Revista El Clarión nº 62 - 1 mayo 2024

Nº 62. II Época. Mayo - 2024

DATOS EDITORIALES.

Coordinación: Mario Padilla Fernández. Para este número: Isabel González López. Área de Organización.

Consejo de Redacción: Secretariado Confederal de la Confederación Intersindical.

Diseño y maquetación: Área de Publicaciones de la Confederación Intersindical.

Diseño de la portada: Mario Padilla. Edición y Distribución: Confederación Intersindical.

Publicación Trimestral - ISSN 15763862.

Depósito Legal: M - 17898 - 2000.

Imprime: Confederación Intersindical. Tirada: 35.000 ejemplares.

C/ Carretas, 14, 7º F, 28012 MADRID. Tel.:91 523 15 10. Fax: 91 532 22 80. Correo electrónico: publicaciones@ intersindical.es

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sumario

[3] 1º de Mayo Luchar para avanzar y ser dueñas de nuestras vidas.

[5] Congreso de Educación 2024.

Secretariado de STEs-i.

[8] Feminismos rompiendo fronteras. Jornadas de Mujeres

[9] Las heroínas de los cuidados.

Sonia Blanco Esquivias.

[10] Resolución de STEs-i. Rechazamos las leyes de concordia.

[11] Resolución de STEs-i. Apoyo a lenguas propias.

[12] La Confederación Intersindical celebramos el Día Internacional de la Seguridad y la Salud en el trabajo.

[14] Jubilación parcial de las funcionarias y funcionarios

[16] Conferencia Internacional.

Área de Internacional.

[19] Los daños al sector educativo en Palestina.

Resolución de STEs-i. Solidaridad con el pueblo palestina.

[20] La ampliación del Puerto de Valéncia. Josep Condonyer.

[21] Streets For KidsCleanCities. Área de Medioambiente.

[22] III Encuentro estatal “Tren y Clima”. Programa. Área de Medioambiente.

[23] Lecturas recomendadas.

[24] II Jornadas de Memoria Histórica represión franquista de STECyL-i.

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PRIMERO DE MAYO. A TODAS LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

Nuevamente la clase obrera se dispone a movilizarse en todo el mundo para celebrar el 1º de mayo, el Día Internacional del Trabajo, una jornada destinada a recordar cuáles son nuestras necesidades y reivindicaciones. Una vez más, recordaremos con nuestra movilización mundial a los trabajadores que en 1886 se lanzaron a una huelga para exigir la jornada laboral de 8 horas que acabó con una fuerte represión, incluidas cinco ejecuciones. Convertido su recuerdo en una conmemoración internacional, cada año la clase obrera de todos los países presenta sus reivindicaciones en esa fecha. Por desgracia, las cosas no han mejorado mucho en lo que tiene que ver con nuestras reivindicaciones laborales en estos últimos tiempos y la novedad más acuciante en estas semanas se relaciona con la reaparición de un preocupante panorama que vuelve a poner el peligro de una guerra entre una de nuestras primeras preocupaciones. Hacía muchas décadas que la amenaza de un conflicto bélico no se hacía presente en nuestras vidas. En poco tiempo hemos visto la recuperación del lenguaje militarista, la reaparición del temor ante una escalada que pueda llevarnos a un conflicto entre potencias con acceso al armamento nuclear. Tenemos que recordar que la posibilidad de usar ese tipo de armamento puede conducirnos a un desastre para la Humanidad. Lo que se denomina destrucción

mutua asegurada. Ante esta situación, seguiremos insistiendo en que la clase obrera no tiene patria y que las guerras, organizadas por las élites políticas, solo sirven para la defensa de sus intereses económicos a costa de nuestras vidas.

Por lo demás, seguimos denunciando las consecuencias de una crisis económica que, como de costumbre, vuelcan sobre nuestras espaldas. Los datos macroeconómicos sirven para mostrarnos cómo se está produciendo un proceso de concentración del capital en manos de un puñado de especuladores capitalistas cuyos beneficios no dejan de aumentar de forma escandalosa. La otra cara de la moneda son las duras condiciones de vida que soporta la clase obrera, que sigue pagando lo fundamental de la crisis, como queda de manifiesto con los cierres de empresas, despidos o deslocalizaciones, a base de unos salarios que no alcanzan el aumento de los precios de productos básicos como son la alimentación, la vivienda y la energía. Salarios miserables que no se revisan y una precariedad que destruye nuestras vidas y nos impide realizar cualquier proyecto vital, especialmente entre las mujeres y la población joven

Esta apropiación de la riqueza que producimos los trabajadores y trabajadoras se combina con el asalto que las grandes compañías capi-

talistas hacen de los servicios públicos básicos. Las privatizaciones, las externalizaciones y los conciertos son las fórmulas utilizadas para convertir en negocios privados servicios que son esenciales como la Sanidad, las pensiones, la Educación, el agua, la luz o el transporte.

Seguimos pensando en la necesidad de abrir paso a nuevas fórmulas para el reparto de la riqueza gravando los beneficios de las grandes empresas, las grandes fortunas y la banca. Quien más tiene debería pagar más, para garantizar que se pueda sostener un modelo social que combata la exclusión social de los más débiles. No hay justicia social sin justicia fiscal. Reclamamos un escudo social de verdad que garantice los servicios sociales básicos y una mejora en la calidad de nuestras vidas. Aspiramos a una reducción de la jornada laboral. Trabajar menos para que haya trabajo para todas y todos sin que ello suponga una merma de nuestros salarios y racionalizar nuestro calendario y jornada laboral para poder disfrutar de nuestras vidas y tener tiempo para nuestro ocio. Seguimos necesitando de un plan que nos permita acceder a una vivienda en condiciones dignas. Para ello es necesaria la construcción de miles de viviendas de carácter social, a precios asequibles para las clases trabajadoras, limitar la subida de los alquileres y frenar la especulación en lo que llaman zonas tensionadas.

Exigimos al gobierno español que sea valiente y decidido para acabar con las involuciones de las reformas de las pensiones y laborales de la anterior década. Hay que reducir la edad de jubilación, no alargarla como hizo la reforma de 2011 y mejorar los criterios para computar la pensión de los futuros pensionistas, así como aumentar las pensiones mínimas.

Además, hay que impedir cualquier intento de privatización como son los planes de empleo aprobador en la reciente reforma de las pensiones del ministro Escrivá. También hay que eliminar los efectos negativos, para la clase trabajadora, de las reformas laborales. El despido en el Estado español es fácil y barato, contraviniendo los principios de la Carta Social Europea. Por eso, el gobierno español debe derogar todos los aspectos negativos de las reformas de 2010 y 2012 que todavía perduran e ir más allá para garantizar salarios, pensiones y empleos dignos y estables para todas y todos.

Aspiramos a ser dueños de nuestras vidas, a vivir en un mundo más sano y con menos desigualdades sociales y territoriales. Vemos con preocupación el desarrollo de una crisis climática que golpea la naturaleza producto de la acción humana de rapiña desenfrenada que acaba con los recursos y pone en peligro nuestra propia existencia como especie. En ese sentido también apostamos por unos centros de trabajo saludables y sostenibles que garanticen nuestra salud y el futuro del planeta.

Tenemos motivos fundamentados para seguir movilizándonos y salir a las calles a reclamar la necesidad de un cambio de rumbo que posibilite el empleo estable y de calidad; más igualitario, sin brechas de género ni techos de cristal; que valore especialmente el trabajo de las mujeres en el campo de los cuidados, pensando en las grandes mayorías sociales.

Un mundo respetuoso con los Derechos Humanos que ponga fin a las diferencias abismales entre un Norte egoísta, derrochador y especulativo y un Sur abocado a la miseria, las guerras y genocidios, al hambre y a la emigración para poder sobrevivir. Nos va en ello nuestro futuro como clase y el destino mismo de la Humanidad. En una fecha tan señalada no podemos dejar pasar la situación que padece la población de Palestina sometida a un genocidio por parte de Israel. Exigimos la paralización del genocidio y el cese del comercio de armas con Israel. También queremos recordar la lucha de los pueblos saharaui y kurdo por su autodeterminación y la resistencia de la clase trabajadora argentina contra las políticas neoliberales de Milei.

Hoy, Primero de Mayo, es un día para expresar nuestra solidaridad internacionalista con todos los pueblos que luchan por su libertad y por una sociedad más justa, más libre, más igualitaria, sin explotadores ni explotados.

¡Viva el 1º de Mayo! ¡Viva la lucha de la clase obrera! ¡Viva la solidaridad internacional!

1 de mayo de 2024

Confederación Intersindical

Confederación de STES Intersindical Congreso de Educación 2024

La Confederación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza-Intersindical (STES-i) ha celebrado su Congreso de Enseñanza en la ciudad de Valladolid los días 11, 12, 13 y 14 de abril de 2024. El Congreso ha reunido a más de 160 delegadas y delegados de todos los territorios del estado.

El acto inaugural tuvo lugar el viernes, 12 de abril, a las 12:30 de la mañana, en el Palacio de

Congresos Conde Ansúrez de Valladolid (UVa), con la participación de personalidades e instituciones estatales y de Castilla y León, así como algunos sindicatos de enseñanza estatales, territoriales e internacionales.

Para STES–Intersindical, el Congreso de Enseñanza tiene

Información elaborada por Vicent Mauri, Chritina Fulconis y Mario Padilla Secretariado Cofederación de STEs-i

Joan Blanco en su intervención sobre “Trayectoria y señas de identidad de los STEs”.

Olga García, Rosa Cañadell y Beatriz Quirós intervienen con su ponencia “Neoliberalismo y educación”.

una relevante importancia al tratarse de un foro de debate sobre aspectos que preocupan a las trabajadoras y trabajadores de la enseñanza de todos los niveles educativos. Entre otros, se trataron asuntos como: Neoliberalismo y Educación, Estatuto Docente, feminismo y planes de igualdad en los centros, burocratización de la enseñanza, estabilización del personal interino, universalización del primer ciclo de infantil, nueva ley de FP, reforma de enseñanzas artísticas, inclusión educativa y atención a la diversidad, etc.

El Congreso tuvo una proyección internacional que se vio reflejada el viernes 12 de abril, en sesión de tarde, con una Conferencia Internacional en la que participaron confederaciones, federaciones y sindicatos de diversos países y continentes. Contamos con una importante representación de sindicatos europeos y americanos, entre los que destaca la Internacional de la Educación, de la que es fundadora STES–Intersindical, y la Confederación de Educadores Americanos. En esta Conferencia Internacional tuvimos la oportunidad de poner en común la situación de la educación en el mundo y en los países de los sindicatos participantes, tratando de establecer puntos en común y reivindicaciones conjuntas para hacernos más fuertes.

STEs-Intersindical considera necesarios estos encuentros y debates para avanzar en la defensa de los servicios públicos,

Olga García, Rosa Cañadell y Beatriz Quirós.

Beatriu Cardona (STEPV) junto a nuestros invitados Ramazan Gürbüz (derecha) y Necibe Işıl Demirakın (centro), de EGITIM SEN, Sindicato de Trabajadores de la Educación y la Ciencia de Turquía.

Momento de las votaciones. En primer plano la delegación de USTEA Andalucía.

Isabel González (Organización) y Joan Blanco (STEPV) en su intervención con la ponencia sobre Reglamento estatutario.

Isabel González (Organización) y Joan Blanco (STEPV) en su intervención con la ponencia sobre Reglamento estatutario.

como la educación, y en la mejora de las condiciones laborales frente a las políticas neoliberales que se pretenden implementar en numerosos países del mundo, como en estos momentos sucede en países como Argentina. Por eso, la Confederación de STEs-i defiende la necesaria unidad de las trabajadoras y trabajadores de la enseñanza y del movimiento sindical internacional.

Para finalizar, la Confederación de STES-Intersindical valora positivamente la respuesta de los sindicatos y organizaciones supranacionales que han participado en la Conferencia Internacional, en número y personas representantes presentes, así como por la cantidad como por la calidad de las intervenciones que se han producido.

Isabel González (Organización) presenta e inaugura el Congreso de Educación.

Mesa del Congreso en el inicio de sesiones en el PC Conde Ansúrez

Visita guiada por Valladolid

Una parte de las delegadas, delegados y personas invitadas, a la conclusión del Congreso.

Actuación del grupo de música tradicional “Galanas” de Valladolid.

HOTEL URH MATARÓ

+34 937 575 522

Camí Ral de la Mercè, 648 08302 Mataró, Barcelona

Viernes, 10 de mayo

PROGRAMA

17:00 h. - 17.30 h.

Recepción y recogida de materiales.

17:30 h. - 18:00 h.

INAUGURACIÓN de las Jornadas.

18:00 h. - 19:30 h.

Ponencia: “Segregaciónocupacional.Algunoshallazgossobrecómolesfuealasmujeresempleadasenmundosdehombres”,por Esmeralda Ballestero Doncel, docente y feminista por convicción. Licenciada y Doctora en Sociología.

Sábado, 11 de mayo

9:00 h. - 11:00 h. Talleres.

“Prevenciónyactuaciónanteelacososexualyacosoporrazóndesexoenelámbitolaboral” , por Jéssica Murillo Ávila, periodista, investigadora, formadora y experta en Igualdad e intervención en violencia de género.

“Laparticipaciónrealenlossindicatos:Reflexionesdelpasado paramiraralfuturo” , por Branca Nazaré Guerreiro Muñoz, maestra de Primaria, orientadora de Secundaria y actualmente inspectora de educación el Galicia.Fue responsable de la Organización de Mujeres de la Confederación de STEs durante tres años, perteneciendo al sindicato STEG (Galicia).

11:00 h. - 11:30 h. Pausa café.

12:00 h. -14:00 h. Talleres (Continuación de los talleres de la mañana)

14:30 h. Comida.

17:30 h. -19:30 h.

Ponencia: “Mujer,Vida,Libertad:laresistenciadelasmujeresenKurdistán,IrányAfganistán” , por determinar.

19:30 h. -20:30 h. Conclusiones de las Jornadas y clausura. 21:30 h. Cena.

22:30 h. -00:30 h. Karaoke feminista.

Domingo, 12 de mayo

11:00 h. -13:30 h.

Visita turística por la zona de Ciutat Vella. “Barcelonarebeldeenclavefeminista” https://www.barcelonarebelde.com/tour/ruta-de-las-mujeres-de-la-barcelona-rebelde/

Las heroínas de los cuidados

El día 1 de mayo, Día de los Trabajadores y las Trabajadoras, desde la Organización de Mujeres queremos dedicar este comunicado a todas aquellas mujeres que diariamente trabajan en el campo de los cuidados de personas mayores y personas enfermas dependientes

Un tema que siempre ha preocupado a los movimientos feministas es el tema de los cuidados, la corresponsabilidad ha sido nuestra lucha y aunque las nuevas generaciones de hombres han dado un paso importante en este tema, todavía queda mucho por hacer.

En el pasado, las familias solían

Sonia Blanco Esquivias

Organización de Mujeres de la CI

de las hijas e hijos y de familiares mayores o familiares jóvenes dependientes.

Con el tiempo se han producido cambios importantes en lo que llamamos una estructura familiar clásica, y la incorporación de la mujer al trabajo ha producido grandes cambios en ese modelo patriarcal de familia.

Sabemos que la mayor carga de cuidados sigue recayendo en las mujeres, quizás por parte de los hombres sí que hemos encontrado un cambio generacional en lo referente a sus hijas e hijos, pero ¿en el resto de cuidados familiares también? ¿qué está ocurriendo en nuestra sociedad actual?

Nuestras y nuestros mayores llegan a momentos de su vida en los que necesitan cuidados continuos, se vuelven dependientes. La atención residencial a personas mayores está fuertemente regulada y con las competencias transferidas a los territorios, por lo que existe una elevada disparidad normativa respecto a los requisitos del servicio, las instalaciones y el personal. Acceder a una plaza pública en una residencia de mayores se convierte, en todos los territorios del Estado español, en una gran dificultad

No en cambio para plazas privadas, donde no hay inconveniente. Es lamentable que nuestras personas mayores, que se han dejado la vida por ayudar y cuidar a sus familias, a día de hoy se vean obligadas a vender

sus casas, o acabar con todos los ahorros de su vida, para poder ser atendidas. Los políticos/as poco hablan de este tema en sus campañas y lo poco que hacen es “pintar un futuro para mayores” con un sistema de Bienestar Social que nada tiene que ver con la realidad. Si tienes dinero no hay problema, pero existen pocas residencias públicas, un 25%, con largas listas de espera.

En estos lugares es donde encontramos a nuestras heroínas de los cuidados, anónimas, con apenas un sueldo base mensual, cuidan a nuestras y nuestros familiares como si tuvieran con ellas y con ellos un vínculo consaguíneo. Cuando una persona se ve introducida en este mundo de Residencias de Mayores por necesidad y ve a estas mujeres, no encuentra cómo agradecer el cariño y los cuidados que les están dando. Se convierten en una extensión de nuestras familias, con la admiración que así se merecen, pero no reconocida ni social ni económicamente.

Por otro lado, existen centros para personas jóvenes enfermas que a la familia les es imposible cuidar por las necesidades médicas especializadas y de cuidados diarios que necesitan. Allí vuelven a aparecer las heroínas de los cuidados logrando sacar una sonrisa a personas que se les ha olvidado sonreír. Una caricia o un abrazo de estas trabajadoras son un aliento diario para que esas personas enfermas, que no entienden por qué a ellas les ha tocado vivir sumergidas en una enfermedad sin curación, puedan seguir viviendo apartadas de sus familias y de una vida normal.

A todas estas mujeres de corazones grandes y de poco reconocimiento social, desde la Organización de Mujeres les dedicamos este artículo como reivindicación de derechos laborales mejores y de un sueldo digno acorde a su ingente labor humana.

Resolución del Congreso de STES-i

Rechazamos las leyes de concordia porque buscan blanquear la represión y brutalidad de la dictadura franquista

El Congreso de la Confederación de STEs-i (Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza) manifiesta su firme rechazo a la proposición de "leyes de concordia" impulsadas por PP y Vox en diferentes regiones del Estado Español. Esta iniciativa busca derogar la Ley de Memoria Histórica, lo que constituye un ataque frontal a la memoria democrática y una flagrante manipulación de la historia de nuestro país. Desde STEs-intersindical consideramos que nos encontramos ante una revisión involucionista de las leyes que pretenden imponer PP y Vox allí donde gobiernan. Por ello, exigimos que se paralicen de forma inmediata esas iniciativas que solo pretenden de nuevo el silencio y el olvido.

Las pretensiones de PP y Vox son inadmisibles porque:

• Derogan el reconocimiento a las víctimas del franquismo sin ofrecer ninguna justificación. La pretendida "concordia" que esgrimen no tiene cabida ni en la Constitución ni en ningún Estatuto de Autonomía.

• Pretenden revertir las tibias medidas de memoria democrática implementadas en España, ignorando el derecho a la verdad, la justicia y la reparación de las víctimas.

• Ocultan la brutalidad del régimen franquista, equiparando la II República con la dictadura franquista y la Transición. La realidad es que aquella dictadura fue un periodo de represión y terror que no puede ser

equiparado con un sistema democrático.

• Pretenden silenciar la verdad histórica, restringiendo el acceso a información sobre las víctimas y el proceso de recuperación de miles de restos enterrados en fosas comunes por todo el territorio.

• Excluyen a las asociaciones de memoria histórica, la universidad y los trabajos de la comisión de exhumaciones, concentrando el poder en un organismo controlado por el PP.

La verdadera concordia no se legisla, se construye a través del reconocimiento de la verdad, la justicia y la reparación. Es imperativo abrir un juicio público a los crímenes del franquismo y garantizar el derecho a la memoria de las víctimas.

No podemos permitir que se reescriba la historia ni que se olvide el sufrimiento de miles de personas. La lucha por la memoria democrática es una lucha por la dignidad y la justicia, y no cejaremos en nuestro empeño hasta que se haga realidad.

Exigimos al PP y a Vox que abandonen esta iniciativa y que se comprometan con la verdad, la justicia y la reparación. La memoria de las víctimas del franquismo no puede ser silenciada.

Las leyes de memoria democrática no buscan juzgar a los represores, sino reparar el daño causado a las víctimas y garantizar que nunca más se repitan atrocidades como las del franquismo.

La memoria histórica es un derecho fundamental, no un instrumento político. Todos los ciudadanos tienen derecho a conocer la verdad sobre su pasado, sin manipulaciones ni tergiversaciones. La reciente declaración de la ONU que condena las desapariciones forzadas durante el franquismo, supone un aval para seguir caminando hacia la completa reparación. Es por ello que, además de denunciar estas iniciativas reaccionarias de PP y Vox, animamos a la ciudadanía a movilizarse en defensa de la memoria democrática.

Valladolid, 14 de abril de 2024.

Resolución del Congreso de STES-i

APOYO A LENGUAS PROPIAS

La ofensiva judicial y política contra el uso vehicular de las lenguas propias en la enseñanza en los diferentes territorios del estado, se ha ido plasmando en modificaciones normativas o en cambios en centros concretos a causa de diversas sentencias del tribunal superior de justicia en territorios como en Catalunya.

El cambio de gobiernos progresistas a gobiernos de PP y VOX después de las últimas elecciones autonómicas en Illes Balears y Pais Valencià ha agravado esta situación con modificaciones normativas que solo buscan marginar aún más el catalán en el sistema educativo y en la sociedad en general. En Catalunya, la ofensiva judicial tiene como objetivo dilapidar el modelo de inmersión lingüística y el uso vehicular de la lengua catalana.

En Galiza, la ofensiva contra la lengua propia por parte de la Xunta de Galicia y algunos ayuntamientos dirigidos por el Partido Popular es una realidad palpable. Ejemplo de ello es la orden dada por el Ayuntamiento de Ferrol a las funcionarias y funcionarios para redactar los contratos públicos únicamente en castellano. No podemos olvidar que, pese a que el gallego es la lengua mayoritariamente utilizada en Galiza, las políticas españolizadoras llevan a una pérdida de hablantes continua que se acentúa en la población más joven.

En Astúries, la llegada a algunas instituciones como es el caso de Ayuntamiento de Xixón, ha supuesto la implantación de un veto oficial a cualquier tipo de colaboración con artistas y profesionales del mundo de la cultura asturiana que tengan el asturiano como elemento vehicular de su actividad.

En Aragón, el nuevo presidente, fruto del acuerdo de gobierno entre PP y VOX, se permitió decir que “en Aragón no se habla catalán”. Las políticas para arrinconar y procurar la extinción, tanto del aragonés como del catalán, ya es conocida en este territorio; lo hizo el PP en anteriores legislaturas, ahora se hace con más saña por su dependencia de VOX. Es momento de “no reblar, ni donar el braç a tòrcer”.

En Euskal Herria, concretamente en Navarra, sigue en vigor la ley que prohibe que el euskara sea oficial en algunas zonas del territorio y, además, el Gobierno de Navarra sigue impulsando modelos lingüísticos en detrimento del euskara, como son el modelo G y el programa PAI, donde el alumnado no tiene relación con el euskara y aumentan las horas en inglés, menospreciando y obligando a una gran parte de la población a no poder estudiar en su lengua materna. Por otro lado, en la CAV no hay voluntad política para impulsar un único modelo de inmersión lingüística en euskara.

Ante esta situación STEs-Intersindical reitera su compromiso con el uso vehicular de las lenguas propias en la enseñanza y apoyará las iniciativas y movilizaciones que se convoquen en ese sentido para acabar con cualquier intento de marginar o liquidar las lenguas propias de los diferentes territorios del estado.

Valladolid, 14 de abril de 2024.

28 de abril

La Confederación Intersindical celebramos el Día Internacional de la Seguridad y Salud en el Trabajo.

Tras la pandemia de la Covid-19 nos hemos dado cuenta que se ha agudizado la necesidad de contar con los recursos humanos y materiales necesarios para el tratamiento de los problemas derivados de la seguridad y la salud de los trabajadores y trabajadoras, en particular de su salud mental. Así la salud mental de los trabajadores y trabajadoras es una línea de acción prioritaria en el diseño de las políticas de salud laboral.

De esta forma las empresas y poderes públicos han de aumentar la plantilla de profesionales en los centros de vigilancia de la salud de empresas y administraciones públicas. Estos profesionales tienen una presencia famélica en muchos territorios. En otros, nos encontramos que los servicios médicos se han externalizado por la incapacidad que tienen estos profesionales de asumir las competencias de la especialidad de medicina del trabajo desde el sistema sanitario público. Por no decir que hay comunidades autónomas cuyos organismos públicos carecen de centros de vigilancia de la salud para atender la salud de su personal trabajador.

Las empresas y las instituciones públicas, en sus ámbitos jerárquico correspondientes,

Área de Salud Laboral

poseen la obligación de realizar actividades preventivas para proteger a su personal laboral frente a los riesgos laborales, garantizando su salud y seguridad, que se derivan de sus ámbitos de trabajo. Para acometer dicho deber, han de integrar la actividad preventiva en la empresa y adoptar cuantas medidas sean necesarias para dar cumplimiento al mismo.

La estructura básica de la actividad preventiva de toda empresa y administración pública es contar con un Plan de Prevención de Riesgos laborales y tener los Comités de Seguridad y Salud laboral constituidos y en plena actividad. A pesar de esta premisa básica de la ley de Prevención de Riesgos Laborales, cuyo año de publicación fue 1995, nos encontramos con que no todas las administraciones públicas en los diferentes territorios poseen un Plan de Prevención de Riesgos Labores como herramienta pública, a través de la cual se vertebre la actividad preventiva en su sistema general de gestión.

to, básico para garantizar la salud laboral y la prevención de siniestralidad y enfermedades profesionales, constituye la estructura en la que una empresa o institución organiza su actividad preventiva, define las responsabilidades en cada ámbito de gestión preventivo, evidencia las funciones del personal implicado en la salud laboral, establece las prácticas mínimas necesarias para acometer una prevención desde la raíz de los problemas acaecidos en la materia, concreta los procedimientos, los procesos y finalmente los recursos, tanto materiales como humanos, necesarios para realizar la acción de prevención de riesgos en la institución correspondiente.

Este documen-

Unido a lo anterior, nos encontramos comunidades autónomas en las que no se observa un mínimo de actividad de los Comités de Seguridad y Salud Laboral, ni generales para toda la administración, ni mucho menos sectoriales, diferenciados en función ámbitos de gestión de los servicios públicos que administran. Hay territorios en los que los comités aún no se han constituido, y otros en los que, habiéndose constituido, aún no se han convocado para tratar asuntos en materia preventiva.

Estos órganos de participación paritaria, cuya finalidad principal es la consulta regular y periódica en materia de prevención de riesgos de la actividad dentro de la empresa o administración, cuya constitución

y actividad es prescriptiva según nuestra disposición legislativa, son necesario para llevar un seguimiento y fiscalización de dicha actividad a lo largo del tiempo por parte de los y las delegadas de prevención. Esta caracterización recae en muchos casos, en los representantes legítimos que componen nuestros sindicatos y sectores territoriales que conforma la Confederación Intersindical. Si no están constituidos, nuestros delegados y delegadas de prevención no pueden ejercer sus obligaciones que pasan todas por garantizar la salud laboral y seguridad en el trabajo de los y las trabajadores que representan.

Desde la Confederación Intersindical entendemos que las administraciones no están destinando ni política ni recursos materiales para llevar a cabo un trabajo óptimo de salud laboral de forma general. Por lo tanto, este 28 de abril, hacemos un fuerte llamamiento a los diferentes territorios y Comunidades Autónomas que no poseen lo que es el pilar y estructura básica de la Prevención de Riesgos Laborales, para que asuman sus responsabilidades en la elaboración y publicación del Plan de Prevención de Riesgos Laborales y la constitución de los diferentes Comités de Seguridad y Salud Laboral en sus respectivos ámbitos de gestión administrativa.

jubilación parcial de las funcionarias y funcionarios

La jubilación parcial compatibiliza la jubilación y el trabajo hasta llegar a la jubilación definitiva por cumplir la edad legalmente establecida.

Según la EPA el número de empleados públicos creció de forma importante entre la última mitad de la década de los 80 y la primera mitad de los 90. El resultado es que aunque un buen número de funcionarios públicos cuenta con una media de 40 años de servicios y más de 60 años de edad, no puede acceder a la jubilación parcial, ni tampoco a la jubilación anticipada por la importante pérdida de poder adquisitivo que está última conlleva.

El EBEP, en el año 2007 reconoció la jubilación parcial de los funcionarios, siempre que reúnan los requisitos y condiciones establecidos en el régimen de la seguridad social que les sea aplicable.

El acceso a la jubilación parcial permitirá:

El rejuvenecimiento de las plantillas y el acceso al empleo público de un buen número de jóvenes, además de un importante ahorro económico para la Administración (trienios, carrera profesional, etc.).

La adecuada transferencia de conocimientos. El conocimiento y la experiencia de las personas impulsan el crecimiento en las organizaciones. Mediante los procesos de jubilaciones parciales en las distintas unidades administrativas, se promueve de manera natural que el conocimiento se transfiera adecuadamente entre el personal funcionario, lo que ayuda a evitar traumatismo en la gestión administrativa.

Una adecuada transición en el proceso de jubilación

La jubilación parcial es el mejor medio para implantar los procesos formativos de preparación para la jubilación para el colectivo de funcionarios, elevando la calidad de vida en esta transición.

El personal laboral al servicio de las AA.PP. sí puede acceder a la jubilación parcial.

Si bien en un principio diversos Tribunales Superiores de Justicia reconocieron tal posibilidad, posteriormente cambió el criterio interpretando que mientras no existiera un desarrollo reglamentario, propio y específico para el personal funcionario, no sería posible acceder a la jubilación parcial. Y así lo estableció finalmente el Tribunal Supremo en su Sentencia de 11 de marzo de 2013 dictada en recurso de casación para la unificación de la doctrina.

Durante la crisis económica, el RD-Ley 20/2012 derogó lo establecido en el EBEP, eliminando la jubilación parcial.

A día de hoy sigue siendo una reivindicación del conjunto del funcionariado que resulta discriminado respecto al resto de empleados públicos y de trabajadores por cuenta ajena a los que es de aplicación el Estatuto de los Trabajadores. Esta reivindicación se ha visto reforzada tras el “Acuerdo Marco para una Administración del siglo XXI” (BOE 17-11-2022).

El Acuerdo Marco recoge expresamente en su punto tercero que “se procederá a la derogación de la supresión de la jubilación parcial como una de las modalidades de jubilación del personal funcionario establecidas artículo 67 del TREBEP”, y prevé una nueva regulación de la jubilación parcial del personal funcionario.

Porque dicho Acuerdo Marco no puede quedar en una mera declaración de intenciones con la pretensión de buscar un rédito electoral tanto en las elecciones políticas, como en las sindicales, desde la Confederación Intersindical:

Instamos al Gobierno de España a que, de forma urgente, proceda a la modificación del precepto indicado y al desarrollo reglamentario necesario que permita la jubilación parcial de los funcionarios públicos que reúnan los requisitos y condiciones establecidos en el régimen general de la seguridad social.

Instamos a las organizaciones sindicales firmantes del citado “Acuerdo Marco” a que exijan el cumplimiento de los acuerdos adoptados.

ARAGÓN: ISTA INTERSINDICAL. C/ Coso 164 – 50002-Zaragoza | 976 55 26 69 | intersindicalista@gmail.com ANDALUCÍA: USTEA. C/ Castilla, 4 entresuelo-izq., 23007 Jaen | 675 57 72 89 | asp-jaen@ustea.net CANARIAS: INTERSINDICAL CANARIA. Venegas 49, Las Palmas de Gran Canaria, 928 94 24 53 | info@icadministraciongeneral.com icadministraciongeneral.com CANTABRIA: INTERSINDICAL CÁNTABRA. C/ Jesús de Monasterio, 25-2-dcha., 39008 Santander | 942.23.34.65 | santanderstec@gmail.com CASTILLA Y LEÓN. STACYL. Pasaje de la Marquesina 11, 47004 Valladolid | 983 37 50 38 | valladolid@stacyl.es CASTILLA-LA MANCHA: STAS-CLM. C/ Dublín, 4-1º-Izq., 45003 Toledo | 925 21 12 32 | toledo@stas-clm.com ILLES BALEARS: STEI INTERSINDICAL. C/ de Jaume Ferran, 58. 07004 Palma | 971 90 16 00 | stei@stei.cat MURCIA: LA INTERSINDICAL REGIÓN MURCIANA. Ronda de Garay, 16, 1ºB, 30003 Murcia | 968 21 49 8 | serviciospublicos@intersindicalrm.org PAÍS VALENCIÀ: INTERSINDICAL VALENCIANASTAS. C/ Juan de Mena, 22, 46008 Valencia | 963 94 27 03 | stas@intersindical.org

CONFERENCIA INTERNACIONAL

La Confederación de STEs Intersindical congrega una amplia representación sindical internacional

para debatir sobre EDUCACIÓN

STES-Intersindical ha celebrado una Conferencia Internacional, en el marco de su Congreso de Enseñanza, en la ciudad de Valladolid con el lema: “Enseñar, aprender, aplicar para transformar”. En el evento participaron numerosas organizaciones sindicales del mundo de las que STES-Intersindical forma parte o mantiene relaciones bilaterales.

La Conferencia Internacional se realizó en un momento en el que es necesario e imprescindible reflexionar sobre las políticas educativas que se están implementando en los diferentes países y continentes y las condiciones laborales de las trabajadoras y trabajadores de la enseñanza, incluyendo todos los estamentos y situaciones administrativas, desde la educación infantil hasta la universidad. Además para poner en común las reivindicaciones, campañas y las movilizaciones que se están produciendo o programando

para hacer frente a las políticas neoliberales.

La Mesa de la Conferencia Internacional estuvo presidida por: Mari Luz González, Coordinadora Acción Sindical e Internacional STES–Intersindical; Fernando Villalba, Coordinador de Política Educativa de STES–Intersindical; Christina Fulconis, portavoz de la Federación STECyL; Odile Cordelier, Vice-Presidenta del Comité Sindical Europeo de la Educación -CSEE- y miembro del Comité Regional de la Internacional de la Educación para Europa, y Vicent Maurí, del Área Internacional de STES-Intersindical

La Conferencia Internacional fue abierta por la Coordinadora de Acción Sindical e Internacional de STES-Intersindical, Mari Luz González, y la portavoz del sindicato anfitrión, Federación STECyL, Christina Fulconis, que dieron la bienvenida a las representaciones sindicales internacionales y las

delegadas y delegados participantes en el evento.

La primera intervención internacional fue la de Khaldun Almassri, primer secretario de las Embajada Palestina en el Estado español, que hizo un explicación detallada de los daños causados en el sector educativo tras la invasión de Israel en Gaza y los sucesivos ataques a Cisjordania. Una situación que fue calificada de “educacidio”, por la gran destrucción de las infraestructuras civiles, entre ellas las educativas con el objetivo que la población palestina acabe abandonando sus territorios ancestrales para que el proceso de colonización pueda culminar el proyecto de ocupación israelí.

La sala del Palacio del Conde Ansúrez se puso en pie para expresar su total e incondicional apoyo

al representante palestino con un larguísimo aplauso exigiendo el fin del genocidio que padece la población palestina.

Tras el representante palestino, intervino Odile Cordelier, VicePresidenta del Comité Sindical Europeo de la Educación -CSEE- y miembro del Comité Regional de la Internacional de la Educación para Europa, que puso de relieve la necesidad de la coordinación del movimiento sindical educativo internacional y del trabajo de los sindicatos en cada uno de los estados. También puso en valor el trabajo de STES-Intersindical en la CSEE y la Internacional de la Educación, de la que es miembro fundador.

También intervino Fernando Rodal, Secretario Ejecutivo Confederación Educadores America-

nos, que recalcó la situación de la educación en el continente americano y la necesidad de una respuesta unitaria local y global para hacer frente a las políticas neoliberales en la enseñanza.

Seguidamente fueron interviniendo representantes de los sindicatos que se habían desplazado hasta la Conferencia Internacional y otros que lo hicieron on line. La relación es bastante amplia debido al gran interés del movimiento sindical educativo internacional para participar.

Las intervenciones presenciales en el evento fueron: Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA); Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Ciencia y Deporte de Cuba (STECD); Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação do Brasil (CNTE); Federaçao Nacional dos Professores de Portugal (FENPROF); Otras Voces en Educación; Congreso Mundial contra el neoliberalismo educativo; Syndicat national des enseignements de second degré – Fédération syndicale unitaire de Francia (SNES–FSU); SUD éducation de Francia; Sindicato de Trabajadores de la Educación y la Ciencia de Turquía (EGITIM-SEN) y la Federazione Lavoratori della Conoscenza – Confederazione Generale Italiana del Lavoro de Italia (FLC CGIL). También intervinieron representantes de STES-Intersin-

Khaldun Almassri, primer secretario de la Embajada Palestina en el Estado Español

Invitadas e invitados

FernandoRodal(CEA),LuisBonilla(CoordinadordeOtrasVocesenEducaciónyCLACSO),

dical.

Además intervinieron a distancia: Primer Colegio Profesional del Colegio de Maestros de Honduras (PRICPHMA); Federación Nacional de Docentes Universitarios de Argentina (CONADU); Federación de Docentes de las Universidades de Argentina (FEDUN); Federación de Sindicatos de Docentes Universitarios de América del Sur (FESIDUAS); Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino de Brasil (CONTEE) ; Cobas de Italia y Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación de México (SNTE).

Por otra parte, diversas organizaciones enviaron comunicados ante la imposibilidad de participar presencialmente o a distancia: Fédération syndicale SUD y Coordinadora de los sindicatos de base, Syndibasa de Suiza; Confederación de las Trabajadoras y Trabajadores de las Universidades de las Américas (CONTUA); Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación de Colombia (FECODE); Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú (SUTEP) y Frente Reformista de Educadores Panameños (FREP). El sindicato saharaui UTEFS no pudo asistir a la Confederencia Internacional al no obtener el visado su representante.

STES-Intersindical considera que la Conferencia Internacional, celebrada en Valladolid, ha sido una experiencia importante para avanzar en la defensa de los servicios públicos, como la educación, y

HelenoAraujo(CNTEBrasil),JulienFarges(SNES-FSU.Francia),

OdileCordelier,(ComitéSindicalEuropeodelaEducación-CSEE-).

STES-Intersindical considera que la Conferencia Internacional, celebrada en Valladolid, ha sido una experiencia importante para avanzar en la defensa de los servicios públicos, como la educación, y la mejora de las condiciones laborales frente las políticas neoliberales que se están implementando en numerosos países del mundo, como ahora mismo en Argentina.

la mejora de las condiciones laborales frente las políticas neoliberales que se están implementando en numerosos países del mundo, como ahora mismo en Argentina. En ese sentido, durante el evento se ha hecho una fuerte y reiterada llamada a la unidad de las trabajadoras y trabajadores de la enseñanza y del movimiento sindical

internacional para conseguirlo. Finalmente, STES – Intersindical valora positivamente la Conferencia Internacional por el interés de numerosas organizaciones sindicales para participar, la calidad de sus intervenciones y el trabajo conjunto y coordinado que se desprende para los próximos meses en los diferentes ámbitos para avanzar en la defensa de la educación pública y en la transformación social.

Luis Bonilla interviene en la ponencia sobre Neoliberalismo y Educación

Khaldun Almassri, primer secretario de la Embajada Palestina en el Estado Español, junto a las delegadas y delegados de STEA Aragón

El Congreso de Enseñanza de STEs-Intersindical contó con una nutrida representación de organizaciones sindicales docentes de Europa, América Latina y Oriente Medio.

De todas ellas la representación Palestina causó un fuerte impacto en la sala, al hacer públicas las consecuencias del actual conflicto que se prolonga desde hace más de seis meses.

Uno de los objetivos del gobierno sionista es la destrucción de todas las infraestructuras civiles de Gaza, con el objetivo de que la población palestina acabe abandonando sus territorios ancestrales para que el proceso de colonización pueda culminar su proyecto de ocupación.

Ponemos a disposición de la comunidad el informe presentado por la representación Palestina en nuestro Congreso.

Video íntegro de la intervención de Khaldun Almassri, Primer secretario de la Embajada Palestina en el Estado Español, en el Congreso de Enseñanza de la Confederación de STEs Intersindical, celebrado en Valladolid, abril de 2024.

Conflicto Palestina – Israel | Materiales para el análisis en el aula

A través de la web de nuestro sindicato en Asturies, SUATEA, ponemos a vuestra disposición los materiales que a su vez, elaboraron y recopilaron nuestras compañeras y compañeros de Aragón, para trabajar en el centro con el eje del conflicto en Palestina.

Recursos sobre Palestina para el aula. Los elabora y recopila el profesorado vinculado a la Asamblea de Docentes de Aragón por Palestina, poniéndolos a disposición del todo el profesorado.

Resolución del Congreso de STES-i

Todas las Resoluciones del Congreso de Enseñanza de la Confederación de STEs-i están accesibles.

Solidaridad con el pueblo palestino

El pueblo palestino lleva más de 50 años sufriendo la ocupación por parte de Israel. Una ocupación que, como sabemos, ha venido acompañada de acoso, tortura y la más fragante violación de los derechos humanos.

En la actualidad, el pueblo palestino está sufriendo un genocidio. En palabras del primer secretario de la embajada palestina en España en el Congreso de STES-i, “es la primera vez que un genocidio es retransmitido en directo por sus propias víctimas”. No podemos olvidar que todo esto ocurre bajo la complicidad de los diferentes gobiernos de la UE y la colaboración de EE.UU.

Como sindicato de clase e internacionalista, es nuestro deber, amparándonos en un principio fundamental como es la solidaridad internacional, alzar la voz a favor del pueblo palestino.

Por todo ello, el Congreso de STEs-i exige el alto al fuego inmediato por parte del ente sionista de Israel, así como toda colaboración ya sea de forma activa o pasiva por parte del gobierno del Estado español.

Exigimos el fin del hostigamiento continuado que se está produciendo contra los movimientos de solidaridad con el pueblo palestino.

Exigimos el reconocimiento del Estado de Palestina como una forma para avanzar hacia un proceso de paz.

¡Viva la Solidaridad Internacional!

¡Viva la lucha del pueblo palestino!

Valladolid, 14 de abril de 2024.

ÁREADEMEDIOAMBIENTEMEDIOAMBIENTE

Josep Codonyer

Àrea de Salut Laboral i Medi Ambient Intersindical Valenciana

La ampliación del Puerto de València es una obra innecesaria, despilfarradora y contraproducente

La ampliación del Puerto de València es una obra innecesaria, despilfarradora y contraproducente

· El Consejo de Ministros lleva a aprobación más de 660 millones de euros públicos para duplicar la capacidad de contenedores “a la carta” para la multinacional *MSC.

· La declaración de impacto ambiental tiene más de 15 años, cuando la Ley de Evaluación fija una caducidad de tres años, y el proyecto ha sufrido numerosas modificaciones sustanciales.

· El Estado español usa menos de la mitad de su capacidad portuaria, por lo cual cualquier problema de saturación se solucionaría con una planificación eficiente de los Puertos del Estado.

La Plataforma Contra las Grandes Infraestructuras de Transporte, coordinadora que aglutina a varios colectivos ecologistas y en defensa del territorio de todo el Estado, y Amigos de la Tierra, Ecologistas en Acción, Greenpeace, SEU/BirdLife y WWF, han expresado su profunda preocupación e indignación por la aprobación por

el Ministerio del presupuesto para la Ampliación Norte del Puerto de València.

Dotado con una partida de más de 665 millones de euros, este inmenso desembolso de dinero público supone un claro retroceso en las medidas de protección del medio ambiente y adaptación al cambio climático de las cuales el Gobierno alardea. La gran ampliación portuaria responde a las necesidades logísticas privadas de una naviera multinacional, MSC, con sede en Suiza y de origen napolitano. De espaldas a la ciudadanía y a sus reivindicaciones, el Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible impulsa esta gran infraestructura sobre la cual planean grandes incertidumbres en relación con su seguridad jurídica y medioambiental, pero también económica.

Diez de los motivos que hacen de esta ampliación un grave error en el contexto actual son:

1. No responde a ninguna necesidad real de la economía del territorio, porque las cifras evidencian que esta se desacopló de la actividad portuaria en los años 80.

2. No aporta valor añadido al co-

mercio, y menos al pequeño y medio, que suponen los verdaderos motores económicos y de ocupación estatales. En todo caso, beneficia las importaciones baratas que lo pondrán en riesgo.

3. Supone un volumen desmesurado de gasto público para satisfacer intereses privados, en detrimento de necesidades más acuciantes. Hay que recordar que el presupuesto de la Consellería de Medio Ambiente valenciana para 2024, de 633 millones de €, es menor que el dinero público que se prevé gastar en las instalaciones para MSC.

4. La capacidad utilizada de los puertos españoles no llega al 50%, y cualquier posible saturación futura es irreal, más cuando ya encadenamos años consecutivos de descenso de tráfico marítimo, por el contexto económico y la apertura de nuevas rutas más rápidas por zonas en deshielo.

5. Representa una seria y real amenaza para el territorio: el Parque Natural de la Albufera y espacio de la Red Natura 2000 europea, las playas y la huerta y arrozales. La medida va jus-

ÁREADEMEDIOAMBIENTE MEDIOAMBIENTEDEÁREA

tamente en contra de la lucha contra el cambio climático, dificultando la mitigación y adaptación del territorio.

6. Solo en 2023, se han gastado 30 millones de presupuesto público a rellenar temporalmente las playas del sur del puerto con arena, sin que la autoridad portuaria asuma ninguna responsabilidad, ni siquiera económica.

7. Supondrá la destrucción de más de 500 puestos de trabajo directos a causa del aumento de la automatización de la nueva terminal, y al abandono de la terminal actual, puesto que ninguna empresa ha mostrado interés para ocuparla en años.

8. Además de duplicar las emisiones de gases de efecto invernadero, pose en riesgo la salud pública a causa del incremento sustancial de la contaminación atmosférica y acústica que supondrá su construcción y la explotación posterior.

9. El proyecto está fragmentado, porque sin otras infraestructuras que no se mencionan, la terminal no podrá ser funcional: ampliación de autovías, nuevas carreteras que conectan el puerto por el norte, puesto que la única entrada sur está colapsada por los más de 6.000 camiones que circulan en el día.

10. La ciudadanía no quiere pasar de ser una ciudad con puerto a un puerto con ciudad, y así lo ha expresado incansablemente en varias manifestaciones, acciones, actas culturales, entre otras, desde que se reactivó el proyecto hace casi cuatro años.

Por todo ello desde la Intersindical Valenciana apoyamos a la Comisión Ciutat-Port en sus reivindicaciones y hacemos una llamada a participar en la gran manifestación contra la ampliación que se ha convocado para el próximo viernes 31 de mayo a las 18.30h en el paseo de la Alameda de València.

Streets for Kids es un programa de la Iniciativa Global de Diseño de Ciudades que tiene como objetivo sensibilizar e inspirar a los líderes, informar a los profesionales y empoderar a las comunidades para hacer que las ciudades de todo el mundo sean mejores para la infancia y, en consecuencia, para toda la población en general.

#StreetsForKids es nuestra campaña para multiplicar el número de proyectos de calles escolares en toda Europa.

III ENCUENTRO ESTATAL “TREN Y CLIMA”

Madrid - 10 al 12 de mayo de 2023

PROGRAMA

Viernes 10 de mayo - Lugar: sede CCOO Madrid, C/ Lope de Vega

18 30 Elecciones europeas 9-J ¿Qué políticas de transporte y movilidad para la Unión Europea?

Mesa redonda debate electoral con as pr ncipales candidaturas para las elecc ones europeas

Sábado 11 de mayo - Lugar: sede Ecologistas en Acción, C/ Peñuelas 12

Plenario

09 30 Bienvenida, explicación de temas operativos y logísticos del Encuentro

10 00 - 12 00 Mesa redonda: “Políticas de transporte ferroviario en la UE”

Intervenc ones:

- Radiografía del sector transporte en la UE Pablo Muñoz (Ecologistas en Acción)

- Realidad y contexto de las políticas ferroviarias en la UE, las redes y territorios Pab o Fábregas Martínez (Com sión Europea pendiente de conf rmac ón)

- Ejes ferroviarios europeos: el Corredor Atlántico José Antonio Sebastián Comis onado para el Corredor Atlántico (M nisterio de Transportes y Movi idad Sosten ble pendiente de confirmación)

- Situación retos y propuestas para el tren que necesitamos social y ambientalmente en la UE José Lu s Ordoñez (Coordinadora Estatal por un Tren Púb ico Soc a y Sostenible)

Debate con el público

12 30 - 13 15 Las grandes infraestructuras de transporte en la UE y España

13 15 - 14 00 Presentación campaña movilizaciones climáticas previas a elecciones europeas

14 00 - 15 30 Almuerzo

16 00 - 17 00 Presentación/saludo de las plataformas territoriales y organizaciones participantes

Intervenciones de representantes de plataformas territor ales y de e es ferroviarios (Ruta P ata Transcantábrica Cuenca ) s tuac ón y perspectivas más inmediatas

17 00 - 18 30 Grupos de trabajo

GT1 Retos y oportunidades de la Coordinadora Estata por el Tren Público, Social y Sostenib e

GT2 Luchas territoriales por el transporte ferroviario: s tuación y sinergias entre grupos

18 30 - 20 00 Plenario Planificación Semana de Lucha y otras acciones

Domingo 12 de mayo - Lugar: sede Ecologistas en Acción, C/ Peñuelas 12

9 30 – 10 30 Plenario Presentación de las conclusiones de los grupos de trabajo

10 30 – 11 30 Plenario Declaración del Encuentro y posibles resoluciones

12 30 Movilización en defensa del transporte ferroviario (concentración en la estac ón de Atocha en la explanada de las esculturas de las cabezas de Anton o López)

Beatriz García Prieto y Enrique J. Díez Gutiérrez. La memoria histórica democrática de las mujeres. SEGUNDA REPÚBLICA, GUERRA Y EXILIO. Ed. Plaza y Valdés S.L. 2024.

Este libro forma parte de la trilogía sobre la memoria histórica democrática publicada por la editorial Plaza y Valdés, destinada a garantizar en el sistema educativo el deber de memoria plasmado en el derecho internacional y en los derechos humanos: educar en la verdad, la justicia, la reparación y las garantías de no repetición. Trilogía que continúa el libro introductorio titulado

La asignatura pendiente, en donde se analizan los mecanismos de construcción social de la desmemoria colectiva, el silencio, el miedo y el olvido que impuso la dictadura y que aún se pueden percibir en las páginas de los libros de texto y en la educación española.

El primer volumen, La historia silenciada, plasma en formato de libro de texto los contenidos que deberían formar parte del conocimiento escolar básico y actual de la historiografía contemporánea sobre la Segunda República, la represión de la dictadura franquista y la resistencia antifranquista.

Este segundo volumen, La memoria histórica democrática de las mujeres, se centra en el papel y el protagonismo de las mujeres durante la Segunda República, la guerra y el posterior exilio, situándolas en el lugar de la historia que merecen, y se completará con un tercero sobre su papel ante la represión franquista, la lucha antifranquista y la recuperación de la memoria histórica democrática.

Se pretende que España deje de ser una anomalía europea. Mientras que otras democracias en Europa se fundaron sobre el paradigma del antifascismo, la española lo hizo sobre el de la “superación” y olvido del pasado. La incomprensión del presente nace fatalmente de la ignorancia del pasado. No se puede construir un futuro con un pasado basado en la impunidad. Las víctimas de la dictadura sufren una doble violencia: la de sus verdugos y la de ser borrados de la memoria colectiva.

“Que su nombre no se borre de la historia”, como decían las Trece Rosas y quienes iban a ser fusilados. No solo que no se borre, sino que ocupen un puesto protagonista en la historia quienes lucharon por una sociedad más justa, más libre y mejor. La memoria histórica democrática debe ser un saber básico para las futuras generaciones, pues estas tienen derecho al conocimiento de la verdad. Solo si la educación incorpora este derecho fundamental a la verdad, la justicia y la reparación tendrán las futuras generaciones la posibilidad de garantizar la no repetición del fascismo y la consolidación de los valores democráticos de convivencia, pluralismo político, defensa de los derechos humanos, cultura de paz e igualdad de género. (Nota de la editorial)

Enrique Galindo Ferrández (Es critor), Olga García Fernández (Escritora), Carlos Fernández Li ria (Escritor), Escuela o barbarie. Ed. Akal Educación. Septiembre 2023.

Desde hace décadas venimos asis tiendo al bochornoso espectáculo de una sucesión de reformas educativas –llevadas a cabo por gobiernos de todos los colores– siempre fallidas, pero siempre funcionales a unos intereses espurios. Secundadas por un ejército de «expertos en educación» que sir ven como propagandistas del nuevo orden educativo, el mayor «logro» de estas reformas –con su corolario de antiintelectualismo, infantilización y «ludificación»– ha sido condenar al alumnado a la servidumbre laboral.

Escuela o barbarie plantea una crítica radical del papel que en el terreno educativo está des empeñando el discurso de una pedagogía dominante cuyos sofismas –revestidos a me nudo de una falsa apariencia progresista– conducen a re sultados extraordinariamente reaccionarios. De esta forma, los autores contribuyen a re armar intelectualmente la educación frente al ataque neoliberal que acecha a la enseñanza pública. (Nota de la editorial)