TEMA TRANSDICIPLINARIO: QUIÉNES SOMOS “NUESTROS VALORES Y CREENCIAS NOS AYUDAN A TRASCENDER” LA ELECCIÓN DE MODELOS DE CONDUCTA REFLEJA LAS CREENCIAS Y LOS VALORES DE LAS PERSONAS Y NUESTRO ENTORNO.
CONCEPTOS CLAVES
LÍNEAS DE INDAGACIÓN
CAMBIO:
L1:
mí?
¿Cómo influyen las creencias y valores en
Cómo nuestros comportamientos proyectan nuestros valores y creencias. (conocimiento)
REFLEXIÓN:
¿Por qué son importantes nuestros valores y creencias?
L2:
PERSPECTIVA:
L3:
¿Qué podemos hacer para conocer mejor y valorar nuestras costumbres y tradiciones?
CONCEPTOS RELACIONADOS: Comportamiento, creencias, valores, biodiversidad.
Cómo los valores y creencias repercuten en mi entorno. (conceptos) Valoro y respeto la creencia y valores de los demás. (acción)
CONTENIDOS PERSONAL SOCIAL: • Normas de convivencia en la familia. • Problemas en la familia. • Recursos de la familia. • Convivencia y participación ciudadana. • Patrimonio cultural y natural del Perú.
CIENCIA Y AMBIENTE: • Biodiversidad: Animales y plantas nativas del Perú. • Ecosistemas
COMUNICACIÓN: • Las ideas principales y secundarias • Los numerales • Los indefinidos • El punto: clases • Texto argumentativo • El debate
MATEMÁTICA: •
Resolución de problemas de perímetro (maqueta)
• Pictograma en gráfico de barras •
Simetría
HABILIDADES HABILIDADES DE PENSAMIENTO: Conocer, aplicar.
HABILIDADES SOCIALES: Resolver conflictos, respetar a los demรกs.
HABILIDADES DE COMUNICACIร N: Escuchar, hablar, leer, escribir, ver, entender, presentar.
HABILIDADES DE AUTOCONTROL: Organizaciรณn, manejo del tiempo, cรณdigos de conducta.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE • Juego de roles: “Solucionando los problemas en la familia”. • Mini Museo: “El Imperio Incaico y nuestra herencia”. •
Agencia de turismo: “Nuestro Patrimonio Cultural”
• Infografía sobre la energía renovable y no renovable. • Gráfico de barras: “Cuidados de los recursos de nuestra familia”. • Simetría: “Traje Incaico”. • Perímetro, área de un polígono-Ecosistema: “Nuestro Patrimonio Natural”. • Texto Argumentativo: “Respetemos nuestro Patrimonio Cultural” • El Debate: “Normas de convivencia en la familia”. • Álbum de plantas medicinales nativas. • Almácigos.