RELATÓRIO DA PRESIDÊNCIA 2013
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Relatório da Presidência 2013
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MENSAGEM DO PRESIDENTE Um ambiente que favorece a aprendizagem com
exemplo, são aspectos importantes e que podem
espaços planejados e voltados à integração do
favorecer o trabalho livre e criativo. Um espaço
conhecimento contribuindo para a formação de
limpo, organizado, bonito e atraente é um ele-
alunos inteligentes, criativos e socialmente com-
mento educativo de grande força, que estimula
prometidos com a sociedade. Tudo no Colégio
a sensibilidade artística e a criatividade do aluno.
Farroupilha deve ser feito para educar. É por isso que, em 2013, promovemos importantes mudan-
Destacamos ainda que todo o movimento inicia-
ças na infraestrutura da instituição, pois um am-
do com a estruturação do planejamento estraté-
biente estimulante e encorajador resulta em es-
gico provoca-nos para buscar a liderança, pois
tudantes mais dispostos a aprender. Da mesma
entendemos que, se o ensino cultiva os hábitos
forma, uma gestão eficiente e eficaz sabe o mo-
da mente, o ambiente é o responsável pelos há-
mento certo de recuar e de investir de forma coe-
bitos do coração. E ambos são imprescindíveis
rente na qualificação dos espaços e dos projetos.
para a formação de cidadãos competentes e preocupados com o meio em que vivem.
Acreditamos que um bom projeto arquitetônico concomitantemente a uma boa aplicação pedagó-
Que todas as melhorias no Colégio Farroupilha
gica é parte dos requisitos necessários para obter
em 2013 sejam estímulos para que atinjamos a
êxito com relação ao resultado acadêmico que al-
almejada excelência educativa.
mejamos. O ambiente exerce muita influência na aprendizagem, o tipo de sala de aula, a disposição
Fernando Carlos Becker
do mobiliário, a iluminação, a climatização, por
Presidente da ABE de 1858
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ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE E EDUCACIONAL DE 1858 ASSEMBLEIA GERAL ORDINÁRIA Foi realizada em 29 de abril de 2013. RELATÓRIOS Na Assembleia Geral Ordinária, realizada em 29 de abril de 2013, foram apresentados os seguintes relatórios referentes ao ano de 2012: da Presidência, pelo Presidente, Sr. Fernando Carlos Becker;
HÁ 155 ANOS, A ABE 1858 É PIONEIRA NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS DE QUALIDADE, CONSOLIDANDO-SE COMO UMA RESPEITADA E SÓLIDA INSTITUIÇÃO BENEFICENTE DO RIO GRANDE DO SUL.
do Conselho Fiscal, pelo Conselheiro, Sr. Raul Volkmer, recomendando à Assembleia Geral a aprovação das Demonstrações Contábeis de 2012; do Colégio Farroupilha, apresentado pela Diretora Pedagógica, Professora Marícia Ferri. Os relatórios estão à disposição dos interessados para consulta. Os mesmos foram impressos e distribuídos aos associados.
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CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS PARA A ASSOCIAÇÃO Na Assembleia, de 29 de abril de 2013, foi aprovada a continuidade do valor da contribuição mínima de R$ 180,00 ao ano, dividida em três parcelas de R$ 60,00. NÚMERO DE REUNIÕES REALIZADAS
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Assembleia Ordinária
Diretoria
Conselho Escolar Administrativo
QUADRO SOCIAL (movimento de sócios)
31 251 655 Admitidos
Demissões e exclusões
Associados em 31/12/13
Conselho Fiscal
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NORTEADORES ESTRATÉGICOS A MISSÃO E A VISÃO DO COLÉGIO FARROUPILHA ESTÃO ALINHADOS COM OS VALORES PELOS QUAIS PRIMAMOS DESDE A NOSSA FUNDAÇÃO.
Toda instituição precisa se posicionar diante do mercado de trabalho e da sociedade, estabelecendo uma missão que norteie sua atuação. É importante, também, definir uma visão de futuro, respondendo à pergunta: Aonde queremos chegar?. Entretanto, nada disso é possível sem observarmos o passado, a tradição e a história que nos permitiram chegar até aqui. Nessa perspectiva, é preciso definir processos, pessoas e atitudes que nos permitirão atingir as metas futuras. A isso chamamos de Planejamento Estratégico, que estabelece os papéis de cada um de nós e dos setores dos quais fazemos parte para chegarmos aonde pretendemos. Em 2013, durante as reuniões de Avaliação Gerencial Mensal (AGM), foram elaborados os textos de apoio que resumem nossa compreensão sobre os norteadores estratégicos, aprovados pela Diretoria em reunião do Conselho de Administração.
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VALORES Bom Relacionamento O bom relacionamento é o resultado da interação entre as pessoas, com respeito, equilíbrio, confiança e empatia. Busca pela excelência
VISÃO
Trabalhamos pela melhoria contínua dos nos-
Ser referência na Educação
sos processos, dos resultados e da satisfação
Buscamos ser reconhecidos pelas práticas pe-
das necessidades presentes e futuras da comu-
dagógicas mais modernas, pelos resultados
nidade escolar, superando suas expectativas de
efetivos, pela formação humana e pela diversi-
quem confia no nosso trabalho educativo.
dade e amplitude da formação. Entendemos a formação humana como a integralidade do ser
Disciplina e organização
e pensar de cada indivíduo no mundo. Essa for-
Entendemos que é fundamental aprendermos
mação prepara os estudantes para construir o
a seguir normas e processos estabelecidos que
seu modo de vida livremente, tendo autonomia
orientem para a boa convivência em sociedade.
para organizar os modos de existência e sendo responsável pelas suas ações, tornando-se um
Eficiência e Empreendedorismo
ser humano ético.
Entendemos que é preciso ter competência no desenvolvimento das ações fazendo a diferença
MISSÃO
com alto grau de motivação, assumindo riscos
Educar para formar cidadãos competentes
calculados para atingir os objetivos. Ter efici-
Educamos para formar cidadãos que sejam
ência é planejar, buscar recursos e colocar em
indivíduos que convivem bem em sociedade,
prática o idealizado.
respeitando o próximo, cumprindo suas obrigações e gozando de seus direitos. O cidadão
Compromisso com a sustentabilidade
é competente quando alia seu conhecimento à
Estamos comprometidos com a preservação
prática, sendo capaz de bem decidir sobre um
dos recursos econômicos, sociais, culturais e
assunto do qual tem profundo conhecimento.
ambientais da sociedade em que vivemos.
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PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO TODOS OS SETORES E AS PESSOAS QUE TRABALHAM NA INSTITUIÇÃO FAZEM PARTE DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E EXERCEM PAPEL FUNDAMENTAL PARA A BUSCA DE MELHORES RESULTADOS.
O Mapa Estratégico está dividido em quatro perspectivas para que todos possam visualizar com clareza os desafios para o cumprimento da missão, da visão e dos valores da instituição. São as perspectivas: Clientes, Processos, Aprendizagem e Financeira. No nível mais elevado, no topo do Mapa Estratégico, encontra-se o ensino qualificado, o relacionamento com as famílias e alunos e os serviços oferecidos em busca da excelência educativa.
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Alguns números de monitoramento dos indicadores e áreas: encontros de capacitação sobre o Planejamento Estratégico para colaboradores direta e indiretamente envolvidos no processo, ocasião em que foram trabalhados conceitos, bem como objetivos, indicadores, metas, planos de ação, projetos estratégicos, interpretação do mapa estratégico, mitos, desafios, excelência educacional, entre outros. Cada encontro teve carga horária de 2h envolvendo cerca de 30 pessoas entre gestores e suas equipes.
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encontros de capacitação sobre o sistema de gerenciamento do Planejamento Estratégico (Stratws) que mensura e organiza os indicadores, metas e planos de ação. Cada encontro teve 2h de duração envolvendo os novos colaboradores e gestores de área. reuniões de Avaliação Gerencial Mensal (AGM) com todos os gestores e Direção, acompanhados pela Fundação Dom Cabral, para avaliação dos indicadores, planos de ação, metas e resultados atingidos ao longo do ano. A carga horária total dos encontros totalizou 40h. capacitações sobre a elaboração e acompanhamento do Orçamento Anual com as abordagens voltadas ao gerenciamento, controle, evolução no processo de 2013, focos de atenção na elaboração do orçamento 2014, detalhamento do plano de contas e preenchimento dos formulários de solicitação de despesas. Cada encontro teve duração de 2h com outros encontros específicos com cada gestor de área.
Também foram promovidas as seguintes capacitações: • Curso de Atendimento
• Filantropia
• Capacitação sobre Disciplina
• Processo de Contratação e Desligamento
• Uso Correto do EPI
• Processo de Integração de Colaboradores
• Uso Adequado da Voz
• Uso do Sistema de Compras
• Processo de Armazenamento de Alimentos
• Uso do Sistema Pedagógico GVDasa
• PPCI
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DESTAQUES DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
PDD – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE DIRIGENTES Anualmente três executivos do Farroupilha participam do Programa de Formação com 96h, desenvolvido pela Fundação Dom Cabral. O curso é composto por seis módulos com ênfase em planejamento estratégico, marketing, finanças, pessoas, processos e projetos. Foram seis encontros, entre abril e setembro, para capacitação em gestão e alinhamento com a metodologia do planejamento estratégico. Em 2013, os representantes do Colégio foram a Diretora Pedagógica, Marícia Ferri, a coordenadora pedagógica dos Anos Finais, Rafaella Perrone, e a coordenadora pedagógica da Educação Infantil, Cleusa Beckel.
MONITORIA DE DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇAS Os gestores de todas as áreas do Colégio Farroupilha participaram da Monitoria de Desenvolvimento de Lideranças, com o professor associado da Fundação Dom Cabral Mário Donadio. Durante os cinco encontros, totalizando 20h, foram abordados temas como o alinhamento estratégico e gerenciamento de resultados, o trabalho em equipe, a comunicação entre áreas e a liderança estratégica com foco no desempenho, competência e coaching.
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MONITORIA DE GESTÃO FINANCEIRA A equipe do Setor Financeiro e da Controladoria participaram da Monitoria de Gestão Financeira – Custeio e Precificação, com o professor associado da Fundação Dom Cabral Vinícius Santana. Durante os cinco encontros, totalizando 20h, foram abordados os temas Segregação de custos Diretos/Indiretos; Margem de contribuição por turma; DRE consolidado; Acompanhamento orçamentário acumulado até o mês/tendência (EBITDA); e Indicadores Financeiros de Desempenho.
PALESTRA SOBRE LEGISLAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA A Diretora Pedagógica, Marícia Ferri, palestrou para todos os gestores sobre excelência educativa com foco na legislação escolar e na educação contemporânea. No encontro, com duração de 3 horas, foi abordada a história da educação a partir dos modelos de organização escolar, de métodos de ensino mútuo ou Lancaster e método de ensino simultâneo. Foram apresentados dados sobre a educação privada no Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases, a educação no mundo contemporâneo, instrumentos de avaliação, ambientes tecnológicos, índices comparativos internacionais como o PISA. Também foi apresentada a realidade do Colégio Farroupilha e exemplos jurídicos brasileiros de conflito entre famílias e escolas.
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ENTIDADES REPRESENTATIVAS GRUPO DE PAIS DO COLÉGIO FARROUPILHA O Grupo de Pais comemorou 39 anos de existência em 2013. Atualmente, o grupo conta com mais de 90 associados, que se reúnem para atividades esportivas e de confraternização. O grupo tem como Presidente o Sr. Marcelo Rechden e Vice-Presidente o Sr. Ricardo Amado Cirne Lima.
GEFABE - GRÊMIO DOS FUNCIONÁRIOS DA ABE O GEFABE tem como atual presidente a Professora Luciane Borges Genehr. A associação desenvolve atividades para os colaboradores da ABE de 1858 em diferentes momentos do ano, como cursos, encontros, seminário, entre outras. Em 2013, além de apoiar os eventos comemorativos como Dia da Mulher, Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia do Professor, também foram realizados sorteios com mais de 40 prêmios na Festa de Final de Ano.
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GEF - GRÊMIO ESTUDANTIL FARROUPILHA No dia 27 de março de 2013, os estudantes
Viamão, para aproveitar o dia de sol com os co-
participaram da votação para a nova gestão
legas. Houve jogo de futebol, piquenique, aula
do Grêmio Estudantil. O presidente João Pau-
de Yoga e Ritmos e uma oficina de graffiti. Tam-
lo Dorneles e a vice-presidente Julia Colisse
bém foram investidos recursos no Farroupilha
transmitiram os cargos para Karolaine Pereda
Day com atividades de integração e esporte para
e Matheus Batistela. A nova diretoria, compos-
os estudantes. Para os alunos do 2º ao 5º ano
ta ainda por dois secretários, dois tesoureiros,
do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, o GEF
dois representantes do Ensino Fundamental –
ainda organizou a volta do tradicional campe-
Anos Finais e responsáveis pelos departamen-
onato de futebol do Farroupilha, o Recreiobol.
tos Social e Cultural, Esportivo e Comunicação,
A competição contou com o apoio da equipe de
cumprem mandato até abril de 2014 com proje-
Recreação, que montou as tabelas das parti-
tos e atividades em prol dos alunos. Em 2013, a
das e apitou os jogos. A entidade ainda adquiriu
partir do estatuto aprovado em 2012, a contri-
slackline e mesa de pingue-pongue para os re-
buição anual foi ampliada para todos os alunos
creios, contribuiu com os formandos da 3ª série
do Colégio ao valor de R$ 30,00. Com o valor
do Ensino Médio, fez homenagem para os edu-
arrecadado, o GEF colocou relógios e quadro
cadores no Dia do Professor e ofereceu cartei-
de avisos em todas as salas de aula do Ensino
rinha estudantil para todos os estudantes com
Fundamental e Ensino Médio. Ao longo do ano,
possibilidade de descontos na cidade.
foram realizados dois Recreios Estendidos com as temáticas Dia dos Namorados e Circo/Dia da Criança. A atual gestão promoveu, na Semana da Pátria, a palestra “O gigante acordou” para estudantes da 8ª série e do Ensino Médio. O encontro abordou os rumos da política no Brasil após as manifestações ocorridas durante os meses de junho e julho. Para todo o Ensino Médio, a novidade foi o evento Sunset Farroupilha, uma tarde livre na Sede Campestre, em
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DESTAQUES DO ANO
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CENTRO DE CAMBRIDGE: RECONHECIMENTO E PIONEIRISMO Primeira escola do Rio Grande do Sul a receber a certificação de Cambridge, o Colégio Farroupilha recebeu três premiações durante a Conferência Anual dos Gerentes dos Exames de Cambridge, realizada em janeiro em São Paulo. De 11 categorias, a instituição conquistou os prêmios de “Centro do ano em exames para colégios”, por ser o centro autorizado brasileiro que mais cresceu nesta modalidade de exames e por ser o centro que mais aplica tais exames para alunos do Ensino Fundamental e Médio; “Inovação no Sistema de Avaliação da Educação Básica”, por ter sido a primeira instituição brasileira a integrar os exames Cambridge English ao seu currículo e fazer com que tais exames fizessem parte da grade curricular; e “Performance Geral”, por fazer parte do grupo de três centros autorizados que mais se destacaram na organização e qualidade na preparação e aplicação dos exames.
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EMPREENDEDORISMO: CONQUISTAS DA MINIEMPRESA A caixa de som 100% ecológica desenvolvida pela miniempresa dos alunos do Farroupilha conquistou diversos prêmios em 2013. O primeiro deles foi em agosto, no Teatro do SESI, quando a Bamboom foi eleita a Melhor Miniempresa de Porto Alegre e com as Melhores Relações. Em outubro, a aluna Júlia, da 2ª série do EM, representou a Bamboom no Findinexa Brasil, evento organizado pela Associação Junior Achievement que reúne os produtos mais inovadores desenvolvidos por miniempresas do Brasil, da Argentina, do México e da Guatemala. O último reconhecimento veio em dezembro quando a Bamboom conquistou o segundo lugar no Prêmio Miniempresa 2013, promovido pela Junior Achievement Brasil e pelo Sebrae, em Brasília. Além disso, a Bamboom organizou uma Rodada de Palestras em junho, no Auditório, para integrar as miniempresas de Porto Alegre com a presença de profissionais das áreas de marketing, vendas, finanças e indústrias.
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ALUNO É UM DOS VENCEDORES DO CONCURSO REDAÇÃO ZH O aluno da 2ª série do Ensino Médio João Porto Alegre Lopes foi um dos cinco vencedores do concurso cultural RedAção ZH. A última fase do concurso consistia em uma redação sobre os protestos que tomaram conta do Brasil. Em seu texto, João relembrou fatos políticos que marcaram a história brasileira, como o impeachment de Fernando Collor, em 1992, e o Mensalão, em meados de 2000. O estudante ganhou como prêmio uma bolsa integral do Curso Unificado.
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OURO NOS PRÊMIOS DO SINEPE/RS No dia 03 de dezembro, o Sinepe/RS divulgou os vencedores do 11º Prêmio Destaque em Comunicação, 8º Prêmio de Responsabilidade Social e 4º Prêmio Inovação em Educação, no Teatro do Prédio 40 da PUCRS. O Colégio Farroupilha – entre universidades, mantenedoras e colégios – foi a instituição com o maior número de premiações OURO conquistando o primeiro lugar nas três categorias em que foi finalista: Comunicação Institucional e Gestão de Comunicação e Relacionamento, no 11º Prêmio Destaque em Comunicação, e na categoria Desenvolvimento Cultural, no 8º Prêmio de Responsabilidade Social. O trabalho premiado envolveu a promoção de marca e ações de cidadania do Movimento #daescolapravida.
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DESTAQUE NO UFRGS MUNDI Em outubro, oito alunos do Colégio Farroupilha participaram da segunda edição do UFRGS Mundi. Acompanhados do professor de Geografia Victor Nedel, os estudantes foram designados para os diferentes Comitês da ONU para realizar simulações com base em dados reais. O Farroupilha, presente em sete comitês, foi contemplado com quatro destaques de melhores delegados.
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DESTAQUE NO SALÃO UFRGS JOVEM Sete trabalhos do Farroupilha ganharam o prêmio “Destaque UFRGS Jovem Pesquisador” no VII Salão UFRGS Jovem, no mês de outubro. Os projetos são desenvolvidos com os alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio da Sede Três Figueiras e da Unidade Correia Lima.
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EXCELÊNCIA EM LÍNGUA ALEMÃ Em outubro, 45 alunos da 8ª série dos Anos Finais e 121 da 2ª série do Ensino Médio de 2012 receberam os certificados do Exame de Proficiência em Língua Alemã Zentrale Deutschprüfung A1+ e Zentrale Aufbaustufe (ZDP). Elaborado pela Coordenação de Alemão no Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina, o exame é realizado pelos estudantes de todas as escolas que possuem a Língua Alemã no currículo. O ZDP é preparado de acordo com os parâmetros referenciais europeus para o ensino da Língua Estrangeira e o diploma A2 é aceito nas seleções para as bolsas do Programa Ciências Sem Fronteiras.
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XVI OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA Em maio, as turmas de 2º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais participaram da XVI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), promovida pela Sociedade Astronômica Brasileira e pela Agência Espacial Brasileira. A boa atuação dos alunos rendeu medalhas de bronze e prata pela participação.
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PUBLICAÇÕES RETRATAM A HISTÓRIA DA ABE E DO COLÉGIO Em março, no dia do aniversário de 155 anos da Associação Beneficente e Educacional de 1858 e dos 127 anos do Colégio Farroupilha foi lançada a obra “O passar dos tempos e a educação – a excelência na história do Colégio Farroupilha”, organizada pela historiadora e pesquisadora Naira Menezes e coordenada pelo gerente de marketing, Tiago Schmitz. Em 187 páginas, a pesquisa traça um paralelo entre a evolução do ensino básico no Rio Grande do Sul e o esforço e a dedicação mantidos pela ABE de 1858 para sintonizar a educação com as demandas da sociedade. A inauguração do novo espaço do Memorial, em novembro, marcou também o lançamento do livro “Do Deutscher Hilfsverein ao Colégio Farroupilha: Memórias e Histórias (1858-2008)”, escrito por Alice Rigoni Jacques, responsável pelo Memorial, e pelas autoras Maria Helena Camara Bastos e Dóris Bittencourt Almeida.
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CONQUISTAS NO ESPORTE Os alunos do Farroupilha conquistaram títulos importantes ao longo do ano em várias modalidades esportivas. As principais conquistas foram: Medalha de ouro, prata e bronze no Campeonato Estadual de Judô; Convocação na Seleção Gaúcha de Basquete Sub-15; Primeiro lugar na 12ª Copa Farroupilha de Basquete; Tetracampeonato da equipe Juvenil Feminina de Futsal no 13º Estudantil Paquetá Esportes Adidas; Bronze na categoria Mirim do Campeonato Estadual de Novos – Judô; Primeiro lugar da equipe Juvenil Feminina de Futsal no Campeonato Estudantil do Rio Grande do Sul; Equipe Sub-14 de Futsal Feminino entre as três melhores do Estado; e Terceiro lugar da equipe Infantil Masculina de Futebol na 12ª Copa Unimed de Futebol.
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PROCESSOS EM BUSCA DE EXCELÊNCIA
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AÇÕES PEDAGÓGICAS SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE Com o tema “Movimento nos Tempos e Espaços Escolares”, o evento foi realizado entre os dias 18 e 22 de fevereiro com o objetivo de chamar a atenção dos professores sobre a busca por um processo educativo inovador. Foi apresentada pesquisa qualitativa sobre posicionamento da marca Farroupilha, expectativas educativas e papel da educação feita em 2012 pela empresa Reali Hub for Innovation com pais e estudantes de instituições de ensino da rede particular de Porto Alegre. A jornada de mudança proposta pela Semana de Formação Docente contou com a contribuição dos profissionais da Perestroika, escola de criatividade. Felipe Anghinoni e Tiago Mattos, ex-aluno do Farroupilha, oxigenaram a percepção dos professores sobre os rumos do processo de ensino e aprendizagem na era da internet. Dinâmicas de grupo foram usadas no workshop para mostrar o quanto a troca de experiências sensoriais, a predisposição a novas descobertas e o aprendizado em rede podem enriquecer e contribuir para a qualidade da educação.
PLANO DE ESTUDOS Durante a Semana de Formação Docente, foi entregue o Plano de Estudos, documento de construção coletiva dos professores que contempla aspectos importantes do Projeto Político Pedagógico e está alinhado à filosofia e ao planejamento estratégico do Colégio. O Plano de Estudos norteia e orienta as práticas e os projetos educativos desenvolvidos em cada série/ano.
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REUNIÕES POR ÁREA DE CONHECIMENTO Foram cinco encontros realizados durante o primeiro semestre, coordenados pelos professores assessores, e reuniões quinzenais entre professores assessores das áreas de Ciências Humanas e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
CONSULTORIA DE BOAS PRÁTICAS Com o objetivo de identificar boas práticas de sala de aula desenvolvidas por professores do Farroupilha, foi estabelecida uma consultoria colaborativa com a Escola de Criatividade Perestroika. O projeto envolveu a 7ª série do Ensino Fundamental – Anos Finais e a 2ª série do Ensino Médio com observação das aulas, entrevistas com estudantes e professores, análise e socialização de dados com o propósito de consolidar práticas significativas e atrativas realizadas pelos docentes. O trabalho da consultoria resultou no Guia de Boas Práticas Docentes com 32 iniciativas diferenciadas e simples de serem aplicadas pelos professores.
PALESTRAS REALIZADAS Durante o ano, foram realizadas as seguintes palestras: • “O impacto do desenvolvimento de competências e habilidades para o fazer pedagógico”, realizada pela consultora pedagógica da escola Cláudia Seixas, em agosto; • Palestra e bate-papo com o educador português José Pacheco com professores e público externo, em junho; • “Inteligência Coletiva – Compartilhando Saberes: experiências acadêmicas de docentes e colaboradores do Colégio Farroupilha”, em novembro, com duração de duas horas.
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FORMAÇÃO CONTINUADA – TECNOLOGIA EDUCACIONAL (TE) A partir do segundo semestre de 2013, todos os projetos do Setor de Tecnologia Educacional (TE) foram executados com foco no desenvolvimento de habilidades tecnológicas necessárias para a escola do século 21, em sintonia com o Plano de Estudos do Colégio. Foram projetos que utilizaram as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) em todos os segmentos, capacitando professores e apoiando-os na aplicação dos recursos tecnológicos em sala de aula. Os projetos e as atividades digitais foram alinhados em parceria com a Assessoria Pedagógica, Tecnologia da Informação (TI) e Biblioteca.
FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES
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Educadores Participantes Educação Infantil Data: 02/10 Duração: 1h30 Educadores Participantes Anos Finais Datas: 13 e 16/09 Duração: 4h Educadores Participantes Ensino Médio Datas: 13 e 16/09 Duração: 4h Equipe de Tecnologia Educacional 2º semestre: 12h
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INTELIGÊNCIA COLETIVA Experiências de troca, de aprendizagem e de reconstruções do cenário educacional contemporâneo foram compartilhadas por educadores durante o encontro “Inteligência Coletiva: como professores de escolas públicas e privadas estão se preparando para os desafios da sala de aula do Século XXI?” no mês de novembro. Os professores foram convidados a refletir sobre o papel que ocupam hoje na escola, na vida dos alunos e na sociedade. A manhã de vivências contou com as palestras de Gustavo Reis, professor de Matemática que se tornou empreendedor aos 27 anos; Gabriela Malafaia, inquieta estudiosa do mundo da educação e uma das criadoras do curso NOVA da Perestroika; Capitão César Bruscato, professor de Física do Colégio Militar de Porto Alegre; Maria Aparecida Almeida, professora de História do Colégio; e Luciano Meira, professor, pedagogo e pesquisador da Universidade Federal de Pernambuco. Os professores,
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
oriundos das redes pública e privada de ensino,
Em agosto, o Colégio realizou com os alunos e as famílias uma ava-
também participaram do workshop “O que signi-
liação educacional com o objetivo de identificar os pontos positivos e
fica ser professor na atualidade”.
os aspectos a melhorar no processo de aprendizagem dos estudantes. O Instituto de Avaliação e Desenvolvimento Educacional (Inade) foi o responsável pela elaboração dos testes. As provas foram feitas pelos alunos do 3º ano, 5º ano e 8ª série do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio. Os pais/responsáveis pelos estudantes receberam um questionário impresso.
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MELHORIAS NA INFRAESTRUTURA
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ESPAÇOS QUE FAVORECEM A APRENDIZAGEM Uma série de melhorias foram realizadas para receber os alunos em 2013. Resultado das ideias apresentadas pelos alunos durante o Farroupilha Day, as salas de aula foram reformadas e adesivadas com temas diversos. No Ensino Médio, as salas são representadas por países do mundo; nos Anos Finais, regiões do Brasil, e nos Anos Iniciais, natureza, fundo do mar, animais e ícones que remetem à cidade de Porto Alegre. Nas salas de aula do Ensino Médio, foram instalados aparelhos de ar-condicionado e novos projetores nas salas de aula do 2° andar. Nos corredores dos três andares do prédio principal, áreas de convivência e espaços de leitura foram criados para os alunos. Mobiliário para as salas de aula da Educação Infantil e Anos Iniciais e Finais foram adquiridos. O Auditório e os Laboratórios de Química, Física e Biologia também passaram por importantes melhorias.
NOVOS SERVIÇOS - SAÚDE NO COPO E CASA DO ESTUDANTE Durante a volta às aulas, aconteceu também a inauguração de dois novos serviços do Boulevard Farroupilha: o Saúde no Copo e a Livraria e Cafeteria Casa do Estudante. A vinda do Saúde no Copo cumpre orientações do MEC, a partir da Cartilha de Alimentação Saudável, lançada em 2012, com orientações às escolas quanto à oferta de lanches saudáveis em suas cantinas. A Casa do Estudante comercializa livros didáticos, literatura em geral, material escolar e ainda oferece cafés e lanches aos professores, às famílias e aos estudantes. O local é utilizado para a Hora do Conto da Bibliotequinha e atividades culturais diversas.
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Relat贸rio da Presid锚ncia 2013
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NOVO MEMORIAL Desde o início do ano, o Memorial do Colégio ganhou um novo espaço, totalmente reformulado e alinhado ao conceito da Instituição. Em novembro, o local foi oficialmente apresentado à comunidade escolar e a autoridades. O Memorial foi dividido em três áreas: da pesquisa, do resgate histórico e da educação para o patrimônio. Aberto à comunidade desde 2002, o Memorial, além de
CIRCUITO INTERNO DE TV
ressaltar a importância da preservação e da divulgação da história
O Farroupilha conta com oito pontos de TV in-
da ABE e do Colégio Farroupilha, tem por finalidade preservar e
terna. O conteúdo é produzido pelo Setor de
divulgar diversas histórias e memórias que compuseram o campo
Comunicação e Marketing. Os alunos e a comu-
da História da Educação porto-alegrense e do RS.
nidade escolar têm acesso à agenda de eventos do Colégio e às principais notícias da semana. NÚMERO
Na Sala dos Professores, há uma editoria espe-
Alunos Colégio Farroupilha
1462
cífica para assuntos internos e comemoração
Estudantes de universidades
397
Professores e colaboradores do Colégio Farroupilha
60
Outros
529
Familiares
38
Ex-alunos
162
Total
2636
VISITANTES
de aniversários.
39
MELHORIAS NO RELACIONAMENTO COM AS FAMÍLIAS
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Relatório da Presidência 2013
OUVIDORIA A Ouvidoria é um canal de relacionamento de comunicação entre os pais e a Instituição, possibilitando, assim, que a parceria Escola-Família amplie suas trocas. Em 2013, o setor recebeu 182 registros, sendo 110 relacionados a reclamações, 22 pedidos de informações, 28 envios de sugestões e 22 elogios. TIPO DE REGISTRO
QUANT.
%
Reclamação
110
60%
Informação
22
12%
Sugestão
28
16%
Elogio
22
12%
Total
182
100%
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CENTRAL DE RELACIONAMENTO COM AS FAMÍLIAS Implantado em 2013, o local, com oito salas, é destinado a reuniões entre famílias e professores, atendimento a pais e novos alunos. O conceito da Central de Relacionamento com as Famílias iniciou em 2012 com a implantação do Programa de Atendimento Farroupilha, criado pelo Setor de Comunicação e Marketing. Foi contratada uma supervisora de atendimento, ligada ao Setor de Marketing, e a equipe é responsável pela organização do processo de recepção para as novas famílias que visitam o Colégio, pelo monitoramento e acompanhamento de todo atendimento às famílias. Para o ano letivo de 2013, foram matriculados 376 estudantes, sendo que 765 famílias visitaram o Farroupilha com interesse em matrículas. NÍVEL DE ENSINO
Nº DE VISITAS
Berçário e Maternal
167
Jardim de Infância
200
Anos Iniciais
236
Anos Finais
97
Ensino Médio
65
Total
765
43
44
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CAPACITAÇÕES DE ATENDIMENTO Durante os dias 03 e 06 de setembro, o Setor de Recursos Humanos, Comunicação e Marketing e Atendimento realizaram, com mais de cem colaboradores, um curso com base no Programa de Atendimento Farroupilha. O objetivo foi alinhar os processos de relacionamento com os diferentes públicos da Instituição, a partir do Manual de Atendimento. A capacitação teve a presença de Rosana Schaeffer, professora e consultora, que apresentou técnicas de desinibição e oratória, através de situações do dia a dia dos colaboradores do Farroupilha.
SEGURANÇA Em setembro, os pais e responsáveis começaram a receber, por e-mail, os horários de entrada e saída dos alunos nas catracas. O processo dá mais transparência às questões de segurança existentes no Colégio. Além do controle de acesso, o Colégio adotou outras normas e procedimentos em 2013 que ampliaram ainda mais a segurança e o conforto de toda a comunidade escolar, como o monitoramento disciplinar, que consiste na tomada de ações preventivas, sustentada pelas diretrizes do Código de Convivência do Farroupilha. Uma equipe tem canal direto com os Orientadores Disciplinares, agindo nos problemas pontuais identificados. Na Recepção de Alunos, foi colocado um posto de segurança de 12 horas. O Colégio criou, ainda, o Comitê de Segurança, responsável por avaliar a implantação de soluções de segurança, atuar como fórum para discussão e execução de ações preventivas e corretivas e auxiliar no desenvolvimento de soluções de segurança corporativa. Para o próximo ano, está prevista a colocação de mais câmeras em pontos estratégicos e a instalação de dispositivo de segurança em portas de emergência que são acesso a áreas externas. Esse sistema sinaliza quando há uma abertura, e, no mesmo instante, a câmera se posiciona naquele ponto.
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ATENDIMENTOS
21019 de alunos da Unidade Três Figueiras
2302
de alunos da Unidade Correia Lima
1110
AMBULATÓRIO O objetivo do Ambulatório é prestar o primeiro atendimento e fazer o encaminhamento quando necessário. Para o atendimento, o estudante deverá obrigatoriamente trazer a agenda a fim de registrar a entrada no Ambulatório. Os pais recebem detalhes do atendimento via Portal dos Pais. Qualquer tipo de medicação só é administrada com receita médica com data e duração do período de uso, conforme recomenda a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). O Colégio está coberto pelo SOS Unimed. Segue, ao lado, a relação de atendimentos.
Colaboradores e Professores
517
Outros atendimentos (pais e terceiros)
24948 Total
45
46
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VESTIBULAR E ENEM Dos 139 estudantes formados pelo Colégio Farroupilha em 2013, 134 prestaram vestibular com índice geral de aprovação de 69,40% (93 alunos). Na UFRGS, o índice de aprovação foi de 31,15% (38 alunos). Na PUCRS, foram 67 aprovados, considerando que nem todos prestaram esse vestibular. COMPARATIVO VESTIBULAR 2004 A 2013
GERAL
UFRGS
PUCRS
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Percentual Aprovação
72,49%
67,20%
75,27%
75%
75,81%
79,59%
78,23%
73,33%
76,88%
69,40%
Aprovação
137
127
137
144
141
117
115
99
133
93
Inscritos*
189
189
182
192
186
147
147
135
173
134
Percentual Aprovação
20%
15,48%
17,20%
14,56%
19,50%
25,76%
13,04%
20,61%
28,29%
31,15%
Aprovação
33
26
27
23
31
34
15
27
43
38
Inscritos
165
168
157
158
159
132
115
131
152
122
Percentual Inscrição*
87,30%
88,89%
86,26%
82,29%
85,48%
89,80%
78,23%
97,03%
85,39%
88,41%
Percentual Aprovação
65,47%
75,19%
86,86%
86,62%
81,25%
81,03%
78,38%
72,92%
69,29%
65,05%
Aprovação
91
100
119
123
117
94
87
70
97
67
Inscritos
139
Percentual Inscrição 73,54%
133
137
142
144
116
111
96
140
103
70,37%
75,27%
73,96%
77,42%
78,91%
75,51%
71,11%
77,65%
74,64%
* Percentual de inscritos conforme informação do aluno.
Relatório da Presidência 2013
EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) No Enem, a média do Colégio Farroupilha foi de 635,04. O Farroupilha ficou em 4º lugar entre as escolas privadas de Porto Alegre, e em 9º lugar na classificação do Estado, considerando somente as instituições particulares. Se somarmos a média das provas objetivas com a redação, a nota final do Colégio é de 636,6.
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Relatório da Presidência 2013
PROJETOS EM BUSCA DE EXCELÊNCIA
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CUIDAR É BÁSICO Programa realizado desde 2010 com o objetivo de promover ações saudáveis em todos os níveis de ensino, o Cuidar é Básico passou a trabalhar, em 2013, com três frentes de atuação: aprendizagem (hábitos de estudos afetivos), saúde (rotinas saudáveis para uma vida melhor) e convivência (bem-estar e respeito às diferenças).
QUANTAS REUNIÕES FORAM REALIZADAS? 12 Quais
temáticas
abordadas?
Conversando
sobre os desafios do nosso tempo, Acompanhando o desenvolvimento da criança do zero aos seis anos, Seu filho está seguro enquanto navega na Internet?, Hábitos para melhorar o aproveitamento escolar, As relações familiares e o convívio social dos jovens, Novos tempos e novas formas de aprender: como acompanhar os estudos dos filhos?, Pais e filhos: vivendo e aprendendo, E de mim, quem cuida?, Aprendizagem: desatando os nós, Será que a formação que você dá ao seu filho o prepara para a vida?, Como aprende a nova geração? e Bem-estar e qualidade de vida de quem cuida.
QUANTOS PAIS FORAM ATINGIDOS? 542
Relatório da Presidência 2013
PROJETO FORMATURA SAUDÁVEIS, MEMÓRIAS FELIZES Durante todo o ano de 2013, o Colégio Farroupilha participou do Projeto Formatura Saudáveis, Memórias Felizes, através do Fórum Permanente de Prevenção ao Uso e à Venda de Bebida Alcóolica para Criança e Adolescente. A iniciativa do Ministério Público busca unir as famílias e o poder público no objetivo de combater essas práticas e, consequentemente, cuidar melhor da infância e adolescência. Outras quatro escolas integram o projeto: Anchieta, Marista Rosário, Monteiro Lobato e Santa Inês. Por meio da Coordenação do Ensino Médio e da Direção Pedagógica, os estudantes participam de apresentações teatrais e palestras de ONGs, como o Vida Urgente e Igor Carneiro (FICAR), além do Projeto Até Logo, Farroupilha, composto por diversas atividades – Dia da Colheita, café da manhã, homenagem da Educação Infantil, Festa dos Cem Dias e Galeto na Sede Campestre.
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Relatório da Presidência 2013
FALA FARROUPS Criado para aproximar os alunos da Direção Pedagógica do Farroupilha, o Fala Farroups teve seis edições durante o ano com diferentes níveis de ensino – Anos Iniciais, Anos Finais (Três Figueiras e Unidade Correia Lima) e Ensino Médio. A intenção é proporcionar aos estudantes um espaço no qual eles possam sugerir melhorias e falar sobre as suas impressões do Colégio.
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SEMANA DO ESTUDANTE DOS ANOS FINAIS Para comemorar o Dia do Estudante, a coordenação do Ensino Fundamental – Anos Finais promoveu, no mês de agosto, a Semana do Estudante dos Anos Finais. Os estudantes assistiram à peça teatral “O Exército de Sonhos”, da ONG Vida Urgente, participaram de um workshop de Design Thinking e de um bate-papo sobre como tornar o colégio um lugar inovador para o processo de aprendizagem e convivência. Oficinas de Culinária, Foto, Técnicas de Vídeo, Ritmos, Empreendedorismo, Moda, Produção de Vídeos e Redes Sociais foram ministradas para os alunos pela ESPM, Perestroika, Pitanga Produtora, Junior Achievement e Winehouse. No último dia do evento, os estudantes tiveram um Recreio Estendido. O projeto aconteceu em parceria com a Assessoria de Novos Serviços e Setor de Comunicação e Marketing.
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TECNOLOGIA USO DE TABLETS EM SALA DE AULA No Colégio Farroupilha, os alunos têm contato com a era digital desde a Educação Infantil. Em parceria com a Tecnologia Educacional (TE), o conteúdo aprendido em sala de aula ganha o complemento de jogos e atividades disponíveis nos tablets. Nos níveis 1 e 2 da Educação Infantil, por exemplo, a tecnologia permite que os pequenos tenham contato com o som dos instrumentos e da natureza e com outros elementos. No 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os tablets permitiram a complementação do estudo sobre o corpo humano.
PROJETORES COMO RECURSO NO APRENDIZADO O Ensino Fundamental – Anos Finais e o Ensino Médio ganharam novos projetores, computadores e equipamentos de som nas salas de aula. A cada ano, o Colégio busca aprimorar os recursos tecnológicos, para que as aulas se tornem mais dinâmicas e atrativas.
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CIDADANIA EsIM Em julho, 28 estudantes da 3ª série do Ensino Médio do Farroupilha se formaram na Escola de Instrução Militar (EsIM). A parceria do Centro de Preparação de Oficiais da Reserva (CPOR/PA) com o Colégio existe desde 2000. As atividades duram quatro meses, ou seja, 200 horas/aulas de instruções militares e um acampamento no Campo de Instrução de Butiá. O convênio com a EsIM permite a prestação do Serviço Militar aos alunos do último ano do EM. Durante o primeiro semestre letivo, eles conciliam as tarefas da EsIM com as aulas e, no segundo semestre, podem se dedicar com exclusividade aos estudos para o vestibular, sem a preocupação com o alistamento militar ao completar 18 anos.
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Relatório da Presidência 2013
MOVIMENTO #DAESCOLAPRAVIDA Lançado em 2012 pelo Farroupilha e pelo coletivo urbano Shoot the Shit com o objetivo de incentivar a adoção de atitudes educativas e resgate de valores, o Movimento #daescolapravida foi ampliado em 2013. No início do ano, estudantes desenvolveram a ação “Bonde do Sorriso”, que instigou os passageiros do transporte público a dizer “boa tarde” como uma forma calorosa e bem-humorada de promover saudações alegres entre a população. Confira outras ideias colocadas em prática: • Alto-falante do elogio e Descarregue sua Alegria – Parque da Redenção – 1ª e 2ª séries do Ensino Médio • Passo a passo – regiões turísticas da cidade - 3ª série do Ensino Médio • Cadeirante por um dia - Praça da Alfândega - 7ª e 8ª séries da Unidade Correia Lima • Guia para Taxistas – Rodoviária de Porto Alegre e Pontos de Taxi 6º ano do Ensino Fundamental
WELCOME TO PORTO ALEGRE Em maio, o Colégio Farroupilha lançou um desafio para a sociedade: ajudar Porto Alegre a se tornar uma cidade melhor. O projeto, chamado de Welcome to Porto Alegre, integrou o Movimento #daescolapravida. Através de um aplicativo no Facebook, internautas enviaram ideias. Uma comissão julgadora, composta por integrantes da comunidade escolar, coletivos urbanos, imprensa e órgãos públicos, escolheu as três melhores. Ao longo do segundo semestre do ano, foram implementadas duas ações: adesivos com dicas para estabelecimentos comerciais com os dizeres “Wi-fi free”, “Aqui tem alguém que fala inglês”, e a criação e instalação de placas coloridas com os nomes das ruas nos bairros Bom Fim e Cidade Baixa.
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GRUPO DE VOLUNTARIADO Os alunos do Ensino Médio do Colégio Farroupilha têm a oportunidade de participar do Grupo de Voluntariado em instituições assistenciais de Porto Alegre. A vivência de solidariedade possibilita aos estudantes o diálogo, a convivência e a experiência da realidade social com comunidades, além de despertar a consciência crítica, realizando uma leitura histórico-social da realidade a partir dessa experiência. Nos encontros, que acontecem quinzenalmente, os alunos trabalham com os conceitos de voluntariado, montam o planejamento das ações e visitam as instituições escolhidas. Em 2013, o grupo ajudou duas creches da Vila Farrapos: Pé de Pilão e Tecnobaby.
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TRÂNSITO TEATRO PARA CONSCIENTIZAR O projeto Vida Urgente no Palco, da Fundação Thiago Gonzaga, foi o convidado para a abertura da Semana do Estudante dos Anos Finais, em agosto. Para alertar sobre os riscos de se misturar álcool e direção, o grupo encenou a peça “Exército de Sonhos”, que conta a história de quatro jovens amigos que vivem situações cotidianas, seus sonhos e sua irreverência diante da vida e dos perigos que ela possa apresentar. Baseada em fatos reais, a peça busca orientar e conscientizar os estudantes em relação às questões relacionadas aos acidentes de trânsito.
PROJETO TRÂNSITO DIVERTIDO Uma minicidade com sinalização de trânsito foi montada no Auditório do Colégio para o desenvolvimento do projeto “Trânsito Divertido”. As turmas do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais aprenderam que se deve parar no sinal vermelho, andar na velocidade permitida na via e atravessar na faixa de segurança. Durante o circuito, cada um desempenhou um papel: agente de trânsito, pedestre e futuros condutores dirigindo miniveículos elétricos. Antes de participarem da atividade, os alunos trabalharam em sala de aula as principais questões envolvendo o trânsito, a partir de um material educativo elaborado pela EPTC.
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PROJETO BALADA SEGURA PARA O ENSINO MÉDIO
POR DENTRO DAS LEIS DE TRÂNSITO
O sociólogo e especialista em educação e se-
Uma rua com placas de “Pare,
gurança, Eduardo Biavati, conversou com os
“Proibido Estacionar” e “Esta-
alunos da 2ª série do Ensino Médio durante o
cione”, além de sinaleiras foi
projeto “Bate-papo Operação Balada Segura
o cenário da aula de Educação
nas Escolas”, parceria do Detran/RS com o
Física com os alunos do Ma-
Kzuka. Os estudantes assistiram a pequenos
ternal 2E. A atividade fez parte
filmes de pessoas que foram vítimas de aciden-
do projeto desenvolvido com
tes de trânsito e de campanhas de conscienti-
a turma, o “Lá vamos nós”. O
zação produzidas por bares e casas noturnas
exercício permitiu que os pe-
brasileiras. A atividade buscou alertar sobre a
quenos explorassem o espaço
importância de seguir as leis de trânsito, os di-
e aprendessem como funcio-
reitos e deveres do motorista e pedestre.
na o trânsito.
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IDIOMAS FESTIVAL DE CINEMA DO CENTRO DE LÍNGUAS Como forma de aprimorar o domínio do inglês, alemão e espanhol, alunos da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio produzem filmes para apresentar durante o Festival de Cinema do Centro de Línguas. A sexta edição do evento aconteceu em outubro. No início do ano, os estudantes tiveram uma aula-aberta sobre como escrever um roteiro. Depois, reuniram-se em grupos e dividiram as tarefas, como pensar na história, nos personagens, separar os materiais necessários, filmar e editar. Ao todo, foram mais de 50 curtas-metragens produzidos, sendo oito os selecionados para concorrer nas categorias de melhor direção de arte, melhor roteiro, melhor atriz, melhor ator e melhor filme.
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INTERCÂMBIOS Fazer intercâmbio é uma opção bem interessante para quem quer desenvolver seus conhecimentos e aperfeiçoar uma língua. No Colégio Farroupilha, os estudantes da 8ª série e do Ensino Médio participam de viagens de estudos para a Alemanha e a Inglaterra. Em Freiburg, na Alemanha, eles são recepcionados pelas famílias da escola International House. Durante o intercâmbio, há aulas de alemão, caminhadas ecológicas e excursões para conhecer os principais pontos turísticos do país, estendendo-se também à Suíça. Na cidade inglesa de Bedford, uma parceria com a Universidade de Bedfordshire permite que os alunos participem do programa Summer School, com aulas de inglês, atividades esportivas e uma viagem a Londres. A novidade de 2013 foi o Programa de Liderança, Desenvolvimento Pessoal e Sustentabilidade em Vancouver, no Canadá. Em parceria com a University British Columbia (UBC) e a World Study Educação Intercultural, as aulas, destinadas aos alunos do Ensino Médio, são voltadas ao desenvolvimento pessoal, formação de líderes, espírito de equipe e consciência ambiental, integradas às atividades com o mesmo foco, além de passeios turísticos e culturais pelas cidades de Toronto, Montreal, Quebec, Ottawa e Niágara Falls.
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CENTRO ABERTO DE CAMBRIDGE Primeira escola do Rio Grande do Sul a receber a certificação de Cambridge, o Colégio Farroupilha recebeu três premiações durante a Conferência Anual dos Gerentes dos Exames de Cambridge, realizada em janeiro em São Paulo.De 11 categorias, a instituição conquistou os prêmios de “Centro do ano em exames para colégios”, por ser o centro autorizado brasileiro que mais cresceu nesta modalidade de exames e por ser o centro que mais aplica tais exames para alunos do Ensino Fundamental e Médio; “Inovação no Sistema de Avaliação da Educação Básica”, por ter sido a primeira instituição brasileira a integrar os exames Cambridge English ao seu currículo e fazer com que tais exames fizessem parte da grade curricular; e “Performance Geral”, por fazer parte do grupo de três centros autorizados que mais se destacaram na organização e qualidade na preparação e aplicação dos exames. Em 2013, dos 1165 alunos que prestaram os exames de proficiência da universidade inglesa, 1039 receberam certificados. Desde 2010, quando teve início o projeto pioneiro dos Exames de Cambridge no Colégio Farroupilha, 3652 alunos do 4º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais à 3ª série do Ensino Médio ganharam certificados emitidos pela referida universidade, nos níveis Young Learners (Starters, Movers e Flyers), KET, PET, FCE, CAE e CPE.
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EVENTOS VOLTA ÀS AULAS Diversas atividades foram programadas para receber os estudantes nos dias 25 e 26 de fevereiro. Na Área Coberta, mímicos e o Chapeleiro Maluco interagiram com as crianças e fizeram esculturas com balões. O DJ Capu foi o responsável pelo som. Na Unidade Correia Lima, a animação ficou por conta do personagem Gato, de Alice no País das Maravilhas, para recepcionar os alunos. Os formandos do Ensino Médio participaram da aula inaugural “O profissional do século XXI – mudar ou morrer”, com Dado Schneider. O publicitário e especialista em Comunicação e Marketing mostrou as tendências e exigências do mercado de trabalho e falou sobre a importância do último ano letivo na preparação dos alunos para o mercado de trabalho.
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FESTA JUNINA Comidas e bebidas típicas, atrações e brincadeiras fizeram parte da programação da Festa Junina, realizada no dia 22 de junho. Alunos de todos os níveis de ensino mobilizaram-se ao lado de professores para reverenciar a cultura gaúcha e as diferentes culturas típicas de cada região do Brasil no palco instalado na quadra poliesportiva. Na Praça de Alimentação montada na Esplanada, a comunidade escolar teve à disposição sanduíches, churrasquinho, pizza, quentão sem álcool, carreteiro, prensado, cachorro-quente, cupcakes, doces, salgados, chocolate quente, pipoca, maçã do amor e pinhão. Na Tenda do Chimarrão, era possível conseguir erva-mate, água quente e chás. A Festa contou com a participação de duas bandas de alunos do Ensino Médio, do ex-aluno Philipe Phillipsen, do CTG Caminhos do Pampa e da Banda Os Formigos.
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XXVIII FEIRA DO LIVRO Uma programação variada marcou a 28ª edição da Feira do Livro do Farroupilha. Os homenageados em 2013 foram o patrono do evento, o poeta gaúcho Ricardo Silvestrin, e o Instituto Goethe. O evento contou com a participação de diversas editoras, que comercializaram os seus livros em uma tenda montada na Esplanada, além de atividades como contação de história, teatro no Campão, oficinas literárias, palestras e bate-papo. Os destaques foram o Sarau Literário sobre música e literatura, com a participação de Thedy Corrêa e Ricardo Silvestrin, a Oficina de Mini Pizza saudável com pais e filhos e a Oficina de Desenho com o ilustrador e ex-aluno do Farroupilha Carlos Augusto de Brum, o Cadu.
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PROJETO TAMBÉM SOMOS AUTORES Criado em 2001 como parte da programação da Semana da Criança e da Feira do Livro, o projeto é desenvolvido com as turmas do Berçário, Maternal e Jardim de Infância. Durante o ano, as crianças trabalham nos temas dos livros, que variam de acordo com os projetos desenvolvidos em sala de aula. No dia 05 de outubro, todas as turmas se reuniram para uma sessão de autógrafos especial. Dois mil e treze foi o primeiro ano em que os pequenos do Berçário e Maternal participaram do projeto, onde cada turma construiu uma história coletiva.
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FARROUPILHA DAY Uma manhã repleta de atividades para que famílias, alunos, professores e colaboradores possam conviver e ter experiências marcantes no Colégio. Assim foi o Farroupilha Day, realizado em 28 de setembro, na Área Coberta e nos corredores do 1º e 2º andares. A programação incluiu circuito de trânsito infantil, barraca de tatuagens, oficinas de Hortas Suspensas, Pinturas Coletivas, Capoeira, Música com cantigas de roda, Moda, Fotografia, Vídeos e Jogos Digitais.
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VII PALCO FARROUPILHA A grande novidade da sétima edição do evento, que aconteceu entre os dias 22 e 24 de outubro, foi a Mostra Profissional, com a apresentação de três peças em inglês do Grupo Teatral BA Players, de Buenos Aires: O Mágico de Oz, Hércules e Camp Fright. Na Mostra Estudantil, foram 12 espetáculos de grupos teatrais amadores de colégios da rede pública e privada de Porto Alegre, Esteio e Canoas. O Colégio Farroupilha apresentou cinco peças.
SEMANA DA PÁTRIA Uma reflexão sobre o Brasil que somos, o Brasil que esquecemos e o Brasil que queremos foi o tema do evento em 2013. Os alunos de 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio participaram de palestras e workshops com o jornalista e pesquisador André Gravatá sobre a pesquisa “O Sonho Brasileiro”, um estudo sobre o país e o futuro realizado a partir da perspectiva dos jovens de 18 a 24 anos. A abertura foi realizada no dia 02 de setembro, com a presença da Banda do Exército e do fogo simbólico. Além disso, a comunidade escolar conferiu a exposição “O Sonho Brasileiro” na Área Coberta. O Grêmio Estudantil (GEF) trouxe, para alunos da 8ª série e do Ensino Médio, a palestra “O gigante acordou”, sobre os novos rumos da política no Brasil, com a co-fundadora do projeto Voto como Vamos, Silvia Kihara.
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INTELIGÊNCIA COLETIVA Projetos que geram impactos positivos e que mudam, para melhor, a vida em sociedade foram compartilhados na noite de 12 de setembro, durante o encontro Inteligência Coletiva, realizado pelo Colégio Farroupilha, no espaço Nós Coworking. O evento foi destinado a autoridades, formadores de opinião, empresários, alunos, professores, colaboradores, ex-alunos e convidados. Os grupos coletivos Vila Flores, Vizinhança, Rastro Urbano de Amor (RUA), Shoot the Shit e Smile Flame mostraram iniciativas que inspiram e transformam o dia a dia da população e que só dependem de cada um de nós para serem executadas.
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DIA DO PLANTIO Um dos eventos mais tradicionais do Farroupilha, que ocorre desde 1978, o Dia do Plantio teve a sua 35ª edição realizada na manhã de 09 de novembro. Na Sede Campestre, em Viamão, alunos do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, acompanhados de suas famílias, plantaram mudas de bergamota e jabuticabeira. As crianças realizaram várias atividades especialmente para o evento, como produções de textos, desenhos e colagens, que foram depositados em um baú de memórias. Quando chegarem à 3ª série do Ensino Médio, os alunos retornarão à Sede Campestre para o Dia da Colheita, onde resgatarão as suas memórias.
Relatório da Presidência 2013
DIA DA COLHEITA No dia 06 de abril aconteceu o Dia da Colheita, na Sede Campestre, em Viamão. Foi nesse mesmo local que, em outubro de 2003, dezenas de alunos do Colégio Farroupilha participaram do Dia do Plantio, atividade que a escola promove há mais de 20 anos com as turmas do 1º ano do Ensino Fundamental. Passados dez anos, esses mesmos estudantes foram convidados a retornar à Sede para ver o recanto de árvores que foi plantado por eles e abrir uma urna com os desenhos daquela época. O Dia da Colheita integra o projeto “Até logo, Farroupilha”, e tem como objetivo propiciar uma reflexão sobre a caminhada escolar ao longo dos anos sobre as lembranças e os sentimentos que os alunos levarão e as marcas que deixarão no Colégio.
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RESPONSABILIDADE SOCIAL
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PROJETO SUSTENTABILIDADE Dando continuidade ao Projeto Sustentabilidade Farroupilha, todos os alunos da Unidade Três Figueiras e Correia Lima receberam, no primeiro dia de aula de 2013, um squeeze. Desta forma, a Instituição reforça o seu compromisso em reduzir o consumo de copos plásticos. Em junho, aconteceu, ainda, a II Feira Verde, que tem como objetivo a conscientização sobre a responsabilidade de cada um por um mundo melhor. Pastéis, bolos e pães integrais e orgânicos, mel, pastas, antepastos e hortaliças foram alguns dos produtos comercializados durante a Feira. No estacionamento do Colégio, o ex-aluno Klaus, responsável por desenvolver uma bicicleta com bambu, plantou, junto com os alunos do 6º ano, uma laranjeira. Durante todo o dia, aconteceram interações sobre saúde e bem-estar, oficinas de bike polo, yoga, iPad, hora do conto e sarau.
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IV MOSTRA DOS SABERES Em cada sala de aula e espaço coletivo da Unidade Correia Lima, as famílias conferiram experimentos, maquetes e demais trabalhos produzidos pelos alunos do 1º ano à 8ª série do Ensino Fundamental ao longo do ano. Ocorrida no dia 19 de outubro, a IV Mostra dos Saberes contemplou diferentes áreas do conhecimento, evidenciando as aprendizagens construídas no cotidiano do espaço escolar. Temas como sistema solar, Porto Alegre, corpo humano, drogas e meio ambiente foram retratados em maquetes, painéis, gráficos, totens, oficinas e circuito com atividades.
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Bolsas de Estudos Em 2013, a ABE 1858 disponibilizou bolsas de estudo para 441 alunos, sendo que 348 deles tiveram bolsa de 100%. O Seguro Escolaridade beneficiou quatro estudantes neste ano. EVENTO
ALUNOS
Bolsas
Bolsa 100%
348
Bolsas
Bolsa 50%
93
Bolsas
Total
441
Descontos
Seguro Escolaridade
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ESPORTE
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XLI JOGOS DO COLÉGIO FARROUPILHA A alegria tomou conta da Pista Atlética no dia 13 de setembro. Alunos de todos os níveis do Colégio Farroupilha e da Unidade Correia Lima, familiares, professores, colaboradores e ex-alunos estiveram presentes na abertura do XLI Jogos do Colégio Farroupilha. Com o tema “Fazendo escolhas para um mundo melhor”, os estudantes apresentaram no desfile temáticas relacionadas à convivência, ao relacionamento, à família, à cidade, à saúde, à educação, ao meio ambiente e ao trânsito. Nos seis dias de evento, os alunos disputaram jogos de atletismo, basquete, caçador, damas, futebol, futsal, handebol, tênis de mesa, voleibol e xadrez. Além das partidas, os estudantes participaram de oficinas culturais e esportivas, como Estamparia, Teatro, Fingerboard e Customização. Já de 28 de outubro a 01 de novembro, na Sede Campestre, em Viamão, aconteceram os Jogos do Colégio Farroupilha dos Anos Iniciais, com estudantes do 1º ao 5º ano.
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MEDALHA DE OURO, PRATA E BRONZE NO CAMPEONATO ESTADUAL DE JUDÔ Alunos do Farroupilha foram destaques no Campeonato Estadual de Judô, realizado em dezembro no Ginásio Municipal de São Leopoldo. Felippe (faixa verde), da turma 2F, e Rafael (faixa azul), da 3G, foram campeões estaduais. Luigi (faixa laranja), da 2F, foi vice-campeão e Matheus (faixa azul), da 1F, ficou com a medalha de bronze. Os estudantes foram treinados pelos professores Antônio Carlos Pereira (Kiko) e Lucas Raugust.
PRIMEIRO LUGAR NA 12ª COPA FARROUPILHA DE BASQUETE Em outubro, a equipe Mirim Masculina de Basquete, comandada pelo treinador Ricardo Mancuso, conquistou, pela quarta vez, a Copa Farroupilha de Basquete. Na sua 12ª Edição, a Copa reuniu as equipes do Colégio Americano, Sinodal, de São Leopoldo e também a equipe do Clube Grêmio Náutico União. Contabilizando esta edição, a equipe Mirim do Farroupilha já esteve em nove finais.
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TETRACAMPEONATO DA EQUIPE JUVENIL FEMININA DE FUTSAL NO 13º ESTUDANTIL PAQUETÁ ESPORTES ADIDAS Também em outubro, a equipe Juvenil Feminina de Futsal, comandada pelo treinador Paulo Xis, conquistou o tetracampeonato na 13ª edição do Estudantil Paquetá Esportes Adidas, uma das mais tradicionais competições em nível escolar do Rio Grande do Sul, com participação de mais de cem escolas. A equipe do Farroupilha ganhou, ainda, dois destaques individuais através das alunas Juliana, como melhor goleira, e Millene, como artilheira da competição.
OUTROS DESTAQUES •
Bronze na categoria Mirim do Campeonato Estadual de Novos – Judô
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Classificação das duplas de Voleibol de praia nos Jogos Escolares da Juventude
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Primeiro lugar da equipe Juvenil Feminina de Futsal no Campeonato Estudantil do Rio Grande do Sul
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Classificação da equipe Infantil Masculina de Handebol na Taça Anchieta de Handebol
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Terceiro lugar da equipe Infantil Masculina de Futebol na 12ª Copa Unimed de Futebol
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DIRETORIA Em sessão de Assembleia Geral Ordinária, realizada em 29 de abril de 2013, com eleição do Presidente, 1º Vice-Presidente, 2º Vice-Presidente, 2º Secretário, 1º Tesoureiro, 2º Tesoureiro, de cinco Conselheiros, do Conselho Fiscal e seus Suplentes, do Conselho Consultivo e Pais Representantes no Conselho Escolar-Administrativo. Os citados órgãos passaram à seguinte constituição: Presidente: Fernando Carlos Becker 1º Vice-Presidente: Henrique Ewaldo Streibel 2º Vice-Presidente: Renato Eduardo Santos Silva 1º Secretário: Eduardo Passos Lemmertz 2º Secretário: Rodolfo Schütz 1º Tesoureiro: Delfino Carlos Plá Filho 2º Tesoureiro: Bruno Carlos Foernges Conselheiros: .Rolf Werner Hemesath Mario Fernando Fettermann Espíndola Nilo Vilmar Lopes Job Sergio Roberto da Fontoura Juchem Christian Ulrich Voelcker Marcello Casaccia Bertoluci João Francisco Largher Costa Conselho Fiscal EFETIVOS: Ciro Itamar Pacheco João Luiz Scaffaro Rios Raul Carlos Volkmer
SUPLENTES: André Meyer da Silva Paulo Sérgio Pinto Luiz Fernando Sacks Junior
Conselhos Escolar-Administrativo EDUCAÇÃO INFANTIL: Fabio Maraschin Haggsträm Marco Aurélio Salatti Schitz ENSINO FUNDAMENTAL - AI: Octávio Teichmann Marianne Kude de Almeida ENSINO FUNDAMENTAL - AF: Leandro Paulsen Roberto Coimbra Santos ENSINO MÉDIO: Paulo Leandro Nardin Adriana Rivoire Menelli de Oliveira Conselho Consultivo Fernando Carlos Becker Jorge Guilherme Bertschinger Anton Karl Biedermann Donato Hugo Winkler Germano Pradel Wahrlich Jorge Gerdau Johannpeter Ricardo Hauck Direção do Colégio Farroupilha Marícia Ferri, Diretora Pedagógica Milton Fattore, Diretor de Administração e Finanças
Conforme o Estatuto Social da Associação Beneficente e Educacional de 1858 (ABE 1858), em seu artigo 48, são partes constituintes deste Conselho: 1. Diretoria da ABE 1858; 2. Diretores de Ensino; 3. Conselho Escolar-Administrativo - Pais ou responsáveis por alunos dos grupos que integram a estrutura curricular da Escola, a saber, Educação Infantil (Berçário e Níveis 1, 2, 3, 4 e 5), Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano), Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º ano) e Ensino Médio.
AGRADECIMENTOS Aos membros do Conselho Escolar-Administrativo, Conselho Fiscal e Conselho Consultivo. Ao Diretor de Administração e Finanças da ABE 1858, Sr. Milton Fattore. À Diretora Pedagógica do Colégio Farroupilha, Sra. Marícia Ferri. Aos integrantes da Diretoria. À Diretoria e aos sócios do GEFABE. Ao Grupo de Pais. Ao Grêmio Estudantil Farroupilha. Ao Comandante do CPOR, Cel. Waldir Silva. Permanecemos à disposição de Vossas Senhorias.
Porto Alegre, 14 de abril de 2014. Fernando Carlos Becker, Presidente.
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