Demarcación Sur y Demarcación Oeste). El proyecto de introducción de las pruebas del DELE B1 escolar en los centros ISA de High School, se materializó durante tres convocatorias entre 2010 y 2012 con casi 300 candidatos cada curso. Para el presente curso, el Instituto Cervantes ha creado un nuevo nivel A2-B1 escolar.
Características curriculares y actividades extraescolares, complementarias y de promoción. Cada centro tiene autonomía para decidir qué materias van a formar parte de su programa de inmersión, siempre que se ajusten a los requisitos mínimos de porcentaje de horas de aprendizaje en español reseñados más arriba. Los centros ISA cuentan con el apoyo de los Centros Españoles de Recursos que les proporcionan materiales didácticos y apoyo en lo referente a formación. Igualmente, los profesores americanos de las ISA suelen ser los destinatarios más habituales de las becas de formación de cursos de verano en centros y universidades españolas. La presencia en las escuelas ISA de profesores pertenecientes al programa de Profesores Visitantes facilita el desarrollo de actividades extraescolares y complementarias para la promoción de la lengua y cultura española. De igual forma, los centros ISA cuentan con el apoyo de la Consejería de Educación para la realización de dichas actividades, a través de las oficinas de los asesores técnicos y de los Centros Españoles de Recursos.
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PROFESORES VISITANTES EN EE.UU. Y CANADÁ
El programa de Profesores Visitantes en EEUU Unidos y Canadá constituye una de las principales iniciativas de cooperación internacional y de movilidad del profesorado de Ministerio de Educación Cultura y Deporte de España. Mediante este programa administraciones educativas a nivel federal, estatal y local en los EEUU y en la provincia Canadiense de Alberta colaboran con el MECD a través de la Consejería de Educación en EEUU y Canadá en la selección y posterior contratación de profesorado español en escuelas de ambos países. El soporte legal de esta cooperación son los Memorándum de Entendimiento firmados con las distintas administraciones educativas federales estatales y locales. Durante el curso 2014/2015, 1.532 profesores visitantes impartieron en docencia en 37 estados y la provincia de Alberta. Los estados con mayor número de PPVV son Texas con 420, California con 240, Illinois con 193 seguidos de Florida con 72, Utah con 65, Colorado 59, Luisiana con 56 así como Canadá con 48. La gestión del programa de PPVV constituye una de las principales áreas de gestión encomendadas a los ATD adscritos a la Consejería tanto en lo que se 49
