Índice
P r e s e n t a c i ó n .............................................................................. 2 E C I L 2 0 1 7 . G e n e r a l i d a d e s d e l e x a m e n .......................... 3 Preguntas que contiene el ECIL (Ejemplos) ......................................... 6 C o n t e n i d o .................................................................................... 9 Raciocinio y habilidades de lecto-escritura ........................ 10 Humanidades ................................................................... 13 Ciencias sociales y administrativas ................................... 15 Ciencias biológicas y de la salud ....................................... 19 Inglés ............................................................................... 21 Computación y otras tecnologías ...................................... 24 Ciencias naturales y exactas............................................. 26 D e t a l l e s q u e n e c e s i t a s r e c o r d a r ..................................... 30 E x h o r t a c i ó n .............................................................................. 32
Presentación Guía de estudio. ECIL 2017
Presentación
“No conozco la clave del éxito, pero sé que la clave del fracaso es tratar de complacer a todo el mundo” Woody Allen
El presente documento, llamado Guía de Estudio ECIL – 2017, te servirá para repasar algunos de los conocimientos que adquiriste durante tu estancia en el bachillerato, con el fin de que en los siguientes días puedas presentar, exitosamente, el Examen de Conocimientos de Ingreso a la Licenciatura (ECIL) en la Universidad de Ixtlahuaca CUI; la institución de la cual formas parte desde el momento que realizaste tu preinscripción. En estas páginas encontrarás una descripción general del examen mencionado, su procedimiento de construcción, sus antecedentes, su formato actual y las aclaraciones que te serán de utilidad para familiarizarte con él; es decir, información esencial y necesaria para que tu rendimiento en su resolución sea adecuado. También, podrás hallar un esquema que te guiará en el repaso de algunos temas que revisaste en el bachillerato; éste se ha clasificado en siete categorías y 25 áreas del saber; orden que, por supuesto, es respetado en el ECIL. Recuerda que la parte más importante de una guía de estudios, es la persona que hace uso de su raciocinio y administra su esfuerzo en aquello que cree útil y valioso para alcanzar un objetivo determinado; en este caso, demostrar la calidad de conocimientos adquiridos durante la preparatoria. Ciertamente, es conveniente memorizar información importante, pero primordial, entenderla. Finalmente, en este escrito, podrás leer un mensaje de bienvenida y algunas palabras de aliento para encarar los retos que se te presentarán durante tu estancia en la licenciatura que has elegido; esperando con ello, hacerte sentir lo valioso que eres, desde ahora, para nuestra institución.
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Generalidades del examen Guía de estudio. ECIL 2017
ECIL 2017. Generalidades del examen En fecha próxima, tendrás la oportunidad de presentar el Examen de Conocimientos de Ingreso a la Licenciatura 2017 (ECIL), prueba que te permitirá reconocer la calidad de contenidos temáticos que te fueron impartidos durante el bachillerato; así como el dominio de algunas habilidades que te serán necesarias para cursar tus estudios de nivel superior. A la Universidad de Ixtlahuaca CUI, la institución de la que formas parte desde ahora, esta exploración le será de mucha utilidad, en virtud de que con ella tendremos la posibilidad de identificar, con claridad, el estado actual de desarrollo académico que posees. Para alcanzar los propósitos enunciados, es necesario que te prepares y tengas la voluntad de demostrarte tu valía y la calidad de conocimientos que adquiriste durante la preparatoria. Tus resultados serán nuestro punto de partida, desde ahí, iniciaremos tu formación de nivel licenciatura. El ECIL es un examen construido, desarrollado y revisado rigurosamente en la Universidad de Ixtlahuaca CUI y, aunque éste es independiente de otras evaluaciones diagnósticas para el ingreso a nivel superior (por ejemplo las distintas versiones del EXANI), su elaboración, estructura, método de respuesta y obtención de resultados es muy similar a dichas pruebas. A pesar de ello, creemos que te será útil familiarizarte con el procedimiento del que serás parte y también con el material que se te presentará para la resolución del ECIL 2017. Para cuando hayas consultado este documento, seguramente ya estarás preinscrito en alguna de las licenciaturas de esta Universidad, lo que sigue es, prepararte para presentar el ECIL en la fecha que se te proporcionó cuando realizaste dicho trámite. Ese día, procura llegar puntual a la cita, eso te dará la oportunidad de ubicar el espacio donde contestarás el examen de ingreso; además, también te asegurará que las dos horas destinadas para esta actividad serán respetadas, íntegramente, por el personal que te administre la prueba. Haz lo necesario para que el estrés no altere tu rendimiento en la resolución del ECIL Cuando ya estés ubicado en el espacio donde resolverás el ECIL, espera a que llegue el personal de apoyo y mantente atento a sus indicaciones; seguramente habrá algo importante que te será de utilidad ese día, para el resto de tus trámites o para tu estancia en nuestra Universidad.
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Generalidades del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Anteriormente, el ECIL era una prueba que se contestaba con lápiz; sin embargo, gracias al esfuerzo de la Universidad de Ixtlahuaca CUI, ahora su resolución es electrónica; es decir, SE APLICA POR COMPUTADORA. Por ello, RECUERDA TRAER CONTIGO TU RECIBO DE PREINSCRIPCIÓN, ya que en él se encuentra un número de cuenta, el cual ES NECESARIO PARA INGRESAR AL EXAMEN. Para presentar el ECIL, se te proporcionará una computadora. En el monitor encontrarás una PANTALLA DE BIENVENIDA que te dará acceso a dicha prueba. Posteriormente, el sistema te presentará una serie de INSTRUCCIONES que deberás leer con atención y sumo cuidado, pues son esenciales para facilitar tu desempeño y el manejo del examen. Cuando termines de leer las indicaciones pertinentes, accederás a la PÁGINA DE REGISTRO; en ésta, deberás colocar tus DATOS PERSONALES, VERIFICANDO QUE SEAN CORRECTOS Y VERDADEROS. Al concluir, podrás iniciar con la resolución del examen. Los reactivos que conforman el ECIL, están estructurados de una manera similar a la siguiente: 1. Es el planeta más cercano al sol en la vía láctea
A) Tierra B) Urano C) Marte D) Saturno E) Venus
Durante todo el examen, SE TE PRESENTARÁ SÓLO UNA PREGUNTA POR PANTALLA; como ya lo advertirás, tendrás que elegir la respuesta correcta para cada una de ellas, dando “click” en el espacio correspondiente; a continuación y sólo hasta que estés seguro de que la alternativa que elegiste es la acertada, DEBERÁS DAR OTRO “CLICK” EN EL BOTÓN DE Guardar respuesta
, DESPUÉS DE ESTO YA NO PODRÁS CORREGIR TU ELECCIÓN Y EN AUTOMÁTICO EL SISTEMA PASARA A LA SIGUIENTE PREGUNTA, DESCARTANDO LA POSIBILIDAD DE REGRESAR A LA PREGUNTA ANTERIOR. Tendrás que seguir este procedimiento para resolver totalmente el ECIL 2017, y aunque estas instrucciones las
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encontrarás detalladas al inicio de dicho prueba, no está de más que las conozcas desde ahora. CUANDO HAYAS TERMINADO DE CONTESTAR EL ECIL, visualizarás en la pantalla un mensaje que te anunciará la conclusión del mismo. A continuación, COMUNÍCASELO AL PERSONAL DE APOYO Y ASEGÚRATE DE CONOCER LA FECHA EN QUE PODRÁS CONSULTAR TUS RESULTADOS (en caso de que la Dirección Académica de tu carrera la establezca de forma anticipada al inicio de clases).
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Generalidades del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Preguntas que contiene el ECIL (Ejemplos) El ECIL contiene distintos tipos de preguntas, las cuales te exigen ejecutar distintos procesos cognitivos en aras de su resolución. Para que te familiarices más con dicha prueba, a continuación se te presentan algunos ejemplos de las seis modalidades en las que se han agrupado las cuestiones que lo conforman: cuestionamiento directo, jerarquización u ordenamiento, complementación de enunciados, relación de columnas, elección de elementos a partir de un listado y enunciados expresados como excepción. A. Cuestionamiento directo Este formato requiere que contestes a una pregunta directa de un tema en específico o que elijas alguna palabra, símbolo etc. que complete alguna frase o enunciado.
Selecciona el año en el cual el presidente Hindenburg nombró canciller de Alemania a Hitler A. B. C. D.
1925 1939 1933 1940
B. Jerarquización u ordenamiento En este formato se te presentará un listado de ciertos elementos que deberás ordenar de acuerdo a un criterio prescrito.
Ordene las frases para formar un texto coherente. 1. Sabemos de su niñez que Vincent amenazó con embrutecerse en contacto con los chicos de la aldea y que no fue particularmente dotado en dibujo. 2. Desde 1861 a 1864 asistió a la escuela de la aldea. 3. Vincent van Gogh nació el 30 de marzo de 1853 como primogénito del pastor protestante Theodorus y su mujer Anna Cornelia en la aldea de Zundert, al sur de Holanda. 4. Desde 1864 hasta 1866 asistió al internado privado Zevenbergen, donde aprendió francés, inglés y alemán y realizó sus primeros intentos como dibujante. A. B. C. D.
1, 3, 4, 2 4, 2, 1, 3 3, 2, 1, 4 3, 1, 2, 4
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Generalidades del examen Guía de estudio. ECIL 2017
C. Complementación de enunciados En este formato se omiten una o más palabras en diferentes partes de un texto, las cuales deberán de ubicarse correctamente. En las opciones de respuesta se presenta una o varias palabras que contestan correctamente el reactivo.
Ordene las frases para formar un texto coherente. No seas _________ ni indiferente con nuestro ______________ folclórico. A. B. C. D.
aservo - acervo acervo - acerbo aserbo - aservo acerbo – acervo
D. Relación de columnas En este formato se mostrarán dos listados de elementos los cuales están enlazados entre sí. Es preciso conocer la relación solicitada para discernir entre las posibles combinaciones que se te presenten.
Ordene las fechas en relación con los acontecimientos históricos expuestos: 1. 1914-1818 a) Guerra de Vietnam 2. 1947-1991 b) Guerra Fría 3. 1959-1975 c) Primera Guerra Mundial 4. 1939-1945 d) Segunda Guerra Mundial A. B. C. D.
1c, 2d, 3b, 4a 1c, 3b, 4d, 2a 4d, 3a, 2c, 1b 4d, 3a, 2b, 1c
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Generalidades del examen Guía de estudio. ECIL 2017
E. Elección de elementos a partir de un listado En este formato deberás responder a una pregunta, realizar la instrucción o afirmación que se te presente, enseguida te encontrarás con elementos que la responden o caracterizan; sin embargo no todos los elementos son parte de la respuesta correcta, por lo tanto, solo tendrás que seleccionar aquellos que corresponden a la consigna dada.
¿En qué versos del siguiente poema de Sor Juana Inés de la Cruz aparece una metáfora?: Al que ingrato me deja, busco amante; 1 al que amante me sigue, dejo ingrata; 2 constante adoro a quien mi amor maltrata; 3 maltrato a quien mi amor busca constante. 4 Al que trato de amor, hallo diamante, 5 y soy diamante al que de amor me trata; 6 triunfante quiero ver al que me mata, 7 y mato al que me quiere ver triunfante. 8 Si a éste pago, padece mi deseo; 9 si ruego a aquél, mi pundonor enojo: 10 de entre ambos modos infeliz me veo. 11 Pero yo, por mejor partido escojo 12 De quien no quiero, ser violento empleo, 13 Que, de quien no me quiere, vil despojo. 14 A) B) C) D)
1,3y7 5y6 7 y 14 1y2
F. Enunciado expresado como excepción En este caso se te pedirá que seas capaz de identificar en el conjunto de opciones de respuesta, aquella que rompe la lógica o congruencia general de las demás. Por ejemplo, en esta modalidad harás uso de tu léxico para discernir aquella palabra que no figura en el campo semántico que se te presenta.
Son palabras que pertenecen al mismo campo semántico, excepto:
A) B) C) D)
Regocijado Gozoso Brumoso Jubiloso
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Contenido
A continuación se te presentan, por bloques, los contenidos temáticos que integran la totalidad de los reactivos del ECIL. Los temas se agrupan, como ya se mencionó anteriormente, en siete categorías y 25 áreas del saber. En la clasificación se hallan: 1) Raciocinio y habilidades de lecto-escritura, 2) Humanidades, 3) Ciencias sociales y administrativas, 4) Ciencias biológicas y de la salud, 5) Inglés, 6) Tecnología y 7) Ciencias naturales y exactas. Recuerda que, de los temas que se mencionan en esta guía, únicamente las partes más esenciales y representativas son tomadas en cuenta para la conformación del ECIL; aunque es importante que poseas la mayor parte del conocimiento que adquiriste en el bachillerato, es primordial que tengas ideas claras y centrales acerca de sus contenidos. El ECIL 2017 está conformado por 150 preguntas, de las cuales, 110 corresponden a una sección de conocimientos genéricos (con cinco alternativas de respuesta cada una) y 40 reactivos de Inglés (donde las opciones de contestación varían de acuerdo al propósito de la pregunta). Por otra parte, no olvides que este documento es sólo una guía, es decir, te proporciona trayectos que facilitarán el repaso de algunas asignaturas que cursaste en el bachillerato, utilízala para que economices tiempo y esfuerzo. Desde ahora tienes la posibilidad de formar parte de la Universidad de Ixtlahuaca CUI, demuéstrate la calidad de conocimientos que posees y ayúdanos a tener un basamento firme, del cual partir. Antes de presentarte los contenidos de las asignaturas, es preciso señalarte que, la sección de Inglés tiene fines de diagnóstico y ubicación. En otras palabras, dependiendo de tu resultado en ella se te asignará una categoría de dominio del idioma, para que, una vez iniciada tu formación profesional, simultáneamente curses el programa que sea más adecuado para tu nivel. En Licenciatura, es esencial avalar un grado intermedio en el manejo de la lengua anglosajona. Nuestra Universidad te brinda la oportunidad de realizar estos estudios en el Centro de Enseñanza de Lenguas (CELe) o el Centro de Enseñanza de Idiomas.
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Contenido del examen GuĂa de estudio. ECIL 2017
Raciocinio y habilidades de lecto-escritura
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Raciocinio y habilidades de lecto-escritura
Pensamiento y razonamiento lógico 1. Operaciones del pensamiento (comparar, clasificar, resumir, interpretar, observar, formular críticas, búsqueda de hipótesis, imaginar, codificar) 2. La metacognición (habilidades metacognitivas) 3. Oposición a. Cuadro de oposición b. Simbolización c. Leyes de oposición 4. Raciocinio a. Estructura del raciocinio b. Tipos de raciocinio c. Principios del raciocinio (identidad, no contradicción y del tercero excluido) 5. El silogismo a. Silogismo típico b. Estructura del silogismo c. Reglas del silogismo d. Silogismo especial 6. Falacias a. Sofismas b. Paralogismo c. Formales d. Informales 7. Pensamiento crítico y pensamiento creativo
Raciocinio y habilidades de lecto-escritura
Lectura y redacción 1. Definición a. Componentes b. Tipos de definición (real, nominal y etimológica) 2. Concepto a. Tipos de conceptos (concretos, abstractos y técnicos) b. Formas de expresar un concepto (mapa conceptual, mapa mental, diagrama y esquema) 3. Párrafo a. Estructura (externa e interna) b. Tipos de párrafo (narrativo, descriptivo y expositivo – argumentativo) 4. Representación gráfica de la clasificación (redes semánticas y cuadro sinóptico) 5. Escritos académicos a. Pasos para su redacción b. Tipos (ensayo y artículo de opinión) c. Componentes 6. Discurso estético y no estético 7. Niveles del discurso a. Fonético b. Morfosintáctico c. Semántico 8. Géneros literarios (lírico y dramático entre otros)
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Raciocinio y habilidades de lecto-escritura
Ortografía y gramática 1. Introducción a. Marco histórico y teórico en el que sitúa la actividad de la escritura b. Origen y evolución del sistema ortográfico en el idioma español c. Criterios para la fijación de las normas ortográficas 2. El sistema ortográfico del español a. La representación gráfica de los fonemas: uso de las letras o grafemas b. Acentuación y uso de la tilde c. Uso de los signos ortográficos d. Uso de mayúsculas y minúsculas e. Representación gráfica de las unidades léxicas 3. Palabras polisémicas a. Sinónimos b. Antónimos c. Parónimos d. Homófonos 4. La gramática en español a. Morfología b. Sintaxis
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Contenido del examen GuĂa de estudio. ECIL 2017
Humanidades
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Humanidades
Filosofía de la ciencia 1. Definición real y etimológica de filosofía 2. Historia de la filosofía a. Presocráticos b. Sócrates c. Platón d. Aristóteles e. Edad Media (Santo Tomás de Aquino y San Agustín de Hipona) f. Edad Moderna (Kant, Comte, Marx, Engels, Hegel, Sartre, entre otros) 3. Concepto de ciencia 4. Tesis de la falibilidad e infalibilidad de la ciencia 5. Ciencias empírico – analíticas, histórico – hermenéuticas y ciencias críticas 6. Perspectivas epistemológicas a. Sensual – empirista b. Categorial c. Genética d. Hermenéutica 7. Objetividad, verdad y razonabilidad
Humanidades
Ética y sociedad 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Individualismo Determinismo Intersubjetividad La moral y la ética en relación con la política y el derecho Relación de la ética y la moral con la religión Sócrates y Platón (el conocimiento y la virtud) Lo bueno y lo justo Los valores, su concepción, la acción y la tolerancia
Humanidades
Expresión y apreciación del arte 1. Percepción, sensación e imaginación 2. El significado en el arte y su análisis a. Análisis iconológico b. Análisis semiológico c. Análisis de comunicación d. Análisis formal 3. Innovación y creatividad en el arte 4. Manifestaciones del arte a. Artes visuales b. Artes plásticas c. Otros (collage, performance, body art, entre muchos más)
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Contenido del examen GuĂa de estudio. ECIL 2017
Ciencias sociales y administrativas
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Ciencias sociales y administrativas
Comunicación 1. Definición de comunicación 2. Tipos de comunicación a. Verbal b. No verbal 3. Elementos del proceso comunicativo a. Emisor b. Receptor c. Mensaje d. Código y canal e. Referente f. Ruido o interferencia g. Retroalimentación 4. Funciones de la comunicación (informativa, afectiva y reguladora)
Ciencias sociales y administrativas
Sociología 1. La sociología como ciencia a. Objeto de estudio y quehacer de la sociología b. Perspectivas sociológicas (positivismo, estructural – funcionalismo y teoría del conflicto) 2. Temas selectos de sociología rural y urbana a. Neoliberalismo y globalización b. Problemas del sector primario c. Pobreza y exclusión social d. Violencia urbana e identidad social e. Transformación de la familia latinoamericana f. Niños en condición de calle 3. Problemas sociales contemporáneos a. Impacto del neoliberalismo b. Desarrollo económico y reparto de la riqueza c. Democratización del sistema político d. Movimientos sociales e. Cultura y medios de comunicación
Ciencias sociales y administrativas
Antropología 1. La ciencia antropológica a. Objeto y quehacer de la antropología b. Principios antropológicos 2. El ser humano como animal cultural a. Raíces biológicas del comportamiento humano y la cultura b. Proceso de hominización c. Adaptabilidad y variabilidad humana (raza y racismo) d. Antropometría y ergonomía 3. El ser humano como creador de cultura a. Cultura y sus características b. Aculturación, endoaculturación y etnocentrismo c. Teorías de la cultura
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
d. La teoría antropológica en México (indigenismo) e. Conformación y adaptaciones socioculturales 4. Etnicidad y relaciones étnicas a. Identidad, tolerancia étnica y asimilación b. Conflicto étnico y discriminación (sexismo, xenofobia, clasismo, hacia las personas con capacidades diferentes) 5. La realidad cultural de México
Ciencias sociales y administrativas
Historia universal 1. 2. 3. 4. 5.
Edad antigua y sus civilizaciones (Grecia, Roma, Mesopotamia, entre otras) Edad media (su filosofía y acontecimientos más importantes) Renacimiento (filosofía y acontecimientos más importantes) Revolución industrial El socialismo (principios y países que lo adoptaron – Rusia, China, Alemania, Cuba, entre otros -) 6. Primera guerra mundial 7. Tratado de Versalles y Sociedad de Naciones 8. Segunda guerra mundial 9. ONU y derechos humanos 10. La guerra fría 11. Movimientos libertadores en Asia, África y América 12. La desintegración de la URSS y la caída del muro de Berlín 13. La guerra del Golfo Pérsico 14. Neoliberalismo y globalización
Ciencias sociales y administrativas
Historia de México 1. México prehispánico y la conquista 2. La Nueva España a. Aspectos socioeconómicos y políticos 3. El movimiento de independencia a. Causas internas y externas b. Principales insurgentes (Hidalgo, Morelos, Victoria, Guerrero, entre otros) c. Consumación de la independencia 4. México independiente a. El imperio de Iturbide b. Congreso y Constitución de 1824 c. Los conflictos internos e internacionales d. La revolución de Ayutla, la Reforma y la Constitución de 1857 e. La intervención francesa 5. El porfiriato a. Ascenso, política y logros 6. La revolución mexicana a. La revolución maderista b. El plan de Ayala c. La decena trágica y el plan de Guadalupe d. Villa, Zapata y Carranza e. Constitución de 1917 7. México contemporáneo a. El maximato b. Los partidos políticos
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
c. La expropiación petrolera d. El desarrollo estabilizador (1946 – 1970) e. Adopción del modelo neoliberal
Ciencias sociales y administrativas
Derecho 1. Definición, historia y fines del derecho 2. Distinción entre normas y leyes a. Tipos de normas b. La norma jurídica y sus características c. Concepto y características de la ley 3. Fuentes del derecho a. Definición y clasificación 4. Clasificación y características del derecho 5. La constitución de los Estados Unidos Mexicanos a. Garantías individuales y sociales b. Organización actual del Estado Mexicano c. Organización y funcionamiento de los poderes de la Unión
Ciencias sociales y administrativas
Economía 1. 2. 3. 4.
Concepto de economía Historia y objeto de estudio de la economía Principales escuelas del pensamiento económico Las organizaciones o empresas a. Clasificación b. El liderazgo y motivación en las organizaciones 5. El proceso de producción 6. Macroeconomía y microeconomía 7. Marketing
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Contenido del examen GuĂa de estudio. ECIL 2017
Ciencias biolĂłgicas y de la salud
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Ciencias biológicas y de la salud
Biología 1. Célula: sus componentes y funciones 2. Evolución y adaptación (legado de Darwin) 3. Genética y herencia (Leyes de Mendel) 4. Mitosis y meiosis 5. Carbohidratos, lípidos y proteínas 6. Historia natural de la enfermedad y su prevención 7. Trastornos de la nutrición 8. Aparatos cardiovascular, digestivo, locomotor y urinario 9. Sistema nervioso 10. Farmacodependencia 11. Sexualidad humana
Ciencias biológicas y de la salud
Psicología 1. Definición, objetivos, áreas de aplicación y teorías de la psicología (estructuralismo, funcionalismo, conductismo y cognoscitivismo) 2. Procesos psicológicos básicos a. Sensación y percepción b. Aprendizaje, memoria y olvido c. Motivación y emoción 3. Etapas evolutivas del ser humano a. Vida intrauterina b. Infancia c. Adolescencia d. Edad adulta e. Senectud 4. Principales teorías de la personalidad (psicoanálisis, conductismo y humanismo) 5. Familia y roles familiares 6. Grupos de pares 7. Psicopatología (algunos padecimientos mentales – esquizofrenia, trastornos de ansiedad, parafilias, entre otros)
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Inglés
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Inglés
Inglés WHAT YOU CAN DO IN ENGLISH
KEY LANGUAGE:
Saying hello and goodbye Understanding basic numbers Asking and talking about countries and nationalities Asking for and giving personal information Understanding and using English in the classroom
Verb be + -? Pronouns: I, you, he / she … Possessive adjectives: my, you, his/ her, our, their a / an and plurals: a watch, an umbrella, a match this / that / these / those Numbers: 1-1,000 Days of the week: Monday, Tuesday… Countries / Nationalities: France – French Classroom and basic objects: table, board … Drinks: tea, milk …
Asking and talking about likes, dislikes, jobs, possessions and family members Describing habits / routines Asking opinions and making offers
Present simple + -? Possessive s: My girlfriend’s brother Common verb phrases: go to the cinema, read a book Jobs: journalist, nurse Family: mother, father… Adjectives: a fast car The time: It is ten o’clock … Adverbs of frequency: always, never… Prepositions of time: at 1 a.m., in June… Adjectives: expensive, cheap, happy, sad … Verb phrases: ROUTINES: have breakfast, go to work... Time words: every day, once a month… Months: January, February … Seasons: spring, summer…
Saying times, months and seasons Asking about prices Describing feelings, people and objects Connecting sentences with AND, OR, BUT, THEN, BEFORE / AFTER and BECAUSE. Identifying people, places and objects
Can / Can´t Verb phrases: play football, take photos… Like + verb + ing: They like shopping for clothes Object pronouns: me, you, him / her… Possessive pronouns: mine, yours, his / hers Shopping: go shopping, supermarket, buy, try on … Relationships: fall in love, get married Music: classical, rock, download music… Clothes: jeans, shoes…
Asking and talking about abilities and disabilities Asking for and giving opinion Understanding short descriptions and texts Inviting and making suggestions
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Past simple of be: was / were Regular and irregular forms: want-wanted, buybought Past time: yesterday, last year, a month ago… Past continuous: was / were + -ing Prepositions of time and place: in August, on Tuesdays Question words: Who, How many, Why…
Describing places, people and past activities Asking and giving information about biographical data and past activities. Understanding descriptions of past activities, descriptions of places and people.
There is / There are; There was / There were Present Simple vs. Present continuous Prepositions of place: in, on, under… Places in a city: museum, market, square Directions: turn left / right, go past (the bank)
Asking and giving simple directions Asking and talking about things happening now Describing a room
Asking for and giving simple information about food Asking and talking about future plans Making predictions about the future Asking and giving simple instructions Understanding short stories about the future
a / an, some / any: a tomato, an apple How much / many? Quantifiers: a lot, not much… Be going to (plans and predictions) Food and drinks
Understanding simple facts and articles about people, things and places. Asking and talking about what people want to do Asking and talking about the weather Describing different actions Making arrangements
Comparative adjectives: safe-safer, careful-more careful Superlative adjectives: cold-coldest, crowded-the most crowded Would like to / like Adverbs: slowly, politely… The weather: sunny, cold, raining Personality adjectives: friendly, serious
Asking and talking about experiences and past events Identifying the main points of a short familiar article Guessing the meaning of words and phrases Asking and talking about clothes and places to shop Asking about and comparing places and people
Present perfect (experience) + ever, never, present perfect vs. past simple Present perfect simple + yet, just, already Comparatives –as…as, less … than Superlatives ( + ever + present perfect) Clothes: suit, shirt…
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Computación y otras tecnologías
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Tecnología
Computación y otras tecnologías 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Origen de la computadora Características de las computadoras por generaciones Definición y tipos de computadoras Descripción de los componentes de las computadoras Tipos de software Almacenaje, tendencias y aplicación de las computadoras Otras tecnologías
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Contenido del examen GuĂa de estudio. ECIL 2017
Ciencias naturales y exactas
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Ciencias naturales y exactas
Medios y recursos para la investigación 1. Investigación cuantitativa y cualitativa 2. Importancia y utilidad de la investigación 3. El método científico a. Concepto b. Pasos y características del método científico c. Clasificación del método científico 4. Tipos de estudio (exploratorio, descriptivo, explicativo, documental, de campo, experimental) 5. Búsqueda e identificación de las fuentes de información (bibliotecas, hemerotecas, videotecas y otras) 6. Proyecto de investigación y sus elementos 7. El reporte o trabajo escrito (secciones que lo integran)
Ciencias naturales y exactas
Estadística 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Concepto y clasificación de la estadística Dato, variables y niveles de medición (nominal, ordinal, intervalar y de razón) Población y muestra estadística Tablas de frecuencia y representación gráfica Medidas de tendencia central (media aritmética, mediana y moda) Medidas de dispersión (rango, desviación estándar y varianza) Regresión lineal
Ciencias naturales y exactas
Introducción a la ciencia geográfica 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Concepto y clasificación de la geografía Cartografía y cartografía digital (SIG, GPS e imágenes de satélite) Geografía física (litosfera, hidrosfera y atmósfera) El clima y su importancia en la actividad humana Desastres naturales: prevención, atención y legislación Geografía de la población y económica (distribución – crecimiento de la población y desarrollo sustentable)
Ciencias naturales y exactas
Física 1. 2. 3. 4.
Concepto y clasificación de la física Estructura atómica y estados de la materia Sistemas de unidades y su conversión Mecánica: definición y clasificación a. Tipos de movimiento b. Leyes de Newton 5. Hidrostática a. Densidad, peso específico y presión b. Principio de Pascal 6. Termodinámica a. Calor y temperatura
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
b. Sistema termodinámico c. Equilibrio termodinámico (ley cero de la termodinámica) d. Medición de la temperatura e. Evaporación, fusión y sublimación f. Gases ideales y sus leyes g. Dilatación térmica h. Primera y segunda ley de la termodinámica 7. Óptica a. Cuerpos transparentes, traslúcidos y opacos b. Leyes de la iluminación y de la fotometría c. Reflexión de la luz y sus leyes d. Refracción de la luz y sus leyes e. Espejos y lentes 8. Radioactividad
Ciencias naturales y exactas
Química 1. 2. 3. 4. 5.
Concepto de química, sus ramas y aplicaciones Reacciones químicas Metales (propiedades, reacciones y nomenclatura) Agua (propiedades, contaminación, usos y aplicaciones) Aire a. Mezclas homogéneas y heterogéneas b. Componentes c. Contaminación del aire d. Leyes de los gases 6. Hidrocarburos a. Alcanos, alquenos y alquinos b. Nomenclatura c. Usos y aplicaciones d. Petróleo 7. Grupos funcionales a. Alcohol, cetona, aldehído y aldoxidos b. Usos y aplicaciones c. Reacciones 8. Grupos biológicos a. Carbohidratos, lípidos y proteínas b. Fuentes, usos y fórmulas
Ciencias naturales y exactas
Álgebra 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Números reales Polinomios (operaciones aritméticas) Productos notables y factorización Ecuaciones de primer y segundo grado Fracciones algebraicas Sistemas de ecuaciones Exponentes y radicales Logaritmos
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Contenido del examen Guía de estudio. ECIL 2017
Ciencias naturales y exactas
Trigonometría 1. 2. 3. 4.
Conceptos fundamentales (ángulos, círculos, triángulos, entre otros) Funciones trigonométricas y sus gráficas Identidades trigonométricas Ley de senos y cosenos
Ciencias naturales y exactas
Geometría analítica 1. La línea recta 2. Circunferencia 3. Secciones cónicas (elipse, parábola e hipérbola)
Ciencias naturales y exactas
Cálculo diferencial e integral 1. Funciones 2. Límites y continuidad 3. La derivada y sus interpretaciones 4. Derivadas de funciones algebraicas, trigonométricas, exponenciales y logarítmicas 5. Aplicaciones de las derivadas (máximos y mínimos) 6. Funciones inversas 7. Antiderivadas e integral indefinida 8. Integral definida 9. Aplicaciones de la integrales 10. Métodos de integración
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Detalles que necesitas recordar Guía de estudio. ECIL 2017
Detalles que necesitas recordar 1. Trata de planear tus sesiones de estudio y elige un espacio adecuado para dicha tarea; éste debe tener buena iluminación y en él debe existir la tranquilidad suficiente para que te logres concentrar. Sé ordenado cuando estudies y procura que tus sesiones de repaso no se prolonguen por más de tres horas, si tienes la posibilidad, descansa 20 o 30 minutos por cada hora de preparación para el ECIL. 2. El día anterior a la presentación del ECIL, intenta alimentarte balanceadamente; evita excederte en las raciones que consumas, particularmente durante la cena. Duerme bien la noche anterior y, si es posible, entre seis u ocho horas para descansar lo necesario y estar muy despierto al siguiente día. Es recomendable que, el día anterior a la presentación del examen, desarrolles actividades distintas al estudio, esto te relajará sustancialmente.
5. La resolución del ECIL es a través de computadora y tendrás dos horas, como máximo, para contestarlo. 6. Trae contigo tu recibo de preinscripción, ya que antes de iniciar la resolución del ECIL, se te solicitará el número de cuenta que te fue asignado e impreso en dicho documento. 7. Espera en el lugar que se indique hasta que llegue el personal de apoyo. Mantente atento a sus instrucciones y recomendaciones. 8. Lee detenidamente y con total atención, cada una de las instrucciones que se te presentarán en el apartado correspondiente; puesto que serán de mucha utilidad cuando estés contestando el ECIL. 9. Registra tus datos con la mayor veracidad y cuidado posible, ya que son indispensables para evitar errores en la publicación de tus resultados.
3. Lleva contigo a la presentación del examen, tus medicamentos (si estás bajo tratamiento médico) o una toalla sanitaria si te son necesarios. Usa ropa cómoda.
10. Al momento de contestar las preguntas del examen, cerciórate de elegir la alternativa correcta. Sigue el procedimiento enunciado en esta guía para que su resolución sea ágil y completes la prueba.
4. Llega con anticipación el día que te corresponda presentar el ECIL, esto te ayudará para ubicar el espacio donde lo contestarás y te será útil para manejar adecuadamente tu estado emocional. En las instalaciones de la Dirección de tu licenciatura te será indicado dicho lugar.
11. Recuerda que la sección de Inglés tiene el fin de ubicar tu nivel de dominio en el idioma y que, con base en el resultado que obtengas, posiblemente se te sugerirá un curso en el Centro de Enseñanza de Leguas (CELe) o el Centro de Enseñanza de Idiomas. 12. Ante cualquier duda que tengas o dificultad que se te presente, tanto en
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Detalles que necesitas recordar Guía de estudio. ECIL 2017
el manejo del sistema, como en la lectura de las instrucciones, preguntas o resolución de estas últimas, ten la confianza de hacérselo saber al personal de apoyo; ellos están para auxiliarte mientras presentas tu examen.
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13. Antes de salir de las instalaciones de la Universidad de Ixtlahuaca CUI, asegúrate de conocer la fecha en la que se publicarán tus resultados.
Exhortación Guía de estudio. ECIL 2017
Exhortación La Universidad de Ixtlahuaca CUI (antes Centro Universitario de Ixtlahuaca) tiene 40 años preparando alumnos de nivel bachillerato y, más de veinte formando profesionistas exitosos en distintos ramos y escenarios sociales; por esta institución han desfilado un sinnúmero de personas que poseían altas expectativas y un deseo manifiesto de superación, conciencia social destacada, además de un plausible espíritu creador y valores sobresalientes. En las aulas de la preparatoria, igual se han delineado los primeros trazos de pintores y las primeras líneas de poetas, que los incipientes cuestionamientos de científicos, los esbozos de verdaderos empresarios o los triunfos iniciales de verdaderos atletas. En los salones de clase de licenciatura, el camino no ha sido distinto, se han formado profesionistas de cualidades sobresalientes. Con un cuerpo docente de alto nivel y la voluntad inquebrantable de nuestros alumnos, hemos formado personas que muchos han definido como poseedores de incuestionable calidad humana. En la Universidad de Ixtlahuaca CUI, no sólo dotamos de conocimientos, procuramos formar universitarios capaces de pensar, sentir, actuar y soñar; individuos que con su personal manera de ser, ejerzan su derecho a crear, tener y transformar lo que existe, en algo distinto y mejor, esto lo sintetiza perfectamente, nuestra misión: Somos una Universidad de carácter social que forma integralmente, en congruencia con los valores institucionales, a bachilleres, profesionistas y posgraduados de calidad; líderes, emprendedores, competitivos, humanistas y comprometidos con el desarrollo sustentable a través de la generación, aplicación y divulgación del conocimiento.
A esta institución llegan aproximadamente dos mil personas cada año; a todos les recibimos con alegría y con la esperanza de verles, en su momento, concluir sus estudios de manera exitosa; sin embargo, el camino se vuelve angosto cada vez que concluye un periodo de clases, muchos se rezagan en la carrera y abandonan antes de llegar a la meta, pensando que otros horizontes son mejores que éste, el que has decido iniciar hoy. Diariamente, tendrás la oportunidad de continuar o renunciar. Esta Universidad te brinda la opción de crecer en sus espacios, de contribuir con el desarrollo de todos sus proyectos, pero ante todo, de ser un profesionista proactivo, exitoso y formado en altos valores; la decisión es tuya, TÚ Y TU DISPOSICIÓN SON LA DIFERENCIA, contigo seguramente alcanzaremos nuestra visión: La Universidad de Ixtlahuaca CUI en el 2020 está posicionada como una Universidad líder, fundamentada en planes y programas educativos acreditados y procesos administrativos certificados. La institución tiene consolidados modelos académicos innovadores presenciales y virtuales, caracterizados por un sistema dinámico de movilidad estudiantil, docente y de personal administrativo mediante convenios con
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Exhortación Guía de estudio. ECIL 2017
universidades y centros de investigación en el ámbito estatal, nacional e internacional, en disciplinas que dan respuesta a las demandas vigentes. Integra y articula las funciones de docencia, investigación y vinculación con la finalidad de generar, aplicar y difundir el conocimiento a través de cuerpos académicos e investigadores de alto nivel, respaldados con medios de divulgación de la ciencia y la cultura. La extensión universitaria proyecta los programas académicos por medio de innovadores mecanismos de vinculación y colaboración con la sociedad, la iniciativa privada y el sector público, promoviendo relaciones de beneficio mutuo. Promueve el desarrollo y bienestar de su capital humano soportado en una mística de trabajo y compromiso de calidad en el servicio.
Has elegido e ingresado a la Universidad de Ixtlahuaca CUI, ahora eres parte de nuestros logros y aprendizajes; te recibimos con la ilusión de quienes inician un ciclo, con la esperanza de que seas parte de las soluciones. ¡Bienvenid@ a esta gran familia y gracias por formar parte de esta realidad!
TRABAJO, EDUCACIÓN Y SUPERACIÓN Universidad de Ixtlahuaca CUI
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Esta publicación es propiedad de la Universidad de Ixtlahuaca CUI, su reproducción es exclusiva para la preparación de quienes aspiren a ingresar a sus licenciaturas y presentar el ECIL 2017. Prohibida su distribución por cualquier medio impreso, electrónico u otra modalidad que tenga por objeto, uno distinto al de su construcción. Material exclusivo para los alumnos preinscritos a esta Universidad y elaborado por el Departamento de Diseño Curricular. Fotografías: Departamento de Comunicación Social
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