JUSTIFIC CATIVA Recentemente reo organizamoos os Norteadores Estratégicoos do Co olégio Farro oupilha. Inseridos nessse processoo construtivo o e compre eendidos coomo mais do o que indiccadores de qualidade, a Missãoo, Visão e Valores da a Instituiçãão são aspectos identtitários e reepresentam na essênci a o que ela é, o que almeja ser e os valores que a norteeiam. A proposta do Projjeto contem mpla o valo or descrito como Com mpromisso com c a mentação ee a explicitação do conceito de suustentabilidaade e Susteentabilidadee. A fundam suas adequaçõees ao cenário educativoo do Colégio o Farroupilh ha são o poonto de parttida e desencadeadoraas da criaçãão de um plaanejamento o de atuação estratégicco. dimento de e sustentabiilidade coad duna com o o enfoque d a complexidade, O entend abrangendo um ma concepçção holísticca da realidade. N Neste senttido o apre ender integgra conheciimento e in nventividadde, cedendo o amplo espaço para a aprendizagem colab borativa e in nterdisciplin nar.
Neste seentido, devveremos teer clareza das competências suustentáveiss que almeejamos deseenvolver junto aos nosssos alunoss, famílias, professoress e funcionários, conggregando cotidianamente teorria, práticaa e atitu ude, confiirmando nosso n posiccionamento o. Objetivam mente é pennsar em cau usa e consequência em m uma ampllitude que p perpassa o ambiente d da Instituiçãão, porque iintegra o co onceito de ccidadania. Dessa fo orma, penssar o espaaço escolarr como espaço de ssustentabilidade, possibilitador de d reflexõess e ações que invoqu uem mudan nça de atittudes, valores e comp portamento os promove endo o re lacionamen nto conscie ente entre o homem m e o ambiiente é o objetivo maior do projeeto, que esttabelece como meta aa implementação dos p princípios da permacultura na pol ítica pedagógica ambie ental instituucional.
Segurança alimentar En nergia e teccnologia
Econom mia local
Perrmacultu ura Ecossiste emas e espéccies
Água Á C Comunicação e cultura
OBJETIVOS * Avaliar o espaço escolar a respeito de indicadores sustentáveis (consumo de água, luz, descartáveis, produção de lixo, desperdício de materiais...) e propor ações voltadas para a sustentabilidade da Escola; * Conscientizar sobre a importância da sustentabilidade no espaço escolar e no meio ambiente; * Desenvolver habilidades, atitudes, valores e comportamentos com foco na permacultura (cultura sustentável); * Otimizar a utilização dos espaços escolares numa perspectiva sustentável; * Conhecer e aplicar na Escola o conceito da Logística Reversa; * Promover ações institucionais focando o reaproveitamento dos recursos naturais e de transformação de resíduos; * Criar estratégias para a melhoria dos indicadores de sustentabilidade da instituição, tais como luz, água, produção de lixo, desperdício de materiais e resíduos. METODOLOGIA A metodologia participativa será operacionalizada compreendendo ações que permitam a participação efetiva dos envolvidos no Projeto (alunos, famílias, professores e funcionários, comunidade do bairro). Nesse contexto valoriza‐se o conhecimento e a vivência dos aprendentes na reflexão, conscientização e tomada de decisões, destacando uma postura crítica e colaborativa. LANÇAMENTO DO PROJETO No Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado em 05 de junho, iniciaremos nosso projeto com diferentes ações educativas e de reflexão sobre o espaço escolar. Ações para o dia: I Feira Verde Na área coberta com exposição de produtos orgânicos e duas ongs convidadas (Greenpeace e Instituto Martim Pescador) Biblioteca ‐ Exposição de livros voltados à sustentabilidade ambiental na Biblioteca
Planttas e tempe eros ‐ Entrega de 300 0 mudas de plantinhass/temperos para visitan ntes da Feirra Verde ou cartãão semente para plantaar Horaa Escolar ‐ Inau uguração da primeira h horta de proodutos orgâânicos do Colégio na attual quadraa de boch ha Colettores ‐ Insttalação de ccoletor de resíduos seccos e orgâniicos para se eparação doo lixo ‐ Cam mpanha de doação de uniformes eescolares ‐ Coleetor de Pilh has nas entrradas Bebeedouros ‐ Elim minação doss copos plássticos nos bbebedouros Bicicletário ‐ Imp plantação do bicicletário e “skatárrio” na entrada do Colé égio Sala de aula ‐ Açõ ões educativvas em sala de aula Campanha Educcativa ‐ Cam mpanha virttual sobre o o meio amb iente ‐ Insttalação de aadesivos nas tomadas, nas impresssoras, nas ttorneiras e bebedouros sobree uso conscciente dos recursos
CRON NOGRAMA A DATA/ PER RÍODO
DESCRIÇÃO D Orgganização do o Infográfico “Somos...”.
OBSEERVAÇÕES
A construção do infoográfico envo olveu diferente es setores daa Escola, porr meio do levantam mento de daddos.
Janeiro o e Fevereiiro
13 de feveereiro
Divvulgação do infográfico aoos pro ofessores e fu uncionários; Semináriio 2012. Con nstrução de u um projeto dde trabalho com m enfoque in nterdisciplinaar, a partir de e uma ou mais informações ddo infográfico o.
14 de feveereiro
Soccialização dos projetos.
Semináriio.
15 de feveereiro
Inseerção dos prrojetos no Bloog.
pedagogicofarroupilhha.blogspot.com
Divvulgação e prroposição doo projeto aoss alunos.
mas e Falta levantamento dde quais turm professo ores estão ennvolvidos e qual andamen nto dos projeetos.
Março o
05 de maarço
Tab bulação de dados dos proojetos (inccidências): Lixo/08 Reciclagem/10 Horta
Fonte: slides disponi bilizados pellos grupos alização dos (material organizadoo para a socia trabalhos no 2° dia ddo Seminário o). Anexo 1.
Lazer SSustentabilidade
15 de maarço
projeto Gruppo de Divvulgação do p Estudos, sendo um dos eixoos de pessquisa a Sustentabilidadee.
Blog.
19 de maarço
Aprresentação d do projeto paara análise.
Direção, Gestores, Cooordenadore es de Ensino e Orientad dores Educaccionais.
21 de maarço
Aprresentação d do projeto paara análise.
Professo ores Assessorres.
21 a 27 de março Anáálise do Proje eto. 28 de maarço 09 a 13 dee abril
Neste pe eríodo enviarr as considerrações para assessoria@farroupi lha.g12.br
Verrsão final do Projeto.
‐
Projeto (alunnos, Divvulgação do P pro ofessores e gestores).
Assembleia de alunoos.
Abril
Levantamento de ações sustentáveis já implementadas no Colégio Farroupilha.
Fonte: gestores administrativos e pedagógicos.
Abril
Ação coletiva – redução de copos plásticos.
A ideia é atuar conjuntamente com o GEF.
09 de abril
Início da coleta de garrafas pet e embalagens longa vida (especificar material/tamanho).
Material que será utilizado na construção da casinha de brinquedo do novo parquinho.
Abril
Ação institucional – separação adequada Prevê ações de conscientização. de resíduos. Implementação gradativa de pontos de coleta para descarte de material reciclável e resíduos. A escolha será avaliada por circulação, necessidade e praticidade. Fonte: www.madeinforest.com
Abril/Maio
Campanha institucional sobre o Lixo (considerando que este foi um dos temas de maior incidência dos projetos do Seminário). Conceito da Logística Reversa. Anexo 2
05 de junho
* Concretização de um dos projetos idealizados para a Sede Campestre; * Inauguração da casa reciclável – novo parquinho; * Inauguração da horta da Escola; *Apresentação das ações sustentáveis já realizadas na Instituição (levantamento/abril); Dia Mundial do Meio Ambiente. * Limpeza de uma praça do bairro por parte dos alunos e professores Sugestão: Adoção de uma praça; *Identificação das árvores do Colégio a partir de um trabalho de campo com os alunos. Posteriormente a Comunicação produz as plaquinhas.
Outubro
I Feira Verde do CF.
10 de novembro Plantio. Dezembro
Sede Campestre (alunos do 1° ano do EF).
Avaliação do Projeto.
Produtos orgânicos, divulgação de ecoserviços e ecoprodutos. A ideia é a construção de um projeto focando o empreendedorismo, envolvendo os alunos da Escola (LUTERPREV). Inserção da Campanha do Uniforme.
Assembleia com alunos. Fórum com gestores.
OBSERVAÇÕES: * Durante o ano será realizado acompanhamento dos dados apresentados no início do período letivo, para fins de comparação e avaliação. * Após a implementação de operações sustentáveis na Escola, a geração de recursos é compreendida como continuidade do Projeto. * Sugestão de buscarmos apoio em Ongs e entidades que possam nos auxiliar com palestras, exposições e iniciativas sustentáveis (Greenpace; Associações locais...).
ANEXO 1 Tabulação de dados Fonte: slides disponibilizados pelos grupos (material organizado para a socialização dos trabalhos no 2° dia do Seminário)
Sustentabilidade
Reaproveitamento da água, fazendo uso da estrutura da escola. Identificação das possibilidades de uso eficiente da luz. Produção de biogás, bioenergia e construção de um biodigestor.
Lixo
Diminuição e reaproveitamento do lixo produzido pela comunidade escolar. Separação, reciclagem e compostagem do lixo. Disponibilização de coletores adequados para a separação correta de resíduos. Reutilização de papéis e embalagens construindo esculturas. Uso das tecnologias educacionais para a redução de material impresso. Busca de soluções para reduzir o volume de copos descartáveis nos bebedouros. Implementação da separação do lixo seco e do lixo orgânico inclusive no seu destino final.
Sede Campestre
Captação da água da chuva para uso doméstico e irrigação do solo. Uso de energia solar. Construção de telhado verde. Construção de uma pequena usina de reciclagem com envolvimento dos alunos. Espaço para interação entre as pessoas (unidades da escola – Três Figueiras, Correia Lima e Terra Ville – e casa do aluno.) Grande espaço verde para diálogos sobre a água, fauna, flora, compostagem e separação do lixo (estação zoológica, horta, compostagem (sobras dos lanches) e reciclagem do lixo, culinária, estação meteorológica, lanches coletivos com alimentos naturais produzidos na Sede). Infraestrutura para viabilizar projetos que envolvam mais de um dia: acomodações,etc Práticas para o desenvolvimento de conteúdos relacionados à botânica, agronomia, gastronomia. Projeto de sustentabilidade. Estrutura recreativa para as crianças (brinquedos etc.). Momentos de convivência dos alunos. Revitalização das quadras esportivas. Concha acústica (palco para apresentações). Praça infantil com madeira de reflorestamento (brinquedos para todas as faixas etárias).
Referencial Teórico
Vik Muniz Frans Krajcberg Friedensreich Hundertwasser Giuseppe Arcimboldo
ANEXO 2 Logística Reversa Um dos modos de destinação adequada dos resíduos sólidos é a chamada logística reversa (LR). O conceito, já difundido em diversos países, tem como eixo base fazer com que os resíduos retornem à sua cadeia produtiva. Ou seja, se um resíduo não pode ser reutilizado, ele pode ser destinado “ao seu ciclo produtivo ou para o de outra indústria”. Como exemplo, podemos citar a devolução de garrafas, pilhas ou eletrodomésticos que não são mais utilizados para as fábricas que os produziram, para que elas deem a destinação adequada aos materiais ou reaproveitem alguns de seus componentes.
OUTRAS LEITURAS * Vídeo: The Story of Stuff * Política Nacional de Resíduos Sólidos LEI Nº 12.305, DE 2 DE AGOSTO DE 2010. www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007‐2010/2010/.../l12305.htm * www.cempre.org.br/download/pnrs_002.pdf Pontos de entrega de materiais (locais que recolhem materiais recicláveis e os encaminham para reciclagem) Brinquedos Abrigo B Monsenhor Felipe Diel /3342.2882 Praça Navegantes, 41 Navegantes ‐ Porto Alegre – RS Celulares (aparelhos e baterias) OI ‐ Tel. Celular Rua dos Andradas, 1273 Centro ‐ Porto Alegre ‐ RS http://www.oi.com.br Microcamp Porto Alegre Centro Avenida Alberto Bins,810 Centro ‐ Porto Alegre – RS www.projetomeubrasil.com.br/lixoeletro 3414.5300 Embalagens Longa Vida Associação das Mulheres Papeleiras Rua Coronel Vicente, 444 Centro – Porto Alegre – RS cechin@portoweb.com.br 3221.9021 Associação São Pedro Cidadão Rua Bento Gonçalves, 2440 Partenon ‐ Porto Alegre ‐ RS 3384.364 J.MC COMERCIO DE SUCATAS DE PAPEL Rua Voluntários da Pátria, 2553 e 2567 Floresta ‐ Porto Alegre ‐ RS sucata@via‐rs.net 3346.7144
Associação Cristóvão Colombo Rua Câncio Gomes, 786 Floresta – Porto Alegre – RS institucionalacc@pop.com.br 3222.6644 Pilhas e Baterias Associação MDM Rua Padre Cacique, 1391 Centro – Porto Alegre – RS acmrecicla@yahoo.com.br 3028.9300 Cooperativa Brasileira de Ajuda Mútua de Amigos de Bairros Ltda.‐ COOB Avenida Borges de Medeiros, 549/ Centro ‐ Porto Alegre ‐ RS coobrasilrs@terra.com.br 51 30722274 PET (garrafas e embaleagens) Ambiental do Brasil Ltda Avenida voluntários da Pátria, 1013/1015 Floresta ‐ Porto Alegre ‐ RS http://www.poloambiental.com.br contato@poloambiental.com.br (51)32248087 Associação das Mulheres Papeleiras Rua Coronel Vicente, 444 Centro – Porto Alegre – RS cechin@portoweb.com.br 3221.9021 Óleo de cozinha As duas empresas conveniadas com o DMLU ‐ Faros e Ecológica ‐ recolhem o óleo e encaminham a um destino ambientalmente correto. A Faros utiliza como base para a produção de ração animal e a Ecológica desenvolve biodiesel. São 143 pontos em Porto Alegre. Mais informações podem ser obtidas pelos telefones (51) 3289‐6987 e 3289‐6904. PMPA Coleta Seletiva no bairro Três Figueiras Segundas e quintas –manhã ( a partir das 8h).