UNIDAD DE INDAGACIÓN
dónde nos encontramos en el
tiempo y el espacio Prekínder B
Prekínder A Sergio Gustavo Artica Mendoza
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Descubriendo mi origen TEMA TRANSDISCIPLINARIO
”Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio”. Idea central: Conocer nuestras historias familiares nos permite valorar de dónde venimos.
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CONCEPTOS CLAVE LÍNEAS DE INDAGACIÓN
Origen, familia, cultura
L1.
Las familias tienen diferentes orígenes.
L2.
La influencia de las culturas dentro de nuestra familia.
L.3
Los viajes me conectan con mi origen.
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Breve descripción de la Unidad.
Esta unidad de indagación nos ha permitido conocer nuestros orígenes y el de las familias de nuestros compañeros, aprender sobre las tradiciones propias de cada familia y relacionarlas con las tradiciones culturales de nuestro país. Conocimos, lo grande y maravilloso que es el Perú, nos detuvimos en la Costa para indagar sobre su gastronomía, danzas, costumbres y tradiciones. Utilizamos la danza como estrategia para fortalecer la memoria, atención y coordinación a través del movimiento. Mediante actividades sensoriales y los lenguajes plásticos pudimos representar a los animales de la costa, alimentos y platos típicos de la región, los huacos Moche y las Líneas de Nazca. Nuestra indagación motivó siempre el pensamiento crítico y la reflexión en los niños. Finalmente, estas experiencias han permitido construir un aprendizaje más significativo y enriquecedor para los niños.
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santísimo: un lugar para crecer
CATÓLICOS COMPROMETIDOS
ÍNTEGROS
SOLIDARIOS
REFLEXIVOS
DE MENTALIDAD ABIERTA
EQUILIBRADOS
AUDACES
pensadores
indagadores
buenos comunicadores
informados e instruidos