Taller
Para la ejecución de campanas de colores
El ensamble de campanas es una agrupación que por su facilidad de ejecución, llamativo sonido y costo accesible, puede ser utilizado con muy buenos resultados y a muy corto plazo. A pesar de esto, las campanas de colores son un ensamble musical poco usado por ser relativamente nuevo y por no contar con materiales o partituras apropiadas en nuestro país. Características de las campanas Como futuro líder de una agrupación de este tipo debe saber que las posibilidades de éxito son muy altas, debido a la facilidad en la técnica de ejecución y al gusto innato de los niños por hacer música. En un coro de campanas, cada ejecutante es responsable de tan sólo una o unas pocas notas musicales, sin embargo cada nota es importante pues al faltar una de ellas la melodía se vería truncada, por tal motivo los niños al practicar desarrollaran cualidades tales como la atención y la concentración. Un punto muy importante que debemos recalcar a los padres de los niños es el hecho que al tocar cada niño una parte en particular, la asistencia y puntualidad a los ensayos es vital para los resultados positivos. Por último y lo más importante es inspirar en cada práctica el amor hacia nuestro Dios; desarrollar alabanzas dentro de un marco de perfección y orden y compartir el mensaje, deberían ser nuestra Misión. MARTHA DÍAZ DE MARTÍNEZ
1
Guía para el aprendizaje Tenemos dos posiciones del brazo: Descanso: con la campana sostenida con la mano derecha hacia arriba y pegada al pecho, la mano izquierda cae relajadamente al lado del cuerpo Tocar: con el brazo extendido hacia el frente, manteniendo el codo y la muñeca flexible Formación de los niños Usaremos dos tipos de formación diferente de acuerdo a lo que vamos a tocar Melodías: coloca a los niños como si tu estuvieran tocando un piano de grave a agudo, empezando con Do y terminando con Do* agudo si se utilizaran toda la octava o igual de grave a agudo las notas que se vayan a utilizar.
DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, DO*
Acordes: los acordes que utilizaremos son tres, así que puedes agrupar a los niños de la siguiente forma:
I = DO, MI, SOL
V = SOL, SI, RE
IV = FA, LA, DO* (Agudo)
Posibilidades de ejecución La mayoría de las veces las campanas de colores tocan la melodía, pudiendo ser acompañadas del piano o una guitarra que toque los acordes También podrían utilizarse para acompañar a un coro o un grupo de flautas, tocando con las campanas los acordes principales Si se tuvieran dos juegos o más, podrían un grupo tocar la melodía y el otro el acompañamiento El sonido producido puede ser de dos tipos: El de nota simple utilizado mayormente para las melodías El tremolo para los acordes. Con el juego de campanas de una octava podremos tocar solamente himnos o melodías en Do mayor, que tengan un rango que no sobrepase esta octava; podrían ser también himnos que estando en otra clave hayan sido transpuestos a la tonalidad de do mayor y que como mencionamos anteriormente no sobrepasen las notas de la octava. Metodología para tocar la melodía: 1. Canten varias veces el himno 2. Comenzar a memorizar todas las notas, puede ser por frases en forma de eco 3. Cantar todos juntos con el nombre de las notas 4. Utiliza un gafete para cada niño colgado en su pecho, con la nota que tocará 5. Tú le das la señal con tu brazo derecho ligeramente extendido, y los dedos de tu mano redondeados 6. Memoriza la posición de los niños y las notas 7. Cada niño canta a tiempo su nota, dirigido por ti 8. cada niño es capaz de tocar siguiendo tu señal 9. Cada niño es capaz de tocar su parte de memoria a tiempo y sin tu señal (solo como una actividad más) 10. Ahora si a tocar, para este momento el niño está muy seguro y tú también Introducción de nuevo himno Cuando el grupo es capaz de tocar de memoria sin tu señal (paso # 6), entonces introducirás un himno nuevo, Cada himno es acumulativo y cada ensayo comenzará con un repaso de todo el repertorio MARTHA DÍAZ DE MARTÍNEZ
2
Con esta guía el conjunto completo se encuentre mejor preparado para su presentación, pues tienen un profundo conocimiento del himno o melodía y además estamos colaborando con una formación más musical de los integrantes del grupo Metodología para tocar acordes: Una vez aprendidos los acordes, estos serán los mismos para todos los himnos debido a que nos encontramos en la tonalidad de Do mayor. Asigne de preferencia la misma nota del acorde al mismo niño por lo menos por un buen tiempo, cuando ellos y usted se sientan bastante seguros podrían rotar a los niños para que toquen otro acorde o nota diferente en otro himno A continuación te comparto una selección de himnos ya traspuestos, para que disfrutes haciendo música con tu ensamble. Las partituras son para ti, los niños deberán seguir el proceso presentado anteriormente tocando por medio de la repetición, memorización y desarrollo del oído.
Primero te presentamos la melodía y el nombre de cada nota con los colores de las campanas A continuación el acompañamiento de piano Y debajo de este el acompañamiento con las campanas por medio de acordes, como ya se te menciono los acordes mayormente utilizados son: Y vienen marcados abajo del score del piano
I = DO, MI, SOL
V = SOL, SI, RE
IV = FA, LA, DO* (Agudo)
DO MI SOL
I MARTHA DÍAZ DE MARTÍNEZ
3
SOL SI RE
V
FA LA DO
*(Agudo)
IV
MARTHA DÍAZ DE MARTÍNEZ
4
MI DO MARTHA DÍAZ DE MARTÍNEZ
5
RE FA MARTHA DÍAZ DE MARTÍNEZ
6
SOL LA MARTHA DÍAZ DE MARTÍNEZ
7
DO
*(Agudo)
SI MARTHA DÍAZ DE MARTÍNEZ
8