunea va avea loc în perioada 14 - 27 mai Ziua Națională a Culturii Cu ocazia Zilei Naționale a Culturii, președintele Klaus Iohannis a vorbit în fața A ca d e m i e i Ro m â n e d e s p re

proiectul “România educată”.

A c e sta a î n s o ț i t p a r c i p a re a l a eveniment cu un text publicat pe o pagină de socializare: “Cultura este cea care face o națiune nemuritoare, dar pentru a avea o cultură performantă, trebuie să inves m în educație. Anul acesta poate cons tui începutul reașezării societății pe valori, al unei schimbări culturale. Mă refer aici la o cultură a succesului bazată pe performanță, muncă, talent, ones tate și integritate. Aceasta este o altă expresie a proiectului România Educată căruia vreau să-i dedic anul 2016.”

Citeste aici întregul discurs al președintelui Klaus Iohannis cu ocazia Zilei Naționale a Culturii .

23

Avem cei mai buni elevi la Matema că din toată Uniunea Europeană Elevii din lotul olimpic de Matema că au revenit din Thailanda, acolo unde s-a desfășurat Olimpiada Internațională de Matema că. Toți cei șase elevi ai echipei României au obținut medalii: una de aur, 4 de argint și una de bronz. Cu aceste premii, elevii români au fost cei mai buni din toată Uniunea Europeană.

Proiect de lege pentru școala de vară La iniția va unui deputat PNL, mai mulți senatori și deputați au depus un proiect de lege în care propun ca elevii să poată merge la școală și pe mpul vacanței de vară, proiectul ce va intra în discuție în noua sesiune parlamentară care începe în februarie. În expunerea de mo ve a proiectului de lege, se precizează că Școala de vară reprezintă o alterna vă pentru părinții care nu au cum să își supravegheze copiii pe mpul vacanței.

Universitatea din Craiova a organizat Gala excelenței în cercetare Universitatea din Craiova a organizat prima ediție a Galei Excelenţei în cercetare, eveniment prin care a premiat membrii comunității academice care au excelat pe parcursul anului 2014 prin publicarea de ar cole

ș ințifice în reviste de pres giu, prin publicarea de cărți în edituri de mare recunoaștere internațională sau prin obținerea de brevete pentru idei și produse inova ve.

Primarul Sucevei le-a recomandat directorilor de școli să nu ceară părinților bani pentru fondul școlii În cadrul unei întâlniri pentru discutarea bugetului, primarul Sucevei, Ion Lungu, a cerut directorilor unităților școlare din municipiul-reședință de județ, să nu mai ceară părinților bani pentru fondul şcolii, adăugând că atunci când o școală are nevoie de fonduri suplimentare, trebuie să se adreseze Primăriei (administrației locale) pentru a găsi împreună o soluție legală.

SONDAJ privind (re)introducerea educației ru ere în școli Hotnews a inițiat un sondaj în luna ianuarie cu privire la introducerea educației ru ere în școli, ca o reacție la aparenta lipsă de interes a Ministerului Educației în această privință. La sfârșitul lunii, 390 de persoane, reprezentând 97% din totalul celor care au par cipat la sondaj, au fost în favoarea introducerii educației ru ere în școli.

24

Asociația Elevilor din Constanța (AEC) solicită intervenția prefectului pentru ca în toate localitățile din județ să se acorde burse Până în prezent în doar 11% dintre unitățile administra v teritoriale din județul Constanța sunt acordate bursele școlare, după ce în octombrie 2015, Consiliul Local Municipal (CLM) Constanța a aprobat alocarea de burse școlare în învățământul preuniversitar de stat, aferente primului semestru al anului școlar 2015-2016, pentru 9.623 de elevi, în valoare totală de două milioane de lei, acestea fiind de patru puri - de performanță, în valoare de 100 de lei pe lună, de studiu, de merit, ambele de câte 25 de lei lunar și burse de ajutor social, de 75 de lei lunar, la solicitarea repetată a AEC.

Doctor Honoris Causa la UPB și UVT Jose Manuel Barroso, fostul președinte al Comisiei Europene a primit vineri, 29 ianuarie 2016, tlul de Doctor Honoris Causa din partea Universității de Vest din Timișoara (UVT). Aceasta reprezintă cea mai înaltă dis ncție academică. La rândul ei, Universitatea Politehnica din Bucureș i-a acordat un as el de tlu președintelui Academiei Române, Ionel Valen n Vlad, pentru realizările

profesionale deosebite și pentru întreaga carieră dedicată ș inței.

Primăria Timișoara intenționează să construiască cel mai mare campus școlar Liceul "Nikolaus Lenau" a înaintat de mai mulți ani solicitări primăriei, întrucât a avut întotdeauna probleme cu spațiul insuficient pentru clasele I-XII, fiind nevoit să-și desfășoare ac vitatea în două locații dis ncte. Acestea au fost recent aprobate, iar campusul școlar preuniversitar va fi realizat în zona Oituz, pe un teren al Universității de Vest Timișoara (UVT), unde ar fi urmat să se ridice un campus studențesc.

11 școli din Suceava nu au îndeplinit standardele la evaluarea ARACIP Din 46 de școli sucevene evaluate de către Agenția Română de Asigurarea Calității în Învățământul Preuniversitar (ARACIP), 11 nu au îndeplinit standardele naționale de calitate. În prezent, acestea au posibilitatea să remedieze indicatorii evaluați cu nesa sfăcător într-un interval de un an/doi ani de la data evaluării pentru a obținerii atestatele de calitate din partea ARACIP, valabile cinci ani de zile.

25

Unitățile școlare, în special cele din mediul rural, se depopulează pe fondul scăderii natalității În ul mii cinci ani populaţia şcolară din județul Covasna a scăzut cu peste 2.850 de copii. În aproape 30 de localități din județul Covasna există clase cu efec ve reduse. Unele clase se vor desființa, iar în cazul celor cu efec ve foarte reduse elevii vor fi transferați la cele mai apropiate unități școlare unde vor fi organizate cursuri de pregă re pentru dascălii care predau la clasele simultane, pentru ca aceș a să-și perfecționeze abilitățile de a lucra cu elevi de vârste și ani diferiți de studiu.

SNSPA a suspendat procedura de concurs pentru ocuparea unor posturi în cadrul Departamentului de sociologie după o serie de plângeri ce acuzau nereguli În decursul lunii ianuarie, în presă au fost sesizate o serie de nereguli în cadrul concursului de ocupare a unor posturi în cadrul Școlii Naționale de Studii Poli ce și Administra ve (SNSPA) prin inves gația „Primele doamne ale prim-adjuncţilor: mutare strategică de la SRI la SNSPA”, publicată pe portalul pressone.ro și preluată de mai multe organizații de presă. Acestea au fost urmate de o serie de reacții ale cadrelor didac ce ale universității (ex. scrisoarea deschisă a două cadre didac ce).

Ulterior acestor sesizări, SNSPA a transmis printr-un comunicat de presă s u s p e n d a re a a l e ge r i l o r p â n ă l a

clarificarea actualelor neclarități legate de scoaterea la concurs a posturilor respec ve.

Campanie de strângere de semnături în școli, pentru susținerea căsătoriei între femei și bărbați Mai mulți elevi și profesori au reclamat că în școlile în care predau sau învață se strâng semnături pentru susținerea iniția vei de schimbare a Cons tuției privind căsătoria dintre un bărbat și o femeie. 19 organizații nonguvernamentale au transmis o solicitare Ministerului Educației și Inspectoratelor Școlare pentru a demara verificări, având în vedere că iniția va încalcă Legea Educației Naționale, care garantează respectarea independența elevilor în ceea ce privește ideologiile, dogmele religioase și doctrinele poli ce la care aderă.

Elevii din Bucureș și mai multe județe nu au mers la școală câteva zile din cauza ninsorilor și a viscolului Școlile din șapte județe (Ilfov, Călărași, Ialomița, Giurgiu, Tulcea, Buzău și Vrancea) și din Bucureș au fost închise din cauza ninsorilor. Conform metodologiei, inspectoratele școlare pot decide suspendarea cursurilor iar ulterior să ia măsuri pentru recuperarea orelor pierdute.

25

O initiaţivă:

www.coalitiaedu.ro

Realizat de:

www.cpedu.ro

Fondatorii ”Coaliţiei pentru Educaţie”