Edici贸n 73 de 2016
Visita de pares acad茅micos
Facultad de Artes y Humanidades Decana: Rosy Eugenia Reyes Pinilla Directora de Programa campus Villa del Rosario: Caterine Mojica Acevedo Dirección Editorial: Caterine Mojica Acevedo Diagramación: Alam Parejo Castro Catalina Camargo Pardo Comité de Redacción: Heider Logatto Cuadros Caterine Mojica Acevedo Giovanni Lizcano Redacción: Martha Lucía Herrera Leal Jonatthan Ruiz Carrillo Silvia Juliana Quitian Rafael Peláez Paola Novoa Velásquez Sibia Guerrero Heider Logatto Diana Marcela Puerto Aldair Alexis Salazar Díaz Alejandro Bedoya Andrea Paola Cárdenas
Facultad de Artes y Humanidades Comunicación Social Villa del Rosario Universidad de Pamplona
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La casa en orden Por: Caterine Mojica Acevedo Directora del programa de Comunicación Social-campus Villa del Rosario.
#CuidoMiCasa es la frase por la que nuestros estudiantes han optado para generar apropiación de los espacios del edificio de Comunicación Social, en el que diariamente confluimos para ir a clases, hablar con los amigos o simplemente, como la frase lo reseña, estar en nuestra casa. Por las redes sociales de nuestro programa se han venido difundiendo mensajes que llevan como fin, generar conciencia sobre el buen uso que debemos dar a lo que utilizamos a diario, y además, desde la creatividad, el ingenio y la pasión por lo que hacemos. Hemos visto cómo los estudiantes, con apoyo de los docentes, han mejorado las condiciones de ciertos lugares, como la sala adecuada con muebles de bases de madera, mesas con cartones de huevo, y demás objetos que además de estar contribuyendo con el medio ambiente a través del reciclaje, se da un toque acorde con nuestra carrera. Los ojos, los lentes, la cámara y lo colorido del tapete que hacen de nuestra casa un espacio de paz y armonía para la educación. Pero este esfuerzo no sería posible sin el apoyo incondicional de estudiantes y docentes que hoy le apuestan a nuestra cultura, a nuestra región y al conocimiento como forma de transformar la sociedad, por eso también se vienen realizando talleres como el de edición en Adobe Audition, o las diferentes formas en que hoy se hacen las clases, mezclando nuestras raíces con los juegos, la lúdica e interacción, y sobre todo la motivación para hacer de la academia, un eje transversal en la formación como comunicadores integrales. La invitación a cuidar nuestra casa es para que todos nos apropiemos de los espacios y aprendamos a darles un buen uso; tanto a los laboratorios, virtualtecas, salones de clase y las instalaciones en general.
Al día Se cumplió visita de pares académicos
Universidad de Pamplona le apuesta a la maestría en Comunicación, Cultura y Frontera Por: Martha Lucía Herrera Leal Docente del programa Comunicación Social- campus Villa del Rosario Ante los comunicadores sociales Cielo Támara Hoyos, Mónica Baquero Gaitán y Diego Lenis Vallejo, pares académicos designados por el Ministerio de Educación Nacional, se presentó la propuesta de la Maestría “Comunicación, Cultura y Frontera”, adscrita a la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de Pamplona Villa del Rosario. Cielo Tamara Hoyos, es Comunicadora Social egresada de la Universidad Autónoma del Caribe, Magister en Proyectos de Desarrollo Social y en Ciencias de la Educación; énfasis en Desarrollo Social. Mónica Baquero Gaitán, Comunicadora Social con Maestría en Comunicación con conocimientos en Publicidad, creatividad y marca. Por su parte, Diego Lenis Vallejo, es Comunicador Social de la Universidad del Valle, con maestría en Educación: Desarrollo Humano. Los delegados provenientes de Barranquilla, Bogotá y Cali respectivamente, conocieron y verificaron durante los días 21, 22 y 23 de abril la información concerniente al desempeño institucional de la Universidad de Pamplona y de las particularidades del nuevo programa que surgió luego del trabajo articulado entre docentes, a partir de la iniciativa propuesta por el teórico de la comunicación Jesús Martín Barbero.
La agenda cumplida en las fechas anteriormente mencionadas, se dividió en dos partes; una primera jornada en Pamplona, con el fin de enfatizar en las acciones institucionales a nivel general y la segunda realizada en Cúcuta, para analizar en el detalle lo relacionado con la maestría Comunicación, Cultura y Frontera que se traza como propósito general, formar seres humanos que vinculen conceptos, capacidades, habilidades y competencias a su formación integral, desplegándola a la vida cotidiana, profesional y laboral, para servir a la sociedad a través del desarrollo de acciones y propuestas comunicativas y culturales, reconociendo también la dimensión de frontera como un campo para abordar y explorar. La primera parte de la visita de los pares académicos, que en total sumaron 25 para inspeccionar 11 programas entre tecnologías y maestrías planteadas por la Universidad de Pamplona, se adelantó en las instalaciones del Teatro Jáuregui a partir de las 8 y 30 de la mañana, con la presencia de las autoridades académicas en cabeza del doctor Elio Daniel Serrano Velasco, rector de la institución.
Al día En el encuentro se hizo la presentación de los ejes misionales, Gestión Académica, Gestión Administrativa Académica, Investigaciones, Interacción Social y Bienestar Social; además del Sistema de Autoevaluación y Acreditación Institucional, por parte de la Magíster Luz Alba Caballero Pérez. Por otra parte, se presentó el Plan de Desarrollo del Docente 2014-2023, con 4 proyectos en la línea de capacitación y actualización relacionados con la formación pedagógica, cultura de la calidad, formación en TIC y lenguas extranjeras. Una maestría desde lo interdisciplinar La segunda jornada de los pares académicos Cielo Tamara Hoyos, Mónica Baquero y Diego Lenis Vallejo se desarrolló desde las 8 y 30 de la mañana del viernes 22 de abril en la Sala de Docentes del edificio donde funciona el programa Comunicación Social en Cúcuta. Al encuentro asistieron además, la Decana de la Facultad de Artes y Humanidades Rosy Eugenia Reyes Pinilla; la Directora del programa de Comunicación Social de Pamplona Adriana Vega; la Directora del programa de Comunicación Social de Villa del Rosario, Caterine Mojica Acevedo, la Directora Adhoc Tania Manzano Cabrales quien asumiría su labor como directora de la maestría; la docente Adriana Espinel de la Universidad Francisco de Paula Santander y los docentes Clara Liliana Parra Zabala, Catalina Camargo y Edgar Allan Niño Prato.
En primer lugar, el turno fue para la Decana de la facultad de Artes y Humanidades, Rosy Eugenia Reyes Pinilla, quien se encargó de dar a conocer aspectos institucionales relacionados con la misión, visión, historia de la facultad, estructura orgánica, pregrado, posgrado, docentes, estudiantes, grupos de investigación, semilleros de investigación, investigaciones en curso, proyección nacional e internacional en cuanto a libros, ponencias, movilidad, publicaciones e interacción social. A su turno, la docente Tania Manzano Cabrales, Directora Adhoc de la Maestría en Comunicación, Cultura y Frontera, presentó los lineamientos generales y las particularidades del nuevo programa ofrecido, que está considerado desde ya, como un espacio académico en el que se unen tres campos de estudio, articulados por un eje conductor: la comunicación, que guía o acompaña el estudio de una cultura particular que se construye en las zonas de frontera. Dado que a nivel nacional no se tiene referencia de un programa con una denominación como la planteada desde la Universidad de Pamplona, representa por lo tanto la maestría en Comunicación, Cultura y Frontera para Colombia y el Oriente, una apuesta singular para el abordaje de lo regional, lo binacional y lo fronterizo desde una perspectiva que entiende que el desarrollo y el cambio social constituyen reales motores para la transformación de la sociedad y reconoce la relevancia de la comunicación en este proceso.
Al día Tanto los contenidos curriculares, como los problemas que se estudiarán y sobre los cuales se enmarcarán los trabajos de investigación o estudios de caso que se desarrollen en la maestría están directamente relacionados con la denominación: comunicación, cultura y frontera, quedando así claramente establecida una correspondencia entre el nombre del programa, los contenidos curriculares y los campos de investigación.
Por lo tanto, el programa académico formará en el abordaje del contexto teórico de la comunicación con el fin de entender e interpretar los encuentros y desencuentros de los procesos comunicacionales desde las diversas corrientes, las mismas que sustentan, en la actualidad, el cuerpo de conocimiento de esta disciplina, y que la vinculan en la experiencia, a los procesos y dinámicas de los seres humanos y de la sociedad en sus diferentes ámbitos.
La fuerza conceptual de la maestría en Comunicación, Cultura y Frontera, estará oientada desde los enfoques latinoamericanos de la comunicación, en las que referentes como Alfonso Gumucio, Néstor García Canclini, a la luz entre otros, de los lineamientos trazados por la Organización para las Naciones Unidas desde los Objetivos del Milenio y los Objetivos para el Desarrollo Sostenible, los planes de desarrollo nacional, regional y local, que aportan para la interpretación de las nuevas tendencias interculturales en la zona de frontera involucrando en dicho ejercicio las tecnologías de la información y la comunicación, lo que hace particular y único el programa presentado.
El programa Maestría en Comunicación, Cultura y Frontera pretende ofrecer a la región, al país y al mundo, profesionales fundamentalmente capaces de leer y reconocer las particularidades de su entorno, para a partir de éste conocimiento, proponer, construir y ejecutar proyectos que beneficien a quienes habitan en zonas fronterizas.
Hacia la formación de profesionales e investigadores De acuerdo a lo explicado por la docente Tania Manzano Cabrales, el magister en Comunicación, Cultura y Frontera, desde su especialidad, se formará con una base de componentes y elementos que le permitirán contribuir, en la práctica, y de manera ética, con el desarrollo de las comunidades y de su entorno social. Para lograr lo anterior, el egresado de la maestría estará en capacidad de identificar, diseñar, ejecutar, controlar y evaluar planes, programas, proyectos y estrategias en cualquiera de sus campos de acción.
Los temas de estudio e investigación en este programa girarán en torno a los factores social, humano y cultural, áreas poco o nulamente abordadas en el contexto fronterizo, y por lo tanto ampliamente necesitadas de ser reconocidas, estudiadas y entendidas, para poder proponer para ellas espacios de cambio, transformación y progreso. Las actividades finales de la visita de los pares académicos asignados para la maestría en Comunicación, Cultura y Frontera, estuvieron orientadas al desarrollo de encuentros con potenciales aspirantes a cursar el nuevo programa, así mismo con los candidatos para ser docentes en este proceso y finalmente los representantes del sector productivos, quienes manifestaron su interés y la necesidad de un programa de esta naturaleza, teniendo en cuenta la dinámica activa y propia que se vive en la región fronteriza, lo que permite la consolidación y significación particular de los conceptos comunicación y cultura.
Nace un empresario de la música urbana Por: Sibia Guerrero Estudiante de Comunicación Social-campus Villa del Rosario Apasionado, paciente, luchador y enamorado de la música vallenata y la de género urbano. Así es Nefer Quintero, un joven oriundo de Valledupar, donde creció y se formó con grandes principios, gracias al acompañamiento y apoyo incondicional de su madre Orfelina Montagu, la mujer a la que él rinde homenaje en cada paso que da en la vida. Nefer siempre busca transformar y generar cambios sociales en todo lo que hace, es por eso que decidió estudiar Comunicación Social en la Universidad de Pamplona, pues consideró que el enfoque de desarrollo, que ofrece la institución, le daría un gran aporte a su formación como persona y profesional. En los ocho semestres que lleva formándose, se convence cada día de que su carrera contrasta con su gran sueño: la música. Él tiene muy claras sus metas y poco a poco va construyendo de corazón lo que quiere. Su hermano Sneider Conde lo incentivó a presentarse en diferentes eventos culturales cuando era niño; entre reguetón y vallenato empezó su pasión por la música. Lo que empezó como un juego de niños se convirtió en las bases de su proyecto de vida. Hoy se desempeña como productor musical y lidera una página web llamada reggaetonoticias.com en la que impulsa talentos locales del género urbano. El éxito de su página ha sido tener el respaldo de artistas reconocidos como Nicky Jam, quienes han enviado saludos por video a los visitantes. Quintero señala que puso en práctica una de las metodologías de la comunicación en su página, debido a que por este medio atrae al público interesado por el reguetón y da noticias de cantantes reconocidos, quienes respaldan a los nuevos talentos locales de la ciudad, del departamento y del país. En este momento, la emisora Rumba Estéreo de Medellín promociona el contenido de su página y es productor de la firma Legendary Music Inc, ubicada de Cúcuta.
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Estrategia de comunicación
¡El edicio es de todos! Por: Alejandro Bedoya Estudiante de Comunicación Social - campus Villa del Rosario Distintas actividades atraen la atención de toda la comunidad académica por estos días. Dramatizados, jornadas simbólicas y hasta pequeñas trampas para los estudiantes hacen parte de la estrategia de comunicación propuesta por un grupo de 33 estudiantes que buscan generar conciencia del buen uso y cuidado de las instalaciones de la torre del programa de Comunicación Social. La iniciativa nace luego de que los docentes y directivos de la universidad identificaran que muchos estudiantes estaban dañando aparatos y ensuciando algunos espacios de este edificio. Los estudiantes generaron esta propuesta desde la asignatura de Estrategias de la Comunicación, liderada por el docente Giovanni Lizcano. Ellos decidieron inclinarse por actividades pedagógicas con las que
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esperan llevar un mensaje contundente: “El edificio es de todos, no lo dañemos”. “Por medio de la implementación de distintas acciones, queremos sensibilizar sobre el cuidado de la institución, para que se mantenga en las mejores condiciones", afirmó Diana Peñaranda, estudiante de sexto semestre. Entre las actividades desarrolladas están obras de teatro e intervenciones musicales con mensajes alusivos a la estrategia, los cuales han tenido buena aceptación por parte de la comunidad académica. Hasta ahora solo se ha podido observar la primera de tres etapas que los estudiantes de Estrategias de la Comunicación propusieron en este plan, que durará un mes. En los próximos días se desarrollarán más actividades que buscan seguir generando un impacto positivo en los estudiantes.
Univerciudad “Elecciones y Medios de Comunicación”
De proyecto de aula a publicación del libro Por: Paola Novoa Practicante programa de Comunicación Social - campus Villa del Rosario “Todos los días durante dos meses analizamos las publicaciones de los medios de comunicación locales, estudiando la postura que tenían frente a los partidos políticos y el vocabulario que utilizaban al expresarse los candidatos” comentó Jhoan Sebastián Sáchica, estudiante de octavo semestre.
Como muestra de que los proyectos de aula pueden alcanzar otros niveles, la cátedra de Opinión Pública perteneciente al Programa de Comunicación Social campus Villa del Rosario y que es orientada por el docente Edgar Allan Niño Prato, en el segundo semestre del año 2015 hizo un monitoreo de medios en la región durante el proceso de votaciones locales, que fue materializado en la participación de la publicación del libro “Elecciones y Medios de Comunicación”. El trabajo de los estudiantes fue el de evidenciar fuentes, actores y calidad de la información en las noticias del diario La Opinión, RCN y Caracol radio, organizándola en la forma que requería la plataforma nacional con la Misión de Observación Electoral – MOE.
El Programa de Comunicación Social fue el que obtuvo mayor cantidad de notas registradas a nivel nacional, con un total de 448 en el periódico La Opinión, ampliando el panorama que se tiene en la región respecto a las campañas electorales. “La política de manera indiscutible va ligada con el tema de opinión. Es necesario para garantizar que los procesos sean transparentes y democráticos que se hagan este tipo de ejercicios. Este resultado va a ser llevado a los medios de comunicación donde se mostrará el monitoreo y se harán algunas sugerencias para que el ejercicio periodístico se pueda hacer cada vez mejor” afirmó Edgar Niño, docente del Programa. El lanzamiento del producto que reúne el trabajo de 18 Universidades, se realizó en la Universidad de Antioquia mediante un panel con la participación de estudiantes, que se replicará con los demás medios involucrados y que muy probablemente también se hará en el programa de Comunicación Social campus Villa del Rosario, en el próximo mes.
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Ahora Quiz será radial Por: Jonathan Ruiz Estudiante de Comunicación Social-campus Villa del Rosario
Quiz Radial es un espacio que buscará mantener informada a toda la comunidad académica sobre los logros, actividades y temas de interés para el programa de Comunicación Social del campus de Villa del Rosario. Este espacio informativo arrancó el 11 de abril en la emisora Radio San José –con dial 1160 am- de la Universidad de Pamplona. Se transmitirá todos los días a las 3:00 p. m. hasta terminar el primer semestre de 2016. Entre las secciones se encuentran Noticias, que presenta los hechos relevantes del programa de Comunicación Social y lo relacionado con la universidad. También se cuenta con el espacio de Talentos, que menciona a los estudiantes destacados en las labores universitarias. En los Egresados se habla de la labor que están cumpliendo los comunicadores en su campo de acción. Crónicas de frontera promueve el rescate de la memoria histórica y reciente; Talento humano se enfoca en los docentes o administrativos que se vinculan con el programa e Informe especial tiene contacto directo con las fuentes de noticia.
“Es un proyecto interesante, porque los estudiantes se apropian del conocimiento y lo aplican, con mentalidad crítica a la hora de escoger el tema a tratar y es la mejor forma de manifestar su talento, por medio de estas actividades”, señala Diana Mylena Jaimes, docente de Radio I. El producto de tanto esfuerzo queda consignado en un banco de programas, prueba fiel del trabajo grupal de casi 80 estudiantes. Ellos cuentan con el acompañamiento de docentes y un equipo de producción que pone al aire estos contenidos desde las 3:30 p. m.
Primer Plano
Primer Plano
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Nuestro Equipo
Un hombre 100 % familiar Por: Silvia Juliana Quitián Rovira Estudiante de Comunicación Social - campus Villa del Rosario
Juan Bautista Carrillo Cano es un hombre alto y contextura delgada, cabello negro y ojos cálidos, que sin importar el trascurrir de los años, mantiene en su rostro una gran sonrisa; es un cucuteño de pura cepa y apasionado por las nuevas tecnologías. Su vida tiene un sello propio y es el de familia, creció junto a nueve hermanos y sus padres, quienes estuvieron al cuidado de todos, orientándoles; unos años más tarde sigue este ejemplo con sus cinco hijos en compañía de su amada esposa. Cuando tan solo era un niño, soñaba convertirse en un contador público, pero la vida le concedería otra profesión y fue así como se hizo realizador audiovisual con experiencia en reportería gráfica y realización de videos corporativos. Es docente por vocación, gestor cultural e impulsa procesos locales a través de la cinematografía. El profe Juan, como le dice la mayoría de sus estudiantes, prefiere los lugares alejados del ruido; reconoce que no es muy puntual en sus citas pero que trabaja constantemente para mejorar esta situación. Disfruta leer “El amor en los tiempos del cólera” y ver “La guerra de las galaxias”, acompañado de su comida favorita: las arepas de su mamá. Su vida está llena de buenos recuerdos y anécdotas que hoy las cuenta jocosamente, pero que en su momento lo pusieron en aprietos, así como cuando tuvo su primer trabajo.
“Recuerdo que cuando hacía reportería gráfica para el Noticiero QAP, salí corriendo a cubrir una nota informativa, pues el periodista ya estaba en el sitio de la noticia. Tenía que llevar la cámara Umatic, y la particularidad de ese formato es que tenía casetera aparte donde se registraba el video y el audio, el cable multipin para conectar ambos aparatos, las baterías, el micrófono con su cable, el hablador del noticiero, los audífonos y el chaleco. Tomé las llaves del carro, como pude, me embutí todo y a toda mecha, arranqué comiéndome pares y semáforos, cuando llegué al sitio me dice el compañero, rápido que se nos llevan el muñeco; en cuanto pude conecté la casetera a la cámara, enchufé los audífonos, entregué el micrófono al periodista para grabar la presentación. Encendí la cámara y doy REC, en ese momento me percato que no había llevado el casete, el Periodista me quería matar y yo le dije, ¡Ay, mano, un error lo comete cualquiera! ”. Considera que una de las experiencias más significativas fue la pasantía en el Archivo Gráfico del Ayuntamiento de Burgos, España, en donde pudo tener otra visión del mundo. Es sagaz para vencer obstáculos, tiene como meta realizar un documental sobre un personaje de la ciudad que no ha sido visibilizado suficientemente en la región, quiere vivir de las cosas sencillas, convencido de que siempre es posible mejorar, por eso trata de tener buenas relaciones con todo el mundo y espera que sus estudiantes aprendan y pongan en práctica todo lo que han aprendido.
Egresados
Un comunicador social escéptico Por: Andrea Paola Cárdenas Estudiante de Comunicación Social- campus Villa del Rosario “Una experiencia dialógica de haber transitado durante cinco años, se concadenan en una sola, el paso de la ignorancia a la profesionalización, fue una experiencia enriquecedora, me parece importante porque entrego una serie de imaginarios que luego fueron confrontados y aludidos al entrar a discurrir en la universidad”, indica. En su recorrido profesional, ingresó a trabajar antes de culminar sus estudios de pregrado en la UDES (Universidad de Santander), donde manejó el Cineclub, un espacio de apreciación cinematográfica en el que se desempeñó con éxito durante cinco años consecutivos, dirigiendo y coordinando seis grupos, 300 estudiantes de distintas carreras, esta fue su primera experiencia.
Reconocido por su forma particular de pensar, un docente que deja huella en la vida de los estudiantes, quien acompaña su proceso de formación en el área de filosofía de la comunicación e incita a los jóvenes a la crítica y autocrítica constantemente. Contamos con la compañía del docente Juan Diego Hernández Albarracín, oriundo de Bucaramanga, Santander. Es Comunicador Social egresado de la Universidad de Pamplona, campus Villa del Rosario en el 2009. Se denomina como “un comunicador social escéptico”. A sus 30 años, cuenta con una maestría en Filosofía y se prepara en dos doctorados, uno en la misma área y otro en las Ciencias de la Educación. Describe su experiencia en las aulas como estudiante: “Digamos que fue una experiencia con picos de emoción, con un poco de irreverencia, muy crítico en la relación con los profesores, los administrativos, con los contenidos epistemológicos y prácticos desde mi carrera, con pasos importantes, pero fue solo eso, un paso”.
Posterior a esto realizó su maestría en Filosofía, la cual culmino en 2012. Ingresó a trabajar en la Universidad de Pamplona en el departamento de Filosofía, donde aún labora. Posterior a esto, fue vinculado a la Universidad Simón Bolívar, donde inició siendo docente del área de competencias comunicativas, debido a su excelente desempeño se le delegó ser el coordinador del área de competencias y actualmente rector del departamento de Pedagogía en dicha universidad. El docente expresó: “No ejerzo mi carrera, nunca la he ejercido, ni siquiera trabajo en el departamento de Comunicación Social, mi camino se fue por la Filosofía, personalmente no creo en las áreas de la comunicación social, soy un comunicador social escéptico. Teniendo en cuenta que la comunicación social es filosofía, no hay ninguna contradicción y si la hubiese no habría ningún problema, los caminos se bifurcan constantemente, actualmente estoy cursando dos doctorados uno en ciencias de la educación y el otro en filosofía, entonces la vida me está llevando por otros rumbos”. Considera que la docencia es un proceso de constante aprendizaje, “El conocimiento no se guarda en el bolsillo ni en la cabeza, sino que se hace constantemente”, puntualizó. Deja un mensaje para la generación de los futuros comunicadores: “Sean críticos, autocríticos en todos los aspectos, lean, escriban debidamente el constructo real”.
La radio que construye el desarrollo sostenible Por: Diana Puerto Estudiante de Comunicación Social - campus Villa del Rosario
Al respecto, Alejandro Sierra dijo: “Cuando llegamos, nos encontramos un barrio totalmente contaminado, donde las personas se enferman continuamente. Entonces lo que queremos es mejorar las condiciones, por medio de cápsulas radiales producidas por ellos”. Además de las producciones radiofónicas, se implementan charlas, en las que se enseña el adecuado manejo de los residuos sólidos. Así mismo, se realizan diferentes talleres dirigidos a amas de casa, en donde se les capacita en la elaboración de manualidades con materiales reciclados, para puedan comercializarlos y obtener otros ingresos.
La creación de escenarios comunicativos para fomentar la concientización ambiental, la disminución de la contaminación y propiciar un entorno saludable para la comunidad del barrio Las Delicias de Cúcuta, es una iniciativa que se viene desarrollando hace un año desde el curso de Desarrollo I de Comunicación Social campus Villa del Rosario. El proyecto está liderado por los estudiantes Cinthia Alfonso, Lorena Quintana, Kevin Prato y Alejandro Sierra. Su objetivo es generar un ambiente saludable para las futuras generaciones que habitan el sector, por medio de cápsulas radiales y charlas dirigidas al buen manejo de residuos sólidos.
“Esperamos que el barrio sea ambientalmente saludable”, Cinthia Alfonso.
Después de un recorrido por los los barrios con más contaminación en la ciudad, llegaron al barrio Las Delicias, que hace algunos años, era una invasión. Está ubicado en la comuna 9 de la ciudad, es una población que cuenta con pocos recursos y presenta graves problemas de contaminación.
“Se espera que la comunidad entienda que la conservación del medio ambiente es importante para el desarrollo tanto personal como colectivo y de sus próximas generaciones” mencionó Lorena Quintana.
Hijos de la academia y la naturaleza Por: Rafael Peláez Bravo Estudiante de Comunicación Social- campus Villa del Rosario
El medio ambiente, como parte fundamental de la vida del ser humano, viene sufriendo daños irreversibles. Cúcuta no ha sido ajena a esta situación; por ello, los estudiantes de la asignatura de Comunicación y Medio Ambiente propusieron un proyecto desde el aula con el fin de mejorar la calidad ambiental de las personas. La iniciativa va encaminada a promover el cuidado de plantaciones de tomate y pimentón, donde los estudiantes deben estar atentos al desarrollo y crecimiento de la hortaliza durante el primer semestre del año en curso. “El enfoque de la asignatura este semestre es activismo ambiental, en consonancia con el desarrollo del campo (comunicación y medio ambiente), dentro de la mirada del pensamiento ambiental latinoamericano”, afirmó Andrea Quiñonez, docente encargada del área. Es por esto que desde la academia se deben establecer hábitos y costumbres en torno al medio ambiente, para la buena utilización de los recursos naturales donde nos desenvolvemos a diario.
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“Es importante tener en cuenta los procedimientos y verdaderos cuidados de plantas tan necesarias como el tomate y pimentón, que de alguna manera no conocíamos y que ahora es una responsabilidad más, no solo como asignatura, sino como cuidado del medio ambiente”, comentó Laura Castellar, estudiante de Comunicación Social matriculada en la asignatura.
Breves Por: Paola Novoa Practicante Programa de Comunicación Social - campus Villa del Rosario
Capacitación Con una cuña radial alusiva al Día del Idioma, los estudiantes que se inscribieron en el taller de Audition, bajo la orientación de Franklin López, egresado de nuestro programa, cerraron sus tres días de capacitación en los que reforzaron los aspectos más esenciales del programa para editar sus audios. No se despeguen de nuestras redes para conocer los talleres que se realizarán próximamente.
Visita de medios Los grupos de Prensa I, orientados por el docente Rafael Antonio Pabón, asisitieron al periódico La Opinión, en donde conocieron las instalaciones, el procedimiento de impresión y la ardúa tarea de los periodistas de la región.
Cuida tu casa El toque ambientalista del bloque de Comunicación Social lo han puesto los alumnos de Comunicación para el Desarrollo I. Ellos siguen la línea de la estrategia #CuidaTuCasa, con la que buscan adecuar las instalaciones para hacerlas más cómodas y hogareñas.
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