Periódico junio Colmerced

Detrás de una triste historia hay una profunda admiración

Mercedarias de visita en el Batallón Caldas del Ejército Nacional

Festival Mariano: cumplió su quinto aniversario

Bucaramanga, junio 15 de 2016 Página 2

“Educador que limita su labor a la enseñanza, no logrará impactar la vida de sus estudiantes”.

María Madre y Maestra de Jesús

Toda persona que nace llega a la vida con una misión especial, la de María era ayudar a su hijo a crecer, «en sabiduría, en estatura y en gracia» (Lc 2,52) y a formarlo para su misión.

Así María, se constituye en madre y maestra de su hijo Jesús y por ende en modelo de todas las madres y educadores. Ella, les muestra el camino para lograr una formación profunda y eficaz en sus hijos y estudiantes, quienes se convierten en hijos espirituales.

No sólo es madre la mujer que da a luz un niño, sino también la que lo cría y lo educa; más aún, podemos muy bien decir que la misión de educar es según el plan divino, una prolongación natural de la procreación.

María es Madre no sólo porque engendró y dio a luz al Hijo de Dios, sino también porque lo acompañó en su crecimiento humano.

Nuestra misión como educadores al igual que la de María es engendrar hijos espirituales y acompañarlos en su proceso de formación integral. Por eso querido educador nuestra misión es grande a los ojos de Dios.

María encontró en la psicología humana de

Jesús un terreno muy fértil, por ello su obra educativa fue muy eficaz y profunda. Hoy en día en nuestras aulas encontramos diferentes terrenos, no tan fértiles, pero sí necesitados de una mano tierna y bondadosa, que con cariño vaya quitando la maleza, las piedras pequeñas o grandes que le hieren y lo hacen vulnerable.

Aún podemos extraer lo mejor de nuestras estudiantes, como el buen escultor que de una piedra, llega a esculpir un ángel.

Nuestra misión va más allá de impartir conocimiento, todos los educadores hemos sido elegidos por Dios con una vocación especial, misión que no da dinero y quizás sí problemas, pero que realizada en el día a día con amor y comprensión, va acumulando el mejor de los tesoros, para entrar en el Reino de Dios, “de los benditos de Dios”.

Por: Hermana Yolanda Cabana Rectora La razón por la que Jesús impactó tan profundamente en sus discípulos, es la calidad de su vida, que fueron moldeando en Él, José y María, que lo llevó a vivir lo que enseñaba, eso lo hizo distinto.

No le bastó enseñar la teoría de los temas que abordaba, sino que su enseñanza estuvo impregnada de su compromiso con la verdad y el testimonio de vida.

Luego, sus discípulos afirmaron que ellos enseñaban los hechos que habían visto y oído, lo que habían contemplado y palpado con sus manos.

¿Será que nuestros niños y jóvenes pueden afirmar eso de sus padres y de nosotros sus educadores?

Esos dones especiales con que Dios colmó a María, para desempeñar la misión de madre y educadora, los hemos recibidos también nosotros y así como Jesús encontró en María un modelo a seguir y un ejemplo de amor perfecto a Dios y a los hermanos, así también nosotros nos constituimos en referente para nuestras estudiantes.

Corazón Herido Por: Andrea Bossio Estudiante 9º A

Cuida la Naturaleza Por: Sofía Ricaurte Muñoz Estudiante 4º B

¿Por qué sangra tu corazón? ¿Por qué sientes tanto dolor?

No todo en la vida se soluciona con amor.

Debes aprender esa valiosa lección, y para evitar este mal sabor, ármate de valor y desahógate por favor.

Cuéntame por qué es tan importante este desamor, que te ha dejado tan mal y sin consolación.

Si no tengo razón, ¿por qué te quejas con tanto fervor?

La gota que el vaso llenó, ¿hasta qué punto llegó?

Pues el amor se acabó, el odio se desenfrenó, y aquí estoy yo, sufriendo por amor.

Cuida la naturaleza, que no se te vaya a olvidar, pues esta se acaba y no volverá.

Mira esos letreros que invitan a ahorrar, el agua y los demás recursos pues dicen la verdad.

No es una broma, te hablo en serio, cuida la naturaleza y no te arrepentirás.

Bucaramanga, junio 15 de 2016 Página 3

La Excursión

La lucidez de una reprimenda Por: María Paula Ardila Fletcher Estudiante 10º A

Para el mundo de antaño, la política, el mayorazgo, el bien común y el progreso eran el anhelado pan de cada día.

Cuando era arrebatado un derecho o se exigían ciertas reformas, la juventud era de las primeras minorías en proponerse como voluntario en protestas y revoluciones.

Sofía y Mary son dos hermanas que viven en Londres, junto con sus padres Paul y Cristi. Una mañana, la familia decidió ir de excursión al parque natural Spring.

Todos se fueron en sus bicicletas pues iban a pasar un día genial.

Paul, llevó herramientas por si se presentaba algo inesperado.

Las niñas y los padres recorrieron extensos senderos y llegaron al puente Flower, pero cuando terminaron de cruzarlo a la bicicleta de Sofía, la menor de las hermanas, se le cayó una de las ruedas de apoyo.

el saber es más que el tener , pues hasta el concepto se ha deformado, y tampoco se tiene una visión plena del mundo, se reclama una emancipación para estar en otra esclavitud mucho más injusta y déspota; nos ocultamos bajo el dinero o los dispositivos móviles y sus infinitas posibilidades porque en realidad nos da Las mentes jóvenes eran una novedosa miedo enfrentarnos al cruento mundo que fuente de ideas que no se dejaban sabemos, se encuentra a pocos pasos de quebrantar, a pesar de que todo estaba nuestro entendimiento. en su contra. Hoy en día sus capacidades Ella se asustó y pensó que ya siguen siendo las mismas; la diferencia no podría seguir su travesía. radica en el fatídico cambio de intereses Paul, al darse cuenta y después en las mentes juveniles. de tratar en vano de solucionar el incidente, tomó la decisión Para la controladora sociedad actual, el de quitar dichas ruedas, lo que tener una visión crítica no solo es peligroso, produjo mucha inseguridad a la sino que es mal visto debido a que el gran niña. rompecabezas de marcas, tecnología y dinero no admite cabida a piezas de Sofía, motivada por su hermana, puzzle con un poco más de valentía que intentó una y otra vez manejar su el promedio; para los pre-adolescentes es bici, hasta que logró sostenerse más que común encontrarse con ideas Ya no nos importa qué pueda pasar con sin ayuda alguna, ante la mirada consumistas como que tener un iphone es nuestra vida. La respuesta se basa en tener de satisfacción de su familia. la solución a todos los problemas. fe en un boleto de lotería, en el matrimonio con narcotraficantes, la facilidad de lucro Al final de la tarde, todos “Siempre quise encontrar un outsider de que ofrece el hurto y muchas cosas sin regresaron felices a su hogar, ese estilo, […] que hubiera sido capaz valor alguno, aun sabiendo el perjuicio que especialmente ella, quien se de romper las cadenas de la esclavitud nos causa. sentía feliz por haber superado consumista”. aquella situación, que al No dejamos que nos digan las cosas que principio vio como un obstáculo. Con el tiempo se fueron olvidando los sabemos, preferimos callar antes que ser valores, que con esmero fueron inculcados excluidos, o si reclamamos, lo hacemos bajo la proclama de vivir cada instante utilizando medios violentos o injustificados a plenitud, lo cual no es malo, pero el por que no conseguimos lo que queremos. asunto que nos concierne es el cambio de intereses juveniles.

No nos gusta abrir la mente al conocimiento y cerrarla a los caminos fáciles; la cobardía y Los humanos somos seres de extremos y la ignorancia desmedida son la nueva app no hay un tiempo en el que esto se haga de Smartphone, el sentido de pertenencia más visible que el diario vivir del siglo XXI. es moda pasada, ser crítico es estar out Ahora se devalúa el valor de una buena y la verdadera libertad está enfrascada corrección, se pone en duda la utilidad de detrás de kilos y kilos de consumismo, los valores y la capacidad de cada uno moda, egoísmo, capitalismo y politiquería para hacer la diferencia en el mundo que censuradora que señala con el dedo y nos moldea a cada paso. succiona el más mínimo brote de valentía.

Ante muchas personas, una reprimenda es sinónimo de maltrato y esto no ha tenido un final más infortunado que el desinterés y la falta de pertenencia con nuestro propio futuro o país; ya no se enseña que

El día en que realmente se haga la diferencia, será cuando entendamos que detrás de un castigo, de un trabajo o de un libro se encuentra la sutil posibilidad revolucionaria de la libertad plena.

Bucaramanga, junio 15 de 2016 Página 4

Detrás de una triste historia

Anna Jarvis, creadora del Día de la Madre ¿Por qué se celebra el Día del Maestro?

El 15 de mayo se conmemora el nombramiento de San Juan Bautista El patrono de los educadores

de la Salle como el patrón de los educadores.

La historia cuenta que fue en 1950 cuando el Papa Pío XII le otorga este beneplácito por abanderar las causas de la educación moderna.

El santo fundador entendió la educación de los niños como una obligación de todos. Por lo general en las escuelas de su época (16511719) sólo se aceptaban a los jóvenes con miras a la política o a la diplomacia. Juan Bautista sostuvo el principio de la gratuidad y de la universalidad de la educación.

Ese mismo año en Colombia, la Presidencia de la República declaró a esta fecha como el Día del Maestro. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-124326. html

Según cuenta la historia, a comienzos de 1900, Anna Jarvis hija de Ann Reeves Jarvis, buscó de todas las maneras hacerle honor a su madre fallecida. Ann Reeves, luchó y se esforzó por su hija, y por ello Anna realizó una campaña para el día de su propia madre.

El 10 de mayo de 1908, Anna organizó y logró que se festejara el primer Día de la Madre en una Iglesia Metódica de Grafton. De a poco la celebración se fue extendiendo por todo el territorio estadounidense y por el mundo.

Sin embargo, la historia de Anna no terminó allí. A medida que el Día de la Madre se fue expandiendo, comenzó a hacerse cada vez más comercial, desatando su enojo.

Ella quiso crear ese día tan especial para recordar a la madre, o para ayudar en las iglesias, y no para comprar flores. A partir de ese momento, realizó una intensa campaña para que no se festejara más ese día, e incluso realizó una demanda para detenerlo.

Anna Jarvis falleció en 1948 sin poder haber frenado el boom comercial del Día de la Madre, que hoy día es mundial, y básicamente comercial.

Detrás de una triste historia hay una profunda admiración hacia una madre, admiración que todas tenemos por nuestras madres. Ella no lo pudo llegar a ver, pero logró lo que tanto luchó, un día especial para compartir entre madre e hija. Un día, que son todos los días, y con un enorme valor sentimental.

Amamos a nuestra madre, a nuestra abuela, a nuestros hijos, o a nuestros futuros hijos, y amamos la palabra MAMÁ. http://www.imujer.com/familia/150065/por-que-se-celebra-el-dia-dela-madre

Bucaramanga, junio 15 de 2016 Página 5

“El trabajo dignifica, por eso tú eres la persona que este mundo necesita”.

Conmemorando el Día del Trabajo

El pasado dos de mayo la comunidad Mercedaria celebró mediante un acto simbólico el día del trabajo, fecha que ha sido universalmente celebrada en todos los países, especialmente Latinoamericanos, entre ellos Colombia, como un homenaje a la lucha de los trabajadores por la defensa de sus derechos fundamentales.

Posteriormente se hizo entrega de unos mercados que de manera generosa y en agradecimiento, fueron donados por las estudiantes como una muestra de aprecio para estas personas que día a día velan Durante esta conmemoración se destacó por mantener limpio, ordenado y en buen también la labor humana y el ofrecimiento estado las instalaciones de nuestro colegio. a Dios del trabajo con una solemne eucaristía.

Uniéndose a esta celebración universal, el colegio realizó un evento en donde se resaltó la labor que lleva a cabo el personal operativo de nuestra Institución.

El Festival Mariano es una celebración que cumplió Un sentido reconocimiento el pasado 31 de mayo su quinto aniversario

Festival Mariano 2016

Como un homenaje en el mes mariano, todos los años el Colegio La Merced presenta un festival de la canción para homenajear a la madre de Jesús; en esta ocasión el acto se dividió en tres presentaciones, cada una de las cuales duró alrededor de una hora, para que las estudiantes de todo el colegio pudiesen disfrutar de cerca el Festival.

Entre las cosas que más destacan en esta ocasión es la decoración; el frente del auditorio era un cielo estrellado, como si María nos viera desde la inmensidad de su omnipresencia, e imágenes móviles de la multiplicación de su gran bondad, en la mujer como madre.

Día

del Docente Colmerced

Con una Eucaristía en acción de gracias, por la labor que realizan los docentes del Colegio La Merced, se dio inicio a las diversas actividades para conmemorar esta importante fecha.

Bailes, cantos, entrega de detalles y un almuerzo fraterno, fueron algunas de las acciones que realizaron las estudiantes como muestra de admiración y respeto hacia sus maestros.

El acto estuvo a la altura de la solemnidad que requería la fecha, los coros, dúos y solistas participantes, amenizaron la reflexión y al final en cientos de estrellas la comunidad educativa le regaló unas palabras a la Virgen María.

La Comunidad Religiosa Terciarias Capuchinas también se vinculó a este celebración con la realización de un paseo al Club Copacabana, donde se congregaron para compartir en familia el personal directivo, docente, administrativo y Servicios Generales.

La actividad finalizó con la entrega de obsequios por parte de la comunidad religiosa femenina.

Bucaramanga, junio 15 de 2016 Página 6

Por: Equipo de Redacción 10º

Liderazgo Deportivo Presente en Colmerced El Colegio de La Merced cuenta con tres grandes equipos deportivos: baloncesto, voleibol y porrismo, líderes en Bucaramanga, desde sus categorías. Algunas estudiantes de décimo grado nos acercamos a ellos para saber más acerca de su trabajo durante el año y conocer sus logros.

Para quienes conocen poco de la competición deportiva, es importante saber que Inderbu es la entidad encargada de organizar los juegos intercolegiados en Bucaramanga, Indersantander se encarga de los departamentales, y éstos a su vez están dirigidos por Supérate intercolegiados, una estrategia del Ministerio de Educación Nacional en sinergia con Coldeportes.

Las categorías que conforman el equipo de baloncesto están dirigidas por el profesor Rubén desde el 2001. Este deporte, en palabras de ellos mismos, trae triunfos, derrotas, desarrollo en valores, pero, también forma personas íntegras, seguras y decididas. Desde que el profesor Rubén Cristancho Balo está al frente de los equipos, la constancia es un valor común en ellas, por ejemplo, las capitanas de cada categoría llevan seis años en el equipo: Laura Carolina Ferreira en la categoría B y Silvia Andrea Angarita de la categoría A; hoy día son un modelo de cómo con dedicación, podemos conseguir nuestras metas.

Algunas de sus grandes victorias son: en los juegos intercolegiados de Bucaramanga la categoría infantil obtuvo un tercer puesto, y la categoría A fue campeona en la Copa Milo (categoría sub13) y tercer puesto en las departamentales.

Ahora bien, el porrismo es un deporte de animación, dirigido en el Colegio La Merced por el profesor Luis Eduardo Monroy, hace 15 años.

El año pasado se lograron varias metas: la categoría infantil fue subcampeona en Santander, la categoría junior fue campeona y sub-campeona a nivel departamental y nacional, y el equipo juvenil obtuvo los mismos reconocimientos a nivel departamental y nacional.

manera, hay técnicas que dentro de los campeonatos califican la preparación, como son las transiciones coreográficas, los motions, el jazz y los niveles bajo, medio y alto del baile.

Próximamente, en agosto inician las competencias en Supérate que tiene un alcance nacional, a partir de las competencias departamentales y municipales, hasta noviembre 5 y 6 que se realizan las nacionales. Vanesa Ariza, capitana del equipo Junior nos cuenta que llevan ensayando desde marzo El Colegio cuenta con 3 equipos de para esta competencia. diferentes empresas: Cheer and Dance, Captain Cheers y Elite Open. De la misma

Bucaramanga, junio 15 de 2016 Página 7

En voleibol las categorías son semilleros, escolares, infantil y menores.

En el primer nivel las niñas aprenden los conceptos básicos de este deporte y su práctica, hasta que en Infantil inician las competencias y torneos externos; estas experiencias enriquecen la visión de mundo de cada una y suma nuevos desafíos al equipo.

Cada categoría se reúne dos o tres veces por semana con el profesor Carlos Julio Figueroa Gil. Su metodología combina el desarrollo físico con la adquisición de habilidades técnicas y estratégicas. Las integrantes de la categoría menores obtuvieron el tercer lugar en los juegos intercolegiados 2015, además, de su participación en torneos realizados en Barichara y Pamplona.

El largo camino recorrido, compartiendo experiencias las hace afirmar que “más que un equipo, somos familia”; el voleibol es un vínculo de amor hacia la práctica deportiva que las hace deseosas de adquirir más experiencias para su vida.

Por último, tenemos el equipo de taekwondo que funciona en paralelo con el colegio La Merced, el cual está pendiente del proceso de entrenamiento y presentación de las estudiantes; está compuesto por dos primas que hace seis años dedican su tiempo libre al taekwondo.

Ambas son cinturón negro, una de ellas del primer DAN y la otra en segundo DAN. Logramos entrevistar a una de ellas, Maira Alejandra Amaya, quien nos contó acerca de la participación el año pasado en los intercolegiados Supérate, para tres demostraciones de habilidad a nivel nacional, dos de ellas en Bogotá y una en Cartagena. Nos ha confesado que la dificultad mayor en este deporte está en permanecer dentro de una categoría, ya que exige varios requerimientos físicos y de entrenamiento.

Bucaramanga, junio 15 de 2016 Página 8

Proceso lecto-escritor Con la llegada del cuento de Chigüiro al grado Párvulos se tuvo la experiencia para que las niñas experimente a través de el, hábitos de higiene, algunas expresiones de emociones y el desarrollo de las primeras manifestaciones de autonomía.

En los demás grados del Preescolar el proceso lecto-escritor estuvo guiado por el cuento del Perro que quería ser lobo; a través de diferentes siluetas textuales se integra el proceso para incursionarse en la lectura y las primeras grafías de vocales, fonemas y en los grados más superiores la creación de frases dentro de un contexto.

Momento Litúrgico y espiritual El 10 de mayo se llevó acabo en la capilla de nuestro colegio la eucaristía con las niñas de Preescolar, en la cual se celebró un ágape significativo para las pequeñas dirigido por el capellán Miguel Herrera Velazco; las niñas asistieron motivadas, mostrando excelente comportamiento y una actitud de respeto por el sacramento que se iba a celebrar.

Se gradeció a Dios por las bendiciones recibidas en el transcurso del año escolar y se colocó en petición prosperidad y abundancia para toda la comunidad educativa.

Preescolar y Primero Colmerced disfrutando show canino El pasado miércoles 25 de mayo las niñas de los grados de Preescolar y Primero tuvieron la oportunidad de visitar el Batallón Caldas del Ejército Nacional, donde disfrutaron de un show canino y de aves, lleno de emociones y gran alegría.

La visita inició con un recorrido por las instalaciones del lugar; conocieron militares de varios rangos, quienes las acogieron y acompañaron durante todas las actividades.

Fue un acto llamativo, divertido y de gran aceptación por las estudiantes.

Experiencias de Juegos Tradicionales

Preescolar y Primero de primaria actualmente realizan una Bitácora de Experimentos; este periodo Los Juegos Tradicionales tienen un significado importante para el fomento de la lúdica en los descansos y los demás lugares de esparcimiento.

Semana a semana se realiza un juego tradicional; hasta el momento se ha podido compartir con las estudiantes: • • • •

La coca El yoyo La tangara Las rodas infantiles

Esta experiencia cuenta con la colaboración de los padres de familia,

quienes no solo asisten, también hacen una demostración del juego de la semana con la habilidad, alegría y entusiasmo de un niño.

Se ha hecho participe el docente Augusto Ramón Cantillo que ha colaborado pintando con las estudiantes las tangaras.

Ha sido significativa esta experiencia para las niñas en su formación de valores, para los padres en el compartir con sus hijas y para los docentes en su quehacer pedagógico.