Observatorul Educatiei Noiembrie 2015

Noiembrie 2015

bservatorul

Educatiei ,

#6

CUM PUTEM RĂMÂNE CONECTAŢI LA TOT CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN DOMENIUL DINAMIC AL EDUCAŢIEI CÂND INIŢIATIVELE PRIVIND EDUCAŢIA SUNT ATÂT DE NUMEROASE?

Preuniversitar Universitar Societatea civilă Mediul business şi educaţie

Oportunităţi, evenimente Studii/cercetări

Vezi stirile, noutăţile ,si informaţiile agregate de către , OBSERVATORUL EDUCA,TIEI (monitor lunar de agendă publică în domeniul educaţiei)

Bugetul educatiei ,

Ministerul Educatiei ,

, Siguranta , în scoli ,

Învătământ profesional ,

Acest material a fost realizat în cadrul proiectului "Coaliția pentru Educație", proiect finanţat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul cadrul Fondului ONG în România. www.fondong.fdsc.ro

www.coalitiadu.ro

www.eeagrants.org

bservatorul

Educatiei ,

www.coalitiaedu.ro

Facebook: Coaliţia pentru Educaţie

1

bservatorul

Educatiei , Adrian Curaj este noul ministru al Educatiei , Adrian Curaj este noul ministru al Educației în cabinetul condus de Dacian Cioloș. Acesta este din 2010 directorul Unității Execu ve pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI).

Adrian Curaj este profesor la Automa că - în cadrul Universității Po l i t e h n i c a B u c u r e ș ș i a fo s t consultant al Băncii Mondiale, UNESCO și Comisei Europene pentru realizarea de studii pe poli ci în ș ință și inovare. În cadrul ceremoniei de preluare a mandatului, noul ministru a declarat că u n u l d i n t r e e l e m e n t e l e fo a r t e

Noutăti/ stiri , ,

importante în învățământ este educația centrată pe copil, as el încât acesta să își a ngă potențialul maxim.

Adrian Curaj a subliniat de asemenea faptul că birocra zarea și încărcarea administra vă reprezintă o presiune pentru cadrele didac ce, care ar trebui să se concentreze pe oferirea acestei educații personalizate. Noul ministru a adus aminte și de contribuția societății civile în inovarea proceselor educaționale precum și în a ngerea obiec vului de a asigura șanse egale la educație pentru neri.

Noul Program de Guvernare Educația ocupă locul 10 din 12 în lista de priorități a noului Program de Guvernare.

Redăm conținutul integral al Programului de guvernare pe Educație: 1. Mutarea accentului în actul educațional de pe transmiterea de informație pe crearea de competențe pentru viață pe baza nevoilor de d ezvo l ta re p e rs o n a l ă ș i u m a n ă .

Promovarea educației inclusive prin cul varea toleranței, nediscriminării și acceptării diferenței în școli și în societate.

2. Inițierea reformei curriculare pe toate componentele ei, as el încât conținutul educațional să corespundă cu cerințele de pe piața muncii și ale societății digitale.

3. Redefinirea statutului cadrului didac c în societate prin salarizare, carieră, criterii de evaluare a performanței, autonomie educaționala și integritate.

4. Reducerea birocrației și eliminarea sarcinilor administra ve inu le pentru personalul didac c în domeniul educațional.

2

bservatorul

Educatiei , Alianța Națională a Organizațiilor Studențeș din România (ANOSR) a reacționat la publicarea noului Program de Guvernare și a transmis o serie de propuneri pentru planul de acțiune al Ministerului Educației Naționale și Cercetării Ș ințifice, pe care le consideră prioritare. Reprezentanții studenților cri că faptul că printre cele 12 priorități ale acestui program, una singură face referire la domeniul educațional, iar aceasta este plasată spre finalul listei.

educație tuturor categoriilor sociale, sprijinind în mod deosebit elevii și s t u d e n ț i i c a re p ro v i n d i n m e d i i defavorizate.

De asemenea, reprezentanții studenților consideră necesară dezvoltarea unui program de guvernare mai complex, care să conțină mai multe obiec ve punctuale ce au legătură directă cu domeniile educație și neret.

ANOSR consideră absolut necesară introducerea unei noi priorități care să vorbească despre promovarea unor poli ci de echitate și acces în învățământul românesc, în încercarea de a se asigura accesul neîngrădit la Fostul ministru al Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a prezentat un bilanţ al mandatului său în fruntea MECŞ

73 de acte norma ve au fost adoptate în domeniul educației în mpul mandatului lui Sorin Cîmpeanu, iar 40 se află în curs de avizare. Cîmpeanu a menţionat că, în mandatul său, a semnat 2.800 de ordine de ministru, dintre care peste 100 având caracter norma v.

De asemenea, au fost demarate consultările cu privire la proiectul noii Legi a Educaţiei Naţionale și au fost adoptate:

ź Strategia naţională de învăţare pe tot

parcursul vieţii (HG 418/2015)

ź Strategia naţională pentru

învăţământ terţiar (HG 565/2015)

ź Planul naţional pentru Cercetare

Dezvoltare Inovare 2015 - 2020 (HG 583/2015).

ź Strategia naţională de reducere a

părăsirii mpurii a şcolii în România (HG 417/2015)

3

bservatorul

Educatiei ,

Consultări pentru bugetul de stat al României pe anul 2016 în domeniul educaţiei Guvernul condus de fostul premier interimar Sorin Mihai Cîmpeanu a organizat o sesiune de consultări pentru creionarea bugetului de stat al României pe anul 2016, la care au fost prezenți fostul prim ministru interimar, secretarul de stat la ora aceea din cadrul MECȘ Gigel Paraschiv, fostul Ministru al Finanțelor Publice Eugen Orlando Teodorovici și fosta Ministră a Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice Rovana Plumb, alături de reprezentanți ai elevilor (Consiliul Na onal al Elevilor) și ai studenților.

Reprezentanții studenților au prezentat versiunea de lucru a analizei ANOSR –„Cifrele bugetului educației unde suntem și unde ar trebui să fim” și o serie de propuneri concrete asupra Legii bugetului de stat pentru anul 2016. Printre propuneri se numără și acordarea a cel puțin 6% din Produsul Intern Brut pentru educație, precum și o creștere a procentului din Produsul Intern Brut pentru învățământ superior până în jurul valorilor de 0,82-1% (de la aproxima v 0,36-0,4% în prezent). Încă de la începutul anului universitar, ANOSR a tras un semnal de alarmă cu privire la cele mai importante probleme cu care se confruntă sistemul de învățământ superior din România în acest moment: corupția și subfinanțarea. În urma numirii noului ministru al Educației, ANOSR a transmis o adresă Guvernului României prin care solicită o

întâlnire cu prim-ministrul Dacian Cioloș, ministrul educației naționale și cercetării ș ințifice Adrian Curaj, și ministrul finanțelor publice, Anca Dana Dragu Paliu, pentru a discuta bugetul alocat educației prin Legea bugetului de stat pentru anul 2016. În același mp, Asociaţia Ad Astra a solicitat, printr-o scrisoare deschisă adresată preşedintelui Klaus Iohannis, premierului Dacian Cioloş şi ministrului educaţiei Adrian Curaj, creşterea treptată a alocărilor bugetare din PIB as el încât ţintele de 6% pentru Educaţie, respec v de 1% pentru cercetare ş inţifică să fie a nse cel târziu în anul 2020. Uniunea Sindicatelor Libere din Învăţământul Preuniversitar a anunțat că se alătură solicitării pentru alocarea a 6% din PIB pentru Educaţie. În contextul dezbaterilor publice privind Bugetul de Stat pentru 2016, Organizația Salvați Copiii a trimis la rândul său o scrisoare deschisă domnului prim-ministru Dacian Cioloș și ministerelor responsabile de elaborarea bugetului prin care a făcut apel la echipa guvernamentală să asigure, ca obiec v imediat și de necesitate, resurse financiare corespunzătoare pentru sistemul de învățământ din România, prin alocarea a 6% din PIB pentru educație, așa cum prevede Legea 1/2011 a Educației Naționale.

4

bservatorul

Educatiei ,

INS: Populaţia scolară însuma circa 3,74 milioane de persoane, în anul scolar si , , universitar 2014 - 2015 Potrivit datelor In tutului Național de Sta s că (INS), populația școlară din sistemul național de educație a fost, în anul școlar/universitar 2014-2015, de 3.735.006 copii, elevi, studenți, cursanți, reprezentând 73,9% din populația de vârstă școlară. În aceeași perioadă, personalul didac c din sistemul educațional a ajuns la un număr de 244.600, raportul mediu dintre populația școlară și numărul cadrelor didac ce fiind de 15 copii/elevi/studenți la un cadru didac c.

Totodată, numărul absolvenților din anul școlar universitar 2013 — 2014 a fost de 495.100 elevi, studenți, cursanți, în scădere cu 5,9%, compara v cu anul școlar/universitar precedent.

elevi), ajungând la 50.800 elevi, dar rămânând forma educațională cel mai puțin reprezentată în totalul populației școlare (1,4%). În același mp, numărul absolvenţilor de studii de licenţă a scăzut cu aproape 50%. 95.000 de neri au obţinut anul trecut diplomă de licenţă, cu 44% mai puţini decât în urmă cu doi ani, în condiţiile în care potrivit obiec velor Comisiei Europene, până în 2020 numărul absolvenţilor de învăţământ superior ar trebui să crească semnifica v. Experţii consideră că nerii renunţă tot mai des la studiile universitare şi tocmai de aceea riscăm să devenim furnizori de muncă ie ină pentru celelalte state europene.

Din totalul populației școlare cuprinsă în sistemul de educație, 50,3% au fost copii, elevi, studenți, cursanți de sex masculin, iar 70,1% au studiat în mediul urban. Compara v cu anul școlar/universitar precedent, învățământul profesional a înregistrat cea mai importantă creștere (+24.300

5

bservatorul

Educatiei , 17 noiembrie - Ziua Internaţională a elevilor si , studenţilor Consiliul Național al Elevilor și Fundația Hanns Seidel au organizat de Ziua Internațională a Elevului și Studentului, Dezbaterea "Perspec va elevilor asupra sistemului de învățământ din România".

Cu prilejul dezbaterii, CNE a prezentat rezultatele unui studiu care arată, printre altele, că cei mai mulţi elevi - 78% - consideră că în prezent curriculumul nu este corelat cu aşteptările, n e v o i l e ş i interesele lor.

Prezent la dezbatere, președintele Klaus Iohannis a anunțat că urmează o perioadă de consultări cu toți actorii din domeniu ONG-uri, experți, elevi, profesori, părinți - pentru a asuma o viziune pe termen lung și o strategie operațională de reformare a sistemului. Acesta a declarat deschisă dezbaterea națională în domeniile educației și cercetării.

Federația Coaliția pentru Educație a par cipat de asemenea la eveniment, anunțând că se va implica într-un proces real de consultare, care sa aibă ca rezultat o viziune/strategie pe termen lung cît mai aliniată cu viziunea acesteia: o școală în care fiecare (elev și profesor) vrea și poate să își împlinească potențialul.

Cu ocazia Zilei Internaționale a elevilor și studenților, Alianța Națională a Organizațiilor Studențeș din România (ANOSR) și-a propus la rândul său să aducă în atenția opiniei publice și a factorilor decizionali obiec vele studenților pentru viitorul României.

Aceș a au lansat o campanie de consultare a studenților cu tlul „Sunt student și reprezint viitorul”, unde aceș a sunt invitați să răspundă la întrebarea „Cum arată România viitorului tău?”.

Klaus Iohannis a trasat şi liniile principale ale dezbaterile care vor avea loc în perioada următoare pentru elaborarea noii Legi a educaţiei.

Designul unui nou cadru legisla v în educație este planificat pentru finalul anului 2017.

6

bservatorul

Educatiei , Administraţia Prezidenţială a organizat dezbaterea ”Educaţie pentru sănătate” ,

Noutăti/stiri: Universitar Dezbaterea “Educație pentru sănătate” și-a propus să răspundă nevoii de creştere a gradului de informare a nerilor în domeniul educației pentru sănătate prin iden ficarea unor soluţii concrete, pe termen lung. La eveniment au par cipat miniștrii Educației - Adrian Curaj, Tineretului și Sportului Elisabeta Lipa, Sănătății - Patriciu Achimas-Cadariu și Muncii - Claudia Costea. Î n d e s c h i d e re a e ve n i m e nt u l u i , președintele Klaus Iohannis a declarat că susține prevenția ca prioritate zero a

poli cilor de sănătate, fiind de părere că educația în acest sens, încă de la cele mai fragede vârste, este calea către o societate mai prosperă. În școlile din România există în prezent o materie opțională “Educația pentru sănătate”, însă, potrivit ministrului Educa ei, doar 6% dintre elevi au par cipat la aceste cursuri, care ar trebui să devină obligatorii. Dezbaterile inițiate de președintele Klaus Iohannis, dintre care face parte și acest eveniment, vor contribui la procesul mai amplu de modificare a Legii educa ei în următorii doi ani.

Salariile personalului din sistemul public de învăţământ vor  majorate cu 15% începând cu 1 decembrie Execu vul a adoptat pe data de 4 noiembrie ordonanța de urgență prin care se prevede majorarea cu 15% a salariilor personalului din sistemul public de învățământ. „Începând cu 1 decembrie 2015 se majorează cu 15%, față de nivelul acordat pentru luna noiembrie a acestui an, cuantumul brut al salariilor de bază de care beneficiază personalul didac c și didac c auxiliar din

învățământ, personalul nedidac c din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, unitățile conexe ale învățământului preuniversitar de stat, ins tuțiile de învățământ superior de stat și din bibliotecile centrale universitare”, se arată în comunicatul transmis de Guvern.

7

bservatorul

Educatiei , Preşedintele Klaus Iohannis a decorat două şcoli Ziua Internațională pentru Drepturile Copilului a fost sărbătorită la Cotroceni alături de peste 120 copii, în mp ce, prin Manifestul Copiilor, peste 80.000 semnatari, copii și adulți, au cerut ca vocea copiilor să conteze în mod real în societate.

Noutăti/ stiri , , Preuniversitar

obținute în reducerea semnifica vă a a b a n d o n u l u i ș c o l a r, p e n t r u îmbunătățirea frecvenței școlare a elevilor iden ficați ca fiind în risc major de abandon și pentru implicarea părinților și a comunității locale în tot acest demers de creștere a par cipării la educație și a mo vației pentru învățare.” Școala Gimnazială nr. 1 din comuna Horia, județul Constanța, a primit Ordinul "Meritul pentru Învățământ" în grad de Cavaler în semn de apreciere pentru dăruirea și profesionalismul generațiilor de cadre didac ce în formarea intelectuală și umană a nerilor absolvenți, pentru performanța școlii de a ocupa primul loc în clasamentul național privind valoarea adaugată adusă de școlile evaluate din mediul rural.

Cu ocazia acestui eveniment, președintele Iohannis a acordat Ordinul "Meritul pentru Învățământ" în grad de Cavaler Școlii Gimnaziale din comuna Klaus Iohannis a precizat faptul că cele Cilibia, județul Buzău, "în semn de două școli sunt exemple de excelență și apreciere pentru întreaga ac vitate bună prac că pentru întreaga țară. , , didac că, pentru rezultatele deosebite Elevii ar putea să benecieze de decontarea întregii sume pentru abonamentele de transport şcolar Comisia pentru învăţământ din Camera Deputaţilor a aprobat ca abonamentele de transport ale elevilor să fie decontate integral.

Măsura eliminării plafonării abonamentelor elevilor nave ş a fost iniţiată şi susţinută de PNL. Potrivit deputatei PNL Raluca Turcan, în

prezent, părăsirea mpurie a şcolii este de 17,5%, iar 20% dintre elevi nu-şi con nuă studiile liceale din mo ve financiare. Aceasta a precizat că din 2020 liceul va fi obligatoriu prin lege, în mp ce unul din cinci elevi nu-şi permite să plătească nici măcar costurile de transport implicate de par ciparea la educație.

8

bservatorul

Educatiei , Doar 7% dintre şcolile din România au implementat măsuri de protecţie împotriva incendiilor În urma tragediei din clubul Colec v, au ieșit la iveală numeroase situații alarmante, dintre care poate cea mai îngrijorătoare este cea a școlilor din România.

Din 19.000 de şcoli, doar 1.275 au primit autorizaţie de la pompieri, a anunțat

fo s t u l p r e m i e r i n t e r i m a r S o r i n , , Cîmpeanu.

Cu doar câteva zile după anunțul făcut, Sorin Cîmpeanu a revenit asupra cifrelor declarând că alte 4.000 de şcoli "şi-au adus aminte" că deţin un as el de aviz.

Rectorii a cinci universităţi cer 6% din PIB pentru educaţie şi nanţare în funcţie de calitate Universitatea ”1 Decembrie 1918” din Alba Iulia a găzduit în perioada 13-15 noiembrie, întâlnirea Consorţiului "Universitaria”, structură formată din Universitatea din Bucureş , Academia de Studii Economice din Bucureş , Universitatea "Babeş-Bolyai” ClujNapoca, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi, Universitatea de Vest din Timişoara.

Membrii Consorţiului "Universitaria” au dezbătut problemele învăţământului românesc şi au elaborat împreună o rezoluţie cu mai multe solicitări: 1. alocarea a minim 6% din PIB pentru educaţie, aşa cum prevede legea; 2. restructurarea finanţării publice a învăţământului superior în sensul echilibrării criteriilor sociale şi trecerea de la

studentul echivalent unitar la finanţarea ciclurilor de studii u n i ve rs i ta re d e l i c e nţă ş i masterat prin intermediul granturilor de studii; 3. finanţarea cercetării ş inţifice din universităţi cu minim 1% din PIB şi adaptarea statutului personalului de cercetaredezvoltare la cel al cadrelor didac ce; 4. publicarea anuală a unui raport în care să fie prezentată situaţia totală a finanţării ins tuţionale, fundamentată şi detaliată; 5. clasificarea pe categorii a ins tuţiilor de învăţământ superior din România şi finanţarea în funcţie de aceste categorii.

9

bservatorul

Educatiei , Diplomele pentru studiile neacreditate înainte de 2011 nu vor mai  recunoscute de stat Un proiect de lege adoptat de Senat prevede ca diplomele obţinute de către absolvenţii de studii neautorizate până în 2011 să nu mai fie recunoscute de către Ministerul Educaţiei.

Proiectul de lege stabileşte că vor beneficia de acte de studii recunoscute doar absolvenţii care, anterior începerii anului universitar 2011-2012, au absolvit programe de studii autorizate şi acreditate sau programe de studii

organizate într-o limbă de circulaţie internaţională. În urma unui număr mare de procese pe care Ministerul Educaţiei le-a pierdut pe această speţă, Guvernul hotărâse în cursul lunii august că şi absolvenţii de studii neautorizate vor beneficia de diplome recunoscute. În total, este vorba de aproxima v 70.000 de persoane cărora ar trebui să li se recunoască studiile.

ARACIS a publicat în Monitorul Ocial procedura de selecţie, prin concurs, a membrilor Consiliului instituţiei La concursul pentru statutul de membru al Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior (ARACIS) se vor putea înscrie profesori universitari tulari sau care îşi con nuă ac vitatea didac că, cu aprobarea senatului universitar, precum şi conferenţiari universitari, cu

experienţă în asigurarea calităţii educaţiei. Din Consiliul ARACIS nu pot face parte rectori sau persoane care îndeplinesc o funcţie de demnitate publică. În luna iulie a fost aprobată şi lista noilor membrii ai comisiiilor permanente de specialitate ale ARACIS.

Suspiciuni de plagiat în cazul ministrului Tobă Ministrul de interne, Petre Tobă, este suspectat de plagiat după ce o analiză a jurnaliș lor de la PressOne a lucrării sale de doctorat a evidențiat mai multe pagini copiate din alte lucrări, precum și diverse erori de citare a surselor u lizate.

Posibilul plagiat va fi analizat de Consiliul na onal de e că, la solicitarea celui acuzat precum și a noului premier, Dacian Cioloș.

În același mp, în cazul suspiciunilor de plagiat privind lucrarea de doctorat a lui Victor Ponta, Universitatea din Bucureş (UB) a retrimis Ministerului Educaţiei o solicitare de retragere a tlului său de doctor. Încă din 2012, Comisia de E că (CE) a Universităţii din Bucureş , a dat un verdict ce a confirmat plagiatul în cazul fostului premier, însă comisia poli că de la Educaţie nu a validat acest verdict.

10

bservatorul

Educatiei ,

,

,

Societatea civilă

, conferința „În căutarea școlarilor pierduți" la finalul proiectului Asociația C4C a organizat „Cu mic, cu mare, din nou la școală”

În cadrul evenimentului au fost detaliate rezultatele obținute în cadrul proiectului „Cu mic, cu mare, din nou la școală”, desfășurat în perioada aprilie 2014noiembrie 2015. În urma implementării proiectului, 377 de școlari adulți, majoritatea nere mame, au absolvit cursurile de p "A doua șansă" organizate cu sprijinul a peste 30 de cadre didac ce în 13 comunități din sudul țării. Impactul pozi Burse v al proiectului s-a tradus prin , de studii , pentru refugiaţi schimbarea de a tudine a beneficiarilor față de educa e și în prezența copiilor lor la școală.

Noutăti/ stiri

În cadrul conferinței, par cipanții au fost încurajați să facă propuneri de îmbunătățire ale programului "A doua șansă". Din dezbaterile organizate de Asociația C4C- Communica on for Community a rezultat că, pentru a atrage cât mai mulți neri care au abandonat școala, este important ca as el de proiecte să fie flexibile,

Membru al

Coaliției pentru Educație adaptate nevoilor beneficiarilor și să pună accentul pe latura prac că a educaţiei.

“Abandonul şcolar – fenomenul cel mai grav în educaţia din România – trebuie privit nu numai ca o problemă a copilului, ci ca o problemă a întregii s o c i e t ă ţ i : a re i m p l i c a ţ i i a s u p ra prezentului, dar mai ales asupra viitorului fiecăruia dintre noi.

Recuperarea şcolarilor pierduţi, Luna iunie în:tuturor Universitar la orice vârstă s-ar face aceasta, poate părea un vis quijotesc, dar este, în primul rând, o necesitate economică şi socială.

Odată conş en zat acest fapt, se înțelege de fapt nevoia de schimbare a şcolii, pentru a fi mai atrac vă, mai mo vantă, mai eficientă în u lizarea resurselor”, consideră Daniela Vişoianu, reprezentantă a Asociaţiei C4C – Communica on for Community şi preşedintă a Coaliţiei pentru Educaţie.

Gala EduManager

Gala Edumanager a reunit peste o sută de reprezentanți ai învățământului românesc, printre care rectori, prorectori și decani ai universităților din țară, directori și profesori, inspectori școlari și furnizori de servicii pentru sistemul educațional.

Ev e n i m e n t u l a re u n i t e l i t e a l e sistemului educațional românesc,

premiând iniția ve de succes din domeniu.

Gala Edumanager a fost precedată de Seminarul Management Modern în Educație, în cadrul căruia companii de pres giu au prezentat soluții pentru îmbunătățirea sistemului de învățământ.

11

bservatorul

Educatiei ,

Membru al Coaliției pentru Educație

Turneul în DezbateriLuna - 2015 iunie - ARDOR Noutăti/ stiri în: Universitar , Campionilor , În fiecare an, are loc la Bucureş Turneul Campionilor în Dezbateri, o compe ţie între cei mai buni debateri români.

Ajuns la a patra ediție, Turneul Campionilor în Dezbateri este cel mai important eveniment public anual al A R D O R – A s o c i a ț i a Ro m â n ă d e Dezbateri, Oratorie și Retorică, membră a Coaliției pentru Educație.

Evenimentul a luat sfârșit cu o finală ce a prilejuit o discuție mai amplă despre educație și discurs public, la care au contribuit și cei doi invitați: Ligia Deca - Consilier de stat, Administrația Prezidențială și Floren n Țuca - Managing partner Țuca Zbârcea & Asociații.

Proiecte educaţionale derulate de Institutul pentru Dezvoltarea Luna iunie în: Universitar , , Evaluării în Educaţie (IDEE) Ins tutul pentru Dezvoltarea Evaluării în Educație (IDEE), membru al Coaliției pentru Educație, a finalizat două proiecte educaționale:

ź “IDEE pentru o

societate bazată pe cunoaștere” (detalii)

ź “Dezvoltarea competenței de

comunicare în limba maternă a elevilor din învățământul primar pe baza unor analize personalizate realizate cu instrumente informa ce” (detalii) Asociația Salvați Copiii a lansat singurul serviciu de consiliere telefonică și Noutăti/ stiri Luna iunie în: Universitar , , online din România pentru copiii cu părinți plecați în străinătate Cu prilejul Zilei Internaționale a Drepturilor Copilului, sărbătorită pe 20 noiembrie, Salvați Copiii a lansat o amplă campanie de promovare a liniei telefonice Help-Line - 0800.070.040 și a pla ormei www.copiisinguriacasa.ro.

Aceasta este dedicată părinților și copiilor afectați de migrația economică, persoanelor în grija cărora rămân copiii, dar și specialiș lor din domeniul protecției copilului și educației sau altor persoane interesate.

Datele culese de Salvați Copiii de la Inspectoratele Școlare Județene, în perioada septembrie-noiembrie 2015 arată că un număr de 160.240 de copii a u p ă r i nț i i p l e caț i l a m u n că î n străinătate (dintre care 48.249 lipsiți total de grijă părintească) în 28 de județe și municipiul Bucureș .

12

bservatorul

Educatiei , ANOSR, CTR şi CNE încurajează tinerii să reacţioneze public la Noutăti/ stiri , , funcţionare a autorităţilor" "neregulile de Apelul a fost făcut în contextul protestelor care au avut loc în urma tragediei din clubul Colec v din Bucureș .

"Evenimentul tragic petrecut în club Colec v a avut loc şi din cauza corupţiei generalizate din mediul poli c şi a unei administraţii publice nefuncţionale, infectată de nepo sm şi interese străine de cele ale cetăţenilor. Schimbarea

societăţii este posibilă, dar ea necesită însă o masă cri că de cetăţeni, care refuză să tacă în faţa abuzurilor sau să le accepte. Suntem convinşi că nerii pot forma această masă cri că şi că sunt categoria socială cea mai potrivită pentru a genera o schimbare fundamentală a României", susţin cele trei organizaţii, într-un comunicat.

Coaliţia pentru Educaţie a participat la Noutăti/ stiri , Innovation , World Summit for Education - WISE World Innova on Summit for Educa on - WISE are loc anual, de 6 ani, în Doha, Qatar, fiind o conversație globală despre viitorul educației.

Ediția de anul acesta a fost prima conferință globală de educație după ra ficarea Sustainable Development Goals din cadrul Summit-ului Națiunilor Unite din septembrie 2015 și a urmărit pași concreți prin care acestea se pot a nge la nivel internațional.

Evenimentul a fost și un moment de lansare a ul melor cercetărilor realizate î n c o l a b o ra re c u p a r te n e r i i s ă i educaționali, cercetari care se regăsesc acum și în biblioteca cu resurse a Coaliției pentru Educație.

Par ciparea la World Innova on Summit of Educa on a fost posibilă cu susținerea Fondului ONG în România, în cadrul proiectului “Coaliția pentru Educație.”

Aproape 32.000 de copii cu risc de abandon şcolar au fost implicaţi în proiectul “Alege Şcoala!” În cadrul proiectului “Alege Școala în regiunile de dezvoltare Vest, Sud-Vest Oltenia și Nord-Vest”, derulat de către Fundația World Vision România, în parteneriat cu Patriarhia Română, a avut loc pe 24 noiembrie un eveniment de informare și diseminare a rezultatelor obținute.

Prin proiectul “Alege Școala!” au fost înființate 53 de Centre Educațional-Inova ve, distribuite în 12 județe ale țării, aflate în jurisdicția a 10 Eparhii, unde s-au desfășurat ac vități de p “Școala după Școală” și “Școala de Duminică”.

13

bservatorul

Educatiei ,

Noutăti/ stiri Dezbatere Altfel , ,publică legată de Scoala , Fundația Noi Orizonturi, membră a Coaliției pentru Educație, cu sprijinul grupului de lucru „Școala Al el. TOT educație”, a inițiat o serie de dezbateri publice legate de Școala Al el, obiec vul final fiind acela de a transmite Ministerului Educației și Cercetării Ș ințifice un set de propuneri de îmbunătățire a acestui program, as el încât să-și a ngă cu adevărat scopul.

(formular înscriere).

Documentul de poziție elaborat de grupul de lucru „Școala Al el. TOT Educație!”, poate fi consultat aici, iar persoanele interesate, dar care nu vor putea fi prezente la evenimentele organizate, sunt invitate să completeze următorul ches onar pentru a par cipa în acest fel la dezbatere.

Următoarele dezbateri vor avea loc pe 10 decembrie la Iași (formular înscriere) și pe 17 decembrie la Bucureș

Noutăti, : Mediul business şi educaţie Masă rotundă dedicată unei dezbateri pe tema învăţământului profesional din România

Evenimentul a fost organizat în cadrul campaniei OMV Petrom - România Meseriașă - sub forma unui atelier în care par cipanții au fost încurajați să contribuie la iden ficarea nevoilor sistemului de învățământ preuniversitar românesc precum și la dezvoltarea unor soluții la acestea.

Scopul atelierului a fost acela de a structura împreună cu toți actorii interesați un plan de acțiune care să contribuie în mod susținut la reforma î nvă ță m â n t u l u i p ro fe s i o n a l d i n România - un proiect la nivel național care să contribuie la creșterea calității meseriașilor din România. În cadrul evenimentului a fost prezentat și un studiu la

nivel național cu privire la nevoile angajatorilor, percepțiile meseriașilor, elevilor și a publicului larg cu privire la meserii/meseriași, în cadrul unui studiu reprezenta v la nivel național.

Ev e n i m e n t u l a a v u t c a i n v i t a ț i reprezentanți ai Departamentului Educaţie şi Cercetare din cadrul Administraţiei Prezidenţiale, Ministerului Educației și Cercetării Ș ințifice, Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale, ONG-urilor naționale cu proiecte de educație profesională, co m p a n iilo r ca re s u sț in învățământul profesional, dar și profesori, traineri specializați și lideri de opinie.

14

bservatorul

Educatiei , Programul “Scoala sigurantei” , , Poliţia Română, Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ş inţifice şi Tedi au lansat programul "Şcoala Siguranţei", pentru informarea copiilor despre potenţiale pericole şi pentru furnizarea de soluţii prin metode educa ve și care se va desfăşura pe tot parcursul anului şcolar

2015-2016.

Până în prezent, 645 de şcoli din 415 localităţi s-au înscris în program, iar beneficiari vor fi 30.023 de elevi din clasa I.

Harta alfabetizării nanciare

Un 'sondaj realizat de Standard & Poors a evidențiat faptul că România este codașă la predarea și învățarea unor concepte financiare de către populație, în comparație cu celalalte state europene. As el, peste trei ferturi dintre români nu înțeleg concepte financiare precum: rata inflației, diversificarea riscului sau dobânda.

Proiect de educatie , pentru antreprenori Antreprenoris este cea mai noua iniția va de training și educație din piața românească care se adresează antreprenorilor.

Prima serie se desfășoară începând cu data de 7 decembrie 2015, până în

data de 4 februarie 2016. Mai multe informații despre structura programului, calendar și conținut veți găsi accesând www.antreprenoris.ro.

Iniția va Antreprenoris aparține companiilor Interna onal Consul ng Exper se (ICE) și BDO.

15

bservatorul

Educatiei ,

Oportunităţi, nanţări şi evenimente

Competiţia naţională “Idei din Tara lui Andrei” , “Idei din Țara lui Andrei” este un proiect OMV Petrom România realizat în parteneriat cu Fundația PACT prin care se vor finanța iniția ve din 3 domenii: dezvoltare comunitară, educație pentru angajabilitate și mediu (eco-eficiență & eco-inovație).

Sunt eligibile pentru finanțare persoanele fizice, în anumite condiții,

organizațiile neguvernamentale, ins tuțiile de învățământ, ca și de la alte ins tuții publice locale. Valoarea totală a granturilor oferite este de 200.000 euro.

Data limită de înscriere a proiectelor a fost: 3 decembrie 2015.

Ghidul programului

Bursele de studii "Regele Carol I" şi "Regina Elisabeta"

În urma unei compe ţii, doi studenţi de la Academia de Studii Economice Bucureş au primit două burse în valoare de 1.000 de euro fiecare, acordate în acest an de principesa Margareta şi principele Radu.

Potrivit metodologiei de acordare a burselor, au putut aplica pentru obţinerea acestor dis ncţii studenţii

integraliş de la programele de licenţă cu frecvenţă, anii doi sau trei, a căror medie generală în anii de studii anteriori este de minim 9 şi au avut pe ul mele trei luni un venit lunar net mediu pe membru de familie de cel mult 750 de lei. În urma unui concurs, rezultatele au fost făcute publice pe data de 25 noiembrie.

TenarisSilcotub a acordat 40 de burse în valoare de 9600 de lei

O companie mul națională a acordat, prin programul Roberta Rocca, burse pentru 40 de neri cu rezultate excelente la învățătură și cu poten al de lideri, din facultăți cu profil ethnic din Cluj, Bucureș , Iași și Ploieș .

Aflat la cel de-al zecelea an, evenimentul de decernare a premiilor a fost organizat în aula clădirii Tenaris University – centrul de training al TenarisSilcotub, din Zalău.

16

bservatorul

Educatiei , Telekom România acordă 10 burse de excelenţă Telekom Romania a anunțat o nouă ediție a programului „Bursele Telekom” prin care sprijină nerii cu rezultate academice deosebite. În cadrul ediției din acest an, zece studenţi vor beneficia de câte o bursă în valoare totală de 10.000 lei, acordată în tranşe lunare pe durata anului universitar 2015-2016.

Selectarea beneficiarilor celor 10 burse se desfăşoară în perioada 18 noiembrie14 decembrie 2015 şi include două etape: concurs de aplicaţii şi interviu.

Pentru mai multe detalii: www.burseletelekom.ro, secţiunea Aplicaţii. Termen limită: 4 decembrie.

Studii/Rapoarte

ţ Comisia Europeană a publicat “Monitorul educaţiei si , formării 2015” “Monitorul educației și formării” este o publicație anuală care prezintă evoluția sistemelor de educație și formare din Europa. Ediția din 2015 a acestuia pune accent pe prioritățile în materie de educație care au cea mai mare nevoie de inves ții și iden fică poli cile care contribuie la consolidarea caracterului incluziv, la calitatea și u litatea sistemelor europene de educație și formare.

“Monitorul educației și formării 2015” arată că "s-au înregistrat progrese în educație în întreaga Europă, dar că sunt necesare inves ții pentru a face educația mai incluzivă și pentru s mularea mobilității sociale" prin educație. Printre principalele aspecte ce apar în raportul "Monitorul educaţiei şi formării 2015" privitor la România, se numără faptul că țara noastră are cea mai mare rată de abandon școlar din UE, iar procentul absolvenților de liceu care con nuă o formă de studii este

printre cele mai mici în Europa.

Reprezentanța Comisiei Europene în România o organizat o conferință pentru a marca lansarea Monitorului Educației și Formării 2015 la care au fost prezenți și Adrian Curaj, noul ministru al Educației, Ligia Deca, consilierul pe Ed u caț i e a l p re ș e d i nte l u i K l a u s Iohannis, precum și Angela Filote - șeful Reprezentanței Comisiei Europene în România. Ligia Deca a declarat că intenția administrației prezidențiale este ca, până la finalul lui 2016, "să avem o dezbatere publică vizavi de care sunt opțiunile majore de țară ale României pe toate nivelurile de educație și în zona cercetării și să construim împreună o viziune".

Ministrul Adrian Curaj a anunțat la rândul său că "nu e suficient să ai o viziune, este important să ai în spate acea emoție fantas că care vine din dialog, din par cipare".

17

bservatorul

Educatiei ,

ţ Organizaţia Salvaţi Copiii a lansat cercetarea „Bugetul public alocat copiilor” Salvați Copiii România a organizat cu sprijinul Comisiei pentru Drepturile Omului, Culte şi Minoritaţi, din Senatul Romaniei, seminarul național pe tema bugetului alocat copiilor - ”Par cipare și transparență pentru o mai bună asigurare a drepturilor copilului”, seminar la care a fost prezentă și Coaliția pentru Educație. În cadrul evenimentului a fost lansat raportul cercetării privind alocările și execuțiile bugetare din perioada 20082014, din domeniile educație, sănătate şi protecţie socială, pentru a determina sumele des nate copiilor, precum și broșura „Bugetul școlii – opinia elevilor contează!”, care oferă informații despre cum pot elevii să fie implicați ac v atât în stabilirea nevoilor și priorităților școlii, cât și în transmiterea opiniilor lor către cei implicați în luarea deciziilor.

Cercetarea privind bugetul copiilor arată că insuficiența resurselor alocate de la nivel central pentru aceste trei domenii îi face pe copiii din zonele defavorizate extrem de vulnerabili.

Variațiile semnifica ve în cheltuielile pentru educație din ul mii 6 ani, exprimate ca procent din bugetul general consolidat, demonstrează de asemenea impredic bilitatea inves ției statului în educație.

În 2008, statul a cheltuit în acest sens 11,48% din bugetul general consolidat, în mp ce în 2014 efortul a fost de 9,14%. Anul 2013 a adus cel mai redus nivel al cheltuielilor pentru educație, de numai 8,06% din bugetul general consolidat.

„Informatica şi alfabetizarea digitală. Apel pentru o abordare integrată„ ECDL Founda on a lansat un Document de poziţie în cadrul unui eveniment organizat sub egida Parlamentului European de la Bruxelles.

Aceș a atrag atenția asupra faptului că există o tendinţă observată la nivel internaţional ca educaţia în informa că să fie în pericol de a fi orientată exclusiv spre programare, ceea ce ar putea priva nerii de competenţele de care au nevoie pentru a progresa la şcoală, în

studiile ulterioare şi la locul de muncă.

Documentul „Informa ca şi Alfabe zarea digitală. Apel pentru o abordare integrată„ inves ghează diferitele metode de predare a competenţelor digitale în şcoli şi solicită ca elevii şi studenţii să aibă oportunitatea de a învăţa bazele informa cii, incluzând programarea, în completarea competenţelor ce ţin de alfabe zarea digitală şi tehnologia informaţiei.

18

bservatorul

Educatiei , „Internaţionalizarea universităţilor din România prin programele Uniunii Europene pentru educaţie si , formare“ Agenția Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale (ANPCDEFP), cu sprijinul Centrului pentru Poli ci Educaționale (CPEdu), a publicat în luna septembrie studiul de impact cu tema „Internaționalizarea universităților din România prin programele Uniunii Europene pentru educație și formare“.

În acest număr al Observatorului Educației vă prezentăm, prin intermediul infograficului InfoCPEdu, numărul studenților care beneficiază de mobilități de studiu în afara țării, din totalul studenților români, distribuția pe domenii de studiu precum și universitățile care promovează cel mai mult această oportunitate și universitățile codașe.

19

bservatorul

Educatiei , Sansa pentru viitorul României – investitia în educatie , , ,

Alianța Națională a Organizațiilor Studențeș din România (ANOSR) a publicat o primă versiune a analizei –„Cifrele bugetului educației unde suntem și unde ar trebui să fim”, aflată în lucru.

Documentul a fost prezentat în cadrul discuțiilor cu reprezentanți ai fostului Guvern legate de Legea bugetului de stat pentru anul 2016.

Graduate Barometer - studiu european despre educatie , si , carieră

Î n fi e c a re a n , a p rox i m a v 9 5 0 universități din Europa primesc informații valoroase despre gradul de sa sfacție al studenților lor prin intermediul trendence Graduate Barometer. În același mp, în jur de 280.000 de studenți contribuie la modelarea mediului educațional și a celui legat de dezvoltarea carierei prin obiec vele și

mo vațiile pe care le împărtășesc în cadrul acestui studiu.

Studenții sunt invitați să par cipe la acest studio completând următorul ches onar. La finalul completării ches onarului pot fi descărcate gratuit rezultatele ediției anterioare, inclusive raport pe anul 2015 care conține informații u le cu privire la studii și dezvoltarea carierei.

Studiu al OECD privind starea educatiei în lume ,

Studiul Educa on at a glance 2015 prezintă situația educației în cele 34 de state membre precum și o serie de alte n aț i u n i , co nfo r m i n d i cato r i i l o r Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică în domeniul educației.

performanța în educație în alte țări, oferind exemple de bună prac că în acest domeniu și iden ficând tendințe la nivel global.

Deși studiul nu se referă și la România, acesta conține date importante cu privire la structura, finanțarea și

20

bservatorul

Educatiei ,

IȘMB a publicat un ghid de evacuare din unitățile de învățământ în caz de incendiu sau seism Inspectoratul Școlar al Municipiului Bucureș a publicat un ghid de organizare și desfășurare a evacuării din construcții cu des nația de unități de învățământ în cazul manifestării unei situații de urgență generate de producerea unui incendiu sau a unui seism. De asemena, ins tuția a publicat și un protocol privind pregă rea în domeniul situațiilor de urgență a copiilor, elevilor și studenților din învățământul național preuniversitar și superior.

Sute de locuri de la master au fost redistribuite la nivel de licenţă şi doctorat Sute de locuri bugetate de la masterat care nu au fost ocupate în Universităţile de stat au fost redistribuite la doctorat şi licenţă, potrivit unui ordin de ministru publicat luni în Monitorul Oficial.

Ministrul Educaţiei Naţionale și Cercetării Ș ințifice, Adrian Curaj, a

Stiri pe scurt , par cipat la reuniunea Consiliului European al Educaţiei „Par ciparea la acest Consiliu este importantă din două puncte de vedere. În primul rând, Educaţia este o prioritate naţională a României, iar discuţiile din forurile europene vin în sprijinul eforturilor pe care le facem în ţară. În al doilea rând, este o bună ocazie să ne reafirmăm solidaritatea şi statutul de membru al Uniunii Europene, într-o perioadă de încercări”, a declarat Adrian Curaj. ,,Prioritatea noastră este în perioada următoare pregă rea bugetului pentru Educaţie şi Cercetare, pentru că există multe aşteptări. Un buget în creștere este singura condiție pentru a pune în aplicare ideile pe care le avem și proiectele pe care ni le asumăm.”

Copiii supradotați din România au d ez b ăt u t s i ste m u l d e e d u c aț i e Centrul Gi ed Educa on și Speakers Club Junior au organizat Conferința KIDx, în cadrul căreia copii supradotați, câș gători ai burselor Speakers Club Junior, și-au exprimat opinia despre sistemul de educație românesc și au susținut cauza copiilor supradotați.

21

bservatorul

Educatiei , Ministerul italian al Educa ei a sesizat Procuratura în legătură cu Facultatea românească de medicină din Italia Universitatea ”Dunărea de Jos” din Galați a anunțat vara aceasta că își deschide o extensie a Facultății de Medicină în Italia, la Enna în Sicilia.

Extensia are aprobarea Ministerului român al Educației și a Guvernului României, precum și autorizarea Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (ARACIS) însă nicio autorizare sau aprobare din partea autorităților italiene. Ministerul italian a l Ed u caț iei a c eru t inter venț ia Procuraturii și Prefecturii, în legatură cu aceasta, susținând faptul că diplomele care ar fi eliberate nu ar avea nicio valoare.

Fostul premier interimar a premiat e l e v i i m e d a l i aţ i l a o l i m p i a d e l e internaţionale Fostul premier interimar Sorin Cîmpeanu a premiat elevii români medaliaţi la olimpiadele internaţionale pe discipline, în cadrul unei ceremonii care a avut loc la Palatul Victoria. În cazul elevilor care s-au impus în compe ţiile regionale s-au acordat 4.440 de lei pentru premiul I/medalie de aur, 3.785 de lei pentru premiul al II-lea/medalie de argint, 2.945 de lei pentru premiul al III-lea/medalie de bronz şi 2.550 lei pentru m e nţ i u n e s a u d i p l o m e echivalente.

G r u p u l E D U C AT I VA ş i H o l l a n d Ed u ca o n C o n s o r u m ( H EC ) a u organizat Holland Educa on Day Evenimentul a fost dedicat sistemului universitar olandez, iar, în cadrul acestuia, 8 universități de cercetare și de ș ințe aplicate și-au prezentat oferta educațională nerilor interesați să înceapă studiile în această țară.

Programul ”Cornul și laptele” a fost sistat în câteva comune din județul P ra h o v a d u p ă o s u s p i c i u n e d e intoxicație alimentară Mai mulți elevi din școli din județul Prahova au acuzat simptome specific unei intoxicații alimentare și au fost internați începând cu data de 26 noiembrie. Ca urmare a acestei situații Direcția Sanitar-Veterinară Prahova va re a l i za a n a l i ze d e l a b o rato r a l e produselor distribuite în școlile în care aceș elevi învață, în cadrul programului ”Cornul și laptele” care este sistat între mp.

Între 18 - 22 noiembrie a avut loc Târgul Internaţional Gaudeamus - Carte de învăţătură din Bucureş Aproape 300 de expozanţi au par cipat la Târgul Internațional Gaudeamus , iar vizitatorii s-au putut bucura de peste 700 de evenimente editoriale şi profesionale. 125.000 de persoane au trecut în acest an pragul târgului de carte organizat de Radio România.

202

bservatorul

Educatiei , O initiaţivă:

www.coalitiaedu.ro

Realizat de:

www.cpedu.ro

Fondatorii ”Coaliţiei pentru Educaţie”