4 minute read
HHX: Virkelighedsnær undervisning giver dynamik og variation
Virkelighedstro opgaver, hvor man virkelig kommer i dybden med tingene, er noget af det, 17-årige Victoria Madsen fremhæver som favoritter ved sin HHX-uddannelse. Men studieturen til Barcelona bliver heller ikke glemt lige foreløbigt.
Advertisement
”Når jeg kigger tilbage på de sidste 2 år, så fylder studieturen rigtig meget. Vi havde den bedste tur til Barcelona i starten af 2.g. Vi havde nogle rigtig gode lærere med, og der skete noget med dynamikken i klassen. Vi har en klasse med kun 6 piger og 17 drenge, så vi skulle lige lære at styre dem,” griner Victoria.
Det er dog ikke det med at styre drengene, der optager Victoria mest. Tiden flyver, når man som hende både skal passe sin skole og studiejobbet på et revisorkontor ved siden af. Et job, der har været med til at give en god portion afklaring allerede inden gymnasietiden er forbi.
”Da jeg var lille, sagde jeg altid, at jeg ville være revisor, men jeg synes måske, det er lidt kedeligt, nu hvor jeg arbejder sådan et sted. Til gengæld ved jeg, at jeg skal noget med økonomi,” fastslår hun.
Økonomi og tal fylder i det hele taget rigtig meget for den 17-årige elev, men det bedste ved uddannelsen er dog, når fagene spiller sammen og går op i en højere enhed.
”Jeg kan godt lide de store opgaver, hvor man virkelig får mulighed for at fordybe sig. Og så det med at lære at forstå et emne fra forskellige vinkler,” fortæller hun.
Et godt råd:
”Hvis jeg skal give et godt råd til andre, så skal de vælge det, de selv vil og ikke, hvad deres venner vil. Det er tre lange år, hvis fagene ikke interesserer dig. HHX er ikke en forlængelse af folkeskolen, man får nogle helt nye fag.”
1. Navn og alder? Victoria Madsen, 17 år
2. Hvilken uddannelse og linje går du på? HHX, 2.g. Afsætning og virksomhedsøkonomi på A niveau 3. Hvorfor HHX? Jeg har altid vidst, at jeg ville på HHX, fordi naturfagene i folkeskolen var mine hadefag. Naturfag har man jo ikke på HHX, og så interesserer jeg mig meget for økonomi
4. Hvad var det mest vigtige for dig, da du skulle vælge uddannelse? Det var fagene, der fyldte mest og dem, jeg kiggede på. I 9. klasse gik jeg på efterskole, så jeg valgte ikke efter, hvad mine venner valgte. Det var helt mit eget valg, og så ligger skolen heller ikke så langt fra, hvor jeg bor. Det betød også noget for mig. Havde jeg nu været nød til at rejse langt, så havde jeg også gjort det. 5. Hvad fylder meget på din uddannelse? For mig er det det sociale, der fylder rigtig meget. Skolen er virkelig god til at lave arrangementer. Både når det skal være sjov, men det er også fedt, når de kombinerer det med noget fagligt. Vi har tit projektopgaver, hvor vi hører foredrag. Det kan fx være en, der kommer og taler om sociale medier, og det ansvar man har. Så vi hører fra dem, der har prøvet tingene selv. Det giver noget dynamik og variation. Man husker på en måde tingene bedre. 6. Hvad synes du, er særligt spændende ved din uddannelse? Det er fedt, at vi har så mange fag, hvor vi har om det samme, men fra forskellige vinkler. Vi kommer rundt om emnerne fra forskellige fag. Det kan fx være at lære om markedsføringsret, markedskommunikation og virksomhedsøkonomi. Vi har en masse om økonomi – og det kommer jeg virkelig til at bruge, kan jeg mærke.
7. Er der noget, du ikke er så glad for? Der kan godt være forskel på, hvor seriøst folk tager tingene. Men man må fokusere på sig selv. Det kan godt være et problem, når vi har gruppearbejde, men det er ikke hver gang og lærerne er også rigtig gode til at gennemskue, hvor meget hver især har lavet.
8. Er der noget, man skal være særligt opmærksom på, hvis man vælger denne uddannelse? Jeg tror faktisk, HHX er meget, som man forestiller sig. Der er flere lektier end i folkeskolen. Jeg forestillede mig selv, at det var mere seriøst end i folkeskolen. Her har folk selv valgt at være, fordi fagene interesserer dem. Der er flere opgaver og flere præsentationer, hvor i folkeskolen var det mere noget med at kigge i en bog. Man har helt klart mere ansvar. Det går ud over en selv, hvis man ikke laver sine ting. Jeg synes også lærerne er gode til at variere arbejdet, så det kører lidt forskelligt. 10. Hvor lang tid bruger du på opgaver/ lektier? Det er meget forskelligt, men jeg bruger ca. en time om dagen. Der er også uger, hvor man kan sidde op til tre timer om dagen. Det kommer an på hvilken type, man er. I vores A fag har vi ca. 1-2 afleveringsopgaver om måneden, men der er ikke så mange store opgaver. Lige i øjeblikket har vi en del. 11. Hvad skal du bruge uddannelsen til? Det er det store spørgsmål. Hvad der skal ske bagefter. Noget med økonomi, men jeg vil gerne have så højt et snit som muligt. Så står alle mine døre åbne. Det ville være ærgerligt at smække dørene i for sig selv. En uddannelse jeg synes lyder meget spændende er forsikringsmatematik.
12. Hvis du selv kunne vælge frit fra alle hylder, hvor er du så ansat om 10 år, og hvad laver du? Jeg ser mig selv et sted, hvor jeg kan kombinere kontor med at tage ud til virksomheder. Men det er virkelig svært at forestille sig, hvor man er om 10 år.
