6to grado D - Unidad de Indagación - "Cómo compartimos el planeta"

el planeta cómo compartimos

Autor: Luis Eduardo Calderón

Nos adaptamos para poder sobrevivir

”Cómo compartimos el planeta”

CONCEPTOS CLAVE

Conexión

¿Cómo están conectadas las condiciones ambientales al estilo de vida de los seres vivos?

Reflexión

¿Cómo nuestra interacción con el medio puede afectar el equilibrio de los sistemas?

LÍNEAS DE INDAGACIÓN

L1

Una indagación sobre las circunstancias que crean un estilo de vida basados en las condiciones ambientales.

L2

Una indagación sobre la interacción y el equilibrio de los sistemas.

Breve descripción de la Unidad

Iniciamos la unidad con un collage de noticias sobre el ambiente, los estudiantes recorren el salón observando y analizando las noticias. Seleccionan aquella que más les impactó y exponen sus comentarios. Luego con ayuda de un video sobre el derrame de petróleo en nuestro mar reflexionan y descubren la idea central: “A lo largo del tiempo los seres vivos se adaptan para poder sobrevivir”.

De esta manera surgieron diferentes interrogantes sobre cómo las relaciones entre los seres pueden afectar el equilibrio del ecosistema o de qué manera podemos evitar la contaminación, esto motivó la indagación en diferentes fuentes. Con ayuda de investigaciones en el CRA, búsqueda de información en páginas de la web, trabajos grupales, videos, esquemas, infografías, afiches, debates y exposiciones, desarrollaron las líneas de indagación.

Para concluir, los estudiantes expresaron sus compromisos a través de afiches en la que motivaron a la comunidad a cuidar nuestra casa común; el planeta y en especial los hábitats que los seres humanos compartimos con nuestros hermanos menores.

un lugar para crecer