Observatorul Educației - Septembrie 2015 by Coaliția pentru Educație

bservatorul Septembrie 2015

Educatiei ,

CUM PUTEM RĂMÂNE CONECTAŢI LA TOT CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN DOMENIUL DINAMIC AL EDUCAŢIEI CÂND INIŢIATIVELE PRIVIND EDUCAŢIA SUNT ATÂT DE NUMEROASE?

Preuniversitar Universitar Societatea civilă Mediul business şi educaţie

Oportunităţi, evenimente Studii/cercetări

Vezi stirile, noutăţile ,si informaţiile agregate de către , OBSERVATORUL EDUCA,TIEI (monitor lunar de agendă publică în domeniul educaţiei)

Noul an scolar ,

Legislaţie

, Finanţare educaţiei

Mărirea salariilor profesorilor

Acest material a fost realizat în cadrul proiectului "Coaliția pentru Educație", proiect ﬁnanţat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul cadrul Fondului ONG în România. www.fondong.fdsc.ro

www.coalitiadu.ro

www.eeagrants.org

bservatorul

Educatiei ,

www.coalitiaedu.ro

Facebook: Coaliţia pentru Educaţie

bservatorul

Educatiei ,

Septembrie

A inceput scoala !!! , -

Ministrul Educației, Sorin Câmpeanu, a notat cu 8 începerea anului școlar menționând printre problemele existente, faptul că nu li se acordă suﬁcientă importanță manualelor şcolare, slaba salarizare a profesorilor, gradul ridicat de încărcare al programei școlare, numărul mare de discipline (16-18 /săptămână). Par cipând la deschiderea anului şcolar la Târgovişte, ministrul Educaţiei, Sorin Câmpeanu, a anunțat

În cadrul unei conferințe de presă s u sț i n u te l a Pa l a t u l C o t ro c e n i , președintele a lansat guvernului "o provocare", și anume un plan pe trei ani , as el încât, până în toamna anului 2018, când vom serba "un centenar de Românie modernă" să avem și școli moderne. "Astăzi propun să începem printr-o largă consultare publică o nouă reformă în învățământ, o largă consultare

că restructurarea curriculară va fi finalizată în 2020, procesul fiind unul de durată, care trebuie să respecte principiile calităţii, coerenţei şi echităţii. În cadrul discursului, ministrul a subliniat importanţa corelării procesului educaţional cu piaţa muncii, le-a transmis elevilor să fie crea vi, să îşi ches oneze profesorii pentru a afla cât mai multe informaţii şi să nu renunţe niciodată la a-şi dori succesul.

înseamnă că invit pe toți cei interesați să par cipe la consultare, și societatea civilă, și sindicatele, și ins tuțiile centrale și județene. Invit pe toți cei care au informații, au o gândire despre cum trebuie să arate școala românească. Sper ca prin această largă consultare, care cred că va dura cel puțin 2 ani, să creăm bazele unei adevarate reforme a învățământului", a mai spus Klaus Iohannis.

bservatorul

Educatiei ,

Potrivit Ministrului Educației, Sorin Câmpeanu, puțin peste 100.000 de copii studiază la școli fără avizele necesare, cele mai multe ﬁind din mediul rural. Aceasta se datorează lipsei de apă curentă și canalizare, distanța față de trotuar sau volumul insuﬁcient de aer dintr-o sală de clasă. Ministrul Educației a precizat faptul că rata mare de abandon

școlar este o problemă majoră, care ar putea determina închiderea unor unități școlare, mai ales în mediul rural.

M i n i st r u l Ed u caț i e i ș i C e rc etă r i i Ș ințifice, Sorin Cîmpeanu, a declarat, cu prilejul deschiderii noului an școlar, că 82% din posturile din învățământ sunt acoperite cu profesori tulari, 16% cu suplinitori și 1,6% cu personal necalificat sau cu calificare necorespunzătoare

postului. Ministrul a precizat că aproxima v 3.500 de profesori nu au pregă rea necesară pentru a intra la clasă, adăugând că un sistem performant poate ﬁ pus în prac că prin intermediul unui sistem de salarizare atrac v.

Învățământul obligatoriu în România este de 10 clase dar sta s cile arată că 17% dintre copii renunță la studii după absolvirea gimnaziului, cei mai mulți provenind din mediul rural.

comunității la o oarecare depărtare față de orașele cheie ale județului face ca frecventarea cursurilor unui liceu să devină aproape imposibilă”. Cheltuielile cu drumul, cazarea la cămin și rechizitele ajung la aproape 500 de lei pe lună, costuri pe care familiile din mediul rural nu și le permit.

Oana Hobincă, reprezentant al Fundației World Vision, a declarat că „poziționarea

bservatorul

Educatiei ,

În perioada 14 – 30 septembrie, elevii au putut candida pentru una dintre funcțiile de președinte, vicepreședinte, secretar sau director al unuia dintre departamentele Consiliului Școlar din liceul său.

Noutăti/stiri: Universitar Alegerile, urmează să se desfășoare în perioada 1-7 octombrie.

25,67% dintre candidatii , au promovat examenul de , înscrisi Bacalaureat în sesiunea din toamnă

Noutăti/stiri: Universitar În luna septembrie au fost publicat rezultatele ﬁnale de la sesiunea de toamnă a Examenului de Bacalaureat, după soluționarea contestațiilor.

trecut. La această sesiune 154 de elevi au fost dați afară de la examen pentru că au încercat să copieze (față de 248 eliminați anul trecut).

As el, rata ﬁnală de promovare este de 25,67%, (cu 1,57% mai mare după soluționarea contestațiilor). Anul acesta au promovat examenul cu 1,87 % mai mulți abolvenți față de anul

De asemenea, niciun candidat nu a o obținut media generală 10. Găsiți aici listele cu notele ﬁnale obținute în ﬁecare județ din țară. ,

Elevii vor  reprezentati , în consiliul de administratie , al scolilor , După mai multe luni de lobby și negocieri, elevii au câș gat dreptul de a ﬁ reprezentați în consiliul de administrație al școlilor. As el, în luna septembrie s-a adoptat Ordinul de Ministru care reglementează procedura de alegere a elevului ce va ocupa un loc în acest for decizional, înlocuind un profesor. Aceasta se va aplica începând cu anul 2015-2016 și permite accesul în

această structură a unui elev care a împlinit deja 18 ani, ales prin vot universal, direct, secret de către toți elevii unității de învățământ preuniversitar din care face parte. Procesul de alegeri este organizat de consilul elevilor al ﬁecărei școli, iar alesul are mandat de un an.

bservatorul

Educatiei ,

A fost adoptată Hotărârea ce prevede ca elevilor aﬂaţi în anul şcolar 2015 2016 în clasele a XI-a, a XII-a şi a XIII-a să li se deconteze cheltuielile pentru achiziţionarea de manuale şcolare, în valoare de 55 de lei (per elev). Decontarea cheltuielilor se va face pe baza solicitării scrise a elevului, însoţită de factura ﬁscală din care să reiasă numele elevului/ părintelui sau tutorelui legal, suma achitată, tlurile

manualelor achiziţionate, autorii și editura. A p rox i m a v 3 6 2 . 5 1 2 e l ev i vo r beneﬁcia de acest sprijin, iar suma es mată pentru decontarea manualelor şcolare este de 19.938 mii lei, sumă asigurată din bugetul Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ş inţiﬁce.

Premierul Victor Ponta a declarat că actualul Guvern are ca prioritate Educația și Sănătatea și că toate fondurile suplimentare vor ﬁ direcţionate pentru ﬁnanţarea Educaţiei şi Sănătăţii. La discuțiile de negociere a creșterilor salariale derulate în ul mele săptămâni la Palatul Victoria au fost prezenți: Victor Ponta, miniştrii Finanţelor, Muncii şi Educaţiei și sindicatele din învățământ. Preşedintele FSE Spiru Haret, Marius Ovidiu Nistor, a declarat că autorităţile au prezentat două variante: creşterea salariilor cu 10% de la 1 decembrie plus plata sen nţelor judecătoreş pentru cadrele didac ce din universitar şi preuniversitar din noiembrie, sau intrarea în vigoare a legii salarizării de la 1 decembrie, în

acest mod urmând să fie acordată o primă tranşă de majorare cu 25% de la 1 decembrie. Liderul FSE Spiru Haret a menţionat că sindicatele din învăţământ au fost la rândul lor la negocieri cu două propuneri, fie creşterea salariilor cu 15% de la 1 noiembrie, "ceea ce înseamnă aplicarea acordului de anul trecut mai devreme", fie creşterea salariilor cu 20% de la 1 decembrie. În cadrul unor declarații susținute în Parlamentul României, președintele Iohannis le-a cerut parlamentarilor să îi fie parteneri în proiectul de elaborare a unei noi legislaţii cadru pentru educaţie, care să fie realizată în urma unei largi consultări publice.

bservatorul

Educatiei , Agenția Română pentru Asigurarea Calității în Învățământul Preuniversitar (ARACIP) a revizuit standardele de calitate pe baza cărora sunt evaluate școlile și propune adoptarea noilor propuneri, prin Hotărâre de Guvern. Aceste modiﬁcări vizează : Concentrarea ac vităţii şcolare pe promovarea bunăstării (ante) preşcolarului/ elevului. Ÿ Concentrarea ac vităţii şcolare pe îmbunătăţirea con nuă a

Ÿ Ÿ Ÿ

rezultatelor învăţării; Valorizarea resursei umane în educaţie; Promovarea răspunderii sociale şi a bunei guvernări; Fundamentarea funcţionării şi dezvoltării ins tuţiei şcolare pe dovezi; C o n s o l i d a re a d i a l o g u l u i ş i a colaborării între şcoală, părinţi, autoritate locală şi cu întreaga comunitate, în beneﬁciul elevilor.

Ordin de Ministru ce stabileste , criteriile de normare a personalului didactic auxiliar si cel nedidactic , Ordinul de Ministru ce stabilește criteriile de normare urmează să intre în vigoare pe 1 octombrie 2015, potrivit proiectului trimis de Ministerul Educației către Monitorul Oﬁcial și către inspectoratele școlare județene. Ordinul stabilește că, la nivelul ﬁecărui județ, "posturile didac c auxiliare (inclusiv posturile de conducere) și posturile nedidac ce din cadrul unităților de învățământ preuniversitar

de stat se normează având în vedere o medie de 1/65 elevi/preșcolari pentru personalul nedidac c și o medie de 1/163 elevi/preșcolari pentru personalul didac c auxiliar". În contextul elaborării legii privind salarizarea în sectorul bugetar, urmează să se stabilească locul personalului din sistemul de educație, în așa fel încât în acest domeniu și cel al sănătății să se păstreze același ritm al creșterilor salariale.

Proiect de lege ce încurajează transparenta , privind lucrările stiintice , , Conform unui proiect de lege semnat de 65 de deputați, toate lucrările ș ințifice – teze de doctorat, lucrări de d i ze r taț i e , l u c ră r i l e d e l i c e nță , ar colele, analizele și rapoartele cu caracter ș ințific – ar urma să fie publicate integral, online, într-un

Re g i st r u E l e c t ro n i c N aț i o n a l a l Lucrărilor Ș ințiﬁce. Acesta ar putea ﬁ ges onat de către Biblioteca Națională a României și ar putea contribui la Noutăti/stiri: Universitar dezvoltarea unei societăți a cunoașterii și la evitarea cazurilor de plagiat.

bservatorul

Educatiei ,

Noua structură a anului școlar 2015-2016 a fost publicată joi, 10 septembrie 2015, în Monitorul Oficial, cu doar 4 zile înainte ca elevii să înceapă școala. Ordinul prevede ex nderea mpului acordat vacanţei de iarnă de la două săptămâni, la trei săptămâni. As el, elevii se vor întoarce la clasă pe 10 ianuarie 2016, şi nu pe 3 ianuarie 2016, aşa cum era prevăzut iniţial în ordinul semnat de ministrul Educaţiei la începutul lunii august. Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ a susţinut prelungirea cu o săptămână a vacanţei de iarnă, având în vedere că, în prima săptămâna după Anul Nou, prezenţa la cursuri a fost scăzută în foarte multe unităţi de învăţământ. Structura inițială a anului școlar 20152016, aprobată prin ordin de ministru în august, prevedea ca vacanța de vară din 2016 să fie pentru prima dată mai scurtă cu o săptămână: să înceapă pe 18 iunie 2016 și să se încheie pe 4 septembrie, as el încât școala să înceapă anul viitor pe 5 septembrie, și nu pe 15 septembrie. Ministrul Sorin Cimpeanu introdusese inițial aceste modificări la solicitarea Asociației

Elevilor din Constanța (sursa si detalii), însă le-a reversat în 10 septembrie. Asociația Elevilor din Constața cri că noua modificare a structurii anului școlar, precizând că "nu consideră benefică pentru elevi terminarea cursurilor din anul școlar 2015-2016 pe data de 24 iunie 2016, deoarece condițiile clima ce sunt de așa natură încat elevii nu se pot concentra asupra procesului de învățare, absenteismul fiind oricum la cote ridicate în această perioadă a anului școlar. De asemenea, ca o consecință a terminării cursurilor pe data de 24 iunie, perioada de desfășurare a examenelor naționale se prelungește până spre mijlocul lunii iulie". Oficialii ANAT aver zează asupra fa p t u l u i că a c e a stă m o d i fi ca re afectează și industria turismului din România prin limitarea posibilității multor familii de a beneficia de concedii la prețuri reduse în prima parte a sezonului es val. Conform acestei modificări, elevii din clasa a VIII-a vor susține primul examen din cadrul Evaluării Naționale pe 27 iunie 2016, iar prima sesiune de Bacalaureat de anul viitor va avea loc între 30 mai și 3 iunie.

bservatorul

Educatiei ,

Unitatea Execu vă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI) a o r ga n i za t C o n fe r i n ț a N a ț i o n a l ă ”Internaționalizare și echitate în învățământul superior: Construind un scenariu mai bun pentru viitor”. Evenimentul a avut loc în cadrul p r o i e c t u l u i P O S D R U , , I nte r n a ț i o n a l i za r e , e c h i ta te ș i management universitar pentru un

România este prezentă în Clasamentul QS Internaţional al Universităţilor 2015, cu patru universităţi. Cel mai bun rezultat aparţine şi în acest an Univers tăţii din Bucureş (pe locurile 651-700), care este urmată de Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Universitatea Babeş-Bolyai şi Universitatea de Vest din Timişoara (701+). Pe primul loc în top este

învățământ superior de calitate” (IEMU), coordonat de UEFISCDI, și s-a bucurat de par ciparea experților naționali și internaționali. Sesiunile conferinței au fost structurate în jurul a două teme majore: echitatea și accesul la educație și internaționalizarea învățământului superior. ,

Massachuse s Ins tute of Technology (MIT), care este urmată de Harvard. Topul ”The QS World University Rankings” este un clasament al celor mai bune universităţi din lume realizat anual. Clasamentul se bazează pe patru indicatori: cercetarea academică, calitatea predării, angajabilitatea absolvenţilor şi gradul de internaţionalizare.

bservatorul

Educatiei ,

România se pregăteşte pentru primirea refugiaţilor. Unii dintre ei ar putea fi găzduiţi în cămine studenţeş . Ministrul Educa ei a cerut unităţilor de învăţământ să verifice dacă au locuri libere în căminele studențeș . Mircea Dumitru, rectorul Universităţii Bucureş a declarat că “urmează să oferim 80 de locuri pentru cetăţenii sirieni, în primul rând, care sunt refugiaţi de război, în căminele noastre din comuna Măgurele, cămine care se află lângă facultatea de fizică. În plus, dacă vor avea nevoie şi vor solicita, le putem oferi şi consiliere psihologică celor care au nevoie." De asemenea, rectorul Universității Politehnice, Mihnea Costoiu, a declarat că unitatea poate oferi doar 50 de locuri pentru cazarea refugiaţilor. Alianța Națională a Organizațiilor Studențeș din România (ANOSR) recomandă iden ficarea altor soluții pentru rezolvarea crizei migranților atrăgând atenția asupra faptului că peste un sfert din studenții români care au nevoie de cazare în căminele universităților nu beneficiază de acestea.

UVT organizează cursuri gratuite de limba română pentru imigranți În acest context, Universitatea de Vest din Timișoara (UVT) consideră că este mpul să se vorbească mai mult despre cum vom reuși să-i integrăm în societatea românească și europeană. As el, ins tuția și-a arătat disponibilitatea de a înﬁința cursuri de limbă română și cultură europeană pentru imigranții distribuiți României de la nivel comunitar. „Integrarea lor socială și culturală este de maximă importanță” a declarat Marilen Pirtea, rectorul UVT.

Hrană și apă pentru refugiați oferită de UBB Universitatea Babeș-Bolyai ar putea oferi hrană și apă pentru refugiații care vor ajunge în Cluj, însă cazarea lor nu este luată în calcul de conducerea celei mai mari universități din Transilvania. Purtătorul de cuvânt al UBB Cluj, Paul Fărcaș, a precizat că universitatea poate, în cazul în care este nevoie, să ofere mese pentru 50 de refugiați, mp de 30 de zile. Acesta a declarat că refugiații nu pot ﬁ cazați în căminele UBB, deoarece universitatea are deja 9.000 de solicitări din partea studenților, aproape de două ori mai multe decât numărul locurilor din cămine.

bservatorul

Educatiei ,

Grupul pentru Dialog Social a organizat în data de 8 septembrie o dezbatere pe tema “Plagiatul ca stare a națiunii”. Ca urmare a acestui eveniment, personalități precum Andrei Pleșu, Mircea Cărtărescu, Gabriel Liiceanu sau Lucian Boia, au lansat un apel prin care cer veriﬁcarea de către comisii academice interne a tuturor lucrărilor de doctorat susținute dupa 1990 de persoanele care dețin la ora actuală funcții poli ce și demnități în stat. Semnatarii pe ției au invitat toți deținătorii de doctorate auten ce ca, la deschiderea noului an universitar, să poarte un ecuson pe care să scrie "doctorat fără plagiat", scrie Revista 22. Ideea întâlnirii a venit în urma scandalului iscat de descoperirea plagiatului lui Gabriel Oprea – despre care puteți ci detalii în numerele anterioare ale Observatorului Educației. Președintele Comisiei de E că a Universității din Bucureș a analizat și publicat în nume personal analiza plagiatului lucrării lui Gabriel Oprea, aducând cri ci dure la adresa Consiliului Național de E că. Acuzațiile de plagiat s-au agravat în momentul relevării plagiatului în cazul a șapte persoane ale căror lucrări au fost coordonate de către Gabriel Oprea.

Completare a iniția vei cadrelor didac ce, România Curată cere luarea unor măsuri de urgență pentru stoparea valului de plagiate și a imposturii academice, prin: -

respectarea legii Educației Naționale și evaluarea școlilor doctorale; Suspendarea automată a dreptului de funcţionare pentru orice școală doctorală în cadrul căreia au fost găsite mai mult de 2 plagiate, până la evaluarea şi remedierea situaţiei; Suspendarea dreptului de funcţionare pentru orice școală doctorală în care nu există numărul minim de conducători de doctorat prevăzut de lege care să îndeplinească criteriile CNCS 2011 de eligibilitate la grantur i l e IDEI.

bservatorul

Educatiei ,

Potrivit noii “Legi a salarizării unitare” încadrarea unui profesor cu deﬁni vat va porni de la 1.971 de lei şi a unui asistent universitar de la 2.020 de lei, pentru a ajunge, în preajma pensiei, la 4.563 de lei pentru învăţământul preuniversitar, respec v 7.868 de lei pentru ins tuţiile de învăţământ superior. Compara v, un medic rezident începe de la 2.948 de lei şi poate ajunge la

suma de 9.105 lei, la finalul carierei. În ce privește veniturile muncitorilor, acestea sunt de 1.246 de lei la angajare pentru cei necalificaţi şi 1735 de lei pentru cei calificaţi, diferența dintre universitate şi şcoala profesională fiind de doar 236 de lei la angajare. O opinie asupra acestei probleme a fost exprimată de lectorul universitar Mihai Maci.

Potrivit Ministrului Educaţiei, Sorin C â m p e a n u , l a n i ve l n aţ i o n a l l a începutul anului 2010 existau 66% cadre didac ce cu tlu de doctor, iar la începutul anului 2015 erau 80% cadre didac ce tulare cu tlu de doctor şi 4.500 fără tlu de doctor.

acest grup de 4.500 de colegi care nu au reuşit să susţină tezele de doctorat în intervalul ianuarie-septembrie 2015, vor ﬁ nevoiţi, conform legii, care nu este întotdeauna în coerenţă cu dorinţa de dezvoltare şi uneori nici cu logica, să părăsească sistemul. Şi este vorba despre aproape 3.000 de colegi". Ulterior acesta a anunțat o prolongare cu un an a termenului de aplicare a legii.

Ministrul a anunțat inițial : „Conform legii, în data de 30 septembrie, din păcate, aceia dintre cei care compun

Cele 67 de ONG-uri semnatare ale apelului susțin că educația sexuală trebuie să promoveze respectul între parteneri și comportamente ce exclud orice formă de violență sexuală, protejarea împotriva infecțiilor cu transmitere sexuală, protejarea

împotriva sarcinilor nedorite, posibilitatea iden ﬁcării și semnalizării de către copii și neri a abuzurilor sexuale comise asupra lor. Citeste aici comunicatul trimis de cele 67 de ONG-uri.

bservatorul

Educatiei ,

Reprezentanții elevilor vor modificarea legii Educației as el încât învățământul de stat să fie cu adevărat gratuit, așa cum prevede Cons tuția, iar școlile să nu mai fie nevoite să ceară bani de la elevi și părinți, pentru a acoperi lipsa finanțării care trebuie să vina de la primării. "Statul va refuza să acorde o finanțare co re s p u n zăto a re s i ste m u l u i d e învățământ, atâta mp cât va ș că elevii și părinții sunt dispuși să co zeze cu fonduri suplimentare", aver zează

Noutăti/ stiri , , După ce anul trecut România Curată a demarat o campanie prin care îşi propunea să facă publice bugetele tuturor şcolilor şi liceelor din România, în cadrul căreia au transmis solicitări în baza legii 544/2001, prin aplicaţia “Ia Statul la întrebări”, dar la care doar 10 din 100 de licee au răspuns, începând din această toamnă România Curată, alături de Consiliul Naţional al Elevilor care se implică în acest demers, va demara o campanie în care elevii, părinţii şi toţi cetăţenii interesaţi vor ﬁ invitați să contribuie ac v la creșterea gradului de transparenţă în educaţie.

președintele Asociației Elevilor din Constanța. F.S.L.I. susține această iniția vă: ”Aceș bani nu reprezintă o rezolvare a subﬁnanțării din învățământ, nu acoperă lipsa sumelor pe care ar trebui să le dea autoritățile acestui domeniu prioritar și niciun cadru didac c nu ar trebui să pre nda vreun leu de la părinți sau elevi. Dacă totuși o face, trebuie să suporte sancțiunile pe care le merită”, a aﬁrmat președintele F.S.L.I., Simion Hancescu.

Luna iunie în: Universitar

Horia Oniţa, preşedinte al Consiliului Naţional al Elevilor a contribuit cu un ar col în cadrul campaniei, prin care explică cine şi cum ﬁnanţează unităţile de învăţământ şi care este miza publicării acestor bugete ale şcolilor pentru ﬁecare contribuabil.

bservatorul

Educatiei ,

Noutăti/ stiri , , „Cum construim împreună educaţia la care visăm?" - o întrebare la care au meşterit, mp de trei zile, cei peste 130 de par cipanţi la tabăra RestartEdu, aﬂată la cea de-a treia ediţie, care a avut loc în perioada 4-6 septembrie 2015, la Cheia. Par cipanţii – inovatori, elevi şi studenţi, profesori, părinţi, ONG-uri,

Membru al Coaliției pentru Educație

Luna iunie în: Universitar antreprenori sociali – au venit din toată ţara pentru a se conecta, a dezbate diverse teme şi pentru a descoperi cum pot colabora. Restart Edu Camp 2015 s-a desfăşurat ca ac vitate inclusă în proiectul de formare şi dezvoltare a Coaliţiei pentru Ed u caţ i e , p ro i e c t ﬁ n a nţat p r i n granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul Fondului ONG în România. Proiectul este susţinut de către Asociaţia C4C - Communica on for Community, Asociaţia Română de Dezbateri, Oratorie şi Retorică, si Ins tutul pentru Dezvoltarea Evaluării în Educaţie.

Noutăti/ stiri , , Autoritățile constănțene au aprobat alocarea a două milioane de lei din bugetul local pentru acordarea de burse școlare elevilor, conform prevederilor Legii educației. Decizia a fost luată în urma demersurilor Asociaţiei Elevilor din Constanţa, care a obținut la începutul anului și aplicarea reducerii la transportul în comun, după ce l-a reclamat la DNA pe fostul primar Radu Mazăre. În urma acestei decizii, elevii din municipiul Constanța care au obținut

Luna iunie în: Universitar premii la olimpiadele naționale și internaționale, vor beneﬁcia de burse de performanțe, cei cu medii peste 8,50 și 10 la purtare, precum și cei care au luat premii la fazele județene ale olimpiadelor școlare, de burse de merit, iar cei cu media peste 7,00 și care au venitul mediu pe membru de familie cel mult egal cu salariul minim pe economie vor primi burse de studiu. De asemenea, elevii defavorizați vor beneﬁcia de burse de ajutor social.

bservatorul

Educatiei ,

Noutăti/ stiri , , Teach for Romania își propune să atragă acei neri talentați, care pot deveni liderii generației de mâine, să îi antreneze și să îi plaseze, ca profesori, în școlile din comunitățile defavorizate. Elevii din aceste zone sunt cei care au cel mai mult nevoie de o educație de calitate și de profesori buni, dedicați. România stă oricum prost în ceea ce privește abandonul școlar, rata acestuia ﬁind la 17%, cu mult peste ținta UE, de 10%. De asemenea, circa 37% dintre nerii de 15 ani au competențe reduse la ci re și matema că, după cum a remarcat Ligia Deca, consilier de stat în cadrul Administrației Prezidențiale, în cadrul evenimentului Teach for Romania. BCR, Raiﬀeisen Bank si UniCredit Bank sunt cele trei mari bănci din România care au sponsorizat

Membru al Coaliției pentru Educație

Luna iunie în: Universitar proiectul Teach for Romania cu inves ții de aproape 70.000 de euro pentru recrutarea, formarea și susținerea candidaților selectați pentru a deveni profesori sau învățători pentru o perioadă de doi ani de zile, precum și pentru asigurarea unui nivel de educație cât mai ridicat pentru copiii din comunitățile vulnerabile. Teach for Romania este o organizație non-guvernamentală (ONG) care își propune să schimbe educația românească și să ofere as el opțiuni de viață prin educație de calitate în special copiilor din zonele defavorizate. Teach for Romania a format în primul an 18 profesori, care au început să predea la 15 școli din 7 județe. Fondatorii proiectului susțin că aceș 18 profesori au inﬂuențat des nele a peste 2.500 de elevi. Membru al

Coaliției pentru Educație Ciclaton – platformă pentru sustinerea , iunie în: Universitar Luna unor cauze educationale ,

Două organizații membre ale Coaliției pentru Educație au par cipat la Ciclaton pentru a susține câte o cauză educațională. Fundația Noi Orizonturi a par cipat cu proiectul IMPACT care îi ajută pe neri să aﬂe mai multe despre ei înșiși și să își răspundă unor întrebări, pregă ndu-i pentru viață. Proiectul a strâns 15880 de lei. Asociația ROI a par cipat cu proiectul SBURD care dezvoltă o rețea de sprijin pentru

profesorii al el implicați, dornici să transforme predarea la clasă într-o experiență plăcută și pentru ei și pentru elevi. Cei 50 de profesori formați în cadrul proiectului vor deveni la rândul lor persoane resursă. Beneﬁciarii indirecți ai proiectului, care a strâns 16610 lei, sunt cei peste 1000 de elevi din toată țara care vor lucra cu aceș profesori la clasă.

bservatorul

Educatiei ,

Membru al Coaliției pentru Educație

Vot în Parlament pentru participarea Luna iunie în: Universitar , , copiilor săraci la educatie ,

Proiectul celor de la OvidiuRo ”Fiecare copil în grădiniță”, lansat acum 5 ani, funcționează printr-un mecanism de sprijin condiționat: familiile sărace care își duc copii la grădiniță în ﬁecare zi primesc un voucher de 50 de lei. Proiectul a avut până acum peste 2000 de copii beneﬁciari a căror prezență la grădiniță s-a îmbunătățit substanțial. Aceste chete valorice au fost acordate de către asociație, din fonduri private, însă proiectul de lege din Parlament ar

putea schimba acest lucru oferind posibilitatea primăriilor să sprijine ﬁnanciar familiile sărace pentru a-i da la grădiniță. Proiectul de lege supus votului în Parlament și ideea proiectului, recunoscut ca program de reducere a sărăciei extreme și a presiunii sociale și economice asupra societății, sunt susținute și de către regizorul Cris an Mungiu. Membru al Coaliției pentru Educație

Asociatia la dezvoltarea , EDUSFERA contribuie Luna iunie în: Universitar comunei COJASCA Proiectul –“Educa a cheia dezvoltarii comunei Cojasca” dezvoltat de catre Asocia a Edusfera isi propune sa contribuie la dezvoltarea socioeconomica a comunei Cojasca, la imbunata rea rela ilor inter-etnice precum si la dezvoltarea oportunita lor educa onale pentru copiii si nerii romi si ne-romi. În cadrul proiectului, copii și nerii din Cojasca sunt ajutați să dobândească abilități importante

pentru piața muncii, prin atetliere IT și limba engleză, sunt beneﬁciarii unor sesiuni de consiliere vocațională și implicați în dezvoltarea unui ONG local care să asigure sustenabilitatea acestor acțiuni și să asigure implicaeea cetățenilor în dezvoltarea comunei Cojasca. Proiectul este co-ﬁnanțat prin granturile SEE 2009-2014, în cadrul Fondului ONG în România. Membru al Coaliției pentru Educație

PROF21 – contribuie la transformarea scolii , ”Dezvoltarea abilităților de viață ale nerilor în contextul dezvoltării durabile” (PROF21) este un proiect al Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Bihor (CJRAE BH) în parteneriat cu FDSC și Reper21, ce își propune dezvoltarea competențelor cadrelor didac ce

necesare răspunderii nevoilor actuale a l e n e r i l o r, d e z v o l t a re a u n e i comunități de prac că prin care să se faciliteze schimbul de bune prac ci, transferul de exper ză și diseminarea rezultatelor, precum și adaptarea școlilor la așteptările societății civile.

bservatorul

Educatiei , Mobilizăm Excelența este un program creat de Porsche România și dezvoltat împreună cu Fundația Comunitară Bucureș prin care vor ﬁ acordate burse în următoarele domenii – arta și design, ș ințe exacte și sport.

Noutăti, : Mediul business şi educaţie

Data limită pentru înscriere este 31 octombrie 2015, ora 23:59, pe site-ul mobilizamexcelenta.ro. Selecția și anunțul câș gătorilor să ﬁe făcute în lunile noiembrie și decembrie 2015.

România – printre cele mai active ţări în domeniul oratoriei băncile membre. Compe ția Bani pentru școala ta! este organizată de Junior Achievement Compe ția se derulează în perioada 20 România, în cadrul programului de septembrie - 30 octombrie 2015. educație ﬁnanciară susținut de Visa și

România – printre cele mai active ţări în domeniul oratoriei Bursele tehnice sunt acordate elevilor din clasele IX-XII de la Colegiul Tehnic "Alesandru Papiu Ilarian" şi Liceul Tehnologic "Mihai Viteazu" care s-au clasat pe primele 5 locuri în ordinea

Asociația Pro Democrația (APD) Camera Deputaţilor și Fundația Hanns Seidel în parteneriat cu Ins tutul Qvorum și Direcția Județeană pentru Sport și Tineret Covasna desfășoară, la Palatul Parlamentului, în perioada 6-8 noiembrie 2015, Parlamentul Tinerilor – ediţia a VII-a, o simulare a procesului decizional din cadrul Parlamentului României pe grupuri poli ce, comisii parlamentare, precum şi în plen. Evenimentul se adresează nerilor liceeni (majori) şi studenţi cu vârsta de cel mult 26 de ani.

mediilor anuale finale în anul şcolar anterior, din fiecare clasă cu profil tehnic. Bursele sunt acordate de compania TenarisSilcotub.

Tinerii care doresc să par cipe la acest eveniment se pot înscrie prin completarea formularului de înscriere, transmiterea CV-ului şi elaborarea unei iniţia ve legisla ve (format pdf). Documentele vor ﬁ trimise doar în format electronic la adresa de e-mail pt2014@apd.ro până pe 23 octombrie 2015, ora 23:59.

bservatorul

Educatiei ,

Se apropie cea de-a 7 ediție Angajatori de TOP Timișoara care va avea loc pe 16-17 octombrie la Centrul Regional de Afaceri Timișoara. Evenimentul pune la dispoziția par cipanților peste 2000 de joburi de

la cei mai ac vi 50 de angajatori ai momentului. Pentru a aplica pentru un job este necesară completarea unui CV BarCode pe hipo.ro. Lista companiilor par cipante este disponibilă aici.

Ambasada Statelor Unite ale Americii în România invită liceenii români să aplice pentru burse prin programul FLEX. Programul presupune un an întreg de schimb de experiență pentru

nerii liceeni, în Statele Unite ale Americii. Înscrierile se fac online până la data de 16 octombrie 2015.

Tinerii talentati , cu rezultate academice deosebite , si au o nouă oportunitate de burse Fundaţia Konrad Adenauer sprijină prin programul de burse Sur-Place studenții înscriși într-un program de licență, care au rezultate academice deosebite și care fac dovada implicării lor în societate și

în poli că. Bursele se acordă în urma unei selecții de dosar și a unui interviu, pentru o perioadă de 12 luni. Documentele necesare aplicării sunt disponibile aici.

Raportul ARACIP arată cum 13% (84 de unități) din mediul rural (din totalul de 633 de unități evaluate) nu îndeplinesc standardele minime de calitate, ceea ce înseamă că 1 din 15 școli riscă să ﬁe închisă.

Acestora le lipsesc sau sunt nefuncționale spații auxiliare, strategii/documente proiec ve pe termen mediu și lung, sau chiar : servicii de consiliere, orientare academică și în carieră, servicii medicale etc.

bservatorul

Educatiei , ţ

Acest studiu de impact a analizat trei poli ci de echitate deja implementate în sistemul de învățământ superior românesc: bursele sociale, serviciile sociale oferite studenților și ”locurile speciale pentru romi” (acele granturi de studiu care acoperă taxa de școlarizare pentru nerii romi, acordate de la bugetul de stat sub forma unor ”locuri la buget pentru candidații de etnie romă”). Studiul a urmărit analizarea stadiului actual de implementare al acestor poli ci publice, iden ﬁcarea de exemple de bună-prac că și formularea unor recomandări de îmbunătățire a echității în educație. Printre recomandările formulate se numără și : - suplimentarea fondului de burse la nivel naţional şi ins tuţional şi creşterea numărului de burse sociale pentru a acoperi nevoia de susţinere a studenţilor din familiile sărace ; - separarea fondului pentru burse sociale de fondul pentru burse de merit; - separarea alocărilor bugetare de la bugetul de stat pentru cămine şi serviciile de masă oferite de către universităţi studenţilor;

- alocarea de resursă umană cabinetelor medicale şi centrelor de consiliere şi orientare în carieră în vederea îmbunătăţirii ac vităţii acestora ; - susţinerea financiară, legisla vă şi materială a universităţilor în vederea a ngerii obiec vului de a crește echitatea în accesul la educație; - implementarea unor măsuri de monitorizare grupurilor de neri aflaţi în situații cu risc crescut de abandon universitar. Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a amin t în cadrul conferinţei de lansare a studiului că în momentul de faţă a studiului că în momentul de faţă avem 500.000 de studenţi, în condiţiile în care în 2007-2008 aveam peste un milion. Ceea ce crează premisele inves țiilor în acces echitabil la educație și creșterea par cipării la forme de educație a grupurilor subreprezentate ca formă de soluționare a problemelor demografice. Studiul este disponibil integral (în varianta intermediară) aici.

bservatorul

Educatiei , ţ

A fost publicat studiul de impact cu tema „Internaționalizarea universităților din România prin programele Uniunii Europene pentru educație și formare“, realizat cu sprijinul Centrului pentru Poli ci Educaționale, care a avut ca obiec v evaluarea impactului programului de Învățare pe Tot Parcursul Vieții (Lifelong Learning Programme – LLP) la nivelul sistemului românesc de învățământ, pe d u ra ta exe rc i ț i u l u i 2 0 0 7 - 2 0 1 3 , perioada nominală de implementare a acestuia. Studiul s-a axat pe evaluarea și măsurarea impactului programului LLP și a sub-programelor componente asupra internaționalizării învățământului superior. În acest sens, studiul a u lizat date și raportări sta s ce și percepția

ins tuțională reliefată în ches onare completate de ins tuțiile par cipante la ac vități ale programului LLP. Una din cri cile frecvente aduse programelor europene de poli ci publice include detașarea de realitățile ”de pe teren”. În acest sens, studiul și-a propus să integreze programele LLP în contextul mai larg al internaționalizării învățământului superior din România. Acest aspect este important în condițiile creșterii nevoii de integrare a sistemelor educaționale cauzată atât de schimbările demograﬁce curente cât și de nevoia de a urma integrarea poli că europeană cu o integrare sistemică manifestată inclusiv în zona educației. Studiul este disponibil aici.

Un studiu prezentat de UNICEF la Bucureş arată faptul că bugetul total alocat în România pentru educaţie a scăzut semniﬁca v în perioada crizei economice, România ajungând pe ul mul loc din UE în ce priveşte inves ţia în educaţie.

preşcolar, formarea educatorilor după modelul bunelor prac ci internaţionale, pentru a asigura creşterea calităţii învăţământului şi focalizarea eforturilor educaţionale asupra categoriei copiilor celor mai vulnerabili. Puteți ci studiul integral aici.

Recomandările UNICEF includ creşterea inves ţiei în învăţământul

bservatorul

Educatiei , ţ

Studiul “Programul Școală după Școală și perpetuarea inegalității în educație” se bazează pe studiul „Making The Most Of SaS Program For Roma Children” care s-a desfășurat pe parcursul anului 2014 și a cuprins 102 școli din România. Cercetarea a fost realizată de drd. Laura Greta MARIN, profesor asociat în cadrul programului Roma Policy Research Fellowship, implementat de Think Tank Fund și Roma Ini a ve Office, finanțat de Founda on Open Society Ins tute. Studiul constată faptul că, “la patru ani de la publicarea Legii Educației Naționale și a unui Ordin de Ministru privind Programul „Școală după Școală”, școlile din zone dezavantajate, cele din mediul rural și cele care au elevi romi, au șanse aproape nule de a beneficia de servicii p a er-school. Datele arată că în anul 2014, mai puțin de 20% dintre școli beneficiau de programe de sprijin educațional suplimentar. Din cele expuse, rezultă o situație paradoxală: deși Programul SdS este des nat tuturor copiilor și legea

prevede că în cazul școlilor cu elevi din grupurile dezavantajate statul poate ﬁnanța programul, realitatea demonstrează contrariul. Tocmai cei care au cea mai mare nevoie de as el de programe de sprijin - copiii săraci, care provin din mediul rural și cei de etnie romă - nu au acces la Program. O serie de inconsistențe cuprinse în legislația existentă referitoare la Programul „Școală după Școală” au condus la situația actuală, în care această poli că educațională este atât de necesară, există, însă nu produce efecte.” Studiul a fost realizat de Asociația pentru Educație și Jus ție Socială Human Catalyst în cadrul proiectului “În PAS cu jus ția socială”, coordonat de CeRe: Centrul de Resurse pentru par cipare publică. Proiectul este ﬁnanţat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul Fondului ONG în România.

În şcolile din România există un calculator la aproape cinci elevi, arată datele Organizaţiei pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică. Studiul OCDE arată, printre altele, că folosirea calculatoarelor nu garanteaza automat succesul la educație.

bservatorul

Educatiei , ,

O posibilă fuziune între două universități este luată în considerare Universitatea de Vest din Timișoara a anunțat că ia în considerare preluarea prin fuziune a Universității ”E imie Murgu” din Reșița, considerând că poate contribui la dezvoltarea în bine a acesteia din urmă. Reamin m că Universitatea din Reșița a fost recent implicată într-un scandal de corupție rectorul, patru cadre didac ce și un student au fost trimiși în judecată.

Universitatea ”Dunărea de Jos” din Galaţi este singura universitate din ţară cu două extensii peste hotare Universitatea ”Dunărea de Jos” din Galaţi devine , din această toamnă, singura universitate din ţară cu două extensii peste hotare - Facultatea Transfrontalieră de Ş inţe Umaniste, Economice şi Inginereş de la Cahul, Republica Moldova şi despre Facultatea de Medicină din oraşul italian Enna, Sicilia.

Profesorii au nevoie de decență ﬁnanciară – a declarat Ligia Deca, Consilier de stat în domeniul educației În contextul lansării de către Klaus Iohannis a provocării de a organiza un proces larg de consultare privind viitorul educației, Ligia Deca a declarat (într-un interviu la DigiLive) că un sistem de învățământ mai sănătos ar presupune : - o pregă re mai bună a profesorilor și sprijin pentru formare con nuă ; - re c o n st r u i re a p re s g i u l u i profesiei de cadru didac c, p re d i c b i l i ta te î n c a r i e ra academică ; - consilieri școlari suﬁcienți în școli ; - învățământ obligatoriu de lungă durată, care să includă și perioada antepreșcolară..

Mai mulţi profesori şi părinţi din Buzău au protestat în fața Ministerului Educaţiei, faţă de situaţia în care a ajuns învăţământul românesc Autorizaţia pentru protest a fost solicitată de mai mulți părinţi din judeţul Buzău nemulţumiţi de rezultatele celor două concursuri organizate pentru postul de inspector şcolar general. Scopul acestui protest a fost atenţionarea opiniei publice şi a factorilor de decizie asupra neregulilor care au fost semnalate în cadrul acestui concurs, a implicării poli cului, cât şi manifestarea nemulţumirii referitoare la menţinerea în funcţie a actualului inspector şcolar general al ISJ Buzău, care a picat de doua ori acest concurs.

bservatorul

Educatiei , ,

România a cucerit trei medalii de aur şi o medalie de bronz la a IX-a ediţie a Olimpiadei Balcanice de Informa că pentru Juniori Echipa României a ocupat şi în acest an locul I în clasamentul pe naţiuni. Compe ţia a reunit 38 de concurenţi din 9 ţări și a avut loc în perioada 16-19 septembrie, la Ohrid (Macedonia).

Elevii români, medaliaţi cu argint şi bronz la Olimpiada Internațională de Ș ințe ale Pământului Lotul olimpic al României a obținut două medalii de argint și o medalie de bronz la a IX-a ediție a Olimpiadei Internaționale de Ș ințe ale Pământului / "Internațional Earth Science Olympiad" – IESO. Compe ţia s-a desfășurat în Brazilia, în perioada 12-20 septembrie.

În perioada octombrie-noiembrie vor ﬁ organizate primele concursuri de directori școlari Potrivit unui Proiect de Metodologie privind desfășurarea acestor concursuri publicat de Ministerul Educației, pot sa par cipe la concursul de director sau director adjunct profesorii tulari cu vechime de cel puțin 4 ani și care au cel puțin studii universitare de licență. Proiectul introduce obliga vitatea pentru Inspectoratul școlar de a anunța

#986 #987

public, transparent și ușor accesibil lista funcțiilor de conducere pentru care se organizează concurs, informațiile referitoare la înscrierea și par ciparea la concurs a candidaților. Conform proiectului "probele de concurs sunt inregistrate audio-video, dupa caz".

Universitatea ”Dunărea de Jos” din Galaţi a chemat în judecată 12 doctoranzi cu burse pe fonduri europene 12 doctoranzi din cadrul Universității ”Dunărea de Jos” din Galați nu și-au ﬁnalizat doctoratul iar cheltuielile ins tuţiei cu doctoranzii nu au mai fost decontate de Uniunea Europeană. Un ivers itatea în cearcă as el s ă recupereze banii în instanță. Proiectul accesat în 2007, a oferit pentru 165 de neri posibilitatea de a beneﬁcia de burse doctorale generoase - între 1.800 ş i 2 . 2 0 0 d e l e i p e l u n ă - sta g i i internaţionale decontate, par cipări la conferinţe naţionale şi internaţionale plă te, un laptop, totul pe bani europeni.

bservatorul

Educatiei , ,

Urmează The Romanian Interna onal University Fair (RIUF) Între 3 și 4 octombrie, nerii pot aﬂa despre oferte de studiu din țară și din străinătate la The Romanian Interna onal University Fair, târg de oferte educaționale organizat la Sala Palatului din Bucureș . La evenimentul din acest an vor par cipa 85 de universități din 15 țări și vor prezenta p ro g ra m e d i n d o m e n i i p re c u m : management, business, economie, marke ng, adver sing, inginerie, IT, jurnalism, turism, artă și design, arhitectură, medicină. La RIUF nerii se pot întâlni și interacționa direct cu reprezentanți ai universităților din țară și străinătate și cu consilieri educaționali care îi vor ajuta să aleagă din cele 6000 de programe prezentate.

World Educa on Fair, cel mai mare târg de consultanță educațională a avut loc pe 26 și 27 septembrie in Bucureș În cadrul World Educa on Fair nerii români cât și familiile acestora stat de vorbă direct cu reprezentanții unora dintre cele mai bune universități din Marea Britanie, Olanda, Germania, Austria, Danemarca, Elveția și Statele Unite. Reprezentanții universităților leau oferit studenților și elevilor de liceu toate informațiile necesare despre studiile universitare de licență, master și

MBA, precum și informații despre cum pot obține burse sau ﬁnanțări la aceste ins tuții. Targul a fost organizat si în Timișoara, Galați si în Constanța.

Prima Noapte Europeană a Cercetătorilor România, 2015 N o a pte a C e rc etăto r i l o r e ste u n eveniment desfășurat anual în peste 300 de orașe din Europa. Anul acesta se împlinesc 10 ani de la prima ediție europeană. În România, Noaptea Cercetătorilor a avut loc în data de 25 septembrie 2015, în Alba Iulia, Arad, Bacău, Bârlad, Brașov, Bucureș , ClujNapoca, Constanța, Craiova, Deva, Galați, Iași, Oradea, Piatra Neamț, Piteș , Sibiu, Suceava, Târgu Jiu, Timișoara și Tulcea.

bservatorul

Educatiei , O initiaţivă:

www.coalitiaedu.ro

Realizat de:

www.cpedu.ro

Fondatorii ”Coaliţiei pentru Educaţie”