PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA DE LA LECTURA Y EL LIBRO

2015. Política Nacional de la Lectura y el Libro 2015-2020 La Política Nacional de la Lectura y el Libro 2015-2020 es un instrumento que consagra a la lectura como parte fundamental de los derechos sociales, económicos y culturales de las personas; indispensable para la formación de ciudadanos creativos, críticos, reflexivos, participativos y constructores de procesos democráticos. Se sustenta en los principios de participación, diversidad cultural, interculturalidad, inclusión social, territorialidad, equidad y fomento a la creatividad y su objetivo es «crear las condiciones para asegurar a todos los habitantes del país, incluyendo a los pueblos originarios con sus lenguas y a las comunidades tradicionales, rurales y de inmigrantes, la participación y el acceso a la lectura, el libro, la creación, el patrimonio y los saberes, protegiendo y fomentando la diversidad cultural y territorial, con equidad e integración social».

El documento se estructura en torno a cinco ámbitos de acción: Lectura, Creación, Patrimonio bibliográfico, Industria e internacionalización y Marco jurídico, los que tienen un objetivo, un conjunto de medidas e identifican a las instituciones públicas responsables del cumplimiento de estas. Esta Política define 87 medidas, como hoja de ruta del ámbito del libro y la lectura hasta el año 2020.

2015. Plan Nacional de la Lectura 2015-2020

El Plan Nacional de la Lectura tiene por misión «Reconocer y visibilizar la lectura como derecho y práctica que contribuye a acortar las brechas sociales y culturales dentro del país, promoviendo el acceso a diversas prácticas y soportes de la lectura a lo largo de todo el ciclo de vida y formando personas informadas, críticas, creativas, reflexivas y participativas».

A las instituciones del Estado que ya participaban del plan anterior —el Ministerio de Educación (Mineduc); Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, por medio de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes (Consejo Nacional del Libro y la Lectura y Seremis regionales) y la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam), actual Servicio Nacional del Patrimonio Cultural (Biblioteca Nacional y Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas)—, se le sumaron en 2015 el Ministerio de Desarrollo Social, mediante el Sistema de Protección Integral a la Infancia Chile Crece Contigo y, asimismo, por sus servicios asociados: Servicio Nacional del Adulto Mayor (Senama), Instituto Nacional de la Juventud (Injuv) y Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis), además de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) y Fundación Integra.

La articulación no solo distingue a este Plan, sino lo que lo sustenta y posibilita el establecimiento de un trabajo interinstitucional y de participación ciudadana. Su principal meta es el diseño e implementación de planes regionales de la lectura, los que permiten la continuidad y pertinencia de un plan de lectura en los distintos territorios.