Baraj 17 by Smart Concursuri Scolare

CULTURĂ GENERALĂ Concursuri scolare pentru copii isteti

PROBA de

BARAJ Editia a XVII- a semestrul II 2012 - 2013

CULTURĂ GENERALĂ P R O B A D E B A R A J E D I T, I A A X V I I - A Dragi Smartynei, Vă felicităm pentru rezultatele obţinute la probele din cadrul Concursurilor Smart. Prin intermediul acestei probe de baraj, vă oferim posibilitatea de a demonstra încă o dată că sunteţi foarte bine pregătiţi şi că meritaţi să fiţi răsplătiţi pentru efortul depus. Faptul că aţi ajuns la această etapă a concursului denotă conştiinciozitatea de care daţi dovadă. Participarea la proba de baraj organizată cu ocazia celei de a XVII-a ediţii a Concursurilor Smart reprezintă o şansă de a demonstra că sunteţi ‚‚smart ” şi de a câştiga premii minunate. Redacţia SMART

Vă dorim mult succes!

Ce este Proba de Baraj ? Elevii care obţin cel puţin un punctaj maxim sunt premiaţi din oficiu conform Sistemului de Premiere SMART şi participă gratuit la proba de baraj. Proba de baraj se va desfăşura la o singură probă la alegere dintre materiile la care s-au obținut punctaje maxime. Elevii care au obținut punctaj maxim la o singură materie vor susține proba de baraj la acea disciplină. Proba de baraj constă într-un test grilă cu 10 subiecte de nivel ridicat. Subiectele sunt redactate pe clase, respectiv ani de studiu - timp de lucru: o oră. 2

CULTURĂ Profesori GENERALĂcolaboratori Realizări subiecte clasele I-IV Matematică prof. înv. primar Marcela Mițaru Școala Gimnazială „Gheorghe Țițeica” Craiova Realizări subiecte clasele V-VIII Matematică prof. Elena Ioana Kanyo Colegiul Național „Mihai Viteazul” Sfântu Gheorghe Verificări subiecte clasele I-IV Matematică prof. înv. primar Dița Ștefan Școala Gimnazială „Grigorie Ghica Voievod” București

prof. înv. primar Marinela Dinuță Liceul de Arte „Dinu Lipatti” Pitești prof. înv. primar Elena Vasile Școala Gimnazială „George Poboran” Slatina prof. înv. primar Corina Emilia Ivaszuk Școala Gimnazială „Mihail Sadoveanu” Baia Mare prof. înv. primar Antonela Căprar Liceul Teologic Penticostal Baia Mare prof. înv. primar Cristina Lăcătuș Școala Gimnazială „Ionel Teodoreanu” București prof. înv. primar Elisabeta Stoicescu Școala Gimnazială Nr. 3 Slobozia

Profesori colaboratori CULTURĂ GENERALĂ

prof. înv. primar Doina Lașiță C.T.E „Dragomir Hurmuzescu” Deva prof. înv. primar Camelia Stavre Liceul de Arte „Dinu Lipatti” Pitești prof. înv. primar Viorica Lazăr Colegiul Național „Iulia Hașdeu” Lugoj

Verificări subiecte clasele I-IV Limba Română prof. înv. primar Marinela Dinuță Liceul de Arte „Dinu Lipatti” Pitești prof. înv. primar Elisabeta Stoicescu Școala Gimnazială Nr. 3 Slobozia prof. înv. primar Doina Lașiță Verificări subiecte clasele V-VIII C.T.E „Dragomir Hurmuzescu” Deva Matematică prof. înv. primar Antonela Căprar prof. Ana Maria Cârstoveanu Liceul Teologic Penticostal Baia Mare Școala cu clasele I-VIII Mărăcineni-Argeșelu prof. înv. primar Eugenia Stoichiţoiu prof. Mihaela Aurora Crîjman Școala Gimnazială „Al. I. Cuza” Brăila Liceul Teoretic „Lucian Blaga” Constanța prof. înv. primar Viorica Lazăr prof. Elena Comănelea Colegiul Național „Iulia Hașdeu” Lugoj Școala Gimnazială Șinca Veche prof. înv. primar Dița Ștefan prof. Gheorghe Nelu Andronic Școala Gimnazială „Grigorie Ghica Voievod” Școala Gimnazială Cacica București Realizări subiecte clasele I-IV Limba Română prof. înv. primar Ana Mariana Onaci Liceul de Artă „Ioan Sima” Zalău Realizări subiecte clasele V-VIII Limba Română prof. Alexandra Tischer Colegiul Național „Octavian Goga” Sibiu

CULTURĂ GENERALĂ

Verificări subiecte clasele V-VIII Limba Română prof. Alina Budică Școala Gimnazială Nr. 14 Brașov prof. Loredana Olteanu Școala Gimnazială Cislău prof. Adelina Tatiana Munteanu Colegiul „Emil Racoviță” Brașov prof. Lidia Carmen Pircă Colegiul Național „Octavian Goga” Sibiu Realizări subiecte clasele I-IV Cultură Generală prof. înv. primar Dorina Vitaliș Școala Gimnazială „Teodor Murășanu” Turda Realizări subiecte clasele V-VIII Cultură Generală Istorie: prof. Lorian Olteanu Școala Gimnazială Cislău Geografie: prof. Dorina Constantin Școala Gimnazială „George Bacovia” București Biologie: prof. Simona Gavril Școala cu clasele I-VIII „Nicolae Iorga” Ploiești

Profesori colaboratori Verificări subiecte clasele I-IV Cultură Generală prof. înv. primar Dița Ștefan Școala Gimnazială „Grigorie Ghica Voievod” București prof. înv. primar Elisabeta Stoicescu Școala Gimnazială Nr. 3 Slobozia prof. înv. primar Doina Lașiță C.T.E „Dragomir Hurmuzescu” Deva prof. înv. primar Camelia Stavre Liceul de Arte „Dinu Lipatti” Pitești prof. înv. primar Viorica Lazăr Colegiul Național „Iulia Hașdeu” Lugoj prof. înv. primar Eugenia Stoichiţoiu Școala Gimnazială „Al. I. Cuza” Brăila Verificări subiecte clasele V-VIII Cultură Generală Istorie: prof. Lorian Olteanu Școala Gimnazială Cislău Geografie: prof. Dorina Constantin Școala Gimnazială „George Bacovia” București Biologie: prof. Simona Gavril Școala cu clasele I-VIII „Nicolae Iorga” Ploiești

Profesori colaboratori CULTURĂ GENERALĂ

Realizări subiecte clasele I-VIII Limba Franceză prof. Mihaela Cornelia Tăutu Școala Gimnazială Nr. 3 „Teodor Bălan” Gura Humorului Verificări subiecte clasele I-VIII Limba Franceză prof. Gabriela Hrițcu Mesenschi Liceul Teoretic „Miron Costin” Pașcani prof. Alina Monica Costin Școala „Dr. Alexandru Șafran” Bacău prof. Anamaria Munteanu Colegiul Tehnic „Lațcu Vodă” Siret prof. Cornelia Cosma Liceul cu Program Sportiv Sebeș prof. Mariana Mădălina Paraschiv Școala Gimnazială Nr. 11 Buzău

prof. Florinela Vâcla Școala Gimnazială Satulung Realizări subiecte clasele I-VIII Limba Engleză prof. Lidia Nistor Grup Școlar „Constantin Brâncuși” Brăila Verificări subiecte clasele I-VIII Limba Engleză prof. Adina Mircea Școala Generală „Mihai Eminescu” Arad prof. Monica Borș Grup Școlar Industrial Transporturi Căi Ferate Arad prof. Mariana Crăciun Colegiul Național „Gheorghe Munteanu Murgoci” Brăila

MATEMATICĂ clasa I

1. Care număr face parte din următorul șir de numere: „3, 6, 9, 12, 15, …..”? A) 16 B) 17 C) 22 D) 18 E) 20

2. Suma numerelor pare cuprinse între 10 și 16 este: A) 16 B) 26 C) 22 D) 28 E) 30 3. Care este intrusul în șirul de numere: „2; 4; 6; 25; 8; 10”? A) 2 B) 4 C) 25 D) 28 E) 30 4. Alina a cules 18 lalele și a dat mamei 11, iar bunicii 5. Câte lalele i-au rămas Alinei? A) 13 lalele B) 7 lalele C) 16 lalele D) 3 lalele E) 2 lalele

Da, dar eu am 5. Elena are 12 păpuși. cu 3 mai multe Sora ei are cu 3 mai multe. Câte păpuși au împreună? A) 15 păpuși Eu am 12 păpuşi, B) 17 păpuși dar aceasta C) 22 păpuși e preferata mea D) 27 păpuși E) 25 păpuși 1 2 6. Maria are cartonașele: 0 Câte numere de două cifre poate forma, folosind de fiecare dată două cartonașe? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 7. Într-un coș sunt 25 de fructe. Zece dintre ele sunt mere, perele reprezintă cel mai mic număr de două cifre identice, iar restul sunt gutui. Câte gutui sunt în coș? A) 11 gutui B) 4 gutui C) 21 gutui D) 15 gutui E) 14 gutui 8. Maria are 6 lei. De câți lei are nevoie pentru a-și cumpăra o carte cu 14 lei și un stilou cu 13 lei? A) 21 lei B) 27 lei C) 33 lei D) 7 lei E) 17 lei 9. La ora de abilități practice elevii unei clase au fost împărțiți în 4 grupe. În fiecare grupă sunt câte 3 fete și 2 băieți. Câți elevi sunt în acea clasă? A) 5 elevi B) 10 elevi C) 15 elevi D) 20 elevi E) 25 elevi 10. Pornind de la șirul de numere: „2, 4, 6 8, 10, 12”, Ioana obține un nou șir pentru că a adăugat două unități fiecărui număr. Astfel, al cincilea număr din noul șir este: A) 4 B) 5 C) 10 D) 12 E) 14

MATEMATICĂ clasa a II-a

1. Aflați suma a trei numere naturale știind că: primul este 125, al doilea este cu 53 mai mare decât primul, iar al treilea este cel mai mic număr par de trei cifre identice. A) 403 B) 313 C) 525 D) 515 E) 535 2. Calculați diferența numerelor aflate în interiorul figurilor geometrice de aceeași formă:

352

550

348

A) 340 B) 2 C) 898 D) 202 E) 212 3. Urmărește modul de completare al tabelului, apoi află ce număr se pune în locul cercului:

+ 326

203 529

95 421

A) 371 B) 298 C) 747 D) 150 E) 381 4. Maria a citit jumătate dintr-o carte de povești și jumătate din altă carte de povești, adică 122 de pagini în total. Câte pagini au împreună cele două cărți? A) 488 pagini B) 61 pagini C) 244 pagini D) 366 pagini E) 183 pagini 5. Aurel are 6 cutii cu jucării. În a treia și a patra cutie sunt câte 14 jucării, iar în celelalte sunt câte 11 jucării. Câte jucării are Aurel în cele 6 cutii? A) 72 jucării B) 28 jucării C) 44 jucării D) 61 jucării E) 58 jucării 6. Alin și Marin sunt gemeni. Când i-a născut, mama lor avea 27 de ani. După 10 ani de la naștere, gemenii și mama vor avea împreună: A) 37 ani B) 47 ani C) 57 ani D) 60 ani E) 48 ani 7. Observă din desene cum au fost obținute rezultatele din dreptul săgeților. O parte din al treilea desen este acoperită și nu se vede ce număr lipsește. Ce număr este acoperit? 123; 26

79; 301

425;

14;116

149 380 616 130 A) 26 B) 301 C) 190 D) 116 E) 191 8. În trei clase sunt 28, 25 și respectiv 16 elevi. Câți elevi trebuie mutați în total din prima și din a doua clasă în a treia clasă, pentru ca în fiecare clasă să fie același număr de elevi? A) 3 elevi B) 4 elevi C) 5 elevi D) 6 elevi E) 7 elevi 9. În scrierea unor numere naturale de trei cifre, un elev se folosește de cifrele 4, 6 și 8. Știind că cifrele nu se repetă, câte variante de numere va găsi ? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 10. Câte pătrate vei număra văzând această figură ? A) 9 pătrate B) 12 pătrate C) 13 pătrate D) 14 pătrate E) 15 pătrate

MATEMATICĂ clasa a III-a

1. Calculează: 6 x 4 + 3 x 8 – ( 12 + 12 : 4 )= Rezultatul este: A) 48 B) 42 C) 33

D) 15

E) 133

2. Rezultatul calculului: 9 + 9 x (9 + 9 : 9 - 9) - 9 : 9 = este: A) 10 B) 17 C) 0 D) 19 E) 81 3. Perele de pe talerul balanței cântăresc 70 g, 90 g, respectiv 120 g. Dacă balanța este în echilibru, câte grame va cântări un cub (cuburile având greutăți egale)? A) 160 g B) 280 g C) 28 g D) 140 g E) 60 g 4. Sanda a cumpărat trei cărți cu câte 18 lei bucata și două penare cu câte 24 de lei bucata. Ce rest va primi de la 200 lei? A) 198 lei B) 158 lei C) 102 lei D) 98 lei E) 58 lei 5. În urmă cu 2 ani, suma vârstelor celor 5 membri ai unei familii era de 84 ani. Peste 2 ani suma vârstelor acestor membri va fi: A) 104 ani B) 114 ani C) 74 ani D) 94 ani E) 89 ani 6. Suma cifrelor numărului 213 este 6. Câte numere cuprinse între 210 și 250, au această proprietate? A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2 7. Cornel a citit dintr-o carte 120 de pagini și i-a mai rămas de citit un sfert din carte. Câte pagini are cartea? A) 40 pagini B) 30 pagini C) 150 pagini D) 160 pagini E) 480 pagini 8. Într-o clasă sunt de 3 ori mai mulți băieți decât fete. Câți băieți sunt în clasă, dacă numărul elevilor este cuprins între 30 și 35? A) 32 băieți B) 8 băieți C) 16 băieți D) 24 băieți E) 25 băieți 9. Ce număr vei pune în locul pătrățelului pentru a fi adevărată egalitatea? (7 + 3 ) x = 4 x 8 + 6 x 8 A) 10 B) 8 C) 6 D) 4 E) 2 10. După ce a mâncat o treime din merele pe care le avea, Marian observă că mai are 12 mere. Câte mere a avut la început Marian ? A) 6 mere B) 36 mere C) 18 mere D) 16 mere E) 24 mere

MATEMATICĂ clasa a IV-a

1. Calculați: 23 + 2 x { 48 – 11 x [ 7 + 2 x ( 16 + 4 ) : 8 ]: 4 } = A) 54 B) 52 C) 53 D) 71 E) 1250 2. Suma dintre diferenţa numerelor MMDIII şi MXXXVIII şi produsul numerelor 163 şi 7 este: A) 3406 B) 2406 C) 2606 D) 4682 E) 1606 3. Care este numărul mai mare? A) 1 x 8 x 8 x 6 B) 18 x 8 x 6 C) 1 x 88 x 6 D) 1 x 8 x 86 E) 18 x 86 4. Mă gândesc la un număr. Îl dublez. La rezultatul obținut adun o treime din numărul la care m-am gândit și obțin 630. La ce număr m-am gândit? Un număr A) 90 B) 180 C) 270 D) 540 E) 27 5. Dacă 10 caiete costă cu 6 lei mai mult decât 7 caiete, atunci 90 de caiete costă: A) 54 lei B) 180 lei C) 270 lei D) 540 lei E) 630 lei 6. La „Grădina Zoologică” Cristi a văzut pelicani, urși și o girafă, în total 25 de capete și 62 de picioare. Numărul pelicanilor văzut de Cristi la Zoo este: A) 20 pelicani B) 18 pelicani C) 19 pelicani D) 15 pelicani E) 17 pelicani 7. Câte numere naturale de trei cifre, în sistemul zecimal, sunt egale cu răsturnatele lor? A) 9 B) 10 C) 90 D) 18 E) 81 8. O mamă are trei copii. Dacă înmulțești vârstele copiilor se obține exact vârsta mamei, 35 de ani. Care este suma vârstelor celor trei copii ? Mama Tata A) 12 ani Vlad Gigel B) 13 ani Maria C) 14 ani D) 15 ani E) 7 ani 9. Câte pagini are o carte dacă pentru numerotarea paginilor sale au fost folosite 348 de cifre? A) 108 pagini B) 153 pagini C) 152 pagini D) 151 pagini E) 154 pagini 10. Suma numerelor naturale care împărțite la 6 dau câtul 15 este: A) 90 B) 450 C) 540 D) 555 E) 96

MATEMATICĂ clasa a V-a

1. Dacă atunci Card A este: A) 4695 B) 4696 C) 4697 D) 2012 E) 2013 2. Smarty a determinat numărul fracţiilor de forma , cu a cifră nenulă. Câte astfel de fracţii a găsit? A) 1000 B) 999 C) 900 D) 99 E) 90 3. Fie numerele naturale: Cât este

şi

astfel încât media aritmetică a numerelor a şi b să fie:

⋅

A) 1007 B) 2012 C) 2013 D) 2014 E) 4026 4. Fie şi . Dacă Card valoarea minimă a lui n este: A) 20 B) 24 C) 57 D) 60 E) 63

atunci

5. Fie . Ajutaţi-l pe Shaggy să afle care dintre numerele următoare nu aparţine niciunei submulţimi a lui M ? A) 2014 B) 2011 C) 100 D) 10 E) 7 6. Dacă A) 36,252

şi atunci este egal cu: B) 30,21 C) 30,14 D) 30,014

E) 22,154

7. Care este cardinalul intersecţiei mulţimilor

şi

? A) 2015 B) 2014 C) 2013 D) 2012 E) 2011 8. Să se determine suma numerelor naturale de forma împărţit la b dă câtul 1 şi restul 1: A) 1415 B) 340 C) 985 D) 430 E) 1430 9. Dacă A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 10. Dacă A) 2 B) 5 C) 10 D) 50 E) 100

, ştiind că

şi a

atunci a+b este:

atunci x este:

MATEMATICĂ clasa a VI-a

1. Un obiect costă 500 Euro. Dacă se ieftineşte cu 10 % şi apoi se scumpeşte cu 10 %, preţul final al obiectului va fi: A) 450€ B) 495€ C) 500€ D) 550€ E) 555€ 2. Numerele naturale: x + y + z = 6036. Diferenţa z - y este: A) 2012 B) 2014

sunt direct proporţionale cu 2011, 2012 şi 2013 iar C) 2010 D) 2 E) 4

3. Dacă numerele naturale sunt invers proporţionale cu şi suma lor este , atunci cel mai mare dintre ele este: A) 2013 B) 2014 C) 20132 D) 4026 E) 4028 4. Shaggy şi Scooby lucrând împreună, realizează o lucrare în 12 ore. După 9 ore Scooby a plecat iar Shaggy a terminat lucrul în 7 ore şi 30 minute. În câte ore ar fi realizat lucrarea Shaggy, singur? A) 20 ore B) 24 ore C) 30 ore D) 28 ore E) 18 ore 5. Fie n număr natural nenul și mulţimea Cât este n astfel încât Card M = 2014 ? A)1007 B)1006 C) 504 D) 503 E) 2013

6. Fie cu iar (BI şi (CI bisectoarele unghiurilor sută din reprezintă ? A) 50% B) 60% C) 90% D) 100%

respectiv

. Cât la

E) 120%

7. Pe latura a isoscel, cu , se consideră punctul D, astfel încât . Ştiind că E este simetricul lui D faţă de AC, aflaţi A) 400 B) 700 C) 600 D) 450 E) 300 8. Bisectoarele şi ale se intersectează în I, iar bisectoarele şi întersectează în J. Dacă atunci este: A) 400 B) 700 C) 1400 D) 350 E) 300

9. Dacă al este cu 200 mai mică decât şi de 6 ori mai mică decât atunci este egală cu: A) 400 B) 200 C) 150 D) 300 E) 250

10. Un triunghi are măsurile unghiurilor sale invers proporţionale cu numerele 0,25; 0,1(6) şi 0,125. Măsura celui mai mare unghi este de: A) 400 B) 600 C) 1000 D) 1200 0 12 E) 80

MATEMATICĂ clasa a VII-a

1. Suma soluţiilor numerelor naturale ale inecuaţiei: , este: A) 61 ∤ 30 B) 61 ∤ 31 C) 60 ∤ 31 D) 62 ∤ 31 2. Smarty determină valoarea maximă a expresiei A) 2014 B) 0 C) -2014 3. Dacă

şi

atunci

A) B)

E) 62 ∤ 61 şi obţine: E) 14

D) 11 este egal cu:

C) D) 3

4. Dacă pentru orice x, număr întreg? A) B) C) D)

E) 2

, care dintre afirmaţiile următoare este falsă

5. Fie

; atunci x2 este egal cu:

A) 12 B) 16 C)

6. Dacă în exteriorul pătratului ABCD se construieşte şi A)

, atunci

E) 8

echivalent cu pătratul, cu

este: D)

7. Dacă într-un triunghi dreptunghic cu un unghi de 300, distanţa dintre centrul cercului circumscris triunghiului şi piciorul înălţimii corespunzătoare ipotenuzei este de 2 cm, atunci aria triunghiului este de: A)8 cm2 B)4 cm2 C)16 cm2 D) 32 cm2 E)nusepoatecalcula 8. Fie , isoscel, cu =1200 şi AC = 4 cm. Dacă D este simetricul lui A faţă de BC, atunci aria lui ABDC este: A) 48 cm B) 24 cm C) 16 cm D) 12 cm E) 48 cm 9. Fie şi G, centrul de greutate al triunghiului. Dacă AB = 5 cm, AG = 4 cm şi BG = 3 cm, atunci aria triunghiului ABC este: A) 18 cm2 B) 36 cm2 C) 12 cm2 D) 72 cm2 E) 48 cm2 10. Ce lungime are scara care se sprijină de un perete de 2,8 m înălţime, ştiind că distanţa de la perete la piciorul scării este de 2,1m? A) 3,5 m B) 3,6 m C) 3,7 m D) 3,8 m E) 3,9 m

MATEMATICĂ clasa a VIII-a

1. Fie funcţia: . Smarty calculează suma şi obţine: A) 2012 ∧ 2013 B) 20132 C) 2014 ∧ 2013 D) 20142 E) 2014 ∧ 2015 2. Diferenţa dintre media aritmetică şi media geometrică a numerelor reale şi este: A) 0 B) 1 C) 3. Fie funcţia: Numărul real, soluţie a ecuaţiei:

D) E) astfel încât punctul este:

A) 1005 B) 1006 C) 1007 D) 2013 E) 4. Câte soluţii reale distincte are ecuaţia ? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 5. Determinaţi valorile naturale ale lui x pentru care A)

E) x număr natural par

6. Dacă suma tuturor muchiilor unui paralelipiped dreptunghic este 116 cm şi aria sa totală este 400 cm2 atunci diagonala paralelipipedului este: A) 441 cm B) 20 cm C) 21 cm D) 41 cm E) 84 cm 7. Fie SMART, o piramidă patrulateră regulată, cu SM = AM = a. Valoarea sinusului unghiului determinat de planele (SAM) şi (STR) este: A)

8. Geppetto are o bucată de lemn în formă de prismă triunghiulară regulată. El ciopleşte acest lemn până obţine o piramidă triunghiulară regulată, cu aceeaşi bază şi înălţime ca prisma iniţială. Cât la sută din lemn s-a pierdut prin cioplire? A) 60% B) 66,(6)% C) 50% D) 75% E) 33,(3)% 9. Câţi elevi pot învăţa într-o sală de clasă cu dimensiunile de 13 m, 9 m şi respectiv 3 m, dacă pentru fiecare elev este necesară o cantitate de 10 m3 de aer? A) 35 elevi B) 36 elevi C) 37 elevi D) 38 elevi E) 39 elevi 10. Fie ABCA’B’C’ o prismă triunghiulară regulată cu AB = AA’ = a. Distanţa de la B’ la linia mijlocie a bazei, paralelă cu AC, este:

LIMBA ROMÂNĂ

clasa I

1. Câte greşeli se găsesc în următoarea propoziţie: „Ceorge spune cingi chicitori despre pisica sălbatic.”? Andrei ştie! A) o greșeală Tu ştii? B) cinci greșeli C) patru greșeli D) două greșeli E) trei greșeli 2. Perechea de însuşiri opuse este: A) mic – pitic C) vesel – fericit

B) mult – puţin D) frumușel - drăguț E) vorbăreţ – guraliv

3. Eu scriu una, tu scrii multe! Alege varianta corectă! A) casă – căşi B) mamă – mămică C) carte – cărţi D) fată – fetiţă E) pisică – pisicuţă 4. Ce cuvânt nu se potriveşte în seria: căluţ, băieţoi, păpuşică, maşinuţă, rămurică? A) căluţ B) băieţoi C) păpuşică D) maşinuţă E) rămurică

Din 5 cuvinte unul nu se potriveşte Smarty!

5. Indică seria care conține ordinea corectă a propoziţiilor: 1) – Bine, mamă! 2) – Voi să închideţi uşa când plec eu! 3) Capra le spune iezişorilor: 4) – Aşa vom face. 5) – Eu plec în pădure după mâncare. A) 1, 2, 4, 5, 3 B) 1, 3, 2, 5, 4 C) 3, 5, 1, 2, 4 D) 3, 5, 2, 1, 4

E) 1, 3, 5, 2, 4

6. Care este al cincilea cuvânt al propoziţiei: „Eleviiharniciobţinrezultatebunelaînvăţătură.”? A) rezultate B) învăţătură C) obţin D) elevii E) bune 7. Perechea nepotrivită este: A) curcă – curcan C) raţă – răţoi

B) pisică – motan D) câine – căţeluş

E) găină – cocoş

8. Grupurile de litere care lipsesc din cuvintele: mar __ne , __ ne, o__lari, gher __f sunt: A) ge, ce, ghe, ce B) ce, ci, ce, che C) gi, ci, che, ghe D) ghi, che, chi, ce E) chi, gi, chi, ge 9. Alegeţi propoziţia falsă: A) Iedul cel mare a deschis lupului uşa. B) Cocoşul a adus moşului o mărgică. C) Vânătorul o salvează pe Scufiţa Roşie. D) Vulpea îl trimite pe urs la baltă. E) Când mințea, lui Pinocchio îi creștea nasul. 10. Cuvântul alcătuit din trei silabe este: A) copilărie B) vreme C) păpuşă D) grădiniţă E) televizor

Una este falsă!

LIMBA ROMÂNĂ

clasa a II-a

1. Alege seria în care cuvintele nu au înţeles asemănător: A) imens – uriaş B) văzduh – cer C) cadouri – daruri D) medic – doctor E) adevăr – minciună 2. În care dintre variante poţi forma cu literele date un cuvânt care să reprezinte un animal? A) n, s, c, u, a B) l, p , c, i, o C) o, f, r, l, a, e D) d, o, r, e, a, l, p E) b, a, m, i, l 3. Propoziţia: „Fii atent la traversare!” exprimă: A) o urare B) o mirare C) un salut

D) un sfat E) o poruncă

4. Alege seria în care toate cuvintele sunt scrise corect: A) tuamnă, geantă, fragi, umbrelă B) examen, tobogan, vânt, leoarcă C) licee, chiar, chiamă, roată D) ureche, împărțire, cuală, într-o E) chelner, dînsul, cochet, toată 5. Alege propoziția scrisă corect: A) Fruntea sa era îngîndurată. B) Părinţi mei s-au supărat că am întîrziat. C) Marcela va recita o poiezie scrisă de Mihai Eminescu. D) Dintr-o scorbură a ieșit o veveriță. E) Într-o seară, Maria a spart ghiuveta. 6. Câte greşeli sunt în propoziţia: „Întro sânbătă copii din clasă au plecat în ecscursie, pe rîu”? A) 3 greşeli B) 5 greşeli C) 6 greşeli D) 4 greşeli E) 7 greşeli 7. Alege seria în care toate cuvintele sunt despărţite corect în silabe: A) cre-i-oa-ne, e-xact, cocs B) beau, e-xcur-si-e, pa-ie-te C) ploa-ie, rucs-ac, a-vi-on D) miel, tic-sit, max-im E) ie-pe, pi-xuri, com-plot 8. Ordonează propoziţiile astfel încât să alcătuiască un text: 1. A dat vulpea târcoale, dar degeaba. Ciorchinii erau prea sus. 2. - Fă şi tu ca mine! zise o coţofană pusă pe glumă. 3. - Ce mai struguri! Cum să ajung la ei? 4. O vulpe vicleană zăreşte pe o viţă nişte struguri mari şi copţi. A) 1, 2, 3, 4 B) 4, 3, 2, 1 C) 4, 2, 1, 3 D) 1, 4, 3, 2

E) 2, 3, 4, 1

9. Indică varianta care cuprinde numărul de silabe al cuvintelor: „drept, propoziție, mâhnit, sfânt, ouă”, în ordine! A) o silabă, cinci silabe, două silabe, două silabe, două silabe B) o silabă, cinci silabe, două silabe, două silabe, o silabă C) o silabă, cinci silabe, două silabe, o silabă, două silabe D) două silabe, cinci silabe, două silabe, două silabe, două silabe E) o silabă, patru silabe, două silabe, două silabe, două silabe 10. Indică varianta ce cuprinde semnele de punctuaţie lipsă din textul: „Mama îi întreabă pe copii De ce aţi întârziat Am fost la meci mamă Până la ora aceasta Da Nu ne-am dat seama cum a trecut timpul ” A) ? - ? -, . -.-.. B) : - ? -.-.-!! C) : - ? - , ! - ? - . . D) ) : - ! - , ! - ? - . . E) ) . - ? - , ! - . - . .

LIMBA ROMÂNĂ

clasa a III-a

1. Expresia „pas cu pas” are înţelesul de: A) a se plimba B) a fugi C) a urmări pe cineva D) a face o greşeală E) încetul cu încetul 2. Alege grupul de perechi de cuvinte cu înţeles opus: A) cald – afectuos B) a copia – a transcrie C) mulţumire – satisfacţie D) uman – inuman E) ager - isteţ 3. Persoana care trimite o carte poştală se numeşte: A) poştaş B) destinatar C) expeditor D) scriitor E) curier 4. Care propoziţie este scrisă corect? A) În oralul nostru, matematica este a doua oră. B) Ea a povestit lectura orar. C) Prepoziţa este o comunicare cu un singur predicat. D) Domnul îi face doamnei un complement. E) Conform rezultatelor, elevii au evoluat rapid. 5. Indica varianta care completează corect propozițiile: Vara trecută (neam/ ne-am) dus la mare. Nea (ne-a) Ion (nea/ ne-a) însoțit. El (s-a/ sa) grăbit să ajungă la gară cu a (sa/ s-a) soră. A) neam, nea, ne-a, s-a, sa B) ne-am, nea, ne-a, s-a, sa C) ne-am, ne-a, ne-a, s-a, sa D) neam, ne-a, ne-a, s-a, s-a E) ne-am, ne-a, ne-a, s-a, sa 6. Alege varianta care conține numărul de litere și sunete ale cuvintelor: a corectă? xerox, toamnă, geantă. ariant -i v A) 5 litere, 6 sunete; 6 litere, 6 sunete; 6 litere, 4 sunete e r ca B) 5 litere, 7 sunete; 6 litere, 6 sunete; 6 litere, 6 sunete C) 5 litere, 5 sunete; 6 litere, 6 sunete; 6 litere, 5 sunete D) 5 litere, 7 sunete; 6 litere, 6 sunete; 5 litere, 6 sunete E) 5 litere, 7 sunete; 6 litere, 6 sunete; 6 litere, 5 sunete 7. Alege seria în care toate cuvintele sunt scrise corect: A) propoziţile, poezie, săbiile B) copiilor, fiilor, câmpiile C) vrăbile, şcolilor, craveţi D) geamgii, corăbile, păpuşe E) explicaţii, accent, scrisore 8. În care serie toate verbele sunt la persoana a III-a, numărul singular? A) scriu, vorbeşti, cântă, aleargă B) culegi, privim, pleacă, învăţaţi C) străluceşte, aterizează, citeşte, deschide D) ascultă, suntem, facem, vin E) dorm, analizez, vopseşte, mâncăm 9. Indică transformarea incorectă a substantivului în adjectiv. A) frumuseţe – frumos B) argint – argintiu C) blândeţe – blând D) somn – somnoros E) tristeţe – întristare 10. Câte greşeli se găsesc în textul următor? Tudor sa dus în livada s-a, unde la întîlnit pe Cristi. Acesta ia zis: - Te ajut l-a culesul merelor? - Nai de ce! Întro oră s-au două terminăm. A) 8 greşeli B) 7 greşeli C) 9 greşeli D) 6 greşeli E) 5 greşeli

Pis ,

Where is Chuck Norris

LIMBA ROMÂNĂ

clasa a IV-a

1. Alege explicaţia care nu se potriveşte: A) luat de suflet – adoptat B) a fi pestriţ la maţe – zgârcit C) a fi slab de înger – fricos D) a fi om cu stare – bogat E) a avea scaun la cap – a fi harnic 2. Alegeţi propoziţia în care subiectul nu este exprimat: A) L-am văzut în parc. B) Astăzi vor veni ei pe la noi. C) Mi-au spus ambele problema. D) Se auzi, dinspre garaj, nechezatul calului. E) Am şi eu un ajutor în casă. 3. Indică varianta care conține numărul de substantive, numerale și adjective din textul: „Împăratul zise că trebuie să fie o greşeală, şi pofti pe fiii de împăraţi şi de boieri să mai treacă o dată. ... Trecură şi a treia oară, şi tot pe argatul cel cheleş îl lovi cu mărul fata împăratului.” A) opt substantive, trei numerale, un adjectiv B) nouă substantive, două numerale, două adjective C) nouă substantive, două numerale, un adjectiv D) nouă substantive, două numerale, două adjective E) zece substantive, trei numerale, un adjectiv 4. Care dintre cuvintele de mai jos este despărțit corect în silabe? A) lin-cşii B) ast-ma-tic C) pra-ctic D) scu-lptor E) a-nor-gan-ic 5. În care din următoarele enunţuri, substantivul carte poate fi înlocuit cu substantivul scrisoare? A) I-am împrumutat o carte cu animale sălbatice. B) El ştie multă carte. C) Împăratul trimise carte fratelui său despre cele întâmplate. D) Ai carte, ai parte. E) S-a spus despre el că este tobă de carte. 6. În care dintre exemplele de mai jos cuvântul o este pronume personal ? A) O enciclopedie cuprinde informaţii interesante. B) Am cunoscut-o la mare. C) O fată desenează, alta pregăteşte culorile. D) Am învăţat o legendă interesantă. E) Îţi mai spun o dată. 7. Care propoziţie este corectă? A) De Paște, spartul ouălor este distractiv. B) De Paște, spartul oălor este distractivă. C) De Paște, spartul ouălelor este distractiv. D) De Paște, spartul oălor este distractiv. E) De Paște, spartul ouălelor este dicstractivă. 8. Ordonaţi în funcţie de întindere (de la cel mai mic tip, la cel mai mare) următoarele tipuri de scriere funcţională: felicitarea, scrisoarea, biletul. A) felicitarea, biletul, scrisoarea B) biletul, felicitarea, scrisoarea C) scrisoarea, biletul, felicitarea D) felicitarea, scrisoarea, biletul E) biletul, scrisoarea, felicitarea 9. Puneţi semnele de punctuaţie lipsă: „- Minte sări cu gura oşteanul. Atunci Graur îi strigă mâniat - Dacă mint, dovedeşte că tu ai dres ceasornicul Ce meserie ai Eşti ceasornicar - Nu - Dacă nu atunci cum ai ştiut să-l dregi ” (G. Băjenaru) A) ! : ! ? ? ., ? B) . : . ? ? ., ? C) ! . . ? ? ., ? D) . : . ? ? !, . E) ! : ? ? ? ., ? 10. Alege varianta în care substantivele sunt scrise corect: A) aragaze, pâraie, fermoaruri B) tabeluri, fabrici, coperţi 18 C) bande, furtune, membri D) benzi, ortodocşi, vizitii E) capuri, fi, corabii

LIMBA ROMÂNĂ

clasa a V-a Se dă textul:

„Pe muşchiul gros, cald ca o blană a pământului, căprioara stă jos lângă iedul ei. Acesta şi-a întins botul mic, catifelat şi umed pe spatele mamei lui, şi, cu ochii închişi, se lasă dezmierdat. (…) Mama îl priveşte, şi-n sufletul ei de fugarnică încolţeşte un simţământ stăruitor de milă pentru fiinţa fragedă căreia i-a dat viaţă (…) Căprioara se îmbărbătează, sare în picioare şi porneşte spre ţancurile de stâncă din zare, printre care vrea să-l lase rătăcit. Acolo sus e păzit şi de duşmănia lupului şi de iscusinţa vânătorului (…)” Se cere: 1. Seria care conţine doar cuvinte derivate este: A) fugarnică, milă, fragedă, dezmierdat B) sufletul, îmbărbătează, duşmănia, acolo C) catifelat, rătăcit, fugarnică, milă D) fugarnică, îmbărbătează, duşmănia, încolţeşte E) iscusinţă, fugăreşte, fragedă, închişi

(E. Gârleanu - „Căprioara”)

2. Sensul cuvântului „dezmierdat” este: A) protejat B) mângâiat C) certat

D) adormit E) furat

3. Conţin diftongi toate cuvintele din seria: A) iedul, căprioara, vrea, şi-a B) blană, mamei, sare, iedul C) duşmănia, lupului, stâncă, viaţă D) căprioara, vrea, fiinţa, care E) vrea, fiinţa, iedul, căprioara 4. Sinonimul cuvântului „iscusinţă” este: A) hotărâre B) vedere C) pricepere D) răutate E) omenie 5. Structura „botul mic, catifelat şi umed” este: A) comparaţie B) enumeraţie C) personificare D) epitet triplu E) epitet și personificare 6. Modul de expunere predominant în acest fragment este: A) monologul B) descrierea C) schiţa D) dialogul

E) naraţiunea

7. Personajele acestui fragment sunt: A) căprioara, iedul, lupul B) căprioara, iedul, vânătorul C) căprioara şi iedul D) iedul

E) căprioara

8. În enunţul: „Căprioara se îmbărbătează, sare în picioare şi porneşte spre ţancurile de stâncă din zare, printre care vrea să-l lase rătăcit”, sunt : A) 5 propoziţii B) 6 propoziţii C) o propoziţie dezvoltată D) 4 propoziţii E) 3 propoziţii

a corectă? 9. Valoarea morfologică a lui „o” din primul enunţ este de: riant a v A) articol hotărât -i re B) numeral C) articol nehotărât D) pronume personal E) numeral cardinal 10. În structura „blană a pământului”, cuvintele subliniate constituie un: A) atribut în genitiv, însoţit de articol posesiv B) complement în cazul acuzativ, însoţit de articol posesiv C) subiect în nominativ, însoţit de prepoziţie D) atribut în genitiv, însoţit de prepoziţie E) complement în cazul dativ, însoţit de articol hotărât

LIMBA ROMÂNĂ

clasa a VI-a

Se dă textul: „Sub soarele de primăvară/ Zăpada-ncepe să se crape/ Şi-n brazde freamătă uşoară/ Minunea firelor de ape./ Apoi nici asta nu mai este,/ Iar gliile încep să fiarbă/ Şi creşte-n sus ca o poveste / Minunea firelor de iarbă.” (Nicolae Labiş – „Primăvara” ) Se cere: 1. Textul citat este: A) un text liric pe tema naturii B) o descriere ştiinţifică C) o naraţiune în versuri D) un text epic în versuri E) operă dramatică 2. Pastelul se caracterizează prin: A) descrierea naturii şi a sentimentelor poetului faţă de peisajul evocat B) relatarea unei întâmplări din natură C) dialogul dintre elementele naturii D) descrierea trăsăturilor unui personaj E) folosirea unor culori calde Tu sigur ştii răspunsul! 3. Rima şi măsura versurilor date sunt: A) împerecheată, 10 silabe B) încrucişată, 9 silabe C) îmbrăţişată, 8 silabe D) încrucişată, 11 silabe

E) monorimă, 9 silabe

4. Rolul cratimei în structura „Zăpada-ncepe să se crape” este: A) de a marca elidarea unui sunet B) de a lega două cuvinte C) de a ajuta la despărţirea în silabe D) de a marca o inversiune a topicii E) ajută la păstrarea muzicalităţii 5. În versurile: „Iar umbra feţei străvezii/ E albă ca de ceară” ( M.Eminescu - „Luceafărul” ) imaginea vizuală este construită pe baza: A) epitetului şi a personificării B) enumeraţiei şi a descrierii C) epitetului şi a comparaţiei D) epitetului şi a metaforei E) personificării şi a comparaţiei 6. Seria care conţine numai forme de plural corecte este: A) căpşuni, remedii, eclere, ciocolate, izbânde B) ruscsacuri, arce, aragaze, furnale, remarci C) istmuri, ctitorii, abțibilduri, albuşe, remarce D) găluşti, chibrite, baremuri, succesuri E) eşece, glasvande, cireşi, rucsace 7. În enunţul: „Ca şi cerul înseninat, îl priveam senin” şi-au schimbat valoarea gramaticală: A) trei cuvinte B) un cuvânt C) cinci cuvinte D) niciunul E) două cuvinte 8. Funcţia sintactică a verbului „de zis” la supin, în exemplul „E uşor de zis, greu de făcut” este de: A) atribut verbal B) complement direct C) subiect D) nu are funcţie sintactică E) nume predicativ 9. Formele corecte ale imperativului se găsesc în seria: A) Nu te sfi!, Adună-ţi –le de jos!, Nu face gălăgie!, Fi-ţi cuminţi! B) Nu te sfiii!, Adunăţi –le de jos!, Nu fă gălăgie!, Fi-ţi cuminţi! C) Nu te sfii!, Adunăţile de jos!, Nu fă gălăgie!, Fiţi cuminţi! D) Nu te sfii!, Adună-ţi-le de jos!, Nu face gălăgie!, Fiţi cuminţi! E) Nu te sfii!, Adună-ţile de jos!, Nu fă gălăgie!, Fiţi cuminţi! 10. În enunţul „Profesorul explică lecţia, o scrie la tablă, citeşte apoi cu voce tare textul” subiectele sunt, în ordine: A) exprimat, subînţeles, inclus C) exprimat, inclus, subînţeles B) exprimat, inclus, inclus D) exprimat, subînţeles, subînţeles 20 E) exprimat, exprimat, subînţeles

LIMBA ROMÂNĂ

clasa a VII-a

Se dă textul: „ Ea ştia bine că Paul rămânea în oraş ca să uite şi să se consoleze, ca să se plimbe trist între salcâmii bulevardului şi ca să-şi lase fruntea mângâiată de adierea nopţii.” ( Mihai Sebastian - „Oraşul cu salcâmi”) Se cere: 1. Cuvântul „adierea” conţine: A) doi diftongi C) un diftong şi un triftong

B) un hiat şi un diftong D) un hiat şi un triftong

E) doi diftongi şi un hiat

2. Fragmentul citat reprezintă: A) o naraţiune B) o secvenţă descriptivă C) un monolog interior D) un portret E) o replică dintr-un dialog 3. În nuvelă, spre deosebire de povestire, accentul se pune pe: A) acţiune B) conflict C) personaj D) narator

E) atmosfera acţiunii

4. Cuvântul „trist” are, în contextul dat, funcţie sintactică şi valoare morfologică: A) complement circumstanţial de mod, adverb B) complement circumstanţial de timp, adverb C) atribut adverbial, adverb D) atribut adjectival, adjectiv E) nu are funcţie sintactică, instrument gramatical 5. Fragmentul citat conţine: A) o propoziţie principală şi şase secundare B) două propoziţii principale şi cinci secundare C) o propoziţie principală şi cinci secundare D) o propoziţie principală şi patru secundare E) o propoziţie principală şi trei secundare. 6. Conţine numai substantive defective de singular seria: A) lapţi, pantaloni, tăiţei, zori B) zori, icre, mure, creveţi C) mei, molecule, câlţi, creveţi D) sânge, aur, lapţi, miere

E) nisip, unt, lapţi, câlţi

7. Locuţiunea substantivală din enunţul „La ce statornicia părerilor de rău?” este: A) subiect în nominativ B) complement indirect in dativ C) atribut substantival în acuzativ D) atribut substantival în genitiv E) complement indirect în acuzativ 8. Conţine numai numerale multiplicative seria: A) înmiit, tuspatru, al treilea B) însutit, dublu, o dată C) înzecit, câte zece, de zece ori D) însutit, dublu, triplu E) de cinci ori, jumătate, doime 9. În următoarea frază: „Nu fii trist, ci fii vesel, întru cât fii tăi-ca dealtfel şi proprii-mi fii – sunt copii foarte buni” , există: A) două greşeli B) patru greşeli C) trei greşeli D) cinci greşeli E) nicio greşeală 10. Sensul expresiei „a tăia nodul gordian” este: A) a tăia un nod B) a clarifica definitiv o situaţie dificilă C) a răni pe cineva D) a tăia drumul cuiva E) a tăia în carne vie

LIMBA ROMÂNĂ

clasa a VIII-a

Se dă textul : „Pare-că şi trunchii vecinici poartă suflete sub coajă,/ Ce suspină printre ramuri cu a glasului lor vrajă./ Iar prin mândrul întuneric al pădurii de argint/ Vezi izvoare zdrumicate peste pietre licurind./” Mihai Eminescu – „Călin (file din poveste)” Se cere: 1. Strofa aparţine genului liric datorită: A) descrierii artistice B) figurilor de stil C) imaginilor artistice D) prezenţei eului liric, prin care poetul îşi exprimă în mod direct sentimentele E) acţiunii 2. Rima şi măsura versurilor se regăsesc în seria: A) încrucişată, optsprezece silabe B) îmbrăţişată, zece silabe C) împerecheată, șaisprezece silabe D) monorimă, treisprezece silabe E) vers alb, şaisprezece silabe 3. Scopul comunicării în textul de mai sus este: A) de a transmite informaţii B) de a descrie natura C) de a impresiona cititorul D) de a transmite un mesaj

E) de a însufleţi natura

4. În versurile date se găsesc următoarele figuri de stil: A) personificare, epitete, inversiune, metaforă B) enumeraţie, comparaţie, epitet, repetiţie C) repetiţie, personificare, aliteraţie, metaforă D) epitet, inversiune, metaforă, enumeraţie E) repetiţie, metaforă, epitet, comparaţie 5. În textul dat există: A) două propoziţii principale, o subiectivă, o atributivă B) două propoziţii principale, două completive directe C) două propoziţii principale, o completivă directă, două atributive D) trei propoziţii principale, o completivă directă , o atributivă E) trei propoziţii principale, două completive directe 6. Sunt monosemantice toate cuvintele din seria: A) coajă, izvor, onest, baie C) antibiotic, omogen, amnezie, parasolar E) drapel, cadă, vedere, oligarhie

B) cap, cărbune, trunchi, limbă D) piatră, stea, fiinţă, arc

7. În enunţul „Ce părere aveţi despre colegi?”, adjectivul pronominal are funcţie sintactică de: A) nume predicativ B) atribut C) subiect D) complement direct E) nu are funcţie sintactică 8. În afara verbului, mai poate exprima acţiuni propriu-zise: A) pronumele B) interjecţia C) adverbul D) substantivul E) nicio altă parte de vorbire 9. Valoarea morfologică a cuvântului subliniat în enunţul: „Cum n-am mai primit răspuns, am plecat.” este de: A) prepoziţie B) adverb C) conjuncţie subordonatoare D) conjuncţie coordonatoare E) pronume relativ 10. Enunţul „Băieţii, tot băieţi...” reprezintă: A) un pleonasm B) un anacolut C) o tautologie

D) o repetiţie E) un nonsens

LANGUE FRANÇAISE

Cours optionnel

1. Je suis le mois de la rentrée. A) février B) mars C) juin D) septembre E) décembre 2. Le coq est: A) un animal de la forêt B) un ánimal souterrain C) un animal de l’eau D) un insecte E) un oiseau 3. Chasse l’intrus: A) la prune C) la pomme de terre

B) la pomme D) la cerise

4. Le père de ma cousine est: A) mon grand-père B) mon oncle C) mon frère D) mon cousin

E) la poire

E) mon ami

5. Qu’est-ce qu’il fait André? A) André chante. B) André mange. C) André écrit. D) André dort. E) André parle. 6. Tu as un ballon. C’est …. ballon. A) ta B) sa C) ton D) ma E) mon Je suis Marie!

7. Marie a ….. amies. A) quatre B) cinq C) six D) trois E) deux 8. J’ai huit ans. Vous …. neuf ans. A) as B) êtes C) avez D) sont E) ont 9. Elle aime beaucoup: A) les tulipes B) les roses C) les chrysanthèmes D) les lilas E) les violettes 10. La voiture est ….. la maison. A) devant B) dans C) sous D) sur E) à côté de

LANGUE FRANÇAISE

I ère a n n é e

1. Vous faites des achats dans: A) un magazine B) une école C) une maison D) un magasin E) une chambre 2. Marc joue: A) du violon B) du piano C) de la trompette D) du tambour E) de la harpe 3. Transforme en ordre la phrase «Tu fermes la porte.»: A) Tu fermes la porte! B) Fermes la porte! C) Fermez la porte! D) Ferme la porte! E) Fermes-tu la porte! 4. Chasse l’intrus: A) des chaussettes C) des chauffeurs

B) des chaussures D) des sandales

E) des souliers

5. Tous les quatre ans j’ai 29 jours. Je suis: A) mars B) décembre C) février D) juin E) avril 6. Julie est une élève: A) intelligent B) appliquée

C) grand D) petit E) claire

7. Tu as une amie. C’est ….. amie. A) Ta B) Sa C) Ma D) Mon E) Ton 8. Demain, il va ….. son grand-père. A) chez B) au C) à 9. Pour voir La Tour Eiffel, il faut aller: A) en Roumanie B) en France C) en Espagne D) en Suisse E) en Belgique

10. Daniel et Marc ….. à l’école. A) va B) font C) sommes D) vont E) allons

D) pour

E) là

LANGUE FRANÇAISE

I I ème a n n é e

1. Il prépare les repas. C’est …. A) l’avocat B) le boulanger

C) le cuisinier

2. La France est située….. de l’Europe. A) à l’est B) au sud C) au nord

D) le médecin

E) le pilote

D) à l’ouest E) au centre

3. Il habite à Strasbourg. Il est …. A) Italien B) Français C) François D) Espagnol E) Anglais 4. Quelle heure est-il? A) Il est six heures dix. B) Il est six heures quinze. C) Il est six heures et demie. D) Il est six heures cinq. E) Il est six heures pile. 5. J’ai un …… album pour ma …… amie. A) nouveau, beau B) nouveaux, bel C) nouvelle, belle D) nouvelle, bel E) nouvel, belle 6. Tu es malade. Je te souhaite: A) Bonne année! B) Bonne santé! C) Bon anniversaire! D) Bonne soirée! E) Bonne fête! 7. Comment allez-vous? A) Je vais bien. B) Nous allons à la mer. C) Vous allez bien. D) Je vais à l’école. E) Elle est ma mère. 8. Je dis «un journal». Tu dis: A) des journals B) des journaus C) des journal D) des journaux E) de journaux 9. Complète le proverbe: «Le chat parti, les souris …..» A) jouent B) mangent C) dansent D) s’en vont E) restent 10. Je mange ….. gâteaux. A) cette B) ce C) ceux D) c’est E) ces

LANGUE FRANÇAISE

I I I ème a n n é e

1. Tu prends de l’eau minérale? Non, je ne prends pas ….. eau minérale. A) de l’ B) de C) d’ D) du E) de la 2. Les frères Lumière ont inventé: A) le cinématographe B) la lumière C) l’électricité D) le vaccine E) la photographie 3. Mettez à la forme négative: «Envoyez-la!» A) Ne envoyez pas! B) Ne l’envoyez pas! C) Ne pas l’envoyez! D) N’envoyez-la pas! E) Ne envoyez-la pas! 4. Avez-vous remercié vos amis pour les exercices? - Oui, nous …. avons remerciés. A) lui B) leur C) les D) l’ E) la 5. C’est l’hiver et cet arbre est encore: A) verte B) vert C) vers D) ver E) verre 6. Je connais cette histoire ….. tu m’as racontée mille fois. A) que B) qui C) dont D) où E) d’où 7. Quel est le fleuve qui traverse Paris? A) la Loire B) la Garonne C) le Rhône D) le Rhin E) la Seine 8. Autrefois, elles ….. les pommes, maintenant elles …. les poires. A) aimées, aime B) aimés, aime C) aimait, aime D) aimaient, aiment E) aimée, aime 9. «Plaisanter» signifie: A) faire un repas B) donner un coup de main C) faire une blague D) aider E) se rappeler 10. La vaisselle est sale? Non, elle est …. . A) lourde B) propre C) levées D) lavé E) terne

LANGUE FRANÇAISE

I V ème a n n é e

1. «Être fauché» signifie: A) avoir beaucoup d’argent B) être triste C) être sans argent D) être cher E) être bon marché

2. Quelle expression exprime un jugement favorable? A) Ça ne me plaît pas B) C’est affreux C) Ça me déplaît D) Ça m’agace E) C’est épatant 3. Nous ….. arrivés sans faire de bruit. A) est B) sommes C) sont D) avons E) allons 4. Ces revues, je ne les ai pas ….. . A) lu B) lues C) lus D) lue E) luées 5. Prends .... rue où tu découvriras de beaux magasins. A) ce B) ces C) cet D) cette E) ses 6. Combien de réveillons le calendrier français enregistre-t-il? A) deux B) un C) trois D) cinq E) zéro 7. De quoi avez-vous parlé? A) de Mireille B) à nos grands-parents C) chez moi D) de nos vacances d’été E) par chèque 8. Les couleurs de l'arc-en-ciel sont au nombre de: A) huit B) cinq C) six D) neuf E) sept 9. Alain Delon a été: A) un grand sportif B) un grand acteur C) un président de la France D) un beau monument E) un chimiste 10. Alice est ma ….. amie. A) mieux B) meilleur C) meilleure D) mienne E) plus bonne

LANGUE FRANÇAISE

V ème a n n é e

1. Le Brie est: A) un monument B) un dessert C) un fromage D) un pays E) un fleuve 2. Quel est le synonyme du mot «escarpé»? A) creux B) plat C) bombé D) abrupt E) élevé 3. La Fête Nationale de la France, le 14 Juillet, représente: A) l’inauguration de la Tour Eiffel B) l’inauguration du château de Versailles C) l’exécution du roi Louis XVI D) la prise de la Bastille E) la publication de la Déclaration des Droits de l’Homme 4. Y a-t-il du Coca-Cola? Non, il n’y a pas …. Coca-Cola. Il n’y a que …… jus d’oranges. A) de, du B) du, de la C) de, de D) du, du E) du, des 5. On mange avec: A) les yeux B) les joues C) la bouche D) le dos E) l’épaule 6. Voici les bonbons …… j’ai achetés. A) qui B) que C) de qui D) dont E) où 7. La Loire se jette: A) dans la Manche B) dans la Mer Méditerranée C) dans l’Ardèche D) dans les Alpes E) dans l’Océan Atlantique 8. Tu …… la lettre, mais tu as oublié l’adresse. A) envoyeras B) enverra C) enverrai D) envoyait E) envoyais 9. «Un jour ouvrable» est: A) un jour où l’on travaille B) un jour de vacances C) un jour où l’on ne travaille pas D) un jour férié E) un jour court 10. J’ai mangé les pommes que j’ai ….. hier. A) acheté B) achetée C) achetés D) achetais E) achetées

LANGUE FRANÇAISE

V I ème a n n é e

1. «Bosser» signifie: A) se promener B) lire haut C) travailler beaucoup D) se dépêcher E) avoir envie de 2. «Est-ce que vous croyez à ses promesses?» A) Oui, nous en croyons. B) Oui, nous y croyons. C) Oui, nous les croyons. D) Oui, nous leur croyons. E) Oui, nous croyons à eux. 3. Chasse l’intrus: A) le reporter B) le réalisateur C) le metteur en scène D) le présentateur

E) le producteur

4. Pour hâter la cuisson des plats, on a besoin: A) d’un fouet B) d’une passoire C) d’une louche D) d’une cocotte minute E) d’un rouleau à pâtisserie 5. Blaise Pascal a été: A) acteur B) physicien C) chanteur D) photographe E) peintre 6. Il a montré la photo à Jean? A) Oui, il a la lui montré. B) Oui, il lui la a montré. C) Oui, il lui a la montrée. D) Oui il a la montré lui. E) Oui, il la lui a montrée. 7. Cosette est un personnage du roman: A) Les Misérables B) Le Petit Prince C) Notre Dame de Paris D) L’ Avare E) Cinq semaines en ballon 8. «Un hebdomadaire» c’est: A) Un animal du désert B) Un juge au tribunal C) Une publication qui paraît chaque semaine D) Une publication qui paraît chaque mois E) Un médecin spécialisé 9. La Cité des Sciences se trouve: A) à Paris B) à Strasbourg

C) à Nice

D) à Toulouse E) à Cannes

10. À Paris, on peut voir les œuvres de Brâncuşi: A) au musée du Louvre B) à Versailles C) à la Cathédrale de Notre Dame D) au Centre Georges Pompidou E) au Sacré Cœur

ENGLISH LANGUAGE

Optional Classes

1. The animal with a very long neck is: A) horse B) crocodile C) giraffe D) bear E) tiger 2. Where is the elephant? The elephant is ..... the table. A) in B) under C) on D) next to E) at 3. The cat is from: …. . A) England B) Spain C) France D) Romania E) Japan 4. The .... is red. A) attic B) roof C) house D) window

E) door

5. Fill in: “If you are happy and you know it snap your…. .” A) hands B) fingers C) head D) shoes

E) nose

6. Fill in the poem: “We are happy brother ….. . / We are happy piggy twins.” A) animals B) pigs C) gigs D) fat E) pink 7. What is the baby duck name? A) goose B) hen C) duckling D) baby E) little animal 8. He is ….. . A) sad B) rich C) yellow D) beautiful E) calm

9. A room that you sleep in is? A) bedroom B) kitchen C) living room

D) dining room E) basement

10. Find the odd one out: A) summer B) autumn C) winter

D) spring

E) sunny

ENGLISH LANGUAGE

1 st Y e a r

1. The chocolate egg that you give someone as a present at Easter is: A) Easter egg B) Dark egg C) Delicious egg D) New Year’s Eve egg E) Fried egg 2. Find the mistake: “The wardrobe is under the window.” A) wardrobe B) is C) under D) the E) window 3. The …. is green and the …… is yellow. A) dress, shirt B) skirt, T-shirt C) skirt, shirt D) trousers, shirt E) shorts, cap 4. Find the opposite: A) down B) up C) high D) long E) tall 5. Find the correct rhyming word: cat – hat; pig – wig; pet – jet; sun - ….. A) pan B) fun C) moon D) hot E) cold 6. What’s the plural of this sentence: This bus is red. A) These bus is red. B) These buses are red. C) Those bus is red. D) Those buses are red. E) These buses are reds. 7. The bunny ……… long ears. A) have got B) haves got C) has got D) is E) are 8. Fill in: “Can you give me an apple, please?” “……………………………………………………..” A) Here you are. B) How much is it? C) I want an apple, please. D) Thank you very much. E) I am happy. 9. The polite word for “woman” is: A) Sir B) Madam C) Dear D) Darling E) Majesty 10. She is my aunt. ….. thin. A) She is B) Her C) It is D) Shes E) Hers

ENGLISH LANGUAGE 2 nd Y e a r

1. The plural of ox is: A) oxs B) oxes C) oxen D) ox E) oxens 2. Which sentence is incorrect? A) My name is Rory. B) I have 9 years old. C) I have got fair hair. D) I have got blue eyes. E) I am from Scotland. 3. Find the correct word order of the following words: Oxford / are / to / by / we / train / going A) Oxford by train we are going to. B) Train are by we going to Oxford. C) We are going to Oxford by train. D) We are going by train Oxford to. E) Are we going to Oxford train by? 4. Cross out what is wrong: I am see a movie now. A) am B) see C) a D) movie E) now 5. Fill in: It has got four ….. and two…. . A) leg, ear B) toes, ears C) fingers, ears D) knees, ear E) legs, ears 6. Fill in: He is ….. the piano. A) sings B) singing C) plays D) playing E) plaing 7. What’s the time? A) It’s seven and fifty minutes. B) It’s quarter past seven. C) It’s fifty minutes past seven. D) It’s quarter to seven. E) It’s five past six. 8. Complete the dialogue: “Put the book on the table.” “………………………………………….” A) Can you hear? B) OK. C) Turn on the radio. D) Put the books where? E) No, it is not. 9. There is ……… milk right here. A) some B) any C) a D) an E) that

10. Complete the sentence: “Can I have ……….. orange juice, please?” A) a bottle of B) a carton of C) a cup of D) a cartoon of E) a glass

ENGLISH LANGUAGE

3 rd Y e a r

1. Fill in: Salma likes travelling …. different countries. A) to B) at C) in D) on E) for 2. Circle the right question: “…………….” “I am 65 kg.” A) How tall are you? B) How much do you weigh? C) What are you like? D) How much are you? E) How do you do? 3. The school year in Romania is divided into two … . A) months B) breaks C) trimesters D) term E) semesters 4. Mr. Smith is having …… coffee with milk. A) two B) an C) some D) any E) many 5. Find the incorrect pair of adjective and its adverb: A) angry – angrily B) busy – busily C) easy – easily D) sad – saddly

E) hungry – hungrily

6. Find the correct order: you/ French/to/ why/ learn/ do/ want? A) You want to learn French why do? B) Why do you want to learn French? C) French do you learn want to why? D) You learn why French do want to? E) Do you want to learn French why? 7. Correct the mistake: “Abraham Lincoln writes the Emancipation Proclamation.” A) Abraham Lincoln B) writes C) the D) Emancipation E) Proclamation 8. “I have four legs and a long tail. I eat oats and hay. I love to run fast. I let people ride on my back. I am a ..... .” A) elephant B) camel C) dog D) horse E) pig

9. Fill in: She ……….. the walls of her flat yesterday. A) didn’t painted B) did not paint C) paints not D) not paint 10. Odd the one out: A) belt B) jacket C) short D) leggings E) cap

E) is not painting

ENGLISH LANGUAGE 4 th Y e a r

1. Where does the mayor work? A) company B) town hall C) monastery D) school E) newspaper 2. Find the incorrect question: A) When do you wake up? B) Where do you buy clothes? C) How much boys are there? D) What are you doing? E) Why did you call me? 3. Circle the correct answer: 50 + 50 is: A) fifty B) one hundred C) one thousand D) fifty five E) fifteen 4. Continue the dialogue: “How did you like the film you saw last night?” A) He was great. B) It isn’t mine. C) I can say it was very good. D) She saw a great movie. E) The actors was fantastic. 5. Fill in: The cinema is …. than the supermarket. A) far B) farer C) further D) more far

E) much far

6. What is the past tense of: get, eat, learn, run, feel? A) got, ate, learnt, run, feel B) get, ate, learned, ran, felt C) gotten, ate, learnt, ran, felt D) got, ate, learnt, ran, felt E) got, eaten, learnt, run, felt 7. Fill in: She really enjoys going to her dance class ….. . A) now B) this Monday C) weekly D) on summer holiday E) tomorrow 8. A conversation about unimportant subjects, especially about people’s private lives is called: A) discuss B) gossip C) chat D) story E) call 9. Don’t forget to pay …. the magazine. A) about B) in C) on D) for E) at 10. Put the words into the correct order: exercises / last night / how / Sophia / did / many / do / ? A) How many exercises did Sophia do last night? B) Sophia did last night exercises how many do? C) How Sophia do last night exercises many did? D) How did Sophia do many exercises last night? E) How many Sophia do last exercises did night? 34

ENGLISH LANGUAGE

5 th Y e a r

1. What adjective is used to describe behaviour? A) unkind B) help C) friend D) smart E) stupidity 2. I don’t like this city because there is … to do in the evening. A) many B) much C) anything D) nothing E) few 3. What is the correct definition for “bully”? A) to frighten or hurt someone who is smaller than you B) to influence someone C) to sit on an animal D) to have the courage to take decisions E) to become a better person 4. Correct the mistake: “There is so many people who would agree with him.” A) there is B) many C) who D) would E) agree 5. Fill in: My dad started going ……… in his forties. A) bald B) white C) with no hair D) young E) energetic 6. Translate: Am să te pot ajuta luna viitoare. A) I will help you next month. B) I can help you next month. C) I used to help you next month. D) I must help you next month. E) I need to help you next month. 7. She ……….. a lot of money at her new job. A) will earn B) earn C) would earns D) am earning E) need to earn 8. I have worked as a teacher ……. 6 months. A) since B) for C) at D) in E) almost 9. Circle the correct answer: There is a lot of noise here, ………? A) isn’t there B) aren’t there C) is there D) are there

E) isn’t here

10. Spot the mistake: I was able to get the informations I needed from the Internet. A) was B) informations C) needed D) from E) the

ENGLISH LANGUAGE

6 th Y e a r

1. She would like to buy this dress, but it is …….. expensive. A) to B) such C) too D) less E) almost 2. John …. at the hostel a few days before I … work. A) had arrived/ started B) has arrived/ start C) had arrived/ start D) arrived/ had started E) arrived/ starts 3. Change the direct speech into reported speech: Paul will come later. A) She said that Paul would come later. B) He said that Paul comes later. C) I told Paul to come later. D) I said that Paul is coming later. E) I said Paul would be coming later. 4. A document that gives details of your qualifications and the jobs you have had in the past is called: A) summary B) curriculum vitae C) book D) petition E) portrait 5. Fill in: I have ……. relatives. A) few B) little C) a little

D) a lot E) lots

6. Circle the best word: I like this hotel very much because it offers a wide range of ……. facilities. A) leisure B) free C) cheap D) full time E) excellent 7. Marina said that she …….. not believe it even if she saw it with her own eyes. A) will B) would C) can D) has to E) had to 8. Oxford and Cambridge are famous …. their universities. A) by B) because C) thanks D) for E) with 9. Circle the wrong sentence: A) Romania is not as big as Brazil. B) Sarah said she wants to visit his friends on Sunday. C) Yesterday it was my birthday. D) I would like to see you as soon as possible. E) He usually asks for help.

10. Fill in: Romania has agreed ……… participate …… the global economic forum. A) to / in B) on / in C) to / at D) on / on E) to / for

CULTURĂ GENERALĂ

clasa I

1. Pentru a respira aer curat trebuie să avem grijă de: A) casă B) soare C) pădure D) apă E) mașină 2. „Vestitorii primăverii” sunt: A) ghiocelul și vioreaua B) trandafirul și laleaua C) narcisa și ghiocelul D) vioreaua și păpădia

E) zambila și trandafirul

3. Animalul care poartă numele de „regele animalelor” este: A) ursul B) cerbul C) elefantul D) tigrul E) leul 4. Ursul polar se hrăneşte cu: A) zmeură și foci C) pește și foci

B) miere și zmeură D) mure și pește

E) pește și vaci

5. Broscuța Oac e tristă. S-a întors din țările calde unul dintre dușmanii ei: A) rândunica B) barza C) privighetoarea D) cucul E) cioara 6. Povestea „Fata babei și fata moșneagului” a fost scrisă de: A) George Coșbuc B) Ion Creangă C) Mihai Eminescu D) Frații Grimm

E) Charles Prault

7. Indică varianta care cuprinde doar animale ocrotite prin lege: A) oaie B) capră C) capra neagră D) gâscă E) porc lup găină vulturul pleșuv vulpe iepure cal câine pelicanul rață vulturul pleșuv 8. Scufița Roșie a mers spre casa bunicii prin pădure și a întâlnit: A) vulpea B) iepurașul C) lupul D) iedul E) ursul 9. Ce acțiune nu face parte din lucrările efectuate de oameni primăvara în grădină: A) săparea straturilor B) plantarea florilor C) strângerea frunzelor D) semănarea legumelor E) repararea căsuțelor pentru păsărele 10. Copiii vor să îngrijească natura. Cine a greșit? A) Ana plantează florile în strat. B) Dan văruiește trunchiurile copacilor. C) George și Alin udă florile. D) Mihai îl plimbă pe Azor pe stratul de flori al Anei. E) Daniela smulge buruienile. 37

CULTURĂ GENERALĂ

clasa a II-a

1. Ariel este prințesa din povestea: A) „Cenușăreasa” B) „Frumoasa și bestia” C) „Mica sirenă” D) „Albă ca zăpada” E) „Frumoasa din pădurea adormită” 2. Care dintre următoarele animale își duce viaţa sub pământ? A) broasca B) ariciul C) iepurele D) șoarecele E) cârtița 3. Are rădăcina firoasă: A) morcovul B) varza C) ceapa D) țelina E) trandafirul 4. Alege varianta falsă! A) Iepurelui îi plac mult morcovii. C) Cucul este numit „doctorul pădurii.” E) Veverița îşi face adăpost în copaci.

B) Vulpea fură găinile din gospodării. D) Căprioara trăiește în pădure.

5. Lunile de primăvară sunt: A) iulie, august, septembrie B) martie, aprilie, mai C) iunie, iulie, august D) februarie, martie, aprilie E) aprilie, mai, iunie 6. Pentru a trăi și a se dezvolta plantele și animalele nu au nevoie de: A) apă B) lumină C) căldură D) libertate E) hrană 7. Ce fel de plante sunt menta și sunătoarea? A) dăunatoare B) medicinale C) spontane

D) tehnice

E) cultivate

8. Alege afirmația incorectă: A) Ciuperca nu iubește lumina. B) Vrabia este pasăre călătoare. C) Păsările se întorc din țările calde primăvara. D) Pe hartă, apele sunt reprezentate cu albastru. E) Sunătoarea este o plantă medicinală. 9. Petrolul deversat în apa mărilor: A) hrănește peștii B) ajută vapoarele să navigheze C) poluează apa mării D) este sursă de căldură pentru pești E) ajută plantele marine să se dezvolte 10. După modul de hrănire următoarele animale: „elefantul, ursul, căprioara, râsul” se grupează astfel: A) carnivor, omnivor, erbivor, carnivor B) carnivor, erbivor, omnivor, carnivor C) erbivor, omnivor, erbivor, carnivor D) erbivor, carnivor, omnivor, carnivor E) carnivor, erbivor, carnivor, omnivor 38

CULTURĂ GENERALĂ

clasa a III-a

1. Vaporii care întâlnesc un corp rece: A) îngheață B) se topesc C) fierb

D) se evaporă E) se condensează

2. Steagul Uniunii Europene are: A) 9 steluţe B) 10 steluţe C) 13 steluţe D) 14 steluţe E) 12 steluţe 3. Separarea amestecurilor neomogene se face prin: A) fierbere B) solidificare C) dizolvare D) decantare E) omogenizare 4. Alegeți varianta incorectă! A) Roșu, galben și portocaliu sunt culori calde. B) Violet se obține prin amestecul culorilor roșu și albastru. C) Albastru, verde și galben sunt culori reci. D) Alb și negru sunt considerate nonculori. E) Violet și galben sunt culori complementare. 5. Selectați enunțul greșit: A) Totalitatea oaselor formează sistemul osos. B) Stomacul este organul care digeră alimentele. C) Inima coordonează activitatea întregului corp. D) Prin rinichi se elimină toxinele. E) Pielea este organ de simț. 6. Prin amestecul de negru şi o culoare obţinem: A) culori reci B) nuanţe C) culori calde D) pete

E) tonuri

7. Un corp cu o densitate mai mare decât a lichidului în care este pus: A) plutește B) se scufundă C) se dizolvă D) se topește E) se evaporă 8. Fenomenul de acoperire totală sau parțială a Lunii se numește: A) fenomen ceresc B) elipsă C) fază nouă D) eclipsă E) selenizare 9. Alege propoziția adevărată: A) Nu toate viețuitoarele respiră. B) Apa potabilă nu trece din stare lichidă în stare solidă. C) Spălarea zilnică dăunează întregului corp. D) Persoanele supraponderale sunt foarte sănătoase. E) Omul face parte din grupa vertebratelor (are coloană vertebrală). 10. Anotimpurile sunt generate de: A) circuitul apei în natură B) migrarea animalelor C) eclipsele de soare D) rotația Pământului în jurul axei sale E) rotația Pământului în jurul Soarelui 39

CULTURĂ GENERALĂ

clasa a IV-a

1. Câte culori are curcubeul? A) 5 culori B) 14 culori C) 8 culori

D) 13 culori

E) 7 culori

2. Alege răspunsul fals: A) Stelele sunt corpuri cerești. B) Stelele au lumină proprie. C) Mai multe stele formează o galaxie. D) Stelele sunt alcătuite din gaze . E) Toate stelele își iau lumina de la Soare. 3. Instituția care se ocupă de gospodărirea unui oraș este: A) Prefectura B) Primăria C) Banca Centrală D) Poliția E) Jandarmeria 4. Care este planeta vecină Terrei în sistemul nostru solar? A) Mercur B) Saturn C) Jupiter D) Uranus E) Marte 5. Corpurile care au volum propriu sunt: A) solide și lichide B) solide, lichide și gazoase C) numai solide D) solide și gazoase

E) lichide și gazoase

6. Singurul lac de origine vulcanică din țara noastră este: A) Bâlea B) Vidraru C) Bucura D) Sf. Ana E) Bicaz 7. Alegeți enunțul corect: A) Cel mai bun sol pentru agricultură este cel argilos. B) Pe planeta Jupiter cresc plante uriașe. C) Magneții nu atrag obiectele din fier. D) Poluarea solului are efecte negative pe termen lung. E) Prevenirea și stingerea incendiilor este un lucru lipsit de importanță. 8. Alege enunțul greșit: A) Metalele permit trecerea curentului electric prin ele. B) Metalele au luciu metalic specific. C) Toate metalele au culoare galbenă ca și aurul. D) La temperaturi mari metalele se topesc. E) În contact cu oțetul aluminiu se înnegrește. 9. În Delta Dunării, apele fluviului înconjoară porțiuni de uscat numite: A) insule B) peninsule C) adăposturi D) grinduri E) podișuri 10. Indicați varianta greșită: A) Apa se găsește în stare solidă sub formă de gheață. B) Prin evaporare apa trece din stare lichidă în stare gazoasă. C) Apa înghețată își mărește volumul. D) Vaporii de apă care întâlnesc un corp rece se condensează. E) Prin fierbere apa trece din stare lichidă în stare solidă. 40

CULTURĂ GENERALĂ

clasa a V-a

1. Nu are deschidere la Oceanul Indian continentul numit: A) Asia B) Australia C) Europa D) Antarctica E) Africa 2. Cel mai adânc lac de pe Glob, de origine tectonică, se numeşte: A) Victoria B) Marea Moartă C) Tanganika D) Balaton E) Baikal 3. Cel mai fertil sol este: A) terra rosa B) brun-roşcat C) cernoziomul D) de tundră

E) podzolul

4. Statul cu cea mai mare densitate a populaţiei de pe Glob (peste 16.000 loc/km2) este: A) Monaco B) China C) India D) Coreea de Sud E) Japonia 5. La floarea – soarelui, floarea este: A) unică B) compusă C) capitul D) corola E) caliciu 6. Alegeţi afirmaţia incorectă despre bacterii: A) Pot fi saprofite. B) Pot fi parazite. C) Sunt dăunătoare. D) Sunt heterotrofe. E) Au forme variate. 7. Drojdia de bere: A) este pluricelulară B) produce fermenţi C) produce spori D) are miceliu E) are hife 8. Războiul Peloponesiac s-a desfăşurat între: A) Atena şi Macedonia B) Sparta şi Imperiul Persan C) Grecia şi Imperiul Roman D) Sparta şi Atena E) Atena şi Milet 9. Înflorirea maximă a civilizaţiei greceşti a avut loc în secolul al V-lea, denumit şi „Secolul lui .... .” A) Clistene B) Solon C) Pericle D) Socrate E) Platon 10. Urmaşii lui Alexandru cel Mare purtau denumirea de: A) satrapi B) comaţi C) diadohi D) coloni E) meteci 41

CULTURĂ GENERALĂ

clasa a VI-a

1. Al doilea stat ca suprafaţă din Europa Centrală, după Germania, este: A) România B) Polonia C) Austria D) Cehia E) Republica Moldova 2. Ţărmul de tip dalmatin se întâlneşte în: A) Slovenia B) Albania C) Bosnia şi Herţegovina D) Croaţia

E) Serbia

3. Capitala statului Belarus se numeşte: A) Moscova B) Kiev C) Minsk D) Chişinău E) Sofia 4. Cel mai lung fluviu din Europa de Est este: A) Dunărea B) Volga C) Nipru D) Don E) Ural 5. Respiraţia la broasca de lac este: A) pulmonară B) traheală C) cutanee D) pulmonară şi cutanee E) branhială 6. Hrănirea la şarpe nu se datorează: A) prezenţei sternului B) osului pătrat C) ligamentului elastic D) salivei E) dinţilor 7. Liliacul şi cârtiţa se deosebesc prin: A) hrănire B) respiraţie C) mediul de viaţă D) înmulţire E) importanţă 8. Tratatul de la Tordesillas din 1494 stabilea împărţirea noilor teritorii descoperite între Spania şi: A) Anglia B) Portugalia C) Olanda D) Italia E) Franţa 9. Declanşarea mişcării de reformă religioasă este legată de numele lui: A) Carol al VII-lea B) Henric al VIII-lea C) Ignatiu de Loyola D) Martin Luther E) Neagoe Basarab

10. Cuceritorul Imperiului Aztec a fost: A) Hernan Cortez B) Francisco Pizarro C) Pedro Cabral D) Cristofor Columb

E) Jacques Cartier

CULTURĂ GENERALĂ

clasa a VII-a

1. Punctul extrem vestic al Africii este: A) Capul Bunei Speranţe B) Capul Verde C) Capul Acelor D) Capul Blanc E) Capul Guardafui 2. Altitudinea maximă în Africa - 5895 m - se atinge în Munţii: A) Atlas B) Kenya C) Scorpiei D) Capului 3. Boswash reprezintă: A) un mare oraş american D) o aglomeraţie de oraşe

E) Kilimandjaro

B) o mare regiune industrială din Mexic C) un fluviu E) o rezervaţie pe Mississippi

4. Capitala statului Canada se numeşte: A) Toronto B) Montreal C) Ottawa D) Vancouver E) Quebec 5. Caractere ale hematiilor sunt, cu excepţia: A) celule turtite B) au hemoglobină C) transportă gaze respiratorii D) sunt polinucleate E) sunt milioane/ m3 de sânge 6. Circulaţia mare începe din: A) V.S. B) V.D.

C) A.D. D) A.S.

E) Artera pulmonară

7. Glucidele sunt descompuse în: A) amilază B) lipază C) protează D) glucoză E) aminoacizi 8. Între 1868 şi 1912 Japonia trece printr-o perioadă de dezvoltare rapidă, numită „Era ...”: A) Shogunatului B) Mikkado-ului C) Meiji D) Osaka E) Fuji Yama 9. „Butoiul de pulbere” al Europei desemna zona: A) Balcani B) Spania C) Statele Baltice D) Prusia

E) Franţa

10. România intră în Primul Război Mondial alături de Antanta în anul: A) 1914 B) 1925 C) 1916 D) 1917 E) 1930 43

CULTURĂ GENERALĂ

clasa a VIII-a

1. În România cel mai extins bazin hidrografic îl are râul: A) Prut B) Mureş C) Siret D) Olt E) Argeş 2. Primul parc naţional înfiinţat în România a fost: A) Rodna B) Retezat C) Ceahlău D)Piatra Craiului E) Delta Dunării 3. Cel mai mare oraş din Depresiunea Colinară a Transilvaniei este: A) Sibiu B) Alba Iulia C) Târgu Mureş D) Cluj-Napoca E) Bistriţa 4. Satele risipite din Munţii Apuseni se numesc: A) sălaşe B) compacte C) câmpulunguri D) crânguri E) răsfirate 5. Sursa de hrană pentru consumatori este: A) producţia primară brută B) productivitatea C) seva elaborată D) seva brută E) producţia primară netă 6. Eficienţa asimilării este mai mare la: A) erbivore B) descompunători C) carnivore D) plante E) consumatori primari 7. Fluxul de energie este: A) bidirecţional B) de la consumatori la producători C) fără pierderi D) unidirecţional E) ciclic 8. Prima carte tipărită în limba română (1544) este: A) Cazania B) Psaltirea C) Biblia D) Evanghelia

E) Catehismul lutheran

9. Mânăstirea Cozia, ridicată între 1386 – 1388 este ctitoria domnitorului: A) Ştefan cel Mare B) Mircea cel Bătrân C) Vlad Ţepeş D) Iancu de Hunedoara E) Alexandru cel Bun

10. Prima Constituţie a României a fost adoptată în anul: A) 1856 B) 1859 C) 1866 D) 1823 E) 1899

CULTURĂ HAI SĂ NE GENERALĂ JUCĂM ARITMOGRIF 3 Completează aritmogriful, după ce citeşti cu 4 atenţie definiţiile. 5 Foloseşte-te de verticala marcată A-B unde foloseşti cuvântul cheie “CONDUCTE”.

1 C 2 O N D U 6 C 7 T 8

1. Transportă produse sau semiproduse chimice 2. Transportă petrol 3. Mijloc de transport aerian, cu tracţiune prin cablu, folosit în regiuniloe muntoase pentru materiale 4. Transportă apă 5. Transportă gaze naturale 6. Conductă electrică formată din mai multe fire izolate 7. Mijloc de comunicare 8. Plimbare cu scaunul ... pe cablu!

IEPURI

Între cei 11 iepuri doar doi sunt identici. Care sunt aceştia?

OCULTURĂ ÎNTÂMPLARE HAZLIE GENERALĂ În această rubrică vă prezentăm întâmplări amuzante trimise de copii la redacție. Și povestioara ta poate apărea în revista Smart Baraj. Această rubrică este una interactivă, așa că așteptăm cu nerăbdare să ne trimiți și tu o întâmplare hazlie pe care ai trăit-o sau pe care ți-ai imaginat-o. Poți să te faci remarcat prin talentul tău de povestitor. Vor fi publicate povestioarele cele mai inedite și mai amuzante. Mult succes!

Surpiza de Halloween Cristiana Șuhane Șuvăianțu Școala Gimnazială Nr. 24 Timișoara

Întâmplarea pe care o s-o evoc s-a petrecut în urmă cu trei ani, de Halloween. Eu, împreună cu familia mea, locuiam în San Diego. Tata primise o invitaţie la cină de la un coleg de serviciu. Era o seară specială, pentru că puteam să vedem obiceiurile lor de Halloween. Familia la care am mers în vizită avea doi copii de vârsta mea: Brian şi Catherine. Când am ajuns, spre mirarea mea, cei doi copii erau costumaţi, fata era îmbrăcată în păpuşă, iar băiatul avea costum de Spider Man. Amândoi aveau câte un co46

şuleţ în mână. Am aflat că în ajunul serii de Halloween copiii, costumaţi, mergeau pe la case, aşa cum la noi se merge de Crăciun cu colindul. M-au invitat să-i însoţesc şi am acceptat, presimţind că se va întâmpla ceva inedit.

CULTURĂ GENERALĂ A fost foarte distractiv. În momentul când oamenii deschideau uşa, copiii strigau: „Ori bomboane, ori păcăleală!” Casele erau frumos decorate: erau împodobite cu luminiţe, dovleci de toate formele şi mărimile, figurine de ceară, animale din plastic, pânze de păianjen, schelete şi stafii. Ne-am distrat de minume. Am mers la toate casele de pe străduţă, iar la ultima casă am avut o surpriză: nimeni nu deschidea uşa. Era o casă foarte mare, cu multe decoraţiuni. Am sunat, am bătut la geamuri, am strigat, însă nu se întâmpla nimic. Deodată, tot plimbându-ne prin curte, am zărit pe o bancă o statuie acoperită cu o pelerină de călugăr. În mână ţinea un coş mare, mare, plin cu bomboane. Ne-am gândit că domnii nu erau

acasă, dar ne-au lăsat totuşi bomboanele. Entuziasmată, am alergat să iau bomboanele, chemându-i şi pe prietenii mei. În momentul în care m-am apropiat de coş, statuia a strigat: „Buuu!” Ne-am speriat foarte tare şi am vrut să fugim, însă ne-am împiedicat şi am căzut unii peste alţii. După ce am realizat că a fost o glumă din partea stăpânului casei, ne-am amuzat foarte tare cu toţii. A fost o întâmplare foarte amuzantă, pe care mi-o voi aminti cu drag toată viaţa.

CULTURĂ GENERALĂ

c c u S es!

str. Copăceni nr. 46 modul 1 sector 3 Bucureşti, cod 030395 48