UNIDADE CORREIA LIMA
SUMÁRIO
UM POUCO DE HISTÓRIA – O COLÉGIO FARROUPILHA Fundado em 1886 pela Associação Beneficente Alemã, uma entidade criada para auxiliar os imigrantes alemães e seus descendentes, o Colégio Farroupilha tem suas origens na
A MISSÃO E A VISÃO DO COLÉGIO FARROUPILHA ESTÃO ALINHADOS COM OS VALORES PELOS QUAIS PRIMAMOS DESDE A NOSSA FUNDAÇÃO.
Escola de Meninos, conhecida na época pelo nome de Knabenschule des Deutschen
Hilfsverein (Escola de Meninos da Associação Beneficente Alemã). Foi Wilhelm Ter Brüggen quem propôs, em 1876, a criação da Escola que deveria receber crianças de seis anos e prepará-las para, aos 14 anos, terem fluência nas Línguas Alemã e Portuguesa e condições de estabelecerem seus próprios negócios. Nessa época, não existiam colégios organizados como há hoje. A ideia levou dez anos para ser implantada. Em 1892, a Associação comprou um terreno na Rua São Rafael, na Avenida Alberto Bins, onde hoje é o Hotel Plaza São Rafael. Três anos depois, foi inaugurada a sede própria do Colégio. Em 1904, começou a funcionar a Escola de Meninas, pioneira na Educação
Infantil por oferecer o primeiro Jardim de Infância do Rio Grande do Sul e o terceiro do Brasil. Em 1929, foram unidas definitivamente a Escola de Meninos e a Escola de Meninas, outra inovação para a época. Em 1962, o Colégio foi transferido para um novo prédio, construído em um terreno adquirido, em 1928, na localidade de Chácara Três Figueiras, nome que deu origem ao bairro que se formou ali. Atualmente, o Farroupilha atende estudantes do Berçário ao Ensino Médio, com a missão de educar para formar cidadãos competentes, buscando que o aluno tenha condições de pensar e desenvolver as suas próprias habilidades.
UNIDADE CORREIA LIMA Em 2003, a Escola Estadual Tenente Coronel
Instrução Militar (EsIM) são ministradas na
Correia Lima, que funcionava desde 1960
sede do Farroupilha e as instruções práticas
na área militar, no bairro Santa Tereza, foi
nas instalações do CPOR-PA.
desativada pela Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul (SEC/RS), devido
Em razão dos anos de parceria entre o Colégio
à precariedade de infraestrutura e da situação
Farroupilha e o CPOR-PA, o comandante da
geral da unidade escolar, distribuindo os alunos
área militar na época contatou a ABE de 1858,
em outros colégios. A solução apresentada pelo
mantenedora do Farroupilha, para verificar seu
governo gaúcho desagradou a comunidade do
interesse em assumir o espaço que a SEC/RS
Morro de Santa Tereza, uma vez que aquelas
liberava. A oportunidade que surgia preenchia
famílias percebiam a escola como parte da
as expectativas da Associação, que buscava
sua história e de sua integração. Além disso, o
um projeto para ampliar, permanentemente,
prédio localizava-se dentro das dependências
sua participação em ações de cidadania que
do Centro de Preparação de Oficiais de Reserva
gerassem forte impacto social e educacional.
de Porto Alegre (CPOR-PA), uma garantia
A assinatura aconteceu em junho de 2005 e,
de segurança e de conforto para as crianças
desde 2006, a Unidade Correia Lima substitui
daquela comunidade.
uma antiga escola estadual. Essa iniciativa tem despontado como o maior projeto social
A relação diplomática do Colégio Farroupilha
do Colégio Farroupilha nos últimos anos por
com o Exército Brasileiro foi intensificada em
colocar à disposição da população carente
2001, quando a sede do Farroupilha, no bairro
acesso à Educação de forma qualificada,
Três Figueiras, inovou ao oferecer as atividades
na qual os alunos cursam todo o Ensino
de prestação do serviço militar para os alunos
Fundamental com bolsas integrais e parciais,
da 3ª série do Ensino Médio, em turno oposto
concedidas a partir de uma criteriosa avaliação
às aulas. Toda a parte teórica da Escola de
das condições socioeconômicas das famílias.
BOLSAS DE ESTUDOS Os alunos cursam todo o Ensino Fundamental na Unidade Correia Lima através da concessão de bolsas de estudos integrais e parciais. O edital para o processo seletivo é divulgado no segundo semestre do ano. As famílias interessadas passam por uma criteriosa avaliação socioeconômica. BOLSISTA PARCIAL
BOLSISTA INTEGRAL
TOTAL DE ALUNOS
2006
46
46
2007
67
67
2008
96
96
2009
123
123
2010
147
147
2011
2
177
179
2012
14
246
260
2013
10
231
241
2014
9
275
284
DIFERENCIAIS A UNIDADE CORREIA LIMA OFERECE O MESMO ENSINO DE QUALIDADE DO COLÉGIO FARROUPILHA. EM CADA NÍVEL DE ENSINO, OS ESTUDANTES PARTICIPAM DE PROJETOS E ATIVIDADES DIFERENCIADAS COM FOCO NA EXCELÊNCIA EDUCATIVA E NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA.
USO DA TECNOLOGIA COMO COMPLEMENTO ESCOLAR Os alunos de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental têm, uma vez por semana, aula no Laboratório de Informática com o uso de iPads. Nos encontros, os professores abordam os conteúdos desenvolvidos em sala de aula, utilizando aplicativos que venham a complementar o ensino. Nos demais níveis de ensino (6º e 7º anos e 8ª série) o iPad é utilizado conforme a necessidade de cada disciplina.
TURNO INVERSO Nos Anos Finais (6º e 7º anos e 8ª série), os alunos têm aulas, uma vez por semana, durante os dois turnos (manhã e tarde). As turmas almoçam na Unidade Correia Lima, no Refeitório.
PROJETO PROFESSOR CONSELHEIRO Pensando na importância da relação entre família e escola, a Unidade Correia Lima possui o projeto Professor Conselheiro. Um período semanal de aula é dedicado para atender pais e alunos que estejam com dificuldades. Cada turma possui um professor responsável. O projeto é desenvolvido com os Anos Finais (6º e 7º anos e 8ª série). Uma das ações do projeto Professor Conselheiro é o Projeto de Vida, em que os alunos da 8ª série recebem orientações para se preparar para o Ensino Médio e para a vida profissional.
ROBÓTICA O currículo escolar dos alunos do 6º e 7º anos e 8ª série do Ensino Fundamental oferece dois períodos semanais de Robótica. As aulas relacionam conceitos de diferentes áreas do conhecimento através de atividades lúdicas, práticas e atrativas. A Robótica permite que o estudante questione, pense e procure soluções. Com a orientação de um professor especializado, os alunos aprendem a usar ferramentas adequadas para a realização de projetos e a explorar aspectos relacionados à pesquisa, à construção e à automação.
HÁBITOS DE ESTUDOS Durante todo o período escolar, o Serviço de Orientação Educacional (SOE) desenvolve com os estudantes o projeto, que tem o objetivo de auxiliar na organização dos materiais, dos estudos e do tempo. A iniciativa engloba diversas ações, como oficinas, atividades específicas, palestras, entre outros.
CUIDAR É BÁSICO A iniciativa prevê a promoção de ações saudáveis em todos os níveis de ensino, com a realização de reuniões, palestras e eventos que envolvam estudantes, professores, pais e responsáveis e demais integrantes da comunidade escolar. Em 2013, o programa começou a trabalhar em três frentes de atuação: aprendizagem (hábitos de estudo afetivos), saúde (rotinas saudáveis para uma vida melhor) e convivência (bem-estar e respeito às diferenças).
REFEIÇÕES BALANCEADAS Todos os alunos recebem lanche durante o recreio e, em dias de turno inverso, as turmas do 6º ano, 7º ano e 8ª série almoçam no Refeitório da Unidade. Os cardápios dos lanches e dos almoços são balanceados e têm por objetivo oferecer uma refeição saudável, contemplando as recomendações nutricionais dos órgãos de saúde, com carboidratos, proteínas, lipídeos, vitaminas e sais minerais. Elaborados por uma nutricionista, os cardápios não possuem frituras e procura-se evitar o consumo de alimentos industrializados e embutidos.
PROJETO DE EXPANSﾃグ DA UNIDADE CORREIA LIMA
PROJETO DE EXPANSﾃグ DA UNIDADE CORREIA LIMA
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