Observatorul Educatiei Mai 2016 by Coaliția pentru Educație

bservatorul

Mai 2016

Educatiei ,

#12

CUM PUTEM RĂMÂNE CONECTAŢI LA TOT CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN DOMENIUL DINAMIC AL EDUCAŢIEI CÂND INIŢIATIVELE PRIVIND EDUCAŢIA SUNT ATÂT DE NUMEROASE?

Preuniversitar Universitar Societatea civilă Mediul business şi educaţie

Oportunităţi, evenimente Studii/cercetări

Vezi stirile, noutăţile ,si informaţiile agregate de către , OBSERVATORUL EDUCA,TIEI (monitor lunar de agendă publică în domeniul educaţiei)

Calendar Bacalaureat 2016

Educație

Educație juridică

Manuale gratuite la clasele a X1-a și a XII-a

Noi suspiciuni de plagiat

www.cpedu.ro

www.coalitiadu.ro

bservatorul

Educatiei ,

www.coalitiaedu.ro

www.cpedu.ro

bservatorul

Educatiei ,

Noutăti/ stiri , ,

”Ora premierului” pe subiectul educației În data de 9 mai, la Parlament, Dacian Cioloș a par cipat la ”Ora premierului” abodând subiectul educației. În intervenția sa, premierul a prezentat un raport al ac vității Guvernului condus de dânsul în domeniul educației de la numire până în prezent și a prezentat o serie de planuri de viitor. În cadrul intervenției, premierul a recunoscut problema poli zării învățământului românesc care s-a perpetuat prin prac cile u lizate în numirea inspectorilor școlari județeni sau a membrilor conducerii unităților de învățământ. Cioloș a subliniat diversele iniția ve pe care guvernul său le-a întreprins pentru a reduce și descuraja până la combatere acest fenomen. Dintre acestea amin m: - Acordarea de manuale gratuite pentru elevii de la clasele a XI-a și a XII-a începând cu toamna anului 2016; - Modiﬁcarea regulamentului de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar, precum și dezvoltarea unui cod de e că pentru acest nivel de studiu; - Elaborarea și propunerea spre dezbatere publică a statutului elevului (cu drepturile și obligațiile elevilor români);

Finanțarea școlilor private în b a za p r i n c i p i u l u i ” b a n i i urmează elevul”; Adoptarea unui nou plancadru și demararea procedurilor de adaptare a planurilor de învățământ la acest plan cadru; Lucrul la strategii naționale și documente de a căror adoptare depinde deblocarea fondurilor europene (ex. S t ra t e g i a e d u c a ț i e i ș i a formării profesionale, pentru perioada 2015-2020); Punerea în funcțiune a registrului matricol unic; Lansarea unor compe ții p e nt r u ﬁ n a nța re a iniția velor universităților care se s u b s u m e a ză priorităților guvernamentale; Propunerea unor măsuri de ges une a cazurilor de plagiat la nivelul doctoratelor; Propunerea unui nou regulament al Consiliului Național al Acreditării, D i p l o m e l o r, T i t l u r i l o r ș i Cer ﬁcatelor Universitare (CNADTCU);

Transcrierea discursului premierului este disponibil aici.

bservatorul

Educatiei , Strategia pentru educație și formare profesională și duală C u o c a z i a p a r c i p ă r i i l a ”O ra premierului”, la Parlament, luni 9 mai, Premierul a anunțat adoptarea Strategiei pentru educație și formare profesională și duală. Acesta este un document necesar deblocării procedurilor de alocare a fondurilor europene. Premierul a speciﬁcat că se lucrează la elaborarea de planuri de măsuri care să completeze strategia, precum și la măsuri de îmbunătățire a serviciului de consiliere profesională / în carieră pentru neri. Planul de măsuri aferent strategiei va ține cont de nevoile pieței muncii și se vor corela cu nevoile angajatorilor. "Acest cadru norma v va contribui și la o mai bună adaptare a ofertei educaționale

la nevoile pieței pentru că va ﬁ o legătură directă și nemijlocită între sectorul economic, între sectorul produc v și sistemul educațional. Pe de altă parte, e vorba și de adaptarea ofertei educaționale la nevoile pieței, dar e vorba și de orientarea profesională a nerilor absolvenți din mp spre domeniile unde ei au cea mai mare șansă de reușită” a declarat premierul Dacian Cioloș. De asemenea, Ministerul Educației a lansat în dezbatere publică, până pe 16 iunie, un document privind „Opțiunile de educație și formare profesională ale absolvenților de clasa a VIII-a” , în care detaliază un sistem profesional recunoscut la nivel internațional.

Sindicatele din Învățământ - proteste pe 1 iunie În urma ul mei runde de negocieri dintre reprezentanții sindicatelor și ai guvernului, cererile de majorare a salariilor începând cu acest an au fost respinse de ministrul Muncii. În cadrul întâlnirii precedente, Premierul Dacian Cioloș le-a propus sindicaliș lor din învățământ o creștere salarială medie de 10% de la 1 august 2017, dar aceș a

au respins propunerea, amenințând cu proteste pe 1 iunie. Anton Hadăr, liderul Federației sindicale din învățământul superior „Alma Mater”: „Am constatat că avem de-a face cu reduceri salariale față de ce avem acum. Din cele 34 de p oz i ț i i p e ca re l e a re g r i l a î n învățământul superior, doar 4 au primit 214 lei.

bservatorul

Educatiei , Unde sunt cele 10 procente?” Proiectul Ordonanței privind salarizarea în sectorul bugetar este nul din punctul de vedere al Federației Sindicatelor Libere din Învățământ, care consideră că Educația a fost abandonată. La negocierile de la Guvern, au par cipat și doi reprezentan ai elevilor din Constanta si doi reprezentan ai părinților. Aceș a au susținut revendicările salariale ale

profesorilor, dar au cerut premierului și decontarea integrală a navetei, un factor al abandonului școlar. Asociațiile elevilor din mai multe județe au anunțat proteste în curtea școlii, în pauza mare, și în 25 mai și în 27 mai, împotriva subﬁnanțării învățământului românesc și alăturarea la protestul din Capitală pe 1 iunie.

Conferința „Desegregare și incluziune socio – educațională a copiilor romi“ Ministerul Educației Naționale și Cercetării Ș ințiﬁce, în parteneriat cu Agenția Națională pentru Romi, Roma Educa on Fund România, Federația Democrată a Romilor și Centrul Național de Cultură a Romilor Romano Kher, a organizat, marți, 31 mai 2016, conferința cu tema „Desegregare și incluziune socio educațională a copiilor romi, prin combaterea rasismului și asigurarea

calității educației". Plecând de la exemplele de bună prac că, dar și de la problemele semnalate, reprezentanți ai autorităților centrale și locale în domeniu, ai misiunilor diploma ce la Bucureș , ai organizațiilor non- guvernamentale, actori din sistemul educațional au propus posibile soluții pentru a combate fenomenul de segregare.

bservatorul

Educatiei ,

Preuniversitar BACALAUREAT 2016 Absolvenții de liceu s-au putut înscrie pentru a susține prima sesiune a examenului de Bacalaureat între 30 mai - 3 iunie, potrivit unui ordin al ministrului Educației. CALENDARUL PROBELOR Între 13 — 15 iunie 2016 va avea loc evaluarea competențelor lingvis ce de comunicare orală în limba română, între 15 — 17 iunie 2016 evaluarea competențelor lingvis ce de comunicare orală în limba maternă, între 21 — 24 iunie 2016 — evaluarea competențelor digitale, iar în perioada 27 iunie — 1 iulie 2016 — evaluarea competențelor într-o limbă de circulație internațională. Prima probă scrisă — cea la limba și literatura română — se va susține pe 4 iulie 2016, iar elevii aparținând minorităților naționale vor da proba scrisă la limba și literatura maternă pe Sesiunea specială de Bacalaureat Luni, 16 mai a început sesiunea specială de Bacalaureat, cu proba orală la limba romană. Aceasta a fost organizată la Brașov în perioada 16-26 mai, pentru acei elevi de clasa a XII-a care sunt par cipanți ai loturilor

5 iulie 2016. Pe 6 iulie va avea loc proba obligatorie a profilului, pe 8 iulie 2016 — proba la alegere a profilului și specializării, iar pe 12 iulie 2016 vor fi afișate rezultatele până la ora 16,00. În aceeași zi vor putea fi depuse și contestațiile în intervalul orar 16,00 — 20,00, urmând ca rezultatele finale să fie afișate pe 16 iulie. Înscrierea la cea de-a doua sesiune a examenului de Bacalaureat se va face între 18 — 22 iulie 2016. Absolvenții de liceu din zona Făget, unde anul trecut au fost eliminați din examenul de bacalaureat aproape o sută de candidați prinși că au copiat, vor susține anul acesta examenul de Maturitate în centrele de examinare din Lugoj. naționale de spor ve sau pe discipline. Pentru susținerea examenului în sesiunea specială s-au înscris 237 de elevi de clasa a XII-a. Rezultatele sunt disponibile aici.

bservatorul

Educatiei , Cursuri de pregătire pentru Bacalaureat la Mehedinți Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Mehedinți a semnat luni, 9 mai, un protocol de colaborare cu Universitatea din Craiova pentru organizarea în cadrul acestei ins tuții a unor cursuri de pregă re a elevilor pentru examenul de Bacalaureat. Acestea se vor organiza în perioada 14 mai - 12 iunie 2016. În baza unei planiﬁcări, elevii din unitățile de

învățământ pot par cipa în zilele de sâmbătă și duminică ale acestui interval de mp, vor avea posibilitatea să par cipe la Colegiul Tehnic 'Decebal' din Drobeta Turnu Severin la sesiunile de pregă re desfășurate", a precizat Cris na Degeratu, purtătorul de cuvânt al IȘJ Mehedinți.

A început înscrierea copiilor la grădiniță, pentru anul școlar 2016-2017 Copiii pot ﬁ înscriși la grădiniță, pentru anul școlar 2016-2017, începând din data de 4 mai, după cum s-a arătat într-un comunicat de presă al MENCS. Mai exact, reînscrierea copiilor care frecventează cursurile în acest an

școlar s-a făcut între 4 și 20 mai, iar înscrierea copiilor nou-veniți se face în două perioade diferite: de astăzi și până pe 17 iunie și apoi între 27 iunie și 29 iulie.

Elevii de clasa a XI-a și a XII-a vor avea manuale gratuite, începând cu anul școlar 2016-2017 Ministerul Educației Naționale și Cercetării Ș ințiﬁce a demarat procesul de asigurare a manualelor școlare pentru clasele a XI-a și a XII-a pentru anul școlar 2016 — 2017, așa cum este s pulat în Legea Educației 1/2011. În perioada 16 mai — 10 iunie profesorii pot să își selecteze manualele cu care vor dori să lucreze

în anul școlar viitor. Consiliul Național al Elevilor a inițiat din 2015 demersurile p e nt r u ga ra nta re a respectării acestui drept, prin poziții publice, comunicate de presă și întâlniri cu înalții demnitari din cadrul ministerului Educației.

bservatorul

Educatiei ,

Guvernul a extins categoriile de beneficiari ai programului 'Fiecare Copil în Grădiniță' Execu vul a modificat , miercuri, printr-o ordonanță de urgență, Legea privind s mularea par cipării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, as el încât încă aproxima v 30.000 de copii vor putea beneficia de Programul "Fiecare Copil în Grădiniță". As el, "de chetul social des nat să î n c u ra j eze co p i i i d i n fa m i l i i l e defavorizate să urmeze grădinița vor

beneficia și copii sub vârsta de 3 ani, dacă urmează cursurile învățământului preșcolar, precum și copiii care depășesc vârsta de 6 ani și care con nuă să meargă la grădiniță ca urmare a recomandărilor specialiș lor (copii cu dizabilități și/ sau cu dificultăți de învățare)". Beneficiază de acest drept copiii care provin din familii al căror venit lunar pe membru de familie este de până la 284,lei,, în cursul anului 2016.

Evaluarea națională la clasa a VI-a s-a încheiat Elevii de clasele a II-a, a IV-a si a VI-a susțin evaluarea națională cu subiecte unice. Rezultatele nu se trec în catalog, iar pe baza lor, profesorii ar trebui să construiască planuri individualizate de învățare. Luni, 23 mai, elevii din clasa a VI-a au dat test la Limbă și comunicare, ul ma probă din cadrul Evaluării. Săptămâna viitoare este rândul elevilor de clasa IV-a să susțină Evaluarea Națională, as el că pe 30

mai vor avea testarea la Limba Română, pe 31 mai la Matema că și pe 2 iunie la Limba Maternă. Elevii de clasa a II-a vor începe evaluarea Națională pe 6 iunie când vor avea proba scrisă la Limba Română , pe 7 iunie vor susține proba de ci t la Limba Română. Pe 7 iunie are loc și proba la Limba română pentru minoritățile naționale. ,

bservatorul

Educatiei , Termen prelungit pentru coagularea comisiei de realizarea a programelor școlare 15 mai 2016 a fost termenul anunțat de către Ministerul Educației până la care s-au primit candidaturile celor care doresc să devină membri ai gurpurilor de elaborare a programelor școlare gimnaziale. Acestea vor ﬁ acordate noului plancadru adoptat luna trecută (pentru detalii vezi Observatorul din Aprilie). Evaluarea portofoliilor se va face în perioada 16-27 mai, iar componența grupurilor va ﬁ anunțată în 30 mai.

Opiniile Coaliției pentru Educație cu privire la noul plan cadru pentru gimnaziu - interviu cu președinta Coaliției, Daniela Vișoianu Aceasta a vorbit despre necesitatea unei pregă ri mai temeinice a cadrelor didac ce, fără de care schimbarea curriculei nu are același i m p a c t . D e a s e m e n e a , o ra d e consiliere și dezvoltare personală este materia de la care membrii Coaliției au mari așteptări.

Istoria recentă a României - disciplină opțională pentru clasele a XI-a și a XII-a Materia va ﬁ introdusă în lista opționalelor începând cu anul școlar 2016/2017. În cadrul disciplinei se va studia societatea românească din a doua jumătate a secolului XX și din primele decenii ale secolului XXI,

acoperând perioada cuprinsă între lovitura de stat de la 23 august 1944 și integrarea României în UE în 2007.

Elevii de clasa a VIII-a care doresc să urmeze cursurile învățământului liceal vocațional au susținut în perioada 25-28 mai probele de aptitudini

U l te r i o r, p e b a za rez u l tate l o r obținute, elevii vor ﬁ admiși în învățământul liceal vocațional, în etapele premergătoare repar zării computerizate (programată pe 19

iulie). Anul trecut, au fost admiși la specializări din învățământul liceal, ﬁliera vocațională, 11.674 de elevi, din care 360 în învățământul militar.

bservatorul

Educatiei ,

Propunere legislativă: închisoare pentru educație sexuală fără acordul părinților Un deputat PSD a depus vineri la Camera Deputa lor o propunere legisla vă ce prevede 3 luni de închisoare sau amendă pentru cursuri de educație sexuală predate elevilor de nivel preșcolar, primar și gimnazial fără acordul scris al părinților sau tutorelui.

Având în vedere faptul că în învățământul românesc nu există cursuri de educație sexuală, ci doar materia opțională "Educație pentru sănătate", pentru care părinții elevilor trebuie să-și dea acordul cu trei luni înainte de începerea școlii, legea este lipsită de relevanță.

Rezultate deosebite ale elevilor români la olimpiadele internaționale În decursul lunii mai, mai multe olimpiade și concursuri internaționale au fost organizate și sau bucurat de o par cipare fructoasă a elevilor români, care au obținut rezultate foarte bune în toate domeniile de studiu. Lista rezultatelor românilor include: Șase medalii ● (2 de aur, 2 de argint și 2 de bronz) la cea de a 50-a ediție a Olimpiadei Internaționale de Chimie ”D. Mendeleev ”, desfășurată în perioada 1-8 mai, la Moscova. Medaliile de aur au fost obținute de Andrei Iliescu (clasa a XII-a - Liceul Internațional de Informa că din Bucureș ) și Paul HaiduGerea (clasa a XI-a - Colegiul

Național ''Mircea cel Bătrân'' din Constanța); Opt medalii ● - două de aur, două de argint și patru de bronz - la Olimpiada Internațională de Fizică a țărilor din Asia care a avut loc la Hong Kong în perioada 1-9 mai. Șase medalii ● (două medalii de aur, două de argint și două de bronz) la a XXXIII-a ediție a Olimpiadei Balcanice de Matema că pentru seniori, desfășurată în perioada 5-9 mai la Tirana. ● Locul al treilea la Campionatul Mondial de Robo că din SUA.

bservatorul

Educatiei , La un liceu din Capitală a fost aﬁșat un anunț ce le interzice elevilor apelarea numărului de urgență 112

”Anunțul aﬁșat preciza în con nuare ca, în cazul unor situații de urgență, elevii să înș ințeze personalul școlii, în vederea solicitării Ambulanței Puls” a precizat purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar al Municipiului

Bucureș , Marian Banu. Acesta a declarat că ins tuția pe care o reprezintă nu a transmis unităților de învățământ nicio notă referitoare la modul în care se acordă ajutorul medical.

Școala Ferdinand I din București, o școală deschisă spre proiecte extracuriculare Colecția de texte EduDor realizate de publicația Decât o Revistă cu s p r i j i n u l Ro m a n i a n American Founda on, con nuă cu povestea Școlii Ferdinand I din car erul bucureștean Baicului, o școală deschisă spre proiectele inovatoare ale ONG-urilor. Prin colaborarea dintre conducerea școlii, repezentată de directoarea Violeta Dascălu și diverse ONG-uri, elevii și profesorii beneﬁciază de o serie de proiecte precum dezvoltare personală cu nouă profesori alături de Asociația Why Not Me; cursuri de informa că și programare cu elevii organizate de Asociația Edusfera, cursuri gratuite oferite de Federația Română de Arte Marțiale, meditații cu elevii la matema că oferite de voluntarii Asociației Educație pentru Toți și cursuri de dezvoltare personală

și orientare în carieră cu cei din clasele a VIII-a organizate de Asociația Tineri de Succes. De asemenea, Cercetașii României au în școală trei grupe, de diferite vârste, Asociația Komunitas a pictat împreună cu elevii un perete întreg din școală, Teach for Romania are aici un î n v ă ț ă t o r. P e l â n g ă parteneriatele cu ONG-uri, școala beneﬁciază și de o serie de proiecte voluntare prin implicatea comunității bucureștene. „În alte școli nu se întâmplă atât de multe lucruri ca aici și avem un fel de sa sfacție pentru că mereu avem ac vități. Eu de-aia mam mutat aici în clasa a IV-a, că fratele meu învăța deja la școala asta și mereu făcea câte ceva interesant”, este reacția unei eleve din clasa a VIIIa.

bservatorul

Educatiei , Educație Lunaelevi iunie în: Universitar , , judiciară pentru De Ziua Copilului, 1 iunie 2016, Asociația Voci pentru Democrație și Jus ție (VeDem Just) a transmis un mesaj de susținere a drepturilor copilului și cu privire la necesitatea educației juridice de la o vârstă fragedă prin evenimentul “Ci zens of Tomorrow”, ce a debutat cu finala dintre liceele bucureștene cu privire la cunoș nțele de educație juridică dobândite în urma consultării manualului „Educație juridică pentru liceeni. Ghid prac c despre drepturi și j u s ț i e ”. Î n c a d r u l evenimentului au fost lansate versiunile în limbile engleză, franceză și germană ale manualului, dar și videoclipului „Stai că nu mai merge așa” al elevului Paul Mi telu, finalist la concursul „Mamaia copiilor”, produs de compozitorul Walter Dionisie. Nu în ul mul rând, au fost transmise mesajele ministrului jus ției, președintele instanței supreme și ministrul educației, care au confirmat deja par ciparea la eveniment. Evenimentul a avut lor în Aula Magna din cadrul Universității Titu Maiorescu din Bucureș . În calitate de judecător specializat în

dosarele cu minori, Cris Dănileț, membru fondator al asociației, a constatat o legătură directă între calitatea învățământului și cauzele judiciare cu minori din România, precizând faptul că, din experiența sa, zilnic este trimis în judecată câte un inculpat care omoară un copil; un altul care agresează sexual un minor; încă unul care fură bunuri de la un minor sau îl tâlhărește. Un total de 200 de dosare cu minori care sunt loviți sau răniți fizic sunt întocmite în fiecare an. Cu privire la delincvenții minori, în fiecare zi sunt trimiși în judecată cinci minori pentru comiterea infracțiunilor de furt și doi minori pentru tâlhărie, încă unul care co m i te o l ov i re s a u vătă m a re corporală simplă ori gravă ajunge în fața instanței; la fiecare trei zile încă un minor este adus în fața judecătorul pentru că a comis un act sexual cu privire la un alt minor sau pentru că a comis un viol, iar un alt minor este adus în fața judecătorului o dată la trei zile pentru că a omorât o altă persoană.

bservatorul

Educatiei ,

Învătământ superior , Ministerul a demarat analiza tezelor de doctorat suspecte de plagiat Ministerul a solicitat luni, 9 mai, universităților dosarele tezelor de d o c to rat a s u p ra că ro ra ex i stă suspiciuni de plagiat, pentru a le analiza. În paralel cu analiza universităților, comisiile de analiză CNATDCU își vor formula punctele de vedere proprii, care pot ﬁ verdict de plagiat. Odată stabilit de CNATDCU că este vorba de o teză de doctorat plagiată, reprezentanții ins tuției vor înainta ministrului Educației decizia de retragere a tlului de doctor, iar ministrul va trebui să o semneze. As el, în 45 de zile de la solicitarea făcută de minister, acesta, prin Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Cer ﬁcatelor Universitare (CNATDCU), ar putea retrage tlul de doctor lui Victor Ponta, Gabriel Oprea, Neculai Onțanu, Bogdan Licu, Loredana Radu, Adela Popescu Neagu, Mihai Stânișoara, Dumitru Pârvu și Petre Tobă. Ministrul Adrian Curaj a solicitat deja raportul CNATDCU

privind lucrările de doctorat ale mai multor foș și actuali demnitari și persoane publice. Cu toate acestea, modificările votate în aceeași zi în Parlament ar putea invalida întregul proces. Proiectul de lege, adoptat de către Senat și trimis spre promulgare Președintelui României, modifică substanțial Legea educației în sensul creșterii autonomiei universitare, școlile doctorale urmând să dețină atât responsabilitatea de a acorda calitatea de conducător de doctorate, dar și de a analiza sesizările privind plagiatele din doctorate, CNATDCU urmând să avizeze verdictul. Proiectul urma să relaxeze procedura de susținere a doctoratelor și ar fi dat dreptul doctorilor să renunțe la tlu, fără să suporte vreo consecință, în contextul în care un raport recent al Curții de Conturi atrage atenția asupra diluării calita ve a actului de educație, cu implicații masive pe piața muncii.

bservatorul

Educatiei , Proiectul de lege nu a fost promulgat însă de președintele Klaus Johannis, în urma reacțiilor societății civile și din presă. Președintele a anunțat că va retrimite Parlamentului legea votată de Parlament considerând că, prin aceasta, școlile de doctorate ar fi scăpat și mai ușor decât acum de filtrele de calitate și de integritate. Premierul Dacian Cioloș a afirmat la rândul său că a fost mai puțin mulțumit de modul în care ministrul Educației, Adrian Curaj, a tratat ches unea plagiatelor, doctoratelor și a școlilor doctorale, el anunțând to to d ată c ă a ște a p tă s ă va d ă rezultatele aplicării legislației și apoi îi "va judeca" ac vitatea. Ligia Deca, consilierul prezidențial pe educație a reacționat la modificările propuse declarând că nevoia unui cadru legal care să prevină și sancționeze eventuale abateri de la normele de integritate a stat la baza analizei modificărilor. Pe 31 mai, Klaus Johannis a retrimis Parlamentului spre reexaminare legea care modifica Legea educației în favoarea plagiatorilor (legea de

aprobare a OUG 4/2016 privind modiﬁcarea și completarea LEN). Solicitarea de reexaminare ridică problema a ngerii obiec velor setate de lege prin mecanismele de descentralizare propuse care ar putea genera neclarități suplimentare și incoerență în aplicare ceea ce ar duce la consolidarea climatului de neîncredere din educație.

Daniela Vișoianu, președinta Coaliției pentru Educație, într-un ar col publicat pe pla orma Adevărul, a reamin t de faptul că dezbaterea despre plagiat trebuie să înceapă încă de la discuția despre referatele elevilor din gimnaziu realizate cu copy-paste, fără indicarea surselor. Plagiatul este doar una dintre hainele „fake” din garderoba sistemului românesc de educație. „Școala românească, prin nerezolvarea sistemică, măcar de acum încolo, a ches unii plagiatului din lucrările de doctorat, transmite societății că furtul funcționează, este tolerat, încurajat și produce avansarea în carieră și sporuri la salarizare. ”, a con nuat aceasta.

bservatorul

Educatiei , Discuții privind componența comisiilor de specialitate din cadrul CNATDCU Ministerul Educa ei a publicat propunerile pentru 24 dintre comisiile de specialitate ale Consiliului Na onal de Atestare a Diplomelor, Titlurilor si Cer ficatelor Universitare (CNATDCU). Acestea pot fi consultate si pe site-ul Ministerului Educa ei. Cris an Dogaru, lector la University Campus Suffolk din Anglia, care a făcut sesizări de plagiat în cazurile Victor Ponta, Gabriel Oprea și Petre

Toba, a reclamat numărul mic de profesori români din străinatate în aceste comisii. De asemenea, în urma unei sesizări făcute de Asociația EduCer, profesorul universitar Ioan Tulcan de la Facultatea de Teologie a Universității Aurel Vlaicu din Arad a fost retras de pe lista de propuneri. Alți doi profesori au fost contestați în comisiile CNATDCU: Marius Marinaș și Cosmin Octavian Dobrin de la ASE Bucureș .

Noi suspiciuni de plagiat Procurorii Bogdan Licu și Laura Oprean au fost desemnați de către Augus n Lazăr în funcțiile de primadjunct ai Procurorului General al României și, respec v, adjunct al acestuia. În legătură Bogdan Licu există deja o suspiciune de plagiat a tezei de doctorat a domniei sale lucrare coordonată de către Gabriel

Oprea. O anchetă jurnalis că a arătat recent faptul că Robert Negoiță, primar în funcție și aspirant la un nou mandat în fruntea sectorului 3, a plagiat integral teza pe baza căreia a devenit doctor în Ș ințe Juridice în 2012, la Academia de Poliție "Alexandru Ioan Cuza".

Registrul matricol unic - instrument de politici publice Registrul Matricol Unic (RMU) a ajuns la încărcarea a peste 90% din datele privind studenții din anul I, transparen zând situația acestora. Potrivit primelor rapoarte sta s ce referitoare la numărul de studenți de

pe site-ul www.rei.gov.ro, 55% dintre studenții României sunt femei și 51% dintre studenți urmează studii universitare la buget.

bservatorul

Educatiei , Cei mai mulți dintre studenți se opresc la cursurile de licență, mai arată primele sta s ci colectate prin RMU. A s e l , 6 9 , 4 1 % d i nt re st u d e nț i frecventează un program de licență, 28,45% sunt înscriși la un program de master, iar doctoranzii reprezintă doar puțin peste 2% dintre studenții din România. Până la 1 aprilie, 55 de ins tuțiile de învățământ superior, dintre care 38 de universități din sectorul public, au importat în Registrul Matricol Unic (RMU) date referitoare la peste 70.000 de studenți din anul I de studii din ciclurile de licență și master. Termenul de ﬁnalizare al procesului de raportare este de 30 septembrie, dată-limită pentru actualizarea informațiilor privind școlaritatea studenților,

conform reglementărilor la nivel național pentru raportările oﬁciale anuale ale MENCS și Ins tutului Național de Sta s că. Registrul Matricol Unic poate ﬁ accesat prin intermediul pla ormei online Registrul Educa onal Integrat, care oferă acces la parcursul educațional și profesional al unei persoane, prin interconectarea sistemelor de ges une din sectorul educațional - învățământul p r e u n i v e r s i t a r, î n v ă ț ă m â n t u l universitar și formarea con nuă, precum și a altor sisteme de la nivelul unor sectoare publice de interes.

Facilități ﬁscale pentru sectorul Cercetării, Dezvoltării și Inovării În urma întâlnirilor de lucru organizate de ministerul Educației, reprezentanții ins tuțiilor implicate s-au cons tuit într-un grup de lucru, numit prin ordin al ministrului Educației Naționale și Cercetării Ș ințiﬁce. Aceș a au convenit ca până la data de 30 iunie să

elaboreze și să prezinte un dra de proiect pentru modiﬁcarea și completarea Codului ﬁscal, însoțit de o analiză de impact a reglementării în vederea scu rii personalului CDI de impozitul pe venituri salariale obținute din ac vități de cercetare-dezvoltare.

bservatorul

Educatiei , Guvernul a aprobat nomenclatorul de domenii și specializări din Învățământul superior Nomenclatorul aprobat în șesința de Guvern, modiﬁcă unele structuri ale ins tuțiilor de învățământ superior, la solicitarea acestora, rec ﬁcă specializări de școlarizare și introduce noi specializări evaluate de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior

( A R AC I S ) . D o c u m e nt u l a d o ptat menționează și cele 26 de specializări/ programe de studii, din cadrul unor universități de stat și private, care intră în lichidare și pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul universitar 2016 - 2017.

Societate civilă Profesioniștii din educație iau reforma în propriile mâini Odată cu lansarea publicației „Viitorul Educației – 11 perspec ve pentru România“, rolul asumat de Federația Coaliția pentru Educație, precum și impactul acesteia asupra reformării educației a devenit cu atât mai vizibil cu cât agenda publică s-a îndreptat tot mai mult spre domeniul educațional. Federația Coaliția pentru Educație și-a propus să schimbe sistemul educațional din România și include ca membri zece organizații ac ve în domeniul educației: Asociația C4C Communica on for Community; Organizația Umanitară Concordia; Asociația ROI; Aso--cia-ția Română de Dezbateri, Oratorie și Retorică;

Fundația Noi Orizonturi; Ques ield; Ins tutul pentru Dezvoltarea Evaluării în Educație; OvidiuRo; Teach for Romania și Universitatea Alterna vă. Grupul Educa va este un partener al Coaliției în ac vitățile sale. Cele cinci direcții majore spre care se îndreaptă iniția vele Coaliției și ale membrilor acesteia includ: par ciparea și echitatea în școli; calitatea resurselor umane; d e s c e nt ra l i za re a s i ste m u l u i d e învățământ; curriculum și evaluare; ﬁnanțarea și buna guvernanță. Ac vitatea coaliția poate ﬁ urmărită pe pagina de internet a acesteia și pe Facebook.

bservatorul

Educatiei , Consiliul Național al Elevilor are un nou Regulament de Organizare și Funcționare Ministrul Educației Adrian Curaj a aprobat prin ordin de ministru noul Regulament de Organizare și Funcționare a Consiliului Național al E l e v i l o r, r e a l i z a t î m p r e u n ă c u reprezentanții acestuia. Potrivit noului Regulament, obiec vele sale sunt reprezentarea elevilor ca beneﬁciari principali ai sistemului de învățământ preuniversitar din România; par ciparea ac vă a elevilor în procesul decizional în legatură cu problemele care îi vizează; supravegherea respectării drepturilor elevilor; încurajarea schimburilor de experiență și a exemplelor de bune prac ci și sprijinirea dezvoltării

tuturor substructurilor sale. Președintele CNE, Horia Oniță, a ex p l i c a t c ă „ î n p r i m u l râ n d , î n regulamentul actual se prevede doar organizarea și funcționarea structurii la nivel național, fapt pentru care vom stabili regulamentul la nivel școlar și județean fără nevoia unei imix uni a Ministerului". Printre modiﬁcări se numără și introducerea unei Comisii Naționale de E că, o structură care să analizeze caracterul statutar al actelor emise de CNE, corelarea cu interesul structurii dar și comportamentul și a tudinile elevilor reprezentanți.

Conferința națională “O altfel de educație pentru o altfel de generație” Pe data de 28 mai Școala Aletheea, în parteneriat cu Casa Corpului Didac c, a organizat conferința națională „O al el de educație pentru o al el de generație” – o serie de ateliere prac ce d e d i cate ca d re l o r d i d a c c e d i n î n v ă ț ă m â n t u l p r e - u n i v e r s i t a r. Conferința a abordat rolul profesorului în dezvoltarea durabilă, dar și modul în

care conceptele din acest domeniu pot ﬁ implementate la clasă, în lucrul direct cu copiii. Conferința a constat într-o serie de ateliere prac ce, desfășurate în două sesiuni.

bservatorul

Educatiei , Coaching și consiliere în educație Departamentul de Formare Con nuă din cadrul Universității Româno – Americane și Noble Manha an Coaching a organizat pe data de 18 mai evenimentul ”What can we do? Coaching și Consiliere în Educație!”.

Evenimentul a reunit specialiș din domeniile Coaching, Consiliere și Educație și a oferit par cipanților ocazia de a experimenta puterea coachingului profesionist.

Programul Social Enterprise 360 1225 elevi de liceu și 107 profesori români au par cipat în anul școlar 20152016 în proiectul european de educație pentru antreprenoriat social, denumit Social Enterprise 360 (SE360), implementat de Junior Achievement, finanțat prin Erasmus+, programul Uniunii Europene pentru educație, formare, neret și sport. În cadrul acestuia, elevii și profesorii au iden ficat soluții variate pentru a rezolva o parte din problemele din comunitățile locale, cum ar fi: o seră care oferă locuri de muncă nerilor cu

dizabilități intelectuale, o sală de jocuri care își propune să îi ajute pe cei cu probleme de integrare socială, o seră ecologică subterană, un dispozi vbrățară pentru persoanele dependente de insulină sau o aplicație pentru situații de urgență. Rezultatele proiectului vor ﬁ analizate în conferința Social Enterprise 360—Summit European, în 30 iunie la Bucureș , cu scopul de a împărtăși modele de bune prac că, poveș le de succes ale elevilor, precum și etape viitoare ale proiectului.

“Pâine și mâine”, un proiect al World Vision România Pâne și mâine este un proiect pilot care se desfășoară în trei județe din România: Vâlcea, Dolj și Vaslui. Acesta constă în oferirea unei mese calde pentru cei mici, pe baza prezenței copilului la programul școlar, ac vități extrașcolare după masă, susținute de cadre didac ce și cursuri pentru părinți,

în care învață despre importanța educației, nutriției și sănătății. În România, peste 225.000 de copii din mediul rural adorm ﬂămânzi, iar rata abandonului școlar este în creștere, la ora actuală ﬁind de 18%, față de 11% media europeană.

bservatorul

Educatiei , Mai multă transparență față de implementarea proiectului ROSE Alianța Națională a Organizațiilor Studențeș din România (ANOSR) și Consiliul Național al Elevilor (CNE) au atras atenția asupra necesității transparen zării modului de ges onare a Proiectului privind Învățământul Secundar – Romanian Secondary Educa on Project (ROSE). Aceș a precizează faptul că, deși valorează 200 de milioane de euro, bani împrumutați de la Banca Mondială, iar legea care a ra ﬁcat împrumutul și începutul proiectului a intrat în vigoare de mai bine de 7 luni, proiectul nu are încă un site propriu, informațiile ﬁind greu accesibile, iar unele criterii de selecție a colaboratorilor ce vor

implementa anumite ac vități sunt mult mai restric ve decât ar ﬁ necesar. P r o i e c t u l p r i v i n d Î nv ă ț ă m â n t u l Secundar – Romanian Secondary Educa on Project și-a propus ca principal obiec v să contribuie la re d u c e re a rate i a b a n d o n u l u i î n învățământul secundar și terțiar, respec v creșterea ratei de promovabilitate a examenului de bacalaureat.

Coaliția pentru Dezvoltarea României susține o mai bună promovare a educației în domeniul agricol

Grupul de lucru pentru Agricultură din cadrul Coaliției pentru Dezvoltarea României a transmis că prioritățile anului în agricultura românească ar trebui să ﬁe: cadastrul, irigațiile, asigurările agricole, educația și cercetarea. Organizația consideră necesară o mai bună promovare a

educației în domeniul agricol, revitalizarea liceelor de proﬁl, pe modelul învățământului dual, și priori zarea restructurării cercetării în agricultură.

bservatorul

Educatiei , ONG Fest 170 de ONG-uri din România și din străinatate au fost prezente pe 21 si 22 mai la cea de-a șaptea ediție a ONGFest, eveniment organizat de Funda a pentru Dezvoltarea Societa i Civile. În cadrul evenimentului a fost amenajat și c o r t u l " A d m i n i s t ra ț i e d e s c h i s ă

cetățenilor" unde au fost prezente 15 ins tuții publice. As el, Ministerul pentru Consultare Publica și Dialog Civic a găzduit un spațiu de dialog pe tema iniția velor ins tuțiilor publice care vin în întâmpinarea așteptărilor cetățenilor.

Conferința Arhitecții Educației Fundația Noi Orizonturi a organizat pe 23 mai conferința “Arhitecții Educației”, în cadrul căreia au fost organizate o serie de ateliere în care au fost prezentate instrumente educaționale

relevante și inovatoare precum și un masterclass. Evenimentul a fost dedicat profesorilor lideri IMPACT și directorilor care susțin Cluburile IMPACT din școlile lor.

Tinerii Dezbat 2016 Între 20 și 22 mai, echipe de elevi din 270 de licee din România au par cipat la compe țiile regionale de dezbatere organizate în 10 orașe: Bucureș , Botoșani, Constanța, Galați, Hunedoara, Iași, Miercurea Ciuc, Oradea, Sla na, Sinaia. TINERII DEZBAT este cel mai amplu program de dezbateri pentru elevi,

realizat de Ministerul Educației, cu sprijinul ARDOR, Asociația Română pentru Dezbatere, Oratorie și Retorică. TINERII DEZBAT este o olimpiadă a înțelegerii și promovării valorilor democra ce prin dezbateri argumentate, un exercițiu al unei a tudini deschise către diferențe sociale, etnice și de gen.

Proiectul „Școli conectate la comunitate” În cadrul proiectului „Școli conectate la comunitate”, Fundația Noi Orizonturi a lansat procesul de selectare a 30 de școli

din România, care vor cons tui nucleul de bază al unei rețele naționale de școli comunitare.

bservatorul

Educatiei , Proiectul este o con nuare a Mișcării IMPACT, ﬁind implementat în perioada 2016-2017. În cadrul acestui proiect, se va colabora inițial cu un grup de 30 de școli, construind cu precădere pe rețeaua de școli care găzduiesc Cluburi

de Iniția vă Comunitară pentru Tineri IMPACT. Proiectul va sprijini dezvoltarea școlilor comunitare pentru a contribui la ex nderea și adâncirea relației dintre școală și comunitatea mai largă.

Festivalul Internațional de Educație Fes valul Internațional de Educație, aflat la a doua ediție, a reunit peste 100 de persoane, majoritatea cadre didac ce. “Sunt întrebată adesea care este secretul educației finladeze. Secretul este că nu există niciun secret” a precizat Alexandra Anton, inițiatoarea evenimentului. “Nu există o rețetă, totul este să ții cont de context, să fii deschis

și să colaborezi cu profesori din alte țări”, a adăugat Jukka Kangaslah . Par cipanții au avut posibilitatea de a aﬂa, pe parcursul FIEdu 2016 cât de importantă este colaborarea profesoripărinți, precum și lucrul în echipă, elemente-cheie care au adus educației ﬁnlandeze echitate și performanțe excelente.

Programul ”Schimbăm vieți” (LifeChanger) Programul ”Schimbăm vieți”, susținut d e M e t r o p o l i t a n L i fe ș i J u n i o r Achievement România, se relansează, la nivel național și va sprijini peste 3.000 de elevi, din clasele VI – VIII, din 19 localități din România, să dobândească noțiuni elementare de educație ﬁnanciară și, as el, să își dezvolte

abilități ﬁnanciare necesare vieții de adult. Programul din România, este parte a i n i ț i a v e i d e z v o l ta tă d e J u n i o r Achievement, cu sprijinul MetLife Founda on, în 18 țări din Europa și Orientul Mijlociu.

bservatorul

Educatiei , Conferința "Parteneriatul public-privat pentru educația timpurie, o șansă pentru competitivitatea României"

UNICEF, în parteneriat cu Ministerul Educației Naționale, Centrul Step by Step pentru Educa e si Dezvoltare Profesionala, ISSA - Interna onal Step by Step Associa on, Ready Na on si Open Society Founda on a organizat Conferința "Parteneriatul public-privat pentru educația mpurie, o șansă pentru compe vitatea României". În cadrul evenimentului, UNICEF a venit cu

o serie de recomandări-cheie, printre care se arată faptul că România ar trebui să crească inves ția în educația mpurie, pentru creșterea par cipării la educație mpurie a copiilor vulnerabili, respec v îmbunătățirea calității învățământului. La conferință au par cipat Ministrul Educației Naționale și Cercetării și Ministrul Finanțelor Publice.

Oportunităti, si, nantare , Liceul Internațional Cambridge din cadrul Transylvania oferă 3 burse pe toată durata liceului Bursele sunt în valoare de circa 37.000 de euro. Până acum, Transylvania College a acordat peste 100 de burse de studiu, în valoare totală de aproxima v 500.000

euro. Fondurile sunt susținute în proporție de 40-50% din sponsorizări, iar restul de către Fundația Transylvania College. Înscrierile s-au făcut până pe data de 26 mai.

Burse în valoare de 500.000 de lire pentru studenți români Universitatea Coventry găzduiește cea mai numeroasă comunitate de studenți români dintre toate universitățile din lume. Recent, reprezentanții universității britanice au organizat Coventry University Experience Day în trei orașe din România, Bucureș , Cluj-

Napoca și Iași, pentru a informa elevii de liceu și studenții despre fondul de burse în valoare de 500.000 de lire pus la dispoziția nerilor români care vor să studieze în străinătate.

bservatorul

Educatiei , Târguri de oferte educaționale În mai multe județe din țară au avut loc o serie de târguri educaționale pentru absolvenții de clasa a VIII-a. Târgul ofertelor educaționale organizat de Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică Suceava a fost vizitat de 1.133 de elevi din clasa a VIII-a, din 24 de școli gimnaziale din județ. Inspectoratul Școlar Județean Dolj și Centru l Ju d ețean d e Resu rse și Asistență Educațională Dolj, prin Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică, au organizat Târgul ofertelor educaționale la Craiova, acțiune care a sprijinit orientarea școlară și profesională a elevilor de clasa a VIII-a. La manifestare au par cipat peste 30 de licee cu proﬁl teore c și tehnologic din

județ. Evenimentul internațional de educație și locuri de muncă in tulat 'EDU2JOB', sa aﬂat la cea de a treia ediție, ﬁind organizat de Camera de Comerț, Industrie și Agricultură a județului Arad. Un târg de oferte educaționale pentru absolvenții clasei a VIII-a a fost organizat și la Drobeta Turnu-Severin. Primăria Municipiului Bucureș a organizat în perioada 17 – 20 mai "Târgul Oferta Educațională" care este dedicat elevilor din clasele a VII-a și a VIII-a. Pe parcursul celor patru zile, 112 licee din Capitală și-au prezentat oferta educațională. Scopul evenimentului a fost de a consilia și informa elevii și părinții cu privire la procedura și oportunitățile de înscriere și admitere la liceu.

Business si, educatie , Programul de educație antreprenorială ”Primul meu business plan” Ministerul Economiei, Comerțului și Relațiilor cu Mediul de Afaceri a lansat la Academia de Studii Economice din

Bucureș , programul de educație antreprenorială ”Primul meu business plan”.

bservatorul

Educatiei , Programul își propune pentru început încheierea de protocoale de colaborare cu 10 universități din întreaga țară și implicarea în program a unui număr de cel puțin 100 de studenți din fiecare universitate în primul an de derulare a programului. În cadrul programului vor fi organizate întâlniri de p workshop cu studenții, la care vor fi invitați întreprinzători cu

experiență, dar și întreprinzători aﬂați la început de drum, consultanți, reprezentanți ai ins tuțiilor statului care acordă ﬁnanțare nerambursabilă antreprenorilor sau administrează granturi din fonduri europene, pentru a le vorbi nerilor despre importanța unui plan de afaceri în ac vitatea antreprenorială.

Programul de EMBA al Tifﬁn University Î n Ro m â n i a , î nt r- u n a n d e z i l e , aproxima v 250 de studenți termină un program de de educație managerială de p MBA sau EMBA, dintre care 25 sunt absolvenți ai programului de EMBA al Tiﬃn University, cursurile acestuia având loc la Bucureș , doar în weekend. „Programul de EMBA îți asigură un set

de unelte, printre care se află abilitățile de comunicare, abilitățile de conducere, abilitățile de administrare sau de raportare financiară”, a declarat Marius Mihăilescu, directorul programului de Execu ve MBA oferit de Tiffin University în România.

Gvernul va stimula ﬁrmele care investesc în educație Execu vul pregătește două măsuri de acordare a unor s mulente ﬁscale pentru companiile care investesc în educație. Una dintre iniția ve va introduce o schemă de deducere pentru cercetare și dezvoltare. Mai mult, G u vern u l va o feri o s c h em ă d e

s mulente ﬁscale pentru ca noi companii să investească în domeniul educației.

bservatorul

Educatiei , Școli profesionale finanțate de companii În județe precum Cluj există o mare nevoie de forță de muncă pregă tă în școli profesionale, as el încât companiile clujene sunt dispuse să ofere burse private, stagii plă te de prac că și contracte ferme nerilor care dobândesc deprinderile necesare, fiind organizate chiar și școli profesionale private. La nivelul acestui județ, c o m p a n i i g e r m a n e ș i a u st r i e c e finanțează câte o școală duală, iar

președintele Clubului Francofon de Afaceri din Cluj, Bogdan Herea, a înﬁințat școala profesională de IT Academy+Plus, unde elevii studiază gratuit. În cadrul Forumului Școlilor Profesionale, eveniment organizat de Interna onal Commi ee, structura cluburilor străine de afaceri din județul Cluj, a fost dezbătută de situația școlilor profesionale.

România Meseriașă premiată la Berlin Dintre proiectele țărilor balcanice, iniția va OMV Petrom de susținere a învățământului profesional din România a fost aleasă câș gătoare a premiului Gold. Premierea a avut loc în cadrul Sabre Awards - una dintre cele mai recunoscute compe ții internaționale

din industria comunicării. Pe 31 mai a avut loc o nouă serie de ateliere cu specialiș în educație și autorități, facilitate de echipa Centrului pentru Poli ci Educaționale, în cadrul programului România Meseriașă.

Airbus specializează elevi de liceu din România în domeniul aeronautic Airbus Helicopters, divizie a grupului Airbus, care construiește elicoptere la Brașov, înﬁințează o clasă tehnică de liceu, pentru crearea de specialiș în domeniul aeronau c. Prima clasă de 20 d e e l e v i va î n c e p e c u rs u r i l e î n septembrie 2016, ca urmare a unui

parteneriat între Airbus Helicopters, Ministerul Român al Educației și Inspectoratul Școlar Brașov, cu sprijinul Ambasadei Franței și al Campusului francez al meseriilor și caliﬁcărilor în domeniul aeronau c Provence-AlpesCôte-d'Azur.

bservatorul

Educatiei ,

Studii si, analize Curtea de Conturi a analizat evoluția și situația învățământului superior din România, în perioada 2011-2015 Printre principalele concluzii ale analizei realizate de Curtea de Conturi se numără scăderea drama că a numărului de studenți (cu 30% în ul mii 25 de ani), o slabă pregă re a elevilor în sistemul preuniversitar ceea ce se resimte în universități, mai ales după scoaterea examenelor de admitere, și un învățământ superior neadecvat pieței muncii și nevoilor economiei actuale. Printre altele, raportul atrage atenția

că deși, potrivit Legii Educației Naționale 1/2011, fondurile bugetare ar trebui distribuite universităților pe criterii de performanță, pricipiul nu a fost aplicat. Specialiș i în domeniu care au studiat raportul, aﬁrmă că starea actuală a Educației este un atentat la siguranța națională, iar autoritățile au lăsat conș ent ca sistemul de învățământ să se prăbușească.

Studiu pentru cadre didactice și profesioniștilor care interacționează cu copiii G h i d u l “A b o r d a r e a p o z i v ă a comportamentelor copiilor: limite, norme, valori“ elaborat de HoltIS în cadrul Campaniei de par cipare școlară “Hai la Școală!”, și coordonat de UNICEF, se adresează cadrelor didac ce și profesioniș lor care interacționează cu copiii. Materialul pornește de la experiențele acumulate și nevoile iden ﬁcate în școlile ZEP (Zone de

Educație Prioritară). Ghidul promovează importanța abordării pozi ve și furnizează metode prin care se poate inﬂuența și direcționa pozi v comportamentul copiilor.

bservatorul

Educatiei , Comisia Europeană a publicat recomandările specifice de țară 2016 pentru România Prezentarea de către Comisia Europeană, în fiecare an, de propuneri de recomandări specifice de țară face p a r te d i n p ro c e s u l S e m e st r u l u i European, un instrument de coordonare a poli cilor economice și a reformelor structurale în UE. Acesta are scopul de a orienta acțiunea statelor membre în sensul implementării anumitor reforme la nivel național în următoarele 12 - 18 luni și să sprijine

a ngerea obiec velor Strategiei Europa 2020. Recomandări specifice făcute României de Comisia Europeană vizează poli ca fiscal-bugetară, stabilitatea financiară, poli ca socială și ocuparea forței de muncă, educația, sănătatea, administrația publică și infrastructura. Î n d o m e n i u l e d u caț i e i , C o m i s i a confirmă susținerea par cipării în învățământul preșcolar a copiilor proveniți din familii defavorizate.

Studiu privind violența în școli realizat de Salvați Copiii România Un studiu sociologic privind fenomenul bullyingului realizat de Salvați Copiii arată că 84% dintre elevii români au fost martori ai unui as el de comportament de abuz între elevi, inclusiv prin excluderea, care alături de umilire și lovire se înscrie în acest fenomen. 29% dintre copiii ches onați au aﬁrmat că au fost amenințați cu bătaia, iar 24% au spus că au fost umiliți de colegi. De asmenea, 87% dintre elevi au fost cel puțin o dată implicați într-o situație în care au fost abuzați verbal de un profesor. Ar colul realizat de Jurnalul Național

arată ce poate face o vic mă în aceste cazuri. Situațiile în care un elev este agresat de către un profesor sau de către alți elevi pot ﬁ sancționate și cu ajutorul Consiliului Școlar al Elevilor, iar abuzurile împotriva elevilor din partea unui profesor pot ﬁ reclamate atât de vic mă, cât și de alți profesori, care au obligația legală de a interveni. Adrian Curaj, ministrul Educa ei a reacționat declarând că se încearcă introducerea unui regulament de e că în școală. Asociația Salvați Copiii cere însă și o nouă tehnică de predare în școli.

bservatorul

Educatiei ,

Noutăti, pe scurt Simularea Parlamentului 150 de elevi și studenți din toată țara au avut ocazia de a par cipa la simularea proceselor decizionale specifice Parlamentului și as el să învețe cum se scriu și modifică propuneri de lege. Evenimentul început vineri, 13 mai, a facilitat pentru un număr de 150 de elevi și studenți din toată țara o acțiune de simulare a procesului decizional în cadrul Parlamentului. Evenimentul a fost organizat de Camera Deputaților, Societatea Studenților Universității Bucureș și Societatea Europeană pentru Jus ție. Universitatea Valahia are sediu nou Noul sediu al Universității ”Valahia” din Târgoviște a fost inaugurat în prezența a trei foș premieri: Teodor Stolojan, Adrian Năstase și Victor Ponta. Ele vor funcționa ca sedii ale Facultăților de Ș ințe Economice și Ș ințe Poli ce și se în nd pe o suprafață de 8000mp. Prin lărgirea campusului universitar, ins tuția s p e ră s ă p o a t ă o fe r i s e r v i c i i academice și sociale mai bune studenților săi întrucât ele adăpostesc 2 amfiteatre, 18 săli de curs, șapte laboratoare, un depozit

de carte și o bibliotecă nouă. Detectoare de metale pentru studenții arabi Reprezentanții Facultății de Medicină din cadrul Universității de Vest ”Vasile Goldiș” din Arad au luat măsuri sporite de securitate la un curs fes v, de teama unor atentate, mo vând prin faptul că mulți dintre studenții straini care frecventează cursurile sunt arabi. La cele două cursuri fes ve au fost așteptate circa 1.400 de persoane, studenți și invitați. Măsurile luate de universitatea aradeană sunt o premieră pentru România. Școală Europeană, la Răcari A fost inaugurată Școala “Ion Ghica” Ghergani, județul Dâmbovița, inves ția ridicându-se la peste 9 mil. lei. Elevii dispun de pistă de role, sală de sport și cabinete, prin intermediul unui proiect de reabilitare, modernizare, ex ndere și echipare a infrastructurii educaționale, ﬁnanțat prin Programul Operațional Regional (POR).

bservatorul

Educatiei ,

Noutăti pe scurt

Jumătate din cele 550 de școli din județul Iași nu au, frigidere pentru păstrarea laptelui din Programul Cornul și laptele

Cele mai mari probleme sunt în mediul rural, unde transportul se face de cel mult două ori pe săptămână, așa că laptele stă și mai mult la căldură. Deși programul este implementat de 13 ani, școlile nu au reușit să asigure condițiile adecvate pentru depozitarea acestuia. La Brașov se deschide prima grădiniță din pădure din România Forest School este prima grădiniță în care, în funcție de vreme copiii vor petrece cea mai mare parte a zilei afară. Grădinița dispune și de o clădire specială unde copiii sunt întâmpinați dimineața și unde se întorc pentru masa de prânz, somn și lecții de yoga. Matema ca, muzica, artele, ș ințele sunt predate în cel mai natural mod posibil, iar educatoarele au experiență în Waldor sau Montessori iar una dintre acestea va face Forest School Training în Anglia în vara aceasta.

Ministerul lansează o pagină de facebook pentru părinții de preșcolari Pagina de Facebook ”Pregă ți pentru grădiniță” este des nată părinților și își

propune să îi ajute să poată alege mai ușor o grădiniță pentru copii lor, precum și să le ofere un mediu informal de comunicare a eventualelor nereguli observate în grădinițe. Pentru acestea din urmă Ministerul promite să le preia și să le soluționeze.

Bursa Guvernului pentru studenții români din Franța Guvernul a discutat vineri, 27 mai, ins tuirea bursei ”Ierunca-Lovinescu” pentru studenții români din Franța, ce urmează a ﬁ acordată de către Ministerul Afacerilor Externe (MAE), pentru o perioadă de 10 luni. Valoarea sa va ﬁ de 500 euro/lună.

Olimpicii sunt admiși automat pe locuri la buget Universitatea de Vest din Timișoara (UVT) anunță că elevii cu performanțe deosebite la concursuri naționale și internaționale vor fi admiși automat pe un loc bugetat. De această facilitate se bucură și elevii cu rezultate deosebite la cea de a doua ediție a concursului organizat de Facultatea de Matema că și Informa că a universității sau la concursul național de eseuri filosofice ”Din lumea Sofiei” (ediția a IV-a).

bservatorul

Educatiei , UMF Iași trece din nou printr-o , evaluare a EUA Universitatea de Medicină și Farmacie ”Gr.T.Popa” din Iași a decis să solicite organizarea unei evaluări de follow-up din partea Asociației Europene a Universităților (EUA). O primă as el de evaluare a fost organizată în perioada 2 0 1 0 - 2 0 1 2 câ n d a p ro a p e to ate universitățile de stat au beneﬁciat de sprijin prin intermediul unui proiect pe fonduri europene coordonat de către UEFISCDI pentru a putea solicita și achita taxa unei as el de evaluări. Ele fac parte din programul ”Ins tu onal Evalua on Programme” și au rolul evaluării de către colegi din străinătate (acad emicieni cu experiență în management universitar) a modul de guvernare și management al ins tuției în vederea formulării unor recomandări. Concurență de 6 pe loc la CN Militar ”Mihai Viteazul” din Alba Iulia 120 de fete candidează anul acesta pe cele 20 de locuri scoase la concurs pentru fete de către Colegiu Național Militar din Alba Iulia - ins tuția cu cele mai bune rezultate obținute de candidații la admitere, din cele existente în țară. Compe ția este mare și la băieți, însă nu în aceiași proporție, întrucât pentru băieți sunt scoase la concurs 100 de locuri pentru care ”se bat” 280 de candidați. (vă reamin m că

numărul trecut al Observatorului educației a prezentat situația discriminării fetelor în liceele de profil militar pentru care MAI riscă amenzi). Arhiva Medievală a României Universitatea din Bucureș a anunțat lansarea Arhivei Medievale a României creată în cadrul proiectlui: ”Digi zarea documentelor medievale din Arhivele Na onale ale Romaniei", proiect finanțat din fondurile SEE 2009-2014. Arhiva cuprinde peste 50.000 de documente ce datează dinainte de 1600 păstrate până acum în Arhiva României și care au fost digitalizate pentru a fi mai ușor accesibile publicului larg.

Universitatea din Constanța, colaborare cu Universitatea din Odessa Noul protocol de colaborare a fost semnat la nivel de universitate și va ﬁ valabil pentru toate facultățile celor două ins tuții de învățământ superior. UNMO este principala universitate din Ucraina care pregătește specialiș în domeniul transportului mari m, inclusiv în organizarea și managementul companiilor de transport și logis că.

bservatorul

Educatiei , Primul campus școlar din mediul rural , din România În satul Strungari, județul Alba, s-a ﬁnalizat, în urma unui proiect cu ﬁnanțare nerambursabilă, primul campus școlar din mediul rural din România. Acesta va primi copii care locuiesc în zone montane defavorizate, cu risc de abandon școlar. Campusul constă într-un internat proaspăt renovat și modernizat, un centru de zi, un loc de joacă și un centru educa v ”Casa din munte”.

P r i m a u n i ve rs i tate p r i vată d i n Bucureș va intra în lichidare Universitatea Ecologica din Bucureș , prima universitate privată înființată în Capitală, urmează să intre în lichidare deoarece a înmatriculat mai mulți studenți decât avea voie la cinci programe de studii. Grădinițe electorale În comuna băcăuana Găiceanca se deschide a doua grădință (în valoare de 449000 lei) după cea deschisă cu ocazia alegerilor din 2012, deși comunca se află într-o situație de declin demografic, având preponderent locuitori cu vârste peste 70 de ani. Scuza oficialilor (candidați în alegerile din acest an) este că acestea ar face parte dintr-un plan de dezvoltare al comunei.

Tinerii - mizele pe care le reprezintă România Curată a publicat o serie de ar cole semnate de Mihai Dragoș, președintele Consiliului Tineretului din România, despre mizele pe care neretul din România le reprezintă în momentul de față și problemele cu care ei se confruntă. Ar colele au vizat, printre altele, lipsurile legii nerilor. Între mp, aceasta a intrat în proces de revizuiere, la solicitarea Consiliului Tinerilor din România (CTR) a căror propuneri au fost în mare parte acceptate de către Ministerul Tineretului și Sportului (MTS) ﬁind și cele mai apreciate de către nerii par cipanți la un studiu cerut de Minister. Piesă de teatru inspirată de cazul celor 61 de elevi de la Liceul Teore c „Gheorghe Șincai” din Cluj sancționați pentru ironizarea profesorilor pe Facebook P i e s a A n s o c i a l fa c e p a r te d i n repertoriul Teatrului Național „Radu Stanca” din Sibiu și este o piesă de teatru manifest împotriva cenzurii. Piesa scrisă de Bogdan Georgescu a fost prezentantă în 21 de orașe din România, în cadrul turneului Manifest pentru Dialog, susținut de Scena 9 și BRD.

bservatorul

Educatiei , În 450 de licee din Republica Moldova , din România va merge un profesor Propunerea deplasării unor profesori din România la fes vitățile organizate în Republica Moldova cu ocazia ul mei zile de școală venită din partea mai multor organizații civice, este aprobată de către Ministerul Educației din Republica Moldova. Pla orma Unionistă Acțiunea 2012 a solicitat ministrul Educației, Adrian Curaj, să aprobe deplasarea profesorilor.

Proiect de lege - masă și cazare gratuite pentru elevii din învățământul profesional Proiectul legisla v semnat de 52 de senatori PSD, UNPR și neaﬁliați, prevede că "elevii înscriși în învățământul profesional și tehnic, cu durata de minimum 3 ani, beneﬁciază de masa și cazare gratuite în căminele și internatele școlare."

O invesție de 500 de milioane de euro, pierdută de România pentru că nu avem școli care să pregătească viitorii angajați Daimler a anunțat că a ales Polonia și nu România pentru o inves ție de 500 mil. euro și Ungaria pentru o ex ndere evaluată la 600 mil. Euro, care ar ﬁ însemnat 1.500 de noi locuri de muncă și exporturi anuale de peste 1 mld. eur. C o n s ta n n S t ro e , p re ș e d i n t e l e Asociației Constructorilor de Automobile din România (ACAROM) consideră că decizia de a merge în Polonia a fost determinată de trei fa c t o r i p r i n c i p a l i , p r i n t re c a re infrastructura din România, sau mai degrabă lipsa ei, lipsa argumentelor concrete din partea guvernului și lipsa unei decizii, mp de cinci ani de zile, cu privire la învățământul profesional.

bservatorul

Educatiei ,

Realizat de:

www.cpedu.ro

Cu sprijinul: