Relat贸rio da
Presid锚ncia 2015
Relat贸rio da
Presid锚ncia 2015
MENSAGEM DO PRESIDENTE A cada ano, a atual gestão executiva da ABE de
Pela qualidade do projeto de tecnologia educacio-
1858 e do Colégio Farroupilha não mede esfor-
nal do Colégio, a instituição foi escolhida como a
ços para tornar a instituição pioneira. Desde 2013,
primeira escola do Brasil a integrar a campanha
a comunidade escolar acompanha importantes
institucional da Encyclopædia Britannica Inc., re-
melhorias na infraestrutura da escola e também
conhecida mundialmente pelos recursos digitais
no processo de formação docente. Se quisermos
e programas de capacitação na área educacional.
nos tornar referência na educação, precisamos
No final do ano, o Farroupilha recebeu o troféu de
estar atentos às mudanças no processo de ensi-
Instituição Destaque na cerimônia de premiação
no e aprendizagem pelo qual passa a educação
do Sindicato do Ensino Privado do Rio Grande do
no século XXI.
Sul (Sinepe/RS) e, além disso, conquistou quatro troféus de ouro e um de prata. Tal prêmio mostra
Em 2015, implantamos em doze turmas dos Níveis
que os esforços da nossa instituição estão sendo
4 e 5 da Educação Infantil o Projeto Bilíngue, pos-
reconhecidos pela sociedade.
sibilitando aos pequenos a vivência diária da Língua Inglesa em ambiente lúdico. Seguindo o que
Nas páginas seguintes, apresentamos os números
diz a nossa missão - “Educar para formar cidadãos
do nosso Planejamento Estratégico no decorrer
competentes -, desenvolvemos com os estudan-
do ano de 2015. Esses resultados permitem que
tes de todo o Ensino Fundamental o projeto ino-
avaliemos as diferentes áreas da instituição e siga-
vador “O Líder em Mim”, da Franklin Covey Co.,
mos na busca por inovação em nossos processos
empresa americana especializada em treinamento
educativos.
e liderança. O Farroupilha foi a primeira escola de Porto Alegre a oferecer esse programa, cujo ob-
Fernando Carlos Becker
jetivo é ensinar liderança, valores e competência:
Presidente da ABE de 1858
fundamentais para o sucesso na escola e na vida.
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ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE E EDUCACIONAL DE 1858 ASSEMBLEIA GERAL ORDINÁRIA 27 de abril de 2015. RELATÓRIOS Na Assembleia Geral Ordinária, ocorrida em 27 de abril de 2015, foram apresentados os seguintes relatórios referentes ao ano de 2014: Da Presidência, pelo Presidente Fernando Carlos Becker; Do Conselho Fiscal, pelo Conselheiro Sr. Raul
A ABE DE 1858 COMPLETOU 157 ANOS EM 2015 E ATUALMENTE É RECONHECIDA COMO UMA ADMIRÁVEL E SÓLIDA INSTITUIÇÃO BENEFICENTE DO RIO GRANDE DO SUL.
Carlos Volkmer, recomendando à Assembleia Geral a aprovação das Demonstrações Contábeis de 2014; Do Colégio Farroupilha, apresentado pela Diretora Pedagógica, Marícia Ferri. Os relatórios estão à disposição dos interessados para consulta. Os mesmos foram impressos e distribuídos aos associados.
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CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS PARA A ASSOCIAÇÃO Na Assembleia de 27 de abril de 2015, foi aprovado o valor da contribuição mínima de R$ 300,00 ao ano, dividida em três parcelas de R$ 100,00.
NÚMERO DE REUNIÕES REALIZADAS
01 10 05 01 Assembleia Ordinária
Diretoria
Conselho Escolar Administrativo
Conselho Fiscal
QUADRO SOCIAL (MOVIMENTO DE SÓCIOS)
87 45 712 Admitidos
Demissões e exclusões
Associados em 31.12.2015
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NORTEADORES ESTRATÉGICOS Através do Planejamento Estratégico, são
MISSÃO
estabelecidos os papéis de cada um de nós
Educar para formar cidadãos competentes.
e dos setores da instituição para chegar à
Educamos para formar cidadãos que sejam indivíduos
missão do Colégio Farroupilha, que é a de
que convivam bem em sociedade, respeitando o
educar para formar cidadãos competentes,
próximo, cumprindo com suas obrigações e gozando
buscando que o aluno tenha condições
de seus direitos. Tal cidadão é competente quando
de pensar e desenvolver suas próprias
alia seu conhecimento à prática, sendo capaz de
habilidades
bem decidir sobre um assunto de que tem profundo conhecimento.
VISÃO Ser referência na Educação. Buscamos ser reconhecidos pelas práticas pedagó-
A ABE DE 1858 COMPLETOU 157 ANOS EM 2015 E ATUALMENTE É RECONHECIDA COMO UMA ADMIRÁVEL E SÓLIDA INSTITUIÇÃO BENEFICENTE DO RIO GRANDE DO SUL.
gicas mais modernas, pelos resultados efetivos, pela formação humana e pela diversidade e amplitude da formação. Entendemos, por isso, a formação humana como a integralidade do ser e pensar de cada indivíduo no mundo. Essa formação prepara os estudantes para construir o seu modo de vida livremente, tendo autonomia para organizar os modos de existência e sendo responsáveis pelas suas ações, tornando-se, assim, seres éticos.
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VALORES Bom Relacionamento O bom relacionamento é o resultado da interação entre as pessoas, com respeito, equilíbrio, confiança e empatia. Busca pela excelência Trabalhamos pela melhoria contínua dos nossos processos, dos resultados e da satisfação das necessidades presentes e futuras da comunidade escolar, superando as expectativas de quem confia no nosso trabalho educativo. Disciplina e organização Entendemos
que
é
fundamental
aprendermos
a seguir normas e processos estabelecidos que orientem a boa convivência em sociedade. Eficiência e Empreendedorismo Entendemos que é preciso ter competência no desenvolvimento das ações, fazendo a diferença com alto grau de motivação, assumindo riscos calculados para atingir os objetivos. É necessário, portanto, planejar, buscar recursos e colocar em prática o idealizado. Compromisso com a sustentabilidade Estamos comprometidos com a preservação dos recursos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade em que vivemos.
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PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Tendo em vista o aprimoramento do ensino, com o objetivo de alinhar as diretrizes necessárias para a realização das ações educativas a serem desenvolvidas durante o ano sempre em sintonia com o Projeto Político Pedagógico, bem como com a filosofia e o Planejamento Estratégico da Instituição, o Colégio Farroupilha busca estimular a adoção de novas práticas pedagógicas, investir na formação de seus profissionais e acompanhar as evoluções tecnológicas que surgem a todo instante.
O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO É O INSTRUMENTO USADO PELAS ÁREAS PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA PARA DEFINIÇÃO DE PROCESSOS, PESSOAS E ATITUDES QUE PERMITIRÃO ALCANÇAR A EXCELÊNCIA EDUCATIVA.
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DESTAQUES DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
DURANTE O EXERCÍCIO DE 2015, COM A INTEGRAÇÃO E ESFORÇO DE TODOS, MAIS UMA VEZ CHEGAMOS A RESULTADOS POSITIVOS E DESAFIADORES, PERMITINDO A EVOLUÇÃO DOS NOSSOS PROCESSOS E A DEFINIÇÃO DE NOVOS OBJETIVOS A CURTO E A LONGO PRAZO.
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NÍVEL DE ENSINO Dentre os principais resultados em nível de ensino, destaca-se o desempenho dos estudantes do Colégio Farroupilha na prova do ENEM, com a 519º classificação nacional, a 9ª posição em Porto Alegre, entre as escolas públicas e privadas, e, finalmente, a 7ª posição entre as escolas privadas da cidade. No Vestibular 2016, tivemos alunos ingressantes na UFRGS: 25 aprovados, sendo 18 via vestibular e sete via Sistema de Seleção Unificada (Sisu).
PROFICIÊNCIA EM LÍNGUAS Diferentes propostas foram realizadas ao longo do ano letivo com os alunos de todos os níveis de ensino a fim de complementar o conteúdo desenvolvido em sala de aula. Em termos de Proficiência em Línguas, e com base no Planejamento Estratégico do Colégio Farroupilha, a partir de 2015 a matriz curricular das turmas dos Níveis 4 e 5 da Educação Infantil contemplarão a rotina diária de prática da Língua Inglesa. Isso se reflete diretamente na excelência em línguas e em resultados positivos, como o que ocorreu em 2015: dos 1.316 alunos que prestaram os exames de proficiência de Cambridge, 1.260 receberam certificados. Já, no exame de proficiência em Alemão, dos 206 alunos que o realizaram, entre 8º ano dos Anos Finais e 2º e 3º anos do Ensino Médio, 126 foram aprovados.
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OLHOS PARA O MUNDO Experiências em intercâmbios, que fazem parte do projeto Olhos para o Mundo, oportunizam aos alunos visitações guiadas a atrações turísticas e culturais, bem como atividades de integração, artes e esportes. Em 2015, 72 alunos estudaram nos Estados Unidos, Alemanha, Inglaterra e Canadá.
PROCESSOS DE APRENDIZAGEM Seguindo o Mapa Estratégico, nos Níveis de Processo e Aprendizagem, destacamos a Escola de Professores Inquietos que, em 2015, seguiu oferecendo cursos e workshops para docentes pensarem sobre a nova realidade da educação básica. Desse modo, trabalhamos pela melhoria contínua dos nossos processos, dos resultados e da satisfação das necessidades presentes e futuras da comunidade escolar, superando as expectativas de quem confia no nosso trabalho educativo. Foi nessa perspectiva que o Colégio Farroupilha, em 2015, investiu cerca de R$ 320 mil em capacitação dos nossos profissionais.
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INVESTIMENTOS Transformar o espaço escolar com ambientes mais acolhedores, planejados e organizados significa investir no futuro de crianças e adolescentes mais felizes, autônomas e criativas. Nos últimos anos, e em conformidade com o Nível Finanças de nosso Planejamento Estratégico, muitas obras na infraestrutura do Farroupilha foram realizadas para qualificar os espaços educativos. A mensuração contínua de produtividade e eficiência na administração de recursos proporciona, desse modo, vislumbrar investimentos futuros até o ano de 2018, com a aplicação de R$ 20 milhões em infraestrutura, contemplando, desse modo, relevantes projetos para a instituição. Nesse sentido, a relevância da escola não reside apenas nos múltiplos saberes do ambiente coletivo, mas também na criação de condições para a utilização do pensamento como recurso de planejamento e não apenas como instrumento de memória. Dentre as obras/investimentos de destaque, temos o novo berçário, o projeto de ampliação da subestação e a instalação de grupo gerador, a reforma dos sanitários, a climatização dos pavimentos 1 e 2, a sala multidisciplinar, o elevador e a plataforma elevatória para acesso ao Ginásio e ao Auditório, entre outros.
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ENTIDADES REPRESENTATIVAS GRUPO DE PAIS DE ALUNOS
GRÊMIO ESTUDANTIL - GEF
O Grupo de Pais, em 2015, comemorou 41 anos.
No dia 14 de abril tomaram posse os alunos da gestão
Os associados, comumente, se reúnem para
2015/2016 do Grêmio Estudantil Farroupilha (GEF). A
atividades esportivas e de confraternização. Os
Presidente Gabriela Berwanger e a Vice-Presidente Maria
atuais Presidente e o Vice-Presidente são os
Augusta Galbinski transmitiram os seus cargos para Paula
senhores Marcelo Rechden e Ricardo Amado
Ferracini Cunha e Guilherme Milman. A nova diretoria,
Cirne Lima, respectivamente.
composta ainda por dois secretários, dois tesoureiros e por responsáveis pelos departamentos Sociocultural,
GEFABE – GRÊMIO DOS FUNCIONÁRIOS DA ABE
de Comunicação e Esportivo, cumpre mandado até abril de 2016. Com o valor arrecadado, o GEF realizou dois recreios estendidos, cujas temáticas foram “Inverno” e “Halloween”, e a terceira edição do Sunset Farroupilha,
O GEFABE desenvolve atividades para todos os
evento na Sede Campestre destinado aos alunos do
colaboradores em datas especiais, como o Dia
Ensino Médio, em que são oferecidas atividades como
Internacional da Mulher, o Dia das Mães, o Dia
futebol de sabão, tobogã e oficina de yoga. Além disso, no
dos Pais e o Dia do Professor. Na Festa de Final
final de cada período de avaliações, o Grêmio Estudantil
de Ano, que aconteceu no mês de dezembro, a
promoveu, na área coberta da escola, o “Relaxa Aí”. O
associação presenteou os sócios e, ainda, realizou
GEF realizou, ainda, a Copa América com as turmas do
um sorteio de prêmios. A atual Presidente é a
Ensino Médio, uma mini gincana de separação de lixo com
Professora Luciane Borges Genehr.
os alunos do 4º ano da Unidade Correia Lima, durante a IV Feira Verde, campeonatos de videogame e oficinas durante os Jogos do Colégio.
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DESTAQUES DO ANO
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PRIMEIRA VEZ NA MOSTRATEC JUNIOR O Colégio Farroupilha participou, pela primeira vez, da Mostratec Junior, feira de ciência e tecnologia que incentiva a iniciação científica do Ensino Fundamental, no mês de outubro, em Novo Hamburgo. As alunas Carine Karnikowski, Chiara Pegoraro Bandarra, Juliana Fric Zanatta e Rafaella Pipa Tarragô Carvalho, do 7º ano, apresentaram os resultados do estudo “Mutação em moscas Drosófilas”, que teve a orientação do professor de Ciências Christian Sperb. Ao todo, foram exibidos, no evento, 165 projetos de pesquisa do Brasil, México, Argentina e Paraguai.
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OURO NO PRÊMIO NACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL O “Programa de Atendimento Farroupilha” conquistou o primeiro lugar na categoria “Relacionamento com os Clientes” no Prêmio Nacional de Gestão Educacional (PNGE). O PNGE é realizado há sete anos e é uma parceria da HUMUS Consultoria com a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), a Federação Nacional das Escolas Particulares (FENEP), a Associação Nacional dos Centros Universitários (ANACEU), a Associação Brasileira das Mantenedoras das Faculdades Isoladas e Integradas (ABRAFI) e a Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino (CONFENEN). O case apresenta os principais resultados de um trabalho de relacionamento com as famílias que começou em 2012. O “Programa de Atendimento Farroupilha” também foi premiado, em 2014, na categoria Retenção e Captação de Alunos do 12º Prêmio Sinepe/RS Destaque em Comunicação.
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INSTITUIÇÃO DESTAQUE DOS PRÊMIOS SINEPE/RS 2015 O Colégio Farroupilha recebeu o troféu de Instituição Destaque na noite de premiação do Sindicato do Ensino Privado do Rio Grande do Sul (Sinepe/RS), em dezembro. Conquistou, ainda, o primeiro lugar nas categorias Comunicação Instituição e Gestão de Comunicação e Relacionamento, no 13º Prêmio Destaque em Comunicação; primeiro lugar na categoria Práticas Eco-Responsáveis, no 10º Prêmio de Responsabilidade Social; e primeiro lugar na categoria Gestão Pedagógica e, por fim, segundo lugar na categoria Área Fim, no 6º Prêmio Inovação em Educação. Nessa ocasião, a instituição concorreu com escolas de Porto Alegre e do interior, universidades e mantenedoras. Além disso, os projetos O Memorial do Colégio Farroupilha como espaço cultural e pedagógico (10º Prêmio em Responsabilidade Cultural – Categoria Desenvolvimento Cultural) e O Grupo de Voluntariado do Colégio Farroupilha como ferramenta de transformação social (10º Prêmio em Responsabilidade Cultural – Categoria Participação Comunitária) receberam o certificado de Menção Honrosa.
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SEGUNDO LUGAR DO ESTADO NO CONCURSO DE CARTAS A aluna Isabela Santafé Aguiar Pizzolatti, do 8º ano, conquistou o segundo lugar do Estado no 44º Concurso Internacional de Cartas dos Correios. O concurso é de autoria da União Postal Universal que congrega atividades postais de 191 países em todo o mundo. O tema proposto foi “Escreva uma carta para descrever o mundo onde gostaria de crescer”. Do Colégio Farroupilha, participaram 14 alunos e, além de Isabela, a aluna Isabella Vanoni, do 6º ano, também concorreu na etapa estadual.
DESTAQUE NA XVIII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA Cinco alunos do Colégio conquistaram medalhas de ouro, prata e bronze na XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). Ao todo, 18 estudantes do Farroupilha participaram da iniciativa.
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LIÇÕES SOBRE EMPREENDEDORISMO NO FARROUPILHA No mês de abril, um grupo de alunos do 4º e 7º anos e do Ensino Médio participou de um encontro com Kylee Majkowski, co-fundadora e CEO da Tomorrow’s Lemonade Stand (TLS), uma comunidade de mini empreendedores que promove e incentiva há três anos o espírito de empreendedorismo em meninos e meninas em todo o mundo. Kylee apresentou a Tomorrow’s Lemonade Stand, fundada por ela aos sete anos, quando se deparou com uma série de dificuldades surgidas a partir da ideia de montar um estande para comercializar limonada na escola. A principal missão da TLS, de acordo com a co-fundadora, é capacitar crianças e jovens a se tornarem mais confiantes, independentes e capazes no mundo dos negócios.
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PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ALEMÃ Em 2015, 126 alunos do 8º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais e da 2ª e 3ª séries do Ensino Médio de 2014 receberam os certificados do Exame de Proficiência em Língua Alemã Zentrale Deutschprüfung A1+, Internationale Vergleichsarbeit A2 e Deutsches Sprachdiplom B1. Elaborado pela Coordenação de Alemão no Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina, tal exame é realizado pelos estudantes de todas as escolas que possuem a Língua Alemã no currículo.
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MINIEMPRESA REPRESENTA O BRASIL EM EVENTO NA ARGENTINA A Sabumbaê, miniempresa de 2014 do Colégio Farroupilha, foi escolhida pela Associação Junior Achievement Brasil para representar a delegação brasileira no Fórum Internacional de Empreendedorismo (FIE), na Argentina. No evento, realizado no mês de maio, a miniempresa ganhou o prêmio de Melhor Miniempresa. A delegação brasileira foi premiada, ainda, como a segunda melhor delegação, o segundo melhor café da manhã, a terceira melhor apresentação do país, e a aluna Laura Vinholes, do Ensino Médio, teve a sua redação escolhida como a melhor dentre todas as do evento “Espressarte”.
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ALUNO PARTICIPA DE INTERCÂMBIO DO GOVERNO ALEMÃO O aluno Lucas Lippert, da 2ª série do Ensino Médio, foi um dos brasileiros selecionados no Programa de Premiação Internacional do PAD (Serviço Pedagógico de Intercâmbio do Governo da Alemanha). Durante um mês, o estudante ficou hospedado em casa de família, conhecendo as cidades de Bonn, Nuremberg, Hamburgo e Berlim e participando de um curso de Língua Alemã. Lucas foi selecionado pelo Colégio Farroupilha em função da sua nota no exame de proficiência em Língua Alemã, Zentrale Deutschprüfung A1+ (ZDP), realizado em 2014. A aprovação no programa do governo alemão veio após uma entrevista com o Cônsul Geral da Embaixada da Alemanha em Porto Alegre, Dr. Stefan Traumann, e com a Coordenadora do Ensino de Alemão do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, Gabriele Metz-Klein.
MENÇÃO HONROSA EM CONCURSO BRASILEIRO DE HAICAI A aluna Maria Eduarda Baroni da Rosa, do 7º ano, recebeu menção honrosa no 14º Concurso Brasileiro de Haicai InfantoJuvenil, promovido pelo Grêmio Haicai Ipê de São Paulo. O concurso teve a participação de 1518 estudantes de todo o país, sendo o Colégio Farroupilha o único representante do Estado. O haicai é um poema de origem japonesa demarcado pela concisão e objetividade.
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DESTAQUES DOS ESPORTES A Equipe Infantil Masculina de Handebol foi campeã do Campeonato Estudantil do Rio Grande do Sul (CERGS) na categoria 12-14 anos, no mês de junho. Com a classificação na seletiva final, o time representou o Rio Grande do Sul na etapa Nacional dos Jogos Escolares da Juventude, realizado em setembro, em Fortaleza. O evento é organizado pelo Comitê Olímpico Brasileiro (COB) e reúne alunos-atletas, professores e dirigentes de todo o Brasil. No CERGS, o Farroupilha conquistou troféus, também, nas modalidades de Natação, Vôlei de Praia e Futsal. A Equipe Infantil Masculina de Handebol também foi campeã invicta do Campeonato Estadual de Handebol, na categoria infantil, realizado em Campo Bom no mês de novembro. Além do campeonato estadual, a equipe foi campeã da Taça Anchieta de Handebol. No mesmo mês, o Colégio conquistou a medalha de ouro na Taça Anchieta de Futebol. Já a Equipe Feminina Mirim de Voleibol conquistou o segundo lugar no Grand Prix de Voleibol, realizado no dia 8 de novembro na AABB.
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FARROUPILHA NO UFRGS MÚNDI No mês de outubro, cinco alunos do Ensino Médio do Colégio, integrantes do Grupo de Relações Internacionais (GRI), participaram do UFRGS Múndi, simulação das Nações Unidas organizada pela UFRGS. O evento contou com a presença de mais de 400 estudantes de cerca de 20 escolas públicas e privadas do Rio Grande do Sul. Os estudantes do Farroupilha fizeram parte do Conselho de Direitos Humanos das Nações Humanas (CDH), da Assembleia Geral da União Africana (UA), da Assembleia Geral das Nações Unidas (AG) e da Cúpula do Leste Asiático. O aluno Eduardo Nedel recebeu o “Destaque de Participação como Delegado da Argentina”, por sua articulação diplomática.
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PROCESSOS EM BUSCA DE EXCELÊNCIA
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AÇÕES PEDAGÓGICAS SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE Debates sobre os desafios da educação no século XXI, a importância da felicidade e relatos de experiências marcaram a Semana de Formação Docente do Colégio Farroupilha. A palestra de abertura contou com a presença da filósofa Viviane Mosé, que chamou a atenção para as mudanças da sociedade na contemporaneidade e a necessidade de uma reformulação na educação. A psicóloga e psicanalista frisou que os estudantes vêm à escola não somente por precisarem desenvolver a cognição de um modo amplo, mas também porque querem mudar o mundo, se relacionar e ter esperança. O especialista e pesquisador do tema “Felicidade e Felicidade no Trabalho” Rogério Oliveira falou sobre “Felicidade Interna
Bruta”,
conceito
aprofundado
durante
diversas visitas realizadas ao Butão, país localizado no continente asiático. Para Rogério, não é possível medirmos o nível de felicidade, mas sim as condições para que ela possa existir na vida das pessoas. Boas práticas docentes foram relatadas pelos professores Andrea Lorenz, da Educação Infantil, pelo professor Victor Nedel, do Ensino Médio, e Aline Breitenbach,
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docente do Colégio Estadual Júlio de Castilhos. Além disso, os docentes puderam participar de workshops promovidos pela Escola de Professores Inquietos. A Semana de Formação Docente contou, ainda, com a palestra “Refletindo sobre as regras na escola e o desenvolvimento da autorregulação”, com a especialista em Psicologia Educacional Telma Vinha, que explicou como os professores podem lidar com situações de conflito, para extrair delas novas oportunidades de aprendizagem, além de utilizá-las como gancho para a formação de seres humanos mais éticos e mais bem preparados para a vida. Já a especialista em Didática e Metodologia Claudia Seixas trouxe para a palestra “Avaliação a partir de competências e habilidades” novas possibilidades e abordagens de avaliação dos estudantes. As professoras da Educação Infantil participaram de uma capacitação com o pedagogo e professor da UFRGS Gabriel Junqueira sobre os projetos pedagógicos, a elaboração das Sequências Didáticas, o desenvolvimento das competências socioemocionais, o espaço para as brincadeiras, a rotina e as matrizes curriculares do nível de ensino.
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PROFESSORES PROGRAMAM GAMES E ANIMAÇÕES O publicitário e diretor do Curso de Publicidade e Propaganda da ESPM de Porto Alegre, Alessandro Souza, ministrou a palestra ”Sorria! Você está sendo filmado, seguido e comentado - reflexões sobre emaranhados nas redes sociais” durante a reunião com os professores do Farroupilha no dia 07 de maio. As novas relações e formas de interação com os alunos surgidas com os meios digitais, conforme o palestrante, exigem do professor cuidados com o seu perfil nas redes sociais. “O professor é considerado um ‘hub’ dentro da escola, aquele sujeito que possui um nível de conexão e influência muito grande com a comunidade escolar”, explicou Alessandro ao lembrar que os alunos reconhecem e percebem o poder de influência do professor, delegando a ele tarefas que consideram importantes.
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ESCOLA DE PROFESSORES INQUIETOS Em 2015, a iniciativa seguiu oferecendo cursos e workshops para os docentes pensarem sobre a nova realidade da educação básica. Os professores participaram dos cursos livres “Aprendizado através da experiência”, “Boas práticas docentes, “Um curso de professor para professor” e “Novas técnicas criativas para sala de aula”. Já em relação aos workshops, oportunizou-se o “Conexões criativas: uma forma de aprender brincando” e o “Inovação e Educação”. Ao todo, 105 participantes realizaram os cursos e workshops oferecidos.
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INTELIGÊNCIA COLETIVA 4ª EDIÇÃO Experiências que transformam a maneira de se relacionar com os alunos e tornam o aprendizado mais dinâmico foram compartilhadas durante o primeiro momento da quarta edição do encontro Inteligência Coletiva, realizado no dia 29 de agosto. A professora do Senac/RS Daiane Grassi expos projeto centrado no uso do celular em sala de aula. Para ela, sempre teremos novas tecnologias surgindo, por isso cabe ao professor sair de sua zona de conforto e ter curiosidade em saber utilizá-las. Sandro Silva, professor de Ciências do 8º ano do Colégio Farroupilha, apresentou o case “CSI Farroupilha: investigação criminal”. Para “fugir da mesmice”, já que os alunos têm novos estímulos no século XXI, ele pesquisou quais as séries que os estudantes mais apreciam: Breaking Bad, CSI e Criminal Minds. Na atividade, os alunos devem pensar a história de um crime, analisar a causa da morte (ou das mortes), apontar suspeitos e chegar ao culpado. Para isso, eles precisam utilizar os laboratórios do Colégio para entender alguns fenômenos do corpo humano.
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Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmão Weibert, em São Leopoldo, as professoras Ana Rauta e Gisele Giacomin propuseram um desafio à direção: a Docência Compartilhada. Docentes das turmas do 1º ano em 2014, elas aproximaram a família da escola, através da criação de perfis profissionais no Facebook e do desenvolvimento de atividades de lazer, como piqueniques e festas. No segundo momento do encontro, os docentes dividiram-se em cinco grupos para participar de diferentes workshops promovidos pela Escola de Professores Inquietos. A convidada da palestra principal foi a doutora em Educação e professora Emília Cipriano, que falou da escola como espaço de adversidades e desafios, em que cada criança passa a pensar em seus sonhos e realiza aquilo que lhe é possível e no ritmo em que lhe é possível. De acordo com Emília, o processo de educação está centrado em quatro eixos: a comunicação, a afetividade, a autonomia e a cooperação. Desse modo, em sala de aula, os princípios do diálogo, da humanização, inclusão, solidariedade, participação e da democracia devem estar presentes.
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CONTINUAÇÃO DO PROJETO FALA FARROUPS COM ESTUDANTES E PROFESSORES A diretora pedagógica, Marícia Ferri, promoveu nove encontros com alunos de todos os níveis de ensino, ao longo do ano, durante o “Fala Farroups”, iniciativa criada em 2013 com o objetivo de estabelecer um espaço de diálogo entre a Direção Pedagógica e os estudantes. O projeto também envolve encontros com professores de todos os níveis de ensino e, nesse ano, foram promovidos 3 encontros.
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ALGUMAS PARTICIPAÇÕES DA DIREÇÃO PEDAGÓGICA EM ATIVIDADES EXTERNAS: Evento do Global Access Through Education, que conta com palestras e expositores representantes de instituições do mundo todo; Continuidade da parceria com o Ministério Público com o Fórum Permanente de Combate ao Uso de Álcool por Crianças e Adolescentes; 2º Encontro de Diretores das Escolas Parceiras do projeto “Escolas: uma parceria para o futuro” (PASCH, na sigla alemã); Visita a renomadas escolas de Educação Básica, em Belo Horizonte, e de Educação Infantil, em São Paulo; 13º Congresso do Ensino Privado Gaúcho; Encontro “O desafio da inclusão da criança e do adolescente no sistema educacional”; Relato do projeto pedagógico do Colégio Farroupilha no curso Gestão Integrada, promovido pelo Sinepe/RS; Programa de Desenvolvimento de Dirigentes PDD/PAEX, promovido pela Fundação Dom Cabral; Curso de Extensão em Liderança Organizacional, promovido pela PUCRS.
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RECURSOS HUMANOS O Setor de Recursos Humanos desenvolveu e apoiou diferentes capacitações, palestras, cursos e eventos para os colaboradores do Colégio:
CAPACITAÇÃO DIÁRIO DE CLASSE ELETRÔNICO | 1H30 CAPACITAÇÃO REFERENTE AOS PROCESSOS SETORIAIS | 4H
2º TURMAS DE RECICLAGEM DA BRIGADA DE INCÊNDIO CAPACITAÇÃO EM DISCIPLINA | 4H CAPACITAÇÃO EM ATENDIMENTO | 4H
ORÇAMENTO 2016 | 1H
6º TURMA DA BRIGADA DE INCÊNDIO
CAPACITAÇÃO MATRÍCULAS CURSOS LIVRES | 2H
CAPACITAÇÃO DE CONTRATOS | 2H30
BI GVDASA | 2H PROJETO DE INFORMATIZAÇÃO DOS LABORATÓRIOS – FASE 2 | 1H APRESENTAÇÃO DAS PRÁTICAS E TRABALHOS DOS NÍVEIS DE ENSINO | 4H GVCOLLEGE | 3H BOAS PRÁTICAS NUTRIÇÃO | 3H CURSO PRÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA | 6H
ENVIO DE MENSAGENS PARA O APLICATIVO DOS ALUNOS/PAIS | 1H NOVO SISTEMA DE ENTREVISTAS – AI | 1H A MEDIAÇÃO NA CONVIVÊNCIA ESCOLAR | 2H PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO CAPACITAÇÕES DO SETOR DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (TE)
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MELHORIAS NA INFRAESTRUTURA
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Em 2015, todos os banheiros masculinos e femininos do prédio principal foram totalmente reformados. As portas ganharam adesivos de super-heróis e personagens marcantes do cinema e de séries televisivas. Já nas escadas dos andares, foi instalado o Caminho das Poesias. As salas de aula dos 1º e 2º andares receberam ar- condicionado e algumas salas do 1º andar foram equipadas com novos projetores interativos e equipamentos multimídia. Os estudantes do Ensino Fundamental – Anos Iniciais ganharam um novo playground junto às quadras esportivas inferiores. As melhorias contemplaram, ainda, a aquisição de novas catracas de acesso, a reforma na Pista Atlética, a ampliação da subestação de energia, a implantação de um gerador, a readequação da rede elétrica e a substituição das coberturas de acesso à Recepção de Alunos e do telhado do Ginásio. Além disso, foram realizadas reformas de acessibilidade do Ginásio e do Auditório, com a instalação de elevadores.
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MELHORIAS NO RELACIONAMENTO COM AS FAMÍLIAS
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INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA COM A ESCOLA Durante o ano letivo, diferentes atividades e eventos têm como objetivo integrar pais e estudantes. Em 2015, as famílias dos alunos de diferentes níveis de ensino marcaram presença em atividades no Colégio e também na Sede Campestre.
OUVIDORIA Canal de relacionamento entre os pais e a instituição, a Ouvidoria, permite que a relação entre a família e a escola seja mais transparente. Em 2015, o setor recebeu 119 registros, sendo 83 relacionados a reclamações, oito pedidos de informações, um envio de sugestões e 27 elogios. Tipo de registro
Quantidade
%
Reclamação
83
70%
Informação
08
7%
Sugestão
01
1%
Elogio
27
22%
Total
119
100%
Relatório da Presidência 2015
CENTRAL DE RELACIONAMENTO A equipe é responsável pela organização do processo de recepção das novas famílias que visitam o Colégio, bem como pelo monitoramento e acompanhamento de todo o atendimento às demais famílias. A Central possui oito salas e é também utilizada para reuniões entre pais e professores. Em 2015, 880 famílias visitaram o Farroupilha com interesse em matrículas. Nível de Ensino
Número de visitas
Educação Infantil (Berçário ao Nível 5)
494
Anos Iniciais
306
Anos Finais
72
Ensino Médio
8
TOTAL
880
49
50
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AMBULATÓRIO ESCOLAR O Ambulatório Escolar presta o primeiro atendimento aos alunos e realiza o devido encaminhamento, quando necessário. Os pais recebem detalhes do atendimento via Portal dos Pais. Qualquer tipo de medicação (antitérmico, antibióticos, anti-inflamatórios, antialérgicos, entre outros) só será administrado com a apresentação da receita médica com data e duração do período de uso, conforme recomenda a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). O Colégio Farroupilha é coberto pelo SOS Unimed.
Unidade Três Figueiras (Alunos)
Unidade Correia Lima (Alunos)
Unidade Três Figueiras (Colaboradores)
atendimentos
atendimentos
atendimentos
9.630
Unidade Três Figueiras (Terceirizados e pais)
121 atendimentos
312 Total
10.569 atendimentos
506
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SEGURANÇA O Colégio Farroupilha investe, anualmente, na segurança de toda a comunidade escolar. Em 2015, foram instaladas dez câmeras com nova tecnologia em HD, o que trouxe melhora à qualidade das imagens, foram, também, realizados a capacitação e o treinamento dos vigilantes e adequou-se a equipe ao perfil da instituição.
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Relatório da Presidência 2015
SEGURANÇA DO TRABALHO Diversas melhorias foram feitas a fim de garantir a segurança de alunos, colaboradores e famílias do Colégio Farroupilha, entre elas a instalação do sistema de alarme de incêndio nas unidades Administrativa (ABE) e Correia Lima e a instalação do sistema de proteção e combate a incêndio nas cozinhas das unidades Correia Lima e Três Figueiras.
SIMULAÇÕES DE EVACUAÇÕES - PPCI Em 2015, foram realizadas simulações na Unidade Administrativa (ABE) e nas unidades Três Figueiras e Correia Lima. As simulações têm o objetivo de preparar a comunidade escolar para adversidades e garantir a segurança de todos.
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CAMPANHA SOBRE PREVENÇÃO CONTRA INCÊNDIO E ACIDENTES A preservação da vida e a promoção da segurança de toda a comunidade escolar em situações de incêndio e de emergência estão presentes na proposta pedagógica da instituição. Na 2ª Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho (SIPAT) do Colégio, em outubro, a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) lançou, junto à Brigada de Incêndio, um vídeo com dicas de segurança para toda a comunidade escolar e um livro de colorir com ilustrações sobre o Programa de Prevenção contra Incêndio.
PALESTRA SOBRE SEGURANÇA E PRIMEIROS SOCORROS Na aula inaugural do projeto “Esportes de Aventura”,
desenvolvido
pelos
professores
de Educação Física com os alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, o assunto tratado foi a segurança na prática dos esportes de aventura e os primeiros socorros.
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Relatório da Presidência 2015
VESTIBULAR Dos 146 estudantes formados pelo Colégio Farroupilha em 2015, 137 prestaram vestibular, com índice geral de aprovação de 75,18%. Na UFRGS, o índice de aprovação foi de 20,83%. Na PUCRS, foram 77 aprovados, considerando que nem todos prestaram vestibular para essa instituição.
Relatório da Presidência 2015
GERAL
UFRGS
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Percentual Aprovação
67,20%
75,27%
75%
75,81%
79,59%
78,23%
73,33%
76,88%
69,40%
70,80%
76,64%
Aprovação
127
137
144
141
117
115
99
133
93
80
105
Inscritos*
189
182
192
186
147
147
135
173
134
113
137
Percentual Aprovação
15,48%
17,20%
14,56%
19,50%
25,76%
13,04%
20,61%
28,29%
31,15%
31,58%
23,33%
Aprovação
26
27
23
31
34
15
27
43
38
19
18
Aprovados via SISU
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10
10
168
157
158
159
132
115
131
152
122
95
120
Percentual Inscrição*
88,89%
86,26%
82,29%
85,48%
89,80%
78,23%
97,03%
85,39%
88,41%
90,43%
84,51%
Percentual Aprovação
75,19%
86,86%
86,62%
81,25%
81,03%
78,38%
72,92%
69,29%
65,09%
63,64%
70,54%
Aprovação
100
119
123
117
94
87
70
97
69
56
79
Inscritos
133
137
142
144
116
111
96
140
106
88
112
Percentual Inscrição*
70,37%
75,27%
73,96%
77,42%
78,91%
75,51%
71,11%
77,65%
75,18%
76,52%
78,87%
Percentual Aprovação
-
-
-
-
-
-
-
70,20%
69,40%
71,28%
79,37%
Inscritos
PUCRS
APROVADOS NAS PARTICULARES
* Percentual de inscritos conforme informações dos alunos.
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Relat贸rio da Presid锚ncia 2015
Relatório da Presidência 2015
PROJETOS EM BUSCA DE EXCELÊNCIA
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Relatório da Presidência 2015
CUIDAR É BÁSICO Temas que preocupam as famílias são discutidos, desde 2010, no programa Cuidar é Básico. Professores, pais e responsáveis participam de reuniões, palestras e eventos que trabalham em três frentes: aprendizagem (hábitos de estudos afetivos), saúde (rotinas saudáveis para uma vida melhor) e convivência (bem-estar e respeito às diferenças). Foram realizados 4 encontros, em que 187 pais estiveram presentes. As temáticas abordadas foram “Redes sociais: apoio ou armadilha?”, “Narrar, ser mãe, ser pai”, “O tempo e o espaço na infância e na adolescência” e “Em tempos de selfie: onde está o nosso olhar?”
Relat贸rio da Presid锚ncia 2015
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Relatório da Presidência 2015
PROJETO “FORMATURAS SAUDÁVEIS, MEMÓRIAS FELIZES” Durante todo o ano de 2015, o Colégio participou do projeto, através do Fórum Permanente de Prevenção ao Uso e à Venda de Bebida Alcoólica para Criança e Adolescente. A iniciativa do Ministério Público busca unir famílias e poder público com o objetivo de combater essas práticas e, consequentemente, cuidar melhor da infância e adolescência. Por meio da coordenação do Ensino Médio e da direção pedagógica, os estudantes participam de apresentações teatrais e palestras de ONGs, além do projeto “Até logo, Farroupilha”, composto por diversas atividades de confraternização.
Relatório da Presidência 2015
PROGRAMA “O LÍDER EM MIM” Destinado aos estudantes do Ensino Fundamental, o programa “O Líder em Mim” é um projeto inovador desenvolvido pela Franklin Covey Co., empresa americana especializada em treinamento de liderança. O Colégio Farroupilha é a primeira escola de Porto Alegre a oferecer a iniciativa, um programa com conteúdo, metodologia, material didático e treinamento para o aprendizado de liderança, valores e competências fundamentais para o sucesso na escola e na vida. Tal programa é baseado no livro “Os 7 hábitos de pessoas altamente eficazes” e foi adaptado à realidade brasileira pela Abril Educação. Atualmente, “O Líder em Mim” já faz parte de mais de 1400 escolas, distribuídas em 35 países pelo mundo.
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Relatório da Presidência 2015
PROGRAMA MINIEMPRESA Promovido há 17 anos no Colégio Farroupilha, o Programa Miniempresa Junior Achievement proporciona a estudantes da 2ª e 3ª séries do Ensino Médio a experiência prática em economia e negócios, na organização e operação de uma empresa. É desenvolvido em 15 semanas, em jornadas semanais, com duração de 3h30. Os estudantes aprendem conceitos de livre iniciativa, mercado, comercialização e produção. O Programa é acompanhado por quatro profissionais voluntários das áreas de Marketing, Finanças, Recursos Humanos e Produção. Durante o Miniempresa, são explicados os fundamentos da economia de mercado e da atividade empresarial através do método “aprender-fazendo”, onde cada participante se torna um mini empresário. Em 2015, duas miniempresas foram criadas pelos estudantes do Farroupilha. A ZipBag SA/E, miniempresa do primeiro semestre, desenvolveu uma niqueleira (que pode servir para se fixar ao celular ou, ainda, colocar-se no braço ou na perna). Já, em agosto, os alunos lançaram a Keyper SA/E, que foi pensada para facilitar o dia a dia das pessoas. O produto criado foi um chaveiro-canivete prático, seguro, com moderno design em couro. As duas miniempresas foram premiadas nas cerimônias de formatura, realizadas na FIERGS. A ZipBag foi eleita a miniempresa de melhor rentabilidade e de melhor RH. Já no segundo semestre, a Keyper recebeu os prêmios de melhor RH e melhor relatório.
Relat贸rio da Presid锚ncia 2015
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Relatório da Presidência 2015
CLUBE DE ASTRONOMIA O projeto existe desde 2014 no Colégio e contempla estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais à 3ª série do Ensino Médio. Em 2015, foram realizados 16 encontros do Clube, com a participação de 61 alunos.
Relatório da Presidência 2015
Além disso, diferentes atividades foram desenvolvidas com estudantes de todos os níveis de ensino:
Projeto Erastóstenes Brasil: projeto internacional de medição do raio do Planeta Terra | 6 alunos; Caça aos asteroides: projeto internacional de detecção de asteroides com imagens fornecidas por telescópios localizados nos EUA | 18 alunos; Jardim Astronômico: projeto de plantio de flores na entrada da Recepção Administrativa | 161 alunos; Bosque Astronômico: projeto de plantio de árvores na Sede Campestre | 255 alunos; Participação na Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) | 19 alunos; Preparação de alunos para a Olímpiada de Astronomia | 2 alunos; Participação no Concurso para Estudantes 2015 do Laboratório Nacional de Astrofísica | 3 alunos; Projeto de aplicativo “Cubo Estelar”: aplicativo que identifica e caracteriza as estrelas do cubo estelar | 5 alunos.
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Relatório da Presidência 2015
PROJETO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Em 2015, as crianças dos Níveis 4 e 5 da Educação Infantil participaram do Projeto Bilíngue. Além das aulas de inglês, que anteriormente aconteciam duas vezes por semana, 12 turmas – seis do Nível 4 e seis do Nível 5 – tiveram outros três dias de aulas de inglês em conjunto com a Oficina de Criação ou Educação Física, no momento do brinquedo livre e em atividades dos projetos das turmas com o uso de aplicativos no tablet. Com o projeto, as crianças vivenciaram a Língua Inglesa diariamente de forma lúdica.
Relatório da Presidência 2015
PROJETO HÁBITOS DE ESTUDO O programa Cuidar é Básico contempla três grandes eixos de atuação: aprendizagem, saúde e convivência. No eixo aprendizagem, o foco de trabalho em todos os níveis de ensino é, desde 2014, o desenvolvimento do projeto Hábitos de Estudo. Após a aplicação de um questionário sobre hábitos de estudo para os estudantes do 3º ao 5º ano, o Serviço de Orientação Educacional (SOE) do Ensino Fundamental – Anos Iniciais elaborou uma série de materiais que auxiliaram o trabalho feito em sala de aula em 2015, como calendário com a rotina semanal, adesivos com as atividades diárias realizadas pelos alunos, placa para porta e folder para as famílias com orientações e dicas de como acompanhar os temas e os estudos dos filhos. Em 2015, as turmas do 1º ano participaram da hora do conto com o livro “Existe hora para tudo”, do autor Ivan Alcântara, e foram realizadas oficinas com todos os estudantes dos Anos Iniciais sobre a melhor organização do tempo, a preparação para o estudo, o local e o horário mais adequados para cada um, o método de estudo, entre outros.
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Relatório da Presidência 2015
TECNOLOGIA TECNOLOGIA EDUCACIONAL (TE) Com o auxílio do Setor de Tecnologia Educacional (TE), diferentes atividades educativas são realizadas nos espaços escolares para propiciar situações de aprendizagens mais dinâmicas e lúdicas com crianças e jovens. Para as atividades, jogos e aplicativos para dispositivos móveis são utilizados como recursos didáticos e tecnológicos.
Relatório da Presidência 2015
PRODUÇÃO TEXTUAL COLETIVA Na disciplina de Língua Portuguesa, as turmas do 5º ano participaram da Gincana da Produção Textual. Com o auxílio dos iPads, os alunos, divididos em grupo, tinham um minuto para escrever frases de uma história. A ideia era de que a turma pudesse observar a sequência lógica da história e estimular a criatividade.
JORNAL VIRTUAL DESTACA AÇÕES PARA UM MUNDO MELHOR Os alunos do Nível 5D da Educação Infantil produziram um jornal virtual que destaca ações para um mundo melhor. A atividade fez parte do projeto da turma chamado “Clube do Mundinho”. Em cinco páginas, os leitores puderam ver os desenhos das crianças e aprender algumas atitudes para tornar o mundo melhor em matérias, como “Devemos respeitar as ideias das pessoas”, “Devemos reciclar o lixo” e “Precisamos cuidar bem da nossa cidade”.
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Relatório da Presidência 2015
CRIAÇÃO E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Durante a XXX Feira do Livro, as turmas do 3º ano do Ensino Fundamental utilizaram o aplicativo “Toontastic”, que permite criar histórias, escolher o cenário (definido ou inventado) e construir os personagens. Esse aplicativo também possibilita gravar as vozes dos personagens e escolher a trilha sonora
USO RESPONSÁVEL DA INTERNET: PERIGOS E CUIDADOS NOS MEIOS DIGITAIS
XVII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA O Colégio participou pela primeira vez desta olimpíada e também sediou a OBI em Porto Alegre. Doze
O projeto foi desenvolvido na unidade Correia Lima
estudantes da Escola foram para a fase final, na qual
com o objetivo de conscientizar os alunos do uso
o aluno João Speranza Pastorello foi classificado no
seguro e responsável da Internet. As crianças desenvolveram alguns vídeos sobre os perigos e os cuidados com a Internet.
ranking nacional com a medalha de bronze.
Relatório da Presidência 2015
E-BOOK COMO RECURSO DE APOIO À APRENDIZAGEM A caça ao tesouro em uma floresta, vivenciada por três meninas, foi o enredo da história coletiva criada pelos alunos do Nível 4D da Educação Infantil. As personagens ganharam vida pela imaginação das crianças que narravam o que iria acontecer em cada cena; para o registro, um profissional do Setor de TE realizava a gravação do áudio. A turma do 1º ano G também organizou um e-book coletivo a partir da releitura da história “E o dente ainda doía”, da autora Ana Terra. Com muita criatividade, os estudantes elaboraram desenhos e contaram, em forma de áudio, os significados de cada ilustração. Para auxiliar nos estudos sobre a cultura açoriana e a sua influência no Rio Grande do Sul, a professora Lucélia Adami Nunes e outras três colegas montaram o e-book “Açores: nossas origens nas ilhas de encanto” para os estudantes dos 3º e 4º anos. O e-book possui sugestões de conteúdos e atividades para serem feitas em sala de aula. A história do Colégio Farroupilha também ganhou o formato de um e-book ilustrado. O projeto “Em busca das memórias do Colégio” teve a participação do ex-aluno e escritor Carlos Augusto Pessoa de Brum, o Cadu, que elaborou as ilustrações dos momentos que marcaram a trajetória do Memorial da Escola. As atividades foram realizadas na XXX Feira do Livro, no mês de julho.
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Relatório da Presidência 2015
I SEMANA FARROUPILHA DIGITAL No mês de abril, os alunos de todos os níveis de ensino tiveram cinco dias dedicados a diferentes tecnologias educacionais utilizadas no Colégio. O evento proporcionou aos estudantes e docentes atividades educativas para a compreensão da utilização e da criação de jogos digitais como recurso didático no processo de aprendizagem e ensino, também fomentou a importância dos hábitos de estudos com apoio das tecnologias. A programação incluiu workshops de ferramentas para desenvolvimento de games e uso de aplicativos móveis, oficinas em sala de aula e campeonatos com diferentes jogos digitais educativos, como o Math Evolve e o Mangahigh. A pesquisadora do CNPq e professora titular do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica da PUCSP, Lucia Santaella, ministrou a palestra “Dos Games à Gamificação: reflexões para a educação”.
Relatório da Presidência 2015
PARCERIA COM A BRITANNICA
Outras parcerias - Mangahigh | Jogos
Durante a I Semana Farroupilha Digital, foi estabelecida a
Matemáticos
parceria da Escola com a Britannica Digital Learning, uma
- Mosyle | Plataforma de
plataforma digital com banco de imagens, ImageQuest,
gerenciamento para iPads
que serve de instrumento para tornar a aprendizagem mais eficaz, colaborativa e transformadora, através do compartilhamento de recursos, da troca de ideias
Formação continuada em serviço:
e do fomento ao uso seguro, ético e responsável das
15 workshops para professores
imagens. Logo, os alunos, as famílias, os professores e os colaboradores podem usufruir dos recursos didáticos para fins educacionais. O Colégio Farroupilha é a primeira escola do Brasil a integrar a campanha institucional da Encyclopædia Britannica Inc. Situações envolvendo o cotidiano em sala de aula foram reproduzidas em dois vídeos da editora, reconhecida mundialmente pelos recursos digitais e programas de capacitação na área educacional.
Assessoria técnicopedagógica para os docentes e/ou discentes: 2206
Agendamento de equipamentos: 1176
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PERIÓDICOS APLICATIVOS PARA TABLETS: EDUCAR PARA E COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. UFRGS. Guia de Orientações Didáticas para tablets: tessituras do Design Instrucional. Educação Por Escrito. PUCRS.* *Produzido em coautoria.
E-book no Ensino de Tecnologia Educacional: uma investigação sobre o uso de Apps na produção escrita. Educação Por Escrito. PUCRS.
PROJETOS COM RECONHECIMENTO ACADÊMICO VI ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCOMUNICAÇÃO E III EDUCOMSUL Artigo | Projeto Agência de Comunicação: novas experiências de aprendizagem ubíqua em um ambiente educativo online
37ª Reunião Anped Sul Artigo | WEBQUESTS: RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA* Congresso Alice Brasil Artigo | A Hora do Código: um estudo de caso no Ensino Médio (no prelo)
Relatório da Presidência 2015
CIDADANIA ESCOLA DE INSTRUÇÃO MILITAR Desde novembro de 2000, o Colégio mantém um convênio com a Escola de Instrução Militar (EsIM), que tem por objetivo proporcionar a prestação do Serviço Militar aos alunos da 3ª série do Ensino Médio. Durante 18 semanas, os estudantes conciliam as atividades da EsIM com o Farroupilha para, no segundo semestre do ano letivo, dedicarem-se exclusivamente aos estudos para o vestibular, sem a preocupação com o alistamento militar ao completar 18 anos. Em 2015, 34 alunos aprenderam instruções militares, como o manejo de armamentos, noções básicas de comunicação, princípios de saúde e higiene, entre outros. Além disso, o grupo participou de um acampamento de uma semana no Campo de Instrução de Butiá.
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Relatório da Presidência 2015
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MOVIMENTO #DAESCOLAPRAVIDA Iniciada em 2012, a proposta envolve os estudantes de diferentes níveis de ensino por meio de palestras, workshops e ações pela cidade ao longo do ano. Em 2015, além das ações criadas pelos próprios alunos, a
continuidade
do
Movimento
deu-se com o lançamento do Guia #daescolapravida, o qual consiste em
iniciativas
realizadas
por
professores do Colégio que mostram que o aprendizado proporcionado pela escola é aplicado na vida. A ideia é mostrar para a sociedade que a educação para a cidadania é capaz de transformar estudantes em líderes comprometidos com um mundo melhor.
Relatório da Presidência 2015
Ideias colocadas em prática em 2015: CORRETOR AUTOMÁTICO: em parceria com o coletivo urbano Shoot the Shit, alunos do Ensino Médio estiveram em alguns dos principais cruzamentos da cidade e exibiram faixas que convidavam os motoristas a serem mais gentis no trânsito. Os estudantes também distribuíram adesivos com os dizeres “Mais Gentileza, Menos Buzina”. QUANDO EU CRESCER: a ação que envolveu estudantes dos 7º e 8º anos e o coletivo urbano Smile Flame teve por objetivo oportunizar que crianças internadas no Serviço de Oncologia Pediátrica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre tivessem contato com profissionais que elas desejam ser futuramente. Uma veterinária, uma pintora, um jogador de futebol, uma médica e dois soldados do Batalhão de Operações Especiais (BOE) participaram de um ensaio fotográfico ao lado dos pacientes. RECARREGUE-SE: pessoas que circularam pelo Parque da Redenção em um sábado do mês de dezembro trocaram situações negativas e estressantes por pensamentos positivos. Situações que nos fazem mal, como a falta de gentileza, a insegurança e a corrupção foram nocauteadas em um saco de boxe. A população também foi convidada a escrever atitudes positivas como forma de recarregar as boas energias para o próximo ano. A ação foi idealizada pelos alunos do Ensino Médio da Unidade Três Figueiras e dos Anos Finais da Unidade Correia Lima. SE ESSA RUA FOSSE MINHA: pelo terceiro ano consecutivo, ruas do bairro Mon’t Serrat ganharam placas coloridas confeccionadas pelos alunos do 4º ano B do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. A ação foi uma das ideias vencedoras do projeto Welcome to Porto Alegre, em 2013.
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Relatório da Presidência 2015
Guia #daescolapravida – ações executadas JOGO DA VIDA FINANCEIRA: alunos dos 7º e 8º anos ajudaram a grafitar um tapume da cidade com um jogo da vida financeira, apresentando dicas e informações sobre o planejamento da renda mensal. O LIXO POR TRÁS DO LANCHE: as turmas do 1º ano coletaram o lixo seco produzido na hora do lanche durante 15 dias, e o resultado foi exposto no Colégio durante a IV Feira Verde, no mês de junho. A ação foi colocada em prática, também, com os lojistas do Viva Open Mall, que colaboraram com a arrecadação de lixo seco. Ao final, os alunos participaram de uma oficina de reciclagem, transformando papelão em quadros sobre animais da fauna brasileira e garrafas PET em flores. TROCA SAUDÁVEL: estudantes da 2ª série do Ensino Médio fotografaram os seus lanches nas aulas de Biologia para serem avaliados pelos colegas. O resultado mostrou que alimentos que parecem saudáveis, como sanduíches, sucos e barrinhas de cereais, escondem algumas informações importantes. Banners e fundos de bandeja com as principais descobertas foram produzidos e distribuídos nas unidades Saúde no Copo – Colégio Farroupilha e Bom Fim, na Academia Meister, na Academia Três Figueiras e na Oficina do Açaí, localizada dentro da Academia Body Tech.
Relatório da Presidência 2015
LONDON EYE: nas aulas de Língua Inglesa, as turmas do 6º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais criaram uma roleta de perguntas e respostas sobre a cultura e sobre algumas curiosidades de Londres. PROJETO POESIA CARTONERA: estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais criaram livros sustentáveis feitos de papelão. A iniciativa expandiu-se e foi parar na Sala do Professor da 61ª Feira do Livro de Porto Alegre, em novembro, onde alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Doutor Oswaldo Aranha, de Porto Alegre, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Orestes João Stragliotto, de São Leopoldo, e da Unidade Correia Lima participaram de uma oficina elaborada pelo Laboratório de Português. VOCÊ TEM ALGUM TIPO DE PRECONCEITO?: alunos
da
3ª
série
realizaram
uma
pesquisa sobre o assunto na disciplina de Sociologia. O resultado foi apresentado no TEDxLaçador, em maio.
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Relatório da Presidência 2015
IDIOMAS FESTIVAL DE CINEMA DO CENTRO DE LÍNGUAS Em sua oitava edição, o Festival reuniu cinco curtas-metragens (Time’s Up, John White, Stimmen, Hansel and Gretel e El almohadón de plumas) produzidos pelos estudantes da 2ª série do Ensino Médio em diferentes línguas, como alemão, espanhol e inglês. Avaliaram-se as categorias de melhor Direção de Arte, melhor Roteiro, melhor Ator, melhor Atriz e melhor Filme. O processo de produção dos curtas começou em março, quando as turmas tiveram um workshop com integrantes da Faculdade de Comunicação do IPA. Depois de formarem grupos, os alunos definiram o idioma do filme, a história, os personagens e os cenários.
Relatório da Presidência 2015
CENTRO ABERTO DE CAMBRIDGE O Colégio Farroupilha é a primeira escola do Brasil a ser centro aberto autorizado dos exames de Cambridge English Language Assessment – Part of University of Cambridge. No currículo escolar, os estudantes são preparados para se comunicar em inglês, nos moldes da universidade inglesa, desde o Ensino Fundamental - Anos Iniciais. O primeiro exame é feito no 4º ano e, após, realizado anualmente ao final de cada ano letivo até a conclusão do Ensino Médio. Em 2015, dos 1.316 alunos que prestaram os exames de proficiência da universidade inglesa, 1.260 receberam certificados. Desde 2010, quando teve início o projeto pioneiro dos Exames de Cambridge no Farroupilha, 6.182 alunos do 4º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais à 3ª série do Ensino Médio ganharam certificados emitidos pela Universidade, nos níveis Young Learners (Starters, Movers e Flyers), KET, PET, FCE, CAE e CPE.
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Relatório da Presidência 2015
INTERCÂMBIOS Através do projeto “Olhos para o Mundo”, o Colégio Farroupilha oferece a possibilidade de os alunos realizarem intercâmbio durante algumas semanas das férias escolares de inverno. Em 2015, quatro alunas da 1ª série do Ensino Médio viajaram para Cambridge, na Inglaterra, onde participam do curso “Academic & Preparation Career Preparation”, cujo objetivo é auxiliar na escolha da carreira. Elas escolheram duas matérias das áreas de seus interesses e, além das aulas, tiveram atividades esportivas e culturais, workshops e palestras. Além disso, dois estudantes, também da 1ª série, optaram por conhecer o Programa de Liderança na University of British Columbia (UBS), no Canadá, que durou 20 dias, eles participaram de aulas sobre Liderança e Responsabilidade Social, integradas a atividades com foco no desenvolvimento pessoal, formação de líderes, espírito de equipe e consciência social, além de passeios pelos principais pontos turísticos de Vancouver, Toronto, Niágara Falls, Montreal, Quebec e Ottawa. Houve, ainda, um intercâmbio para Boston, nos Estados Unidos, no qual dois alunos da 2ª série conheceram o Programa de Liderança em Harvard, assistiram a palestras com ícones da área e participaram de workshops de liderança, desenvolvendo projetos comunitários de liderança em parceria com empresários e líderes renomados.
Relatório da Presidência 2015
Já os alunos dos 8º anos do Ensino Fundamental – Anos Finais participaram de intercâmbios na Alemanha e na Inglaterra. Freiburg foi o destino de 33 estudantes. Eles foram recepcionados pelas famílias da escola International House e participaram de caminhadas ecológicas e excursões pelos pontos turísticos do país. A cidade alemã de München recebeu cinco alunos do Farroupilha. O grupo ficou hospedado em dormitórios no campus da Did Deutsch-Institut (DID). Catorze alunos viajaram para St. Albans para o programa Summer Camp, da Bell School, e outros 12 estudantes ficaram na capital inglesa, Londres, para o programa Summer Camp Royal Holloway, da Oxford Group.
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VIDEOCONFERÊNCIA CONECTA ALUNOS A LONDRES Conor Daly, manager on the Future Station Programme at Transport for London, conversou com os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais, no mês de outubro, sobre o metrô de Londres. A capital da Inglaterra e do Reino Unido foi objeto de estudo das turmas em um projeto que envolveu as disciplinas de Artes, Ciências, Filosofia, Matemática e Língua Inglesa e trabalhou cultura, saúde, educação, meios de transporte, família real, entre outros aspectos. Conor falou sobre o funcionamento do metrô e sobre algumas mudanças que ele pretende implantar para melhorar esse sistema de transporte, também respondeu a perguntas diversas dos estudantes.
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PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ALEMÃ Em 2015, 126 alunos do 8º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais e da 2ª e 3ª série do Ensino Médio de 2014 receberam os certificados do Exame de Proficiência em Língua Alemã Zentrale Deutschprüfung A1+, Internationale Vergleichsarbeit A2 e Deutsches Sprachdiplom B1. Elaborado pela Coordenação de Alemão no Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina, o exame é realizado pelos estudantes de todas as escolas que possuem a Língua Alemã no currículo.
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EVENTOS VOLTA ÀS AULAS Depois de dois meses de férias, os alunos voltaram às aulas com uma programação especial. Na Unidade Três Figueiras, foi montado um lounge com frutas e uma barraquinha com a distribuição gratuita de pipoca. Além disso, as crianças divertiramse com brinquedos infláveis, mímicos, música e totem de fotografia. As turmas da 1ª série do Ensino Médio participaram de uma palestra com dicas sobre a nova etapa da vida escolar, e os formandos da 3ª série assistiram à Aula Inaugural com o professor de Matemática, Gustavo Reis. As famílias do 2º ao 5º ano participaram da atividade “Qual o seu sonho?”. Em uma folha, pais e alunos escreveram, então, seus sonhos e projetos de vida para 2015. Ao longo do ano, o tema foi retomado e debatido tanto em sala de aula quanto em casa, junto com os pais. Para driblar o nervosismo e ansiedade do primeiro dia de aula, os personagens infantis Peppa Pig e Olaf, do filme Frozen, receberam os alunos dos Níveis 3, 4 e 5 da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. Na Unidade Correia Lima, os alunos tiveram brinquedos infláveis e música.
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CONVESCOTE A busca pela liderança e pelo empreendedorismo norteou as atividades realizadas durante o Convescote, encontro de integração entre as famílias do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, na Sede Campestre. Baseado nos sete hábitos do programa “O Líder em Mim” (Seja Proativo; Comece com objetivo em mente; Faça primeiro o mais importante; Pensa ganha-ganha; Procure primeiro compreender, depois ser compreendido; Crie sinergia; e Afine o instrumento), o evento foi dividido em diferentes oficinas.
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JORNADA DAS PROFISSÕES No mês de junho, alunos do Ensino Médio tiveram contato com profissionais de diferentes graduações em mais uma edição da Jornada das Profissões. Os estudantes puderam conhecer a grade curricular dos cursos selecionados, o tempo de duração, como é o mercado de trabalho e os salários das carreiras. Foram convidados profissionais de Nutrição, Design Gráfico, Jogos Digitais, Economia, Administração, Engenharia Civil, Publicidade e Propaganda, Biomedicina, Medicina, Direito, Engenharia Ambiental, Design de Moda, Engenharia da Computação/TI, Robótica, Jornalismo, Odontologia, Engenharia Mecânica, Relações Internacionais, Psicologia, Fisioterapia, Design de Produto, Engenharia de Produção, Relações Públicas, Engenharia Química, Arquitetura e Urbanismo e Mercado Financeiro. Além disso, os alunos assistiram a palestras sobre Carreiras e Intercâmbios e Faculdades no Exterior.
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VII CIRANDA DE IDEIAS No mês de julho, acontece a mostra e exposição de projetos e situações de aprendizagem desenvolvidas durante o 1º semestre. Em 2015, visando qualificar a interatividade e efetivar a participação das famílias, pais e filhos puderam participar de diversas propostas, tendo como enfoque as habilidades trabalhadas e o Programa de Liderança e Empreendedorismo “O Líder em Mim”. As salas de aula do 1º andar, juntamente com os corredores transformaramse em espaços caracterizados de acordo com a proposta do ano. Na sala “Porto Alegre que queremos”, os estudantes eram convidados a pensar na cidade daqui a 50 anos, montando uma maquete com materiais reciclados. Já no espaço “Conhecendo POA”, pais e filhos brincavam de montar quebra-cabeças com fotos antigas da Capital. Além disso, havia salas temáticas de Música, Artes, Língua Inglesa, entre outras. Em uma das salas do 5º ano, alunos apresentaram esquetes em alemão e também uma peça teatral na qual a temática alertava para a importância de se economizar água. Ainda durante a Ciranda de Ideias, os ex-alunos Guilherme Amaral Toldo e Michelle Lenhardt foram homenageados no Saguão das Artes por suas contribuições ao esporte. A homenagem fez parte do projeto “Olimpismo”, desenvolvido pelos professores de Educação Física, que teve como objetivo incentivar os princípios e valores olímpicos, como solidariedade, cooperação, amizade e Fair Play.
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FESTA JUNINA Na programação do tradicional evento do Colégio, a comunidade escolar aproveitou as brincadeiras típicas, as apresentações artísticas dos alunos e de convidados externos, a variada praça de alimentação, os brinquedos infláveis e as brincadeiras típicas – Pescaria, Argolas, Rabo do Burro, Boca do Palhaço e Chute a Gol. O evento foi organizado pelos alunos da 3ª série do Ensino Médio.
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IX SHOW DE TALENTOS Alguns demonstram desenvoltura com a dança. Outros, habilidades para o canto e para o teatro. Em comum, eles têm criatividade de sobra quando o assunto é o Show de Talentos. Sendo assim, de 24 a 26 de junho, foram realizadas 155 apresentações de alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais das unidades Três Figueiras e Correia Lima..
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IX ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL As famílias dos alunos da Educação Infantil confraternizaram no mês de março, na Sede Campestre, em Viamão. Além de brincadeiras e atividades interativas, como paraquedas, cabo de guerra entre pais e filhos, caça às pistas e piquenique, o evento comemorou, também, o aniversário de 43 anos da chegada do Jardim de Infância ao bairro Três Figueiras.
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PROJETO “TAMBÉM SOMOS AUTORES” As famílias das crianças do Berçário ao Nível 5 reuniram-se no dia 11 de julho para conhecer as produções literárias dos seus filhos. Em algumas salas, as professoras organizaram teatros para recepcionar os pais, como foi o caso do Nível 3C, em que os estudantes fantasiaram-se de borboletas, passarinhos e bichospau para contextualizar o tema do livro. Já os alunos do Nível 5C apresentaram o clipe da música “Rap da Dengue”, no Auditório da Educação Infantil, como encerramento do projeto “Insetos Voadores”. Os temas dos livros variam de acordo com os projetos desenvolvidos em sala de aula com cada turma. No Berçário e nos Níveis 1 e 2, é confeccionado um livro por turma e cada aluno desenha uma página. No Nível 3, todos compõem a mesma história, mas cada estudante desenha o seu livro de acordo com as suas preferências. No Nível 4, é uma história por grupo de alunos. A partir do Nível 5, para fechar o ciclo da Educação Infantil, cada aluno faz a sua história e determina o gênero dela: romance, aventura, terror e suspense.
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VI MOSTRA DOS SABERES Trabalhos de diferentes disciplinas foram apresentados às famílias da Unidade Correia Lima na VI Mostra dos Saberes. As salas e os demais espaços da Escola serviram de cenário para apresentações, oficinas e sessões de cinema. As turmas dos Anos Iniciais organizaram oficinas de Máscaras Africanas, trabalhos sobre a fauna brasileira e sobre os hábitos do programa “O Líder em Mim”. Já na Mostra dos Saberes dos Anos Finais, os pais foram recebidos pelo projeto do 8º ano, Selfie Poética. Os alunos separaram frases de diferentes autores, como Clarice Lispector e Mario Quintana, e convidavam pais e demais estudantes para tirar uma foto e postar nas redes sociais com as hashtags #selfiepoeticacl8, #selfietbmehpoesia e #colegiofarroupilha.
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XXX FEIRA DO LIVRO O patrono da edição de 2015 foi Celso Gutfreind, escritor e médico, autor de 31 livros, entre poemas, contos infanto-juvenis e ensaios sobre humanidades e psicanálise. A programação incluiu uma série de oficinas e aulas especializadas, além da hora do conto e de peças teatrais. Na Esplanada, uma grande tenda foi montada para receber as atividades e as editoras de livros. Uma edição especial do programa Cuidar é Básico foi realizada e contou com a palestra do patrono, intitulada “Narrar, ser mãe, ser pai”.
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SEMANA DA PÁTRIA Na abertura da Semana da Pátria, os alunos da Educação Infantil, vestidos com roupas nas cores da bandeira do Brasil, fizeram um desfile, e o poeta e jornalista Olavo Bilac, homenageado da Semana da Pátria 2015, foi lembrado pelos alunos dos 4º e 5º anos. O encerramento contou com a presença da Banda do 3º Regimento de Cavalaria de Guarda (RCG).
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SEMANA FARROUPILHA As tradições gaúchas foram lembradas na abertura da Semana Farroupilha. A programação incluiu a Cavalgada Farroupilha da Educação Infantil, a chegada da Chama Crioula e a apresentação do conjunto de folclore internacional “Os Gaúchos”, que dançaram algumas músicas típicas. Além disso, durante a Semana Farroupilha, as turmas da Educação Infantil e dos Anos Iniciais participaram da Oficina de Chimarrão e se deliciaram com churrasquinho e doces típicos.
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XII MOSTRA CIENTÍFICA E IX MOSTRA DO CONHECIMENTO Pesquisas realizadas pelos alunos do Ensino Médio, durante o ano letivo de 2015, foram apresentadas para os professores e para as famílias no mês de outubro, durante a XII Mostra Científica. Os trabalhos englobam as diferentes disciplinas – Química, Biologia, Física, Filosofia, História, Geografia, etc. As famílias marcaram presença na IX Mostra do Conhecimento dos Anos Finais, também em outubro. As salas de aula do 2º andar transformaram-se em pequenos estandes, nos quais os estudantes explicavam os seus projetos de pesquisa para pais e professores avaliadores.
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ATÉ LOGO, FARROUPILHA! Para comemorar os cem dias que antecedem à formatura, os alunos da 3ª série do Ensino Médio participam do projeto “Até logo, Farroupilha”. Inicialmente, as turmas encontram-se no Ginásio para um café da manhã especial ao lado dos professores e colaboradores homenageados. De lá, os formandos seguem para o prédio da Educação Infantil, onde recebem uma homenagem dos pequenos dos Níveis 4 e 5 e visitam as salas de aula onde estudaram. Para finalizar, as turmas do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais distribuem o último caderno aos estudantes, e todos os formandos recebem uma carta escrita por suas famílias.
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GINCANA DAS CORES É sempre próximo ao Dia das Crianças que acontece a Gincana das Cores, evento que reúne os pequenos dos Níveis 3, 4 e 5 da Educação Infantil na Sede Campestre, em Viamão. A fim de integrar e estimular o trabalho em equipe, os estudantes participam de jogos cooperativos.
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IX PALCO FARROUPILHA A nona edição do evento começou com três apresentações do grupo Buenos Aires Players, da Argentina, na Mostra Profissional: “One Thousand and One Night”, “Goldie-Pop & The Threee Bears” e “Midsummer Nightmare”. A Mostra Estudantil aconteceu de 21 a 23 de outubro e contou com a participação dos grupos de teatro do Farroupilha, do Colégio Marista Assunção, do Colégio Sinodal do Salvador e do Colégio La Salle Niterói. Antes de cada espetáculo, as turmas do 7º ano interpretaram obras de autores renascentistas, como Christ and the Woman Taken in Adultery, de Pieter Bruegel, e A Dança de Salomé, de Gustave Moreau. A atividade fazia parte de um projeto interdisciplinar de História, Artes Visuais e Artes Cênicas. O espetáculo “Alice”, do grupo de teatro Tomara que Caia, composto pelos estudantes do Ensino Médio do Colégio, encerrou a programação do Palco Farroupilha.
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FEIRA DE REUSO DE UNIFORMES Mais de mil peças de uniformes foram arrecadadas para a realização da Feira de ReUso de Uniformes. A ideia surgiu de um grupo de pais e teve o apoio do Grêmio Estudantil Farroupilha (GEF). Uma parte das peças foi destinada aos estudantes da Unidade Correia Lima e a outra foi separada por tamanho e tipo – camiseta manga longa, calça de abrigo, casaco de moletom, etc. – e comercializada durante dois dias do mês de outubro na Área Coberta.
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DIA DO PLANTIO Famílias e estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais das unidades Correia Lima e Três Figueiras foram convidados a criar o Bosque Astronômico durante o 37º Dia do Plantio, no mês de novembro. Uma área especial da Sede Campestre foi preparada para receber espécimes arbóreos exóticos. As mudas de árvores foram plantadas em pares ordenados e, com isso, elas apresentarão, no solo, um arranjo pontilhado, quando visualizado no todo. As espécies utilizadas nesta edição do projeto foram, em sua maioria, de copada verde. Porém, algumas apresentam copadas com flores de diferentes cores e, em determinada época do ano, será possível ver a constelação do Cruzeiro do Sul. Diferente dos outros anos em que o plantio era realizado em pequenos grupos, nesta 37ª edição, cada aluno plantou a sua árvore. O Dia do Plantio é realizado desde 1978 e marca o início da trajetória escolar das turmas no Ensino Fundamental. A preparação para a atividade começa ainda no primeiro semestre do ano letivo, com a produção de textos, desenhos e colagens. Todo o material é depositado em um baú de memórias,que é reaberto no Dia da Colheita, quando os estudantes chegam à 3ª série do Ensino Médio.
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DIA DA COLHEITA Em novembro, os formandos da 3ª série do Ensino Médio foram à Sede Campestre do Colégio para relembrar o Dia do Plantio, evento em que eles participaram em outubro de 2005, no qual plantaram mudas de ipê e deixaram, em um baú, desenhos e lembranças do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, além de mensagens de professores. Depois de relerem as memórias, os estudantes confraternizaram com um galeto.
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RESPONSABILIDADE SOCIAL
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PREOCUPAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE NA SALA DE AULA Um dos valores do Colégio é o compromisso com a sustentabilidade e, por isso, diferentes atividades relacionadas ao tema são realizadas em sala de aula a fim de complementar o ensino. Em 2015, a turma do 1º ano A do Ensino Fundamental – Anos Iniciais construiu bonecos com retalhos de tecidos tendo, como ponto de partida, o contorno do corpo dos estudantes. O objetivo foi ajudar na compreensão dos estudos da cartografia e da caracterização da figura humana. No Nível 3A da Educação Infantil, os pequenos, com a ajuda das famílias, construíram dinossauros e meios de comunicação com sucata em atividades dos projetos da turma. O mesmo aconteceu com as crianças do Nível 3B que, durante o momento de “Expressão Criadora”, utilizaram materiais de descarte criativo para criar brinquedos. Caixas de sapatos foram usadas para reproduzir partes de histórias infantis escolhidas pelos alunos do 3º ano B. Cada criança montou a sua parte com o auxílio da professora da disciplina de Artes Visuais. Já na sala de aula do 3º ano G, as caixas de papelão transformaram-se histórias.
em
televisores
para
contar
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A água foi o tema do projeto “Qual a importância da água para o ser humano? Vocês conseguiriam viver sem água?”, que envolveu as turmas do 6º ano e as disciplinas de Matemática, Ciências, História e Geografia. Além de aprenderem matemática financeira e formas de consumo conscientes de água, os alunos também descobriram, nas aulas de História, por que o desenvolvimento dos povos se deu próximo a regiões em que havia água; nas de Ciências, estudaram sobre o ciclo da água; e, nas de Geografia, discutiram sobre os recursos, as bacias e a crise hídrica ao redor do mundo. Como desafio final, os estudantes construíram e apresentaram jogos de cartas, jogos de memórias, tabuleiros e um quiz com curiosidades sobre a água e práticas de consumo desse recurso.
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IV FEIRA VERDE Reaproveitar foi a palavra mais utilizada na quarta edição da Feira Verde, que aconteceu nos dias 03 e 05 de junho e contemplou os alunos de todos os níveis de ensino das duas unidades do Colégio Farroupilha. Alunos dos Anos Finais e do Ensino Médio, além de colaboradores, puderam participar de algumas oficinas, como Pilates, Aikido, Robótica Livre, Reciclagem e Customização de Roupas e Culinária com
Plantas
Alimentícias
Não-Convencionais
(PANC’s). Para os estudantes dos Anos Iniciais, foram oferecidas atividades envolvendo a fabricação de sabonete ecológico e álcool gel, a construção de hortas suspensas com garrafas PET, a plantação de mudas e a criação do Jardim Astronômico e a realização de uma minigincana de separação de lixo.
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BOLSAS DE ESTUDO Em 2015, a ABE disponibilizou bolsas
Evento
Alunos (total)
de estudo para 460 alunos, sendo que
Bolsas 100%
409
409 deles tiveram bolsas de 100%. O
Bolsas 50%
51
Seguro Escolaridade beneficiou quatro
Total
460
estudantes neste ano.
Descontos – Seguro Escolaridade
4
TOTAL
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ESPORTE
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XLIII JOGOS DO COLÉGIO FARROUPILHA Sucessos de bilheteria, diversos filmes foram lembrados durante o desfile do XLIII Jogos do Colégio Farroupilha, realizado no dia 05 de outubro, na Pista Atlética da Instituição. As crianças da Educação Infantil e dos Anos Iniciais apresentaram alguns clássicos infantis, como O Mágico de Oz, Madagascar, Rio, Toy Story e O Pequeno Príncipe. Com o tema “E o vento levou: luz, câmera e ação”, os alunos mostraram toda a criatividade e levaram, para a Pista Atlética, grandes atuações de todos os gêneros cinematográficos: ação, animação, aventura, comédia, dança, drama, faroeste, espionagem, ficção científica, policial, romance, suspense, terror, guerra, mundo e grandes epopeias. O final do desfile foi dedicado aos formandos do Ensino Médio. Os personagens Marilyn Monroe e Charlie Chaplin chegaram em uma limusine, e os estudantes da 3ª série trouxeram, para o desfile, a cerimônia do Oscar. Nos cinco dias do evento, os alunos dos Anos Finais e do Ensino Médio disputaram jogos de atletismo, basquete, futebol, futsal, handebol, tênis de mesa, voleibol e xadrez. Em paralelo às partidas, aconteceram oficinas culturais e esportivas. Já a programação dos jogos para as turmas de 1º ao 5º ano incluiu corrida do “Pedra, Papel, Tesoura”, futebol, cabo de guerra, dança das bolinhas, brincadeira “Qual é a música?” e dodgeball.
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ALUNOS CONVOCADOS PARA OS JOGOS ESCOLARES DA JUVENTUDE Além da equipe Masculina de Handebol, quatro alunos do Colégio Farroupilha – Pedro Paiva, Guilherme Evangelista, Valentina Porto e Ana Paula Vianna Behr – foram convocados para os Jogos Escolares da Juventude, na categoria 12-14 anos, na modalidade Natação, que aconteceram entre os dias 03 a 12 de setembro, em Fortaleza/CE.
SEGUNDO LUGAR NO GRAND PRIX DE VOLEIBOL A Equipe Feminina Mirim de Voleibol do Colégio conquistou o segundo lugar no Grand Prix de Voleibol, realizado no dia 08 de novembro, na AABB.
MEDALHA DE OURO NA TAÇA ANCHIETA DE FUTEBOL A Equipe Mirim Masculina de Futebol foi campeã após vencer o time do Colégio Anchieta no torneio. Nas semifinais, o Farroupilha venceu a equipe do Colégio Americano.
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HANDEBOL É CAMPEÃO DO CERGS A Equipe Masculina de Handebol do Colégio Farroupilha representou o Rio Grande do Sul nos Jogos Escolares da Juventude, na categoria 12 a 14 anos. A competição aconteceu no mês de setembro, em Fortaleza/CE. Foi um evento organizado pelo Comitê Olímpico Brasileiro (COB) que reuniu alunos-atletas, professores e dirigentes de todo o Brasil. O time do Farroupilha foi campeão do Campeonato Estudantil do Rio Grande do Sul (CERGS), e aclassificação para os Jogos Escolares da Juventude aconteceu depois da vitória contra a Escola Municipal de Ensino Fundamental Menino Jesus, de Santana do Livramento, que foi campeã dos Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS).
CAMPEÃO INVICTO DO CAMPEONATO ESTADUAL DE HANDEBOL O time Infantil Masculino de Handebol conquistou o Campeonato Estadual de Handebol de forma invicta. A competição aconteceu no mês de novembro, em Campo Bom/RS.
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OUTROS DESTAQUES ESPORTIVOS Thiago dos Santos Guglieri, aluno do 3º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais e atleta do Grêmio Náutico União, foi campeão na categoria 09 anos masculino e na categoria 9 anos masculino de duplas na primeira etapa do Circuito Nacional Juvenil Correios, também foi campeão na categoria 09 anos masculino de duplas na Copa Guga Kuerten; O estudante do 8º ano, Henrique Marsiglia, conquistou o primeiro lugar na disputa masculina de duplas do Circuito Escolar de Tênis; Bruna Bortoluzzi, aluna do 4º ano, garantiu o primeiro lugar na categoria Mini-Mirim do Campeonato Gaúcho de Salto (CGS); A aluna do 3º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, Andressa Madrid, conquistou o segundo lugar na série com bola na II Etapa do Campeonato Gaúcho de Ginástica Rítmica. Na III Etapa Torneio e Campeonato Estadual de Ginástica Rítmica, ela conquistou o primeiro lugar na série em conjunto e por equipe, além do terceiro lugar na série com arco e no geral individual (séries de mãos livres, bola e arco); A aluna Bárbara Zanesco Moehlecke, da 2ª série do Ensino Médio, participou, em agosto, do Campeonato Sul-Americano de Esgrima, em Bogotá, na Colômbia, junto com a Seleção Brasileira. A estudante conquistou o 6º lugar no sabre individual (melhor classificação brasileira), e a equipe ficou em 4º lugar;
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A aluna Giovanna Morganti, do 3º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, foi vice-campeã do Torneio Sul-Brasileiro de Natação, realizado em Curitiba/PR, e conquistou a medalha de prata nas modalidades 50m borboleta, 200m medley e nos revezamentos 4x50m, 4x50m medley misto e 4x50m livre misto; Ana Paula Behr, aluna do 7º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais, foi campeã nas provas de 100m livre, 200m livre e 200m medley. Também foi vice-campeã nas provas de revezamento 4x50m livre, 4x50m medley e 4x50 medley misto do Campeonato Sul-Brasileiro de Natação Mirim Petiz; Beatriz Koinasky, aluna do 6º ano, conquistou a medalha de ouro nas modalidades 400m livre e 200m medley, além de conquistar a medalha de prata na modalidade 100m borboleta e também nos revezamentos 4x50m livre, 4x50m medley e 4x50 misto no Campeonato Sul-Brasileiro de Natação Mirim Petiz; A aluna do 8º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais, Laura Tigre, conquistou o título de campeã americana Mirim 2015 no evento de hipismo, realizado no Haras El Capricho, na Argentina, em novembro.
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DIRETORIA Presidente: Fernando Carlos Becker 1º Vice-Presidente: Henrique Ewaldo Streibel 2º Vice-Presidente: Renato Eduardo Santos Silva 1º Secretário: Eduardo Passos Lemmertz 2º Secretário: João Francisco Largher Costa 1º Tesoureiro: Delfino Carlos Plá Filho 2º Tesoureiro: Bruno Carlos Foernges Conselheiros: Rolf Werner Hemesath Mario Fernando F. Espíndola Nilo Vilmar Lopes Job Sergio Roberto da Fontoura Juchem Christian Ulrich Voelcker Marcello Casaccia Bertoluci Rodolfo Schütz Conselho Fiscal EFETIVOS
SUPLENTES
Ciro Itamar Pacheco
André Meyer da Silva
Raul Carlos Volkmer
Paulo Sérgio Pinto
João Luiz Scaffaro Rios
Luis Fernando Sacks Junior
Conselho Consultivo Fernando Carlos Becker Jorge Guilherme Bertschinger Anton Karl Biedermann Donato Hugo Winkler Jorge Gerdau Johannpeter Germano Pradel Wahrlich Ricardo Hauck Conselho Escolar-Administrativo EDUCAÇÃO INFANTIL Marissonia Basso Sfoggia Jimmy Bariani Koch ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS Paulo André Dunin-Zupanski Cristiane Paulsen Gonzalez
Conforme o Estatuto Social da Associação Beneficente e Educacional de 1858 (ABE), em seu artigo 48, são
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS
partes constituintes deste Conselho:
Juliana Charão Marques Roberto Coimbra Santos ENSINO MÉDIO
1. Diretoria da ABE de 1858; 2. Diretores de Ensino;
Leandro Paulsen
3. Conselhos Escolar-Administrativo: pais ou responsáveis
Paulo Eduardo Paglioli
por alunos dos grupos que integram a estrutura curricular da Escola, a saber, Educação Infantil (Berçário e Níveis 1,
Direção do Colégio Farroupilha
2, 3, 4 e 5), Ensino Fundamental – Anos Iniciais (1º ao 5º
Diretora Pedagógica: Marícia Ferri
ano), Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano) e
Diretor de Administração e Finanças: Milton Fattore
Ensino Médio.
AGRADECIMENTOS Aos membros do Conselho Escolar-Administrativo, Conselho Fiscal e Conselho Consultivo; À Diretora Pedagógica do Colégio Farroupilha, Sra. Marícia Ferri; Ao Diretor de Administração e Finanças da ABE de 1858, Sr. Milton Fattore; Aos integrantes da Diretoria; À Diretoria e aos sócios do GEFABE; Ao Grupo de Pais; Ao Grêmio Estudantil Farroupilha; Ao Comandante do CPOR, Cel. Paulo Antônio Nahon Penido Monteiro. Permanecemos à disposição de Vossas Senhorias. Porto Alegre, 25 de abril de 2016. Fernando Carlos Becker Presidente
colegiofarroupilha.com.br
Unidade Três Figueiras Rua Carlos Huber, 425 (51) 3455.1858
Unidade Correia Lima Rua Ten. Cel. Correia Lima, 140 (51) 3232.8356
ABE 1858 Rua Balduíno Roehrig, 200 (51) 3382.1858