Apprendre à lire en s’amusant

PAR PIERRE-ALEXANDRE BONIN responsable des sélections chez CJ

L’apprentissage de la lecture est une étape obligée et essentielle dans l’éducation des enfants. Mais lorsque vient le temps d’accompagner les jeunes dans une lecture autonome, les enseignant·e·s et parents peuvent se demander quels livres sont à la fois adaptés à leur niveau et attractifs. Heureusement, plusieurs maisons d’édition québécoises et franco-canadiennes proposent des collections de premières lectures amusantes et idéales pour l’apprentissage de la littératie. En voici quelques-unes!

PREMIÈRES AVENTURES LITTÉRAIRES

Comme le dit l’expression, avant de courir, il faut apprendre à marcher ! C’est la même chose en lecture : avant de s’attaquer à des romans de plusieurs dizaines, voire de centaines de pages, il faut d’abord pouvoir décoder les mots et les phrases. Heureusement, certaines maisons d’édition proposent des collections de lectures adaptées à ce premier apprentissage. Par exemple, « Histoires de lire », chez Fonfon, propose de courtes histoires mettant en scène une version enfantine d’auteur·rice·s jeunesse bien connu·e·s, dans des aventures rigolotes. Chaque livre contient une phrase par page, et des mots de vocabulaire se répètent dans différents contextes pour en favoriser la mémorisation.

De leur côté, la maison Dominique et compagnie édite plusieurs collections de premières lectures. Notons entre autres « À pas de souris » et « À pas de loup », constituées de courts récits humoristiques, avec des phrases simples et un vocabulaire accessible pour les enfants qui apprennent à lire.

Finalement, Les Malins reprennent depuis peu certains de leurs personnages emblématiques, comme Zoélie l’allumette ou Fafounet, dans la collection « Ma boîte à lecture ». Chaque boîtier contient douze histoires basées sur la lecture phonétique pour favoriser l’apprentissage de la littératie.

POUR LES LECTEUR·RICE·S EN QUÊTE D’AUTONOMIE

Une fois les bases de la lecture bien maîtrisées, il est temps de s’attaquer à de grosses briques, non ? Hum… pas tout à fait ! Par contre, plusieurs maisons d’édition proposent des collections graduées, avec des niveaux correspondant à des lectures plus ou moins exigeantes, ce qui permet aux jeunes de progresser de manière régulière dans leurs compétences lectorales. C’est le cas de « Cheval masqué », chez Bayard Canada Livres, au sein de laquelle les niveaux sont représentés par la vitesse du cheval (Au pas, Au trot, Au galop). À mesure qu’on accélère sa chevauchée, les histoires se complexifient et les illustrations prennent moins de place.

Dans les collections « Premières lectures » et « Premier roman » de chez Dominique et compagnie, les niveaux sont numérotés selon le degré de difficulté de l’histoire et du vocabulaire. Ce procédé facilite le suivi des apprentissages, en plus d’instaurer un sentiment de fierté chez l’enfant lorsqu’iel passe à un niveau supérieur.

La collection « Rue des érables », chez Auzou, fonctionne de la même manière. Chaque roman est associé à un niveau de lecture identifié par un chiffre et dresse notamment la liste des mots qui peuvent poser problème, afin de préparer l’enfant à sa lecture.

JE LIS TOUT·E SEUL·E!

Voilà, les enfants sont enfin capables de lire tout·es seul·e·s ! Hourra ! Ce qui ne veut pas dire qu’iels sont toustes au même niveau. Parfois, certain·e·s d’entre elleux vont préférer petits romans, alors que d’autres vont vouloir faire « comme les grand·e·s » et s’attaquer à de plus gros romans. Heureusement, en matière de lectures d’ici, il y a de tout pour tous les goûts !

Andara éditeur a été le premier à comprendre que les enfants plus jeunes voulaient faire comme leurs frères et sœurs plus âgé·e·s et lire de « vrais » romans, avec beaucoup de pages. Il a donc créé la collection « Mon BIG à moi », dont les livres contiennent des mots dans une police surdimensionnée, ce qui donne l’impression de lire un gros livre alors que le nombre de mots est relativement peu élevé. Cette même offre a ensuite été diversifiée avec les collections « Mon MINI BIG » et « Mon MICRO BIG », dont les histoires sont plus simples et comportent moins de mots. Chaque titre propose un glossaire des mots plus complexes à la fin pour aider les lecteur·rice·s en herbe.

De son côté, la collection « Petit Slalom », chez Boomerang éditeur jeunesse, est dédiée aux intrigues policières… parce qu’il n’y a pas d’âge pour apprécier un bon mystère ! Le niveau de suspense a évidemment été ajusté en fonction du public et n’a rien à voir avec celui de la gamme des « Slalom », qui s’adressent plutôt aux 9-11 ans.

Les Éditions FouLire proposent pour leur part une collection qui plaira aux petit·e·s curieux·ses : « Tom et Lali ». On y retrouve Tom, un jeune garçon aventureux qui s’intéresse à toutes sortes de choses, en compagnie de sa tortue Lali. Ce duo intrépide plaira aux lecteur·rice·s qui ne sont pas encore prêt·e·s à s’aventurer dans de trop longues histoires.

Finalement, les fans de l’Agent Jean qui sont trop jeunes pour suivre ses aventures peuvent se réjouir ! Grâce aux éditions Presses Aventure, iels pourront se régaler avec « Les histoires de Mini-Jean et Mini-Bulle », une collection de BD qui met en scène un clone enfantin du plus célèbre des agents secrets, dans des aventures loufoques et pleines de rebondissements.

Comme on peut le constater, l’offre en premières lectures abonde au Québec. Tout est donc en place pour trouver la collection qui plaira aux enfants tout en les soutenant dans leur apprentissage de la lecture. Parce que littératie peut tout à fait rimer avec plaisir… quel que soit l’âge !